Menggambar pohon birch di musim gugur. Ringkasan pelajaran Garis besar pelajaran menggambar "Birch Putih" (kelompok senior) tentang topik tersebut. Jeda dinamis “Birch”

Prasekolah kota lembaga pendidikan "TK No. 5 di Pugachev, Wilayah Saratov"

Pendidik: Prikhodko E.V. 2016

Tugas:

Pendidikan: untuk mengajar melihat keindahan gambar yang dibuat, untuk memperkuat gagasan anak-anak tentang pohon birch sebagai simbol Rusia.

Perkembangan: Mengembangkan persepsi analitis, estetika, perhatian berkelanjutan, memori, ucapan, imajinasi.

Pendidikan: menumbuhkan kemandirian; mengajarkan untuk secara cermat dan kreatif menerapkan metode penggambaran dalam menggambar, menggunakan sarana ekspresi. Bawakan kualitas moral: kebaikan, daya tanggap.

Pengorganisasian waktu.

Anak-anak memasuki aula untuk mendengarkan musik (lagu “Mengapa pohon birch menimbulkan banyak kebisingan di Rusia?” ) , duduk di kursi.

Pendidik: Setiap orang mempunyai tanah air, kampung halaman, desa, rumah tempat ia dilahirkan dan dibesarkan. Katakan padaku, apa nama negara kita?

Jawaban anak-anak

Pendidik: Dan kota kita?

Jawaban anak-anak.

Pendidik: Dimanapun seseorang berada, ia selalu mencintai dan mengingat Tanah Airnya.

Hari ini kita akan berbicara tentang kekayaan alam terbesar di Tanah Air kita - hutan Rusia. Teman-teman, apa itu hutan? (jawaban anak-anak)

Pohon apa yang tumbuh di hutan? (jawaban anak-anak).

Pendidik: Sekarang coba tebak teka-teki saya. Dan Anda akan mengetahui jenis pohon apa yang sedang kita bicarakan.

Cantik dan langsing.
Dia berdiri di antara teman-temannya.
Semuanya dalam bentuk ikal dan anting-anting.
Ini putih... (Birch)

Pendidik: Ya, hari ini kita akan berbicara tentang pohon birch.

Pendidik - Pohon birch adalah simbol Rusia. Rusia telah lama disebut sebagai negeri birch. Birch adalah pohon yang murah hati dan baik hati. Masyarakat sudah lama mengetahui nilai pohon ini, menyukai pohon birch karena keindahannya dan manfaat yang dibawanya.

Birch masih sangat populer di Rusia dan disebut "kecantikan Rusia" .

(kami menggunakan perosotan pohon birch.)

Cabang-cabang pohon birch yang tipis diturunkan ke bawah. Anda tidak akan menemukan kulit putih seperti itu di pohon lain mana pun. Banyak puisi, lagu, dongeng, teka-teki telah ditulis tentang dia.

Pendidik: Sekarang mari kita dengarkan puisi tentang pohon birch.

Saya suka pohon birch Rusia,
Terkadang cerah, terkadang sedih,
Dalam gaun putih,
Dengan saputangan di saku Anda.

Birch putih
Di bawah jendelaku
Tertutup salju
Seperti perak.

(S.Yesenin)

Semua orang menyukai pohon birch
Bagaimanapun, dia cantik!
Batangnya berwarna putih, mahkotanya lebat
Mengirim busur ke semua orang

Dedaunan berdesir pelan
Mereka berbicara satu sama lain

Pendidik: Pergi ke tempat duduk Anda, duduk.

Tidak hanya penyair yang mendedikasikan puisinya untuk pohon birch, seniman juga gemar menggambarkan pohon birch dalam lukisannya

Pendidik: Sekarang kita akan menggambar pohon birch.

Sekarang saya ingin menunjukkan kepada Anda pekerjaan saya. Lihat betapa indahnya hasilnya.

Demonstrasi oleh guru menjelaskan metode kerja. Kami mengambil lilin dan menggambar garis-garis dari bawah ke atas hingga ujung - ini adalah batangnya. Selanjutnya, gunakan cat air biru untuk menggambar garis horizon. Kita mulai mengecat langit sampai ke garis horizon, dan setelah garis itu mencokelatkan tanah. Selanjutnya, biarkan pekerjaan kita sedikit mengering. Tarian dan nyanyian melingkar selalu dinyanyikan di sekitar pohon birch di Rus'. Mari kita lanjutkan tradisi ini. Untuk melakukan ini, mari kita berdiri dan menari dalam lingkaran.

(Tarian bundar bersama anak-anak “Ada pohon birch di ladang” )

Mari kita duduk dan melanjutkan pekerjaan kita. Kami mengambil spons pada tongkat dan mencelupkannya ke dalam guas hijau tua, dan dengan mencelupkannya kami menggambar dedaunan di atas mahkota pohon. Selanjutnya, ambil kuas dan, dengan mengaplikasikan kuas, gambar garis-garis hitam di bagian atas kepala. Pekerjaan sudah siap!

Anda bisa mulai bekerja.

(anak-anak menggambar musik)

Pendidik: Teman-teman, mari kita lihat jenis pohon birch apa yang kamu punya.

Pendidik: Teman-teman, datanglah padaku, kita berada di hutan pohon birch. Pohon birch manakah yang paling ramping dan rapi? Pohon birch apa lagi yang kamu suka? Senang rasanya berjalan-jalan di hutan pohon birch. Banyak cahaya, udara bersih dan segar. Tutup matamu dan mari hirup udara segar ini.

Pendidik: Hari ini kita ngobrol dan menggambar, pohon apa?

Pendidik: Bagus sekali hari ini, terima kasih atas pekerjaan Anda.

Gambarlah batang pohon birch. Jika anak masih kecil kelompok usia, lalu letakkan satu titik di bagian atas lembaran dan 2 titik - lebar batang di bagian bawah lembaran kertas. Hubungkan titik teratas dengan dua titik terbawah. Mari kita menarik perhatian anak itu pada fakta bahwa dahan-dahan pohon birch mula-mula mengalir ke atas, lalu jatuh ke bawah seperti aliran air dari air mancur. Di bagian atas kepala kita membuat air mancur kecil sebanyak 3-4 tangkai, kemudian yang lebih besar. Dan cabang bawah harus menjadi yang terpanjang. Kemudian kita menambahkan cabang-cabang yang lebih kecil ke cabang-cabang yang lebih besar, dan yang lebih kecil lagi ke cabang-cabang yang lebih kecil. Yang terbaik adalah menunjukkan langkah demi langkah di papan dengan kapur cara menggambarnya. Jika Anda menggambar di rumah bersama bayi Anda, duduklah di sebelahnya dan tunjukkan padanya di selembar kertas bagaimana melakukannya dengan benar. Akan sulit bagi anak kecil untuk menggambar cabang pohon birch yang tipis, jadi berikan dia spidol hitam atau spidol. Ketika pohon birch menjadi cerah dan ekspresif, kami mengambil cat air Dengan menggunakan cat air hitam kami menggambar batang pohon birch dan membilas kuas dengan baik. Cat air menyukai air, bersih, bening dan segar. Dengan menggunakan kuas (ukuran 3), kita membuat genangan air berwarna kuning, oranye dan merah. Dan kita meninggalkan bintik-bintik itu satu per satu: pertama dengan warna kuning, dan seterusnya. Ini dedaunan musim gugur pohon birch Pastikan untuk membuat titik warna-warni di bawah pohon birch - daun-daunnya yang berguguran. Anda juga bisa menggambarkan daun-daun yang berguguran. Saya tidak menebaknya, tetapi anak-anak yang menggambarnya. Saya akan meminta mereka untuk menyewa karya tersebut dan kemudian menunjukkannya kepada Anda. Selamat bersenang-senang kreatif!

Topik: “Birch Putih”.

Melihat: kegiatan pendidikan.

Usia anak-anak: 5-6 tahun.

Arah:

Bidang pendidikan utama:pengembangan seni dan estetika.

Integrasi bidang pendidikan: perkembangan bicara, perkembangan kognitif, perkembangan fisik.

Bentuk perilaku: kelompok.

Target : memperkuat keterampilan anak dalam menggambar pohon birch.

Tugas:

1 ) Tugas perkembangan:

Mengembangkan persepsi artistik lukisan pemandangan, isi dan sarana ekspresi lukisan, kombinasi warna alam musim gugur dan musim dingin.

2) Tugas pendidikan:

Membentuk pada anak budaya komunikasi dengan alam dan sikap estetis terhadapnya.

3) Tujuan pendidikan:

Perkuat keterampilan menggambar guas pohon yang berbeda(tua, muda, langsing, melengkung), kemampuan anak menggambar garis tipis dengan ujung kuas.

Metode dan teknik dasar:demonstrasi, penjelasan, permainan “Kompetisi Warna”. observasi, kata sastra.

Alat bantu pengajaran visual:reproduksi lukisan karya seniman Rusia I. I. Levitan, ilustrasi yang menggambarkan alam musim gugur “Musim Gugur Emas”, “Musim Dingin”. Disk dengan rekaman karya komposer Rusia P.I. Tchaikovsky "Seasons", "Oktober", "January". Kertas berwarna abu-abu untuk menggambar akhir musim gugur dan biru untuk melukis musim dingin (format lanskap), cat guas, cat air, kuas, toples air (sesuai jumlah anak), serbet, palet. Lembaran kertas berwarna (untuk guru - untuk menunjukkan kepada anak cara menggambar.)

Pekerjaan individu:menunjukkan teknik menggambar cabang tipis.

Pekerjaan kosakata:kulit kayu, kulit kayu birch, lentil, berbatang putih, pelukis lanskap.

Pekerjaan awal:Pengamatan pohon birch akhir musim gugur; membaca fiksi, belajar puisi tentang birch, percakapan, mengenal reproduksi seniman.

Struktur:

Anak-anak duduk di kursi.

Pemutaran - Teman-teman, sekarang saya akan memberi tahu Anda sebuah teka-teki:

“Alena berdiri dengan selendang hijau,

Sosok langsing, gaun malam putih.”

Pohon apa yang sedang kita bicarakan?

Jawaban anak-anak.

Pemutaran - Teman-teman, hari ini kita akan membahas tentang keindahan alam kita. Tidak ada negara lain di dunia yang memiliki pohon birch sebanyak yang kita miliki.

Di mana Anda dan saya dapat melihat pohon birch? Jawaban anak-anak.

Mari kita ingat struktur pohon. Sebuah pohon memiliki batang, akar - yang memberi makan pohon, cabang dan daun.

Masyarakat kami menyukai keindahan hijau karena kecantikannya. Semua pohon birch memiliki kulit kayu yang tidak biasa. Kenapa dia tidak biasa? Ingat, ketika kita berjalan, kita mengamati dan memeriksa kulit pohon birch.

Jawaban anak-anak.

Pemutaran - Birch disebut birch berbatang putih karena kulit kayunya. Kulit kayu putih disebut kulit kayu birch. Kulit kayu birch adalah lapisan pelindung kayu, melindungi dari air dan pengaruh berbahaya manusia. Namun pada kulit kayu putih terdapat garis-garis hitam – ventilasi. Apa sebutannya? (lentil). Mengapa pohon birch membutuhkannya? Jawaban anak-anak.

Cabang pohon birch jenis apa yang Anda punya? Jenis daun apa yang ada di musim panas? Daun apa yang ada di musim gugur?

Mari kita buat teka-teki kita sendiri tentang pohon birch? (Membingungkan teka-teki menurut Nesterenko).

Birch.

putih, tapi bukan gula,

keriting, tapi bukan boneka,

tinggi, tapi bukan menara,

bercabang, tapi bukan abu gunung,

langsing, tapi bukan perempuan?

Bagus sekali teman-teman, teka-teki menarik yang telah kami buat.

Birch indah setiap saat sepanjang tahun. Dengarkan puisinya dan beri tahu saya jam berapa penulis menggambarkan pohon birch? Seorang anak membaca puisi.

“Tiba-tiba menjadi dua kali lebih terang,

Halamannya seperti di bawah sinar matahari.

Gaun ini berwarna emas

Di bahu pohon birch."

Pemutaran E. Trutneva menggambarkan pohon birch di musim gugur. (Menampilkan ilustrasi pohon birch di musim gugur). Tapi dalam puisi ini? Memberitahu

anak.

"Birch putih

Di bawah jendelaku.

Tertutup salju

Benar-benar perak."

Pemutaran S. Yesenin berbicara tentang pohon birch di musim dingin. (Menampilkan ilustrasi pohon birch di musim dingin.

Sekarang mari kita mainkan game "Kompetisi Warna".

1 anak. Birch. Birch putih.

anak ke-2. Sebuah pohon birch putih berdiri di atas area putih yang tertutup salju.

3 anak. Di area putih yang tertutup salju, anak-anak membuat manusia salju berwarna putih.

4 anak. Manusia salju putih memiliki kancing putih besar.

5 anak. Kancing putih besar dibeli dari penjual manik-manik putih.

6 anak. Manik-manik putih cocok untuk seorang gadis dengan gaun putih yang indah.

7 anak. Seorang gadis berpakaian putih cantik duduk di depan meja dengan taplak meja putih.

8 anak. Kepingan salju putih disulam di taplak meja putih.

9 anak. Kepingan salju putih disulam dengan benang putih.

10 anak. Benang putih tergeletak di atas meja dalam kotak putih.

11 anak. Kotak putih itu diberikan kepada gadis dengan pita putih.

12 anak. Gadis berbaju putih menggambar kelinci putih.

13 anak. Seekor kelinci berwarna putih diberikan kepada seorang nenek yang mengenakan selendang putih.

14. anak. Seorang nenek berjilbab putih membeli anak kucing putih di toko.

15 anak. Seekor anak kucing berwarna putih diberi susu dari piring putih.

Bagus sekali, teman-teman! Proposal menarik apa yang telah Anda buat.

Pemutaran - Ya, di mana pun pohon birch tumbuh, di mana pun ia membawa kegembiraan bagi manusia. Banyak seniman menyanyikan keindahan pohon birch. Guys, tahukah kalian kalau seniman yang melukis alam disebut dengan pelukis lanskap. Sekarang mari kita mengunjungi galeri seni dan melihat betapa cintanya seniman I.I. Levitan menggambarkan alam (meneliti lukisan “Musim Gugur Emas”, “Musim Dingin”). Soalnya, semua lukisan di sini menggambarkan pohon birch yang indah pada waktu yang berbeda sepanjang tahun. Apa yang bisa kita sebut pohon birch?

Jawaban anak-anak.

Pemutaran - Lihat, pohon birch tampak bersinar dengan cahaya yang tenang dan merata dan menerangi ruang di sekitarnya.

Mari menjadi pohon juga, kamu dan aku. Berdiri dan ulangi setelah saya.

Latihan fisik. Jeda dinamis “Hutan Musim Gugur”.

Kami datang ke hutan hari ini

Ada begitu banyak keajaiban di sekitar sini!

Di sebelah kanan ada pohon birch berbatang putih.

Di sebelah kiri, pohon Natal sedang melihat ke arah kami.

Ini kelinci kecil lewat

Dia lari dari rubah.

Serigala abu-abu berkeliaran di hutan,

Dia sedang mencari mangsa.

Kita semua akan bersembunyi sekarang

Dia tidak akan menemukan kita sekarang.

Bullfinches telah tiba,

Betapa cantiknya mereka!

Ada kedamaian dan ketenangan di sekeliling,

Baiklah, sudah waktunya kita pulang!

Apakah kamu sudah istirahat?

Hari ini Anda melihat reproduksi artis terkenal Levitan pada waktu yang berbeda sepanjang tahun. Betapa cantiknya dia - sebatang pohon birch di benak Anda. Pilih latar belakang pada jam berapa Anda ingin menggambarnya; latar belakang keabu-abuan untuk lanskap musim gugur, dan latar belakang biru untuk lanskap musim dingin. Namun pertama-tama, mari kita ingat teknik menggambar pohon birch. Anda perlu mengecatnya dengan warna putih dan mengecat batangnya dari atas ke bawah. Kami mencuci kuas dan mengoleskan cat pada kuas Cokelat dan menggambar cabang tebal dan tipis. Lalu kami mengecat warna kuning dan mengecat daunnya (jika Anda mengecat pohon birch di akhir musim gugur). Saat cat putih mengering, tambahkan cat hitam dan gambar garis - ventilasi. Semua orang ingat triknya.

Ayo lakukan senam jari

“Mereka adalah teman di grup kami

Anak perempuan dan laki-laki.

Dan hari ini kamu dan aku,

Mari berteman dengan jari kita."

(dua telapak tangan bersentuhan dan

secara bergantian sambungkan dua jari menjadi satu).

Duduklah dengan nyaman dan mulai bekerja (Perhatikan ciri-ciri menggambar; anak-anak menyelesaikan tugas dengan diiringi musik “Seasons” karya P. I. Tchaikovsky).

Intinya. Kesimpulannya, diadakan pameran gambar anak-anak (karya anak dianalisis).

Pemutaran - Anda mengatasi tugas itu dengan luar biasa, kami mendapatkan seluruh hutan birch.

Hal baru apa yang Anda pelajari tentang birch?

Siapa yang akan kita ajar menggambar pohon birch?

Apa yang bisa kita lakukan untuk pohon?

Jawaban anak-anak.

Pemutaran - Tentu saja, seseorang tidak hanya harus mengagumi alam, tetapi juga menjaganya. Itu sebabnya pohon birch kita membutuhkan perlindungan.

Ada banyak pohon indah yang tumbuh di Rusia, memanjakan mata dengan dedaunannya yang indah. Tapi hanya satu yang lebih sering disebutkan dalam film dan lagu dibandingkan yang lain. Birch putih merupakan inspirasi bagi banyak penyair, penulis skenario, musisi dan seniman. Yang terakhir menyampaikannya dengan sangat akurat penampilan di atas kanvas, menggambarkan pemandangan indah bersamanya waktu yang berbeda di tahun ini. Baik itu musim semi, musim panas, musim gugur, atau musim dingin, gambarnya terlihat unik, orisinal, dan menarik dengan caranya sendiri. Tentu saja, kecil kemungkinannya seorang pemula atau anak-anak akan dapat menggambar ulang sebuah mahakarya, tetapi sangat mungkin untuk membuat gambar pohon birch Anda sendiri dengan pensil jika Anda memiliki kelas master dengan petunjuk langkah demi langkah dan foto visual. Jadi mengapa tidak mencoba menggambarkan visi Anda tentang pohon ini, menggunakan pilihan ide yang dikumpulkan dalam artikel hari ini?! Dengan pendekatan yang tepat, gambar pohon birch yang dibuat dengan pensil akan menjadi tidak lebih buruk dari aslinya pada gambar di bawah ini.

Jadi, apa yang dimaksud dengan gambar pohon birch dengan pensil? Mari kita cari tahu hari ini!

Gambar pensil pohon birch di musim panas, foto MK +

Selama musim panas, alam harum, menyenangkan orang-orang di sekitar dengan keindahannya. Dedaunan hijau gembur dipadukan dengan kulit kayu zebroid membentuk perpaduan harmonis yang melengkapi cuaca cerah dan langit biru dengan awan lembut seputih salju. Anda dapat melihat alam ini tanpa henti, satu-satunya yang disayangkan adalah musim panas hanya berlangsung selama tiga bulan. Namun, Anda dapat mengabadikan keindahan ini pada lembar lanskap dengan memasukkan karya yang sudah selesai ke dalam bingkai dan menggantungnya di dinding.

Untuk mulai menggambar, persiapkan semua yang Anda butuhkan terlebih dahulu. Kumpulkan perlengkapan alat tulis yang tanpanya mustahil memulai dan menyelesaikan pengecatan. Kita berbicara tentang lembar lanskap atau kertas A4, pensil sederhana, sebaiknya dengan timah lembut, penghapus dan pensil warna atau cat air untuk menyelesaikan pekerjaan.

• Langkah #1 - sketsa awal

Hal pertama yang perlu Anda pikirkan adalah sketsa awal. Di atasnya Anda perlu menggambarkan 4 batang pohon dan satu bibit. Tiga pohon birch harus ditempatkan di sisi kiri berturut-turut, dan di sebelah kanan hanya boleh ada satu pohon dewasa dan satu bibit kecil. Anda dapat menggambar jalan sebagai pembatas, menyorot latar depan dengan pucuk-pucuk pohon yang mencuat di kejauhan, dan yang dekat dengan balok batu.

• Langkah No. 2 - gambar berikutnya

Goresan pada pohon birch, cabang dan rumput hijau tumbuh di sekitar batang pohon adalah bagian komposisi selanjutnya.

• Langkah No. 3 - panjang dan close-up

Latar depan harus disorot dengan puncak pohon yang menonjol di kejauhan, dan yang dekat dengan balok batu.

• Langkah #4 - dedaunan

Gambarlah mahkota pohon, seolah-olah jatuh dari cabang setiap pohon birch.

• Langkah No. 5 - terakhir

Yang tersisa hanyalah masalah kecil - mengarsir, menyorot kontur, dan mewarnai sketsa yang sudah jadi dalam warna hitam putih.

Menggambar pohon birch dengan pensil untuk anak-anak di musim semi, kelas master + foto

MK ini dirancang untuk anak-anak usia sekolah yang memutuskan untuk berkreasi dengan menggambarkan pohon birch di musim semi. Berbeda dengan pilihan pertama, pilihan ini melibatkan gambar satu pohon melengkung dengan cabang-cabang condong ke bawah dan daun-daun hijau cerah tumbuh di atasnya, yang belum menjadi jenuh.

Arti dari pekerjaan langkah demi langkah adalah melaksanakan semua instruksi langkah demi langkah. Diagram dengan foto meliputi menggambar pohon dan daun, serta mewarnainya.

Pohon birch dalam gambar pensil musim dingin

Menggambar pohon di musim dingin lebih mudah daripada di musim semi, musim gugur, dan musim panas. Mahkota gundul tanpa dedaunan dengan salju tergeletak di dahan dan kepingan salju yang berjatuhan terlihat paling bagus di malam hari, saat langit gelap dengan bintang-bintang dipicu oleh bola salju putih yang sedikit menyatu dengan selembar kertas putih.

Gambar pensil pohon birch di musim gugur, foto

Musim gugur memungkinkan Anda menghidupkan gambar Anda. Daun-daun berguguran dengan warna berbeda memungkinkan Anda membawa penulis Anda ke pusaran daun musim gugur. Dengan pendekatan yang tepat, mendapatkan gambar yang indah tidaklah sulit.

Gambar pensil yang indah dari pohon birch, ide foto:

Integrasi bidang pendidikan: DIA; DLL; tidak; Perancis.

Target: Perkenalkan anak pada spesies baru teknologi yang tidak konvensional menggambar "jejak daun.

Tugas:

Pendidikan:

Meningkatkan kemampuan anak dalam menggunakan cat air dan belajar menggambar siluet pohon;

Perkuat teknik menggambar, konsolidasi keterampilan kerja akurat.

Pendidikan:

Mengembangkan perasaan estetis, imajinasi, mata, rasa keindahan tanah air, respon emosional positif terhadap citra ciptaan sendiri,

Perluas pemahaman anak tentang pohon birch sebagai simbol Tanah Air kita.

Pendidikan:

Menumbuhkan inisiatif, kemandirian, dan rasa hormat terhadap alam sekitar wilayah Anda

Pekerjaan awal: Mengamati alam musim gugur, memandangi pepohonan, mempelajari puisi tentang musim gugur, membaca karya seni. Pemeriksaan reproduksi lukisan Levitan "Golden Autumn", serta sketsa dan ilustrasi yang menggambarkan berbagai pohon di musim gugur, mengumpulkan dedaunan saat berjalan-jalan, tamasya ke taman, mengamati pepohonan saat berjalan-jalan.

Teknologi hemat kesehatan: permainan jari, permainan di luar ruangan, jeda dinamis.

Bahan, peralatan: Lembaran kertas putih, kuas, serbet, kain minyak, daun birch, sippy cup, wadah untuk daun bekas. Rekaman audio “Musim Gugur” oleh Vivaldi.

langkah GCD.

Momen organisasi: Motivasi.

Teman-teman, seseorang melemparkannya melalui jendela kita

Lihatlah surat itu

Mungkin itu adalah sinar mentari

Apa yang menggelitik wajah kita

Mungkin itu burung pipit

Apakah Anda menjatuhkannya saat terbang?

Teman-teman, ingin tahu siapa yang menulis surat kepada kami?

"Hallo teman-teman!

Hallo teman-teman! Akademi Seni kami akan segera mengadakan pameran gambar. Kami mengundang Anda untuk mengambil bagian dalam pameran kami.

Hormat kami, artis "Kistochkin"

Apakah kalian ingin mengikuti pameran (jawaban anak-anak)

Namun apa yang akan kita gambar, seniman “Kistochkin” mengajak kita untuk menebak teka-teki tersebut.

Fashionista hutan ini

Dia sering mengganti pakaiannya:

Dalam mantel bulu putih di musim dingin,

Semua dalam anting-anting di musim semi,

Gaun hijau di musim panas

Pada suatu hari musim gugur dia memakai jas hujan.

Jika angin bertiup,

Jubah emasnya berdesir.

Pendidik: Bagaimana Anda menebak bahwa itu adalah pohon birch?

Anak-anak: Kulitnya berwarna putih (batangnya berwarna putih).

Pendidik:

Teman-teman, di mana kamu bisa melihat pohon birch?

Jawaban anak-anak: (di hutan, di tempat terbuka, dekat rumah).

Pendidik:

Apa nama hutan yang hanya tumbuh pohon birch?

Jawaban anak-anak:(Hutan Birch).

Jeda dinamis:

Lihat, pohon birch,

Kami mendatangi Anda

Saputangan cerah

Kami membawakannya untuk Anda (Anak-anak berjalan melingkar.)

daun emas

Mereka terbakar dengan emas,

Berputar dengan saputangan

Tarian bundar teman-teman. (Mereka berputar di tempatnya.)

Gadis-gadis ke pohon birch

Mereka akan mendekat

Saputangan cerah

Mereka melambai dengan riang (Ke tengah lingkaran, kembali.)

Orang-orang itu berpisah

Dan ayo jalan-jalan

Sebuah lagu tentang pohon birch

Bersenandunglah dengan lembut. (Mereka pergi ke arah yang berbeda, berjalan.)

Pendidik: Seniman dan penyair mengagungkan (menyampaikan) keindahan alam cara yang berbeda dan berarti. Seniman melukis gambar alam dengan cat di atas kertas. Kita bisa melihat gambar dengan mata kita. Teman-teman, lihatlah ilustrasi yang menggambarkan pohon birch.

– Lihatlah pohon birch yang indah, kagumi. Bagaimana kita bisa mengenali pohon birch kapan saja sepanjang tahun? (Hanya pohon birch yang batangnya berwarna putih.)

– Jenis cabang apa yang dimiliki pohon birch? Jenis daun apa yang ada di musim panas? Daun apa yang ada di musim gugur?

– Birch indah setiap saat sepanjang tahun.

Dan penyair serta komposer menciptakan gambaran alam dengan kata-kata, menulis puisi, lagu, dan musik yang indah.

Dengarkan kutipan dari puisi E. Trutneva “Musim Gugur”, bagaimana dia mendeskripsikan pohon birch, dan beri tahu saya jam berapa tahun ini terlihat seperti ini?

Tiba-tiba menjadi dua kali lebih terang, halaman seperti terkena sinar matahari -

Gaun ini berwarna emas dengan pohon birch di bahu.

Di pagi hari kami pergi ke halaman - dedaunan berguguran seperti hujan,

Mereka berdesir di bawah kaki dan terbang...terbang...terbang.

Pendidik:- Teman-teman, tidak jauh dari kita taman kanak-kanak Ada hutan pohon birch, seberapa sering Anda berjalan-jalan bersama keluarga dan menikmati hutan pohon birch musim gugur? Benar sekali, mereka sangat cantik, seolah-olah ada penyihir yang baik hati yang melukisnya dengan cat emas. Hari ini saya mengundang Anda untuk menjadi penyihir dan menggambar pohon birch musim gugur yang ajaib. Sebelum kita mulai, mari kita regangkan jari kita:

Senam jari"Musim gugur"

Angin bertiup melalui hutan (kami melakukan gerakan halus seperti gelombang dengan tangan kami)

Angin menghitung dedaunan:

Ini yang kayu ek (tekuk satu jari di kedua tangan)

Ini yang maple,

Ini adalah ukiran pohon rowan,

Di sini dari pohon birch - emas,

Ini daun terakhir dari pohon aspen (dengan tenang letakkan telapak tangan di atas lutut)

Angin meniupnya ke jalan setapak.

Bagian utama

Penjelasan dan tampilan simultan:

Pendidik: Mari kita ingat di mana kita mulai menggambar pohon?

Anak-anak: Kami mulai menggambar dari bagasi.

Pendidik: Cara menggambar batang pohon?

Anak-anak: Kita mulai menggambar batang pohon dari atas ke bawah.

Pendidik: Katakan padaku, apa perbedaan antara pohon birch dan pohon lainnya?

Anak-anak: Batangnya berwarna putih dengan bintik hitam.

Pendidik: Lihat, batang pohon birchnya tipis. Batangnya digambar dari atas ke bawah dengan dua garis, tidak terhubung di bagian atas. Gambarlah titik hitam dengan ujung kuas.

Cabang pohon birch manakah yang lurus atau melengkung?

Anak-anak: Cabang-cabang pohon birch melengkung.

Pendidik: Cabang-cabang pohon birch tipis, menangis...Lihat bagaimana kita menggambar cabang melengkung. Dari bagasi ke atas, bulat dan ke bawah. Kami juga menggambar dengan ujung kuas. Lengkapi cabang utama dengan cabang samping pendek.

Sebelum kita mulai menggambar daunnya, saya sarankan Anda beristirahat sebentar.

menit pendidikan jasmani:"Birch".

Kami menanam pohon birch, (luruskan)

Kami menuangkan air padanya (tekuk lengan ke bahu, telapak tangan ke depan)

Dan pohon birch tumbuh (tarik tanganmu ke atas)

Mengangkat cabang ke matahari,

Dan kemudian dia memiringkannya (tangan ke bawah, punggung lurus)

Dan dia berterima kasih kepada mereka (menundukkan kepala).

Pendidik: Kita sudah istirahat, dan sekarang mari kita duduk di tempat masing-masing, menyikat gigi tangan kanan dan mari kita mulai bekerja dengan hati-hati. Mari menggambar daun dengan cara yang tidak biasa- jejak. Apa itu? Ini adalah pencetakan dari suatu bentuk, dalam hal ini dari daun, ke atas kertas. Bagaimana kita akan melakukan ini? Untuk melakukan ini, ambil "alas" untuk pekerjaan itu, letakkan lembaran kita di atasnya dan tutupi dengan cat menggunakan kuas. Kemudian kami dengan hati-hati menempatkan sisi yang dicat pada lembaran kami dengan cabang-cabang pohon yang dicat, menekannya dengan serbet, dan kemudian dengan hati-hati menghapus semuanya. (Selama cerita, guru menunjukkan semuanya)

Berhati-hatilah dan berhati-hatilah agar daun pada gambar terlihat seperti asli.

Aktivitas mandiri anak.

Bagian terakhir

Cerminan.

– Pohon dan musim apa yang sedang kita bicarakan?

– Warna cat apa yang Anda gunakan untuk ini?

Analisis karya.

Pendidik: Saya sarankan meletakkan gambar di atas meja terlebih dahulu dan mengagumi karya Anda. (Anak-anak menganalisis pekerjaan mereka saat mereka menyelesaikannya)

Pendidik: Artis “Kistochkin” akan sangat senang! Kami memiliki hutan birch asli! Lihat saja betapa indahnya itu! Anda menggambar mahkota yang begitu indah, Anda menggambar pohon birch musim gugur yang sangat indah! Dan kini, layaknya seniman sejati, kami akan mempersembahkan lukisan kami ke pameran yang akan dikagumi oleh anak-anak dari kelompok lain dan orang tua Anda.