Clausola complessa. Cos'è una frase semplice e complessa? In base alla natura del rapporto tra clausole subordinate e proposizione principale, si distinguono tre tipi di frasi complesse con più clausole subordinate

I.A. Martyanova

SOLO UNA FRASE COMPLESSA

Frase complessa

- una frase con più radici grammaticali.

Pioveva cupamente, lentamente,

E il pendolo bussò (Balsamo.).

Nel curriculum scolastico una frase complessa è definita come “composta da più frasi semplici”, ma è meglio chiamarle “ frasi semplici" parti (nel curriculum universitario - parti predicative) di una frase complessa, poiché una frase semplice come parte di una frase complessa viene modificata e adattata alla comunità sintattica. Ad esempio, le parti principali e subordinate della complessa frase “Il vero coraggio è amare la vita, conoscendone tutta la verità! “ (Dovl.) non hanno completezza semantica e di intonazione. Ricordiamo che questo è il motivo per cui le singole parti di una frase complessa non sono determinate dall'intonazione (colorazione emotiva) e dallo scopo dell'affermazione.

Specie frasi complesse

Tradizionalmente, a seconda della presenza o dell'assenza di mezzi di comunicazione, nonché della loro natura, le frasi complesse si dividono in frasi alleate (composte e complesse) e non sindacali.

I mezzi di comunicazione in frasi complesse sono congiunzioni coordinanti e in frasi complesse - congiunzioni subordinanti e parole alleate.

Composto frase: Per un solo momento si sono aperte due porte e la mia generazione è partita per la sua ultima campagna (Okuj.)

Complesso frase: ho vissuto una lunga vita solo perché non ho mai letto le recensioni dei miei libri (Scuola); Io sono quello che nessuno ama (Lerm.).

Bessojuznoe frase complessa: Per me adesso è il momento più morto: non penso né scrivo e mi sento piacevolmente stupido (L.T.).

A volte può essere difficile determinare a quale tipo di frase complessa appartengono gli esempi specifici. Questo si riferisce a frasi con relazioni di collegamento ed esplicative (congiunzioni sì e, sì, cioè, ecc.), che sono classificate come complesse: 1) La vita non si è presa cura di Kazakevich, e lui non si è preso cura di se stesso (Paust. ); Lì sono quasi morto di fame, e per di più volevano annegarmi (Lerm.); 2) La mamma mi ha baciato, cioè mi sono lasciato baciare (Avv.). Così come le frasi con relazioni comparative (congiunzioni se - allora, allora, mentre, mentre), che rappresentano un fenomeno di transizione tra frasi complesse (come una congiunzione) e complesse (a causa dell'uguaglianza grammaticale delle parti): se le lacrime di una donna eccitano rimpianto; poi gli uomini producono una sensazione sgradevole e inquietante... (M.-S.); Il nonno cerca in ogni modo di umiliarlo (Klima. - Comp.), mentre tutti gli altri adulti lo elevano con cura (Gork.). Le frasi, le cui due parti sono in un rapporto di mutua subordinazione, sono classificate come complesse: Non appena siamo partiti, la neve ha cominciato a cadere (Lerm).

Di norma, una frase complessa o una frase complessa con diversi tipi connessione (con subordinazione, composizione o non unione), il che, ovviamente, non esclude la possibilità di analizzare una frase semplice e complicata, così come una frase complessa o composta non congiuntiva. Presentiamo i piani di analisi e commentiamo i loro singoli punti.

Piano per l'analisi di una frase complessa

1. Per intonazione (esclamativo/non esclamativo).

2. Secondo lo scopo della dichiarazione (narrativa, interrogativa, motivante).

3. Una frase complessa è composta da... capitoli. e... parti subordinate.

4. Tipi di clausole subordinate, loro posto in una frase complessa.

5. La natura della subordinazione, se nella frase è presente più di una clausola subordinata (coerente, omogenea, eterogenea).

6. La natura dei mezzi di comunicazione (congiunzioni, congiunzioni particellari, parole affini).

Quando si determinano i tipi di clausole subordinate, è possibile concentrarsi sulle diverse classificazioni di frasi complesse presenti nel curriculum scolastico. La classificazione è diventata da tempo tradizionale, in cui si distinguono le frasi con clausole subordinate

definitivo (rispondendo alle domande quale?, quale?, di chi?): L'amor proprio è una leva di Archimede con la quale si può spostare la terra dal suo posto (Turg.); In tutto il liceo si sparse la notizia che Derzhavin (Yu.T.) sarebbe arrivato; Famiglia. dove non leggono libri, c’è una famiglia. spiritualmente difettoso (Paolo); Non riesco a immaginare una situazione in cui non ci sarebbe mai niente da fare (Ven.);

esplicativo(rispondendo alle domande del caso chi?, cosa?, ecc.): Solo chi ama ha il diritto di censurare e rimproverare (Turg.); La gioventù è felice perché ha un futuro (Gog.); L'innamoramento mostra a una persona quello che dovrebbe essere (ceco);

circostanziale:

Dove l'albero si appoggiava, lì cadeva - luoghi (dove?, dove?, da?);

Quando il fischio è più forte del fischio, sento Lingua inglese- Vedo Oliver Twist sopra le pile di libri dell'ufficio (Mand.) - tempo (quando?, quanto tempo?, da quando?, fino a quando?);

Se non pretendi troppo da una persona. allora non otterrai molto da lui (Mak.) - condizioni (a quali condizioni?);

Mi metto una gonna attillata per sembrare ancora più magra (Ahm.) - obiettivi (perché?, per cosa?, per quale scopo?);

Lei, questo verso, non esce tanto, quanto piuttosto si stacca dal contesto, perché è detto proprio con la voce dell'anima... (I.B.) - ragioni (perché?, perché?);

Persone ben educate rispettano la personalità umana, quindi sono sempre condiscendenti, morbidi, compiacenti - conseguenze (cosa ne consegue?);

Non importa quanto qualcun altro abbia inventato la tortura per me, non gli sarei fedele (Ahm.) - concessivo (nonostante cosa?, nonostante cosa?); Ancora tu. uomo arrabbiato, non sono venuti a trovarmi. Anche se era così facile da fare. Tolstoj

Il movimento decabrista è passato sulla Russia, come se fosse passato attraverso una calamita e avesse raccolto tutto il ferro (Scuola) - comparativo (come?);

L'amore è così onnipotente che rigenera noi stessi (Ven.) - grado (fino a che punto?);

Come ritorna, così risponderà - modalità di azione (come?, in che modo?);

collegamento: Il cocchiere ha deciso di costeggiare il fiume, che avrebbe dovuto abbreviare il nostro percorso (P.).

Nel libro di testo scolastico V.V. Babaytseva e L.D. Chesnokova ha un'altra classificazione delle clausole subordinate (clausole subordinate, predicati, clausole aggiuntive, attributive e avverbiali di vario tipo), che sono determinate dalla domanda e in relazione ai membri di una frase semplice: Chi vuole, otterrà (soggetto) ; Una persona è ciò che è la sua idea di felicità (Sukhoml.) - predicato; Solo allora diventerai una persona quando imparerai a vedere una persona in un'altra (Rad.) - circostanziale, condizionale-temporale, ecc.

Entrambi gli approcci presuppongono che possano apparire sfumature aggiuntive nel significato delle clausole subordinate, ad esempio, nel significato delle clausole subordinate - una sfumatura condizionale, che è particolarmente evidente quando si usa la congiunzione una volta, sinonimo della congiunzione se - allora: Noi, Quando ti vogliamo bene Quello Non smettiamo mai di porci domande: è giusto o disonesto, intelligente o stupido (ceco). È possibile anche una connotazione agevolativa: amavo ridere troppo, Quandoè proibito! (Colore)

È necessario distinguere tra frasi con una frase comparativa, che è circostanza isolata confronti: Il potere è disgustoso, come le mani di un barbiere (Mand.), e frasi complesse con proposizioni comparative: Come vengono lanciati gli aratri, le ancore arrugginiscono (Mand.) - frasi in due o una parte che hanno una base grammaticale ( in questo caso, il soggetto aratri e un predicato nominale composto con un connettivo caduto abbandonato). Le proposizioni comparative, come le frasi comparative, possono essere unite da diverse congiunzioni (come se, come se, come se, esattamente, come se): il movimento decabrista passò sulla Russia, come se attraversò una calamita e raccolse tutto il ferro (Scuola); Le strade erano vuote esattamente tutti sono morti (Serafino.).

Spesso sorge la domanda: come determinare la proposizione subordinata in frasi come "Più si addentra nella foresta, più legna da ardere"? La domanda è del tutto giustificata, perché è controversa anche nella teoria sintattica. Lo studente può definire questa proposizione subordinata come condizionale con la congiunzione than - that (nota che in alcuni libri di testo tali proposizioni subordinate sono considerate comparative).

Ci sono anche casi difficili di determinazione delle clausole causali: all'inizio devo essermi espresso in modo poco chiaro, perché per molto tempo non mi ha capito (L. T.); Qualcuno deve aver trascorso la notte, perché Pyotr Dmitrich si è rivolto a qualcuno e ha parlato ad alta voce (in ceco). La difficoltà sta nel fatto che il motivo è riportato non nella parte subordinata, ma in quella principale. Nella teoria sintattica, tali frasi sono distinte in un sottotipo speciale e sono chiamate clausole subordinate di giustificazione causale.

IN classificazione tradizionale Ci sono frasi complesse di cui i candidati e gli scolari spesso dimenticano: si tratta di frasi le cui clausole subordinate non possono essere poste con una domanda: Katenka arrossì fino alle orecchie e guardò in basso, cosa che ha deliziato Kenin(SM.). Si chiamano connettivi (ci sono anche altri termini: subordinante-addizionale, relativo-diffusione), il mezzo di comunicazione in essi contenuto è solitamente la parola congiuntiva Che cosa. Non meno difficile è la definizione di frasi con clausole subordinate, nel significato delle quali c'è una connotazione di conseguenza: a lui (Levin. - Comp.) è piaciuto così tanto questo lavoro, che ha iniziato a falciare cinque volte (L.T.).

Conosci il nome scientifico che inizia con la parola complesso...

Le parole che si formano combinando due radici sono chiamate complesse.

Per esempio, rinoceronte(due radici naso- e corno-, la lettera o è una vocale connettiva), aspirapolvere(radici polvere- e sos-, la lettera e è una vocale connettiva).

Le frasi possono anche essere complesse. Loro, come le parole, combinano più parti.

Argomento della lezione: “Frasi semplici e complesse. Sindacati."

Leggi le frasi e pensa a come differiscono l'una dall'altra?

1) Il campanello suonò.

2) I ragazzi sono entrati in classe.

3) La prima lezione è iniziata.

4) Suonò la campanella, i ragazzi entrarono in classe e iniziò la prima lezione.

Troviamo le basi grammaticali.

Una frase che ha una base grammaticale è una frase semplice.

1, 2 e 3 frasi semplice, poiché in ciascuno di essi una base alla volta.

4 frase complesso, è composto da tre semplici proposte. Ogni parte di una frase complessa ha i propri membri principali, la propria base.

Una frase in cui sono presenti due o più radici grammaticali è una frase complessa. Le frasi complesse sono composte da più frasi semplici. Ci sono tante frasi semplici quante sono le parti di una frase complessa.

Le parti di una frase complessa non sono semplicemente parti semplici unite insieme.

Essendosi unite, queste parti continuano, si completano a vicenda, trasformano pensieri diversi in uno solo, più completo. Nel discorso orale, al confine delle parti di una frase complessa, non c'è intonazione alla fine di ogni pensiero.

Ricordare: V scrivere Le virgole vengono spesso inserite tra le parti di una frase complessa.

Determiniamo se la frase è complessa o semplice. Innanzitutto, troviamo i membri principali (radici) delle frasi e contiamo quante radici ci sono in ciascuna.

1) Già ai margini del bosco si sentono le voci degli uccelli.

2) Le cince cantano, il picchio batte forte con il becco.

3) Presto il sole riscalderà meglio la terra, le strade diventeranno nere, nei campi si riveleranno macchie scongelate, i ruscelli gorgoglieranno e arriveranno le cornacchie.(Secondo G. Skrebitsky)

1) Già ai margini del bosco si sentono le voci degli uccelli.

2) Le cince cantano, il picchio batte forte con il becco.

Chi? tette, cosa stanno facendo? il canto è la prima base.

Chi? picchio, cosa sta facendo? rubinetti: la seconda base.

Questa è una frase complessa, composta da due parti.

3) Presto il sole riscalderà meglio la terra, le strade diventeranno nere, i campi saranno esposticerotti scongelati , i ruscelli gorgoglieranno, arriveranno le torri.

Che cosa? cosa farà il sole? si scalderà: la prima base.

Le strade diventeranno nere: la seconda base.

le zone scongelate verranno esposte: la terza base.

I flussi gorgoglieranno: la quarta base.

Verranno le torri: la quinta base.

Questa è una frase complessa composta da cinque parti

Leggi frasi complesse. Osserva come sono collegate le parti di una frase complessa?

1) Inverno avvicinandosi , il cielo freddo spesso aggrotta le sopracciglia.

Parti di 1 frase complessa sono collegate usando l'intonazione. C'è una virgola tra le parti della frase.

2) Il sole era caldo durante il giorno , UN Di notte le gelate hanno raggiunto i cinque gradi.

3) Vento si calmò , E il tempo è migliorato.

4) Sole stava proprio aumentando , Ma i suoi raggi illuminavano già le cime degli alberi.

Le parti 2, 3, 4 delle frasi sono collegate utilizzando intonazione e congiunzioni un, e, ma. La congiunzione è preceduta da una virgola.

Ciascuno dei sindacati fa il suo lavoro. Una congiunzione collega le parole e le congiunzioni aiutano anche a contrastare qualcosa.

Durante la scrittura, le parti di una frase complessa sono separate da una virgola. Se parti di una frase complessa sono collegate da congiunzioni (e, a, ma), viene inserita una virgola prima della congiunzione.

Le offerte della nostra lingua sono molto diverse. A volte un soggetto può avere più predicati, oppure un predicato può avere più soggetti. Tali membri di una frase sono detti omogenei. I membri omogenei rispondono alla stessa domanda e si riferiscono allo stesso membro della frase. Nel diagramma cercheremo ogni termine omogeneo.

Quale conclusione si può trarre dal confronto di questi schemi?

La prima riga contiene diagrammi di frasi complesse e la seconda riga contiene diagrammi di frasi semplici con predicati omogenei (sono mostrati in un cerchio).

Nelle frasi semplici con membri omogenei e nelle frasi complesse tra le loro parti vengono utilizzate le stesse congiunzioni: e, un, ma.

Ricordare!

1. Prima dei sindacati ah, ma c'è sempre una virgola.

2. Unione E richiede particolare attenzione: collega termini omogenei: molto spesso la virgola non viene utilizzata; utilizzato tra le parti di una frase complessa: di solito è necessaria una virgola.

Facciamo pratica. Compiliamo le virgole mancanti.

1) Di notte il cane si avvicinava furtivamente alla dacia e si sdraiava sotto la terrazza.

2) Le persone dormivano e il cane le custodiva gelosamente. (Secondo L. Andreev)

3) Il pellicano ci girava intorno, sibilando e urlando, ma non ci lasciava nelle nostre mani. (Secondo K. Paustovsky)

4) La primavera splende nel cielo, ma il bosco è ancora coperto di neve come l'inverno. (M. Prishvin)

1) Di notte il cane si avvicinava furtivamente alla dacia e si sdraiava sotto la terrazza.

La frase è semplice, poiché c'è una base, un soggetto e due predicati: il cane si è avvicinato furtivamente e si è sdraiato. Unione E collega predicati omogenei, quindi non viene utilizzata una virgola.

2) Persone dormivano e il cane li custodiva gelosamente.

La frase è complessa, poiché ci sono due basi: le persone dormivano, il cane faceva la guardia. Unione E collega parti di una frase complessa, quindi è necessaria una virgola prima della congiunzione.

3) Pellicano vagava intorno a noi, sibilava, urlava, ma non si arrendeva alle nostre mani.

La frase è semplice, poiché c'è una base, un soggetto e 4 predicati: il pellicano vagava, sibilava, urlava e non si arrendeva. Prima del sindacato Ma c'è sempre una virgola. Mettiamo le virgole tra predicati omogenei.

4) Primavera brilla nel cielo, ma d'inverno il bosco è ancora coperto di neve.

La frase è complessa, poiché ci sono due basi: la primavera splende, la foresta è piena. Prima del sindacato Ma c'è sempre una virgola.

Considera gli schemi e decidi quali schemi nascondono frasi complesse e quali nascondono frasi semplici con membri omogenei; Quali hanno bisogno di punteggiatura?

I primi tre schemi riflettono la struttura di una frase semplice con membri principali omogenei. Sono cerchiati. Nello schema 1 non è necessaria la virgola, poiché i soggetti omogenei sono collegati da una congiunzione E. Gli schemi 2 e 3 devono contenere virgole. 4 diagramma corrisponde ad una frase complessa. Deve contenere anche una virgola tra le parti di una frase complessa.

Frasi contenenti parole cosa, in ordine, quindi, perché, - molto spesso complesso. Queste parole di solito iniziano una nuova parte di una frase complessa. In questi casi sono sempre preceduti da una virgola.

Facciamo degli esempi.

Noi sega Che cosa La lupa si arrampicò nella buca con i cuccioli.

Che cosa viene aggiunta una virgola.

Modelli di pizzo lavorato a maglia invernale per tutta la notte, A gli alberi si sono vestiti. (K. Paustovsky)

Questa è una frase complessa prima della parola A viene aggiunta una virgola.

Uccelli saper comunicare tutto con la voce , Ecco perché Essi cantare.

Questa è una frase complessa prima della parola Ecco perché viene aggiunta una virgola.

io amofiabe, Perché in essi il bene trionfa sempre sul male.

Questa è una frase complessa prima della parola Perché viene aggiunta una virgola.

1. Un pomeriggio, Winnie the Pooh stava camminando nella foresta e mormorava tra sé una nuova canzone.

2. Winnie - Pooh si è alzato presto, la mattina ha fatto diligentemente ginnastica.

3. Vinny raggiunse silenziosamente il pendio sabbioso.

(B. Zakhoder)

3.

La frase 1 corrisponde allo schema 3, poiché è una frase semplice con un soggetto (Winnie the Pooh) e due predicati (camminava e brontolava).

La frase 2 corrisponde allo schema 1, poiché questa frase complessa ha due basi (Winnie the Pooh si è alzato, stava studiando). Una virgola separa le parti di una frase.

La frase 3 corrisponde allo schema 2, poiché è una frase semplice con una base (Vinny è arrivato lì).

Nella lezione hai imparato che una frase in cui sono presenti due o più radici grammaticali lo è complesso offerta. Parti di frasi complesse sono collegate utilizzando intonazione e congiunzioni un, e, ma. Durante la scrittura, le parti di una frase complessa sono separate da una virgola.

1. M.S. Soloveychik, N.S. Kuzmenko “Ai segreti della nostra lingua” Lingua russa: libro di testo. 3a elementare: in 2 parti. Smolensk: Associazione XXI secolo, 2010.
2. M.S. Soloveychik, N.S. Kuzmenko “Ai segreti della nostra lingua” Lingua russa: libro di esercizi. 3a elementare: in 3 parti. Smolensk: Associazione XXI secolo, 2010.
3. T. V. Koreshkova Attività di prova in russo. 3a elementare: in 2 parti. - Smolensk: Associazione XXI secolo, 2011.
4. Pratica di TV Koreshkova! Taccuino per lavoro indipendente in russo per il grado 3: in 2 parti. - Smolensk: Associazione XXI secolo, 2011.
5. L.V. Mashevskaya, L.V. Danbitskaya Compiti creativi in ​​lingua russa. - San Pietroburgo: KARO, 2003
6. Compiti delle Olimpiadi di G.T Dyachkova in russo. 3-4 gradi. - Volgograd: Insegnante, 2008

1. School-collection.edu.ru ().
2. Festival delle idee pedagogiche "Lezione aperta" ().
3. Zankov.ru ().

• Trova i membri principali nelle frasi. Quale frase del testo è complessa: la prima o la seconda? Come si chiama la frase rimanente?

Un uccello si posò sulla cima di un ontano e aprì il becco. Le piume sulla gola gonfia svolazzavano, ma non sentivo la canzone.

(Secondo V. Bianchi)

• Completa le due virgole mancanti nelle frasi.

L'inverno si nascondeva nella fitta foresta. Guardò fuori dal suo nascondiglio e vide milioni di piccoli soli nascosti nell'erba. L'inverno è arrabbiato! Agitò la manica e spolverò di neve le luci allegre. I denti di leone ora sfoggiano un vestito giallo e poi una pelliccia bianca. (Secondo I. Sokolov-Mikitov)

Trova una frase con una congiunzione E. Cosa collega: membri omogenei o parti di una frase complessa? Sottolinea le parole necessarie per rispondere.

• Scrivi le congiunzioni e, un, ma. Sottolinea gli elementi fondamentali, evidenzia i termini omogenei e metti le virgole dove necessario.

La palla salì nell'acqua, lo zio Fyodor la insaponò, gli pettinò la pelliccia. Il gatto camminava lungo la riva ed era triste per i diversi oceani. (Secondo E. Uspensky)

Il gatto ha rubato pesce, carne, panna acida, pane. Un giorno aprì un barattolo di latta pieno di vermi. Non li ha mangiati - le galline sono corse al barattolo di vermi - hanno beccato il nostro brodo. (Secondo K. Paustovsky)

Per formulare e presentare correttamente i propri pensieri, gli scolari e gli adulti devono imparare come posizionare correttamente gli accenti semantici nel discorso scritto. Se nella vita utilizziamo spesso costruzioni semplici, nella scrittura utilizziamo frasi complesse con diversi tipi di connessioni. Pertanto, è importante conoscere le caratteristiche della loro costruzione.

Classificazione

Quali sono i tipi di connessione tra le frasi? usato in russo :

• coordinarsi con e senza congiunzioni, quando i componenti della struttura sintattica sono indipendenti e uguali tra loro;
• connessione subordinata, non sindacale e alleata, quando una parte della struttura è principale e la seconda è dipendente;
• congiunzione, coordinante e subordinante, espresso utilizzando congiunzioni coordinanti o subordinanti e parole affini;

Le frasi complesse sono costituite da diverse frasi semplici, quindi hanno più di due radici grammaticali. Quando li incontri non stupirti e ricorda che possono esserci non solo 2 o 3 parti, ma in media fino a 10-15. Si combinano costantemente diversi tipi comunicazioni.

Principali tipi di frasi complesse con esempi:

1. Non sindacato.
2. Complesso.
3. Frasi complesse.
4. Disegni con diversi tipi di connessioni.

Un esempio di connessione non sindacale: Il vento spinge le nuvole fino ai confini del cielo, l'abete rosso spezzato geme, la foresta invernale sussurra qualcosa.

È necessario notare la caratteristica principale delle costruzioni con connessione coordinata. La funzione di una connessione coordinativa è quella di mostrare l'uguaglianza delle parti all'interno di una frase complessa, cosa che avviene utilizzando l'intonazione e l'uso di congiunzioni coordinative. Può essere utilizzata anche la comunicazione non sindacale.

Come si costruiscono le frasi composte? esempi con diagrammi :

Il cielo si è schiarito dalle nuvole sospese ed è uscito il sole splendente.

I campi erano vuoti, la foresta autunnale divenne buia e trasparente.

Le frasi del quarto tipo di solito consistono di tre o più parti, che sono collegati tra loro in modi diversi. Per comprendere meglio il significato di tali costruzioni, come imparare come vengono costruite e raggruppate frasi complesse con diversi tipi di connessioni. Spesso le frasi sono divise in più blocchi, collegati senza unione o mediante una connessione coordinativa, dove ciascuna parte rappresenta una frase semplice o complessa.

Le parti dipendenti possono avere significati semantici diversi, in base a ciò Le frasi complesse sono divise in diversi gruppi.

Definitivo

Servono a caratterizzare e rivelare l'attributo del sostantivo definito dalla frase principale. Si uniscono utilizzando e: dove, dove, dove, quale, cosa. Si trovano solo all'interno di quello principale o dopo di esso. Puoi fare domande su di loro: quale?, di chi?

Esempi:

Che caldo opprimente in quelle ore in cui il pomeriggio resta sospeso nel silenzio e nel caldo.

Per molto tempo ammirò, sorridendo, la sua capricciosa amata figlia, che era persa nei suoi pensieri, senza notare nulla intorno a lei.

esplicativo

Fare riferimento a parole che hanno il significato di pensieri (riflettere), sentimenti (tristi), discorso (risposta, detto) per rivelare in dettaglio il significato della parola principale, chiarire, integrare. Questi includono anche parole dimostrative: quello, quello, quindi, a cui è allegata la clausola dipendente. Sono collegati da congiunzioni che, in ordine, come se, come se.

Esempi:

Il ragazzo si rese presto conto che i genitori del suo amico non erano particolarmente intelligenti e pensò ad un’ulteriore strategia.

Lo si poteva vedere dal fatto che fece più volte il giro del cortile con il suo carro finché non scoprì la capanna.

Circostanziale

Riferirsi a o a parole che hanno significato avverbiale. Diamo un nome alle loro varietà e ai modi di unire la parola principale:

• tempo, specificare il periodo di tempo in cui viene eseguita l'azione, per la comunicazione vengono utilizzate congiunzioni temporanee subordinate: quando, fino a che ora (Quando parlava della guerra, lo sconosciuto abbassò la testa e pensò);
• luoghi, parlando del posto, sono collegati alla parola principale da parole avverbiali affini: dove, dove, da dove (Le foglie, ovunque guardassi, erano gialle o dorate);
• le condizioni che rivelano in quali circostanze questa o quell'azione è possibile, sono unite da congiunzioni subordinate: se, se..., allora. Possono iniziare con le particelle, quindi (se piove, la tenda dovrà essere spostata più in alto);
• grado, specifica la misura o grado di azione A me, che sono in questione, possono essere poste delle domande: fino a che punto? fino a che punto? (La pioggia cessò così presto che il terreno non ebbe il tempo di bagnarsi.);
• obiettivi, comunicano lo scopo perseguito dall'azione e sono collegati da congiunzioni di obiettivi: in modo che, in modo che (Per non arrivare in ritardo, ha deciso di partire presto);
• motivi, la congiunzione viene utilizzata per unire - Perché(Non ha portato a termine il compito perché era malato);
• modalità di azione, indicano esattamente come è stata eseguita l'azione, sono unite da congiunzioni subordinanti: come se, come se, esattamente (La foresta era coperta di neve, come se qualcuno l'avesse stregata);
• le conseguenze servono a chiarire il risultato di un'azione; puoi porre loro la domanda: come conseguenza di cosa? Unisciti al sindacato - COSÌ(La neve brillava sempre più intensamente al sole, tanto che mi facevano male gli occhi);
• concessioni, alleanze servono per unirli: lasciamo, sebbene, malgrado. Non è possibile utilizzare parole congiuntive (come, quante) con la particella (Non importa quanto ci provi, ma senza conoscenza e abilità nulla funzionerà).

Costruire diagrammi di frasi

Consideriamo cos'è uno schema di proposta. Questo è un disegno grafico che mostra la struttura proposte in forma compatta.

Proviamo a creare diagrammi di frasi che contengano due o più proposizioni subordinate. Per fare ciò, esaminiamo esempi con diverse parti flesse del discorso.

Le frasi complesse possono essere costituite da più proposizioni subordinate, che hanno relazioni diverse tra loro.

Esistono i seguenti tipi di connessione tra frasi:

• omogeneo o associativo;
• parallelo (centralizzato);
• sequenziale (a catena, lineare).

Omogeneo

Caratterizzato da i seguenti segnali:

• tutte le proposizioni subordinate possono essere attribuite all'intera parola principale o ad una delle parole;
• le proposizioni subordinate hanno lo stesso significato e rispondono alla stessa domanda;
• le congiunzioni coordinative sono collegate o viene utilizzata una connessione non sindacale;
• L'intonazione durante la pronuncia è enumerativa.

Esempi e diagrammi di frasi lineari:

Ho notato come le stelle cominciavano a confondersi (1), come una leggera brezza fresca spazzava via (2).

, (come...), (come...).

A volte le proposizioni subordinate sono rappresentate da una cascata di frasi esplicative, dipendenti da una parola situata nella parte principale:

Non si sa dove vivesse (1), chi fosse (2), perché l'artista romano dipinse il suo ritratto (3) e cosa pensasse nel dipinto (4).

, (dove...), (chi...), (perché...) e (su cosa...).

Parallelo

Frasi così complesse hanno clausole subordinate significati diversi appartenenti a diversi tipi

Ecco alcuni esempi di frasi con diagrammi:

Quando la nostra barca salpò dalla nave verso la riva, notammo che donne e bambini cominciavano a scappare dall'insediamento.

(Quando...), (cosa...).

Qui due proposizioni subordinate dipendono dalla frase principale: tesa ed esplicativa.

Costruzioni può creare una catena, che può essere rappresentato nello schema come segue:

In alcuni punti c'erano case affollate, il cui colore era simile a quello delle rocce circostanti, tanto che bisognava essere più vicini per distinguerle.

, (che...), (che...), (a...).

È anche possibile un'altra opzione quando una frase è dentro un'altra. A volte le costruzioni sono combinate, collegandosi con una clausola subordinata all'interno di un'altra.

All'inizio il fabbro fu terribilmente spaventato quando il diavolo lo sollevò così in alto che sotto non si vedeva nulla e si precipitò sotto la luna stessa in modo da poterla prendere con il cappello.

, (quando..., (cosa...), e...), (cosa...).

Utilizzato nelle frasi vari segni di punteggiatura:

• virgola, esempio: L'ultima osservazione della cognata è finita già per strada, dove è andata a fare i suoi affari urgenti;
• punto e virgola: qualche tempo dopo, tutti nel villaggio dormivano profondamente; solo un mese era sospeso nel lussuoso cielo ucraino;
• colon: È successo così: di notte il carro armato è rimasto bloccato in una palude ed è annegato;
• trattino: Fitti cespugli di noccioli ti bloccheranno il cammino; se ti ferisci sulle spine spinose, vai avanti con caparbietà.

Sequenziale

Strutture semplici sono collegate tra loro lungo una catena:

C'è un nodo noto sul tronco di un albero su cui si appoggia il piede quando si vuole arrampicarsi su un melo.

, (che...), (quando...).

Procedura di determinazione

Quale piano viene utilizzato per determinare i tipi di connessioni tra le frasi scritte? Offriamo una guida passo passo adatta ad ogni occasione:

• leggere attentamente la proposta;
• evidenziare tutte le basi grammaticali;
• dividere la struttura in parti e numerarle;
• trova parole e congiunzioni alleate, se sono assenti, tieni conto dell'intonazione;
• determinare la natura del collegamento.

Se disponibile due parti indipendenti, allora questa è una frase con una connessione coordinativa. Quando una frase afferma il motivo di ciò che viene discusso in un'altra, è una frase complessa con subordinazione.

Attenzione! Le costruzioni subordinate possono essere sostituite con frasi partecipative. Esempio: Lampi silenziosi apparivano qua e là nel cielo nero, punteggiato da miriadi di piccole stelle.

Imparare il russo: frasi complesse con diversi tipi di connessioni

Tipi di comunicazione in frasi complesse

Conclusione

I tipi di connessioni tra le frasi dipendono dalla loro classificazione. Usano . Gli schemi sono molto diversi, ce ne sono molti opzioni interessanti. Elaborazione grafica della proposta ti permette di determinare rapidamente costruzione e sequenza di tutto componenti, evidenzia le nozioni di base, trova la cosa principale e posiziona correttamente i segni di punteggiatura.

Tipi di frasi complesse. Segni di punteggiatura in una frase complessa.

Frase complessa

Una frase complessa è una frase composta da due o più parti collegate in un tutto nel significato e nell'intonazione.

La struttura delle parti è frasi semplici. Se riunite come parte di una frase complessa, le frasi semplici mantengono sostanzialmente la loro struttura, ma non sono più caratterizzate dalla completezza semantica e perdono l'intonazione della fine della frase.

Le frasi complesse sono divise in alleato(le unioni o le parole affini fungono da mezzo per collegare le parti) e non sindacale(le parti sono collegate nell'intonazione e nel significato). Le proposte dell'Unione sono suddivise in composto(le parti sono collegate utilizzando congiunzioni coordinative) e complesso(le congiunzioni subordinanti e le parole alleate diventano il mezzo per collegare le parti):

Frase complessa

In una frase complessa (CSS), le parti sono collegate da congiunzioni coordinanti, hanno uguali diritti e sono indipendenti l'una dall'altra.

Tipi fondamentali di frasi composte

1.BSC con collegamento sindacati ( e sì/=e/, né - né, come - così e, non solo - ma anche, anche, anche, sì e); sindacati e sì può essere singolo o ripetuto:

Solo la foresta trasparente diventa nera, E l'abete rosso diventa verde per il gelo, E il fiume luccica sotto il ghiaccio(A.S. Pushkin) - i fenomeni descritti si verificano simultaneamente, il che è enfatizzato dall'uso di congiunzioni ripetute in ciascuna parte.

ho gridato E l'eco mi ha risposto - il secondo fenomeno segue il primo.

Non mi sentivo bene E ecco perché non ho aspettato la cena- il secondo fenomeno è una conseguenza del primo, da esso causato, come indicato dallo specificatore - avverbio Ecco perché.

Nessuno dei dueNon riesco a vedere la luce del sole, nessuno dei due non c'è spazio per le mie radici(I. A. Krylov).

Il narratore si bloccò a metà frase, I Stessoè stato ascoltato suono strano - sindacati Stesso E Anche hanno la particolarità di non apparire all'inizio della parte.

2. BSC con avversativo sindacati ( ma sì/=ma/, tuttavia, ma, ma, ma):

Le frasi di questo gruppo sono sempre costituite da due parti e, avendo un significato avversativo comune, possono esprimere i seguenti significati:

Aveva circa trent'anni Tuttavia sembrava una ragazzina molto giovane- il secondo fenomeno si oppone al primo.

Alcuni aiutavano in cucina, UN altri apparecchiano i tavoli- il secondo fenomeno non è opposto al primo, ma comparato con esso (sostituzione della congiunzione UN SU Ma impossibile).

Unione Stesso, come i sindacati Stesso E Anche, non compare sempre all'inizio della seconda parte della frase, ma subito dopo la parola che si oppone alla parola della prima parte:

Tutti gli alberi hanno rilasciato foglie appiccicose, di quercia Stesso ancora in piedi senza foglie.

3.BSC con dividendo sindacati ( oppure /il/, neanche quello - non quello, sia - neanche quello - quello):

Oil cancello cigola, O le assi del pavimento si spezzano - unione o - o indica la mutua esclusione dei fenomeni.

Quellopiovigginava, Quello caddero grandi fiocchi di neve - unione questo e quello indica l'alternanza dei fenomeni.

Dividere i sindacati O E O può essere singolo o ripetuto.

Con di più descrizione dettagliata tipi di BSC ci sono altri tre tipi di BSC: BSC con unioni di collegamento, esplicative e graduali.

I sindacati si stanno connettendo sì e anche, anche, collocato nella nostra classificazione nel gruppo delle congiunzioni connettive.

Le congiunzioni sono esplicative cioè, vale a dire:

È stato cacciato dalla palestra questo èè accaduta la cosa più spiacevole per lui.

Sindacati di laurea - non solo... ma anche, non quello... ma:

Non proprionon si fidava del suo partner, Ma aveva ancora qualche dubbio su di lui.

SSP. 1. Le parti di una frase complessa sono separate da virgole se tra loro vengono stabilite relazioni di collegamento (congiunzioni e, sì, né... né), avversative (congiunzioni a, ma, sì, però, ma, e poi), divisive ( congiunzioni o , o, se... o, se... se, allora... allora, non quello... non quello), aggettivi (congiunzioni sì e, e inoltre, anche, anche) ed esplicativi (congiunzioni cioè, cioè).

2. In una frase complessa, la virgola non viene inserita nei seguenti casi:

1) se le parti di una frase complessa hanno un membro minore comune o una proposizione subordinata comune.

Ad esempio: Attraverso la pioggia il sole splendeva e un arcobaleno si diffondeva da un bordo all'altro (Prishv.); Quando il sole sorse, la rugiada si asciugò e l'erba divenne verde;

Se la clausola subordinata si riferisce solo a una delle parti di una frase complessa, la sua seconda parte è separata da una virgola.

Ad esempio: Romashov sapeva perfettamente che Shurochka non era in questo gruppo luminoso e festoso, ma quando guardava lì, ogni volta qualcosa gli faceva male dolcemente vicino al cuore, e voleva respirare spesso per un'eccitazione strana e senza causa (Kupr.) ;

2) se le parti di una frase complessa sono unite da un comune parole introduttive, hanno un membro isolato comune o sono uniti da un significato esplicativo in relazione alla terza parte - spiegata da loro.

Ad esempio: in una parola il tempo era già scaduto ed era ora di partire; Contrariamente a tutte le previsioni dei meteorologi, il cielo si era già schiarito e la pioggia aveva smesso; Ben presto ci ritrovammo davanti alla gola: sotto l'acqua frusciava e si sentiva il cadere dei sassi; Era impossibile fermarsi: le mie gambe venivano risucchiate e le mie impronte si riempivano d'acqua (Paust.);

3) se le parti di una frase complessa sono frasi nominative o impersonali di composizione omogenea.

Ad esempio: hai sentito? Un gemito rauco e un rantolo rabbioso! (P.); Gli alberi gocciolavano e c'era odore di foglie tutt'intorno.

Tuttavia, se ci sono più di due frasi nominative e la congiunzione viene ripetuta, vengono poste delle virgole, secondo la regola che si applica quando si identificano i membri omogenei di una frase.

Ad esempio: il sibilo della sabbia sottomarina, il movimento goffo di un granchio, la corsa di un ghiozzo e la medusa rotonda del ghiaccio (Bagr.); E il fumo azzurro, e i primi incontri, una vaga ansia e una sciarpa gettata sulle spalle, un palazzo del governo e una lunga strada (Sim.).

Si inserisce una virgola anche se i predicati delle frasi impersonali non sono omogenei nella composizione.

Ad esempio: ha l'odore di qualcosa di sconosciuto e fa molto caldo (O.B.);

4) se le parti di una frase complessa sono frasi incentivanti, interrogative o esclamative; l'elemento unificante qui è una singola intonazione, le frasi incentivanti possono anche avere particelle comuni;

Ad esempio: dove si terrà la riunione e chi è il presidente? – intonazione interrogativa generale; Com'è tranquillo intorno e com'è limpido il cielo stellato! – intonazione esclamativa generale; Lascia che il sole splenda e gli uccelli cantino! – particella generale; un'unione può anche essere un elemento unificante: il freddo di maggio è finito, è diventato caldo e il ciliegio degli uccelli è appassito. I boccioli di sorbo cominciano ad apparire e i lillà fioriscono (Prishv.).

3. Una frase composta può contenere un punto e virgola se le sue parti sono significativamente comuni e contengono virgole all'interno.

Per esempio: Il cuore prova orrore in questo breve istante, che divide in colpi il rombo del tuono; e tuonano e le nuvole scoppiano, scagliando frecce d'oro e fulmini dalle loro file a terra. (M.G.) Questo mi è sembrato un paradosso e non ho capito subito il senso delle sue parole; ma è così: dietro il re Kilda c'è un paese colto, migliaia di uguali, cresciuti nella libertà civile, nel duro lavoro in montagna, gli stessi re solitari, ma invisibilmente connessi. (Prishv.) Sebbene conoscesse la strada, l'ultima volta che è andato alle petroliere durante il giorno; di notte tutto sembrava diverso, sconosciuto. (Kaz.)

4. Potrebbe esserci un trattino tra le parti di una frase complessa se la seconda parte della frase contiene il significato di un risultato, un netto contrasto o rappresenta un'aggiunta inaspettata rispetto alla prima parte.

Ad esempio: il treno volò nel crepuscolo e tutti gli oggetti fuori dal finestrino si fusero in un'unica oscurità continua (Corrente); Si siederanno fianco a fianco sulle macerie, fumeranno, parleranno di questo e quello - e così sia (Cool); All'inizio ho cercato di non raccogliere acqua o sporco nelle scarpe, ma sono inciampato una volta, inciampato di nuovo - e non importava (Sol.); Ha attraversato il villaggio una o due volte e tutti si sono abituati a lui (cool); Forse darà dei soldi, il governo lo permetterà - e il monastero risorgerà (Prishv.); Attraversiamo il ruscello lungo la quercia - e nella palude (Prishv.); Chiedi e non lo dirò (Prishv.); All'inizio hai tanta paura di perdere minuti: sai che il tempo è limitato, ti ritarderanno per niente - e ti mancherà per sempre (Prishv.); Evitava ostinatamente di restare solo con lei: trascinava Pika in giro con sé, poi si lamentava della sua cattiva salute (Fad.); Le finestre del quarto piano non erano visibili, sbattevano le palpebre - e dietro le sbarre apparve una macchia pallida (Prishv.); Metti un bastoncino sull'acqua e galleggia con il flusso (Prishv.).

5. Una frase complessa può contenere una virgola e un trattino come unico segno di punteggiatura.

Ad esempio: scoprendo i denti, il capo cominciò a colpirlo con una frusta su qualsiasi cosa - e dal dolore e dall'orrore Averky si svegliò in lacrime (Bun.); Successivamente nella fila c'erano le stazioni di polizia, e lì nessuno aveva sentito nulla di David (Prishv.); Ancora una svolta nella strada e raggiunse il ponte (mib.).

Questa divisione delle parti di una frase complessa può essere considerata alquanto superata: in primo luogo, a causa dell'eccessivo accumulo di segni di punteggiatura, soprattutto se la frase non è sufficientemente diffusa e non è complicata dall'evidenziazione interna; in secondo luogo, se le parti della frase sono comuni, un tale segno non trasmette chiaramente la relazione tra le parti, soprattutto se all'interno è presente un trattino.

L'uso di una virgola e di un trattino come singolo segno di punteggiatura non può essere confuso con la combinazione di una virgola e di un trattino, quando ciascun segno sta da solo.

Ad esempio: per vecchia abitudine, è stato contagiato da questa sensazione, ma presto si è reso conto che era felice solo per il fuoco, felice per l'intrattenimento, per il fatto che sarebbero corsi da lui, trascinandolo fuori dalla stalla sull'erba, si rese anche conto che il fuoco era lontano e che niente sarebbe successo", provò di nuovo indifferenza, si sdraiò di nuovo (Bun.); Sotto le mie gambe spiacevolmente indebolite potevo sentire qualcosa crescere dal basso, sollevarmi, poi cadere di lato, separarsi - e il pavimento diventava sempre più profondo da sotto i miei piedi (Bun.); Chissà per quanto tempo dovrai rimanere nella taiga - e tutto il tempo dietro Grinka e i suoi compagni (Shuksh.).