Le orecchie dorate di legno del cigno divennero allegre e verdi. Materiali sul materiale in lingua russa (grado 3) (grado 3) sull'argomento. Argomento: "testo. frase. frase"

06.02.2024

I nostri animali

Abbiamo un gatto a casa. È rosso e soffice. Il suo nome è Fluff. Il cane Zhuchka vive nel cortile. La lanugine cattura i topi. L'insetto sta sorvegliando la casa. Amiamo i nostri animali.

Parole di riferimento: H O va bene, u n ac, e G oh st oro vivere

D'estate

In estate vivevamo nel villaggio di Shishkino.

Parole di riferimento: Il villaggio sorge sulla riva di un fiume. Io e i miei amici abbiamo nuotato e pescato. Ci sono gorgiere e picche nel fiume. O Nonna Vera ci ha preparato la zuppa di pesce. O Shishkin , T.

compagni, guidando

tsya

Parole di riferimento: Ospiti O Dasha ha ospiti. Sul tavolo ci sono tazze e teiere. Dasha offre ai suoi amici un tè profumato. Poi le ragazze giocano con le bambole. Masha ha una bambola con una camicetta bianca. Natasha ha una bambola con un codino. aa Ora O e O t, pag O Tom, giacca

chka, treccia

sì.

Parole di riferimento: Autunno O L'autunno è arrivato. I rondoni e le rondini volarono via. Piove spesso. Gli animali si nascondono da lui in diversi rifugi. Gli scoiattoli nascondono le provviste nelle cavità. L'orso va a letto. Gli animali aspettano l'inverno. pinna occhiali, oh O tn

lui, rifugi, l

Scopo del lavoro vite.

VERIFICA CANCELLAZIONE

– verificare come gli studenti sviluppano la capacità di copiare il testo senza saltare o sostituire le lettere. Lunghezza del testo: 25-30 parole.

Pesca

I ragazzi sono entrati nel folto della foresta. Hanno raccolto molti funghi. Alyosha ha dei funghi porcini nel suo cestino. Sasha è nei guai. La nonna Galya friggeva funghi e cipolle per i suoi nipoti. Alcuni funghi venivano essiccati per l'inverno.

COMPITI GRAMMATICA

Scopo del lavoro– verificare come sono state acquisite le informazioni sulla frase, le conoscenze di base di fonetica e grammatica. Quantità di lavoro: 3-4 compiti. Si consiglia di condurlo in una lezione separata.

1. In quali righe le parole formano le frasi?

Gli ultimi uccelli del sud sono volati via.
Soffia spesso un vento freddo.
Il sole splende attraverso la finestra al mattino.
Le foglie cadono dagli alberi.

Annotare le proposte. Sottolinea i membri principali in essi contenuti.

2. Componi e scrivi una frase che deve essere pronunciata con un'intonazione interrogativa. Aggiungi il segno di punteggiatura corretto.

3. Ricorda le regole per la sillabazione e trova le parole divise in modo errato per la sillabazione.

ma-yak, passero-i, lago-ro, cantiere, transizione, sette-ya, u-roki, betulla

Annota queste parole, separandole correttamente per il transfert.

4. Leggi le parole.

bestia, trottola, tavolo, albero, soldi, gabbiano, crociere, carro, nodo, più

Scrivi le parole in cui: ci sono più lettere che suoni - ..., ...; ci sono meno lettere che suoni - ... , ... .

5. Determina in quale regola sono scritte le parole. Aggiungi 2-3 parole a questa regola.

Fragrante, largo,...
Urto, notte,...

6. Scrivi 2-3 parole in cui la sillaba è composta da una vocale.

7. Indovina l'enigma:

Non mosche, non morde,
E dentro casa non mi lascia entrare.

Scrivi le parole sottolineate. Accanto ad esso, annota il numero di sillabe, lettere, suoni.

8. Leggi le parole.

sii amico, miracoli, largo, airone, boschetto, giraffa

Sottolinea le lettere che rappresentano sempre i suoni duri.

Scopo del lavoro– testare la capacità di determinare i confini delle frasi in un testo continuo, rispondere a domande e comporre frasi sulla base di parole chiave.

1. Crea frasi con le parole di ogni riga.

Le tigri saltano sul ring;
gli orsi vanno in moto;
musica, cani, balli;
Amo moltissimo il circo.

Dai un titolo al testo e scrivilo.

2. Leggi il testo e determina i confini delle frasi.

Ci sono bellissimi alberi nel parco in autunno, alberi colorati sotto i piedi, un tappeto di foglie nella bella stagione, ci sono tanti bambini nel parco.

Scrivi il testo. Scrivi in maiuscolo l'inizio di ogni frase. Aggiungi altre 1-2 frasi sul parco autunnale.

3. Leggi il testo.

La lucertola era seduta su una pietra, chiudeva gli occhi e si crogiolava al sole. Il cucciolo si avvicinò silenziosamente a lei, saltò e le afferrò la coda. E la lucertola schivò, lasciò la coda tra i denti e andò sotto la pietra stessa.

(V.Bianchi)

Preparare e scrivere le risposte alle domande:

-Cosa stava facendo la lucertola?
-Cosa ha fatto il cucciolo?
- Come si è comportata la lucertola?

3a elementare

DETTATI

Scopo del lavoro– verificare lo sviluppo delle competenze sugli argomenti trattati: “Vocali non accentate”, “Consonanti sonore e sorde alla fine di una parola”, “Consonanti doppie”, “Divisione del segno morbido”. Lunghezza del testo: 35–45 parole. Quando detta un testo, l'insegnante pronuncia chiaramente le parole usando un'ortografia non studiata.

chka, treccia

L'autunno è arrivato. Gli alberi sono spogli.

Solo i suoi grappoli rossi pendono dall'albero di sorbo. Lunghe file di uccelli si estendevano da nord a sud. I campi e le foreste sono vuoti e silenziosi. Il terreno fangoso e bagnato dalla pioggia divenne nero. Presto la prima neve la coprirà.

Parole di riferimento:(Secondo K. Ushinsky) O pr aa nutrito, dentro aa R

prostrarsi.

Partenza degli uccelli

Settembre è arrivato. Le nuvole corrono attraverso il cielo alto. Nelle giornate autunnali gli uccelli si preparano a volare via. Le rondini e i rondoni sono già volati via. Gli storni si riuniscono in stormi rumorosi. Gli uccelli canori volano verso sud. Le oche selvatiche partono per un lungo viaggio.

Parole di riferimento: Le gru dalle gambe lunghe stanno lasciando le loro paludi native. O(Secondo I. Sokolov-Mikitov) , T alto , T.

muh, collezionare

, sto inviando
Sul fiume
Il tempo era caldo. Io e il nonno Ilya stavamo navigando su una barca lungo il fiume. Il nonno catturò l'orata e il luccio.

Stava arrivando la sera. Siamo scesi a terra. Era bellissimo sul fiume. La nebbia galleggiava sull'acqua. Gli usignoli tacquero. A casa nonna Daria ci preparava la zuppa di pesce. Parola di riferimento: N

UN

fatto un passo.

Parole di riferimento: Orsacchiotto di peluche aaÈ stata una lunga notte. I fiocchi di neve cadevano su un grande cumulo di neve. Gli orsi dormivano lì. O Il sole splendente li svegliò. Un cucciolo d'orso saltò fuori dalla tana. Corse nella neve e saltò sul ghiaccio. Si stava divertendo. Immerse la zampa nell'acqua e schizzò. aa B O rlogs, alto aa freddo,

lui, rifugi, l

Scopo del lavoro mu,

fate entrare, pl scosso.

– testare la capacità di copiare testo senza saltare o sostituire le lettere.

Volume del testo:

35-45 parole.

Camminare

Un giorno Dunno stava passeggiando per la città e vagò in un campo. Non c'era un'anima in giro. In questo momento il maggiolino stava volando. Si è imbattuto alla cieca in Dunno e lo ha colpito alla nuca. Non lo so, rotolato a terra. Lo scarafaggio volò via e scomparve in lontananza.
(N. Nosov)

COMPITI GRAMMATICA

Scopo del lavoro Yasnaja Poljana

Ci sono molti posti meravigliosi in Russia. Ecco Yasnaya Polyana. Lev Nikolaevich Tolstoj è nato qui e ha trascorso quasi tutta la sua vita. Qui ha piantato un boschetto di betulle. Il boschetto è bellissimo all'inizio dell'autunno. Le foglie sugli alberi sono dorate.

1. Lo scrittore adorava questo posto. Ha lavorato e riposato qui.

– verificare la formazione di conoscenze e competenze sull’argomento “Composizione delle parole”.
Ambito di lavoro:

2. 3-4 compiti.

Quale parte della parola manca nelle parole correlate? Aggiungilo.
sera - ..., fammi ridere - divertente... ,
argento - argento...correndo -...correndo

3. Scrivi l'enigma. Evidenzia la fine di ogni parola.

Fanciulla rossa

4. Scrivi alcune parole con il prefisso po.

5. Quale parola non è correlata alle altre parole?

riso, riso, pareggio, chicco di riso

6. Ordina le parole secondo la loro composizione.

fuga, foglia, nonna, elefante

7. Scrivi 2-3 parole correlate. Seleziona la radice.

8. Per ogni parola, scegli una parola con la stessa radice che risponda alla domanda quale?.

primavera, tardi, pioggia, distanza

LAVORA SU UNA FRASE, TESTO

Scopo del lavoro– testare la capacità di scrivere una presentazione secondo un piano elaborato collettivamente, comporre un testo utilizzando parole chiave.

1. Testo della presentazione didattica.

Pock

Bellissimo bosco autunnale. Il sorbo gli conferisce una bellezza speciale in questo momento. I suoi grappoli ardono di fuoco tra il fogliame.
Ai russi piace piantare alberi di sorbo vicino alle loro case.
Nel tardo autunno io e mio nonno abbiamo piantato un piccolo albero. La cenere di montagna ha sopportato forti gelate, bufere di neve e venti forti.

A maggio la nostra cenere di montagna è sbocciata. Ci ha reso felici. Lunga vita, cenere di montagna!

Piano approssimativo
1. Foresta autunnale.
2. Piantare cenere di montagna.

2. 3. Vivi a lungo, Rowan!

Leggi questo gruppo di parole. Usandoli, componi il tuo testo. Intitolatelo.

riva del fiume, pesce catturato, pesce in un secchio, un gatto si è avvicinato furtivamente, ha afferrato il pesce, il pescatore si è arrabbiato

DETTATI

Scopo del lavoro 4a elementare

fate entrare, pl– verificare la padronanza dell’argomento “Membri omogenei di una frase” e il miglioramento delle capacità di scrittura sugli argomenti “Vocali non accentate nella radice di una parola, controllate dall’accento”, “Consonanti sonore e sorde nella radice di una parola”, “Consonanti doppie e impronunciabili”.

60-65 parole.

Foresta d'autunno
È autunno inoltrato. Le gelate si fanno sempre più forti.
Un vento freddo soffia tra i rami spogli e scuote le cime degli alberi.

Parole di riferimento: Sul ramo del sorbo rimasero grappoli rossi di bacche. Un uccello volò su e li beccò. Un colpo secco echeggiò nella foresta. Questo picchio prendeva insetti e larve da sotto la corteccia. O Gli scoiattoli nascondevano funghi e noci nelle cavità. Gli orsi ingrassarono e costruirono tane calde. Gli animali e gli uccelli si sono preparati per l'inverno. Presto la neve coprirà il terreno, i cespugli e gli alberi. Con beccato, d ci sono stato, e stipendio

oddio, arrangiamento

E
se.
Gazza

In estate venivamo alla dacia. Nikita prese la pistola dei bambini, se la mise in spalla e si preparò per una passeggiata.

Parole di riferimento: Camminiamo attraverso un prato tra margherite bianche e campanule blu. Farfalle gialle e bianche svolazzano sui fiori. E all'improvviso abbiamo visto una piccola gazza. O Il pulcino salta via da noi attraverso l'erba, sbattendo le ali. Galoppò fino a un cespuglio di sorbo e vi si nascose. Nikita si sedette e si nascose anche lei.

(Secondo E. Charushin)

N
Ci siamo avvicinati a fitti boschetti. Yarik si fermò vicino a un piccolo e fitto cespuglio. Si bloccò, si chinò in cerchio e mi aspettò. Abbiamo camminato intorno al cespuglio da diversi lati.
Un grande uccello grigio volò fuori dal boschetto. Fece una capriola in aria, volò verso Yarik e volò bassa da terra.

(Secondo M. Prishvin)

Parole di riferimento: A casa nonna Daria ci preparava la zuppa di pesce. Sono ena, z e con entrambi, vicini aa.

Fanciulla di neve

I vecchi si vestirono, uscirono in giardino e iniziarono a scolpire una figlia nella neve. Hanno lanciato una palla di neve. Abbiamo adattato le braccia, le gambe e la testa. Il vecchio ha scolpito il naso, la bocca e il mento. All'improvviso le labbra della fanciulla di neve diventarono rosa e i suoi occhi si aprirono.
Guarda gli anziani e sorride. Poi annuì, mosse le braccia e le gambe e si scrollò di dosso la neve.

Parole di riferimento: I vecchi erano felici. La loro figlia ha iniziato a crescere intelligente, intelligente e allegra. Era affettuosa e socievole con tutti. , T sorriso aa, zash ordinato con se ciao, più intelligente N oh, sì o dentro ci sono stato, e sette, p

lui, rifugi, l

Scopo del lavoro ramificato.

– verificare la vigilanza ortografica e le capacità di autocontrollo degli studenti.

Kolomenskoe
In alto sulla ripida sponda del fiume Moscova, in mezzo alla natura pittoresca, si trova l'antica Kolomenskoye. In precedenza, da qui partivano squadre di principi di Mosca. Le truppe di Dmitry Donskoy si fermarono qui dopo la battaglia di Kulikovo.
Un'ampia valle si è formata nel letto del fiume Moscova vicino a Kolomenskoye. Nella zona circostante sono comparsi un numero enorme di fiori e molte piante rare. Questo posto è meraviglioso!

Ora i moscoviti vengono a Kolomenskoye per rilassarsi e fare una passeggiata. La gente ama questa area protetta.

Autunno nella foresta
Settembre è arrivato. Dopo un'estate afosa, dopo le calde giornate d'agosto, arrivò l'autunno dorato.
I funghi crescono ancora lungo i margini del bosco: porcini dalla testa rossa, russula verdastra e rosata, funghi di latte scivolosi e profumati cappelli di latte allo zafferano. Su grandi vecchi ceppi, i funghi chiodini dalle zampe sottili si stringono insieme.
Nelle paludi di muschio, i mirtilli rossi sono sparsi come una collana sulle collinette. I grappoli di bacche di sorbo diventano rossi nelle radure della foresta illuminate dal sole.

L'aria è pulita e trasparente. I suoni si sentono lontano.

COMPITI GRAMMATICA

Scopo del lavoro Le voci si sentono chiaramente.

1. (I. Sokolov-Mikitov)

2. – verificare l'assimilazione del materiale sugli argomenti “Membri omogenei di una frase”, “Sostantivo”.

Annota le congiunzioni che possono collegare parti omogenee di una frase.
Componi una frase con membri omogenei utilizzando una delle congiunzioni.
Componi tre frasi:

3. – con soggetti omogenei;

– con predicati omogenei;

4. Componi e scrivi due frasi con la parola cavallo, usandola al nominativo e all'accusativo.

5. Aggiungi casi e domande che utilizzano queste preposizioni.

Sotto, sopra, dietro
...? ...? a, da
...? ...? dentro, su, circa

6. Leggi le parole correlate. Scrivi i nomi. Indicare genere, declinazione.

Vecchio, vecchio, invecchia, vecchio, vecchiaia.
Verde, diventato verde, verde, verde, verde.
Cuocere, cuocere, foglie di tè, bollite, preparare.

7. Scrivi tre nomi:

– 1a declinazione – ...;
– 2a declinazione – ...;
– 3a declinazione – ... .

8. Quali errori ha commesso lo studente nel dettato?

Il vento trasporta le foglie su collinette, burroni, prati e campi. Hanno dorato tutti i sentieri e i sentieri della foresta.

Scrivi le frasi correttamente.

LAVORA SU UNA FRASE, TESTO

Scopo del lavoro– prova la tua capacità di lavorare con il testo.

1. Scegli il titolo che più ti piace. Componi il testo. Che tipo di testo sarà: narrazione, descrizione, ragionamento?

Il fogliame dorato cominciò a girare.
Gli uccelli sono volati via.
Lontano.
Prepararsi per l'inverno.
I miei amici.

2. Diffondi le offerte.

Includi nel testo frasi che aiutino a trasmettere la bellezza della natura dopo la pioggia.

3. Ha piovuto. È uscito il sole.

Le gocce brillavano. Gli uccelli iniziarono a cantare. La natura ha preso vita.

Scrivi, evidenziando correttamente i confini delle frasi. Posiziona i segni di punteggiatura. Un toro, un ariete, un maiale, un gatto e un gallo volevano vivere nella foresta; è meraviglioso lì d'estate, di betulla in betulla, una leggera brezza corre di betulla in betulla decora un tappeto di erbe profumate; le radure della foresta; un toro e un ariete rosicchiano l'erba succosa; il gatto cattura i topi; il gallo cerca bacche dolci; .

Questa sezione presenta

Dettati in russo per la terza elementare

Il livello di complessità dei testi dettati corrisponde al programma di insegnamento della lingua russa negli istituti di istruzione secondaria.

I dettati in lingua russa in terza elementare vengono effettuati con l'obiettivo di monitorare l'assimilazione degli argomenti studiati da parte degli studenti, la ripetizione del materiale studiato in precedenza, nonché il controllo finale per l'intero periodo di studio in terza elementare.

Per comodità, i dettati sono distribuiti in base agli argomenti del corso di lingua russa di terza elementare. I dettati finali (di controllo) in lingua russa per il grado 3 vengono raccolti separatamente.

ARGOMENTO: "FRASE DI TESTO. COMBINAZIONE"

1) Davanti al palazzo cresce un abete rosso. (A.S. Pushkin). 2) Com'è bello essere nella tua terra natale! (E. Trutneva). 3) Cosa cresce con il cappello? (Mistero). 4) Non guidare il cavallo con la frusta, ma nutrilo con l'avena. (Proverbio). 5) Dai da mangiare agli uccelli in inverno! (A. Yashin). 6) Le foglie del campo sono diventate gialle. (M. Lermontov). 7) Chi porta una foresta in testa? (Mistero). 8) Un melo selvatico cresceva nella foresta. (K. Ushinsky). 9) Prenditi cura del tuo naso in caso di forte gelo.

(Proverbio). 10) Ciao, inverno-inverno! (G. Ladonshchikov).

Dettati digitali (esplicativi).

Indica con un numero quante frasi semplici ci sono in ogni frase complessa.

1) La mamma dorme, è stanca. (E. Blaginina). 2) La coperta è scappata e il lenzuolo è volato via. (K. Chukovsky). 3) L'autunno è arrivato, i fiori si sono seccati e i cespugli spogli sembrano tristi. (A. Plescheev). 4) I nostri giardini sono sbiaditi, gli uccelli volano via. (Z. Alexandrova). 5) La palla di neve si sta sciogliendo, il prato ha preso vita, il giorno sta arrivando. Quando succede questo? (Mistero). 6) Le anatre nuotano, un'oca schizza. Le anatre si tuffano e io imparerò! (A. Sedugin). 7) Venne la notte, le luci si spensero, un gallo si addormentò nel cortile. (A. Vvedensky). 8) L'insetto sonnecchia nella cuccia, lo scoiattolo si è addormentato nella tana. (S. Kozlov). 9) Buona acqua in un secchio! (N. Yurkova).

Esempio di immissione: 1) 2. 2) 2. 3) 3.

Le frasi possono essere utilizzate sia come dettati digitali che esplicativi.

Tiglio

Glorioso tiglio! Le foglie sono morbide. I fiori sono profumati. I rami si allargano. E quanti benefici ci sono dal tiglio! Sciami di api ronzano tra il fitto fogliame.

Le api prendono il succo dolce e profumato dai fiori. Il miele di tiglio è buono! Parola di riferimento: Parole di riferimento: r pelle A ci sono stato, e l

Il nostro giardino

C'è un ampio giardino vicino alla scuola. Ci sono molti fiori e cespugli di bacche lì. I sentieri sono coperti di sabbia. I ragazzi vengono qui spesso. A settembre abbiamo piantato meli e peri in giardino. Presto gli alberi cresceranno. O In primavera, meli e peri ci delizieranno con i fiori e in autunno con frutti profumati. Parola di riferimento: Parole di riferimento: p eruzione cutanea noi, arrivo Parola di riferimento: IO O t, esp Parola di riferimento: stordisci, felice

Nel bosco di abeti rossi

Entro in un fitto bosco di abeti rossi. I merli fischiano pigramente sull’albero di Natale. All'improvviso ho sentito dei passi. Chi è questo? Appoggiai la schiena al tronco dell'albero. Una mamma orsa e il suo cucciolo stavano camminando vicino ai cespugli di lamponi. ci sono stato, e(N. Sladkov) O Parole di riferimento: pr O sl O Nilas, orso

Scoiattolo

Un bellissimo animale rosso era seduto su un ceppo. L'animale aveva una coda soffice. Questo è uno scoiattolo. Stava rosicchiando con i denti una pigna. Al piccolo orsetto piaceva questo animale. Corse e decise di giocare con lo scoiattolo. Lo scoiattolo si spaventò e volò sull'abete rosso come una freccia. O(V.Bianchi) aa Parole di riferimento: bianco O chka, r ci sono stato, e cucito, pag

disposizione

Le ragazze arrivarono in una radura della foresta. Com'era bello qui! Il sole splendeva. I lamponi crescevano rigogliosi tutt'intorno. Rami sottili ricurvi con bacche rosse. Le bacche scarlatte mi caddero in mano da sole. Ben presto le ragazze raccolsero cesti pieni di lamponi maturi.

(L. Voronkova)

Parole di riferimento: l O vissuto ci sono stato, e s, a O rzina.

ARGOMENTO: "LA PAROLA E IL SUO SIGNIFICATO LESSICALE"

Dettati selettivi

Scrivi solo i contrari.

1) La foresta a settembre è strana: sia la primavera che l'autunno sono nelle vicinanze (N. Sladkov). 2) Tristezza e gioia convivono (M. Lisyansky). 3) Giorno e notte, il gatto dotto continua a camminare attorno alla catena (A. Pushkin). 4) Una storia vera non è una favola, non si può cancellare una parola da essa (Proverbio). 5) Preparare una slitta d'estate e un carro d'inverno (Proverbio). 6) Il lavoro nutre, ma la pigrizia guasta (Proverbio). 7) Una cattiva pace è meglio di una bella lite (Proverbio).

Prova dettati

Autunno nella foresta

Quanto è bello il bosco autunnale! Le betulle indossano abiti dorati. Le foglie d'acero diventarono rosse. Il fitto fogliame della quercia divenne come il rame. I pini e gli abeti rossi rimasero verdi. Il tappeto colorato di foglie frusciava sotto i piedi. E quanti funghi ci sono nella foresta! Profumati cappelli di latte allo zafferano e funghi gialli attendono i raccoglitori di funghi.

Le api prendono il succo dolce e profumato dai fiori. Il miele di tiglio è buono! Parola di riferimento: Zrumyan ci sono stato, e A ci sono stato, e l

Temporale notturno

Di notte c'era un temporale. Il vento e la pioggia battevano sulla finestra. Il tuono crepitò sopra il tetto. Tutta la stanza era illuminata dai fulmini.

La mattina dopo il temporale era sereno. Il sole sorse e illuminò le cime degli alberi. Il terreno non si era ancora asciugato dalla pioggia ed era freddo e umido.

(42 parole) (O. Perovskaya)

Parole di riferimento: tetti aa sì, r Parola di riferimento: razze.

Mattina

L'alba illuminava il confine orientale della foresta. L'oscurità della notte passò e gli uccelli canori si svegliarono. Il sole è sorto. Un'allodola cantava tra le nuvole sopra la valle. Le gocce di rugiada brillavano sulle foglie. Le api dorate volteggiavano attorno ai fiori. Bevevano il dolce succo di fiori. Giaceva appallottolato sul ceppo. I pesci giocavano felici nell'acqua.

Parole di riferimento: zhav O nutrito, dentro O N O k, bl aa stabilito.

ARGOMENTO: "PAROLA E SILLABA. SUONI E LETTERE." (RIPETIZIONE)

Dettamenti distributivi

1. Distribuisci e scrivi le parole in due gruppi: nel primo, parole con un segno morbido di separazione, nel secondo con un segno morbido - un indicatore della morbidezza del suono consonante precedente.

Portico, ruscelli, alberi, cappotto, vestito, bufera di neve, trespoli, giorno, diluvio, ospite, dita, insegnante, ali, amici, lettera, aringa.

2. Distribuisci e scrivi le parole in quattro gruppi: il primo sono i nomi, il secondo gli aggettivi, il terzo i numeri, il quarto i verbi.

3. Distribuisci e scrivi i nomi in due gruppi: il primo sono nomi propri, il secondo sono nomi comuni.

La città di Kursk, il villaggio di Ruchi, il fiume Neva, la ragazza Masha, il ragazzo Seryozha, il vitello Buyan, la mucca Strelka, il cane Zhuchka, il bambino Tishka.

4. Distribuisci e scrivi i nomi in due gruppi: nel primo i nomi animati, nel secondo i nomi inanimati.

Storno, sorbo, merlo, Mosca, Marina, pioppo tremulo, bufera di neve, pianta, gazza, mese, Pinocchio, pomodoro, lampone, studente, orto, guardaboschi, Malvina.

Dettati di avvertimento (esplicativi).

in autunno

L'autunno è arrivato. Alberi di sorbo balenavano lungo i bordi. La foglia d'acero era piena di rame. I merli volteggiavano sotto il sorbo.

campo di lino

La strada forestale attraversava il campo. Onde blu vagavano attraverso il campo. Questa è la fioritura del lino.

Primo settembre

Il primo settembre è arrivato. La ragazza Nyura andava a scuola. Nelle sue mani teneva un grande mazzo di palline dorate. Nyura è stata accolta vicino a scuola dall'insegnante Alexey Stepanovich.

Sulla collina

Sulla collinetta crescevano i pini. Mi sono tolto la giacca e mi sono sdraiato sotto i pini. Le coccinelle strisciavano per terra. Ho chiesto loro di volare in paradiso. Ma non sono volati via. Il vento soffiava. Il pino lasciò cadere la pigna. Il cono colpì rumorosamente il suolo.

(Yu. Koval)

Già

Un serpente si siede nell'erba sulla riva di un ruscello. Questo è tutto. Piegò il suo lungo corpo in un anello e si bloccò. Stavo già aspettando la preda. All'improvviso fece un brusco affondo. Ho notato una rana nella bocca del serpente. Sa nuotare bene e velocemente.

(G. Korolkov)

Parole di riferimento: in bocca.

Prova dettati

Giornate autunnali

Settembre è arrivato. Le giornate sono state limpide per tutto il mese. Le foglie gialle sono visibili sulle betulle. Le bacche di sorbo diventano rosse nelle radure della foresta. Stormi di merli volano di albero in albero. Raccolsero il grano dai campi. Gli scolari aiutano a raccogliere cavoli e barbabietole dall'orto.

Estate nel villaggio

Era estate. Vivevamo con il nonno Yura nel villaggio. Un giorno siamo andati nella foresta. All'improvviso soffiò un forte vento. Gli alberi e i cespugli frusciarono. Le foglie cominciarono a girare. Cominciò a piovere. Ci siamo nascosti sotto un folto abete rosso.

Piove, ma sotto l'abete rosso è asciutto e accogliente. Presto la pioggia cessò. Il sole illuminava la foresta.

Parole di riferimento: oh una volta.

Mergansori

Ci sono piccole case sugli alberi vicino alle case. Queste case sono state costruite dalle persone. I mergans vivono lì. Questo è il nome delle anatre selvatiche. Questa anatra è come uno storno. Il naso dell'uccello è lavorato all'uncinetto. Lo usa per catturare i pesci. Qui lo smergo da terra ha dato voce ai pulcini. I bambini saltarono giù. L'anatra conduce i bambini al mare.

(44 parole) (V. Peskov)

Foresta d'autunno

Ottobre. Gli alberi hanno perso da tempo le loro foglie gialle. Piove nella foresta e le foglie sui sentieri non frusciano sotto i piedi. I merli volteggiavano sul frassino di montagna. Beccavano grappoli di bacche. Le ghiandaie urlavano tra le querce.

Una cinciallegra strillò sopra l'abete rosso. Il gallo cedrone volò nel folto della foresta.

Dettamenti distributivi

1. Distribuisci le parole in due gruppi: il primo - parole che consistono in una radice e una desinenza, il secondo - parole che consistono in una radice, un suffisso e una desinenza.

Bacche, bacca, scuola, scolaro, lampone, lampone, betulla, betulla, mucca, mucca, riva, banca, limone, limone, città, urbano, animale, animali, brezza, vento, macchina, autista, Mosca, moscoviti .

2. Distribuisci le parole in due gruppi: il primo - coppie di forme della stessa parola, il secondo - parole con la stessa radice.

Terra - terre; enigma: enigmi; capanna - capanna; fogli - foglie; zucchero - zuccheriera; stemma - stemmi; torta - torte; riva - riva; gelo: gelate; gelo: gelo; carassio - carassio;

Dettati selettivi

pesce persico - pesce persico.

Scrivi i verbi che hanno prefissi.

I. 1) L'uomo cattivo si è già congelato il dito (A. Pushkin). 2) La libellula saltatrice cantava l'estate rossa (I. Krylov). 3) I fiori sbocciano nel prato (A. Fatyanov). 4) Lo storno volò via dal freddo (V. Berestov).

Prova dettati

5) I sentieri dei parchi sono diventati neri (N. Dorizo).

II. 1) Il sole rosso fluttuava nel cielo (K. Ushinsky). 2) Abbiamo lavato i piatti e messo tutto in ordine (V. Nesterenko). 3) Ora sono arrivate le gelate e l'inverno è arrivato (I. Surikov). 4) Il nonno ha piantato una rapa.

La rapa è diventata molto, molto grande (da una fiaba).

Tassi

Il sole splendeva luminoso. C'era una tana di tasso sotto il pino vicino al fiume. Un tasso era seduto vicino alla buca. L'animale emise un debole suono. I tassi iniziarono a strisciare fuori dal buco. I bambini erano piccoli e divertenti.

I tassi cominciarono a giocare. Rotolavano da una parte all'altra sul terreno. Il piccolo tasso era il più allegro. (46 parole)

(I. Aksenov)

Parole di riferimento: riffles wa li, ba rsucho no k, zamivnye.

Giardiniere e figli

Il giardiniere voleva insegnare ai suoi figli a fare il giardinaggio. Disse loro di cercare il tesoro nel giardino. I figli iniziarono a scavare la terra e a scavare i sentieri del giardino. Il tesoro non è stato trovato. Ma i figli hanno fatto un buon lavoro nel dissodare il terreno nel giardino. In autunno sono nati molti frutti lì. (39 parole)

(L. Tolstoj)

(44 parole) (V. Peskov)

Parole di riferimento: uro dilo s.

Parole di riferimento: lancialo, ryabchi k.

ARGOMENTO: "DESIGNAZIONE CON LETTERE DEI SUONI VOCALI NON ACCENATI NELLE RADICI DELLE PAROLE"

Dettamenti distributivi

1. Distribuisci e scrivi le parole in tre colonne: parole con una vocale nella prima colonna Parola di riferimento: nelle radici delle parole, nelle seconde parole con una lettera O, nella terza parola con una lettera eruzione cutanea .

Valle, bambino, uovo, fard, sguardo, maglia, dritto, notte, distante, marmellata, aiutante, sporco, storno, vele, rema.

2. Distribuisci e scrivi le parole in due colonne: parole con una vocale nella prima aa nelle radici delle parole, nelle seconde parole con una lettera ci sono stato, e.

Catena, funghi, lago, verme, foglie, palla di neve, sorpresa, lettera.

3. Distribuisci e scrivi le parole in due colonne: nella prima, parole con due suoni vocalici non accentati nella radice, nella seconda, parole con un suono vocale non accentato.

Freddo - freddo, pioppo - pioppo, orecchie - orecchio, dorato - oro, villaggio - villaggio, riva - riva, celeste - paradiso, distante - lontano, lato - lati, specchio - specchi, argento - argento, fuoco - luci.

4. Distribuire e scrivere le parole in due colonne: nella prima le parole con la vocale da testare nelle radici delle parole, nella seconda le parole in cui bisogna ricordare l'ortografia della vocale.

Negozio, cantante, saliera, autostrada, cinque, guancia, pranzo, uomo forte, campagna, dare, tappeto, cena, carote, tenere premuto, lotta, nord, rana, aquila, lingua, vitello, giovedì, fornello, vetro, sedia a dondolo , quattro, freccia, vestiti, ottavo, verdure, torta, numero, nero, allegro, cenare, pentirsi, lavorare a maglia.

Dettati di avvertimento (esplicativi).

Prato verde

Il sole illuminava il prato verde. I raggi del sole tremavano sui fiori. Puoi sentire le allegre canzoni del fringuello. Un rigogolo urlò in lontananza. Un giovane coniglietto corse fuori su un sentiero nel bosco. I cuccioli di volpe si divertivano sotto il pino. La volpe vegliava attentamente sui suoi figli.

Giocattoli della foresta

I ragazzi adorano fare cose. Sui tavoli ci sono abeti e pigne, foglie, rami e muschio. Ragazzi e ragazze creano animali divertenti. Bellissimi giocattoli della foresta! C'è un riccio e un riccio, una volpe e un gufo, un guardaboschi e uno gnomo. I ragazzi hanno regalato giocattoli ai bambini.

Prima neve

Cadde la prima neve. Un soffice tappeto giace nei campi e sul fiume. È bello andare in slitta! Il cavallo corre allegramente. Tutto intorno è bianco. La foresta si oscura in lontananza. Sbrigati lì! Gli alberi sono vestiti di bianco, solo i loro rami diventano neri.

Saluti d'addio

Un grande banco di gru si stendeva come un nastro ondulato. Le gru volavano alte nel cielo. Gli uccelli erano diretti a sud. Il loro triste grido suonava come un saluto d'addio ai luoghi natali.

(G. Skrebitskij)

Prova dettati

Foresta d'autunno

Abbiamo camminato lungo un sentiero nel bosco. I lati erano affollati di giovani betulle e pioppi tremuli. La foresta era in colori dorati. Il sole splendeva teneramente. Odorava di funghi e foglie. Uno stormo di merli volò dall'albero di sorbo.

(G. Skrebitskij)

In alto si udì un grido prolungato. Era un grande stormo di gru che volava alto nel cielo. Gli uccelli partono per un lungo viaggio verso sud. (51 parole)

Amici pennuti

Seryozha e suo padre hanno realizzato una mangiatoia per uccelli. Seryozha ha consegnato chiodi e assi. Papà li ha piallati e martellati insieme. In inverno, ogni mattina Seryozha versava il grano nell'alimentatore. Passeri e cince aspettavano il ragazzo.

Accorrevano da tutte le direzioni, affrettandosi a fare colazione. Seryozha dava spesso da mangiare ai suoi amici pennuti. Un uccello ben nutrito tollera facilmente il freddo. (50 parole)

(V. Chaplin)

Parole di riferimento: l'hai fatto, ti sei riunito, farai colazione.

Figure di neve

Dal cielo cadeva la neve bagnata. I ragazzi corsero nel cortile e iniziarono a scolpire figure dalla neve. Kolya ha realizzato un pupazzo di neve. Bel pupazzo di neve! C'era una carota rossa nel mio naso. Ha una scopa in mano e un secchio in testa. Zhenya stava costruendo una torre con finestre di ghiaccio. Tolya e Ilya hanno scolpito Padre Frost e la fanciulla di neve. Babbo Natale aveva la barba. La fanciulla di neve teneva tra le mani un albero di Natale verde. (58 parole)

Parole di riferimento: sei finito, Ded Moroz, Snegurochka.

Vero amico

Vitya e Ilya stavano tornando a casa da scuola. Scesero al fiume. Di notte, il gelo ricopriva il fiume di ghiaccio come il vetro di uno specchio. I ragazzi hanno deciso di giocare sul ghiaccio. All'improvviso, il fragile ghiaccio si spezzò sotto i piedi di Ilya.

Dettamenti distributivi

Ilya si ritrovò nell'acqua fredda. La strada per chiedere aiuto è stata lunga. Vitya trovò un lungo bastone e lo porse al suo amico. Ilya afferrò il bastone. Così Vitya tirò a riva il suo compagno. (61 parole)

Parole per informazione: abbiamo deciso, l'ho sentito.

ARGOMENTO: "DESIGNAZIONE CON LETTERE DI CONSONANTI COPPIE NELLA RADICE DELLE PAROLE"

1. Annota nel primo gruppo le parole con un suono di consonante accoppiato alla fine della parola, nel secondo - con un suono di consonante accoppiato nel mezzo della parola prima della consonante.

Betulla, quaderno, cuculo, aringa, insetto, bagaglio, pezzo di carta, giraffa, spilla, capanna, bacca, fidanzata, amico, lacrime, sopracciglio, cactus, moneta, luce, brina, carota, indovinello, cigno, persona amata, persone .

2. Annota le parole nel primo gruppo in base alla regola di ortografia per le parole con un suono di consonante accoppiato, nel secondo gruppo - in base alla regola di ortografia per le parole con un suono vocale non accentato.

Lato, fibbia, pioggia, piselli, puntatore, nord, capitale, camicetta, esercizio, latte, pomodoro, barba, chiodo, guardia, richiesta, querce, intaglio, alberi, strada, chiodi, verdure, fiaba, lontano, ferro.

1) Se avessi un amico, ci sarebbe tempo libero. 2) Al cavallo piace l'avena e alla terra piace il letame. 3) Chi è pigro ha sonno. 4) La pace e l'armonia sono un grande tesoro. 5) Chi ha quale gusto: ad alcuni piace il melone e ad altri l'anguria. 6) Un errore non è un inganno. 7) Ci sarà il pane, ci sarà il pranzo. 8) Un buon proverbio colpisce nel segno, non nell'occhio. 9) È facile raccogliere calore con le mani di qualcun altro. 10) Yakov è contento che la torta sia con semi di papavero. 11) Un orto è reddito per la famiglia.

1) Le carote bianche crescono in inverno. (Ghiacciolo.) 2) Non neve, non ghiaccio, ma con l'argento rimuoverà gli alberi. (Gelo.) 3) Lo stivale rosso brucia nel terreno. (Barbabietole.) 4) Liscio sopra, dolce al centro. (Nut.) 5) L'uomo allampanato camminò e rimase bloccato nel terreno. (Pioggia.) 6) Leggero, non lanugine, morbido, non pelliccia, bianco, non neve, ma vestirà tutti. (Cotone.) 7) Due pance, quattro orecchie. (Cuscino.) 8) C'è una radice, c'è un cappello, ma non un fungo. (Ombrello.) 9) Sono salito in acqua da solo, ma sono uscito con la mia famiglia. (Rete con pesce.)

Dettature visive

Ricorda l'ortografia del testo. Scrivi dalla memoria.

1) Il gelo scricchiola. Il gelo è arrabbiato.

E la neve, secca e pungente.

E l'olmo era freddo e la quercia era gelata.

Gli alberi erano ghiacciati.

(T. Volzhina)

2) Kalinka chiamò i bambini:

"Cogliete le bacche, amici miei,

Ci sarà un ripieno dolce

Per chi ama le torte."

(P. Voronko)

3) Chiodo, pioggia, osso, fungo del latte, tristezza, giacca, brocca, ascensore.

Linfa di betulla

In primavera, un picchio rosso volò su una betulla. Fece un buco nella corteccia e cominciò a bere il succo. La linfa di betulla ha un sapore dolce. Gli ospiti della foresta volano e strisciano verso il picchio per il dolce succo.

Nel bosco di abeti rossi

Dettati di avvertimento (esplicativi).

Inverno nella foresta

Il freddo ha attanagliato la terra. I venti invernali soffiavano tra le cime degli alberi. Cappucci di neve coprivano le querce. Il gelo cadeva dalle betulle. La neve scricchiolava sotto i piedi. I ciuffolotti saltavano sulle pigne. Sulla neve era visibile l'impronta di un animale.

(I. Sokolov-Mikitov)

Nido

Gli scolari attraversarono il campo. Hanno raccolto le spighette. All'improvviso Yura vide un nido. Il nido conteneva erba secca e steli morbidi. Questo è un nido di allodole. Questo uccello fa il nido nella segale.

(L. Voronkova)

Prova dettati

in inverno

Faceva un freddo pungente. Ha congelato i laghi e i fiumi della foresta. I sentieri sono scivolosi. Le querce e le betulle divennero fredde. Soffiava un vento forte. Un ramo flessibile di sorbo ondeggiava. Il timido coniglietto si spaventò e tirò indietro le orecchie per la paura. Un corvo gracchiò in lontananza. Le cinciallegre strillarono. Gli uccelli si nascondevano nei loro nidi. (42 parole)

Parole di riferimento: nidi shki.

Che tipo di animale?

Di notte c'era una leggera brina. Al mattino cadeva una neve soffice e soffice. Gli alberi, i tetti e i gradini del portico diventarono bianchi. La ragazza Katya voleva fare una passeggiata nella neve. Uscì sulla veranda. C'erano piccoli buchi nella neve. Che animale stava camminando nella neve? L'animale ha un pelo caldo e orecchie lunghe. Adora le carote. Questa è una lepre. (51 parole)

(E.Charushin)

Meraviglie invernali

L'inverno è arrivato al suo meglio. La neve soffice copriva il terreno. Il gelo circondava i fiumi e i laghi. Il ghiaccio forte e liscio brilla sullo stagno. La foresta invernale è diventata bellissima. La donna invernale mise morbidi guanti sugli abeti rossi e sui pini.

Giovani betulle e pioppi tremuli erano coperti di neve. I vecchi ceppi degli alberi si mettono i cappelli in testa. La neve giaceva in tappeti ondulati sui campi. Il pane invernale ha smesso di raffreddarsi. (56 parole)

Parole di riferimento: sull'inverno.

Misteri della foresta

Il tempo era bello a dicembre. Il sentiero nel bosco ci ha portato nel bosco. Ci sono misteri ovunque. Ci sono coni vuoti sotto il pino e l'abete rosso. Qui un picchio lavorava con il suo forte becco. E chi ha rosicchiato le noci e gettato giù i gusci? Questo è uno scoiattolo. Dove portano le tracce della lepre? Nella foresta di pioppi tremuli. Un animale timido con una pelliccia bianca siede sotto un pioppo tremulo, con le orecchie appiattite. Un corvo sedeva sulla cima di una quercia. C'è un grande cumulo di neve sotto l'abete rosso. Lì c'è la tana di un orso. (64 parole)

Parole di riferimento: becco forte.

Dettati selettivi

ARGOMENTO: "L'ORTOGRAFIA DELLE PAROLE CON CONSONANTI IMPROUNCABILI"

Scrivi solo le parole con una consonante impronunciabile alla radice.

I. 1) La pelliccia è morbida e l'artiglio è affilato. (Indovinello.) 2) Gelo e sole; giornata meravigliosa! (A. Pushkin.) 3) Meglio tardi che mai. (Proverbio.) 4) Ci sarà una vacanza nella nostra strada.

Dettati di avvertimento (esplicativi).

(Proverbio.) 5) Era una notte stellata tranquilla e silenziosa. (D. Mamin-Sibiryak). 6) Ciao, stelle luminose di soffice neve bianca! (I. Turgenev.)

II. 1) Una fitta nebbia avvolgeva la zona. 2) Intorno al lago crescevano le canne. 3) Una sensazione di gioia mi ha preso quando ho incontrato il mio amico. 4) Il sole splende luminoso. 5) Questa zona mi è familiare. 6) Bellissimi fiori decoravano il giardino. 7) La gita fuori porta è stata meravigliosa. 8) Una scala in legno conduceva allo stagno. 9) Il nonno ha il cuore malato. 10) Un ramo scricchiolò sotto i miei piedi. 11) Le vacanze di Capodanno si avvicinano. 12) Il lavoro onesto è sempre tenuto in grande considerazione. 13) Il merlo fischiava piano. 14) Il pascolo era verde in lontananza. Lì pascolava una mandria di mucche.

Giornata rara

5) I sentieri dei parchi sono diventati neri (N. Dorizo).

Il sole calmo splendeva. La giornata si è rivelata senza vento. Fortuna rara. Nell'aiuola fiorivano gli astri tardivi. Le tette saltavano sui rami dei meli.

(V. Bocharnikov)

Piccoli tassi giocavano sull'erba verde. Sono contenti del caldo e del sole. Il tasso esaminò attentamente la zona. All'improvviso un ramo si spezzò. I bambini sono in pericolo! I tassi si nascosero rapidamente in una buca.

Prova dettati

Giorni di pioggia

La bufera di neve notturna decorava la foresta. È diventata come una favola meravigliosa. I giovani cespugli erano coperti di manti di neve. Le zampe di abete rosso indossano guanti morbidi. I giganteschi cumuli di neve somigliavano a giganti. Il sole è sorto. I fiocchi di neve si illuminano di scintillii luminosi. Un fagiano di monte volò fuori da sotto la neve. Esaminò attentamente l'area e volò su un ramo flessibile di betulla. (46 parole)

Parole di riferimento: da sotto.

Festival di Primavera

Mattina nella foresta. C'è rugiada sull'erba verde. È uscito il sole. Illuminava l'ambiente circostante. Le luci scintillavano nelle piccole gocce di rugiada. L'intera foresta brillava. È stata una meravigliosa vacanza primaverile. Le giovani foglie frusciavano sugli alberi. Le voci degli uccelli risuonavano con gioia. I cuccioli di volpe si divertivano nell'erba soffice e le rane facevano le fusa tra le canne. (46 parole)

Buon albero di Natale

Il nuovo anno arriverà presto. Tanya e mamma hanno decorato un soffice albero di Natale. Gli ospiti sono venuti alla celebrazione. Tutti si stavano divertendo. Solo la mamma era triste. Aspettava un figlio marinaio. All'improvviso suonò il campanello. I ragazzi corsero rapidamente alle porte. Babbo Natale entrò nella stanza. Cominciò a fare regali ai bambini. Poi Babbo Natale si tolse la barba grigia. La mamma ha visto suo figlio marinaio. Questo incontro è stato gioioso!

Parole di riferimento: Capodanno, Babbo Natale, ho visto.

ARGOMENTO: "ORTOGRAFIA DI VOCALI E CONSONANTI NELLE PRESCRIZIONI E SUFFISSI"

Dettati grafici (selettivi).

1. Evidenzia i suffissi (o prefissi) nelle parole.

1) Biglietto, grembiule, berezhok, capra, betulla, piccolo, ali, orso, argento, elefanti, pietra, russo.

2) Chiamato, scritto, mancato, raccontato, esaminato, entrato, visto, saltato, tirato, legato, scintillato, costruito.

Avvertimento e dettami di distribuzione

Annotare le parole, distribuendole in due colonne: nella prima, parole in cui le consonanti doppie sono nella radice, nella seconda, parole in cui una delle consonanti doppie è parte della radice, l'altra è un suffisso o parte di un suffisso.

1) Rimma, lungo, pulito, vicolo, lunare, squadra, russo, classe, frittella, raccolta, pietra, gruppo.

2) Russia, autostrada, autunno, sabato, equestre (sport), chilogrammo, limone, suffisso, presto, programma, assonnato, nebbioso.

Prova dettati

Come trascorre l'inverno uno scoiattolo?

Una bufera di neve vorticava. Lo scoiattolo si affrettò al nido. Il nido dell'animale è caldo. Lo scoiattolo salì nel nido e si coprì con la sua soffice coda. Il vento freddo e il gelo non fanno paura all'animale. Il maltempo si è attenuato.

Uno scoiattolo strisciò fuori dal nido. Saltò abilmente da un albero all'altro. Qui lo scoiattolo prese tra le zampe una pigna di abete. Iniziò a sgranocchiarlo. L'animale ha del cibo gustoso conservato nella dispensa. (59 parole)

Parole di riferimento: brutto tempo, non spaventoso, fare scorta, poskala, e e.

Faceva un freddo pungente. Ogni mattina Kostya portava cibo fresco per gli uccelli. Un giorno, alla mangiatoia, il ragazzo vide una cinciallegra. Giaceva nella neve. Kostya portò l'uccello a casa e lo mise in una gabbia.

La cincia aprì gli occhi e prese vita. Kostya mise nella gabbia una tazza di miglio e un piattino con acqua. Accanto ci mise un pezzo di pancetta. La cincia ha vissuto con il ragazzo tutto l'inverno. In primavera, Kostya ha rilasciato l'uccello in libertà. (65 parole)

Parole di riferimento: sega l, all'alimentatore, vicino a m.

Dettati selettivi

ARGOMENTO: "ORTOGRAFIA DELLE PREPOSIZIONI E PREFAZIONI"

1. Scrivi le preposizioni degli indovinelli insieme alle parole a cui si riferiscono.

Prova dettati

1) Disegna senza mani, morde senza denti. (Gelo.) 2) Cammina lungo il mare, raggiunge la riva e poi scompare. (Saluta.) 3) C'è erba sopra il terreno, una testa scarlatta sotto terra. (Barbabietole.) 4) Dietro il fumo, dietro il fischio, i fratelli corrono in fila indiana. (Locomotiva a vapore e carrozze.) 5) Due fratelli vivono dall'altra parte della strada, ma non si vedono. (Occhi, naso.) 6) C'è un bottone sulla testa, un setaccio nel naso, in una mano e anche lì sul retro. (Teiera.) 7) Viene tagliato da un albero e piange tra le sue mani. (Violino.) 8) Un gigante nuota attraverso l'oceano, tenendo i baffi in bocca. (Cinese) 9) Senza ali, ma più veloce di un uccello che vola da un albero all'altro. (Scoiattolo.)

Api

Ho perso la strada per uscire dalla foresta. C'erano giovani betulle tutt'intorno. Mi sono sdraiato sul trifoglio profumato. Mise un cesto di funghi vicino ai suoi piedi. I bombi ronzavano in alto. Le vespe volavano velocemente. Sono arrivate le api domestiche. Insieme presero il dolce succo dai fiori. Poi le api scomparvero dietro la betulla. Sono andato dietro alle api. Quindi sono uscito per strada. Le api mi hanno mostrato la strada per casa. (59 parole)

Aiuta gli uccelli!

Inverno. Faceva un freddo pungente. I ragazzi sono usciti. C'erano mangiatoie appese alle betulle. I ragazzi ci hanno messo dei pezzi di lardo. Presto arrivarono le cinciallegre. Cinguettavano allegramente. Un uccellino dal petto rosso volteggiava di lato. Tanya ha sparso una manciata di semi sulla palla di neve. Il ciuffolotto si alzò in volo e cominciò a beccare i gustosi chicchi. (46 parole)

Capodanno

Festival di Primavera

Soffici fiocchi di neve volavano dal cielo. Percorsero rapidamente tutti i sentieri. Dalle finestre filtrava una luce intensa. Le case profumavano deliziosamente di torte dolci. C'era un albero di Natale al centro della stanza. Piccole lampadine scintillavano sui rami verdi. Le palline brillavano di tutti i colori dell'arcobaleno. Lunghe perle caddero. Le gioiose vacanze di Capodanno si stavano avvicinando. (46 parole)

ARGOMENTO: "SEGNO DI DIVISIONE"

Dettamenti di distribuzione selettiva

Scrivi le parole con un separatore rigido in un gruppo di parole e con un separatore morbido in un altro.

1) Tutti hanno bisogno di amici buoni e leali. 2) La rotella di burro è commestibile. Non ti mangerò da solo, lo condividerò con tutti i ragazzi. 3) In macchina passa il fiume, l'asfalto si rinfresca di polvere arcobaleno. 4) I costruttori navali hanno risposto: “Abbiamo viaggiato in tutto il mondo, vivere oltreoceano non è male”. 5) Se un'aquila sbatte spesso le ali, le si spezzano. 6) Chi mangia sale beve anche acqua. 7) Il gatto Vaska ha mangiato tutto l'arrosto. 8) Mi prendo nuovamente cura del mio vestito e della mia salute fin dalla giovane età.

Prova dettati

Fulvo

Nella casa del guardaboschi dormivano tutti. Il fiume ruggeva sotto la montagna. All'improvviso si sentirono le voci delle persone. Il pesante carro risalì un ripido pendio e si fermò. I cavalli abbassarono la testa e respirarono rumorosamente. Il padre fece il giro della casa e bussò alla finestra. La mamma è uscita. Il padre e guardaboschi Fedot Ivanovic adagiò con cura il cerbiatto a terra. La madre del cerbiatto è morta. Il tempo è passato. Il cerbiatto è diventato più forte ed è cresciuto. Presto verrà rilasciato nella sua foresta natale.

(O. Perovskaya)

Parole di riferimento: oh, l'ho sentito.

Gita al villaggio

In estate abbiamo deciso di far visita a nostra nonna nel villaggio. Quanta fatica prima di partire! Adesso siamo già sul treno. Quanto è interessante guardare fuori dalla finestra! Partenza presto. Il treno si fermò. Vedo mia nonna. C'è un sorriso gioioso sul suo viso. Ci saluta. Ora veniamo trasportati dal cavallo Orlik. Ci sono ampi campi ai lati della strada. La nonna mi ha spiegato come cresce il pane. La sera entrammo nel villaggio. (63 parole)

(B. Kostin)

Parole di riferimento: deciso, e e, cresce, agita ecc.

in inverno

Era una giornata invernale. Zinka la cinciallegra saltava sui rami. L'occhio della cincia è acuto. Andava a caccia di insetti sotto la corteccia degli alberi. Quindi Zinka scavò un buco, tirò fuori un insetto e lo mangiò. Poi un topo saltò fuori dalla neve. Il topo trema, tutto arruffato. Ha spiegato a Zinka la sua paura. Il topo cadde nella tana dell'orso. Lì il grande orso e i cuccioli dormivano profondamente. (54 parole)

Scoiattolo

Parole di riferimento: Zinka si è arrabbiato per questo.

ARGOMENTO: "NOME"

Dettamenti distributivi

1. Distribuisci i nomi in due gruppi: il primo sono nomi animati, il secondo sono nomi inanimati.

Betulla, album, chirurgo, aprile, corvo, cavalletta, est, dottore, garofano, orso, scolaro, vento, rana, scimmia, novembre, guardiano, gelo, costruttore, disegno, sorbo, insegnante, ragazzi.

2. Distribuisci i nomi in due gruppi: il primo sono nomi propri, il secondo sono nomi comuni.

Cognome Ivanov, nome Petya, patronimico Petrovich, gabbiano, autostrada, Russia, città di Tomsk, fiume Lena, ciuffolotto, Ivan Andreevich Krylov, stivali, Volga, lago, mucca Milka, pappagallo Kuzya, cane Druzhok, ragazza Malvina.

3. Distribuisci i nomi in tre gruppi: nel primo i nomi maschili, nel secondo i nomi femminili, nel terzo i nomi neutri.

Kalach, notte, mantello, mughetto, topo, nuvola, tremore, pianto, nome, natura selvaggia, raggio, gioco, metro, capanna, silenzio, menzogna, sentimento, carota, rondone, segale, sole, cognome, borscht, aiuto, mezzanotte, gioventù, autostrada, cosa, riccio, sciocchezza, guardiano, cuore, lago, figlia, parola, patate, caramello, caffè, canne, lilla, latte, spilla, forno, camminare, richiesta.

4. Distribuisci i nomi in tre gruppi: nel primo i nomi che si usano sia al singolare che al plurale, nel secondo i nomi che si usano solo al singolare, nel terzo i nomi che si usano solo al plurale.

Latte, corvo, martello, letto, zucchero, slitta, forbici, nuvola, colazione, metro, pioppo tremulo, tempo, studente, Russia, cappotto, fabbrica, dama, cavolo, vacanza, panna acida, mobili, negozio, stanza.

Dettatura gratuita

Fiaba della foresta

Vitalik ha trascorso la notte nel lodge. È scesa la notte. La luna illuminava i pini e gli abeti rossi. La neve scintillava di scintillii. Dalla finestra il ragazzo guardava una fiaba della foresta. Un grumo bianco si staccò dall'abete rosso. Questa lepre bianca affamata galoppò verso il cespuglio. Cominciò a sminuzzare la corteccia con i denti. I giganti della foresta si avvicinarono al corpo di guardia. Corna ramificate decoravano le teste dei cervi. Il vapore usciva dalle narici del cervo. Le bellezze della foresta iniziarono a mangiare fieno.

(V. Kostylev)

Parole di riferimento: poska kal, al corpo di guardia, uomini belli.

Dettati di avvertimento (esplicativi).

Nel ghiaccio

Il rompighiaccio "Serov" navigava nel ghiaccio. Tutto intorno c'è il mare ghiacciato, neve abbagliante e ombre blu sulla neve. All'improvviso abbiamo visto una famiglia di orsi. Camminarono sul ghiaccio uno dopo l'altro in fila indiana. C'è un orso davanti, due cuccioli d'orso dietro. L'orso spesso si fermava, scuoteva la testa e annusava l'aria. I cuccioli la seguirono obbedientemente. Gli animali camminavano tranquillamente accanto alla nave. A quanto pare hanno scambiato il rompighiaccio per un grosso iceberg.

(I. Sokolov-Mikitov)

In mare

D'inverno il mare ghiacciava. I pescatori si radunavano sul ghiaccio per pescare. Il pescatore Andrey portò con sé suo figlio Volodya. I pescatori andavano lontano, in mare aperto. Fecero dei buchi nel ghiaccio e calarono le reti nell'acqua. Il sole splendeva. Tutti si sono divertiti. Volodya era felice. Ha aiutato a svelare i pesci dalle reti. Sono stati catturati molti pesci.

(B.Zhitkov)

Prova dettati

Aiuta la lepre

I ragazzi erano nella foresta. Hanno trovato una lepre sotto un cespuglio. La lepre si premette a terra. L'animale aveva una gamba rotta. Gosha ha portato la lepre a casa. Il ragazzo bendò la zampa della lepre e la mise in una scatola. La mamma ha dato all'animale carote e acqua. La lepre ha vissuto in casa per un mese. La gamba dell'animale è cresciuta insieme. Ha nevicato presto. L'inverno è arrivato. I ragazzi hanno portato il coniglio nella foresta e lo hanno rilasciato in libertà. (61 parole)

(G. Skrebitskij)

Lontano

Era tarda sera. C'è natura selvaggia tutt'intorno. Il gelo si fece più forte. Le stelle brillavano nel cielo. La luna illuminava i dintorni. Una lepre correva lungo il sentiero. Siamo arrivati alla casa del guardaboschi. Il guardaboschi Igor Ilyich ci ha invitato al lodge. Il cane Sharik scodinzolava con gioia. Il guardaboschi accese la stufa. La figlia della guardia forestale ci ha invitato a tavola. Abbiamo iniziato a bere tè profumato con miele. (54 parole)

Pesca

La strada attraversava la segale fino al fiume. Le orecchie dorate frusciavano nel vento. Siamo andati a pescare. Un topo di campagna correva sotto i piedi. Si udì piangere nel folto della foresta. Fu il gufo che cominciò a cantare. Ecco il fiume.

Tutto intorno è tranquillo. La pesca è iniziata. Ben presto il combattente abboccò. Poi abbiamo tirato fuori il luccio e l'orata. La notte si stava avvicinando. Abbiamo costruito una capanna. Al mattino il sole illuminava i dintorni. Abbiamo continuato a pescare. (63 parole)

Dettamenti distributivi

ARGOMENTO: "AGGETTIVO"

Distribuisci le frasi in due gruppi: nel primo le frasi con aggettivi singolari, nel secondo le frasi con aggettivi plurali.

1) Cetrioli tardivi, denti di leone gialli, lingua russa, sentimento gioioso, tempeste di neve di febbraio, bella camomilla, clima invernale.

2) Cane guida, animali selvatici, compagno, grano primaticcio, gradini scivolosi, raganella, canna da zucchero.

Dettati selettivi

3) Noce, villaggio lontano, manto autunnale, disegni di bambini, scimmietta, primizie, bicchieri di cristallo.

1) Passeri giocosi, come bambini solitari, rannicchiati vicino alla finestra (S. Yesenin). 2) Piove a dirotto grandi piselli, il vento soffia (N. Zabolotsky). 3) E il ghiaccio liscio e argentato brilla nel gelo (S. Marshak). 4) Silenzio gelido mattutino (E. Rusakov). 5) Indossa un prendisole giallo tarassaco. Quando sarà grande, si vestirà con un abitino bianco (E. Serova). 6) Il freddo inverno passerà, arriveranno i giorni primaverili, il calore del sole scioglierà la soffice neve come cera (S. Drozhzhin). 7) Cosa, la fitta foresta, è premurosa (A. Koltsov)? 8) Immagine meravigliosa, quanto mi sei caro! Pianura bianca, luna piena (A. Fet). 9) Appesa al suo ciuffo riccio, si erge una quercia forte e dalle spalle larghe (E. Serova). 10) Mattina presto. Alba blu (V. Shishkov).

Dettati di avvertimento (esplicativi).

Nella taiga

La Siberia è una terra verde. C'è una fitta foresta ovunque senza fine e senza confini. Gli alberi della taiga sono alti. Chi è la più bella nella taiga? Questo è cedro. È verde tutto l'anno. Questo albero è buono. In inverno e in estate, il cedro tratta gli animali con le noci. Lepri, orsi e scoiattoli vengono al cedro per i pinoli.

(M. Adzhiev)

Nella foresta in primavera

Foresta rara. Il sole primaverile splende teneramente. Sugli alberi si gonfiavano soffici boccioli. La dolce linfa gocciolava dalla corteccia di betulla. Soffi dorati decoravano i cespugli di salice. Un vecchio alce si è appisolato al sole. Un piccolo vitello di alce si divertiva nelle vicinanze.

(I. Sokolov-Mikitov)

Non ti scordar di me

Palude della foresta verde. C'è un ruscello nelle vicinanze. I nontiscordardimé crescono fitti sulla riva del ruscello vicino all'acqua. Questi fiorellini blu sono molto carini. I loro minuscoli petali sembravano riflettere l'azzurro del cielo estivo.

(I. Sokolov-Mikitov)

Nella foresta in estate

Si sta bene nella foresta in un pomeriggio caldo. Alti pini rossastri pendevano dalle cime aghiformi. Gli abeti verdi inarcano i loro rami spinosi. Si mette in mostra una betulla riccia. Il pioppo grigio trema.

La quercia tozza allargava le sue foglie intagliate come una tenda. Un occhio di fragola fa capolino dall'erba e una bacca profumata arrossisce nelle vicinanze.

Prova dettati

(K. Ušinsky)

Foresta magica

Infuriava una bufera di neve. La foresta è come in una fiaba. L'abete rosso si erge come un cavaliere silenzioso. Sulle spalle c'è una cotta di maglia di conifere. Un uccello si posò su un albero spinoso. Ci sono piccoli alberi di Natale in un prato innevato. Erano completamente coperti di neve. Quanto sono buoni e carini! La bufera di neve ha regalato agli alberi acconciature alla moda. Un elegante berretto da neve decorava la cima del pino. La betulla chiara sciolse le sue trecce, argentate dal gelo. La sottile corteccia rosa tenue delle betulle brilla al sole. (61 parole)

Parole di riferimento: mescolato, decorato.

Bello l'inizio della primavera nella foresta! Il sole primaverile splende luminoso. Nuvole leggere decorano il cielo azzurro. Puoi sentire i meravigliosi trilli degli uccelli. I boccioli profumati odoravano di resina. Apparve l'erba giovane. Apparve un bucaneve blu. Un ruscello loquace cominciò a balbettare dalla collinetta. Piccoli scoiattoli felici si divertivano vicino al pino. Una lepre rosicchiava la corteccia di un giovane pioppo tremulo. Un orso bruno ha portato i suoi cuccioli nella radura.

Foresta allegra e gioiosa in primavera. (58 parole)

Pioggia soleggiata

(G. Skrebitskij)

Stavo vagando per la foresta. La giornata era soleggiata e calda. All'improvviso arrivò correndo una nuvola blu. Cominciò a cadere una pioggia frequente. Il sole splendente continuava a splendere. Le gocce di pioggia cadevano a terra. Erano appesi all'erba verde e alle foglie degli alberi. I raggi del sole giocavano con le gocce di pioggia. Adesso la pioggia ha smesso. Ho alzato lo sguardo al cielo. Un arcobaleno multicolore si estendeva in un arco attraverso il cielo azzurro. L'odore fragrante di fiori, erbe e bacche riempiva l'aria. (63 parole)

Parole di riferimento: soleggiato, finito, multicolore.

Dettati selettivi

ARGOMENTO: "VERBO"

1. Annota i verbi, indica il tempo dei verbi. IO.

1) Il ruscello risuona sui ciottoli, il fiume fa rumore (S. Drozhzhin). 2) Il cielo si è oscurato. Le nuvole arrivavano correndo da ogni parte. Circondarono, catturarono e coprirono il sole (A. Gaidar). 3) Presto gli uccelli canteranno, i cespugli nella foresta diventeranno verdi (I. Surikov).

II. 1) I temporali rimbombavano. 2) Un giorno un fulmine colpì una vecchia quercia sulla cima di una collina. 3) Il vento soffierà e scuoterà la betulla. 4) Il terreno era coperto di neve. 5) Ci sono cumuli di neve obliqui e solo qua e là sporgono rami di cespugli.

2. Scrivi i verbi con la particella no, indica il tempo dei verbi.

1) Non parla, non canta, ma chi va dal proprietario lo fa sapere. (Cane.) 2) Non posso spazzarlo, non posso spazzarlo, non posso sopportarlo, non posso sopportarlo, quando farà buio se ne andrà da solo. (Ombra.) 3) Chi non fila non tesse, ma veste le persone. (Baran.) 4) Non ho contato le miglia, non ho viaggiato su strade, ma sono andato all'estero. (Storno.) 5) Il cavallo d'argento correva per tutto il mare, ma non si bagnava i piedi. (Mese, luna.)

Dettati restaurati

Annota i verbi del testo parlato, poi ricostruisci il testo utilizzando i verbi di supporto e scrivilo.

Festa del salice

Il salice sbocciò. Ogni agnello di salice è un pulcino giallo lanuginoso: seduto e raggiante. Gli ospiti corrono al banchetto.

Il calabrone è arrivato. Si agitò, si agitò e si rigirò e si coprì di polline. Le formiche arrivarono correndo. Si avventarono sul polline e le loro pance si gonfiarono come barili. Sono arrivate le zanzare. Le mosche ronzano. Tutti sono in fermento e hanno fretta.

Il salice diventerà verde: la festa è finita.

Il sole splende gioiosamente in una giornata primaverile. La neve nei campi si sta sciogliendo rapidamente. Lungo le strade correvano ruscelli allegri e loquaci. Il ghiaccio sul fiume è diventato blu. Sugli alberi si gonfiavano boccioli puzzolenti e appiccicosi. Le torri sono già arrivate dai climi più caldi. Importanti, neri, camminano lungo le strade. I ragazzi hanno allestito delle casette per gli uccelli sugli alberi. Corrono da scuola per vedere se ci sono ospiti primaverili: gli storni.

Uccelli migratori

Le quaglie volavano a casa dai paesi caldi. Volavano sul mare. Lungo la strada furono sorpresi da una tempesta. Gli uccelli sono stanchi. Si sedettero per riposarsi sull'albero della nave. I marinai spargevano pangrattato e semi sul ponte. Gli uccelli iniziarono a beccare il cibo. È uscito il sole. Il mare si è calmato. Gli uccelli si riscaldarono, decollarono, spiegarono le ali e partirono.

Parole di riferimento: terrapieno, sul ponte, seme, calmato.

Dettati di avvertimento (esplicativi).

Vista dalla finestra

Ho guardato nella finestra. La nebbia è scomparsa da tempo. Il sole splendeva. Il fiume scorreva pigramente sotto. Lungo le rive crescevano cespugli di ciliegi uccelli. Le voci degli uccelli risuonavano. La scogliera di argilla rossastra arrivava direttamente all'acqua. Il sentiero serpeggiava fino all'acqua. Al di là del fiume c'era la taiga verde, così elegante sotto il sole.

aprile

Aprile è il mese della primavera. Le gocce primaverili suonano allegramente. Le pozzanghere scintillano nei cortili. Il sole e il cielo azzurro sono visibili nelle pozzanghere. I passeri cinguettano provocatoriamente. Non c'è più neve nei campi. Il ghiaccio divenne blu e si gonfiò.

Le anatre selvatiche sono già arrivate dal sud. Nella radura apparve una giovane erba verde. Apparvero i primi fiori. L'allegro canto di un'allodola risuonò nelle azzurre alture.

Temporale sul fiume

Prova dettati

Sono venuto a pescare. Ho lanciato le mie canne da pesca al salice. Il sole fluttuava calmo sopra la foresta. All'improvviso una nuvola rotolò da dietro una collina. Il cielo si oscurò. È iniziato un temporale. Poi mi sono appassionato. La linea si è tesa. L'ide del rame brillava nelle profondità. Ho portato il pesce a riva e l'ho gettato nell'erba. I fulmini balenarono nel cielo, tuonarono in alto e l'ide saltò nell'erba. La pioggia colpì l'acqua con forza. Il fiume cominciò a bollire e cominciò ad agitarsi. Un fulmine balenò sull'acqua. È diventato spaventoso. All'improvviso la pioggia cessò.

in primavera

Il sole primaverile riscaldava la terra. Le gocce primaverili cominciarono a suonare. I passeri rumorosi ronzano intorno alle case. Dalle colline scorrevano ruscelli loquaci. I campi erano verdi di grano. I rami del salice erano ricoperti di palline d'oro. I bucaneve blu fiorirono nella foresta. Le cinciallegre volavano allegramente di ramo in ramo. Cercavano i vermi nelle pieghe della corteccia degli alberi. Il fagiano di monte si accalcava nelle radure. Gli uccelli tracciavano il terreno con le ali e cominciavano giochi rumorosi. Presto le gru torneranno a casa. (64 parole)

Bella primavera nella foresta! Gli uccelli cantano forte. I ruscelli primaverili risuonano sotto gli alberi. Le fragranti cime appiccicose odorano di resina. Il sole riscaldava dolcemente la terra. Un vento caldo correva attraverso le alte vette. Il fogliame degli alberi divenne verde. Apparve l'erba giovane. Nelle radure della foresta fiorivano bucaneve bianchi e blu. Gli usignoli dalla voce cantavano sui ruscelli. Le formiche indaffarate correvano sulle collinette. Il primo calabrone ronzò. Gli alci pascolavano al sole. (62 parole)

Parole di riferimento: al caldo, affettuosamente dentro.

Nel campo

È stato bello sul campo. Soffiava una brezza calda. Il sole primaverile riscaldava dolcemente. I trattori tiravano facilmente gli aratri. Gli aratri rivoltavano strati neri di terra. Le prime a vedere il lavoro nei campi furono le taccole. L'intero stormo di uccelli volò ad arare. Storni e corvi volarono sul campo. I gabbiani si affollavano nel pollaio. Gli uccelli beccano i vermi. I più coraggiosi si arrampicano proprio sotto l'aratro. La terra primaverile ha offerto un buon pranzo agli uccelli. (60 parole)

Parole di riferimento: affettuosamente, voltare, arare.

DETTI FINALI (CONTROLLO) NELLA LINGUA RUSSA

3 CLASSE

In montagna

Meravigliosa primavera in montagna! I verdi pendii sono pieni di fiori precoci. Allungano la testa verso il sole e bevono avidamente i suoi raggi. Si alzarono robusti ciuffi d'erba. All'improvviso una nuvola strisciò fuori dalle rocce grigie.

La zona si oscurò. Cadde neve pungente e grandine. La nuvola è passata. Il sole ha mangiato la neve. Gli uccelli cantavano gioiosamente. I fiori aprirono i loro vasi. Gli scarafaggi e le api ronzavano allegramente. (57 parole)

Parole di riferimento: traboccante, località.

Primavera

La primavera è arrivata. Il sole scacciava la neve dai campi. I boccioli sugli alberi si aprirono. Apparvero foglie giovani. L'ape si è svegliata. Ha svegliato i suoi amici. Le api volarono fuori dall'alveare. Videro un fiore blu sotto un cespuglio. Era un viola blu. Aprì la sua tazza. C'era un succo dolce. Le api bevvero il succo e volarono a casa felici. (51 parole)

Parole di riferimento: sole, viola.

Alba nella foresta

La calda notte estiva è finita. Una leggera nebbia incombe sulla foresta. La rugiada mattutina copriva le foglie degli alberi. Gli uccelli canori si sono svegliati. Il cuculo cantò forte. Il caldo sole estivo è sorto.

Ha asciugato la rugiada. Gli uccelli cantavano con gioia. Una lepre stanca è tornata da una caccia notturna. Di notte un'astuta volpe lo inseguì. Il coniglietto scappò da tutti i nemici. (53 parole)

Nastya ha lavorato come lattaia. Ha nutrito e abbeverato bene le sue mucche. La ragazza li pulì accuratamente e li lavò con acqua tiepida. Una primavera la mucca Malinka si ammalò. Nastya si prendeva cura di lei giorno e notte. Malinka è diventata sana. La mucca aveva pascolato nei prati tutto il mese. La sera Nastya andò incontro alla mandria. Malinka corse da Nastya e canticchiò di gioia. (57 parole)

Parole di riferimento: mungitura, pascolo.

Ronja

Aniska attraversò la radura. L'erba della foresta arrivava fino alla cintola. All'improvviso un ramo di abete cominciò a oscillare. Aniska alzò gli occhi. Un uccello meraviglioso era seduto su un albero. Questa è Ronja. L'uccello era come un fiore luminoso. Era appesa a un ramo e guardava la bambina. La testa dell'uccello è nera e il suo petto è verde. Le ali e la coda erano rosse come il fuoco. L'uccello scivolò silenziosamente sulla radura e scomparve nel verde fogliame degli alberi. (63 parole)

Parole di riferimento: ronja, attraverso.

Ponte Pichugin

La breve strada per andare a scuola attraversava il fiume Bystrinka. Il fiume scorreva lungo sponde ripide. È stato difficile per i ragazzi saltare oltre il fiume. Sema Pichugin ha deciso di costruire un ponte. Un folto salice cresceva vicino al fiume.

Il ragazzo ha abbattuto un albero per due giorni. Alla fine il salice crollò e rimase al di là del fiume. Syoma cominciò a tagliare i rami del salice. Il nonno aiutò il ragazzo a realizzare una ringhiera con i pali. Si è rivelato un buon ponte. Cominciarono a chiamarlo con il cognome di Semina. (63 parole)

Parole di riferimento: ringhiera, salta sopra, cognome Seven.

Martello

Il mio nome è Martello! L'uomo primitivo mi ha inventato. Allora ero fatto di pietra e più tardi diventai acciaio. Posso piantare un chiodo con il primo colpo. Ma tienimi stretto. E non per la gola, ma per il busto. Allora il mio colpo sarà forte e preciso. Quanto lavoro ho! Puoi perdere la testa. Pertanto, lo rafforzano sul mio corpo con un cuneo speciale. Prima del lavoro, controlla che sia a posto. E per ogni evenienza, toccalo con la maniglia. (71 parole)

Vipere

A metà aprile, le vipere strisciano fuori dal terreno. Si sono già risvegliati dal letargo invernale. Nelle giornate fredde emergono solo al mattino dai vari rifugi sotterranei. I serpenti strisciano per crogiolarsi nei prati soleggiati, sui pendii e in altri luoghi caldi. Cacciano principalmente di notte. Esplorano le tane e i vuoti dei roditori sotto le radici. Il loro cibo è costituito da topi, arvicole, rane e altri piccoli animali. Le vipere non mangiano molto. È sufficiente che mangino cento volte meno del loro peso al giorno. (72 parole) Dettati in lingua russa

A metà aprile, le vipere strisciano fuori dal terreno. Si sono già risvegliati dal letargo invernale. Nelle giornate fredde emergono solo al mattino dai vari rifugi sotterranei. I serpenti strisciano per crogiolarsi nei prati soleggiati, sui pendii e in altri luoghi caldi. Cacciano principalmente di notte. Esplorano le tane e i vuoti dei roditori sotto le radici. Il loro cibo è costituito da topi, arvicole, rane e altri piccoli animali. Le vipere non mangiano molto. È sufficiente che mangino cento volte meno del loro peso al giorno. (72 parole) 3° elementare 1° quadrimestre

A metà aprile, le vipere strisciano fuori dal terreno. Si sono già risvegliati dal letargo invernale. Nelle giornate fredde emergono solo al mattino dai vari rifugi sotterranei. I serpenti strisciano per crogiolarsi nei prati soleggiati, sui pendii e in altri luoghi caldi. Cacciano principalmente di notte. Esplorano le tane e i vuoti dei roditori sotto le radici. Il loro cibo è costituito da topi, arvicole, rane e altri piccoli animali. Le vipere non mangiano molto. È sufficiente che mangino cento volte meno del loro peso al giorno. (72 parole) 3° elementare 2° quadrimestre

A metà aprile, le vipere strisciano fuori dal terreno. Si sono già risvegliati dal letargo invernale. Nelle giornate fredde emergono solo al mattino dai vari rifugi sotterranei. I serpenti strisciano per crogiolarsi nei prati soleggiati, sui pendii e in altri luoghi caldi. Cacciano principalmente di notte. Esplorano le tane e i vuoti dei roditori sotto le radici. Il loro cibo è costituito da topi, arvicole, rane e altri piccoli animali. Le vipere non mangiano molto. È sufficiente che mangino cento volte meno del loro peso al giorno. (72 parole) 3° elementare 3° quadrimestre

3° elementare 4° quadrimestre

Dettatura annuale in lingua russa 3a elementare

Ora i moscoviti vengono a Kolomenskoye per rilassarsi e fare una passeggiata. La gente ama questa area protetta.

Esercizio:
Descrivi 1 frase. Evidenzia le basi grammaticali nella frase 2.

Descrivi 1 frase. Evidenzia le basi grammaticali nella frase 3.

Dettatura sull'argomento "Ortografia delle vocali non accentate alla radice di una parola"

Figure di neve

Esercizio:
Scrivi 3 parole dal testo con una vocale non accentata alla radice, scrivi una parola di prova, evidenzia l'ortografia.

Scrivi un gruppo di parole correlate dal testo, evidenzia la radice.

Dettatura sull'argomento "Ortografia di suffissi e prefissi"

in inverno

Esercizio:
Scrivi una parola dal testo con un segno di separazione b e b, evidenzia l'ortografia.

Scrivi 2 parole con un prefisso dal testo, evidenzialo.

Dettatura sull'argomento "Aggettivo"

Inizio primavera

Esercizio:
Scrivi 3 aggettivi qualsiasi al singolare, determina il loro genere, evidenzia la desinenza.

Opzione 1: evidenzia la base grammaticale nella frase 8, firma tutte le parti del discorso. Smonta la parola blu in base alla sua composizione.

Opzione 2: evidenzia la base grammaticale nella frase 9, firma tutte le parti del discorso. Smonta la parola bucaneve in base alla sua composizione.

Dettati

1. Il fiume Yablonka scorreva tra le rive sabbiose. Le sorgenti fredde scorrevano dal fondo del fiume. L'acqua era deliziosa. Una famiglia di tassi viveva sulle pendici del fiume. Hanno scavato buche profonde con passaggi e uscite.

2. I ragazzi stavano attraversando il campo. Uno stretto sentiero li condusse nella segale. Ai lati si levavano gambi gialli di fitta segale. Le orecchie frusciavano dolcemente in alto.

3. Il sole splendente inonda un campo enorme. Una leggera brezza agita la segale. Un ruscello loquace scorre in un burrone nella foresta. Bevo avidamente la tonificante acqua sorgiva.

4. Tutto il prato è fiorito. Ecco le margherite dagli occhi grandi. Aprirono allegramente i loro petali bianchi. Il trifoglio rosa nascose la sua testa rotonda nell'erba. Le grandi campane viola si chinarono.

5. La notte d'estate è finita. Una leggera nebbia incombe sulla foresta. La rugiada mattutina copriva le foglie degli alberi. Il sole caldo è sorto. Gli uccelli cantavano gioiosamente.

6. La breve strada per andare a scuola attraversava il fiume Bystrinka. Il fiume scorreva lungo sponde ripide. Syoma Pichugin ha deciso di costruire un ponte.

7. Soffiavano forti venti. L'erba rada si seccò e divenne grigia. L'acqua del lago si oscurò. Stava aspettando il primo gelo. Di notte ha nevicato. Ha coperto sentieri e sentieri.

8. Ad aprile l'aria è diventata notevolmente più calda. La brina mattutina scomparve rapidamente dal tetto del lodge. La terra sulla collina si è seccata. I mughetti appariranno presto.

9. La radura profuma di miele dei fiori e resina dei pini. Una cavalletta cinguetta nell'erba verde. I bambini sono venuti nella radura per le fragole. La mamma ha trovato un fungo. Ha gridato ai ragazzi della sua scoperta.

10. La tarda primavera sta arrivando. Il tempo è meraviglioso. Le colline sono ricoperte da un tappeto colorato. La pittura floreale decora sentieri e percorsi. Il mughetto cresce in una foresta ombrosa e umida. Tutti amano questo fiore con il suo profumo sottile.

11. La mattina presto, gli scolari corrono lungo il sentiero nel boschetto. I raggi del dolce sole corrono allegramente attraverso il verde. La rugiada brilla su una foglia irsuta. C'è silenzio nel boschetto.

12. Il sole primaverile riscalda. La neve si sta sciogliendo nella radura del bosco. Un limpido ruscello scorre giù dalla collina lungo la strada. Le formiche sono indaffarate fin dal primo mattino. Portano fili d'erba e aghi di pino.

13. Il sole primaverile riscaldava la terra. Risuonò una goccia allegra. I passeri rumorosi ronzano intorno alle case. Dalle colline scorrevano ruscelli loquaci. I rami del salice erano ricoperti di palline d'oro. Fiorirono i bucaneve blu. Le tette cercavano vermi nelle pieghe della corteccia degli alberi.

14. La primavera è bella nella foresta! Gli uccelli cantano forte. I ruscelli primaverili risuonano sotto gli alberi. Le fragranti cime appiccicose odorano di resina. Il sole riscalda dolcemente la terra. Il fogliame degli alberi divenne verde. Apparve l'erba giovane. Gli usignoli dalla voce cantavano sui ruscelli. Le formiche indaffarate correvano sulle collinette. Il primo calabrone ronzò.

15. La vera primavera arriva in mezzo al tappeto. Nelle città e nei paesi l'acqua scorre dai tetti. Appendono lunghi ghiaccioli. I passeri cinguettano gioiosamente. Il sole primaverile splende luminoso. La neve sui sentieri forestali si è sciolta. In primavera il bosco profuma di resina, aghi di pino e abete rosso.

16. Il sole splende più luminoso sui campi e sulle foreste. Le strade diventarono buie nei campi. Il ghiaccio sul fiume è diventato blu. Sono arrivate le torri dal naso bianco. Hanno fretta di riparare i loro vecchi nidi. I ruscelli risuonavano. Sugli alberi si gonfiavano boccioli resinosi e profumati.

15. È bello una mattina di primavera nella foresta! La rugiada è visibile sull'erba verde. Gocce d'acqua pendevano dai fiori e dalle foglie. È uscito il sole splendente. Illuminava l'ambiente circostante. Lanterne luminose scintillavano in piccole gocce di rugiada. Le giovani foglie frusciavano sugli alberi. Gli uccelli cinguettavano allegramente tra i cespugli.

16. In primavera, un picchio rosso volò su una betulla. Fece un buco nella corteccia e cominciò a bere il succo. La linfa di betulla ha un sapore dolce. Gli ospiti della foresta volano e strisciano verso il picchio per il dolce succo.

17. Adoro passeggiare nella foresta in autunno. Piove leggermente. Gli alberi hanno perso da tempo le foglie. Le foglie bagnate non frusciano sotto i piedi. Dal bosco di abeti rossi sento il fischio del gallo cedrone. Le tette scricchiolavano sopra l'alto abete rosso.

Modifica del testo

1. Ho visto un albero di Natale. L'albero cresceva all'ombra, ed è per questo che i rami dell'albero furono abbassati. Ora, dopo aver abbattuto la foresta, l'albero era esposto alla luce. Ogni ramo dell'albero cominciò a crescere verso l'alto. C'era una capanna sotto l'albero.

2. È un peccato per l’inverno che anche i bambini piccoli non abbiano paura dell’inverno. Per rabbia, l'inverno pizzicherà un ragazzo sull'orecchio, l'altro sul naso. Il bambino afferrerà un pezzo di neve e strofiniamogli l'orecchio o il naso. Il viso del bambino si riscalda.

3. C'è una cattiva reputazione riguardo alla volpe, come se la volpe trasportasse polli. Ma in realtà la volpe riesce raramente. Molto spesso, la volpe caccia i topi. La volpe ha un udito sensibile. Non appena il topo squittisce, la volpe è già lì.

4. Il tricheco è un abitante polare. Questo tricheco non ha nemmeno paura dell'orso polare. Il tricheco ha zanne affilate e potenti. Il tricheco è completamente innocuo. Con le sue zanne il tricheco estrae i gusci dal fango e ne mangia il contenuto.

Saggi – miniature

Mattina di primavera

Calda mattina primaverile, flussi di luce intensa, cielo azzurro, brezza leggera, aria fresca, scorre una canzone allegra, foschia verde, senti il respiro della primavera.

Temporale a maggio

Una meravigliosa giornata di maggio, nel cielo azzurro, allegri tuoni, il suono delle prime gocce di pioggia, foglie scintillanti, vegetazione fresca, un arcobaleno nel cielo.

Semina primaverile

Fa caldo, il giorno nutre l’anno, i campi prendono vita, le macchine ronzano, il lavoro nei campi, la gente lavora duro, ha a cuore il raccolto futuro.

Flusso

I raggi del sole primaverile, le prime chiazze disgelate si sono aperte, i rivoli d'acqua fanno rumore, acquistando forza, correndo lungo il sentiero, annunciatore della primavera.

Nel bosco a raccogliere funghi

Estate meravigliosa, sole dolce e caldo, i funghi crescevano, prendevano un cestino e andavano nella foresta lontana.

Temporale in avvicinamento

Una brezza scorreva pigramente, un tuono brontolava, una coperta oscura e minacciosa si rannuvolava gradualmente, si stringeva, incombeva sul terreno, la pioggia cadeva a dirotto, i fulmini lampeggiavano.

Saggi – miniature

Orto scolastico

L'autunno, la piantagione di alberi, le giornate primaverili, allentarono il terreno, iniziarono a crescere piantine, foglie giovani, sentieri del giardino, un bellissimo giardino.

Inventa una storia su un altro fungo usando un'analogia:

I funghi porcini stanno sotto gli abeti scuri. Indossano caftani bianchi. I cappelli in testa sono ricchi: velluto verde sotto, velluto marrone sopra. Che spettacolo per gli occhi irritati!

Pesca

Mattino, pioggia, impermeabile, canne da pesca, fiume, raggio di sole, silenzio di fiume, canne, saraghi, gorgiere, spiccioli, pesca.

Giornata invernale

Giornata invernale, tempo meraviglioso, fiocchi di neve leggeri, neve appiccicosa, giocare a palle di neve, pupazzo di neve allegro.

All'asilo

Scolari, scuola materna, bambini, giocattoli, una locomotiva a vapore a carica, un acquario con pesci, leggi una fiaba, crea enigmi.

Aiuta i tuoi amici!

Gelo, freddo, ghiaccio forte, calotte di neve, mangiatoie per uccelli, pangrattato, bacche di sorbo.

I pescatori erano seduti sul fiume.

Ha nevicato per due giorni.

Sul fiume

Parole di riferimento:

Lavoro di prova sull'argomento "Lavorare con frasi deformate"

1. Determinare i confini delle frasi. Scrivi il testo:

I cervi pascolavano su un'alta roccia, un piccolo cerbiatto giaceva all'ombra, un'aquila individuò il cerbiatto e si precipitò su di lui, la madre salvò il suo bambino

Scrivi le frasi in questa sequenza per creare una storia. Intitolare il testo:

Per aiutare i pescatori sono stati inviati elicotteri.

I pescatori erano seduti sul fiume.

Abbiamo visto un film sul salvataggio dei pescatori.

All'improvviso cominciò a nevicare forte.

Ha nevicato per due giorni.

3. Componi e scrivi il testo usando le parole:

Sul fiume

Parole di riferimento:estate calda, sul fiume, sabbia calda, nuotato, preso il sole, pescato.

Testare il lavoro sull'argomento

B-1

Scrivi le parole in 3 colonne secondo l'ortografia, inserisci le lettere mancanti, evidenzia l'ortografia:

Invia, sposta..., triste...ny, re...ky, m...lyshy, dolce...kyy, chiudi...bevi, sgranocchia...nul, droop...nil.

_______________ __________________ __________________

Scrivi solo parole con vocali non accentate non verificabili, consonanti accoppiate e impronunciabili:

Sensazione, tardi, filo d'erba, orale, bacca, bicchiere, cane, scivoloso, zaino, stazione, scale, forte.

___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Testare il lavoro sull'argomento"Modi per controllare le parole con l'ortografia alla radice"

_______________________________

B-1

1. Scrivi le parole in 3 colonne secondo l'ortografia, inserisci le lettere mancanti, evidenzia l'ortografia:

S...ly, pos...ka, onesto, come...k, s...lovy, g...k, chiudi, mo...s, unus...ny.

_______________ __________________ __________________

_______________ ___________________ ___________________

2. Annota solo parole con vocali non accentate non verificabili, consonanti accoppiate e impronunciabili:

Crunch, pericoloso, stella, sentimento, Mosca, verde, mucca, gelo, zaino, stazione, scale, transizione.

Il sole meraviglioso mi accecò gli occhi. Stavo camminando lungo un sentiero nel bosco. Sulla collinetta apparve l'erba giovane.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

Da sotto la costa rocciosa sgorga una sorgente fredda.

___________________________________________________________________

3. Scrivi dalla frase 1 parola con una vocale non accentata, una parola con una consonante accoppiata e 1 parola con una consonante impronunciabile alla radice della parola, seleziona quelle di prova, evidenzia l'ortografia:

Il meraviglioso sole primaverile riscalda. Un ruscello loquace scorre giù dalla montagna lungo il sentiero. La neve si sta sciogliendo in una radura del bosco.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Annota la frase, ordinala per membri, determina il caso dei sostantivi:

Un enorme formicaio della foresta ha preso vita sotto il caldo sole primaverile.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Le orecchie dorate di legno del cigno divennero allegre e verdi. Materiali sul materiale in lingua russa (grado 3) (grado 3) sull'argomento. Argomento: "testo. frase. frase"

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chka, treccia

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UN

– testare la capacità di copiare testo senza saltare o sostituire le lettere.

Camminare

Pock

riva del fiume, pesce catturato, pesce in un secchio, un gatto si è avvicinato furtivamente, ha afferrato il pesce, il pescatore si è arrabbiato

60-65 parole.

oddio, arrangiamento

(Secondo E. Charushin)

Fanciulla di neve

– verificare la vigilanza ortografica e le capacità di autocontrollo degli studenti.

Ora i moscoviti vengono a Kolomenskoye per rilassarsi e fare una passeggiata. La gente ama questa area protetta.

Il fogliame dorato cominciò a girare.
Gli uccelli sono volati via.
Lontano.
Prepararsi per l'inverno.
I miei amici.

3° elementare 4° quadrimestre

Dettatura annuale in lingua russa 3a elementare

Ora i moscoviti vengono a Kolomenskoye per rilassarsi e fare una passeggiata. La gente ama questa area protetta.

Dettatura sull'argomento "Ortografia delle vocali non accentate alla radice di una parola"

Figure di neve

Dettatura sull'argomento "Ortografia di suffissi e prefissi"

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Dettatura sull'argomento "Aggettivo"

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muh, collezionare

UN

– testare la capacità di copiare testo senza saltare o sostituire le lettere.

Camminare

Pock

riva del fiume, pesce catturato, pesce in un secchio, un gatto si è avvicinato furtivamente, ha afferrato il pesce, il pescatore si è arrabbiato

60-65 parole.

oddio, arrangiamento

(Secondo E. Charushin)

Fanciulla di neve

– verificare la vigilanza ortografica e le capacità di autocontrollo degli studenti.

Ora i moscoviti vengono a Kolomenskoye per rilassarsi e fare una passeggiata. La gente ama questa area protetta.

Il fogliame dorato cominciò a girare. Gli uccelli sono volati via. Lontano. Prepararsi per l'inverno. I miei amici.

3° elementare 4° quadrimestre

Dettatura annuale in lingua russa 3a elementare

Ora i moscoviti vengono a Kolomenskoye per rilassarsi e fare una passeggiata. La gente ama questa area protetta.

Dettatura sull'argomento "Ortografia delle vocali non accentate alla radice di una parola"

Figure di neve

Dettatura sull'argomento "Ortografia di suffissi e prefissi"

in inverno

Dettatura sull'argomento "Aggettivo"

Inizio primavera

Il fogliame dorato cominciò a girare.
Gli uccelli sono volati via.
Lontano.
Prepararsi per l'inverno.
I miei amici.