কাস্ট লোহা গরম করার জন্য তাপ পরিমাণ গণনা। বিষয়টি উপস্থাপনা "শরীরের তাপ গরম করার এবং তার শীতলকরণের সময় এটি দ্বারা বরাদ্দ করার জন্য তাপের পরিমাণ গণনা করা"
স্লাইড 2।
পাঠের উদ্দেশ্য:
শরীরের তাপমাত্রা পরিবর্তন করার জন্য প্রয়োজনীয় তাপের পরিমাণ গণনা করার জন্য সূত্র নির্ধারণ করুন; সূত্র বিশ্লেষণ; সমস্যা সমাধানের মধ্যে বাস্তব দক্ষতা পরীক্ষা; টাস্ক পদ বিশ্লেষণ শিখতে অবিরত; সহপাঠীদের উত্তর বিশ্লেষণ এবং মূল্যায়ন;
স্লাইড 3।
তাপ ছাড়া কোন জীবন নেই। কিন্তু খুব শক্তিশালী ঠান্ডা এবং তাপ জীবিত সবকিছু ধ্বংস করে। সমস্ত দেহ, এমনকি বরফ ব্লক, শক্তি নির্গত করে, কিন্তু দুর্বল উত্তাপযুক্ত দেহগুলি সামান্য শক্তি নির্গত করে, এবং এই বিকিরণ মানুষের চোখে অনুভূত হয় না। অষ্টাদশ শতাব্দীতে, অনেক বিজ্ঞানী বিশ্বাস করেন যে তাপটি একটি বিশেষ পদার্থ "হিটবোর্ন", শরীরের মধ্যে থাকা ওজনহীন "তরল" ছিল। এখন আমরা জানি। এটা তাই না। আজ আমরা উষ্ণতা এবং থার্মাল ঘটনা সম্পর্কে কথা বলব, পাশাপাশি শরীরের তাপ গরম করার জন্য তাপের পরিমাণ গণনা করা এবং এটি শীতল করার সময় দাঁড়িয়ে থাকা তাপের পরিমাণ গণনা করতে হবে।
স্লাইড 4।
জ্ঞান ব্যাপক পরীক্ষা
1. আন্দোলনের শক্তি এবং কণাগুলির সাথে মিথস্ক্রিয়া যা শরীরকে অভ্যন্তরীণ শক্তি বলা হয়। 2. শরীরের অভ্যন্তরীণ শক্তি এটি কাজ সম্পাদন করে বৃদ্ধি করা যাবে না। 3. একটি ঠান্ডা শরীর থেকে শক্তি স্থানান্তর আরো গরমভাবে তাপ পরিবাহিতা বলা হয়। 4. তাপ পরিবাহিতা সঙ্গে, পদার্থ শরীরের এক প্রান্ত থেকে অন্য দিকে সরানো না। 5. কনভেকশন ঘটে কঠিন সংস্থা। 6. শরীরের যে পরিমাণ শক্তি বা তাপ স্থানান্তর অধীনে পায় তাপ পরিমাণ বলা হয়। 7. বিকিরণ তাপ স্থানান্তর টাইপ। 8. এক শরীর থেকে অন্য বা এক অংশ থেকে আরেকটি অণু বা অন্য কণাগুলিতে শক্তি স্থানান্তর করা হয়। 9. নিউটন মধ্যে অভ্যন্তরীণ শক্তি পরিমাপ করা হয়। 10. শরীরের তাপের জন্য প্রয়োজনীয় তাপ পরিমাণ পদার্থের উপর নির্ভর করে
স্লাইড 5।
টাস্কের উত্তর:
Λ‗‗Λ‗ΛΛΛ‗Λ
স্লাইড 6।
কি ছবি তাপ বিনিময় তিনটি পদ্ধতি দেখায়: তাপ পরিবাহিতা, বিকিরণ এবং সংবেদক? একটি / w / ব্যবহৃত /
স্লাইড 7।
নীচে এবং দেয়াল মাধ্যমে তাপ পরিবাহিতা দ্বারা, শিখা অভ্যন্তরীণ শক্তি পর্যটক chowder অভ্যন্তরীণ শক্তি মধ্যে যায়। বিকিরণ দ্বারা - পর্যটক এবং তার জামাকাপড়ের পাম্পের ভিতরের শক্তি। এবং সংবেদনের মাধ্যমে - আগুনের উপর বাতাসের অভ্যন্তরীণ শক্তির মধ্যে।
স্লাইড 8।
গুণগত কাজ
রাশিয়ান পরী গল্প থেকে "ফক্স - বোন এবং ধূসর নেকড়ে"। নেকড়ে নদীতে গেলেন, গর্তে লেজ নিচু করলেন এবং বাক্যটি শুরু করলেন: "মাছ, মাছ, ছোট ও বড়! মাছ, মাছ এবং ছোট এবং মহান! " তার পর এবং লিসা হাজির হল; এটা নেকড়ে কাছাকাছি যায় হ্যাঁ, এটা হিট: "পরিষ্কার, তারার আকাশে পরিষ্কার করুন! Murzni, Murzni উলফ লেজ! "। লেজ এবং উদাহরণ। Wolf এর লেজ তাপ কি বামে? (বিকিরণ)।
স্লাইড 9।
Altai Fairy Tale থেকে "Mornosttai এবং Hare" থেকে। নীরবভাবে তার duma wise bear চিন্তা। তার সামনে, বড় বোনাফায়ার ফাটল, লোহা ত্রিপেলের আগুনে সাতটি ব্রোঞ্জের কান দিয়ে সোনার বয়লার দাঁড়িয়ে ছিল। এই বিয়ারের প্রিয় বয়লার কখনোই পরিষ্কার করা হয়নি: আমি ভীত ছিলাম যে, কাদা, সুখের পাতা এবং সোনার বয়লারের সাথে একশো সোনার স্তর ছিল ভেলভেটের আচ্ছাদিত। পানি গরম করার ফলে বয়লারটি একটি "স্যুটের স্ট্র্যাট" দিয়ে আচ্ছাদিত ছিল?
হ্যাঁ, যেমন soot porous হয়, তারপর জল গরম ধীর ঘটবে
স্লাইড 10।
টসিং আগে, একটি রাতের প্রজাপতি বেশ দীর্ঘ সময়ের জন্য উইংস সঙ্গে pulls আপ। কেন?
প্রজাপতি "হিট আপ", একটি ক্রীড়াবিদ শুরু করার আগে একটি workout তৈরীর মত। এটি দ্বারা সঞ্চালিত একটি যান্ত্রিক কাজ অভ্যন্তরীণ শক্তি বৃদ্ধি যায়।
স্লাইড 11।
ফোকাস "ব্যর্থ কাগজ"। পেরেকটি শক্তভাবে কাগজ দিয়ে আবৃত এবং অ্যালকোহল শিখা তাপ। কাগজ পোড়া না। কেন? ফোকাস "ব্যর্থ কাগজ"। পেরেকটি শক্তভাবে কাগজ দিয়ে আবৃত এবং অ্যালকোহল শিখা তাপ। কাগজ পোড়া না। কেন?
লোহা একটি মহান তাপ পরিবাহিতা আছে, তাই প্রায় সবকিছু পেরেক মধ্যে প্রেরণ করা হয়, এবং কাগজ পোড়া না। পরীক্ষামূলক কাজ।
স্লাইড 12।
পরীক্ষামূলক কাজ। সাদা চশমাগুলির একটি ডোরাকাটা গ্লাসের সাথে একই প্রস্থের ভিতরের রেখাচিত্রমালা এবং একই প্রস্থের কালো কাগজ থেকে। গ্লাসের বাইরে, প্রতিটি সাদা এবং কালো ফিতে বিরুদ্ধে বাটন এক উচ্চতার উপর প্লাস্টিকের আঠালো। আমি saucer উপর একটি গ্লাস রাখা এবং এটি একটি মোমবাতি একটি মোমবাতি কেন্দ্রে। আমি একটি মোমবাতি হালকা। কিছু সময়ের পর, বোতামগুলি অদৃশ্য হয়ে যায়। অভিজ্ঞতা ফলাফল ব্যাখ্যা করুন। উত্তর: প্রথমে, কাগজের কালো রেখাচিত্রমালাগুলির বিরুদ্ধে আঠালো যে বোতামগুলি অদৃশ্য হয়ে যাবে, কারণ গ্লাস এখানে আরো উত্তাপ করা হয়েছে, কালো পৃষ্ঠতলগুলি সাদা থেকে তাদের উপর পতিত বিকিরণের শক্তি শোষণ করে।
অভ্যাসে, তারা প্রায়শই তাপ হিসাব ব্যবহার করে। উদাহরণস্বরূপ, ভবন নির্মাণের সময়, অ্যাকাউন্টটি পুরো গরম করার পদ্ধতিটি কতটা তাপ দিতে হবে তা বিবেচনা করা দরকার। আপনি উইন্ডোজ, দেয়াল, দরজা মাধ্যমে পার্শ্ববর্তী স্থান মধ্যে পার্শ্ববর্তী স্থান মধ্যে কত তাপ যেতে হবে জানি।
আপনি সহজ গণনা নেতৃত্বের প্রয়োজন কিভাবে উদাহরণ উপর প্রদর্শন করা হবে।
সুতরাং, আপনি তামা আইটেম যখন তাপ পরিমাণ প্রাপ্তি পেতে হবে জানতে হবে। এর ভর ২ কেজি, এবং তাপমাত্রা ২0 থেকে ২80 ডিগ্রি সেলসিয়াসে বৃদ্ধি পেয়েছে। প্রথমে, টেবিল 1 তে, আমরা এম \u003d 400 জে / কেজি ডিগ্রি সেলসিয়াসের সাথে তামারের নির্দিষ্ট তাপ ক্ষমতা সংজ্ঞায়িত করি)। এর মানে হল যে 1 কেজি প্রতি 1 কেজি ওজনের কপার থেকে উপাদানগুলির উত্তাপের উপর, এটি 400 জে নেওয়া হবে। 1 ডিগ্রি সেলসিয়াসে কপার পার্ট 2 কেজি তাপমাত্রা গরম করার জন্য, এটি তাপমাত্রা ২ গুণ বেশি - 800 জে । তামার অংশটির তাপমাত্রা 1 ডিগ্রি সেলসিয়াস নয়, এবং 260 ডিগ্রি সেলসিয়াস, এর মানে হল, এটি 260 গুণ বেশি তাপ গ্রহণ করবে, I.E..800 জে 260 \u003d 208,000 জে।
যদি আমরা একটি ভরকে মনোনীত করি, চূড়ান্ত (টি 2) এবং প্রাথমিক (টি 1) তাপমাত্রার মধ্যে পার্থক্য - টি 2 - টি 1 আমরা তাপের পরিমাণ গণনা করার জন্য সূত্রটি পাই:
Q \u003d cm (টি 2 - টি 1)।
উদাহরণ 1।। 10 কেজি ওজনের পানি ঢেলে 5 কেজি ওজনের আয়রন বয়লার। 10 থেকে 100 ডিগ্রি সেলসিয়াসে তাপমাত্রা পরিবর্তন করার জন্য একটি জল বয়লারের কাছে কত পরিমাণ তাপ স্থানান্তর করা উচিত?
সমস্যা সমাধানের সময় আপনাকে বিবেচনা করতে হবে যে উভয় দেহ - এবং বয়লার, এবং জল - একসাথে গরম হবে। তাপ বিনিময় তাদের মধ্যে ঘটে। তাদের তাপমাত্রা একই হিসাবে বিবেচনা করা যেতে পারে, i.e. বয়লার এবং পানির তাপমাত্রা 100 ডিগ্রি সেলসিয়াস - 10 ডিগ্রি সেলসিয়াস \u003d 90 ডিগ্রি সেলসিয়াস। কিন্তু বয়লার ও পানি দ্বারা প্রাপ্ত তাপের পরিমাণ একই হবে না। সব পরে, তাদের জনসাধারণ এবং নির্দিষ্ট তাপ ভিন্ন।
বোলার মধ্যে জল গরম
উদাহরণ 2।। 0.8 কেজি একটি ভর দিয়ে পানি মেশানো হয়েছিল, ২5 ডিগ্রি সেলসিয়াস তাপমাত্রা এবং 0.2 কেজি ভর দিয়ে 100 ° এর তাপমাত্রায় পানি ছিল। ফলে মিশ্রণের তাপমাত্রা পরিমাপ করা হয়েছিল, এবং এটি 40 ডিগ্রি সেলসিয়াস সমান হয়ে গেছে। শীতল এবং পেয়েছিলাম যখন উষ্ণতা পরিমাণ গরম জল দিয়েছেন কিভাবে গণনা ঠান্ডা পানি গরম যখন। উষ্ণতা এই পরিমাণ তুলনা করুন।
আমরা টাস্ক অবস্থা লিখুন এবং এটি সমাধান।
আমরা দেখতে পাচ্ছি যে গরম পানির দ্বারা প্রদত্ত উষ্ণতার পরিমাণ, এবং ঠান্ডা পানির দ্বারা প্রাপ্ত তাপের পরিমাণ একে অপরের সমান। এটি একটি র্যান্ডম ফলাফল নয়। অভিজ্ঞতা দেখায় যে যদি লাশের মধ্যে তাপ বিনিময় ঘটে তবে সমস্ত উত্তপ্ত দেহের অভ্যন্তরীণ শক্তিটি কুলিং সংস্থাগুলির অভ্যন্তরীণ শক্তির হ্রাস পায়।
পরীক্ষার পরিচালনা করার সময়, এটি সাধারণত সক্রিয় হয় যে গরম পানির দ্বারা প্রদত্ত শক্তিটি ঠান্ডা পানির দ্বারা প্রাপ্ত শক্তির চেয়ে বড়। এই শক্তির অংশটি পার্শ্ববর্তী বাতাসে প্রেরিত হয় এবং শক্তির অংশটি একটি পাত্র যা পানিতে মিশ্রিত হয়। প্রদত্ত সমতা এবং ফলস্বরূপ শক্তিটি আরও সঠিকভাবে হবে, কম শক্তি ক্ষতি অভিজ্ঞতার অনুমতি দেওয়া হয়। আপনি যদি গণনা করেন এবং এই ক্ষতি অ্যাকাউন্টগুলি গ্রহণ করেন তবে সমতা সঠিক হবে।
প্রশ্নঃ
- উত্তাপ করার সময় শরীরের দ্বারা প্রাপ্ত তাপের পরিমাণ গণনা করতে আপনাকে কী জানা দরকার?
- তাপ কতটুকু গণনা করা হয় তার উদাহরণ ব্যাখ্যা করুন, যখন এটি শীতল হওয়ার সময় উত্তপ্ত বা মুক্তি পায় তখন শরীরটি জানায়।
- তাপ পরিমাণ গণনা সূত্র লিখুন।
- ঠান্ডা এবং গরম জল মেশানোর অভিজ্ঞতা থেকে কি উপসংহার তৈরি করা যেতে পারে? কেন এই শক্তি অনুশীলন সমান হয় না?
ব্যায়াম 8।
- 0.1 কেজি প্রতি 1 ডিগ্রি সেলসিয়াসে পানি গরম করার জন্য কত পরিমাণ তাপ প্রয়োজন?
- গরম করার জন্য প্রয়োজনীয় তাপের পরিমাণ গণনা করুন: ক) একটি কাস্ট লোহা 1.5 কেজি ওজনের তাপমাত্রা 200 ডিগ্রি সেলসিয়াসে পরিবর্তন করতে; খ) অ্যালুমিনিয়াম চামচ ২0 থেকে 90 ডিগ্রি সেলসিয়াস থেকে 50 গ্রাম ওজন; গ) 10 থেকে 40 ডিগ্রি সেলসিয়াস থেকে ২ টন ওজনের একটি ইট ফায়ারপ্লেস।
- শীতল জলের সময় কত পরিমাণ তাপ মুক্তি পায়, যা ২0 লিটার যা তাপমাত্রা 100 থেকে 50 ডিগ্রি সেলসিয়াসে পরিবর্তিত হয়?
§ 9. শরীরের বা শীতলকরণের সময় এটির দ্বারা মুক্তির জন্য প্রয়োজনীয় তাপের পরিমাণের হিসাব - পদার্থবিজ্ঞান গ্রেড 8 (পেরিকিন)
ছোট বিবরণ:
এই ধরনের দীর্ঘ নামের সাথে অনুচ্ছেদের মধ্যে, সূত্রটি অবশেষে তাপের পরিমাণ গণনা করার জন্য প্রাপ্ত হয়। সমস্ত যুক্তি, দুটি পূর্ববর্তী অনুচ্ছেদের মধ্যে পরিচালিত, সংক্ষিপ্তভাবে, শারীরিক পরিমাণকে নির্দেশ করার অক্ষরের আকারে, একটি সূত্রের মধ্যে সংগৃহীত হয়। মান: শরীরের ওজন, শরীরের তাপমাত্রা পরিবর্তন, নির্দিষ্ট তাপ। এই অষ্টম শ্রেণীর অবশ্যই প্রথম সূত্র। নিশ্চিত। অনুচ্ছেদের পরে, নয়টি এমন কাজগুলি অনুসরণ করে যার মধ্যে এটি প্রয়োজন বা দাঁড়িয়ে থাকা তাপের পরিমাণ গণনা করা প্রয়োজন। যেমন একটি কাজ সমাধানের একটি উদাহরণ পাঠ্যপুস্তক হয়। এমনকি দুটি কাজ। সুনির্দিষ্ট তাপযদি এটি টাস্ক শর্তে নির্দিষ্ট না হয় তবে অনুচ্ছেদ 8 তে টেবিল থেকে নিন।
তাপের পরিমাণ শরীরের অভ্যন্তরীণ শক্তির সাথে যুক্ত। যদি শরীর উষ্ণতা দেয়, অভ্যন্তরীণ শক্তি হ্রাস পায়, এবং যদি এটি পায় তবে এর বিপরীতে। অতএব, কাজে, কখনও কখনও এটি উষ্ণতা নয়, তবে অভ্যন্তরীণ শক্তির একটি পরিবর্তনকে গণনা করতে বলা হয়। সুতরাং সমস্যাটি প্রণয়ন করা হয়েছে: "অভ্যন্তরীণ শক্তির কতটা পরিবর্তিত হয়েছে?" উষ্ণতার জন্য একই সূত্র দ্বারা এটি করা দরকার, যার সাথে আপনি এই অনুচ্ছেদটি জানতে পারবেন।
