স্লাইড 3।

• পৃথিবীর স্বতন্ত্রতা হলো সৌরজগতের সমস্ত গ্রহের থেকে এটিই জীবন আছে।

স্লাইড 4।

মনে করি পৃথিবীতে জীবন সম্ভব কেন?

স্লাইড 5।

• প্রথম বৈশিষ্ট্যটি পৃথিবীতে কোন জীবন সম্ভব - এটি সর্বোত্তম তাপমাত্রা মোড।

স্লাইড 6।

• শুধু জমি এখনও প্রচুর পরিমাণে পানি সংরক্ষণ আছে। কিন্তু এই একটি আশ্চর্যজনক পদার্থ। এটি সমস্ত জীবন্ত প্রাণীর অংশ, সবচেয়ে বৈচিত্র্যময় কাজ সম্পাদন করে।

স্লাইড 7।

স্লাইড 8।

• শুধুমাত্র আমাদের গ্রহটি মাটি, পৃথিবীর এই উপরের উর্বর স্তর। মাটি উদ্ভিদের বৃদ্ধি এবং বিকাশের জন্য প্রয়োজনীয় পদার্থ রয়েছে। সবুজ গাছপালা কার্বন ডাই অক্সাইডের সাথে মাটি থেকে পুষ্টি এবং পানি একত্রিত করে এবং সূর্যালোক ফর্ম পদার্থের অংশগুলির সাথে তাদের জীবনের জন্য প্রয়োজনীয়।

স্লাইড 9।

অনুমান।

• ফুল
• lilac.

স্লাইড 10।

নিজেকে পরীক্ষা.

• lilac.

স্লাইড 11।

Sincweight.

• অনন্য আশ্চর্যজনক
• জীবন শ্বাস প্রশ্বাস
• গ্রহের সেরা
• superplaneta.

স্লাইড 12।

গ্রন্থাগারিক বিবরণ

Afanasyev O.v., Baranova K.M. গ্রেড 6.-এম।: শিক্ষা, 2001 এর জন্য বই পড়া।

দেভা টিএম, কিচাপোভা ই.ভি., ছভিশভিলি এন। চিত্রাবলী সঙ্গে Anglo-russian থিম্যাটিক অভিধান। - প্রকাশনা ঘর: PRI-DI, 1993।

সব স্লাইড দেখুন

বিমূর্ত

উদ্দেশ্য পাঠ:

ক্লাস সময়।

আমি সাংগঠনিক মুহূর্ত।

আমাদের গ্রহটি একটি বায়ুমণ্ডল আছে, যা অন্যান্য গ্রহের বায়ুমণ্ডল থেকে আলাদা।

ওজোন,অক্সিজেন বিভিন্ন।

ওজোন স্তর

একটি ধ্রুবক চক্র ফলে জীবন প্যাচসমূহ জন্য প্রয়োজন জল। প্রতি সেকেন্ডে, লক্ষ লক্ষ ঘন মিটার পানি বাষ্পে পরিণত হয়। বাতাসে তুলে নেয়, তারা মেঘ গঠন করে, যা বাতাসের প্রবাহের সাথে একত্রিত হয়, শত শত কিলোমিটারের সাথে মিশ্রিত হয়, তাদের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ আর্দ্রতা নিয়ে চলছে।

II। ফোনেটিক চার্জিং।

বক্তৃতা workout।

পৃষ্ঠা 130, প্রাক্তন। আঠার

থম সম্পর্কে কি আকর্ষণীয়?

থম সম্পর্কে কি আকর্ষণীয়?

থম সম্পর্কে কি আকর্ষণীয়?

আপনার কি কিছু যোগ করার আছে?

V. summing আপ।

Vi। বাড়ির কাজ.

সপ্তম। প্রতিফলন।

sinwen,

1 বিশেষ্য

2 বিশেষণ

3 ক্রিয়া

4 শব্দ (ফ্রেজ)

1 বিশেষ্য

জমি

অনন্য আশ্চর্যজনক

জীবন শ্বাস প্রশ্বাস

গ্রহের সেরা

Superplaneta.�

পিতামহ গ্যালিনা Vasilyevna, ভূগোল শিক্ষক, রঙ্গি Natalia Vasilyevna, ইংরেজি শিক্ষক, MBOU "Belgorod এর জিমন্যাসিয়াম নং 5"। পৃথিবী - একটি অনন্য গ্রহ (ইন্টিগ্রেটেড এনভায়রনমেন্টাল পাঠ এবং ইংরেজি, গ্রেড 5)

টীকা: পাঠ উপস্থাপনা সমর্থন

উদ্দেশ্য পাঠ:

তার স্বতন্ত্রতা প্রমাণিত পৃথিবীর বৈশিষ্ট্য একটি ধারণা গঠন;

পূর্ববর্তী পাঠের শব্দভান্ডার ব্যবহার তীব্রতর; সংলাপে দক্ষতা বিকাশ; বক্তৃতা স্কুল দক্ষতা উন্নত।

ক্লাস সময়।

আমি সাংগঠনিক মুহূর্ত।

ছেলেরা, আমাদের জমি সুন্দর। COMMONARNUTS এটি একটি মণি মত দেখায় বলে। কিন্তু পৃথিবীর প্রধান বৈশিষ্ট্য, তার স্বতন্ত্রতা হল যে সৌরজগতের সমস্ত গ্রহের থেকে এটিই জীবন আছে।

আসুন মনে করি পৃথিবীতে কেন জীবন সম্ভব (হিউরিস্টিক কথোপকথন)?

আপনি ইতিমধ্যে জানেন যে আমাদের গ্রহটি সূর্যের নিকটতম তৃতীয়টি। তার কক্ষপথ সূর্যের গড় 150 মিলিয়ন কিমি থেকে সরানো হয়। পৃথিবী সূর্যালোক এবং তাপ একটি খুব ছোট অংশ জন্য অ্যাকাউন্ট। কিন্তু এই পরিমাণ জীবন বজায় রাখার জন্য যথেষ্ট। এটি বড় নয় এবং কম নয়, সূর্য থেকে পৃথিবী থেকে দূরত্ব আমাদের গ্রহকে অত্যধিক গরম করতে দেয় না এবং স্থির হবেন না। বুধ ও শুক্রবারে তাপ কতটুকু শাসন করে এবং মঙ্গল এবং আরও দূরবর্তী গ্রহগুলিতে কী ঠান্ডা হয় তা মনে রেখো, এবং আপনি নিশ্চিত হবেন যে পৃথিবীর তাপমাত্রা জীবনের জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত।

একই সময়ে, তার অক্ষের চারপাশে পৃথিবীর ঘূর্ণনটি প্রতি 24 ঘন্টার আলো এবং অন্ধকারের পরিবর্তন সরবরাহ করে। এই পৃথিবীর পৃষ্ঠ বেশ অভিন্নভাবে উষ্ণ আপ করতে পারবেন। যদি পৃথিবী ধীর ছিল, তবে সম্ভবত অবিশ্বাস্য তাপ এক অংশে থাকবে, এবং অন্যটি একটি ভয়ানক ঠান্ডা।

সুতরাং, প্রথম বৈশিষ্ট্যটি পৃথিবীতে কোন জীবন সম্ভব ধন্যবাদ - এটি সর্বোত্তম তাপমাত্রা মোড (নোটবুকটিতে লিখুন)।

আমাদের গ্রহটি একটি বায়ুমণ্ডল আছে, যা অন্যান্য গ্রহের বায়ুমণ্ডল থেকে আলাদা।

মনে রাখবেন বায়ুমণ্ডল কি? বায়ুমন্ডলের গঠন কি?

পৃথিবীর বায়ু শেল সংরক্ষণ ও বজায় রাখার জন্য খুবই গুরুত্বপূর্ণ। এতে অক্সিজেন রয়েছে যার মধ্যে জীবন্ত প্রাণী শ্বাস ফেলা, এবং গাছপালা খাওয়ানোর জন্য কার্বন ডাই অক্সাইড প্রয়োজন। বায়ুমন্ডলে ছাড়াও আছে ওজোন,অক্সিজেন বিভিন্ন।

একটি ওজোন স্তর কি? (একটি নতুন শব্দ সঙ্গে কাজ)। ওজোন স্তর প্রাণীর জন্য স্থান থেকে একটি বিপজ্জনক বিকিরণ ঝুলিতে।

উপরন্তু, একটি কম্বল হিসাবে বায়ুমণ্ডল, রাতে শক্তিশালী শীতল থেকে পৃথিবী রক্ষা করে। তিনি পৃথিবী এবং meteoorites থেকে রক্ষা করে। তাদের অধিকাংশ, এটি মধ্যে পেয়ে, বার্ন।

শুধু জমি এখনও প্রচুর পরিমাণে পানি সংরক্ষণ আছে। কিন্তু এই একটি আশ্চর্যজনক পদার্থ। এটি সমস্ত জীবন্ত প্রাণীর অংশ, সবচেয়ে বৈচিত্র্যময় কাজ সম্পাদন করে। উদাহরণস্বরূপ, মানুষের ও পশুদের রক্তের রচনা, উদ্ভিদ রস, পানি শরীরের দ্বারা বিভিন্ন পদার্থ চলতে দেয়।

হাইড্রোম্ফিয়ার কি মনে রাখবেন?

একটি ধ্রুবক চক্র ফলে জীবন প্যাচসমূহ জন্য প্রয়োজন জল। প্রতি সেকেন্ডে, লক্ষ লক্ষ ঘন মিটার পানি বাষ্পে পরিণত হয়। বাতাসে তুলে নেয়, তারা মেঘ গঠন করে, যা বাতাসের প্রবাহের সাথে একত্রিত হয়, শত শত কিলোমিটারের সাথে মিশ্রিত হয়, তাদের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ আর্দ্রতা নিয়ে চলছে।

শুধুমাত্র আমাদের গ্রহটি মাটি, পৃথিবীর এই উপরের উর্বর স্তর। মাটি উদ্ভিদের বৃদ্ধি এবং বিকাশের জন্য প্রয়োজনীয় পদার্থ রয়েছে। সবুজ গাছপালা কার্বন ডাই অক্সাইডের সাথে মাটি থেকে পুষ্টি এবং পানি একত্রিত করে এবং সূর্যালোক ফর্ম পদার্থের অংশগুলির সাথে তাদের জীবনের জন্য প্রয়োজনীয়।

আমাদের গ্রহের এই সমস্ত বৈশিষ্ট্য এবং এটি একটি ব্যক্তি সহ বিভিন্ন ধরণের প্রাণীর উপর বিদ্যমান থাকতে পারে।

II। ফোনেটিক চার্জিং।

ফুল, গাছ এবং পাখি ব্ল্যাকবোর্ড অঙ্কন উপর।

বাড়িতে আপনি বিভিন্ন ফুল, গাছ এবং পাখি ভাল ছবি প্রস্তুত করেছি। তাদের নাম দিন, দয়া করে। আসুন একটি খেলা "অনুমান" খেলুন। ছাত্ররা ফুল, গাছ, পাখি এবং ব্ল্যাকবোর্ডে থাকা একজন ব্যক্তি নামে পরিচিত হবে। তাদের।

এটা কি সত্যিই একটি daffodil হয়? আপনি কি একটি daffodil রঙ কি মনে রাখবেন?

বক্তৃতা workout।

পৃষ্ঠা 130, প্রাক্তন। আঠার

ঠিক আছে, ছাত্র। আপনি কি কবিতাটি মনে করেন আমরা শেষ পাঠটি শিখেছি? কে কবিতা পাঠাবে?

তৃতীয়। আপনার হোমওয়ার্ক চেক করুন।

আপনার হোমেটাস্কটি "বছরের বারো ফুল" পাঠ্যটি পড়তে ছিল।

এখন pars মধ্যে বিভক্ত করুন। আপনার কাজ আপনার জোড়া দেওয়া প্রশ্নের উত্তর দিতে হবে।

কি ফুল শরৎ মাস জন্য হয়?

থম সম্পর্কে কি আকর্ষণীয়?

কি ফুল শীতের মাস জন্য হয়?

থম সম্পর্কে কি আকর্ষণীয়?

কি ফুল গ্রীষ্মের monhs জন্য হয়?

থম সম্পর্কে কি আকর্ষণীয়?

কি ফুল বসন্ত মাস জন্য হয়?

থম সম্পর্কে কি আকর্ষণীয়?

আরো প্রশিক্ষিত শিষ্য আইপিআর সাড়া। ২4, পি। 139।

শক্তিশালী তৈরি ক্যালেন্ডার। একটি ফুল ক্যালেন্ডার আপ করুন।

এখন আপনি সহজেই প্রতিটি ঋতুতে বিশেষ ফুল খুঁজে পেতে পারেন এবং রঙটি আপনাকে এই কল্পনা করতে সহায়তা করবে।

চতুর্থ। Monologue বক্তৃতা মধ্যে বক্তৃতা দক্ষতা উন্নয়নশীল।

আমি আপনাকে ফুল সম্পর্কে অনেক কিছু মনে করি এবং এখন তাদের অনুমান করার চেষ্টা করুন।

শক্তিশালী শিক্ষার্থীরা ফুলকে বর্ণনা করে, বোর্ডে দুর্বল খোঁজা আঁকা।

আপনার কি কিছু যোগ করার আছে?

V. summing আপ।

Vi। বাড়ির কাজ.

সপ্তম। প্রতিফলন।

ক্রিয়েটিভ টাস্ক: একটি সংক্ষিপ্ত কবিতা লিখুন sinwen,যার মধ্যে 5 টি লাইন রয়েছে (আমরা সমালোচনামূলক চিন্তা প্রযুক্তি ব্যবহার করি):

1 বিশেষ্য

2 বিশেষণ

3 ক্রিয়া

4 শব্দ (ফ্রেজ)

1 বিশেষ্য

জমি

অনন্য আশ্চর্যজনক

জীবন শ্বাস প্রশ্বাস

গ্রহের সেরা

Veliya Flora, ছাত্র 8 বি ক্লাস, Mou Sosh নং 4 শহর Novouzensk Saratov অঞ্চলের শহর

সহজ। Fluffy।

এটা সক্রিয়, কাটা, মাছি।

পায়ে মজা creaks!

Karmeysheva Sabina, ছাত্র 8 বি ক্লাস, Novouzensk Saratov অঞ্চলের শহরগুলির Mou Sosh নং 4

জাদু। ক্ষতিকারক।

বিলম্ব। Binds। হত্যা।

স্বাস্থ্যের যত্ন নিতে হবে!

মূল

বড়, দুই combosh

নিয়ন্ত্রিত, নিয়ন্ত্রণ, transmits

একটি নিউক্লিয়াস ছাড়া খাঁচা - এবং এখানে না, এবং এখানে না!

(Savchenko Ulyana.

কোষ

ইউক্যারিওটিক, প্রোক্যারিটিক

শেয়ার করুন, বিশেষজ্ঞ, আপডেট

জীবনের প্রাথমিক কণা

(ইমাশভা অ্যাডেলিনা, গ্রেড 6 এমবিও সোশ। Novoaleksandrovka তাদের। সোভিয়েত ইউনিয়নের হিরো এফ। ডি। গ্লুকোভা আলেকজান্ডারোভো-গাই পৌরসভার পৌরসভার জেলা)

উদ্ভিদ

Avtotrophna, সবুজ

শুরু, সংশ্লেষ, প্রেরণ

CO2 হ্যাঁ জল - আমাদের খাদ্য!

খাদ্য শৃঙ্খল!

(Aldabrienev এরিক, গ্রেড 6 এমবিও সোশ। Novoaleksandrovka তাদের। সোভিয়েত ইউনিয়নের হিরো এফ। ডি। গ্লুকোভা আলেকজান্ডারোভো-গাই পৌরসভার পৌরসভার জেলা)

শিক্ষার্থীরা 5 "বি" ক্লাস, সারাতভ অঞ্চলের সাইকুইন্সের নোভুজেনস্কির এমওই সোশ নং 4।

1. তাতিয়ানা তাতিয়ানা, 5 বি ক্লাস, নোভৌজেনস সারাটভ অঞ্চলের শহরগুলির মও সোশ নং 4

ছোট। সুন্দর।

ফুল। জীবন। পতন।

পরিবেশ রক্ষা!

সব পরে, সৌন্দর্য!

2. যোগ করুন ভিক্টোরিয়া, 5 বি ক্লাস, নোভৌজেনস্ক সরাতভ অঞ্চলের শহরগুলির মও সোশ নং 4

বিশাল. আরামদায়ক।

বৃদ্ধি পায়। ফুল। রিং।

পরিবেশ রক্ষা!

বিড়াল।

ছোট। সুন্দর।

নিয়েছে. আনা। বৃদ্ধি পায়।

আমি পশুপাখি পছন্দ করি!

3. Tarabrina Elena, 5 বি ক্লাস, MOU SOSH নং 4 NOWOUZENSK SARATOV অঞ্চলের শহরগুলির 4

ছোট। অসহায়।

পিল। ROS। বসবাস করতেন।

শাখা ওয়েব।

মজাদার!

প্রজাপতি

ছোট। সুন্দর।

Flew। পরাগিত। Pucked।

প্রজাপতি, একটি ফুল মত।

4. মুরজাগালিয়াভা গুলমিরা, 5 বি ক্লাস, নোভৌজেনস্ক সারাতভ অঞ্চলের শহরগুলির মও সোশ নং 4

বাঘ।

সুন্দর। ছোট।

গেয়েছিলেন. দৌড়ে। নাচ।

ভালবাসা প্রাণী!

ভয় করো না!

আবর্জনা।

Flisky। নোংরা।

বিক্ষিপ্ত. চিন্তা। মুছে ফেলা হয়নি।

এটা শ্বাস ফেলা কঠিন হয়ে ওঠে।

5. সোমেটোভা আলিনা, 5 বি ক্লাস, নোভৌজেনস্ক সারাতভ অঞ্চলের শহরগুলির এমওই সোশ নং 4

দ্রুত। স্বচ্ছ।

রান। পিচ। মজা।

নদী জীবন ভরা হয়।

দূষিত। অ-চর্বি।

এটা মূল্য। ক্রন্দিত জিজ্ঞেস করে।

নদী মারা যেতে পারে।

6. মুলদশেভ শামিল, 5 বি ক্লাস, নোভোজেনস সারাটভ অঞ্চলের এমওইউ সোশ নং 4

সোভিয়েত

ছোট। অসহায়।

বসবাস করতেন। ROS। নিয়েছে.

নেস্ট ধ্বংস করবেন না!

7 ইডেভা সাদা, 5 বি ক্লাস, সোথ সোশ নং 4 এর নোভুজেনস্ক অঞ্চলের 4

সৌন্দর্য। স্যান্ডি।

বসবাস করতেন। বড় হয়েছি. ধরা।

প্রাণীদের আঘাত করো না!

8 ইমঙ্গানিয়েভা ঝানা, 5 বি ক্লাস, নোভৌজেনস্ক সারাতভ অঞ্চলের শহরগুলির মও সোশ নং 4

সুন্দর। সুগন্ধি।

ব্লুম। প্রকাশিত. Smells।

গাছপালা যত্ন নিন!

কারখানা।

বড়। সুন্দর।

কেনাকাটা। রিসাইকেল। পরিষ্কার।

কারখানা, পরিষ্কার সুবিধা।

9. ঝুরভেভা নাস্তিয়া, 5 বি ক্লাস, নোভৌজেনস্ক সারাতভ অঞ্চলের শহরগুলির মও সোশ নং 4

সুন্দর। গর্বিত।

বড় হয়েছি. রঙ। আমি sparkled।

রোজ - বাগানে রাণী।

যত্ন!

10. Mergaliyeva Mendigul, 5 বি ক্লাস, Novouzensk Saratov অঞ্চলের শহরগুলির Mou Sosh নং 4

ছেলেদের।

দুষ্টু। সুচেতা.

দৌড়ে। নিক্ষেপ করা। দূষিত।

রড বন্ধ dries।

তাই হতে পারে না !!!

11. Zharmaysheva Alina, 5 বি ক্লাস, Novouzensk Saratov অঞ্চলের শহরগুলির Mou Sosh নং 4

সুন্দর। সবুজ। দরকারী।

পরিষ্কার। যত্ন নিবেন. সম্মান.

পরিষ্কার রাখো!

পিতাভূমি।

Sincweights.

শক্তিশালী, তুষারময়।

ঘাম, গান গাওয়া, কিভাবে।

ফেব্রুয়ারি ঝিল্লি একটি মাস।

(Astafieva ভিক্টোরিয়া, 1 ক্লাস MBOU "SOSH S IVANICH" SARATOV অঞ্চলের Perelin Subsky জেলা)

প্রকৃতি।

সবুজ, সুন্দর।

আমি খুশি, বিষণ্ণতা এবং বিস্ময়।

আমাদের প্রকৃতি সংরক্ষিত করা আবশ্যক।

Enchantress।

মহাসাগর।

অবিরাম, অপর্যাপ্ত।

অনুপ্রেরণা, lures, বিস্ময়।

কত বিস্ময়কর সমুদ্র।

পর্বত।

প্রবেশযোগ্য, কঠোর।

চিত্তাকর্ষক, soothing, রক্ষা।

ভাল পর্বত শুধুমাত্র পর্বত হতে পারে।

নিগমাতুলিন আলসু, মরা সোশ এস। নোভা এলিয়জান বালাকোভো জেলা সারাতোভ অঞ্চলের 9 টি সিএল।

বরফ।

জ্বলন্ত, অবিরাম।

আমি আনন্দিত, admires, melts।

তিনি প্রাপ্তবয়স্কদের এবং শিশুদের উভয় lifts।

একটি জীবন.

সংক্ষিপ্ত দীর্ঘ.

প্রেম, আনন্দ আশা করি।

এটা আমাদের একবার আমাদের দেওয়া হয়।

Shamienova Naily, Maura Sosh S.Oya Elyzan Balakovo Saratov অঞ্চলের 9 সি।

রেনবো।

উজ্জ্বল, নতুন।

আমি আনন্দিত, বিস্ময়কর, fascinates।

সূর্য বৃষ্টি রেনবো হয়।

জাদু।

Cepkasov Danil, Maou Sosh S.nova Eloquin Balakovo জেলা Saratov অঞ্চলের 9 সিএল।

সবুজ, তাজা।

এটা বদল, শান্ত, রক্ষা করে।

বন অনেক জীবন্ত প্রাণীর জন্য একটি ঘর।

আলিয়া আলিম, মাউ সোশ এস। নোভা এলকিন বালাকোভো জেলা সারাতভ অঞ্চলের 9 টি সিএল।

নদী।

গভীর, ঠান্ডা, উষ্ণ।

Spilled, প্রবাহ, সরবরাহ।

বসন্তে নদীর তীরে ফুসফুসে নদীর তীরে।

জুনিয়াস আজমাত, মাউ সোশ এস। নোভা এলিজন বালাকোভো জেলা সারাতভ অঞ্চলের 9 টি সিএল।

ফুল।

বিভিন্ন, সুন্দর।

অনুগ্রহ করে, অবাক, মুগ্ধ।

ফুল তার সুন্দর সুবাস সঙ্গে মাউন্ট করা।

গাছপালা.

রাখতুলিন রুশলান, মাউ সোশ এস। নোভা এলিজন বালাকোভো জেলা সারাতভ অঞ্চলের 9 টি সিএল।

সুন্দর এবং neneta.

আমরা আমাদের প্রশংসা করি, বিস্ময়কর, মানিত।

আমাদের ভঙ্গুর এবং defenseless গ্রহ

"প্রজাপতি.

সামান্য এবং হালকা

Flutters, উড়ন্ত এবং কাটা।

এটি একটি মৃদু প্রাণী

পোকা।

মাল্টিভা ক্যাথরিন, এমওইউর একটি শাখা, "সোশ পি। পেট্রোভস্কি সারাতভ অঞ্চলের Krasnopartizanky জেলার" পি। রাস্প্যানি, গ্রেড 6

কাঠ।

সুন্দর, সিম্বিওসিসিস

বৃদ্ধি, বিকাশ, সুপরিণতি

মাশরুম মত গাছপালা সঙ্গে symbiosis প্রবেশ করে

গাছপালা.

Skidanov artyom, Mou Sosh S. Aaryash Novobuoosky জেলা Saratov অঞ্চলের 9 সিএল।

আকাশ।

সুন্দর, বিস্ময়কর

সেলাই, হোয়াইট, অদৃশ্য

আকাশ হোয়াইট, আকাশ অদৃশ্য হয়ে যায়

নাসিরোভ লারিসা, মো। সোশ এস। আয়ারশের নোভোবুরস্কি জেলা সারাতভ অঞ্চলের 9 টি সিএল।

কাঠ।

উচ্চ, সুন্দর

বৃদ্ধি, blooming মূল্য

প্রশস্ত গার্ডেনে বৃদ্ধি পায়, গাছের বাকি অংশে একটি নাশপাতি গাছের উপরে

Tishkevich Vika, Mou Sosh S. Aaryash Novoburasky জেলা Saratov অঞ্চলের 9 সিএল।

ফুল

সুন্দর, সুগন্ধি

বৃদ্ধি, গন্ধ, blooming

ফুল সুন্দর

খানখ্মদোভা আলিনা, মো। সোশ এস। আয়ারশের নোভোবুওস্কি জেলা সারাতভ অঞ্চলের 9 টি সিএল।

"প্রকৃতি"

বিশুদ্ধ, সুন্দর

আশেপাশে, অধ্যয়ন, রক্ষা করে

প্রকৃতি সংরক্ষণ করা আবশ্যক!

Maksimenko মারিয়া 4 র্থ গ্রেড MBOU "OOSH SS. SMORRODINKA PERELININBY CORELINVY পৌরসভা জেলা"

বাস্তুবিদ্যা।

লাইভ, মূল।

অনুপ্রাণিত, pleases, grieves।

বিজ্ঞান, যা জীবিত সম্পর্ক এবং বন্যপ্রাণী না গবেষণা।

জমি।

উর্বর, সমৃদ্ধ।

তৈরি, ফিড, লাগে।

সব প্রাণীর সাধারণ ঘর।

Zhumusv Aynat, Mou Oosh নম্বর 9 পি। Saratov অঞ্চলের Olonovka Novosensky জেলা, চতুর্থ গ্রেড

জল।

পুষ্টি, লাইভ।

বস, ফিড, পুনরুজ্জীবিত।

রাসায়নিক সূত্র H2O সঙ্গে বাইনারি অজৈব যৌগিক।

উচ্চ স্বরে পড়া.

Rykaliev আলিশার, Mou Oosh নম্বর 9 এস। Saratov অঞ্চলের Olonovka Novosensky জেলা, গ্রেড 9

জমি

নেটিভ, প্রিয়।

জীবন, pleases, বিস্ময়কর।

গ্রহ - আমাদের সাধারণ ঘর।

Cradle।

Shches Stepan, Mou "Soosh S.Maryino-Lashminno Novobuoosky জেলা Saratov অঞ্চলের", গ্রেড 9

বিশুদ্ধতা.

সুন্দর, নিরাময়।

আমি আনন্দিত, অনুপ্রাণিত এবং revitalizes।

পার্শ্ববর্তী বিশ্বের নিকটতম।

Smelova Tatiana, Mou Oosh নম্বর 9 পি। Saratov অঞ্চলের Olonovka Novosensky জেলা, গ্রেড 8

প্রকৃতি।

আধ্যাত্মিক, নৈতিকতা

উত্থাপিত, প্রশংসিত, অনুপ্রাণিত।

প্রাণবন্ত ক্ষত নিরাময়

আলেকজান্ডার এর চাকা, mou "স্কুল №2 r.p. নতুন broups", 10th গ্রেড

প্রকৃতি।

Inviliated, সুন্দর।

হত্যা, ক্ষমা, নিরাময়।

এটা পৃথিবীতে বাস যারা উদ্দেশ্য সম্পর্কে চিন্তা মূল্যবান।

Cutters Evgeny, Mou "স্কুল №2 r.p. নতুন Buoran", 10th গ্রেড

প্রকৃতি।

Harmonious, সৃজনশীল।

Reconciles, সনাক্ত, উদ্বেগ।

"সৌন্দর্য বিশ্বের সংরক্ষণ করা হবে!"

শিল্প.

Kislin Anna, Mou "স্কুল №2 r.p. নতুন broulen", 10th গ্রেড

মানব

Indiffant, দায়িত্বহীন।

বিরতি, ধ্বংস, হত্যা।

জীবন প্রকৃতি থেকে একটি অগ্রিম।

কুলিগিনা Valeria, Mou "স্কুল №2 r.p. নতুন broups", 10th গ্রেড

মানব

আংশিক, অপচয়জনক।

ধ্বংস, শুনতে না, বুঝতে না।

"আমাদের পরে - অন্তত একটি বন্যা!"

Devlicharov alsu, mou "স্কুল №2 r.p. নতুন broups", 10th গ্রেড

জমি

স্নেহপূর্ণ, প্রেমময়।

ক্ষমা, যত্ন, আচরণ।

পৃথিবী, আমাদের সাধারণ ঘর।

ক্যাডনোভা আলিনা, এমওইউ "স্কুল №2 আর.পি. নিউ বোরান", গ্রেড 6

স্বাস্থ্য

দরিদ্র, ভাল।

উদ্বেগ। বিষণ্ণতা কারণ।

আমাদের স্বাস্থ্য আমাদের হাতে।

Antipov Nikita, Mou "স্কুল №2 r.p. নতুন broups", গ্রেড 6

প্রকৃতি

ক্ষত, ক্লান্ত

কান্নাকাটি, কষ্ট, নম্র

এবং ঘাস skelts তিনি grows মহান বিশ্বের যোগ্য

বেঁচে থাকা

Batraev alina, mou "স্কুল №2 r.p. নতুন broups", গ্রেড 5

খেলা

Cunning, হার্ডি

শক্তিশালী, সুন্দর, নিরাময় করে তোলে

খেলাধুলা সম্পর্কে আপনি শান্তি!

স্বাস্থ্য

পারংশিনা কালি, এমওইউ "স্কুল №2 আর.পি. নিউ ব্রোলটস", গ্রেড 7

প্রকৃতি

নেটিভ, পরিষ্কার

জীবন, flourishes, manit

আমরা কৃতজ্ঞ হতে হবে

Tukmakova Elizabeth, Mou "স্কুল №2 r.p. নতুন broups", গ্রেড 7

প্রকৃতি

সুন্দর, জাদুকরী

তিনি নাটক, নিরাময়, শক্তিশালী

প্রকৃতি সম্পর্কে বিজ্ঞান

ইকোলজি

Sosnotseva Irina, Mou "স্কুল №2 r.p. নতুন broups", গ্রেড 7

প্রকৃতি

আশ্চর্যজনক wise.

আমি আনন্দিত, সাহায্য করে, শিক্ষা

আমাদের চারপাশে যে সব পরিবেশ

পরিবেশ

কমান্ডার কিরিল, এমওইউ "স্কুল №2 আর। নতুন ব্রোলটস", ২ টি শ্রেণী

প্রকৃতি

সুন্দর, শান্তি

Fascinates, আপনি মনে করে তোলে

প্রকৃতি সব ভাল

Sarycheva Vlada, Mou "স্কুল №2 r.p. নতুন broulen", গ্রেড 7

মানব

মানুষ, যুক্তিসঙ্গত

প্রেরণ, তৈরি, বৃদ্ধি

মানুষ প্রকৃতির অংশ

পুনরুত্থান

Ozhegov Kirill, Mou "স্কুল №2 r.p. নতুন Buoran", গ্রেড 5

মানব

অনৈতিক, carefree.

ব্যবহার, ধ্বংস, রব

বাস্তুসংস্থান পৃথিবীতে loudest শব্দ

বাবুশকিন টিমোফেই, এমওইউ "স্কুল №2 আর.পি. নিউ ব্রোলটস", ২ টি ক্লাস

ইকোলজি

দূষিত, কষ্ট।

প্রভাবিত, মনে করিয়ে দেয়, বিরক্ত।

আজ সমস্যা।

Arsenyuk Alina, Mou "স্কুল №2 r.p. নতুন broups", গ্রেড 5

স্বাস্থ্য

মহান, খারাপ।

জন্ম, বাস, মরা।

আমরা শৈশব থেকে স্বাস্থ্য সম্পর্কে চিন্তা করতে হবে।

সাদৃশ্য।

Tataykina Anna, Mou "স্কুল №2 r.p. নতুন broups", গ্রেড 5

সকালে, মজার, আনন্দদায়ক। সাহসী

শক্তিশালী, নিরাময়।

ভাল মেজাজ.

স্বাস্থ্য।

কিম আন্দ্রেই, এমবডু "কিন্ডারগার্টেন №8 এস। Krivoyar Rovno পৌরসভা জেলা Saratov অঞ্চলের", মধ্য গ্রুপ

পরিষ্কার, শীতল, সুস্বাদু।

ঢালা, murmur, পুষ্ট।

জল সব প্রয়োজন হয়।

Zhabalaiyeva AISHA, MBDOU "কিন্ডারগার্টেন №8 এস krivoyar Rovnovsky পৌরসভা জেলা Saratov অঞ্চলের", মধ্য গ্রুপ

সুন্দর, সবুজ।

সাহায্য, রক্ষা, ফিড।

আমাদের গ্রহের সম্পদ।

যত্ন নিবেন!

Pronin Roma, Mbdou "কিন্ডারগার্টেন №8 এস krivoyar Rovnovsky পৌরসভা জেলা Saratov অঞ্চলের", মধ্য গ্রুপ

Berezin ইভান,

উজ্জ্বল, আশ্চর্যজনক।

রক্ষা, শিক্ষা, অনুপ্রাণিত।

প্রকৃতি জীবনের একটি উৎস।

শুভকামনা।

Erokhina Vladislav, 8 র্থ গ্রেড Mou "Sosh P Petrovsky"

নীল, নেটিভ।

খায়, দেয়, ফিডস।

পৃথিবী আমাদের cormal হয়।

হাঁটা প্রেম, 8 র্থ গ্রেড Mou "Sosh P Petrovsky"

সুন্দর, ধনী।

Heats, pleases, manit।

আমাদের সম্পদ ও ঐতিহ্য!

সাদচিকোভা আনা, 8 র্থ গ্রেড Mou "Sosh P. Petrovski

সূর্য

বড়, উজ্জ্বল।

পোড়া, হাসি, জ্বলজ্বলে।

সবসময় সূর্য হতে দিন!

ইকোলজি

প্রয়োজনীয় এবং গুরুত্বপূর্ণ

তিনি অধ্যয়ন, রক্ষা করে, রক্ষা করে!

ইকোলজি - প্রকৃতি সুরক্ষা বিজ্ঞান!

নিরাপত্তা!

আব্দিলিনা আনা, এমওইউ "ওহ। Kamyshevo »Saratov অঞ্চল, Dergachevsky জেলা, এস Kamyshevo, গ্রেড 7

বসন্ত।

মৃদু, আবেগ।

তাড়াতাড়ি, মজা, রিং আছে।

প্রকৃতি flources যখন সময়।

সৌন্দর্য।

সবুজ, পুরু।

শব্দ, pleases, আচরণ।

ঘর, সব জীবিত জিনিস জন্য।

পোলিসিক আরিনা, গ্রেড ২ এর ছাত্র, এমবুউ "ওহের সাথে। Saratov অঞ্চলের Perelinbsky পৌরসভা জেলার Smorodinka"

মাছি, chirbing, ঢালা।

তার গান মানুষ pleases।

Tulip।

লাল হলুদ.

ফুল, সাজাইয়া, গন্ধ।

মাটি ফুল একটি কার্পেট সঙ্গে আচ্ছাদিত করা হয়।

সারকুলভ আজমাত, এমওইউর শাখা "সোশ পি। পেট্রোভস্কি সারাতভ অঞ্চলের ক্রসনকার্টিজানস্কি জেলার" পি। Korneyevka, গ্রেড 5।

মার্জিত, multicolored।

এটা মাছি, নিচে বসে, ভোগ।

এটা মানুষের আনন্দ একটি ধারনা দেয়।

ছোট। voiced।

ঝাঁপ দাও। টানা, লুকানো।

বন মরুভূমিতে, নীল রিবন যায়।

সারকুলোভা গুলনারা, এমওইউ এর একটি শাখা "সোশ পি। পেট্রোভস্কি সারাতভ অঞ্চলের Krasnopartizanky জেলার" পি। Korneyevka, গ্রেড 7।

বজ্র.

শক্তিশালী, উজ্জ্বল।

ঝলকানি, scares, অদৃশ্য।

বৃষ্টির বিদ্যুৎ হার্বিঙ্গার।

স্নোড্রপ।

মৃদু, শক্তিশালী।

ফুল, আনন্দ, রিং।

বরফ চারপাশে, এবং তিনি ভয় পায় না।

জাদু।

Tarasova Anastasia, Mou একটি শাখা "Saratov অঞ্চলের Krasnopartizanky জেলার SOOSH P Petrovsky" পি। Korneyevka, গ্রেড 9।

কোঁকড়া, whitewings।

এটা blooms, সবুজ, প্রশংসিত।

Birch আমার উজ্জ্বল বান্ধবী।

প্রারম্ভিক blooming।

জীবন আসে, jumped, গান।

বসন্ত প্রকৃতি জেগে ওঠা।

Shilkova Anastasia, Mou একটি শাখা "Sosh P। Petrovsky Saratov অঞ্চলের Krasnopartizanky জেলার Petrovsky" পি। Korneyevka, গ্রেড 9।

রৌদ্রোজ্জ্বল.

উজ্জ্বল, জাদু।

Blooming, sparkles, overflow।

আকাশে জ্বলজ্বলে একটি চাপ।

স্নোড্রপ।

বসন্ত, মৃদু।

এটা blooms, shines, manit।

সাদা তুষারপাত তুষার অধীনে blossomed।

Kraschinnikova Alena। SOU এর শাখা "SOSH P. Petrovsky এর Saratov অঞ্চলের Krasnopartizanky জেলার" পি। Korneyevka, গ্রেড 9।

Grateova Darina, 3 "একটি" ক্লাস MBOU SOSH নং 3PETROVSK

একটি পরিবেশগত থিম উপর Sinwear

ফুল।

মৃদু, মাতাল।

আকর্ষণ, উত্সাহিত, পরাগিত।

আমাদের বন মধ্যে অনেক সুন্দর রং আছে।

উদ্ভিদ।

প্রকৃতি।

লাইভ, আশ্চর্যজনক।

সংরক্ষিত, চারপাশে, গবেষণা।

প্রাকৃতিক মানব বাসস্থান।

প্রাণী।

শিকারী, herbivores।

লাইভ, ফিড, অদৃশ্য।

আমরা আপনার যত্ন নিতে হবে!

Golovanova Vitalin, 3 "একটি" ক্লাস MBOU SOSH №3 PETROVSK

ইকোলজি

জৈবিক, বৈজ্ঞানিক।

তিনি অধ্যয়ন, ব্যাখ্যা, বিবেচনা।

বাসস্থান বিজ্ঞান।

প্রকৃতি মধ্যে মিথস্ক্রিয়া।

Korovina Tatiana, 3 "একটি" ক্লাস MBOU SOSH №3 PETROVSK

সোয়ান

সুখী, হোয়াইট।

সাঁতার কাটা, দেখায়, স্বপ্ন।

জল আয়না প্রতিফলিত।

গর্ব।

Bogdanova Guzel, 2 ক্লাস MBOU Oosh S.kuchumbetovo Monobsky Monobsky পৌরসভা জেলা Saratov অঞ্চলের

চেরনশোভ ইলিয়া, 9 র্থ গ্রেড এমওইউ সোশ এস। ডমিটিভা সারাতোভ অঞ্চলের স্পিরিটসকো জেলার

Baikal.

সুন্দর, পবিত্র।

প্রশংসিত, আকর্ষণ, raging।

পৃথিবীর সবচেয়ে পরিষ্কার হ্রদ।

ট্রেজার।

Bubnova Olga, Mou "Soosh S.Maryno-Lashmino Novobuoosky জেলা Saratov অঞ্চলের", গ্রেড 9

একটি জীবন.

সক্রিয়, ঝড়ো।

উত্থাপিত, বিকাশ, শেখায়।

জীবন নিজেকে বুঝতে সক্ষম করে তোলে।

শিল্প.

খেলা.

পেশাগত, অপেশাদার।

প্রশিক্ষণের জন্য, প্রতিযোগিতা, জয়।

অপেশাদার খেলাধুলা খেলা সঙ্গে জীবন।

স্বাস্থ্য।

একটি পরিবার.

বড়, বন্ধুত্বপূর্ণ।

উত্থান, বিকাশ, ফর্ম।

প্রত্যেকেরই তার পরিবারের সাথে দৌড়াতে হবে।

বাবা।

(Thastkov Anastasia দ্বারা সঞ্চালিত, ছাত্র 5a ক্লাস mou "sosh №1 r.p. নতুন broups"

সুন্দর, ধনী।

ফিড, প্রশংসিত, শিক্ষা দেয়।

বন - আমাদের জীবন!

একটি জীবন.

Multifaceted, জটিল।

আমি আনন্দিত, এটা ঘটে, শুরু হয়।

জীবন একটি সুখী বিশ্বের!

(আরও Tarasova Kira, ছাত্র 5a ক্লাস mou "sosh №1 r.p. নতুন broonoots"

স্বাস্থ্য.

প্রাকৃতিক, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ।

সমর্থন, cares, cares।

স্বাভাবিক শরীরের কাজ।

সুস্থতা।

প্রকৃতি.

আশ্চর্যজনক, indescribable।

ঘিরে, সাহায্য, রক্ষা করে।

প্রকৃতি সুরক্ষিত এবং সুরক্ষিত করা আবশ্যক।

(ক্যাসেনিয়া, ছাত্র 5 বি ক্লাস mou "sosh №1 r.p. নতুন broups" এর কাগজপত্র পূরণ।

প্রকৃতি.

সুন্দর, অনন্য।

বিস্ময়কর. আমি আনন্দিত, প্রশংসা করি।

প্রকৃতি ছাড়া, জীবন অসম্ভব।

(Kazantseva Zhanna সঞ্চালিত, ছাত্র 5a ক্লাস mou "sosh №1 r.p. নতুন broonoots"

প্রকৃতি.

সুন্দর, magnifying।

বৃদ্ধি, সবুজ, বিস্ময়।

প্রকৃতি মানুষের জন্য খুবই গুরুত্বপূর্ণ।

স্বাস্থ্য.

শক্তিশালী প্রয়োজন।

লাইভ, বৃদ্ধি, ধনী।

স্বাস্থ্য কোন বয়সে প্রয়োজন হয়।

খেলা.

বড়, কঠিন।

শক্তিশালী, বিকাশ, অনুপ্রাণিত।

ক্রীড়া জড়িত করা আবশ্যক।

(পূর্ণ Prokhorov Anastasia, ছাত্র 5a ক্লাস mou "sosh №1 r.p. নতুন broups"

স্বাস্থ্য।

শক্তিশালী, অমূল্য।

শক্তিশালী, শক্ত, রক্ষা।

সুখী হতে স্বাস্থ্যকর জীবন!

(Tatarenko alena দ্বারা সঞ্চালিত, 4 ক্লাস মাউ স্কুল নম্বর 16 বালাকোভো, হাত। নোভোসেলোভা লুডমিলা আনাতোলিভা

খেলা.

সৎ, দৃঢ়তা।

একত্রিত, মেজাজ, জয়।

ক্রীড়া বন্ধু এবং স্বাস্থ্যকর হতে।

(আরও কোরভা স্বেচ্ছাসহ, 4 ক্লাসে মাউ স্কুল নম্বর 16 বালাকোভো, হাত। নোভোসেলোভা লুডমিলা আনাতোলিভা)

জমি।

উর্বর, উদার।

ভালবাসে, দেয়, ফল।

সব আনন্দে জীবিত।

(Nugmanova Darina, 1 ক্লাস MBOU "SOSH S IVANICH" SARATOV অঞ্চলের Perelyস্কি জেলা)

এয়ার

পরিষ্কার, তাজা।

সন্তুষ্ট, দেয়, পূরণ।

সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ জিনিস পৃথিবীতে আছে যে।

(পশোয়িয়ান আর্থার, গ্রেড 11 এমবুডো সেন্টার "কনসেলেশন" জি। বালাশোভ সারাতভ অঞ্চল)

নদী

দ্রুত, পরিষ্কার।

প্রবাহ, লাগে, হবে

পানি আমাদের জীবন দেয়।

অস্তিত্ব.

(Gorshkov Sergey, 8 র্থ গ্রেড MBUDO কেন্দ্র "কনস্টেলেশন" জি। বালাশভ Saratov অঞ্চল)

ধনী, ব্যাপক।

বৃদ্ধি, পরিষ্কার, অনুপ্রাণিত।

আমাদের পৃথিবীর প্রসাধন।

শান্ত।

(ইনকিন নিকিতা, 8 র্থ গ্রেড মুবুডো সেন্টার "কনসেলেশন" জি। বালাশভ সারাতভ অঞ্চল)

মাটি

Chernozem, সমৃদ্ধ।

এটা বৃদ্ধি, ফিড, সংরক্ষণ করে।

দেশ ফসল দেয়।

উর্বরতা.

(শাশলভ ইভান, 8 র্থ গ্রেড মুবুডো সেন্টার "কনসেলেশন" জি। বালাশোভ সারাতভ অঞ্চল)

চার্জিং

সকালে, সামগ্রিক।

শক্তিশালী, tempering, নিরাময়।

সারা দিন মেজাজ উন্নত।

স্বাস্থ্য।

(কোভালভা একটারিনা, চতুর্থ গ্রেড মুবুডো সেন্টার "সমষ্টির" জি। বালাশোভ সারাতভ অঞ্চল)

প্রাকৃতিক, রোপণ।

ডর্মবোর্ড, জীবন আসে, ফিড।

বড়, ক্রমবর্ধমান গাছ সঙ্গে স্থান।

(রেট ওলেসিয়া, গ্রেড 8 এমবিডো সেন্টার "কনসেলেশন" জি। বালাশভ সারাতভ অঞ্চল)

মৌমাছি

কাজ, মধু।

Buzz, বহন, মূঢ়।

মৌমাছি বাগানে ফুলের সাথে অমৃত সংগ্রহ করে।

পোকা।

(জুব্রিন আনাস্তাসিয়া, ২ ক্লাস, এমবিও সোশ নং 3, পেট্রোভস্ক, সারাতভ অঞ্চল)

Steppe.

বড়, সুন্দর।

আমি আনন্দিত, বৃদ্ধি এবং সমৃদ্ধি।

পশু বাসস্থান।

SideGalin Galim, Mou Oosh নম্বর 9 পি। Saratov অঞ্চলের Olonovka Novosensky জেলা, গ্রেড 9

স্নোড্রপ

সাদা, তাড়াতাড়ি।

বৃদ্ধি, blooms, pleases।

হোয়াইট স্প্রিং ফুল।

উদ্ভিদ।

ড্যানেলিয়ান মিশা, এমওইউ ওশ নম্বর 9 এস। Saratov অঞ্চলের Olonovka Novosensky জেলা, 3 বর্গ

ক্রিক

Ringing, রূপালী।

রান, murmur, pleases।

এই প্রথম বসন্ত হেরাল্ড।

জাগরণ।

বসন্ত

সুন্দর, উত্তেজনাপূর্ণ।

এই biting হয়, এটা সক্রিয়।

প্রকৃতি এবং জীবন আপডেট করুন।

মেজাজ।

চেচনিলিয়ান পোলিনা, এমওই সোশ নং 4, সারাতভ অঞ্চলের Yershova, চতুর্থ গ্রেড

সমুদ্র

ভীত, ফেনা।

গর্জন, rumbles, boils।

ঝড় ঝড়, তরঙ্গ গান।

Gnussina Ksenia, Mou Sosh নং 4, Yershova, Saratov অঞ্চল, গ্রেড 7

মহাসাগর

বিশাল, নোনা।

প্যাচসমূহ, ফেনা, গর্জন।

বৃহত্তম জল বস্তু।

Beregility।

লং আলেকজান্ডার, এমওই সোশ নং 4, ইয়ার্সোভা সারাতভ অঞ্চল, গ্রেড 7

খেলা

অপেশাদার, পেশাদারী।

তিনি শিক্ষা, উত্থাপন, শক্তিশালী।

একটি মানুষ শক্তিশালী করে তোলে।

হাই ডেনিস, মোউ সোশ নং 3 বালাশোভা সারাতভ অঞ্চল, গ্রেড 7

Tishkin_danil_7_klass.

আফরোসিন ওলিয়া গ্রেড 7

সার্কসিয়ান আর্টেম 7 ম গ্রেড প্রকৃতি লাইভ, প্রেমের জন্য প্রতিরক্ষা, প্রশংসা, একবার সুরক্ষা, "মানুষ প্রকৃতির একটি মুকুট", তিনি তার মা রক্ষার জন্য বাধ্য।

ইলিয়াসের গন্ধ, গ্রেড 7, এমওইউ "সোশের সাথে। Lelievka Novobuoosky জেলা Saratov অঞ্চলের"

প্রকৃতি

সুন্দর, বহু-পার্শ্বযুক্ত

বিস্ময়কর, pleases, তিনি নিরাময় হয়

প্রকৃতির শক্তি মহান

নিরাময়কারী

Holina Anna, 6 "" ক্লাস, Mou "Yershova Saratov অঞ্চলের SOSH নং 3"

জমি

প্রিয়, নেভিগেশন

দোকান, রক্ষা, রক্ষা

আমরা আপনার সন্তান, প্রিয় পৃথিবী!

Kononova এলিজাবেথ, 7 বি ক্লাস, Mou "Yershova Saratov অঞ্চলের Sosh নং 3"

Steppe.

Bescraine, কোভিয়া

রিফ্রেশিং, পেইন্টস, অনুপ্রাণিত

আমার জমি নেটিভ!

Volga.

লগচ আন্দ্রেই, 7 বি ক্লাস, এমওইউ "সোশ № 3 জি। ইয়ারসোভা সারাতভ অঞ্চল"

পানি

বিশুদ্ধ, সুস্বাদু

বস, সাহায্য, রিফ্রেশ

জীবনের জল উৎস

বন। জংগল

পুরু, সবুজ

আমি খুশি, ফিড, রক্ষা করে

বন সবুজ শিল্ড গ্রহ

Buyanov Danila, গ্রেড 8, Mou "Soosh S. Irinovka Novobuoosky জেলা Saratov অঞ্চলের"

Forester.

উপযুক্ত, ফেয়ার

Cares, সুরক্ষিত, উদ্ভিদ

তার নির্ভরযোগ্য হাত বন

মানব

স্বাস্থ্যকর, শক্তিশালী

না, উন্নতি, শক্তিশালী

শরীর ও স্বাস্থ্য

Buyanov Alina, গ্রেড 6, Mou "সঙ্গে Sosh" Saratov অঞ্চলের Irinovka Novobuoosky জেলা "

একটারিনা জ্যতসেভা, গ্রেড 7, এমবু "সোশ №4 জি। এঙ্গেলস সারাতভ অঞ্চল" শিক্ষক: কুলবারকোভা শৌল নুরবুলাতোভনা

Greenpeace.

সবুজ, স্বাধীন।

পাহারা, যত্ন, সংরক্ষণ করুন

একসঙ্গে আমাদের গ্রহ সংরক্ষণ করুন

Sostiin Paul, গ্রেড 6, Mou "Soosh C. Teplovka Novoburasky জেলা Saratov অঞ্চলের"

ইকোলজি

শিল্প, প্রতিকূল

এক্সপ্লোরস, স্টাডিজ, প্রভাবিত করে

পরিবেশ দূষণ থেকে ভুগছেন

মারিনা গ্রেড 10th mou "sosh r.p. ozinki" Saratov অঞ্চল চিন্তা

প্রকৃতি

সঠিক, সুন্দর।

Shins, ঘিরে, রক্ষা করে।

জীবিত বিশ্বের সমগ্র সারাংশ।

প্রোটোপোপভ অ্যান্টন 10 ম গ্রেড এমওউ "সোশ আরএপি ওজিংকি" সারাতভ অঞ্চল

এয়ার

জীবিত, তাজা

দূষিত, উত্থান, শ্বাস

বন এয়ার স্বাস্থ্যকে শক্তিশালী করে!

Shiryalkin Alexey 10th গ্রেড Mou "Sosh R.p.ozinki" Saratov অঞ্চল

বায়ুমণ্ডল "

গ্যাসীয়, স্বচ্ছ

{!LANG-23550aa9c41c3c5e42f0efaea69dce0d!}

{!LANG-deda44d8caa6f447646d8064c8179152!}

এয়ার

{!LANG-129913bf6e2608a55d85565b9e5e6bd8!}

{!LANG-e39570d6f396a4106b674db5f8ab7028!}

{!LANG-e2d1f59f79095a7bf6d7a78747262bb6!}

{!LANG-5ad12a84993c9011fa15728cdc07192c!}

{!LANG-9d8f5c04afd0607435fd952033f2fe7f!}

{!LANG-59f6c0624c146182dfa19adad522ef26!}

{!LANG-26e0759665dbab7660d507085877fda1!}

{!LANG-11f632c47b470a47889c3f65174370ae!}

{!LANG-0b86fa7730d0ac2f489694bbca7c8266!}

{!LANG-99dbb30195ec2e650d60e5587713db57!}

{!LANG-d4e6605aad21da1d950fd4b9e231547d!}

{!LANG-71c000f71dade992e488f412c32bd827!}

{!LANG-529c791aaa3ce65de2aef70f5f939c9d!}

{!LANG-460f610cdcf62d1e6e3baded59d3a88e!}

{!LANG-c35693e61bc1e6e733bb941130aa6bbb!}

{!LANG-cd9b96e04de413e827f5b965d5e97033!}

{!LANG-9192a782c7b95b24fe20a845eacbbab5!}

{!LANG-9c7f0c0f0884b332eaad8380c25a00b3!}

{!LANG-5da4d8669481351e2860f719004627d8!}

{!LANG-28a3a2f6df3f4c05199c57bf835dfb84!}

{!LANG-cd9b96e04de413e827f5b965d5e97033!}

{!LANG-1fafd804954b6588c1c5a9a7db0395f0!}

{!LANG-b3cefd2be6f4dcf96843ada0a3b00e99!}

{!LANG-7fa51b0d87d9b8c965973f00ba33ee42!}

একটি জীবন

{!LANG-cd9b96e04de413e827f5b965d5e97033!}

{!LANG-6e58b1a5454a4f3891be2bc30ef99ac7!}

{!LANG-f83ffe3cdbf78cd51f58144bfbfad70b!}

{!LANG-559cbe3a783b78b29ee46575080789cb!}

{!LANG-529a5c875cc39e5746be7d16c9802064!}

{!LANG-5b38ac691c83f0784e334dd5f4fdc792!}

{!LANG-8473f15b41476b276a0c7d5009e48207!}

{!LANG-07226a38c7252acfae48694bd13866c0!}

{!LANG-707db38dbc64dc00deef1827d9195488!}

{!LANG-132adfbd8079c6b201850e28324bdfed!}

এয়ার

{!LANG-913563362dfaed331b450a5b4aae7b9e!}

{!LANG-a8bec8d34743304ac94ba836045e68d5!}

{!LANG-e923539498b05aef67bf09a4ead7cc17!}

{!LANG-6b471d2f65169a6a6729d8c15310b112!}

{!LANG-5eb61427a7ff2e017be6b8a56fbc224f!}

{!LANG-ca8dded5f831154073801d5a55580080!}

{!LANG-54509a1e2319b78bf6ff2096a1b75f03!}

{!LANG-e9d90c59dafbfdecb6d799beefec5038!}

{!LANG-d8397868010bf1534e0ddaccda28cdac!}

{!LANG-5eb61427a7ff2e017be6b8a56fbc224f!}

{!LANG-4579b770017bd3565d1395031d248c4a!}

{!LANG-eba94ebccc8e99aaac504db3adce99ef!}

{!LANG-99fa65a21cc3229b3a5b81399008bfb7!}

{!LANG-01d62720a785eb44bb01b600c59d7a49!}

{!LANG-5eb61427a7ff2e017be6b8a56fbc224f!}

{!LANG-f9925016769844768be8c421344d9ef6!}

{!LANG-54807cc3503d4c711aa3bf514a6b18b5!}

{!LANG-6a1961c2c26e2cf8eb36ba8ba30feeeb!}

{!LANG-d866e03bcb6e9973d056f4619cea8bf5!}

{!LANG-a508daee41a855a1f9dd744e500f18c7!}

{!LANG-24b5f65b2ffc37fec47961c707ec0819!}

{!LANG-4fe83ce98ddf5b954e3ca0ca4a9c877d!}

{!LANG-6049b58a1fabd50c94a4ca862c2cac95!}

{!LANG-d64552fc788ff7306461c0c5ffcc1932!}

{!LANG-741bfa3bd1c1d1ae35b89cb61da47511!}

{!LANG-d72234da7af471f3557c969f7815fcae!}

{!LANG-813cf1b2618e318380f79fa12bc1a6fd!}

{!LANG-ae8ee235e5d42a21b2240928b4b58cd7!}

{!LANG-9d03db6db816b755de746b7f14b0c3ca!}

{!LANG-2c14488a2a08923b0e4341f309f0d293!}

{!LANG-9c9c585031b355e1aba7f3b26996f2aa!}

{!LANG-d61c2545b4938726bce19fd57880d8f7!}

{!LANG-ba2c857b966286f8df2a5ec141d834ed!}

{!LANG-ca53b354529209e3e4011371b02d177d!}

{!LANG-88db3df2f19acbc92a88bb978e8e0f81!}

{!LANG-6981f6c555ef6567b7c92928c2826161!}

{!LANG-fdad77815aabc17db674d02bae7dec0f!}

{!LANG-79e87970224017dbf52b7784a945a3b0!}

{!LANG-2eb6e0fb301bd2fc2ad3a86a80fa192d!}

জমি

{!LANG-d7ad8684c418c390171d1013f0358064!}

{!LANG-13abc7291f17900129517efb24e42450!}

{!LANG-9a616375990df3c3c6290c27e856425f!}

{!LANG-10275e19d651d26972f642d961be4963!}

{!LANG-d57f312a5f03627029e0a84076e1d478!}

{!LANG-2c9b99abe8eedf1f0373f1369fc12eb7!}

{!LANG-749ab2413e7e965cdf5ba0cf2f2defdc!}

{!LANG-e046d405ac08efb8cfec2fdd2e039920!}

{!LANG-74a62b1ce548dc6991c0523fa0a52423!}

{!LANG-18bfd464349a8a439ce407fcdc6a759d!}

{!LANG-8dcd52d0109ef50cd89641d40e736b2f!}

{!LANG-cc8cc5b446c05ec916100089aff41418!}

{!LANG-8b44c7dcb01e1c1ac91a866a462854cb!}

{!LANG-d4a7a65311840c8a2f89f562f55dab76!}

{!LANG-18bfd464349a8a439ce407fcdc6a759d!}

{!LANG-480d3edc1cb0616ab53112d5eaf2e6be!}

{!LANG-c5f3114599a80d4c8128696d9cce4556!}

{!LANG-f7e9b8287c35916e91fda604964f984e!}

{!LANG-eaf8fde6656e73c9e213c93d58075ca3!}

{!LANG-2d880f0ffb76515e085d141e3d45c510!}

{!LANG-ba8a81ef51af15bf00ab7288568bf4c2!}

{!LANG-f776a2554680a7984849693f5aa7220c!}

{!LANG-e0613c6f86d243ce901effa9bcd5f1b3!}

{!LANG-0699914dd63d0ab45631ddc5da240441!}

{!LANG-2d880f0ffb76515e085d141e3d45c510!}

{!LANG-eb1b4b0030b082fbe2d932743feba9d6!}

{!LANG-45632f61e1bdb0f09735326f0bd1dd5e!}

{!LANG-3c6f9640198ba1e5a7ab6c6b43ee36d6!}

এয়ার

{!LANG-f9a9f7133c4c0a71aafcc60b38106e6c!}

{!LANG-087e26277541025f3aacf98a9fd1b12f!}

{!LANG-f53c5244e8597bfdf450c2332390e7a7!}

{!LANG-1242fc128e41155cb90710f5efd9ce0c!}

নদী

{!LANG-3157d0af98b68fd2d59a0032cda1efc2!}

{!LANG-d1895956a3e864766956a1a9d3524dae!}

{!LANG-3902f92bddb52cdc837d064e2c456b62!}

{!LANG-0fd4d0fddf7689d98648a283cb9bbe1a!}

{!LANG-6b9a68e423790b39a923959092bc4d97!}

{!LANG-3bc91a1c50e8f7642172245c13388a57!}

{!LANG-7603be53c9f2c5197f89d105a8dc64ec!}

{!LANG-ad7eaeeb5b74d70299d97c5a37924a9f!}

{!LANG-308f036aed3d13147b26b20765923a5b!}

{!LANG-6b7fcb25eeafda89a774c1224cfbbe30!}

প্রকৃতি

{!LANG-7c81e3c6bc76f7d214ed0d016b7e926d!}

{!LANG-8876af526b931efb0f7d138996d3df3f!}

{!LANG-61b2f30e368eefe7eff33da736f2c9c7!}

{!LANG-dddbb2b5e7ab5d79124d56bbc804608c!}

প্রকৃতি

{!LANG-ad4a5ab30f640edd2d6609fd8c045f60!}

{!LANG-cf8d5c428eef4fc2618aa64887ac3cf1!}

{!LANG-cdfc5ae7ea7767d71fca92511fdd617f!}

{!LANG-ea06e89921d262dd20aafc8606c74385!}

প্রকৃতি

{!LANG-6bd608547208f6135448de3583efe6c5!}

{!LANG-8a255367106ffad71dec796a4b79c44a!}

{!LANG-82e9faa658d26b835d98f3af45081798!}

{!LANG-49ac288cb5e38a8b7e80bb028e100f38!}

{!LANG-f5d92cbadfbfe58fd2ab7fc1329446b8!}

{!LANG-c53b072833d15f3d3a4ed50742cea7c6!}

{!LANG-27937a8d689d9f3a4b8feed64e57fb0c!}

{!LANG-b89f46a70806ae25eba468e1bc0eff49!}

{!LANG-3c8c953887e8a1605b7bcf33ce98202a!}

{!LANG-ac5672a335f4d402455e62efe38746a9!}

{!LANG-a23a64e3338172130fee42871b0ade02!}

{!LANG-1ebf8e0c1802819d2e921b5011e85c62!}

{!LANG-88b4b229df03aaf933513f70fb884d8f!}

{!LANG-2a2c024092d29f7c98324c61dd6a718a!}

{!LANG-ac5672a335f4d402455e62efe38746a9!}

{!LANG-97c2f71729523f11d5966e5e76d00c23!}

{!LANG-d18ffce71558683ead8ac8c36097d261!}

{!LANG-c1f99415d1ed03c31adf593e37a9ac20!}

{!LANG-9a57608c02274efdf8ec35a9ac3f2d82!}

{!LANG-439a421553a0cbb2d8032cb68d572c0a!}

{!LANG-99d854fe5d834be0c32806c785d041a5!}

{!LANG-961777dc97e705b2c4e6ec0986131ca6!}

{!LANG-19f11ae5ac3f7c3a5b831d44f6441e18!}

{!LANG-8a065dda60fc819950e9d285a92cc909!}

{!LANG-771638b26e15786e24534087577d2d1b!}

{!LANG-fb1e7ff0f764dc4f6b06a9e4c5ae7c18!}

{!LANG-707055f4142d2096c600d0f4bd1d7b82!}

{!LANG-18de6d85f4741b3f15035b1c392c0417!}

{!LANG-8a76db93635dd2917dc99e6fca4943a8!}

{!LANG-8c878ccfb8e3786e30b21fc4f99fc8d9!}

{!LANG-eda2f852c0dbfc4a4f5244b7af190a20!}

{!LANG-e1b302e76395bc4f5828dc78b62b8740!}

{!LANG-84472376c555050f250b2aac45d3fbaf!}

{!LANG-dca3962783dc24cf62488687d8df0193!}

নদী{!LANG-ae70aec09121200cd4821d28ea55fb38!}

{!LANG-c83e4c9ee5c15c690e3e086c9c49f546!}

{!LANG-02c6399d6682c46baf589c9d9c2ff81d!}

{!LANG-cd9b96e04de413e827f5b965d5e97033!}

নদী

{!LANG-9dc406fc75a2750093a0c4c1d9d9944c!}

{!LANG-f150e9dac0ea69b1b12e1590d7922efd!}

{!LANG-64b984952a8e6eb6c2fc53998c87d920!}

{!LANG-44faafec8146d47b988bccd0c3178768!}

সূর্য

{!LANG-94ed114a97ac5ef014220c9fdce313b5!}

{!LANG-4e99683522bcf6ae4a751e322a334cad!}

{!LANG-082d19ac1ec8545c81e888ccf4d80b15!}

{!LANG-bb93dcc533980ca7bea16f70aac64dd8!}

{!LANG-ea0da75171ff89ff6f278c6bc9f7cde0!}

{!LANG-1b692b3e4b084ddb647155e36afcfe12!}

{!LANG-4a97caf4c601556bb53c71061068904e!}

{!LANG-8ac804a3f7dfec8266cfe249d11ac5fb!}

{!LANG-396dd942c3b38c0f5da6d421beb1cd47!}

ফুল

{!LANG-524c641e9d9ef185792081537105f284!}

{!LANG-5199cebba34f83bbd843fc6bd9b24627!}

{!LANG-ffc4863a21e7ba119c0dd098cdccf702!}

{!LANG-85d48d947cee509e8840927a10c209e2!}

ইকোলজি

{!LANG-cd88f012e29b28080036fbb305588973!}

{!LANG-a313fff2c8af4d02a9e66579d2512d7a!}

{!LANG-eebbee53a2baa83dc7409c199a1fdcf5!}

{!LANG-8c64543d2cab6b614e2bb1c4398e4faf!}

ইকোলজি

{!LANG-e2ec7125172ab44b107955f9beb62c72!}

{!LANG-07afc92b23f0eb9efea5e1751d37c6d3!}

{!LANG-8d9b42122d832d70c5984a0f81cfcd8a!}

{!LANG-68a806f7cbf5b8c2c6bbed309992df6c!}

ইকোলজি

{!LANG-770fb1c1f8498d4603f8cdf6b41553a4!}

{!LANG-042690ccfaee192e5cf51c69a047a37f!}

{!LANG-0378b8328fd606c370d9be9862427a2f!}

প্রকৃতি

{!LANG-0699914dd63d0ab45631ddc5da240441!}

{!LANG-effb6b88589f26e88d68a3e9cc50c1ae!}

{!LANG-03e5e94cf11698f18cf256942993ab2a!}

{!LANG-373ee4bc485b5c67afd5748a3fde1f93!}

{!LANG-9f6bffb408bd50afc13ccfb9392e7657!}

{!LANG-0699914dd63d0ab45631ddc5da240441!}

{!LANG-7d137dea7a8bfc248a9d0e957cb10e78!}

{!LANG-3aa7a0edf4c707e06607378058929ef4!}

{!LANG-c0090f6ff603d3907992759d9682862b!}

{!LANG-9f4abfe70b1c560468d632f860a3c1a0!}

"{!LANG-65f9a5ac8b7084b4279aa5c1ba507cbd!}

"আর্থ - আমাদের গ্রহ" বিষয়ে পাঠ্য সাধারণীকরণ পাঠ্য

পাঠের উদ্দেশ্য: "আমাদের গ্রহ" বিষয়ে অধ্যয়ন উপাদান পুনরাবৃত্তি করুন

কাজ:

শিক্ষাগত: পৃথিবীর প্রধান শেলগুলিতে শিক্ষার্থীদের জ্ঞান নির্ধারণ ও সারসংক্ষেপ; একটি পরিচিত এবং নতুন শেখার পরিস্থিতিতে শিক্ষাগত উপাদান প্রয়োগ করতে স্কুলছাত্রী প্রশিক্ষণ প্রচার করুন;

উন্নয়নশীল: প্রধান জিনিসটি বরাদ্দ করার জন্য দক্ষতাগুলির বিকাশ চালিয়ে যান, সাধারণ সম্পর্ক স্থাপন করার জন্য, যোগাযোগ দক্ষতাগুলি বিকাশের জন্য সিদ্ধান্তগুলি সাধারণীকরণ এবং আঁকতে হবে;

শিক্ষাগত: দলের মধ্যে যোগাযোগের সংস্কৃতির শিক্ষার অবদান রাখুন, বিষয়টিতে জ্ঞানীয় আগ্রহের গঠন চালিয়ে যান।

সরঞ্জাম: বিশ্বের শারীরিক মানচিত্র, ডায়াকটিক উপাদান বিতরণ।

ক্লাস সময়।

1. সাংগঠনিক মুহূর্ত । পাঠের শিক্ষার্থীদের প্রস্তুতি, প্রয়োজনীয় প্রশিক্ষণ সরঞ্জামের প্রাপ্যতা পরীক্ষা করুন।

আজ পাঠে, আমরা বিভাগে অধ্যয়নরত সবকিছুই পুনরাবৃত্তি করবো "পৃথিবী-আমাদের গ্রহ"এবং আমরা প্রমাণ করি যে আমাদের গ্রহটি অনন্য এবং আশ্চর্যজনক।

2. জ্ঞান প্রকৃতীকরণ

আমাদের গ্রহে ঘটেছে যে বড় এবং আশ্চর্যজনক রূপান্তর অর্জন, এটি একটি অবিশ্বাস্যভাবে সময় নিয়েছে।

যখন পৃথিবী শুধুমাত্র জন্মগ্রহণ করা হয় - তিনি একটি গরম সামান্য বল ছিল

এখন আমাদের গ্রহ গঠিত শেল ধন্যবাদ, সম্পূর্ণ ভিন্ন দেখায়।

2. - তাই বলি, মনে রাখবেন কোন শেলগুলি আমরা ইতিমধ্যে জানি? (শিশুদের প্রতিক্রিয়া: বায়ুমণ্ডল, হাইড্রোস্ফিয়ার, লিথোস্ফিয়ার, বায়োস্ফিয়ার)

কিন্তু)তাই 1 টাস্ক"সম্মতি খুঁজুন"

– কার্ডগুলি গ্রহণ করুন এবং জোড়াগুলিতে রাখুন (একটি লিথোস্ফিয়ার - কঠিন, বায়ুমণ্ডল - ব্যয়, হাইড্রিশ্ফিয়ার - পানি, বায়োস্ফিয়ার - লাইভ).

1 গ্রাম - বায়ুমণ্ডল

2 গ্রাম - হাইড্রাস্ফিয়ার

3 জিআর - লিথোস্ফিয়ার

4 জিআর - বায়োস্ফিয়ার

2 আপনি একটি ট্রিপ শুরু করার আগে, আমি আপনাকে ফর্ম একটি ছোট workout দিতে চানকুইজ "সবচেয়ে, সবচেয়ে ... "। আমি প্রতিটি দলের কাছে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করব, এবং আপনি খুব দ্রুত তাদের উত্তর দেবেন।

সুতরাং:

1. প্রকৃতির ঘটছে পরিবর্তন... (প্রকৃতি ফেনোমেনা, প্রাকৃতিক ঘটনা)

2. প্রকৃতি বিভিন্ন বিভিন্ন গঠিত ....(টেলিফোন)।

3. সহজ এবং সুপরিচিত তাপমাত্রা পরিমাপ যন্ত্র ...(থার্মোমিটার)।

4. পৃথিবীর পৃষ্ঠ থেকে পৃথিবীর পৃষ্ঠ থেকে যাত্রা করুন এবং আমাদের গ্রহটি ব্যবহার করতে সক্ষম হয়েছে দেখুন ...(নভোযান).

5. পরিমাপ সময় জন্য ডিভাইস... (ঘড়ি)।

6. পৃথিবীর কঠিন শেল (গ্রীক থেকে "পাথর") বলা হয় ...(লিথোস্ফিয়ার)।

7. পৃথিবী থেকে চাঁদ থেকে দূরত্ব…. (380 হাজার কিলোমিটার)।

8. পৃথিবী তার অক্ষের চারপাশে একটি সম্পূর্ণ পালা তোলে ...(24 ঘন্টা \u003d দিন)

9. পৃথিবী সূর্যের চারপাশে চলে যা পথটি বলা হয়… (পৃথিবী কক্ষপথ)।

10. সূর্য গ্রহের নিকটতম ...(বুধ)।

11. প্রাকৃতিক উপগ্রহ জমি… (চাঁদ)।

12. গ্রহ পৃথিবীর প্রতিবেশীদের ...(শুক্রবার, মঙ্গল)

13. প্রথম ফ্লাইট সম্পন্ন হয়েছে ...(Yu.a.gagarin, এপ্রিল 12, 1961)।

14. পৃথিবীতে কত মহাসাগর?(4)

15. পৃথিবীর পানির শেল বলা হয় ...(হাইড্রোস্ফিয়ার)।

16. পৃথিবী থেকে সূর্য থেকে দূরত্ব ...(150 মিলিয়ন কিমি)।

সাবাশ!

– এবং কোন শেল (অভ্যন্তরীণ অংশ) পৃথিবী? (বোর্ডের পরিকল্পনায় "পৃথিবীর কাঠামো" -

মূল,

মন্টেল,

ভূত্বক)

– আমাকে বলুন, পৃথিবী কি শেলে প্রবেশ করে? (উত্তর: একটি লিথোস্ফিয়ারে)

– পৃথিবীর ছিদ্র কি? (পাথর এবং খনিজ থেকে)

– একটি লিথোস্ফিয়ারে পৃথিবীর ক্রাস্ট ছাড়াও শেল কি? (মেন্টেল)

– এবং এখন আপনি আমাকে Lithospheric প্লেট আন্দোলনের সাথে যুক্ত ভয়ানক প্রাকৃতিক ঘটনা কল? (ভূমিকম্প এবং আগ্নেয়গিরি)

– এই ঘটনা প্রতিরোধ করতে পারেন? পৃথিবীর অভ্যন্তরীণ বাহিনীর সাথে মোকাবিলা করা কি সম্ভব?

– এবং এখন, বলছি, আপনার সাথে আপনার সাথে P / W একটি শারীরিক মানচিত্রে দেখুন। আমরা জানি যে গ্রহের সুশি মূলভূমি এবং দ্বীপপুঞ্জ।

– আমাদের গ্রহের উপর কত মহাদেশ? (6) তাদের নাম দিন (মানচিত্রে এবং কার্ডগুলিতে দেখান) + মূল ভূখণ্ডের সংক্ষিপ্ত বৈশিষ্ট্য। এবং কি ধরনের মেইনল্যান্ড আমরা আপনার সাথে বাস করি?

3) বিভ্রান্ত শব্দ (বোর্ডে, প্রতিটি দলকে লিখতে আপনার টাস্ক দ্বারা শব্দগুলি বিভ্রান্ত হয়। কি শব্দ তাদের শেল অন্তর্গত)

লিথোস্ফিয়ার বায়ুমণ্ডল জলপ্রপাত বায়োস্ফিয়ার

(পৃথিবী ছিদ্র, মেঘ- (Droplets, স্ফটিক আকারে শীতল জল) লেক, খনিজ, আবহাওয়া, মহাসাগর, বায়ু, শিলা, হিমবাহ, পোকামাকড়, মানুষ, গাছপালা)

– আমাকে বলুন, পানি ছাড়া আমরা কি বাঁচতে পারব? (শিশুদের প্রতিক্রিয়া)

–এবং আমাদের শরীরের মধ্যে জল প্রবেশ করে?

আমাদের শরীর 2/3 জল গঠিত। পানি রক্তের অংশ, যা সমস্ত অর্গানাইজাল পুষ্টি ছড়িয়ে দেয়। শরীর থেকে বিভিন্ন ক্ষতিকারক পদার্থ মুছে ফেলার জন্য পানি প্রয়োজন। ত্বকের পৃষ্ঠ থেকে wrieving, জল শরীরের তাপমাত্রা নিয়ন্ত্রণ করে।

এবং আমাদের গ্রহের পানি কি?

বিশ্ব মহাসাগর (মানচিত্রে 4 সমুদ্র শো) জল সুশি

(বাচ্চাদের প্রতিক্রিয়া) হ্রদ

সাগর swamp.

মহাসাগর হিমবাহ

নদী

গ্রাউন্ডওয়াটার

4) নিম্নলিখিত টাস্ক "বর্ণমালা"

প্রতিটি দল বর্ণমালার অক্ষর দিয়ে একটি পাতা পায়। টিম টাস্ক প্রতিটি চিঠি শব্দ খুঁজে। সমস্ত শব্দ উদাহরণস্বরূপ শিখেছি বিষয় মেনে চলতে হবে:

কিন্তু- বায়ুমণ্ডল.এবং- Frost. থেকে- Saturn.

বি- Buffon.প্রতি- জলবায়ু টি- তাপমাত্রা

ভিতরে- আগ্নেয়গিরি L- চাঁদ ইউ- ইউরনুস

জি জলপ্রপাতএম মেন্টেল F- ফিলিপিনস্কি সাগর

ডি- বৃষ্টি N- নেপচুন এক্স- chalcedony.

ই- ইউরেশিয়া সম্পর্কিত- ফোকি ম্যাগমা সি- Cefi.

জে জেরলো P- আবহাওয়া সিএইচ কৃষ্ণ সাগর

Z- ভূমিকম্পR- ত্রাণ শ Schmidt।

আমি- মূলই। - Elbrus।শ - ঢাল আগ্নেয়গিরি

5) টাস্ক "তৃতীয় অতিরিক্ত"

অপ্রয়োজনীয় শব্দটিকে বিভ্রান্ত করুন, এবং ব্যাখ্যা করুন কেন এটি খুব বেশি

1. ইউরেশিয়া, ইউরোপ, এশিয়া।

2. নিল, ভোলগা, বাইকাল,

3. পৃথিবী, মঙ্গল, চাঁদ

4. কালো, লাল, ভারতীয়

6)। পাঠ্য অনুপস্থিত শব্দ মধ্যে ঢোকান

গ্রহ পৃথিবীতে ____ মেইনল্যান্ড এবং বিশ্বের _____ অংশ। তাদের বৃহত্তম মূলভূমি _____________________, এবং ক্ষুদ্রতম - _____________________। দুইটি mains _______________ ______________________ এবং _________________ আলোর এক অংশ গঠন করে, যা ____________________ বলা হয়। এবং মূল ভূখণ্ডে _______________ বিশ্বের দুটি অংশ _________________ এবং ________________ আছে।

আমি মূলভূমিতে থাকি _______________________________, হালকা অংশ -________________।

7)। "মানচিত্রের চারপাশে যাত্রা। একই জিনিস ... " কার্ডের ভৌগোলিক বস্তুগুলিতে এবং প্রশিক্ষণটি কনট্যুর মানচিত্রে তাদের চিহ্নিত করা উচিত (কনট্যুর কার্ড বিতরণ করা হয়)

1. বৃহত্তম মহাসাগর এলাকা (শান্ত)

2. ক্ষুদ্রতম মূলভূমি (অস্ট্রেলিয়া)

4. বৃহত্তম দ্বীপ (গ্রেনলাডি)

5. ঠান্ডা মেইনল্যান্ড (অ্যান্টার্কটিকা)

6. হটেস্ট মূল ভূখণ্ড… (আফ্রিকা)।

7. ক্ষুদ্রতম সমুদ্র এলাকা… (উত্তর মহাসাগর).

8) "পৃথিবী" শব্দটির সাথে একটি সিঙ্কুইন তৈরি করুন

আমি আপনাকে সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনাগুলির একটিতে প্রয়োগ করার পরামর্শ দিই -sinwen।

Sincweight. - এটি একটি কবিতা যা পাঁচটি লাইনের সাথে গঠিত, যা একটি সংক্ষিপ্ত আকারে তথ্য সংশ্লেষণ।

নিম্নলিখিত প্রকল্প অনুযায়ী কম্পাইল:

1) প্রথম লাইনে বিষয় বা আইটেম (এক বিশেষ্য) বিবৃত করা হয়;

2) দ্বিতীয়তে - বিষয় একটি বিবরণ (দুটি বিশেষণ

বা কমিউনিকেশন);

3) তৃতীয়তেতিনটি ক্রিয়া গঠিত, বিষয় কর্ম দ্বারা চিহ্নিত করা; চার) চতুর্থ মধ্যে স্ট্রিংটি ফ্রেজ দেওয়া হয়, সাধারণত চারটি উল্লেখযোগ্য শব্দ থেকে লেখক এর মনোভাব প্রকাশ করে বিষয়টির মনোভাব প্রকাশ করে

5) পঞ্চমসারি - সমার্থক, সাধারণকরণ বা থিমের অর্থ প্রসারিত (বিষয়, এক শব্দ)। উদাহরণস্বরূপ: ধারণা

লিথোস্ফিয়ার হাইড্রোস্ফিয়ার

পানি, বিশাল, প্রয়োজনীয় কঠিন, পাথর, শক্তিশালী (পাতলা)।

Evaporates, freezes, প্যাচসমূহ। চলন্ত, উত্থান, descends।

বিশ্বের মহাসাগর গঠন করে। স্থল ছিদ্র এবং উপরের মেন্টেল।

লেয়ার (শেল) শেল

আমাদের সিনকিকেভিনের বিষয় পৃথিবী হবে!

যাইহোক, পৃথিবী 2 বিশেষণ, 3 ক্রিয়া, 1 বাক্য, 1 প্রতিশব্দের কম্পাইল

জমি।
নীল, নেটিভ।

একটি জীবন.

পৃথিবী গ্রহ) .
বৃত্তাকার, নীল।
ফল, জল আসে, বড়।
পৃথিবী আমাদের বাড়িতে।
Cradle।

পৃথিবী (মাটি)।
কালো, ধূসর।
ফল, fossils রয়েছে, ভিত্তিতে হিসাবে কাজ করে।
পৃথিবী সম্পদ।
একটি জীবন.

জমি।
নীল, নেটিভ।
ঘূর্ণায়মান, আলোকিত, সুরক্ষিত।
সৌরজগতের একমাত্র অধিবাসী গ্রহ।
একটি জীবন.

9) টেক্সট সঙ্গে কাজ

ইন্টারেক্টিভ ফেয়ার গল্প "Rosink এর এডভেন্ঞার ট্যুরিজম"

একদিন, ডান্ডেলিয়ন পাতাগুলিতে ডান্ডেলিয়ন পাতাগুলিতে পানির একটি ড্রপ হাজির হয়। তিনি তার জন্মের জন্য এত খুশি ছিলেন, তিনি একটি বিশাল পৃথিবী দ্বারা ঘিরে ছিলেন, এবং রোজিনাকে অবিলম্বে দেখা করতে চেয়েছিলেন।

সূর্য জিজ্ঞাসা। সূর্যের সূর্যের উষ্ণ সোনার রশ্মি থেকে সূর্যের রোসিনকাটি হালকা আলো অনুভব করেছিল, লিফলেট থেকে টেনে তুলেছিল এবং বাতাসে উঠেছিল। একটি হালকা হাওয়া তাকে একটি মেঝে থেকে একটি বড় শহর থেকে সরানো। এবং তারপর Rosinka লক্ষ্য করেছেন যে সূর্য এত উজ্জ্বল নয়, কিন্তু অনেক শিল্প পাইপ থেকে, পুরু কস্টিক ধোঁয়া ক্লাব থেকে। Rosinka এমনকি ছিঁড়ে শুরু। ধোঁয়া থেকে পালাতে, এটি উচ্চতর হয়ে উঠেছিল, কিন্তু এটি ছিল যে, উচ্চতায় কেবলমাত্র হালকা ও উষ্ণতা নয়, সূর্য থেকে আসে। ওজোন লেয়ারের ক্ষতিকারক নির্গমন থেকে তাই এভাবে একটি ওজোন গর্তটি তৈরি করা হয়েছিল এবং ধ্বংসাত্মক অতিবেগুনী বিকিরণ এটির মাধ্যমে প্রবেশ করে। এটি রোজিংককে এতটুকু পুড়ে গেছে যে এটি নিকটতম নদীতে পরিত্রাণের সন্ধান করতে হয়েছিল।

Rosinka নদী অপ্রীতিকর ছিল। এটি মাছ হতে শুরু করে নি, কিন্তু বোতলগুলি ভাসমান, ফেডেড ফাবস ছিল, এবং এখনও প্রচুর জগাখিচুড়ি ছিল। ভয়াবহ থেকে, রোসিনকা আবার বায়ুমন্ডলের বাতাসে উঠে গেল। আমি কিভাবে ঝরনা গিয়েছিলাম তা শ্বাস নিতে পারে, এবং বৃষ্টির ড্রপ সহ, রোজিনকা মাটি পৃষ্ঠের উপর ছিল। ঝড় প্রবাহগুলি সহজে গরুর মাংসের সাথে গরুর বীপগুলির সাথে ঝাপসা করে, এবং একটি নোংরা প্রবাহটি র্যাভিনের ঢাল নিচে রোজিংককে পোন। তার সমস্ত শক্তি দিয়ে তিনি বেরিয়ে যাওয়ার চেষ্টা করেছিলেন, কিন্তু তিনি সফল হননি, যতক্ষণ না ঝরঝরে রুটিটি ধরা হয়। পাম্পটি রোজিংককে অভ্যন্তরীণের রুটটি ছিঁড়ে ফেলেছিল, তারপরে সে শীটের কোষে পড়ে না হওয়া পর্যন্ত তিনি ডালপালা উঠতে লাগলেন। এখানে, অবশেষে, তিনি শান্তভাবে এবং আরামদায়ক অনুভূত এবং অবিলম্বে জৈব পদার্থ সৃষ্টি উপর কাজ শুরু।

শিক্ষক। এই পরী গল্পের নৈতিকতা কি?

তাই পৃথিবী জীবন বজায় রাখার ক্ষমতা হারাবে না, পৃথিবীর শেলগুলির সমস্ত বৈশিষ্ট্য সংরক্ষণ করা প্রয়োজন, সাবধানে প্রকৃতির উল্লেখযোগ্য। আমি বিস্ময়কর ফরাসি লেখক অ্যান্টোনিন দে সেন্ট-এক্সুপারির শব্দগুলি আনতে চাই "আমরা পৃথিবী নামে একটি জাহাজের সব যাত্রী, এবং তাই, এটি থেকে পুনরুদ্ধার করার জন্য এটি কোথাও নেই। এ কারণে, গ্রহের সমস্ত বাসিন্দারা তাদের সাধারণ ঘরটি মেনে চলতে হবে। "

আপনি কিভাবে দূষণ থেকে বিশ্বের সমুদ্রের সুরক্ষাতে অংশগ্রহণ করতে পারেন, কারণ নিকটতম সাগর 1000 কিলোমিটার বেশি? (নদী রক্ষা, তারা সমুদ্রের মধ্যে পড়ে)

আপনি দূষণ থেকে বায়ুমন্ডলের সুরক্ষায় অংশগ্রহণ করতে পারেন? (বিদ্যুৎ সংরক্ষণ করুন, যত্ন নিন এবং বন পুনরুদ্ধার করুন, বর্জ্য কাগজটি পাস করুন)

কিভাবে রফেল ক্ষয় থেকে মাটি রক্ষা করবেন? (বন সংরক্ষণ করুন, Ravines এর ঢাল উপর উদ্ভিদ shrubs)

আউটপুট: পৃথিবীর প্রকৃতি রক্ষা করার জন্য আপনার দেশকে আপনার দেশের যত্ন নিতে হবে। প্রকৃতি সুরক্ষা সব স্তরে ঘটতে হবে - বিশ্বব্যাপী-সম্পূর্ণতা, প্রতিটি দেশে এবং স্থানীয় প্রতিটি শহর, গ্রাম, গ্রামে, গ্রামে। আমি বিশ্বাস করতে চাই যে আপনি আমাদের হোমল্যান্ডের সাথে সাবধানে চিকিত্সা করবেন।

পাঠ, মূল্যায়ন, ঘর আপ summing। কাজটি

প্রতিফলন

আপনি কিভাবে প্রয়োজনীয় তথ্য খুঁজে পেয়েছেন?

আপনি কি ধরনের কাজ অসুবিধা আছে? কেন?

আপনি কি কাজ পছন্দ করেন? কেন?

কেএসইউ "মাধ্যমিক বিদ্যালয় №3 গ্রাম আকসাই"

প্রাকৃতিক বিজ্ঞান উপর সাধারণীকরণ পাঠ

বিষয়ে:

« পৃথিবী - আমাদের গ্রহ »

শিক্ষকঃ মালকুলোভা ডি.এন.

আকসাই, ২017.

Sincweight.

{!LANG-45d426a486a2cbf5a81a8b4347b0786c!} {!LANG-848c83ce6dfe4e314044afc73a490a57!}{!LANG-ebce977c7344fde87824ad6b6be30bd4!}{!LANG-0576b5e25371275a761f2715084403de!} {!LANG-aaf377f86c60cb692957d9142d7b247f!}{!LANG-478a573a1fabe6a9929ab928aa92f080!} {!LANG-97d5c18d431b482f3897b64de46f74d6!}.

{!LANG-e78e50ade67a4c12b1b9103189638a5c!} ,

{!LANG-fd1ca67b183078f3ccccae8377a1000c!}{!LANG-e54c43136bfc5f5d6bab43aa68c8d1d0!} {!LANG-8f29b0187c877e352487cc8ffde761dd!}, {!LANG-85588f4dc3d35159f1b6bfed3951d8d8!}{!LANG-de53be9a8ff6332959850995789fd496!} {!LANG-3567e7b2c8d25cd6b7a3e4f0540b6a09!}{!LANG-cc9ae32cd286d5bea37fe1b686785b5f!} {!LANG-ead4163e9feffac5e972b91a155e6c3b!}{!LANG-e7b2f228fe550ebf286fd564a3731ff2!} {!LANG-a1caa259b7b26a2d2fbf9fa43f7015cf!}{!LANG-e52e2aef8443245952adea438e2d1c34!} {!LANG-ce55aac323bfb6c364630d8c3ec264e9!}{!LANG-828f3e79cddb3191d4320290ece557b9!}

Sincweight. {!LANG-418406e28f252d569782cb40d722160c!}

{!LANG-33a3b2bcbf49362fb8a0bc91fbe3e730!}{!LANG-0fd5fc5873124069e73665dcba174de9!}

{!LANG-5eb8d4c85e7047352c66523d362139d4!}

{!LANG-1bd8934fc59bc5789d283b2ec5ec3754!}

{!LANG-75851d0c7e07f2ca06dfcf834ecf9823!}{!LANG-8a681c30d5b25a61d168bcfccc2c2070!}

{!LANG-7c472993bdb7327f4db3303200bb1e2b!}

{!LANG-9b6f1f6b065776b2ca6ede0ad7dd5ba8!}

{!LANG-579d78a1de2a84f7fd72be9f1110da47!}

{!LANG-2ec1d64390a39ff576ef1afb3cb1caa0!}

{!LANG-4b65ff093c0cad16fcca09382299d9a2!}

{!LANG-f2fa39cef3ce4d9a105cb97ab8a1241b!}

{!LANG-b3e1a2ba6a345e6b72dc8032c48b45c2!} {!LANG-86a1b09c0c4da35abbb6747325d00bfe!} {!LANG-737af16b6aad0af372f929f0776d7fa6!}

{!LANG-8b9fefa34eeba0387d1ac2184d6f8151!}{!LANG-f28e7cfb4550b64ab6a87c419e2e776a!}

{!LANG-4ad3237c18f73a7f620933be6500f84c!}{!LANG-77b3434e6e5f13d805c5f201c7e67fe0!}

{!LANG-6db659db25e4a7e0b88ce3c4ff9ff347!}

{!LANG-c4c72ab1f2144a8aea494a0ca858053c!}{!LANG-75acfd3692399056d6a0919f832e1126!}

{!LANG-5f90bd3127ec4fa2fe2f1944b98df632!}{!LANG-1606789f9a9cde2aeb9d21d3c600633a!}

Sincweight.

{!LANG-235563f91916e2400b4f1a33867b1338!}

{!LANG-cd9b96e04de413e827f5b965d5e97033!}{!LANG-4fc3f950eb88ae18f75f1617bde00ff2!}

{!LANG-77154663623c44478c18f10506898110!}{!LANG-652f7392b110f28cf77fcd41949aca53!}

একটি জীবন{!LANG-c45122f14f97011abd5be797ec5ac438!}

{!LANG-81126149238e94ec6d3818262c251277!}{!LANG-8360a4bd6a31b19d7744933f4bf82b96!}

{!LANG-3150e0f2615dfe06fb5e8fd1739c6ff9!}{!LANG-51ecc60baebf6d824434b8357771241c!}

{!LANG-5fe997dccaffba641acb35e9108917af!}

{!LANG-4e03e7010fab3079715706787041b1db!} .

{!LANG-544e1ced0f6e77ce92aa35d23271192a!} .

{!LANG-17b733006ca6a0f097a16d38e2509600!} {!LANG-2210c8ded0aecb87c7572a09bd7f6f74!} .

{!LANG-5213030a562d091413fdabafe20d65f3!}

{!LANG-d2d3a79c090ddcb6c3374623a9f7973d!}

{!LANG-7818aa0da155fff6d62afc112d0dd6a4!} {!LANG-5ffbabf9cbdc22a239f0ba118f374175!} .

{!LANG-f5006009ce1954cbd002ac5a7220e8d8!} .

{!LANG-4257fccac022fc7abb38e5ca0060b96e!} {!LANG-b81ff2b4c0eedf47d6f5f56b2ec0ad80!} {!LANG-bbcc25e4e7edc2facebd64c9086b68a3!} {!LANG-8c958258bdbb2c0e9b7eae11df0af55a!} .

{!LANG-82aafa18a0dfe9bddd8bcfa305e7ef24!} .