যৌগিক বাক্যের প্রকারভেদ। ব্যালেন্সড স্কোরকার্ড (BSS) - এটা কি। প্রশ্ন এবং কাজ

যৌগিক বাক্যের প্রকারভেদ।  ব্যালেন্সড স্কোরকার্ড (BSS) - এটা কি।  প্রশ্ন এবং কাজ
যৌগিক বাক্যের প্রকারভেদ। ব্যালেন্সড স্কোরকার্ড (BSS) - এটা কি। প্রশ্ন এবং কাজ

জটিল বাক্যগুলো- এগুলি বেশ কয়েকটি সহজ সমন্বিত বাক্য।

সহজ বাক্যগুলিকে জটিল বাক্যে সংযুক্ত করার প্রধান উপায় হল স্বরধ্বনি, সংযোজন (সমন্বয় এবং অধস্তন) এবং সংযুক্ত শব্দ (আপেক্ষিক সর্বনাম এবং সর্বনাম ক্রিয়াবিশেষণ)।

যোগাযোগের উপায়ের উপর নির্ভর করে জটিল বাক্যগুলিকে ভাগ করা হয় মিত্রএবং সংযোগ বিহীন. ইউনিয়ন প্রস্তাব বিভক্ত করা হয় যৌগএবং জটিল.

যৌগবাক্য (SSPs) হল জটিল বাক্য যেখানে সহজ বাক্যগুলি একে অপরের সাথে স্বরধ্বনি এবং সমন্বিত সংযোগ দ্বারা সংযুক্ত থাকে।

সংযোগ এবং অর্থের প্রকৃতি অনুসারে যৌগিক বাক্যের প্রকার

এসএসপি টাইপ ইউনিয়ন উদাহরণ
1. সংযোগকারী ইউনিয়ন(সংযুক্ত সম্পর্ক)। এবং; হ্যাঁ(অর্থে এবং); না না; হ্যাঁ এবং; একই; এছাড়াও; শুধু না কিন্তু.

তারা দরজা খুলল এবং উঠোন থেকে বাতাস রান্নাঘরে ঢুকল।(পাস্তভস্কি)।
তার মুখ ফ্যাকাশে, তার সামান্য বিভক্ত ঠোঁটও ফ্যাকাশে হয়ে গেছে।(তুর্গেনেভ)।
শুধু মাছই ছিল না, রডের মাছ ধরার লাইনও ছিল না(সাদভস্কি)।
তিনি রসিকতা পছন্দ করেন না, এমনকি তার সামনেও একা থাকতে দাও(তুর্গেনেভ)।

2. সঙ্গে যৌগিক বাক্য প্রতিপক্ষ সংযোজন(প্রতিকূল সম্পর্ক)। ক; কিন্তু; হ্যাঁ(অর্থে কিন্তু); যাহোক(অর্থে কিন্তু); কিন্তু; কিন্তু; এবং তারপর; ওইটা না; অথবা; কণা(ইউনিয়নের অর্থে ); কণা কেবল(ইউনিয়নের অর্থে কিন্তু).

ইভান পেট্রোভিচ চলে গেলেও আমি থাকলাম(লেসকভ)।
তত্ত্ব দ্বারা বিশ্বাস স্থাপন করা হয়, আচরণ উদাহরণ দ্বারা আকৃতি হয়।(হার্জেন)।
আমি কিছু খাইনি, কিন্তু আমার ক্ষুধা লাগেনি(টেন্দ্রিয়াকভ)।
সকালে বৃষ্টি হয়েছিল, কিন্তু এখন পরিষ্কার আকাশ আমাদের উপরে জ্বলজ্বল করছিল(পাস্তভস্কি)।
তুমি আজ কথা বলতে হবেতার বাবার সাথে, অন্যথায় সে চিন্তা করবেতোমার প্রস্থান সম্পর্কে(পিসেমস্কি)।
নৌকাগুলি অবিলম্বে অন্ধকারে অদৃশ্য হয়ে যায়, কেবল ওয়ারের স্প্ল্যাশ এবং জেলেদের কন্ঠ দীর্ঘ সময় ধরে শোনা যায়(ডুবভ)।

3. সঙ্গে যৌগিক বাক্য বিভাজন জোট(বিচ্ছেদ সম্পর্ক)। বা; বা; তা নয়..., তা নয়; তারপর..., তারপর; এটা বা ওটা...

হয় মাছ খাও না হয় ছুটে যাও(প্রবাদ)।
হয় তিনি নাটালিয়ার প্রতি ঈর্ষান্বিত ছিলেন, বা তিনি তার জন্য অনুশোচনা করেছিলেন(তুর্গেনেভ)।
হয় নীরবতা এবং একাকীত্ব তার উপর প্রভাব ফেলেছিল, অথবা সে হঠাৎ করে পরিচিত হয়ে উঠা পরিবেশের দিকে ভিন্ন দৃষ্টিতে তাকিয়েছিল।(সিমোনভ)।

বিঃদ্রঃ!

1) সমন্বয়কারী সংমিশ্রণগুলি কেবল একটি জটিল বাক্যের অংশগুলিই নয়, সমজাতীয় সদস্যদেরও সংযুক্ত করতে পারে। তাদের পার্থক্য বিরাম চিহ্নের জন্য বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ। অতএব, বিশ্লেষণ করার সময়, বাক্যের ধরন নির্ধারণের জন্য ব্যাকরণগত মৌলিক বিষয়গুলিকে হাইলাইট করতে ভুলবেন না (সমজাতীয় সদস্য বা জটিল বাক্য সহ সহজ)।

বুধ: একজন লোক একটি ধোঁয়াটে বরফের গর্ত থেকে হেঁটে একটি বড় স্টার্জন নিয়ে গেল(পেসকভ) - সমজাতীয় ভবিষ্যদ্বাণী সহ একটি সাধারণ বাক্য; আমি আপনাকে ভ্রমণের জন্য টাকা দেব, এবং আপনি একটি হেলিকপ্টার কল করতে পারেন(পেসকভ) একটি জটিল বাক্য।

2) সমন্বয়কারী সংযোজন সাধারণত দ্বিতীয় ধারার (দ্বিতীয় সাধারণ বাক্য) শুরুতে ঘটে।

কিছু জায়গায় দানিউব একটি সীমানা হিসাবে কাজ করে, কিন্তু এটি পরিবেশন করে এবং ব্যয়বহুলএকে অপরের কাছে মানুষ(পেসকভ)।

ব্যতিক্রম হল ইউনিয়ন, এছাড়াও, কণা-ইউনিয়ন, শুধুমাত্র। তারা অগত্যা দ্বিতীয় অংশের (দ্বিতীয় সাধারণ বাক্য) মাঝখানে একটি জায়গা দখল করে বা দখল করতে পারে।

আমি এবং আমার বোন কেঁদেছিলাম, আমার মাও কেঁদেছিলেন(আকসাকভ); তার কমরেডরা তার সাথে শত্রুতার সাথে আচরণ করেছিল, কিন্তু সৈন্যরা তাকে সত্যিকারের ভালবাসত।(কুপ্রিন)।

অতএব, পার্সিং করার সময়, এই ধরনের জটিল বাক্যগুলি প্রায়ই অ-ইউনিয়ন জটিল বাক্যের সাথে বিভ্রান্ত হয়।

3) দ্বৈত সংযোজন শুধু...ই নয়, ক্রমিক সম্পর্কও প্রকাশ করে এবং স্কুলের পাঠ্যপুস্তকে একটি সংযোগকারী সংযোগ হিসেবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়। প্রায়শই, পার্সিং করার সময়, শুধুমাত্র দ্বিতীয় অংশটি বিবেচনায় নেওয়া হয় ( কিন্তু এছাড়াও) এবং ভুলভাবে প্রতিকূল সংযোজন হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়েছে। ভুলগুলি এড়াতে, এই দ্বিগুণ সংযোজনটি সংযোজন এবং সাথে প্রতিস্থাপন করার চেষ্টা করুন।

বুধ: শুধু ভাষাই হবে না বোধগম্য বা সহজ, কিন্তু ভাষাও ভাল হতে হবে (এল. টলস্টয়)। - ভাষা বোধগম্য বা সহজ হতে হবে, এবং ভাষা ভাল হতে হবে.

4) যৌগিক বাক্য অর্থে খুব বৈচিত্র্যময়। প্রায়শই তারা জটিল বাক্যের অর্থের কাছাকাছি থাকে।

বুধ: চলে গেলে অন্ধকার হয়ে যাবে(শেফনার)। - চলে গেলে অন্ধকার হয়ে যাবে; আমি কিছু খাইনি, কিন্তু আমার ক্ষুধা লাগেনি(টেন্দ্রিয়াকভ)। - যদিও আমি কিছু খাইনি, আমার ক্ষুধা লাগেনি।

যাইহোক, বিশ্লেষণের সময়, এই নির্দিষ্ট অর্থটি বিবেচনায় নেওয়া হয় না, তবে অর্থটি সমন্বয়কারী সংযোগের ধরন দ্বারা নির্ধারিত হয় (সংযোজক, প্রতিকূল, বিচ্ছিন্ন)।

মন্তব্য.কিছু পাঠ্যপুস্তক এবং ম্যানুয়ালগুলিতে, জটিল বাক্যে ব্যাখ্যামূলক সংমিশ্রণ সহ জটিল বাক্য অন্তর্ভুক্ত থাকে যে, যথা, উদাহরণ স্বরূপ: বোর্ড তাকে কাজের গতি বাড়ানোর জন্য অনুমোদন করেছিল, অর্থাৎ, অন্য কথায়, তিনি নিজেকে এটি করার জন্য অনুমোদিত করেছিলেন(কুপ্রিন); পাখি ফ্লাইট একটি অভিযোজিত সহজাত কাজ হিসাবে বিকশিত হয়েছে, যথা: এটি পাখি দেয় এড়ানোর সুযোগপ্রতিকূল শীতকালীন অবস্থা(পেসকভ)। অন্যান্য গবেষকরা এগুলিকে জটিল বাক্য হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করেছেন বা একটি স্বাধীন ধরণের জটিল বাক্যে আলাদা করেছেন। কিছু গবেষক কণা সহ বাক্যকে শুধুমাত্র অ-ইউনিয়ন বাক্য হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করেন।

যৌগ বাক্য - এটি একটি জটিল বাক্য যাতে সাধারণ বাক্যগুলি সমন্বয় সাধনের মাধ্যমে সংযুক্ত থাকে এবং একটি নিয়ম হিসাবে, ব্যাকরণগতভাবে এবং অর্থে সমান।

সমন্বিত সংমিশ্রণগুলি যেগুলি সরল বাক্যগুলিকে সংযুক্ত করে সেগুলি সরল বাক্যের মধ্যে পাওয়া যায় এবং সেগুলির কোনওটিতে অন্তর্ভুক্ত নয়।

সংযোজন এবং অর্থ দ্বারা যৌগিক বাক্যছয়টি দলে বিভক্ত।

1. জটিল বাক্যগুলোসঙ্গে সংযোগইউনিয়ন: এবং হ্যাঁ(= i), না- নাতারা ক) ঘটনা এবং ঘটনাগুলির একযোগে, বা খ) তাদের উত্তরাধিকার, বা গ) একটি ঘটনার সাথে অন্য ঘটনার শর্তাদি সম্পর্কে কথা বলে। যেমন: ক) কোনটিই [ viburnum বৃদ্ধি পায় নাতাদের মধ্যে], না [ ঘাসনা সবুজ হয়ে যায়] (আই. তুর্গেনেভ)- না না ; এবং [ বাতাস ছুটে যাচ্ছিলআগাছা মাধ্যমে দ্রুত], এবং [শেভস স্ফুলিঙ্গ উড়ে গেলকুয়াশার মধ্য দিয়ে]... (এ. ব্লক)- এবং, এবং; [কেবল অরিওল gi চিৎকার], হ্যাঁ[কোকিলএকে অপরের সাথে প্রতিযোগিতা গণনাকারো বেঁচে থাকা বছর আছে] (এম শোলোখভ)- , হ্যাঁ ;

খ) [দু-তিনজন পড়ে গেলবড় ফোঁটাবৃষ্টি], এবং [হঠাৎ বিদ্যুৎ চমকালো]। (আই. গনচারভ) - [], এবং ; [দরজারাস্তার ওপারে একটি উজ্জ্বল আলোকিত দোকানে slammed], এবং [এটি থেকে দেখিয়েছে জিয়া নাগরিক]। (এম. বুলগাকভ)- , এবং .

ভি) [জীবন দেওয়া হয়একবার], এবং [ আমি বাঁচতে চাইতার প্রফুল্লভাবে, অর্থপূর্ণভাবে, সুন্দরভাবে] (এ. চেখভ)(দ্বিতীয় বাক্যটি প্রথমটির বিষয়বস্তু থেকে ফলাফল, পরিণতি, উপসংহার প্রকাশ করে) - , এবং ; [বলুনতুমি তাকে দুটি শব্দ দাও], এবং [ সে সংরক্ষিত হয়] (এ. চেখভ)(প্রথম বাক্যে দ্বিতীয়টিতে কর্মের অবস্থা (রাষ্ট্র) নির্দেশিত হয়েছে) - , এবং ; [গরম হচ্ছিল], এবং আমি তাড়াতাড়িবাড়ি] (এম. লারমনটভ)(প্রথম বাক্যে দ্বিতীয়টিতে কর্মের কারণ নির্দেশ করা হয়েছে) -, এবং; [বিনামূল্যে আসন ছিল না], এবং আমি দাঁড়াতে হয়েছিল] (ভি. রাসপুটিন)- , এবং .

2. জটিল বাক্যগুলো বিভাজক সহইউনিয়ন: বা (বা), হয়, কিনা- অথবা তারপর- এই, যে না- এই বা যে না- হয়তারা ইঙ্গিত করে পরিবর্তনঘটনা, সম্ভাবনার উপর (পছন্দ) একঘটনা দুইবা বেশ কিছুউদাহরণ স্বরূপ: [কুকুর ঘেউ ঘেউ করবেব্রাউনি], আইএল [ বাতাস গর্জন করবেঅন্ধকারের চাদরে দ্বারা উড়ে যাবে] (এন. ইয়াজিকভ [], il, il ; যে [ সূর্যআবছা চকচকে], ওই [ মেঘকালো ঝুলন্ত(এন. নেক্রাসভ)

এই যে; ওইটা না [ এটা হালকা হয়ে যাচ্ছিল], ওইটা না [ অন্ধকার হয়ে আসছিল] (ইউ. জার্মান)- তা নয়, তা নয় (সংযোগ সহ বাক্যে হয়- হয় বা না- ওইটা নাপারস্পরিক বর্জন অনুমানের অর্থ বা পরিস্থিতির সঠিক উপাধি চয়ন করতে অসুবিধার ইঙ্গিত দ্বারা জটিল)।

3. জটিল বাক্যগুলোসঙ্গে প্রতিকূলইউনিয়ন: আহ, কিন্তু, হ্যাঁ(= কিন্তু), তবে, অন্যদিকে, শুধুমাত্র।তাদের মধ্যে, একটি ঘটনা অন্যটির সাথে বৈপরীত্য বা এর থেকে কোনওভাবে আলাদা। উদাহরণ স্বরূপ: [র‍্যাঙ্কমানুষ দেওয়া হয়], ক [মানুষকে প্রতারিত করা যায়] (এ. গ্রিবয়েদভ)- , ক ; [বিশ্বাস স্থাপন করা হয়তত্ত্ব], [ আচরণবা গঠিত হচ্ছেউদাহরণ] (এ. হার্জেন)(মিলন বাদুটি অর্থ একত্রিত করে: একটি প্রতিকূল সংযোগ এবং একটি তীব্র কণা; অতএব, এটি সাধারণ বাক্যগুলির মধ্যে দাঁড়ায় না, তবে দ্বিতীয় বাক্যের প্রথম শব্দের পরে, এই শব্দটিকে হাইলাইট করে) - , [একই]; [তারা, অবশ্যই, জানি নাআমি], হ্যাঁ \আমি তাদের আমি জানি] (এফ. দস্তয়েভস্কি)- , হ্যাঁ ; [ফেদিয়াকখনই কাঁদেনি], কিন্তু [ পাওয়া গেছেএটা মাঝে মাঝে বন্য জেদ] (আই. তুর্গেনেভ)-, কিন্তু; [সে সরেনি], আর একটু ভ্রু সরানো] (ভি. রাসপুটিন)- , কেবল ; [ছিলএটি ইতিমধ্যে বসন্ত মাস মার্চ], তবে [রাতে গাছগুলো ফেটে যাচ্ছিলঠান্ডা থেকে, যেমন ডিসেম্বরে] (এ. চেখভ)- , যাহোক . (প্রতিকূল সংযোজন "তবে" সর্বদা একটি সাধারণ বাক্যের শুরুতে প্রদর্শিত হয়; এটি "কিন্তু" সংযোজন দ্বারা প্রতিস্থাপিত হতে পারে; এর পরে একটি কমা স্থাপন করা হয় না। পরিচায়ক শব্দ "তবে", যা সংমিশ্রণের সমার্থক, শুরুতে প্রদর্শিত হয় না (অর্থাৎ, মাঝখানে বা শেষে) বাক্য এবং লিখিতভাবে কমা দ্বারা পৃথক করা হয়: আমরা সবাই তার জন্য অপেক্ষা করছিলাম, তবে (কিন্তু) তিনি আসেননি।- আমরা সবাই তার জন্য অপেক্ষা করছিলাম, কিন্তু সে আসেনি।)

4. জটিল বাক্যগুলোসঙ্গে গ্রেডেশনাল-তুলনামূলক সংযোজন: শুধু নয়... কিন্তু, তা নয়... কিন্তু (কিন্তু), যদি না হয়... তাহলে, তা নয়... কিন্তু (ক), এতটা নয়... যেমন।এই ধরনের বাক্যে ডিগ্রি অনুযায়ী ঘটনার তুলনা বা বিরোধিতা রয়েছে
তাৎপর্য: দ্বিতীয় বাক্যে যা বলা হয়েছে তা প্রথমটিতে যা বলা হয়েছে তার তুলনায় এক বা অন্যভাবে আরও তাৎপর্যপূর্ণ, কার্যকর বা বিশ্বাসযোগ্য হিসাবে উপস্থাপন করা হয়েছে (দ্বিতীয় বাক্যে যা বলা হয়েছে তা বক্তার জন্য আরও বেশি তাৎপর্য রয়েছে)। উদাহরণ স্বরূপ: [ সেমিআসলে তা না নিষ্ঠুর, কিন্তু [সেও ডিইয়াত চমত্কার চরিত্র] (এল. টলস্টয়)- শুধু তাই নয়, কিন্তু; এটাই না [ সোনিয়াপেইন্ট ছাড়া এটা সহ্য করতে পারেনিএই চেহারা], কিন্তু এছাড়াও [পুরানো কাউন্টেস এবং নাতাশা লজ্জা পেয়েছিলেন, এই চেহারা লক্ষ্য করে] (এল. টলস্টয়)- শুধু না কিন্তু .

5. জটিল বাক্যগুলোসঙ্গে সংযোগইউনিয়ন: এবং, খুব, এছাড়াও, অধিকন্তু, অধিকন্তু।তাদের মধ্যে দ্বিতীয় বাক্যটিতে একটি অতিরিক্ত বা আনুষঙ্গিক মন্তব্যের চরিত্র রয়েছে, প্রায়শই অপ্রত্যাশিত, যেন এটি সবেমাত্র মনে এসেছে। [তিনি অনুভব করলেনতার সামনে শিশু হিসাবে], এবং [ সে ভেবেছিলতাকে সন্তানের জন্য] (এফ. দস্তয়েভস্কি)- , হ্যাঁ এবং ; [বেচারা নাদেনকার আর কোথাও যাওয়ার নেই শুনতেঐ শব্দগুলো], এবং [কেউ নয় উচ্চারণতারা] (আহ, চেখভ)- , হ্যাঁ এবং ; [মুখতার এটা ফ্যাকাশে ছিল], [সামান্য খোলা ঠোঁটএকই পরিণত ফ্যাকাশে] (আই. তুর্গেনেভ)- ., [ও] (সংযোগ একইএবং এছাড়াওমানে তারা ইউনিয়নের কাছাকাছি এবং,কিন্তু তারা সাধারণ বাক্যগুলির মধ্যে দাঁড়ায় না, তবে দ্বিতীয়টির ভিতরে)।

6. জটিল বাক্যগুলো ব্যাখ্যামূলক নোট সহইউনিয়ন: অর্থাৎ,তারা পরিচয়, পরিস্থিতির সমতা নির্দেশ করে, যখন দ্বিতীয় বাক্যটি প্রথমটিতে প্রকাশিত চিন্তাকে ব্যাখ্যা করে এবং সংহত করে। উদাহরণ স্বরূপ: [এখানেও বসবাসতার স্থানীয় লোজিশ্চি এবং একটি নির্দিষ্ট ওসিপ লোজিনস্কির কাছে], সেটি হল [ বসবাস, সত্য বলতে, এটা কোন ব্যাপার না] (ভি. কোরোলেনকো)- , এটাই ; [পুরুষদের ঘর চাকরদের আনা হলআমাদের আছে সর্বনিম্ন], যথা: [পুরো বাড়ির জন্য দুইজনের বেশি দালালই যথেষ্ট হবে না] (এম. সালটিকভ-শেড্রিন)-, যথা।

জটিল বাক্যের সিনট্যাকটিক বিশ্লেষণ

একটি জটিল বাক্য পার্স করার স্কিম

1. বক্তব্যের উদ্দেশ্য অনুযায়ী বাক্যের ধরন নির্ধারণ করুন (আখ্যান, জিজ্ঞাসাবাদ, উদ্দীপক)।

2 আবেগপূর্ণ রঙের মাধ্যমে বাক্যটিকে চিহ্নিত করুন (বিস্ময়সূচক বা অ-বিস্ময়সূচক)।

3. একটি জটিল বাক্যে সাধারণ বাক্যের সংখ্যা নির্ধারণ করুন এবং তাদের সীমানা খুঁজুন, একটি জটিল বাক্যে অন্তর্ভুক্ত প্রতিটি সাধারণ বাক্যের ব্যাকরণগত ভিত্তিগুলি হাইলাইট করুন।

4. নির্দেশ করুন যে কোন ধরনের সমন্বয়কারী সংযোজন সহজ বাক্যগুলিকে জটিল বাক্যগুলির সাথে সংযুক্ত করে এবং তাদের মধ্যে শব্দার্থিক সম্পর্ক নির্ধারণ করুন।

5 একটি জটিল বাক্যের একটি গ্রাফিক ডায়াগ্রাম তৈরি করুন।

6. বিরাম চিহ্ন ব্যাখ্যা কর।

একটি জটিল বাক্যের নমুনা বিশ্লেষণ

[আপনি অনেক বছর দেরী], কিন্তু [তবুও আমি আনন্দিত) (এ। আখমাতোভা)।

বাক্যটি বর্ণনামূলক, অ-বিস্ময়কর, জটিল, সমন্বিত প্রতিকূল সংযোজন "কিন্তু" দ্বারা সংযুক্ত দুটি সাধারণ বাক্য নিয়ে গঠিত, বিরোধিতার সম্পর্ক (ছাড়ের ইঙ্গিত সহ); একটি যৌগিক বাক্যের মধ্যে সহজ বাক্যগুলি একটি কমা দ্বারা লিখিতভাবে পৃথক করা হয়।

যে \ পড়েযেন কুয়াশা], তারপর হঠাৎ অনুমোদিত oblique, large বৃষ্টি] (এল. টলস্টয়)।

এই যে.

বাক্যটি বর্ণনামূলক, অ-বিস্ময়কর, জটিল, দুটি সরল বাক্য নিয়ে গঠিত যা একটি পুনরাবৃত্ত সমন্বিত বিচ্ছিন্ন সংযোগ দ্বারা সংযুক্ত থাকে "এই - যে", একটি বিকল্প সম্পর্ক; একটি যৌগিক বাক্যের মধ্যে সহজ বাক্যগুলি একটি কমা দ্বারা লিখিতভাবে পৃথক করা হয়।

[নারী ফ্ল্যাশ দ্বারাতাঁবুতে], এবং [ mongrels yapping sha-lye], এবং [samovars গোলাপলাল জ্বলছে in taverns and houses] (O. Mandelstam).

এবং, এবং.

বাক্যটি বর্ণনামূলক, অ-বিস্ময়কর, জটিল, তিনটি সরল বাক্য নিয়ে গঠিত যা একটি পুনরাবৃত্ত সমন্বিত সংযোগ "এবং" দ্বারা সংযুক্ত, যুগপত ঘটনা তালিকাভুক্ত করা হয়েছে; একটি যৌগিক বাক্যের মধ্যে সহজ বাক্যগুলি কমা দ্বারা লিখিতভাবে পৃথক করা হয়।

কঠিন বাক্য- এটি দুটি বা ততোধিক ভবিষ্যদ্বাণীমূলক কান্ড সহ একটি বাক্য, এবং একটি জটিল বাক্যের অংশ হিসাবে সাধারণ বাক্যগুলি একটি শব্দার্থিক এবং স্বয়ংক্রিয় সমগ্র গঠন করে।

জটিল বাক্যের প্রধান প্রকার।

জটিল বাক্যগুলি জোটবদ্ধ এবং অ-ইউনিয়নাইজড দুই ভাগে বিভক্ত।

যৌগিক বাক্য, ঘুরে, যৌগিক এবং জটিল বাক্যে বিভক্ত।

সুতরাং, তিনটি প্রধান ধরণের জটিল বাক্য রয়েছে:

যৌগিক, যৌগিক এবং অ-ইউনিয়ন।

জটিল বাক্য (SSP)

সহজ বাক্যগুলি সমন্বয় এবং স্বরধ্বনির দ্বারা সংযুক্ত করা হয়।

বিএসসিতে সরল বাক্যের সমান অধিকার রয়েছে।

রাত নেমে এল ঘরে ঘরে আলো।

জটিল বাক্য (SPP)

সরল বাক্যগুলি অধস্তন সংযোজন বা সম্বন্ধযুক্ত শব্দ দ্বারা সংযুক্ত থাকে।

এনজিএন-এ, একটি সাধারণ বাক্য (অধীনস্থ ধারা) অন্যটির (প্রধান ধারা) উপর নির্ভর করে।

রাত নামতেই ঘরে ঘরে আলো জ্বলে উঠল।

অ-ইউনিয়ন প্রস্তাব (বিএসপি)

সহজ বাক্যগুলি সংযোজন ছাড়াই সংযুক্ত করা হয়, স্বর ব্যবহার করে।

রাত নেমে এল, ঘরে আলো জ্বলে উঠল।

জটিল বাক্য.

যৌগিক বাক্য হল:

জটিল বাক্যে যতি চিহ্ন।

বিঃদ্রঃ: কখনও কখনও একটি ড্যাশ একটি জটিল বাক্যের অংশগুলির মধ্যে সংযোগের আগে স্থাপন করা হয় এবং যদি বাক্যটিতে একটি তীক্ষ্ণ বৈসাদৃশ্য বা ঘটনাগুলির দ্রুত পরিবর্তন থাকে।

এখানে উত্তর, মেঘকে চালিত করে, নিঃশ্বাস ফেলে, চিৎকার করে - এবং এখানে জাদুকরী শীত নিজেই আসে (এএস পুশকিন)।

জটিল বাক্য.

SPP এর বৈশিষ্ট্য:

এসপিপি গঠন:

একটি জটিল বাক্যে সংযোগ এবং সংযুক্ত শব্দ:

কয়েকটি অধস্তন ধারা সহ জটিল বাক্য।

বেশ কয়েকটি অধীনস্থ ধারার অধীনতার প্রকৃতি অনুসারে, এগুলিকে তিন প্রকারে বিভক্ত করা হয়েছে:
- সমজাতীয় অধস্তনতা সহ অধস্তন ধারা;
- ভিন্নধর্মী (সমান্তরাল) অধস্তন সহ অধস্তন ধারা:
- ক্রমিক অধস্তন সহ অধস্তন ধারা।

সমজাতীয় অধস্তন সহ অধস্তন ধারা।

বিশেষত্ব:

2) একই প্রশ্নের উত্তর দিন;
3) একে অপরের সাথে সংযোগ সমন্বয় বা একটি ইউনিয়ন ছাড়া সংযুক্ত করা হয়.

উদাহরণ:
তিনি আনন্দিত যে ছুটির দিনটি সফল হয়েছিল, অতিথিরা খুশি ছিল, তারা তাদের সমস্ত শক্তি দিয়ে মজা করছে।

ব্যাখ্যা:
1) তিনটি অধস্তন ধারাই মূল ধারার সাথে সম্পর্কিত সে খুশিতে আছে:
তিনি খুশি (কি?) ছুটির দিনটি সফল হয়েছে।
তিনি খুশি (কি?) যে অতিথিরা খুশি।
তিনি খুশি ছিলেন (কি?) যে তারা তাদের সমস্ত শক্তি দিয়ে মজা করছে।

2) সমস্ত অধস্তন ধারা একই প্রশ্নের উত্তর দেয় কেন?
3) তারা একই সংযোগ দ্বারা মূল বাক্যের সাথে সংযুক্ত কি.
এগুলি একই ধরণের অধীনস্থ ধারা।

ভিন্নধর্মী (সমান্তরাল) অধীনতা সহ অধস্তন ধারা

বিশেষত্ব:
1) একই প্রধান বাক্য উল্লেখ করুন;
কিন্তু!
2) বিভিন্ন প্রশ্নের উত্তর দিন - অর্থাৎ এগুলি বিভিন্ন ধরণের অধীনস্থ ধারা।

উদাহরণ:
আপনি যদি টেলিস্কোপের মাধ্যমে চাঁদকে দেখেন তবে আপনি দেখতে পাবেন যে এটির একটি খুব অদ্ভুত পৃষ্ঠ রয়েছে।

ব্যাখ্যা:
1) উভয় অধস্তন ধারা একই প্রধান ধারা উল্লেখ করে দেখতে পারেন;
কিন্তু!
2) প্রথম অধস্তন ধারা প্রশ্নের উত্তর দেয় কি অবস্থার অধীনে? দ্বিতীয় - প্রশ্নের জন্য কি?
অর্থাৎ তারা বিভিন্ন প্রশ্নের উত্তর দেয়।
এগুলি বিভিন্ন ধরণের অধস্তন ধারা, যদিও তারা একই প্রধান ধারার সাথে সম্পর্কিত।

ক্রমিক অধস্তন সহ অধস্তন ধারা

বিশেষত্ব:
1) প্রধান ধারাটি একটি অধস্তন ধারার অধীনস্থ;
2) এই অধস্তন ধারাটি, ঘুরে, পরবর্তী অধস্তন ধারার অধীনস্থ - এইভাবে, প্রথম অধস্তন ধারাটি পরেরটির জন্য প্রধান।

উদাহরণ:
ছেলেটি ছাউনির নীচে দাঁড়িয়ে স্রোতকে তার চোখের সামনে গজিয়ে ওঠা জলাশয়ের দিকে ছুটে যেতে দেখল।

ব্যাখ্যা:
মূল বাক্যে ছেলেটি ছাউনির নিচে দাঁড়িয়ে তাকালশুধুমাত্র একটি অধস্তন ধারা প্রযোজ্য: কিভাবে স্রোত একটি জলাশয়ের দিকে ধাবিত হয়. এবং পরবর্তী অধস্তন ধারা ( যা আমাদের চোখের সামনে বেড়েছে) মূল ধারার সাথে আর কোন ভাবেই সংযুক্ত নয়, এটি পূর্ববর্তী অধস্তন ধারাটিকে বোঝায়, যা এটির প্রধান ধারা:
স্রোত একটি জলাশয়ে (কোনটি?) চলে যা আমাদের চোখের সামনে বেড়েছে.


বিঃদ্রঃ
: সমন্বিত অধস্তনতা সহ জটিল বাক্যগুলি প্রায়শই পাওয়া যায়: সমজাতীয় + সমান্তরাল, সমজাতীয় + অনুক্রমিক, অনুক্রমিক + সমান্তরাল, ইত্যাদি। অতএব, অফার বিশ্লেষণ করার সময় সতর্কতা অবলম্বন করুন।

NGN-এ যতি চিহ্ন।

এটি সাধারণ বাক্যগুলির সংমিশ্রণ হিসাবে বোঝা যায়, নির্দিষ্ট সিনট্যাক্টিক উপায়গুলি ব্যবহার করে অর্জন করা হয়েছিল এবং শব্দার্থিক, গঠনমূলক এবং আন্তর্জাতিক অখণ্ডতা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়েছিল। তবে এর অংশগুলি সাধারণ বাক্য নয়, কারণ: 1) এগুলি প্রায়শই স্বাধীন যোগাযোগকারী ইউনিট হতে পারে না, তবে কেবল একটি জটিলটির অংশ হিসাবে বিদ্যমান থাকে; 2) উচ্চারণ সম্পূর্ণতা নেই; 3) সম্পূর্ণ প্রস্তাব সম্পূর্ণরূপে একটি তথ্য প্রশ্নের উত্তর দেয়, যেমন একটি যোগাযোগ ইউনিট প্রতিনিধিত্ব করে। এগুলিকে সাধারণ বাক্য নয়, ভবিষ্যদ্বাণীমূলক একক হিসাবে বিবেচনা করা আরও সঠিক।

জটিল বাক্যের শ্রেণীবিভাগ

আসুন যৌগ এবং উদাহরণ এবং তাদের শ্রেণীবিভাগ দেখুন। চলুন শুরু করা যাক যে উভয় জটিল। জটিল বাক্যগুলি সংযোগের প্রকৃতি, ভবিষ্যদ্বাণীমূলক এককগুলির প্রকৃতি এবং অংশগুলির ক্রম অনুসারে পৃথক হয়। তারা হল ইউনিয়ন এবং অ-ইউনিয়ন। সংযোজক বাক্য, যা আমরা এই নিবন্ধে ফোকাস করব, ঘুরে, যৌগিক এবং জটিল বাক্যে বিভক্ত (নীচের উদাহরণগুলি দেখুন)।

জটিল বাক্য (SSP)

এসপিপি-এর কাঠামোগত-অর্থগত শ্রেণীবিভাগ একটি গুরুত্বপূর্ণ আনুষ্ঠানিক বৈশিষ্ট্যের উপর ভিত্তি করে - সিনট্যাক্টিকের প্রকৃতি, প্রধানটির উপর অধস্তন অংশের আনুষ্ঠানিক নির্ভরতা। এই বৈশিষ্ট্যটি V.A এর বৈজ্ঞানিক শ্রেণীবিভাগকে একত্রিত করে। বেলোশাপকোভা এবং "রাশিয়ান ব্যাকরণ -80"। সমস্ত এসপিপি অবিভক্ত এবং বিচ্ছিন্ন ধরনের বাক্যে বিভক্ত। তাদের পার্থক্য বৈশিষ্ট্য নিম্নরূপ.

অবিভক্ত প্রকার

1. অধস্তন অংশটি একটি দফা অবস্থানে (প্রধান একটিতে একটি শব্দকে বোঝায়), একটি ধারা বা সম্পর্কযুক্ত সংযোগ (একটি প্রদর্শনমূলক সর্বনাম বোঝায়)।

2. অংশগুলির মধ্যে একটি হল synsemantic, i.e. একটি জটিল বাক্য গঠনের বাইরে শব্দার্থগতভাবে যথেষ্ট যোগাযোগকারী একক হতে পারে না।

3. যোগাযোগের মাধ্যম - সিনট্যাক্টিক (মাল্টি-ভ্যালুড) সংযোগ এবং সংযুক্ত শব্দ।

বিস্ফোরিত টাইপ

1. অধস্তন ধারা সম্পূর্ণ মূল বাক্যকে বোঝায়: একটি নির্ধারক সংযোগ।

2. উভয় অংশই স্বয়ংক্রিয়, i.e. সম্ভাব্য স্বাধীনভাবে বিদ্যমান সক্ষম.

3. যোগাযোগের মাধ্যম - শব্দার্থিক (দ্ব্যর্থহীন) সংযোগ।

সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ চিহ্ন হল প্রথম, কাঠামোগত চিহ্ন।

বিচ্ছিন্ন ধরনের SPPs-এর আরও শ্রেণীবিভাগ করা হয় বিষয়বস্তু, শব্দার্থগত দিকগুলি (যেমন সময়, শর্ত, ছাড়, কারণ, উদ্দেশ্য, পরিণতি, তুলনামূলক, তুলনামূলক দিক যা একটি জটিল বাক্যে থাকতে পারে) বিবেচনায় নিয়ে করা হয়।

কথাসাহিত্য এবং অন্যান্য পরামর্শ থেকে উদাহরণ:

  • আমি শহর ছেড়ে (অস্থায়ীভাবে) বেশ কয়েক ঘন্টা কেটে গেছে।
  • পারলে দুইটার মধ্যে চলে আসুন (শর্ত)।
  • যদিও ইতিমধ্যে দেরি হয়ে গেছে, ঘরে লাইট জ্বলছিল (ছাড়)।
  • আমার প্রায় কখনই অবসর সময় নেই, সঙ্গীতের জন্য সম্পূর্ণ উত্সর্গ (কারণ) প্রয়োজন।
  • ভালোভাবে অধ্যয়ন করতে হলে আপনাকে কঠোর পরিশ্রম করতে হবে (লক্ষ্য)।
  • অন্ধকার আকাশে তারার মতো জ্বলে ওঠে তার চোখ (তুলনামূলক)।
  • যদি সে চিন্তা আয়ত্ত করে, তবে সে আরও বেশি মাস্টার ফর্ম (তুলনামূলক)।

এনজিএন-এর শ্রেণীবিভাগ একটি পৃথকীকৃত ধরণের প্রাথমিকভাবে একটি কাঠামোগত বৈশিষ্ট্যের উপর ভিত্তি করে - যোগাযোগের উপায়গুলির প্রকৃতি এবং শুধুমাত্র দ্বিতীয় পর্যায়ে - শব্দার্থগত পার্থক্যের উপর।

অ-বিভক্ত টাইপ আইবিএসের ধরন

1. একটি ইউনিয়ন সংযোগের সাথে: ব্যাখ্যামূলক, সংজ্ঞায়িত (পরিমাণগত, গুণগত, যোগ্যতা) এবং তুলনামূলক।

2. pronominal সংযোগ সহ: pronominal interrogative এবং pronominal আপেক্ষিক জটিল বাক্য।

কল্পকাহিনী এবং সংমিশ্রণ সহ অন্যান্য বাক্য থেকে উদাহরণ:

  • এটা বোকামি যে আপনি আসবেন না (ব্যাখ্যামূলক)।
  • বাতাস এত পরিষ্কার, যেন এটি সেখানে নেই (নির্ধারিত, পরিমাণগত)।
  • তিনি দ্রুত কথা বললেন, যেন তাকে (নির্দিষ্ট, গুণগত) উপর আহ্বান জানানো হচ্ছে।
  • এই সব ঘটেছে যেন ঘরে কেউ নেই (নির্ধারক জটিল বাক্য)।

সাহিত্য থেকে উদাহরণ এবং সর্বনাম সংযোগ সহ অন্যান্য বাক্য:

  • তিনি কীভাবে কথা বলেছিলেন তা আপনাকে শুনতে হয়েছিল (সর্বাধিক জিজ্ঞাসাবাদকারী)।
  • আমরা যে বাড়িতে থাকি তা নতুন (সর্বনাম-আত্মীয়, ভিত্তিক)।
  • যেই আবেদন করুক না কেন, কোন প্রত্যাখ্যান ছিল না (সর্বনাম আপেক্ষিক, অমুখী জটিল বাক্য)।

বাক্যের উদাহরণ (গ্রেড 5, রাশিয়ান ভাষার পাঠ্যপুস্তক আপনাকে এই তালিকাটি চালিয়ে যেতে সাহায্য করবে), আপনি দেখতে পাচ্ছেন, বিভিন্ন উপায়ে দেওয়া যেতে পারে।

একটি আরো বিস্তারিত তাত্ত্বিক অংশ অনেক ম্যানুয়াল (উদাহরণস্বরূপ, V.A. Beloshapkova ব্যাকরণ-80, ইত্যাদি) পাওয়া যাবে।

22. জটিল বাক্যের প্রকারভেদ। জটিল বাক্য.

কঠিন বাক্য- এটি এমন একটি বাক্য যা কমপক্ষে দুটি ব্যাকরণগত ভিত্তি (অন্তত দুটি সরল বাক্য) ধারণ করে এবং একটি শব্দার্থিক এবং ব্যাকরণগত একতাকে প্রতিনিধিত্ব করে, যা স্বতঃস্ফূর্তভাবে আনুষ্ঠানিক।

উদাহরণ স্বরূপ: আমাদের সামনে, একটি বাদামী, কাদামাটি পাড় খাড়াভাবে নেমে এসেছে, এবং আমাদের পিছনে একটি প্রশস্ত খাঁজ অন্ধকার।

একটি জটিল বাক্যের মধ্যে সরল বাক্যে স্বর এবং শব্দার্থগত সম্পূর্ণতা থাকে না এবং একে জটিল বাক্যের ভবিষ্যদ্বাণীমূলক অংশ (নির্মাণ) বলা হয়।

কঠিন বাক্যসহজ বাক্যটির সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত, তবে কাঠামোগতভাবে এবং বার্তার প্রকৃতি উভয় ক্ষেত্রেই এর থেকে আলাদা।

অতএব, নির্ধারণ করুন কঠিন বাক্য- এর অর্থ, প্রথমত, বৈশিষ্ট্যগুলি সনাক্ত করা যা এটিকে একটি সাধারণ বাক্য থেকে আলাদা করে।

কাঠামোগত পার্থক্য সুস্পষ্ট: একটি জটিল বাক্য হল ব্যাকরণগতভাবে গঠিত বাক্যের সমন্বয় (অংশ), কোন না কোনভাবে একে অপরের সাথে অভিযোজিত, যখন একটি সাধারণ বাক্য হল একটি ইউনিট যা এই ধরনের সংমিশ্রণের বাইরে কাজ করে (অতএব একটি সাধারণ বাক্য হিসাবে এর সংজ্ঞা)। একটি জটিল বাক্যের অংশ হিসাবে, এর অংশগুলি ব্যাকরণগত এবং স্বরবৃত্ত আন্তঃসংযুক্ততা, সেইসাথে বিষয়বস্তুর আন্তঃনির্ভরতা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। যোগাযোগমূলক পদে, সরল এবং জটিল বাক্যের মধ্যে পার্থক্য তারা যে বার্তাগুলি প্রকাশ করে তার ভলিউমের পার্থক্যে নেমে আসে।

একটি সাধারণ অপ্রসারিত বাক্য একটি একক পরিস্থিতির প্রতিবেদন করে।

উদাহরণ স্বরূপ: ছেলেটি লেখে; মেয়েটি পড়ছে; এটা অন্ধকার পেয়ে; শীত এল; আমাদের অতিথি আছে; আমি মজা পাচ্ছি.

কঠিন বাক্যবিভিন্ন পরিস্থিতি এবং তাদের মধ্যে সম্পর্ক বা (একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে) একটি পরিস্থিতি সম্পর্কে এবং এর অংশগ্রহণকারীদের বা স্পিকারের পক্ষ থেকে এটির প্রতি মনোভাব সম্পর্কে রিপোর্ট করে।

উদাহরণ স্বরূপ: ছেলেটি লেখে আর মেয়েটি পড়ে; ছেলেটি যখন লেখে, মেয়েটি পড়ে; তিনি সন্দেহ করেন যে আপনি এই বইটি পছন্দ করবেন; আমি ভয় পাচ্ছি যে আমার আগমন কাউকে খুশি করবে না।

এইভাবে, কঠিন বাক্য- এটি একটি অবিচ্ছেদ্য সিনট্যাকটিক ইউনিট, যা দুটি বা ততোধিক পরিস্থিতি এবং তাদের মধ্যে সম্পর্ক সম্পর্কে একটি বার্তা হিসাবে বাক্য এবং ফাংশনগুলির একটি ব্যাকরণগতভাবে আনুষ্ঠানিক সংমিশ্রণ।

একটি জটিল অংশ হিসাবে সহজ বাক্য সংযুক্ত করা হয় উপায় উপর নির্ভর করে সমস্ত জটিল বাক্য দুটি প্রধান প্রকারে বিভক্ত: নন-ইউনিয়ন (যোগাযোগ শুধুমাত্র স্বরধ্বনির সাহায্যে সঞ্চালিত হয়) এবং সংযুক্ত (যোগাযোগ শুধুমাত্র স্বরধ্বনির সাহায্যে নয়, যোগাযোগের বিশেষ মাধ্যমগুলির সাহায্যেও সঞ্চালিত হয়: সংযোগ এবং সংযুক্ত শব্দ - আপেক্ষিক সর্বনাম এবং ক্রিয়াবিশেষণ )

যৌগিক বাক্যগুলি যৌগিক এবং জটিল বাক্যে বিভক্ত।

জটিলডাকল জটিল বাক্যগুলো , যার মধ্যে সাধারণ বাক্যগুলি অর্থে সমান এবং সমন্বিত সংযোগ দ্বারা সংযুক্ত। একটি জটিল বাক্যের অংশগুলি একে অপরের থেকে স্বাধীন এবং একটি শব্দার্থিক সমগ্র গঠন করে।

বাক্যের অংশগুলিকে সংযুক্ত করে সমন্বয়কারী সংযোগের ধরণের উপর নির্ভর করে, সমস্ত জটিল বাক্য (CCS) ভাগ করা হয় তিনটি প্রধান বিভাগ:

1) সংযোগকারী ইউনিয়ন সহ BSC (এবং; হ্যাঁ অর্থে এবং; না..., না; এছাড়াও; এছাড়াও; শুধু নয়..., কিন্তু এছাড়াও; উভয়... এবং);

2) বি.এস.সি (তারপর..., তারপর; তা নয়..., তা নয়; বা; বা; এটা বা ওটা);

3) প্রতিকূল সংমিশ্রণ সহ BSC (a, কিন্তু, হ্যাঁ অর্থে কিন্তু, যাইহোক, অন্যদিকে, কিন্তু অন্যদিকে, শুধুমাত্র, একই).

একটি জটিল বাক্যে একত্রিত সাধারণ বাক্যগুলির শব্দার্থিক সংযোগ আলাদা। তারা প্রেরণ করতে পারে:

- ঘটনা একই সাথে ঘটছে।

উদাহরণস্বরূপ: এবং অনেক দক্ষিণে একটি যুদ্ধ ছিল, এবং উত্তরে বোমা হামলা থেকে পৃথিবী কেঁপে উঠেছিল যা রাতে স্পষ্টভাবে আসছিল (এই ধরনের বাক্যে, বাক্যের অংশগুলির ক্রম পরিবর্তন করলে অর্থের পরিবর্তন হয় না);

- ঘটনা যা পর্যায়ক্রমে ঘটে।

উদাহরণ স্বরূপ: দুনিয়া হুসারের পাশে ওয়াগনে বসল, চাকরটি হাতলে ঝাঁপ দিল, কোচ বাঁশি বাজালেন, ঘোড়াগুলো ছুটে গেল(এই ক্ষেত্রে, বাক্যগুলির পুনর্বিন্যাস অসম্ভব)।

1. সংযোগকারী ইউনিয়ন সহ BSC (এবং, হ্যাঁ /=এবং/, না - না, উভয়ই - তাই এবং, শুধু নয় - এছাড়াও, এছাড়াও, এছাড়াও, হ্যাঁ এবং).

সংযোগকারী সংযোজন সহ জটিল বাক্যগুলিতে নিম্নলিখিতগুলি প্রকাশ করা যেতে পারে:

অস্থায়ী সম্পর্ক।

উদাহরণ স্বরূপ: সকাল হল এবং আমাদের জাহাজ আস্ট্রখানের কাছে পৌঁছে গেল(তুলনা করা: যখন সকাল হল, আমাদের জাহাজ আস্ট্রখানের কাছে পৌঁছে গেল);

- কর্ম এবং এর ফলাফল।

উদাহরণ স্বরূপ: পুগাচেভ একটি চিহ্ন দিয়েছিল, এবং তারা অবিলম্বে আমাকে ছেড়ে দেয় এবং আমাকে ছেড়ে চলে যায়।

- কারণ এবং প্রভাব সম্পর্ক

উদাহরণ স্বরূপ: বেশ কয়েকটি বিশেষ করে শক্তিশালীভাবে আচ্ছাদিত ডাগআউটগুলি সম্পূর্ণরূপে অক্ষত ছিল এবং শীতল, যুদ্ধ-ক্লান্ত মানুষ, ক্লান্তি এবং ঘুমের আকাঙ্ক্ষা থেকে ভেঙে পড়ে, সেখানে নিজেদের উষ্ণ করার জন্য তাদের সমস্ত শক্তি দিয়ে টেনে নিয়েছিল;

2. প্রতিকূল সংমিশ্রণ সহ BSC (কিন্তু, হ্যাঁ /=কিন্তু/, তবে, কিন্তু, কিন্তু, কিন্তু).

ভিতরে যৌগিক বাক্য প্রতিকূল সংমিশ্রণের সাথে একটি ঘটনা অন্যটির সাথে বৈপরীত্য।

উদাহরণ স্বরূপ: বজ্রপাত ছিল, তাদের পিছনে, বনের উপরে, এবং এখানে সূর্য জ্বলছিল।

3. বিভক্ত ইউনিয়ন সহ BSC (অথবা /il/, হয়, তা নয় - তা নয়, কিনা - হয়, তারপর - যে).

বিচ্ছিন্ন সংমিশ্রণ সহ জটিল বাক্যে, যে ঘটনাগুলি একযোগে ঘটতে পারে না সেগুলি নির্দেশিত হয়: তারা হয় বিকল্প, বা একটি অন্যটিকে বাদ দেয়।

উদাহরণ স্বরূপ: ঠাসা বাতাসে, পাথরের উপর পিক্যাক্সের আঘাতের শব্দ শোনা যেত, বা ঠেলাগাড়ির চাকাগুলি শোকে গান গাইত; গুঁড়ি গুঁড়ি বৃষ্টি হচ্ছিল, তারপর বড় বড় তুষার ঝরে পড়ছিল- মিলন যেযেঘটনার পরিবর্তন নির্দেশ করে।

বিএসসির প্রকারের আরও বিশদ বিবরণের জন্য আরও তিন ধরনের এসএসপি আছে: সংযোগ, ব্যাখ্যামূলক এবং গ্রেডেশনাল কনজাঙ্কশন সহ BSC।

ইউনিয়নগুলো সংযোগ করছে হ্যাঁ এবং, এছাড়াও, এছাড়াও,আমাদের শ্রেণীবিভাগে কানেক্টিং কনজেকশনের গ্রুপে রাখা হয়েছে।

সংযোগগুলি ব্যাখ্যামূলক যে, যথা:
উদাহরণ স্বরূপ: তাকে জিমনেসিয়াম থেকে বহিষ্কার করা হয়েছিল, অর্থাৎ তার জন্য সবচেয়ে অপ্রীতিকর ঘটনা ঘটেছিল।

গ্র্যাজুয়েশন ইউনিয়ন শুধু নয়... কিন্তু, তা নয়... কিন্তু.
উদাহরণ স্বরূপ: এটি এমন নয় যে তিনি তার সঙ্গীকে বিশ্বাস করেননি, তবে তার এখনও তার সম্পর্কে কিছু সন্দেহ ছিল।

জটিল বাক্যসমন্বিত সংযোজন দ্বারা সংযুক্ত সমজাতীয় সদস্যদের সাথে একটি সাধারণ বাক্য থেকে আলাদা করা উচিত।

যৌগিক বাক্য

সমজাতীয় বাক্যের সদস্য সহ সরল বাক্য

শত বছরের পুরানো পাইনরা নিজেদের মধ্যে শিস বাজিয়ে ফিসফিস করে আদান-প্রদান করলো, এবং শুষ্ক হিম বিক্ষিপ্ত শাখা থেকে নরম কোলাহল দিয়ে ঢেলে দিল।

এবং হঠাৎ আরেকটি পোকা বাতাসে নাচতে নাচতে ঝাঁক থেকে দূরে পড়ে গেল এবং একটি বড়, ঝোপঝাড় লেজ রেখে সোজা ক্লিয়ারিংয়ের দিকে ছুটে গেল।

তারাগুলি এখনও তীক্ষ্ণ এবং ঠান্ডাভাবে জ্বলজ্বল করছে, তবে পূর্বের আকাশ ইতিমধ্যে উজ্জ্বল হতে শুরু করেছে।

এই শক্তিশালী অনুভূতি মেনে, তিনি তার পায়ে লাফিয়ে উঠলেন, কিন্তু তারপর, হাহাকার করে, তিনি ভালুকের মৃতদেহের উপর বসে পড়লেন।

জঙ্গল কোলাহলপূর্ণ, আপনার মুখ গরম, এবং আপনার পিঠ থেকে একটি কাঁটাযুক্ত ঠান্ডা হামাগুড়ি দিচ্ছে।

ভাল আবহাওয়ায়, বনটি পাইনের চূড়ার টুপি দিয়ে ঘোরাফেরা করে এবং খারাপ আবহাওয়ায়, ধূসর কুয়াশায় আবৃত, এটি জলের অন্ধকার পৃষ্ঠের অনুরূপ।

পরিবর্তনের জন্য, আগাছার মধ্যে একটি সাদা কব্লিস্টোন ফ্ল্যাশ করবে, বা একটি ধূসর পাথরের মহিলা ক্ষণিকের জন্য বেড়ে উঠবে, বা একটি গোফার রাস্তা পার হবে, এবং আবার আগাছা, পাহাড় এবং রুকগুলি আপনার চোখের পাশ দিয়ে চলে যাবে।

আমাকে চোখ বন্ধ করে দাঁড়াতে হয়েছিল, গাছের গুঁড়িতে পিঠে হেলান দিয়ে, বা তুষারপাতের উপর বসে বিশ্রাম নিতে হয়েছিল, আমার শিরায় নাড়ির স্পন্দন অনুভব করতে হয়েছিল।