কার্ড ফাইল "চলন্ত গেম। মধ্যম গ্রুপের জন্য। কার্ড ফাইল মোবাইল গেমস কার্ড ফাইল (সেকেন্ডারি গ্রুপ) বিষয় চলমান খেলা আপনার বাড়ির লক্ষ্য খুঁজুন

একটারিনা ডকুচেভ
দ্বিতীয় নবীনতম গ্রুপে চলমান খেলা কার্ড

মোবাইল খেলা কার্ড ফাইল

ভিতরে দ্বিতীয় নবীনতম গ্রুপ

উন্নত: ডকুচভা একটারিনা ওলেগোভনা

№ 1 "একটি বুদ্বুদ খুঁজে বের করুন"

উদ্দেশ্য: শব্দের সাথে আন্দোলন সমন্বয় করার ক্ষমতা বিকাশ করুন, rhythmically চলন্ত।

প্রস্তুতি: শিশুরা একটি ঘনিষ্ঠ বৃত্ত গঠন করে এবং হাত ধরে দাঁড়িয়ে থাকে।

স্ট্রোক খেলা: টিউটর সিগন্যাল অনুযায়ী, শিশু ফিরে চলে যায়। ধীরে ধীরে বৃত্তের বিস্তৃত, বর্ধিত হাতের দূরত্বে, এবং উচ্চারণে শব্দ গুলো:

"একটি বুদ্বুদ খুঁজে বের করুন,

রক্তাক্ত

যেমন থাকুন

অসুস্থ হও না! "

শিক্ষকের শব্দে "বল বিস্ফোরণ" বলার দ্বারা নিচে নিম্ন হাত "ক্লাউড" এবং Squat। আবার একটি ঘনিষ্ঠ বৃত্ত মধ্যে পেতে, হাত নিতে।

নিয়মাবলী: একসাথে ফিরে যেতে, একে অপরের টান না; সংকেত ট্রাফিক সঞ্চালন।

№ 2 "আপনার ঘর খুঁজুন"

উদ্দেশ্য: মনোযোগ শিক্ষিত করা; রং পার্থক্য করার ক্ষমতা দৃঢ়।

প্রস্তুতি: বাচ্চারা ঘরের পিছনে দাঁড়িয়ে থাকে, হলের এক পাশে, তাদের বিভিন্ন রঙের বল দিয়ে তাদের ঝুড়ি। তিনটি হুপের বিপরীতে তিনটি রঙের বল মিথ্যা বলছে (নীল, সবুজ, লাল).

স্ট্রোক খেলা: টিউটর বলল এবং সিগন্যাল থেকে শিশুরা তাদের সব বল সংগ্রহ করতে হবে "ডোমিনিক্স" (হুপস) রঙে।

নিয়মাবলী: বল আপনার মধ্যে রাখা "গৃহ" রঙে।

№ 3 "একটি রোভিং ট্র্যাক উপর"

উদ্দেশ্য: একটি কলামে এক হাঁটা ব্যায়াম ব্যায়াম, এগিয়ে চলন্ত মধ্যে জাম্পিং; ভারসাম্য একটি ধারনা বিকাশ, স্থান মধ্যে অভিযোজন।

প্রস্তুতি

স্ট্রোক খেলা: শিশুরা একের পর এক কলামে বাম দিকে যায়। শিক্ষাবিদ বলছেন টেক্সট:

"একটি রোভিং ট্র্যাক উপর,

একটি roving ট্র্যাক উপর,

আমাদের পা হাঁটা হয়:

একবার, দুই বার, দুই।

কব্জি উপর, কব্জি উপর,

কব্জি উপর, কব্জি উপর (শিশু দুটি পায়ে লাফ, এগিয়ে চলছে)

পিট - বুয়ে! (Squatting)

শব্দের জন্য: "পিট আউট রান আউট" - শিশু বৃদ্ধি।

শিক্ষিকাশাস্ত্র একটি কবিতা পুনরাবৃত্তি.

নিয়মাবলী: কবিতার পাঠ্য অনুযায়ী কাজ করুন।

№ 4 "স্প্যারো এবং গাড়ী"

উদ্দেশ্য: সংকেত উপর আন্দোলন সঞ্চালন করার ক্ষমতা বিকাশ; আপনার জায়গা খুঁজে পেতে, বিভিন্ন দিক চলমান ব্যায়াম।

প্রস্তুতি: শিশু বাড়িতে আপ পেতে। বিপরীত দিকে হাতে একটি হুপ সঙ্গে শিক্ষিকা।

স্ট্রোক খেলা: সংকেত, শিশুদের - স্পারো লাইন উপর লাফ এবং সাইটে বিভিন্ন দিক চালানো। শিক্ষকের শব্দে "গাড়ী সড়ক, ঘাড়ে উড়ে" Sparrushshi বাড়িতে চালানো।

নিয়মাবলী: বিভিন্ন দিক চালানো, না ধাক্কা না; সংকেত দ্বারা কাজ।

№ 5 "ক্যারোজেল"

উদ্দেশ্য: শিশুদের মধ্যে আন্দোলনের তাল এবং শব্দ দিয়ে তাদের সমন্বয় করার ক্ষমতা বিকাশ; চলমান ব্যায়াম, একটি বৃত্তে এবং একটি বৃত্তে বিল্ডিং।

প্রস্তুতি: শিশু একটি বৃত্ত গঠন, হাত নিতে।

খেলা সরানো: অধীনে একটি বৃত্তে চলন্ত শব্দ গুলো:

"আমি সবে, সবে, সবে, সবে,

সম্পন্ন ক্যারোজেল।

এবং তারপর, তারপর, তারপর

সব রান, রান, চালানো।

শান্ত, শান্ত, ধাক্কা না

ক্যারোজেল স্টপ!

বার, দুই বার, দুই,

যে খেলা শেষ! "।

প্রথমত, শিশুরা একটি বৃত্তে যায়, তারপর শব্দগুলি বন্ধ করে দেয়।

নিয়মাবলী: পাঠ্য অনুযায়ী আন্দোলন করা, একটি বৃত্ত রাখা।

№ 6 "মশার ধরা"

উদ্দেশ্য: শিশুদের মধ্যে একটি চাক্ষুষ সংকেত সঙ্গে আন্দোলন সমন্বয় করার ক্ষমতা, জাম্প শিশুদের ব্যায়াম (সাইটে bouncing).

প্রস্তুতি: শিশুরা একটি বৃত্তে পরিণত হয়, দীর্ঘস্থায়ী হাতের দূরত্বে, কেন্দ্রের মুখোমুখি হয়। শিক্ষক বৃত্তের মাঝখানে, তার হাতে তার একটি রড আছে - 1-1.2 মিটার দড়াদারে বাঁধা আছে পিচবোর্ড মেজর। দৈর্ঘ্য কর্ড -50 সেমি

স্ট্রোক খেলা: শিক্ষক একটি লাঠি ড্রাইভ, "কমারা এর মেজাজ", বাজানো মাথা উপরে সামান্য। যখন একটি মশার তার মাথার উপরে উড়ে যায়, তখন শিশুটি জার্সিশগুলি তাকে ধরতে চেষ্টা করে। যে মশার দখল করেছে সে বলে "আমি ধরেছি!"। তারপর শিক্ষক আবার রড বৃত্ত চেনাশোনা।

নিয়মাবলী: আপনি উভয় হাত এবং দুই পায়ে bouncing সঙ্গে একটি মশার ধরতে পারেন। বন্ধ ছাড়া মশার ধরা।

№ 7 "আমার আনন্দদায়ক ringing বল"

উদ্দেশ্য: দুই পায়ে শিশুদের বাউন্স শেখান।

প্রস্তুতি: শিশু একটি বৃত্তে দাঁড়ানো। শিক্ষক বল এ।

খেলা স্ট্রিটি: শিক্ষক মেঝে সম্পর্কে বল chops এবং বলেছেন শব্দ গুলো:

"আমার আনন্দদায়ক ringing বল,

আপনি কোথায় লাফ পেতে পারি?

হলুদ, লাল, নীল,

আপনার সাথে রাখা না! "

এবং শিশু উভয় বল যোগদান।

নিয়মাবলী: সহজ, rhythmic ঝাঁপ দাও। দুই পা দিয়ে একই সময়ে stripping এবং জমি।

№ 8 "বস্তুর শ্রেণীবিভাগ"(ফল, শাকসবজি, সাদাসিধা এবং বন্য প্রাণী, পরিবহন, পাখি, পেশা ইত্যাদি)

উদ্দেশ্য: নির্বাচিত বিষয়টি পাস করা উপাদানটি নিরাপদ করুন, শব্দভাণ্ডার সমৃদ্ধ, মনোযোগ দিয়ে শিক্ষিত করুন।

প্রস্তুতি: একটি বৃত্ত নির্মাণ, বৃত্তের কেন্দ্রে শিক্ষক ফিটনেস-উম সাথে দাঁড়িয়ে আছে। এবং নির্বাচিত বিষয় এবং নোডের টাস্ক অনুসারে, সন্তানের কাছ থেকে বলটি রোলিং করে এবং বিষয়টি অনুসারে একটি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে।

খেলা স্ট্রোক: - নাসি সবজি বা ফল;

বাড়িতে বা বন্য প্রাণী কল করুন;

পানি বা বালি বৈশিষ্ট্য কল; ইত্যাদি

নিয়মাবলী: চেষ্টা করবেন না পুনরাবৃত্তি করুন, মনোযোগী হতে।

№ 9 "পাগুলো"

উদ্দেশ্য: শিশুদের মধ্যে একটি দক্ষতা এবং দক্ষতা বিকাশ টেক্সট অনুযায়ী আন্দোলন সঞ্চালন।

প্রস্তুতি: শিশুরা হাউসের লাইনের পিছনে, শিক্ষকদের লাইনের পিছনে দাঁড়িয়েছে - 15-20 ধাপের দূরত্বে।

স্ট্রোক খেলা: শিক্ষক মজা, শিশুদের, সমীপবর্তী টেক্সট utters। সংশ্লিষ্ট আন্দোলন সঞ্চালন।

"পা, পা পালিয়ে গেছে (রান,

ট্র্যাক বরাবর (এগিয়ে দুটি পায়ে লাফ,

শেষ পর্যন্ত পালিয়ে গেছে (রান,

Bumps কাছাকাছি জাম্পেড (লাফ,

মেঝে উপর চলমান এসেছিলেন (জায়গায় জাম্পিং, স্টপ,

হারিয়ে বুট (উন্মুক্ত, বাড়িতে চলমান)

পাওয়া বুট!

নিয়মাবলী: যথাক্রমে এবং rhythmically জাম্পিং, ক্রমবর্ধমান সঞ্চালন সঞ্চালন।

№ 10 "ট্রাফিক বাতি"

উদ্দেশ্য: ট্র্যাফিক লাইটের রঙটি পার্থক্য এবং চাক্ষুষ সংকেত অনুযায়ী কাজ করার ক্ষমতা বিকাশ করুন। চলমান এবং হাঁটা কলাম ব্যায়াম। ট্রাফিক নিয়ম সঙ্গে পরিচিত।

প্রস্তুতি: শিশুরা দম্পতির একটি কলামে দেয়ালের পাশে দাঁড়িয়ে থাকে, তার হাত দ্বারা একে অপরকে ধরে রাখে, কর্ডের জন্য বিনামূল্যে হাত ধরে রাখে, যার শেষ হয়। রুমের কোণে এক শিক্ষক, হাতে তিনটি অ লৌহঘটিত পতাকা (লাল, হলুদ, সবুজ).

স্ট্রোক খেলা: সবুজ চেকবক্স উত্থাপন - শিশু যান (রান) (ট্রলিবাস প্যাচসমূহ)। শিক্ষকের সামনে মারাত্মক - শিশুরা দেখেন, ফ্লামবার পরিবর্তিত হয়নি। যদি সবুজ - আন্দোলন চলতে থাকে, হলুদ বা লাল - শিশুরা যখন সবুজ বলে মনে হয় এবং অপেক্ষা করে।

নিয়মাবলী: আপনি শুধুমাত্র সবুজ চেক বক্সে চালাতে পারেন। যখন হলুদ বা লাল কলাম প্রদর্শিত হবে।

উদ্দেশ্য: শ্রোতা উপলব্ধি উন্নয়ন, সহকর্মীদের কণ্ঠস্বর পার্থক্য করার ক্ষমতা; সক্রিয়ভাবে গেম অংশগ্রহণের ইচ্ছা শিক্ষা।

প্রস্তুতি: একটি শিশু বন্ধ চোখ দিয়ে বৃত্তের কেন্দ্রে দাঁড়িয়ে আছে।

যাওয়া খেলা: শিশু একটি বৃত্তে যান এবং বলুন:

"আমরা একটু খেলি,

এবং এখন বৃত্তে আমরা উঠেছিলাম।

আপনি ধাঁধা অনুমান

কে আপনাকে ডেকেছিল - খুঁজে বের করুন! "

শব্দের শেষে, শিশু বন্ধ। টিউটরটি খেলতে কেউ দেখায়, যে উচ্চারণ করুন: "আমি কে খুঁজছি!"। নেতৃস্থানীয় তার নাম কল করা উচিত। যদি তিনি অনুমান করেন, শিথিল ড্রাইভিং হয়ে যায়, যদি আমি ভুল ছিলাম, খেলাটি পুনরাবৃত্ত.

নিয়মাবলী: পান করার সময় আপনার চোখ খুলবেন না যতক্ষণ না আমি সন্তানের নাম আহ্বান জানাই। এই সময়ে, সবাই নীরবতা মেনে চলতে।

№ 12 "বাস"

উদ্দেশ্য: স্পেসে নেভিগেট করার জন্য শিশুদের শেখান, একে অপরকে হাঁটুন, বিভিন্ন দিকগুলিতে আদালতের চারপাশে চলুন।

প্রস্তুতি: শিশুদের রঙ্গিন ফিতা দিন (40 সেমি) এবং বসতে আমন্ত্রণ "বাস"। শিশুরা একে অপরকে উঠে দাঁড়ান, অন্যদিকে রিবনটি ধরে রাখুন।

স্ট্রোক খেলা: মোটর অর্জিত। শিক্ষিকাশাস্ত্র: "বাসটি ড্রাইভিং এবং সংকেত".

শিশু: "বিবিবিবি!"

শিক্ষিকাশাস্ত্র: "বাস সড়ক এবং স্টুরজিনের চাকার"

শিশু: "Sh-sh-sh-sh-sh"

শিক্ষিকাশাস্ত্র: "বাস চলছে, এবং ইঞ্জিনটি হতাশাজনক".

শিশু: "R-R-R-R".

শিক্ষিকাশাস্ত্র: "বাস এসেছে".

নিয়মাবলী: শিশু শব্দ পুনরুত্পাদন এবং "বাস গিয়েছিলাম", যাত্রীদের রিবন সঙ্গে mashed হয়।

№ 13 "বনি হোয়াইট বসে"

উদ্দেশ্য: শিশুদের মধ্যে বিকাশ শব্দ সঙ্গে আন্দোলন সমন্বয় করার ক্ষমতা। চলমান ব্যায়াম, দুই পায়ে bouncing মধ্যে। বক্তৃতা উন্নয়ন উন্নীত।

প্রস্তুতি: শিশু একটি বৃত্ত গঠন। গ্রহণ করুন এবং। পি। - ফোকাস ফসল, আপনার মাথা উপর হাত। সাইটের এক পাশে বাড়িতে লাইন চিহ্নিত। শিক্ষক খেলনা - ভালুক।

স্ট্রোক খেলা: শিক্ষক শব্দ বলছেন এবং আন্দোলন সঞ্চালন, শিশু তাকে অনুকরণ তাদের পুনরাবৃত্তি করুন.

"Bunny সাদা বসতে এবং কান মেকানিক্স

(মাথা উপর হাত brushes কান অনুকরণ)

যে উপায়, তাই তিনি hees কান।

একটি খরগোশ ঠান্ডা বসতে, আপনি আমার paws উষ্ণ করতে হবে,

আপনার হাত clap)

নখ, ক্লপ, ক্ল্যাপ, ক্ল্যাপ, আপনি আমার paws উষ্ণ করতে হবে।

একটি Bunny স্ট্যান্ড ঠান্ডা, আপনি একটি খরগোশ লাফ প্রয়োজন,

উঠুন এবং দুটি পায়ে বাউন্স করুন)

স্কোক, রস, স্কট, স্কোক, একটি খরগোশ ঝাঁপ প্রয়োজন।

Bear Bunker ভীত (একটি বিয়ার দেখান)

Bunny লাফ এবং দূরে দৌড়ে (বাড়ির লাইনের জন্য দূরে চালান).

নিয়মাবলী: পাঠ্য অনুযায়ী আন্দোলন সঞ্চালন। বাড়িতে ভালুক থেকে দূরে চালান।

№ 14 "শুভ snowflakes"

উদ্দেশ্য: শিশুদের মধ্যে বিকাশ শব্দ সঙ্গে আন্দোলন সমন্বয় করার ক্ষমতা।

প্রস্তুতি: পয়েন্ট দ্বারা শিশুদের বিল্ডিং (ল্যান্ডমার্ক).

স্ট্রোক খেলা: টিউটর সংকেত অনুযায়ী, শিশু অনুযায়ী আন্দোলন সঞ্চালন টেক্সট:

"আমরা মজার তুষারকণা,

বায়ু মধ্যে twisted।

বায়ু প্রকাশ - Flew,

উড়ে, উড়ে,

Flew, শান্তভাবে বসা।

বাতাস আবার এসেছিল

এবং তুষারপাত সবকিছু আলগা।

স্পোক, ফ্লু,

এবং পৃথিবীতে শান্তভাবে বসে ছিল। "

নিয়মাবলী: শিশু পাঠ্য অনুযায়ী আন্দোলন সঞ্চালন।

№ 15 "বিমান"

উদ্দেশ্য: বিভিন্ন দিক চালানোর জন্য শিশুদের শেখান, একে অপরের ধাক্কা না; তাদের সাবধানে সিগন্যাল শুনতে এবং চলন্ত শুরু শেখান।

প্রস্তুতি: শিশু পয়েন্ট উপর সুইচ স্ট্যান্ড (রানওয়ে).

স্ট্রোক খেলা: দল দ্বারা "ফ্লাইট প্রস্তুত। মোটর নিন! " শিশুরা বুকের সামনে হাত দিয়ে ঘূর্ণায়মান আন্দোলন করে এবং শব্দটি কেটে দেয় "আর-আর-আর"। সংকেত পরে "ফ্লাই!" - দলগুলোর উপর হাত বিরতি (একটি বিমান উইংস মত) এবং উড়ে - বিভিন্ন দিক চালানো। শিক্ষক সাইন অনুযায়ী "অবতরণের জন্য!" তারা তাদের পয়েন্ট উড়ে।

নিয়মাবলী: বাজানো সংকেত পরে উড়ে আবশ্যক "ফ্লাই!"। শিক্ষক সাইন অনুযায়ী "অবতরণের জন্য!" - খেলোয়াড়দের তাদের আসন ফিরে আবশ্যক। শিশুদের চলমান সহজে মনোযোগ দিতে।

№ 16 "আপনার রঙ দ্রুত"

উদ্দেশ্য: শিশু মনোযোগ বিকাশ, রংগুলির মধ্যে পার্থক্য করার ক্ষমতা, সংকেত জুড়ে কাজ, মহাকাশে প্রাচীর।

প্রস্তুতি: শিশু 3-4 রং এবং চিহ্ন পেতে এবং গোষ্ঠীভুক্ত রুমের বিভিন্ন কোণে 4-6 জন, প্রতিটি কোণে শিক্ষক রঙের চেকবাক্সটি স্ট্যান্ডে রাখে।

স্ট্রোক খেলা: টিউটর এর সিগন্যাল উপর "হেঁটে আসা!" শিশুদের সাইটে বিভাজন। শব্দের জন্য "আপনার রঙ খুঁজুন!" - শিশু সংশ্লিষ্ট রঙের পতাকা কাছাকাছি যাচ্ছে। শিক্ষক কি মনে করেন গ্রুপ দ্রুত জড়ো.

নিয়মাবলী: 1. আপনি টিউটর সিগন্যাল দ্বারা ঘর থেকে যেতে পারেন "হেঁটে আসা!".

2. রান এবং শুধুমাত্র শব্দের পরে সংশ্লিষ্ট রঙ পতাকা কাছাকাছি জড়ো করা "আপনার রঙ খুঁজুন!".

№ 17 "ক্যাচ - রোড"

উদ্দেশ্য: মাছ ধরার ব্যায়াম এবং এগিয়ে দিকের বলটি ঘূর্ণায়মান, দৃষ্টিভঙ্গির স্থিরকরণ বিকাশ করুন।

প্রস্তুতি: শিশু একটি semicircle, শিক্ষক - বিপরীতভাবে।

স্ট্রোক খেলা: শিক্ষক বাচ্চাদের বল ছুঁড়ে ফেলে। বল ধরা, শিশু squats বা leans এবং শিক্ষক ফিরে বল রোলস। আমি ধরা না হলে বল পিছনে রান।

নিয়মাবলী: আপনার আঙ্গুল দিয়ে বলটি ধরুন, বুকে এটি চাপানোর চেষ্টা করবেন না; সঠিক দিক জোরে জোরে repel।

№ 18 "মাউস কিছু সময় এসেছে।"

উদ্দেশ্য: শিশুদের মধ্যে বিকাশ একটি মৌখিক সংকেত উপর আন্দোলন সঞ্চালন করার ক্ষমতা, প্রতিক্রিয়া গতি বিকাশ।

প্রস্তুতিশিক্ষক - বিড়াল। মাউস শিশু। শিশুদের বাড়িতে আপ পেতে। অন্য দিকে বিড়াল।

স্ট্রোক খেলা: একসঙ্গে মাউস একসঙ্গে তারা কথা বলে এবং বিড়ালের দিকে চলে যায়, যা লাইনের পিছনে ঘুমায়।

"মাউস একরকম আউট এসেছিলেন

কোন ঘন্টা দেখুন:

এক দুই তিন চার

মাউস গিরি জন্য jerked ছিল,

একটি ভয়ানক ringing ছিল,

মাউস fused হয় "

মাউস শেষ শব্দের পরে বাড়িতে চলে যায়।

নিয়মাবলী: বিড়াল শেষ শব্দ উচ্চারণের পরে মাউস ক্যাচ। আপনি শুধুমাত্র বাড়ির দিকে ধরতে পারেন। যারা বেঞ্চ উপর বসতে ধরা।

№ 19 "Bunny ধূসর ধুয়ে ফেলা হয়"

উদ্দেশ্য: অগ্রিম সঙ্গে দুই পায়ে লাফ মধ্যে ব্যায়াম। শব্দ সঙ্গে সম্পর্ক সম্পর্ক সম্পর্ক।

প্রস্তুতি: সবাই একটি বৃত্তে পরিণত হয়, একটি খরগোশ নির্বাচিত হয়, এটি বৃত্তের কেন্দ্রে পরিণত হয়।

গেমস: একটি বৃত্ত গঠন শিশু বলুন:

"Bunny ধূসর ধুয়ে ফেলা হয়।

অতিথিদের উপর দেখা যাচ্ছে

একটি spout ধুয়ে

লেজ বোনা,

তার কান ধুয়ে

শুকনো নিশ্চিহ্ন! "

Bunny টেক্সট সংশ্লিষ্ট সমস্ত আন্দোলন করে তোলে। তারপর তিনি দুই পায়ে লাফ, চলন্ত (পরিদর্শন করতে যায়) একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে থেকে কেউ। তিনি bunned, এবং খেলা পুনরাবৃত্ত.

নিয়মাবলী: পাঠ্য অনুযায়ী আন্দোলন সঞ্চালন। প্রতিটি সময় আপনি একটি নতুন Bunny চয়ন।

№ 20 "বৃত্ত মধ্যে পেতে"

উদ্দেশ্য: একটি অনুভূমিক লক্ষ্য মধ্যে ডান এবং বাম হাত নিক্ষেপ মধ্যে ব্যায়াম।

প্রস্তুতি: শিশুরা বড় হুপ থেকে ২-3 ধাপে একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে থাকে বা একটি বৃত্তে ডি 1-1.5 মিটার। বালি ব্যাগ বা নিক্ষেপের জন্য অন্যান্য আইটেমের বাচ্চাদের হাতে।

স্ট্রোক খেলা: সংকেত অনুসারে, শিশুরা ডান এবং বাম হাতের বৃত্তে আইটেমগুলি নিক্ষেপ করে, অন্য সংকেত তাদের বৃত্ত থেকে গ্রহণ করে। শিক্ষক পেতে পরিচালিত যারা নোট।

নিয়মাবলী: নিক্ষেপ এবং শুধুমাত্র একটি সংকেত নিতে; হুপ মধ্যে পেতে চেষ্টা করুন; এক নিক্ষেপ অন্য হাত পুনরাবৃত্তি করুন.

№ 21 "লক্ষ্য মধ্যে পেতে"

উদ্দেশ্য: একটি উল্লম্ব লক্ষ্যে ডান এবং বাম হাত নিক্ষেপ মধ্যে ব্যায়াম।

প্রস্তুতি: Pedagogue রাখে বা হ্যাং 2-3 উল্লম্ব উদ্দেশ্য। আর 1.5-2 মিটারে লক্ষ্যগুলির আগে, 40 সেমি প্রশস্ত একটি ফালা। তার বিপরীত প্রতিটি লক্ষ্য উপর buckets আছে (Seashes, বালি ব্যাগ).

স্ট্রোক খেলা: 2-3 শিশু buckets বৃদ্ধি, বস্তু নিতে এবং এক এবং অন্য হাত লক্ষ্য মধ্যে তাদের নিক্ষেপ। বালতি মধ্যে পরিত্যক্ত আইটেম সংগ্রহ, অন্যান্য খেলোয়াড় আসা।

নিয়মাবলী: শিক্ষক নির্দেশ করবে যে হাতে সংকেত উপর নিক্ষেপ করা; স্ট্রিপ সীমা ছাড়াই, সব তৈরি নিক্ষেপ পরে বস্তু সংগ্রহ করুন।

উদ্দেশ্য: দূরত্ব ডান এবং বাম হাত নিক্ষেপ ব্যায়াম।

প্রস্তুতি: 5-6 শিশু টানা লাইনের পিছনে সাইটের এক পাশে দাঁড়িয়ে আছে। প্রতিটি 4 বল বা বালি ব্যাগ আছে।

স্ট্রোক খেলা: টিউটর সিগন্যালের মতে, শিশুরা ডানদিকে এবং বাম হাত দিয়ে 2 বার নিক্ষেপ করে, তারপর বলগুলিতে চালানো, তাদের বাড়াতে এবং তাদের ফিরিয়ে আনুন।

নিয়মাবলী: অগত্যা এক এবং অন্য হাত নিক্ষেপ; শুধুমাত্র সংকেত দ্বারা ব্যাগ পিছনে চালান।

№ 23 "ছেলেরা কঠোর আদেশ"

উদ্দেশ্য: একটি হাঁটা কৌশল উন্নত, একটি কলাম নির্মাণ করার ক্ষমতা।

প্রস্তুতি: শিশু বৃদ্ধির জন্য একটি কলামে দাঁড়ানো।

স্ট্রোক খেলা: সংকেতটিতে কোনও দিক থেকে সাইটে বিভক্ত করা হয়, পুনরাবৃত্তি করুন নিম্নলিখিত ডিজাইনার পিছনে শব্দ গুলো:

"বলছি কঠোর আদেশ

তাদের সব জায়গা জানুন।

আচ্ছা, পাইপ মজা:

Tra-ta, Tra-ta! "

টিউটর সিগন্যাল উপর "হও!" শিশুদের বৃদ্ধি জন্য কলাম পর্যন্ত পেতে।

নিয়মাবলী: rhythmically যান; শব্দ পরিষ্কারভাবে বলতে, একসঙ্গে; দ্রুত কলাম বিল্ডিং, অনুসরণ না।

№ 24 "বোর মধ্যে বিয়ার এ"

উদ্দেশ্য: শিশুদের প্রতিক্রিয়া হার একটি মৌখিক সংকেত, মনোযোগ বিকাশের মধ্যে উন্নয়ন; চলমান শিশুদের ব্যায়াম।

প্রস্তুতি: নাটক সাইটের এক পাশে অবস্থিত, অন্য দিকে - ভালুক (শিশু).

গেমস: শিশুরা বিয়ারে যায় এবং বলুন:

"Bor মধ্যে বিয়ার এ

মাশরুম, berries নিতে।

এবং ভালুক ধ্বংসাবশেষ,

তিনি আমাদের সাথে রাগান্বিত!

ভালুক শিশুদের জন্য রান, এবং যারা তাকে বাড়িতে থেকে দূরে চালানো।

নিয়মাবলী: Berlogogo Bear পৌঁছানোর, পিছনে lag না; নিচে চালানো

№ 25 "সূর্য এবং বৃষ্টি"

উদ্দেশ্য: টিউটর এর সিগন্যালের উপর আন্দোলন সম্পাদন করার ক্ষমতা বিকাশ করুন, সাইটে তাদের স্থান খুঁজুন। একটি বৃত্তে হাঁটা ব্যায়াম।

প্রস্তুতি: শিশু একটি বৃত্ত মধ্যে পেতে। সাইটের এক পাশে "বাড়িতে লাইন".

স্ট্রোক খেলা: শিক্ষক সঙ্গে শিশু একটি বৃত্তে যান, শব্দ উচ্চারণ এবং আন্দোলন সঞ্চালন।

"উইন্ডোতে সূর্য দেখছি,

আমাদের রুমে shines। (একটি বৃত্তে যান)

আমরা আপনার হাতে স্ল্যাম,

খুব খুশি সূর্য। (ক্ল্যাপ এখনও দাঁড়িয়ে)

শীর্ষ শীর্ষ, শীর্ষ শীর্ষ!

শীর্ষ শীর্ষ শীর্ষ শীর্ষ শীর্ষ (Rhythmically জায়গায় ঢালা)

ভাসমান, clapping!

ভাসমান, clapping. (আপনার হাতে rhythmically clapped)

সিগন্যাল উপর "বৃষ্টি হচ্ছে বাড়িতে যাচ্ছে" শিশু দূরে চালানো।

নিয়মাবলী: এটি একটি বৃত্ত মধ্যে rhythmically যান, এটি সংকীর্ণ ছাড়া। সংরক্ষিত জায়গায় দূরে চালান - জন্য "হাউস লাইন"

№ 26 "লুকানো যেখানে খুঁজুন"

উদ্দেশ্য: স্থান মধ্যে অভিযোজন বিকাশ, মনোযোগ শিক্ষিত, এক্সপোজার।

প্রস্তুতি: শিশু নিতে এবং। পি। - পেটে, আপনার চোখ বন্ধ করুন। Pedagogue লুকিয়ে খেলনা (জিনিস).

স্ট্রোক খেলা: সংকেতটিতে, বাচ্চারা তাদের চোখ খুলে, উঠে দাঁড়ায় এবং একটি খেলনা খোঁজা যায় (জিনিস).

নিয়মাবলী: শিক্ষক যখন খেলনা লুকিয়ে থাকে তখন আপনি প্রি না করতে পারেন।

№ 27 "ব্যাঙ"

উদ্দেশ্য: দুই পায়ে লাফিয়ে ব্যায়াম; একটি দক্ষতা বিকাশ, পাঠ্য সঙ্গে আন্দোলন সম্পর্কের ক্ষমতা।

প্রস্তুতি: প্ল্যাটফর্মের মাঝামাঝি একটি বড় বৃত্ত উদযাপন করে, বাচ্চারা বৃত্তের প্রান্ত বরাবর অবস্থিত।

খেলার কোর্স: শিক্ষক কবিতাটি পড়েছেন, এবং শিশুরা আন্দোলন সম্পাদন করে।

"এখানে ট্র্যাক একটি ব্যাঙ

লাফ, পায়ে প্রসারিত,

KVA-KU, KVA-KVA-KVA,

লাফ, পায়ে প্রসারিত "

শিশু bounce, ব্যাঙ depicting। কবিতার শেষে, শিক্ষক আপনার হাতে claps (Frogs scares); Frogs একটি swamp মধ্যে লাফ - লাইন উপর লাফ - এবং squatted।

নিয়মাবলী: লাইন উপর লাফ চেষ্টা করুন। দুই পা দিয়ে ধাক্কা।

№ 28 "একটি বৃত্ত মধ্যে বল"

উদ্দেশ্য: দক্ষতা repulsion বল উন্নত, স্থান নেভিগেট করার ক্ষমতা।

প্রস্তুতি: শিশু একটি বৃত্তে মেঝে উপর বসতে। শিক্ষক বল এ।

স্ট্রোক খেলা: শিক্ষক বলটি রোলস করেন এবং এক থেকে অন্যের মধ্যে এটি রোল অফ অফার করেন, দুইটি হাত repulcing।

নিয়মাবলী: বলটি বন্ধ করার জন্য স্পর্শ স্পর্শ করার অনুমতি নেই; দীর্ঘদিন ধরে, বিলম্ব করবেন না, অন্যকে আবার ফিরে যাওয়ার চেষ্টা করুন।

№ 29 "অগ্রগতি মধ্যে পেতে"

উদ্দেশ্য: এগিয়ে দিকের বলটি রোল করতে শিখুন, এটিকে অনলসভাবে রেপেল করুন; স্থান নেভিগেট করার ক্ষমতা।

প্রস্তুতি: একজন শিক্ষক ব্যবহার করে শিশুরা জোড়াতে বিতরণ করা হয় এবং অন্য থেকে 4-6 ধাপে ধাপে উঠে যায়। মাঝখানে প্রতিটি জোড়া মধ্যে, ব্যাকস্টেজ ইনস্টল করা হয় - কিউব, কেজি, চিপস থেকে। প্রতিটি দম্পতি এক বল পায়।

স্ট্রোক খেলা: সংকেত এ, বাচ্চারা গেটের মাধ্যমে একে অপরকে বলটিকে রোল করতে শুরু করে।

নিয়মাবলী: বলটি রোল, একটি হিংস্র গেট না; এক বা দুই হাত ধাক্কা (শিক্ষককে নির্দেশ দিয়ে).

№ 30 "নিক্ষেপ এবং ধরা"

উদ্দেশ্য: বল ব্যায়াম বিভিন্ন উপায়ে দুই হাত দিয়ে ছুড়ে ফেলে।

প্রস্তুতি: 5-6 শিশু একে অপরের থেকে ধাপে ধাপে সোর্স লাইনে দাঁড়ানো। বলের সবার হাতে।

স্ট্রোক খেলা: শিশু নীচের থেকে দুটি হাত দিয়ে সংকেত উপর বল নিক্ষেপ, তাদের সাথে ধরা, নিতে এবং উপর পেতে দ্বিতীয় লাইন(উৎস থেকে 5-6 টি পদক্ষেপে)। বলটি আবার পরিত্যক্ত হয়, ধরুন, আসল লাইনটিতে ফিরে যান এবং পরবর্তী শিশুদের বলগুলি প্রেরণ করুন।

নিয়মাবলী: সংকেত দ্বারা একসঙ্গে সবকিছু নিক্ষেপ; বল গণনা, বাড়াতে, আপ পেতে দ্বিতীয় লাইন এবং সংকেত জন্য অপেক্ষা করুন পুনরায় নিক্ষেপ.

জটিলতা: মাথা কারণে দুই হাত দিয়ে বলটি নিক্ষেপ করুন।

№ 31 "বলটি ধর"

উদ্দেশ্য: একটি দক্ষতা বিকাশ, শিক্ষক থেকে বল ধরা ব্যায়াম।

প্রস্তুতি: শিশুরা একটি সেমিকাইকলের মধ্যে দাঁড়িয়ে, একটি বলের সাথে একটি শিক্ষাবিদ 1 মিটারের বিপরীতে একটি শিক্ষাবিদ।

স্ট্রোক খেলা: একটি শিশু কলিং শিক্ষক তাকে বল ছুড়ে ফেলে। তিনি ক্যাচ এবং বলটি টিউটরকে বলতেন, এটি ঠিক সংজ্ঞায়িত করার চেষ্টা করছেন।

নিয়মাবলী: বলটিকে শিক্ষক হিসেবে বলা হয় বল ক্যাচ দেয়; নীচের বা বুকে থেকে দুই হাত দিয়ে বলটি নিক্ষেপ করুন।

№ 32 "বল সংরক্ষণ"

উদ্দেশ্য: এগিয়ে দিকের বলটি রোল করতে শিখুন, এটিকে অনলসভাবে রেপেল করুন, স্থানটিতে নেভিগেট করার ক্ষমতা বিকাশ করুন।

প্রস্তুতি: 4-6 শিশু একে অপরের থেকে R পদক্ষেপগুলিতে আসল লাইনে দাঁড়িয়ে আছে। বলের সবার হাতে। তাদের বিপরীত, একটি 1-1,5m - একটি বার।

স্ট্রোক খেলা: সংকেত এ, বাচ্চারা পিছনে পিছনে বল ঘুরে এবং তাদের পিছনে চালানো। তারপর নিম্নলিখিত শিশুদের দাঁড়ানো।

নিয়মাবলী: বলটি রোল করা হবে না গেট; এক বা দুই হাত ধাক্কা (শিক্ষককে নির্দেশ দিয়ে).

№ 33 "লোহা কুকুর"

উদ্দেশ্য: শিশুদের পাঠ্যক্রম অনুযায়ী সরানো শেখান, দ্রুত আন্দোলনের দিক পরিবর্তন করুন, প্রতিক্রিয়া গতি বিকাশ; বক্তৃতা কার্যক্রম সক্রিয়করণ।

প্রস্তুতি: শিশুরা বাড়িতে লাইনের এক পাশে অবস্থিত। বিপরীত দিকে, পিএসএর ঘর, যার ভূমিকা সন্তানের সঞ্চালিত হয়।

খেলা ভ্রমণ: শিশুরা পিএসইউর সাথে আসছে শব্দসমূহে:

"যে একটি shaggy কুকুর,

আপনার পায়ে, তার নাক bouncing

শান্তভাবে, টুইন এটা মিথ্যা

একটি স্বপ্ন না, ঘুমানো না।

আসুন তাকে জাগিয়ে তুলি

এবং দেখা যাক: "কি হবে?"

শেষ শব্দের পরে, কুকুরটি লাফ দেয়, বাচ্চাদের পশ্চাদ্ধাবন করে, কাউকে ধরতে চেষ্টা করে।

নিয়মাবলী: শুধুমাত্র শব্দের ঘোষণার শেষে কুকুর থেকে দূরে পালিয়ে যেতে। এটি সমীপবর্তী যখন PSA স্পর্শ করবেন না। তাকে থেকে দূরে, ধাক্কা না।

№ 34 "Okuchechik"

উদ্দেশ্য: প্রতিক্রিয়া গতি বিকাশ; বক্তৃতা কার্যক্রম সক্রিয়করণ।

প্রস্তুতি: শিশুরা বাড়িতে লাইনের এক পাশে অবস্থিত। বিপরীত দিকে - মাউস।

গেমস: শিশু মাউস দিকে যান এবং বলুন:

"Okuchechik, Okuchechik,

যে ঘোড়া যেতে না।

মাউস জীবন আছে,

আপনি স্প্রে tails ",

শব্দের শেষে, বাচ্চারা ঘরে ঘুরে বেড়ায় মাউস ক্যাচ।

নিয়মাবলী: শব্দের ঘোষণার শেষে চালানো; ইনস্টল করা জায়গায় ড্রাইভিং; তাকে থেকে দূরে, ধাক্কা না।

№ 35 "শান্তভাবে হাঁটুন"

উদ্দেশ্য: চুপচাপ সরানোর শিখতে; একটি এক্সপোজার আনতে।

প্রস্তুতি: শিশুরা একের পর এক কলামে দাঁড়িয়ে আছে।

স্ট্রোক খেলা: শিশুরা একের পর এক কলামে যায়। দ্বারা সংকেত: "শান্ত - মোজা, বেল্ট উপর হাত".

নিয়মাবলী: শান্তভাবে সংকেত শুনতে যান।

№ 36 "সুপ্রভাত!"

উদ্দেশ্য: Sammassia উপাদানগুলি প্রশিক্ষণের জন্য পাঠ্য অনুসারে আন্দোলন সম্পাদন করার ক্ষমতা বিকাশ করুন।

প্রস্তুতি: শিশুরা সুইচ-পয়েন্টে দাঁড়িয়েছে

স্ট্রোক খেলা: শিক্ষকরা বলছেন এবং আন্দোলন, শিশু সঞ্চালন করে তার পরে পুনরাবৃত্তি করুন.

"শুভ সকাল, চোখ,

(চোখের পাতা আঁকা চোখ)

তুমি জেগে ছিলে?

("আমরা দূরবীন মধ্যে তাকান")

শুভ সকাল, কান,

(কান স্ট্রোক)

তুমি জেগে ছিলে?

(কান থেকে পাম প্রয়োগ করুন)

শুভ সকাল, হ্যান্ডলগুলি,

(স্ট্রোক হাত হাত)

তুমি জেগে ছিলে?

(হাততালির শব্দ)

শুভ সকাল, পায়ে,

(পা স্ট্রোক)

তুমি জেগে ছিলে?

(শুদ্ধ)

শুভ সকাল, সূর্য,

(সূর্যের দিকে হাত প্রকাশ করে)

আমি জেগে উঠলাম!

(সামান্য মাথা এবং হাসা ফিরে নিক্ষেপ)»

নিয়মাবলী: পাঠ্য অনুযায়ী আন্দোলন সঞ্চালন।

№ 37 "একটি কুকুর পিছনে, পুতুল জন্য"

উদ্দেশ্য: শিশুদের মধ্যে বিকাশ ঘটাতে সংকেত জুড়ে কাজ করার ক্ষমতা, স্থান নেভিগেট করার ক্ষমতা।

প্রস্তুতি: শিশুরা একের পর এক কলামে দাঁড়িয়ে আছে। প্রথম সন্তানের একটি পুতুল, পরের - একটি কুকুর দেয়।

স্ট্রোক খেলা: শিশুরা একের পর এক কলামে বাম দিকে যায়। এলার্ম দ্বারা pedagogue.: "কুকুরের জন্য!" ঘুরে ঘুরে ঘুরে ঘুরে ঘুরে ঘুরে ঘুরে ঘুরে ঘুরে ঘুরে ঘুরে। দ্বারা সংকেত: "এস ডুবলা" - একটি পুতুল আছে সন্তানের পিছনে।

নিয়মাবলী: হাঁটা দিক পরিবর্তন করতে সংকেত উপর।

№ 38 "দৈত্য - dwarfs"

উদ্দেশ্য: প্রশস্ত, ছোট ধাপে হাঁটতে শিশুদের শেখা, সংকেতটি শুনুন; মনোযোগ বিকাশ।

প্রস্তুতি: শিশুরা একের পর এক কলামে যায়।

স্ট্রোক খেলা: সংকেত উপর "দৈত্য" শিশু একটি সংকেত ব্যাপক পদক্ষেপ যান "Dwarfs" - ছোট।

নিয়মাবলী: সংকেত শুনুন; বিকল্প একটি প্রশস্ত এবং ছোট পদক্ষেপ সঙ্গে হাঁটা।

№ 39 "নীরবতা"

উদ্দেশ্য: এক কলামে এক হাঁটতে শিশুদের অনুশীলন করুন, বক্তৃতা কার্যক্রম সক্রিয় করার জন্য পাঠ্য অনুসারে আন্দোলন সম্পাদন করুন।

প্রস্তুতি: শিশুরা একের পর এক কলামে দাঁড়িয়ে আছে।

স্ট্রোক খেলা: শিশুরা একের পর এক কলামে বাম দিকে যান এবং বলবেন শব্দ গুলো:

"নীরবতা, নীরবতা,

ঘাস pegs না।

কোন noine.

কিডস ঘুমিয়ে পড়ে ",

শেষ শব্দের জন্য স্টপ, squatted, তাদের মাথা টিপ এবং তাদের চোখ বন্ধ।

নিয়মাবলী: সন্ধান করুন, সরান না, নীরবতা পালন করুন।

№ 40 "ঘোড়া"

উদ্দেশ্য: এক এবং বিভিন্ন দিকের মধ্যে কলামে এক হাঁটা অনুশীলন।

প্রস্তুতি: শিশুরা একের পর এক কলামে দাঁড়িয়ে আছে।

স্ট্রোক খেলা: শিশুরা একের পর এক কলামে বাম দিকে যায়, তার হাঁটু গেড়ে উচ্চতর। এই ধরনের হাঁটার 4-5 মিটার পর - বিভিন্ন দিক থেকে অবাধে। তারপর তারা সিগন্যাল যেতে, হাঁটু উত্থাপন উচ্চ।

নিয়মাবলী: শক থেকে একটি সমর্থন করা তার হাঁটু উত্থাপন উচ্চ হাঁটা যখন; স্ট্যাম্প না।

শিক্ষাবিদদের জন্য পরামর্শ "স্থানিক উপস্থাপনা উন্নয়নের জন্য গেম"

সন্তানের বুদ্ধিমত্তা বিকাশের একটি গুরুত্বপূর্ণ নির্দেশক সময় এবং স্থানটিতে নিজের সচেতনতা। স্থানগুলিতে অভিযোজন মানব ক্রিয়াকলাপের সকল পক্ষের জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ, এটির পরিচয়, ব্যক্তিত্বের সামগ্রিকতার উপর প্রভাব ফেলে। স্পেসের উপলব্ধিগুলির বিভিন্ন উপায়ে preschoolers বিকাশ, স্থান মধ্যে সম্পূর্ণ স্থানিক উপস্থাপনা এবং টেকসই অভিযোজন দক্ষতা প্রাক্তন স্কুল শিক্ষার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ কাজগুলির মধ্যে একটি।

"স্পেসে অভিযোজন" বিভাগ প্রাক্কলন শিশুদের গাণিতিক প্রস্তুতিতে একটি উল্লেখযোগ্য স্থান দখল করে। শিশুদের মধ্যে স্থান সম্পর্কে ধারণাগুলি শুধুমাত্র গণিতের মধ্যে নয় বরং বাদ্যযন্ত্র ও শারীরিক শিক্ষার প্রক্রিয়াতেও উন্নয়নশীল, কিন্তু মিউজিকাল এবং শারীরিক শিক্ষার প্রক্রিয়াতে, বিভিন্ন ধরণের চাক্ষুষ ক্রিয়াকলাপগুলি, পদ্ধতিতে, চলমান গেম ইত্যাদিতে, বিভিন্ন ধরণের চাক্ষুষ ক্রিয়াকলাপগুলি সম্পাদন করার সময় উন্নয়নশীল হয়। ।

স্থানটিতে অভিযোজন গঠনে একটি বড় ভূমিকা চলমান খেলাটির অন্তর্গত, যা জ্ঞান এবং কর্মের সাথে সংযোগ স্থাপন করতে পারে। খেলার সময়, শিশুটি তার শরীরের আপেক্ষিককে স্থানান্তরের স্থানটিতে স্থানটির জ্ঞানকে প্রতিফলিত করে।

স্থানটিতে অভিযোজনের উন্নয়নের জন্য, আপনি মোবাইল গেমগুলি ব্যবহার করতে পারেন যেখানে শিশুদের একটি নির্দিষ্ট দিক থেকে যেতে বা চালানোর প্রয়োজন, তাদের স্থান খুঁজে বের করতে। ধীরে ধীরে শিশুকে কেবল তাদের নিজস্ব কাজ করার জন্য নয়, অন্যান্য শিশুদের সাথেও একসাথে কাজ করার জন্য, কলাম, শেরে, একটি বৃত্তে একটি স্থান খুঁজে বের করা গুরুত্বপূর্ণ। স্থান মধ্যে অভিযোজন চাক্ষুষ বা অডিও সংকেত, নির্দেশাবলী এবং শিক্ষক কমান্ডের সাহায্যে সঞ্চালিত হয়।

স্পেস সেটের উপর অভিযোজনের উন্নয়নে অবদানকারী গেমগুলি তাদের কিছু বরাদ্দ করা যেতে পারে, যা ভালভাবে পরিচিত হয়, প্রায়শই অনুশীলনে প্রয়োগ করা হয়।

চলমান খেলা "চলুন যান যান"

বয়স: 3-4.

হল দুই পক্ষের চেয়ার স্থাপন (শিশুদের সংখ্যা দ্বারা)। শিক্ষক বলছি চেয়ারে বসতে, তাদের "ঘর" নিতে। শিক্ষক শিশুদের প্রথম গ্রুপে আসে, তাদের আপ পেতে এবং "অতিথি" যেতে আমন্ত্রণ জানায়। শিশুদের দ্বিতীয় গ্রুপের কাছে আসছে, বাচ্চারা অভিবাদন এবং তাদের পাম্প দেখায়। শব্দের জন্য: "বৃষ্টি গিয়েছিলাম!" - শিশু তাদের বাড়িতে চালানো এবং কোন জায়গা দখল। তারপর শিক্ষক দ্বিতীয় গ্রুপকে "অতিথি" এ যেতে আমন্ত্রণ জানান। খেলা পুনরাবৃত্তি করা হয়।

চলমান খেলা "ট্রাম"

বয়স: 3-4.

উদ্দেশ্য: আমি জোড়াগুলিতে হাঁটতে ব্যায়াম করি, সংকেত জুড়ে কাজ করার ক্ষমতা, মনোযোগ বিকাশ, স্থানটিতে অভিযোজন।

শিশু দম্পতিরা একটি কলামে দাঁড়ানো (হাত ধরে রাখা)। তারা কর্ডের জন্য বিনামূল্যে হ্যান্ডলগুলি ধরে রাখে (শেষগুলি সংযুক্ত করা হয়), অর্থাৎ। কেউ কেউ তার ডান হাত দিয়ে কর্ডের পিছনে থাকত, অন্যরা - বাকি। এটি একটি ট্রাম। শিক্ষাবিদ তিনটি রঙের পতাকা দিয়ে রুমের কোণগুলির মধ্যে একটিতে দাঁড়িয়ে আছে: হলুদ, লাল, সবুজ। তিনি ব্যাখ্যা করেন যে সবুজ সংকেতটি সরানো উচিত, লাল এবং হলুদ - স্টপ। শিক্ষক সবুজ চেকবাক্সটি উত্থাপন করেন - ট্রাম সড়ক, বাচ্চারা ঘরের চারপাশে রান (প্ল্যাটফর্ম)। শিক্ষাবিদ (ট্রাফিক লাইট) পর্যন্ত, শিশুদের চেহারা, রঙ পরিবর্তন না। যদি রঙটি এখনও সবুজ হয়, তাহলে লাল বা হলুদ পতাকা উত্থাপিত হলে ট্রাম আন্দোলন চলতে থাকে, বাচ্চারা থামে এবং যখন অপেক্ষা করে, তখন সবুজ আবার সরানো হবে। নির্দেশাবলী। অংশগ্রহণকারীদের একটি ছোট সংখ্যা দিয়ে আপনি তাদের জোড়াগুলিতে রাখতে পারেন না, কিন্তু এক কলামে। খেলার চক্রান্ত স্থাপন করা যেতে পারে: স্টপটি বন্ধ করার পথে। যাত্রীরা বসতে এবং ট্রাম আগমনের জন্য অপেক্ষা করুন; স্টপ পর্যন্ত ড্রাইভিং, ট্রামগুলি পদক্ষেপটি হ্রাস করে এবং থাকে-স্টিল। কিছু যাত্রী ছুটি, অন্যদের আসা। ট্রামটি প্রবেশ করার জন্য এবং এটি থেকে বের হও, বাচ্চারা কর্ড বাড়াতে পারে।

চলমান খেলা "লাকি চ্যাফিন"।

বয়স: 3-4.

উদ্দেশ্য: হাঁটা এবং বিভিন্ন দিক চলতে ব্যায়াম ব্যায়াম, স্থান মধ্যে অভিযোজন মনোযোগ বিকাশ, সংকেত জুড়ে কাজ করার ক্ষমতা।

শিশু ইচ্ছাকৃতভাবে, হলের জুড়ে অবস্থিত। প্রতিটি শিশু স্টিয়ারিং হুইল (হুপ) এর হাতে। শিক্ষণ সংকেত অনুযায়ী "চল যাই!" - শিশু - কার "বিভিন্ন দিকের পুরো হল ভ্রমণ করে। শিক্ষক লাল পতাকা বাড়িয়ে থাকলে, গাড়িগুলি যদি সবুজ থাকে তবে চলতে থাকুন।

গেমিং ব্যায়াম "আমাকে চালান!"

বয়স: 3-4.

বাচ্চাদের স্ট্যান্ড বা সাইটের এক পাশে চেয়ারে থাকুন (বেঞ্চ)। টিউটর বিপরীত দিকে দাঁড়িয়েছে। তিনি বলেন, "আমাকে চালানো!" শিশুরা শিক্ষাবিদরা চালায়, কে, তার হাতের দিকে তার হাত দিয়ে ছড়িয়ে পড়েছে, যে সে সবাই আলিঙ্গন করতে চায়। শিক্ষকের পর বাচ্চাদের জড়ো করার পর, তিনি সাইটের অন্য দিকে যান এবং আবার বলেছেন: "আমার কাছে চলুন!" খেলা 4-5 বার পুনরাবৃত্তি করা হয়। শিক্ষাবিদদের শব্দে "বাড়ির চালানো!" বাচ্চাদের চেয়ারে, বসতে এবং বিশ্রাম। খেলার নিয়ম অনুসারে, আপনি শুধুমাত্র "আমার কাছে চালানো!" শব্দগুলির পরে আপনি টিউটরটি চালাতে পারেন, এটি একে অপরের সাথে ধাক্কা এবং হস্তক্ষেপ করা অসম্ভব। নির্দেশাবলী: প্রাথমিকভাবে, শিশুটি কোনও চেয়ারে বসতে পারে, ধীরে ধীরে বাচ্চারা তাদের জায়গা খুঁজে পেতে শিক্ষা দেয়। পুনরাবৃত্তি যখন, চেয়ার বিভিন্ন জায়গায় স্থাপন করা যেতে পারে।

গেমিং ব্যায়াম "চেকবক্সে চালান"

বয়স: 3-4.

উদ্দেশ্য: হাঁটা এবং বিভিন্ন দিক চলমান ব্যায়াম, স্থান মধ্যে অভিযোজন বিকাশ, সংকেত জুড়ে কাজ করার ক্ষমতা।

শিক্ষক দুটি রং চেকবক্স বিতরণ করে: লাল এবং নীল। একদিকে লাল হোল্ডিং, অন্যটিতে - নীল চেকবাক্স, তিনি তার অস্ত্রগুলি ছড়িয়ে দিয়েছেন; শিশুদের অবাধে সংশ্লিষ্ট রঙ পতাকা বিপরীত গ্রুপ। শিক্ষক তারপর বাচ্চাদের হাঁটা - সাইটের চারপাশে চালানোর আমন্ত্রণ জানান। যখন তারা হাঁটতে থাকে, তখন শিক্ষক অন্য দিকে যায়, বলেছেন: "একবার, দুই, তিনটি - rags আরো এখানে!" - একই সময়ে, তিনি পক্ষের পতাকা দিয়ে হাত প্রজনন। শিশু তাকে চালানো এবং সংশ্লিষ্ট রঙের পতাকা কাছাকাছি জড়ো করা। যখন সবকিছু জড়ো হয়, শিক্ষাবিদ চেকবক্সগুলি আপ এবং তাদের তরঙ্গ করতে প্রস্তাব করে। খেলা 3-4 বার পুনরাবৃত্তি করা হয়। নির্দেশাবলী। আপনি টিউটর সিগন্যালের আগে সাইটে ছড়িয়ে পড়তে পারবেন না। তিনি পতাকাটি এক হাত থেকে অন্য দিকে থেকে সরে যান যাতে ছেলেদের ডানদিকে যাচ্ছিল। আপনি খেলা থেকে সংযোজন সংকেত এবং কাজ করতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, "স্টে" সংকেতটিতে, সমস্ত খেলোয়াড়দের চোখ বন্ধ করুন এবং বন্ধ করা বা বসতে হবে, এবং এই সময়ে টিউটরটি অন্য জায়গায় যায়। সংকেতটিতে আবার বাচ্চারা আবার শিক্ষকের কাছে পালিয়ে যায়। ফ্ল্যাগগুলির পরিবর্তে, বাচ্চারা উপযুক্ত রঙের বা রঙের রিব্বনগুলির সাথে রুমাল বা ঘনক দিতে পারে।

চলন্ত খেলা "আপনার ঘর খুঁজুন"

বয়স: 3-4.

উদ্দেশ্য: হাঁটা এবং বিভিন্ন দিক চলমান ব্যায়াম, স্থান মধ্যে অভিযোজন বিকাশ, সংকেত জুড়ে কাজ করার ক্ষমতা।

প্রতিটি প্লেয়ার একটি ঘর পছন্দ করে। এটি একটি চেয়ার, একটি জিমন্যাসাস্টিক - একটি বেঞ্চ, একটি বেঞ্চ, একটি বৃত্ত, মাটি বা মেঝে, হুপ, এবং অন্যদের উপর আঁকা। শিক্ষাবিদদের সাইন ইন, শিশুদের প্ল্যাটফর্মের উপর চালানো, সহজে এবং শান্তভাবে বিভিন্ন দিক চালানো। সংকেতটিতে "আপনার স্থান খুঁজুন (ঘর) - তারা তাদের জায়গায় ফিরে এসেছে। নির্দেশাবলী। শিশুদের বিভিন্ন দিক থেকে চালানো উচিত, একে অপরকে ধাক্কা দেয় না, তাদের জায়গা থেকে দূরে, সংকেত আগে তাকে চালানো না।

খেলা "কি লুকানো আছে?"

বয়স: 3-4 বছর।

উদ্দেশ্য: মেমরি এবং মনোযোগ বিকাশ।

শিশু একটি বৃত্ত বা একটি পদে দাঁড়ানো। টিউটরটি 3-5 টি বস্তু (ঘনক্ষেত্র, পতাকা, র্যাটল, বল, ইত্যাদি) এর সামনে মেঝেতে রাখে এবং তাদের মনে রাখতে বাধা দেয়। তারপর খেলোয়াড়রা টিউটরটিকে বৃত্তের কেন্দ্রস্থলে বা প্রাচীরের মুখে ফিরে যায়। শিক্ষক 1 বা 2 টি বস্তু লুকিয়ে রাখে এবং বলে: "দেখো!" শিশুরা বৃত্তের কেন্দ্রস্থলে মুখোমুখি হয় এবং সাবধানে বিষয়গুলিতে জমা দেওয়া হয়, তারা মনে রাখে না। শিক্ষক কিছু বাচ্চাদের পালা উপযুক্ত, এবং যারা wisper বলে, কি আইটেম লুকানো হয়। যখন খেলার দুর্ভাগ্যটি সঠিকভাবে লুকানো আইটেমগুলির নাম বলবে, তখন শিক্ষক তাদের সম্পর্কে জোরে কথা বলে। খেলা 4-5 বার পুনরাবৃত্তি করা হয়। নির্দেশাবলী। যদি একটি খেলনা খেলাটি ব্যবহার করা হয় তবে একই ধরনের নির্বাচন করা ভাল, এটি প্রাণী বা পাখি চিত্রিত করা ভাল। খেলাটিতে আপনি মৌলিক রংগুলি (লাল, নীল, সবুজ, হলুদ) পার্থক্য করার ক্ষমতা কান্নাকাটি করতে পারেন। এই জন্য, তারা কিউব, পতাকা, বিভিন্ন রং এর রিং নিতে।

চলমান খেলা "লুকানো যেখানে খুঁজুন"

বয়স: 3-4 বছর।

উদ্দেশ্য: বিভিন্ন দিক হাঁটা অনুশীলন, মনোযোগ বিকাশ, স্থান মধ্যে অভিযোজন। বাচ্চাদের ঘরের প্রাচীর বরাবর দাঁড়ানো। শিক্ষক একটি খেলনা (বিষয়) দেখায়, বলেছেন, তাকে লুকান। শিশু প্রাচীর মুখ ঘুরিয়ে। শিক্ষিকা, চেক বক্স লুকিয়ে রাখে এবং বলে: "এটি সময়" শিশু একটি লুকানো চেক বক্স খুঁজছেন। গেমটি পুনরাবৃত্তি করার সময় প্রথম চেকবক্সটি লুকিয়ে রাখুন এটি লুকিয়ে রাখে। খেলা 3-4 বার পুনরাবৃত্তি করা হয়। নির্দেশাবলী। যদি শিশুরা দীর্ঘদিন ধরে চেকবাক্সটি খুঁজে পাচ্ছেন না, তবে শিক্ষকটি যেখানে লুকানো থাকে সেখানে আসে এবং সেখানে খুঁজছেন প্রস্তাব করে। যখন চেকবক্স একটি সন্তানের লুকিয়ে থাকে, তখন তাকে সাহায্য করতে হবে।

চলমান খেলা "নিজেকে একটি দম্পতি খুঁজুন"

বয়স: 4-5 বছর।

উদ্দেশ্য: বাচ্চাদের আলগা মধ্যে চালানোর জন্য অনুশীলন করা, একে অপরের উপর চলমান না, সিগন্যালের দ্রুত সাড়া দেওয়ার ক্ষমতা, স্থানটিতে অভিযোজন বিকাশ করুন। শিক্ষক একটি একক হ্যান্ডকারিফ (পতাকা), কোন প্রধান রং বিতরণ করে। একটি সংকেত দ্বারা - tambourine একটি আঘাত, তুলো - শিশুদের সাইটে চালানো, মাথা পতাকা উপর তরঙ্গ। পরবর্তী সংকেত অনুসারে, টাম্বুরিন, তুলো, শব্দগুলির পুরো হরতাল: "নিজের কয়েকটি খুঁজে বের করুন" - একটি রঙের একটি রুমাল (পতাকা) শিশুদের একটি দম্পতি খুঁজুন। নির্দেশাবলী: খেলাটি পুনরাবৃত্তি করার সময় শিক্ষকরা বেশ কয়েকটি বাচ্চাদের মধ্যে রুমাল পরিবর্তন করে; বাজানো নিজেদের বিভিন্ন জোড়া নির্বাচন করতে হবে।

খেলা ব্যায়াম "ছেলেরা কঠোর আদেশ"।

বয়স: 4-5 বছর।

উদ্দেশ্য: আমি এক কলামে একের মধ্যে ব্যায়াম করি, মনোযোগ বিকাশ, স্থানটিতে অভিযোজন, সংকেতটিতে একসাথে কাজ করার ক্ষমতা। বৃদ্ধি জন্য একটি কলামে স্ট্যান্ড বাজানো। সংকেতটি কোনও দিক থেকে সাইট থেকে পৃথক, নিম্নলিখিত শব্দগুলি পুনরাবৃত্তি করে: "ছেলেরা কঠোর আদেশ দেয়, তার সমস্ত স্থানগুলি জানে। সবাই মজা বিবেচনা করে: একবার, দুই, সময়, দুই! " PA সংকেত শিক্ষক: "হও!" - শিশু আবার বৃদ্ধি উপর কলাম মধ্যে পেতে। নিয়ম: rhythmically যান, শব্দ একসঙ্গে, পরিষ্কার হয়; দ্রুত কলাম বিল্ডিং, অনুসরণ না।

বিকল্প 2 বাচ্চারা একের পর এক কলামে একে অপরকে যান, শব্দটি কঠোরভাবে: ছেলেরা কঠোর আদেশ দেয়, তাদের সমস্ত জায়গাগুলি জানুন, ভালভাবে পুনরাবৃত্তি করুন কিভাবে আমি আপনাকে বলি! শেষ লাইনের পরে, শিক্ষকটি টিমকে কীভাবে তৈরি করতে হয়: একটি বৃত্তে, একটি পদে বা কলামে।

চলমান খেলা "ক্যারোজেল"

বয়স: 4-5 বছর।

উদ্দেশ্য: হাত ধরে হাঁটা এবং একটি বৃত্তে চালানো এবং রান মধ্যে অনুশীলন।

শিশুরা একটি বৃত্ত গঠন করে, হাত ধরে রাখে, এবং প্রথমে ধীরে ধীরে একটি বৃত্তে যায়, তারপর দ্রুত, এবং শেষ পর্যন্ত। আন্দোলন পাঠ্যের ঘোষণার সাথে সঞ্চালিত হয়: সবেমাত্র, সবেমাত্র ক্যারোজেলকে গন্ধযুক্ত, এবং তারপরে ক্রো-গোম, ক্রো-গোম, চলমান, চলমান, রানিংয়ের সময় চলমান, টিউটর বাক্য: "হতে হবে -জ- কিনা বিয়ার মধ্যে, "। যত তাড়াতাড়ি শিশু 2 ~ 3 বার একটি বৃত্তে চালানো হয়, শিক্ষিকা আন্দোলনের দিক থেকে একটি সংকেত দেয়, বলছে: "ঘূর্ণায়মান"।

চলমান খেলা "বিমান"

বয়স: 4-5 বছর।

উদ্দেশ্য: চালানোর ক্ষমতা শিশুদের অনুশীলন করতে, একে অপরের দিকে চলমান না, সংকেত দ্বারা আন্দোলন সঞ্চালন।

শিশুদের 3-4 লিঙ্ক বিভক্ত করা হয়। তারা লিঙ্ক কমান্ডার পিছনে একে অপরের কলামে দাঁড়ানো। লিংকগুলি রঙের ফ্ল্যাগগুলির সাথে চিহ্নিত প্ল্যাটফর্মের বিভিন্ন স্থানে অবস্থিত রয়েছে বিমানবন্দর। টিউটর সিগন্যালের মতে: "পাইলট, উড়ে যাওয়ার জন্য বিমান প্রস্তুত করুন" সাইটগুলিতে বিভিন্ন দিক থেকে বিভিন্ন দিকের মধ্যে চালানো হয়, প্রতিটি বিমানটি স্টপ করে, পেট্রল (চর্বিযুক্ত) ঢেলে দেয়। মোটরগুলি কঠিন (বুকের সামনে বৃত্তের হাত), উইংস ছড়িয়ে দেয় (পাশে তাদের হাত ছড়িয়ে দেয়) এবং উড়ে (দ্রুত সাইটে বিভিন্ন দিকগুলিতে ছড়িয়ে পড়ে)। "ল্যান্ডিংয়ের জন্য" শিক্ষকের সাইনের আগে এয়ারপ্ল্যানগুলি বাতাসে রয়েছে। এই সংকেত পরে, কমান্ডাররা তাদের লিঙ্কগুলি সংগ্রহ করে (বাচ্চাদের চালানোর উপর নির্মিত হয়) এবং এয়ারফিল্ডগুলিতে অবতরণ করার জন্য তাদের নেতৃত্ব দেয়। প্রথম landed লিঙ্ক জিতেছে। খেলা 4-5 বার পুনরাবৃত্তি করা হয়। নির্দেশাবলী। খেলা এটি বিভিন্ন গুণাবলী ব্যবহার করার পরামর্শ দেওয়া হয়। বিমানবন্দরগুলি বিমানবন্দরের দ্বারা নির্দেশিত চেকবক্সগুলি পরিবর্তন করতে পাইলটদের জন্য ধর্ষককে উল্লেখযোগ্য নয়। কমান্ডারদের সঠিকভাবে তাদের airfields লিঙ্ক করা আবশ্যক।

ছোট গতিশীলতার খেলা "কোথায় হাঁটছে?"

বয়স: 4-5 বছর।

শিশু একটি বৃত্তে দাঁড়ানো। ড্রাইভিং বন্ধ চোখ সঙ্গে বৃত্তের কেন্দ্রে অবস্থিত। শিক্ষক চুপচাপ চুপ করে বাচ্চাদের পিছনে বৃত্তটিকে বাদ দেয়, একটি ঝরঝরে হাঁটতে এবং তাকে একপাশে তার হাতে রাখে, একপাশে চলে যায় এবং বললো, "আপনি কোথায় হাঁটলেন?" নেতৃস্থানীয় তারা অনুমান করা উচিত যেখানে তারা knocked এবং লাঠি লুকানো হয়। Gaying, তিনি সন্তানের জায়গা, যিনি একটি wand ছিল, তিনি নেতৃস্থানীয় হয়ে ওঠে। যদি চালিত হয় তবে শব্দটি কোথায় ছিল না তা হলে এটি আবার শুরু হয়। দ্রষ্টব্য: খেলা নীরবতা মেনে চলতে হবে।

লাল রঙের গতিশীলতার খেলা "অনুমানকারী কে বলে।"

বয়স: 4-5 বছর।

উদ্দেশ্য: দর্শক মনোযোগ বিকাশ, স্থান মধ্যে অভিযোজন।

বৃত্তের মধ্যে দাঁড়ানো, বৃত্তের মাঝখানে ড্রাইভিং এবং তার চোখ বন্ধ করে। শিশুরা একটি বৃত্তে যায় এবং বলে: "আমরা একটু বেড়েছি, সবাই স্থানে অবস্থিত। আপনি, alyosha, অনুমান যারা আপনাকে বলা, খুঁজে বের করুন। " শব্দের শেষে, শিশু বন্ধ। শিক্ষক খেলার থেকে কেউ দেখায়। তিনি নামের পক্ষে কল। ড্রাইভিং, চোখ খোলার না, অনুমান করা আবশ্যক যারা তাকে বলা হয়। যদি তিনি অনুমান করেন, তার চোখ খুলে দেন এবং তার সাথে একটি স্থান পরিবর্তন করেন। ভুল ড্রাইভিং যদি, খেলা পুনরাবৃত্তি করা হয়। শিশু অন্য দিকে একটি বৃত্তে যান। নিয়ম: আমি ফিরে কল না হওয়া পর্যন্ত জলপান আপনার চোখ খুলুন না। এই সময়ে, সবাই নীরবতা মেনে চলতে।

ছোট গতিশীলতার খেলা "অনুমান করুন এবং কোথায় এবং কোথায় চিৎকার করে।"

বয়স: 4-5 বছর।

উদ্দেশ্য: মনোযোগ বিকাশ, মেমরি।

বাচ্চাদের কেন্দ্র ফিরে বৃত্তে হয়। শিক্ষাবিদ একটি বৃত্ত মধ্যে দাঁড়িয়ে। তিনি একটি নেতৃস্থানীয় নিয়োগ করেন, যিনি বৃত্তের মাঝখানেও হয়ে ওঠে এবং কোন পোষা প্রাণী বা পাখির চিত্কার অনুকরণ করে। তারপরে, সব বাচ্চাদের ঘুরে বেড়ায়, একটি বৃত্তে মুখোমুখি হয়। শিক্ষককে নির্দেশ করবে এমন একজন, যিনি চিৎকার করে উঠলেন। তারপর নতুন নেতৃস্থানীয় নির্ধারিত হয়। খেলা 5-6 বার পুনরাবৃত্তি করা হবে। নির্দেশাবলী। যদি শিশু এটিকে কঠিন করে তোলে এবং জানে না যে কোন প্রাণী বা পাখি অনুকরণ করে, শিক্ষক তাকে সাহায্য করে, তাকে বলে।

ছোট গতিশীলতা খেলা "কে চলে গেছে?"

বয়স: 4-5 বছর।

উদ্দেশ্য: স্থান মধ্যে মনোযোগ, মেমরি, অভিযোজন বিকাশ।

শিশু একটি বৃত্ত বা semicircle মধ্যে দাঁড়ানো। শিক্ষকরা একজন খেলোয়াড়দের কাছে (5-6 জন লোক) মনে রাখার জন্য খেলোয়াড়দের একজনকে অফার করে এবং তারপর ঘরের বাইরে বেরিয়ে আসে বা চোখ বন্ধ করে দেয়। এক শিশুদের লুকানো হয়। Pedagog বলেছেন: "অনুমান যারা বাকি?" একটি শিশু ছেড়ে দেওয়া হয়, তাহলে নিজের পরিবর্তে কাউকে পছন্দ করে। যদি এটি ভুল হয় তবে এটি আবার মুখ ফিরিয়ে নেয় এবং তার চোখ বন্ধ করে দেয় এবং যে তার জায়গায় লুকিয়ে থাকে সেটি বন্ধ করে দেয়। অনুমান এটি বলা উচিত। খেলা 4-5 বার পুনরাবৃত্তি করা হয়। নির্দেশাবলী। শিশুদের সুপারিশ করা উচিত নয়। আপনি কাউকে লুকিয়ে রাখতে পারবেন না, তারপরে অনুমান করা উচিত যে প্রত্যেকেরই মাঠে রয়ে গেছে।

চলমান খেলা "Hypartions"।

বয়স: 4-5 বছর।

উদ্দেশ্য: মনোযোগ বিকাশ, স্থান মধ্যে অভিযোজন। Pedagogo একটি নেতৃস্থানীয় apoints। তিনি শিক্ষকের কাছে বা অন্য একটি চিহ্নিত স্থানে এবং তার চোখ বন্ধ করে এবং লুকিয়ে খেলতে পারেন। পানি বলছে: "একবার, দুই, তিন, চার, পাঁচ, আমি দেখতে যাই। একটি শিশু খোঁজা, তিনি নাম দ্বারা তাকে কল। সন্তানের তার আশ্রয়ের বাইরে আসে এবং টিউটরটিতে আসে। নেতৃস্থানীয় পাঁচটি শিশু খুঁজে পাবে, শিক্ষক পুরো গোষ্ঠী সংগ্রহ করে এবং এই ভূমিকাতে আরেকটি সন্তানের নিযুক্ত হন। নোট: পানির পিয়ারের অনুমতি দেওয়া হয় না।

গেমিং ব্যায়াম "কার কলাম দ্রুত নির্মাণ করা হবে?"

বয়স: 4-5 বছর।

উদ্দেশ্য: আমি একের পর এক কলামে তৈরি করার ক্ষমতা, মনোযোগ জুড়ে কাজ করি, মনোযোগের বিকাশ, স্থানটিতে অভিযোজন। শিশুদের একই সংখ্যা সঙ্গে তিনটি গ্রুপে বিতরণ করা হয়। প্রতিটি কলাম একটি নির্দিষ্ট বিষয় পছন্দ করে (ঘন, কেবুল, বল)। টিউব সংকেত উপর, সবাই যায় এবং বিভিন্ন দিক চালানো। সংকেত দ্বারা: "স্থানে!" - শিশু তাদের বিষয় কলামে নির্মিত হয়। একটি কলাম যা দ্রুত টাস্ক পূরণ করে। জটিলতা। শিক্ষক আইটেম আইটেম পরিবর্তন।

খেলা ব্যায়াম "" ক্যারার - কব্জি। "

বয়স: 5-6 বছর।

উদ্দেশ্য: সংকেত দ্বারা আন্দোলনের দিক পরিবর্তন করার ক্ষমতা ব্যায়াম; স্থান মনোযোগ এবং অভিযোজন বিকাশ। শিশুরা তাদের হাতে প্রথম সন্তানের কাছে কলামে যায়, শেষ কব্জিতে। শিক্ষকের সংকেত: "ব্রায়ার!" - প্রথম সন্তানের পিছনে যান, সংকেত: "Pechers!"

গেমিং ব্যায়াম "এক - দুই"।

বয়স: 5-6 বছর।

উদ্দেশ্য: সংকেত দ্বারা, গতি একটি জোড়া মধ্যে পুনর্নির্মাণ ব্যায়াম ব্যায়াম। শিক্ষকের সিগন্যালের বাচ্চারা একের পর এক কলামে যায়: "দম্পতিরা, মার্চ!" - গতি মধ্যে জোড়া মধ্যে পুনর্নির্মাণ এবং জোড়া মধ্যে যেতে; শিক্ষকের সংকেত: "কলামে, স্ট্রোকে!" - এক দ্বারা কলাম এক মধ্যে পুনর্নির্মিত।

গেমিং ব্যায়াম "নদী - খোঁচা"

বয়স: 5-6 বছর।

উদ্দেশ্য: সংকেতটিতে ডান (বামে) একটি পালা দিয়ে হাঁটতে ব্যায়াম, মনোযোগ বিকাশ, স্থান, দক্ষতা, দক্ষতা। একটি পেডাগগ সংকেত এ একটি কলামে এক একটি কলামে যায়: "ডানদিকে ফিগুলি!" - শিশু ডান দিকে ঘুরুন এবং এগিয়ে লাফ। যে কেউ অন্য দিকে লাফিয়ে বা দলটি পূরণ করার সময় ছিল না, নদীতে পতিত বলে মনে করা হয়, তার হাত খাওয়ানোর জন্য সাহায্য করে। তারপর সবাই আবার কলামে একের মধ্যে নির্মিত হয় এবং পরবর্তী সংকেত পর্যন্ত হাঁটতে থাকে।

হাঁটা সঙ্গে গেমিং ব্যায়াম "সৃষ্টিকর্তা"

বয়স: 5-6 বছর।

উদ্দেশ্য: হাঁটা জোড়া ব্যায়াম; মনোযোগ বিকাশ, সংকেত জুড়ে কাজ করার ক্ষমতা। যান জোড়া জোড়া, মসৃণ, মাঝারি পদক্ষেপ। শিক্ষকের সংকেত অনুযায়ী: "তৈরি করুন!" - শেষ দম্পতি বিভক্ত করা হয়: এক শিশু বাম দিকে যায়, অন্যটি কলামের ডানদিকে। তারা সবাইকে ছাড়িয়ে যায় এবং কলামের সামনে এগিয়ে যায়।

গেমিং ব্যায়াম "চিত্র হাঁটা"।

বয়স: 5-6 বছর।

উদ্দেশ্য: বিভিন্ন দিক হাঁটা ব্যায়াম, স্থান মধ্যে অভিযোজন বিকাশ।

- "স্নাইলে": বাচ্চাদের একটি র্যাঙ্কে নির্মিত, হাত তুলুন এবং বাম (ডানদিকে), একটি বৃত্তের প্রথম দিকে যান, এবং তারপর স্ন্যাল, ই.ই., অন্যের মধ্যে ঘনীভূত চেনাশোনা তৈরি করুন। সর্পিলের রিংগুলির মধ্যে দূরত্ব অন্তত 1 মিটার হওয়া উচিত।

- "সুই এবং থ্রেড": শিশুরা হাত ধরে রাখে, একটি চেইন গঠন করে। প্ল্যাটফর্মের চারপাশে একটি চেইনটি পৌঁছান, উপস্থাপক শিশুকে থামিয়ে দেয় এবং একটি প্রতিবেশীর সাথে হাত বাড়াতে আমন্ত্রণ জানায়, একটি গেটের একটি সারি গঠন করে। উপস্থাপক ছেলের হাতে বিপরীত দিকের দিকে চেইনটিকে নেতৃত্ব দেয়, অন্যদিকে অন্যের ডানদিকে, এক ডানদিকে ঘুরে বেড়ায়। সেই মুহুর্তে, যখন বাচ্চাদের চেইনটি লক্ষ্যে যায়, এমন একটি শিশু যিনি একটি গেট গঠন করতে তার হাত উত্থাপিত করেন, নিজের চারপাশে ঘুরে বেড়ায় এবং একটি চেইন দিয়ে চলে যায়। নিয়ম: হাঁটা নির্দিষ্ট নির্মাণ সংরক্ষণ করুন, একে অপরের থেকে পরিসীমা।

গেমিং ব্যায়াম "একটি সারি, একটি বৃত্ত, কলাম তৈরি করুন।"

বয়স: 5-6 বছর।

উদ্দেশ্য: আমি একটি গাড়ী, একটি বৃত্ত, কলাম, একটি সংকেত, অভিযোজন স্থান উপর কাজ করার ক্ষমতা বিকাশ করার ক্ষমতা আমি ব্যায়াম।

শিশুদের অবাধে সাইটে বিভিন্ন দিক যেতে। সংকেত অনুযায়ী, একটি গাড়ী, একটি বৃত্ত বা কলাম দ্রুত নির্মাণ করার চেষ্টা করুন। জটিলতা: এটি সম্ভব নয়, এবং 2-3 টি স্থান, কলাম বা একটি বৃত্ত, শিশুদের সংখ্যা অনুসারে নির্ভর করে।

চলমান খেলা "একটি ঘণ্টা সঙ্গে zhmurki"।

বয়স: 5-6 বছর।

উদ্দেশ্য: টেকসই ভারসাম্য, শ্রবণশক্তি মনোযোগ, স্থান মধ্যে অভিযোজন বিকাশ।

শিশু একটি বৃত্ত মধ্যে পেতে, হাত ধরে। কেন্দ্র দুটি নেতৃস্থানীয়। তাদের মধ্যে একজন তাদের চোখ টাই করে - এটি একটি বাম্পার। ঘণ্টা অন্য দিতে। একটি শীতল সঙ্গে একটি শিশু একটি বৃত্ত এবং কল ভিতরে রান। Zhmurka তার সাথে ধরা করার চেষ্টা করছে। নিয়ম: চলমান রিং সব সময় না; বাম্পার উভয় পরিবর্তন করার জন্য একটি দীর্ঘ সময়ের জন্য এটি ধরা না পারে।

গেমিং ব্যায়াম "Zamri"।

বয়স: 6-7 বছর।

উদ্দেশ্য: শিশুদের একটি ব্যক্তির poses একটি পরিকল্পিত উপস্থাপনা বুঝতে শিশুদের শেখান। উপাদান. 15-20 কার্ড (20x30cm)। প্রতিটি কার্ড schematically কিছু পোজ মধ্যে একটি ছোট মানুষ দ্বারা চিত্রিত হয়। শিশুরা গাসেরপ রুমে এবং দলের নেতৃস্থানীয় "টাইমস, দুই, তিন, জিরোস" বন্ধ করতে হবে। এই শব্দগুলি দিচ্ছে, শিক্ষকরা কোনও ব্যক্তির একটি পরিকল্পিত পরিকল্পিত চিত্রের সাথে এক কার্ডের সন্তানদের দেখায়। ছেলেরা একই অবস্থানে পরিমাপ করা আবশ্যক। যারা ভুল পোজ গ্রহণ করে তারা খেলা থেকে বাদ পড়েছে। খেলাটি পুনরাবৃত্তি করা হয়, তবে প্রতিটি সময় একটি নতুন কার্ডের সাথে, এবং, সেই অনুযায়ী, শিশুরা, পানির সংকেতটি বন্ধ করে দেয়, অন্য অবস্থান নেয়। খেলার শেষে, 1-2 শিশু আছে, যা বিজয়ী হতে চলেছে।

খেলা "Babushkin Talka"।

বয়স: 6-7 বছর।

উদ্দেশ্য: স্থানিক মতামত বিকাশ, একসঙ্গে কাজ করার ক্ষমতা। রিং রিং বাঁধাই। এক ব্যক্তি ড্রাইভিং, রুম থেকে বেরিয়ে আসছে বা দূরে পরিণত। বিশ্রাম, দড়ি জন্য দুই হাত রাখা, বিভ্রান্ত, একটি জীবন্ত "দাদী এর tangle" গঠন। নেতৃস্থানীয় আবার একটি বৃত্ত গঠন এটি উন্মোচন করা উচিত।

খেলা "রোবট"।

বয়স: 6-7 বছর।

উদ্দেশ্য: স্থানিক মতামত বিকাশ। শিশু ফর্ম জোড়া। একটি জুড়ি এক শিশু - "উদ্ভাবক", অন্য - দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণ সঙ্গে "রোবট"। "উদ্ভাবকগণ" তাদের "রোবট" বিভিন্ন দলগুলিতে জমা দিন, যা তাকে অবশ্যই পরিষ্কারভাবে এবং আক্ষরিকভাবে সম্পাদন করতে হবে, উদাহরণস্বরূপ: "এগিয়ে যান, ডানদিকে ঘুরুন, বাম হাত বাড়িয়ে দিন।" শিশুদের ভূমিকা পরিবর্তন পরে।

ব্যায়াম "ছায়া"।

বয়স: 6-7 বছর।

উদ্দেশ্য: শরীরের স্থান উন্নয়ন, একসাথে কাজ করার ক্ষমতা। পদ্ধতি: অংশগ্রহণকারীদের জোড়া মধ্যে বিভক্ত করা হয়। তাদের মধ্যে একজন মানুষ হবে, আর অন্যটি তার ছায়া। একজন ব্যক্তি আন্দোলন করে, এবং ছায়া তাদের পুনরাবৃত্তি করে, এবং একটি ব্যক্তি হিসাবে একই ছন্দে সরানো ছায়া বিশেষ মনোযোগ দেওয়া হয়। তিনি মানুষের মঙ্গল, চিন্তা এবং উদ্দেশ্য সম্পর্কে অনুমান করা উচিত, তার মেজাজের সব ছায়া, ইত্যাদি।

শারীরিক সংস্কৃতি trot একটি প্রশিক্ষক প্রস্তুত A.V.

Fofonova Inna.
দ্বিতীয় নবীনতম গ্রুপের শিশুদের জন্য চলমান গেম

কার্ড ফাইল দ্বিতীয় জুনিয়র গ্রুপের শিশুদের জন্য চলমান গেম

ফ্ল্যাগ খুঁজুন

উপাদান. পতাকা (সংখ্যা দ্বারা শিশু) .

সরানো গেমস.। শিশু (6-8 মানুষ) চেয়ারে বা ঘাস উপর বসুন। টিউটর সংকেত এ, শিশুরা তাদের চোখ বন্ধ করে দেয়, এবং এর মধ্যে টিউটর চেক বক্সগুলিতে লুকিয়ে রাখে (সংখ্যা দ্বারা শিশু) বিভিন্ন জায়গায়।

"এটা পতাকা জন্য অনুসন্ধান করার সময়!" - শিক্ষক বলছেন। শিশু তাদের চোখ খুলুন এবং তাকান যেতে। যে তার জায়গায় ফিরে আসে। যখন সমস্ত শিশু পতাকা খুঁজে পায়, তারা একে অপরের সাথে উঠে এবং সাইটটি বরাবর যায়। কলামের আগে প্রথমটি চেকবাক্সটি খুঁজে পেয়েছে। এলার্ম দ্বারা "স্থানে!" শিশু চেয়ারে বসে, এবং খেলা আবার শুরু হয়।

খেলা নোট। শিক্ষাবিদদের অবশ্যই একটি চেক বক্স নিতে হবে তা নিশ্চিত করতে হবে। বন এই খেলা ব্যয় করতে, উপর polyanka.: আপনি গাছের পিছনে, ঝোপের মধ্যে ঘাসে পতাকা লুকাতে পারেন।

চল হাটতে যাই

সরানো গেমস.। শিশুদের সাইটের পাশে থাকা চেয়ারে বসে (কক্ষ)। শিক্ষক থেকে কেউ আসে বাচ্চারা এবং তার সাথে তাকে ডাকছে। নামক শিশু টিউটর এ হয়ে যায়। পরবর্তীটি প্রথম হয়ে ওঠে। শিক্ষকটি 6-8 জন এবং তাদের প্ল্যাটফর্মের 1-2 গুণ বেশি করে। এলার্ম দ্বারা "বাড়ি, বাড়ি!" শিশু তাদের জায়গায় চালানো। শিক্ষক অন্যান্য শিশুদের জন্য উপযুক্ত, এবং খেলা চলতে থাকে।

আপনার রঙ খুঁজে

উপাদান. পতাকা 3-4 রং (সংখ্যা দ্বারা শিশু এবং এক আরো প্রতিটি রঙ).

সরানো গেমস.। শিশু পেতে পতাকা: কিছু সবুজ, অন্যান্য নীল, তৃতীয় হলুদ - এবং গোষ্ঠীভুক্ত রুমের বিভিন্ন কোণে 4-6 জন (প্ল্যাটফর্ম)। প্রতিটি কোণে, শিক্ষক স্ট্যান্ডে রঙের চেকবাক্স রাখে (সবুজ, নীল, হলুদ)। শিক্ষক সাইন দ্বারা "হেঁটে আসা!" শিশুদের সাইটে বিভাজন (রুম) গ্রুপ বা একা। একটি নতুন সংকেত অনুযায়ী "আপনার রঙ খুঁজুন!" শিশু সংশ্লিষ্ট রঙ পতাকা চালানো।

সরানো গেমস.। প্রাথমিকভাবে, শিশুদের আগের এক হিসাবে এই খেলা খেলা গ্রুপ(পৃষ্ঠা ২9 দেখুন, তারপর খেলাটি জটিল। শব্দের পরে "। হ্যাঁ অসুস্থ না " শিশু বসা হয় না, কিন্তু একটি শিক্ষানবিশ সে বলে: "ফিল্টার বুদবুদ!" শিশু যারা চায় তারা চালায় (সাইটের মধ্যে, এবং শিক্ষক বলে "উড়ন্ত, উড়ে, flew"। তারপর শিক্ষক একটি বৃত্তে আবার শিশুদের প্রতিনিধিত্ব করেন, এবং খেলা পুনরায় শুরু।

খেলা হতে পারে 3-4 বার পুনরাবৃত্তি করুন.

শয়নকক্ষ

সরানো গেমস.। সাইটে টানা চেনাশোনা: খেলোয়াড়দের সংখ্যা কম। এই birdcards হয়। সব শিশু skvorts হয়। তারা অবাধে চালানো - সাইটের চারপাশে উড়ন্ত। সিগন্যাল উপর "বাড়ি!" সব birkhouses চালানো। কেউ থেকে কেউ শিশু এটি একটি birdhouse ছাড়া অবশেষ। খেলাাটি অনেক বার পুনরাবৃত্তি.

খেলার জন্য নির্দেশিকা। খেলা শেষ, শিক্ষক (যখন শিশু চালানো হয়) একটি আরো বৃত্ত আঁকা। যখন শিশু ফিরে আসে, প্রতিটি একটি পাখি আছে

মশার ধরুন

উপাদান. 1 -1.5 মিটার দৈর্ঘ্যের সাথে রড, 0.5 মিটার দৈর্ঘ্যের সাথে একটি কর্ড, একটি পিচবোর্ড মশার।

সরানো গেমস.। একে অপরের থেকে দীর্ঘস্থায়ী হাতের দূরত্বে বাজানো একটি বৃত্তে পরিণত হয়, কেন্দ্রের দিকে। টিউটর বৃত্তের মাঝখানে। তিনি কর্ডের উপর বাঁধা একটি কার্ডবোর্ড মশার সঙ্গে তার হাতে একটি লাঠি ঝুলিতে। শিক্ষক একটি রড বৃত্ত সঞ্চালিত হয় (কমার মেজাজ) খেলার মাথা উপরে একটু। যখন একটি মশার তার মাথার উপরে উড়ে যায়, তখন শিশুরা এটি ধরতে চেষ্টা করে। একটি মশার দখল যারা এক সে বলে: "আমি ধরেছি!"তারপর শিক্ষক আবার একটি রড বৃত্ত ব্যয় করে।

খেলার জন্য নির্দেশিকা। প্রত্যেকের আগে খেলা পুনরাবৃত্তি শিক্ষককে 1-2 ধাপ পিছিয়ে যাওয়ার কথা মনে করিয়ে দিতে হবে, কারণ তারা মশার সাথে ঘূর্ণায়মান রডকে বাড়িয়ে তুলতে বৃত্তটি সামান্য সংকীর্ণ করে, শিক্ষকটি এটিকে উত্তোলন করতে হবে, তারপরে এটি উত্তোলন করতে পারে, কিন্তু এমন একটি উচ্চতায়, যাতে শিশুদের পেতে পারে একটি মশা.

বিকল্প গেমস.। যদি একটি ছোট বাজানো গ্রুপশিক্ষকটি এগিয়ে যেতে পারে, একটি কার্ডবোর্ড মশার সাথে তার হাতে একটি রড ধারণ করতে পারে এবং শিশুরা এটি ধরবে।

স্ট্রিম মাধ্যমে

সরানো গেমস.। খেলা আকৃষ্ট হয় শিশুদের গ্রুপ(6-8 মানুষ).

সাইটে, শিক্ষক 1.5-2 মিটার দূরত্বে দুটি লাইন আঁকেন। অন্য একটি একটি প্রবাহ। লাইনের দাঁড়িয়ে খেলার জন্য - স্ট্রিমের উপকূলে, তারা কাঁটাচামচগুলিতে এটির মধ্য দিয়ে যেতে হবে (স্পষ্টভাবে আঁকা মগস, পায়ে পায়ে না। চেনাশোনাগুলির মধ্যে দূরত্ব হওয়া উচিত যাতে শিশুরা একে অপরের থেকে লাফ দিতে পারে।

একই সময়ে, ২-3 টি শিশু স্ট্রিমের মধ্য দিয়ে চলছে, বাকিরা সহ শিক্ষকরা তাদের দেখছেন। যারা ভিজা পা আটকে গেছে, তারা সূর্যের উপর শুকিয়ে যাও - বেঞ্চে বসো। তারপর তারা খেলা চালু করা হয়; শিক্ষকরা তাদের প্রতিটি উপায়ে উত্সাহিত করে, অন্য দিকে যেতে সাহায্য করে।

সরানো গেমস.। শিশু ঘোড়া চিত্রিত। শিক্ষক রুম বা খেলার মাঠ এক শেষে তাদের সংগ্রহ করে এবং পড়া কবিতা:

GOP GOP GOP! আপনি gallop ডাউনলোড করুন!

আপনি উড়ে, ঘোড়া, শীঘ্রই

পাহাড়ের মধ্য দিয়ে পাহাড়ের মধ্য দিয়ে,

গ্যালপে সব গ্যালপে!

জিওপি জিওপি জিওপি!

শেষ শব্দ দিয়ে, শিশু যোগদান, এগিয়ে চলন্ত। শিক্ষক সাইন অনুযায়ী "বাড়ি!" ছেলেরা শান্তভাবে জায়গায় ফিরে। Pedagogue. টেক্সট পুনরাবৃত্তি, আমি "ঘোড়া" আবার রুম জুড়ে ফিরে scap। ।

খেলা নোট। এটি কঠোরভাবে অনুসরণ করা উচিত যাতে বাচ্চারা সমস্ত কবিতাটি পড়ার শেষ না হওয়া পর্যন্ত বাচ্চারা জায়গা থেকে সরে না যায়।

উপাদান. প্লাস্টিক Kegli, বল।

সরানো গেমস.। Kegli একে অপরের থেকে 10-15 সেমি অন্তর্বর্তী সময়ে ইনস্টল করা উচিত। শিশুদের 1-1.5 মিটার দূরত্ব থেকে এক বল যাত্রায়। টিউটর কে থেকে শিশুদের Kegley মধ্যে পায়; ব্যর্থতা উপর মনোযোগ ফিক্সিং ছাড়া সফল না যারা সাহায্য করে।

বল সংরক্ষণ করুন

উপাদান. Multicolored বল (বল) ব্যাস 6-8 সেমি; চেকবক্স, ঝুড়ি।

সরানো গেমস.। শিক্ষাবিদ বাচ্চাদের বহু রঙের বল বা ছোট বল দেয় এবং ফ্ল্যাগের আগে তাদের রোলিং অফার দেয় (লাইন থেকে একটি ছোট্ট দূরত্বে অবস্থিত শিশু। টিউটরটি যারা দ্রুত বলটি ফেটে যায়, তাদেরকে উৎসাহিত করে, যারা টাস্কের সাথে মোকাবিলা করে না, তারা বলটিকে আবার চালাতে পারে। যখন শিশুরা বেশ কয়েকবার বল ঘুরে বেড়ায়, শিক্ষাবিদরা তাদের সমস্ত ঝুড়ি সংগ্রহ করার প্রস্তাব দেয়।

আপনার পতাকা বল চালানো

উপাদান. 2-3 বিভিন্ন রং পতাকা, উপযুক্ত রং বল (অংশগ্রহণকারীদের সংখ্যা দ্বারা).

সরানো গেমস.। সাইট বা রুমের এক পাশে, তারা একটি লাইন তৈরি করে, শিশুদের অনুসরণ করে। বিপরীত দিকে 1-1.5 মিটার দূরত্ব, বিভিন্ন রঙের একটি দূরত্বে। শিক্ষক পতাকা রঙের সাথে 2-3 টি রঙের বল বিতরণ করে। তারপরে প্রতিটি বলটি কী রঙের রঙের সাথে দাঁড়িয়ে আছে তা দেখতে পরামর্শ দেয়, একই রঙের পতাকাটির বিরুদ্ধে দাঁড়ানো এবং বলটিকে রোল করুন। যখন সব বাচ্চারা বল ঘুরে বেড়ায়, তখন শিক্ষকরা তাদের ঝুড়িে ফেলে দিতে বলে, এবং তারপর তাদের সন্তানদের এবং খেলাটিতে ফিরিয়ে দেয় পুনরাবৃত্ত.

দাবি এবং মুরগি

উপাদান. ফ্ল্যাগ সঙ্গে দড়ি এটি উপর strung, racks।

সরানো গেমস.। শিশু মুরগি, এবং একটি শিক্ষানবিশ চিত্রিত - একটি উদ্যোগ।

রুম বা সাইটের এক পাশে, স্থানটি বেঁধে থাকে - এটি একটি ঘর (ফ্ল্যাগস-স্ট্রাইকিংয়ের সাথে দড়িটি 40-50 সেমি উচ্চতার মধ্যে গাছ বা র্যাকগুলির মধ্যে প্রসারিত হয়)। বাড়িতে স্থাপন করা হয় "ওয়াটারিং" থেকে. "মুরগি"। নাম ফিড জন্য অনুসন্ধান করা যায়।

কিছুক্ষণ পরে সে ডাকে মুরগি: "কো-কো-কো".

এই সংকেত অনুযায়ী "মুরগি" দড়ি সাপেক্ষে, রান "গ্রীষ্ম" এবং একসঙ্গে তার কাছাকাছি তার পায়চারি সঙ্গে।

সব শিশুদের দড়ি অধীনে পেয়েছিলাম এবং সাইটে একটি বিট দৌড়ে, শিক্ষক একটি সংকেত দেয় "বড় পাখি!"। সবকিছু "মুরগি" বাড়িতে চালানো।

খেলাাটি অনেক বার পুনরাবৃত্তি.

Nests মধ্যে পাখি

উপাদান. Reiki. (নির্মান সামগ্রী).

সরানো গেমস.। সাইটের বিভিন্ন প্রান্তে বা রুমে 3-4 নেস্টস ব্যবস্থা করা হয় (রেল বা বিল্ডিং উপাদান সাহায্যে). "পাখি" (শিশু) বাসা মধ্যে স্থাপন করা।

টিউটর সিগন্যালে তারা ঘোড়া থেকে উড়ে যায় (একটি বাধা উপর পদক্ষেপ) এবং সাইট জুড়ে বিক্ষিপ্ত। শিক্ষক তারপর পাখি ফিড তারপর, তারপর অন্য দিকে জায়গা: শিশু squatting হয়, হাঁটু উপর নখদর্পণে আঘাত (প্যাক ফিড)। তারা একটু বিট, এবং তারপর শিক্ষক সে বলে: "পাখি, nests মধ্যে"। শিশু রান এবং, আবার বাধাগুলির উপর আবার তাদের বাসা দখল করে।

প্যান্ট্রি মধ্যে মাউস

উপাদান. দড়ি।

সরানো গেমস.. "মাউস" (শিশু) তারা মিন্কে বসে আছেন - চেয়ারগুলিতে বা রুমের প্রাচীর বরাবর সেট বা সাইটের একপাশে সেট করা বেঞ্চে। 40-50 সেমি একটি উচ্চতায় স্থানে বিপরীত দিকে দড়ি প্রসারিত। এটি একটি pantry হয়। খেলার পাশে বসে "বিড়াল"যার ভূমিকা প্রথম শিক্ষক এবং তারপর শিশুদের সঞ্চালিত হয়। "বিড়াল" ঘুমিয়ে পড়ে, আমি। "মাউস" প্যান্ট্রি মধ্যে চালান। স্টোরেজ রুমে তীক্ষ্ণ, তারা দড়ি স্পর্শ না বন্ধ বাঁক। সেখানে তারা বসে আছে এবং ক্র্যাকাররা জ্বলছে বা অন্যান্য পণ্যগুলি বলে। "বিড়াল" হঠাৎ জেগে উঠলো, ময়লা ও রান! "মাউস". "মাউস" Minks দূরে চালান (শিক্ষক ধরা না শিশু, কিন্তু শুধুমাত্র জাহির করে যে সে তাদের ধরতে চায়)। জায়গা ফিরে "বিড়াল" ঘুমিয়ে পড়ে, এবং খেলা পুনরায় শুরু।

খেলা নোট। ভিতরে বছরের দ্বিতীয় অর্ধেকযখন শিশু নিয়ম হজম করবে, আপনি প্রবেশ করতে পারেন জটিলতা: ধরা "মাউস" একটি খেলা মিসেস (কাছাকাছি চেয়ারে বসে থাকুন "বিড়াল", এবং পরবর্তীকালে আবার খেলা পুনরাবৃত্তি করুন.

পাখি এবং মেয়ে

সরানো গেমস.। শিক্ষকরা আমন্ত্রণ জানায় শিশু খেলা এবং ব্যাখ্যা:

আমি একটি পাখি হতে হবে, এবং আপনি আমার মেয়ে।

তিনি একটি বড় বৃত্ত আঁকা।

এই পাখিটি কি একটি বাসা! তার মধ্যে আসো!

শিশু একটি বৃত্ত এবং squatted আসা। শিক্ষক একটি সংকেত দেয় "ফ্লাই, ফিড পরে উড়ে!". "মেয়ে" ঘাড় থেকে ঝাঁপ দাও এবং রুম জুড়ে উড়ে, "পাখি-মা" (শিক্ষক) তাদের সঙ্গে উড়ে। তারপর সে বলে "বাড়ির ফ্লাই". "মেয়ে" হোম ফ্লাই

যত্ন নিবেন

উপাদান. কিউব বা অন্যান্য বিষয় (খেলার সংখ্যা চেয়ে কম).

সরানো গেমস.। একটি বৃত্ত গঠন বাজানো। তারা দাঁড়িয়ে, সামান্য তাদের পা ছড়িয়ে এবং তার পিছনে তাদের হাত ধরে রাখা। প্রতিটি সন্তানের পায়ে একটি ঘনক্ষেত্র থাকে (অথবা অন্য বিষয়)। এক সন্তান (চালিত) বৃত্ত মাঝখানে অবস্থিত। পানীয় এক নিতে চেষ্টা করে, তারপর অন্য সন্তানের একটি ঘনক্ষেত্র আছে। তাকে রক্ষা করতে চাইলে, বাজানো, যা নেতৃস্থানীয়, squats, তার হাত দিয়ে তার হাত বন্ধ করে এবং তাকে স্পর্শ করতে দেয় না। যত তাড়াতাড়ি নেতৃস্থানীয় departs, বাজানো আপ পায়। একটি শিশু যিনি তার ঘনককে রক্ষা করেননি বৃত্ত থেকে বেরিয়ে আসে। তিনি অস্থায়ীভাবে খেলা জড়িত হয় না।

যখন আপনি 2-3 খেলোয়াড়ের মধ্যে একটি ঘনক নিতে পরিচালনা করেন, তখন একটি নতুন নেতৃস্থানীয় নিযুক্ত করা হয়। চারপাশে দাঁড়িয়ে নেতৃস্থানীয় শিশুদের পরিবর্তন সঙ্গে, বৃত্ত ফিরে, এবং খেলা পুনরাবৃত্ত.

নিয়ম। এটি জন্য উপযুক্ত যখন শুধুমাত্র ঘনক্ষেত্র বন্ধ করুন। যত তাড়াতাড়ি নেতৃস্থানীয় departs, অবিলম্বে পেতে।

আমরা লাথি হয়

সরানো গেমস.। বাজানো একে অপরের থেকে যেমন দূরত্বে বৃত্তে পরিণত হয়, যাতে চলন্ত যখন প্রতিবেশীদের আঘাত না। বাচ্চাদের সাথে একসাথে শিক্ষকরা ধীরে ধীরে পাঠ্যটিকে বোঝায়, ব্যবস্থার সাথে শিশুকে যা বলে তা করার সুযোগ দেয় কবিতা:

আমরা পা লিখছি,

আমরা হাত clap।

আমরা আপনার মাথা ধাক্কা।

আমরা হাত বাড়াতে।

আমরা আমার হাত ছেড়ে দিতে,

আমরা হাত খাওয়া

এই কথাগুলো দিয়ে, শিশুরা একে অপরকে হাত দেয়, একটি বৃত্ত গঠন করে। পরবর্তী তারা অবিরত:

এবং প্রায় চালানো

এবং প্রায় চালানো।

}