Pokretna igra "hvatajući se, pohađajte traku. Datoteka kartice mobilnih igara u starijoj grupi pokretne igre Obori u cilju kruga

Pronađite svoju boju
Svrha: formirati orijentaciju u prostoru, podučavati djeluju po signalu, razvijaju spretnost, pažnju.

Igre: Učitelj distribuira 3-4 boje za djecu. Djeca sa zastavama iste stoje u boji u dvorani u različitim mjestima, u blizini zastava određene boje. Nakon riječi učitelja "idite u šetnju", djeca se razlikuju u različitim smjerovima. Kada učitelj kaže "Pronađite svoju boju", djeca se sakupljaju iz zastave odgovarajuće boje.

Igra može biti popraćena muzičkim dizajnom. Kao komplikacija, kada je igra savladala djeca, možete promijeniti procijenjene zastave na nekim mjestima, imajući ih na različitim mjestima teretane.

Sunce i kiša
Svrha: formirati sposobnost hodati i pokrenuti se grickajući, ne guranje jedno u drugo; Stjecanje Zakona o signalu.

Promet igre: Djeca sjede na stolicama. Odgajatelj kaže "sunce!". Djeca hodaju i trče oko hodnika u različitim smjerovima. Nakon sova "Kiša!", Oni su trčali na njihova mesta.

Igra može proći sa muzičkom pratnjom. Nakon što je igra dobro savladana, riječi se mogu zamijeniti zvučnim signalima.

Sparushki i auto
Svrha: formirati sposobnost premještanja u različitim smjerovima, ne dolaziti jedna na drugu; Poboljšati sposobnost odgovora na signal, razviti orijentaciju u prostoru.

Putovanje igrama: Djeca sjede na stolicama na jednoj strani hodnika. Ovo su "vrapci" u gnijezda. Na suprotnoj strani - tutor. Prikazuje auto. Nakon riječi učitelja "praktičara" lete ", djeca su se podigla iz stolica, trčala oko hodnika, mašući rukama. Prema znaku učitelja "automobila", djeca bježe na stolicama.

Nakon što igra savlada djeca, možete koristiti audio signale umjesto riječi.

Voz
Svrha: formirati sposobnost hodati i pokrenuti jedni druge u malim grupama, prvo se držeći jedni s drugima, a ne držeći se; Da se navikne da se počne kretati i zaustaviti preko signala.

Igra trčanje: U početku je u igri upletena mala grupa djece. U početku svako dijete drži odjeću ispred stajanja, a zatim se slobodno kreće međusobno, krećući se rukama, imitacija kretanja točkova. Uloga lokomotive prvo izvrši edukatoru. Tek nakon ponovljenih ponavljanja, uloga olova povjerena je najaktivnijem djetetu.

Okuchechik ... Okuchechik ...
Svrha: formirati sposobnost skoka na dvije noge u smjeru naprijed; trčanje bez pritiska jedni na druge; Izvršite igre za igranje u skladu s tekstom.

Tok igre: Na jednom kraju hodnika - edukator, na drugom decu. Prilaze ribolovu skače na dvije noge. Učitelj kaže:

Okuchechik, krastavac ne ide na taj konj
Tamo živi miša, prskate rep.

Nakon završetka rijeke, djeca su naletela u njihov dom. Odgajatelj kaže riječi u takvom ritmu kako bi djeca mogla skočiti dva puta za svaku riječ.

Nakon što igra savlada djeca, uloga miša može se povjeriti najaktivnijoj djeci.

Zahtev i pilići
Svrha: poboljšati vještinu predmeta u konopu, a ne dira; razviti okretnost, pažnju; činiti signalom; Željeznica za međusobno izvršenje, partnerstvo.

Igre: Djeca koja prikazuju piliće zajedno sa zumom su iza ispruženog konopa. Zoom izlazi iz kuće i poziva piliće "ko-ko". Prema njenom pozivu, piliće su podložne konopu koji trče prema njoj. Na riječi pilići "Big Bird" brzo bježe. Kad se pilići nalete u kuću, možete podići konopac više, tako da je djeca ne povrede.

Sjedeći tiho
Svrha: izlagati izloženost, strpljenje, sposobnost da se tiho kreće.

Igre: Djeca se distribuiraju u tri grupe i obložene su značajkama. Odaberite vodeću, sjedi na sredini platforme i zatvara oči. Na signalu, jedna podgrupa tiho trči hodnikom na drugi kraj. Ako vodeći čuti, kaže "Stanite!" I trčanje zaustavljanje. Bez otvaranja oka, koji pogoni kažu koja je grupa pobjegla. Ako je pravilno naznačio grupu, djeca odlaze u stranu. Da nije u redu, oni se vraćaju na svoja mjesta. Tako naizmjenično pokrenite sve grupe. Osvaja bend koji je mirno trčao i koji nije mogao otkriti.

Avion
Svrha: formirati sposobnost premještanja u različitim smjerovima ne gura se međusobno; Stjecanje Zakona o signalu.

Igra Stroke: Prije igre morate pokazati sve pokrete igre. Djeca postaju na jednoj strani stranice. Odgajatelj kaže "spreman za letenje. Izvadite motore! ". Djeca prave rotacijske pokrete rukama ispred dojke. Nakon signala "Flew!" Razbiti ruke na bočne strane i raspršiti se oko hodnika. "Slijetanjem!" Igranje se šalje na njihovu stranu stranice.

Igra emocionalno prolazi sa muzičkom pratnjom.

Pronađite svoju kuću
Svrha: formirati sposobnost djelovanja u cijelom signalu, orijentaciju u prostoru; Razviti spretnost, pažnju, sposobnost kretanja u različitim smjerovima.

Tok igre: Uz pomoć nastavnika, djeca su podijeljena u grupe, od kojih svaka postaje na određenom mjestu. U signalu trče oko hodnika u različitim smjerovima. Nakon signala "Pronađite svoju kuću" - djeca moraju prikupljati grupe s mjesta na kojem su u početku bili.

Nakon savladavanja igre, izvorne kuće se mogu mijenjati na mjestima. Igra emocionalno prolazi sa muzičkom pratnjom.

Zečevi
Cilj: formirati sposobnost skoka na dvije noge krećući se prema naprijed; Razviti okretnost, topljenje, samopouzdanje.

Tok igre: Na jednoj strani hodnika sa polukrugom postavljaju se stolice - ovo su ćelije zečeva. Na suprotnoj stolici nalazi se kuća straže. Djeca čuče iza stolica. Kad se stražari oslobađa zečeve na livadi - sama djeca puzale su u stolicama, a zatim iskaču naprijed. Na signalu "naleti u ćelije", zečevi se vraćaju na svoja mjesta, ponovo se valjaju preko stolica.

Mjehurić
Svrha: Naučite djecu da formiraju krug promjenom svoje veličine, ovisno o akcijama igre; Da bi se formirao sposobnost koordinacije akcija sa izraženim riječima.

Igre: Djeca sa nastavnikom, držeći se za ruke, formiraju krug i izgovaraju riječi:

Saznajte mjehurić, dižite se.
Ostanite tako da ne budite bolesni.

Igranje u skladu s tekstom Polavši se natrag da bi zadržali ruke dok nastavnik ne kaže "puknuo mjehurić!". Zatim se igraju čučanju i kažete "pljeskajte!". I idite u krug kruga zvukom "SH-SH-SH". Zatim ponovo ulaze u krug.

Gdje zvoni?
Svrha: Razviti brojilo za oči, auditorna orijentacija, mogućnost navigacije u prostoru.

Igre: Djeca stoje na jednoj strani hodnika. Odgajatelj ih traži da se okrenu. U ovom trenutku, još jedan odrasli sakriva zvono. Djeca nude da slušaju gdje zvono zvoni i nađu. Djeca se okreću i idu na zvuk.

Pozovite zvono koje vam treba prvo glasno, a zatim spustite zvuk.

Obojeni automobili
Svrha: pričvrstite znanje o boji, poboljšati orijentaciju u prostoru, razviti reakciju

Igre: Djeca su smještena oko ivica hodnika, oni su automobili. Svaki vaš krug u boji. Odgajatelj u centru sale, u rukama ima tri zastava u boji. Postavlja jednu, de, ima krug ove boje trčanja oko hodnika u različitim smjerovima. Kad se edukator spusti potvrdni okvir, djeca zaustavljaju. Tutor podiže potvrdni okvir druge boje itd.

Igra prolazi emocionalno sa muzičkom pratnjom.

Gdje su pokucali?
Svrha: Popravite sposobnost navigacije u prostoru, slijedite pravila igre.

Igre: Djeca stoje u krugu. Vožnja u sredini i zatvara oči. Tutor tiho zaobilazi krug iza sebe, zaustavlja se blizu nekoga, kucajući štapić i stavlja ga tako da se ne bi vidjela. Odlazi na stranu i kaže "Vrijeme je!" Stojeći u krugu mora pogoditi gdje je kucao i prilazio onome koji je bio skriven. Pogađaju da postaje dijete iza koje je štapić bio skriven, a on postaje vožnja.

Mačka i miš
Cilj: Poboljšati sposobnost kretanja u prostoru, izbjegavajte sudare; Kretati se u cjelokupnoj igračkoj situaciji.

Tok igre: S jedne strane, mjesto se otože - ovo je kuća miševa (visina 50 cm). S druge strane hodnika kućica. Učitelj kaže:

Mačke miševi će se uklopiti, pretvarajući se da spava!
Djeca puze ispod šina i trče.

Rečenice od vaspitača:

Tiši, miševi, nemojte se baviti.
A mačka se neće probuditi!

Djeca se trče lako i tiho. Riječima "Mačka se probudila", dijete koje prikazuje mačke trči iza miševa. Djeca ne podliježu Reikiju i trče u mink kroz ne-dio.

Kod medvjeda u Boru
Svrha: Pričvrstite sposobnost premještanja namotavanja, oponašajte pokrete igara, premjestite se u skladu s tekstom.

Igre: Djeca se nalaze na jednoj strani hodnika i odvezene u drugu. Igrači prelaze u spavanje medvjeda s riječima:

Kod medvjeda u Boru
Berry gljive.
A medvjed ne spava
I urle na nas.

Medvjed sa zarezom pokušavajući uhvatiti djecu, oni bježe. Uhvativši bilo koga, odlazi na sebe. Igra se ponavlja.

Mousetrap
Svrha: Razviti brzinu, spretnost, pažnju; Podučavaju koordinirati riječi s igračkim akcijama.

Tok igre: Igranje su podijeljene u dvije neravnoredne podgrupe. Malo formira krug - mišolovka. Ostalo su miševi. Igrači u kružnom potezu i rečenicu

Oh, kako su miševi umorni, razveli su ih samo strasti.
Svi su spavali, svi drhtali, penjumo se svuda - evo napada.

Na kraju riječi djeca zaustavljaju i podižu podignute ruke gore. Miševi se nalaze u miševinu i odmah bježe od druge strane. Na signalu, djeca donje ruke i čučnjeva. Miševi, koji nisu imali vremena da ponestane, smatraju se uhvaćenim. I oni ustaju u krugu. Igra se nastavlja. Kad se većina djece uhvate, podgrupe mijenjaju mjesta.

Ko ima loptu?
Svrha: razviti pažljivost; Pričvrstite vještinu za obavljanje akcija igre u skladu s pravilima igre.

Tok igre: Igranje oblika kruga. Odabir vodećeg, koji je u centru. Preostali igrači se čvrsto premještaju jedni prema drugima, svi iza leđa.

Učitelj daje nekome loptu i djecu iza leđa daju jedni drugima. Pijenje pokušava pogoditi ko ima loptu. Kaže "ruke!" I onaj kome se okreću trebaju postaviti obje ruke. Ako pogon nagađa, uzima loptu i postaje krug. Igrač koji je uzeo loptu postaje vodeći.

Shaggy pas
Cilj: Poboljšajte mogućnost premještanja vrata, premjestiti u skladu s tekstom, razviti orijentaciju u prostoru, spretnost.

Igre: Djeca stoje na jednoj strani hodnika. Vožnja - pas - s druge strane. Djeca mu tiho prilaze riječima

To leži štitnika, u šapama koje su mu podelili nos.
Tiho, leži se udobno, spava, spava, ne spava.
Idemo kod njega, probuditi se i da vidimo nešto!

Nakon ovih riječi, pas skače i laje glasno. Djeca bježe, a pas pokušava ih uhvatiti.

Čuvaj se
Svrha: prihvatanje djece da djeluju preko signala; Razviti okretnost, izlaganje, metar za oči.

Igre: Djeca postaju krug. Na nogama svakog djeteta nalazi se kocka. Tutor je u krugu i pokušava uzeti kocku koja je jedna od drugog djeteta. Igra, koja se približava vožnji, čučnjeva i zatvara kocku rukama i ne daje mu ga da dodirne. Prvo, vođeni ne pokupi kocke kod djece, ali samo se pretvara. Zatim kada ponavljanjem može uzeti kocku od igrača koji nije imao vremena da ga zatvori rukama. Ovo dijete privremeno nije uključeno u igru.

Nakon toga, uloga vodećeg može se ponuditi najaktivnijoj djeci.

Automobili
Svrha: Razviti spretnost i brzinu; Pričvrstite sposobnost kretanja po mjestu komisije.

Igre: Svaki igrač dobija volan. Sigurom vodećeg (podignutog zelenog potvrdnog okvira), djeca nalete na slobodu tako da se ne miješaju jedna na drugu. Na drugom signalu (crveni potvrdni okvir) Automobili prestaju. Igra se ponavlja.

Igra prolazi emocionalno pod muzičkom pratnjom.

Mi smo smiješni momci
Cilj: razviti spretnost, izdržljivost; Poboljšati sposobnost praćenja pravila igre.

Igrački hod: Djeca stoje na jednoj strani mjesta u nastavku. Na suprotnoj strani se održava i osobina - kod kuće je. U centru stranice je ribolov. Igrati zbor izgovarati

Smiješni smo momci, ljubavi trčati i skakati
Pa, pokušajte da nas nadoknadite. 1,2,3 - ulov!

Nakon slave "ulov!" Djeca se kreću s druge strane stranice, a ribolov pokušava ih uhvatiti. Onaj koji brine da povrijedi pakao, smatra se uhvaćenim i odlaskom, prolazeći jednu trku. Nakon dvije vožnje odabran je drugi ribolov.

Pronađite nekoliko sebe
Svrha: Razviti spretnost, sposobnost izbjegavanja sudara, djelovati brzo.

Igra Stroke: Igra zahtijeva maramice po broju djece. Pola maramice jedne boje, polovina drugog. Na tutor signalu djeca ponestaje. Na riječi "Pronađite par!" Djeca imaju iste maramice dobivaju par. Ako je dijete ostalo bez para, igrajući rekavši "Vanya, Vanya ne, ne Yawai, brzo birati par."

Riječi učitelja mogu se zamijeniti zvučnim signalom. Igra je emocionalna prolazi sa muzičkom pratnjom.

Štap za pecanje
Svrha: Razviti spretnost, pažnju, brzinu reakcije.

Tok igre: Igranje stajanja u krugu, u centru učitelja, on drži konop u rukama na koje je veća torba sa pijeskom. Učitelj rotira konopac u krugu preko samo zemlje, a djeca skoče gore, pokušavajući učiniti da torba ne bude dosadna. Nakon opisivanja dva tri kruga s torbom, učitelj pauzira, tokom kojeg je naišao na broj.

Ne padnete
Svrha: Razviti spretnost, brzinu; Igrajte, promatrajući pravila; Poboljšajte skokove na dvije noge.

Tok igre: Igranje se nalazi oko kabela postavljenog u obliku kruga. U centru - dva vodeća. Prema tutorskom signalu, djeca skaču na dvije noge u krug i od toga kao pristupač hvatača. Ko je uspio da mrlja, dobiva kaznenu tačku. Nakon 40-50 sekundi, igra se zaustavlja, gubitnici se računaju, a igra se ponavlja s novim vodećim.

Vatrogasci na vježbi
Svrha: pričvrstite sposobnost uklapanja gimnastičkih zidova, razvijajte spretnost, brzinu; Poboljšati sposobnost djelovanja u cijelom signalu.

Igre: Djeca postaju 3-4 stupaca licem prema teretanim zidovima su vatrogasci. Prvi u stupcima suočeni su s linijom na udaljenosti od 4-5 metara od zida. Na svakom rasponu zvona su vezana na istoj visini. Na signalu djeca koja prvo stoje, trče u gimnastički zid, popnite se na njemu i nazovite zvono. Idi dole, vrati se na svoj stupac i ustani u njen kraj, učitelj označava onaj koji je brže ispunio zadatak. Tada se daje signal i sljedeći par djece radi.

Ne ostanite na podu
Svrha: Razviti spretnost, brzinu, izdržljivost; Igrajte, promatrajući pravila.

Kurs igre: odabran je ribolov koji vodi oko hodnika sa svom djecom. Čim se edukator izreći riječ "hvatajući", svi bježe od ribolova i penju se na predmete. Ribolov pokušava da se nose bježi. Djeca kojoj se dirnuo, odlazi u stranu. Na kraju igre izračunava se broj uhvaćenog i odabranog novog ribolova.

Očevi sa vrpcama
Svrha: Razviti brzinu, spretnost, mjerač za oči; Poboljšati orijentaciju u prostoru, pokretanje prebacivanja.

Putovanje igrama: Djeca stoje u krugu, svaki ima vrpcu u boji, napunjena iza remena. U centru kruga postoji ribolov. Na signalu, djeca se pokreću u različitim smjerovima, a ribolov pokušava povući vrpce od njih. Na stop signalu, djeca se sakupljaju u krugu, vode zalijevanje vrpce.

Igra se može izvesti komplikacijom:

Dva ribolova su u krugu.
- Nema ribolova, dječaci skupljaju vrpce u djevojkama, a djevojke u dječacima.

Lisica i pilići
Svrha: Razviti spretnost, brzinu reakcije, učenjem djelovanja u cijelom signalu, razviti orijentaciju u prostoru.

Igre: Na jednoj strani hodnika nalazi se pileći kola (možete koristiti klupe). Pilići sjede na cijevima. S druge strane - Nora Fox. U signalu pilići skaču iz cijevi i slobodno se kreću uz slobodni prostor. Sa riječima "Lisa!" Piliće se upadaju u pileće koop i penju se u nashe, a lisica pokušava uhvatiti piletinu. Nisam imao vremena da pobjegnem, ona vodi u soju Noura. Kad voda uhvati 2-3 pilića, odabran je drugi ribolov.

Očevi
Razviti nesreću, spretnost, brzinu.

Tok igre: Djeca su obložena značajkom na jednoj strani stranice. Trebali bi doći do suprotne strane tako da ih hvatač stoji u sredini ih ne uhvati. Koji se kapeurate, smatra se poplavom. Nakon 2-3 trčanja uhvaćenih uhvaćenim. Odaberite novi ribolov.

Dva mraza
Svrha: razviti brzinu reakcije, spretnosti; Pričvrstite sposobnost koordinacije akcija igara s riječima.

Tok igre: Na suprotnim stranama lokaliteta označene su dvije kuće. Igra se nalazi u jednom od njih. Washing - Frost Red Nos i Frost Plavi nos ustajte u sredini, licem u reprodukciju i izgovorite tekst

Ja sam smrznut crveni nos. Ja - Frost plavi nos.
Koji od vas odlučit će na putu puta da se prazni?

Igranje odgovora Chorusa: "Ne bojimo se prijetnji, a mraz se ne boji!"

Nakon ovih riječi djeca trče s druge strane stranice, a mraze se pokušavaju uhvatiti i smrznuti se. "Smrznuto" se zaustavlja na mjestu gdje su ih dodirnuli do kraja trčanja ne kreće se.

Mreža
Svrha: Razviti spretnost, topljenje, orijentaciju u prostoru, mogućnost praćenja pravila igre.

Move igra: Neka djeca ustaju u krugu i drže obruče. Drugi - "Riba" - bit će izduvani naprijed i nazad kroz obruče. Sljedeće su opcije moguće:

1. Pike lože ribu.
2. Djeca s obručima kreću se polako, signal bježi u krugu, a onda nije moguće izvući iz njega
3. Djeca sa obručima stanja nepomična i samo na signalu se počinje pomerati.

Brojanje ulova.

Swan guske
Svrha: Razviti spretnost, brzinu reakcije; Pričvrstiti sposobnost obavljanja radnji koje je poduzela uloga; Koordiniraju riječi sa akcijama za igre.

Tok igre: Na jednoj ivici dvorane označava se kuća u kojoj se guske nalazi. Sa suprotno - postoji pastir. Sa strane - jarci u kojem vuk živi. Ostalo je livada. Djeca su odabrane od strane izvođačkih uloga vuka i pastira, ostalo su guske. Shepherd se izvlači guske na livadi, pase.

Pastir: Guske, guske!
GASE: GA-GA-HA!
Pastir: Da li želite?
GUS: Da, da da!
Pastir: Tako lete.
Gus: Ne možemo, sivi vuk ispod planine ne dozvoljava nam dom!
Pastir: Pa, leti, kako želiš, samo krila brinu se!

Guske, postavljanje krila, leteći i vuk pokušava ih uhvatiti. Nakon nekoliko dana izračunava se količina poplavnog plana.

Vazdušni fudbal
Cilj: Poboljšati spretnost, snagu, topljenje; Razviti koordinatne pokrete.

Tok igre: Djeca iz sjedećeg položaja, stezanje grudvice šipke, valjali su na leđa i bacaju šipku kroz mrežu, u kapiji ili udaljenost. Umjesto bara, možete koristiti loptu.

Muhe, ne leti
Svrha: Razmislite o znanju o djeci o letećim i ne-letećim predmetima; Educirati izloženost, strpljenje.

Igre: Djeca stoje ili sjede u krugu, u centru - Tutor. On zove animirane i ne animirane predmete koji lete i ne lete. Pozivanje predmeta, učitelj podiže ruke. Djeca bi trebala podići ruke ako subjekt leti.

Moguća opcija sa loptom.

Ocean se trese
Svrha: Dajte znanje o različitim pare brodovima, starim jedrilicama, postavljenim predmetima.

Igrački hod: Igranje sjedi na stolicama, svi su dodijeljeni određeno ime. Tada se kapetan počne kretati vanjskim krugom, pozivajući predmete potrebne za kupanje. Svi imenovani predmeti ustaju. Za riječi "Morski zabrinutost1", djeca počinju premještati u muziku, prikazujući kretanje talasa. Dovrsni tim "Sea Udychny!" Služi kao signal onome što vam treba što prije odlazite na stolice. Preostali bez stolice postaje kapetan.

pošta
Svrha: Razviti fantaziju za igranje, sposobnost praćenja pravila igre.

Igra putovanja: Igra počinje sa igračem i vodećim:

Din, din, ding!
- Ko je tamo?
- Pošta!
- Odakle?
- Iz grada ...
- A šta u tom gradu uradi?

Vodeći može reći da plešu, pjevaju, crtaju itd. Svi igrači moraju raditi ono što vodeći vodeći. I onaj koji ne ispunjava zadatak,
daje fanti. Igra se završava čim vodeći kapi pet fantoma. Tada se fanta izlaze, izvodeći različite zadatke.

Mazal
Cilj: poboljšati koherentnost pokreta.

Igrački potez: Učesnici sjede na stolicama, biraju djed mazaal. Svi ostali odlaze iz njega i slažu se da će pokazati. Onda idi i reci:

"Zdravo, djed mazal sa dugačkom bijelom bradom, sa smeđem očima, sa bijelim mustovima"

Zdravo, deca! Gdje si bio, šta si radio?
- Gde smo bili - ne kažemo, i šta su uradili - pokaži.

Svi obavljaju pokrete koji su pregovarali. Kad je djed odustao, igrajući se rasipajući, a on ih uhvati.

Ptice
Svrha: učenje razlikovanja i oponašanja vriskova različitih ptica; Razviti mogućnost navigacije sa zatvorenim očima.

Igre: Igranje Izaberite ptičja imena. Ustanite u krug, u centru ptica zavezanim očima. Ptica vode za vodu

U šumi u listu,
Na zelenom opiru
Ptice pjevaju zabavu.
Ah, ptice odlazi,
Odvest će nas u zarobljeništvo.
Ptice, lete!

Posude se pljeskale u vašim rukama i počinju tražiti ptice. Koga uhvate, vrišteći imitirajući bilo koju pticu.

Vodeći bi trebao pogoditi ime igrača i ptice.

Četiri sile
Svrha: Razviti pažnju, pamćenje, spretnost.

Tok igre: Igranje postaje u krugu, u sredini - prezentator. Baca loptu nekome od igrača, izgovarajući bilo koju od riječi elementa (na primjer - zrak). Onaj koji je uhvatio loptu trebalo bi da pozove stanovnik zraka. Ako se zemlja zove - životinja, ako je voda riba. Uz riječ vatra, svi se moraju višestruko okrenuti oko nekoliko puta, kako lepršaju ruke.

Crno, bijelo ne uzimaju, "da" i "ne" ne govore
Svrha: Razviti pažnju, mogućnost praćenja vaših odgovora tokom igre, konsolidirati znanje o okolišu.

Igra Stroy: Igra počinje kao:

Poslali ste stotine rubalja,
Šta želite, onda kupiti,
Crna, bijela ne uzima,
"Da", "Ne" ne govori.

Nakon toga, vodeći razgovor, postavljanje pitanja. Onaj koji se izgubio u odgovoru, daje zalivu fanta. Nakon utakmice, stratificirani otkupi njihove fanta, obavljaju različite zadatke.

Boje
Svrha: pričvrstite znanje boja i nijansi; Poboljšati vještine velikih pokreta.

Igre: Odaberite vlasnika i dva prodavača. Svi ostali igrači su boje koji biraju svoje boje. Kupac kuca:

Ko je tamo?
- Kupac.
- Zašto je došlo?
- Za boju.
- Šta?
- Plava.

Ako ova boja nije, vlasnik kaže: "Preuzimanja na jednoj nozi na plavoj stazi."

Osvaja tog kupca koji pogodi više boja.

Cvijeće
Svrha: konsolidirati znanje o bojama (ili bilo kojim drugim subjektima, poput sportske opreme), poboljšati reakciju, kvalitet velike brzine.

Tok igre: Svaki igrač bira cvijet. U lot, odabrani cvijet započinje igru. Izaziva bilo koji drugi cvijet, poput maka. Mac trči, a Rose ga uhvati. Tada je mak mogao nazvati bilo koji drugi cvijet. Onaj koji pobjeđuje onu koji nikad nije uhvaćen.

Pokupi par
Svrha: Razviti logično razmišljanje, naučite svirati tim.

Tok igre: Djeca se nude par riječi u određenoj logičkoj vezi. Na primjer: razumna istraga, rodoza. Potrebno je pokupiti treću riječ od Rada koji je već postoji, riječ koja je s njom u istoj logičkoj vezi.

Na primjer: škola - obuka, bolnica - ljekar, kapija - fudbal itd.

I treće riječi: student, liječenje, pacijent, lopta, majica.

Snežna kugla
Svrha: Naučite formirati redoslijed riječima, sjetite se prethodnih riječi, koordinirati pokrete riječima.

Igre: Grupna igra je postepeno formirati niz riječi, a svaki sljedeći sudionik igre mora reproducirati sve prethodne riječi sa očuvanjem njihovog niza dodavanjem njihove riječi. Igra se održava s prijenosom lopte.

Zabranjeni broj
Svrha: Promicati pažnju.

Igre: Igrajte se u krug. Neophodno je odabrati brojku koja se ne može reći, potrebno je umjesto toga umanjiti u rukama, tiho desni broj puta.

Slušajte naredbu
Svrha: promovirati pažnju, poboljšati sposobnost organiziranja sebe, smiriti se.

Igre: Djeca idu u muziku. Kad se muzika odmahne, sve se zaustavlja i sluša tim izgovorenu trgovinom i taj sat se izvodi.

Suprotna riječ
Cilj: Naučite djecu opravdavaju svoju odluku, odaberite riječi suprotne navedenom.

Move igra: Da biste ponudili djeci da odaberu riječi suprotne značenju podacima.

Za riječi koje omogućuju dvosmisleno značenje (na primjer - sirovo), predlaže se da pronađu sve moguće riječi suprotnog smisla i opravdavaju njegovo rješenje.

Pogodi reč
Svrha: poboljšati sposobnost praćenja pravila igre, razviti klasifikacijsku vještinu, raspodjelu najznačajnijih karakteristika.

Tok igre: Djeca su pozvana da pogode imena proizvoljno odabranih predmeta, tražeći razjašnjenje pitanja na koja možete dobiti odgovor "da" ili "ne".

Ptice
Svrha: konsolidirati znanje o djeci o raznim pticama; Poboljšati sposobnost praćenja pravila igre.

Igra MOVE: IGRAJTE Izaberi domaćicu i jastreb. Ostalo su ptice. Dolazi jastreb. Gospodarica kaže

Zašto je došlo?
- Ptica!
- Šta?

Hawk poziva. Ako nema poizive ptice, domaćica ga pokreće. Igra se nastavlja dok se jastreb ne pomakne sve ptice.

Ribolov
Svrha: konsolidirati znanje o djeci o raznim vrstama riba, poboljšati sposobnost djelovanja po pravilima.

Igre: Igrači su podijeljeni u dvije grupe. Neki postaju suprotni drugi na udaljenosti od nekoliko koraka. Jedna grupa - ribolovci, drugi - riba. Na početku igre imaju razgovor:

Šta pleneš? (Riba)
- Native. (Ribari imitiraju pokrete)
- Šta ćete uhvatiti?
- Riba.
- Šta?
- Pike.
- Uhvatiti.

Ribu se okrene i trče u liniju. Ribari pokušavaju uhvatiti što više ribe.

Vijak
Svrha: Razviti kreativnu fantaziju, maštu, plastični pokret.

Performanse: I.P. Osnovni spoj. Tijelo se okreće s desne i lijevo. Ruke slobodno slijede tijelo.

Jedan dva tri četiri pet -
Letjeti u svemir!

Humpty Dumpty
Svrha: Razviti kreativnu fantaziju, sposobnost izgradnje u slici, naprednim karakterističnim pokretima, vrše pokrete istovremeno s tekstom

Izvršenje: učitelj izgovara riječi:

Saltay-Chat sjedi na zidu
Saltay-Chat je pao u snu ...

Dijete pretvara torzo desno - lijevo. Riječi su "pale u snu" oštro naginje kućište.

Fakiyry
Svrha: obuka zasebnih mišićnih grupa, razvijaju mogućnost prenošenja karakterističnih znakova slike.

Štroka igre: Djeca sjede, noge krhke, ruke na koljenima, četkice visi dolje, leđa i vrat opušteni. Glava je spuštena, brada dodiruje grudi. Oči zatvorene.

Pod odgovarajućom muzikom kod djece "Dođite na život" prve četke, zatim ruke i glave, smještaj se navodi naprijed.

Psihodika bez popravljanja pažnje disanja (4-5 godina)

Berloga
Djeca jedna odlaze kući precizno pridržavaju se podnožja Medolona. Sjedni i čekaj utakmicu.

Igra sa Shišom
Bacanje konusa. Ulove snimke? Zamislite svoje šape. Isključite izbočene na stranu i spustite šape? Tijela - odmor. Izveden 2-3 puta

Igre sa pčelom
Djeca su joj podižu kolena, čineći kuće. Pčela leti ispod koljena. Leti i medve? Ata dru? Ali podigni noge.

Hladno - vruće
Stisnite u kvržicu i opustite torzo.

Igre sa šalom
Ne otvarajte oko da vežete šalove. Uvijte glavu sa strane na stranu. Dobro, toplo. Pokazuju vjernu.

Pčela se miješa u spavanje
Igra mišića lica. Pčela je odlučila sjediti na jeziku - djeca su brzo narađivala usne, natjerala je u usne cijevi i počela da ih uvijaju sa strane na stranu.

Opuštanje
Sa jarkog sunca medvjeda zamagljeno je i naboralo nos. Pčela je opet sjela na čelu (lajajući obrve gore).

Opuštanje
Spavati medvjed. Mama u šumi.

Voda je ušla u uši
Na poziciji koja leži na leđima ritmički da se rukuje glavom, ruši vodu iz jednog uha i od drugog.

Lice za sunčanje
Sunčane brade - za zamjenu brade iznenadne, malo otvorite usne i zube (udisanje). Leteća greška čvrsto zatvorite usta (odlaganje disanja). Bug je odletio. Lagano otkrijte usta, da dišete Wortugh.

Sunčani nosa - zamijeni nos sunca. Polu-otvorena usta. Posude koje lete. Bira na čiji nos sjedi. Za guranje nos, podignite spužvu, polu-otvoreno usta (odlaganje disanja). Leptir je preletio, opustio se. Udahnite.

Obrve - ljuljaška. Pomerite obrve gore.

Opuštanje
Spavaj na obali.

Psihodstastika sa fiksacijom pažnje disanja (6-7 godina)

Uz more
Djeca "igraju u vodi, izlaze i padnu na pijesak, šireći ruke i noge.

Igra sa peskama
Rezultat u rukama pijeska. Snažno stiskajući prste u pesnicu kako bi čuvao pijesak (odlaganje disanja). Pospite pijesak koljenima, postepeno otvarajte prste (izdahnite). Stresite pijesak iz ruku, spustite ih beskromno duž tijela.

Igra sa mravom
Anti-niti su zatvorene na prstima nogu - moć čarapa na sebi, noge su napete (udišu). Otpustite noge u ovom položaju. Slušajte koji prst sjedi mrav (kašnjenje disanja). Instant napetost u koracima za resetiranje mrav iz prstiju (izdisaj). Čarape se spuštaju na stranama.

Sunce i Tuchka
Sunce je otišlo na Tuccu - stisnuta u kvržicu (odgađanje disanja). Sunce izađe - vruće, opušteno (izdisaj).
Svi spavaju.

Svrha: Trenirati pojedine mišićne grupe, poboljšati odlomak, mogućnost prenošenja pomicanja pantomima.

Izvršenje: Djeca se nalaze slobodno, prikazujući spavanje u različitim poza. Dvorana uključuje vodstvo i vidi:

U dvorištu drži mrak ljudi.
Svi spavaju.
Onaj kao umetnut sjeda.
Da bez pomeranja ide.
Vrijedi otvarati usta.

Pogodno za dječju figure, pokušavajući se probuditi, preuzmu ruke, ali ruke su šemice.

Barbell
Cilj: obučiti pojedinačne mišićne grupe, razviti izdržljivost, WillPower.

Izvršenje: Zategnite i podižite Barbell, a zatim ga baci. Opuštanje.

Vježbanje jelena
Djeca su podijeljena u dvije ekipe. Timovi su prekršeni u parove, ispred - jelena. Iza Cayura. Možete obući ulaz ili obruč. Čiji će tim brže završiti udaljenost.

Analitik
Igra sa loptom slična je košarci, samo bez prstena sa mrežom. Članovi jednog tima bacaju loptu jedni drugima, a u ovom trenutku pripadnici drugog tima pokušavaju da ga preuzmu. (Jedan učesnik igre ne bi trebao predugo držati loptu, mora ga brzo prenijeti svojim igračima).

Mladi Deerrevode
Na udaljenosti od 3-4 metra laž je jelena (možete koristiti prsten od zvona0. Kapetani bacaju prstenove na rogove od 5 komada. Ovo takmičenje je kapetani.

Lucky Olenevoda
Na udaljenosti od 3-4 metra od djece postavlja se propadanje figura. Naizmenično, djeca bacaju jelenu sa loptom, pokušavajući ući u to. Zatim postanite kraj stupca. Pobjednik je određeno brojem hitova u timovima.

Pokretna igra -ovo je svjesna, aktivna aktivnost djeteta, karakterizirana tačno i pravovremeno ispunjavanje zadataka na temelju različitih vrsta pokreta i obvezujući se na sve one koji igraju pravila.Premještanje igara, prije svega, Alat fizičkog vaspitanja.Oni omogućuju razvijanje i poboljšanje kretanja, vježbi hodanja, trčanja, skakanja, penjanja, puzanja, bacanja, ribolova itd. Raznolikosti pokreta zahtijeva aktivnu aktivnost velikih i malih mišića, doprinose najboljoj razmjeni tvari, cirkulaciji krvi, disanjem, tj. Poboljšati vitalnu aktivnost tijela.

Moving igra je neophodna sredstva za nadopunu djetetovog znanja i ideja o svijetu širom svijeta, razvoju razmišljanja, topila, spretnosti, vještina, vrijednih moralnih i voljenih kvaliteta. Sloboda djelovanja Predškolnik se prodaje u valjačkim igrama, koje su vodeća metoda formiranja fizičke kulture. U pedagoškim znanostima mobilne igre smatraju se bitnim sredstvima sveobuhvatnog razvoja djeteta. Duboko značenje kotrljajućih igara je u svojoj punopravnoj ulozi u fizičkom i duhovnom životu, koji postoji u historiji i kulturi svakog nacije.

Skinuti:

Pregled:

"Burleys"

Svrha: Naučite djecu trče u parovima za brzinu, počnite trčati tek nakon završetka riječi. Razviti brzinu pokreta kod djece, spretnosti.

Igrački promet:

Djeca postaju u koloni parova. Prije stupca na udaljenosti od 2-3 koraka vrši se linija. U potpunosti odabrani ribolov. On se vratio na leđa ostatku djece. Svi stoji parovi kažu:

"Gori, Gori jasno,

tako da ne izađem.

Pogledajte nebo - ptice lete,

Zvona zvone.

Jednom, dva, tri - trčanje! "

Uz kraj riječi, djeca koja stoje u posljednjem paru, a na koloni (jedna - desno, drugo - lijevo0., U nastojanju da snimimo ruke. Lovac pokušava uhvatiti jedan od par i povezuje ruke s njim .

Ako se uhvatio da to učini, on formira novi par s ulovljenim parom i postaje ispred stupca, a preostali bez para postaje hvatač. Ako hvatač nije uhvatio, ostaje u istoj ulozi.

Tijekom izricanja riječi, hvatač ne gleda oko sebe, moguće je uhvatiti prije nego što će igrači uzimati ruke.

"OČINI" (sa vrpcama)

Svrha: Naučite djecu da trče krvajući, ne guraju se jedni na drugima, ponašaju se brzo. Razviti orijentaciju u prostoru, sposobnost promjene smjera.

Igrački promet:

Djeca su ugrađena u krug, svaki ima vrpcu u boji, napunjena iza remena. U centru kruga postoji ribolov. Prema the tutor signalu: "Jednom, dva, tri - ulov!" Djeca rasipaju na web mjestu. Hvatanje pokušava povući vrpcu. Prema signalu: "Jednom, dva, tri u krugu brzina brzine - sva djeca su izgrađena u krugu." Nakon prebrojavanja uhvaćenog, igra se ponavlja.

Opcija 2

Izvlači krug u centru je ribolov. Na signalu "Jednom, dva, tri ulova", djeca vode krug, a ribolov pokušava uhvatiti vrpcu.

"Frost - crveni nos"

svrha : Učenje djece da naiđu na rasipanje s jedne strane mesta u drugu, mašući iz ribolova, čine preko signala, održava fiksnu poza. Razviti izloženost, pažnju. Pričvrstite trčanje s shin, bočnim galopom.

Igrački promet:

Na suprotnim stranama lokacije označene su dvije kuće, u jednom od njih su igrači. Na sredini platforme licem prema njima postaje vožnja - Frost - Crveni nos, kaže:

"Smrznuto - crveni nos.

Ko će od vas odlučiti

Na putu ceste za postavljanje? "

Djeca odgovaraju na horu:

Nakon toga se kreću kroz platformu u drugu kuću, mraz ih je stalo i pokušava zamrznuti. Smrznuto zaustavljanje na mjestu gdje su nestali od mraza, a do kraja trčanja. Frost izračunava koliko se igrača uspijeva zamrznuti, uzima se u obzir da su igrači pobjegli iz kuće ili preostalih nakon što se signal također smatraju smrznutim.

Opcija 2.

Igra se vrši isto kao i prethodni, ali u njemu postoje dva mraza (Frost-Crveni nos i mraz-plavi nos). Stojeći na sredini platforme licem prema djeci, izgovaraju:

Mi smo dva brata mlada, ja sam plavi nos.

Dva mraza su uklonjena koja će od vas odlučiti

Ja sam smrznut crveni nos, na putu puta da se pogoršam?

Nakon odgovora:

"Ne plašimo se prijetnji i ne plašimo se mraza za nas"

sva djeca nalete u drugu kuću, a oba mraza pokušavaju ih zamrznuti.

"Korshun i kompanija"

Svrha: Naučiti djecu da se kreću u koloni, držeći se napornim jedna s drugom, bez razbijanja kvačila. Razviti sposobnost djelovanja koordiniranog, spretnošću.

Igrački promet:

8-10 djece sudjeluju u igri, jedan od igrača bira vrhunac, još jedan zum. Ostatak djece su kokoši, oni postaju iza revnosti, formirajući kolonu. Svi se drže jedni drugima. Na stranu gnijezda Koršana. Na signalu leti iz gnijezda i pokušava uhvatiti piletinu koja stoji u koloni. Zum, povlačenje ruku na strane, ne daje Korshumu da uhvati piletinu. Sve piliće slijede pokrete Korshuna i brzo se kreću iza revnosti. Uhvaćena piletina odlazi u gnijezdo Korshun.

Opcija 2.

Ako djeca mogu igrati puno u dvije grupe.

"Boje"

Svrha: Naučiti djecu da trče, pokušavajući da se ne sustiče, skaču na jednu nogu, sleti na polufacedičnu nogu. Razviti okretnost, brzinu pokreta, mogućnost promjene smjera tokom pokretanja.

Igrački promet:

Učesnici igre biraju vlasnika i dva kupaca. Preostali igrači su boje. Svaka boja se pojavljuje bojom i tiho zove svog vlasnika. Kad su sve boje odabrale boju i pozvali vlasnika, on poziva jednog od kupaca. Kupac kuca:

TUK! TUK!

Ko je tamo?

Kupac.

Zašto je došao?

Za boju.

Šta?

Plava.

Ako nema plave boje, vlasnik kaže: "Pređite preko plave staze, pronađite plave čizme, pouter da nazad!" Ako kupac pogodi boju boje, onda se slika uzme. Postoji drugi kupac, razgovor sa vlasnikom se ponavlja. I tako su pogodni za skretanje i rastavljanje boja. Pobjeđuje kupca koji je postigao više boja. Vlasnik može doći do zadatka teže od zadatka, na primjer: skače na jednu nogu na crvenom tepihu.

Opcija 2.

Razgovor se ponavlja ako kupac pogodi da prodavač boja govori koliko košta kupca toliko puta kolegira prodavača na izduženom dlanu. Posljednjim pamukom, dijete je prikazalo boju pobjeđuje i kupac se nadoknađuje s njim i uhvaćenim, preuzima se u dogovoreno mjesto.

"Pravo gore"

Svrha: Naučite djecu hodati, trčite u krugu, djelujte preko signala, razvijte spretnost, brzinu.

Igrački promet:

Djeca tvore krug i na tutorskom signalu obavljaju hodanje ili trčanje oko predmeta (kocke, konusi, šljunak), što bi trebalo biti jedno manje. Na sledećem signalu "Brzo uzmi!" - Svaki igrač mora preuzeti stavku i podići je iznad glave. Onaj koji nije imao vremena za podizanje predmeta smatra se gubitnikom. Igra se ponavlja

Opcija 2.

Djeca obavljaju plesne pokrete, različite vrste trčanja i hodanje. Predmeti mogu biti manji od 3-4.

"Čija će stupac radije graditi?"

Svrha: Naučite djecu kreću se po mjestu u različitim smjerovima, signal je izgrađen u tri stupca u skladu sa subjektima u ruci. Razvijte pažnju, sposobnost da se ponašaju preko signala, orijentacije u prostoru.

Igrački promet:

Djeca se distribuiraju u tri grupe s istim brojem igrača. Svaka podgrupa odabire određeni objekt, kao što je nalet ili šljunak, itd. Sva djeca jedne grupe imaju isti predmet. Na različitim krajevima web lokacije biraju mjesta za ove podskupine - Penos, grm, dasku, koji su označeni istim temom. Pod udarcima tambure, svi se pokreću ili trčite u različitim smjerovima. Na signal "do mjesta" pokrenite i izgradite odgovarajući objekt u stupcu.

Opcija 2.

Tutor daje signal: "Zaustavi!" Djeca prestaju, zatvaraju oči, a učitelj u ovom trenutku mijenja mjesta predmeta, a zatim daju signal "na mjesto!". Djeca otvaraju oči, trče u svoje subjekte i izgrađene su.

"Sočna"

Svrha: Naučite djecu da djeluju preko signala, trče, tihe imitiraju ptice, održavaju fiksnu poza. Razviti ravnotežu.

Igrački promet:

Sve igranje ptica, jedno dijete - sova, koja se nalazi u stranici stranice. Na "dan" signali, ptice lete, javljaju se krilima, bijeli su oguljeni. Na "noć" signal sve prestaju i ne ostanite nepomični. Owl kreće, pazi na one koji se kreću i uzimaju u gnijezdo. Nakon 15-20 sekundi. "Dan" signal se ponovo daje, sova leti u gnijezdo, djeca - ptice lete oko suda.

Opcija 2.

Odabrane su dvije sove. Uzmi zanimljive položaje.

"Grickalice"

svrha : Naučite djecu da trče po površini vrata, uz ubrzanje, popravite vještinu da djelujete preko signala. Razviti okretnost, brzinu.

Igrački promet:

Odabrao ga je vodeći, koji dobiva zavoj u boji i postaje u centru stranice. Nakon signala: "Uhvatite!" "Sva djeca trčaju na mjestu, a vodeći pokušava da se sustiče s nekim iz igranja i Osala." Onaj koji je dodijeljen vodećem odstupio na stranu. Nakon 2-3 ponavljanja, hvatač se mijenja.

Opcija 2.

Ne možete da mrljete onoga koji je uspio stajati na jednoj nozi.

"Running Shergemi"

Svrha: Naučite djecu da šetaju rangom različitim položajima ruku: na ramenima sreće, da pobegnemo na roju, ne skačući jedno u drugo. Razviti sposobnost djelovanja u skladu sa signalom, dosljedno, spretnošću, brzinom pokreta.

Igrački promet:

Timovi su izgrađeni sa redovi (na udaljenosti od 15-20-ih), možete im dati ime "Raketa" i "satelit". Na signalu, djeca jedne od timova, držeći se za ruke, pokušavajući promatrati jednadžbu. Kad sudionici sjede na Zemlji na drugu Sherngi, ostaju 2-3 koraka, učitelj daje timu: "Pokreni!". Djeca prve Shernge bljeskuju ruke i nalete u njihov dom, a momci drugog reda pokušavaju ih skupiti. Pri ponovljenju naredbi mijenjaju uloge

Opcija 2.

Svaki put kada bi djeca oba tima trebala uzeti određeni početni položaj, na primjer: onih koji dolaze, mogu se međusobno uzimati pod prostircima, stavljati ruke na ramena, naprijed, kvačila ih naprijed; Oni koji očekuju pristup rivala mogu se odložiti ili u stranu.

"Reži protivnik"

Svrha: Naučite djecu da brzo hodaju s jedne strane na drugu, tako da druga djeca ne stoje. Razviti sposobnost djelovanja u cijelom signalu, brzinu kretanja, spretnosti.

Igrački promet:

Dva reda djece nalaze se ispred startnih linija na udaljenosti od 5 koraka od druge, 15-20 koraka od startne linije, kuća je razgranačena. Na signalu, sve pokretanje trčanja istovremeno: djeca koja su na stražnjoj strani pokušavaju zapaliti trčanje ispred. Nakon izračuna zastarjele djece promijene uloge. Kada se ponavlja, redovi mijenjaju mjesta.

Opcija 2.

Djeca bježe s različitim vrstama trčanja.

"Promjena mesta"

svrha : Naučite djecu da trče na jednoj strani stranice na drugom Sherou, ne okupljaju se jedni na druge. Razviti vještinu ugrađena je u Shan Rivne, akomunite dosljedno, signalom. Pričvrstite bočnu galopu, trčite s ravnim nogama.

Igrački promet:

Dvije ekipe od 8-10 ljudi sagrađene su uz lice jedni drugima na suprotnim stranama gradskih linija (udaljenosti od 10-12m), a odstupaju se do širine izduženih ruku. Signal bježi jedni prema drugima, pokušavajući biti što prije izvan obilježje suprotnog grada, a zatim okrenite lice u sredinu stranice i ugrađeni su u Shan. Pobedio da je tim učinio brže.

Opcija 2.

Da pokrene bočni galop, sa ravnim nogama.

"Sakupljajte zastave"

Svrha: Naučite djecu da se presele na jednu stranu stranice na drugu, pokušavajući brzo podići potvrdni okvir, čvrsto držite zastave, pokušavajući da ne padaju. Razviti djecu sa spretnošću, brzinom pokreta, koordinacije, pažnje.

Igrački promet:

Na polju potvrdni okvir se postavlja svakih 8-10m. U prvom redu zastava treba biti dva manje od igranja, u drugom redu, 2 manje. Dakle, ako 10 djece igra, tada bi zastave trebale biti u svakom redu 8, 6, 4, 2, 1. Na signalu, djeca trče, svi pokušaju preuzeti potvrdni okvir u prvom redu. Dvoje koji nisu imali vremena za napraviti, odustati od igre. Nakon druge faze postoji šest sudionika, zatim 4 i na kraju dva najjača. Dijete koje savlada posljednju zastavu postaje pobjednik.

Komplementacija: Prije zastava da preskoče promociju za dvije noge.

"Obrati pažnju"

Svrha: Naučite djecu da se brzo pokreću za predmete, slušajući tim, koji od predmeta koji trebate donijeti. Razviti pažnju, spretnost, brzinu pokreta.

Igrački promet:

S jedne strane platforme 5-6 igrača, nasuprot (udaljenost 8-10m) nasuprot svakom postoje tri subjekta (kocke, zveckanje, potvrdni okvir) na "Run"! Djeca su pojurila u subjekte. Na sredini puta, signal slijedi koji od tri stavke za snimanje, poput kocke. Djeca uzimaju imenovanu stavku i trče s njim u originalnu liniju, pobjeđuje onu koja je prvo donijela temu ako se pogrešno poduzima, potrebna je pogrešna stvar, trebate ga vratiti i zamijeniti.

Opcija 2

Djeca da odmah kažu koja je predmet donijeti. Uzimamo da uzmemo predmet i podignemo ga.

"Salki - ne ulazi u močvaru"

Svrha: Naučite trče djece, ne kandidujte za vizuelne smjernice, sa izumiranjem. Razviti okretnost, brzinu pokreta, orijentacije u prostoru.

Igrački promet:

Na igralištu sa štapićima, konusima, šljunak su mjesto gdje je nemoguće pokrenuti - močvari (mravinjak, vrt). Odaberite ribolov. Na signalu se uhvati s djecom, pokušavajući ih mitivati.

Aweste Tested Charder izlazi iz igre.

Opcija 2.

Ribolov stoji u centru kruga položenog na zemlji ili je postavljen iz kabela. Djeca trče u krugu i bježe od kruga, a ribolov pokušava hodati s onom koji nema vremena da ponestane kruga.

"Zhmurki"

Svrha: Naučiti djecu da trče oko mjesta komisije, pomičući oči oči, slušajući signale upozorenja. Razviti sposobnost brzog kretanja oko hodnika, spretnosti, brzine djelovanja.

Igrački promet:

Odabir vodećeg - Zhmurka. Ustaje usred sobe, oči su mu veže, okrene se nekoliko puta oko njega. Tada se sva djeca trče po sobi, a ribolov pokušava uhvatiti nekoga. Na vidiku bilo kakve opasnosti za Zhmurki, djeca bi trebala upozoriti riječ "vatra!". Nakon što nekoga uhvati, Zhmur prenosi svoju ulogu uhvaćenu.

Opcija 2.

Ako igra prođe na ulici, granica ocrtava granicu za koju igrači nemaju pravo na vožnju. Ukršteni razmatrani granica smatra se izgorjelim i mora zamijeniti Zhmurku.

"Slicks sa preskačem"

Svrha: Naučite djecu trčaju u parovima, tri na terenu, držeći konop, pokušavajući hodati djecom koja trče na rojljinu. Razviti sposobnost djelovanja dogovorenog u parovima, trupama, koordinacijom pokreta, spretnosti.

Igrački promet:

Dvije djece zauzimaju krajeve uobičajenog kratkog konopa, trčeći oko mjesta, pokušavajući izaći iz ostatka djece koja bježe od njih. Prvi uhvaćen postaje između zalijevanja, uzima jednu ruku za sredinu konopa i uključuje se u hvatanju. Dakle, da je Trojka koja vodila oslobođena svojih dužnosti, morate uhvatiti svaku od njih jednom igraču.

Komplementacija: U igri sadrže 2 para ribolova.

"Promenite temu"

Svrha: Učenje djece je brzo preterano na suprotnoj strani web stranice, uzmite predmet i izdajte naše drugove. Razviti sposobnost djelovanja u timu, slijediti pravila, spretnost, ukupnu izdržljivost. Olakšavaju upornost u postizanju pozitivnih rezultata.

Igrački promet:

Na jednoj strani stranice iza linije, igrajući se, formirajući 4-5 stupaca. Na suprotnoj strani stranice nasuprot svakom stupcu kontaktirani su krugovi s promjerom 60-80cm. Svako prvo u koloni drži pijesak u rukama, kocku ili drugi objekt. Centar svake krigle stavlja se na isti predmet. U signalu, igrači trče u krigle, stavljaju temu i uzmu drugu, a zatim se vrate na trčanje na svom mjestu i podići dovedenu stavku iznad glave. On koji je to učinio prvi koji je smatrao da je pobijedio. Odredni prenosni predmeti koji stoje iza njih i sami su trčali do kraja stupca. Kada sve ispuni zadatak, primijećeno je da se stupac postiže još dobit.

"Dohvati svoj par"

Svrha: Naučite djecu brzo trče u određenom smjeru, pokušavajući da se nadoknade njihovim parom. Razviti sposobnost djelovanja u cijelom signalu, spretnost, brzinu pokreta. Doprinose manifestaciji izdržljivosti.

Igrački promet:

Djeca ustaju u parovima na jednoj od strana web lokacije: jedna ispred, a druga je da se povuče 2-3 koraka. Prema tutorskom signalu, prvi se brzo kreće s druge strane stranice, drugi uhvate ih - svaki od vlastitih parova. Kada se ponavljanje, djeca mijenjaju uloge.

Opcija 2

Uočite svoj par lopte.

"Drugi dodatni"

Svrha: Naučite djecu brzo trče u krugu, postajući ispred djeteta. Razvijte pažnju, reakciju. Oslobodite kamate za pokretne igre.

Kurs igre.

Djeca postaju u krugu, udaljenost između njih treba biti najmanje 1-2 koraka. Iza kruga je dva vodeća. Jedan od njih pobjegne, drugi pokušava da ga nadoknadi. Trčanje dijete, bježi od hvatanja, postaje ispred neke vrste djeteta. Ako je naleteo u krug i ustao sve dok nije bio zategnut, već je nemoguće založiti. Sada bi dijete trebalo pobjeći, što se pokazalo kao drugo. Ako je hvatač uspio dodirnuti bijeg, oni mijenjaju uloge.

Ponestalo mi je samo krug, ne prekrižite ga, nedovoljno da djeca stoji u krugu, ne trčite predugo, tako da se svi mogu pridružiti igri.

Opcija 2.

Možete ustati u parovima u krugu, a zatim će se igra nazvati "treći kraj".

"Jednostavni hvatači"

Svrha: Naučite djecu da trče krvajući, privez iz ribolova. Razviti brzinu pokreta, reakcije, vještine za djelovanje u cijelom signalu.

Igrački promet:

Djeca su na mjestu, ribolovni stoji na sredini nalazišta. Na signalu - jednom, dva, tri - ulova1 - sva djeca su nestanu na mjestu, privez iz ribolova. Onaj koji ribolov je obojen, odlazi u stranu.

Opcija 2.

Ulov ne može uhvatiti jednog koji je uspio sjesti.

3 opcija.

Ne možete uhvatiti onu koji je uspio zaustaviti i stajati na jednoj nozi.

4 opcija.

Ribolov mora očekivati \u200b\u200bda lopta radi.

5 Opcija.

Ne možete uhvatiti tu djecu koja su uspjeli stajati na nekom usponom.

"Konop"

Svrha: Naučite djecu brzo trče, pokušavajući pucati na konopac. Razviti brzinu, spretnost.

Igrački promet:

Pod je stavljen na konopac, dužina 1 m. Na udaljenosti od 5-6 m od svojih krajeva, potvrdite okvire. Dvoje djece ustaju na krajevima konopa suočavaju se sa svojim zastavama. Prema signalu: "Jednom, dva, tri, trčaju", djeca se svaka na njihovu zastavu vozi, vrati se na kraj konopa. Onaj pobjeđuje onaj koji je uspio prvo da uradi.

2 Variatet:

Ispod dvije stolice, koji stoji sa leđima jedno pored drugog, konop se stavlja na stolice, djeca sjede na stolicama dok muzika zvuči muziku koja se pokreće oko stolica, čim muzika prestane da djeca mora sjediti na stolici i zgrabiti onaj koji je prvi pobijedio.

"Parovi releja"

Svrha: Naučite djecu trče u parovima, držeći se za ruke pokušavajući pobjeći do završetka svojih rivala naprijed. Razviti izdržljivost, spretnost.

Igrački promet:

Djeca postaju u dva stupaca u parovima iza linije na jednoj strani stranice. Na suprotnoj strani znamenitosti. Na signalu, prvi parovi, držeći se za ruke, trče na znamenitosti, voze ih i vratiti se na kraj stupca. Stupac osvaja igrače čiji će igrači ispuniti zadatak i ne isključuju ruke tokom pokretanja.

Komplikacija:

djeca se vraćaju jedni drugima i kloriraju laktovima.

"Oslik"

Svrha: Naučiti djecu da se kreću oko ploča0ycle, u ograničenom prostoru ne pada u grupu. Razviti imitacijske pokrete. Kratki interes za igre.

Igrački promet:

Djeca sa njegovateljicom hodaju po mjestu. Odjednom se pojavljuje magarac sa vagonom.

Edukator: na žutoj stazi

Coca Coca - Kopitz kuca.

Stigli sivi magarac,

Želite li jahati?

Sva djeca: magarac, magarac

To je naš magarac! (Sjedni u kolica).

Magarac, magarac,

To je naš Oslik1

Edukator: Sjeli smo u kolibi,

Coca Coca - Kopitz kuca.

I kao da je u timu

Svi se nasmiješi licama.

Sva djeca: magarac, magarac

To je naš magarac!

Magarac, magarac,

To je naš magarac!

Vozimo se u parku,

Centralni odbor - Centralni odbor - Kopitz kuca, zavidi nam,

I sunce blista.

magarac, magarac (magarac se zaustavlja).

To je naš magarac!

Magarac, magarac,

To je naš magarac!

Edukator: Ali ubrzo dugo

Zamišljen da se ljuti:

Točkovi ne govore

Kojtsians ne kucaju.

Sva djeca: magarac, magarac

To je naš magarac!

Magarac, magarac, (izlazi iz kolica, gurajući ga, magarac tvrdoglavi)

To je naš magarac!

Na suncu, to je naš magarac!

Kucamo na petu, magarac, magarac,

Tvrdoglavo i vagon To je naš magarac!

Nositi se nazad.

Magarac, milje magarac vrši se bez dna tako da se djeca mogu pomaknuti.

"Ne sići"

Svrha: Naučite djecu da preskočite kabel na dvije noge naprijed, nazad, čineći talasne ruke, gurajući noge. Razviti spretnost. Ojačati zaustavljanje svodova.

Igrački promet:

Djeca se nalaze oko kabela postavljene u obliku kruga. U centru dva vodeća. Prema tutorskom signalu, djeca skaču na dvije noge u krugu i skaču dok se približavaju farme. Ko je imao vremena za zujanje, dobiva kaznenu tačku. Nakon izračuna uhvaćenog, hvatanja i igre obnavlja se.

Komplementacija: Djeca skaču u krug na jednoj nozi ili u stranu.

"Žabe i čaplja"

Svrha: Naučite djecu odskakuju na mjestu iz dubokih čučnjeva, skačući kroz konopac smještene na nadmorskoj visini od 15 cm, na različite načine: dvije noge, jedan, od trčanja, pokušavajući da ne uhvate čaplju. Razviti spretnost, brzinu pokreta.

Igrački promet:

Na sredini stranice označavaju močvaru, izlivene vepe visine od -15cm. Obješeni su konop sa Gruzijcima kako ne spasi. Na stranu sa močvarom čaplje. Žabe skaču u močvaru, ulova komarce. Na signalu "Heron!" "Ona prenapšava kroz konopac i počinje uhvatiti žabe. Na bilo koji način se mogu pojaviti iz močvare: gurajući dvije noge, jednu nogu, iz trčanja. Uhvaćene žabe idu u gnijezdo smoro.

Stagnant kroz konopac smatra se uhvaćenim, možete skočiti samo.

Komplementacija: Predstavite drugi pustinjak, podignite konopac na visinu - 20cm.

"Ne ispred"

Svrha: Naučite djecu skočite kroz štapiću u desno, lijevo. Razviti osjećaj ritma, naizmjenično skakanje s desne strane, pažnje, spretnost. Ojačati mišiće nogu.

Igrački promet:

Podgrupa djece svi su stavljeni u zemlju štapić s dužinom 40cm, a iz njih se ruži udesno. Pod ocjenom edukatora i drugih skokova djece, premještajući noge udesno i lijevo od štapova. Onaj koji nije bio u pravu - skočio je u bez razloga, zakoračio na štapić, izlazi iz igre.

Komplementacija: Skok naizmjenično svakih stopala naprijed, nazad.

"Vuk u Rayyju"

Svrha: Naučiti djecu da skoče u jarku, širinu - 70-100cm, od ponestaje, pokušavajući da ne samosetirani vuk. Razviti spretnost, brzinu pokreta.

Igrački promet:

Na sredini nalazišta se vrše dvije linije na udaljenosti od 70-100cm jedna od druge, to je jark. Jedna od strana stranice je kuća koza. Sve koze su jedan vuk. Koze se nalaze u kući vuka u Rivesu. Prema tutorskom signalu - "Koze na livadi", koze se trče na suprotnoj strani lokaliteta, skačući u jarku, vuk ne dodiruje koze, duž signala - "Koze Domroy", uselite se u kuću u skoku kroz jarak. Vuk bez napuštanja RVA hvata koze koji ih dodiruju rukom. Uhvaćen da ode na kraj RVA. Nakon 2-3 vuka trčanja, drugi je dodijeljen.

Opcija 2.

Uvesti drugi vuk; Napravite 2 RVA u svakom vuku; Povećajte širinu RVA - 90-120cm.

"Skok - skretanje"

Svrha: Naučite djecu da obavljaju ritmičke skokove na terenu, izvodeći zadatak: Uključite 360 \u200b\u200bstepeni, povucite noge do grudi, pričvrstite ih rukama. Naučite djecu odbijaju i slijeta na obje noge. Razviti spretnost, vestibularni uređaj. Ojačati mišiće nogu.

Igrački promet:

Djeca, slobodno stoje, izvedite tri usne na licu u obruče (prečnik1) na četvrtom skoku koji se tičuju u gornjoj tački polijetanja izvuče koljena savijenih stopala do grudi, a zatim brzo razbijaju noge Lagano sleti.

Opcija 2.

Umjesto da savijaju noge, navršite se na 360 možda.

"Budi dextering"

Svrha: Naučite djecu uskočite u krug, skačući preko vrećica pijeskom i natrag, pokušavajući da ne nose vodeću. Skidanje i zemljište na obje noge, na čarapama. Razviti spretnost, brzinu pokreta. Ojačati zaustavljanje svodova.

Igrački promet:

Djeca stoje lice u krug, na nogama svake vrećice sa pijeskom. Pijenje u centru kruga. Prema signalu, učitelj, djeca skaču u krug i nazad kroz torbe, guraju dvije noge. Pijenje pokušava ubrzati djecu dok nisu iskočili iz kruga. Nakon 30-40-ih, Tutor zaustavlja igru \u200b\u200bi smatra gubitnike. Odaberite novi vodeći od onih koji nikada nisu dodirnuli ribolov.

Torba se ne može preplaviti, samo skakanje, vožnja može dodirnuti onu koja je unutar kruga, čim se vodeći, dijete se ponovo kreće.

Opcija 2.

Skočite na jednu nogu u krugu, uvesti drugi hvatač.

"Skoči - Sucia"

Svrha: Naučite djecu da preskoče konop sa dvije noge, gurajući se i slijetanje na obje noge, zauzmite položaj u grupiranje obrezivanja. Razviti okretnost, pažnju, brzinu pokreta.

Igrački promet:

Djeca stoje u koloni na udaljenosti od jednog koraka od drugog. Dvije hidroizolacija u rukama - dužina 1,5m, nalaze se s desne strane i s lijeve strane stupca. Na signalu, djeca prodiru u konop ispred stupca na visini - 25-30cm od zemlje. Djeca u koloni naizmjenično skaču kroz princa. Zatim, prelaskom stupca, vodeći okret natrag, noseći konopac na nadmorskoj visini od 50-60cm. Djeca brzo čučne, uvodeći položaj grupe, tako da konopac ih ne povrijedi. Kada se ponavlja, vodeće promjene.

Odbijte pritisak dviju nogu, a ne da se previši, onaj koji pogriješi, izlazi iz kolone 2-3 ponavljanja IG8RA.

Komplementacija :: Podignite povlačenje konopa, vozite djecu u nastavku.

"Prelazite prstom"

Svrha: Naučite djecu odskaku na licu mjesta, što je moguće više, pokušavajući pogoditi loptu suspendiranu na 25cm iznad rasta djece. Učenje sletjeti na poluvijesne noge. Ojačati zaustavljanje svodova. Razviti zamah, spretnost, koordinaciju pokreta.

Igrački promet:

Na nadmorskoj visini od 25cm iznad podignute ruke djeteta visio loptu. Dvoje djece otprilike istog rasta ustaju sa dvije strane lopte. Odbijaju i pokušavaju udariti loptu jače. Pobjeđuje on, često pobijedi loptu od sebe u drugom smjeru. Lopta dodiruje s dvije ruke.

Opcija 2.

Zadatak djece da pobijedi loptu suspendovanu na konopu na visoki post tako da se uvijenuo oko stuba.

"Penguini sa loptom"

Svrha: Naučite djecu da preskočite vizualni vodič na dvije noge sa loptom, stisnute između koljena, pokušavajući da ne izgube loptu, zemljište na obje noge. Razviti okretnost, brzini pokreta, koordinacije.

Igrački promet:

Djeca stoje u 4-5 jedinica. Nasuprot svakom vezu na udaljenosti od 5m, fiskase. Prvi na vezama se nalaze na loptu. Nakon što ih penjate između koljena, skočite na objekt, uzmite loptu i vodite vodič, vratili se svakom u svoju vezu i prenose loptu na drugu.

Skok, bez gubitka lopte, ko je izgubio mora gurnuti loptu nogama i počnite skakati sa mjesta na kojem je lopta izgubljena.

Opcija 2

Skočite s loptom do smjernica i natrag, svirajte tim.

"Nazvan ledenim satom"

Svrha: Učenje djece koja skaču na jednu nogu, pokušavajući nositi noge za vožnju objekta u krugu. Razviti spretnost, sposobnost izračunanja sile šoka.

Igrački promet:

U snijegu je boja boja crta veliki krug, od nje u različitim smjerovima 8-10 obojenih linija - zrake, njihova dužina 2,5 - 3. Na kraju ovih linija djeca stoje. Čarapa desne noge svakog igrača leži sa ledom. Sigurom, odskakujući se desnom nogom, svi pokušavaju brzo voziti svoj iceclock u krugu. Ovdje možete stajati, čekajući ostale igrače. Nakon toga, svi pogađaju svoj leđa, odskakujući jednu nogu. Živjeli zalijepiti na crtanu liniju, prenosi led na led. Pjegavac ledove, gurajući ga naprijed

noge na nožnim prstima na kojima se vrše skokovi.

Opcija 2

Pijte led sa štapovima.

"Let ptica"

Svrha: Naučiti djecu da se slobodno trče oko hodnika, oponašajući let ptica, skoči u kocke, klupe, bez pomoći ruku, skok, slijetanje na čarape, semetorene noge. Naučite djecu da djeluju preko signala.

Igrački promet:

Na jednom kraju, dvorana je djeca - oni su ptice. Na drugom kraju hodnika - prednosti za koje možete popeti su drveće.

Prema tutorskom signalu: "Ptice lete!" - Djeca, mašući rukama, jer krila trče kroz hodnik, na sljedeći signal: "Oluja!" - Djeca trče na uzvišenja i tamo sakriju. Kad se edukator kaže: "Oluja se zaustavila!" Djeca se spuštaju na uzvišenja i ponovo rasipaju u hodniku (ptice nastavljaju let). Tokom igre, edukator nužno obavlja osiguranje djece.

Opcija 2.

Kada se približavaju projektilima - drveće raspadaju prepreke, djeca bi ih trebala skočiti.

"Nije pogrešno"

Svrha: Naučite djecu skoči na jednu nogu, slijetanje na nogu šivanja. Razviti koordinaciju pokreta, spretnosti. Ojačati mišiće nogu.

Igrački promet:

Dvije ekipe se takmiče - 5-6tey. Prvi u svakom timu kreće se naprijed do skokova na jednoj nozi, ostatak ide pored. Čim odskakuju stupe, on počinje preskočiti drugo dijete iz istog tima. Tim pobjeđuje, koji je uspio pobijediti skok na dužu udaljenosti.

Skočite na jednoj nozi, zaglavi na obje noge odmah zamijenite. Promjenjivo počinje skakati s mjesta na kojem je prethodni igrač bio u pravu.

Opcija 2

skočite, a zatim s desne strane na lijevoj nozi, glavna stvar nije da se ustane na dvije noge.

"Jump relej"

Svrha: Naučite djecu da obavljaju različite vrste skokova: bočno, sa loptom stisnuta između nogu, u ruci, od stopala pješice, na jednoj nozi.

Igrački promet:

Djeca stoje u stupcima i kreću se prema naprijed s različitim vrstama skokova: od jedne noge do druge, na dvije noge, sa punjenim kuglicama u rukama, u stranu. Na kraju promocije dajte zadatak - skočite gore, dodirnite oznaku na zidu, košarkaškim prstenima, viseći loptu.

Opcija 2.

Možete kombinirati zadatke: na jedan način za skok na desnu nogu, a na drugu - s lijeve strane; Sa loptom, sendvič između koljena, vratite se shin.

"Čarobni konop"

svrha : Naučite djecu da skoče na konop onoliko puta kao u riječima riječi. Osigurajte sposobnost podijeljenja riječi na slogove. Razviti pažnju, koordinaciju pokreta.

Igrački promet:

Djeca stoje u 3-4 stupaca, u svojim rukama imaju konopac. Dijete koje djeluje u ulogu vode, izgovara neku riječ, a stajanje ispred stupca mora reći koliko dijelova u nazvanom riječju i izvrši toliko skokova naprijed kao slogovi u riječi. Odgajatelj i djeca primjećuju ispravnost izvršenih radnji.

Dalje se ispostavilo da ide na drugu stranu stranice, koji je bio u pravu, diže se do kraja kolone.

Opcija 2

Djeca skaču na konopac dok ne pogriješi.

Trčite zajedno s skupovima. Koji brže trči do linije i neće udariti u konopac.

"Bočno"

Svrha: Naučite skok djece, zadržavajući udaljenost, slijetanje na polu-savijene čarape. Ojačati mišiće nogu.

Igrački promet:

Djeca postaju u koloni na udaljenosti od dva koraka jedna od druge. Na tutor signalu djeca skaču u bočno u jednom smjeru. Hoće li biti kolona?

Opcija 2.

Stojeći u koloni izračunava se za prvu sekundu. Na signalu prvi brojevi skaču u stranu udesno, drugu lijevu lijevu.

"Trčanje u torbi"

Svrha: Naučite djecu skoči u torbu. Razviti okretnost, brzinu, izlaganje.

Igrački promet:

Dvije - troje djece stavljaju prostrane torbe i skaču na smjernicu, ko će moći prevladati ovu udaljenost brže i pobjedu.

Komplementacija: U torbi su 2 djece.

"Vukovi i ovce"

Svrha: Naučite djecu skoči široke korake, pokušavajući uočiti "ovce". Razviti okretnost, brzinu. Ojačati mišiće nogu.

Igrački promet:

Djeca prikazuju ovce, dva ili tri vukove. Vukovi se kriju na jednoj strani stranice u ravnini. Ovce žive na suprotnoj strani travnjaka. Oni idu u šetnju, rasipaju se na travnjaku, skaču, sjedni i povuku travu. Čim učitelj kaže: "Vukovi!" Vukovi se pojavljuju iz provale i trče široki skokovi iza ovaca, pokušavajući ih uhvatiti u uhvaćenim, vukovi se u uhvate, vukove preuzmu sebi u uhvaćenju.

"Fox i pilići"

svrha : Naučite djecu koja skaču iz predmeta, slijetanje na polu-kuhane čarape, pokreću čarape, ne guranjem. Razviti okretnost, pažnju. Ojačati zaustavljanje svodova.

Igrački promet:

Djeca koja prikazuju piliće stoje na klupe, kockice, konoplje. Jedno dijete bira lisica. Sjedi u rupi. Na signalu se pilići zategnute od VITA i trče oko dvorišta, odskoči, potapšuju krilima, oguljene žito. Na signalu učitelja Lisa ponestaje mu rupe i pokušava uhvatiti piletinu u pileti. Charovi moraju brzo poletjeti. Ko je uhvatio Lisu, odvodi joj noou.

Opcija 2.

Fox polako počinje šivati \u200b\u200bza svađe, jedna od djece koja prikazuje pijetaone note lisice i glasno viče: "Ku-ka-re-ku!". Za ovaj signal, piliće bježe. Pijetao slijedi narudžbu i skida se s potonjem. Lisa uhvati tu piletinu, koja neće moći ostati na cijevima ili neće imati vremena za polijetanje na prirodi. I on ga uzima u Noru, ali na način na koji se iznenada susreće sa lovcem s pištoljem (učiteljem) uplašenom Lisom, napušta piletinu i pobjegne, a piletina se vraća kući.

"Ko skače"

Svrha: Naučite djecu skoči na dvije noge, slijetanje na poluvijesne noge. Razvijte pažnju, brzinu. Ojačati zaustavljanje svodova.

Igrački promet:

Djeca stoje u tutoru za krug s njima. Naziva životinje i predmete koji skaču i ne skaču, dok podižu ruke gore. Na primjer, učitelj kaže: - Skokovi žaba, korčani skokovi, korčani skače, skakači travnjaka itd. Pod uvjetima igre, djeca bi trebala reći i skočiti samo ako se edukator nazvao zapravo Skok.

"Skoči u krug"

Svrha: Naučite djecu koja skaču na dvije noge u krugu, držeći se za remen. Sletanje na polu-savijene noge. Ojačati zaustavljanje svodova. Razvijte pažnju, sposobnost da se ponašaju preko signala.

Igrački promet:

Svaki igrač izlaže iz konusa, užadi, šljunčanog kruga promjera 60 cm. Svi ostaju lijevo, desno u bočno prema vašoj šalici, stavite ruke na pojas i u tutorskom signalu počnite skakati na dvije noge oko kruga. Signal: "Stani!" Djeca se odmaraju malo, a opet počinju skakati u suprotnom smjeru.

Opcija 2.

Svi igrajući skok iz krugova i trči na livadi, bježati od krugova. Na signalu, djeca trče u krigle i postanu u njih, krugovi bi trebali biti jedan manje.

"Lovci i zvijeri"

Svrha: Naučite djecu bacaju malu loptu, pokušavajući ući u zvijeri, vršiti imitacijske pokrete, prikazujući šumske životinje. Razviti okretnost, oči Meer.

Igrački promet:

Djeca tvore krug, držeći se za ruke. Izračunato za prvu sekundu podijeljeni su u lovce i životinje. Lovci ostaju na svojim mjestima u krugu, a životinje izlaze u sredini kruga. Lovci bacaju jedni drugim loptom i pokušavaju ući u noge trčanja okolo i ustaljenih životinja. Ona koja će se smatrati da je lopta zatvorena iz kruga. Tada su igrači upoznali ulogama.

Opcija 2

lovci mogu biti 3-4, oni su na jednoj strani stranice, u drugu kuću za životinje - šumu. Na signalu, zvijeri bježe u šumu, a lovci ih upucaju sa mjesta. Ili mogu kandidirati za zvijeri, ali ne trče u šumu.

"Mačka sa loptom"

svrha : Naučite djecu da trče u dvorani, kako bi formirali krug, baci loptu u pokretni cilj - dijete. Razviti sposobnost da djeluju preko signala, trče, ne gurajući se jedno u drugo. Iznijeti izloženost.

Igrački promet:

Djeca stoje u krugu, stojeći jedan od drugog na udaljenosti izduženih ruku. Jedna od djece postaje u centru kruga. Ovo se vozi. Na nogama leže dvije male kuglice. Vožnja poziva ili pokreću niz pokreta. Djeca ponavljaju. Odjednom učitelj kaže "trči iz kruga!" A djeca se pokreću u različitim smjerovima. Vožnja podiže kuglice i pokušava, a da ne ide od mjesta da uđe u bijeg. Zatim na signal "jednom, dva, tri u krugu brzine brzine", djeca ponovo formiraju krug. Odaberite novi vodeći.

Opcija 2

nakon nekoliko sekundi učitelj kaže da se zaustavi! A djeca moraju mjeriti na svojim mjestima. Vodeći ciljevi u onom koji se bliži i baca loptu.

"Ko je najviše šteta"

Svrha: Naučite djecu bacajući torbe sa pijeskom u vertikalnom cilju odozgo zbog glave, pokušavajući ući u to. Razviti zamah, motoričke ruke.

Igrački promet:

Djeca su podijeljena u 4-5 jedinica. Izvučena je jedna od strana sobe, a na udaljenosti od 3 metra od nje se postavljaju 4-5 ciljeva odahnyja. Djeca na jednom od svakog veza gledaju na liniju i bacaju torbu, pokušavajući ući u cilj. Na kraju se izračunava broj bodova u svakoj vezi.

Opcija 2.

Možete povećati udaljenost od 3,5 miliona. Cilj se može napraviti od suspendiranih obruča.

"Stani"

Svrha: Naučite djecu bacajući loptu o zidu tako da je on, dodirnuo zid, odskočio od nje. Uhvatite loptu na ljeto s dvije ruke, bacajući loptu, pokušavajući za mrlje igrače. Razviti brojilo, spretnost, brzinu reakcije.

Igrački promet:

Djeca ustaju ispred zida na udaljenosti od 4-5 koraka. Poanta baca loptu u zid tako da je dodirnuo zidove, odskočio s njom. Bacanje vodećim loptom poziva onaj koji on imenuje da ga uhvati. Potonji brzo uhvati loptu na letu ili povišica sa poda. Ako je uhvatio loptu, onda ga odmah baci oko zida i naziva novim hvatanjem, ako se odviri od zemlje, ukida, viče "zaustavi!" A kad svi prestanu, obojite, bez odlaska sa stranice najbliže bebe. On, zauzvrat, brzo uzima loptu vrištavanje "zaustavljanja1" i mrlja druge i tako na prvu zabludu. Nakon zablude, svi se vraćaju na zid, ali pravo na odustajanje i imenuje onu koji bi trebao uhvatiti pripada nesreći.

Prilikom hvatanja lopte, svi se otapaju, ali čim lopta bude uhvaćena i on će zacijeliti - zaustaviti se, svi bi trebali prestati. Igrač u kojem možete rastopiti izblijedjeli, sjednite, izgorite, odskočite, ali nemoguće je otići s mjesta.

"Ko je zvao, uhvati loptu"

Svrha: Učenje djece da uhvate loptu, rastrgane s dvije ruke, ne prilijepite se do grudi, bacajući se, pozivajući naziv djeteta. Razviti sposobnost brzog ponašanja. Ojačati motilnost.

Igrački promet:

Djeca hodaju ili trče oko mjesta. Tutor drži veliku loptu u rukama. Naziva jedne od djece i baca loptu gore. Imed treba uhvatiti loptu i ponovo ga baciti, nazivajući ime neke od djece. Morate baciti loptu da biste uhvatili ulov, a u smjeru koga smo zvali.

Opcija 2.

Djeca stoje u krugu, jedno dijete ubacuje loptu i zove ime onoga koji bi trebao uhvatiti sve ostala djeca pobjeći od centra. Uhvatio sam loptu vrišteći - stani! Sve stani. I onaj koji je uhvatio loptu, sa lica baca loptu u onu koja se bliži, ako je dobio, postaje vodio, ako nije dobio loptu, baca loptu gore.

"Kretanje kroz bar"

Svrha: Naučiti djecu da se plaše lopte, dno dna, pokušavajući prenijeti loptu kroz šipku širine20-30cm., Zatim 50-60cm. Razviti spretnost metra za oči. Željeznički interes za sportske igre.

Igrački promet:

Pjevajući loptu odozdo, dijete bi trebalo pokušati prebaciti loptu kroz baru, podignuti iznad prizemnog nivoa 20cm, 60cm, 100cm.

Opcija 2.

Da biste poslali loptu da pošalje loptu tako da je izvukao ispod baru i nije se prebacio izvan suprotne linije.

"Škola lopte"

Svrha: Osigurajte sposobnost djece da rade različite korake sa loptom. Razviti koordinaciju pokreta, metar za oči, spretnost.

Kurs igre.

• Baci loptu i uhvati ga jednom rukom.
• Udari loptu o zemlju i uhvatite jednu ruku.
• Bacite, pljeskajte ruke i uhvatite ga s dvije ruke.
• Udari u zid i uhvati ga jednom rukom.
• Da udarim u zid, uhvati ga jednom rukom, nakon što potakne zemlju.
• Udari loptu o zidu, pljeskajte ruke i uhvatite jednu ruku.
• Udari loptu o zidu tako da se odskoči pod uglom prema partneru koji bi ga trebao uhvatiti.
• Udari loptu, bacivši ga na zid iza leđa, zbog glave, ispod nogu i uhvati ga.

• Da biste pogodili zid da se okrene na 360 stepeni i uhvati loptu nakon što potakne zemlju.

"Igranje lopte"

Svrha: Naučite djecu da bacaju i uhvate loptu s dvije ruke, a ne pritiska na grudi, trbuh. Razviti okretnost, metar za oči, izloženost.

Igrački promet:

Djeca postaju jedan stupac na udaljenosti od njih - 4-5 koraka postaje vožnja. Baca loptu na prvo stajanje, uhvati loptu i baca se nazad u vodu i radi da bi postao kraj stupca, a drugi se kreće prema naprijed i tako do posljednjeg igrača. Ako se dijete nije uhvatilo, otrgne dok se ne uhvati.

Opcija 2.

Igra za držanje kao takmičenje. Djeca su ugrađena u dva stupca, a dva vodeća su odabrana.

"Skabi volan"

Svrha: Naučite djecu da rade reket, pali struk, tako da ne padne onoliko duže. Razviti okretnost, izlaganje, metar za oči.

Igrački promet:

Grupa djece otkuplja struk reket, pokušavajući pogoditi što više puta i ne daj um da padne.

Opcija 2.

Predložite djecu da svaki put pomakne struk da okrene reket s drugom stranom. Ili presretnuti iz jedne na drugu ruku.

"Klizač Kegle"

Svrha: Naučite djecu da kotrljaju loptu, pokušavajući srušiti luk sa udaljenosti od 1,5-2m., Pokrenite loptu, izdaje drugu djecu. Razviti brojilo za oči, snagu tačnosti bacanja.

Igrački promet:

S jedne strane dvorane izvlače se 3-4 krigle, stavili su Kegli. Na udaljenosti od 1,5-2m, oni su označeni crpnim linijama. 3-4 Dijete odgovara liniji ispred kegila, uzmi loptu i trljaju, pokušavajući srušiti zdjelu. Zatim trčite, stavite Kegli, uzmite kuglice i dovesti ih na sljedeću djecu.

Opcija 2.

Bacite kuglu desno, lijevu ruku, gurnite stopalo.

3 opcija.

Keheli je izašao iza linije u određenom redoslijedu: u jednom retku blizu jedni drugima, visoki luk u sredini. Jedan red jedan od drugog na maloj udaljenosti -5-10cm; U malom krugu, velika zdjela u centru. U dva reda velika posuda između redova; Kvadrat, veliki u centru itd., Na udaljenosti od 2-3 metra od linije na kojem se nalazi Kegli, nacrtajte 2-3 linije iz kojih su se igrači srušili. Djeca, promatrajući scenu, počnite da se razvijaju kuglice iz bliskog retka. Osvaja onoga koji će samo odabir Kegle iz susjedne linije. Počinje voziti kuglice iz druge linije. Itd.

"Pass"

Svrha: Naučite djecu da prenese loptu jedni drugima, jašući ga na zemlju udarcem nogu. Razviti brojilo za oči, bacite tačnost.

Igrački promet:

Stojeći naprotiv, djeca prelaze loptu jedni drugima, kotrljajući ga na zemlju do nogu.

Opcija 2.

Ako igrači stoje u krugu, lopta prenosi suprotnom ili susjedu u krugu.

3 opcija

prenesite loptu u parove između dva čipsa udaljenosti 30cm.

"Brzo i priča"

Svrha: Naučite djecu bacajući torbe u horizontalnu cilju, na zgodan način pokrenite stolice. Razviti brojilo za oči, bacanje tačnosti, spretnost.

Igrački promet:

2-4 djece trče do destilacije, a svaka u rukama dvije torbe sa pijeskom. Odbrana na liniju koja se nalazi na udaljenosti od 20m od starta, djeca moraju prestati i bacati vreće u krugove promjera - 1m, izvučenim 3 metra od cilja. Tada se djeca moraju brzo vratiti na početnu liniju. Onaj koji je bacio torbe i vratio se na mjesto brže.

Opcija 2.

Djeca do cilja trčaju, luggles.

"PACE u krugu"

Svrha: Naučite djecu da pomakne loptu s dvije ruke stajajući u blizini, kroz jedan. Razviti okretnost, koordinaciju pokreta.

Igrački promet: Djeca postaju u krugu i bacaju loptu zauzvrat. Prvo prebacite da stoji blizu, a zatim kroz jedan.

"Let ptica"

Svrha: Naučite djecu da se popnete na gimnastički zid, dok kada se spustite, bez uvlačenja s tim, ne propuštam šine. Rug, ne gurajući se. Razviti spretnost, hrabrost, pažnju, sposobnost da se ponaša preko signala.

Igrački promet:

1 opcija.

Jato ptica prikuplja se na jednom rubu mjesta, djeca stoje nataju, nasuprot gimnastičkom zidu. Na signalu učitelja "Flew", ptice lete okolo na mjestu, stavljajući krila. U signalu "Oluja", ptice lete do drveća - popnite se na zid. Kad učitelj kaže, oluja je prošla, ptice tiho spuštaju se sa drveća, i dalje lete.

Opcija 2.

ptice mogu letjeti koristeći različite vrste trčanja. Umjesto stubišta možete koristiti klupe, kocke.

"Hvatanje majmuna"

Svrha: Naučite se popeti na gimnastički zid na zgodan način, penjanje i silazak, a ne nedostajući grebeni, trči na rojljinu, ne dolazi jedno na drugo. Razviti sposobnost djelovanja u cijelom signalu, oponašati akcije hvata, koordinaciju pokreta, brzine djelovanja, spretnosti.

Igrački promet:

Djeca su podijeljena u dvije grupe - majmune i majmun hvataju. Djeca - majmuni se nalaze na jednoj strani stranice, gdje postoje koristi za penjanje, na suprotnoj strani mjesta su hvatači. Majmuni oponašu sve što vide. Koristeći ovo, hvatari žele namamiti majmune i uhvatiti ih. Kates se slažu, koji će se pokreti prikazivati \u200b\u200bi pokazati na sredini stranice. Čim katetelji odlaze na sredinu stranice, majmuni se penju na stubište i gledaju pokrete ulova. Nakon što su učinili kretanje, ulova su skriveni, a majmuni izlaze i prilaze mestu gde su se kateli ponovili. Prema signalu6 "hvatam1" - majmuni trče do drveća i penju se na njih. Kates uhvate one koji nisu imali vremena da se spuste na drvo. I oni vode prema sebi. Nakon 2-3 ponavljanja, djeca mijenjaju uloge.

Komplikacije:

Kates se moraju smisliti složenim pokretima: vrpca, most itd.

"Medvedi i pčeli"

Svrha: Naučite djecu da se popnute na gimnastički zid, penjući se na klupe, kockice bez pomoći ruku, skoči na čarape, na polu-savijenim nogama, trčaju čarape. Razviti spretnost, hrabrost, brzinu.

Igrački promet:

Djeca su podijeljena u dvije jednake grupe, jednu - pčele, druge - medvjede. Na gimnastičkom zidu, klupa, kockice su košnice, s druge strane - livada, u stranu Berloške medvjeda. Prema konvencionalnom signalu, pčele lete iz košnice zujaju i lete do livade za med. Čim pčele lete na livadu iza meda, medvjedi su ponestale burgoge, penju se u košnice i visoki med. Tutor podnosi signal: "Medvedi!" Pčele lete do košnica, pokušavajući užasne medvjede, bježali su u Berlogue, stabilni medvjedi nedostaju jedna igra. Nakon 2-3 ponavljanja, djeca mijenjaju uloge.

Osigurajte da sa gimnastičkim zidom siđe bez skoka, ne nedostaju šine. Iz klupa koje skaču na čarape polupirane noge.

"Medved"

Svrha: Naučite djecu koja hodaju visokim četvorcima, stolicama. Razviti mišiće nazad, noge, spretnost.

Igrački promet:

Djeca stoje na startnoj liniji u parovima alarmom. Djeca puze na visokim četvorcima do cilja.

Djeca u parovima se ubrzaju u brzom hodanju na visokim četvorcima - medvjedast.

Komplikacija:

Kretanje kroz travnjak sa penjanjem kroz dnevnik.

"Pusti tiho"

Svrha: Naučite djecu proći kroz kapiju ili tiho puze, ne stajati bez pokreta. Razviti sposobnost da se lako krećete, na čarapama.

Igrački promet:

Višestruka djeca vežu oči. Oni postaju parovi jedni protiv drugih na udaljenosti izduženih ruku. Ostatak djece pokušavaju jedno po jedno kroz kapiju tiho, pažljivo njegovane ili puše. Uz najmanji šuštanje, stojeći u kapiji podiže ruke da odgodi prolazak. Onaj koji je uspio sigurno proći kroz kapiju.

Nemoguće je stajati bez kretanja, idite na kapiju. Ako su oni koji stoje na kapiji uhvaćeni, odmah spuštaju ruke.

Komplikacija:

Prođite kroz gol naprijed.

"Smešno hodanje"

Svrha: Naučite djecu da nastupe u skladu s zadatkom različitih vrsta hodanja: zmija, puževa, lanac, držeći se za ruke. Razviti sposobnost fokusiranja na web lokaciju, pažnju.

Igrački promet:

Na tutor signalu djeca hodaju različite šetnje.

"Puž"

djeca se uzimaju ruke i okreću se lijevo idu za vodstvom prvo u krug, a zatim puž, I.E. Čineći koncentrične krugove jedan u drugom. Udaljenost između prstenova spirale treba biti najmanje 1 m.

"Zmija"

djeca idu u kolonu s jedne strane stranice na drugu. Zatim zakrenite za vodstvo, idite na sastanak, pa nekoliko puta.

"Igla i nit"

djeca drže ruke, formiraju lanac. Dolazak lanca oko platforme, Vedas zaustavlja djecu, poziva ih da podižu kvačilo sa susjedima, formirajući niz kapija. Pogon vodi lanac dodatno u suprotnom smjeru na rukama momaka, zaobilazijući zauzvrat, jedno desno, drugo s lijeve strane. U tom trenutku, kada lanac djece ide ispod kapije, dijete koje je podiglo ruke da formira vrata okrene se sebe i nastavlja da ide u lanac.

"Stani"

Svrha: Naučite djecu da hodaju po terenu, obavljajući ritmičke korake u skladu s riječima vodećeg, da se zaustave na STOP1 signalu, a ne premještanjem. Razviti sposobnost kretanja na signal, ravnoteže.

Igrački promet:

Na udaljenosti od 10-16 koraka od granice lokacije vrši se linija, a slijedi djeca. Na drugom kraju web mjesta opisuje krug promjera 2-3hodno - mesto vode. Okrećući leđa djeci, vožnja glasno kaže: "Brzo koračajući, vidite da ne zovete! Stani! " Sve riječi idu u stvrdnjavanje, čineći korak za svaku riječ. Na reči "stani" zaustaviti se, a vodeći se brzo osvrće natrag. Onaj koji nije imao vremena za zaustavljanje i napravio dodatni pokret, vozeći se vraća u izvornu liniju. Zatim se ponovo okreće i ponavlja riječi tima. Djeca se i dalje kreću s mjesta na kojem su se prvi put zaustavili na reči zaustaviti se. Oni koji su se poslali u originalnu liniju počinju da se presele odatle. Obidi onom koji je uspio ući u krug u zalijevanje, postaje voda.

Opcija 2.

Prvi, koji su sanjali na reč prestaje prije, dodiruje ga, svi brzo pobjegnu, vođeni pokušavajući hodati do osobine.

"Ne bacajte loptu"

Svrha: Naučite djecu hodati, držeći kašiku sa loptom u rukama. Ojačati motilnost. Razviti brzinu kretanja, spretnosti.

Igrački promet:

Djeca zauzvrat - ili u isto vrijeme 2-3 djece, nose kuglice u kašikama, pokušavajući da ne ispuštaju da prenose na smjernice - 8-9 metara.

Lopta se ne može zadržati rukom, pad mora da odvede loptu da stavi u kašiku i nastavi pokret sa mesta gde je lopta pala.

Komplementacija: Nosite loptu, prevladavajući prepreku: koraknući nešto, idi zmiju.

"Izgradite automobil, krug, stupac"

Svrha: Naučiti djecu da se kreću oko suda u različitim smjerovima, ne susrele se u kolonu u stupcu, Shan u signalu. Osigurajte mogućnost izgradnje u rangu, stupcu, pronalaženje vašeg mjesta da se poštuje jednadžba. Razviti pažnju.

Igrački promet:

Djeca slobodno hodaju u različitim smjerovima na web mjestu. U skladu sa signalom, pokušajte brzo izgraditi u koloni, rangu, krugu. Moramo unaprijed odrediti, na kojem se mjestu može umetnuti u stupac ili rang. Krug je preporučljiv za izgradnju oko neke znamenitosti.

Potrebno je brzo izgraditi, a ne progonitelji, pronaći svoje mjesto, promatrajte jednadžbu u koloni, Shero.

Opcija 2.

Distribuirajte djecu sa 3-4 podskupine, tim osvojio je brže i bolje graditi na signalu.

"Trojka"

Svrha: Naučite djecu da hodaju na lokalitetu, pomažući jedni drugima, koordinirajući svoje pokrete s pokretima druge djece, održavaju udaljenost između trupa. Razviti brojilo za oči, orijentaciju u prostoru, pažnju.

Igrački promet:

Djeca stoje u tri, držeći se za ruke. Između prvih tri, udaljenost od najmanje 1 metra. U svakoj trojci srednje dijete stoji licem u smjeru kretanja, još dvije na desnoj strani i lijevo od njega stoje sa leđima. Kroz Troika signal se kreće oko lokacije, duž "table" signala zaustavlja se, mijenjaju se u prva tri.

Komplementacija: dogovorite konkurenciju čija će tri doći do završetka.

"Riba"

svrha : Naučite djecu kreću se po mjestu komisije, pokušavajući da zakorači na ribu drugog djeteta, krećući se s povjerenjem. Razvijte pažnju, kretanja brzine.

Igrački promet:

Natjecala su dva tima. Svako dijete dobija papirnatu ribu, čiji je rep pričvršćen navoj dužine 1m. Djeca dopunjuju kraj niti, odostraga na pojasu tako da se riba slobodno tiče poda - riba plutaju. Svaki tim ima definitivnu boju. Prema tutorskom signalu, svi se polazi oko mjesta, pokušavajući da pojačaju riva riva, a istovremeno da ne daju ulov. Čija je riba uhvaćena iz igre iz igre.

Komplikacija: unesite trčanje.

"Ko je gore zauzet će štap"

Svrha: Naučite djecu koja sjede na podu ili na zemlji, preuređuju noge noge uz štap, savijajući koljena. Ojačati stopala stopala. Razviti brzinu kretanja, spretnosti.

Igrački promet:

Djeca sjede na podu, svi stavlja štap ispred njih i drži ruke. Zatim, stezanje štapa, desno s lijeve strane noge (prsti i pete odmaraju se u štapiću), signalom "ko iznad" preuređuju stopala gore, savijajući se koljena.

Držite se palice vertikalno, čvrsto je odmarajte u zemlju.

"Tanya u krugu"

Svrha: Naučiti djecu da se kreću u krug u smjeru kazaljke na satu i protiv, držeći ruke čvrsto, duž signala da povuče komšiju u krugu, pažljivo dođu do snježne kugle. Razviti snagu, ravnotežu.

Igrački promet:

Djeca, držeći se za ruke, formiraju krug. Unutar kruga nalazi se snježna kugla ispred svakog igrača. Za jedan signal djeca idu u krug lijevo (desno). Na drugom signalu, pokret se zaustavlja i svi pokušavaju crtati svog susjeda u krug da dođu do snježne kugle. Istovremeno je nemoguće uhvatiti ruke. Ko neće moći ostati i ući kome dobija kaznu. Dijete koje je postiglo dvije bodove ispušta se iz igre. Pobedili smo onih koji nisu dobili nijednu kaznu.

Komplikacija: uvesti trčanje u krugu.

"Churban"

Svrha: Naučiti djecu da hodaju u krug, čvrsto držeći ruke, pokušavajući da povuče komšiju na chumbana na signal. Razvijati se kod djece pažnje, snage, spretnosti.

Igrački promet:

Na sredini mjesta nalazi se Chubban (puna, visoka kocka). Igrači ustaju u krugu, zanemari ruke:

"To je komora, ne sprečava nas.

Ko se izvlači

Iz kruga će ići! "

Nakon toga, svi se počnu da se kreću oko Churbana. Istovremeno svi pokušavaju izvući komšije za mutnicu kako su ga bacili.

Ko će kriviti Chubban izlazi iz kruga; Ruke se ne mogu pustiti; Igrajte više od 6-8 djece.

Komplikacija:

Oko Chumbana za pomicanje bočne galope.

"Siva patka"

svrha : Naučite djecu da se kreću u krug, preko signala da krene iz jednog kruga u drugi, pokušavajući da se ne uhvati u lovcu. Razviti okretnost, brzinu pokreta, pažnju.

Igrački promet:

Jedna od djece je lovac, još jedna patka, nekoliko djece - patke, ostatak, držeći se za ruke, formiraju krug - ribnjak. U kojem patka sa patki plutaju. Djeca idu u krug i kažu:

"To je bilo plivanje sive patke na vodi,

Zaglavljeni mali debes

Drhtali ste,

Daleko nije odvojen. "

U ovom trenutku patka i patke unutar kruga, lovac za krug. Na riječima, zadnja patka ustaje ispred patke, oni prelaze njenu gusku. Djeca vode ples u drugom smjeru:

"Ovde se zove u Reeds,

da li lovci sjede u grmlju?

Brine se za male deubuse

Mali deubs - Druckles. "

Krug se raspada u nekoliko malih (3-5 djece), grmlje na kojima su patke skrivene (jednu ili nekoliko). Lovac razmatra glasno:

"Jedan dva tri!". Nakon toga, patke bi trebale bježati od jedne gužve u drugu. Tokom rudarstva Hunter pokušava ih uhvatiti. Duck štiti patke: stavlja ruke na bočne strane, jer bi trebala napraviti krila, blokirajući lovčev put.

Hunter hvata samo patke; Pijani, uhvaćeni lovcem, ulazi u krug koji prikazuje grm; Nakon lovačkog računa, patke ne bi trebale ostati u tom grmlju, gdje su se sakrili, potrebno je trčati u drugom.

Opcija 2.

Dodijelite 2-3 lovaca.

"Race u hodanju"

Svrha: Naučite djecu Izvršite različite pokrete: šetajući uskim stazama, namotavajućim stazama, podložnim kablu, pređite kroz objekte za brzinu. Razviti okretnost, izdržljivost, brzinu pokreta.

Igrački promet:

Istovremeno, nekoliko djece (ovisno o broju prepreka prepreka) prevladaju razne prepreke (podložne su razbijanju, preklapanju itd.). Dijete pobjeđuje, koji je prvo došao na ciljnu liniju i ispravno ispunila sve zadatke.

Opcija 2.

Idite kroz namotavanje (W-20cm, D-6 -10m); Da biste iznijeli trajne kabele ili malene grane, pređite preko nekoliko štapova postavljenih na stolicama.

"Traka prepreka"

Svrha: Naučite djecu da prevladaju šipku prepreka u brzini, obavljaju zadatke sigurno, efikasno. Razviti koordinaciju pokreta, spretnosti, brzine, vještine za prenošenje releja.

Igrački promet:

Različite beneficije mogu biti kao prepreke: klupe, lukovi, barijere, ciljevi za bacanje. Procedura za prevazilaženje prepreka može biti, na primjer, za iznos s nekoliko lukova (letvice), prođite kroz klupu (ili log), da biste prekinuli punjene kuglice (4 ciljeve na udaljenosti od druge) , Skočite s mjesta kroz dvije linije, posipajte klupu, trčite s malom loptom (ili vrećicom sa pijeskom) i bacite ga u cilj. Brzina i tačnost zadatka je ocijenjena.

Od 5 do 6 godina

Sa trkom: "OČI", "Uglovi", "Lovci i majmuni", "Parni trčanje", "Mousetrap", "Smiješni smo", "Brušenje lisice", " Namještaj "," prazno mjesto "," Casting "," beskućnik "," Gusi-labudovi "," Salki u krugu "," Cosmonauti "," Relej u parovima ", itd.
Sa skokovima: "Žabe u močvari", "pumpe", "Slicks u dva kruga", "Shepherd i stado", "Ne ostani na zemlji", "koji je bolji skok", "ribolov", "iz ribolova" Bodie "," Ko će učiniti manje skokova "," časovi "i drugi.
Sa bacanjem, ribolovom, bacanjem: "BumbleBee", "Kugla kroz obruč", "Kuglični prosek", "zarobljeni par", "Očevi sa loptom", "Baci - uhvatiti", "Huntri i Zarea", "Hunters i Zarea", "Bacite za potvrdni okvir", "Uđite u obruč", "Borba protiv lopte", "Kegley otac", "Ball Lopating", "Baci loptu", a ne da bacate Kegli ", bacite lopta u prstenu ", itd.
Sa Lazaganom, puzanjem: "Vjeverice u šumi", "Netko prije zastave", "medvjed i pčelinji", "Vatrogasci na nastavi", itd.
Sa elementima sportske orijentacije: "Sa mapom", "Ako samo idete, naći ćete nešto", "sakriti predmet i opišite put do nje" i drugi.
Bjeloruski narodne igre: "Garlacyk", "Palaўniky i katki", "Ivanka i Marylka", "Rachet", "Farba", "Kaška", "Moskta", "Gaspadnya i Côte", "Lyanka", "Swimka", "Ptushka", "Kank", "Guzzi Lebedezi", "Michasik", "i Millet sijao", "Vartaўnik", "Shchupak", "Hapanka", "Zalijepi Bulba", "Koniki", "zloglasna zmija", "Zolata", itd.

Od 6 do 7 godina

Premještanje igara i vježbe igre

Sa trkom: "Brzo uzimam, brzo", "čija veća verovatnije okuplja", "uhvati se sa njegovim par", "Korshun i revnost", "soli u dva kruga", "Hunter", "Hunter i Watchman", "Shuttle", "Bijeli medvjedi", "Trkačke zastave", "Runway coopleOzhek", "Brzi voz", "Dva mraza", "Promjena mesta", "Bar od prepreka", "Bar od prepreka", " Tricky Fox "," hvatač, uzmi vrpcu "," beskućnika "," Ključevi "," Prazno mesto "," relej u krugu "," Stop "i drugi.
Sa skokovima: "Vuk u Rivesu", "Zečevi u vrtu", "Pumps-praksa", "žabe i čaplja", "Ribolov", "Birde i ćelije", "pingvini sa loptom", " Budite ukusni "" Nije u redu "," iz naleta na bodi "," Skok-Jack "," Boje "," Časovi ", itd.
Sa bacanjem i hvatanjem, bacanje: "Uhvatite i nabavite", "loptu u vazduhu", "Prenos lopte u krug", "preneti - sjednite", "Kuglu kroz obruč", "precizan udarac", "Uđite u loptu", "Gušterd", "Lovci i patka" "," pucao na nebo "," Play-Play, ne ližete loptu! "," Odbojka sa balonima "," Relej sa kuglicama ", itd .
Sa Lazaganom, puzanjem: "Uhvativši majmune", "let ptica", "medvjedi i pčeli", "Hunter i Hares", "Merry takmičenja", "Pukotine", "Pukotine", "Pukotine", "Pukotine", "Cracks", "Pukotine", "Pukotine", "Pukotine", "Cracks", "Hrave", "pukotine", itd.
Bjeloruski narodne igre: "Pharmaceutska", "Blin Garyts", "Lyk", "Persuchka Garu", "Kaza", "B Braznik", "Ivanka", "Sadzi Lyokok", "Munici", "" Radzka "," VIJADZMAR "," Kulyukushki "," Braha "," Paddykalka "," Lopta u kući "," u Farba "," Na Mlyn "," Zemy "," Standard, stalak " ! "," Gusi-Lebedezi I.K "," CEERAMEN ", itd.

Matytsina Nina Gennadievna
Pokretna igra "OČINI"

Provođenje pokretna igra« Očevi»

u mlađoj grupi broj 2.

Lokacija: Ulica

Doziranje: 3-4 puta

Opreme: Vrpce po broju sudionika.

Zadaci: Vježbati djecu koja se kune, s povjerenjem, u ribolovu.

Razviti brzinu kod djece, spretnosti, pažnje.

Željeznica u djeci Neovisnost motora, stvorite pozitivan emotivan stav.

pravila:

1. « Poput» treba uzeti samo kasetu bez odlaganja igranje.

2. Igranje, lišen trake, kreće se.

Priprema: Pripremite trake po količini igranje. Naveden sa djecom brojanje:

Je li Luntik na kolicima

Distribuirao je sve orahe

Neko ko troje

Ali bit ćete ribolov.

Igra Stroke: Ljudi, želite da vidite šta se nalazi u ovoj prekrasnoj kutiji? (Dječiji odgovori). Svi izvlače jednu kasetu. Pogledajte što su oni? (Dječiji odgovori). Što mislite, šta možete sa ovim vrpcama igrati? (Dječiji odgovori). A ti se vrpce mogu napraviti, umjesto repova, ali to neće biti jednostavni repovi, a koji trebate uhvatiti i izvući. Želite pokušati? (Dječiji odgovori). Objašnjavam pravila igre. Igra se ugrađena u krugSvi dobijaju vrpcu da on leži iza pojasa ili cilja. U centru kruga « Poput» . Alarmom "Pokreni" Djeca ponestane i « Poput» Nastoji izvući vrpcu od nekoga. Lažne vrpce odlaze u stranu. Alarmom "Jednom, dva, tri, u krugu brzina"Djeca su ugrađena u krug. « Poput» Izračunava broj vrpca i vraća ih djeci. Igra počinje novim« Ljubav» .

Bilješka:

« Poput» Morate povući traku tokom trčanja.

Traka ne može zadržati ruke.

Raspašimo se samo signalom.

Lažne vrpce odlaze u stranu.

Pažljivo trčimo, nemojte se okupati jedno na drugo.

Sažetak:

Momci, igra. Želim te pitati? Ti svidjela se igra, sve je jasno šta da radim « Uhvatiti» . Izračunajmo koliko vrpca - uhvaćenih, svaki « Poput» . Katya - 3, Saša - 4, Nastya - 2, Ulyana - 3. Najviše, uhvaćeno je Sasha - on ima najviše negativa « Poput» .

Tokom igre gledam izvršenje pravila. Podsjećam vas da je nemoguće ponestati ivica stranice. Objašnjavam šta « Poput» Moramo samo izvlačiti vrpcu i ko je od kojih se vrpca protezala na klupi. Novo « Pustiti» Ja imenujem - najbržeg bijega.

Pune veštine.

Grupa djece postaje na jednoj strani mjesta u nastavku. Na suprotnoj strani web lokacije izvedeno je i. U sredini, između dva retka, postoji ribolov. Nakon riječi: "Jednom, dva, tri - ulov!" - djeca se kreću na drugu stranu stranice i uhvate ih. On, za koga će ribolov moći dodirnuti, prije nego što trčanje pređe liniju, smatra se uhvaćenim i odlaskom prema. Nakon 2-3 dana odabrano je brojanje uhvaćeno i novi ribolov.

Jednostavni hvat.
Djeca su na mjestu. Hvatač dodijeljen edukatoru ili izabranom igranjem, postajući na sredini nalazišta. Signalom: "Jednom, dva, tri - ulova!" - Sva djeca trčaju na mjestu, toneju iz ribolova, koje pokušava da se nadoknade jednim od igrača i dodirnu ruku (mrlje). Onaj koga je ribolov dodirnuo rukom, odmješta se. Kada će biti obojeni 3-4 igrača, odabran je novi ribolov.

Stopala od zemlje!
Igra se vrši na isti način, ali sa stanjem: nemoguće je uhvatiti tu djecu koja su uspjela da stoje na nekom rastućem objektu - dnevnik, ploču itd.

Dajte vrpcu! Djeca postaju krug. Svaki od njih ima obojenu vrpcu, napunjenu iza pojasa ili kapije. U centru kruga postoji ribolov. Prema tutorskom signalu: "Lo
u i! " - Djeca se raspršuju oko mjesta. Ribolov se radi za igranje, želeći da od njih odnese vrpcu od nekoga iz njih. Dijete koje je izgubilo vrpce privremeno je odlazilo. Prema tutorskom signalu: "Jednom, dva, tri - u krugu brzina!" - Svi su izgrađeni u krugu. Ulov broji količinu posude koja se uzima povraćaj njihovoj djeci. Igra se nastavlja s novim hvatačem.

Uhvatiti u krug.
Na tlu je krug izvučen promjerom 3-4 m. Uz pomoć čitanja biraju ribolov. Postaje u centru kruga, ostatak - za krug. Nakon signala: "Jednom, dva, tri - ulov!" - Djeca nalete u krug i hvataju ih hvatanjem. Kad je uhvatio 3-4 djece, odaberite novi ribolov.

Očevi sa loptom.
Igra prolazi isto kao i prethodne, ali ribolov treba očekivati \u200b\u200btrčalištem.

Očevi sa čučnjevima.
U ovoj je igri nemoguće uhvatiti dijete koje je uspjelo sjesti.

Očevi na jednoj nozi.
Ulov ne može uhvatiti dijete koje je zaustavilo na jednoj nozi, pljeskanje koljena druge noge s dvije ruke.

Treći točak.
Djeca postaju u krugu dva, jedna iza drugog. Udaljenost između parova trebala bi biti najmanje 1-2 koraka. Iza kruga su dva vodeća. Jedan od njih pobjegne, drugi pokušava da ga nadoknadi. Drće dijete, bježi od hvatanja, postaje ispred bilo kojeg para. Ako je uspio naići na krug i ustati se dok nije bio obojen, mogao je već biti prolijeven. Sada dijete koje se ispostavilo da je treće. Ako se hvatač uspio dodirnuti bijeg, mijenjaju uloge.
U ovoj igri morate se držati takvih pravila: trčati samo u krugu, a da ga ne pređete, nedovoljno za djecu koja stoji u krugu, nije preduga da se predugo trči tako da se svi ne trči tako da se svi mogu pridružiti igri. Ako ima malo igrača, ne možete ustati sa parovima, ali jedan po jedan. Tada će biti suvišan, a drugi. U ovom slučaju, igra se može nazvati "drugim dodatkom".