Sinkwines. Generalizirajuća lekcija iz prirodnih nauka na temu "Zemlja je naša planeta" Sinkwine na temu naša planeta Zemlja
Pročitajte takođe
Generalizirajuća lekcija na temu "Zemlja je naša planeta"
Svrha lekcije: ponoviti proučeni materijal na temu "Zemlja je naša planeta"
Zadaci:
Obrazovni: sistematizirati i generalizirati znanje učenika o glavnim školjkama Zemlje; olakšati podučavanje školaraca da primjenjuju nastavni materijal u poznatim i novim situacijama učenja;
Razvoj: nastaviti razvijati vještine za isticanje glavne stvari, generalizirati i donositi zaključke, uspostavljati uzročno-posljedične veze, razvijati komunikacijske vještine;
Obrazovni: doprinijeti obrazovanju kulture komunikacije u grupi, nastaviti formiranje kognitivnog interesa za predmet.
Oprema: fizička karta svijeta, didaktički materijali.
Tokom nastave.
1. Organizacijski trenutak ... Provjera spremnosti učenika za lekciju, dostupnost potrebnog obrazovnog materijala.
Danas ćemo u lekciji ponoviti sve ono što smo naučili u odjeljku "Zemlja-naša planeta”I dokažite da je naša planeta jedinstvena i neverovatna.
2. Ažuriranje znanja
Neverovatno dugo je trebalo da se završe velike i neverovatne transformacije koje su se dogodile na našoj planeti.
Kad se Zemlja tek rodila, bila je to usijana mala kuglica
Sada naša planeta izgleda potpuno drugačije, zahvaljujući formiranim školjkama.
2. - Pa, ljudi, sjetimo se koje školjke već znamo? (odgovori djece: atmosfera, hidrosfera, litosfera, biosfera)
ALI)Dakle 1 zadatak"Pronađi podudaranje"
– Uzmite karte i složite ih u parovima (litosfera - čvrsta materija, atmosfera - zrak, hidrosfera - voda, biosfera je živa).
1 g - atmosfera
2 gr - hidrosfera
3 gr - litosfera
4 gr - biosfera
2 Prije početka putovanja, želim vam ponuditi malo zagrijavanja u formikviz "Najviše, najviše, najviše ... "Postavit ću pitanja svakom timu, a vi ćete na njih odgovoriti vrlo brzo.
Dakle:
1. Pozvane su promjene u prirodi... (prirodni fenomeni, prirodni fenomeni)
2. Priroda se sastoji od mnogo različitih ...(tel).
3. Jednostavan i dobro poznat uređaj za mjerenje temperature ...(termometar).
4. Čovjek je uspio da se uzdigne sa površine Zemlje u svemir i vidi našu planetu uz pomoć ...(svemirska raketa).
5. Uređaj za mjerenje vremena… (Sat).
6. Tvrda ljuska Zemlje (od grčkog znači "kamen") naziva se ...(litosfera).
7. Udaljenost od Zemlje do Mjeseca…. (380 hiljada km).
8. Globus pravi punu revoluciju oko svoje ose u ...(24 sata = dan)
9. Nazvan je put kojim se Zemlja kreće oko Sunca… (zemaljska orbita).
10. Planeta najbliža Suncu ...(Merkur).
11. Prirodni satelit Zemlje… (mjesec).
12. Susedi planete Zemlje ...(Venera, Mars)
13. Izvršen je prvi let u svemir ...(Yu.A. Gagarin, 12. aprila 1961).
14. Koliko okeana ima na Zemlji?(4)
15. Vodenasta ljuska Zemlje naziva se ...(hidrosfera).
16. Udaljenost od Zemlje do Sunca ...(150 miliona km).
Dobro urađeno!
– A od kojih se ljuski (unutrašnjih dijelova) sastoji Zemlja? (na ploči dijagram "Građa Zemlje" -
jezgro,
Plašt,
Zemljina kora)
– Recite mi, kakvu ljusku sadrži zemaljska kora? (odgovori: u litosferu)
– Od čega je sačinjena zemaljska kora? (od stijena i minerala)
– Pored zemljine kore, koja školjka ulazi u litosferu? (plašt)
– Reci mi sada zastrašujuće prirodne pojave povezane sa kretanjem litosferskih ploča? (zemljotresi i vulkani)
– Mogu li se ove pojave spriječiti? Da li je moguće nositi se sa unutrašnjim silama Zemlje?
– Sada, momci, pogledajmo fizičku p / w mapu. Znamo da zemlju na planeti čine kontinenti i ostrva.
– Koliko kontinenata ima na našoj planeti? (6) Dajte im imena (prikažite na mapi i na karticama) + kratak opis kontinenata. I na kojem kontinentu živimo?
3) Zbunjene riječi (riječi su obješene na ploču, sve su međusobno zbrkane, vaš zadatak je da svakom timu napišete koje se riječi odnose na njihovu ljusku)
Atmosfera litosfereHidrosferaBiosfera
(Zemljina kora, oblaci- (ohlađena voda u obliku kapi, kristala)jezero, minerali, vrijeme, okean, vjetar, stijene, ledenjak, insekti, čovjek, biljke)
– Recite mi, možemo li živjeti bez vode? (odgovori djece)
–Sadrži li naše tijelo vodu?
Naše tijelo ima 2/3 vode. Voda je dio krvi koja kroz tijelo prenosi hranjive sastojke. Voda je potrebna čovjeku za uklanjanje raznih štetnih tvari iz tijela. Isparavanjem s površine kože voda regulira tjelesnu temperaturu.
A koje su vode naše planete?
Svjetski okean(4 okeana prikazuju na mapi)Suši voda
(odgovori djece) jezera
Močvarno more
Okeanski ledenjaci
Rijeke
Podzemne vode
4) Sljedeći zadatak "Abeceda"
Svaki tim dobiva papir sa slovima abecede. Zadatak tima je pronaći riječ za svako slovo. Sve riječi moraju odgovarati proučavanim temama Na primjer:
ALI- atmosferaI- mrazOD- Saturn
B- BuffonTO- klimaT- temperatura
IN- vulkanL- MoonY- Uran
R- hidrosferaM- plaštF- Filipinsko more
D- kišaH- NeptunX- kalcedon
E- EurasiaO- komora za magmuTs- Cepheus
F- ventP- vrijemeH- Crno more
Z- zemljotresR- olakšanjeSH- Schmidt
Ja- jezgroE - ElbrusU - štitasti vulkan
5) Zadatak "Treći dodatak"
Prekrižite suvišnu riječ i objasnite zašto je suvišna
1. Evroazija, Evropa, Azija.
2. Nil, Volga, Bajkal,
3. Zemlja, Mars, Mjesec
4. Crna, crvena, indijska
6). U tekst ubacite riječi koje nedostaju
Na planeti Zemlji postoji ____ kontinenata i _____ dijelova svijeta. Najveći kontinent je _____________________, a najmanji _____________________. Dva kontinenta _______________ __________________ i ________________ _______________ čine jedan dio svijeta, koji se naziva ____________________. A na kopnu _______________ postoje dva dijela svijeta _________________ i ________________.
Živim na kopnu _______________________________, dio svijeta je ________________.
7). “Putujem na karti. Najviše, najviše ... " geografske objekte na kartici, a treneri ih moraju označiti na konturnoj mapi (sve konturne karte su distribuirane)
1. Najveći okean po površini (Tihi ocean)
2. Najmanje kopno (Australija)
4. Najveće ostrvo (Grenland)
5. Najhladniji kontinent (Antarktik)
6. Najtopliji kontinent… (Afrika).
7. Najmanji okean… (Arktički okean).
8) Napravite sinkvina sa riječju "Zemlja"
Pozivam vas da primijenite jedan od načina kritičkog mišljenja -synquine.
Sinkwine Je li pjesma koja se sastoji od pet redova, što je sinteza informacija u lakonskom obliku.
Sastavljen je prema sljedećoj shemi:
1) u prvom redu proglašena je tema ili predmet (jedna imenica);
2) u drugom- dat je opis predmeta (dva pridjeva
ili participi);
3) u trećem, koji se sastoji od tri glagola, karakteriše radnje subjekta; četiri) u četvrtom redak sadrži frazu, obično od četiri značajne riječi, koja izražava autorov stav prema temi,
5) u petom linija - sinonim koji generalizira ili proširuje značenje teme (tema, jedna riječ). Na primjer: koncepti
Hidrosfera Litosfera
Voda, ogromna, potrebna Čvrsta, kamena, moćna (tanka).
Isparava, ledi se, kreće se. Pomiče se, raste, pada.
Tvori Svjetski okean. Zemljina kora i gornji plašt.
Sloj (ljuska) ljuska
Predmet naše sinkvine bit će Zemlja!
Od riječi zemlja napravite 2 pridjeva, 3 glagola, 1 rečenicu i 1 sinonim
Zemljište.
Plava, draga.
Život.
Planeta Zemlja) .
Okrugla, plava.
Rađa plodovima, donosi vodu, štiti nas.
Zemlja je naš dom.
Kolijevka.
Zemlja (tlo).
Crna, siva.
Rađa plodovima, sadrži fosile, služi kao osnova.
Zemlja je bogatstvo.
Život.
Zemljište.
Plava, draga.
Rotira, osvjetljava, štiti.
Jedina naseljiva planeta u Sunčevom sistemu.
Život.
9) rad sa tekstom
Interaktivna bajka "Avanture kapljice rose"
Jednog ranog jutra, kap vode pojavila se na listu maslačka - Kapi rose. Bila je tako sretna zbog svog rođenja, bila je okružena ogromnim svijetom, a Rosinka ga je željela odmah upoznati.
Sunce je izašlo. Od toplih zlatnih zraka sunca, kapljica rose osjeti svjetlost, svjetlost, otrgne se od lista i digne se u zrak. Lagani povjetarac odnio ju je s livade u veliki grad. A onda je Rosinka primijetila da sunce ne sija tako jako, a iz brojnih industrijskih dimnjaka izbijaju oblaci gustog jetkog dima. Kapljica rose je čak počela kihati. Da bi pobjegao od dima, popeo se više, ali ispostavilo se da tamo, na velikoj visini, ne dolazi samo svjetlost i toplota od Sunca. Od štetnih emisija ozonski omotač postao je toliko tanak da se stvorila ozonska rupa i kroz nju prodire ultraljubičasto zračenje, razorno za sva živa bića. Dewdrop je toliko izgorio da je morala potražiti utočište u obližnjoj rijeci.
Rijeka Rosinka također je bila neugodno iznenađena. U njemu nije bilo ribe, ali flaše su plutale, nalijevale se mrlje od ulja, a bilo je još puno svakojakih gadnih stvari. Užasnuto, Dewdrop je opet iskočio u zrak atmosfere. Jedva sam uspio doći do daha kad je počeo pljusak, a zajedno s kišnim kapima Rosinka je bila na površini tla. Bujične bujice lako su isprale zemlju zgaženu stadima krava, a muljeviti potok odnio je kapljicu rose po padini jaruge. Trudila se svim silama da se izvuče, ali nije uspjela, sve dok na putu nije naišao korijen grma. Kad je pumpa usisala korijen kapljice rose, počela se penjati po stabljici sve dok nije udarila u kavez s listovima. Tu se napokon osjećala smireno i ugodno i odmah je krenula raditi na stvaranju organskih supstanci.
Učitelju. Koji je moral ove priče?
Kako Zemlja ne bi izgubila sposobnost podržavanja života, potrebno je sačuvati sva svojstva zemaljskih školjki, dobro se brinuti o prirodi. Htio bih citirati riječi divnog francuskog pisca Antoinea de Saint-Exuperyja „Svi smo putnici jednog broda koji se zove Zemlja, što znači da se s njega jednostavno nema gdje promijeniti. Zbog toga svi stanovnici planete moraju zajedno raditi na spašavanju svog zajedničkog doma "
Kako možete sudjelovati u zaštiti Svjetskog okeana od zagađenja, jer je najbliže more udaljeno više od 1000 kilometara? (čuvanje rijeka koje se ulivaju u okean)
Možete li učestvovati u zaštiti atmosfere od zagađenja? (uštedjeti električnu energiju, sačuvati i obnoviti šume, predati otpadni papir)
Kako zaštititi tlo od jarozne erozije? (očuvati šume, saditi grmlje na obroncima jaruga)
Izlaz: da bi se očuvala priroda Zemlje, potrebno je brinuti o svojoj zemlji, o svojoj domovini. Zaštita prirode trebala bi se odvijati na svim nivoima - globalnom - širom svijeta, državi - u svakoj zemlji i lokalno - u svakom gradu, gradu ili selu. Želim vjerovati da ćete se dobro brinuti o svojoj rodnoj prirodi, svojoj domovini.
Sažetak lekcije, procjena, dom. zadatak
Refleksija
Kako ste pronašli potrebne informacije?
Kakvu vrstu zadatka smatrate teškom? Zašto?
Koji su vam se zadaci svidjeli? Zašto?
MSI "Srednja škola br. 3 g Aksay"
Lekcija opšte nauke
na temu:
« Zemlja je naša planeta »
Nastavnik: Malkaulova D.N.
Aksai, 2017
Omogući efekte
1 od 12
Onemogući efekte
Pogledajte slično
Ugradi kod
U kontaktu sa
Razrednici
Telegram
Recenzije
Dodajte svoju recenziju
Bilješka uz prezentaciju
Prezentacija na temu "Zemlja je jedinstvena planeta" iz geografije pomoći će nastavniku u predavanju lekcije. Školarci će se upoznati sa posebnostima naše planete, sa njenom jedinstvenošću. Pored toga, studenti će moći pregledati rječnik engleskog jezika. Dizajn prezentacije ilustriran je svijetlim i tematskim slikama.
- Jedinstvenost Zemlje
- Bibliografija
Da držite lekciju od strane učitelja
Format
pptx (powerpoint)
Broj slajdova
G.V.Dedukh, N.V.Hvorostyanaya
Publika
Riječi
Sažetak
Prisutan
Svrha
Khvorostyanaya Natalya Vasilievna, profesor engleskog jezika,
MBOU "Gimnazija br. 5", Belgorod, 2012
Zemlja je jedinstvena planeta.
Zemlja je jedinstvena.
Slide 2
- Naša Zemlja je prekrasna. Astronauti kažu da iz svemira izgleda kao dragulj.
Slide 3
- Jedinstvenost Zemlje leži u činjenici da samo od svih planeta Sunčevog sistema postoji život.
Slide 4
Razmislimo o tome zašto je život na Zemlji moguć?
Slide 5
- Prva karakteristika, zahvaljujući kojoj je život na Zemlji moguć, je optimalni temperaturni režim.
Slide 6
- Samo Zemlja ima ogromne rezerve vode. Ali ovo je nevjerovatna supstanca. Dio je svih živih organizama koji obavljaju širok spektar poslova.
Slide 7
Slajd 8
- Samo naša planeta ima tlo, ovaj gornji plodni sloj zemlje. Tlo sadrži supstance neophodne za rast i razvoj biljaka. Zelene biljke kombiniraju hranjive sastojke i vodu iz tla s ugljen-dioksidom iz zraka i uz pomoć sunčeve svjetlosti formiraju supstance potrebne za njihov život.
Slide 9
Pretpostavljam
- Cvijeće
- jorgovan
Slide 10
Provjeri se
- jorgovan
Slide 11
Sinkwine
- jedinstveno nevjerovatno
- živi diše rotira
- najbolja od planeta
- super planeta
Slide 12
Bibliografija
Afanasjeva O.V., Baranova K.M. Knjiga za čitanje za 6. razred - M.: Obrazovanje, 2001.
Deeva T.M., Kichapova E.V., Chkhikvishvili N.A. Englesko-ruski tematski rječnik s ilustracijama. - Izdavačka kuća: Prin-di, 1993.
Pogledajte sve slajdove
Sažetak
Ciljevi lekcije:
Tokom nastave.
I. Organizacijski trenutak.
Naša planeta ima atmosferu koja se razlikuje od atmosfere drugih planeta.
ozon, vrsta kiseonika.
Ozonski sloj
Voda potrebna za život kreće se kao rezultat stalnog ciklusa. Svake sekunde milioni kubnih metara vode pretvaraju se u paru. Dižući se u zrak, oni formiraju oblake, koji se zajedno sa zračnim strujama miješaju stotinama kilometara noseći sa sobom životvornu vlagu.
II. Fonetsko punjenje.
Zagrijavanje govora.
Strana 130, pr. osamnaest
Šta je zanimljivo kod njih?
Šta je zanimljivo kod njih?
Šta je zanimljivo kod njih?
Bijelo žuta, ružičasta |
||
Bijela, crvena, ružičasta |
||
Žuta, ružičasta, ljubičasta, plava |
||
Imate li što dodati?
V. Rezimiranje.
Vi. Zadaća.
Vii. Reflection.
syncwine,
1 imenica
2 pridjeva
3 glagola
4 riječi (fraza)
1 imenica
Zemljište
jedinstveno nevjerovatno
živi diše rotira
najbolja od planeta
super planeta�
Dedukh Galina Vasilievna, nastavnica geografije, Khvorostyanaya Natalya Vasilievna, nastavnica engleskog jezika, MBOU "Gimnazija br. 5 iz Belgoroda". Zemlja je jedinstvena planeta (Integrisana lekcija iz prirodne istorije i engleskog jezika, 5. razred)
Bilješka: Prezentacijska potpora lekciji
Ciljevi lekcije:
stvoriti ideju o osobinama Zemlje, dokazujući njenu jedinstvenost;
intenzivirati upotrebu rječnika iz prethodnih lekcija; razviti vještine dijaloškog govora; poboljšati govorne vještine učenika.
Tokom nastave.
I. Organizacijski trenutak.
Momci, naša Zemlja je prekrasna. Astronauti kažu da iz svemira izgleda kao dragulj. Ali glavna odlika Zemlje, njena jedinstvenost leži u činjenici da na njoj živi samo od svih planeta Sunčevog sistema.
Pomislimo, zašto je život moguć na Zemlji (heuristički razgovor)?
Već znate da je naša planeta treća najbliža Suncu. Njegova se orbita nalazi na prosječnoj udaljenosti od Sunca 150 miliona km. Zemlja čini vrlo mali udio sunčeve svjetlosti i toplote. Ali ova količina je dovoljna za održavanje života. Upravo ta, ni više ni manje, udaljenost od Sunca do Zemlje omogućava našoj planeti da se ne pregrije i ne smrzne. Sjetite se kakva vrućina vlada na Merkuru i Veneri i koliko je hladno na Marsu i udaljenijim planetama, i vidjet ćete da je temperatura na Zemlji najpovoljnija za život.
Istovremeno, rotacija Zemlje oko svoje ose osigurava promjenu svjetlosti i tame svaka 24 sata. To omogućava da se zemljina površina prilično ravnomjerno zagrije. Kad bi se Zemlja rotirala sporije, onda bi, vjerojatno, na jednom dijelu nje bilo nevjerojatne vrućine, a na drugom - strašnoj hladnoći.
Dakle, prva karakteristika, zahvaljujući kojoj je život na Zemlji moguć, je optimalni temperaturni režim (zapišite ga u bilježnicu).
Naša planeta ima atmosferu koja se razlikuje od atmosfere drugih planeta.
Sjećate se kakva je atmosfera? Sastav atmosfere?
Zračna ljuska Zemlje vrlo je važna za očuvanje i održavanje života. Sadrži kisik koji udišu živa bića i ugljični dioksid koji je neophodan za ishranu biljaka. Pored toga, atmosfera sadrži ozon, vrsta kiseonika.
Šta je ozonski omotač? (rad sa novim terminom). Ozonski sloj odgađa zračenje iz svemira koje je opasno za organizme.
Uz to, atmosfera poput pokrivača štiti Zemlju od jakog hlađenja noću. Štiti Zemlju od meteorita. Većina njih, ulazeći u to, izgaraju.
Samo Zemlja ima ogromne rezerve vode. Ali ovo je nevjerovatna supstanca. Dio je svih živih organizama koji obavljaju širok spektar poslova. Na primjer, budući da je dio krvi ljudi i životinja, biljni sok, voda osigurava kretanje različitih supstanci po tijelu.
Sjećate se šta je hidrosfera?
Voda potrebna za život kreće se kao rezultat stalnog ciklusa. Svake sekunde milioni kubnih metara vode pretvaraju se u paru. Dižući se u zrak, oni formiraju oblake, koji se zajedno sa zračnim strujama miješaju stotinama kilometara noseći sa sobom životvornu vlagu.
Samo naša planeta ima tlo, ovaj gornji plodni sloj zemlje. Tlo sadrži supstance neophodne za rast i razvoj biljaka. Zelene biljke kombiniraju hranjive sastojke i vodu iz tla s ugljen-dioksidom iz zraka i uz pomoć sunčeve svjetlosti formiraju supstance potrebne za njihov život.
Sve ove osobine naše planete omogućavaju postojanje širokog spektra organizama, uključujući ljude.
II. Fonetsko punjenje.
Na ploči su crteži cvijeća, drveća i ptica.
Kod kuće ste pripremili dobre slike različitog cvijeća, drveća i ptica. Dajte im imena, molim vas. Igrajmo igru „Pogodi“. Učenici će imenovati cvijeće, drveće, ptice, a osoba koja se nađe na tabli naći će njih.
Je li to stvarno narcis? Sjećate li se koje je boje narcisa?
Zagrijavanje govora.
Strana 130, pr. osamnaest
OK, đaci. Sjećate li se pjesme koju smo naučili prošlu lekciju? Ko će recitovati pesmu?
III. Provjera domaće zadaće.
Vaš zadatak je bio pročitati tekst „Dvanaest cvjetova godine“.
Sada podijelite u parove. Vaš zadatak će biti odgovoriti na pitanja koja ste dali svom paru.
Koje je cvijeće za jesenske mjesece?
Šta je zanimljivo kod njih?
Koje je cvijeće za zimske mjesece?
Šta je zanimljivo kod njih?
Koje je cvijeće za ljetne mjesece?
Šta je zanimljivo kod njih?
Koje je cvijeće za proljetne mjesece?
Šta je zanimljivo kod njih?
Spremniji studenti odgovaraju na pitanja iz vježbe. 24, str. 139.
Jaki čine kalendar. Sastavite kalendar cvijeća.
Bijela, crvena, žuta, ružičasta, ljubičasta, ruža |
||
Bijelo žuta, ružičasta |
||
Bijela, crvena, ružičasta |
||
Žuta, ružičasta, ljubičasta, plava |
||
Bijela, crvena, žuta, ljubičasta, ruža |
||
Sada možete lako pronaći poseban cvijet za svako godišnje doba, a boja će vam pomoći da zamislite ovaj.
IV Razvoj govornih vještina u monološkom govoru.
Vidim da se mnogo sjećate cvijeća i sada pokušajte da ga pogodite.
Snažni učenici opisuju cvijeće, a slabi uče crteže na ploči.
Imate li što dodati?
V. Rezimiranje.
Vi. Zadaća.
Vii. Reflection.
Kreativna aktivnost: Napišite kratku pjesmu syncwine, koji se sastoji od 5 linija (koristimo tehnologiju kritičkog mišljenja):
1 imenica
2 pridjeva
3 glagola
4 riječi (fraza)
1 imenica
Zemljište
jedinstveno nevjerovatno
živi diše rotira
najbolja od planeta
Velijeva Flora, učenica 8. razreda, škola № 4 grada Novouzensk, Saratovska oblast
Lako. Puhasto.
Uvija se, okreće se, leti.
Veselo škripi pod nogama!
Karmeeva Sabina, učenica 8. razreda, škole № 4 grada Novouzensk, Saratovska oblast
Pogubno. Štetno.
Steže se. Obvezuje. Ubija.
Trebate zaštititi svoje zdravlje!
CORE
Velika, sa dvije membrane
Reguliše, kontroliše, prenosi
Ćelija bez jezgre - i ne tamo, ne ovdje!
(Savchenko Ulyana
CELL
Eukarioti, prokarioti
Dijelite, specijalizirajte se, ažurirajte
Osnovna čestica života
(Imasheva Adelina, Razred 6 MBOU SOSH s. Novoaleksandrovka ih. Heroj Sovjetskog Saveza F.D.Glukhov (Aleksandrovo-Gaysky opštinski okrug Saratovske oblasti)
BILJKA
Autotrofno, zeleno
Početak, sinteza, prenos
CO2 i voda su naša hrana!
Lanac ishrane!
(Aldabergenev Eric, Razred 6 MBOU SOSH s. Novoaleksandrovka ih. Heroj Sovjetskog Saveza F.D.Glukhov (Aleksandrovo-Gaysky opštinski okrug Saratovske oblasti)
Učenici 5 "B" razreda, srednja škola № 4 grada Novouzensk, Saratovska oblast Seekwines.
1. Tarokhina Tatyana, razred 5 B, srednja škola br. 4 grada Novouzensk, Saratovska oblast
Mali. Divno.
Cvjeta. Živi, miriše.
Zaštitite okoliš!
Napokon, lepota!
2.Pavlenko Victoria, 5 B razred, srednja škola br. 4 grada Novouzensk, Saratovska oblast
Ogromno. Udobno.
Raste. Cvjeta. Zvoni.
Zaštitite okoliš!
Mačka
Mali. Divno.
Uzeli. Doneli. Raste.
Volim životinje!
3.Tarabrina Elena, 5 B razred, srednja škola № 4 grada Novouzensk, Saratovska oblast
Mali. Bespomoćan.
Tkani. Odrasti. Živio.
Paukova mreža na grani.
Zanimljivo!
Leptir
Mali. Divno.
Letela je. Oprašen. Lepršala.
Leptir je poput cvijeta.
4. Myrzagalieva Gulmira, 5 B razred, srednja škola br. 4 grada Novouzensk, Saratovska oblast
Tigrić.
Zgodno. Mali.
Pjevao je. Trčao sam. Plesao.
Volite životinje!
Ne plaši se!
Smeće.
Odvratno. Prljavo.
Razbacani. Napušteno. Nije uklonjeno.
Postalo je teško disati.
5.Akhmetova Alina, 5B razred, srednja škola № 4 grada Novouzensk, Saratovska oblast
Brzo. Transparentno.
Trči. Teče. Živjeli.
Rijeka je ispunjena životom.
Kontaminirano. Neživi.
Vrijedi. Plakanje. Zahtjevi.
Rijeka može umrijeti.
6. Muldashev Shamil, 5 B razred, MOU, srednja škola br. 4 grada Novouzensk, Saratovska oblast
Owlet.
Mali. Bespomoćan.
Živio. Odrasti. Uzeli.
Ne uništavajte gnijezda!
7 Aydaeva Seda, 5 B razred, MOU srednja škola br. 4 grada Novouzensk, Saratovska oblast
Ljepota. Lukavi.
Živio. Odrasla je. Uhvaćen.
Ne vrijeđajte životinje!
8 Imangalieva Zhanna, 5 B razred, srednja škola br. 4 grada Novouzensk, Saratovska oblast
Divno. Mirisno.
Cvjeta. Otkriva. Smrdi.
Pazite na biljke!
Tvornica.
Veliko. Divno.
Kupuje. Reciklira. Čisti.
Postrojenje ima postrojenje za pročišćavanje.
9. Zhuravleva Nastya, razred 5 B, srednja škola br. 4 grada Novouzensk, Saratovska oblast
Divno. Ponosni.
Odrasla je. Bloomed. Iskričavo.
Rose je kraljica u vrtu.
Čuvaj se!
10. Mergalieva Mendygul, razred 5 B, srednja škola br. 4 grada Novouzensk, Saratovska oblast
Momci.
Nestašno. Sretan.
Trčali smo. Bacili su ga. Kontaminirano.
Potok presušuje.
Ne može biti tako !!!
11. Zhalmasheva Alina, 5 B razred, MOU srednja škola br. 4 grada Novouzensk, Saratovska oblast
Divno. Zelena. Korisno.
Čuvaj se. Čuvaj se. Poštovanje.
Držite čistoću!
Otadžbina.
Syncwines
Snažno, snježno.
Meće, pjeva, zavija.
Februar je mjesec snježnih oluja.
(Astafieva Victoria, razred 1 MBOU "Srednja škola sela Ivanikha" Perelyubsky okruga Saratovske oblasti)
Priroda.
Zeleno, prelepo.
Ugoduje, rastužuje i iznenađuje.
Naša priroda mora biti zaštićena.
Čarobnica.
Ocean.
Beskrajno, ne jede se.
Inspiriše, mami, iznenađuje.
Kako lijep ima okean u sebi.
Planine.
Nepristupačno, grubo.
Fasciniraju, smiruju, štite.
Bolje od planina, mogu biti samo planine.
Nigmatulina Alsu, srednja škola MAOU, selo Novaya Yeluzan, okrug Balakovsky, regija Saratov, razred 9
Snijeg.
Sjajno, beskrajno.
Ugađa, raduje, topi se.
Razveseli i odrasle i djecu.
Život.
Dugo kratko.
Voljeti, nadati se, radovati se.
Dodijeljen nam je samo jednom.
Shamyenova Naylya, srednja škola MAOU, selo Novaya Yeluzan, okrug Balakovo, regija Saratov, razred 9
Duga.
Svijetlo, novo.
Zadovoljstva, iznenađenja, pleni.
Sunce s kišom uzrokuje dugu.
Magija.
Danil Chepkasov, srednja škola MAOU, selo Novaya Yeluzan, okrug Balakovo, regija Saratov, razred 9
Zeleno, svježe.
Privlači, smiruje, štiti.
Šuma je dom mnogih živih organizama.
Alie Alim, srednja škola MAOU, selo Novaya Yeluzan, okrug Balakovo, regija Saratov, razred 9
River.
Duboko, hladno, toplo.
Izlijevanje, protoci, zalihe.
Žamor rijeke u proljeće je očaravajuć.
Džunusov Azamat, srednja škola MAOU, selo Novaya Yeluzan, okrug Balakovo, Saratovska oblast, razred 9
Cvijeće.
Drugačije, lijepo.
Oni mogu, iznenaditi, fascinirati.
Cvijeće mami svojom divnom aromom.
Biljke.
Ruslan Rakhmatulin, srednja škola MAOU, selo Novaya Yeluzan, okrug Balakovo, Saratovska oblast, 9 razred
Lijepa i nježna
Divimo se, iznenađujemo, prizivamo.
Naša krhka i bespomoćna planeta
"Leptir
Mala i lagana
Leprša, leti i kovitla se.
Ovo je nježno stvaranje prirode
Insekt.
Maltseva Ekaterina, ogranak srednje škole Petrovskog naselja Krasnopartizanskog okruga Saratovske oblasti u selu. Razdolnoe, razred 6
Drvo.
prelijepa, simbiotska
raste, razvija se, stari
Ulazi u simbiozu sa biljkama sličnim gljivama
Biljke.
Skidanov Artyom, srednja škola MOU, selo Aryash, Novoburasky okrug, Saratov regija 9 razred.
Nebo.
divno, divno
pluta, postaje bijela, nestaje
nebo postaje bijelo, nebo nestaje
Nasyrova Larisa, srednja škola srednje škole Aryash, Novoburasky okrug, Saratovska oblast, razred 9
Drvo.
visoka, lijepa
raste, stoji, cvjeta
Stablo kruške raste u prostranom vrtu, uzdižući se iznad ostalog drveća
Tishkevich Vika, srednja škola MOU, selo Aryash, Novoburask okrug, Saratovska regija, razred 9
Cvijeće
prelijepa, mirisna
raste, miriše, cvjeta
Cvijeće je prekrasno
Khanakhmedova Alina, srednja škola, selo Aryash, Novoburasky okrug, Saratovska oblast, razred 9
"Priroda"
Čisto, lijepo
Okružuje, istražuje, štiti
Priroda mora biti zaštićena!
Maksimenko Marija razred 4 MBOU "Škola sela Smorodinka, Pereljubski opštinski okrug Saratovske oblasti"
Ekologija.
Živahno, originalno.
Nadahnjuje, raduje, rastužuje.
Nauka koja proučava odnos između žive i nežive prirode.
Zemljište.
Plodna, bogata.
Rađa, hrani, uzima.
Zajednički dom svih organizama.
Zhumushev Ainat, MOU OOSh br. 9 str. Olonovka, Novouzensky okrug, Saratovska regija, razred 4
Voda.
Hranjiv, živ.
Pije, hrani, oživljava.
binarni anorganski spoj hemijske formule H2O.
Izvor.
Ryskaliev Alisher, MOU OOSh br. 9 str. Olonovka, Novouzensky okrug, Saratovska regija, razred 9
Zemljište
Draga, voljena.
Živi, raduje se, iznenađuje.
Planeta je naš zajednički dom.
Kolijevka.
Sučkov Stepan, srednja škola sela Maryino-Lashmino, Novoburasky okrug Saratovske oblasti, razred 9
Čistoća.
Lijepa, zdrava.
Ugađa, nadahnjuje i oživljava.
Uređenost okolnog svijeta.
Smelova Tatiana, MOU OOSh br. 9 str. Olonovka, Novouzensky okrug, Saratovska regija, razred 8
Priroda.
Duhovno, moralno
Donosi, oduševljava, nadahnjuje.
Liječi mentalne rane
Kolesov Aleksandar, Opštinska obrazovna ustanova "Škola br. 2, naselje Novye Burasy", razred 10
Priroda.
Zbunjena, lepa
Ubija, oprašta, liječi.
Vrijedno je razmotriti sudbinu onih koji žive na Zemlji.
Reztsov Evgeniy, Opštinska obrazovna ustanova "Škola br. 2, naselje Novye Burasy", razred 10
Priroda.
Skladno, kreativno.
Pomire se, humanizira, uzbuđuje.
"Ljepota će spasiti svijet!"
Art.
Kislina Anna, Opštinska obrazovna ustanova "Škola br. 2, naselje Novye Burasy", razred 10
Čovjek
Ravnodušan, neodgovoran.
Kvari, uništava, ubija.
Život je napredak iz prirode.
Kuligina Valeria, MOU "Škola br. 2, naselje Novye Burasy", razred 10
Čovjek
Ravnodušan, rastrošan.
Uništava, ne čuje, ne razumije.
"Nakon nas, čak i poplava!"
Devlicharova Alsu, MOU "Škola br. 2, naselje Novye Burasy", razred 10
Zemljište
Ljubazan, pun ljubavi.
Oprašta, brine, liječi.
Zemlja je naš zajednički dom.
Kursanova Alina, Opštinska obrazovna ustanova "Škola br. 2, naselje Novye Burasy", razred 6
Zdravlje
Loše, dobro.
Uzbuđenja. uzruja, snage.
Naše zdravlje je u našim rukama.
Antipov Nikita, MOU "Škola br. 2, naselje Novye Burasy", razred 6
Priroda
Ranjen, mršav
Plače, pati, daje ostavku
I stabljika trave dostojna je velikog svijeta u kojem raste
Preživljavanje
Batraeva Alina, Opštinska obrazovna ustanova "Škola br. 2, naselje Novye Burasy", razred 5
Sport
Lukava, izdržljiva
Čini vas snažnim, lijepim, liječi
Oh sport, ti si svijet!
Zdravlje
Parshina Kaleria, Opštinska obrazovna ustanova "Škola br. 2, naselje Novye Burasy", razred 7
Priroda
Draga, čista
Živi, napreduje, mami
Trebali bismo biti zahvalni
Tukmakova Elizaveta, Opštinska obrazovna ustanova "Škola br. 2, naselje Novye Burasy", razred 7
Priroda
Prekrasno, čarobno
Nadahnjuje, liječi, jača
Nauka o prirodi
Ekologija
Sosnovtseva Irina, MOU "Škola br. 2, naselje Novye Burasy", razred 7
Priroda
Nevjerovatno mudar
Zadovoljstvo, pomoć, podučavanje
Sve što je oko nas je okolina
Životna sredina
Komandirov Kirill, MOU "Škola br. 2, naselje Novye Burasy", razred 2
Priroda
Prekrasno, umirujuće
Fascinira, tjera vas na razmišljanje
Priroda je sve najbolje
Sarycheva Vlada, MOU "Škola br. 2, naselje Novye Burasy", razred 7
Čovjek
Humano, razumno
Usmjerava, stvara, umnožava
Čovjek je dio prirode
Preporod
Ozhegov Kirill, MOU "Škola br. 2, naselje Novye Burasy", razred 5
Čovjek
Zao, bezbrižan
Koristi, uništava, pljačka
Ekologija je najglasnija riječ na svijetu
Babuškin Timofej, MOU "Škola br. 2, naselje Novye Burasy", razred 2
Ekologija
Kontaminirano, pati.
Utječe, podsjeća, brine.
Današnji problem.
Arsenyuk Alina, Općinska obrazovna ustanova "Škola br. 2, naselje Novye Burasy", razred 5
Zdravlje
Izvrsno, loše.
Rođeni su, žive, umiru.
O zdravlju moramo razmišljati od djetinjstva.
Harmony.
Tataikina Anna, MOU "Škola br. 2, naselje Novye Burasy", razred 5
Jutro, veselo, poletno. Bold
Jača, liječi.
Dobro raspoloženje.
Zdravlje.
Andrey Kim, MBDOU "Vrtić br. 8, selo Krivoyar, Opština Rivne, Saratovska oblast", srednja grupa
Čisto, hladno, ukusno.
Teče, mrmlja, hrani.
Voda treba svima.
Zhakubalieva Aisha, MBDOU "Dječji vrtić br. 8, selo Krivoyar, općina Rivne, Saratovska regija", srednja grupa
Prekrasno, zeleno.
Pomaže, štiti, hrani.
Bogatstvo naše planete.
Čuvaj se!
Pronin Rom, MBDOU "Vrtić br. 8, selo Krivoyar, opštinski okrug Rivne, Saratovska oblast", srednja grupa
Berezin Ivan,
Svijetlo, nevjerovatno.
Štiti, uči, nadahnjuje.
Priroda je izvor života.
Iskrenost.
Erokhina Vladislav, Razred 8 MOU "Srednja škola naselja Petrovsky"
Plava, draga.
Štiti, daje, hrani.
Zemlja je naša medicinska sestra.
Kovrova Love, Razred 8 MOU "Srednja škola naselja Petrovsky"
Zgodan, bogat.
Toplo, ugodno, mami.
Naše bogatstvo i nasljeđe!
Sadchikova Anna, Razred 8 MOU "Srednja škola u selu Petrovski
Sunce
Velika, svijetla.
Opekline, osmijeh, sjaj.
Neka uvijek bude sunca!
Ekologija
Potrebno i važno
Proučava, štiti, štiti!
Ekologija je nauka o očuvanju prirode!
Sigurnost!
Abdalina Anna, MOU “OOSH s. Kamyshevo "Saratovska oblast, Dergachevsky okrug, selo Kamyshevo, razred 7
Proljeće.
Delikatno, naglo.
Požuri, živjeli, zvoniti.
Vrijeme kada priroda cvjeta.
Ljepota.
Zelena, gusta.
Buka, prija, liječi.
Dom za sva živa bića.
Polunosik Arina, učenica 2. razreda, MBOU "OOSH v. Smorodinka, Perelyubsky municipal district, Saratov region"
Muhe, cvrkut, poplave.
Njegova pjesma usrećuje ljude.
Tulipan.
Crveno žuto.
Cvjeta, ukrašava, miriše.
Tlo je prekriveno tepihom cvijeća.
Sarkulov Azamat, ogranak srednje škole naselja Petrovski u Krasnopartizanskom okrugu Saratovske regije u selu. Korneevka, razred 5.
Leptir.Graciozno, šareno.
Leprša, sjeda, uživa.
Daje osećaj radosti osobi.
Creek.Mali. glasom.
Žamor. svjetluca, skriva.
Plava vrpca vijuga u divljini.
Sarkulova Gulnara, ogranak srednje škole naselja Petrovski Krasnopartizanskog okruga Saratovske regije u selu. Korneevka, 7. razred.
Munja.
Jaka, bistra.
Svjetluca, plaši, nestaje.
Munja je vjesnik kiše.
Snowdrop.
Nežan, jak.
Cvjeta, raduje se, zvoni.
Snijeg je uokolo, ali on se ne boji.
Magija.
Tarasova Anastasia, ogranak srednje škole naselja Petrovski Krasnopartizanskog okruga Saratovske regije u selu. Korneevka, razred 9.
Breza.Kovrčava, bijela trunka.
Rastvara se, postaje zelen, divi se.
Birch je moj bistri prijatelj.
Proljeće.Rano, cvjeta.
Živi, mrmlja, pjeva.
U proljeće se priroda budi.
Shilkova Anastasia, podružnica srednje škole naselja Petrovsky Krasnopartizanskog okruga Saratovske oblasti u selu. Korneevka, razred 9.
Duga.
Svijetlo, čarobno.
Cvjeta, svjetluca, svjetluca.
Luk koji sja na nebeskom svodu.
Snowdrop.
Proljeće, nježno.
Rastvara, sjaji, mami.
Pod snijegom su procvjetale bijele snježne ogrlice.
Krasheninnikova Alena. ogranak MOU-a „Srednja škola naselja Petrovski Krasnopartizanski okrug Saratovske oblasti“ u selu. Korneevka, razred 9.
Blagodatova Darina, 3 "A" razred MBOU, srednja škola br. 3, Petrovsk
SINQUEINS NA EKOLOŠKU TEMU
Cvijeće.
Delikatno, vrtoglavo.
Privlači, potiče, oprašuje.
U našoj šumi ima puno prekrasnog cvijeća.
Plant.
Priroda.
Živa, neverovatna.
Očuvan je, okružen, proučavan.
Prirodno stanište čovjeka.
Životinje.
Mesojedi, biljojedi.
Žive, jedu, nestaju.
Mi ćemo se pobrinuti za vas!
Golovanova Vitalina, 3 "A" razred MBOU srednja škola №3 Petrovsk
Ekologija
Biološka, naučna.
Studira, objašnjava, ispituje.
Nauka o staništima.
Interakcija u prirodi.
Korovina Tatyana, 3 "A" razred MBOU srednje škole №3 Petrovsk
labud
Graciozno, bijelo.
Pluta, izgleda, sanja.
Ogledalo se u ogledalu vode.
Ponos.
Bogdanova Guzel, razred 2 MBOU OOSh protiv Kuchumbetova, opštinski okrug Perelyubsky, Saratovska oblast
Ilya Chernyshov, razred 9, srednja škola, selo Dmitrievka, okrug Dukhovnitsky, Saratovska oblast
|
Syncwines Ekologija Značajno, u razvoju Istražuje, podučava, štiti Odnos živih organizama s prirodom Nauka Plant Ljekovito, zeleno Raste, cvjeta, ističe Biljka - spas obalama, gudurama Kiseonik Snijeg Čarobno, labavo Iskri, kovitla se, pada Snijeg je dubok - godina je dobra Čudo Priroda Raznolika, bez odbrane Obogaćuje, nadahnjuje, raduje Svijet koji nas okružuje Život Zdravlje Glavna stvar, neprocjenjiva Popravljeno, sačuvano, cijenjeno Ispravno funkcioniranje cijelog organizma Bogatstvo Vorm Maksim, učenik 2. b razreda MBOU "Srednja škola br. 8 u Petrovsku, Saratovska oblast" |
Baikal
Sjajno, sveto.
Oduševljava, privlači, bjesni.
Najčistije jezero na Zemlji.
Blago.
Olga Bubnova, srednja škola sela Maryino-Lashmino, Novoburasky okrug Saratovske oblasti, razred 9
Život.
Aktivno, olujno.
Odgaja, razvija, podučava.
Život vam daje priliku da se ostvarite.
Art.
Sport.
Profesionalac, amater.
Treniraj, takmiči se, pobedi.
Amaterski sport život je uz igru.
Zdravlje.
Porodica.
Veliki, prijateljski.
Nastaje, razvija se, oblikuje.
Svi trebaju njegovati svoju porodicu.
Roditelji.
(izvodi Shatkova Anastasia, učenica razreda 5a srednje škole br. 1, naselje Novye Burasy
Zgodan, bogat.
Hrani, raduje, uči.
Šuma je naš život!
Život.
Višeznačan, složen.
Ugađa, nastaje, započinje.
Život je sretan svijet!
(izvodi Kira Tarasova, učenica razreda 5a srednje škole br. 1, naselje Novye Burasy
Zdravlje.
Prirodno, glavna stvar.
Podržava, brine, brine.
Normalan rad tijela.
Blagostanje.
Priroda.
Nevjerovatno, neopisivo.
Okružuje, pomaže, štiti.
Priroda mora biti zaštićena i zaštićena.
(izvodi Ksenia Bumarskova, učenica razreda 5b, Srednja škola br. 1, naselje Novye Burasy
Priroda.
Prekrasno, jedinstveno.
Iznenađujuće. raduje, oduševljava.
Život je nemoguć bez prirode.
(izvodi Zhanna Kazantseva, učenica razreda 5a srednje škole br. 1, naselje Novye Burasy
Priroda.
Lijepa, dostojanstvena.
Raste, postaje zeleno, iznenađuje.
Ljudima je priroda vrlo važna.
Zdravlje.
Snažno, bitno.
Živi, raste, bogati se.
Zdravlje je potrebno u bilo kojoj dobi.
Sport.
Veliko, teško.
Jača, razvija, nadahnjuje.
Morate se baviti sportom.
(izvodi Anastasia Prokhorova, učenica razreda 5a srednje škole br. 1, naselje Novye Burasy
Zdravlje.
Snažno, neprocjenjivo.
Ojačati, temperirati, zaštititi.
Biti zdrav, živjeti sretno!
(Izvodi Tatarenko Alena, 4 B razred MAOU srednje škole № 16, Balakovo, rukovodilac Novoselova Ljudmila Anatoljevna
Sport.
Iskreno, jačanje.
Ujedinjuje, stvrdnjava, pobjeđuje.
Biti u prijateljskim odnosima sa sportom, biti zdrav.
(Dovršila Svetlana Korneva, 4 U klasi srednje škole MAOU br. 16, Balakovo, šef Novoselove Ljudmila Anatoljevna)
Zemljište.
Plodna, velikodušna.
Voli, daje, donosi plod.
Radost svim živim bićima.
(Nugmanova Darina, 1. razred MBOU "Srednja škola Ivanikha", Pereljubski okrug Saratovske oblasti)
Zrak
Čisto, sveže.
Zasićuje, dodjeljuje, ispunjava.
Najvažnija stvar na Zemlji.
(Pashoyan Artur, razred 11 MBUDO Centar "Sazvežđe", Balašov, Saratovska regija)
River
Brzo, čisto.
Teče, odnosi, pije.
Voda nam daje život.
Postojanje.
(Gorshkov Sergey, razred 8 MBUDO Centar "Sazvežđe", Balašov, Saratovska regija)
Bogat, prostran.
Raste, čisti, nadahnjuje.
Uređenje naše zemlje.
Smirenost.
(Inkin Nikita, razred 8 MBUDO Centar "Sazvežđe", Balašov, Saratovska regija)
Tlo
Crna zemlja, bogata.
Odrasta, hrani, čuva.
Daje zemlji žetvu.
Plodnost.
(Shashlov Ivan, razred 8 MBUDO Centar "Sazvežđe", Balašov, Saratovska regija)
Punjenje
Jutro, opšti razvoj.
Jača, otvrdnjava, liječi.
Poboljšava raspoloženje za cijeli dan.
Zdravlje.
(Kovaleva Ekaterina, razred 4 MBUDO Centar "Sazvežđe", Balašov, Saratovska regija)
Prirodno, zasađeno.
Drma, oživljava, hrani se.
Prostor s velikim drvećem koje raste.
(Reut Olesya, razred 8 MBUDO Centar "Sazviježđe", Balašov, Saratovska regija)
Bee
Radno, medeno.
Buzz, carry, sting.
U vrtu je pčela sakupljala nektar sa cvijeća.
Insekt.
(Zubrilina Anastasia, razred 2, MBOU srednja škola №3, Petrovsk, Saratovska regija)
Stepa
Velika, lijepa.
Ugađa, raste i obogaćuje.
Stanište životinja.
Saitgalin Galim, MOU OOSh br. 9 str. Olonovka, Novouzensky okrug, Saratovska regija, razred 9
Snowdrop
Bijelo, rano.
Raste, cvjeta, raduje.
Bijeli proljetni cvijet.
Plant.
Danelyan Misha, MOU OOSh br. 9 str. Olonovka, Novouzensky okrug, Saratovska regija, razred 3
Creek
Glasovno, srebrnasto.
Trči, mrmlja, raduje.
Ovo je prvi glasnik proljeća.
Buđenje.
Proljeće
Prekrasno, uzbudljivo.
Raduje se, očarava, uzbuđuje.
Obnova u prirodi i životu.
Raspoloženje.
Čečeleva Polina, srednja škola № 4, Ershova, Saratovska oblast, razred 4
More
Bijesan, pjenast.
Tuli, tutnji, vrije.
Oluja bjesni, talas pjeva.
Gnuskina Ksenia, škola № 4, Ershov, Saratovska oblast, 7. razred
Ocean
Ogromno, slano.
Pokreti, pjena, rika.
Najveće vodno tijelo.
Prostranost.
Dolgikh Alexander, srednja škola № 4, Ershov, Saratovska oblast, 7. razred
Sport
Amater, profesionalac.
Uči, obrazuje, jača.
Čini osobu snažnom.
Verkhovykh Denis, škola № 3, Balašov, Saratovska oblast, 7. razred
Tishkin_Danila_7_class
Afrosina Olya 7. razred
Sarksyan Artem 7. razred PRIRODA ŽIVI, NEZAŠTITENA DA LJUBI, VRIJEDI, ZAŠTITA Jednom kada je „ČOVJEK KRUNA PRIRODE“, dužan je da ZAŠTITI MAJKU.
Zaparov Ilyas, 7. razred, srednja škola sela Lelyaevka, Novoburasky okrug Saratovske oblasti
Priroda
Prekrasna, višestrana
Iznenađuje, raduje, liječi
Moć prirode je velika
Iscjelitelj
Kholina Anna, 6 "v" razred, MOU "Srednja škola br. 3, Ershova, Saratov Region"
Zemljište
Voljena, draga
Spremi, zaštiti, zaštiti
Mi smo tvoja djeca, draga zemljo!
Elizaveta Kononova, 7 B razred, MOU "Škola br. 3, Ershov, Saratovska oblast"
Stepa
Beskrajna, pernata trava
Osvježava, nadahnjuje, nadahnjuje
Moja domovina!
Zavolzhye
Logach Andrey, razred 7 B, MOU "Srednja škola br. 3 u Ershovu, Saratovska oblast"
Voda
Čisto, ukusno
Pije, pomaže, osvježava
Voda je izvor života
Šuma
Gusta, zelena
Ugađa, hrani, štiti
Šuma je zeleni štit planete
Buyanov Danila, razred 8, MOU "Srednja škola sela Irinovka, Novoburaski okrug Saratovske oblasti"
Forester
Pismeno, pošteno
Sudovi, zaštite, biljke
Šuma je u njegovim sigurnim rukama
Čovjek
Zdrava, jaka
Bavi se, poboljšava, jača
Gospodar tijela i zdravlja
Buyanova Alina, razred 6, srednja škola, selo Irinovka, Novoburaski okrug, Saratovska oblast
Zaitseva Ekaterina, razred 7, MBOU "Srednja škola br. 4, Engels, Saratovska oblast" Nastavnik: Kulbarakova Saule Nurbulatovna
Greenpeace
Zelena, neovisna.
Zaštiti, čuvaj, štedi
Održavajmo našu planetu na okupu
Kostyunin Pavel, razred 6, srednja škola, selo Teplovka, Novoburaski okrug, Saratovska oblast
Ekologija
Industrijski, nepovoljan
Istražuje, proučava, utiče
Pate od zagađenja okoline
Myslina Marina 10. razred MOU "Srednja škola naselja Ozinki" Saratovska oblast
Priroda
Uzbudljivo, prelijepo.
Sja, okružuje, štiti.
Cijela suština živog svijeta.
Protopopov Anton 10. razred srednje škole sela Ozinki, Saratovska oblast
Zrak
Životvorno, svježe
Prljava se, ustaje, diše
Šumski zrak poboljšava zdravlje!
Shiryalkin Aleksey 10. razred srednje škole sela Ozinki, Saratovska oblast
Atmosfera"
Plinast, proziran
Štiti, štiti, čuva
Zračna ljuska Zemlje
Zrak
Biosfera
Globalno, uživo
Postoji, učestvuje, komunicira
Biosfera je sfera života!
Školjka zemlje
Sigurnost
Potrebno, svakodnevno
Upozorava, uči, štiti
Pomaže ljudima u životu
stanje
Močvara
Nizina, konj
Usisa, utopi, uništi
Podvodno područje zemljine površine
Voda
Voda
Prozirno, kišovito
Kapanje, točenje, isparavanje
Nezamenljiva tečnost
Izvor
Voda
Kristal, proljeće
Struji, čisti, pomaže
Najveće bogatstvo na svijetu
Život
Voda
Čisto, nezamjenjivo
Žubori, teče, trči
Voda je izvor života
Tajna
Volga
Veličanstveno, graciozno
Teče, bjesni, raduje se
Autoput s pet mora
Kolijevka Rusije
Zrak
Bezbojan, elastičan
Smanjuje, proširuje, čuva
Zrak mora biti čist
Zrak je život!
Vjetar
Hladno, moćno
Buka, tutnjava, bijes
Vjetar je kretanje zraka
Vortex
Vjetar
Toplo, jako
Puše, lomi se, pomete
Vjetar je prirodni fenomen
Saobraćaj
Vjetar
Promenljivo, uragan
Trese se, izvrće, ruši
Vjetar - oblaci voze
Asistent
Proljeće
Rano cvjetanje
Žubori, cvjeta, pjeva
Budi prirodu iz sna
"Jutro" prirode
Svemir
Veliki, neizmjerni
Privlači, privlači, plaši
Svemir je veliki svijet
Svemir
Geografija
Drevno, naučno
Otvara, opisuje, podučava
Proučavanje prirodnih sastojaka
Nauka o Zemlji!
Kiša
Toplo, hladno
Sipa, osvježava, puni
Ishrana biljaka
Padavine
Zemljište
Nezamjenjiv, opsežan
Hrani, diše, živi
Svijet oko nas
Teški radnik
Zemljotres
Destruktivno, zastrašujuće
Njišući se, uništavajući, zastrašujući
Velika snaga
Katastrofa
Šuma
Gusta, gusta
Šuška, stvara buku, pomaže
Svijet
Drveće
Šuma
Zamamna, velikodušna
Štiti, hrani, daje
Šuma je naše bogatstvo
Breadwinner
Lišće
Jednostavno, složeno
Šuškati, letjeti, ispuštati
Veoma neophodno za biljke
Fotosinteza
Lišće
Mali, veliki
Rasti, vrtjeti se, padati
Vitalna važnost
Zrak
Ona medvjed
Pouzdan, miran
Volimo, brinemo, divimo se
Naš slavni Petrovsk je ponosan na vas
River
Nebo
Zvjezdano, plavo
Privlači, pluta, privlači
mliječni put
Visina
Ocean
Sjajno, bezgranično
Bijesan, zastrašujući, iznenađujući
Okean je misteriozni svijet
Tajna!
Priroda
Divno, izvanredno
Miluje, budi se, iznenađuje
Priroda je naš dom
Biser
Priroda
Krhka, bez odbrane
Rađa, liječi, zagrijava
Život je nemoguć bez prirode
Iscjelitelj
Priroda
Fantastično, nježno
Cvate, raduje, ukrašava
Priroda je život
Čarobnica
Vrijeme
Predivno, brižno
Mijenja, usrećuje, rastužuje
Nepredvidivi prirodni fenomen
Klima
Problem
Globalno, svjetsko
Identificirajte, razmotrite, odlučite
Pokriva cijeli svijet
Prijetnja
Problem
Ekološki, univerzalni
Nosi, prijeti, zahtijeva
Prijetnja čitavom čovječanstvu
Blokiraj
Tlo "
Glina, pjeskovita
Opskrbljuje, hrani, podiže
Tlo je gornji plodni sloj zemlje
Medicinska sestra
Bee
Mala, marljiva
Muhe, oprašuje, ubode
Koristi ljudima
Biljka meda
Pustinja
Beživotno, suvo
Prašina, začarava, uništava
Žarko sunce svuda uokolo
Prirodno područje
River Planina, pričljiva
Teče, stvara buku, nosi
Rijeka je objekt nežive prirode
Voda
River
Brzo, blistavo
Trči, žuri, privlači
Dom za živa bića
Protok
Sunce
Velika, svijetla
Sja, grije, raduje
Izvor života
Star
Taiga
Zeleno, neizmjerno
Raste, fascinira, daje
Ščedra - sibirska tajga
Ljepota!
Cvijeće
Prekrasno, cvjetajuće
Raste, cvjeta, raduje
Voli život
Flora
Ekologija
Važno, neophodno
Predaje, pokazuje, razmatra
Ekologija je predmet proučavanja
Životna sredina
Ekologija
Moderno, zabavno
Razvija, objedinjuje, štedi
Nauka o okolišu pomaže u razumijevanju žive prirode
Odnos u prirodi
Ekologija
Naučni, biološki
Ispituje, istražuje, objašnjava
Ekologija prirode - javno zdravlje
Priroda
Fotosinteza
Nezamjenjivo, bitno
Upotrebe, obrasci, emisije
Fotosinteza je glavni izvor kiseonika u Zemljinoj atmosferi
Proces
Fotosinteza
Potrebno, dosljedno
Curi, transformiše se, izlučuje
Stvaranje organske materije
Težak proces
"Denis Portnov razred 6 MBOU "Srednja škola br. 1 Petrovsk Saratovska oblast"
Priroda
Draga, lijepa.
Zadovoljstva, užitke, živote.
Ne možete živjeti bez prirode.
Zaštitite okoliš!
Stefanova Anastasia, razred 6, srednja škola br. 36, Syktyvkar
Ekološko obrazovanje MADOU "Centar za razvoj djeteta-vrtić br. 33" Engels
Zaštitite prirodu.
Potrebno, korisno.
Za čišćenje, zaštitu i spremanje.
Uvijek pomozite životinjama, pticama, insektima.
Učenik pripremne grupe br. 1 Ilyin Artyom
Spasioci.
Ljubazan, jak, hrabar.
Spašavaju živote, sakupljaju ulje na moru, spašavaju od prirodnih katastrofa
Hrabrost.
Učenik pripremne grupe br. 1 Shabanov Leonid
Branitelji šume.
Snalažljivi tim zelenih
Pomažu životinjama, čiste ih od smeća i štite od krivolova.
Ja ću zaštititi prirodu.
Snaga i dobrota.
Učenik pripremne grupe br. 1 Dzhumagaziev Albert
Spasi životinje.
Korisno, služite za čistoću prirode.
Napravite hranilice, liječite bolesne životinje, stvarajte rezerve.
Uzeću bolesne životinje i izliječiti ih.
Ljubazno srce.
Učenica pripremne grupe br. 1 Umarova Anastasia
Spasioci svih živih bića.
Miran, pametan, hrabar.
Oni štite sav život na Zemlji, vješaju znakove zaštite prirode, paze na pravdu.
Oni spašavaju našu planetu.
Odgovornost.
Učenik pripremne grupe br. 1 Aishev Tagir.
Aldaeva Alina, razred 4, srednja škola, selo Kutino, Novoburaski okrug, Saratovska oblast
Priroda.
Prekrasno, nevjerovatno.
Okružuje, pomaže, štiti.
Priroda mora biti zaštićena i zaštićena!
Bogatstvo.
Chetverikova Elena 10. razred 
Tsaplina Tatiana 10. razred 
Klikushina Daria razred 10 
Chernetsova Valeria 10. razred 
Egor Ivanov 10. razred 
Kondratyuk Sophia, razred 6, MOU "Srednja škola sela Dinamovsky"
Martynova Ekaterina, razred 6, MOU "Srednja škola sela Dinamovsky"
Evsyukova Alina, razred 6, MOU "Srednja škola sela Dinamovsky"
Rybakova Daria, razred 6, MOU "Srednja škola sela Dinamovsky"
Chernyshov Timofey, razred 1, privatna obrazovna ustanova "Sveta zaštita pravoslavne klasične gimnazije u Saratovu"
Volkova Daria, 1. razred, POCI "Pravoslavna klasična gimnazija u Svetoj zaštiti u Saratovu"
Maksimov Nikita, razred 1, POCI "Pravoslavna klasična gimnazija Sveta Zaštita u Saratovu"
Kuvshinov Dmitry 10. razred srednje škole sela Ozinki 
Priroda
Živa, lepa
Iznenađuje, nadahnjuje, raduje
Voljeti prirodu znači voljeti domovinu!
Bogatstvo.
"Zdravlje "
Snažan, odličan
Okrepljuje, podmlađuje, navija
Zdravlje je najbolje bogatstvo
Vrijednost.
Jesen
Svijetlo, zlatno
Došao, ukrašen, šarmiran
Zaista volim ovo doba godine
Opadanje lišća.
Tsyusmak Tatyana, razred 5, srednja škola nazvana po N.V.Gribanovu, selo Brykovka
Medvedeva Arina 4. razred MAOU "Gimnazija №1 grad Balakovo"
Planet.
Živa, draga.
Daje, njeguje, podiže.
Svima daje hranu i sklonište.
"Šuma. "
Zelena, ljubazna.
Štiti, diše, štiti.
Ne povrijedi ga.
Drvo.
Visoko, jako.
Ukrašava, šuška, tješi.
Ruke su raširene prema nebu.
Soul ..
Čist, ranjiv.
Brine, boli, vinu se uvis.
Skriven od pogleda, ali vidljiv.
Sunce
Ozareno, svetlo.
Grije, sjaji, miluje.
Sunce je svjetlost i dobrota.
Snijeg
Sjajna, bijela.
Škripi, leži, topi se.
Snijeg je hladan i tužan.
Kiša
Mokro, zvučno.
Toči, bubnja, trči.
Kiša je svježina, čistoća.
Gorelkina Larisa, razred 8, srednja škola, selo Irinovka, Novoburaski okrug, Saratovska oblast
Priroda
Neverovatno, lepo.
Postoji, oduševljava, okružuje.
Zaštitimo prirodu.
Leptir
Šareno, divno.
Očaravajuće je. leprša. oprašuje.
Leptir je oku ugodan.
Baibuza Daria, razred 8, MOU "Srednja škola sela Irinovka, Novoburaski okrug Saratovske oblasti"
Zdravlje
Snažno, dobro.
Ustraje, mijenja se, poboljšava.
Mora se voditi računa o tome.
Priroda
Čisto, lijepo.
Raste, zeleni, cvjeta.
Čuvam ga i volim.
Životna sredina.
Gurtueva Daria, razred 6, MOU "Srednja škola sela Irinovka, Novoburaski okrug Saratovske oblasti"
Ne zaboravi me
Plava, neupadljiva
Sakriva, ukrašava, privlači.
Neverovatno čudo prirode.
Nežnost.
Amirova Diana, 1. razred, MOU "Srednja škola sa Elshankom, Novoburasky okrug, Saratovska oblast"
Duga
Svijetla, šarena.
Oduševljava, raduje, očarava.
Izvanredan prirodni fenomen.
Čudo je most.
Rudenko Daniil, 1. razred, MOU "Srednja škola sa Elshankom, Novoburasky District, Saratov Region"
Priroda. Delikatna, voljena. Zaštitite, volite, povećavajte. Volite i brinite o prirodi. Briga. Semina Victoria, 4. razred B, MAOU, srednja škola br. 16, Balakovo.Šuma! Prekrasno, nevjerovatno. Pomaže, okružuje, oduševljava. Zaštitite šumu! Život!Sukhtin Gleb, razred 3, MBOU "OOSh v. Smorodinka, općina Perelyubsky u Saratovskoj regiji"
Sunce!
Ljubazan, umiljat.
Sja, grije, raduje.
Sunce, sjaj!
Finogenov Aleksandar, razred 1, MBOU "Srednja škola br. 3, Krasnoarmeisk, Saratovska oblast."
Kap.
Mala, prozirna.
Žurba, kucanje, bubnjevi.
Nosi život!
Vishnyakov Igor, razred 1, MBOU "Škola br. 3, Krasnoarmejsk, Saratovska oblast."
Priroda.
Bez obrane, ranjiv.
Okruženja, darivanja, iznenađenja.
Zaštitite okoliš!
Zazygina Anastasia, razred 1, MBOU "Srednja škola br. 3, Krasnoarmeisk, Saratovska oblast."
Raž.
Visoka, zlatna.
Brine, njiše se, smiruje.
Ljutka pjeva u raži!
Tyutyulina Sofia, razred 1, MBOU "Srednja škola br. 3, Krasnoarmeisk, Saratovska oblast."
Ant.
Vrijedni, marljivi.
Radovi, pušači, škripci.
Mrav je marljiv radnik!
Nedorubkov Matvey, razred 1, MBOU "Srednja škola br. 3, Krasnoarmejsk, Saratovska oblast."
Mravinjak.
Veliki, živahni.
Podigli su, naselili se, brinuli.
Ne uništavajte mravinjake!
Anpilogova Anastasia, razred 1, MBOU "Škola br. 3, Krasnoarmeisk, Saratovska oblast."
Seytova Kamila, razred 8, MOU "Srednja škola nazvana po N.V. Gribanovu, selo Brykovka"
Voda
Čisto, transparentno
Pere, osvježava, štedi
Voda je neprocjenjiv dar prirode
Voda
Proljeće, mineralno
Stvrdnjava, liječi, čisti
Voda je sok života na zemlji
Čarobnica
Bor, breza
Štiti, hrani, zagrijava
Šuma je pluća Zemlje
Urazova Yana, razred 8, srednja škola nazvana po N.V.Gribanovu, selo Brykovka
Priroda
Živa, neživa
Ukrašava, hrani, oblači
Pazite na prirodu kao majka!
Život
Zdravlje
Snažna, atletska
Učvrsni se, vježbaj, ne budi lijen
Zdravlje se ne može kupiti za novac!
Sreća
Matalygina Alina 5. razred, srednja škola, s. Elshanka "Novoburassky okrug Saratov region. Voditelj: Sosnovtseva Olga Nikolaevna
Novozhilova Arina 4 "A" klase MAOU SOSH № 16, Balakovo Voditelj: Shikova Irina Aleksandrovna
Volga
Izvrsno, puno.
Hrana, piće i zadovoljstvo!
Volga je naš ponos!
Čuvaj se!
Gilina Maria, 4 "A" razred MOU "Srednja škola sela Novo-Zakharkino, okrug Dukhovnitsky u Saratovskoj regiji"
Ekologija
Čisto, neophodno.
Štiti, štiti, pomaže.
Ekologija spašava život.
Lyutoeva Kristina, razred 8, UKP "RDB" GOU RK "Republikanski obrazovni centar", Syktyvkar
Zemljište
Lijepa, draga.
Pomaže, hrani se, oblači.
Moja rodna zemlja je medicinska sestra.
Buyanov Daniil, razred 8, srednja škola, selo Irinovka
River
Duboko, čisto
Teče, blista, zvoni.
Veličanstvene obale!
Park
Proljeće, jesen,
Šuška, razmeće se, stvara buku.
Opuštanje u njemu je sjajno!
Vid.
Lokhmotov Kirill, učenik 1 "g" razreda, srednja škola № 1, Novouzensk, Saratovska oblast. Ruk Buryakova Olga Alekseevna
Gračev Fedor, 1. razred, privatna obrazovna ustanova "Pravoslavna klasična gimnazija u Svetoj zaštiti u Saratovu"
Smeće
Izgužvan, prljav,
Laž, smrad, zagađivanje.
Moramo ga baciti u kantu za smeće!
Mizyuk Ivan, razred 1, POCI "Pravoslavna klasična gimnazija u Svetoj zaštiti u Saratovu"
Eklipsa
Rijetko, neobično,
Iznenađuje, plaši, pleni.
Pomrčina je razlog za razmišljanje o svemiru.
Nosova Nina, razred 1, POCI "Pravoslavna klasična gimnazija u Svetoj zaštiti u Saratovu"
Zrak
Prozirno, svježe,
Smanjuje se, širi, štiti.
Preduvjet za život.
Sport
Raznolik, aktivan,
Stvrdnjava, jača, raduje.
Sport - snaga, okretnost, pokret.
Zdravlje!
Ogarkova Varvara, razred 1, privatna obrazovna institucija "Pravoslavna klasična gimnazija Sveta Zaštita u Saratovu"
Cvijeće
Lijepa, mirisna,
Miriše, raduje, cvjeta.
Oduševljava svojim cvjetanjem i mirisom.
Bobrov Artyom, razred 1, privatna obrazovna institucija "Pravoslavna klasična gimnazija" Sveta zaštita u Saratovu "
Ljeto
Radosno, šareno,
Živjeli, kupali se, poslastice.
Ljeto jača naše zdravlje.
Blinnikov Kirill, razred 1, privatna obrazovna ustanova "Pravoslavna klasična gimnazija u Svetoj zaštiti u Saratovu"
Priroda
Živa, lepa
Raste, daje, štiti.
Priroda je naše bogatstvo!
Priroda
Lijepa, raznolika.
Ugađa, donosi plod, liječi.
Priroda je naš svijet!
Zakharov Ivan, razred 1, POCI "Sveta pravoslavna klasična gimnazija u Saratovu"
Ekologija
Kontaminirano, iscrpljeno.
Proučava, štiti, čuva.
Poštovanje prirode
Meshkova Ekaterina, razred 1, POCI "Pravoslavna klasična gimnazija Sveta Zaštita u Saratovu"
Priroda.
Lijepa, mudra.
Divi se, uči, mazi.
Priroda našeg kraja je najljepša.
Sinitsyn Alexander, razred 1, "Sveta zaštitna pravoslavna klasična gimnazija u Saratovu"
Voda.
Čist, kristal.
Čisti, gasi, stvrdnjava.
Ne možete živjeti bez vode.
To je život!
Sport.
Agilan, aktivan.
Razvija, jača, liječi.
Volim da se bavim sportom.
Zdravlje.
Kiyovski Antonina, razred 1, privatna obrazovna institucija "Pravoslavna klasična gimnazija Sveta Zaštita u Saratovu"
Sunce.
Svijetlo, lijepo.
Ugrijava, smiješi se, raduje.
Sunce daje život svim živim bićima.
Nikolaev Aleksej, razred 1, POCI "Sveta zaštitna pravoslavna klasična gimnazija u Saratovu"
Zdravlje.
Neprocjenjivo, draga.
Očuva se, održava, krši.
Zdravlje je vrednije od zlata.
Noj.
Agilan, aktivan.
Zgodan, pahuljast, kukavički.
Plaši, trči, skriva se.
Cenim noja zbog njegove ljepote.
Nikishova Taisiya, razred 1, POCI "Pravoslavna klasična gimnazija u Svetoj zaštiti u Saratovu"
Hleb.
Sveto, ukusno.
Hrani, hrani, hrani.
Njegujemo i hvalimo kruh.
Baikulova Valeriya, razred 1, privatna obrazovna institucija "Pravoslavna klasična gimnazija Sveta zaštita u Saratovu"
Cvijeće.
Lijepa, ljupka, mirisna.
Oni ukrašavaju, oduševljavaju, oduševljavaju.
Kako je lijep svijet cvijeća - pogledajte!
Gurov Yaroslav, razred 1, privatna obrazovna ustanova "Pravoslavna klasična gimnazija u Zaratovu u Saratovu"
Breza
Ruskinja, bijela, kovrčava.
Liječi, zaljubljuje se, impresionira.
Volim bijelu brezu.
Ruzlyaeva Polina, razred 1, POCI "Pravoslavna klasična gimnazija u Svetoj zaštiti u Saratovu"
Proljeće.
Radosno, cvjetajuće.
Mirisno, svjetluca, cvjeta.
Probudi moju maštariju.
Sport.
Aktivno, zabavno.
Trči, skače, igra.
Bavite se više sportom, ljudi!
Zdravlje!
Galyus Dmitry, razred 1, POCI "Sveta pravoslavna klasična gimnazija u Saratovu"
Ekologija.
Čisto, prljavo.
Uči, pomaže, štiti.
Životna sredina treba našu zaštitu.
Epifanova Sofia, 1. razred, Privatna obrazovna ustanova "Pravoslavna klasična gimnazija" Sveta Zaštita "u Saratovu"
Tigar.
Grabežljivo, prugasto.
Reži, lovi, pliva.
Rijetka životinja iz usurske tajge.
Čuvaj se!
Kidyrova Sophia, razred 1, POCI "Sveta zaštitna pravoslavna klasična gimnazija u Saratovu"
Sport.
Razvijanje, jačanje.
Stvrdnjava, okrepljuje, jača.
U zdravom tijelu zdrav duh.
Zdravlje!
Titova Polina, razred 1, "Sveta zaštitna pravoslavna klasična gimnazija u Saratovu"
Vretenca.
Duga, mjuzikl.
Oni pjevaju, lepršaju, privlače.
Uživajte u divnim bićima prirode.
Morozkin Aleksey, razred 1, privatna obrazovna institucija "Pravoslavna klasična gimnazija Sveta zaštita u Saratovu"
Zima.
Snježno bijela, blistava.
Crta, zabavlja, zamrzava.
Zima nas razmazi zabavom.
Vjetar
svježi, hladni puše, osvježava, okrijepi u vrućem ljetnom danu životvorni dašak vremena. Kuća draga, ugodno čeka, štiti, smiruje mjesto na kojem ste zaštićeni. Domovina. Pas... voljeni, vjerni čeka, igra se, raduje psa - čovjekovog prijatelja. životinja. Edge draga, domorodac cvjeta, bogati, štiti volim svoju zemlju. domovina.Buyanova Alina, 6. razred, MOU "Srednja škola sela Irinovka"
Ekologija industrijska, poljoprivredna provjerava, štiti, koristi zaštitu naše rodne zemlje.Ekologija je čista, prljavo čisti, pomaže, nauka o zaštiti okoliša štiti.Sanginov Nabijon, razred 6, MOU "Srednja škola sela Irinovka"
Ekologija lijepo, čisto pomaže, štiti, ekologija cvjeta -nauka. Životna sredina. Priroda ranjivo, lijepo okružuje, štiti, pomaže majci prirodi. priroda.Gurtueva Daria, 6. razred, MOU "Srednja škola sela Irinovka"
Proljeće toplo, dugo očekivano dolazi, zagrijava, oživljava proljeće - prekrasno vrijeme. bubrezi. Kiša jako, ljeto kaplje, lije, kiša nema vječne lokve.Baibuza Daria, 6. razred, MOU "Srednja škola sela Irinovka"
Zemljištečisto, prljavo godi, žalosti se brinu o Zemlji! planeta. Zemljište najveće naseljeno je zagađeno, uništeno, devastirano poput majke, voli i njeguje. naša kuća. Ekolog Pristojan, iskren otkriva, kontrolira, sprečava inženjersku zaštitu okoline. branitelj.Seleznev Stepan, 6. razred, MOU "Srednja škola sela Irinovka"
Zdravlje
Neprocjenjivo, draga
Zaštitite, cijenite, ojačajte
Vježbajte, budite zdravi.
(Nikita Plehanov, razred 8 MBUDO Centar "Sazvežđe", Balašov, Saratovska regija)
Ekologija
Zanimljivo, informativno
Ispituje, istražuje, ispituje
Nauka o vanjskom svijetu
(Kamzarov Vladimir, razred 8 MBUDO Centar "Sazvežđe", Balašov, Saratovska regija)
Tlo
Pješčana, crna zemlja
Raste, daje, upija
Stan za mikroorganizme
(Startseva Ekaterina, razred 8 MBUDO Centar "Sazvežđe", Balašov, Saratovska regija)
Fizičko vaspitanje
Ljekovito, prilagodljivo
Poboljšava, jača, liječi
Fizičko vaspitanje jača ljudsko tijelo.
Zdravlje
(Spiridonova Victoria, razred 8 MBUDO Centar "Sazvežđe", Balašov, Saratovska regija)
Sunce
Svijetlo, gori
Sjaji, zagrijava, ubo
Bez sunca nema života.
(Lačinov Nikita, razred 8 MBUDO Centar "Sazvežđe", Balašov, Saratovska regija)
Otpad
Industrijski, prljav
Kontaminirati, otrovati, ubiti
To može biti veliki problem.
(Samoshkin Artem, razred 9 MBUDO Centar "Sazvežđe", Balašov, Saratovska regija)
Lake
Duboko, čisto
Nešto, nestaje, smrzava se
Vodena površina okružena kopnom.
Rezervoar
(Klimochkina Anastasia, razred 8 MBUDO Centar "Sazvežđe", Balašov, Saratovska regija)
Priroda
Lijepa, neizmjerna, živa.
Zadovoljstva, čari.
Umre, nestane.
Zaštitite prirodu, pomozite planeti!
(Morozova Irina, razred 9 "b" GBOU SO "Pugačov internat", Pugačov, Saratovska oblast.)
Ekosistem
Pouzdan, povezan
Promatraj, proučavaj, štedi
Jedinstvo žive i nežive prirode.
Zajednica
Salekhin Kirill, razred 3 MAOU, srednja škola br. 16, Balakovo
Bee
marljiv, prugast
muhe, oprašuje, ubode
Gdje je cvijet, tu je i med.
Insekt
Vasilyeva Daria, razred 3 MAOU, srednja škola br. 16, Balakovo
Voda
Sveže, uživo
Hrani, vlaži, daje vodu
Ciklus
(Selezneva Anastasia, razred 8 MBUDO Centar "Sazvežđe", Balašov, Saratovska regija)
River
Čisto, duboko.
Teče, teče, navodnjava.
Rijeka spašava zemlju.
Izvor.
Aleksej Oboturov, 5. razred, UKP "RDB" GOU RK "Republikanski obrazovni centar", Syktyvkar
Zrak.
Sveže, čisto.
Leti, isparava, osvježava.
Zrak je život.
Strelkov Timofey, 6. razred, UKP "RDB" GOU RK "Republikanski obrazovni centar", Syktyvkar
Drvo
Lijepa, visoka.
Raste, cvjeta, raduje.
Drveće su pročišćivači zraka.
Shelepanov Anton, 5. razred, UKP "RDB" GOU RK "Republikanski obrazovni centar", Syktyvkar
Voda
Čisto, proleće.
Teče, isparava, ključa.
Voda je izvor života.
Tečnost.
Zrak
Prozirno, čisto.
Prljava se, skuplja, okreće.
Zrak je dah za osobu.
Kiseonik.
Tyulkina Victoria, 5. razred, UKP "RDB" GOU RK "Republikanski obrazovni centar", Syktyvkar
Priroda
Brižna, ranjiva.
Daje, pati, pati.
Sačuvajmo ga za potomstvo.
Volga
Snažan, veličanstven.
Živi, brine, brine.
Najveća ruska rijeka.
Breza
Delikatna, skromna.
Umiruje, raduje, nadahnjuje.
Simbol naše lijepe domovine.
Limasova Ekaterina, razred 6, srednja škola sela Maryino-Lashmino, Novoburaski okrug Saratovske oblasti
Potrebno, korisno.
Upozorava, nadahnjuje, obrazuje.
Ekologija štiti nas i našu prirodu.
(Klimoshenko Karolina, 5 "a" razred srednje škole № 47, naselje Sennoy)
Mladi, potrebni
Proučava, istražuje, predviđa ..
Nauka o okolišu.
Snažno, potrebno
Postaje gore, postaje bolje, otvrdnjava
"Zdravlje je ljudsko bogatstvo"
(Yulia Efimova, 5 "a" razred srednje škole № 47, naselje Sennoy)
Biološka, geografska
Proučava, istražuje, štiti.
Ekologija je vrlo važna nauka.
Životna sredina.
(Grigoriev Stepan, 5 "a" razred srednje škole br. 47, naselje Sennoy)
Ekologija.
Zelena, atletska
Čisti, liječi, pomaže
Ekologija utiče na sport
Zdravlje.
Kenzhegulova Anastasia, razred 5, srednja škola, selo Teplovka, Novoburaski okrug, Saratovska oblast
Život.
Zdrava, atletska
Vježbajte, trčite, dišite
Zdrava nacija - prosperitet Rusije
Zdravlje.
Myzrov Ilya, razred 9, MOU "Srednja škola sela Teplovka, Novoburaski okrug Saratovske oblasti"
Sport.
Amater, profesionalac
Treniraj, takmiči se, pobedi
Bavite se sportom, treba vam svjež zrak
Zdravlje.
Kutina Olesya, razred 3, MOU "Srednja škola sela Teplovka, Novoburaski okrug Saratovske oblasti"
Sport je poput prirode.
Nevjerovatno, amater
Okružuje, pobjeđuje, traje
Sport je ljudsko okruženje za život s igrom
Zdravlje.
Lysunkina Alina, razred 10, MOU "Srednja škola sela Teplovka, Novoburaski okrug Saratovske oblasti"
Eko sport.
Zdrava, korisna
Pomaže, liječi, jača
Tjelovježba je ključ zdravlja
Ekologija.
Solodovnik Roman, razred 7, MOU "Srednja škola sela Teplovka, Novoburaski okrug Saratovske oblasti"
Tarasova Tatiana, razred 4, MOU "Srednja škola sela Dinamovsky"
Basko Angelina, razred 4, MOU "Srednja škola sela Dinamovsky"
Titov Denis, razred 4, MOU "Srednja škola sela Dinamovsky"
Martynov Mikhail, 4. razred, MOU "Srednja škola sela Dinamovsky"
Banit Danila, razred 4, MOU "Srednja škola sela Dinamovsky"
Pavlova Inna, 4. razred, MOU "Srednja škola sela Dinamovsky"
Priroda.
Zaštićeno, zaštićeno
Daje, upoznaje, transformiše
Priroda je zajednički dom
Suština života.
Dzhuksumbaeva Karina, razred 1, MOU "Srednja škola sela Perekopnoe, Ershovsky okrug Saratovske oblasti" nazvana po heroju Sovjetskog Saveza SS V.I. Kireev
Ekologija.
Jedinstveno, povoljno
Postaje, zauzima, poboljšava se
Ekologija prirode
Zaštita prirode.
Belush Ilya, razred 6, MOU "Srednja škola sela Perekopnoe, Ershovsky okrug Saratovske oblasti" nazvana po heroju Sovjetskog Saveza SS V.I. Kireev
Ekologija
Draga, lijepa,
Štitimo, povećavamo, vjerujemo
Vječno pitanje postojanja i očuvanja
Čast i savjest.
Draga Marija, razred 5, MBOU "OOSh v. Smorodinka, općina Perelyubsky, Saratov regija"
Stepa
Široka, pernata trava
Mechetina Angelina, razred 5, MBOU "OOSh v. Smorodinka, općina Perelyubsky u Saratovskoj regiji"
Breza.
Vitka, bijela cijev.
Ugađa, otapa se, stvara buku.
Breza je simbol Rusije.
Priroda.
Draga, neverovatna.
Iznenađuje, ukrašava, daruje.
Zaštititi prirodu znači zaštititi domovinu!
Gribanov Aleksej, 2. razred, MOU "Srednja škola nazvana po N.V. Gribanovu, selo Brykovka, okrug Dukhovnitsky u Saratovskoj regiji"
Čovjek.
Pametan, zgodan.
Kritizira, ljuti se, zabavlja.
Doživljavanje različitih emocija.
Frolov Aleksandar, razred 3, UKP "RDB" GOU RK "Republički obrazovni centar", Syktyvkar, Republika Komi
Tajanstveni, živi.
Buči, raste, pomaže.
Nosi mnoge tajne.
Simpeleva Ksenia, razred 7, UKP "RDB" GOU RK "Republikanski obrazovni centar", Syktyvkar, Republika Komi.
Priroda.
Lijepo, neobično.
Vre, cvjeta, mirisno.
Magična ljepota naše planete.
Gizhko Elizaveta, razred 7, UKP "RDB" GOU RK "Republički obrazovni centar", Syktyvkar, Republika Komi.
Čovjek.
Aktivan, ljubazan, uspešan.
Rađa, obrazuje, podučava.
Čovjek rađa čovjeka.
Zaitsev Valery, razred 5, UKP "RDB" GOU RK "Republikanski obrazovni centar", Syktyvkar, Republika Komi.
Sport
Ljeto, zima.
Jača, priprema, stvrdnjava.
Liječi bolesne i razvija sposobnosti.
Fizičko vaspitanje.
Priroda
Živa, umjetna.
Hrani, pije, uvodi.
Proširuje znanje, ispunjava očekivanja.
Seleznev Stepan, razred 6, srednja škola, selo Irinovka, Novoburaski okrug, Saratovska oblast
Kurkov Vladislav, 7. razred, MOU "Srednja škola sela Dinamovsky"
Titov Aleksej, 7. razred, MOU "Srednja škola sela Dinamovski"
Tribis Alena, razred 7, MOU "Srednja škola sela Dinamovsky"
Zdravlje.
Jaka. Pojedinac.
Ojačava se, obnavlja, postiže.
Zdravlje je vrednije od zlata.
Zdravlje.
Skupo, neprocjenjivo.
Angažirajte se, zaštitite, kaljenje.
Jačam svoje zdravlje.
Tuguševa Elmira, razred 10, MOU "Srednja škola sela Dinamovski"
Kitty
Tužan, beskućnik
Oduzet ću ga, nahraniti, pogladiti
Treba pomoći u nevolji
Ponomareva Nastya, 6 godina, škola predškolskog uzrasta "Drop" MAUDO CDT, AtkarskMravi.
Mali, pametan
Vuku, grade, rade.
Uništiti štetočine.
Limansky Odyssey, 6 godina, škola predškolskog uzrasta "Drop" MAUDO CDT, Atkarsk
Tigar
Snažan, graciozan.
Prerušava se, šulja se, žuri.
Najstrpljiviji i najvještiji lovac.
Danila Pervushin, srednja škola sela Maryino-Lashmino, Novoburasky okrug Saratovske oblasti, razred 9
Sinice
Hladno, gladno.
Lete, skaču, čekaju.
Hranite ptice zimi!
Spašavanje.
Miščenko Valerija, srednja škola sela Maryino-Lashmino, Novoburasky okrug Saratovske oblasti, razred 9
Golubev Danila, razred 4, MOU "Srednja škola sela Dinamovsky"
Ekologija
Važno, kognitivno,
Uči, uči, štiti,
Nauka o odnosu čovjeka prema flori i fauni
Čovjek
Snažan, neustrašiv
Živi, stvara, uništava,
Stani, bit će prekasno
Tulipan
Delikatna, lijepa,
Raste, raduje se, nestaje,
Cvijet transvolških stepa
Crvena knjiga.
Ševčenko Anastazija. učenik 10. razreda MBOU "Srednja škola sela Berezovka, okrug Engels, Saratovska oblast"
Čovjek.
Aktivan, pametan.
Razmišlja, pomaže, radi.
Osoba aktivno razmišlja, pomaže životinjama, radi na poslu.
Razboritost.
Babinets Aleksanra, učenica 6. razreda, UKP "RDB" GOU RK "RCO", Syktyvkar, Republika Komi
Životinje.
Prekrasno.
Oni žive, razvijaju se, raduju se.
Nemoguće je zamisliti naš život bez njih.
Sinyugin Artem, učenik 6. razreda, UKP "RDB" GOU RK "RCO", Syktyvkar, Republika Komi
Smeće.
Zagađen, sveprisutan.
Zagađuje, šteti, ubija.
Ispunjava i ubija našu planetu.
Grakov Georgy, učenik 6. razreda, UKP "RDB" GOU RK "RTSO", Syktyvkar, Republika Komi
Živahno, brižno.
Diše, upija, čisti.
Div velikog srca.
Ptičice.
Spretan, nemiran.
Prikuplja, uništava, brine.
Najveći prijatelj šume.
Daje, raduje, nadahnjuje.
Mali čarobnjak zelenog kraljevstva.
Pervushina Anastasia, razred 7, srednja škola, srednja škola, selo Maryino-Lashmino, Novoburasky okrug, Saratovska oblast
Krivosheeva Angela, škola №19 EMR, razred 10, voditeljica Olga Vladimirovna Bezverkhaya
"Biosfera"
Živjeti zemaljski.
Naseljeni postoje formirani.
Sveukupnost čitavog života na Zemlji.
Shell.
"Organizam"
Jednoćelijski, višećelijski.
Interakcija, razvoj, umnožavanje.
Živo biće ili biljka.
"Tlo"
Plodna, crna zemlja.
Hrani, sastoji se, drži.
Gornji sloj zemljine kore.
"Vrijeme"
Vedro, oblačno.
Ona se mijenja, pogoršava, predviđa se.
Stanje atmosfere.
"Zdravlje"
Snažno, skupo.
Ojačati, zaštititi, kaljenje.
Povoljno stanje organizma.
Krasotina Valeria, razred 6, MOU "Škola br. 1 u Ershovu, Saratovska oblast"
Moćan, jak.
Zauzima, graniči, takmiči se.
Priznata kao najveća država na svijetu koja se nalazi u Euroaziji.
Država.
Ershov.
Voljena, zgodna.
Voli, hrani, pije.
Ershov je omiljeni grad.
Zdravlje.
Dobro, jako.
Brine, podržava, voli.
Zdravlje je glavno bogatstvo osobe.
Domovina.
Super, blizu.
Zaštitite, pohvalite, volite.
Domovina je tamo gdje se osjećate slobodno.
Snježno, hladno
Smrznuto, u prahu, ohlađeno.
Hibernacija je došla.
Sezona.
Prigorodova Daria, razred 6, MOU "Srednja škola br. 1, Ershov, Saratovska oblast"
Životinje
Opasno, bezopasno.
Hraniti, loviti, uzgajati
Fauna je raznolika.
Čisto, ključ.
Teče, pije, raduje.
Voda je izvor života!
Pernato, grabežljivo.
Leti, pluta, štiti.
Pernate ptice su naši prijatelji!
Branitelji
Planet
Velika, draga.
Rotira, štiti, živi.
Naš dom je planeta Zemlja!
Myasnikova Isabella, 8 "b" razred, MOU "Škola br. 1, Ershov, Saratov region"
Zdravlje
Slaba, jaka
Pogoršava, poboljšava, liječi
Ne možete kupiti zdravlje!
Blagostanje.
Veliko, zastrašujuće
Povećava, smanjuje, oporavlja
Moć je tu - um nije potreban!
Bogatyr
Rezerva
Svijet, država
Očuva, štiti, štiti.
Zaštitite životinje!
Verina Vitalia, 8 "b" razred, MOU "Škola br. 1, Ershov, Saratovska oblast"
Ekologija
Važno, prirodno
Ujedinjuje, štiti, štiti
Ekologija je proučavanje napora čovječanstva da degradira život na Zemlji.
Plodna, zdrava
Raste, upija, oplođuje
Ono što se uokolo događa.
Prekrasno, čarobno
Obogaćuje, štiti, čisti
Uništavajući šume, ljudi su presekli temelje svog postojanja.
Visok, vitak
Raste, čisti, šuška
Ko sadi drvo, čovjeku je prijatelj.
Priroda
Prekrasno, nevjerovatno
Cvjetovi, mirisni, užici
Nema lošeg vremena.
Kataklizme
Priroda
Lepa, ljubazna.
Pomaže, hrani, štiti.
Kolijevka čovječanstva, daje život.
Ekologija
Važno, neophodno.
Istražuje, podučava, uvodi.
Nauka o zajedničkom domu.
(Usina Sophia, učenik 2. B razreda srednje škole u selu Storozhevka "Tatishchevsky okrug Saratovske oblasti)
Burlakova Inna, 8 "b" razred, MOU "Škola br. 1, Ershova, Saratov region"
Korisno, zabavno
Vježba, ćud, vježba
Sport je život
Zdravlje
Glavna, jaka
Zaštititi, sačuvati, ojačati
U zdravom tijelu zdrav duh
Potrebno, tačno
Podržava, podmlađuje, motivira
Vodite pravi životni stil!
Zdravlje
Ekologija
Namotan, širok.
Nešto, teče, trči.
U proljeće rijeka kipi i teče.
Drvo.
Zelena, kovrčava
Raste, cvjeta, postaje zelena
Drveće se proteže prema gore.
Priroda
Čisto, čudesno
Diše, zrači, sjaji
Priroda mora biti zaštićena!
Plodna, bogata.
Rađa, hrani, rađa.
Naša zemlja je zajednički dom!
Zemljište.
Draga, voljena.
Živi, raduje se, iznenađuje.
Planeta je naš zajednički dom.
Kolijevka.
Draga, čista
Živi, napreduje, mami
Trebali bismo biti zahvalni
Ekologija
Čisto, prosperitetno.
Živi, napreduje, mami
Trebali bismo biti zahvalni prirodi
Generalizirajuća lekcija na temu "Zemlja je naša planeta"
Svrha lekcije: ponoviti proučeni materijal na temu "Zemlja je naša planeta"
Zadaci:
Obrazovni: sistematizirati i generalizirati znanje učenika o glavnim školjkama Zemlje; olakšati podučavanje školaraca da primjenjuju nastavni materijal u poznatim i novim situacijama učenja;
Razvoj: nastaviti razvijati vještine za isticanje glavne stvari, generalizirati i donositi zaključke, uspostavljati uzročno-posljedične veze, razvijati komunikacijske vještine;
Obrazovni: doprinijeti obrazovanju kulture komunikacije u grupi, nastaviti formiranje kognitivnog interesa za predmet.
Oprema: fizička karta svijeta, didaktički materijali.
Tokom nastave.
1. Organizacijski trenutak ... Provjera spremnosti učenika za lekciju, dostupnost potrebnog obrazovnog materijala.
Danas ćemo u lekciji ponoviti sve ono što smo naučili u odjeljku "Zemlja-naša planeta”I dokažite da je naša planeta jedinstvena i neverovatna.
2. Ažuriranje znanja
Neverovatno dugo je trebalo da se završe velike i neverovatne transformacije koje su se dogodile na našoj planeti.
Kad se Zemlja tek rodila, bila je to usijana mala kuglica
Sada naša planeta izgleda potpuno drugačije, zahvaljujući formiranim školjkama.
2. - Pa, ljudi, sjetimo se koje školjke već znamo? (odgovori djece: atmosfera, hidrosfera, litosfera, biosfera)
ALI)Dakle 1 zadatak"Pronađi podudaranje"
– Uzmite karte i složite ih u parovima (litosfera - čvrsta materija, atmosfera - zrak, hidrosfera - voda, biosfera je živa).
1 g - atmosfera
2 gr - hidrosfera
3 gr - litosfera
4 gr - biosfera
2 Prije početka putovanja, želim vam ponuditi malo zagrijavanja u formikviz "Najviše, najviše, najviše ... "Postavit ću pitanja svakom timu, a vi ćete na njih odgovoriti vrlo brzo.
Dakle:
1. Pozvane su promjene u prirodi... (prirodni fenomeni, prirodni fenomeni)
2. Priroda se sastoji od mnogo različitih ...(tel).
3. Jednostavan i dobro poznat uređaj za mjerenje temperature ...(termometar).
4. Čovjek je uspio da se uzdigne sa površine Zemlje u svemir i vidi našu planetu uz pomoć ...(svemirska raketa).
5. Uređaj za mjerenje vremena… (Sat).
6. Tvrda ljuska Zemlje (od grčkog znači "kamen") naziva se ...(litosfera).
7. Udaljenost od Zemlje do Mjeseca…. (380 hiljada km).
8. Globus pravi punu revoluciju oko svoje ose u ...(24 sata = dan)
9. Nazvan je put kojim se Zemlja kreće oko Sunca… (zemaljska orbita).
10. Planeta najbliža Suncu ...(Merkur).
11. Prirodni satelit Zemlje… (mjesec).
12. Susedi planete Zemlje ...(Venera, Mars)
13. Izvršen je prvi let u svemir ...(Yu.A. Gagarin, 12. aprila 1961).
14. Koliko okeana ima na Zemlji?(4)
15. Vodenasta ljuska Zemlje naziva se ...(hidrosfera).
16. Udaljenost od Zemlje do Sunca ...(150 miliona km).
Dobro urađeno!
– A od kojih se ljuski (unutrašnjih dijelova) sastoji Zemlja? (na ploči dijagram "Građa Zemlje" -
jezgro,
Plašt,
Zemljina kora)
– Recite mi, kakvu ljusku sadrži zemaljska kora? (odgovori: u litosferu)
– Od čega je sačinjena zemaljska kora? (od stijena i minerala)
– Pored zemljine kore, koja školjka ulazi u litosferu? (plašt)
– Reci mi sada zastrašujuće prirodne pojave povezane sa kretanjem litosferskih ploča? (zemljotresi i vulkani)
– Mogu li se ove pojave spriječiti? Da li je moguće nositi se sa unutrašnjim silama Zemlje?
– Sada, momci, pogledajmo fizičku p / w mapu. Znamo da zemlju na planeti čine kontinenti i ostrva.
– Koliko kontinenata ima na našoj planeti? (6) Dajte im imena (prikažite na mapi i na karticama) + kratak opis kontinenata. I na kojem kontinentu živimo?
3) Zbunjene riječi (riječi su obješene na ploču, sve su međusobno zbrkane, vaš zadatak je da svakom timu napišete koje se riječi odnose na njihovu ljusku)
Atmosfera litosfereHidrosferaBiosfera
(Zemljina kora, oblaci- (ohlađena voda u obliku kapi, kristala)jezero, minerali, vrijeme, okean, vjetar, stijene, ledenjak, insekti, čovjek, biljke)
– Recite mi, možemo li živjeti bez vode? (odgovori djece)
–Sadrži li naše tijelo vodu?
Naše tijelo ima 2/3 vode. Voda je dio krvi koja kroz tijelo prenosi hranjive sastojke. Voda je potrebna čovjeku za uklanjanje raznih štetnih tvari iz tijela. Isparavanjem s površine kože voda regulira tjelesnu temperaturu.
A koje su vode naše planete?
Svjetski okean(4 okeana prikazuju na mapi)Suši voda
(odgovori djece) jezera
Močvarno more
Okeanski ledenjaci
Rijeke
Podzemne vode
4) Sljedeći zadatak "Abeceda"
Svaki tim dobiva papir sa slovima abecede. Zadatak tima je pronaći riječ za svako slovo. Sve riječi moraju odgovarati proučavanim temama Na primjer:
ALI- atmosferaI- mrazOD- Saturn
B- BuffonTO- klimaT- temperatura
IN- vulkanL- MoonY- Uran
R- hidrosferaM- plaštF- Filipinsko more
D- kišaH- NeptunX- kalcedon
E- EurasiaO- komora za magmuTs- Cepheus
F- ventP- vrijemeH- Crno more
Z- zemljotresR- olakšanjeSH- Schmidt
Ja- jezgroE - ElbrusU - štitasti vulkan
5) Zadatak "Treći dodatak"
Prekrižite suvišnu riječ i objasnite zašto je suvišna
1. Evroazija, Evropa, Azija.
2. Nil, Volga, Bajkal,
3. Zemlja, Mars, Mjesec
4. Crna, crvena, indijska
6). U tekst ubacite riječi koje nedostaju
Na planeti Zemlji postoji ____ kontinenata i _____ dijelova svijeta. Najveći kontinent je _____________________, a najmanji _____________________. Dva kontinenta _______________ __________________ i ________________ _______________ čine jedan dio svijeta, koji se naziva ____________________. A na kopnu _______________ postoje dva dijela svijeta _________________ i ________________.
Živim na kopnu _______________________________, dio svijeta je ________________.
7). “Putujem na karti. Najviše, najviše ... " geografske objekte na kartici, a treneri ih moraju označiti na konturnoj mapi (sve konturne karte su distribuirane)
1. Najveći okean po površini (Tihi ocean)
2. Najmanje kopno (Australija)
4. Najveće ostrvo (Grenland)
5. Najhladniji kontinent (Antarktik)
6. Najtopliji kontinent… (Afrika).
7. Najmanji okean… (Arktički okean).
8) Napravite sinkvina sa riječju "Zemlja"
Pozivam vas da primijenite jedan od načina kritičkog mišljenja -synquine.
Sinkwine Je li pjesma koja se sastoji od pet redova, što je sinteza informacija u lakonskom obliku.
Sastavljen je prema sljedećoj shemi:
1) u prvom redu proglašena je tema ili predmet (jedna imenica);
2) u drugom- dat je opis predmeta (dva pridjeva
ili participi);
3) u trećem, koji se sastoji od tri glagola, karakteriše radnje subjekta; četiri) u četvrtom redak sadrži frazu, obično od četiri značajne riječi, koja izražava autorov stav prema temi,
5) u petom linija - sinonim koji generalizira ili proširuje značenje teme (tema, jedna riječ). Na primjer: koncepti
Hidrosfera Litosfera
Voda, ogromna, potrebna Čvrsta, kamena, moćna (tanka).
Isparava, ledi se, kreće se. Pomiče se, raste, pada.
Tvori Svjetski okean. Zemljina kora i gornji plašt.
Sloj (ljuska) ljuska
Predmet naše sinkvine bit će Zemlja!
Od riječi zemlja napravite 2 pridjeva, 3 glagola, 1 rečenicu i 1 sinonim
Zemljište.
Plava, draga.
Život.
Planeta Zemlja) .
Okrugla, plava.
Rađa plodovima, donosi vodu, štiti nas.
Zemlja je naš dom.
Kolijevka.
Zemlja (tlo).
Crna, siva.
Rađa plodovima, sadrži fosile, služi kao osnova.
Zemlja je bogatstvo.
Život.
Zemljište.
Plava, draga.
Rotira, osvjetljava, štiti.
Jedina naseljiva planeta u Sunčevom sistemu.
Život.
9) rad sa tekstom
Interaktivna bajka "Avanture kapljice rose"
Jednog ranog jutra, kap vode pojavila se na listu maslačka - Kapi rose. Bila je tako sretna zbog svog rođenja, bila je okružena ogromnim svijetom, a Rosinka ga je željela odmah upoznati.
Sunce je izašlo. Od toplih zlatnih zraka sunca, kapljica rose osjeti svjetlost, svjetlost, otrgne se od lista i digne se u zrak. Lagani povjetarac odnio ju je s livade u veliki grad. A onda je Rosinka primijetila da sunce ne sija tako jako, a iz brojnih industrijskih dimnjaka izbijaju oblaci gustog jetkog dima. Kapljica rose je čak počela kihati. Da bi pobjegao od dima, popeo se više, ali ispostavilo se da tamo, na velikoj visini, ne dolazi samo svjetlost i toplota od Sunca. Od štetnih emisija ozonski omotač postao je toliko tanak da se stvorila ozonska rupa i kroz nju prodire ultraljubičasto zračenje, razorno za sva živa bića. Dewdrop je toliko izgorio da je morala potražiti utočište u obližnjoj rijeci.
Rijeka Rosinka također je bila neugodno iznenađena. U njemu nije bilo ribe, ali flaše su plutale, nalijevale se mrlje od ulja, a bilo je još puno svakojakih gadnih stvari. Užasnuto, Dewdrop je opet iskočio u zrak atmosfere. Jedva sam uspio doći do daha kad je počeo pljusak, a zajedno s kišnim kapima Rosinka je bila na površini tla. Bujične bujice lako su isprale zemlju zgaženu stadima krava, a muljeviti potok odnio je kapljicu rose po padini jaruge. Trudila se svim silama da se izvuče, ali nije uspjela, sve dok na putu nije naišao korijen grma. Kad je pumpa usisala korijen kapljice rose, počela se penjati po stabljici sve dok nije udarila u kavez s listovima. Tu se napokon osjećala smireno i ugodno i odmah je krenula raditi na stvaranju organskih supstanci.
Učitelju. Koji je moral ove priče?
Kako Zemlja ne bi izgubila sposobnost podržavanja života, potrebno je sačuvati sva svojstva zemaljskih školjki, dobro se brinuti o prirodi. Htio bih citirati riječi divnog francuskog pisca Antoinea de Saint-Exuperyja „Svi smo putnici jednog broda koji se zove Zemlja, što znači da se s njega jednostavno nema gdje promijeniti. Zbog toga svi stanovnici planete moraju zajedno raditi na spašavanju svog zajedničkog doma "
Kako možete sudjelovati u zaštiti Svjetskog okeana od zagađenja, jer je najbliže more udaljeno više od 1000 kilometara? (čuvanje rijeka koje se ulivaju u okean)
Možete li učestvovati u zaštiti atmosfere od zagađenja? (uštedjeti električnu energiju, sačuvati i obnoviti šume, predati otpadni papir)
Kako zaštititi tlo od jarozne erozije? (očuvati šume, saditi grmlje na obroncima jaruga)
Izlaz: da bi se očuvala priroda Zemlje, potrebno je brinuti o svojoj zemlji, o svojoj domovini. Zaštita prirode trebala bi se odvijati na svim nivoima - globalnom - širom svijeta, državi - u svakoj zemlji i lokalno - u svakom gradu, gradu ili selu. Želim vjerovati da ćete se dobro brinuti o svojoj rodnoj prirodi, svojoj domovini.
Sažetak lekcije, procjena, dom. zadatak
Refleksija
Kako ste pronašli potrebne informacije?
Kakvu vrstu zadatka smatrate teškom? Zašto?
Koji su vam se zadaci svidjeli? Zašto?
MSI "Srednja škola br. 3 g Aksay"
Lekcija opšte nauke
na temu:
« Zemlja je naša planeta »
Nastavnik: Malkaulova D.N.
Aksai, 2017
Sinkwine
- ovo je jedna od tehnika za poboljšanje kognitivne aktivnosti učenika u učionici. Riječ "cinquain" dolazi od francuske riječi "pet" i znači "pjesma koja se sastoji od pet redova". Ova metodološka tehnika opisana je u zvučnom predavanju projekta „Pravno obrazovanje“ Ruske fondacije za pravne reforme. Sinkwine nije obična pjesma, već pjesma napisana u skladu s određenim pravilima. Svaki red sadrži skup riječi koje moraju biti odražene u pjesmi. 1 red - naslov u koji je smještena ključna riječ, koncept, tema sincvine, izražena u obliku imenice, 2. red - dva pridjeva,3 reda - tri glagola,4 reda - 4 riječi, fraza koja nosi određeno značenje, aforizam, kojim trebate izraziti svoj stav prema temi. Takav aforizam može biti fraza za ulov, citat, poslovica ili fraza koju je sam učenik sastavio u kontekstu teme, 5 redak - sažetak, zaključak, jedna riječ, imenica.
Sinkwine na temu "Država" ,
Država.(Naslov) Nezavisno, legalno.(Dva pridjeva) Prikuplja ( porezi), sudije, plaća(penzije). (3 glagola) Mi smo država!(Fraza koja nosi određeno značenje) Zaštita.(Sažetak)
Sinkwine "Poslovica"
Izreka, ljubazan, srdačan, brine, štima, štiti. Svijet svijetli poput sunca. Dobro. Sinkwine nije način za provjeru učenikova znanja; on ima drugačiji zadatak, štoviše, univerzalniji.
Sinkwine je način da se u bilo kojoj fazi lekcije prouči tema, da se provjeri šta učenici imaju na nivou udruženja. Učitelj započinje s proučavanjem nove teme i na početku lekcije daje sinkronizaciju: „Šta već znate o tome? Šta ti misliš?" Nakon analize dobijenih rezultata možete ispraviti studentske ideje o ovom konceptu tokom proučavanja teme. ... Visina lekcije. Tema je vrlo teška za shvatiti. Studenti su umorni. Ponudite im sinkronizaciju o nekom dijelu teme koja se proučava i saznat ćete kako ide percepcija učenika o novom materijalu. Brz način za promjenu vrste aktivnosti bez napuštanja proučavanja teme. Studija teme je završena. Kvalitet, dubina i snaga znanja pokazat će anketa, posljednji kontrolni odjeljak.
A sada, na kraju lekcije - sunce propusti. Dostojan rezultat proučavanja novog gradiva, koje će pokazati ne toliko znanje koliko razumijevanje, vrijednosne prosudbe, vrijednosne orijentacije učenika. Na kraju, uz detaljnu analizu sinkvina, nastavnik će vidjeti kako je uspio postići prethodno predviđeni rezultat.
SINKVINA je stih od pet redova.
Sposobnost sažimanja informacija, predstavljanje složenih ideja, osjećaja i prikaza u nekoliko riječi važna je vještina. Zahtijeva promišljeno razmišljanje zasnovano na bogatoj konceptualnoj trgovini.
Sinkwine je pjesma koja zahtijeva sintezu informacija i materijala u kratkim terminima, što vam omogućava da opišete ili razmislite u bilo kojoj prilici.
Riječ cinquain dolazi od francuske riječi koja znači pet. Dakle, sinkwine je pjesma koja se sastoji od pet redaka. Kad upoznate učenike sa sinkvinama, prvo objasnite kako se takve pjesme pišu. Zatim navedite neke primjere (u nastavku su neke sincvine). Zatim pozovite grupu da napiše neke sinkvine. Nekim će ljudima u početku biti teško pisati sinkvine. Učinkovito sredstvo za upravljanje sinkvinama je uparivanje grupe. Koja je tema za syncwine? Svaki učesnik će dobiti 5-7 minuta da napiše sincvine. Tada će se obratiti svom partneru i od dvije sincvine sastavit će jednu, s čime će se oboje složiti. To će im pružiti priliku da razgovaraju o tome zašto su napisali i da još jednom kritički pogledaju temu. Pored toga, ova metoda zahtijevaće od učesnika da se međusobno slušaju i iz djela drugih izdvajaju ideje koje mogu povezati sa svojim. Tada će se cijela grupa moći upoznati sa uparenim sinkvinama. Ako postoje opsezi režima, korisno je prikazati nekoliko sinkvina. Svakog od njih mogu prijaviti oba autora. To može potaknuti daljnju raspravu.
Syncwines su brz i moćan alat za odražavanje, sintetiziranje i generaliziranje koncepata i informacija. Važno je raditi ove vježbe sistematski, svrsishodno i s jasnim pedagoškim ciljevima.
Kada se to učini, učenje i razmišljanje postaje transparentan proces dostupan svima. Neće biti tajanstvenih ili suptilnih procesa koje će moći primijetiti samo oni koji imaju sreće. Kada procesi postanu transparentni, studenti ne samo da prepoznaju sadržaj, već i nauče učiti.
Sinkwine s pedagoškog gledišta
Pisanje sinkvine je oblik slobodne kreativnosti koji traži od autora da može pronaći najvažnije elemente u informativnom materijalu, donijeti zaključke i ukratko ih formulirati. Pored upotrebe sinkvina na časovima književnosti (na primjer, da rezimiramo završeno djelo ) upotreba syncwine se takođe vježba kao završni zadatak na materijalu pokrivenom bilo kojom drugom disciplinom.
Sinkwine na temu "Vitamin" 1. Supstanca 2. Korisno, potrebno 3. Apsorbirajte, uzmite, konzumirajte 4. Ne možete živjeti bez vitamina! Oni su pouzdani prijatelji. 5. Zdravstvene dobrobiti
Sinkwine "Čovjek"
Čovječe, divno i sretno. Razmišlja, govori, govori. I ne zaboravlja da je on pojedinac.
Sinkwine na riječ "Tolerancija": 1. Strpljenje 2. Neprijateljsko, konstruktivno, nekonfliktno 3. Interakcija, poštovanje, slušanje 4. Ljudska mudrost i tolerancija. 5. Mirnost
Sinkwine na temu "Priroda" 1. Život 2. Plodna, njegovateljica 3. Da se rodiš, živiš, postojiš 4. Priroda je beskrajan izvor inspiracije 5. Majka Zemlja
Sinkwine
Kreativnost je aktivna, kreativna da može da radi, da voli da stvara, da može da razvija ljubav
Voda korisni, transparentni tokovi, teče, prskaju najtopivije minerale na zemlji
Pravdačista, vjerna, ne laže, testira, obogaćuje Na sigurnom ste sa njenom sestrom mudrosti
Život zanimljivo, teško se roditi, odrasti, odlučiti život svi žele znati nadu
Knjige Tajanstveni, duboki Pomozite, poučite, zaljubite se u njihove vječne heroje Hvala
Grad Predivan, bučno Zujanje, blistav, živi Grad, ispunjen pokretima, taštinom Život.
|
OD PRAVILA O PISANJU SINKVINE 1 red- jedna riječ - naslov pjesme, tema, obično imenica. 2 reda- dvije riječi (pridjevi ili prilozi). Opis teme, riječi se mogu povezati veznicima i prijedlozima. 3 reda- tri riječi (glagoli). Radnje povezane sa temom. 4 reda- četiri riječi - rečenica. Fraza koja pokazuje stav autora prema temi u prvom redu. 5 linija- jedna riječ - asocijacija, sinonim koji ponavlja suštinu teme u 1. redu, obično imenica. |
|
|
Mama Ljubazno, pametno Pomaže, razumije, radi. Ona je dobra prijateljica. |
Mama Ljubazan, ljubazan. Voli, uči, razumije. Majka puna ljubavi od koje je uvijek toplo. |
|
Mama ljubazan, umiljat voli, spava, grdi Ne mogu živjeti ni dan bez majke! |
Odmor. Lagano, veselo. Šetamo, opuštamo se, spavamo. Odmori se - ne radi! Sreća! |
INKWAYN je stih od pet redova. Riječ cinquain dolazi od francuske riječi koja znači pet. Dakle, sinkwine je pjesma koja se sastoji od pet redaka. Obogaćuje rječnik; priprema se za kratko prepričavanje podučava formuliranju ideje (ključne fraze); omogućava vam da se barem na trenutak osjećate kao stvaralac; to radi za sve.
Napoleon
Slavno, smjelo .
Borio se, radovao se, bježao .
Scary n proći kroz Rusiju .
Poraz.
Kutuzov
Valiant, oštrouman .
Glavom, razbijenim, poraženim .
Rus od neprijatelja oslobođen .
Hero .
