بهار بیهوده عصبانی است، زمانش گذشته است. خلاصه درس ادبیات: "F.I. Tyutchev. بیهوده نیست که زمستان عصبانی است" (کلاس دوم). پیشرفت یک موقعیت یادگیری مبتنی بر بازی
تحلیل شعر فئودور ایوانوویچ تیوتچف "بیهوده نیست که زمستان عصبانی است ..."
برای کمک به معلمان زبان و دانش آموزان دبیرستانی.
1.
فئودور تیوتچف
زمستان به دلیلی عصبانی است (1836)
جای تعجب نیست که زمستان عصبانی است،
زمان او گذشت -
بهار به پنجره می کوبد
و او را از حیاط بیرون می کند.
و همه چیز شروع به غوغا کرد،
همه چیز زمستان را مجبور می کند که بیرون برود -
و لنگ در آسمان
زنگ در حال حاضر بلند شده است.
زمستان هنوز شلوغ است
و او از بهار غر می‌زند:
در چشمانش می خندد
و فقط سر و صدای بیشتری ایجاد می کند ...
جادوگر شیطانی دیوانه شد
و گرفتن برف،
او به من اجازه داد وارد شوم، فرار کرد،
به یک کودک زیبا...
بهار و اندوه کافی نیست:
در برف شسته شد
و فقط سرخ‌تر شد
در مقابل دشمن.
2.
کمی در مورد شاعر
تیوتچف فدور ایوانوویچ (1803 - 1873)
شاعر روسی، عضو متناظر آکادمی علوم سن پترزبورگ (1857). شعر فلسفی پرشور روحی تیوتچف حس تراژیکی از تضادهای کیهانی هستی را منتقل می کند.
در 23 نوامبر (5 دسامبر، NS) در املاک اوستوگ، استان اوریول، در یک خانواده اصیل قدیمی از طبقه متوسط متولد شد. سالهای کودکی من در اوستوگ سپری شد، جوانی من با مسکو در ارتباط بود.
آموزش در خانه زیر نظر شاعر و مترجم جوان S. Raich بود که دانش آموز را با آثار شاعران آشنا کرد و اولین تجربه های شعری او را تشویق کرد. در سن 12 سالگی ، تیوتچف قبلاً هوراس را با موفقیت ترجمه می کرد.
در سال 1819 وارد بخش ادبیات دانشگاه مسکو شد و بلافاصله در زندگی ادبی آن شرکت فعال کرد. پس از فارغ التحصیلی از دانشگاه در سال 1821 با مدرک کاندیدای علوم ادبی، در آغاز سال 1822 تیوتچف وارد خدمت دانشکده دولتی امور خارجه شد. چند ماه بعد او به عنوان یکی از مقامات نمایندگی دیپلماتیک روسیه در مونیخ منصوب شد. از آن زمان به بعد ارتباط او با زندگی ادبی روسیه برای مدت طولانی قطع شد.
تیوتچف بیست و دو سال را در خارج از کشور گذراند که بیست سال آن را در مونیخ گذراند. در اینجا او ازدواج کرد، در اینجا با شلینگ فیلسوف آشنا شد و با جی. هاینه دوست شد و اولین مترجم اشعار او به روسی شد.
شعر تیوتچف برای اولین بار در سال 1836 به رسمیت شناخته شد، زمانی که 16 شعر او در Sovremennik پوشکین ظاهر شد.
در سال 1844 با خانواده اش به روسیه نقل مکان کرد و شش ماه بعد دوباره برای خدمت در وزارت امور خارجه استخدام شد.
استعداد تیوتچف که با کمال میل به پایه‌های عنصری هستی روی آورد، خود چیزی عنصری داشت. این بسیار مشخص است که شاعری که به اعتراف خود افکار خود را محکم تر از زبان روسی به زبان فرانسوی بیان می کرد، تمام نامه ها و مقالات خود را فقط به زبان فرانسه می نوشت و تمام زندگی اش تقریباً منحصراً به زبان فرانسوی صحبت می کرد و با صمیمی ترین انگیزه ها. اندیشه خلاق او را فقط می توان در شعر روسی بیان کرد. بسیاری از شعرهای فرانسوی او کاملاً بی اهمیت هستند. نویسنده "سکوت"، او تقریباً به طور انحصاری "برای خودش" خلق کرد، تحت فشار نیاز به صحبت کردن با خودش. با این حال، آنچه که غیرقابل انکار است، اشاره تورگنیف به «تطابق استعداد تیوتچف با زندگی نویسنده» است: «... اشعار او بویی از ترکیب نمی دهند؛ به نظر می رسد همه آنها برای موقعیت خاصی سروده شده اند، همانطور که گوته می خواست. یعنی اختراع نشده‌اند، بلکه خود به خود رشد کرده‌اند، مانند میوه روی درخت».
3.
در شعر F.I. تیوتچف "بیهوده نیست که زمستان عصبانی است ..." پنج بند چهار خطی - در مجموع بیست سطر. قافیه - ضربدر: "عصبانی - در زدن" - قافیه سطر اول و سوم؛ "زمان آن است که از حیاط خارج شویم" - دوم و چهارم. اندازه - تری متر آیامبیک.
اثر هنری شعر با کمک ترانه های مختلف به دست می آید: شخصیت پردازی، استعاره، لقب، مقایسه، تضاد (ضد تز).
زمستان با یک جادوگر شیطانی، بهار با یک کودک زیبا.
واژه‌های «زمستان» و «بهار» به‌عنوان نام‌های خاص و با حروف بزرگ نوشته شده‌اند که باعث می‌شود این فصل‌ها به قهرمانان زنده آیه تبدیل شوند که مستقل و متفاوت عمل می‌کنند و شخصیت خاص خود را دارند.
زمستان از بهار عصبانی است که پنجره اش را می زند و او را از حیاط بیرون می کند. بنابراین زمستان مجبور می شود از بهار غر بزند و نگران حضور در حیاط باشد.
و چگونه می توان ناله ها و مشکلات زمستان را بیان کرد؟ در اوایل بهار، طوفان برف و یخبندان شبانه امکان پذیر است.
زمستان نمی تواند خنده های بهار و اعمال او را تحمل کند و با عصبانیت فرار می کند و در نهایت یا یک گلوله برفی سنگین به سمت بهار پرتاب می کند یا یک بهمن کامل برف را روی او فرو می ریزد.
بهار ماهی است که نه تنها زمستان را دنبال می کند، بلکه به نظر می رسد از زمستان بیرون آمده است، بنابراین آنقدر که هست با زمستان مخالف نیست. بیایید تابستان را بگوییم، و در ارتباط با این موضوع هنوز هیچ تضاد عمیقی در این دو مفهوم وجود ندارد.
تقابل (تضاد) در این متن می تواند مفاهیمی مانند "جادوگر بد" (زمستان) و "کودک زیبا" (بهار) و دو احساس - خشم زمستان و خنده (شادی) بهار باشد.
علاوه بر "جادوگر بد"، اشعار مترادف دیگری نیز برای این مفهوم ارائه می دهند - "دشمن" بهار.
با این حال، این مترادف ها صریح نیستند، بلکه زمینه ای هستند، زیرا دو مفهوم غیر مترادف دقیقاً در این زمینه به صورت استعاری گرد هم آمده اند.
زمستان بهار را دشمن می داند و بهار را دشمن می داند. بهار نزاع نمی کند، اما حق قانونی خود را برای تغییر فصل ها ابراز می کند، زیرا پر از نیروهای جوان است که آن را به سمت توسعه سریع جذب می کند.
مهم نیست که ما چقدر زمستان را دوست داریم، نویسنده همدردی خواننده را به سمت بهار متمایل می کند، به خصوص که زمستان سعی می کند کودک زیبا را توهین کند و این به نفع او نیست.
بی شک بچه ها می توانند بازیگوش و شیطون باشند - در این اثر بهار را اینگونه می دهند - اما اینها شوخی های بی معنی نیست، این یک ضرورت طبیعی است.
به معنای واقعی کلمه "همه چیز" طرف بهار است - هر چه باشد، "همه چیز در حال غوغا است، همه چیز زمستان را مجبور می کند." "همه چیز" طبیعتی است که از خواب زمستانی بیدار می شود و از خستگی زمستانی بیرون می آید. تمام فرآیندهایی که در این لحظه در روده های زمین، در تنه درختان، در زندگی پرندگان رخ می دهد فعال و سریع است. لارک ها این را با "زنگ بلند زنگ ها" گزارش می دهند.
بهار در نوع خود ظریف است: با «کوبیدن به پنجره» درباره آمدنش هشدار می‌دهد، یعنی قبل از ورود به مرزهایی که دیگر متعلق به او نیست، در زمستان را زد. "از حیاط می راند" ... - فعل "راننده" در اینجا به عنوان مترادف فعل "تکان دادن" آورده شده است، یعنی هدایت می کند، عجله می کند، شما را مجبور می کند به سمت خاصی بروید." بدیهی است که بهار نمی کند. به خود اجازه می دهد نسبت به زمستان بی ادبانه رفتار کند.
زمستان را نمی توان با هیچ مانعی نگه داشت: بهار شجاع ("در چشمان تو می خندد") آواز پرندگان، زنگ قطرات، صدای نهرها را با خود آورد و این سروصدا هر روز بلندتر می شود. بنابراین متن شعر پر از متنوع ترین صداهای اوایل بهار است.
اسلحه نبرد زمستان، برف، بهار، مانند یک حکیم فیلسوف واقعی، با وجود جوانی، آن را به نفع خود می گیرد: "در برف خود را شست و فقط سرخ تر شد..."
با کمک تصویری از یک نبرد نابرابر (که نتیجه آن از پیش تعیین شده است) یک جادوگر پیر و یک نوزاد با گونه های گلگون شگفت انگیز، تیوتچف تصویری از تغییر فصول با روح ایده های استعاری اجداد ما ارائه می دهد. بت پرستی - یک تصویر روشن و پویا، زیرا دگرگونی های بسیاری در برابر چشمان ما رخ می دهد: و همه چیز شروع به سر و صدا کرد،
همه چیز زمستان را مجبور می کند که بیرون برود -
و لنگ در آسمان
زنگ در حال حاضر بلند شده است.
جالب است که استعاره "و همه چیز شروع به سر و صدا کرد" می تواند ما را به تعطیلات اسلاوی باستانی لارک ببرد که در واقع در 22 مارس است - روز اعتدال بهاری. اعتقاد بر این بود که در این روز لاروها به وطن خود بازگشتند و پرندگان مهاجر دیگری نیز به دنبال آنها رفتند. در این روز، کودکانی که نان زنجبیلی در دست داشتند، به همراه والدین خود وارد مزرعه شدند و شعار می دادند:
"لرکز، بیا!
زمستان سرد را برانید!
گرما را به بهار بیاور!
از زمستان خسته شدیم
تمام نان ما را خورد!»
گستره بصری بیت در کنار صدا، خواننده را به این همه آشفتگی بهاری می برد. آخرین رویارویی زمستان با غنی ترین استعاره بیان می شود: «بیهوده نیست که زمستان عصبانی است»، «زمانش گذشته است»، بهار دارد به پنجره می زند و او را از حیاط بیرون می کند...
بیایید سعی کنیم تمام استعاره ها را در این شعر شگفت انگیز نشان دهیم و مطمئن شویم که آنها در هر سطر وجود دارند. یعنی استعاره بهار هم هر رباعی به صورت جداگانه است و هم کل اثر. کل شعر از ابتدا تا انتها یک استعاره بسط یافته است که آن را از نظر فرم و محتوا به طرز غیرمعمولی غنی می کند.
تکنیک متمایز این آیه فراوانی افعال عمل فعال است: "عصبانی"، "گذرانده"، "تق زدن"، "راننده" - در مصراع اول. "درهم"، "خسته کننده"، "بالا" - در بیت دوم؛ "سر و صدا کردن"، "غرض"، "خنده"، "صدا کردن" - در سوم. "دیوانه شدم"، "گروند"، "رها کردن"، "فرار" - در رباعی چهارم، "شسته"، فعل پیوند دهنده "شد" - در پنجم. محاسبه این که تعداد افعال و فرم های فعل (دو حرف در حضور پانزده فعل) به ترتیب زیر در بین مصرع ها توزیع شد: 4، 3، 4، 4، 2. در رباعی آخر تنها دو فعل وجود دارد که فقط بهار را مشخص می کند. چون بهار پیروز شده و زمستان دیگر در حیاط نیست.
تمام این هفده فعل و صیغه فعل، استعاره های این آیه را به وفور تشکیل می دادند.
و نویسنده دیگر نیازی به تعداد زیادی لقب نداشت - فقط سه مورد از آنها وجود دارد: "شر" ("جادوگر شیطانی" یک وارونگی و ترتیب کلمات معکوس است که زمستان را عمیق تر توصیف می کند ، علیرغم این واقعیت که استرس منطقی نیز برجسته می شود. عنوان "شر")، "زیبا" ("کودک زیبا" - ترتیب کلمه مستقیم) و درجه مقایسه ای صفت "سرخ شدن" در یک گزاره اسمی مرکب ("گل سرخ شد" - ترتیب کلمات معکوس).
4.
حضور نگرش نویسنده به آنچه در شعر "زمستان به دلیلی عصبانی است" آشکار است ، اما نه با کمک شخص اول (نویسنده ، به عنوان یک قهرمان غنایی ، همانطور که بود) بیان می شود. اما با کمک وسایل دیگر که قبلاً اشاره شده است. نویسنده دوست دارد که چگونه "کودک زیبا" "می خندد" ، چقدر شاد است ("بهار و غم کافی نیست" - یک واحد عبارت شناسی که استعاره ای را در متن آیه تشکیل می دهد) ، از سرما نمی ترسد ("شسته شده" خودش در برف»)، چقدر سالم و خوش بینانه است («و او فقط در مخالفت با دشمن سرخ شد». تمام دلسوزی های نویسنده در کنار بهار است.
بنابراین، تجلیل از بهار تبدیل به تجلیل از انرژی جوشان، جوانی، شجاعت، طراوت، و انرژی سه گانه ایامبیک در اینجا کاملاً جا می شود.
5.
بعید است که هرگز چنین توصیفی از زمستان در اشعار منظره روسی یافت شود: زمستان، به طور معمول، در آهنگ های عامیانه روسی و در اقتباس های ادبی از فولکلور یک قهرمان است، هرچند گاهی خشن، اما مثبت، نه منفی. منتظرش هستند، سلام می کنند، عاشقانه شعر می گویند:
«...سلام مهمان زمستانی!
ما طلب رحمت می کنیم
آوازهای شمال را بخوان
از میان جنگل ها و استپ ها.»
(I. Nikitin)
"زمستان آواز می خواند و پژواک می کند،
جنگل پشمالو آرام می گیرد
صدای زنگ یک جنگل کاج."
(سرگئی یسنین)
در سال 1852، شانزده سال پس از «زمستان خشمگین»، F.I. تیوتچف اشعاری در مورد زمستان با روشی کمی متفاوت و بدون معانی منفی نوشت:
"زمستان افسونگر"
جنگل جادو شده است..."
با این حال، اگر قبل از زمستان توسط تیوتچف به عنوان یک "جادوگر" شناخته می شد، پس او به یک "جادوگر" یا "جادوگر" تبدیل شد. در واقع، هر سه کلمه - جادوگر، جادوگر، جادوگر - مترادف هستند. درست است، در ذهن ما کلمه "افسون" با نوعی پدیده جادویی و مسحورکننده همراه است. وینتر، جادوگری در ابتدای ظهورش، دوباره متولد می‌شود، زیرا از پا افتاده در یک جادوگر که طلسمش ضعیف می‌شود، متولد می‌شود.
تیوتچف با دوری طولانی از وطن خود، خواندن ادبیات به زبان های آلمانی و فرانسوی و نوشتن مقالات به زبان فرانسوی (به یاد داشته باشید که شاعر تنها هنگام خلق آثار غنایی زبان روسی را ترجیح می داد)، شعرهای اروپای غربی را به جای روسی وارد کرد. تم زمستانی، اما به این ترتیب او شعر روسی را غنی کرد، سایه خود، تیوتچف را در اشعاری درباره طبیعت معرفی کرد.
6.
توضیح کلماتی که دانش آموزان نمی فهمند.
NUDIT - مجبور می کند، مجبور می کند.
CURRENT - سینه در اطراف - 1. بدون اضافی. کاری را با پشتکار انجام دادن، کار کردن، سر و صدا کردن.
خواندن شعر "زمستان به دلیلی عصبانی است" اثر فئودور ایوانوویچ تیوتچف مانند غوطه ور شدن در یک زمان زیبای پیش از بهار است، زمانی که همه چیز در اطراف لذت بخش به نظر می رسد. این اثر در سال 1936 نوشته شد، اما تنها پس از مرگ نویسنده منتشر شد. چنین روندهای عاشقانه در آثار شاعر پس از مهاجرت او به خارج از کشور ظاهر شد. در آنجا نه تنها به ادبیات علاقه مند شد، بلکه این فرصت را پیدا کرد که با نویسندگان مشهور ارتباط برقرار کند. تیوتچف با الهام از کار آنها این اثر منظره غنایی را نوشت که به عنوان طرحی برای دوستش فرستاد. او به ندرت منتشر می کرد و این کار را با نام های مستعار مختلف انجام می داد، زیرا معتقد بود که برای یک دیپلمات مناسب نیست که تلاش های خلاقانه خود را تبلیغ کند.
شعر به زبان ساده سروده شده است. شاید با این سبک نویسنده سعی داشته آن را با خاطرات دوران کودکی پیوند دهد. در دوران نوجوانی است که تغییرات فصول به شدت احساس می شود. و شاعر موفق شد این واقعه را تا حد امکان دقیق توصیف کند. آن زمانی که بهار هنوز به وجود نیامده است، اما دیگر اجازه نمی دهد که زمستان بر تاج و تخت پیروز شود. آن انتظار شگفت انگیز از چیزی روشن و جدید. Snowy Time در قالب پیرزنی بداخلاق ظاهر می شود که نمی خواهد جای خود را به یک کودک زیبا بسپارد. این بازتابی از فلسفه زندگی دارد، زیرا همه چیز به پایان می رسد و چیز جدیدی جایگزین آن می شود.
متن شعر تیوتچف "زمستان به دلیلی عصبانی است" ذهن را تحریک می کند. او شما را در افکار گذرا زندگی غوطه ور می کند که در آن فصل ها چنان زودگذر جایگزین یکدیگر می شوند که گاهی متوجه گذر آنها نمی شوید. با این حال، اینجاست که نویسنده نگاه خواننده را متوقف می کند و او را مجبور می کند این لحظه را ببیند و آن را به یاد بیاورد، گویی چیزی بسیار مهم است. چنین اثری حتما باید در کلاس های ادبیات دبیرستان تدریس شود. می توانید آن را دانلود کنید یا به صورت آنلاین در وب سایت ما بخوانید.
جای تعجب نیست که زمستان عصبانی است،
زمان او گذشت -
بهار به پنجره می کوبد
و او را از حیاط بیرون می کند.
و همه چیز شروع به غوغا کرد،
همه چیز زمستان را مجبور می کند که بیرون برود -
و لنگ در آسمان
زنگ در حال حاضر بلند شده است.
زمستان هنوز شلوغ است
و او از بهار غرغر می کند.
در چشمانش می خندد
و فقط سر و صدای بیشتری ایجاد می کند ...
جادوگر شیطانی دیوانه شد
و گرفتن برف،
او به من اجازه داد وارد شوم، فرار کرد،
به یک کودک زیبا...
بهار و اندوه کافی نیست:
صورتم را در برف شستم
و او فقط سرخ‌تر شد،
در مقابل دشمن.
موضوع: F. I. Tyutchev "زمستان به دلیلی عصبانی است."
هدف:دانش آموزان را با زندگی نامه و کار F. I. Tyutchev آشنا کنید. ویژگی های اصلی زمستان و بهار را به خاطر بسپارید. توسعه گفتار؛ عشق به طبیعت و احترام به آن را در خود پرورش دهید.
تجهیزات:پرتره یک شاعر؛ نمایشگاه کتاب با آثار تیوتچف.
طرح درس
- سازمان لحظه
- گرم کردن گفتار
- به روز رسانی دانش. بررسی تکالیف
- پیام موضوع درس
- مواد جدید.
- تمرین فیزیکی.
- کار مستقل.
- خلاصه درس. اظهار نظر در مورد رتبه بندی
- مشق شب.
در طول کلاس ها
1. لحظه سازمانی.
با درود. بررسی آمادگی برای درس.
2. گرم کردن گفتار.
ما یک عبارت ناب را یاد می گیریم (اول معلم با صدای بلند می خواند، سپس بچه ها آن را در گروه کر تکرار می کنند).
بالاخره بهار نا-نا-نا آمد.
خوب - ببین - بیرون گرم است.
Ka-ka-ka - رودخانه ما طغیان کرد.
صنوبر - صنوبر - صنوبر - قطرات از پشت بام می چکد.
چه کسی - چه کسی - نهرهایی در خیابان است.
باران - باران - باران - باران بهاری می بارید.
3. بررسی تکالیف.
تکرار مطالب مطرح شده در درس قبل.
4. ارتباط با موضوع و اهداف درس.
امروز در کلاس با بیوگرافی F.I. Tyutchev و او آشنا می شویم کار کردن « بیخود نیست که زمستان عصبانی است.» بیایید دریابیم که شاعر زمستان و بهار را چگونه تصور می کرد.
5. مواد جدید
ابتدا با بیوگرافی شاعر آشنا می شویم (پرتره ای روی تابلو آویزان است). F.I. Tyutchev در 5 دسامبر 1803 در یک خانواده اصیل قدیمی در املاک اوستوگ در منطقه بریانسک در استان اوریول متولد شد. او اولین تحصیلات خود را در خانه زیر نظر شاعر سمیون رایچ سپس در دانشگاه مسکو تحصیل کرد و پس از آن در سفارت روسیه در مونیخ مشغول به کار شد. او این خدمت را در تورین برگزار کرد. به لطف سفرهایش، آثار او شامل صدها اثر است که در آنها اتفاقات جالبی را توصیف می کند. او اولین شعر خود را در سن 15 سالگی شروع کرد. به لطف آشنایی با A.S. پوشکین، اشعار او در مجلات معروف منتشر شد. و در سال 1850 اولین مجموعه شعر او منتشر شد. در سال 1858 او به عنوان رئیس کمیته سانسور خارجی منصوب شد. او در 15 ژوئیه 1873 در تزارسکوئه سلو درگذشت و در سن پترزبورگ به خاک سپرده شد.
معلم از بچه ها دعوت می کند تا در تعطیلات با نمایشگاه کتاب با آثار F.I. Tyutchev آشنا شوند.
کار روی یک شعر(معلم آن را از روی قلب می خواند).
جای تعجب نیست که زمستان عصبانی است،
زمان او گذشت -
بهار به پنجره می کوبد
و او را از حیاط بیرون می کند.
و همه چیز شروع به غوغا کرد،
همه چیز زمستان را مجبور می کند که بیرون برود -
و لنگ در آسمان
زنگ در حال حاضر بلند شده است.
زمستان هنوز شلوغ است
و او از بهار غرغر می کند.
در چشمانش می خندد
و فقط سر و صدای بیشتری ایجاد می کند ...
جادوگر شیطانی دیوانه شد
و گرفتن برف،
او به من اجازه داد وارد شوم، فرار کرد،
به یک کودک زیبا
بهار و اندوه کافی نیست:
صورتم را در برف شستم
و او فقط سرخ‌تر شد،
در مقابل دشمن.
کار واژگان(کلمات روی تابلو نوشته می شوند).
- حوصله سر بر
- پوست کندن
- بر خلاف
چه فصل هایی در شعر آمده است؟
شاعر چگونه آنها را توصیف کرده است؟
چه رابطه ای بین زمستان و بهار وجود دارد؟
آیا فکر می کنید می توانست نتیجه متفاوتی از مبارزه داشته باشد؟
(نقاشی کریموف "عصر زمستان")
آماده شدن برای خواندن بیانی(ما به دنبال مکث می گردیم، تأکید منطقی می کنیم، سرعت خواندن، لحن را تعیین می کنیم).
در یک شعر چند بیت وجود دارد؟ (پنج)
چند مکث طولانی (چهار)
جای تعجب نیست که زمستان عصبانی است،
زمان او گذشت -
بهار به پنجره می کوبد
و او را از حیاط بیرون می کند.
- چرا زمستان عصبانی است؟
مترادف کلمه را انتخاب کنید جای تعجب نیست«(نه بیهوده، نه بیهوده).
2 خط آخر را بخوانید، توضیح دهید که چگونه آنها را درک می کنید. (بهار خیلی نزدیک است).
کلمات اصلی در این قسمت چیست؟ (جای تعجب نیست که بهار گذشته و در راه است.)
و همه چیز شروع به غوغا کرد،
همه چیز زمستان را مجبور می کند که بیرون برود -
و لنگ در آسمان
زنگ در حال حاضر بلند شده است.
معنی عبارات "همه چیز غوغا است"، "همه چیز خسته کننده است" را توضیح دهید.
کلمات اصلی چیست؟ (آشفته، آزاردهنده، لک زده)
به دو خط آخر توجه کنید، آنها اغلب حاوی صداهای صوتی "zh، v، n، b" هستند، آنها به ما اجازه می دهند آواز پرندگان را بشنویم.
زمستان هنوز شلوغ است
و او از بهار غرغر می کند.
در چشمانش می خندد
و فقط سر و صدای بیشتری ایجاد می کند ...
کلماتی را بخوانید که حال و هوای زمستان و بهار را منتقل می کند (سر و صدا، غرغر کردن، خندیدن، سر و صدا کردن).
به نظر شما چه کلماتی تحت فشار منطقی قرار می گیرند؟
صدای بهار چگونه است؟ ( نهرها، صدای باد، نداهای پرنده).
مترادفی برای کلمه more پیدا کنید؟ (قوی تر)
بچه ها بند 4 و 5 را به طور مستقل می خوانند.
جادوگر شیطانی دیوانه شد
و گرفتن برف،
او به من اجازه داد وارد شوم، فرار کرد،
به یک کودک زیبا
بهار و اندوه کافی نیست:
صورتم را در برف شستم
و او فقط سرخ‌تر شد،
در مقابل دشمن.
کلماتی که مخالفت وینتر را اثبات می کند را بخوانید. (او عصبانی شد و اجازه داد فرار کند.)
شاعر زمستان را چه می نامد؟ بهار؟
واکنش بهار به شیطنت زمستان چگونه بود؟
مترادف کلمه "با وجود"؟ (از روی بغض)
چرا بهار یک دختر جوان است و زمستان یک پیرزن؟
6. دقیقه تربیت بدنی
دست می زنیم، کف می زنیم، کف می زنیم (کف زدن بالای سر)
پاهایمان را پا می زنیم، پا می زنیم، پا می زنیم (زانوهایمان را بالا بیاوریم)
تکان دادن سرمان (سر خود را به جلو و عقب حرکت دهید)
دست هایمان را بالا می بریم، دست هایمان را پایین می آوریم (دستها بالا، دستها پایین)
چمباتمه می زنیم و صاف می ایستیم (بنشین و بپر)
دست ها پایین، در کنار شما.
آن را به یک مشت باز کنید
دست ها بالا و در مشت
آن را به پهلو باز کنید
روی انگشتان پا بلند شوید
چمباتمه بزنید و بایستید
پاها با هم. پاها از هم جدا
آماده شدن برای خواندن بیانی.
قبل از شروع شعر، تصویر شخصیت های اصلی را تصور کنید.
دانش آموزان به نوبت شعر را با صدای بلند در رباعی می خوانند.
7. کار مستقل.
کلمات عملی را در دفترچه یادداشت خود بنویسید که زمستان و بهار را مشخص می کند (روی گزینه ها کار کنید). معاینه.
8. خلاصه درس.
به چه کاری برخورد کردید؟
چه تغییراتی در طبیعت آموخته ایم؟
دیگه چی یاد گرفتی؟
ارزشیابی دانش آموزان
9. تکالیف.
آیه را از قلب یاد بگیرید. در دفترچه یادداشت خود شخصیت مورد علاقه خود را از شعر به تصویر بکشید.
فئودور تیوتچف: «بیهوده نیست که زمستان عصبانی است...»
جای تعجب نیست که زمستان عصبانی است،
زمانش گذشت -
بهار به پنجره می کوبد
و او را از حیاط بیرون می کند.و همه چیز شروع به غوغا کرد،
همه چیز زمستان را مجبور می کند که بیرون برود -
و لنگ در آسمان
زنگ در حال حاضر بلند شده است.زمستان هنوز شلوغ است
و او از بهار غرغر می کند.
در چشمانش می خندد
و فقط سر و صدای بیشتری ایجاد می کند ...جادوگر شیطانی دیوانه شد
و گرفتن برف،
او به من اجازه داد وارد شوم، فرار کرد،
به یک کودک زیبا...بهار و اندوه کافی نیست:
صورتم را در برف شستم
و او فقط سرخ‌تر شد،
در مقابل دشمن.
تجزیه و تحلیل شعر تیوتچف "بیهوده نیست که زمستان عصبانی است ..."
به لطف یک حرفه دیپلماتیک موفق، فئودور تیوتچف تقریباً 20 سال در خارج از کشور زندگی کرد و در آنجا اشتیاق به رمانتیسم را کشف کرد. این نه تنها با اشتیاق او به ادبیات، بلکه با فرصتی برای ارتباط مستقیم با شاعران برجسته آلمانی تسهیل شد. در آن زمان، خود تیوتچف قبلاً اشعار بسیار پیچیده ای سروده بود و آنها را با نام های مستعار مختلف در روسیه منتشر کرده بود و معتقد بود که یک دیپلمات حق ندارد به طور عمومی سرگرمی های خود را تبلیغ کند. با این حال، این کار اولیه این شاعر است که می تواند به وفور آثار مرتبط با غزلیات منظره ببالد. از جمله آنها شعر "زمستان به دلیلی عصبانی است ..." است که در سال 1836 ساخته شده است. شاعر آن را در نامه ای برای دوستش شاهزاده گاگارین در قالب طرحی ارسال کرد، اما این اثر تنها پس از مرگ نویسنده منتشر شد.
ویژگی این شعر این است که نه در "آرامش بالا" که هر از گاهی تیوتچف به آن متوسل می شد، بلکه به زبان محاوره ای که دهقانان حیاط در آن زمان با آن صحبت می کردند، سروده شده است. اما این را نباید به هوس شاعر نسبت داد. فقط این است که تیوتچف که صدها مایل از روسیه فاصله داشت، سعی کرد تصویری آشنا از دوران کودکی را تولید کند، زمانی که بهار خودش را آغاز می کند، اما زمستان هنوز نمی خواهد از بین برود. طبیعتاً تنها در صورتی می‌توان به اثر مورد نیاز اثر دست یافت که به سبکی ساده و بی تکلف و در حد ابتدایی‌گرایی نوشته می‌شد. بنابراین، این شعر بار هنری خاصی را به دوش نمی کشد، اما نویسنده با کمک آن توانسته است آن حالت مرزی طبیعت را که فصلی جایگزین فصلی دیگر می شود، به دقت منتقل کند.
شاعر اشاره می کند که زمان زمستان گذشته است و اکنون "بهار بر پنجره می زند." با این حال، رقیب او سرسختی حسادت‌انگیز از خود نشان می‌دهد، و نمی‌خواهد به راحتی از موقعیت‌هایی که قبلاً به دست آورده بود، دست بکشد، او "عصبانی" است، "هنوز سر و صدا دارد" و امیدوار است زمان را به عقب برگرداند. اما این غیرممکن است ، زیرا همه چیز در اطراف حکایت از رسیدن قریب الوقوع بهار دارد ، که "در چشمان رقیب خود می خندد" ، همچنان به دمیدن زندگی در رودخانه ها و مزارع یخ زده ، احیای جنگل ها و پر کردن هوا با عطر شگفت انگیزی ادامه می دهد. شاعر او را با کودکی زیبا مقایسه می کند که موهبت جادویی دگرگون کردن جهان اطرافش را دارد. زمستان توسط تیوتچف به عنوان پیرزنی عصبانی و بدخلق ترسیم می شود که سعی می کند به هر طریقی قدرت خود را حفظ کند و حتی تا آنجا پیش می رود که به سمت رقیب خود برف می اندازد. اما این ترفند کمکی نمی کند، زیرا بهار "فقط در مخالفت با دشمن سرخ شد."
آنتونینا لوینا
چکیده GCD "F. I. Tyutchev "زمستان به دلیلی عصبانی است"
گروه سنی: مقدماتی (5-6 سال).
موضوع: «اف. و. تیوتچف« جای تعجب نیست که زمستان عصبانی است»
آموزشی پیشرو منطقه: "توسعه گفتار"
هدف: کمک به احساس زیبایی طبیعت در شعر، آن را از زبان بیاموزید.
وظایف:
آموزشی: آموزش دقیق گوش دادن، توسعه گفتار گفتگوی منسجم کودکان، معرفی ادبیات کودکان، تحکیم دانش در مورد تفاوت بین ژانرهای شاعرانه و منثور. ایجاد علاقه به کتاب؛ همچنان کودکان را با شعر F.I. تیوتچوا، زیبایی و درخشندگی شعر او را نشان می دهد;
رشدی: رشد مشاهده، فعال کردن توجه و حافظه کودکان، گسترش تفکر و هوش، توانایی کار جمعی، رشد خلاقیت کودکان، توسعه فعالیت های بازی کودکان، رشد توانایی انجام حرکات مطابق با کلمات متن، رشد تخیل، گفتار کودکان. ، کودکان را به ایجاد یک تصویر رسا در نقاشی سوق دهید.
آموزشی: پرورش مهربانی، پاسخگویی، ایجاد روابط دوستانه بین کودکان، القای عشق به طبیعت مادری در کودکان.
انواع فعالیت های کودکان: بازی شناختی، ارتباطی، درک داستان و فولکلور، حرکتی، تصویری، موسیقی،
اشکال سازمان: گروه، زیر گروه.
اشکال اجرای فعالیت های کودکان فعالیت ها: نگاه کردن به تصویر، مکالمه، بازی آموزشی، اجرای حرکات با موسیقی، اپلیکیشن، آواز خواندن.
تجهیزات: تخته مغناطیسی، تصاویر طبیعت زمستانی،
پرتره F. تیوتچوا، عکس های شاعر; ضبط صوتی شعر؛ نمایشگاه کتاب های اف. تیوتچوا; گواش؛ منگوله; برگه آلبوم; دستمال سفره؛ ضبط صوت، ارائه شعر روی اسلایدهای پروژکتور
کار قبلی: تماشای درخت; مشاهده مناظر زمستانی؛ طراحی درختان؛ گفتگو در مورد شاعر و شعر; تلاوت صریح شعر از زبان.
کار واژگان:
برهنگی (منسوخ شده)- نیروها، زمستان را مجبور به دور شدن می کند
Nudit - از فعل "منفذ"، یعنی یکنواخت صحبت کردن و همچنین شکایت کردن یا خواستن مداوم چیزی.
بیشتر - بزرگتر، قوی تر
پیشرفت بازی آموزشی موقعیت ها:
بخش مقدماتی
سلام بچه ها. (سلام).
امروز مهمان داریم. بیایید به آنها سلام کنیم. برو سمت صندلی ها یک صندلی خوب داشته باشید (بچه ها به سمت صندلی ها می روند و می نشینند)
بچه ها، می خواهم شما را به شنیدن صدای ضبط شده یک اثر هنری دعوت کنم
معلم یک قطعه صوتی از شعر پخش می کند
به نظر شما این چه نوع اثر هنری است؟ (پاسخ های کودکان)
یک شعر چه تفاوتی با سایر آثار هنری دارد؟ (یک قافیه وجود دارد)
آیا این شعر جزء منظوم یا نثر است؟
به کسی که شعر می گوید چه می گویید؟
به کسی که نثر می نویسد چه می گویید؟
بچه ها شاعران شهری و روستایی هستند.
شاعران شهرستانی کجا زندگی می کنند؟ (در شهر)
شاعران روستا کجا زندگی می کنند؟
(در روستا)
بخش اصلی
امروز از یک شاعر روستایی برایتان می گویم، با اشعار شاعر معروفی آشنا می شویم که طبیعت را بسیار دوست داشت و تمام رازهای آن را می دانست. بیوگرافی F.I. تیوتچوا. امروز در مورد این شاعر معروف به شما خواهم گفت. بچه ها، آیا می دانید هنرمند در این پرتره چه کسی را به تصویر کشیده است؟ بله، این فدور ایوانوویچ است تیوتچف - شاعر، که نه تنها در کشور ما، بلکه در سراسر جهان شناخته شده است. فئودور ایوانوویچ خیلی وقت پیش زندگی می کرد. او سال ها پیش به دنیا آمد، وقتی 10 ساله بود، معلم سمیون اگوروویچ رایچ نزد او دعوت شد. او شاعر بود، معلم به او یاد داد که ادبیات را بفهمد، اشعار او را تشویق کرد
وقتی 15 ساله بود وارد دانشگاه شد و پس از فارغ التحصیلی به خارج از کشور رفت. اما در آنجا به عشق روسیه ما ادامه داد و شعرهایی در مورد آن نوشت. شعرهای او درباره طبیعت بود، درباره وطنش، درباره شعر.
یک روز یک دوست تیوتچوادفتری با اشعار خود را به شاعر بزرگ A.S. Pushkin تحویل داد. A. S. Pushkin شعرها را بسیار دوست داشت و آنها را در مجله خود چاپ کرد "امروزی". از آن زمان، اشعاری از F.I. تیوتچوادر سراسر روسیه شناخته شد
تیوتچف کتابهای زیادی نوشت، اختصاص داده شده به طبیعت روسیه، او عمیقاً طبیعت بومی خود را احساس کرد و آن را بسیار دوست داشت
می خواهید گوش کنید؟
در این شعر کلمات جدیدی خواهد آمد
2. کار واژگان.
3. به شعر شاعر گوش دهید معلم شعر F.I. را از روی قلب می خواند. تیوتچوا« جای تعجب نیست که زمستان عصبانی است.» .
جای تعجب نیست که زمستان عصبانی است,
زمان او گذشت -
بهار به پنجره می کوبد
و او را از حیاط بیرون می کند.
و همه چیز شروع به غوغا کرد،
همه چیز در زمستان خسته کننده است -
و لنگ در آسمان
آنها قبلاً شروع به زدن زنگ کرده اند
زمستان هنوز شلوغ است
و از بهار غر می زند،
در چشمانش می خندد
و فقط سر و صدای بیشتری ایجاد می کند
جادوگر شیطانی دیوانه شد
و گرفتن برف،
او به من اجازه داد وارد شوم، فرار کرد،
به یک کودک زیبا...
بهار و غم کافی نیست:
در برف شسته شد
و او فقط سرخ‌تر شد،
در مقابل دشمن.
شعر را دوست داشتید؟
-اسمش چی بود؟
این شعر چه حسی به شما دست داد؟
چه تاثیری گذاشتی؟ (تأثیر خوب و شاد.)
چه نقاشی هایی ارائه کردید؟ آیا می توانیم حدس بزنیم چگونه
تمرین فیزیکی.
- جای تعجب نیست که زمستان عصبانی است(رقص گرد)
زمان او گذشت -
بهار به پنجره می کوبد
و او را از حیاط بیرون می کند.
و همه چیز شروع به غوغا کرد (در جای خود راه می رویم)
همه چیز در زمستان خسته کننده است -
و لنگ در آسمان (با دست راست و سپس با دست چپ پرواز پرندگان را نشان دهید)
آنها قبلاً شروع به زدن زنگ کرده اند
زمستان هنوز شلوغ است(رقص گرد)
و از بهار غر می زند،
در چشمانش می خندد
و فقط سر و صدای بیشتری ایجاد می کند
ضبط شعری از اف. تیوتچوا« جای تعجب نیست که زمستان عصبانی است» (کودکان به صدای ضبط شده یک شعر گوش می دهند)
(خواندن رباعی اول)
(خواندن رباعی دوم)
در این شعر از زمستان چه شنیدید؟ (پاسخ های کودکان
وقتی به این شعر گوش می دهم، فکر خوبی به ذهنم می رسد زمستانکه نمی خواهد ترک کند در این شعر شاعر فوق العاده آفاناسی فت آخرین روزهای زمستان را به تصویر کشیده است)
نویسنده از چه ابزار هنری استفاده می کند؟
(خواندن رباعی سوم)
نویسنده از چه ابزار هنری استفاده می کند؟ (این یک داستان زیبا در مورد زیبایی زمستان است. نویسنده از ابزارهای هنری استفاده می کند که به لطف آن شعر بهتر به یاد می ماند. عبارت " جای تعجب نیست که زمستان عصبانی است" یعنی که زمستان مانند یک شخص، که البته نمی تواند واقعی باشد، بنابراین این خط حاوی جعل هویت است).
آیا می خواهید آن را بکشید؟
6. نقاشی "چشم انداز بهاری"بر اساس شعری از اف. تیوتچوا
بیایید ببینیم نقاشی های شما چقدر زیبا هستند - یک منظره بهاری واقعی. چه کلماتی می توانند نقاشی های ما را توصیف کنند؟
نقاشی با سواب پنبه
روایت مستقل یک شعر.
بحث در مورد مفهوم RHYME.
- RHYME چیست؟ (پایان همخوان خطوط)
- قافیه را در شعر پیدا کنید.
– حالا برای همسایه ات شعر را بخوان که انگار از زمستان به او می گویی
پس از خواندن، بچه ها نشان می دهند که چه کسی قادر به خواندن است. (دو کودک شعر را با صدای بلند می خوانند)
قسمت پایانی
– تحت تأثیر این شعر چه تصویری ایجاد کردید؟ (بهار تصویری جشن، جوان، ملایم و شاد است).
بعد از شنیدن شعر چه حسی به شما دست داد؟ اسمش چی بود؟
چه کسی آن را نوشته است؟
فئودور ایوانوویچ بهترین شاعر روستایی ماست. او در کشور ما و سراسر جهان به یادگار مانده و محبوب است. در مدرسه و وقتی که بالغ شدید، چیزهای بیشتری درباره این شاعر خواهید آموخت.
آیا می خواهید کتاب های او را ببینید؟ (نمایشگاه کتاب).از شما دعوت می کنم از نمایشگاه کتاب های ف. تیوتچوا