فناوری اکتشاف زمین شناسی در کجا باید کار کرد. فناوری اکتشاف زمین شناسی (GRT). "منابع معدنی روسیه"

شرح

زمین شناسان شاغل در این تخصص آموزش می بینند. برنامه درسی شامل مطالعه رشته های زیر می باشد: زمین شناسی، هیدروژئولوژی، ژئوفیزیک اکتشافی، مدل سازی ریاضی، حفاری چاه، اکتشاف ژئوفیزیک چاه، مبانی توپوگرافی، ذخایر معدنی، گرافیک مهندسی، مبانی مدیریت تولید، علاوه بر آموزش نظری، برنامه درسی شامل سمینارها و تمرین در زمینه های آموزشی است. در پایان دوره، دانشجویان باید بتوانند:

• انجام اندازه گیری در میدان با استفاده از تجهیزات ویژه؛
• انجام مطالعات تجربی و نظری که می تواند فناوری اکتشافات زمین شناسی را بهینه و بهبود بخشد.
• تهیه اسناد فنی، گزارش ها و شرح تحقیقات که می تواند اساس کار تحقیقاتی را تشکیل دهد.
• تدوین استانداردهای فنی و استانداردهای تولید در طول اکتشاف زمین شناسی؛
• توسعه و اجرای روش های مدرن اکتشاف زمین شناسی.

با چه کسی کار کنیم

فارغ التحصیلان تخصص "فناوری اکتشاف زمین شناسی" درگیر: جستجوی ذخایر معدنی ناشناخته قبلی بر اساس داده های به دست آمده از حفاری چاه های اکتشافی. توسعه سپرده های موجود؛ بررسی زمین شناسی ذخایر. متخصصان واجد شرایط زیادی در این زمینه فعالیت می کنند و فعالیت آنها هر ساله به دلیل توسعه ذخایر جدید آب های زیرزمینی، مواد خام کربنی و سایر مواد معدنی در حال گسترش است و جوانانی که از این تخصص فارغ التحصیل شده اند می توانند به عنوان زمین شناس، زلزله نگار، مهندس معدن مشغول به کار شوند. تکنسین ها یا دستیاران آزمایشگاه در اکتشافات زمین شناسی، در شرکت های معدنی و یا در موسسات علمی تخصصی.

سخنرانی شماره 17

اهداف، روش های اکتشاف و اکتشاف ذخایر معدنی

طرح:

I. مراحل کار جستجو.

1. مطالعه زمین شناسی منطقه ای.

2. کار بررسی زمین شناسی.

3. جستجوی کار.

4. کار جستجو و ارزیابی.

II. مراحل کار اکتشاف

1. شناسایی مقدماتی.

2. شناسایی دقیق.

3. شناسایی عملیاتی.

4. اکتشاف اضافی.

کلید واژه ها:بررسی، اکتشاف، اکتشاف، منطقه ای، مرحله، مقیاس، ژئوفیزیک، تحقیق، ارزیابی، عناصر بدنه زمین شناسی، پیش نیازهای اکتشاف، علائم کاوش، معیارها، منابع پیش بینی شده، دسته بندی ذخیره.

ساختار زمین شناسی سرزمین ها (منطقه). رسوبات در فرآیند اکتشافات زمین شناسی تعیین می شوند. بررسی و جست و جوی زمین شناسی جزء لاینفک این کارهاست که به منظور انجام منطقی و اقتصادی در 8 مرحله انجام می شود.

1) مطالعه زمین شناسی منطقه ای

الف) مطالعات زمین شناسی و ژئوفیزیک منطقه ای در مقیاس 1:1000000

ب) کار منطقه ای - ژئوفیزیک، نقشه برداری زمین شناسی، هیدروژئولوژی و ژئوتکنیک در مقیاس 1:200000.

2) کار بررسی زمین شناسی در مقیاس 1:50000-1:25000

3) جستجوی کار

4) کار جستجو و ارزیابی

5) شناسایی مقدماتی

6) شناسایی دقیق

7) شناسایی عملیاتی

8) اکتشاف اضافی

9) شناسایی عملیاتی

4 مرحله آخر مربوط به کار اکتشافی است. وظیفه اصلی نقشه برداری زمین شناسی در هر مقیاسی، تهیه نقشه زمین شناسی است که به صورت گرافیکی عناصر اجسام زمین شناسی ثبت شده در سطح زمین یا یک بخش عمق معین را نمایش می دهد. دومی ممکن است با پایه یا سقف یک افق چینه شناسی یا سطح برخی از سازندهای زمین شناسی منطبق باشد.

در فرآیند بررسی زمین‌شناسی و تحلیل نقشه‌های زمین‌شناسی تهیه‌شده، عوامل مساعد برای تشکیل سنگ معدن شناسایی می‌شوند که به عنوان پیش‌نیاز اکتشاف مورد استفاده قرار می‌گیرند. اینها شامل شاخص های اقلیمی، چینه شناسی، ژئوفیزیکی، ژئوشیمیایی، ژئومورفولوژیکی، ماگمایی و غیره است. همه اینها نشان دهنده امکان کشف ذخایر معدنی است.

نشانه های جستجو- اینها عوامل محلی هستند که به طور مستقیم یا غیرمستقیم وجود مواد معدنی را نشان می دهند. نقشه برداری زمین شناسی در مقیاس 1:50000 با جستجوی کلی برای مواد معدنی همراه است که بر اساس شرایط زمین شناسی مطلوب می توان انتظار داشت. هدف کلی از جستجو، کشف و ارزیابی زمین شناسی و اقتصادی ذخایر معدنی است.

روش های جستجو متنوع است و باید در ترکیب با در نظر گرفتن منظره و سایر شرایط و انواع کانی ها مورد استفاده قرار گیرد. امکانات استفاده از آنها با توجه به مکان جستجو در رابطه با سطح زمین تعیین می شود. آنها را می توان از فضا، هوا، چاه ها و افق عملیات معدن زیرزمینی انجام داد.

روش های زمینیقابل اطمینان ترین، متنوع ترین و گسترده ترین در عمل اکتشافات زمین شناسی هستند. از جمله این روش ها می توان به روش های نقشه برداری در مقیاس بزرگ، ژئوشیمیایی، زمین شناسی- کانی شناسی، ژئوفیزیک و معدن- حفاری اشاره کرد.

روش های معدن و حفاریقابل اعتمادترین روش جستجوی دیگر آنها به یک زمین شناس اجازه می دهند تا در اولین تقریب، شرایط ساختاری برای مکان یابی اجسام معدنی، مورفولوژی، اندازه و ترکیب مواد آنها را تعیین کند، تا تنوع این پارامترها را ردیابی کند، منابع پیش بینی شده را ارزیابی کند و ذخایر را در دسته C2 محاسبه کند.

جستجوی کاردر مناطق امیدوار کننده در میدان های معدنی شناخته شده و بالقوه، و همچنین حوضه های مواد معدنی رسوبی انجام می شود. کار اکتشاف با استفاده از مجموعه ای از روش های ذکر شده بر اساس چشم انداز و ویژگی های زمین شناسی محل کانسارها، نوع مواد معدنی و نوع صنعتی و ژنتیکی آن انجام می شود. در نتیجه کار، بخش ها در مقیاس 1:25000 تا 1:5000 جمع آوری می شوند و منابع معدنی پیش بینی شده را با توجه به دسته P 2 و در مناطق به خوبی مطالعه شده - با توجه به دسته P 2 ارزیابی می کنند. کار اکتشاف و ارزیابی در مناطقی انجام می شود که طی جستجوهای عمومی یا کارهای اکتشافی و به درخواست کاشفان ارزیابی مثبت دریافت کرده اند. در این مرحله، زمین شناس نوع صنعتی کانسار را تعیین می کند، تقریباً خطوط آن در طرح - با استخراج تا عمق، که امکان محاسبه ذخایر طبقه C 2 و برآورد منابع پیش بینی شده مواد معدنی را با توجه به طبقه P 2 ممکن می سازد.

در نتیجه، این مظاهر یا رد می شود، یا ملاحظات فنی و اقتصادی در مورد چشم انداز ذخایر شناسایی شده ارائه می شود، که اجازه می دهد تصمیمی آگاهانه در مورد امکان سنجی و زمان اکتشاف اولیه گرفته شود.

اکتشاف مواد معدنی. هدف از اکتشاف شناسایی ذخایر معدنی صنعتی، به دست آوردن ذخایر اثبات شده مواد خام معدنی و سایر داده های لازم و کافی برای عملکرد منطقی و متعاقب شرکت های معدنی و فرآوری است.

این هدف با اهداف مشترک در هر مرحله از توسعه اقتصادی و اجتماعی کشور محقق می شود.

مراحل اکتشاف کار اکتشاف نسبت به کار اکتشافی کار فشرده تر و پرهزینه تر است. 3 مرحله اکتشاف وجود دارد: 1) مقدماتی؛ 2) تفصیلی 3) عملیاتی و 4) اکتشاف اضافی(پس از شناسایی عملیاتی). اکتشاف اولیه پس از مرحله اکتشاف و اکتشاف انجام می شود و در سطح بالاتری ادامه می یابد تا اطلاعات قابل اعتمادی به دست آید که بتواند ارزیابی قابل اعتماد زمین شناسی، تکنولوژیکی و اقتصادی از اهمیت صنعتی کانسار ارائه دهد. در این مرحله ساختار زمین شناسی کانسار، ابعاد و خطوط کلی آن مشخص می شود. نقشه های زمین شناسی در مقیاس بزرگ (تا 1:500) تدوین شده است.

جهت اصلی است اکتشاف میدانیبه عمق افق های قابل دسترس برای توسعه (با تخمگذاری گمانه ها، تحقیقات ژئوفیزیکی از طریق معادن زیرزمینی، و انتخاب سنگ های تکنولوژیکی برای آزمایش های آزمایشگاهی). مورفولوژی اجسام معدنی، ساختار داخلی آنها، شرایط وقوع و کیفیت تعیین می شود. علاوه بر این، شرایط هیدروژئولوژیکی، مهندسی-زمین شناسی، معدنی- زمین شناسی و سایر شرایط طبیعی موثر بر گشایش و توسعه کانسار مورد مطالعه قرار می گیرد. چنین دانشی باید امکان محاسبه ذخایر در دسته های C1 و C2 را فراهم کند. بر اساس نتایج اکتشاف اولیه، شرایط موقت ایجاد می شود و گزارش فنی و اقتصادی در مورد امکان سنجی توسعه صنعتی کانسار و انجام اکتشاف دقیق در آنجا تهیه می شود.

شناسایی دقیقبر روی ذخایری که توسط اکتشاف اولیه مثبت ارزیابی شده اند و برای توسعه صنعتی در 5 تا 10 سال آینده برنامه ریزی شده اند انجام می شود. ذخایر را برای انتقال به مصارف صنعتی مطابق با الزامات طبقه بندی ذخایر ذخایر و منابع پیش بینی شده مواد معدنی جامد آماده می کند. بر اساس نتایج اکتشاف دقیق، امکان سنجی شرایط دائمی ترسیم شده است. طبق استانداردهای مصوب، ذخایر معدنی محاسبه و به کمیسیون دولتی ذخایر زیر نظر وزارت زمین شناسی جمهوری ازبکستان ارائه می شود.

سپرده های دارای ذخایر مصوب در مقادیر مورد نیاز برای توسعه صنعتی توسط وزارت خط ارائه می شود. اکتشاف اضافی یک میدان توسعه یافته بر مناطق کمتر مورد مطالعه متمرکز است: افق های عمیق، اجسام یا نهشته ها. هوش عملیاتیاز لحظه سازماندهی معدن شروع می شود و در کل دوره توسعه سپرده ادامه می یابد. در رابطه با عملیات معدنی، می تواند پیشرفته یا همراه باشد. در اینجا خطوط توده های معدنی، شرایط وقوع آنها، ساختار داخلی، ویژگی های کیفی و کمیت ذخایر، موقعیت مکانی انواع و گونه های صنعتی، هیدروژئولوژی، معدنی-زمین شناسی و سایر عوامل توسعه کانسار روشن می شود.

وسایل فنی شناسایی.اینها خندق ها، ترانشه ها، پاکسازی ها، چاله ها (سطحی) و آدیت ها، شفت های مقطعی، رانش ها، برش ها (زیرزمینی) و گمانه ها و روش های اکتشاف ژئوفیزیکی هستند. آموزنده ترین کار معادن است که از اعتصاب سازه های کانه دار بدنه ها و نهشته ها (خندق، گودال) و سایر کارها (ترانشه ها، رانش ها و غیره) عبور می کند که در امتداد ضربه و فرورفتن بدنه های سنگی از ذخایر عبور می کند، که اجازه می دهد تا ما تغییرپذیری مورفولوژی و ترکیب کیفی آنها را در این جهات ردیابی کنیم. معادن برای اهداف اکتشافی به ندرت مورد استفاده قرار می گیرند، اغلب هدف آنها با انتخاب نمونه های تکنولوژیکی با حجم زیاد برای آزمایش کارخانه یا عملیات آزمایشی ترکیب می شود. اینها به اصطلاح معادن اکتشاف و تولید هستند. حفاری چاه های اکتشافی یک ابزار فنی جهانی برای اکتشاف است. حفاری چرخشی تضمین می کند که یک هسته (یک ستون سنگی دست نخورده در داخل لوله) به دست می آید. به این نوع حفاری، حفاری هسته ای می گویند. نوع اصلی حفاری اکتشافی در کانسارها چیست؟ چاه های حفاری هسته می توانند عمودی، مایل و افقی باشند. انتخاب واحد حفاری و طراحی دکل حفاری عمدتاً به عمق پیش بینی شده چاه های اکتشافی و شرایط (300 متر ریگ، ZiF) بستگی دارد.

عوامل سیستم اطلاعاتی مؤثر در انتخاب آنها. بررسی ویژگی‌های زمین‌شناسی نهشته‌ها در مراحل اکتشاف با استفاده از حجم زیادی از گمانه‌ها و معادن انجام می‌شود.

1. برش خطی. این مجموعه ای از رهگیری های فردی یک بدنه معدنی توسط چاه ها و عملیات معدن در یکی از 3 جهت (ضخامت، ضربه، شیب) است. آموزنده ترین جهت ضربه بدنه سنگ معدن است که با ضخامت آن مطابقت دارد. به دست آوردن داده های اکتشافی در 3 جهت به ما امکان می دهد تا تنوع حجمی ویژگی های زمین شناسی نهشته ها را ارزیابی کنیم. انجام مدل سازی گرافیکی و حجمی با ساخت سیستم های مقاطع عرضی و طولی، پلان های افقی و بلوک دیاگرام.

2. گروه سیستم های حفاریجهانی، مقرون به صرفه است و اطلاعات کاملی در مورد ذخایر با اجسام معدنی قابل توجه ارائه می دهد.

3. گروه سیستم های کوهستانیدر اینجا سیستم هایی از خندق ها، گودال ها و معادن اکتشافی وجود دارد.

4. گروه سیستم های معدن و حفاریبا استفاده در ترکیبات مختلف کارکرد معدن و گمانه مشخص می شود.

عوامل مؤثر در انتخاب سیستم های اکتشافی به زمین شناسی، معدنی-تکنولوژیکی و جغرافیایی-اقتصادی تقسیم می شوند: الف) عامل اصلی - زمین شناسی - ویژگی های ساختاری و مورفولوژیکی کانسار (شکل، اندازه، ساختار) است. ب) عوامل معدنی و فناورانه بر اساس شرایط معدنی، زمین شناسی، هیدروژئولوژیک کانسار، روش های گشایش و فناوری توسعه یک کانسار را تعیین می کنند. ج) عوامل جغرافیایی و اقتصادی بیشترین تأثیر را در انتخاب سیستم های اکتشافی در مناطق کاری یا دورافتاده با شرایط سخت اقلیمی و توسعه ضعیف نیروهای مولد دارند.

روش های هوشمندی:

روشهای اصلی اکتشاف عبارتند از:

1. نقشه برداری دقیق زمین شناسی

2. برش خطی بدنه های معدنی توسط سیستم های گمانه و کار معادن.

3. تحقیقات ژئوفیزیکی در کار معدن و چاه.

4. مطالعات ژئوشیمیایی و معدنی.

نقشه برداری زمین شناسی بر اساس توپوگرافی در مقیاس 1:10000 تا 1:500 انجام می شود، در حالی که علائم مرجع بر روی نقشه زمین شناسی، چاه های اکتشافی (با استفاده از تراورس های تئودولیت و تسطیح هندسی) علامت گذاری افق ها، خطوط اجسام، عناصر اعمال می شود. اختلالات تکنولوژیکی و غیره مشخص شده اند.

برش خطی بدنه هااکتشاف مواد معدنی یا توسط سیستم‌های اکتشاف گمانه‌ها یا توسط سیستم‌های عملیات اکتشاف معدن انجام می‌شود. اطلاعات زمین شناسی که در فرآیند حفاری عملیات اکتشافی و حفر چاه به دست می آید، برای اکتشاف ارزشمند است.

تحقیقات ژئوفیزیکدر چاه‌ها و معادن، از نظر طیف وسیعی از وظایفی که می‌توانند حل کنند، کار جهانی است. آنها برای اصلاح ناهمگونی های زمین شناسی استفاده می شوند. "Logging" به طور گسترده ای مورد استفاده قرار می گیرد که مبتنی بر تأثیر میدان های فیزیکی طبیعی و مصنوعی محلی در داخل چاه ها بر روی یک کاوشگر ویژه است که در حسگرهای آن سیگنال ها از طریق کابل به ضبط و پردازش دستگاه های زمینی منتقل می شود. با پلاریزاسیون خود به خود، مقاومت ظاهری، رادیواکتیویته سنگ ها در بخش چاه (تک logging)، تغییرات میدان مغناطیسی عمودی، تغییرات در شرایط حرارتی (logging حرارتی) و غیره تعیین می شود.

مطالعات زمین شناسی با هدف پیوند مناطق کانه دار، ارزیابی محتوای سنگ افق های عمیق و غیره انجام می شود. مطالعات کانی شناسی با هدف حل مشکلات زیر انجام می شود:

1. تعیین ترکیب معدنی کامل کانه ها و فضاهای نزدیک به سنگ

2. شناسایی بر اساس ویژگی های ترکیب معدنی، بافت و ساختار سنگ معدن انواع طبیعی آنها.

3. مطالعه پهنه بندی کانی شناسی علاوه بر پهنه بندی ژئوشیمیایی.

سوالات کنترلی:

1. نقشه برداری زمین شناسی یک میدان چه وظایفی دارد؟

2. چرا اکتشاف دقیق میدان انجام می شود؟

3. بدنه کانی، ساختار کانه دار چیست؟

4. مقاطع عرضی و طولی نهشته ها؟

5. اطلاعات زمین شناسی هنگام طراحی توسعه میدانی چه چیزی را ارائه می دهد؟

ادبیات:

1. Yakusheva A. F. "General Geology". M. Nedra 1988.

2. Milnuchuk V.I. "زمین شناسی عمومی". M. Nedra 1989.

3. Ershov V.V. "مبانی زمین شناسی". M. Nedra 1986.

4. Ivanova M. F. "General Geology". M. Nedra 1974.

5. Panyukov P. N. "مبانی زمین شناسی". M. M. Nedra 1978.

ایالت فدرال

استاندارد آموزشی
آموزش عالی

تخصص

تخصص

XXX فناوری اکتشاف زمین شناسی

صلاحیت:

ژئوفیزیکدان، مهندس حفاری

I. دامنه کاربرد

1.1. این استاندارد آموزشی آموزش عالی ایالتی فدرال (FSES VO، استاندارد) مجموعه ای از الزامات الزامی برای اجرای آموزش عالی حرفه ای پایه - برنامه های تخصصی (از این پس - برنامه های تخصصی) در تخصص XXX فناوری اکتشاف زمین شناسی توسط سازمان های آموزشی (موسسات) است. آموزش عالی (از این پس - سازمان های آموزشی).

II. اختصارات مورد استفاده

در این استاندارد از اختصارات زیر استفاده شده است:

III. ویژگی های تخصص

فن آوری اکتشافات زمین شناسی

3.1. تحصیلات عالی در برنامه های تخصصی در یک تخصص خاص (از جمله آموزش فراگیر برای افراد دارای معلولیت و افراد با توانایی های بهداشتی محدود) فقط در سازمان های آموزشی قابل دریافت است. دریافت آموزش عالی در برنامه های تخصصی در یک تخصص خاص به صورت خودآموزی مجاز نیست.

3.2. آموزش برنامه های تخصصی در تخصص فناوری اکتشافات زمین شناسی در سازمان های آموزشی به صورت تمام وقت انجام می شود. آموزش به صورت تمام وقت یا پاره وقت به شرطی امکان پذیر است که متقاضیان در سازمان های مرتبط با مجموعه منابع معدنی و یا در سازمان های آموزشی ارائه دهنده این تخصص فعالیت کنند.

3.3. حجم برنامه تخصصی 300 واحد اعتباری است، صرف نظر از شکل مطالعه، فناوری های آموزشی مورد استفاده، اجرای برنامه توسط چندین سازمان فعال در فعالیت های آموزشی با استفاده از نیروی شبکه، اجرای آموزش بر اساس یک برنامه درسی فردی، از جمله آموزش سریع.

3.4. مدت تحصیل تحت یک برنامه تخصصی در این تخصص برای تحصیل تمام وقت، از جمله تعطیلات ارائه شده پس از گذراندن گواهینامه نهایی دولتی، صرف نظر از فناوری های مورد استفاده، 5 سال است.

3.5. دوره تحصیل تحت یک برنامه تخصصی، که در قالب های تحصیلی تمام وقت یا پاره وقت اجرا می شود، صرف نظر از فناوری های آموزشی مورد استفاده، باید حداقل 6 ماه و حداکثر 1 سال (به صلاحدید) افزایش یابد. سازمان آموزشی) نسبت به دوره دریافت آموزش تمام وقت.

3.6. دوره تحصیل تحت یک برنامه تخصصی هنگام تحصیل بر اساس برنامه درسی فردی برای هر نوع آموزش توسط سازمان آموزشی به طور مستقل تعیین می شود ، اما نه بیشتر از دوره تحصیلی که برای شکل آموزشی مربوطه تعیین شده است. برای معلولان و افراد دارای توانایی های بهداشتی محدود، مدت تحصیل بر اساس برنامه های درسی فردی حداکثر تا یک سال قابل افزایش است.

حجم یک برنامه تخصصی برای یک سال تحصیلی هنگام تحصیل بر اساس برنامه درسی فردی برای هر نوع آموزش نمی تواند بیش از 75 واحد باشد. ه.

3.7. در سازمان های آموزشی ارگان های دولت فدرال که کارکنان را به نفع دفاع و امنیت ایالتی، تضمین قانون و نظم آموزش می دهند، مدت آموزش برای برنامه های تخصصی 5 سال است. در عین حال، حجم برنامه آموزشی تغییر نمی کند و شدت کار یک سال تحصیل برای هر نوع تحصیلی نباید بیش از 75 امتیاز باشد. ه.

3.8. در چارچوب این تخصص می توان برنامه های تخصصی را با زمینه های مختلف آموزشی (که از این پس به عنوان تخصص برنامه تخصصی نامیده می شود) اجرا کرد.

سازمان آموزشی رشته های تخصصی برنامه های تخصصی را از لیست زیر انتخاب می کند:

روش های ژئوفیزیک اکتشاف و اکتشاف ذخایر اکتشاف ژئوفیزیک چاه ها فناوری و تجهیزات اکتشاف ذخایر معدنی اکتشاف لرزه ای سیستم های اطلاعات ژئوفیزیک

3.9. هنگام اجرای برنامه های تخصصی در این تخصص، می توان از فناوری های آموزش الکترونیکی و آموزش از راه دور استفاده کرد. هنگام آموزش افراد ناتوان و افراد با قابلیت های بهداشتی محدود، فناوری های آموزش الکترونیکی و آموزش از راه دور باید امکان دریافت و انتقال اطلاعات را به شکل های قابل دسترس برای آنها فراهم کند.

در این تخصص، اجرای برنامه های تخصصی منحصراً با استفاده از فناوری های آموزش الکترونیکی و آموزش از راه دور مجاز نمی باشد.

3.10. هنگام اجرای برنامه های تخصصی در یک تخصص خاص، می توان از یک فرم شبکه استفاده کرد.

IV. ویژگی های فعالیت های حرفه ای فارغ التحصیلان برنامه های تخصصی در فناوری اکتشافات زمین شناسی

4.1. رشته فارغ التحصیلان رشته های تخصصی شامل: مجموعه ای از فناوری ها، ابزارها و روش های فعالیت انسانی در زمینه علم و فناوری، با هدف جستجو، اکتشاف و بهره برداری از ذخایر معدنی (MPD)، برای مطالعه فرآیندهای طبیعی و مصنوعی. در روده های زمین

اهداف فعالیت حرفه ای فارغ التحصیلان برنامه های تخصصی عبارتند از:

سنگ ها و اجسام زمین شناسی در پوسته زمین، فعالیت های معدنی.

میدان‌های فیزیکی در سنگ‌ها به‌عنوان منبع اطلاعات اندازه‌گیری برای اکتشافات زمین‌شناسی، مدل‌های ریاضی و فیزیکی لایه‌ها، مقاطع، ذخایر معدنی در فرآیند اکتشاف و توسعه، سامانه‌ها و مجتمع‌های اطلاعاتی اندازه‌گیری و پردازش اطلاعات رایانه‌ای و کنترل‌شده ژئوفیزیکی، نظری و مدل های فیزیکی برای طراحی و عملکرد آنها (برای تخصص های ژئوفیزیک)؛

زمینه های فیزیکی در ابزارهای حفاری، چاه ها و سایر معادن، مجموعه ای از ابزارهای مادی برای حفاری و تخریب سنگ، مدل های ریاضی ابزارهای حفاری و فناوری های حفاری به منظور بهینه سازی حالت های حفاری (برای فناوری تخصصی و تکنیک های اکتشاف زمین شناسی).

4.2. انواع فعالیت های حرفه ای که فارغ التحصیلان برنامه های تخصصی برای آنها آماده شده اند:

تولید و فن آوری؛

طرح؛

تحقیق علمی؛

سازمانی و مدیریتی.

هنگام توسعه و اجرای برنامه های تخصصی، یک سازمان آموزشی بر اساس نیازهای بازار کار، تحقیقات و منابع مادی و فنی سازمان آموزشی، بر نوع (های) خاصی از فعالیت حرفه ای که متخصص برای آن آماده می شود تمرکز می کند.

4.3. فارغ التحصیل از یک برنامه تخصصی، مطابق با نوع (های) فعالیت حرفه ای که برنامه آموزشی او به آن متمرکز است، آماده است تا وظایف حرفه ای زیر را حل کند:

فعالیت های تولیدی و فناوری:

توسعه روش ها و انجام تحقیقات نظری و تجربی در مورد تجزیه و تحلیل، سنتز و بهینه سازی فناوری های اکتشاف زمین شناسی؛

توسعه و اجرای فرآیندهای فناوری و شیوه های اکتشاف زمین شناسی؛

اجرای روشهای کالیبراسیون و تأیید ابزارهای اندازه گیری و همچنین تنظیم، تنظیم و آزمایش تجربی آنها در شرایط آزمایشگاهی و در محل.

انجام اندازه گیری در میدان؛

توسعه استانداردهای توسعه، استانداردهای فناوری برای کار اکتشاف زمین شناسی با ارزیابی کارایی اقتصادی

فعالیت های پروژه:

تجزیه و تحلیل وضعیت مشکلات علمی و فنی، انجام توجیه برای مطالعه مشکلات فن آوری های اکتشاف زمین شناسی با انتخاب و مطالعه ادبیات و منابع ثبت اختراع.

توسعه و اجرای طرح های توجیهی برای مجتمع های فن آوری ها و روش های اکتشاف زمین شناسی برای شرایط مختلف زمین شناسی و فنی.

تهیه نمودارهای فنی و ساختاری ابزارها و سیستم های اندازه گیری اطلاعات برای اکتشاف زمین شناسی، توجیه اصول فیزیکی عملکرد دستگاه ها، ساختار آنها، انجام محاسبات فنی و اقتصادی.

ارزیابی قابلیت ساخت کار اکتشاف زمین شناسی هنگام مطالعه اشیاء خاص، توسعه فرآیندهای فناوری.

تهیه اسناد فنی، از جمله دستورالعمل های کار، عملیات تجهیزات، برنامه های آزمایشی و مشخصات فنی.

فعالیت های تحقیقاتی:

ساخت مدل های ریاضی اشیاء تحقیق، تجزیه و تحلیل و بهینه سازی آنها، انتخاب یک روش مدل سازی عددی، انتخاب یک الگوریتم آماده یا توسعه یک الگوریتم جدید برای حل یک مسئله.

توسعه برنامه های فردی و بلوک های آنها، اشکال زدایی و پیکربندی برنامه ها برای پردازش اطلاعات اندازه گیری، از جمله وظایف نظارت بر نتایج اندازه گیری، برای حل مشکلات مختلف اکتشاف زمین شناسی.

انجام مدل‌سازی ریاضی (رایانه‌ای) به منظور تجزیه و تحلیل و بهینه‌سازی پارامترهای شیء بر اساس ابزارهای تحقیق و طراحی موجود، از جمله طراحی و بسته‌های تحقیقاتی استاندارد به کمک رایانه.

در مورد تخصص

متخصصان فناوری اکتشاف و مهندسی در حفاری چاه های اکتشافی و انجام اکتشافات زمین شناسی مشغول هستند.
چاه ها در شرایط مختلف حفر می شوند - در خشکی، از سطح مخازن و دریاها.
این مهم ترین راه اساسی برای به دست آوردن اطلاعات قابل اعتماد در مورد ساختار زمین شناسی پوسته زمین، به دست آوردن نمونه هایی از سنگ ها و مواد معدنی واقع در اعماق زیاد است.
در سازمان‌های اکتشاف زمین‌شناسی، متخصصان فناوری و تجهیزات اکتشافی، مدیریت کلی تولید، خدمات فن‌آوری را انجام می‌دهند، در معرفی تجهیزات حفاری و معدن جدید و توسعه تجهیزات و فناوری اساساً جدید مشارکت دارند.
بخش "فناوری و تجهیزات اکتشاف ذخایر معدنی" متخصصان را آموزش می دهد، دوره آموزشی 5 سال است، اعطا می شود.
فقط یک متخصص توانمند و باهوش می تواند تجهیزات، فناوری جدید ایجاد کند و کار تولید مشخص شده را مدیریت کند، بنابراین دانش آموزان طیف گسترده ای از رشته ها را مطالعه می کنند: عمومی سیاسی و اقتصادی، عمومی علمی و مهندسی عمومی، اکتشافات زمین شناسی و رشته های خاص که مشخصات فنی را تعیین می کند. متخصص اکتشافات زمین شناسی در کل حدود 50 رشته وجود دارد که نیمی از آنها فنی و یک چهارم زمین شناسی هستند.
به دانشجویانی که خوب و عالی درس می خوانند این فرصت داده می شود تا به موازات تحصیل اصلی خود در رشته تخصصی دیگری نیز تحصیل کنند. بیشتر اوقات ، دانش آموزان تخصص های اقتصادی را انتخاب می کنند که مکمل اصلی هستند.
تخصص 130 203 نیز در دانشکده مکاتبات دانشگاه موجود است.
مهندسان با تخصص در فناوری اکتشافات زمین شناسی، پرطرفدارترین و پردرآمدترین حرفه در اکتشافات زمین شناسی هستند.
فرآیند آموزشی مبتنی بر ترکیبی از آموزش نظری و عملی است. کلاس‌ها در کلاس‌ها و آزمایشگاه‌های مجهز (ماشین‌ها و مکانیزم‌های حفاری، فناوری حفاری، سیالات شستشو و مخلوط‌های سیمان، اتوماسیون فرآیندهای حفاری) برگزار می‌شود. آزمایشگاه ها مجهز به تجهیزات، مواد و ابزار مورد استفاده در فرآیند حفاری واقعی هستند و به طور فعال با فناوری مدرن به روز می شوند.
در تابستان، همه دانش آموزان تحت آموزش عملی در شرکت های مختلف (شرکت حفاری کراسنویارسک، Polyus-Zoloto، و غیره) و در مرکز حفاری دانشگاه فدرال سیبری که به تازگی ایجاد شده است.
در سال دوم، دانش آموزان تحت آموزش های ویژه و امتحان قرار می گیرند
مبادله برای صلاحیت اپراتور حفاری هسته مکانیکی دسته 3 یا 4، که به آنها این حق را می دهد که تحت آموزش عملی در شرکت های اکتشاف زمین شناسی به عنوان دستیار حفاری قرار گیرند.
افزایش حجم کار اکتشاف زمین شناسی و ساخت و ساز سریع در حال انجام در روسیه چشم انداز جدیدی را برای فارغ التحصیلان این بخش ایجاد می کند. در حال حاضر، چاه های زیادی در کشور برای اهداف فنی مختلف (برای تامین آب، برای کارهای ساختمانی و نقشه برداری، برای اکتشاف نفت و گاز و غیره) در حال حفر هستند.
در حال حاضر، تقاضا برای مهندسان فناوری اکتشاف بسیار بیشتر از سرعت آموزش متخصصان جوان است.
فارغ التحصیلان این تخصص با توجه به آموزش های همه جانبه خود به راحتی به حرفه های مرتبط تسلط پیدا می کنند و بخش ها و کارگاه های شرکت ها و سازمان های صنعتی را مدیریت می کنند و فارغ التحصیلان دارای مهارت های سازمانی به دستگاه های مدیریتی در رده های مختلف می روند.