تفکر فرآیند بازتاب تعمیم یافته و غیرمستقیم واقعیت در ارتباطات و روابط اساسی آن است. تفکر کشف چیزهای جدید است. ارائه "تفکر" در علوم اجتماعی - پروژه، گزارش انواع ارائه تفکر برای دانش آموزان

اسلاید 1

تعیین نوع تفکر

اسلاید 2

ویژگی های اصلی ذاتی در تفکر افراد با استعداد
بهره وری اصالت کنجکاوی شجاعت

اسلاید 3

بهره وری تعداد ایده های جدیدی است که یک فرد دارد، توانایی تغییر سریع از یک فکر به فکر دیگر و استفاده از اطلاعات دریافتی در زمینه های مختلف.

اسلاید 4

اصالت توانایی ایجاد ایده های غیر استاندارد است که در راه حل های متناقض و غیرمنتظره و همچنین در بیان نتایج به دست آمده به شکلی خارق العاده ظاهر می شود.

اسلاید 5

کنجکاوی علاقه به هر چیز جدید و توانایی غافلگیر شدن است. تفکر با پرسش آغاز می شود. همه اکتشافات به لطف سوال "چگونه؟" انجام می شود. و چرا؟".

اسلاید 6

شجاعت توانایی تصمیم گیری در شرایط نامطمئن است، نترسیدن از نتیجه گیری خود و به پایان رساندن آنها، به خطر انداختن موفقیت و شهرت شخصی. فیزیکدان معروف P.L. کاپیتسا خاطرنشان کرد که ویژگی اصلی یک دانشمند دانش و دانش نیست، بلکه تخیل و شجاعت است.

اسلاید 7

انواع تفکر
موضوع - مؤثر (P - D) چکیده - نمادین (A - C) کلامی - منطقی (S - L) بصری - مجازی (N - O)

اسلاید 8

تفکر شیء مؤثر (P-D)
این نوع تفکر مشخصه افراد تجاری است. معمولاً در مورد آنها می گویند: "دست های طلایی!". آنها اطلاعات را بهتر از طریق حرکت جذب می کنند. آنها هماهنگی خوبی در حرکات دارند. دستان آنها کل دنیای عینی اطراف ما را ایجاد کرد. آنها ماشین می‌رانند، پشت ماشین‌ها می‌ایستند، رایانه‌ها را مونتاژ می‌کنند. بدون آنها، تحقق درخشان ترین ایده غیرممکن است. بسیاری از ورزشکاران و رقصندگان برجسته نیز این طرز فکر را دارند.

اسلاید 9

تفکر انتزاعی- نمادین (A-C)
بسیاری از افراد علم از آن برخوردارند: فیزیکدانان، ریاضیدانان، اقتصاددانان، برنامه نویسان، تحلیلگران. افراد با این نوع تفکر می توانند اطلاعاتی را از طریق کدهای ریاضی، فرمول ها و عملیاتی که قابل لمس یا تصور نیستند، جذب کنند. به لطف ویژگی های چنین تفکری، اکتشافات بسیاری بر اساس فرضیه ها در همه زمینه های علم صورت گرفته است.

اسلاید 10

تفکر کلامی - منطقی (S-L)
افراد با هوش کلامی برجسته را متمایز می کند. به لطف تفکر کلامی و منطقی توسعه یافته، یک دانشمند، معلم، مترجم، نویسنده، فیلولوژیست، روزنامه نگار می تواند افکار خود را فرموله کند و آنها را به مردم منتقل کند. این مهارت برای رهبران، سیاستمداران و شخصیت های عمومی ضروری است.

اسلاید 11

تفکر تصویری - تصویری (N-O)
افرادی با ذهنیت هنری دارند که می توانند تصور کنند چه چیزی بوده و چه خواهد بود و چه چیزی هرگز نبوده و نخواهد بود - هنرمندان، شاعران، نویسندگان، کارگردانان باید تفکر بصری-تجسمی را توسعه داده باشند.

اسلاید 12

در شکل خالص خود، این نوع تفکر نادر است. اکثر مردم یک یا دو نوع تفکر دارند. بسیاری از مشاغل نیاز به ترکیبی از انواع مختلف تفکر دارند، به عنوان مثال، برای یک روانشناس. چنین تفکری مصنوعی نامیده می شود.

اسلاید 13

خلاقیت
خلاقیت توانایی تفکر خلاقانه، یافتن راه حل های غیر استاندارد برای یک مشکل است. فردی با هر نوع تفکری می تواند دارای خلاقیت باشد. این ویژگی کمیاب و غیر قابل تعویض است که افراد با استعداد و موفق را در هر زمینه ای از فعالیت متمایز می کند.

اسلاید 14

تست برای تعیین نوع تفکر

اسلاید 15

اظهارات را بخوانید. اگر با عبارت موافق هستید، یک علامت مثبت در پاسخنامه و در صورت مخالفت، یک علامت منفی قرار دهید. تعداد مثبت های هر یک از پنج ستون را بشمارید و عدد حاصل را در خانه خالی پایین فرم بنویسید. هر ستون مربوط به نوع خاصی از تفکر است. تعداد نقاط در هر ستون نشان دهنده سطح توسعه آن است (0-2 - کم، 3-5 - متوسط، 6-8 - زیاد).

اسلاید 16

انجام کاری برای من آسان تر از توضیح دادن آن به دیگری است. من به نوشتن برنامه های کامپیوتری علاقه دارم. من کتاب خواندن را دوست دارم. من نقاشی، مجسمه سازی، معماری را دوست دارم. حتی در یک تجارت با سابقه، سعی می کنم چیزی را بهبود بخشم.

اسلاید 17

اگر روی اشیا یا نقاشی ها برایم توضیح دهند بهتر می فهمم. من عاشق بازی شطرنج هستم. من به راحتی می توانم افکارم را هم به صورت شفاهی و هم به صورت کتبی بیان کنم. وقتی کتابی را می خوانم، شخصیت های آن و وقایع توصیف شده را به وضوح می بینم. من ترجیح می دهم برای کارهایم برنامه ریزی کنم.

اسلاید 18

من دوست دارم همه چیز را با دست انجام دهم. در کودکی، رمز خود را برای مکاتبه با دوستان ایجاد کردم. من برای گفتار اهمیت زیادی قائل هستم. ملودی های آشنا تصاویر خاصی را در ذهن من تداعی می کند. انواع سرگرمی ها زندگی فرد را غنی تر و درخشان تر می کند.

اسلاید 19

وقتی مشکلات را حل می‌کنم، راحت‌تر می‌توانم با آزمون و خطا پیش بروم. من علاقه مند به درک ماهیت پدیده های فیزیکی هستم. به کار مجری برنامه تلویزیونی و رادیویی، روزنامه نگار علاقه مند هستم. تصور یک شی یا حیوانی که در طبیعت وجود ندارد برای من آسان است. من روند فعالیت را بیشتر از خود نتیجه دوست دارم.

"تفکر منطقی" - فن آوری های بازی. 15 گل رز در سه دسته گل وجود دارد. نوعی تفکر که با کمک عملیات منطقی انجام می شود. فكر كردن. جهت بازی ماراتن فکری استفاده از بازی: وظایف منطقی. در هر دسته گل چند رز وجود دارد؟ انواع تفکر. در اول و دوم با هم 8 گل رز و در دوم و سوم با هم 12 گل رز.

"تفکر" - نظریه مدل های ذهنی (F. Johnson-Laird). 4. با توجه به در دسترس بودن بودجه: - کارهای خلاقانه و تولید مثل. دو تعریف از تفکر: به معنای وسیع و محدود (و. پتوخوف). طبقه بندی های جداگانه: الف) وظایف حرکتی (فعال)، گرافیکی (تصویری) و گزاره ای (کلامی) (J. مشکل - یک موقعیت مشکل با شرایط ناکافی شناسایی شده و یک هدف نامشخص.

آموزش تفکر - کمیته ملی چالش های آموزشی ایالات متحده آمریکا. تفکر انتقادی. و حتی قبل از شروع می میرند. تصمیمات چگونه گرفته می شود؟ نیاز به مهارت های تفکر انتقادی. تعریف تفکر انتقادی. تصمیماتی که ما می گیریم بر زندگی نسل های آینده تأثیر می گذارد. مطالب آموزشی "تفکر انتقادی و همکاری".

"قضاوت به عنوان شکلی از تفکر" - این درست نیست که همه گربه ها خاکستری هستند. اگر از گرگ می ترسید، به جنگل نمی روید. پروانه های کلم سفید یا زرد هستند. قضاوت به عنوان شکلی از تفکر همه ماهی ها می توانند شنا کنند. مثبت همه... به خصوص منفی برخی نه... پیچیده. انواع قضاوت های ساده قضاوت های پیچیده آنها با کمک اتصالات "AND" "OR" "اگر ... سپس ..." "نادرست است که ..." ساخته شده اند.

"توسعه تفکر انتقادی" - تکنیک هایی برای توسعه مهارت های پیش بینی. حفظ کردن. "دفتر خاطرات دو قسمتی". استدلال یک گروه، استدلال مخالف گروه دیگر است. برای چی؟ سوال ساده. آکواریوم. دانش آموزان می توانند به گوشه دیگری حرکت کنند. چرا "6 W". زنجیره های منطقی گیج کننده اشکال بصری سازماندهی مطالعه مواد. انواع فعالیت های فکری که نمی توان آنها را انتقادی نامید.

"تفکر گفتار حافظه توجه" - با توجه به درجه تازگی و اصالت. "متخصص". سخنرانی شماره 4 تفکر و گفتار. خواص ادراک: شنوایی. توهم یک ادراک نادرست و تحریف شده است. ایده کلی حافظه سخنرانی شماره 5 تخیل: حس عمقی. بر اساس فرم. درجه بازتاب کارکردها و اشکال بیان تخیل. گرامر در رشد گفتار کودک تا حدودی جلوتر از منطق است.

درس شماره 8 درس شماره 8 موضوع درس: موضوع درس: تفکر ذهنی تفکر به عنوان یک فرآیند شناختی ذهنی فرآیند شناختی

طرح  1. نظریه های روانشناختی تفکر  2. مفاهیم کلی تفکر  3. ویژگی های تفکر  4. کیفیت های فعالیت ذهنی  5. فرآیندهای فیزیولوژیکی تفکر

Relevance Relevance Thinking جهان را در ارتباطات و روابط اساسی آن منعکس می کند. تفکر بالاترین فرآیند شناختی است. این نوعی انعکاس خلاقانه یک شخص از واقعیت است که نتیجه ای را ایجاد می کند که در خود واقعیت یا در موضوع در یک لحظه معین از زمان وجود ندارد.

تحقیق تفکر: روانشناسان برجسته ویگوتسکی ال. اس. بلونسکی پی.

نظریه شکل گیری مرحله به مرحله نظریه شکل گیری مرحله به مرحله کنش های ذهنی کنش های ذهنی. جذب یک عمل = امکان تکرار آن با مواد جدید و بدست آوردن مجدد محصول مشخص شده از این ماده. برای انجام این کار، کار باید نه تنها حاوی نشانه ای از نمونه باشد، بلکه باید با نشانه گذاری همراه باشد که به شما امکان می دهد عملکرد مشخص شده را با آن به درستی انجام دهید P. Ya. Galperin

نظریه تفکر نظریه تفکر LS ویگوتسکی مشکل شکل گیری مفهوم را بررسی کرد. .. L.S. Vygotsky "تفکر در یک موقعیت مشکل رشد می کند، زمانی که کودک خود مفاهیم مربوط به موضوع را "جمع آوری" می کند" توسط عناصر فقط در رشد و Vygotsky L.S نشان داد که: 1. تفکر یک سیستم است 2. رابطه بین وجود تغییر در زمان. 3. پیدایش تفکر و همچنین رشد آن به طور منحصر به فردی بدون ابهام است، به این معنی که در معنای کلاسیک آن غیرقابل تولید است.

مفاهیم کلی تفکر .. تفکر فرآیندی ذهنی از بازتاب تعمیم یافته و غیرمستقیم ارتباطات اساسی بین اشیا و پدیده ها است.

ویژگی‌ها ویژگی‌های تفکر مقایسه انتزاع تعمیم مشخص‌سازی طبقه‌بندی نظام‌مندی

کیفیت های فعالیت ذهنی کیفیت های فعالیت ذهنی عبارتند از درجه نفوذ به ماهیت پدیده مورد مطالعه، توانایی شناسایی ارتباطات منطقی قابل توجه بین اجزای مشکل، توانایی دیدن و طرح یک سوال یا مشکل جدید و سپس آن را به تنهایی حل کنند، توانایی پوشش طیف گسترده ای از مسائل در زمینه های مختلف دانش و عمل.

شرح ارائه در اسلایدهای جداگانه:

1 اسلاید

توضیحات اسلاید:

2 اسلاید

توضیحات اسلاید:

تفکر فرآیند بازتاب تعمیم یافته و غیرمستقیم واقعیت در ارتباطات و روابط اساسی آن است. تفکر کشف ویژگی ها و ویژگی های جدید یک شی از طریق گنجاندن آن در روابط جدید است. وظیفه اصلی تفکر شناسایی ارتباطات ضروری و ضروری بر اساس وابستگی های واقعی است و آنها را از تصادفات تصادفی در زمان و مکان جدا می کند. شناسایی پیوندها و روابط بین اشیا و پدیده ها از طریق دگرگونی و عملیات ذهنی خاص انجام می شود.

3 اسلاید

توضیحات اسلاید:

کارکردهای تفکر تفکر عملکرد یک تنظیم کننده را انجام می دهد و به عنوان بالاترین فرآیندی عمل می کند که تمام فعالیت های انسانی را متحد می کند. کارکردهای دیگر: ایجاد روابط جهانی تعمیم خصوصیات یک گروه همگن از پدیده ها درک ماهیت یک پدیده خاص به عنوان انواع دسته خاصی از پدیده ها حل مسائل و وظایف تنظیم هدف بازتاب

4 اسلاید

توضیحات اسلاید:

انواع تفکر تفکر بصری-اثربخش نوع خاصی از تفکر است که ماهیت آن در فعالیت تحولی عملی است که با اشیاء واقعی انجام می شود. نوع اولیه تفکری که در کودک رخ می دهد. همچنین به طور گسترده ای در بین افرادی که در کار صنعتی مشغول به کار هستند، وجود دارد که نتیجه آن ایجاد هر محصول مادی است.

5 اسلاید

توضیحات اسلاید:

انواع تفکر تفکر ناهمگن است. انواع مختلفی از آن وجود دارد. آنها در هدف عملکردی، پیدایش، ساختار، وسایل مورد استفاده، قابلیت های شناختی متفاوت هستند. روانشناسی ژنتیک سه نوع تفکر را متمایز می کند: بصری-موثر بصری-تصویری کلامی-منطقی. طبقه بندی بر اساس اصل ژنتیکی است و انواع تفکر منعکس کننده سه سطح متوالی توسعه تفکر است.

6 اسلاید

توضیحات اسلاید:

انواع تفکر تفکر تصویری-تصویری نوعی از فرآیند فکری است که مستقیماً با ادراک واقعیت پیرامون انجام می شود و بدون آن انجام نمی شود. با تفکر بصری-تصویری به واقعیت وابسته می شویم و تصاویر لازم در حافظه کوتاه مدت و عملیاتی ارائه می شود. این شکل از تفکر در کودکان پیش دبستانی و دبستان غالب است.

7 اسلاید

توضیحات اسلاید:

انواع تفکر تفکر کلامی-منطقی نوعی تفکر است که با کمک عملیات منطقی با مفاهیم انجام می شود. در عین حال، هنگام حل مشکلات ذهنی خاص، از دانش آماده ای استفاده می کنیم که توسط افراد دیگر به دست آمده و در قالب مفاهیم، ​​قضاوت ها و نتیجه گیری ها بیان می شود.

8 اسلاید

توضیحات اسلاید:

9 اسلاید

توضیحات اسلاید:

تجزیه و تحلیل عملیات ذهنی اساسی یک عملیات ذهنی برای تقسیم یک شیء پیچیده به اجزا یا ویژگی های سازنده آن است. سنتز یک عملیات ذهنی است که به فرد امکان می دهد در یک فرآیند واحد به طور ذهنی از اجزاء به کل حرکت کند. مقایسه یک عملیات ذهنی است که بر اساس ایجاد شباهت ها و تفاوت ها بین اشیاء است. تعمیم تداعی ذهنی اشیا و پدیده ها بر حسب ویژگی های مشترک و ذاتی آنهاست. انتزاع - حواس پرتی - یک عملیات ذهنی مبتنی بر تخصیص خصوصیات و روابط اساسی موضوع و انتزاع از دیگران - غیر ضروری.

10 اسلاید

توضیحات اسلاید:

اشکال تفکر مفهوم شکلی از تفکر است که منعکس کننده خصوصیات اساسی، ارتباطات و روابط اشیاء و پدیده ها است که با یک کلمه یا گروهی از کلمات بیان می شود. قضاوت نوعی تفکر است که ارتباط بین اشیا و پدیده ها را منعکس می کند. ادعا یا انکار چیزی آنها می توانند درست و نادرست باشند. استنباط شکلی از تفکر است که در آن بر اساس قضاوت های متعدد به نتیجه ای معین می رسد. آنها می توانند استقرایی، قیاسی و با قیاس باشند.

11 اسلاید

توضیحات اسلاید:

تفکر و گفتار تفکر انسان، به هر شکلی که باشد، بدون زبان و گفتار غیرممکن است. از طریق مفهوم بیان شده در کلمه، تفکر با گفتار پیوند ناگسستنی دارد. گفتار اساس مادی تفکر است. فکر همیشه بر یک گفتار درونی پیچیده استوار است. آزمایشات و ثبت حرکات اندام های مفصلی نشان داده است که هیچ فکر پیچیده ای بدون فرآیندهای گفتاری پیچیده پیش نمی رود. گفتار درونی، بر خلاف گفتار بیرونی، نحو خاصی دارد، با تند، تکه تکه شدن و اختصار مشخص می شود. رابطه بین تفکر و گفتار یکی از مهمترین و اساسی ترین تفاوت های روان انسان و روان حیوانات است.

12 اسلاید

توضیحات اسلاید:

ادامه فقط با ظهور کلمه می توان ایده یا مفهوم خاصیت، کیفیت، ویژگی یک شی، روابط بین اشیاء را تثبیت، تثبیت کرد. هر چه این یا آن اندیشه عمیق تر و دقیق تر اندیشیده شود، در کلام، در گفتار شفاهی و نوشتاری، واضح تر و واضح تر بیان می شود. و بالعکس، هر چه فرمول کلامی هر فکری بهتر شود، واضح تر و واضح تر می شود. به لطف فرمول‌بندی و تثبیت در کلمه، فکر ناپدید نمی‌شود و محو نمی‌شود، زیرا به سختی فرصت پیدا کردن داشت. در فرمول گفتار - شفاهی یا نوشتاری - کاملاً ثابت است. و این مهمترین شرط شکل گیری آن است.

13 اسلاید

توضیحات اسلاید:

14 اسلاید

توضیحات اسلاید:

ویژگی های فردی تفکر در بهره وری ذهن متجلی می شود که مولفه های آن ویژگی های فردی تفکر است: وسعت انعطاف پذیری استقلال عمق سرعت اصالت انتقاد

اسلاید 3

تفکر بالاترین شکل فعالیت شناختی انسان است که امکان انعکاس واقعیت اطراف را به شیوه ای تعمیم یافته و غیرمستقیم و برقراری ارتباط و روابط بین اشیاء و پدیده ها فراهم می کند.

اسلاید 4

تفکر ایجاد روابط جهانی درک ماهیت یک پدیده خاص به عنوان انواع دسته خاصی از پدیده ها تعمیم خصوصیات یک گروه همگن از پدیده ها و غیره. کارکردهای اصلی

اسلاید 5

طبقه بندی شهودی گفتمانی تفکر تصویری-تصویری بصری-موثر مولد (خلاق) زایشی (بازتولید کننده) عملی نظری انتزاعی-منطقی انواع تفکر بر اساس شکل با توجه به درجه تازگی و اصالت با توجه به ماهیت وظایفی که باید حل شوند. درجه توسعه

اسلاید 6

تفکر بصری اثربخش نوعی تفکر است که بر اساس ادراک مستقیم اشیاء در فرآیند اعمال با آنها انجام می شود. این تفکر ابتدایی ترین نوع تفکری است که در فعالیت عملی پدید می آید و مبنای شکل گیری انواع پیچیده تری از تفکر است. تفکر تصویری-تصویری نوعی تفکر است که با تکیه بر بازنمایی ها و تصاویر مشخص می شود. با تفکر تصویری-تصویری، موقعیت از نظر یک تصویر یا بازنمایی دگرگون می شود. تفکر انتزاعی-منطقی (انتزاعی) نوعی تفکر است که بر اساس برجسته کردن خصوصیات و روابط ضروری یک شی و انتزاع از دیگران غیر ضروری است.

اسلاید 7

با توجه به ماهیت وظایفی که باید حل شوند، تفکر متمایز می شود: - نظری. - کاربردی. تفکر عملی - تفکر مبتنی بر قضاوت و استنباط مبتنی بر حل مسائل عملی. وظیفه اصلی تفکر عملی توسعه ابزاری برای دگرگونی عملی واقعیت است: تعیین هدف، ایجاد یک طرح، پروژه، طرح. تفکر نظری - تفکر بر اساس استدلال نظری و استنتاج. تفکر نظری دانش قوانین و قواعد است.

اسلاید 8

با توجه به درجه استقرار، تفکر متمایز می شود: گفتمانی و شهودی. تفکر گفتمانی (تحلیلی) تفکری است که با واسطه منطق استدلال انجام می شود نه ادراک. تفکر تحلیلی در زمان مستقر می شود، دارای مراحل مشخصی است، در ذهن خود فرد متفکر نشان داده می شود. تفکر شهودی تفکر مبتنی بر ادراکات حسی مستقیم و بازتاب مستقیم تأثیرات اشیاء و پدیده های جهان عینی است. تفکر شهودی با سرعت جریان، فقدان مراحل به وضوح تعریف شده مشخص می شود و حداقل آگاهانه است.

اسلاید 9

با توجه به درجه تازگی و اصالت، تفکر متمایز می شود: مولد زایشی (خلاق). تفکر تولید مثل - تفکر بر اساس تصاویر و ایده هایی که از برخی منابع خاص استخراج شده است. تفکر مولد - تفکر مبتنی بر تخیل خلاق.

اسلاید 10

با توجه به ابزار تفکر، تفکر متمایز می شود: لفظی; دیداری. تفکر بصری تفکر مبتنی بر تصاویر و بازنمایی اشیاء است. تفکر کلامی تفکری است که با ساختارهای نشانه ای انتزاعی عمل می کند.

اسلاید 11

عملیات ذهنی اساسی همبستگی ذهنی و انتخاب کلی در دو یا چند پدیده یا موقعیت مختلف همبستگی ذهنی هر شی و تخصیص مشترک یا متفاوت در آنها انتزاع خصوصیات ذاتی شیء از همبستگی ذهنی غیر ذاتی، مقایسه، برقراری ارتباط بین عناصر مختلف تقسیم ذهنی شیء، پدیده، موقعیت و شناسایی عناصر تشکیل دهنده، اجزا، لحظات، اضلاع.

اسلاید 12

این مفهوم شکلی از تفکر است که منعکس کننده خصوصیات اساسی، ارتباطات و روابط اشیاء و پدیده ها است که با یک کلمه یا گروهی از کلمات بیان می شود. رابطه اشکال تفکر استنباط شکلی از تفکر است که در آن بر اساس قضاوت های متعدد نتیجه گیری مشخص می شود. آنها می توانند استقرایی، قیاسی و با قیاس باشند. قضاوت نوعی تفکر است که رابطه بین اشیا و پدیده ها را منعکس می کند. ادعا یا انکار چیزی آنها می توانند درست و نادرست باشند.

اسلاید 13

این در توانایی دیدن یک مشکل جدید، طرح یک سوال جدید و سپس حل مشکلات به تنهایی بیان می شود. ماهیت خلاقیت تفکر به وضوح در استقلال آن آشکار می شود که در درجه نفوذ به ماهیت یک پدیده آشکار می شود، فرآیندی که در توانایی تغییر برنامه عمل برنامه ریزی شده در صورتی که این برنامه شرایطی را که در آن وجود دارد را برآورده نکند آشکار می شود. مسیر حل مشکلات نشان دهنده توانایی فرد برای ارزیابی صحیح هم شرایط عینی و هم فعالیت خود و در صورت لزوم رها کردن مسیر انتخابی و یافتن راهی برای عمل است که به بهترین وجه شرایط فعالیت را برآورده می کند که در توانایی یافتن تصمیمات درست و معقول آشکار می شود. و آنها را تحت فشار زمان اجرا کنید کیفیت های تفکر عمق تفکر استقلال تفکر انعطاف پذیری تفکر تفکر انتقادی سرعت تفکر