Premještanje igara za djecu druge najmlačke grupe. File kartice datoteka mobilnih igara datoteka kartice (srednja grupa) na mjestu gdje se pokretne igre
Pronađite svoju boju
Svrha: formirati orijentaciju u prostoru, podučavati djeluju po signalu, razvijaju spretnost, pažnju.
Igre: Učitelj distribuira 3-4 boje za djecu. Djeca sa zastavama iste stoje u boji u dvorani u različitim mjestima, u blizini zastava određene boje. Nakon riječi učitelja "idite u šetnju", djeca se razlikuju u različitim smjerovima. Kada učitelj kaže "Pronađite svoju boju", djeca se sakupljaju iz zastave odgovarajuće boje.
Igra može biti popraćena muzičkim dizajnom. Kao komplikacija, kada je igra savladala djeca, možete promijeniti procijenjene zastave na nekim mjestima, imajući ih na različitim mjestima teretane.
Sunce i kiša
Svrha: formirati sposobnost hodati i pokrenuti se grickajući, ne guranje jedno u drugo; Stjecanje Zakona o signalu.
Promet igre: Djeca sjede na stolicama. Odgajatelj kaže "sunce!". Djeca hodaju i trče oko hodnika u različitim smjerovima. Nakon sova "Kiša!", Oni su trčali na njihova mesta.
Igra može proći sa muzičkom pratnjom. Nakon što je igra dobro savladana, riječi se mogu zamijeniti zvučnim signalima.
Sparushki i auto
Svrha: formirati sposobnost premještanja u različitim smjerovima, ne dolaziti jedna na drugu; Poboljšati sposobnost odgovora na signal, razviti orijentaciju u prostoru.
Putovanje igrama: Djeca sjede na stolicama na jednoj strani hodnika. Ovo su "vrapci" u gnijezda. Na suprotnoj strani - tutor. Prikazuje auto. Nakon riječi učitelja "praktičara" lete ", djeca su se podigla iz stolica, trčala oko hodnika, mašući rukama. Prema znaku učitelja "automobila", djeca bježe na stolicama.
Nakon što igra savlada djeca, možete koristiti audio signale umjesto riječi.
Voz
Svrha: formirati sposobnost hodati i pokrenuti jedni druge u malim grupama, prvo se držeći jedni s drugima, a ne držeći se; Da se navikne da se počne kretati i zaustaviti preko signala.
Igra trčanje: U početku je u igri upletena mala grupa djece. U početku svako dijete drži odjeću ispred stajanja, a zatim se slobodno kreće međusobno, krećući se rukama, imitacija kretanja točkova. Uloga lokomotive prvo izvrši edukatoru. Tek nakon ponovljenih ponavljanja, uloga olova povjerena je najaktivnijem djetetu.
Okuchechik ... Okuchechik ...
Svrha: formirati sposobnost skoka na dvije noge u smjeru naprijed; trčanje bez pritiska jedni na druge; Izvršite igre za igranje u skladu s tekstom.
Tok igre: Na jednom kraju hodnika - edukator, na drugom decu. Prilaze ribolovu skače na dvije noge. Učitelj kaže:
Okuchechik, krastavac ne ide na taj konj
Tamo živi miša, prskate rep.
Nakon završetka rijeke, djeca su naletela u njihov dom. Odgajatelj kaže riječi u takvom ritmu kako bi djeca mogla skočiti dva puta za svaku riječ.
Nakon što igra savlada djeca, uloga miša može se povjeriti najaktivnijoj djeci.
Zahtev i pilići
Svrha: poboljšati vještinu predmeta u konopu, a ne dira; razviti okretnost, pažnju; činiti signalom; Željeznica za međusobno izvršenje, partnerstvo.
Igre: Djeca koja prikazuju piliće zajedno sa zumom su iza ispruženog konopa. Zoom izlazi iz kuće i poziva piliće "ko-ko". Prema njenom pozivu, piliće su podložne konopu koji trče prema njoj. Na riječi pilići "Big Bird" brzo bježe. Kad se pilići nalete u kuću, možete podići konopac više, tako da je djeca ne povrede.
Sjedeći tiho
Svrha: izlagati izloženost, strpljenje, sposobnost da se tiho kreće.
Igre: Djeca se distribuiraju u tri grupe i obložene su značajkama. Odaberite vodeću, sjedi na sredini platforme i zatvara oči. Na signalu, jedna podgrupa tiho trči hodnikom na drugi kraj. Ako vodeći čuti, kaže "Stanite!" I trčanje zaustavljanje. Bez otvaranja oka, koji pogoni kažu koja je grupa pobjegla. Ako je pravilno naznačio grupu, djeca odlaze u stranu. Da nije u redu, oni se vraćaju na svoja mjesta. Tako naizmjenično pokrenite sve grupe. Osvaja bend koji je mirno trčao i koji nije mogao otkriti.
Avion
Svrha: formirati sposobnost premještanja u različitim smjerovima ne gura se međusobno; Stjecanje Zakona o signalu.
Igra Stroke: Prije igre morate pokazati sve pokrete igre. Djeca postaju na jednoj strani stranice. Odgajatelj kaže "spreman za letenje. Izvadite motore! ". Djeca prave rotacijske pokrete rukama ispred dojke. Nakon signala "Flew!" Razbiti ruke na bočne strane i raspršiti se oko hodnika. "Slijetanjem!" Igranje se šalje na njihovu stranu stranice.
Igra emocionalno prolazi sa muzičkom pratnjom.
Pronađite svoju kuću
Svrha: formirati sposobnost djelovanja u cijelom signalu, orijentaciju u prostoru; Razviti spretnost, pažnju, sposobnost kretanja u različitim smjerovima.
Tok igre: Uz pomoć nastavnika, djeca su podijeljena u grupe, od kojih svaka postaje na određenom mjestu. U signalu trče oko hodnika u različitim smjerovima. Nakon signala "Pronađite svoju kuću" - djeca moraju prikupljati grupe s mjesta na kojem su u početku bili.
Nakon savladavanja igre, izvorne kuće se mogu mijenjati na mjestima. Igra emocionalno prolazi sa muzičkom pratnjom.
Zečevi
Cilj: formirati sposobnost skoka na dvije noge krećući se prema naprijed; Razviti okretnost, topljenje, samopouzdanje.
Tok igre: Na jednoj strani hodnika sa polukrugom postavljaju se stolice - ovo su ćelije zečeva. Na suprotnoj stolici nalazi se kuća straže. Djeca čuče iza stolica. Kad se stražari oslobađa zečeve na livadi - sama djeca puzale su u stolicama, a zatim iskaču naprijed. Na signalu "naleti u ćelije", zečevi se vraćaju na svoja mjesta, ponovo se valjaju preko stolica.
Mjehurić
Svrha: Naučite djecu da formiraju krug promjenom svoje veličine, ovisno o akcijama igre; Da bi se formirao sposobnost koordinacije akcija sa izraženim riječima.
Igre: Djeca sa nastavnikom, držeći se za ruke, formiraju krug i izgovaraju riječi:
Saznajte mjehurić, dižite se.
Ostanite tako da ne budite bolesni.
Igranje u skladu s tekstom Polavši se natrag da bi zadržali ruke dok nastavnik ne kaže "puknuo mjehurić!". Zatim se igraju čučanju i kažete "pljeskajte!". I idite u krug kruga zvukom "SH-SH-SH". Zatim ponovo ulaze u krug.
Gdje zvoni?
Svrha: Razviti brojilo za oči, auditorna orijentacija, mogućnost navigacije u prostoru.
Igre: Djeca stoje na jednoj strani hodnika. Odgajatelj ih traži da se okrenu. U ovom trenutku, još jedan odrasli sakriva zvono. Djeca nude da slušaju gdje zvono zvoni i nađu. Djeca se okreću i idu na zvuk.
Pozovite zvono koje vam treba prvo glasno, a zatim spustite zvuk.
Obojeni automobili
Svrha: pričvrstite znanje o boji, poboljšati orijentaciju u prostoru, razviti reakciju
Igre: Djeca su smještena oko ivica hodnika, oni su automobili. Svaki vaš krug u boji. Odgajatelj u centru sale, u rukama ima tri zastava u boji. Postavlja jednu, de, ima krug ove boje trčanja oko hodnika u različitim smjerovima. Kad se edukator spusti potvrdni okvir, djeca zaustavljaju. Tutor podiže potvrdni okvir druge boje itd.
Igra prolazi emocionalno sa muzičkom pratnjom.
Gdje su pokucali?
Svrha: Popravite sposobnost navigacije u prostoru, slijedite pravila igre.
Igre: Djeca stoje u krugu. Vožnja u sredini i zatvara oči. Tutor tiho zaobilazi krug iza sebe, zaustavlja se blizu nekoga, kucajući štapić i stavlja ga tako da se ne bi vidjela. Odlazi na stranu i kaže "Vrijeme je!" Stojeći u krugu mora pogoditi gdje je kucao i prilazio onome koji je bio skriven. Pogađaju da postaje dijete iza koje je štapić bio skriven, a on postaje vožnja.
Mačka i miš
Cilj: Poboljšati sposobnost kretanja u prostoru, izbjegavajte sudare; Kretati se u cjelokupnoj igračkoj situaciji.
Tok igre: S jedne strane, mjesto se otože - ovo je kuća miševa (visina 50 cm). S druge strane hodnika kućica. Učitelj kaže:
Mačke miševi će se uklopiti, pretvarajući se da spava!
Djeca puze ispod šina i trče.
Rečenice od vaspitača:
Tiši, miševi, nemojte se baviti.
A mačka se neće probuditi!
Djeca se trče lako i tiho. Riječima "Mačka se probudila", dijete koje prikazuje mačke trči iza miševa. Djeca ne podliježu Reikiju i trče u mink kroz ne-dio.
Kod medvjeda u Boru
Svrha: Pričvrstite sposobnost premještanja namotavanja, oponašajte pokrete igara, premjestite se u skladu s tekstom.
Igre: Djeca se nalaze na jednoj strani hodnika i odvezene u drugu. Igrači prelaze u spavanje medvjeda s riječima:
Kod medvjeda u Boru
Berry gljive.
A medvjed ne spava
I urle na nas.
Medvjed sa zarezom pokušavajući uhvatiti djecu, oni bježe. Uhvativši bilo koga, odlazi na sebe. Igra se ponavlja.
Mousetrap
Svrha: Razviti brzinu, spretnost, pažnju; Podučavaju koordinirati riječi s igračkim akcijama.
Tok igre: Igranje su podijeljene u dvije neravnoredne podgrupe. Malo formira krug - mišolovka. Ostalo su miševi. Igrači u kružnom potezu i rečenicu
Oh, kako su miševi umorni, razveli su ih samo strasti.
Svi su spavali, svi drhtali, penjumo se svuda - evo napada.
Na kraju riječi djeca zaustavljaju i podižu podignute ruke gore. Miševi se nalaze u miševinu i odmah bježe od druge strane. Na signalu, djeca donje ruke i čučnjeva. Miševi, koji nisu imali vremena da ponestane, smatraju se uhvaćenim. I oni ustaju u krugu. Igra se nastavlja. Kad se većina djece uhvate, podgrupe mijenjaju mjesta.
Ko ima loptu?
Svrha: razviti pažljivost; Pričvrstite vještinu za obavljanje akcija igre u skladu s pravilima igre.
Tok igre: Igranje oblika kruga. Odabir vodećeg, koji je u centru. Preostali igrači se čvrsto premještaju jedni prema drugima, svi iza leđa.
Učitelj daje nekome loptu i djecu iza leđa daju jedni drugima. Pijenje pokušava pogoditi ko ima loptu. Kaže "ruke!" I onaj kome se okreću trebaju postaviti obje ruke. Ako pogon nagađa, uzima loptu i postaje krug. Igrač koji je uzeo loptu postaje vodeći.
Shaggy pas
Cilj: Poboljšajte mogućnost premještanja vrata, premjestiti u skladu s tekstom, razviti orijentaciju u prostoru, spretnost.
Igre: Djeca stoje na jednoj strani hodnika. Vožnja - pas - s druge strane. Djeca mu tiho prilaze riječima
To leži štitnika, u šapama koje su mu podelili nos.
Tiho, leži se udobno, spava, spava, ne spava.
Idemo kod njega, probuditi se i da vidimo nešto!
Nakon ovih riječi, pas skače i laje glasno. Djeca bježe, a pas pokušava ih uhvatiti.
Čuvaj se
Svrha: prihvatanje djece da djeluju preko signala; Razviti okretnost, izlaganje, metar za oči.
Igre: Djeca postaju krug. Na nogama svakog djeteta nalazi se kocka. Tutor je u krugu i pokušava uzeti kocku koja je jedna od drugog djeteta. Igra, koja se približava vožnji, čučnjeva i zatvara kocku rukama i ne daje mu ga da dodirne. Prvo, vođeni ne pokupi kocke kod djece, ali samo se pretvara. Zatim kada ponavljanjem može uzeti kocku od igrača koji nije imao vremena da ga zatvori rukama. Ovo dijete privremeno nije uključeno u igru.
Nakon toga, uloga vodećeg može se ponuditi najaktivnijoj djeci.
Automobili
Svrha: Razviti spretnost i brzinu; Pričvrstite sposobnost kretanja po mjestu komisije.
Igre: Svaki igrač dobija volan. Sigurom vodećeg (podignutog zelenog potvrdnog okvira), djeca nalete na slobodu tako da se ne miješaju jedna na drugu. Na drugom signalu (crveni potvrdni okvir) Automobili prestaju. Igra se ponavlja.
Igra prolazi emocionalno pod muzičkom pratnjom.
Mi smo smiješni momci
Cilj: razviti spretnost, izdržljivost; Poboljšati sposobnost praćenja pravila igre.
Igrački hod: Djeca stoje na jednoj strani mjesta u nastavku. Na suprotnoj strani se održava i osobina - kod kuće je. U centru stranice je ribolov. Igrati zbor izgovarati
Smiješni smo momci, ljubavi trčati i skakati
Pa, pokušajte da nas nadoknadite. 1,2,3 - ulov!
Nakon slave "ulov!" Djeca se kreću s druge strane stranice, a ribolov pokušava ih uhvatiti. Onaj koji brine da povrijedi pakao, smatra se uhvaćenim i odlaskom, prolazeći jednu trku. Nakon dvije vožnje odabran je drugi ribolov.
Pronađite nekoliko sebe
Svrha: Razviti spretnost, sposobnost izbjegavanja sudara, djelovati brzo.
Igra Stroke: Igra zahtijeva maramice po broju djece. Pola maramice jedne boje, polovina drugog. Na tutor signalu djeca ponestaje. Na riječi "Pronađite par!" Djeca imaju iste maramice dobivaju par. Ako je dijete ostalo bez para, igrajući rekavši "Vanya, Vanya ne, ne Yawai, brzo birati par."
Riječi učitelja mogu se zamijeniti zvučnim signalom. Igra je emocionalna prolazi sa muzičkom pratnjom.
Štap za pecanje
Svrha: Razviti spretnost, pažnju, brzinu reakcije.
Tok igre: Igranje stajanja u krugu, u centru učitelja, on drži konop u rukama na koje je veća torba sa pijeskom. Učitelj rotira konopac u krugu preko samo zemlje, a djeca skoče gore, pokušavajući učiniti da torba ne bude dosadna. Nakon opisivanja dva tri kruga s torbom, učitelj pauzira, tokom kojeg je naišao na broj.
Ne padnete
Svrha: Razviti spretnost, brzinu; Igrajte, promatrajući pravila; Poboljšajte skokove na dvije noge.
Tok igre: Igranje se nalazi oko kabela postavljenog u obliku kruga. U centru - dva vodeća. Prema tutorskom signalu, djeca skaču na dvije noge u krug i od toga kao pristupač hvatača. Ko je uspio da mrlja, dobiva kaznenu tačku. Nakon 40-50 sekundi, igra se zaustavlja, gubitnici se računaju, a igra se ponavlja s novim vodećim.
Vatrogasci na vježbi
Svrha: pričvrstite sposobnost uklapanja gimnastičkih zidova, razvijajte spretnost, brzinu; Poboljšati sposobnost djelovanja u cijelom signalu.
Igre: Djeca postaju 3-4 stupaca licem prema teretanim zidovima su vatrogasci. Prvi u stupcima suočeni su s linijom na udaljenosti od 4-5 metara od zida. Na svakom rasponu zvona su vezana na istoj visini. Na signalu djeca koja prvo stoje, trče u gimnastički zid, popnite se na njemu i nazovite zvono. Idi dole, vrati se na svoj stupac i ustani u njen kraj, učitelj označava onaj koji je brže ispunio zadatak. Tada se daje signal i sljedeći par djece radi.
Ne ostanite na podu
Svrha: Razviti spretnost, brzinu, izdržljivost; Igrajte, promatrajući pravila.
Kurs igre: odabran je ribolov koji vodi oko hodnika sa svom djecom. Čim se edukator izreći riječ "hvatajući", svi bježe od ribolova i penju se na predmete. Ribolov pokušava da se nose bježi. Djeca kojoj se dirnuo, odlazi u stranu. Na kraju igre izračunava se broj uhvaćenog i odabranog novog ribolova.
Očevi sa vrpcama
Svrha: Razviti brzinu, spretnost, mjerač za oči; Poboljšati orijentaciju u prostoru, pokretanje prebacivanja.
Putovanje igrama: Djeca stoje u krugu, svaki ima vrpcu u boji, napunjena iza remena. U centru kruga postoji ribolov. Na signalu, djeca se pokreću u različitim smjerovima, a ribolov pokušava povući vrpce od njih. Na stop signalu, djeca se sakupljaju u krugu, vode zalijevanje vrpce.
Igra se može izvesti komplikacijom:
Dva ribolova su u krugu.
- Nema ribolova, dječaci skupljaju vrpce u djevojkama, a djevojke u dječacima.
Lisica i pilići
Svrha: Razviti spretnost, brzinu reakcije, učenjem djelovanja u cijelom signalu, razviti orijentaciju u prostoru.
Igre: Na jednoj strani hodnika nalazi se pileći kola (možete koristiti klupe). Pilići sjede na cijevima. S druge strane - Nora Fox. U signalu pilići skaču iz cijevi i slobodno se kreću uz slobodni prostor. Sa riječima "Lisa!" Piliće se upadaju u pileće koop i penju se u nashe, a lisica pokušava uhvatiti piletinu. Nisam imao vremena da pobjegnem, ona vodi u soju Noura. Kad voda uhvati 2-3 pilića, odabran je drugi ribolov.
Očevi
Razviti nesreću, spretnost, brzinu.
Tok igre: Djeca su obložena značajkom na jednoj strani stranice. Trebali bi doći do suprotne strane tako da ih hvatač stoji u sredini ih ne uhvati. Koji se kapeurate, smatra se poplavom. Nakon 2-3 trčanja uhvaćenih uhvaćenim. Odaberite novi ribolov.
Dva mraza
Svrha: razviti brzinu reakcije, spretnosti; Pričvrstite sposobnost koordinacije akcija igara s riječima.
Tok igre: Na suprotnim stranama lokaliteta označene su dvije kuće. Igra se nalazi u jednom od njih. Washing - Frost Red Nos i Frost Plavi nos ustajte u sredini, licem u reprodukciju i izgovorite tekst
Ja sam smrznut crveni nos. Ja - Frost plavi nos.
Koji od vas odlučit će na putu puta da se prazni?
Igranje odgovora Chorusa: "Ne bojimo se prijetnji, a mraz se ne boji!"
Nakon ovih riječi djeca trče s druge strane stranice, a mraze se pokušavaju uhvatiti i smrznuti se. "Smrznuto" se zaustavlja na mjestu gdje su ih dodirnuli do kraja trčanja ne kreće se.
Mreža
Svrha: Razviti spretnost, topljenje, orijentaciju u prostoru, mogućnost praćenja pravila igre.
Move igra: Neka djeca ustaju u krugu i drže obruče. Drugi - "Riba" - bit će izduvani naprijed i nazad kroz obruče. Sljedeće su opcije moguće:
1. Pike lože ribu.
2. Djeca s obručima kreću se polako, signal bježi u krugu, a onda nije moguće izvući iz njega
3. Djeca sa obručima stanja nepomična i samo na signalu se počinje pomerati.
Brojanje ulova.
Swan guske
Svrha: Razviti spretnost, brzinu reakcije; Pričvrstiti sposobnost obavljanja radnji koje je poduzela uloga; Koordiniraju riječi sa akcijama za igre.
Tok igre: Na jednoj ivici dvorane označava se kuća u kojoj se guske nalazi. Sa suprotno - postoji pastir. Sa strane - jarci u kojem vuk živi. Ostalo je livada. Djeca su odabrane od strane izvođačkih uloga vuka i pastira, ostalo su guske. Shepherd se izvlači guske na livadi, pase.
Pastir: Guske, guske!
GASE: GA-GA-HA!
Pastir: Da li želite?
GUS: Da, da da!
Pastir: Tako lete.
Gus: Ne možemo, sivi vuk ispod planine ne dozvoljava nam dom!
Pastir: Pa, leti, kako želiš, samo krila brinu se!
Guske, postavljanje krila, leteći i vuk pokušava ih uhvatiti. Nakon nekoliko dana izračunava se količina poplavnog plana.
Vazdušni fudbal
Cilj: Poboljšati spretnost, snagu, topljenje; Razviti koordinatne pokrete.
Tok igre: Djeca iz sjedećeg položaja, stezanje grudvice šipke, valjali su na leđa i bacaju šipku kroz mrežu, u kapiji ili udaljenost. Umjesto bara, možete koristiti loptu.
Muhe, ne leti
Svrha: Razmislite o znanju o djeci o letećim i ne-letećim predmetima; Educirati izloženost, strpljenje.
Igre: Djeca stoje ili sjede u krugu, u centru - Tutor. On zove animirane i ne animirane predmete koji lete i ne lete. Pozivanje predmeta, učitelj podiže ruke. Djeca bi trebala podići ruke ako subjekt leti.
Moguća opcija sa loptom.
Ocean se trese
Svrha: Dajte znanje o različitim pare brodovima, starim jedrilicama, postavljenim predmetima.
Igrački hod: Igranje sjedi na stolicama, svi su dodijeljeni određeno ime. Tada se kapetan počne kretati vanjskim krugom, pozivajući predmete potrebne za kupanje. Svi imenovani predmeti ustaju. Za riječi "Sea brige1", djeca počinju premještati u muziku, prikazujući pokrete valova. Dovrsni tim "Sea Udychny!" Služi kao signal onome što vam treba što prije odlazite na stolice. Preostali bez stolice postaje kapetan.
pošta
Svrha: Razviti fantaziju za igranje, sposobnost praćenja pravila igre.
Igra putovanja: Igra počinje sa igračem i vodećim:
Din, din, ding!
- Ko je tamo?
- Pošta!
- Odakle?
- Iz grada ...
- A šta u tom gradu uradi?
Vodeći može reći da plešu, pjevaju, crtaju itd. Svi igrači moraju raditi ono što vodeći vodeći. I onaj koji ne ispunjava zadatak,
daje fanti. Igra se završava čim vodeći kapi pet fantoma. Tada se fanta izlaze, izvodeći različite zadatke.
Mazal
Cilj: poboljšati koherentnost pokreta.
Igrački potez: Učesnici sjede na stolicama, biraju djed mazaal. Svi ostali odlaze iz njega i slažu se da će pokazati. Onda idi i reci:
"Zdravo, djed mazal sa dugačkom bijelom bradom, sa smeđem očima, sa bijelim mustovima"
Zdravo, deca! Gdje si bio, šta si radio?
- Gde smo bili - ne kažemo, i šta su uradili - pokaži.
Svi obavljaju pokrete koji su pregovarali. Kad je djed odustao, igrajući se rasipajući, a on ih uhvati.
Ptice
Svrha: učenje razlikovanja i oponašanja vriskova različitih ptica; Razviti mogućnost navigacije sa zatvorenim očima.
Igre: Igranje Izaberite ptičja imena. Ustanite u krug, u centru ptica zavezanim očima. Ptica vode za vodu
U šumi u listu,
Na zelenom opiru
Ptice pjevaju zabavu.
Ah, ptice odlazi,
Odvest će nas u zarobljeništvo.
Ptice, lete!
Posude se pljeskale u vašim rukama i počinju tražiti ptice. Koga uhvate, vrišteći imitirajući bilo koju pticu.
Vodeći bi trebao pogoditi ime igrača i ptice.
Četiri sile
Svrha: Razviti pažnju, pamćenje, spretnost.
Tok igre: Igranje postaje u krugu, u sredini - prezentator. Baca loptu nekome od igrača, izgovarajući bilo koju od riječi elementa (na primjer - zrak). Onaj koji je uhvatio loptu trebalo bi da pozove stanovnik zraka. Ako se zemlja zove - životinja, ako je voda riba. Uz riječ vatra, svi se moraju višestruko okrenuti oko nekoliko puta, kako lepršaju ruke.
Crno, bijelo ne uzimaju, "da" i "ne" ne govore
Svrha: Razviti pažnju, mogućnost praćenja vaših odgovora tokom igre, konsolidirati znanje o okolišu.
Igra Stroy: Igra počinje kao:
Poslali ste stotine rubalja,
Šta želite, onda kupiti,
Crna, bijela ne uzima,
"Da", "Ne" ne govori.
Nakon toga, vodeći razgovor, postavljanje pitanja. Onaj koji se izgubio u odgovoru, daje zalivu fanta. Nakon utakmice, stratificirani otkupi njihove fanta, obavljaju različite zadatke.
Boje
Svrha: pričvrstite znanje boja i nijansi; Poboljšati vještine velikih pokreta.
Igre: Odaberite vlasnika i dva prodavača. Svi ostali igrači su boje koji biraju svoje boje. Kupac kuca:
Ko je tamo?
- Kupac.
- Zašto je došlo?
- Za boju.
- Šta?
- Plava.
Ako ova boja nije, vlasnik kaže: "Preuzimanja na jednoj nozi na plavoj stazi."
Osvaja tog kupca koji pogodi više boja.
Cvijeće
Svrha: konsolidirati znanje o bojama (ili bilo kojim drugim subjektima, poput sportske opreme), poboljšati reakciju, kvalitet velike brzine.
Tok igre: Svaki igrač bira cvijet. U lot, odabrani cvijet započinje igru. Izaziva bilo koji drugi cvijet, poput maka. Mac trči, a Rose ga uhvati. Tada je mak mogao nazvati bilo koji drugi cvijet. Onaj koji pobjeđuje onu koji nikad nije uhvaćen.
Pokupi par
Svrha: Razviti logično razmišljanje, naučite svirati tim.
Tok igre: Djeca se nude par riječi u određenoj logičkoj vezi. Na primjer: razumna istraga, rodoza. Potrebno je pokupiti treću riječ od Rada koji je već postoji, riječ koja je s njom u istoj logičkoj vezi.
Na primjer: škola - obuka, bolnica - ljekar, kapija - fudbal itd.
I treće riječi: student, liječenje, pacijent, lopta, majica.
Snežna kugla
Svrha: Naučite formirati redoslijed riječima, sjetite se prethodnih riječi, koordinirati pokrete riječima.
Igre: Grupna igra je postepeno formirati niz riječi, a svaki sljedeći sudionik igre mora reproducirati sve prethodne riječi sa očuvanjem njihovog niza dodavanjem njihove riječi. Igra se održava s prijenosom lopte.
Zabranjeni broj
Svrha: Promicati pažnju.
Igre: Igrajte se u krug. Neophodno je odabrati brojku koja se ne može reći, potrebno je umjesto toga umanjiti u rukama, tiho desni broj puta.
Slušajte naredbu
Svrha: promovirati pažnju, poboljšati sposobnost organiziranja sebe, smiriti se.
Igre: Djeca idu u muziku. Kad se muzika odmahne, sve se zaustavlja i sluša tim izgovorenu trgovinom i taj sat se izvodi.
Suprotna riječ
Cilj: Naučite djecu opravdavaju svoju odluku, odaberite riječi suprotne navedenom.
Move igra: Da biste ponudili djeci da odaberu riječi suprotne značenju podacima.
Za riječi koje omogućuju dvosmisleno značenje (na primjer - sirovo), predlaže se da pronađu sve moguće riječi suprotnog smisla i opravdavaju njegovo rješenje.
Pogodi reč
Svrha: poboljšati sposobnost praćenja pravila igre, razviti klasifikacijsku vještinu, raspodjelu najznačajnijih karakteristika.
Tok igre: Djeca su pozvana da pogode imena proizvoljno odabranih predmeta, tražeći razjašnjenje pitanja na koja možete dobiti odgovor "da" ili "ne".
Ptice
Svrha: konsolidirati znanje o djeci o raznim pticama; Poboljšati sposobnost praćenja pravila igre.
Igra MOVE: IGRAJTE Izaberi domaćicu i jastreb. Ostalo su ptice. Dolazi jastreb. Gospodarica kaže
Zašto je došlo?
- Ptica!
- Šta?
Hawk poziva. Ako nema poizive ptice, domaćica ga pokreće. Igra se nastavlja dok se jastreb ne pomakne sve ptice.
Ribolov
Svrha: konsolidirati znanje o djeci o raznim vrstama riba, poboljšati sposobnost djelovanja po pravilima.
Igre: Igrači su podijeljeni u dvije grupe. Neki postaju suprotni drugi na udaljenosti od nekoliko koraka. Jedna grupa - ribolovci, drugi - riba. Na početku igre imaju razgovor:
Šta pleneš? (Riba)
- Native. (Ribari imitiraju pokrete)
- Šta ćete uhvatiti?
- Riba.
- Šta?
- Pike.
- Uhvatiti.
Ribu se okrene i trče u liniju. Ribari pokušavaju uhvatiti što više ribe.
Vijak
Svrha: Razviti kreativnu fantaziju, maštu, plastični pokret.
Performanse: I.P. Osnovni spoj. Tijelo se okreće s desne i lijevo. Ruke slobodno slijede tijelo.
Jedan dva tri četiri pet -
Letjeti u svemir!
Humpty Dumpty
Svrha: Razviti kreativnu fantaziju, sposobnost izgradnje u slici, naprednim karakterističnim pokretima, vrše pokrete istovremeno s tekstom
Izvršenje: učitelj izgovara riječi:
Saltay-Chat sjedi na zidu
Saltay-Chat je pao u snu ...
Dijete pretvara torzo desno - lijevo. Riječi su "pale u snu" oštro naginje kućište.
Fakiyry
Svrha: obuka zasebnih mišićnih grupa, razvijaju mogućnost prenošenja karakterističnih znakova slike.
Štroka igre: Djeca sjede, noge krhke, ruke na koljenima, četkice visi dolje, leđa i vrat opušteni. Glava je spuštena, brada dodiruje grudi. Oči zatvorene.
Pod odgovarajućom muzikom kod djece "Dođite na život" prve četke, zatim ruke i glave, smještaj se navodi naprijed.
Psihodika bez popravljanja pažnje disanja (4-5 godina)
Berloga
Djeca jedna odlaze kući precizno pridržavaju se podnožja Medolona. Sjedni i čekaj utakmicu.
Igra sa Shišom
Bacanje konusa. Ulove snimke? Zamislite svoje šape. Isključite izbočene na stranu i spustite šape? Tijela - odmor. Izveden 2-3 puta
Igre sa pčelom
Djeca su joj podižu kolena, čineći kuće. Pčela leti ispod koljena. Leti i medve? Ata dru? Ali podigni noge.
Hladno - vruće
Stisnite u kvržicu i opustite torzo.
Igre sa šalom
Ne otvarajte oko da vežete šalove. Uvijte glavu sa strane na stranu. Dobro, toplo. Pokazuju vjernu.
Pčela se miješa u spavanje
Igra mišića lica. Pčela je odlučila sjediti na jeziku - djeca su brzo narađivala usne, natjerala je u usne cijevi i počela da ih uvijaju sa strane na stranu.
Opuštanje
Sa jarkog sunca medvjeda zamagljeno je i naboralo nos. Pčela je opet sjela na čelu (lajajući obrve gore).
Opuštanje
Spavati medvjed. Mama u šumi.
Voda je ušla u uši
Na poziciji koja leži na leđima ritmički da se rukuje glavom, ruši vodu iz jednog uha i od drugog.
Lice za sunčanje
Sunčane brade - za zamjenu brade iznenadne, malo otvorite usne i zube (udisanje). Leteća greška čvrsto zatvorite usta (odlaganje disanja). Bug je odletio. Lagano otkrijte usta, da dišete Wortugh.
Sunčani nosa - zamijeni nos sunca. Polu-otvorena usta. Posude koje lete. Bira na čiji nos sjedi. Za guranje nos, podignite spužvu, polu-otvoreno usta (odlaganje disanja). Leptir je preletio, opustio se. Udahnite.
Obrve - ljuljaška. Pomerite obrve gore.
Opuštanje
Spavaj na obali.
Psihodstastika sa fiksacijom pažnje disanja (6-7 godina)
Uz more
Djeca "igraju u vodi, izlaze i padnu na pijesak, šireći ruke i noge.
Igra sa peskama
Rezultat u rukama pijeska. Snažno stiskajući prste u pesnicu kako bi čuvao pijesak (odlaganje disanja). Pospite pijesak koljenima, postepeno otvarajte prste (izdahnite). Stresite pijesak iz ruku, spustite ih beskromno duž tijela.
Igra sa mravom
Anti-niti su zatvorene na prstima nogu - moć čarapa na sebi, noge su napete (udišu). Otpustite noge u ovom položaju. Slušajte koji prst sjedi mrav (kašnjenje disanja). Instant napetost u koracima za resetiranje mrav iz prstiju (izdisaj). Čarape se spuštaju na stranama.
Sunce i Tuchka
Sunce je otišlo na Tuccu - stisnuta u kvržicu (odgađanje disanja). Sunce izađe - vruće, opušteno (izdisaj).
Svi spavaju.
Svrha: Trenirati pojedine mišićne grupe, poboljšati odlomak, mogućnost prenošenja pomicanja pantomima.
Izvršenje: Djeca se nalaze slobodno, prikazujući spavanje u različitim poza. Dvorana uključuje vodstvo i vidi:
U dvorištu drži mrak ljudi.
Svi spavaju.
Onaj kao umetnut sjeda.
Da bez pomeranja ide.
Vrijedi otvarati usta.
Pogodno za dječju figure, pokušavajući se probuditi, preuzmu ruke, ali ruke su šemice.
Barbell
Cilj: obučiti pojedinačne mišićne grupe, razviti izdržljivost, WillPower.
Izvršenje: Zategnite i podižite Barbell, a zatim ga baci. Opuštanje.
Vježbanje jelena
Djeca su podijeljena u dvije ekipe. Timovi su prekršeni u parove, ispred - jelena. Iza Cayura. Možete obući ulaz ili obruč. Čiji će tim brže završiti udaljenost.
Analitik
Igra sa loptom slična je košarci, samo bez prstena sa mrežom. Članovi jednog tima bacaju loptu jedni drugima, a u ovom trenutku pripadnici drugog tima pokušavaju da ga preuzmu. (Jedan učesnik igre ne bi trebao predugo držati loptu, mora ga brzo prenijeti svojim igračima).
Mladi Deerrevode
Na udaljenosti od 3-4 metra laž je jelena (možete koristiti prsten od zvona0. Kapetani bacaju prstenove na rogove od 5 komada. Ovo takmičenje je kapetani.
Lucky Olenevoda
Na udaljenosti od 3-4 metra od djece postavlja se propadanje figura. Naizmenično, djeca bacaju jelenu sa loptom, pokušavajući ući u to. Zatim postanite kraj stupca. Pobjednik je određeno brojem hitova u timovima.
Marina Timerianova
Pomicanje igara za srednju grupu
Igra koja se kreće "Kuhar i mačići"
Svrha: vježbajte djecu u raznim vrstama hodanja ili trčanja, razvoj brzine reakcije, vještine, sposobnosti da se fokusiraju na riječ.
Opis igre: Kuhar je izabran, što čuva predmeti koji leže u obruču - "kobasice". Kuvar hoda u obruču, kabl je "kuhinje". Djeca - mačići idu u krug, izvodeći različite vrste hodanja, trčanja, izgovarajući tekst:
Maca maca u hodniku,
Na mačići Big Mountain:
Sly Chef Loše pičkice
Ne hvata kobasice.
Posljednju riječ "mačići" trče na "kuhinji", pokušavajući uhvatiti kobasicu. Kuvar pokušava zapaliti igrače. Strašni igrači su odbačeni iz igre. Igra se nastavlja dok se sve kobasice ukrade iz kuhara. Pobjednički mače postaje kuvar.
Nemoguće je trčati u krugu ispred vremena. Kuhar nije dopušteno hvatanje mačića, samo da bi ga silo, nije dopušteno prelaziti raspon. Zabranjeno je uzimati 2 ili više objekata istovremeno.
Pokretna igra "Voivode"
Svrha: vježbajte djecu u kotrljanju, bacanju i hvatanjem lopte, u sposobnosti koordinacije kretanja s riječima, razviti pažnju, spretnost.
Opis igre: Igranje u krugu kotrljajući loptu iz jedne do druge, izgovarajući:
Apple se valja u krugu plesa,
Ko ga je pokupio, taj guverner ...
Dijete koje će u tom trenutku biti lopta - guverner. On kaže:
Ja sam danas guverner.
Ponestalo mi je iz plesa.
Trči okolo, stavlja loptu na pod između dva igrača. Dječji zbor kažu:
Jednom, dva, ne rave
I trči kao vatra!
Igrači trče u krugu na suprotnim stranama, pokušavajući da zgrabi loptu pred partnerom. Onaj koji je prvi put završio i zgrabio loptu, prevrće ga u krug. Igra se nastavlja.
Roll ili pomaknite kuglu samo igrača u blizini. Ne možete ometati igrača koji trči okolo. Pobijedio je onom koji je prvi dodirnuo loptu.
Moving Game "Pronađi gde se skriveno"
Svrha: Naučite se kretati u sobi ili na web mjestu, obavljate akcije na signalu.
Opis igre: Djeca stoje uz zid. Tutor im pokazuje temu i kaže da će ga sakriti. Tutor nudi djecu da se okrenu na zid. Pazite da niko od djece ne izgleda, sakriva temu, nakon čega on kaže: "Vrijeme je!" Djeca počinju tražiti predmet.
Pokretna igra "Medvjed u Bor"
Svrha: Acquiling djece naizmjenično obavljati različite funkcije (pobjeći i uhvatiti).
Opis igre: Određen berlog medvjeda (na kraju igrališta) i kuću djece do druge. Djeca odlaze u šumu da hodaju i obavljaju pokrete, respektivno, stih koji se izgovara zborom:
Medvjedski medvjed
Gljive, bobice uzimaju,
A medvjed ne spava
I urle na nas.
Čim su djeca završili razgovarajući sa pjesmom, medvjed s rastopom se diže i uhvati djecu, trče kući.
Pokretna igra "Pronađi i prikraći"
Svrha: Naučite se kretati u hodniku. Educirati izloženost, topljenje.
Opis igre: Djeca Tutor pokazuje temu, a nakon što su zatvorili oči, on to sakriva. Zatim predlaže potragu, ali ne i za uzimanje, već da kažem na uho, gdje je skriven. Koji su pronašli prvi i vodeći u sljedećoj igri
Pokretna igra "Fox u pileći koop"
Svrha: Razviti spretnost i sposobnost izvođenja kretanja na signalu, vježbanje u pokretanju s povjerenjem, u ribolovu, u penjanju, skačući u dubinu.
Opis igre: Na jednoj strani stranice, pileće kola. U pilećoj sobi na peticiji (na klupama), pilići se nalaze, djeca stoje na klupama. S druge strane nalazi se Nora Fox. Sve ostalo je dvorište. Jedan od igrača propisao je lisica, ostali pilići - idu i trče u dvorištu, oguljene žitarice, pljeskajuća krila. U signalu "Fox", piliće se ulete u pileće koop, popne se u nashe, a Lisa pokušava da povuče piletinu, nije imala vremena da se popne u isparljive. Raste je u rupu. Pilići skaču iz ovoga, igra se nastavlja.
Lisa može uhvatiti piliće, a piliće se mogu popeti na isparljive samo znak učitelja "Fox!".
Pokretna igra "Zečevi i vuk"
Svrha: Razviti sposobnost izvođenja pokreta na signalu, vježbanje u trčanju, u skakanju na obje noge, u čučanju, ribolov.
Opis igre: Jedan od igrača propisao je vuk, ostatak prikazuju zečeve. Na jednoj strani stranice, hares se obilježavaju konusima, šljunkama iz kojih se odlažu krigle ili kvadrat. Na početku utakmica zeca stoje na svojim mjestima. Vuk je na suprotnom kraju lokaliteta - u provaliju. Učitelj kaže: "Kunirali će skočiti, skause - skok, na zeleno na livadi. Trava je skrivena, slušaj, nije vuk. " Zečevi skaču iz krugova i rasipaju se na web mjestu. Skočite na 2 noge, sjednite, povucite travu i osvrnite se u potragu za vukom. Učitelj izgovara riječ "vuk", vuk izlazi iz provale i bježi preko zeraca, pokušavajući ih uhvatiti, dodirnite. Zečevi bježaju svaku na svom mjestu gdje vuk više ne može preticati. Uhvaćeni zečevi vuk dovodi do provale. Nakon što je vuk uhvatio 2-3 zečeva, odabran je još jedan vuk. Zečevi bježaju riječima - zečevi skok. Možete se vratiti na sjedala tek nakon riječi "vuk!".
Ne možete uhvatiti te zaitsez, koji je služio lampu Zhenikha - majke. Na putu za stavljanje Kube - Penice, zečevi ih kruže. Odaberite 2 vukove. Vukovi skaču preko barijere.
Pokretna igra "Pronađite se par"
Svrha: Razviti sposobnost izvođenja pokreta na signalu, prema riječima, brzo se ugrađuje u par. Vježba u pokretanju, prepoznavanje boje. Razviti inicijativu, inteligenciju.
Opis igre: Igranje stoji duž zida. Tutor daje svaku za jednu zastavu. Prema tutorskom signalu - djeca trčaju na mjestu. Na drugom signalu, ili prema riječi "Pronađite par sebe!", Djeca koja imaju zastave su iste boje, pronađite nekoliko svakog para, koristeći potvrdne okvire, čine jednu ili drugu ili drugu figuru. Igra uključuje neparni broj djece, 1 treba ostati bez para. Reprodukujte: "Vanya, Vanja - nemojte se najvažnije, brzo izabrati par!".
Igrajte se u paru i rasipajte se na signal (riječ) učitelja.
Svaki put kada igra mora imati par.
Umjesto potvrdnih okvira, koristite maramice. Tako da djeca ne pokreću parove, ulaze u graničnik - uskim stazom, skočite preko potoka.
Pokretna igra "Let ptica"
Svrha: Razviti reakciju na verbalne signale. Vježbanje u penjanju na teretano stubište.
Opis igre: Djeca stoje na jednom kraju hodnika, oni su ptice. Na drugoj strani hodnika, toranj (gimnastički zid). Prema tutorskom signalu: "Ptice lete!" - Ptice lete da stavljaju krila. Pod signalom "Oluja!" - Ptice lete do kule - sakriju se od oluja na drveću. Nakon riječi: "Oluja je stala," ptice opet lete.
Pokretna igra "Shepherd i stado"
Svrha: utvrđivanje sposobnosti za reprodukciju prema pravilima igre. Vježba u puzanju na sve četiri oko hodnika.
Opis igre: Odaberite pastir, dajte mu rog i bič. Djeca prikazuju stado (krave, telad, ovce). Odgajatelj kaže riječi:
Rano rano ujutro
Shepherd: "Tuu-ru-ru-ru."
I krave na putu za njega
Zategnut: "Mu-mu mu.
Djeca se izvode pod riječima akcije, tada pastir pokreće stado na terenu (na konvencionalnom travnjaku, svi lutaju na njemu. Nakon nekog vremena, pastir se diže kući, vožnje kući.
Mousetrap Moving Game
Svrha: Razviti izloženost kod djece, sposobnost koordinacije pokreta s riječima, spretnošću. Vježbanje u trčanju i čučanju, zgradu u krugu i hodanjem u krugu.
Opis igre: Igranje su podijeljene u dva nekvalitetna tima, velike formira krug - "Mousetrap", ostalo su miševi. Riječi:
Oh, kako je miš umoran,
Svi su spavali, svi su podneli.
Čuvajte se veselje
Doći ćemo do tebe.
Ovdje smo stavili mousetrap,
Pogrešno sada!
Tada djeca spuštaju ruke, a "miševi" ostaju u krugu ulazi u krug i milovanje se povećava.
Pokretna igra "Gori, Gori Clear!"
Svrha: Razviti izlaganje kod djece, orijentacije u prostoru. Vježba u brzom trčanju.
Opis igre:
igra se postaju u koloni parova. Prije stupca na udaljenosti od 2-3 koraka vrši se linija. "Upit" postaje na ovoj liniji. Svi kažu:
Gori, Gori jasno, ne izlaziti.
Gleda na nebo - ptice lete,
Zvona zvoni! Jednom, dva, tri - trčanje!
Nakon riječi "trčanje", djeca koja stoje u posljednjem paru, a na stupcima (lijevo lijevo, drugo - udesno, pokušavajući uhvatiti ruke ispred ulova ranije od djece Imat će vremena za susret i povezati ruke. Ako ulov uspijeva učiniti, onda formira par i postaje ispred stupca, a preostalo - hvatanje.
Pokretna igra "Krug kruga"
Svrha: Razviti sposobnost koordinacije pokreta riječima. Vježbanje u ritmičkom hodu, u trčanju s povjerenjem i u ribolovu, u krugu
Opis igre: Djeca stoje u krugu, držeći se za ruke. Hvatajući - u središtu kruga, na ruci zavoja. Igrajući se u krug i kaže:
Mi, veseli momci, volimo trčati i skakati
Pa, pokušajte da nas nadoknadite. Jednom, dva, tri - ulov!
Djeca se rasipaju i hvataju se uhvaćene. Uhvaćen privremeno odlazi u stranu. Igra se nastavlja dok ribolov ne uhvati 2-3 djece. Trajanje 5-7 minuta.
Moving igra "Wolf u Rayy"
Svrha: Razviti hrabrost i spretnost, sposobnost djelovanja u cijelom signalu. Vježba u dugim skokovima.
Opis igre: Dvije paralelne ravne linije održavaju se na mjestu na udaljenosti od 80 - 100 cm - "jark". Na ivicama web lokacije navedeno je "Goat House". Tutor imenuje jedno igranje vuka, ostale - "koze". Sve su koze nalaze na jednoj strani stranice. Vuk postaje u jarku. Na signalu učitelja "vuka u Rivesu", koze se trče na suprotnoj strani lokaliteta, skačući kroz jarak i vuk - pokušavajući ih uhvatiti (dodir). Uhvaćen dodeljuje ugao rebra. Trajanje igre je 5-7 minuta.
Pokretna igra "Beskućnik" HARE "
Svrha: razvijaju se u orijentaciji djece u prostoru. Vježba u brzom trčanju
Opis igre: Iz među igračima se biraju lovac i beskućnike. Ostatak igrača - zečevi crtaju krugove - "njihovu kuću". Beskućnik beskućnik pobjegne, a njegov lovač hvata. Zec se može spasiti od lovca, trčanje u bilo kojem krugu; Tada zec stoji u krugu - postaje beskućnike. Ako je lovac uhvatio, a zatim mijenjalo uloge. Trajanje igre 5-7 minuta
Igra premještanja "Sovice"
Cilj: Razviti se u djece kočenje, promatranje, vještina vrši pokrete signalom. Vježbajte djecu u trčanju.
Opis igre: Na udaljenosti od 80 - 100 cm dvije ravne linije su "jarko". Na udaljenosti od jednog - dva koraka od granice istaknuta "kozja kuća". Sve su koze nalaze na jednoj strani stranice. Vuk postaje u jarku. Prema signalu "Wolf u Rivi" koze trče na suprotnom smjeru, skačući na jarku, a vuk u to vrijeme uhvati koze. Uhvaćen dodeljuje ugao rebra. Trajanje 6-8 minuta.
Igra koja se kreće "vatrogasci za učenje"
Svrha: Razviti se u djeci osjećaj kolektivizma, sposobnost izvođenja pokreta na signalu. Vježbanje u penjanju i izgradnji stupca.
Opis igre: Djeca su sagrađena licem u gimnastički zid na udaljenosti od 5 - 6 koraka u 3 - 4 stupca. Zvonik visi protiv svake stupce na istoj visini. Prema signalu "1, 2, 3 - trčanje", djeca su prvo stoje, trčeći do zida, penju i nazivaju zvono. Zatim siđite i postanite kraj njihovih stubova. Ponovite igru \u200b\u200b6-8 puta.
svrha Igre u nastavku: Naučite djecu da brzo djeluju u signalu, kako bi ih naučili za navigaciju u svemiru, razvijati spretnost.
Sustići se sa mnom
Opis. Djeca sjede na stolicama ili na klupama s jedne strane stranice ili sobe. Odgajatelj ih poziva da se su nadoknade njima i trči u suprotnom smjeru. Djeca trče nakon tutora, pokušavajući je uhvatiti. Kad se trguju do njega, učitelj se zaustavlja i kaže: "Pokreni, bježi, uhvati!" Djeca se vraćaju na svoja mjesta.
Smjernice. U početku je igra preporučljiva s malom grupom djece (4-6), a zatim broj igrača povećava se na 10-12 osoba. Tutor ne bi trebao prebrzo bježati od djece: zanima ih uhvatiti. Ne treba biti prebrzo kandidati za djecu, jer mogu naići na stolice. Prvo, trčanje se vrši samo u jednom smjeru. Kada će djeca prebaciti na tutora, moraju se zatvoriti, pohvaliti da znaju kako brzo trčati. Kada ponavljate igru, nastavnik može promijeniti upute bježeći od djece. Pojednostavljena verzija ove igre je igra "Pokreni prema meni", tada djeca trče samo u jednom smjeru, prije tutora i vrati se na njihova mjesta.
Pronađite svoju boju
Opis. Učitelj distribuira zastave s tri četveronožnog zastava za djecu: crvena, plava, žuta, zelena. Djeca sa zastavama iste boje stoje na različitim mjestima sobe, u blizini zastava određenih boja. Nakon riječi odgajaca, djeca se kreću na sudu ili u sobi u različitim smjerovima. Kad se edukator kaže: "Pronađite svoju boju", djeca odlaze na zastavu odgovarajuće boje.
Smjernice. Umjesto zastava svako dijete može dati kvadrate, krugove različitih boja za koje će naći svoju zastavu. Tutor slijedi da djeca odlaze iz njihovih zastava, bile bi rastavljene na cijelom mjestu, Hall "
Čuvaj se
Opis. Djeca postaju krug. Na nogama svakog djeteta nalazi se kocka (ili zveckanje). Učitelj je u krugu, on pokušava preuzeti temu ovog, a zatim drugo dijete. Igrač koji se približava učitelju približava se, zatvara kocku rukama i ne daje mu ga. Čim nastavnik kreće, beba ustaje, napuštajući kocku na istom mjestu.
Smjernice. U početku, nastavnik ne uzima u dječje kocke, već se samo pretvara da ga uzme. Zatim prilikom ponavljanja igre može uzeti kocku u djetetu koji nije imao vremena da ga zatvori. Ovo dijete privremeno nije uključeno u igru. Kad dvojica igrača upravljaju da uzimaju kocke, vraća ih njima i kaže da su brzo zatvorili kocku i nisu ga dali.
U drugoj najmlađi grupi možete odabrati ulogu vodećeg nekoga od djece. Edukator u ovom slučaju sugerira kako se igrati, a sa sujem djecom postaje u krugu.
Nemoj kasniti
Opis. Tutor se odlaže na podu u krugu kockica (ili malih prstenova ili zvecka). Djeca postaju kocke. Prema tutorskom signalu, oni trče po cijeloj sobi, signalom "ne kasni!" Trčanje do kockica.
Smjernice. U početku se djeca mogu pokrenuti do svake slobodne kocke, postepeno se naviknu na okupaciju svog mjesta. Kada se ponavljate, možete ponuditi djeci da trče poput konja, podižući koljena ili poput miševa, tiha, na čarapama. Nakon signala "Ne kasnite!" Nastavnik se radi zajedno sa djecom, pretvarajući se da želi da uzme kocku. Ako djeca brzo zauzmu svoje mjesto, edukator ih mora pohvaliti.
Tijekom igre, nastavnik slijedi da su djeca nadalje odlijevala sa kockica, nisu se okupila jedni na druge, pomagala jedni drugima da pronađu vlastitu kocku kada signal zvuči.
Cilj igreDolje prikazano: Da naučite djecu da se navigaciju zvukom, da odredite saslušanje odakle je zvuk došao, krenite u smjeru zvuka; Najčešće da djeluju preko signala, kreću se, ne susreću se međusobno; Naučite djecu pronaći određenu temu.
Pronađite svoju kuću
Opis. Uz pomoć nastavnika, djeca su podijeljena u grupe, svaka grupa postaje na određenom stablu. Ovo su njihove kuće. Prema tutorskom signalu, djeca rade na čišćenju u različitim smjerovima. Tada po signalu: "Pronađite svoju kuću!" - Djeca moraju sakupljati grupe na drveće koje su stajali prije početka igre.
Smjernice. Igra se može održati u drveću koje su poznate djeci. Prije nego što započnete igru, nastavnik skreće pažnju djece na ono što stalno stoje, traži da ga nazove. Igra se može nazvati "Pronađite svoje drvo."
Gdje zvoni?
Opis. Djeca sjede ili stoje na jednoj strani sobe. Odgajatelj ih traži da se okrenu na zid i ne okreću se. U ovom trenutku dadilja sa zvonom skriva se od njih, na primjer, za garderobu. Edukator poziva djecu da slušaju, gdje zvoni i nađu. Djeca se okreću i idu na zvuk, nađu, a zatim idu oko vaspitača. U međuvremenu, dadilja ide na drugo mjesto - a igra se ponavlja.
Smjernice. Djeca ne bi trebale gledati gdje se nanny krije. Za to učitelj ih prikuplja oko sebe i odvlači njihovu pažnju. Nazovite zvono mora prvo tiho, a zatim glasnije.
Sa višestrukim ponavljanjem igre, na kraju godine možete napuniti dijete da se sakrije i nazove zvono.
Pronađi zastavu
Opis. Djeca sjede na stolicama na jednoj strani sobe, hodnika ili mjesta. Odgajatelj ih traži da zatvore oči, a u ovom trenutku odlaže zastave na različitim mjestima u sobi. Zatim kaže: "Potražite potvrdne okvire." Djeca otvaraju oči, hodaju po sobi, traže. Potvrdni okvir pronađeni su pogodni za edukatoru. Kad sva djeca pronađu zastavu, edukator predlaže da ide s njima po sobi, a zatim opet prikuplja zastave i preklopi ih. Igra se ponavlja.
Smjernice. Umjesto zastava, mogu postojati i drugi manji predmeti: kocke, svinja, zverti. Njegovi su predmeti trebali biti toliko kao djeca. Bolje je ako će zastave ili kocke biti jedna boja, u protivnom dijete bira onu koju mu se više sviđa, uzrokujući nezadovoljstvo sa drugom djecom. Neophodno je položiti zastave ili predmete kako bi djeca ne traže vrlo dugo i lako ih mogu dobiti.
Savjetovanje za vaspitače "Igre za razvoj prostornih reprezentacija"
Važan pokazatelj razvoja djetetove inteligencije je svijest o sebi u vremenu i prostoru. Orijentacija u prostoru od velikog je značaja za sve strane ljudske aktivnosti, ima utjecaj na razvoj svog identiteta, ličnosti u cjelini. Razvoj predškolnica različitih načina percepcije prostora, punopravni prostorni prikazi i izdržljive orijentacijske vještine u prostoru jedan je od najvažnijih zadataka predškolskog obrazovanja.
Odjeljak "Orijentacija u svemiru" zauzima značajno mjesto u matematičkoj pripremi predškolske djece. Ideje o prostoru kod djece razvijaju se u procesu direktnih obrazovnih aktivnosti ne samo u matematici, već i u procesu muzičkog i fizičkog vaspitanja, prilikom obavljanja različitih vrsta vizualnih aktivnosti, tokom procesa režima, itd .
Velika uloga u formiranju orijentacije u prostoru pripada pokretnoj igri, što omogućava povezivanje znanja i radnje. Tokom igre dijete odražava znanje o tome u prostoru u prostoru, premještajući se u odnosu na njegovo tijelo.
Za razvoj orijentacije u prostoru možete koristiti mobilne igre u kojima djeca trebaju ići ili trčati u određenom smjeru, pronaći objekt u prostoru, njihovom mjestu. Važno je postepeno podučavati dijete da se ne djeluje ne samo samostalno, već i zajedno s drugom djecom, pronađite mjesto u koloni, Sherge, krug. Orijentacija u prostoru se vrši uz pomoć vizualnih ili audio signala, uputstava i naredbi nastavnika.
Igre koje doprinose razvoju orijentacije u setu prostora mogu se dodijeliti neki od njih, što su dobro upoznate, što se često primjenjuju u praksi.
Pokretna igra "Idemo u posetu"
Starost: 3-4
Na dvije strane dvorane postavljene su stolice (po broju djece). Učitelj nudi momcima da sjede na stolicama, uzimaju svoje "kuće". Učitelj dolazi u prvu grupu djece, poziva ih da ustanu i odlaze u "goste". Približavajući se drugoj grupi djece, djeca pozdravljaju i pokazuju im svoje dlanove. Za reči: "Kiša je otišla!" - Djeca trče u svoje kuće i zauzimaju svaka mjesta. Tada nastavnik poziva djecu drugu grupu da ode u "goste". Igra se ponavlja.
Pokretna igra "Tramvaj"
Starost: 3-4
Svrha: Vježbam u hodanju u parovima, u sposobnosti da djelujem preko signala, razviju pažnju, orijentaciju u prostoru.
Djeca stoje u stupcu parova (držanja ruku). Držu besplatne ručke za kabel (krajevi su povezani), I.E. Neki su ostali iza kabela desnom rukom, drugima - lijevo. Ovo je tramvaj. Odgajatelj stoji u jednom od uglova sobe s tri boje zastava: žutim, crvenim, zelenim. Objašnjava da bi zeleni signal trebao biti premješten, crveni i žuti - stani. Učitelj podiže zeleni potvrdni okvir - tramvajske vožnje, djeca trče po sobi (platforma). Do vaspitača (semafor), djeca izgledaju, nisu promijenile boju. Ako je boja i dalje zelena, tramvajska krema se nastavlja ako se podigne crvena ili žuta zastava, djeca se zaustavljaju i čekaju kada će se pojaviti zelena ponovo. Instrukcije. Sa malim brojem učesnika, možete ih staviti u parove, već u jednom stupcu. Zaplet igre može se rasporediti: na putu za zaustavljanje zaustavljanja. Putnici sjede i čekaju dolazak tramvaja; Vožnja do zaustavljanja, tramvaji usporavaju potez i ostaju sill. Neki putnici odlaze, drugi dolaze. Da biste ušli u tramvaj i - izvucite iz njega, djeca podižu kabel.
Pokretna igra "Lucky Chaffin".
Starost: 3-4
Svrha: vježbanje u hodanju i trčanje u različitim smjerovima, razvijte pažnju na orijentaciju u prostoru, sposobnost da djeluje preko signala.
Djeca se nalaze proizvoljno, u cijeloj hodniku. U rukama svakog dječijeg upravljača (obruč). Prema nastavnom signalu6 "Idemo!" - Djeca - automobili "putuju po cijeloj dvorani u različitim smjerovima. Ako učitelj podigne crvenu zastavu, tada se automobili zaustavljaju ako zeleno - nastavi da se krećete.
Vježba za igranje "Pokreni se prema meni!"
Starost: 3-4
Djeca stoje ili sjede na stolicama (klupa) s jedne strane stranice. Tutor stoji na suprotnoj strani. Kaže "trči do mene!" Djeca se trče u vaspitaču, koji se šire sa rukama širokim stranama, pretvara se da želi zagrliti sve. Nakon što se djeca okupljaju nakon učitelja, on ide na drugu stranu mjesta i opet kaže: "Pokreni meni!" Igra se ponavlja 4-5 puta. Na riječi odgajaca "Pokreni kući!" Djeca trče do stolica, sjede i odmaraju se. Prema pravilima igre, možete trčati do tutora tek nakon riječi "Pokrenite prema meni!", Nemoguće je gurnuti i miješati jedni druge. Upute: U početku, dijete može sjediti na bilo kojoj stolici, postepeno djeca podučavaju da pronađu svoja mjesta. Kada se ponavljanje, stolice mogu biti postavljene na različita mjesta.
Vježba za igranje "Pokrenite na potvrdni okvir"
Starost: 3-4
Svrha: vježbanje u hodanju i trčanje u različitim smjerovima, razvijajte orijentaciju u svemir, sposobnost da djelujete preko signala.
Učitelj distribuira poruke za dvije boje: crveno i plavo. Držeći crvenu u jednoj ruci, u drugom - plavom potvrdnom polju, širi ruke na strane; Djeca su slobodno grupirana nasuprot zastavi odgovarajuće boje. Nastavnik tada poziva djecu da hodaju - trče oko mjesta. Dok hodaju, učitelj ide na drugu stranu, kaže: "Jednom, dva, tri - krpe su više ovdje!" - Istovremeno uzgaja ruke sa zastavima na stranama. Djeca trče do njega i okupljaju se u blizini zastave odgovarajuće boje. Kada se sve okuplja, edukator predlaže da podigne potvrdne okvire i mahne. Igra se ponavlja 3-4 puta. Instrukcije. Ne možete se rasuti na web mjestu prije signala tutora. Smješta zastave iz jedne ruke na drugu tako da djeca odlaze udesno, s lijeve strane. Možete unijeti dodatni signale i zadatke u igru. Na primjer, na signalu "boravak" svi igrači moraju zaustaviti i zatvoriti oči ili sjediti, a tutor u ovom trenutku neprimjetno ide na drugo mjesto. Na signalu djeca opet bježe u učitelja. Umjesto zastava djeca mogu dati maramice ili kocke odgovarajuće boje ili vrpce obojenih vrhova.
Moving Game "Pronađite svoju kuću"
Starost: 3-4
Svrha: vježbanje u hodanju i trčanje u različitim smjerovima, razvijajte orijentaciju u svemir, sposobnost da djelujete preko signala.
Svaki igrač bira kuću. To može biti stolica, gimnastika - klupa, krug, izvučen na zemlji ili pod, obruč i drugi. Na znaku nastavnika, djeca trče na platformi, lako i tiho trče u različitim smjerovima. Na signalu "Pronađite svoje mjesto (kuća) - vraćeni su na svoja mjesta. Instrukcije. Djeca moraju trčati u različitim smjerovima, ne guranje jedni druge, dalje od svog mjesta, ne bježajte do njega prije signala.
Igra "Šta je skriveno?"
Starost: 3-4 godine.
Svrha: Razviti pamćenje i pažnju.
Djeca stoje u krugu ili u rangu. Tutor stavlja na pod ispred djece 3-5 objekata (kocka, zastava, zvecke, lopta itd.) I sprečava ih od sjećanja. Tada igrači koji igraju nastavniku okreću se nazad u sredinu kruga ili licem u zid. Učitelj krije 1 ili 2 objekte i kaže: "Gledaj!" Djeca se okreću licem u sredinu kruga i pažljivo se predaju subjektima, sjećaju se što ne. Učitelj je pogodan za skretanje nekoj djeci, a oni šaputaju, koje su predmete skrivene. Kad se nesreća igranja pravilno imenuje skrivene predmete, učitelj govori glasno o njima. Igra se ponavlja 4-5 puta. Instrukcije. Ako se igra igračka koristi u igri, bolje je odabrati istu vrstu, prikazujući ili životinje ili ptice. U igri možete plakati sposobnost razlikovanja osnovnih boja (crvena, plava, zelena, žuta). Za to pokupe kockice, zastave, prstenje različitih boja.
Pokretna igra "Pronađite gdje se skrive"
Starost: 3-4 godine.
Svrha: vježbanje u hodanju u različitim smjerovima, razvijaju pažnju, orijentaciju u prostoru. Djeca stoje uz zid sobe. Nastavnik pokazuje igračku (predmet), kaže to, sakrij ga. Djeca se okreću licem prema zidu. Edukator, sakriva potvrdni okvir i kaže: "Vrijeme je" Djeca traže skriveni potvrdni okvir. Onaj koji prvi put pronađe potvrdni okvir skriva ga kada ponavljate igru. Igra se ponavlja 3-4 puta. Instrukcije. Ako djeca dugo ne mogu pronaći potvrdni okvir, učitelj dolazi na mjesto gdje je skriven i sugerira da izgledaju tamo. Kad potvrdni okvir sakriva dijete, treba mu pomoći.
Pokretna igra "Pronađite se par"
Starost: 4-5 godina.
Svrha: Vježbati djecu da nalete na labave, ne prelazeći jedni drugima, u sposobnosti da brzo odgovore na signal, razvijaju orijentaciju u prostoru. Učitelj distribuira jedinstvenu maramicu (zastavu), bilo koju od glavnih boja. Signalom - udarac do tamburine, pamuk - djeca pokrenuta na mjestu, mahnu preko glave zastava. Prema sljedećem signalu, cijeli udarci u tamburinu, pamuku, riječi: "Pronađite nekoliko sebe" - djeca koja imaju maramicu (zastave) jedne boje pronalaze par sebe. Upute: Kada ponavljate igru, nastavnik mijenja maramice u nekoliko djece; Igranje mora odabrati različite parove sebi.
Vježba igre "Momci su strogi nalog".
Starost: 4-5 godina.
Svrha: Vežbam u zgradi u kolonu jedan po jedan, da razvijem pažnju, orijentaciju u prostoru, sposobnost da se zajedno ponašam na signal. Igranje stajanja u stupcu za rast. Signal se razlikuje od lokacije u bilo kojem smjeru, ponavljajući sljedeće riječi: "Dečki naređuju strogu, znaju sva njena mjesta. Svi smatraju zabavu: jednom, dva, vremena, dva! " PA signal učitelj: "Postanite!" - Djeca opet ulaze u stupce o rastu. Pravila: Idite ritmički, riječi su jasne zajedno; Zgrada u koloni brzo, ne slijedi.
Opcija 2 Djeca se međusobno idu u kolonu jednu po jednu, izgovarajući riječi: momci naređuju strogu, znaju sva njihova mjesta, dobro, brzo ponovite kako vam kažem! Nakon posljednjeg retka, učitelj daje tim kako graditi: u krugu, u rangu ili u koloni.
Pokretna igra "karusel"
Starost: 4-5 godina.
Svrha: vježbanje u hodanju i trči u krug, držeći se za ruke.
Djeca oblikuju krug, držeći se za ruke i ulaze u krug u početku, a zatim brže i na kraju. Pokreti se izvode u skladu s izricanjem teksta: jedva, jedva mirisali su garisalicu, a zatim Cro-Gom, Cro-Gom, sve trčanje, trčanje, trčanje, tečaj, "u Bui-ja- bilo u medvedima ". Čim se djeca trče u krug od 2 ~ 3 puta, odgajatelj daje signal smjeru kretanja, rekavši: "Rotiranje".
Pokretna igra "Airplanes"
Starost: 4-5 godina.
Svrha: vježbati djecu u sposobnosti trčanja, ne trčanje jedno u drugo, izvršite pokrete signalom.
Djeca su podijeljena na 3-4 nivoa. Oni stoje u stupcima jedno drugo iza zapovjednika veze. Veze se nalaze na različitim mjestima platforme označene obojenim zastavama su aerodromi. Prema the tutor signalu: "Piloti, pripremaju zrakoplov za letenje" Djeca trče u različitim pravcima na sajtu, svaka zrakoplova zaustavlja se, sipaju benzin (nalaže se). Motori su otvrdnute (kružne ruke ispred dojke), širite krila (raširite ruke na bočne) i letite (brzo se rasipajte u različitim smjerovima na web mjestu). Avioni su u zraku prije znaka učitelja "za slijetanje". Nakon ovog signala, zapovjednici sakupljaju svoje veze (djeca su izgrađena u pokretu) i voditi ih za slijetanje na aerodrom. Osvaja vezu koja je prvo sletila. Igra se ponavlja 4-5 puta. Instrukcije. U igri je preporučljivo koristiti različite atribute. Silotist se ne može primetiti za pilote da promijene potvrdne okvire koji su označeni aerodromima. Komandanti moraju pravilno staviti veze na njihove aerodrome.
Igra male mobilnosti "Tamo kuca?"
Starost: 4-5 godina.
Djeca stoje u krugu. Vožnja se nalazi u centru kruga sa zatvorenim očima. Učitelj tiho zaobilazi krug iza djece, kucajući štapić i stavlja je u ruke na jednu od djece, nakon što je odlazila u stranu i kaže: "Gdje ste pokucali?" Vodeći bi trebao pogoditi gdje su pokucali i prilaze kome se štap skriva. GAYING, postaje mjesto djeteta, koji je imao štapić, postaje vodio. Ako se vožan ne smeta tamo gdje je bio zvuk, ponovo počinje voditi. Napomena: Igra se mora u skladu sa tišinom.
Igra šarze mobilnosti "Pogodite ko je zvao."
Starost: 4-5 godina.
Svrha: Razviti slušnu pažnju, orijentaciju u prostoru.
Igranje stajanja u krug, izlažući se u sredinu kruga i zatvara oči. Djeca idu u krug i kažu: "Malo smo porasli, svi se nalaze na mjestima. Ti, Alyosha, pogodi ko te zvao, saznali. " Sa krajnje riječi, djeca se zaustavljaju. Učitelj pokazuje nekoga da igra. On zove u ime imena. Vožnja, ne otvarajući oko, mora pogoditi ko ga je zvao. Ako pogodi, otvara oči i mijenja se s njim mesto. Ako se vozi po zlu, igra se ponavlja. Djeca idu u krug u drugom smjeru. Pravila: Zalijevanje ne otvaraju oči dok ne nazovem. U ovom trenutku svi se pridržavaju tišine.
Igra male mobilnosti "Pogodite ko i gde viče."
Starost: 4-5 godina.
Svrha: Razviti pažnju, pamćenje.
Djeca su u krugu natrag u sredinu. Nastavnik stoji u krugu. On imenuje vodećeg, koji takođe postaje usred kruga i oponaša vrisak bilo kojeg ljubimca ili ptice. Nakon toga sva djeca se okreću, lice u krugu. Onaj koji će naznačiti učitelja, pogodi ko je vikao. Tada je propisan novi vodeći. Igra će se ponoviti 5-6 puta. Instrukcije. Ako dijete otežava i ne zna koja životinja ili ptica oponaša, učitelj mu pomaže, kaže mu.
Igra mala mobilnost "Ko je otišao?"
Starost: 4-5 godina.
Svrha: Razviti pažnju, pamćenje, orijentaciju u prostoru.
Djeca stoje u krugu ili polukrugu. Učitelj nudi jednom od igrača koji će se sjetiti onih koji su u blizini (5-6 osoba), a zatim izlaze iz sobe ili su okrenuli i zatvorite oči. Jedna od djece se krije. Pedagog kaže: "Pogodite ko je otišao?" Ako se dijete odustane, onda bira nekoga umjesto sebe. Ako se pogrešno pogriješi, ponovo se okreće i zatvara oči, a onaj koji se skriva vraća na svoje mjesto. Pogađaju ga treba nazvati. Igra se ponavlja 4-5 puta. Instrukcije. Djeca ne bi trebala sugerirati. Ne možete nikoga sakriti, a zatim nagađanje treba primijetiti da su svi ostali na terenu.
Pokretna igra "Hyperships".
Starost: 4-5 godina.
Svrha: Razviti pažnju, orijentaciju u prostoru. Pedagog imenuje vodećeg. Postaje u blizini učitelja ili na drugom obilježenom mjestu i zatvara oči i igrajući se skrivajući se. Zalijevanje kaže: "Jednom, dva, tri, četiri, pet, idem gledati. Pronalaženje djeteta, on ga zove imenom. Dijete izlazi iz skloništa i dolazi u tutor. Kad će te vodeći naći petoro djece, učitelj skuplja cijelu grupu i imenuje drugog djeteta ovoj ulozi. Napomene: Zalijevanje nije dopušteno vršnjacima.
Vježba za igranje "Čija će se kolona graditi brže?"
Starost: 4-5 godina.
Svrha: Vježbam u sposobnosti izgradnje u kolonu jedan po jedan, djeluju preko signala, razvijati pažnju, orijentaciju u prostoru. Djeca se distribuiraju u tri grupe s istim brojem igranja. Svaki stupac bira određeni predmet (kocka, kebul, lopta). Na cijevi signal svi se idu i trče u različitim smjerovima. Signalom: "do mesta!" - Djeca su ugrađena u kolonu na njihovom subjektu. Postoji stupac koji je brže ispunio zadatak. Komplikacija. Nastavnik mijenja stavljama.
Igračka vježba "" Cryer - šljunak. "
Starost: 5-6 godina.
Svrha: vježbajte u sposobnosti promjene smjera kretanja signalom; Razviti pažnju i orijentaciju u prostoru. Djeca idu u kolonu, u prvom djetetu u svojim rukama nalete, u posljednjim šljunkom. Na nastavničkom signalu: "Bryer!" - Idi iza prvog djeteta, na signal: "Pechers!"
Vježba za igranje "" jedan - dva ".
Starost: 5-6 godina.
Svrha: vježbanje obnavljanjem u pokretu u pokretu, signalom. Djeca idu u kolonu jedan po jedan, na učiteljskom signalu: "Parovi, mart!" - obnoviti u parove u pokretu i idite u parove; Na nastavničkom signalu: "U koloni, moždani udar!" - obnoviti u kolonu jedan po jedan.
Vježba za igranje "Rijeka - jarak"
Starost: 5-6 godina.
Svrha: vježbanje u hodanju s skretanjem udesno (lijevo) na signalu, razvija pažnju, orijentaciju u prostoru, spretnost. Igra ide u kolonu jedan po jedan, na pedagogu signalu: "Gornja s desne strane!" - Djeca skreću desno i skaču naprijed. Onaj koji je skočio na drugu stranu ili nije imao vremena da ispuni tim, smatra se da padne u rijeku, pomaže u izlasku, hranići ruku. Tada su svi ponovo ugrađeni u kolonu jedan po jedan i nastavite hodati do sljedećeg signala.
Vježbe za igre sa šetnjom "Stvorine"
Starost: 5-6 godina.
Svrha: vježbanje u parovima za hodanje; Razvijte pažnju, sposobnost da se ponašaju preko signala. Igrajte parove, gladak, umjeren korak. Prema učiteljskom signalu: "Kreirajte!" - Posljednji par podijeljen je: jedno dijete odlazi u lijevo, drugo s desne strane stupca. Oni prevlače svima i ustaju ispred stupca.
Vježba za igranje "Slika koja hoda".
Starost: 5-6 godina.
Svrha: vježba u hodanju u različitim smjerovima, razvijaju orijentaciju u prostoru.
- "Puž": Djeca su izgrađena u rangu, uzivaju se ruke i, okreću se ulijevo (desno), idi za vodstvom prvo u krug, a zatim puževi, tj. Napravite koncentrične krugove u drugom. Udaljenost između prstenova spirale treba biti najmanje 1 m.
- "Igla i nit": Djeca drže ruke, formiraju lanac. Dolazak u lanac oko platforme, prezentator zaustavlja djecu i poziva ih da podignu ruke susjedom, formirajući niz kapije. Izlagač vodi lanac dodatno u suprotnom smjeru na rukama momaka, zaobilazeći okret jednog prava, drugog s lijeve strane. U tom trenutku, kada lanac djece prođe pod ciljem, dijete koje je podiglo ruke da formira kapiju, okrene se po sebi i nastavlja da ide sa lancem. Pravila: Spremite navedenu konstrukciju u hodanju, raspon jedni od drugih.
Vježba za igranje "Izgradite red, krug, stupac."
Starost: 5-6 godina.
Svrha: Vježbam u mogućnosti izgradnje u automobilu, krug, stupca, razvijati sposobnost da djeluju na signal, orijentaciju u prostoru.
Djeca slobodno idu različite upute na web mjestu. U skladu sa signalom, pokušajte izgraditi u automobilu, krug ili kolonu brže. Komplikacije: Moguće je da nije jedan, a 2-3 retka, stupca ili krug, ovisno o broju djece.
Pokretna igra "Zhmurki sa zvonom".
Starost: 5-6 godina.
Svrha: Razviti održivu ravnotežu, slušnu pažnju, orijentaciju u prostoru.
Djeca ustaju u krugu, držeći se za ruke. U centru dva vodeća. Jedan od njih veže oči - ovo je branik. Zvono daje drugom. Dijete sa hladnjakom radi unutar kruga i poziva. Zhmurka pokušava da ga nadoknadi. Pravila: trčanje prstenova ne stalno; Ako branik ne može dugo uhvatiti za promjenu oboje.
Vježba za igranje "Zamri".
Starost: 6-7 godina.
Cilj: Naučite djecu sheme shematski prikaz za predstavljanje pozira neke osobe. Materijal. 15-20 kartica (20x30cm). Svaka kartica shematski je od malog čovjeka shemično prikazan u nekoj pozi. Djeca bi trebala trčati oko gasserp sobe, a na tim koji vodi "vremena, dva, tri, nuros" za zaustavljanje. Davanje ovih riječi, edukator prikazuje djecu jedne od karata sa šematskim slikom osobe u nekoj pozi. Momci moraju mjeriti u istom položaju. Oni koji su prihvatili pogrešnu poza odustaju iz igre. Igra se ponavlja ponavljana, ali svaki put s novom karticom, a u skladu s tim, djeca, zaustavljajući se na signalu vode, uzmi još jedan položaj. Na kraju igre postoji 1-2 djece, koja se ispostavila da su pobjednici.
Igra "Babuškin talka".
Starost: 6-7 godina.
Svrha: Razviti prostorne poglede, sposobnost djelovanja zajedno. Konop se veže za prsten. Jedna osoba koja se vozi, izlazi iz sobe ili se okrene. Ostalo, držeći dvije ruke za konopac, zbunjeni, formirajući živu "baku zaplet". Vodeći bi ga trebao otkriti da ponovo formira krug.
Igra "Robot".
Starost: 6-7 godina.
Svrha: Razviti prostorne poglede. Djeca obrađuju parove. Jedno dijete u paru - "izumitelj", drugi - "robot" sa daljinskim upravljačem. "Izumitelji" se predaju svojim "robotima" raznim timovima, koje mora obavljati jasno i bukvalno, na primjer: "Samo napred, skrenite udesno, podignite lijevu ruku, skrenite lijevo." Nakon što djeca promijene uloge.
Vježbajte "Shadow".
Starost: 6-7 godina.
Svrha: Razvoj tijela tijela, sposobnost da djeluju zajedno. Metodologija: Učesnici su podijeljeni u parove. Jedan od njih će biti čovjek, a druga mu je njegova sjena. Osoba se kreće, a sjena ih ponavlja, a posebna se pažnja posvećuje se nijansi za pomicanje u istom ritmu kao osobi. Treba pogoditi o blagostanju, mislima i svrhama čovjeka, uhvatiti sve nijanse njegovog raspoloženja itd.
Pripremio instruktora na fizičkoj kulturi Trot A.V.
Datoteka kartice za mobilnu igru
Srednja grupa
(Prema programu "od rođenja u školu" Ed. Veracses n.e.)
"Bunny siva oprana ..."(skakanje)
Zadaci : Vježbajte u skokovima na dvije noge s promocijom prema naprijed. Podučavaju korelate akcije riječima.
Materijal: zeko maska.
Igrački promet: Svi postaju krug, izabran je zeko, ona postaje u središtu kruga. Djeca koja čine krug kažu:
Zeko siva oprana. Tkani rep,
Može se vidjeti, posjetiti, oprao sam uho,
Oprao je nos obrisan suho!
Zeko čini sve pokrete koji odgovaraju tekstu. Zatim je on drži na dvije noge, krećući se (ide u posjetu) nekome da stoji u krugu. On postaje zeko.
"Kugla preko rešetke"(bacanje i hvatanje lopte)
Zadaci : Naučite djecu takmiče se. Vježbanje u bacanju lopte kroz rešetku s dvije ruke odozdo i zbog glave.
Materijal: kuglice i rešetke.
Igrački promet: Na udaljenosti od 1m od mreže na liniji s obje strane postoje grupe djece nasuprot jedni drugima. Prema tutorskom signalu: "Start!" - Beba ubacuje loptu kroz mrežu s djetetom koji stoji naprotiv. On, uhvati loptu, daje mu kako stoji u blizini itd. Kada će lopta doći do posljednjeg igrača, edukatore označava koje su greške napravile grupe igrača.
"Pronađite gde se skriveno"
Zadaci: Naučite se kretati u sobi ili na web mjestu, izvedite akcije na signalu.
Materijal:
Igrački promet: Djeca stoje uz zid. Tutor im pokazuje temu i kaže da će ga sakriti. Tutor nudi djecu da se okrenu na zid. Pazite da niko od djece ne izgleda, sakriva temu, nakon čega on kaže: "Vrijeme je!" Djeca počinju tražiti predmet.
"Kod medveda u Bor"(Trčanje)
Zadaci: Stječe djecu naizmjenično obavljati različite funkcije (pobjeći i uhvatiti).
Materijal: Gljive, bobice, košare, bear maska.
Igrački promet: Određuje se Berlem medvjeda (na kraju igrališta) i kuću djece do druge. Djeca odlaze u šumu da hodaju i obavljaju pokrete, respektivno, stih koji je izgovara čovjek: Bora je medvjed,
Gljive, bobice uzimaju,
A medvjed ne spava
I urle na nas.
Čim su djeca završili razgovarajući sa pjesmom, medvjed s rastopom se diže i uhvati djecu, trče kući.
"Pronađite i gutajte"(Orijentacija u svemiru)
Zadaci : Naučite se kretati u hodniku. Educirati izloženost, topljenje.
Materijal: Bilo koji objekt koji se može sakriti.
Igrački promet: Djeca Tutor pokazuje temu i nakon što su zatvorili oči, on to sakriva. Zatim predlaže potragu, ali ne i za uzimanje, već da kažem na uho, gdje je skriven. Koji su pronašli prvi i vodeći u sljedećoj igri
"Avioni" (trčanje)
Zadaci: Razvijati se u djeci orijentaciju u prostoru, učvrsti građevinsku vještinu u koloni. Vježba u trčanju.
Opis: Djeca su izgrađena u 3-4 stupaca na različitim mjestima web mjesta, koje su označene zastavama. Igranje pilota na avionima. Pripremaju se za let. Prema tutorskom signalu "do leta, pripremite se!" Djeca kruže savijene u laktovima rukama - motor je upregnut. "Leti!" - Kaže učitelj. Djeca podižu ruke na boku i lete na rojuru, u različitim smjerovima. Prema znaku učitelja "za sletanje!" - Avioni pronalaze svoja mjesta i zemljište, ugrađeni su u stupce i padnu na jedno koljeno. Odgasator bilježi koji stupac prvo izgradio.
Pravila:
Igranje mora letjeti nakon signala nastavnika "Fly!".
Prema znaku učitelja "za sletanje!" - Igrači se moraju vratiti u svoje stupce, na mjestima gdje se njihov znak objavljuje (potvrdni okvir).
Opcije : Dok avion leti, promenite potvrdne okvire, nosite suprotni smjer. Promjena koja vodi u stupcima.
"Obojeni automobili"(trčanje)
Zadaci : Razviti dječiju pažnju, sposobnost razlikovanja boja i djeluju u skladu sa vizuelnim signalom. Vježbajte djecu u trčanju, hodaju.
Opis: Djeca sjede uz zid, oni su automobili. Svaka je data zastava bilo koje boje. Odgajatelj stoji licem u igranje, u centru. U ruci - 3 boja zastava, u bojama semafora. Kazneni okvir, djeca koja imaju potvrdni okvir ove boje koji se trčaju oko mjesta u bilo kojem smjeru, u pokretu, oni zuju, oponašaju automobil. Kada nastavnik spusti potvrdni okvir, djeca se zaustavljaju, a na signal se vraćaju automobili! " - Kretanje koraka u vašu garažu. Tutor zatim podiže potvrdni okvir druge boje, ali može se prikupiti 2, a sva 3 potvrdni okvir zajedno, tada svi automobili napuštaju garažu.
Pravila: Možete putovati iz garaže samo pomoću tutor signala, povratak u garažu, takođe, signalom. Ako je potvrdni okvir izostavljen, automobili se ne pomeraju.
Opcije : Propadanje u uglovima mjerila različitih boja. Na signalnom "automobili odlaze", u ovom trenutku za promjenu mjesta znamenitosti. Predložite djecu da se sjetite različitih marki automobila.
"Fox u pilećoj sobi"(skakanje)
Zadaci: Razviti spretnost i sposobnost izvedbe pokreta u signalu, vježbanje u pokretanju s povjerenjem, u ribolovu, u penjanju, dubinskim skokovima.
Opis: Na jednoj strani stranice, pileće kola. U pilećoj sobi na peticiji (na klupama), pilići se nalaze, djeca stoje na klupama. S druge strane nalazi se Nora Fox. Sve ostalo je dvorište. Jedan od igrača propisao je lisica, ostali pilići - idu i trče u dvorištu, oguljene žitarice, pljeskajuća krila. U signalu "Fox", piliće se ulete u pileće koop, popne se u nashe, a Lisa pokušava da povuče piletinu, nije imala vremena da se popne u isparljive. Raste je u rupu. Pilići skaču iz ovoga, igra se nastavlja.
Pravila:
Lisa može uhvatiti piliće, a piliće se mogu popeti na isparljive samo znak učitelja "Fox!".
Opcije : Povećati broj soma - 2 lisice. Kuras se penje na gimnastički zid.
"Ptice i mačka"(trčanje)
Zadaci : Razviti djecu sa odlukom, vježbanje u vožnji s povjerenjem.
Opis: Na zemlji je krug izvučen ili je montiran kabel s povezanim krajevima. Učitelj bira ribolov koji postaje u centru kruga. To je mačka. Ostalo su ptice, oko. Mačka spava, ptice leti preko kante u krugu. Mačka se probudi, vidi ptice i hvata ih. Sve ptice lete iz kruga. Onaj koji je dodirnuo mačku smatra se uhvaćenim i odlazi do sredine kruga. Kad uhvate 2-3 ptice - izabrana je nova mačka.
Pravila:
Mačka hvata ptice samo u krugu.
Mačka se može ticati ptice, ali gospođice im.
Opcije : Ako mačka ne može dugo uhvatiti nikoga, dodajte drugu mačku.
"Hares i vuk" (skakanje)
Zadaci : Razvijati se u djeci mogućnost izvođenja pokreta na signalu, vježbanje u bijegu, u skakanju na obje noge, u čučanju, ribolov.
Opis: Jedan od igrača propisao je vuk, ostatak prikazuju zečeve. Na jednoj strani stranice, hares se obilježavaju konusima, šljunkama iz kojih se odlažu krigle ili kvadrat. Na početku utakmica zeca stoje na svojim mjestima. Vuk je na suprotnom kraju lokaliteta - u provaliju. Učitelj kaže: "Šipke šipke, skaka - skače, na zeleno na livadi. Trava je skrivena, slušaj, nije vuk. " Zečevi skaču iz krugova i rasipaju se na web mjestu. Skočite na 2 noge, sjednite, povucite travu i osvrnite se u potragu za vukom. Učitelj izgovara riječ "Wolf ", vuk izlazi iz provale i trči nakon zeca, Pokušavajući ih uhvatiti, dodirnite. Zečevi bježaju svaku na svom mjestu gdje vuk više ne može preticati. Uhvaćeni zečevi vuk dovodi do provale. Nakon što je vuk uhvatio 2-3 zečeva, odabran je još jedan vuk.
Pravila:
Zečevi bježaju riječima - zečevi skok.
Možete se vratiti na sjedala tek nakon riječi "vuk!".
Opcije : Ne možete uhvatiti te zaitsezov, koji je služio lampu Zhenikha - majke. Na putu za stavljanje Kube - Penice, zečevi ih kruže. Odaberite 2 vukove. Vukovi skaču preko barijere.
"Konji" (trčanje)
Zadaci : Razvijaju se u djeci sposobnost da djeluju preko signala, koordiniraju pokrete jedni s drugima, vježbaju u trčanju, hodanju.
Opis: Djeca su podijeljena u 2 jednake grupe. Jedna grupa prikazuje oštre, druge - konje. Na jednoj strani, stabilno ukradeno. S druge strane - soba za Konyukhov, između njih, livada. Učitelj kaže:"Konya, ustani uskoro, pregovarati o konjima!". Bake sa prozorima u rukama, trče do stabilnih i kabelskih konja. Kad su svi konji upregnuti, izgrađeni su jedni s drugima i u smjeru učitelja idu korak ili trčanje. Prema učitelju riječi"Stigli smo!" Konya zaustavi konje. Kaže edukator"Idi na odmor!". Konya ispravite konje i pustite ih da idu na livadu. Sami su se vratili u opuštanje. Konji mirno hodaju na mjestu, pase, povlačeći travu. Prema znaku učitelja"Konya, sakrij konje!"konya hvata svoj konj, koji mu bježi od njega. Kad se svi konji uhvate i iskoriste, svi se grade jedno s drugim. Nakon 2-3 ponavljanja, učitelj kaže:"Uzmi konje u staju!". Gorice uzimaju konje u stabilnoj, ispravljaju ih i daju vodič za tutora.
Pravila: Reprodukujući promjene pokreta od strane signala. Prema "odlazimo u odmor", staja se vraćaju u mesto.
Opcije : Omogući hodanje po mostu - odbor, koji je vodoravno ili koso, da ponudi različite svrhe turističkih putnika.
"Pronađite par sebe"(trčanje)
Zadaci: Razviti sposobnost izvođenja pokreta na signalu, u skladu s riječima, brzo se ugrađuje u par. Vježba u pokretanju, prepoznavanje boje. Razviti inicijativu, inteligenciju.
Opis: Igranje stajanja duž zida. Tutor daje svaku za jednu zastavu. Prema tutorskom signalu - djeca trčaju na mjestu. Na drugom signalu, ili prema riječi "Pronađite par sebe!", Djeca koja imaju zastave su iste boje, pronađite nekoliko svakog para, koristeći potvrdne okvire, čine jednu ili drugu ili drugu figuru. Igra uključuje neparni broj djece, 1 treba ostati bez para. Reprodukujte: "Vanya, Vanja - nemojte se najvažnije, brzo izabrati par!".
Pravila:
Igrajte se u paru i rasipajte se na signal (riječ) učitelja.
Svaki put kada igra mora imati par.
Opcije : Umjesto potvrdnih okvira, koristite maramice. Tako da djeca ne pokreću parove, ulaze u graničnik - uskim stazom, skočite preko potoka.
"Keheli" (kuglice)
Zadaci : Naučite djecu glavna pravila igre. Vježbajte u snažnoj i oštroj skijanju kuglice u linijskoj desnoj ruci. Razviti seometra.
Materijal: Kegli, kuglice.
Igrački promet: Kegli je postavljen intervalom od 10-15 cm. Jedni od drugih. Djeca valjaju jednu kuglu sa udaljenosti od 1-1,5 m
"Let ptica" (penjanje)
Zadaci : Razviti reakciju na verbalne signale. Vježbanje u penjanju na teretano stubište.
Materijal: Gimnastičke stepenice, maske za ptice.
Igrački promet: Djeca stoje na jednom kraju hodnika, oni su ptice. Na drugoj strani hodnika, toranj (gimnastički zid). Prema tutorskom signalu: "Ptice lete!" - Ptice lete da stavljaju krila. Pod signalom "Oluja!" - Ptice lete do kule - sakriju se od oluja na drveću. Nakon riječi: "Oluja je stala," ptice opet lete.
"Pastir i stado"
Zadaci : Pričvrstiti sposobnost igre prema pravilima igre. Vježba u puzanju na sve četiri oko hodnika.
Materijal: Za pastirnu glavu, bič i rog.
Igrački promet: Odaberite pastir, dajte mu rog i bič. Djeca prikazuju stado (krave, telad, ovce). Odgajatelj kaže riječi:
Rano rano ujutro i krave na putu za njega
Shepherd: "Tuu-ru-ru-ru." Zategnut: "Mu-mu mu.
Djeca se izvode pod riječima akcije, tada pastir pogoni stado na terenu (na konvencionalnom travnjaku), sve ga lutaju. Nakon nekog vremena, pastir donosi bič, voziti stado kući.
"Beskućnik zec".(trčanje)
Zadaci : Naučite djecu da djeluju preko signala. Razvijte pažnju, topilo.
Baby zec izrađeni su od prstenova u boji, kuća. Na znak držača za držanje pobjećiod Kuće, skoči jedni druge, skoči na jednu nogu. Zečevi su u žurbi da uzimaju bilo koju kuću, ali jedna kuća nedostaje. On postaje "beskućnik". Sada djeluje kao vodstvo, izgovarajući:
Zečevi su na terenu,
Pored žlijezda, Pokakali
Djeca trče I frolić na mjestu. Igra se nastavlja.
"Screenshot-ulov"(igra sa bacanjem i ribolovom)
Zadaci : Naučite djecu takmiče se. Vježbanje u bacanju lopte s dvije ruke odozdo prema gore i uhvatite je.
Igrački promet: Djeca se slobodno lociraju u zatvorenom ili na web mjestu, svaka u rukama drži loptu. Prema tutorskom signalu: "Start!" Djeca bacaju loptu i uhvati ga. Svi vjeruju koliko će puta moći uhvatiti loptu i ne ispustiti ga.
Instrukcije. Djeca se mogu podijeliti u parove. Neki bacaju i uhvate lopte, a drugi vjeruju ili svi postaju u krugu, a jedan ili dva igrača izlaze u sredinu kruga i bacaju loptu. Svi se promatraju za tačan zadatak. Možete unijeti element takmičenja: ko će baciti i uhvatiti loptu veći broj puta? Možete omogućiti takve vježbe: bacanje lopte, pričekajte dok ne pogađa zemlju, a zatim uhvatiti; udari loptu o tlu i uhvati ga; Bacite loptu veću, pljeskajte ruke, uhvatite loptu; Bacite loptu, brzo se okrenite i nakon što ste odvojili loptu sa zemlje da biste je uhvatili.
"Mačići i štenad"(sa skokovima)
Zadaci : Igra se može izvesti u sobi u kojoj se nalazi gimnastički zid, ili na parceli.
Igrački promet: Igranje dijele u dvije grupe. Djeca iste grupe prikazuju mačiće, druge.
Mačići su u blizini gimnastičkog zida, štenad, s druge strane sobe (u štandovima za klupe, iza ljestvice, stavljene na ivicu)
Edukator nudi mačiće da se lako trči, nježno. Za riječi učitelja "štenaca" druga grupa djece popeće se preko klupa. Oni trče na sve četvrtine iza mačića i na-av-av-av-av! ".
Mačići Meowuk, brzo se popni na gimnastički zid. Učitelj se nalazi u blizini stalno.
Štenad se vraćaju u svoje kuće, igra se nastavlja.
"Ko je otišao?" ( orijentacija u prostoru, pažnja)
Zadaci: podučavati djecu da se kreću u prostorijama grupe i na parceli. Razviti memoriju, pažnju.
Igrački promet: Djeca stoje u krugu ili polukrugu. Edukator nudi jednom od igrača koji će se sjetiti djece koja stoji s njim (5-6), a zatim izlazi iz sobe ili su izbacili i zatvorite i zatvorite oči. Jedna od djece se krije. Tada učitelj kaže: "Pogodite ko je otišao?". Ako dete nagađa, onda bira nekoga umesto sebe. Ako ne dolazi, ponovo se okreće i zatvara oči, a onaj koji se sakrio, postaje na svom mjestu. Pogađaju ga treba nazvati. Igra se ponavlja 4-5 puta.
"OČINI" (RUN)
Zadaci : Naučite trčanje u različitim smjerovima, ne guranjem jedni drugima.
Igrački promet: Djeca su proizvoljno smještena na mjestu. Prezentator - hvatač imenovan kao odgajatelj ili izabran igranjem, postaje na sredini stranice. Odgasator kaže: "Jednom, dva, tri - ulov!" Na ovom signalu, sva djeca su nestanu na mjestu, potonuju iz ribolova, što pokušava da se nadoknade jednim od igrača i dodirnu ruku (mrlje). Onaj koga je ribolov dodirnuo rukom, odmješta se. Igra se završava kada ribolov uhvati 3-4 igrača. Tada je odabran novi hvatač. Igra se ponavlja 4-5 puta.
Instrukcije. Da bi djeca bila bolja orijentirana, hvatač može dati bilo koji karakteristični znak - za vezanje vrpce, ukinuti luk, stavite šešir sa sultahikom i tako dalje. Ako se ugostiteljstvo pokazalo nespretno i niko ne može Uhvatite bilo koga, učitelj zaustavlja igru \u200b\u200bi propisuje ostale vodeće.
"Kuhanje i mačići"
Svrha: vježbajte djecu u raznim vrstama hodanja ili trčanja, razvoj brzine reakcije, vještine, sposobnosti da se fokusiraju na riječ.
Opis igre: Kuhar je izabran, što čuva predmeti koji leže u obruču - "kobasice". Kuvar hoda u obruču, kabl je "kuhinje". Djeca - mačići idu u krug, izvodeći različite vrste hodanja, trčanja, izgovarajući tekst:
Maca maca u hodniku,
Na mačići Big Mountain:
Sly Chef Loše pičkice
Ne hvata kobasice.
Posljednju riječ "mačići" trče na "kuhinji", pokušavajući uhvatiti kobasicu. Kuvar pokušava zapaliti igrače. Strašni igrači su odbačeni iz igre. Igra se nastavlja dok se sve kobasice ukrade iz kuhara. Pobjednički mače postaje kuvar.
Nemoguće je trčati u krugu ispred vremena. Kuhar nije dopušteno hvatanje mačića, samo da bi ga silo, nije dopušteno prelaziti raspon. Zabranjeno je uzimati 2 ili više objekata istovremeno.
"Guverner"
Svrha: vježbajte djecu u kotrljanju, bacanju i hvatanjem lopte, u sposobnosti koordinacije kretanja s riječima, razviti pažnju, spretnost.
Opis igre: Igranje u krugu kotrljajući loptu iz jedne do druge, izgovarajući:
Apple se valja u krugu plesa,
Ko ga je pokupio, taj guverner ...
Dijete koje će u tom trenutku biti lopta - guverner. On kaže:
Ja sam danas guverner.
Ponestalo mi je iz plesa.
Trči okolo, stavlja loptu na pod između dva igrača. Dječji zbor kažu:
Jednom, dva, ne rave
I trči kao vatra!
Igrači trče u krugu na suprotnim stranama, pokušavajući da zgrabi loptu pred partnerom. Onaj koji je prvi put završio i zgrabio loptu, prevrće ga u krug. Igra se nastavlja.
Roll ili pomaknite kuglu samo igrača u blizini. Ne možete ometati igrača koji trči okolo. Pobijedio je onom koji je prvi dodirnuo loptu.
"Let ptica"
Svrha: Razviti reakciju na verbalne signale. Vježbanje u penjanju na teretano stubište.
Opis igre: Djeca stoje na jednom kraju hodnika, oni su ptice. Na drugoj strani hodnika, toranj (gimnastički zid). Prema signalu tutora: "Ptice lete! "- Ptice lete u postavljanje krila. Pod signalom "Oluja! "- Ptice lete do kule - sakrij se od oluje na drveću. Nakon riječi: "Oluja je stala," ptice opet lete.
"Pastir i stado"
Svrha: utvrđivanje sposobnosti za reprodukciju prema pravilima igre. Vježba u puzanju na sve četiri oko hodnika.
Opis igre: Odaberite pastir, dajte mu rog i bič. Djeca prikazuju stado (krave, telad, ovce). Odgajatelj kaže riječi:
Rano rano ujutro
Shepherd: "Tuu-ru-ru-ru."
I krave na putu za njega
Zategnut: "Mu-mu mu.
Djeca se izvode pod riječima akcije, tada pastir pokreće stado na terenu (na konvencionalnom travnjaku, svi lutaju na njemu. Nakon nekog vremena, pastir se diže kući, vožnje kući.
"Mousetrap"
Svrha: Razviti izloženost kod djece, sposobnost koordinacije pokreta s riječima, spretnošću. Vježbanje u trčanju i čučanju, zgradu u krugu i hodanjem u krugu.
Opis igre: Igranje su podijeljene u dva nekvalitetna tima, velike formira krug - "Mousetrap", ostalo su miševi. Riječi:
Oh, kako je miš umoran,
Svi su spavali, svi su podneli.
Čuvajte se veselje
Doći ćemo do tebe.
Ovdje smo stavili mousetrap,
Pogrešno sada!
Tada djeca spuštaju ruke, a "miševi" ostaju u krugu ulazi u krug i milovanje se povećava.
"Gori, Gori Clear! "
Svrha: Razviti izlaganje kod djece, orijentacije u prostoru. Vježba u brzom trčanju.
Opis igre: igra se postaju u koloni parova. Prije stupca na udaljenosti od 2-3 koraka vrši se linija. "Upit" postaje na ovoj liniji. Svi kažu:
Gori, Gori jasno, ne izlaziti.
Gleda na nebo - ptice lete,
Zvona zvoni! Jednom, dva, tri - trčanje!
Nakon riječi "trčanje", djeca koja stoje u posljednjem paru, a na stupcima (lijevo lijevo, drugo - udesno, pokušavajući uhvatiti ruke ispred ulova ranije od djece Imat će vremena za susret i povezati ruke. Ako ulov uspijeva učiniti, onda formira par i postaje ispred stupca, a preostalo - hvatanje.
"OČINI IZ KRUGA"
svrha : Razviti sposobnost koordinacije pokreta riječima. Vježbanje u ritmičkom hodu, u trčanju s povjerenjem i u ribolovu, u krugu
Opis igre: Djeca stoje u krugu, držeći se za ruke. Hvatajući - u središtu kruga, na ruci zavoja. Igrajući se u krug i kaže:
Mi, veseli momci, volimo trčati i skakati
Pa, pokušajte da nas nadoknadite. Jednom, dva, tri - ulov!
Djeca se rasipaju i hvataju se uhvaćene. Uhvaćen privremeno odlazi u stranu. Igra se nastavlja dok ribolov ne uhvati 2-3 djece. Trajanje 5-7 minuta.
"Vuk u Rayyju"
Svrha: Razviti hrabrost i spretnost, vještina da djeluju preko signala. Vježba u dugim skokovima.
Opis igre : Dvije paralelne ravne linije održavaju se na mjestu na udaljenosti od 80 - 100 cm - "jark". Na ivicama web lokacije navedeno je "Goat House". Tutor imenuje jedno igranje vuka, ostale - "koze". Sve su koze nalaze na jednoj strani stranice. Vuk postaje u jarku. Na signalu učitelja "vuka u Rivesu", koze se trče na suprotnoj strani lokaliteta, skačući kroz jarak i vuk - pokušavajući ih uhvatiti (dodir). Uhvaćen dodeljuje ugao rebra. Trajanje igre 5-7 minuta.
"Beskućnik" HARE "
svrha : Razvijaju se u orijentaciji djece u prostoru. Vježba u brzom trčanju
Opis igre: Među igračima biraju se lovac i beskućnike. Ostatak igrača - zečevi crtaju krugove - "njihovu kuću". Beskućnik beskućnik pobjegne, a njegov lovač hvata. Zec se može spasiti od lovca, trčanje u bilo kojem krugu; Tada zec stoji u krugu - postaje beskućnike. Ako je lovac uhvatio, a zatim mijenjalo uloge. Trajanje igre 5-7 minuta
"Sočna"
svrha : Razviti u djece kočenje, zapažanje, sposobnost izvođenja pokreta na signalu. Vježbajte djecu u trčanju.
Opis igre : Na udaljenosti od 80 - 100 cm održavaju se dvije ravne linije - ovo su "jark". Na udaljenosti od jednog - dva koraka od granice istaknuta "kozja kuća". Sve su koze nalaze na jednoj strani stranice. Vuk postaje u jarku. Prema signalu "Wolf u Rivi" koze trče na suprotnom smjeru, skačući na jarku, a vuk u to vrijeme uhvati koze. Uhvaćen dodeljuje ugao rebra. Trajanje 6-8 minuta.
"Vatrogasci za učenje"
svrha : Razviti osjećaj kolektivizma kod djece, sposobnost izvođenja pokreta na signalu. Vježbanje u penjanju i izgradnji stupca.
Opis igre: Djeca su izgrađena licem u gimnastički zid na udaljenosti od 5 - 6 koraka u 3 - 4 stupca. Zvonik visi protiv svake stupce na istoj visini. Prema signalu "1, 2, 3 - trčanje", djeca su prvo stoje, trčeći do zida, penju i nazivaju zvono. Zatim siđite i postanite kraj njihovih stubova. Ponovite igru \u200b\u200b6-8 puta.
Bacanje lopte
Vijak - ulov
Zadaci : Vježbanje u bacanju lopte s dvije ruke odozdo prema gore i uhvatite je.
Opis: Djeca se slobodno lociraju u zatvorenom ili na web mjestu, svaka u rukama drži loptu. Prema tutorskom signalu: "Start!" Djeca bacaju loptu i uhvati ga. Svi vjeruju koliko će puta moći uhvatiti loptu i ne ispustiti ga.
pravila : Djeca bacaju i hvataju lopte, dok drugi vjeruju ili svi postaju u krugu, a jedan ili dva igrača izlaze u sredinu kruga i bacaju loptu. Svi se promatraju za tačan zadatak.
Opcije: Možete omogućiti takve vježbe: bacanje lopte, pričekajte dok ne udari u zemlju, a zatim uhvati; udari loptu o tlu i uhvati ga; Bacite loptu veću, pljeskajte ruke, uhvatite loptu; Bacite loptu, brzo se okrenite i nakon što ste odvojili loptu sa zemlje da biste je uhvatili.
Pokretna igra (trčanje)
Mačka i miš
Zadaci : Razviti sposobnost brzog ponašanja preko signala, hodajte, zadržavajući oblik kruga. Vježba u trčanju ribolovom.
Opis : Sve igranje, osim 2, nalaze se u krugu, na udaljenosti izduženih ruku i uzimaju ruke. Na jednom mestu krug se ne zatvara. Ovaj odlomak se naziva kapijom. Dva igrača su oko, prikazuju miša i mačku. Miš se kreće izvan kruga i u krugu, mačka je iza nje, pokušavajući je uhvatiti. Miš može naići u krug kroz kapiju i podložan rukama koji stoji u krugu. Mačka - samo u kapiji. Djeca idu u krug i kažu: "Vaska hoda. Ozbiljan, lepršavi rep - whlen. Vaska hoda - mačka. Sumi, oprane, maramice šape, pjesme pjeva. Kuća će se otvoriti, Vaska je priložena - mačka. Siva miševa čeka. " Nakon riječi, mačka počinje uhvatiti miš.
Pravila:
Stojeći u krugu ne smije propustiti mačku ispod podignutih ruku.
Mačka može uhvatiti miš preko kruga i u krugu.
Mačka može uhvatiti, a miš da pobjegne nakon riječi "čeka".
Opcije: Rasporedite dodatnu kapiju, unesite 2 miševa, povećajte broj mačaka
Gde su zvali (trčanje)
Zadaci: Razviti djecu, pažnju i izlaganje kod djece.
Opis : Djeca sjede u krugu ili uz zid. Jedan od igrača od vaspitača postaje u središtu kruga ili prije sjedenja. Na tutor signalu zatvara oči. Tutor nekome daje od djece poziv i ponude za poziv. Dijete u centru kruga ne smije otvoriti oko, ukazati u smjer odakle dolazi zvuk. Ako pravilno određuje, učitelj kaže "Vrijeme je!", Igrajući mu oči. I onaj koji je zvao - podiže i pokazuje poziv. Ako vozite pogrešno, ponovo zatvara oči i pogodi ponovo. Tada Tutor dodjeljuje drugu vodeću.
Pravila:
Vožnja otvorenim očima tek nakon reči učitelja "Vrijeme!"
Opcije: promovirati vodeće;
umjesto poziva, unesite dosadan ili drugi muzički instrument
Beskućnik
Zadaci: Opis: U krugu na podu su obruči položeni u broju djece. Djeca stoje svaka u svojoj kući Hoop. Za zvuk tambure, djeca izlaze iz obruča i trče u krug jedni drugima (u ovom trenutku se očisti jedan obruč). Čim tamburaštelete, djeca moraju uzeti besplatnu kuću. Ko nije imao obruč, ispuštajući iz igre. Nakon uklanjanja 3-4 obruča, igra se ponavlja.
Pravila: Morate samo da djelujete na signal. Mirno trčite, pridržavajte se udaljenosti.
Opcije: Uklonite nekoliko obruča odjednom.
Bacanje lopte
Lopta kroz rešetku
Zadaci: Razviti sposobnost takmičenja kod djece. Vježbanje u bacanju lopte kroz rešetku s dvije ruke odozdo i zbog glave.
Opis: Na udaljenosti od 1m od mreže na liniji s obje strane postoje grupe djece nasuprot jedni drugima. Prema tutorskom signalu: "Start!" - Beba ubacuje loptu kroz mrežu s djetetom koji stoji naprotiv. On, uhvati loptu, daje mu kako stoji u blizini itd. Kada će lopta doći do posljednjeg igrača, edukatore označava koje su greške napravile grupe igrača.
Opcije : Sva djeca jedne od grupa dobivaju muda i bacaju ih stojeći suprotno
Torbica u krugu
Zadaci : Razviti sposobnost da djeluju u znak. Vježba u bacanju desne i lijeve ruke.
Opis: Djeca stoje u krugu. U sredini kruga objavljuje se iz kruga konopa, krajevi konopa su povezani, krug se može izvući. Promjer kruga - 2 metra. Djeca su na udaljenosti od 1-2 koraka od kruga. U rukama pijeska. Prema riječima učitelja "bacanje!", Svi bacaju torbe u krug. "Podignite torbe!" - Kaže učitelj. Djeca podižu torbe, postaju na mjestu. Tutor napominju čija se torba nije ušla u krug, igra se nastavlja. Djeca bacaju drugu ruku.
Pravila: Morate baciti torbu po riječ učitelju "Baci!"
Lift "Podignite!" Signal.
Opcije: Umjesto da bacaju guzice; Podijelite djecu na podskupine, svaki baca u njegov krug; Povećati udaljenost.
Ruska folk igra
Swan guske
Zadaci : Vježba u trčanju s povjerenjem.
Opis : Učesnici igre biraju vuk i vlasnika, ostalo su guske guske. Na jednoj strani stranice izvukla je kuću u kojoj vlasnik živi i guske, s druge strane - vuk živi ispod planine. Vlasnik lansira guske na terenu da prošeta, jezgra zelene trave. Guske ostavljaju dom prilično daleko. Nakon nekog vremena vlasnik zove guske. Između vlasnika i guske postoji poziv za prelazak:
- guske guske! - Ga-ga-ha.
- Da li želite? - Da, da, da.
- Swan guske! Dom! - Sivi vuk ispod planine!
- Šta on tamo radi
- Ryabchikov Pinch.
- Pa, trčite kući!
Guske se trče u kući, vuk ih pokušava uhvatiti. Uhvaćen iz igre. Igra se završava kada se gotovo sve guske uhvate. Posljednja preostala guska, najpametnija i brza, postaje vuk.
Pravila: guske moraju "letjeti" tokom cijele web lokacije. Vuk ih može uhvatiti tek nakon riječi: "Pa, trči kući!"
Ruska folk igra
Mi smo smiješni momci
Zadaci: Razvoj okretnosti i koordinacije pokreta, izvršite pokrete signalom.
Opis : Broj igranja (svu djecu). Mjesto - hodnik, igralište. Prije utakmice, dvije paralelne linije su crtane - "kod kuće". Centar postaje vodeći, preostali igrači nalaze se iza linije jedne od "kuća". U tutor signalu, djeca kažu:
Mi smo smiješni momci
Ljubav trči i igraj.
Ali pokušajte da nas nadoknadite!
Nakon riječi "uhvatite" igrače nalete u suprotnu "kuću". Vodeći pokušava da ih nadoknade i dodirnemo ih rukom. Djeca do kojih su dotakli vožnju na stranu. Nakon toga, igra se ponavlja. Otpadno treba promijeniti nakon 3-4 vožnje. Zajedno sa promjenom vodećeg igra uključena.
pravila : Možete nastaviti tek nakon riječi "uhvatiti". Ne možete se jahati do kuće. Možete uhvatiti samo suprotnu "kuću".
Ruska folk igra
Loptast
Zadaci : Razviti kod djece mogućnost takmičenja, vježbajući u bacanje lopte s dvije ruke s odozdo prema gore i uhvatiti ga kako bi podučavao korelaciju akcije riječima.
Opis : Djeca ustaju u krugu, vožnja ide u sredinu i baca loptu riječima: "lopta gore!" Igra se u ovom trenutku pokušajte pobjeći što je više moguće od centra kruga. Vožnja loptom i vike: "Stani!" Svi moraju prestati, a vodeći, bez odlaska s mjesta, baca loptu u onu koja mu je bliža. Igrajući se u kojem vozi vožnju. Ako je vodeći promašio, onda ostaje ponovo i igra se nastavlja.
pravila : Vožnja baca loptu što je više moguće i tek nakon riječi: "lopta gore!". Voda je dozvoljena da uhvati loptu i od jednog skoka sa zemlje. Ako netko igra nakon reči "Stanite!" nastavio se kretati, a zatim mora uzeti tri koraka prema vodećem. Trčanje od vodećeg, djeca se ne bi trebala sakriti iza zgrada ili drveća.