File kartice "Moviene igre. Za srednju grupu. File kartice datoteke mobilnih igara datoteka kartice (sekundarna grupa) na temi koja se kreće igra pronađite cilj kuće

Ekaterina Dokuchaev
Pokretna karta za igru \u200b\u200bu drugoj najmlađih grupa

Datoteka kartice za mobilnu igru

u druga najmlađa grupa

Razvijen: Dokuchava Ekaterina Olegovna

№ 1 "Saznajte mjehurić"

svrha: Razviti sposobnost koordinacije pokreta riječima, krećući se ritmički.

Priprema: Djeca formiraju bliski krug, stojeći pored i držeći se za ruke.

Igra Stroke: Prema tutorskom signalu, djeca odlaze natrag. Postepeno proširujte krug, na udaljenosti izduženih ruku i izgovarajte riječi:

"Saznajte mjehurić,

Krvav

Ostati takvo

Ne budite bolesni! "

O riječima učitelja "Lopta pukla" donje ruke dolje rekavši "Claw" I čučanj. Ponovo ustanite u bliskom krugu, uzmite ruke.

pravila: Zajedno da se vratim, ne povlačite se; Obavljati promet na signalu.

№ 2 "Pronađite svoju kuću"

svrha: educirati pažnju; Pričvrstite sposobnost razlikovanja boja.

Priprema: Djeca stoje iza linije kod kuće, s jedne strane hodnika, u blizini košara sa kuglicama različitih boja. Nasuprot tri obruča u kojima leže kuglice od tri boje (plava, zelena, crvena).

Igra Stroke: Tutor izliva kuglice i djeca iz signala moraju prikupiti sve kuglice u njihovim "Dominics" (obruči) u boji.

pravila: Kuglice su stavljene u vaše "Kuća" u boji.

№ 3 "Na rodnoj stazi"

svrha: Vježba u šetnji u koloni jedan po jedan, skačući u kretanju naprijed; Razviti osjećaj ravnoteže, orijentacije u prostoru.

Priprema

Igra Stroke: Djeca obilaze lijevo u koloni jedan po jedan. Kaže edukator tekst:

"Na rodnoj stazi,

Na gužvi,

Naše noge hodaju:

Jednom, dva puta, dva.

Na šljunkom, na šljunčanim,

Na šljunkom, na šljunčanim (Djeca skaču na dvije noge, kreću se prema naprijed)

U jami - boo! (čučanj)

Za riječi: "Ponestalo je iz jame" - Djeca se dižu.

Edukator ponavlja pjesmu.

pravila: ponašati se u skladu s tekstom pjesme.

№ 4 "Verrow i auto"

svrha: razviti sposobnost izvođenja pokreta na signalu; Vježba u pokretanju u različitim smjerovima, pronalaženje vašeg mjesta.

Priprema: Djeca ustaju kod kuće. Odgajatelj sa obručem u ruci na suprotnoj strani.

Igra Stroke: Na signalu, djeca - vrapci skaču preko linije i trče u različitim smjerovima na web mjestu. O riječima učitelja "Vozi automobile, lete do gnijezda" Sparrushshi trči do kuće.

pravila: trči u različitim smjerovima, ne guranjem; Čine signalom.

№ 5 "Karusel"

svrha: razvijaju se u djeci ritam pokreta i sposobnost da ih koordinira riječima; Vježba u trčanju, hodajući u krug i zgradu u krugu.

Priprema: Djeca tvore krug, uzimaju ruke.

Igra MOVE: Kretanje u krugu ispod riječi:

"Jedva sam, jedva, jedva, jedva,

Završena vrtića.

A onda, onda, onda

Sve trče, trči, trči.

Mirniji, tiši, ne žuri

Roasel Stop!

Puta, dva puta, dva,

To je završilo igru! ".

Prvo, djeca idu u krug, a zatim trče, s kraja riječi zaustavi se.

pravila: Izrada pokreta prema tekstu, držite krug.

№ 6 "Catch komar"

svrha: Razviti u djeci mogućnost koordinacije pokreta sa vizualnim signalom, vježbati djecu u skokovima (odskakanje na licu mjesta).

Priprema: Djeca postaju u krugu, na udaljenosti izduženih ruku, licem u sredinu. Učitelj je usred kruga, u rukama ima štap - 1-1,2 metra vezan na kabelu kartonski glavni. Duljina vrpca-50cm

Igra Stroke: Odgasator vozi štap, "Komara raspoloženje", malo iznad glave sviranja. Kad komarac leti iznad glave, djece Jershits, pokušavajući ga uhvatiti. Koji je zgrabio košmito kaže "Ja sam uhvatio!". Tada se edukator ponovo kruži krug štapa.

pravila: Možete uhvatiti komarce s obje ruke i odskočiti na dvije noge. Uhvati komarca bez odlaska.

№ 7 "Moja vesela lopta"

svrha: Naučite djecu odbijaju na dvije noge.

Priprema: Djeca stoje u krugu. Na loptu učitelja.

Igra Strule: Učitelj se nabori loptu o podu i kaže riječi:

"Moja vesela lopta za zvonjenje,

Gdje si trebao skočiti?

Žuta, crvena, plava,

Ne držite se s tobom! "

A djeca se pridruže oba kuglice.

pravila: Skoči lako, ritmički. Skidanje i slijetanje istovremeno sa dvije noge.

№ 8 "Na klasifikaciji objekata"(voće, povrće, domaće i divlje životinje, transport, ptice, profesije itd.)

svrha: Osigurajte materijal koji je prešao na odabranu temu, obogatiti vokabular, educirati pažnju.

Priprema: Izgradnja kruga, nastavnik u centru kruga stoji sa fitness-hm. I prema odabranoj temi, a čvorov zadatak, izvodi kotrljajući loptu od sebe prema djetetu i postavlja pitanje prema temi.

Igra hod: - Nasi povrće ili voće;

Nazovite dom ili divlje životinje;

Nazovite svojstva vode ili pijeska; itd.

pravila: pokušaj ne ponoviti, biti pažljiv.

№ 9 "Noge"

svrha: Razviti spretnost i vještinu kod djece koja vrše kretanje u skladu s tekstom.

Priprema: Djeca stoje na shange, iza linije kuće, odgajatelja - na udaljenosti od 15-20 koraka.

Igra Stroke: Učiteljica izgovara tekst zabave, djece, približavajući se. Izvršite odgovarajuće pokrete.

"Noge, noge su pobjegle (trče,

Duž staze (skočite na dvije noge naprijed,

Pobegao sa lestikom (trčanje,

Skočio po izbočine (skok,

Došao trčati na livadi (skačući na mjestu, stani,

Izgubljene čizme (odvija se, trčanje kod kuće)

Pronađene čizme!

pravila: Izvršite pokrete, respektivno, skačući lako i ritmički.

№ 10 "Semafor"

svrha: Razviti sposobnost razlikovanja boje semafora i djelovati u skladu sa vizuelnim signalom. Vježba u kolumnima za trčanje i hodanje. Da se upoznaju sa prometnim pravilima.

Priprema: Djeca stoje uz zid u stupcu parova, držeći se po rukama, držeći se besplatne ruke za kabel, čiji su krajevi povezani. Odgajatelj u jednom od uglova sobe, u ruci tri obojena zastava (crvena, žuta, zelena).

Igra Stroke: Podiže zeleni potvrdni okvir - djeca idu (trčanje) (Trolleybus potezi). Smrtonosno pred učiteljem - djeca gledaju, da li se flamber nije promijenio. Ako je zeleno - pokret se nastavlja, žuta ili crvena - djeca zaustavljaju i čekaju kada se pojavi zelena.

pravila: Možete pokrenuti samo na zelenom potvrdnom okviru. Kada se pojavi žuti ili crveni stupac.

svrha: Razvoj slušne percepcije, sposobnost razlikovanja glasova vršnjaka; Edukacija želje za aktivno sudjelovanjem u igrama.

Priprema: Jedno dijete stoji u centru kruga sa zatvorenim očima.

Igra igra: Djeca idu u krug i govoriti:

"Igramo malo,

A sada u krugu smo ustali.

Valjda zagonetka

Ko te zvao - saznaj! "

Sa krajnje riječi, djeca se zaustavljaju. Tutor pokazuje na nekoga da se igra, to izgovor: "Otkrij ko sam!". Vodeći bi trebao nazvati njegovo ime. Ako je pretpostavio, granatiran postaje vožnja, ako nisam u pravu, igra ponovljen.

pravila: Zalijevanje ne otvaraju oči dok ne nazovem ime deteta zvane ga. U ovom trenutku svi se pridržavaju tišine.

№ 12 "Bus"

svrha: Naučite djecu da se kreću u svemiru, međusobno hodaju, trče po sudu u različitim smjerovima.

Priprema: Dajte djecu obojene vrpce (40 cm) i pozvati da sjednete "Bus". Djeca se uzivaju jedni druge, preuzmi kabel, u drugoj ruci drži vrpcu.

Igra Stroke: Zaradio motor. Edukator: "Autobus se vozi i signalizira".

Djeca: "BBBB!"

Edukator: "Vožnja autobusom i točkovi jesete"

Djeca: "SH-SH-SH-SH-SH"

Edukator: "Autobus ide, a motor gricnjava".

Djeca: "R-R-R-R".

Edukator: "Autobus je stigao".

pravila: Djeca reproduciraju zvuk i "Autobus je otišao", Putnici se pire vrpcama.

№ 13 "Bunny White sjedi"

svrha: Razvijaju se u djeci sposobnost koordinacije kretanja s riječima. Vježba u trčanju, u odskakujući dvije noge. Promicati razvoj govora.

Priprema: Djeca tvore krug. Prihvatiti i. P. - Usredni usred, predajte glavu. Na jednoj strani stranice označene linije kod kuće. Na učiteljskom igralu - medvjed.

Igra Stroke: Učitelj kaže riječi i obavlja pokrete, djecu ponavljaju ih imitiraju.

"Bunny bijeli sjedi i mehaničari ušiju

(ručne četke preko glave imitiraju uši)

Tako je, pa uši na perevima.

Zeko da će hladno sjediti, trebate zagrijati moje šape,

Pljesni rukama)

Kandži, pljesak, pljesak, pljeskanje, morate zagrijati moje šape.

Zeko stoji hladno, morate skočiti zeko,

ustati i odskoči na dvije noge)

Skok, sok, skaugh, schok, treba mi skok zeko.

Medvjed bunker uplašen (Pokažite medvjedu)

Zeko skoči i pobjegao (bježi za liniju kuće).

pravila: Izvršite pokrete prema tekstu. Bježi od medvjeda kod kuće.

№ 14 "Merry Snow pahulje"

svrha: Razvijaju se u djeci sposobnost koordinacije kretanja s riječima.

Priprema: Zgrada djece po bodovima (Znamenitosti).

Igra Stroke: Prema tutorskom signalu, djeca obavljaju pokrete prema tekst:

"Mi smo smešni pahulji,

Uvijena u zraku.

Otkrio vjetar - leteći,

Flew, Flew,

Flew, tiho sjeo.

Vjetar je opet smislio

A snežne pahulje su izgubile sve.

Govorio, letjeli,

I na zemlji mirno sjeo. "

pravila: Djeca obavljaju pokrete prema tekstu.

№ 15 "Avion"

svrha: Naučite djecu da trče u različitim smjerovima, ne gurajudni jedni druge; Da ih nauči pažljivo slušaju signal i počnu se kretati.

Priprema: Djeca su prebačena na bodove (pista).

Igra Stroke: po timu "Da se pripremim za let. Uzmi motore! " Djeca prave rotacijske pokrete rukama ispred dojke i izgovaraju zvuk "R-R-R". Nakon signala "Leti!" - Prekini ruke na zabave (poput krila aviona) I letjeti - trčite u različitim smjerovima. Prema znaku učitelja "Za sletanje!" Lete za svoje bodove.

pravila: Igranje mora letjeti nakon signala "Leti!". Prema znaku učitelja "Za sletanje!" - Igrači se moraju vratiti na svoja mesta. Obratite pažnju na lakoću vožnji djece.

№ 16 "Brzo do vaše boje"

svrha: Razviti dječiju pažnju, sposobnost razlikovanja boja, činiti se u vezi s signalom, orijentirati u prostoru.

Priprema: Djeca dobivaju ocjene 3-4 boje i grupiran 4-6 osoba u različitim uglovima sobe, u svakom kutku nastavnik stavlja potvrdni okvir u boji na postolju.

Igra Stroke: Na tutor signalu "Ići u šetnju!" Djeca se dižu na mjestu. Za riječi "Pronađite svoju boju!" - Djeca ide blizu zastave odgovarajuće boje. Nastavnik bilježi šta grupa se brzo okupila.

pravila: 1. Možete izlaziti iz kuća po tutor signalu "Ići u šetnju!".

2. Pokrenite i okupljajte u blizini zastava odgovarajuće boje tek nakon riječi "Pronađite svoju boju!".

№ 17 "Uhvati - jahanje"

svrha: Vježbanje u ribolovu i kotrljanju lopte u smjeru naprijed, razvijte fiksaciju pogleda.

Priprema: Djeca stoje u polukrugu, učitelju - naprotiv.

Igra Stroke: Učitelj baca loptu djeci. Uhvativši loptu, dijete čučnjava ili se naginje i vrati loptu nazad učitelju. Da nisam uhvatio, trči iza lopte.

pravila: uhvatite loptu prstima, pokušavajući da ga ne pritisnete u prsa; čvrsto se odbija u pravom smjeru.

№ 18 "Miš je izašao neko vreme."

svrha: Razvijati se u djeci sposobnost izvođenja pokreta na verbalnom signalu, razviti brzinu reakcije.

Priprema: Nastavnik - mačka. Miševi su djeca. Djeca ustaju kod kuće. Mačka s druge strane.

Igra Stroke: Miševi zajedno sa vodom kažu reči i prelaze na mačku, koja spava iza linije.

"Miš je nekako izašao

Vidi koji sat:

Jedan dva tri četiri

Miševi su se trzali za Giri,

Bilo je strašnog zvona,

Miševi su spojeni "

Nakon posljednje riječi miša bježati kod kuće.

pravila: Mačka hvata miševe nakon izgovora posljednje riječi. Možete uhvatiti samo do kuće. Ko je uhvaćen da sjedne na klupu.

№ 19 "Zeko siva je isprana"

svrha: Vježbajte u skokovima na dvije noge s preduvjetom. Podučavaju korelate akcije riječima.

Priprema: Svi postaju u krugu, izabran je zeko, postaje u središtu kruga.

Igre: Djeca koja stvaraju krug govoriti:

"Zeko siva je isprana.

Viđen na gostima koji ide

Oprao izljev

Tkani rep,

Oprao joj uho

Obrišeno suvo! "

Zeko čini sve pokrete koji odgovaraju tekstu. Zatim skače na dvije noge, kreću se (ide u posetu) Nekome da stoji u krugu. Postaje okupljen i igra ponovljen.

pravila: Izvršite pokrete prema tekstu. Svaki put kada odaberete novi zeko.

№ 20 "Uđite u krug"

svrha: Vježbanje u bacanju desne i lijeve ruke u vodoravnom cilju.

Priprema: Djeca stoje u krugu na 2-3 koraka od velikog obruča koji leže u središtu ili krug d 1-1,5 m. U rukama djece sa pijeskom ili drugim predmetima za bacanje.

Igra Stroke: Prema signalu, djeca bacaju predmete u krug desne i lijeve ruke, na drugom signalu uzimaju ih iz kruga. Nastavnik bilježi one koji su uspjeli dobiti.

pravila: baci i uzmi samo signal; pokušajte ući u obruč; baciti jedan ponovite drugu ruku.

№ 21 "Uđite u cilj"

svrha: Vježbajte bacanje desne i lijeve ruke u vertikalni cilj.

Priprema: Pedagog stavlja ili visi 2-3 vertikalni ciljevi. Prije ciljeva na R 1,5-2 metra, širine 40 cm. Na njezinom suprotnom svakom metu postoje kante sa kuglicama (Seashes, pijesak).

Igra Stroke: 2-3 Djeca se dižu na kašike, uzmi predmete i bacaju ih u cilj jedne i druge ruke. Prikupite napuštene predmete u kantima, izlaze drugi igrači.

pravila: Baci signal na ruku koju će učitelj upisati; Sakupite predmete nakon sve napravljene bacanja, bez napuštanja granica pruge.

svrha: Vježbe u bacanju desne i lijeve ruke u daljinu.

Priprema: 5-6 djece stoje na jednoj strani stranice iza crteže. Svaka ima 4 kuglice ili torbu za pijesak.

Igra Stroke: Prema tutor signalu, djeca bacaju 2 puta s desne i lijevom rukom, a zatim trče do kuglice, podižu ih i vraćaju ih.

pravila: bacanje nužno jedno i drugoj ruci; Trčite iza vrećica samo signalom.

№ 23 "Momci su strogi nalog"

svrha: Poboljšati tehniku \u200b\u200bhodanja, sposobnost izgradnje stupca.

Priprema: Djeca stoje u koloni za rast.

Igra Stroke: Na signalu se razilazi na mjestu u bilo kojem smjeru, ponoviti Iza dizajnera sljedećeg riječi:

"Dečki naručuju strogu

Znaju sva njihova mjesta.

Pa, cijev zabava:

Tra-ta, tra-ta! "

Na tutor signalu "Postanite!" Djeca se dođu do stupca za rast.

pravila: idi ritmično; Riječi za jasno, zajedno; Zgrada u koloni brzo, ne slijedi.

№ 24 "Kod medveda u Bor"

svrha: Razvoj u dječjoj reakcijskoj stopi na verbalni signal, razvoj pažnje; Vježbajte djecu u trčanju.

Priprema: Igra se nalaze na jednoj strani stranice, s druge strane - medvjed (Dijete).

Igre: Djeca odlaze u medvjed i govoriti:

"Na medvedu u Boru

Gljive, bobice uzimaju.

A medvjed ruševine,

Ljuti se na nas!

Medvjed trči za djecu, a oni bježe od njega do kuće.

pravila: doći do Berlogogo Bear, a ne zaostajati za sobom; probiti

№ 25 "Sunce i kiša"

svrha: Razviti sposobnost izvedbe pokreta na tutorskom signalu, pronađite njihovo mjesto na web mjestu. Vježba u hodanju u krugu.

Priprema: Djeca ustaju u krugu. Na jednoj strani oznaka web lokacije "Linija kod kuće".

Igra Stroke: Djeca sa učiteljem idu u krug, izgovaraju riječi i obavljaju pokrete.

"Gledanje sunca u prozoru,

Sjaji u našoj sobi. (Idite u krug)

Slamo mi u rukama,

Veoma sretno sunce. (pljeskanje mirno)

Top Top, Top Top!

Top Top Top Top (Ritmički sipaju mesto)

Plutajući, pljeskajući!

Plutajuće, pljeskanje (ritmički pljesnuo u vašim rukama)

Na signalu "Kiša ide kući" Djeca bježe.

pravila: Idite ritmički u krugu, a da ne sužavate. Bježi u rezerviranom mjestu - za "Kuća za kuću"

№ 26 "Pronađite gde se skriveno"

svrha: Razviti orijentaciju u prostoru, educirati pažnju, izloženost.

Priprema: Djeca uzimaju i. P. -Sazh na stomaku, zatvori oči. Pedagog skriva igračku (stvar).

Igra Stroke: Na signalu, djeca otvaraju oči, ustaju i idu da potraži igračku (stvar).

pravila: Kad učitelj sakrije igračku, ne možete da ne budete.

№ 27 "Žabe"

svrha: Vježba u skokovima na dvije noge; Razviti spretnost, sposobnost korelacije kretanja s tekstom.

Priprema: U sredini platformi slave veliki krug, djeca su smještena uz ivicu kruga.

Tok igre: učitelj čita pjesmu, a djeca obavljaju kretanje.

"Evo žabe na stazi

Skok, istezanje nogu,

KVA-KU, KVA-KVA-KVA,

Skok, istezanje nogu "

Djeca odbijaju, prikazuju žabe. Na kraju pjesme, učitelj se pobudi u vašim rukama (plaši žabe); Žabe skaču u močvaru - skok preko linije - i čučan.

pravila: Pokušaj skočiti preko linije. Gurnite s dvije noge.

№ 28 "Kugla u krugu"

svrha: Poboljšati lopticu za odbojnost vještina, mogućnost navigacije u prostoru.

Priprema: Djeca sjede na podu u krugu. Na loptu učitelja.

Igra Stroke: Učitelj prevrće loptu i nudi da ga prevrnu iz jedne do druge, ukinu dvije ruke.

pravila: Da zaustavite loptu, ne dozvoljavajući dodir dodir; Dugo vremena ne odgađajte, pokušajte odmah da se vratite na drugi.

№ 29 "Uđite u napredak"

svrha: Naučite da kotrljate loptu u smjeru naprijed, održite ga energično; Sposobnost navigacije u prostoru.

Priprema: Djeca koja koriste učitelja distribuiraju se u parovima i ustaju na R 4-6 koraka jedan od drugog. Između svakog para u sredini je instaliran u backstageu - sa kockica, kliza, čipsa. Svaki par prima jednu loptu.

Igra Stroke: Na signalu djeca počinju da bacaju loptu jedni drugima kroz kapiju.

pravila: prevrnite loptu, a ne drishidska vrata; gurnite jednu ili dvije ruke (upute nastavnika).

№ 30 "Baci i sustići"

svrha: Vježbanje u lopti baca s dvije ruke na različite načine.

Priprema: 5-6 djece stoje na izvornom retku na r koracima jedni od drugih. U rukama svih na loptu.

Igra Stroke: Djeca bacaju kuglice na signal s dvije ruke odozdo, nadoknađuju ih, uzmi i ustani drugi red(na R 5-6 koraka od izvora). Lopta se ponovo napušta, nadoknađuju se, vratite se na originalnu liniju i prenesite kuglice sljedećoj djeci.

pravila: baci sve zajedno signalom; Izračunajte loptu, poviši, ustani sekunda linij i pričekajte da signal ponovo bacanje.

Komplikacija: Baci loptu sa dvije ruke zbog glave.

№ 31 "Uhvatite loptu"

svrha: Razviti spretnost, vježbati u hvatanju lopte od učitelja.

Priprema: Djeca stoje u polukrugu, odgajatelja sa kuglicom u rukama nasuprot r 1 metru.

Igra Stroke: Zovem dete, učitelj ga baca loptom. Uhvati i pomiče loptu tutoru, pokušavajući ga tačno definirati.

pravila: hvata loptu zvanu dijete kao učitelj; Baci loptu s dvije ruke odozdo ili iz grudi.

№ 32 "Spremanje lopte"

svrha: Naučite da kotrljate loptu u smjeru naprijed, odbijate ga energetski, razviti mogućnost navigacije u prostoru.

Priprema: 4-6 Djeca stoje na originalnoj liniji na r koraima jedni od drugih. U rukama svih na loptu. Nasuprot im, na r 1-1,5m - bar.

Igra Stroke: Na signalu djeca voze kuglice kroz leđa i trče iza njih. Tada slijede sljedeća djeca.

pravila: kotrljajte loptu nije pohodna vrata; gurnite jednu ili dvije ruke (upute nastavnika).

№ 33 "Lohamny pas"

svrha: Naučite djecu kretati se u skladu s tekstom, brzo mijenjati smjer kretanja, razviti brzinu reakcije; Aktivacija govornih aktivnosti.

Priprema: Djeca se nalaze na jednoj strani stranice na liniji kod kuće. Na suprotnoj strani, kuća PSA-e, u kojoj djeteta obavlja.

Putovanje igrama: Djeca se približavaju PSU sa riječima:

"To je bezobrazan pas,

U tvojim šapama, odskačeći nos

Tiho, blizanci je laži

Nije sanjarenje, ne spavati.

Idemo kod njega probušiti se

I da vidimo: "Šta će se desiti?"

Nakon posljednje riječi, pas skače, lože djecu, pokušavajući nekoga uhvatiti.

pravila: Da pobegne od psa samo na kraju izricanja reči. Ne dirajte PSA pri pristupu tome. Ne gurajte, bježati od njega.

№ 34 "Okuchechik"

svrha: razviti brzinu reakcije; Aktivacija govornih aktivnosti.

Priprema: Djeca se nalaze na jednoj strani stranice na liniji kod kuće. Na suprotnoj strani - miš.

Igre: Djeca idu prema mišu i govoriti:

"Okuchechik, Okuchechik,

Ne idite na taj konj.

Tamo živi miša,

Ti repni sprej ",

Uz kraj riječi, djeca nastavljaju u kuću, miš hvata.

pravila: Trčanje na kraju izricanja riječi; vožnja do instaliranog mjesta; Ne gurajte, bježati od njega.

№ 35 "Hodaj tiho"

svrha: Naučite da se krećete tiho; iznijeti izloženost.

Priprema: Djeca stoje u koloni jedan po jedan.

Igra Stroke: Djeca odlaze u kolonu jedan po jedan. Od signal: "Tiho - na čarape, ruke na pojasu".

pravila: Idi tiho slušaj signal.

№ 36 "Dobro jutro!"

svrha: Razviti sposobnost izvedbe kretanja prema tekstu, za obuku Sammassia elemenata.

Priprema: Djeca su prebačena u tačkima

Igra Stroke: Odgasator kaže riječi i izvodi pokrete, djecu ponoviti za njim.

"Dobro jutro, oči,

(Milovanje očiju očiju)

Probudili ste se?

("Gledamo u dvogled")

Sa dobro jutro, ušima,

(udari uši)

Probudili ste se?

(Nanesite dlan u uši)

Sa dobro jutro, ručke,

(ruke strele ruke)

Probudili ste se?

(pljesak)

Sa dobrog jutra, noge,

(udari noge)

Probudili ste se?

(Pročisti)

Sa dobrom jutrom, suncem,

(Otkrijte ruke prema suncu)

Probudio sam se!

(Baci malo glavu i osmijeh)»

pravila: Izvršite pokrete prema tekstu.

№ 37 "Za lutku, iza psa"

svrha: Razviti u djeci sposobnost da djeluju preko signala, mogućnost navigacije u prostoru.

Priprema: Djeca stoje u koloni jedan po jedan. Prvo dijete daje lutku, potonji - pas.

Igra Stroke: Djeca obilaze lijevo u koloni jedan po jedan. Alarmom pedagog: "Za psa!" Okrećite i idite u suprotnom smjeru za dijete, u rukama koje pas. Od signal: "S Dubla" - Iza djeteta koji ima lutku.

pravila: na signalu da promijeni smjer hodanja.

№ 38 "Giant - patuljci"

svrha: Učenje djece da hodaju širom, male korake, slušaju signal; Razviti pažnju.

Priprema: Djeca odlaze u kolonu jedan po jedan.

Igra Stroke: Na signalu "Giant" Djeca idu široki koraci do signala "Patuljak" - Malo.

pravila: Slušajte signal; Alternativno hodanje sa širokim i malim korakom.

№ 39 "Tišina"

svrha: Vježbajte djecu u hodanju u koloni jedan po jedan, izvršite pokrete u skladu s tekstom, za aktiviranje govornih aktivnosti.

Priprema: Djeca stoje u koloni jedan po jedan.

Igra Stroke: Djeca obilaze lijevo u koloni jedan po jedan i kažu riječi:

"Tišina, tišina,

Ne kliri travu.

Nema niine

Djeca zaspaju ",

Za posljednje riječi zaustavljaju se čučnjene, vrte glave i zatvorite oči.

pravila: Potražite, ne pomerajte se, ne pridržavajte se tišine.

№ 40 "Konji"

svrha: Vježbanje u šetnji koloni jedan po jedan i u različitim smjerovima.

Priprema: Djeca stoje u koloni jedan po jedan.

Igra Stroke: Djeca obilaze lijevo u kolonu jedan po jedan, visoko podižući koljena. Nakon 4-5 m takve šetnje - slobodno u različitim smjerovima. Zatim odlaze na signal, visoko podižući koljena.

pravila: Kada hodate visoko podižući koljena da bi stavila podršku čarapa; Ne pazite.

Savjetovanje za vaspitače "Igre za razvoj prostornih reprezentacija"

Važan pokazatelj razvoja djetetove inteligencije je svijest o sebi u vremenu i prostoru. Orijentacija u prostoru od velikog je značaja za sve strane ljudske aktivnosti, ima utjecaj na razvoj svog identiteta, ličnosti u cjelini. Razvoj predškolnica različitih načina percepcije prostora, punopravni prostorni prikazi i izdržljive orijentacijske vještine u prostoru jedan je od najvažnijih zadataka predškolskog obrazovanja.

Odjeljak "Orijentacija u svemiru" zauzima značajno mjesto u matematičkoj pripremi predškolske djece. Ideje o prostoru kod djece razvijaju se u procesu direktnih obrazovnih aktivnosti ne samo u matematici, već i u procesu muzičkog i fizičkog vaspitanja, prilikom obavljanja različitih vrsta vizualnih aktivnosti, tokom procesa režima, itd .

Velika uloga u formiranju orijentacije u prostoru pripada pokretnoj igri, što omogućava povezivanje znanja i radnje. Tokom igre dijete odražava znanje o tome u prostoru u prostoru, premještajući se u odnosu na njegovo tijelo.

Za razvoj orijentacije u prostoru možete koristiti mobilne igre u kojima djeca trebaju ići ili trčati u određenom smjeru, pronaći objekt u prostoru, njihovom mjestu. Važno je postepeno podučavati dijete da se ne djeluje ne samo samostalno, već i zajedno s drugom djecom, pronađite mjesto u koloni, Sherge, krug. Orijentacija u prostoru se vrši uz pomoć vizualnih ili audio signala, uputstava i naredbi nastavnika.

Igre koje doprinose razvoju orijentacije u setu prostora mogu se dodijeliti neki od njih, što su dobro upoznate, što se često primjenjuju u praksi.

Pokretna igra "Idemo u posetu"

Starost: 3-4

Na dvije strane dvorane postavljene su stolice (po broju djece). Učitelj nudi momcima da sjede na stolicama, uzimaju svoje "kuće". Učitelj dolazi u prvu grupu djece, poziva ih da ustanu i odlaze u "goste". Približavajući se drugoj grupi djece, djeca pozdravljaju i pokazuju im svoje dlanove. Za reči: "Kiša je otišla!" - Djeca trče u svoje kuće i zauzimaju svaka mjesta. Tada nastavnik poziva djecu drugu grupu da ode u "goste". Igra se ponavlja.

Pokretna igra "Tramvaj"

Starost: 3-4

Svrha: Vježbam u hodanju u parovima, u sposobnosti da djelujem preko signala, razviju pažnju, orijentaciju u prostoru.

Djeca stoje u stupcu parova (držanja ruku). Držu besplatne ručke za kabel (krajevi su povezani), I.E. Neki su ostali iza kabela desnom rukom, drugima - lijevo. Ovo je tramvaj. Odgajatelj stoji u jednom od uglova sobe s tri boje zastava: žutim, crvenim, zelenim. Objašnjava da bi zeleni signal trebao biti premješten, crveni i žuti - stani. Učitelj podiže zeleni potvrdni okvir - tramvajske vožnje, djeca trče po sobi (platforma). Do vaspitača (semafor), djeca izgledaju, nisu promijenile boju. Ako je boja i dalje zelena, tramvajska krema se nastavlja ako se podigne crvena ili žuta zastava, djeca se zaustavljaju i čekaju kada će se pojaviti zelena ponovo. Instrukcije. Sa malim brojem učesnika, možete ih staviti u parove, već u jednom stupcu. Zaplet igre može se rasporediti: na putu za zaustavljanje zaustavljanja. Putnici sjede i čekaju dolazak tramvaja; Vožnja do zaustavljanja, tramvaji usporavaju potez i ostaju sill. Neki putnici odlaze, drugi dolaze. Da biste ušli u tramvaj i - izvucite iz njega, djeca podižu kabel.

Pokretna igra "Lucky Chaffin".

Starost: 3-4

Svrha: vježbanje u hodanju i trčanje u različitim smjerovima, razvijte pažnju na orijentaciju u prostoru, sposobnost da djeluje preko signala.

Djeca se nalaze proizvoljno, u cijeloj hodniku. U rukama svakog dječijeg upravljača (obruč). Prema nastavnom signalu6 "Idemo!" - Djeca - automobili "putuju po cijeloj dvorani u različitim smjerovima. Ako učitelj podigne crvenu zastavu, tada se automobili zaustavljaju ako zeleno - nastavi da se krećete.

Vježba za igranje "Pokreni se prema meni!"

Starost: 3-4

Djeca stoje ili sjede na stolicama (klupa) s jedne strane stranice. Tutor stoji na suprotnoj strani. Kaže "trči do mene!" Djeca se trče u vaspitaču, koji se šire sa rukama širokim stranama, pretvara se da želi zagrliti sve. Nakon što se djeca okupljaju nakon učitelja, on ide na drugu stranu mjesta i opet kaže: "Pokreni meni!" Igra se ponavlja 4-5 puta. Na riječi odgajaca "Pokreni kući!" Djeca trče do stolica, sjede i odmaraju se. Prema pravilima igre, možete trčati do tutora tek nakon riječi "Pokrenite prema meni!", Nemoguće je gurnuti i miješati jedni druge. Upute: U početku, dijete može sjediti na bilo kojoj stolici, postepeno djeca podučavaju da pronađu svoja mjesta. Kada se ponavljanje, stolice mogu biti postavljene na različita mjesta.

Vježba za igranje "Pokrenite na potvrdni okvir"

Starost: 3-4

Svrha: vježbanje u hodanju i trčanje u različitim smjerovima, razvijajte orijentaciju u svemir, sposobnost da djelujete preko signala.

Učitelj distribuira poruke za dvije boje: crveno i plavo. Držeći crvenu u jednoj ruci, u drugom - plavom potvrdnom polju, širi ruke na strane; Djeca su slobodno grupirana nasuprot zastavi odgovarajuće boje. Nastavnik tada poziva djecu da hodaju - trče oko mjesta. Dok hodaju, učitelj ide na drugu stranu, kaže: "Jednom, dva, tri - krpe su više ovdje!" - Istovremeno uzgaja ruke sa zastavima na stranama. Djeca trče do njega i okupljaju se u blizini zastave odgovarajuće boje. Kada se sve okuplja, edukator predlaže da podigne potvrdne okvire i mahne. Igra se ponavlja 3-4 puta. Instrukcije. Ne možete se rasuti na web mjestu prije signala tutora. Smješta zastave iz jedne ruke na drugu tako da djeca odlaze udesno, s lijeve strane. Možete unijeti dodatni signale i zadatke u igru. Na primjer, na signalu "boravak" svi igrači moraju zaustaviti i zatvoriti oči ili sjediti, a tutor u ovom trenutku neprimjetno ide na drugo mjesto. Na signalu djeca opet bježe u učitelja. Umjesto zastava djeca mogu dati maramice ili kocke odgovarajuće boje ili vrpce obojenih vrhova.

Moving Game "Pronađite svoju kuću"

Starost: 3-4

Svrha: vježbanje u hodanju i trčanje u različitim smjerovima, razvijajte orijentaciju u svemir, sposobnost da djelujete preko signala.

Svaki igrač bira kuću. To može biti stolica, gimnastika - klupa, krug, izvučen na zemlji ili pod, obruč i drugi. Na znaku nastavnika, djeca trče na platformi, lako i tiho trče u različitim smjerovima. Na signalu "Pronađite svoje mjesto (kuća) - vraćeni su na svoja mjesta. Instrukcije. Djeca moraju trčati u različitim smjerovima, ne guranje jedni druge, dalje od svog mjesta, ne bježajte do njega prije signala.

Igra "Šta je skriveno?"

Starost: 3-4 godine.

Svrha: Razviti pamćenje i pažnju.

Djeca stoje u krugu ili u rangu. Tutor stavlja na pod ispred djece 3-5 objekata (kocka, zastava, zvecke, lopta itd.) I sprečava ih od sjećanja. Tada igrači koji igraju nastavniku okreću se nazad u sredinu kruga ili licem u zid. Učitelj krije 1 ili 2 objekte i kaže: "Gledaj!" Djeca se okreću licem u sredinu kruga i pažljivo se predaju subjektima, sjećaju se što ne. Učitelj je pogodan za skretanje nekoj djeci, a oni šaputaju, koje su predmete skrivene. Kad se nesreća igranja pravilno imenuje skrivene predmete, učitelj govori glasno o njima. Igra se ponavlja 4-5 puta. Instrukcije. Ako se igra igračka koristi u igri, bolje je odabrati istu vrstu, prikazujući ili životinje ili ptice. U igri možete plakati sposobnost razlikovanja osnovnih boja (crvena, plava, zelena, žuta). Za to pokupe kockice, zastave, prstenje različitih boja.

Pokretna igra "Pronađite gdje se skrive"

Starost: 3-4 godine.

Svrha: vježbanje u hodanju u različitim smjerovima, razvijaju pažnju, orijentaciju u prostoru. Djeca stoje uz zid sobe. Nastavnik pokazuje igračku (predmet), kaže to, sakrij ga. Djeca se okreću licem prema zidu. Edukator, sakriva potvrdni okvir i kaže: "Vrijeme je" Djeca traže skriveni potvrdni okvir. Onaj koji prvi put pronađe potvrdni okvir skriva ga kada ponavljate igru. Igra se ponavlja 3-4 puta. Instrukcije. Ako djeca dugo ne mogu pronaći potvrdni okvir, učitelj dolazi na mjesto gdje je skriven i sugerira da izgledaju tamo. Kad potvrdni okvir sakriva dijete, treba mu pomoći.

Pokretna igra "Pronađite se par"

Starost: 4-5 godina.

Svrha: Vježbati djecu da nalete na labave, ne prelazeći jedni drugima, u sposobnosti da brzo odgovore na signal, razvijaju orijentaciju u prostoru. Učitelj distribuira jedinstvenu maramicu (zastavu), bilo koju od glavnih boja. Signalom - udarac do tamburine, pamuk - djeca pokrenuta na mjestu, mahnu preko glave zastava. Prema sljedećem signalu, cijeli udarci u tamburinu, pamuku, riječi: "Pronađite nekoliko sebe" - djeca koja imaju maramicu (zastave) jedne boje pronalaze par sebe. Upute: Kada ponavljate igru, nastavnik mijenja maramice u nekoliko djece; Igranje mora odabrati različite parove sebi.

Vježba igre "Momci su strogi nalog".

Starost: 4-5 godina.

Svrha: Vežbam u zgradi u kolonu jedan po jedan, da razvijem pažnju, orijentaciju u prostoru, sposobnost da se zajedno ponašam na signal. Igranje stajanja u stupcu za rast. Signal se razlikuje od lokacije u bilo kojem smjeru, ponavljajući sljedeće riječi: "Dečki naređuju strogu, znaju sva njena mjesta. Svi smatraju zabavu: jednom, dva, vremena, dva! " PA signal učitelj: "Postanite!" - Djeca opet ulaze u stupce o rastu. Pravila: Idite ritmički, riječi su jasne zajedno; Zgrada u koloni brzo, ne slijedi.

Opcija 2 Djeca se međusobno idu u kolonu jednu po jednu, izgovarajući riječi: momci naređuju strogu, znaju sva njihova mjesta, dobro, brzo ponovite kako vam kažem! Nakon posljednjeg retka, učitelj daje tim kako graditi: u krugu, u rangu ili u koloni.

Pokretna igra "karusel"

Starost: 4-5 godina.

Svrha: vježbanje u hodanju i trči u krug, držeći se za ruke.

Djeca oblikuju krug, držeći se za ruke i ulaze u krug u početku, a zatim brže i na kraju. Pokreti se izvode u skladu s izricanjem teksta: jedva, jedva mirisali su garisalicu, a zatim Cro-Gom, Cro-Gom, sve trčanje, trčanje, trčanje, tečaj, "u Bui-ja- bilo u medvedima ". Čim se djeca trče u krug od 2 ~ 3 puta, odgajatelj daje signal smjeru kretanja, rekavši: "Rotiranje".

Pokretna igra "Airplanes"

Starost: 4-5 godina.

Svrha: vježbati djecu u sposobnosti trčanja, ne trčanje jedno u drugo, izvršite pokrete signalom.

Djeca su podijeljena na 3-4 veze. Oni stoje u stupcima jedno drugo iza zapovjednika veze. Veze se nalaze na različitim mjestima platforme označene obojenim zastavama su aerodromi. Prema the tutor signalu: "Piloti, pripremaju zrakoplov za letenje" Djeca trče u različitim pravcima na sajtu, svaka zrakoplova zaustavlja se, sipaju benzin (nalaže se). Motori su otvrdnute (kružne ruke ispred dojke), širite krila (raširite ruke na bočne) i letite (brzo se rasipajte u različitim smjerovima na web mjestu). Avioni su u zraku prije znaka učitelja "za slijetanje". Nakon ovog signala, zapovjednici sakupljaju svoje veze (djeca su izgrađena u pokretu) i voditi ih za slijetanje na aerodrom. Osvaja vezu koja je prvo sletila. Igra se ponavlja 4-5 puta. Instrukcije. U igri je preporučljivo koristiti različite atribute. Silotist se ne može primetiti za pilote da promijene potvrdne okvire koji su označeni aerodromima. Komandanti moraju pravilno staviti veze na njihove aerodrome.

Igra male mobilnosti "Tamo kuca?"

Starost: 4-5 godina.

Djeca stoje u krugu. Vožnja se nalazi u centru kruga sa zatvorenim očima. Učitelj tiho zaobilazi krug iza djece, kucajući štapić i stavlja je u ruke na jednu od djece, nakon što je odlazila u stranu i kaže: "Gdje ste pokucali?" Vodeći bi trebao pogoditi gdje su pokucali i prilaze kome se štap skriva. GAYING, postaje mjesto djeteta, koji je imao štapić, postaje vodio. Ako se vožan ne smeta tamo gdje je bio zvuk, ponovo počinje voditi. Napomena: Igra se mora u skladu sa tišinom.

Igra šarze mobilnosti "Pogodite ko je zvao."

Starost: 4-5 godina.

Svrha: Razviti slušnu pažnju, orijentaciju u prostoru.

Igranje stajanja u krug, izlažući se u sredinu kruga i zatvara oči. Djeca idu u krug i kažu: "Malo smo porasli, svi se nalaze na mjestima. Ti, Alyosha, pogodi ko te zvao, saznali. " Sa krajnje riječi, djeca se zaustavljaju. Učitelj pokazuje nekoga da igra. On zove u ime imena. Vožnja, ne otvarajući oko, mora pogoditi ko ga je zvao. Ako pogodi, otvara oči i mijenja se s njim mesto. Ako se vozi po zlu, igra se ponavlja. Djeca idu u krug na drugoj strani. Pravila: Zalijevanje ne otvaraju oči dok ne nazovem. U ovom trenutku svi se pridržavaju tišine.

Igra male mobilnosti "Pogodite ko i gde viče."

Starost: 4-5 godina.

Svrha: Razviti pažnju, pamćenje.

Djeca su u krugu natrag u sredinu. Nastavnik stoji u krugu. On imenuje vodećeg, koji takođe postaje usred kruga i oponaša vrisak bilo kojeg ljubimca ili ptice. Nakon toga sva djeca se okreću, lice u krugu. Onaj koji će naznačiti učitelja, pogodi ko je vikao. Tada je propisan novi vodeći. Igra će se ponoviti 5-6 puta. Instrukcije. Ako dijete otežava i ne zna koja životinja ili ptica oponaša, učitelj mu pomaže, kaže mu.

Igra mala mobilnost "Ko je otišao?"

Starost: 4-5 godina.

Svrha: Razviti pažnju, pamćenje, orijentaciju u prostoru.

Djeca stoje u krugu ili polukrugu. Učitelj nudi jednom od igrača koji će se sjetiti onih koji su u blizini (5-6 osoba), a zatim izlaze iz sobe ili su okrenuli i zatvorite oči. Jedna od djece se krije. Pedagog kaže: "Pogodite ko je otišao?" Ako se dijete odustane, onda bira nekoga umjesto sebe. Ako se pogrešno pogriješi, ponovo se okreće i zatvara oči, a onaj koji se skriva vraća na svoje mjesto. Pogađaju ga treba nazvati. Igra se ponavlja 4-5 puta. Instrukcije. Djeca ne bi trebala sugerirati. Ne možete nikoga sakriti, a zatim nagađanje treba primijetiti da su svi ostali na terenu.

Pokretna igra "Hyperships".

Starost: 4-5 godina.

Svrha: Razviti pažnju, orijentaciju u prostoru. Pedagog imenuje vodećeg. Postaje u blizini učitelja ili na drugom obilježenom mjestu i zatvara oči i igrajući se skrivajući se. Zalijevanje kaže: "Jednom, dva, tri, četiri, pet, idem gledati. Pronalaženje djeteta, on ga zove imenom. Dijete izlazi iz skloništa i dolazi u tutor. Kad će te vodeći naći petoro djece, učitelj skuplja cijelu grupu i imenuje drugog djeteta ovoj ulozi. Napomene: Zalijevanje nije dopušteno vršnjacima.

Vježba za igranje "Čija će se kolona graditi brže?"

Starost: 4-5 godina.

Svrha: Vježbam u sposobnosti izgradnje u kolonu jedan po jedan, djeluju preko signala, razvijati pažnju, orijentaciju u prostoru. Djeca se distribuiraju u tri grupe s istim brojem igranja. Svaki stupac bira određeni predmet (kocka, kebul, lopta). Na cijevi signal svi se idu i trče u različitim smjerovima. Signalom: "do mesta!" - Djeca su ugrađena u kolonu na njihovom subjektu. Postoji stupac koji je brže ispunio zadatak. Komplikacija. Nastavnik mijenja stavljama.

Igračka vježba "" Cryer - šljunak. "

Starost: 5-6 godina.

Svrha: vježbajte u sposobnosti promjene smjera kretanja signalom; Razviti pažnju i orijentaciju u prostoru. Djeca idu u kolonu, u prvom djetetu u svojim rukama nalete, u posljednjim šljunkom. Na nastavničkom signalu: "Bryer!" - Idi iza prvog djeteta, na signal: "Pechers!"

Vježba za igranje "" jedan - dva ".

Starost: 5-6 godina.

Svrha: vježbanje obnavljanjem u pokretu u pokretu, signalom. Djeca idu u kolonu jedan po jedan, na učiteljskom signalu: "Parovi, mart!" - obnoviti u parove u pokretu i idite u parove; Na nastavničkom signalu: "U koloni, moždani udar!" - obnoviti u kolonu jedan po jedan.

Vježba za igranje "Rijeka - jarak"

Starost: 5-6 godina.

Svrha: vježbanje u hodanju s skretanjem udesno (lijevo) na signalu, razvija pažnju, orijentaciju u prostoru, spretnost. Igra ide u kolonu jedan po jedan, na pedagogu signalu: "Gornja s desne strane!" - Djeca skreću desno i skaču naprijed. Onaj koji je skočio na drugu stranu ili nije imao vremena da ispuni tim, smatra se da padne u rijeku, pomaže u izlasku, hranići ruku. Tada su svi ponovo ugrađeni u kolonu jedan po jedan i nastavite hodati do sljedećeg signala.

Vježbe za igre sa šetnjom "Stvorine"

Starost: 5-6 godina.

Svrha: vježbanje u parovima za hodanje; Razvijte pažnju, sposobnost da se ponašaju preko signala. Igrajte parove, gladak, umjeren korak. Prema učiteljskom signalu: "Kreirajte!" - Posljednji par podijeljen je: jedno dijete odlazi u lijevo, drugo s desne strane stupca. Oni prevlače svima i ustaju ispred stupca.

Vježba za igranje "Slika koja hoda".

Starost: 5-6 godina.

Svrha: vježba u hodanju u različitim smjerovima, razvijaju orijentaciju u prostoru.

- "Puž": Djeca su izgrađena u rangu, uzivaju se ruke i, okreću se ulijevo (desno), idi za vodstvom prvo u krug, a zatim puževi, tj. Napravite koncentrične krugove u drugom. Udaljenost između prstenova spirale treba biti najmanje 1 m.

- "Igla i nit": Djeca drže ruke, formiraju lanac. Dolazak u lanac oko platforme, prezentator zaustavlja djecu i poziva ih da podignu ruke susjedom, formirajući niz kapije. Izlagač vodi lanac dodatno u suprotnom smjeru na rukama momaka, zaobilazeći okret jednog prava, drugog s lijeve strane. U tom trenutku, kada lanac djece prođe pod ciljem, dijete koje je podiglo ruke da formira kapiju, okrene se po sebi i nastavlja da ide sa lancem. Pravila: Spremite navedenu konstrukciju u hodanju, raspon jedni od drugih.

Vježba za igranje "Izgradite red, krug, stupac."

Starost: 5-6 godina.

Svrha: Vježbam u mogućnosti izgradnje u automobilu, krug, stupca, razvijati sposobnost da djeluju na signal, orijentaciju u prostoru.

Djeca slobodno idu različite upute na web mjestu. U skladu sa signalom, pokušajte izgraditi u automobilu, krug ili kolonu brže. Komplikacije: Moguće je da nije jedan, a 2-3 retka, stupca ili krug, ovisno o broju djece.

Pokretna igra "Zhmurki sa zvonom".

Starost: 5-6 godina.

Svrha: Razviti održivu ravnotežu, slušnu pažnju, orijentaciju u prostoru.

Djeca ustaju u krugu, držeći se za ruke. U centru dva vodeća. Jedan od njih veže oči - ovo je branik. Zvono daje drugom. Dijete sa hladnjakom radi unutar kruga i poziva. Zhmurka pokušava da ga nadoknadi. Pravila: trčanje prstenova ne stalno; Ako branik ne može dugo uhvatiti za promjenu oboje.

Vježba za igranje "Zamri".

Starost: 6-7 godina.

Cilj: Naučite djecu sheme shematski prikaz za predstavljanje pozira neke osobe. Materijal. 15-20 kartica (20x30cm). Svaka kartica shematski je od malog čovjeka shemično prikazan u nekoj pozi. Djeca bi trebala trčati oko gasserp sobe, a na tim koji vodi "vremena, dva, tri, nuros" za zaustavljanje. Davanje ovih riječi, edukator prikazuje djecu jedne od karata sa šematskim slikom osobe u nekoj pozi. Momci moraju mjeriti u istom položaju. Oni koji su prihvatili pogrešnu poza odustaju iz igre. Igra se ponavlja ponavljana, ali svaki put s novom karticom, a u skladu s tim, djeca, zaustavljajući se na signalu vode, uzmi još jedan položaj. Na kraju igre postoji 1-2 djece, koja se ispostavila da su pobjednici.

Igra "Babuškin talka".

Starost: 6-7 godina.

Svrha: Razviti prostorne poglede, sposobnost djelovanja zajedno. Konop se veže za prsten. Jedna osoba koja se vozi, izlazi iz sobe ili se okrene. Ostalo, držeći dvije ruke za konopac, zbunjeni, formirajući živu "baku zaplet". Vodeći bi ga trebao otkriti da ponovo formira krug.

Igra "Robot".

Starost: 6-7 godina.

Svrha: Razviti prostorne poglede. Djeca obrađuju parove. Jedno dijete u paru - "izumitelj", drugi - "robot" sa daljinskim upravljačem. "Izumitelji" se predaju svojim "robotima" raznim timovima, koje mora obavljati jasno i bukvalno, na primjer: "Samo napred, skrenite udesno, podignite lijevu ruku, skrenite lijevo." Nakon što djeca promijene uloge.

Vježbajte "Shadow".

Starost: 6-7 godina.

Svrha: Razvoj tijela tijela, sposobnost da djeluju zajedno. Metodologija: Učesnici su podijeljeni u parove. Jedan od njih će biti čovjek, a druga mu je njegova sjena. Osoba se kreće, a sjena ih ponavlja, a posebna se pažnja posvećuje se nijansi za pomicanje u istom ritmu kao osobi. Treba pogoditi o blagostanju, mislima i svrhama čovjeka, uhvatiti sve nijanse njegovog raspoloženja itd.

Pripremio instruktora na fizičkoj kulturi Trot A.V.

Fofonova Inna
Premještanje igara za djecu druge najmlačke grupe

Datoteka kartice pokretne igre za djecu druge juniorske grupe

Pronađi zastavu

Materijal. Zastave (po broju djeca) .

Pomaknuti se igre. Djeca (6-8 osoba) Sjednite na stolicama ili na travi. Na tutor signalu, djeca zatvaraju oči, a tutor u međuvremenu skriva potvrdne okvire (po broju djeca) na različitim mjestima.

"Vrijeme je za traženje zastava!" - Kaže učitelj. Djeca otvaraju oči i idu na pogled. Onaj koji se nađe vraća na svoje mjesto. Kad sva djeca pronađu zastave, oni se međusobno ustaju i idu na mjestu. Ispred stupca dolazi jedan koji je prvi put pronašao potvrdni okvir. Alarmom "Na mestu!" Djeca sjede na stolicama, a igra počinje ponovo.

Napomena za igru. Odgajatelj mora osigurati da djeca uzimaju jedan potvrdni okvir. Da provedem ovu igru \u200b\u200bu šumi, na polianka: Možete sakriti zastave u travi, u grmlju, iza drveća.

Idemo u šetnju

Pomaknuti se igre. Djeca sjede na stolicama postavljenim na stranama stranice (Sobe). Odgajatelj dolazi do nekoga iz djeca i nazivaju ga s njim. Nazvano dijete postaje na tutoru. Slijedeće postaje prvi i tako dalje. Učitelj sakuplja 6-8 osoba i 1-2 puta im platformu. Alarmom "Dom, dom!" Djeca trče na njihova mjesta. Odgajatelj je pogodan za drugu djecu, a igra se nastavlja.

Pronađite svoju boju

Materijal. Zastave 3-4 boja (po broju djeca I još jedna boja).

Pomaknuti se igre. Djeca dobijaju zastave: Neke zelene, druge plave, treće žuto - i grupiran 4-6 osoba u različitim uglovima sobe (Platforme). U svakom kutu nastavnik stavlja potvrdni okvir u boji na postolju (zelena, plava, žuta). Znak učitelja "Ići u šetnju!" Djeca se dižu na mjestu (Soba) grupe ili same. Prema novom signalu "Pronađite svoju boju!" Djeca trče do odgovarajuće zastave boje.

Pomaknuti se igre. U početku djeca igraju ovu igru \u200b\u200bkao u prethodnoj grupa(Pogledajte stranicu 29, a zatim je igra komplicirana. Nakon reči ". Da, ne budite bolesni " Djeca ne sjede, već edukator on prica: "Filtrirajte mjehuriće!" Djeca bježe ko žele (unutar mjesta, a učitelj kaže "Leteći, leteći, lete". Tada je nastavnik ponovo predstavljao djecu u krugu, a igra se nastavlja.

Igra može biti ponovite 3-4 puta.

Spavaće sobe

Pomaknuti se igre. Na izvučenom mjestu krugovi: Jedna manje od broja igrača. Ovo su ptice. Sva djeca su skvorti. Slobodno trče - lete oko lokaliteta. Na signalu "Dom!" Sve trče do ptičica. Neko iz djeca Ostaje bez ptičje kuće. Igra ponovio nekoliko puta.

Smjernice za igru. Završavajući igru, učitelju (Dok djeca trče) Crta još jedan krug. Kada se deca vrati, svaki ima ptičje kućicu

Uhvatiti moser

Materijal. Šipka dužine 1 -1,5 m, kabel s dužinom od 0,5 m, kartonski komarac.

Pomaknuti se igre. Igra se u krugu na udaljenosti izduženih ruku jedni od drugih, licem u sredinu. Tutor je u sredini kruga. U rukama drži štap sa kartonskim komarcem vezanim na kablu. Tutor provodi krug štapa (Komara raspoloženje) Malo iznad glave igranja. Kad komarac leti iznad glave, djeca se pridružuju, pokušavajući ga uhvatiti. Onaj koji zgrabi komarku on prica: "Ja sam uhvatio!"Tada se edukator ponovo provodi krug štapa.

Smjernice za igru. Prije svih ponavljanje igre Nastavnik mora podsjetiti djecu da povuče 1-2 koraka natrag, jer se lagano sužavaju krug kad se odbijaju trulo šipke komarcem, učitelj ga treba spustiti, ali na takvoj visini kako bi djeca mogla dobiti komarac.

Opcija igre. Ako a grupa igranja maleUčitelj može pokrenuti unaprijed, držeći šipku u ruci kartonskim komarcem, a djeca će ga uhvatiti.

Kroz potoke

Pomaknuti se igre. Do igre privlači grupa djece(6-8 osoba).

Na mjestu nastavnik izvlači dvije linije na udaljenosti od 1,5-2 m. Jedan od drugog je potok. Igranje stajanja u liniji - na obali potoka moraju proći kroz šljunak (jasno izvučene krigle, a ne zalijevane noge. Udaljenost između krugova trebala bi biti tako da djeca mogu preskočiti s jedne na drugu.

Istovremeno, 2-3 djece se kreću kroz potoke, ostatak, zajedno sa edukatorom, gledaju ih. Oni koji su vlažni noge zaglavili, idite da ih osušite na sunce - sjedite na klupi. Tada su uključeni u igru; Tutor ih potakne na svaki način, pomaže u drugoj strani.

Pomaknuti se igre. Djeca prikazuju konje. Učitelj ih prikuplja na jednom kraju prostorije ili igrališta i čita pjesma:

Gop Gop Gop! Preuzimate na galopu!

Letiš, konj, uskoro

Kroz rijeke kroz planine,

Sve u galopu, u galopu!

Gop Gop Gop!

Posljednje riječi djeca se pridružuju, kreću se naprijed. Prema znaku učitelja "Dom!" Momci tiho se vraćaju na mesto. Pedagog ponavlja tekst, I. "Konji" Ponovo se vratim preko sobe. .

Napomena za igru. Trebalo bi ga strogo slijediti tako da se djeca ne pređu s mjesta dok nastavnik neće završiti čitajući svu pjesmu.

Materijal. Plastični Kegli, kuglice.

Pomaknuti se igre. Kegli treba instalirati u intervalima od 10-15 cm jedan od drugog. Djeca voze jednu kuglu sa udaljenosti od 1-1,5 m. Tutor bilježi ko iz djeca ulaze u Kegley; Pomaže onima koji ne uspiju bez popravljanja pažnje na neuspjeh.

Spremite loptu

Materijal. Višebojne kuglice (lopte) prečnik 6-8 cm; Potvrdni okvir, korpa.

Pomaknuti se igre. Odgobač daje djecu višebojne kuglice ili male kuglice i nudi da ih prevrne prije zastave (linije koje se nalaze na maloj udaljenosti od djeca. Tutor bilježi one koji brzo hrane loptu, ohrabruju one koji se ne suočavaju sa zadatkom, omogućava vožnju lopte i iznova. Kada djeca vozite kuglice nekoliko puta, edukator predlaže da ih prikupi sve u korpi.

Vozite loptu svojoj zastavi

Materijal. 2-3 Zastava različitih boja, kuglice odgovarajućih boja (po broju učesnika).

Pomaknuti se igre. Na jednoj strani stranice ili sobe, prave liniju, a slijede djeca. Na suprotnoj strani na udaljenosti od 1-1,5 m postavite zastave, različite boje. Učitelj distribuira kuglice od 2-3 boje koje odgovaraju boji zastave. Zatim sugerira da vidite koju boju ima svaku kuglu, ustanite protiv zastave iste boje i baci loptu do nje. Kada sva djeca voze kuglice, učitelj ih traži da ih savije u koš, a zatim ih okrene svojoj djeci i igri ponovljen.

Zahtev i pilići

Materijal. Konop sa zastavama nalete na njemu, regali.

Pomaknuti se igre. Djeca prikazuju piliće, a edukator - revnost.

Na jednoj strani sobe ili lokaliteta, mjesto je ograđeno - ovo je kuća (užet sa zastavama na njemu ispružena je između drveća ili nosača na nadmorskoj visini od 40-50 cm). U kući se postavljaju "Zalijevanje" od "Pilići". Ime ide u potragu za hranom.

Nakon nekog vremena naziva kokoši: "KO-KO-KO" KO ".

Prema ovom signalu "Pilići" podliježu konopu, trče "Ljeto" I zajedno sa njenim šetnjim po mjestu.

Nakon što su se sva djeca postala ispod konopa i trčali su malo na mjestu, odgajatelj daje signal "Big Bird!". Sve "Pilići" Pokreni kući.

Igra ponovio nekoliko puta.

Ptice u gnijezda

Materijal. Reiki (Građevinski materijal).

Pomaknuti se igre. Na različitim krajevima mjesta ili sobe su raspoređeni 3-4 gnijezda (uz pomoć željezničkog ili građevinskog materijala). "Ptice" (Djeca) Smještena u gnijezda.

Na tutorskom signalu lete iz gnijezda (korak preko prepreke) I razbacana u cijeloj lokaciji. Učiteljica hrani ptice, a zatim na jednoj, a zatim s druge strane mesta: Djeca čuče, udaraju na prste na koljenima (Peck Feed). Trči malo, a zatim i vaspitač on prica: "Ptice, u gnezda". Djeca trče i iznova preko prepreka, zauzimaju njihova gnijezda.

Miševi u ostavi

Materijal. Konop.

Pomaknuti se igre. "Miševi" (Djeca) Sjede u minku - na stolicama ili na klupama postavljenim duž zida sobe ili jedne strane stranice. Na suprotnoj strani lokaliteta na nadmorskoj visini od 40-50 cm proteže se uže. Ovo je ostava. Sa strane igranja sjednica "Cat"Čija uloga u početku izvršava edukaciju, a zatim djecu. "Cat" Zaspi, I. "Miševi" Naleti u ostavu. Prodiranje u skladištu savijaju se da ne dodiruju konopac. Tamo se sjede i pretvaraju se da su krekeri upaljeni ili drugi proizvodi. "Cat" iznenada se probudi, mewows i trči za "Miševi". "Miševi" bježi u minks (tutor ne uhvati djeca, ali samo se pretvara da ih želi uhvatiti). Vraćajući se na mjesto "Cat" spada i igra se nastavlja.

Napomena za igru. U drugu polovinu godineKada će djeca probaviti pravila, možete ući komplikacijaUhvaćen "Miševi" nedostaje jedna igra (ostanite sjedeći na stolicama u blizini "Mačke", i nakon sljedećeg ponovite reprodukciju.

Ptica i pilići

Pomaknuti se igre. Nazovite edukator djeca igraju i objašnjavaju:

Biću ptica, a ti si mi pilići.

Izvlači veliki krug.

Ovo je ptica gnijezdo! Dođi u njega!

Djeca dolaze u krug i čučno. Odgasator daje signal "Leti, leteo nakon hrane!". "Chicks" Skočite iz gnijezda i letite u cijeloj sobi, "Ptica-majka" (učitelj) leti s njima. Tada kaže "Letjeti kući". "Chicks" letjeti kući

Čuvaj se

Materijal. Kocke ili drugi subjekti (jedna manja od broja reprodukcije).

Pomaknuti se igre. Igranje oblika kruga. Oni stoje, pomalo šire noge i drže ruke iza njenih leđa. Na nogama svakog djeteta nalazi se kocka (ili drugi predmet). Jedno dijete (Vozeno) Smješten u sredini kruga. Pijenje pokušava uzeti jedno, tada drugo dijete ima kocku. Želeći ga zaštititi, igrajući se, na koji požuri vodeći, čučnjeve, rukom zatvara ruku i ne daje mu da se on dodiruje. Čim vodeći odstupi, igranje ustaje. Dijete koje nije branilo svoju kocku izlazi iz kruga. On privremeno nije uključen u igru.

Kada uspijete uzeti kocku u 2-3 igrača, imenuje se novi vodeći. S promjenom vodeće djece koja stoji okolo, vraćena u krug i igru ponovljen.

Pravila. Zatvorite kocku samo kad je pogodan za to. Čim vodeći odstupi, odmah ustani.

Mi smo u šutnji

Pomaknuti se igre. Igrajte postaju u krugu na takvoj udaljenosti jedan od drugog, tako da se prilikom kretanja ne udaraju u susjede. Odgajatelj zajedno sa djecom prolazi u tekst polako, s aranžmanom, dajući djeci priliku da radi ono što se kaže pjesma:

Pišemo noge,

Pličemo ruke.

Požurimo glavom.

Podižemo ruke.

Odustajemo od mojih ruku,

Hranimo se za ruke

Ovim riječima djeca daju ruke jedni drugima, tvoreći krug. Sljedeći oni nastaviti:

I trči okolo

I trči okolo.

}