القاب در اولگ نبوی. پوشکین "آواز اولگ نبوی": تجزیه و تحلیل شعر. تحلیل ساختاری شعر

"آواز اولگ نبوی" توسط پوشکین در زمان اوج خلاقیت خود در سال 1822 نوشته شد. این شاعر تقریباً یک سال تمام روی خلق یک شعر نه چندان طولانی کار کرد و به تاریخچه ای که در جلد پنجم آثار کرمزین آمده است روی آورد. در آنجاست که زندگی نامه اولگ، شاهزاده کیف، که به قسطنطنیه رسید و سپر خود را به دروازه های شهر میخکوب کرد، بازگو می شود.

این شعر اولین بار در سال 1825 نور را دید: در «گل های شمالی»، سالنامه ای که توسط دلویگ منتشر شد، منتشر شد.

موضوع اصلی شعر

موضوع اصلی که در واقع طرح داستان بر آن استوار است، موضوع تعیین سرنوشت و آزادی انتخاب است. این مفهوم کلی دارای بسیاری از سایه های پیچیده است که نیاز به مطالعه مداوم دارد.

رویداد اصلی، نقطه عطف زندگی اولگ نبوی، ملاقات با جادوگری است که مرگ او را "از اسب خود" پیش بینی می کند. به نظر می رسد که این قسمت کل وجود شاهزاده را به دو قسمت تقسیم می کند: اگر قبلاً مطابق با تصور خود از جهان عمل می کرد ، درگیر امور دولتی عادی بود - به عنوان مثال ، او قصد داشت "از خزرهای احمق انتقام بگیرد". - اکنون او مجبور است با اطلاعات دریافتی حساب کند. و اولگ تصمیمی می گیرد که به نظر او تنها تصمیم صحیح است: او اسب وفادار خود را که در بسیاری از نبردها همراه بود رها می کند و به دیگری تغییر می کند.

این اپیزود قابل توجهی است که در آن پوشکین با نبوغ مشخص خود توجه خواننده را به تعداد بی نهایت جزئیات کوچک و مهم جلب می کند. تصویر اولگ تصویر شخصی است که علیرغم موقعیت بالای خود، با احساسات و عواطف کاملاً معمولی مشخص می شود. او نمی خواهد پیش از موعد بمیرد، اما برای دفاع از خود اقداماتی را انجام می دهد که برای خودش خوشایندترین نیست. او بدیهی است که اسب خود را دوست دارد، به هر طریق ممکن دستور مراقبت از او را می دهد، به دلیل نیاز به جدایی با دوست وفادارش ناراحت است، اما میل به زندگی بسیار قوی تر است.

اقدامات احتیاطی غیرضروری به نظر می رسد: اولگ همانطور که پیش بینی شده بود "از اسب" می میرد: مار که از جمجمه حیوانی که قبلا مرده است بیرون می خزد، پای شاهزاده را نیش می زند و او می میرد.

طنزی لطیف و تلخ در این نهفته است: پیش بینی جادوگر به هر طریقی به حقیقت می پیوندد. اگر اولگ می دانست که چه نوع مرگی در انتظارش است، در آن زمان چگونه رفتار می کرد؟ آیا او از دوستش دست می کشد؟ چگونه پیش بینی جادوگر (که از او خواسته بود - به بدبختی خودش) چگونه زندگی او را تغییر داد؟ پوشکین این پرسش ها را بی پاسخ رها می کند و خواننده را به تنهایی در مورد آنها فکر می کند. در عین حال ، آنچه جالب است این است که شاهزاده اولگ در متن "نبی" نامیده می شود - آگاه ، قادر به پیش بینی مستقل روند وقایع. این تصور به وجود می آید که پیش بینی جادوگر، که شاهزاده نتوانست آن را باز کند، نوعی کنایه از سرنوشت شیطانی است.

تحلیل ساختاری شعر

بی جهت نیست که این اثر "آهنگ" نام دارد. متعلق به دسته تصنیف ها - اشعار غنایی بر اساس یک شخصیت یا رویداد تاریخی است. پوشکین برای بازآفرینی فضای مناسب، از ریتم ملودیک یک آمفیبراخ با الگوی قافیه پیچیده (ترکیبی از ضربدر و مجاور) و بندهای بزرگ مقیاس متشکل از شش بیت استفاده می کند. باستان شناسی های متعدد حس تاریخی بودن را تقویت می کند و توجه خواننده را بر آن متمرکز می کند. این شعر با شدت عاطفی عمیق مشخص می شود.

بسیاری از القاب و مقایسه‌های غیرمعمول ویسکوزیته خاصی از متن ایجاد می‌کنند، خواننده دیگر نمی‌تواند خطوط را با چشمان خود بگذراند، تصاویری که سخاوتمندانه توسط شخصیت‌های اصلی (مثلاً یک خنجر حیله‌گر) به معنای واقعی کلمه جلوی چشم ظاهر می‌شوند. علاوه بر این، پوشکین از ساختارهای نحوی منسوخ استفاده می کند و ترتیب کلمات را تغییر می دهد.

نتیجه

"آواز اولگ نبوی" اثری روشن و چندوجهی است. شاعر از جبر می‌گوید و اینکه آیا می‌توان از سرنوشت شوم دوری کرد، از میل انسان به مقاومت در برابر سرنوشت و از اشتباهات در راه رسیدن به این هدف می‌گوید. سوالات مطرح شده توسط پوشکین در مورد سرنوشت، در مورد ضعف های انسانی، در مورد فداکاری ها به نام زندگی مهم هستند و هر خواننده به طور مستقل پاسخ آنها را می یابد.

هدف: آشنایی دانش آموزان با تصنیف A.S. پوشکین "آواز اولگ نبوی"، آن را با منابع وقایع مقایسه می کند.

• شخصیت های شخصیت های تصنیف را با در نظر گرفتن تعامل شخصیت و سرنوشت او تجزیه و تحلیل کنید، ویژگی های تصویر هنری و شاعرانه در تصنیف پوشکین را آشکار کنید و آن را با روایت وقایع نگاری مقایسه کنید.
• توسعه مهارت در کار تحلیلی با متون متنوع و ادبیات مرجع،
• ایجاد رهنمودهای ارزشی در دانش آموزان، پرورش حس میهن پرستی و انسان دوستی.

نوع درس: درس پژوهشی

FOPD - مکالمه اکتشافی، کار در گروه، کار جمعی، تکمیل فردی وظایف توسط دانش آموزان.

P.S.: معلم - دانش آموزان گفتگو

M.O: کلامی-تصویری، جستجوی جزئی، تحقیق.

معنی: تصاویر شعر V. Vasnetsov، نقشه - امپراتوری روم شرقی (بیزانس) و اسلاوها در قرون 6-11، فرهنگ لغت ادبی، کتاب های کارامزین، آثار A.S. پوشکین، متن وقایع نگاری، گرامافون کلاس هفتم ، درس ارائه میلی متر. ( پیوست 1 ، جدول "تحلیل شعر A.S. پوشکین "آواز اولگ نبوی" ( پیوست 2 ).

نظریه ادبی: ژانر، وقایع نگاری، شعر، تصنیف.

کار واژگان:

• میدان بران

یا میدان نبرد - میدان نبرد.

زره

- لباس های ساخته شده از صفحات فلزی یا حلقه ها؛ جنگجو را از ضربه شمشیر یا نیزه محافظت می کرد.

الهام -

خیزش خلاق، افزایش قدرت خلاق.

نبوی

- نبوی، پیش بینی آینده .

مجوس

- نام کشیشان بت پرست در میان اسلاوها. در ترجمه‌های اسلاوی کلیسای قدیمی متون کتاب مقدس، کلمه "جادوگر" برای تعیین کشیشان، جادوگران و سایر مردمان استفاده می‌شد.

کشیش –

بنده خدا؛ اعمال جادویی کاهنان را جادوگری می نامیدند. بر اساس عقاید بت پرستان، مغان با داشتن رابطه ای خاص با خدایان می توانستند آینده را پیش بینی کنند.

تواریخ

- بناهای نثر تاریخی روسیه باستان.

جوانان

- خدمتکاران جوان شاهزاده اینجا هستند.

پرون

- خدای رعد و برق و رعد و برق در میان اسلاوهای باستان.

پتو

- یک پتو برای اسب.

زنجیر –

سلاح نظامی دستی باستانی برای پرتاب سنگ.

تبر

- یک دریچه جنگی با دسته بلند. - نبرد

تریزنا

- مراسم تشییع جنازه در میان اسلاوهای باستان.

خزری

(یا خزرها) مردمی هستند که زمانی در استپ های جنوبی روسیه زندگی می کردند و به روسیه باستان حمله کردند.

در طول کلاس ها

حرف معلم امروز در درس، دانش تاریخ به شما کمک می کند تا محتوا و معنای کار پوشکین "آواز اولگ نبوی" را درک کنید. دانش زبان و ادبیات روسی - برای ارزیابی اصالت هنری این اثر. ( پیوست 1 , اسلاید 1)

I. به روز رسانی دانش دانش آموزان ( اسلاید 2، 3، 4)

پاسخ به سوالات معلم:

1. یاد آوردن بهآیا اولگ اینقدر نبوی است؟
2. چرا او را نبوی نامیدند؟
3. پیام دانشجویی "اولگ و زمانش"

برخی از مورخان اولگ را از بستگان روریک می دانند. او پس از مرگ روریک در سال 879 به قدرت رسید و تا زمانی که پسر روریک، ایگور به بلوغ رسید، حکومت کرد. شاهزاده اولگ مردی مبتکر و جنگجو بود. او زمین های کنار رود دنیپر را به ایالت ملحق کرد. او اسمولنسک، شهر کریویچی را تصرف کرد، سپس لیوبچ، شهر شمالی ها را گرفت. تحت او، نووگورود به دومین شهر مهم تبدیل شد. در سال 882، اولگ کیف را تصرف کرد و شروع به حکومت کرد و کیف را "مادر شهرهای روسیه" اعلام کرد.

به دستور اولگ، استحکامات جدیدی در اطراف کیف ساخته شد. شاهزاده مالیات های مشترک برای همه سرزمین ها وضع کرد. در سال‌های بعد، اولگ سرزمین‌های درولیان، شمالی‌های دنیپر و رادیمیچی را ضمیمه کرد و آنها را از خراج خزرها آزاد کرد. در سال 907 ، به رهبری اولگ ، یک لشکرکشی موفقیت آمیز علیه قسطنطنیه (قسطنطنیه) انجام شد ، در نتیجه روس ها خراج فراوانی از بیزانس دریافت کردند و چند سال بعد اولین معاهده صلح را با بیزانس امضا کردند.

موفقیت نظامی فوق‌العاده اولگ، هوش و بینش او باعث شد که او لقب "پیامبر" را به خود اختصاص دهد. افسانه های زیادی در مورد مبارزات او حفظ شده است. یکی از آنها می گوید که اولگ 33 سال سلطنت کرد و در سنین پیری از نیش مار که از جمجمه اسب مورد علاقه شاهزاده بیرون خزید درگذشت. شاهزاده اولگ در سال 912 درگذشت و ایگور پسر روریک را قوی کرد.

1. تواریخ چه زمانی ظاهر شد؟
2. نام اولین وقایع نگاری روسی چیست؟

II. کار با متون اسناد تاریخی(گزیده ای از "داستان سال های گذشته" و "تاریخ ..." اثر N. M. Karamzin) ( اسلاید 5، 6)

کدام یک از این دو سند الهام بخش پوشکین برای خلق "آهنگ..." شد؟

معلم: در سال 1820، پوشکین، که توسط الکساندر اول به دلیل شعر آزادی خواهانه اش به جنوب تبعید شد، بیش از یک بار از کیف بازدید کرد، جایی که یکی از تپه های سواحل دنیپر به نام قبر اولگ نامیده می شد. پوشکین هنگام خواندن کرونیکل لووف به افسانه ای در مورد شاهزاده اولگ برخورد کرد و خواست در مورد او بنویسد. اینگونه بود که «آهنگ...» ظاهر شد.

III. گوش دادن به ضبط A.S. پوشکین "آواز اولگ نبوی".

ترانه یک روش قدیمی برای تجلیل است. چرا شاعر شاهزاده را می ستاید؟

IV. تحلیل کار

سوالات برای بحث با کلاس:

1. آهنگ ... در چه ژانری نوشته شده است؟ ( اسلاید 7، 8)

ثبت در دفترهای دانش آموزی ( اسلاید 8):

تصنیف یک شعر غنایی با طرحی پرتنش و تلخ (افسانه ای، تاریخی، خارق العاده) است. قهرمانان تصنیف با یکدیگر و با خود سرنوشت در تضاد هستند. اغلب یک عنصر مرموز، خارق العاده، غیرقابل توضیح، غم انگیز حل نشدنی وجود دارد.

2. ژانر وقایع نگاری و تصنیف چه اشتراکاتی دارند و چه تفاوتی با یکدیگر دارند؟

(عمومی: آنها در مورد یک رویداد تاریخی صحبت می کنند.

تفاوت: وقایع نگاری نثر است، تصنیف متنی شاعرانه است. تصنیف از ابزارهای بیان هنری استفاده می کند. در وقایع نگاری نیست.) ( اسلاید 9)

	تاريخچه	تصنیف
عمل	و دستور داد که او را سیر کنند و نزد او نبرند و چندین سال بدون دیدن او ماند تا نزد یونانیان رفت.	"خداحافظ رفیق من، بنده باوفای من، زمان جدایی ما فرا رسیده است... حمام کردن، تغذیه با غلات منتخب... و اسب دیگری را نزد شاهزاده آوردند...»
شخصیت	-نه - "و یک جادوگر با او صحبت کرد..."	"یک شعبده باز الهام گرفته می آید، پیرمردی که تنها مطیع پرون بود..."
شخصیت	-نه - اولگ خندید و شعبده باز رودخانه را سرزنش کرد: "ممکن است آنچه گرگ ها می گویند اشتباه باشد ، اما همه اینها دروغ است ..."	"اولگ پوزخندی زد - اما پیشانی اش و نگاه از افکار تاریک شد" "اولگ توانا سرش را خم کرد و فکر می کند: «فال چیست؟ جادوگر، ای پیرمرد دیوانه دروغگو..."

3. متر شعری را تعیین کنید.

4. در 1 مارس 1822، پوشکین کار بر روی این اثر را که او آن را "آهنگ..." نامید، به پایان می رساند و به الکساندر بستوزف می نویسد:

"عشق رفاقتی شاهزاده پیر به اسبش و نگرانی برای سرنوشت او از صفات بی گناهی لمس کردنی است و خود این حادثه در سادگی اش شعر فراوانی دارد." ( اسلاید 10)

پوشکین در حادثه ای که اساس "آواز..." شد، چه شاعرانه ای دید؟ موضوع کار چیست؟ ( اسلاید 11)

5. ایده شعر چیست؟

ایده و ارزیابی ایدئولوژیک - عاطفی

سال های آینده در تاریکی کمین می کنند. اما من سهم تو را روی ابروی درخشانت می بینم. ... از اسب خود مرگ را دریافت خواهید کرد ... شاعر خطاب به الکساندر بستوزف نوشت: «عشق رفاقتی شاهزاده پیر به اسبش و نگرانی برای سرنوشت او، صفت بی گناهی لمس کردنی است، و خود این واقعه، در سادگی خود، شعر فراوانی دارد.

شاهزاده قدرت است و جادوگر به خواست خدا از شاهزاده بالاتر است. این سرنوشت کور نبود که اولگ را "به وسیله اسبش" به مرگ محکوم کرد، بلکه وابستگی او به اسب بود که باعث شد همه ترس ها و پشیمانی از اینکه سرنوشتی نداشتند را کنار بگذارد. وفاداری به احساس وظیفه می تواند منجر به مرگ شود، اما وفاداری به حافظه انسان کلید جاودانگی است.

6. شخصیت های اصلی و فرعی اثر را نام ببرید. ( اسلاید 12)

7. تعیین ترکیب و طرح اثر. ( اسلاید 13)

کار را می توان به چند قسمت تقسیم کرد؟ ( در سه قسمت

1. پیشگویی شعبده باز و وداع با اسب.
2. "اولگ نبوی با همراهان خود در حال جشن گرفتن است..."
3. "روی تپه ای نزدیک سواحل دنیپر...")

تعیین عناصر اصلی طرح.

- شروع عمل را نام ببرید. (دیدار با پیرمرد خردمند.)

– نقطه اوج در توسعه عمل را نام ببرید. (تحقق پیش بینی.)

- در آخرین قسمت آخر چه چیزی شما را شگفت زده کرد؟

- چرا اولگ مرگ از اسب را می پذیرد؟ چون نمی توانید از سرنوشت فرار کنید؟ یا به این دلیل که اولگ به شعبده باز توهین کرد و او را "پیرمرد دروغگو و دیوانه" خواند؟ یا این مجازاتی است برای فرار شاهزاده ای که اسب وفادار خود را ترک کرده است؟

نتیجه: وقایع "آهنگ..." حاوی رمز و رازهای زیادی است و هر خواننده ای آن را به روش خود حل می کند.

V. مطالعه قسمت "پیش بینی شعبده باز"

کلاس به سه گروه تقسیم می شود: مورخان، منتقدان ادبی، زبان شناسان. مدت زمان کار 10 دقیقه است .

تکالیف گروهی ( اسلایدهای 14، 15، 16، 17)

1 گروه
مورخان -
خوانش رسا مصراع های 1 و 2 ترانه های ...
خزرها چه کسانی هستند؟ عبارات "زره تزارگراد" و "سپر بر دروازه های قسطنطنیه" یادآور چه رویدادی است؟
کدام رویداد اول اتفاق افتاد - لشکرکشی علیه خزرها یا تصرف قسطنطنیه؟ چه تناقض تاریخی را متوجه شده اید؟

گروه 2
پژوهشگران ادبی –
قرائت رسا از بیت های 3، 4، 5 ترانه ...
ملاقات اولگ نبوی با جادوگر کجا برگزار می شود؟
این جلسه چه زمانی برگزار می شود؟ (زمان افعال مورد استفاده را مشخص کنید) چرا پوشکین از افعال حال حال از حالت دلالتی و افعال حالت امری استفاده می کند؟

3 گروه
زبان شناسان
قرائت رسا از بند 6 و 7 ترانه ...
کلمات "زره"، "پرون"، "فلاخن"، "برش"، "در میدان جنگ"، "مغی" به چه معنا هستند؟
چه کلماتی با کلمه "نبی" به کار می رود؟ پوشکین چه معنایی به این عبارات می دهد؟

دانشجویان در حال ارائه نتایج تحقیق.

VI. نام کنید پوشکین هنگام خلق اثر "آواز اولگ نبوی" (کار جمعی) از چه ابزار هنری و بصری استفاده کرده است ( اسلاید 18، 19)

رسانه های هنری و تصویری	- از خزرهای احمق، اولگ توانا، جادوگر الهام گرفته انتقام بگیرید	القاب
	- سال های آینده در تاریکی پنهان می شوند ...	استعاره ها
	- مثل روبان سیاه، دور پاهایشان پیچیده... و فرهایشان سفید است، مثل برف صبح بر سر پرشکوه تپه...	مقایسه ها
	-هم امواج و هم زمین تسلیم تو هستند.	شخصیت پردازی
	– با اراده بهشت	وارونگی
	و دریای آبی موجی فریبنده است در ساعات بد آب و هوای مرگبار و زنجیر و تیر و خنجر حیله گر سالها با برنده مهربانند... و سرما و بریدگی برای او چیزی نیست. اما تو مرگ از اسبت را می پذیری	درجه بندی

VII. نتیجه گیری درسی ( اسلاید 20)

"آواز اولگ نبوی" محتوای وقایع نگاری را تکمیل می کند، به معرفی قهرمانان تاریخی، دیدن شخصیت ها و سرنوشت آنها کمک می کند. اولگ نبوی وابستگی معنوی به اسب دارد. نه زمان و نه حتی مرگ اسب بر احساسات او قدرتی ندارد. این سرنوشت کور نبود که اولگ را "به وسیله اسبش" به مرگ محکوم کرد، بلکه وابستگی او به اسب بود که باعث شد همه ترس ها و پشیمانی از اینکه آنها بیش از یک سرنوشت داشتند را کنار بگذارد.

این همان چیزی است که اولگ را به یک فرد شاعر تبدیل می کند. به سطرهای آخر شعر گوش کنید:

شاهزاده ایگور و اولگا روی یک تپه نشسته اند،
تیم در ساحل در حال جشن گرفتن است.
سربازان روزهای گذشته را به یاد می آورند
و نبردهایی که با هم می جنگیدند.

آنها برای غلبه بر تلخی از دست دادن ابراز امیدواری می کنند. وفاداری به وظیفه می تواند منجر به مرگ شود، اما وفاداری به حافظه انسان کلید جاودانگی است.

هشتم. مشق شب ( اسلاید 21)

1. "پیش بینی جادوگر" یا "فرق با اسب" را از زبان بیاموزید
2. اپیزود "وداع با اسب" را در منبع و تصنیف وقایع نگاری (8، 9، 10 بیت) تجزیه و تحلیل کنید.

ادبیات:

1. آزارووا N.M.

. متن کتابچه راهنمای ادبیات روسی قرن نوزدهم. قسمت 1. – م.: «عصر کتاب»، 2003.

Zolotareva I.V.، Anikina S.M.

. تحولات درسی در ادبیات. درجه 7 ام. – ام واکو، 2004.

ادبیات قدیمی روسی: کتاب برای خواندن 5-9 کلاس. - م.، 1993.

کرمزین ن.م.

. تاریخ دولت روسیه. در 4 کتاب کتاب اول. - روستوف-آن-دون، 1995.

هر یک از اشعار A. S. پوشکین که در کتاب درسی کلاس پنجم قرار داده شده است، احساسی را بیان می کند که نگرش او را نسبت به میهن خود نشان می دهد. در بند از "یوجین اونگین"، عشق به مسکو آشکارا بیان شده است، شهری که برای "قلب روس ها" عزیز است. "صبح زمستانی" لذت احساس یگانگی با طبیعت بومی خود را بیان می کند. در شعر " پرستار بچه " ، شاعر با لطافت و دقت به آرینا رودیونونا می پردازد ، که برای او بهترین های موجود در مردم عادی را به تصویر می کشد. و سرانجام، "آواز اولگ نبوی" جلوه ای از علاقه پوشکین به گذشته سرزمین پدری اش است.

او با عطف به "افسانه های عمیق دوران باستان"، تصویری از زندگی و آداب و رسوم آن سال های دور را بازتولید می کند، زمانی که مردم ساده لوحانه پیش بینی های جادوگران را باور می کردند (ما رابطه معنایی این کلمه را با افسانه "معجزه" آشکار خواهیم کرد. ")، هنگامی که آنها خدایان زیادی داشتند و پروون اصلی ترین آنها در نظر گرفته می شد، زمانی که آنها مجبور بودند حملات قبایل خارجی را دفع کنند و برای محافظت از سرزمین مادری خود از تهاجمات جدید علیه آنها لشکرکشی کنند.

افسانه مرگ اولگ از دوران جوانی برای پوشکین شناخته شده بود. احتمالاً ماهیت دراماتیک آن می توانست تخیل شاعر را تسخیر کند. قابل توجه است که او "آواز..." خود را در سال 1822 در تبعید در جنوب خلق کرد و مستقیماً منطقه ای را دید که کنش تصنیف شاعرانه اش در آن رخ می دهد. سه سال بعد (در سال 1825)، شاعر در نامه ای به بستوزف نگرش خود را نسبت به این افسانه بیان کرد: «عشق رفاقتی شاهزاده پیر به اسبش و نگرانی برای سرنوشت او از ویژگی های بی گناهی لمس کردن است و خود این واقعه در آن است. سادگی، شاعرانه زیادی دارد" با این حال، پوشکین هنگام بازسازی افسانه، نه تنها این انگیزه را مشخص کرد؛ در کنار اولگ، یک "جادوگر الهام گرفته" ظاهر شد که تصویر او از اهمیت ویژه ای برخوردار است.

طرف طرح شعر برای دانش آموزان جذاب است: می توانید متوجه شوید که آنها چقدر رمز و راز پیش بینی را دوست دارند ، چقدر با لذت و ناراحتی به کلمات خداحافظی اولگ با اسب گوش می دهند ، چقدر با تنش منتظر پایان هستند ، از نظر ذهنی تصور می کنند. یک "مار تابوت" که از زیر جمجمه بیرون می‌خزد. اما همه اینها فقط در صورتی اتفاق می افتد که معلم هنگام خواندن شعر تلاش کند درام پیش بینی جادوگر و مرگ اولگ را منتقل کند. بنابراین مراقبت از بیان خواندن هنگام آماده شدن برای درس بسیار مهم است. خواندن خوب توسط معلم تضمین می کند که دانش آموزان به شعر علاقه مند هستند و می خواهند همه چیز را بفهمند و تصور کنند.

لازم است تحلیل به گونه ای ساخته شود که با فعال کردن تخیل و همدلی کودکان، آنها را به درک عملی، اما کاملاً جدی از "سرود اولگ نبوی" سوق دهد. مهم است که از همان لحظه اول درس، تحت تأثیر مبنای تاریخی کار، شمارش پرسنل نظامی قرار نگیرید. آداب و رسوم دوران باستان یا تفسیر لغت نامه مفصل (به ویژه در مورد سلاح ها: مطالعه حماسه ها درک کلماتی مانند "سپر"، "پست زنجیره ای"، "تبر" و غیره را آماده کرد).

بیایید سعی کنیم تاریخ را به اندازه شعر آن دوران دور که پوشکین منتقل کرده بود، در برابر آنها زنده کنیم. معلم برای خود یک وظیفه روش شناختی را تدوین می کند که باید در فرآیند تجزیه و تحلیل اجرا شود: برای دانش آموزان مدرسه ویژگی های تصویر هنری و شاعرانه پوشکین از وقایع را در مقایسه با روایت وقایع نشان دهد.

طبق افسانه های مختلف، او در نزدیکی Staraya Ladoga به خاک سپرده شد. به قول اهالی محل یکی از تپه های باستانی قبر شاهزاده معروف است. چرا "پیامبرانه"؟ بنابراین او را برای کیفیت درخشان خود در پیش بینی وضعیت فراخواندند. به ویژه هنگامی که با بازکردن بادبان ها و قرار دادن کشتی ها روی چرخ ها، به سرعت به هدف تعیین شده رسید، شاید بتوان گفت. بی جهت نیست که تصنیف پوشکین "آواز اولگ نبوی" پس از مطالعه "داستان سالهای گذشته" در برنامه درسی مدرسه گنجانده شده است - این امکان مقایسه دو رویداد یکسان توصیف شده توسط منابع مختلف را فراهم می کند.

تاریخچه خلقت

چرا پوشکین حتی به چنین رویدادهای دوردست روی می آورد؟ تحلیل "آواز اولگ نبوی" را نمی توان بدون کاوش در اهداف شاعر انجام داد.

اشعار آزادی خواهانه پوشکین دلیلی شد تا اسکندر اول شاعر را به فرمان اسکندر اول به جنوب تبعید کند. او از بسیاری از شهرهای باستانی از جمله کیف بازدید می کند. در اینجا شاعر به یکی از تپه های باستانی علاقه مند شد. ساکنان محلی ادعا کردند که این قبر شخصی است که با مرگ بسیار مرموز مرده است.

پوشکین آثار کارامزین را مطالعه می کند، جایی که او طرح "داستان سال های گذشته" را در مورد مرگ حاکم باشکوه بازگو می کند.

"آواز اولگ نبوی" او اینگونه متولد شد. سال نگارش آن 1822 است.

ما نباید فراموش کنیم که پوشکین یک خبره واقعی تاریخ بود. آثار او در مورد "امور روزهای گذشته" بسیار زیاد است. او در اولگ، اول از همه، قهرمانی را دید که می تواند روسیه را متحد کند و احساسات میهن پرستانه را افزایش دهد.

افسانه و طرح

هر اثر ادبی با ماهیت تاریخی اساساً مبتنی بر واقعیت های تاریخی است. با این حال، دیدگاه یک نویسنده یا شاعر ممکن است با منبع اصلی متفاوت باشد: او می تواند ارزیابی خود را بیاورد، به رویدادها جان بخشد، حتی آنها را در جایی آراسته کند.

طرح تصنیف پوشکین شبیه به آن چیزی است که در مبارزات بعدی، یک جادوگر، یک جادوگر، به دوک بزرگ، اولگ نبوی روی می آورد. او پیش‌بینی می‌کند که ارباب از اسب محبوبش که با او جنگ‌های زیادی انجام داده است، با مرگ روبرو خواهد شد.

اولگ بلافاصله دستور می دهد دوست وفادارش را ببرند، اما دستور می دهد که به خوبی از او مراقبت کنند.

بعد اولگ را می بینیم که قبلاً موهای خاکستری دارد. در طول جشن، او دوست وفادار خود - اسب را به یاد می آورد. به او خبر می دهند که حیوان مرده است. اولگ تصمیم می گیرد به محل استراحت دوست وفادارش برود و از او طلب بخشش کند. شاهزاده به استخوان اسب می آید، غمگین و ناله می کند. در این هنگام مار از جمجمه بیرون می‌خزد و نیش کشنده‌ای را انجام می‌دهد.

کار با تشییع جنازه اولگ به پایان می رسد.

ویژگی های ژانر

اگر ما یک تحلیل ژانر از "آواز اولگ نبوی" انجام دهیم، مشخص می شود که طبق تعریف آن، این یک اثر شاعرانه است که بر اساس برخی رویدادهای تاریخی یا رویدادهای دیگر ساخته شده است. اغلب طرح داستان فوق العاده است.

یکی دیگر از ویژگی های تصنیف، دراماتیک بودن وقایع به تصویر کشیده شده و پایان غیرمنتظره است. پوشکین همه اینها را در کار خود مجسم کرد. "آواز اولگ نبوی" حاوی چیزهای خارق العاده زیادی است، از جادوگر پیر، پیشگویی او و پایان دادن به مرگ شاهزاده.

خود شاعر، بلافاصله با خواندن این رویداد، طرحی برای کار آینده خود در آن دید. او در این مورد به الکساندر بستوزف نوشت و در داستان مرگ شاهزاده معروف به "شعرهای زیادی" اشاره کرد.

فاعل، موضوع

بیایید در نظر بگیریم که "آواز اولگ نبوی" در سطح معنایی چه چیزی را نشان می دهد. موضوع کار در هیچ مفهومی نمی گنجد. پوشکین موضوعات مختلفی را مطرح می کند:

اندیشه

تحلیل "آواز اولگ نبوی" بدون طرح کلی ایدئولوژیک غیرممکن است. پوشکین با کارش چه می خواهد بگوید؟ اول از همه، در مورد از پیش تعیین شده که چه اتفاقی برای یک فرد می افتد. مهم نیست چقدر سعی می کنیم سنگ شیطانی را کنار بزنیم، باز هم از ما پیشی خواهد گرفت.

بله، اولگ با دور کردن اسبش از او و عدم تماس با او توانست لحظه مرگ را به تاخیر بیندازد. با این حال، مرگ همچنان بر شاهزاده پیشی می گیرد. بنابراین، پوشکین در تلاش است تا مسئله فلسفی بسیار مهمی را که ذهن های بزرگ به آن فکر کرده اند، آشکار کند. سرنوشت و آزادی: این مفاهیم چگونه به هم مرتبط هستند؟ آیا شخص واقعاً سرنوشت خود را انتخاب می کند (اولگ اسب خود را می فرستد) یا فریب سرنوشت (مرگ شاهزاده) غیرممکن است ، همانطور که پوشکین معتقد است؟ "آواز اولگ نبوی" به وضوح پاسخ می دهد: هر چیزی که برای مردم اتفاق می افتد و از بالا برای آنها مقدر شده است قابل تغییر نیست. شاعر به این قانع شد.

وسایل هنری و بیانی

بیایید "آواز اولگ نبوی" را بر اساس ابزار بیان مورد استفاده تجزیه و تحلیل کنیم. پوشکین افسانه «داستان سال‌های گذشته» را دید، آن را احیا کرد و آن را با تمام جنبه‌هایش درخشان کرد. در همان زمان، او طعم کلامی روس را در قرن دهم منتقل کرد.

حتی خود نام از قبل شاعرانه است. «آواز» یک روش عبادی است که قدمت آن به دوران باستان باز می گردد. آثار فولکلور که در طول قرون به ما رسیده اند بلافاصله به ذهن متبادر می شوند.

برای انتقال طعم آن عصر، از ساخت های نحوی خاصی در گفتار استفاده می شود؛ گفتار شاعر مملو از باستان گرایی («تریزنا») و عبارات باستانی («علف پر» است.

متن پوشکین حاوی القاب مناسب بسیاری است که او با دقت روی آنها کار کرده است (پیش نویس های شاعر باقی مانده است). بنابراین، عنوان اصلی "غرور" که در مورد جادوگر قدیمی به کار می رفت با "عاقل" جایگزین شد. این واقعاً چنین است، زیرا اولگ مغرور و مغرور است و جادوگر آرام و با شکوه است. بگذارید برجسته ترین القاب را نیز نشان دهیم: "سر با شکوه تپه" ، "جادوگر الهام گرفته شده" ، "اولگ نبوی". استعاره ها نیز در تصنیف فراوان هستند: "سال ها در تاریکی پنهان شده اند" ، تجسم ها: "سطل ها سروصدا می کنند."

شعر در آمفیبرخ یکنواخت و آرام و مشخصه آثار غنایی ـ حماسی سروده شده است. به آرامی داستان سرنوشت غم انگیز شاهزاده اولگ را روایت می کند.