क्या सहभागी वाक्यांश पृथक है? रूसी भाषा का पाठ “कृदंत वाक्यांशों और एकल कृदंतों का अलगाव। परिस्थितियाँ संज्ञा और क्रियाविशेषण द्वारा व्यक्त की जाती हैं

जैसा कि बहुत से लोग जानते हैं, सहभागी वाक्यांश में एक अतिरिक्त विधेय का अर्थ होता है, इसलिए इसे पृथक किया जाता है और अल्पविराम से अलग किया जाता है। इससे आमतौर पर विद्यार्थियों को परेशानी नहीं होती। हालाँकि, ऐसे मामले भी होते हैं जब सहभागी वाक्यांश को अलग करने की आवश्यकता नहीं होती है। अब हम इन मामलों पर अधिक विस्तार से विचार करेंगे।

1. सहभागी वाक्यांश(अक्सर यह क्रिया के क्रियाविशेषण तरीके के अर्थ के साथ एक मोड़ है) एक अतिरिक्त कार्रवाई को इंगित नहीं करता है, लेकिन इसके विपरीत, विधेय के साथ निकटता से जुड़ा होने के कारण, यह स्वयं कथन का शब्दार्थ केंद्र बन जाता है। इस मामले में, वाक्य के अर्थ को विकृत या खोए बिना इसे हटाया या स्थानांतरित नहीं किया जा सकता है।

वह अपनी गर्दन थोड़ी टेढ़ी करके उदास और विचारमग्न खड़ा था(मुख्य बात यह है कि वह सिर्फ खड़ा नहीं था, बल्कि अपनी गर्दन को थोड़ा फैलाकर खड़ा था)।

वह आमतौर पर अपना सिर झुकाकर और अपनी जीभ का सिरा बाहर निकालकर पढ़ती थी।(मुद्दा यह है कि उसने कैसे पढ़ा, यह बिल्कुल नहीं कि उसने क्या पढ़ा)।

यह व्यायाम जमीन पर बैठकर करना चाहिए।(बात यह है कि यह अभ्यास कैसे किया जाता है)।

2. सहभागी वाक्यांश एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई है।

लड़के ने मदद के लिए बचावकर्मियों को बुलाने के लिए जल्दबाजी की।

मुद्रक ने अथक परिश्रम किया।

खबर मिलने के बाद लड़की ने बिना आंखें बंद किए रात बिताई.

इनमें से कुछ वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ यहां दी गई हैं: लापरवाही से, बमुश्किल सांस लेना, बिना सांस लिए चीखना, जीभ बाहर निकालकर दौड़ना, छत की ओर घूरते हुए लेटना, सांस रोककर बैठना, आस्तीन चढ़ाकर काम करना, खुद को याद किए बिना इधर-उधर भागना, कान खोलकर सुनना , वगैरह।

कुछ क्रियाविशेषण वाक्यांशवैज्ञानिक संयोजन परिचयात्मक के रूप में कार्य करते हैं, फिर उन्हें अलग कर दिया जाता है।

सच कहूँ तो यह अभ्यास और भी बेहतर ढंग से किया जा सकता था।

जाहिर है, आप पहले से ही सड़क पर उतर सकते हैं।

3. जब सहभागी पदबंध के पहले तीव्रीकरण कण I हो।

झगड़ा शुरू किए बिना इसकी रिपोर्ट करना संभव था।

विनम्र व्यक्ति शक्तिशाली शत्रु को परास्त करने के बाद भी विनम्र रहता है।

आप परीक्षा परिणाम की प्रतीक्षा किए बिना घर जा सकते हैं।

4. यदि सहभागी वाक्यांश शब्द से टूट गया होएक अधीनस्थ उपवाक्य या एक साधारण वाक्य में शामिल। यह आमतौर पर संयोजक शब्द वाले अधीनस्थ उपवाक्यों पर लागू होता है कौन. साथ ही, कुछ काव्य ग्रंथों में भी ऐसे ही मामले पाए जा सकते हैं।

बायीं ओर एक दरवाजा था, जिससे ड्रेसिंग रूम में जाना संभव था।

जिम जरमुश की नई फिल्म कल रिलीज़ हुई और इसे देखने के बाद उनके रचनात्मक विकास को समझना मुश्किल नहीं है।

स्प्रूस के पेड़ पर बैठा रेवेन नाश्ता करने के लिए तैयार ही था, लेकिन विचारमग्न हो गया... (आई. ए. क्रायलोव)।

लेकिन शिबानोव ने अपनी गुलामी की वफादारी बरकरार रखते हुए अपना घोड़ा गवर्नर को दे दिया (ए.के. टॉल्स्टॉय)।

5. गेरुंड अपना मौखिक अर्थ खो सकता है, तो इसे अल्पविराम से अलग नहीं किया जाता है। आमतौर पर ऐसे मामलों में वाक्य के अर्थ को प्रभावित किए बिना इसे छोड़ा जा सकता है।

डाकघर वोस्स्तानिया स्क्वायर से ज्यादा दूर नहीं है।

विश्वविद्यालय पिछले साल के अंत से नए नियमों के तहत आवेदकों को स्वीकार कर रहे हैं

आप कल से कार्य प्रारंभ कर सकते हैं(प्रारंभ शब्द छोड़ा जा सकता है, वाक्य की संरचना और अर्थ नहीं बदलेगा)।

हालाँकि, यदि शब्द के साथ बारी है शुरुआतसमय की अवधारणा से जुड़ा नहीं है या इसे स्पष्ट करने, स्पष्ट करने का कार्य करता है पृथक है.

उसके स्वर से लेकर हर चीज़ हमें संदेहास्पद लग रही थी

कैप्टन ने क्रीमिया युद्ध से शुरू करके जापानियों को छोड़कर सभी सैन्य अभियानों में भाग लिया(प्रारंभ शब्द को छोड़ा नहीं जा सकता, वाक्य की संरचना और अर्थ बदल जाएगा)।

क्रांतियों आधारितऔर इस पर निर्भर करते हुएअधिकांश मामलों में उन्हें सहभागी निर्माण में शामिल नहीं किया जाता है और पृथक नहीं किया जाता है।

कार्य आपकी इच्छा के आधार पर संकलित किया गया है।

हम परिस्थितियों के अनुसार कार्य करेंगे।'

6. सहभागी वाक्यांश सामान्य गैर-पृथक परिस्थिति के साथ प्रकट होता है और वे सजातीय होते हैं। इस मामले में, सहभागी वाक्यांश को अल्पविराम से अलग नहीं किया जाता है।

हम आपको संदर्भ पुस्तकों का सहारा लिए बिना उदाहरणों और समस्याओं को आसानी से हल करना सिखाएंगे।

लड़का बिना पीछे देखे तेजी से भागा।

दूसरे लेफ्टिनेंट ने उत्तर दियाबिना किसी शर्मिंदगी के.

हालाँकि, इस मामले में, अलगाव संभव है यदि लेखक शब्दार्थ पर जोर देना चाहता है या संबंधित स्पष्टीकरण देना चाहता है।

थोड़ी सी ग्लानि और सिसकती माँ पीएलोशा को अलविदा कहा।

अँधेरे आकाश में, थके हुए और चमकते नहीं, तारों की पीली बूँदें दिखाई दीं (एम. गोर्की)।

जैसा कि आप देख सकते हैं, क्रियाविशेषण वाक्यांशों में विराम चिह्नों के साथ सब कुछ सरल नहीं है, लेकिन हमें उम्मीद है कि हमारे स्पष्टीकरणों ने आपकी मदद की है। यदि कुछ पूरी तरह से स्पष्ट नहीं है, तो आपको हमेशा हमारे शिक्षकों से मदद मिलेगी!

आपको शुभकामनाएँ और एक सुंदर, सक्षम, समझने योग्य रूसी भाषा!

ब्लॉग.साइट, सामग्री को पूर्ण या आंशिक रूप से कॉपी करते समय, मूल स्रोत के लिंक की आवश्यकता होती है।

जैसा कि बहुत से लोग जानते हैं, सहभागी वाक्यांश में एक अतिरिक्त विधेय का अर्थ होता है, इसलिए इसे पृथक किया जाता है और अल्पविराम से अलग किया जाता है। इससे आमतौर पर विद्यार्थियों को परेशानी नहीं होती। हालाँकि, ऐसे मामले भी होते हैं जब सहभागी वाक्यांश को अलग करने की आवश्यकता नहीं होती है। अब हम इन मामलों पर अधिक विस्तार से विचार करेंगे।

1. सहभागी वाक्यांश(अक्सर यह क्रिया के क्रियाविशेषण तरीके के अर्थ के साथ एक मोड़ है) एक अतिरिक्त कार्रवाई को इंगित नहीं करता है, लेकिन इसके विपरीत, विधेय के साथ निकटता से जुड़ा होने के कारण, यह स्वयं कथन का शब्दार्थ केंद्र बन जाता है। इस मामले में, वाक्य के अर्थ को विकृत या खोए बिना इसे हटाया या स्थानांतरित नहीं किया जा सकता है।

वह अपनी गर्दन थोड़ी टेढ़ी करके उदास और विचारमग्न खड़ा था(मुख्य बात यह है कि वह सिर्फ खड़ा नहीं था, बल्कि अपनी गर्दन को थोड़ा फैलाकर खड़ा था)।

वह आमतौर पर अपना सिर झुकाकर और अपनी जीभ का सिरा बाहर निकालकर पढ़ती थी।(मुद्दा यह है कि उसने कैसे पढ़ा, यह बिल्कुल नहीं कि उसने क्या पढ़ा)।

यह व्यायाम जमीन पर बैठकर करना चाहिए।(बात यह है कि यह अभ्यास कैसे किया जाता है)।

2. सहभागी वाक्यांश एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई है।

लड़के ने मदद के लिए बचावकर्मियों को बुलाने के लिए जल्दबाजी की।

मुद्रक ने अथक परिश्रम किया।

खबर मिलने के बाद लड़की ने बिना आंखें बंद किए रात बिताई.

इनमें से कुछ वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ यहां दी गई हैं: लापरवाही से, बमुश्किल सांस लेना, बिना सांस लिए चीखना, जीभ बाहर निकालकर दौड़ना, छत की ओर घूरते हुए लेटना, सांस रोककर बैठना, आस्तीन चढ़ाकर काम करना, खुद को याद किए बिना इधर-उधर भागना, कान खोलकर सुनना , वगैरह।

कुछ क्रियाविशेषण वाक्यांशवैज्ञानिक संयोजन परिचयात्मक के रूप में कार्य करते हैं, फिर उन्हें अलग कर दिया जाता है।

सच कहूँ तो यह अभ्यास और भी बेहतर ढंग से किया जा सकता था।

जाहिर है, आप पहले से ही सड़क पर उतर सकते हैं।

3. जब सहभागी पदबंध के पहले तीव्रीकरण कण I हो।

झगड़ा शुरू किए बिना इसकी रिपोर्ट करना संभव था।

विनम्र व्यक्ति शक्तिशाली शत्रु को परास्त करने के बाद भी विनम्र रहता है।

आप परीक्षा परिणाम की प्रतीक्षा किए बिना घर जा सकते हैं।

4. यदि सहभागी वाक्यांश शब्द से टूट गया होएक अधीनस्थ उपवाक्य या एक साधारण वाक्य में शामिल। यह आमतौर पर संयोजक शब्द वाले अधीनस्थ उपवाक्यों पर लागू होता है कौन. साथ ही, कुछ काव्य ग्रंथों में भी ऐसे ही मामले पाए जा सकते हैं।

बायीं ओर एक दरवाजा था, जिससे ड्रेसिंग रूम में जाना संभव था।

जिम जरमुश की नई फिल्म कल रिलीज़ हुई और इसे देखने के बाद उनके रचनात्मक विकास को समझना मुश्किल नहीं है।

स्प्रूस के पेड़ पर बैठा रेवेन नाश्ता करने के लिए तैयार ही था, लेकिन विचारमग्न हो गया... (आई. ए. क्रायलोव)।

लेकिन शिबानोव ने अपनी गुलामी की वफादारी बरकरार रखते हुए अपना घोड़ा गवर्नर को दे दिया (ए.के. टॉल्स्टॉय)।

5. गेरुंड अपना मौखिक अर्थ खो सकता है, तो इसे अल्पविराम से अलग नहीं किया जाता है। आमतौर पर ऐसे मामलों में वाक्य के अर्थ को प्रभावित किए बिना इसे छोड़ा जा सकता है।

डाकघर वोस्स्तानिया स्क्वायर से ज्यादा दूर नहीं है।

विश्वविद्यालय पिछले साल के अंत से नए नियमों के तहत आवेदकों को स्वीकार कर रहे हैं

आप कल से कार्य प्रारंभ कर सकते हैं(प्रारंभ शब्द छोड़ा जा सकता है, वाक्य की संरचना और अर्थ नहीं बदलेगा)।

हालाँकि, यदि शब्द के साथ बारी है शुरुआतसमय की अवधारणा से जुड़ा नहीं है या इसे स्पष्ट करने, स्पष्ट करने का कार्य करता है पृथक है.

उसके स्वर से लेकर हर चीज़ हमें संदेहास्पद लग रही थी

कैप्टन ने क्रीमिया युद्ध से शुरू करके जापानियों को छोड़कर सभी सैन्य अभियानों में भाग लिया(प्रारंभ शब्द को छोड़ा नहीं जा सकता, वाक्य की संरचना और अर्थ बदल जाएगा)।

क्रांतियों आधारितऔर इस पर निर्भर करते हुएअधिकांश मामलों में उन्हें सहभागी निर्माण में शामिल नहीं किया जाता है और पृथक नहीं किया जाता है।

कार्य आपकी इच्छा के आधार पर संकलित किया गया है।

हम परिस्थितियों के अनुसार कार्य करेंगे।'

6. सहभागी वाक्यांश सामान्य गैर-पृथक परिस्थिति के साथ प्रकट होता है और वे सजातीय होते हैं। इस मामले में, सहभागी वाक्यांश को अल्पविराम से अलग नहीं किया जाता है।

हम आपको संदर्भ पुस्तकों का सहारा लिए बिना उदाहरणों और समस्याओं को आसानी से हल करना सिखाएंगे।

लड़का बिना पीछे देखे तेजी से भागा।

दूसरे लेफ्टिनेंट ने उत्तर दियाबिना किसी शर्मिंदगी के.

हालाँकि, इस मामले में, अलगाव संभव है यदि लेखक शब्दार्थ पर जोर देना चाहता है या संबंधित स्पष्टीकरण देना चाहता है।

थोड़ी सी ग्लानि और सिसकती माँ पीएलोशा को अलविदा कहा।

अँधेरे आकाश में, थके हुए और चमकते नहीं, तारों की पीली बूँदें दिखाई दीं (एम. गोर्की)।

जैसा कि आप देख सकते हैं, क्रियाविशेषण वाक्यांशों में विराम चिह्नों के साथ सब कुछ सरल नहीं है, लेकिन हमें उम्मीद है कि हमारे स्पष्टीकरणों ने आपकी मदद की है। यदि कुछ पूरी तरह से स्पष्ट नहीं है, तो आपको हमेशा हमारे शिक्षकों से मदद मिलेगी!

आपको शुभकामनाएँ और एक सुंदर, सक्षम, समझने योग्य रूसी भाषा!

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1. सहभागी वाक्यांश, एक नियम के रूप में, पृथक होते हैं, चाहे विधेय क्रिया के संबंध में उनका स्थान कुछ भी हो।

उदाहरण के लिए: बीमों तक पहुँचते हुए, सिर हिलाते हुए, घोड़ों के झुंड(सेर.); बिना टोपी लगाए, बाहर बरामदे में चला गया(शोल.); रात भर शराब पीकर, जंगल डूब गया और शांत हो गया, गीली चीड़ की शाखाएँ झुक गईं(गौरैया); ट्रॉलीबस में एक आरामदायक, मुलायम कुर्सी पर पीछे की ओर झुकते हुए, मार्गरीटा निकोलायेवना आर्बट के साथ गाड़ी चला रही थी(बुल्ग.); लिसा, निकोलाई वसेवलोडोविच को देख रहा हूँ, जल्दी से अपना हाथ उठाया(विज्ञापन); बाद[अन्ना] लाठियों से धक्का दिया और झाड़ियों के बीच से भागे, बर्फ के भंवरों को पीछे छोड़ते हुए (पास्ट.).

गेरुंड और सहभागी वाक्यांशों द्वारा व्यक्त की गई परिस्थितियों में विधेय का अतिरिक्त अर्थ होता है, जो मौखिक रूप के रूप में गेरुंड की विशेषता है। इसलिए, गेरुंड और सहभागी वाक्यांशों को अक्सर अतिरिक्त विधेय के रूप में माना जाता है।

उदाहरण के लिए: मैं और मेरा दोस्त अपने डिब्बे में लौट आये। बूढ़ी औरत, किताब नीचे रखकर कुछ पूछने की कोशिश कर रहा हूँ, नहीं पूछा और खिड़की से बाहर देखने लगा(प्रसार) (तुलना करें: बुढ़िया ने किताब नीचे रख दी और कुछ पूछने की कोशिश की, लेकिन उसने कुछ नहीं पूछा।.).

हालाँकि, गेरुंड और सहभागी वाक्यांश हमेशा क्रिया के संयुग्मित रूपों द्वारा प्रतिस्थापित नहीं किए जा सकते हैं। वे कार्रवाई के विभिन्न संकेतों को दर्शाते हैं और उन्हें अतिरिक्त क्रियाविशेषण अर्थ के साथ अलग-अलग सहभागी वाक्यांशों द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है।

उदाहरण के लिए: चिकित्सक, रोती हुई महिलाओं से कैसे बात करें यह नहीं पता, आह भरी और चुपचाप लिविंग रूम के चारों ओर चला गया। "डॉक्टर," रोती हुई महिलाओं से बात नहीं कर सका, आह भरी और चुपचाप लिविंग रूम के चारों ओर चला गया(चौ.).

यह अर्थ के क्रियाविशेषण अर्थ की उपस्थिति है जो क्रियात्मक रूप से क्रियाविशेषण और सहभागी वाक्यांशों को एक साथ लाती है।

कई क्रियाविशेषण कृदंत और क्रियाविशेषण वाक्यांश जिनका क्रियाविशेषण अर्थ होता है, उनकी तुलना जटिल वाक्यों के अधीनस्थ भागों से की जा सकती है।

उदाहरण के लिए: उसकी झिझक भरी हरकतों से, उसके उदास चेहरे की अभिव्यक्ति से पता चलता है, जो शाम के धुंधलके से अंधेरा था, वह कुछ कहना चाहता था(चौ.) (तुलना करें: उसकी झिझक भरी हरकतों से पता चलता है...)

2. समन्वयात्मक समुच्चयबोधक, अधीनस्थ समुच्चयबोधक या संबद्ध शब्द के बाद स्थित सहभागी वाक्यांश को जोरदार स्वर के अभाव के बावजूद अल्पविराम से अलग किया जाता है।(अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर, संयोजन टर्नओवर में शामिल है)।

उदाहरण के लिए: और कोर्नी ने बीम को थोड़ा सा घुमाया और, हार्नेस की चमकती घोड़े की नाल को विचारमग्न दृष्टि से देख रहा हूँ, बात करना शुरू करता है(वरदान।); राजकुमार ने मुझसे कहा कि वह भी काम करेगा और पैसा कमाकर हम समुद्र के रास्ते बटुम जाएंगे(एम.जी.); अपनी सवारी जांघिया की जेब में, सर्गेई को शैग के टुकड़े महसूस हुए और, इसकी सामग्री को धीरे से अपने हाथ में हिलाएं, एक मोटी बेढंगी सिगरेट लपेट ली(गौरैया)।

संदर्भ के आधार पर, संयोजन a को या तो सहभागी निर्माण में शामिल किया जा सकता है या मुख्य वाक्य के सदस्यों को जोड़ा जा सकता है।

उदाहरण के लिए: हमें पेरेस्त्रोइका-चेतना के सार को समझना चाहिए और इसे समझने के बाद इसके लिए सक्रिय संघर्ष में शामिल होना चाहिए। - हमें चेतना के पुनर्गठन के सार को समझना चाहिए, और, इसे समझने के बाद, हमें इसके लिए केवल मौखिक आह्वान से संतुष्ट नहीं होना चाहिए।

3. क्रियाविशेषण निर्माणों को जोड़ते समय, विराम चिह्न उसी तरह लगाए जाते हैं जैसे वाक्य के सजातीय सदस्यों के साथ।

उदाहरण के लिए: वह गया, लड़खड़ाते हुए और अभी भी अपने बाएं हाथ की हथेली से अपने सिर को सहारा दे रहा है, और अपने दाहिने हाथ से चुपचाप अपनी भूरी मूंछों को खींच रहा है (एम.जी.).

यदि आसन्न सहभागी वाक्यांश विभिन्न विधेय क्रियाओं और संयोजनों को संदर्भित करते हैं और उनकी रचना में शामिल नहीं हैं, तो वे स्वतंत्र निर्माण के रूप में सामने आते हैं।

उदाहरण के लिए: वह खड़ा हुआ, चाय के कपों के ढेर के सामने झुकते हुए, और, लक्ष्यहीन होकर चारों ओर देखना, अपनी उंगलियों को बांसुरी की तरह अपने बेंत पर बजाया(एम.जी.)( वह खड़ा रहा और ढोल बजाया).

वाक्य के विभिन्न भागों में स्थित सहभागी वाक्यांश स्वतंत्र रूप से बनते हैं।

उदाहरण के लिए: सेर्गेई, एक और मिनट खड़े रहने के बाद, धीरे-धीरे कोयले के ढेर की ओर चला गया और, ओवरकोट को सावधानीपूर्वक फर्श पर बिछाएं, एन्थ्रेसाइट के एक बड़े टुकड़े पर बैठ गया(गौरैया) ( सर्गेई आगे बढ़ा... और बैठ गया); अपनी छाती से दरवाजे को धक्का देना, सर्गेई घर से कूद गया और, शरीर को चीरती सूखी झाड़ियों और चेहरे पर मार खाती चीड़ की शाखाओं पर ध्यान नहीं दे रहा, हाँफते हुए, जंगल के घने जंगल में आगे की ओर भागा(गौरैया) ( सर्गेई कूदकर भागा);कारें, रेल जोड़ों पर टैप करना, आलस्य से लोकोमोटिव के पीछे चला गया और, अपने बफ़र्स को बजाना, फिर चुप हो गया(गौरैया) ( गाड़ियाँ चल पड़ीं और शांत हो गईं);उड़ती हुई चुड़ैल की तरह बिखरती हुई, धुएँ के रंग की लटें, नीचे से लाल रंग की रोशनी, दक्षिण-पूर्वी एक्सप्रेस राजमार्ग को पार करते हुए दूर तक दौड़ती हुई चली गई(वरदान।) ( साउथ-ईस्टर्न एक्सप्रेस तेजी से आगे बढ़ रही थी).

4. केवल प्रतिबंधात्मक कण, केवल वे जो क्रियाविशेषण निर्माणों से पहले खड़े होते हैं, उनकी संरचना में शामिल होते हैं।

उदाहरण के लिए: तो वह प्यार के बिना रहती थी, बस उसके लिए उम्मीद कर रहा हूँ.

क्रियाविशेषण निर्माण शुरू करने वाले तुलनात्मक संयोजनों की उपस्थिति में भी यही सच है। उदाहरण के लिए: अँधेरी सीढ़ियों पर... दो चले, फिर तीन... हर जगह झिझकते और रुके, मानो काम में उतरने से डर रहे हों (फेड.)।

5. एकल गेरुंड को उनके मौखिक अर्थ को बनाए रखते हुए अलग किया जाता है। उनके अलगाव की शर्तें सहभागी वाक्यांशों के समान ही हैं।

उदाहरण के लिए: लहरें बजने लगीं और किनारे पर बैठा शाक्रो मेरी आंखों से ओझल हो गया। कड़ी के साथ डूबना, फिर मेरे ऊपर ऊँचा उठ गया और चिल्लाते हुए लगभग मुझ पर गिर पड़ा(एम.जी.); चेहरे के बल लेटकर तारों को चमकते हुए देखना मनमोहक है(एम.जी.); फुसफुसाते हुए, मानो नाच रहे हों, दादाजी प्रकट हुए(एम.जी.); सबसे पहले, कार में भी, हम चलने की गति से आगे बढ़े, बीच-बीच में हम अंतर को खरोंचते और पीछे हटते हुए, पत्थरों के चारों ओर चले गए(बड़ा कमरा।); दरवाज़े चरमराये और बंद हो गये। गाड़ी में अँधेरा भर गया। केवल चंद्रमा ने, उत्सुक होकर, खिड़की से बाहर देखा(गौरैया); इसकी आदत पड़ने के बाद, मेरी आँखों ने सीमेंट के फर्श पर शवों का ढेर देखा(गौरैया)।

6. एकल गेरुंड और सहभागी वाक्यांश पृथक नहीं हैं:

1) यदि गेरुंड ने अपना मौखिक अर्थ खो दिया है.

उदाहरण के लिए: हरे-भरे पहाड़ी मैदानों के बीच घोड़े धीरे-धीरे दौड़ते हैं(वरदान।); सर्गेई काफी देर तक निश्चल पड़ा रहा(गौरैया);

2) यदि डी उसका कृदंत स्थिर संचलन में शामिल है: अथक परिश्रम करो; अपनी जीभ बाहर निकालकर दौड़ें; सिर के बल दौड़ना; साँस रोककर सुनो; कान खोलकर सुनो.

उदाहरण के लिए: कठिन दिनों में उन्होंने हमारे साथ अथक परिश्रम किया(निक.);

3) यदि कृदंत या सहभागी वाक्यांश भाषण के अन्य भागों के साथ वाक्य के सजातीय सदस्यों के बीच प्रकट होता है।

उदाहरण के लिए: उसने कहा फुसफुसाहट में और बिना किसी की ओर देखे; क्लिम सैमगिन सड़क पर चला गया प्रसन्नतापूर्वक और आने वाले लोगों को रास्ता दिए बिना (एम.जी.);

4) यदि क्रियाविशेषण निर्माण क्रिया के क्रियाविशेषण संशोधक के रूप में कार्य करता है और विधेय क्रिया के निकट होता है(इसका कार्य क्रियाविशेषण के समान है)।

उदाहरण के लिए: यह कसरत कुर्सी पर बैठकर करें; यह व्यायाम खड़े होकर किया जाता है। हालाँकि, बढ़ी हुई वाचालता से तुलना करें: इंजीनियर ने लेटे हुए अपनी खनन कला को पढ़ा(सनक) ( इंजीनियर लेट गया और पढ़ा).

7. संदर्भ को ध्यान में रखते हुए एकल गेरुंड को अलग किया जा सकता है या नहीं भी।

उदाहरण के लिए, स्पष्टीकरण का अर्थ प्राप्त करते समय, गेरुंड को अलग कर दिया जाता है: बच्चे लगातार शोर मचा रहे थे, रुक नहीं रहे थे(तुलना करना: बच्चे लगातार शोर मचाते रहे).

गेरुंड का अलगाव या गैर-अलगाव विधेय क्रिया के अर्थ पर निर्भर हो सकता है (एक गैर-पृथक गेरुंड को क्रियाविशेषण द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है)।

उदाहरण के लिए: शेल मत रुकें (बिना रुके चला गया); मैंने पूछ लिया। मत रुकें (गेरुंड दूसरी क्रिया को दर्शाता है - पूछा, लेकिन ऐसा करना बंद नहीं किया)।

गेरुंड का अलगाव या गैर-अलगाव भी उसके स्थान से प्रभावित होता है; तुलना करना: वह बिना पीछे देखे बगीचे के रास्ते पर चल पड़ा। - बिना पीछे देखे वह बगीचे के रास्ते पर चल दिया।

8. गेरुंड का अलगाव या गैर-अलगाव उसके प्रकार पर निर्भर हो सकता है। इस प्रकार, -ए, -आई में समाप्त होने वाले कृदंत अक्सर कार्रवाई के तरीके की परिस्थिति का अर्थ व्यक्त करते हैं और इसलिए अलग नहीं होते हैं।

उदाहरण के लिए: वह मुस्कुराती हुई अंदर आई(तुलना करना: मुस्कुराते हुए वह कमरे में दाखिल हुई; वह अंदर आई आपके गुप्त विचारों पर मुस्कुराना ).

-в, -вшы में समाप्त होने वाले कृदंत, क्रिया विशेषण अर्थ (कारण, समय, रियायत) के अन्य रंगों को व्यक्त करते हैं, जो अलगाव में योगदान करते हैं।

उदाहरण के लिए: वह भयभीत होकर चिल्लायी; भयभीत होकर वह चीख पड़ी.

9. वाक्यांशों की बारीइसके बावजूद, इसके बावजूद, इसके बावजूद, के आधार पर, से शुरू, धन्यवाद, के बाद,व्युत्पन्न पूर्वसर्गों और पूर्वसर्गीय संयोजनों का कार्य करना, संदर्भ की स्थितियों के अनुसार अलग-थलग हैं या अलग-थलग नहीं हैं।

बावजूद, इसके बावजूद, शब्दों वाले वाक्यांश अलग-थलग हैं।

उदाहरण के लिए: खराब मौसम के बावजूद, हम चल पड़े हैं; बैठक में उन्होंने आलोचना की चेहरों की परवाह किए बिना; नींद के तालाब में डूबी हुई एक शाखा की तरह, नेई अपनी बाहों में एक शानदार सोते हुए बेटे को लेकर बिखरी हुई थी इसके छोटे आकार के बावजूद, वीर पैर और हाथ(रंग); डॉक्टरों की मनाही के बावजूद, मैंने मालेवका में "कोलचिस" कहानी लिखी(पास्ट.); विज्ञान स्वच्छ हाथों से किया जाना चाहिए।

बावजूद शब्दों वाला वाक्यांश केवल क्रिया के साथ घनिष्ठ अर्थ संबंध के मामले में और पोस्टपोज़िशन में अलग नहीं होता है।

उदाहरण के लिए: वह है डॉक्टरों की मनाही के बावजूद किया ऐसा (तुलना करना: डॉक्टरों की मनाही के बावजूद, उसने किया).

पूर्वसर्गों के अर्थ में अभिनय करने वाले, पर निर्भर, बाद में शुरू होने वाले शब्दों वाले वाक्यांश अलग नहीं होते हैं।

उदाहरण के लिए: आइए कार्य करें परिस्थितियों पर निर्भर करता है (तुलना करना: परिस्थितियों के अनुसार कार्य करें);मंगलवार से शुरू हो रहा हैमौसम नाटकीय रूप से बदल गया(तुलना करना: मंगलवार से मौसम में नाटकीय बदलाव आया है); कुछ समय के बादवेसोव्शिकोव आये(एम.जी.).

यदि इन वाक्यांशों में स्पष्टीकरण या परिग्रहण का भाव हो तो इन्हें अलग कर दिया जाता है।

उदाहरण के लिए: हम कुशलतापूर्वक और शीघ्रता से कार्य करेंगे, परिस्थितियों पर निर्भर करता है; पिछले सप्ताह, मंगलवार से शुरू हो रहा है, मौसम नाटकीय रूप से बदल गया।

शब्दों के आधार पर वाक्यांश के एक मोड़ के दो अर्थ हो सकते हैं: बढ़ी हुई मौखिकता के साथ, जब इसके द्वारा निरूपित क्रिया विषय के साथ सहसंबंधित होती है, तो यह अलग हो जाती है; ऐसे किसी संबंध के अभाव में, यह पृथक नहीं है।

उदाहरण के लिए: यह पता चला है कि न केवल हम, जिन्होंने अचानक एक नए विज्ञान - बायोनिक्स की आवश्यकता की खोज की, जीवित प्रकृति के गुणों को सीखने, समझने और उनका सबसे लाभप्रद उपयोग करने का प्रयास करते हैं; हमारे पूर्वजों ने हमसे बहुत पहले यह किया था, आपके ज्ञान और आवश्यकताओं के आधार पर (चिव.). तुलना करना: उन्होंने एक हाउस प्रोजेक्ट विकसित किया। - परियोजना विकसित की गई है नियोजित लागत पर आधारित.

धन्यवाद शब्द वाला वाक्यांश व्यापकता और स्थान की डिग्री के आधार पर अलग-थलग है या अलग नहीं है।

उदाहरण के लिए: बारिश को धन्यवादज़मीन नमी से संतृप्त थी। - धरती, बारिश के लिए धन्यवाद, नमी में भिगोया हुआ।

परिस्थितियाँ संज्ञा और क्रियाविशेषण द्वारा व्यक्त की जाती हैं

1. अप्रत्यक्ष मामलों के रूप में संज्ञाओं द्वारा व्यक्त की गई परिस्थितियों को आकस्मिक स्पष्टीकरण या अर्थ संबंधी जोर देने के लिए अलग किया जा सकता है।

उदाहरण के लिए: और नताशा, दर्दनाक आश्चर्य के साथ, सजे-धजे लोगों की ओर देखा(वरदान।); मैं ठंडी और नम रेत पर चलता रहा, भूख और ठंड के सम्मान में अपने दाँत पीसता रहा, और अचानक, भोजन की व्यर्थ तलाश मेंएक स्टॉल के पीछे जाकर मैंने देखा कि उसके पीछे एक दयनीय पोशाक में जमीन पर गिरी हुई एक आकृति थी(एम.जी.); पैटर्न के केंद्र में एक धब्बा, कुर्सी के मालिक के सिर जैसा दिखता था(एम.जी.); हरियाली में डूबा हुआ छोटा सा शहर जब ऊपर से देखने पर अजीब सा आभास होता था...(एम.जी.); बेड़ियाँ आगे बढ़ीं अंधेरे और सन्नाटे के बीच (एम.जी.); जब शाम हुई तो मैं अपनी विफलताओं और पूरी दुनिया पर क्रोध के कारण, कुछ हद तक जोखिम भरी बात पर निर्णय लिया...(एम.जी.); रात में, तेज़ हवा के ख़िलाफ़, टुकड़ी उतरने के लिए बंदरगाह की ओर जा रही थी(प्लेट.); ग्यारह वर्षों में, दैनिक ड्राइविंग के दौरानमैंने संभवतः बहुत सारे दिलचस्प साहसिक कार्य किये हैं(चौ.).

ऐसी परिस्थितियाँ आम तौर पर अतिरिक्त अर्थपूर्ण भार रखती हैं और मौखिक निर्माण का पर्याय बन जाती हैं (उदाहरणों की तुलना करें: ...क्योंकि वह अपनी असफलताओं और पूरी दुनिया पर क्रोधित था; ...जैसा कि मैं हर दिन गाड़ी चलाता था).

2. अक्सर, किसी वाक्य के व्याख्यात्मक क्रियाविशेषण सदस्यों में व्युत्पन्न पूर्वसर्ग और पूर्वसर्गीय संयोजन होते हैं (इसके बावजूद, के मद्देनजर, बचने के लिए, परिणामस्वरूप, अवसर पर, के कारण, की उपस्थिति में, में) के अनुरूप, इसके विपरीत, इसके विपरीत, के कारण, अनुपस्थिति के कारण, की परवाह किए बिना, आदि।), उनके विशिष्ट परिस्थितिजन्य अर्थ को प्रकट करना और उन्हें मोड़ों का रूप देना।

उदाहरण के लिए: एक सड़ी हुई, भूरी-नीली बालकनी जहाँ से, चरणों की कमी के कारण, कूदना जरूरी था, बिछुआ, बड़बेरी, यूरोपियनस (बुन) में डूब गया; अकेला और अनावश्यक इस शांति के कारणघोड़ों के चबाने की शांतिपूर्ण ध्वनि, रेगिस्तान के कारण, अँधेरे में अंकित हो गया और फिर सन्नाटा छा गया(सेर.); मेटेलिट्सा चुपचाप, मज़ाकिया ढंग से उसे घूरता रहा, उसकी निगाहें पकड़े रहा, अपनी साटन काली भौंहों को थोड़ा हिलाया और अपनी पूरी शक्ल से यह दर्शाया, बात नहीं, वे उससे क्या प्रश्न पूछेंगे और कैसे उसे उत्तर देने के लिए बाध्य करेंगे, वह ऐसा कुछ भी नहीं कहेगा जिससे पूछने वालों को संतुष्टि हो सके(सनक); लेकिन, संभावना के विपरीत, सूरज चमकीला लाल निकला, और दुनिया में हर चीज़ गुलाबी हो गई, लाल हो गई(सोल.).

ऐसे वाक्य सदस्यों की कम व्यापकता को देखते हुए, विभिन्न शब्द क्रमों द्वारा निर्धारित, उनके विराम चिह्नों में भिन्नता संभव है।

व्युत्पन्न पूर्वसर्ग और पूर्वसर्ग संयोजन वाले वाक्यांश आवश्यक रूप से अलग किए जाते हैं,यदि वे विषय और विधेय के बीच स्थित हैं : उनका सीधा संबंध तोड़कर क्रांतियों की रिहाई में योगदान देता है। यही बात तब होती है जब नियंत्रित और नियंत्रित शब्दों के बीच प्राकृतिक संबंध टूट जाता है। अन्य स्थितियों में, विशेष रूप से कम सामान्य वाक्यों में, ऐसे वाक्यांश विशेष जोरदार स्वरों के साथ वाक्य को जटिल नहीं बनाते हैं और इन्हें अलग नहीं किया जा सकता है (इसके लिए किसी विशेष कार्य के बिना)।

उदाहरण के लिए: गैस रिसाव से बचने के लिएनल बंद है. - अक्षम, गैस रिसाव से बचने के लिए, नल; उसने आदत से मजबूर होकर ऐसा किया। - उसने आदत से मजबूर होकर ऐसा किया; आदेश के अनुसारसमूह भंग कर दिया गया. - समूह, आदेश के अनुसार, विघटित; कॉर्पस डेलिक्टी के अभाव मेंमामला खारिज कर दिया गया. - मामला, कॉर्पस डेलिक्टी की कमी के लिए, बंद कर दिया गया।

3. यदि ऐसी परिस्थितियों पर विशेष जोर देने की आवश्यकता हो तो संज्ञाओं द्वारा व्यक्त परिस्थितियों को डैश के साथ उजागर किया जा सकता है।

उदाहरण के लिए: हमारी पिछली बैठक में, ओलेग ने कठोर "क्रस्ट" के साथ एक सामान्य नोटबुक लाने के लिए कहा - लेटते समय नोट्स लेने के लिए (गैस.); यह[रचनात्मक कल्पना] विज्ञान और साहित्य की रचना की। और - बहुत गहराई पर- कम से कम हर्शेल की रचनात्मक कल्पना, जिन्होंने तारों वाले आकाश के राजसी कानूनों की खोज की, और गोएथे की रचनात्मक कल्पना, जिन्होंने "फॉस्ट" बनाया, काफी हद तक एक दूसरे से मेल खाते हैं(पास्ट.); बेचारे कवि - बिजली में, तूफान और गरज में- दोस्ती के आकर्षण, महान आवेगों, स्वतंत्रता और साहस के बारे में प्रेरित गीत गाए(पास्ट.); लड़के के जन्म के तुरंत बाद, डायकोनोव ने श्वाबे को उसे गोद लेने और बपतिस्मा के समय उपनाम कोपोरस्की देने का आदेश दिया - ओरानियेनबाम के निकट कोपोरी शहर में लड़के के जन्म स्थान पर (पास्ट.).

4. विशेष मामलों में, शब्दार्थ बल के लिए, क्रियाविशेषणों द्वारा व्यक्त की गई कुछ परिस्थितियों को अलग किया जा सकता है (आश्रित शब्दों के साथ या बिना) . उनके अलगाव की स्थितियाँ वही हैं जो अप्रत्यक्ष मामलों में संज्ञाओं द्वारा व्यक्त की गई परिस्थितियों के लिए होती हैं।

उदाहरण के लिए: वह मेरे सामने खड़ा हो गया, मेरी बात सुनी और अचानक, चुपचाप, दाँत निकालकर और आँखें मींचकर, बिल्ली की तरह मुझ पर झपट पड़ी(एम.जी.); मीशा ने किताब एक तरफ रख दी और तुरंत नहीं, चुपचाप उत्तर दिया(एम.जी.); इसलिए, हर किसी के लिए अप्रत्याशित, मैंने परीक्षा शानदार ढंग से उत्तीर्ण की(कप्र.).

आमतौर पर, क्रियाविशेषणों द्वारा व्यक्त की गई परिस्थितियों को अलग करते समय, अल्पविराम का उपयोग किया जाता है, हालांकि, अन्य मामलों की तरह, परिस्थितियों को अधिक मजबूती से उजागर करने के लिए, डैश संभव है।

उदाहरण के लिए: लड़के ने शर्मिंदगी और अविश्वास में सूँघ लिया, लेकिन, यह महसूस करते हुए कि कुछ भी भयानक नहीं था, और इसके विपरीत, सब कुछ बहुत मज़ेदार हो रहा था, उसने अपनी नाक पर झुर्रियाँ डालीं ताकि उसकी नाक ऊपर हो जाए, और - बिल्कुल बचकाना- शरारती और सूक्ष्मता से फूटना(सनक)।

25. एकल एचआरबीपी और एचआरएसपी का पृथक्करण (गैर-पृथक्करण)।

dhpch और dhpcho फलाव। अलग परिस्थितियों की भूमिका में. क्र. उन्हें, इस भूमिका में एम. प्रदर्शन. संज्ञाओं का पूर्वसर्गीय मामला एफ-हम। डीपीसीएच और डीपीसीएचओ एक संकेत, एक वस्तु की विशेषता, लेकिन एक सहसंबंध कहते हैं। उसे भाषण के क्षण के साथ परोक्ष रूप से, मान लीजिए .

1 . सहभागी वाक्यांश, एक नियम के रूप में, विधेय क्रिया के संबंध में स्थान की परवाह किए बिना अलग किया जाता है, उदाहरण के लिए: उसके बगल में चल रहा हूँ वह चुप है,जिज्ञासा और आश्चर्य से उसकी ओर देखा(कड़वा); आनंद , एक घर में प्रवेश करते हुए,एक और अपरिहार्य दुःख से परिचित कराया गया(शोलोखोव); ...पूरे दिन घने बादल छाए रहे फिर सूर्य को प्रकट करना,फिर बंद करना और धमकाना...(प्रिशविन)।

किसी संयोजक या अधीनस्थ समुच्चयबोधक या संयोजक शब्द के बाद खड़े क्रियाविशेषण वाक्यांश को अल्पविराम से अलग किया जाता है (ऐसे सहभागी वाक्यांश को संयोजन से अलग किया जा सकता है और वाक्य में किसी अन्य स्थान पर पुन: व्यवस्थित किया जा सकता है), उदाहरण के लिए: लेकिन उन्होंने कभी क्रांति की बात नहीं की , किसी तरह खतरनाक ढंग से मुस्कुराते हुए,उसके बारे में चुप रहा(हर्ज़ेन);

अपवाद वे मामले हैं जब कृदंत वाक्यांश प्रतिकूल संयोजन के बाद आता है ए (सहभागी वाक्यांश को संयोजन से अलग नहीं किया जा सकता है और बाद की संरचना का उल्लंघन किए बिना वाक्य में किसी अन्य स्थान पर पुन: व्यवस्थित किया जा सकता है), उदाहरण के लिए: एक तत्काल निर्णय लेने की जरूरत है , और इसे स्वीकार कर लिया है,सख्ती से लागू किया जाए.हालाँकि, जब किसी वाक्य के संगत सजातीय सदस्यों की तुलना की जाती है, तो संयोजन के बाद अल्पविराम भी लगाया जाता है ए, उदाहरण के लिए: पुराना गुण तत्व नष्ट नहीं होता , ए,अन्य स्थितियों में परिवर्तित होकर, यह एक नई गुणात्मक स्थिति के एक तत्व के रूप में अस्तित्व में रहता है।

2 .दो सहभागी वाक्यांश एक गैर-दोहराए जाने वाले संयोजन से जुड़े हुए हैं और, समान मामलों में वाक्य के अन्य सजातीय सदस्यों की तरह अल्पविराम अलग नहीं किए जाते हैं, उदाहरण के लिए: एक बार, एक शोर-शराबे वाले, खुशनुमा रास्ते पर चल रहे थे औरभीड़ के साथ प्रसन्नता महसूस करते हुए, उन्होंने उस सुखद आनंद का अनुभव किया कि कार्रवाई की कष्टप्रद कड़वाहट दूर हो गई थी(फेडिन)। लेकिन अगर संघ और दो सहभागी वाक्यांशों को नहीं, बल्कि अन्य निर्माणों (दो विधेय, एक जटिल वाक्य के भाग के रूप में दो सरल वाक्य) को जोड़ता है, तो संयोजन से पहले एक अल्पविराम भी दिखाई दे सकता है और, और उसके बाद: उदाहरण के लिए: घोड़े सिर झुकाये खड़े थे , औरकभी-कभी झपकियाँ लेना(पुश्किन); स्टीमर चिल्लाया और,छींटे मारते पहिए, भारी बजरों को घसीटते हुए अतीत में ले गए(सेराफिमोविच)

टिप्पणी।सहभागी वाक्यांश पृथक नहीं हैं:

ए)यदि वाक्यांश (आमतौर पर कार्रवाई के तरीके की परिस्थिति के अर्थ के साथ) विधेय की सामग्री से निकटता से संबंधित है और कथन का अर्थ केंद्र बनाता है, उदाहरण के लिए: वह अपना सिर थोड़ा पीछे झुकाकर बैठी थी, विचारमग्न और उदास।(जी. मार्कोव)

बी)यदि वाक्यांश एक मुहावरेदार अभिव्यक्ति है, उदाहरण के लिए: उन्होंने काम किया था अथक (कड़वा)।

वी)यदि गेरुंड में आश्रित शब्द के रूप में संयोजक शब्द है कौन एक अधीनस्थ उपवाक्य के भाग के रूप में (ऐसे गेरुंड को अल्पविराम द्वारा अधीनस्थ उपवाक्य से अलग नहीं किया जाता है), उदाहरण के लिए: सुधारकों को हमेशा बिना समाधान के दर्जनों रोजमर्रा की समस्याओं का सामना करना पड़ता है कौनआगे बढ़ना असंभव है.

जी)यदि कृदंत ने अपना मौखिक अर्थ खो दिया है; आइए कार्य करें इस पर निर्भर करते हुएपरिस्थितियाँ(शब्द निर्भर करता है मिटाया जा सकता है)।

संकेतित वाक्यांशों में, एक नियम के रूप में, पूर्वसर्ग वाले वाक्यांश अलग-थलग हैं इसके बावजूद और निम्न पर ध्यान दिए बगैर;

डी)यदि टर्नओवर एक गैर-पृथक परिस्थिति (कलात्मक भाषण में) के साथ जोड़े गए एक सजातीय सदस्य के रूप में कार्य करता है, उदाहरण के लिए: एलोशा ने देर तक देखा और राकिटिन की ओर अपनी आँखें सिकोड़ लीं।(दोस्तोवस्की); .

2. उदाहरण के लिए, सजातीय परिस्थितियों के रूप में कार्य करने वाले दो एकल गेरुंडियल कृदंत प्रतिष्ठित हैं: बड़बड़ाते हुए और इधर-उधर देखते हुए, कश्टंका कमरे में दाखिल हुई(चेखव).

3. एक एकल गेरुंड को अलग कर दिया जाता है यदि यह मौखिकता के अर्थ को बरकरार रखता है, एक माध्यमिक विधेय के रूप में कार्य करता है और कार्रवाई के समय, उसके कारण, स्थिति आदि को इंगित करता है। (लेकिन आमतौर पर कार्रवाई का तरीका नहीं); आराम करने के बाद, वह जाने के लिए तैयार हुआ...(फेडिन);

टिप्पणी।एकल गेरुंड अलग-थलग नहीं होते हैं, आमतौर पर सीधे विधेय क्रिया से सटे होते हैं और क्रिया के तरीके के क्रियाविशेषण के करीब होते हैं (ऐसे गेरुंड सवालों के जवाब देते हैं: कैसे? कैसे? किस स्थिति में? ), उदाहरण के लिए: जो लोग शक्ति की अभिव्यक्ति की तलाश में थे, वे अंदर की ओर मुड़ गए और सूख गए(गोंचारोव); वह एक बिंदु पर बहुत देर तक बिना पलकें झपकाए देखता रहा।(ओ. फोर्श);

विधेय क्रिया के संबंध में गेरुंड के कब्जे वाले स्थान और अन्य स्थितियों पर अलगाव की निर्भरता ऐसे उदाहरणों की तुलना से दिखाई जाती है; तुलना करना: एक स्क्वाट, छोटे पैरों वाला, गोल सिर वाला आदमी धीरे-धीरे यार्ड में चला गया। (जी. मार्कोव)। - हमने इत्मीनान से खाना खाया और लगभग चुपचाप (जी. मार्कोव)।

बुध। भी: बिना चिंता किए मैसेज नहीं पढ़ा जा सकता(के समान चिंता के बिना );हम लगभग पाँच मिनट तक निश्चल खड़े रहे; युवक बिना किसी हिचकिचाहट के मदद के लिए दौड़ पड़ा; मैं यह सुझाव मजाक में नहीं दे रहा हूं; स्नाइपर ने बिना लक्ष्य किये गोली चला दी; हम बिना पीछे देखे भागे। बारिश बिना रुके लगातार होती रहीऔर इसी तरह।

4. कलात्मक भाषण में अर्थपूर्ण हाइलाइटिंग या सिर्फ आकस्मिक स्पष्टीकरण के लिए, पूर्वसर्गों के साथ अप्रत्यक्ष मामलों में संज्ञाओं द्वारा व्यक्त की गई परिस्थितियों और मध्य में या वाक्य के अंत में खड़े होने को अलग किया जा सकता है, उदाहरण के लिए: वह पहली दिसंबर को वहां जाएंगी शालीनता की खातिर,कम से कम एक सप्ताह बाद(बुनिन)

टिप्पणी।सरल या मिश्रित पूर्वसर्गों वाली रचनाएँ धन्यवाद, के मद्देनजर, के परिणामस्वरूप, के कारण, जैसे, इसी तरह, प्रदान किया गया, की उपस्थिति में, साथ, इसके विपरीत, कमी के लिए, के अनुसार, की सहमति से, बचने के लिए आदि आमतौर पर अलग-थलग नहीं होते हैं, लेकिन कलात्मक भाषण में, वाक्यांश की व्यापकता की डिग्री, वाक्य के मुख्य भाग के साथ इसकी अर्थ संबंधी निकटता, विधेय के संबंध में इसका स्थान, अतिरिक्त क्रियाविशेषण अर्थों की उपस्थिति पर निर्भर करता है। शैलीगत कार्य, आदि उदाहरण के लिए अलग किया जा सकता है बल्बा , के अवसर परपुत्रों का आगमन , सभी सेंचुरियनों और संपूर्ण रेजिमेंटल रैंक को बुलाने का आदेश दिया गया(गोगोल);

एक नियम के रूप में, पूर्वसर्गीय संयोजन के साथ टर्नओवर को पृथक किया जाता है इसके बावजूद, उदाहरण के लिए: हर गर्मियों में गेरासिम की सुबह होती है , इसके बावजूदअंधापन , बटेर पकड़ने के लिए खेत में गया(बुनिन) लेकिन जिस शब्द के बाद यह वाक्यांश स्थित है, उसके साथ घनिष्ठ अर्थ संबंध के कारण, यह अकेला नहीं खड़ा होता है, उदाहरण के लिए: व्यवस्थापक आया, बुलाया इसके बावजूददेर का समय.

5. क्रियाविशेषणों द्वारा व्यक्त परिस्थितियों (एकल और आश्रित शब्दों के साथ संयोजन में) को पिछले पैराग्राफ में निर्दिष्ट शर्तों के तहत अलग किया जा सकता है, उदाहरण के लिए: इसलिए , अप्रत्याशित रूप से सभी के लिए,मैंने परीक्षा शानदार ढंग से उत्तीर्ण की(कुप्रिन); यहाँ , उन सबके बावजूद,कल सुबह मैं किताबें लेकर बैठूंगा, तैयार होकर अकादमी में प्रवेश करूंगा(कुप्रिन);

संज्ञाओं द्वारा व्यक्त परिस्थितियों का अलगाव

1. पूर्वसर्ग के साथ संज्ञाओं द्वारा व्यक्त रियायत की परिस्थितियाँ इसके बावजूद, अलग हो गए हैं: 1) पात्रों में अंतर और अर्टोम की स्पष्ट गंभीरता के बावजूद, भाई एक दूसरे से बहुत प्यार करते थे। (लेकिन।); 2) अगली सुबह, मालिकों की मिन्नतों के बावजूद, डारिया अलेक्जेंड्रोवना जाने के लिए तैयार हो गई। (एल. टी.); 3) दिन गर्म, उज्ज्वल, दीप्तिमान था, कभी-कभार होने वाली बारिश के बावजूद. (टी।)

2. पूर्वसर्गों के साथ संज्ञाओं द्वारा व्यक्त अन्य परिस्थितियों का अलगाव अनिवार्य नहीं है। अलगाव लेखक के इरादों और लक्ष्यों के साथ-साथ परिस्थितियों की व्यापकता या गैर-व्यापकता और वाक्य में उनके स्थान पर निर्भर करता है। कम सामान्य परिस्थितियों की तुलना में अधिक सामान्य परिस्थितियों को अधिक बार अलग किया जाता है; किसी वाक्य के आरंभ या मध्य में (विधेय से पहले) घटित होने वाली परिस्थितियाँ वाक्य के अंत की तुलना में अधिक बार अलग-थलग होती हैं: स्टेशन पर आने वाले लोगों के लिए कमरे की कमी के कारण, हमें एक धुएँ के रंग में रात भर रहने की जगह दी गई थी झोपड़ी। (एल.) लेकिन: वह सिनेमा देखने नहीं गया समय की कमी के कारण. इस प्रकार अलग की गई परिस्थितियाँ अर्थ की दृष्टि से अधीनस्थ उपवाक्यों के अधिक निकट होती हैं।

अक्सर, निम्नलिखित परिस्थितियों को अलग कर दिया जाता है: 1) पूर्वसर्गों के साथ कारण की परिस्थितियाँ धन्यवाद, के अनुसार, के मद्देनजर, परिणामस्वरूप या पूर्वसर्गीय संयोजनों के साथ किसी कारण से, संयोग से, कमी के लिए, के कारणआदि: मैं डाक सेवा से गया, और वह, भारी सामान के कारण, मेरा अनुसरण नहीं कर सका. (एल.); 2) उपस्थिति, अनुपस्थिति, प्रदान आदि में पूर्वपद संयोजनों के साथ स्थिति की परिस्थितियाँ: नौका दौड़, अनुकूल मौसम के अधीन, अगले रविवार को होगा; 3) रियायत की परिस्थितियां इसके विपरीत हैं: हमारा पार्किंग स्थल कामरंग खाड़ी में है, कई लोगों की उम्मीदों के विपरीत, घसीटता रहा। (नया-प्र.)