הוא משתמש ברייל בן 6 אותיות. ברייל. מיצירה ועד חדשנות. טכנולוגיה של הוראת כתיבה

ברייל הוא שם האלפבית המשמש לקריאה עיוורים או לקויי ראייה. זה נקרא גם גופן לעיוורים. האלפבית הזה נראה כמו נקודות מורמות על פני השטח של גיליון. על ידי נגיעה בסמלים, אתה יכול "לקרוא" את האותיות. שיטת קריאה זו מספקת הזדמנות לאנשים עם ראייה לקויה לקבל חינוך, ללמוד מידע חדש ולתקשר עם אחרים באמצעות כתיבה. מערכת זו מתאימה לא רק עבור ספרים, אלא גם עבור מכשירים דיגיטליים.

מה זה ברייל?

שמו של האלפבית מגיע משמו של יוצרו - לואי ברייל.

זוהי כתיבה מוגבהת, הכרחית לעיוורים. התווים המשמשים בברייל הם תווים מקודדים של האלפבית. לכל סימן יש מיקום ספציפי של הקמורות על הסדין. הם ממוקמים ב-2 עמודות ב-3 עמדות שונות. צירוף מסוים של נקודות מציין את אחת הדמויות. בדרך זו ניתן "לקרוא" את המילים. שיטת קריאה זו מפתחת תחושת אוריינות ודייקנות אצל אנשים שאיבדו את הראייה.

תכונות גופן

הגופן בעל שש הנקודות מאפשר לכתוב 64 תווים שונים.

הפילבוקס ממוספרים מלמעלה למטה: פילבוקס 1 נמצא בצד ימין למעלה, המספרים 2 ו-3 נמצאים למטה, מספר 4 נמצא בצד שמאל למעלה ומתחתיו 5 ו-6. בתחילה היו רק 6 נקודות קמורות, אבל מאוחר יותר נוספו מספרים 7 ו-8. על גיליון אחד (גודל העמוד הוא 23 על 31 סנטימטר) יש 25 שורות. כל אחד מהם מכיל בין 22 ל-25 תווים.

כדי לשלוט במהירות בשפה לעיוורים, הפילבוקס ממוקמים במרחק הבא אחד מהשני:

• אנכית - 3.75 מ"מ;
• אופקית 5 מילימטרים.

לקביעת דפוס מכנית משתמשים במכונת הדפסה מיוחדת. סמלים מוחלים על נייר באמצעות צלחת שעליה מתוארים הסמלים. יש צורך ב-6 מקשים להקלדה. ישנם מקשים נפרדים לרווחים, נקודות וחזרה לאחור. אם אות נוצרת באמצעות שני תווים, אז המקשים עם התמונה נלחצים בו זמנית.

חסרונות ויתרונות

קשה ללמוד את האלפבית לעיוורים, שכן סמל לא נכון משנה את משמעות הכתוב. אבל ידיעת אלפבית הברייל מאפשרת לעיוורים להגיע להסתגלות מרבית בחברה. מאפיין ייחודי של האלפבית לעיוורים הוא שבעמוד הראשון הטקסט נקרא מימין לשמאל, ובשני - בסדר הפוך. זה מקשה על הקריאה.

הפקת ספרים מובלטים היא תהליך עתיר עבודה וארוך.

טקסטים בדרך כלל אינם משתמשים באותיות גדולות, רווחים אחרי פסיקים או מקפים. לכן, כדי להקליד נכון טקסט במחשב, הם עוברים הכשרה מקדימה. זה גורם לקשיים נוספים בעת תקשורת מקוונת. בנוסף, טקסטים הכתובים בברייל גדולים, אך מהירות הבנת הטקסט נמוכה.

אם אתה שואל, "מה שם שפת העיוורים?", אז זה קצת לא נכון. חישבו בעצמכם - לעיוורים אין ראייה, לא דיבור או שמיעה. לכן, אין להם שפה מיוחדת משלהם לתקשורת. אנשים עיוורים מדברים באותה שפה כמו האנשים הרואים סביבם.

אבל, כמובן, התכוונת למשהו אחר לגמרי ואנחנו מבינים אותך. עם זאת, למען הבהירות, בואו ננסח את השאלה בצורה נכונה יותר:

מה שם השיטה כשאנשים "קוראים באצבעות" מה כתוב ב"פצעונים"? 🙂

הבנו אותך נכון? אם כן, אז הכירו:

ABC ברייל (או ברייל)

אלפבית ברייל (או ברייל, או "שפת העיוורים") הוא גופן מישוש עם נקודות תבליט. הוא מיועד לכתיבה וקריאה של אנשים עיוורים ולקויי ראייה.

הוא מקל מאוד על למידה ותקשורת לעיוורים, ומשמש גם למתן טיפול עבורם.

דוגמאות לשימוש

כַּתָבָה

מעניין שההיסטוריה של ברייל לא מתחילה בברייל :). בתקופת נפוליאון היה איש צבא כזה - צ'ארלס ברביר. בצבא הוא עבד על הבעיות של הצפנת הודעות, ולבקשת נפוליאון ב-1808 פיתח את מה שנקרא "אלפבית לילה" - שיטה לקידוד הודעות שאפשרה לנמענים לקרוא את הטקסטים של ההודעות "בעיוורון" - בחושך (בלי להדליק אש) ובשקט.

בשנת 1820, פנה ברבייר למנהל בית הספר הלאומי של פריז לילדים עיוורים, גילה, בהצעה להדגים את "אלפבית הלילה" לתלמידי בית הספר, אך גילה הגיבה בקרירות רבה להצעתו של ברביר. בשנה שלאחר מכן, ברביר הציע את אותה הצעה למנהל הבא של בית הספר, פיגניור, שהגיב בצורה חיובית יותר להצעת הממציא. ברביר דיבר עם התלמידים והזמין אותם להשתמש בדפי נייר עם כתובות כתובות באלפבית הלילה כדי לתקשר. האלפבית של ברביר התקבל היטב על ידי התלמידים שכן מערכת הסימון Gaüy שבה השתמשו הייתה הרבה יותר קשה לשימוש מאשר דפוסי נקודות פשוטים.

כמו כן סיפקה ברביר כלים לכתיבת טקסטים לעיוורים - לוח כתיבה מיוחד וכלי חד להכנת נקודות.

בין משתתפי המצגת היה ילד בן 12, לואי ברייל. בגיל שלוש הוא פצע את עצמו בבית המלאכה של אביו בסכין אוכפים (בדומה למרצע); הדבר גרם לדלקת בעיניים והילד איבד את ראייתו.

לואיס ראה שהאלפבית ברבייר מבטיח מאוד והציע מספר הצעות לשינוי שלו - במיוחד, הוא הציע לצמצם את מטריצת ברבייר של 6×6 שורות ל-6 נקודות ב-2 שורות כדי להקל על כתיבה מוחשית. אבל ברביר היה עוין לרעיון של הילד ודחה את הצעותיו.

שלוש שנים מאוחר יותר, לואי ברייל פיתח גופן תבליט מנוקד משלו, שהפך לאחר מכן לתפוצה רחבה ברחבי העולם.

כנראה לואי ברייל היה נוצרי. בדצמבר 1851, מצבו הבריאותי הידרדר באופן משמעותי. אבל הוא נשאר רגוע, משוכנע שמשימתו הארצית הסתיימה. לפני מותו הוא אמר לחבריו -

"ה' רצה שהפאר המסנוור של התקווה הנצחית יעמוד תמיד לנגד עיני."

איך הגופן עצמו עובד

ברייל משתמש בשש נקודות כדי לייצג אותיות. הנקודות מסודרות בשתי עמודות. בעת הכתיבה, הנקודות מנוקבות, ומכיוון שניתן לקרוא רק מהנקודות המורמות, יש "לכתוב" את הטקסט בצד האחורי של הגיליון. הטקסט נכתב מימין לשמאל, לאחר מכן הופכים את הדף וקוראים את הטקסט משמאל לימין.

עבור הקורא, הנקודות ממוספרות בעמודות, משמאל לימין ובשורות מלמעלה למטה. למי שכותב על דף הפוך, המספור נראה אחרת: נקודה 1 נמצאת בפינה הימנית העליונה, מתחתיה נקודה 2, בפינה השמאלית התחתונה נמצאת נקודה 6.

מאוחר יותר נוספו שתי נקודות נוספות: נקודה 7 מתחת לנקודה 3 ונקודה 8 מתחת לנקודה 6. מערכת זו נודעה כמערכת הברייל המורחבת.

באמצעות ברייל מסורתי (שש נקודות), אתה יכול לכתוב 64 תווים שונים: 63 מידע ורווח אחד. בברייל מורחב (שמונה נקודות) יש 256 תווים: 255 אינפורמטיבי ורווח אחד.

גובה הנקודה הקמורה הוא 0.5 מ"מ, וזה מספיק כדי לזהות את הנקודה במגע. קוטר הנקודה הוא 1.2 מ"מ. המרחק בין הנקודות הוא 2.5 מ"מ, המרחק בין התווים הוא 2.3 מ"מ אופקית ו-3.8 מ"מ אנכית.

לציון אותיות קטנות ורישיות, תווים מיוחדים ממוקמים מול האותיות הרצויות.

לשינוי סגנון הטקסט (מודגש, חצי מודגש, נטוי), בכתיבת כתב עילי וכתב משנה, בכתיבת שורש מתמטי, ממקמים תווים מיוחדים לפני ואחרי הטקסט: תו אחד ממוקם בתחילת הטקסט, השני בסוף.

סמלי אלפבית ודוגמאות כתיבה

מה אתה צריך כדי להתחיל לכתוב בברייל

כדי לכתוב בכתב ברייל, השתמש בספיישל נייר - הוא עבה יותר מנייר משרדי. הפורמטים שלו שונים במדינות שונות - זה תלוי במסורות הקבועות של הדפוס במדינה מסוימת. גיליון ספר הברייל, המסורתי לחלל הפוסט-סובייטי, הוא בגודל של 23 על 31 ס"מ. הוא כולל 25 שורות של 30 או 32 תווי ברייל בכל אחת.

בעת כתיבת תווי ברייל, נעשה שימוש בכלי כתיבה מיוחדים - מכשיר ועט.

תמונה של המכשיר והעט

עדיף כמובן להתחיל ללמוד לכתוב בכתב ברייל עם מורה. במיוחד אם המורה עצמו עיוור, משתמש כל הזמן בגופן הזה ויכול להסביר בקלות ובבהירות, להראות - להעביר את החוויה שלו לאחרים.

עיוורון הוא מצב המתרחש כאשר יש אובדן מוחלט של הראייה בשתי העיניים. אדם מפסיק להרגיש אור ולראות כל דבר. מצב דומה יכול להיגרם מאובדן היכולת לנווט בסביבה (עיוורון יומיומי) וחוסר יכולת לעשות את עבודתו בעזרת אחרים (עיוורון מקצועי).

גורם ל

פגיעה או אובדן ראייה יכולים להיגרם מגורמים שונים. ההשלכות של מחלות תוך רחמיות או מומים בעובר מובילות לעיוורון מולד. אובדן ראייה משפיע על ילדים מתחת לגיל עשר שנים ומבוגרים מעל גיל חמישים. זה נובע מהעובדה שלילד יש כבר עיוורון מולד או שהוא רוכש אותו בגלל מחלות עיניים או פציעות. אנשים בוגרים מתעוורים עקב מחלות כלי דם או הופעת גלאוקומה. במקרה האחרון, ניתוח השתלת קרנית עשוי לסייע בשיקום הראייה.

העסקת נכים

למרות המגבלות הפיזיות, לעיוורים ברוסיה יש הזדמנות להתבטא במקצועות שונים. העסקתם מתבצעת על ידי אגודת העיוורים, המבצעת גם עבודה תרבותית, פוליטית וחינוכית בקרב אנשים עם מוגבלות. מרכזי ממשלתם נמצאים במוסקבה ובערים גדולות אחרות. ספרים מיוחדים בכתב ברייל ועם תווים שטוחים נותנים לעיוורים את ההזדמנות ללמוד לקרוא, לכתוב ולהדפיס.

תהליך פדגוגי

ברוסיה, חינוך לילדים עיוורים ולקויי ראייה הוא חובה. בתי ספר מקבלים תלמידים עם ראייה בין 0.05 ל-0.2. כדי ללמד ילדים בקטגוריה זו, נעשה שימוש במשקפי מגדלת ובטכניקות נוספות המשפרות את הראייה. בנוסף, נעשה שימוש בפונט עם אותיות מוגדלות. בתי ספר מיוחדים מקבלים ילדים עיוורים לחלוטין ועם ראייה של עד 0.05. הוראה בשיטות שונות ובעזרי ראייה שמה דגש על שמיעה ומגע. בספריות לעיוורים יש אודיו ופרסומים קבועים, וכן שלטים מיוחדים בברייל. לעיוורים (המוסד הגדול ביותר מסוג זה בארצנו) יש מדריכים מיוחדים. זה, במיוחד, כולל לא רק את הפרסומים שהוזכרו לעיל, אלא גם אוסף עצום של דגמי תבליט תלת מימדיים המאפשרים לאנשים עם אובדן ראייה לזהות את סוגי החפצים השונים ולחוש אותם.

שימוש במכשירים אלקטרוניים ממוחשבים

אפשרות חלופית להחליף פרסומים מודפסים היא ספרי שמע. בעזרתם תוכלו להאזין להצגות (עם הפסקות, בקטעים) ולהצגות בנגן דיגיטלי. המתנדבים תורמים את תרומתם גם על ידי יצירת ספרי שמע באתרים מיוחדים הניתנים להאזנה והפצה בחינם. מיוצרים ומפותחים מכשירים שונים להחלפת ראייה. הדגם של מכשירים מחליפים חזותיים (פרויקט "ראיית מישוש") הוא אמצעי חדש רשומה בפטנט לקידוד והעברת אות. פרסומים המשתמשים בברייל (רוסית), מקלדת ותצוגה עוזרים לאנשים עם מוגבלות לעבוד עם טקסטים על ידי יצירתם ועריכתם. תוכנית מיוחדת המבוססת על מחולל דיבור, בעזרתה מוקרא מידע מהמסך, תורמת גם היא תרומה רבה לחיים מספקים של עיוורים.

ברייל

זוהי מערכת מיוחדת של הוראת קריאה וכתיבה לעיוורים. הוא פותח בשנת 1824. הצרפתי לואי ברייל, בנו של סנדלר, איבד את ראייתו בגיל שלוש עקב עין דלקתית לאחר שנפצע ממרצע. בגיל חמש עשרה הוא יצר שיטה להתחקות ולקריאת מכתבים. לאחר מכן, הוא נקרא על שמו של יוצרו.

גופן הברייל לעיוורים היה שונה מהסוג הליניארי של תווים שנכתב על ידי ולנטין גאיויה. הילד קיבל השראה ליצור אותו על ידי "שיטת הלילה", שפותחה על ידי קפטן התותחנים צ'ארלס ברביר לקריאת דוחות צבאיים בחושך. החיסרון של המערכת של ברביר היה שהדמויות היו גדולות מדי, מה שהגביל את מספרן בעמוד. באמצעות הדפסת ברייל, אנשים עיוורים לומדים לכתוב ולקרוא. שיטה זו עוזרת לפתח מיומנויות דקדוק, סימני פיסוק ואיות. בנוסף, באמצעות שיטה זו, אנשים עיוורים או לקויי ראייה יכולים להכיר גרפים ודיאגרמות מורכבות.

מִבְנֶה

מה זה ברייל? איך מתרחשים כתיבה וקריאה? אותיות בברייל מיוצגות על ידי שש נקודות המחולקות לשתי עמודות בדיוק. הטקסט נקרא מימין לשמאל, ובעמוד הבא הוא כבר עובר משמאל לימין. עם זאת, יש קושי מסוים לתפוס את הגופן הזה. זה מורכב מהעובדה שהטקסט נקרא בעמוד האחורי על ידי הבליטות מהסימנים המנוקבים בצד השני. הנקודות ממוספרות מלמעלה למטה בעמודות ונקראות תחילה מימין, ואז משמאל. איך זה קורה? הפינה הימנית העליונה היא המיקום של נקודה 1. מתחתיה 2. הפינה הימנית התחתונה תפוסה על ידי 3. בפינה השמאלית העליונה נמצא המיקום של 4, ואז למטה 5, ובפינה השמאלית התחתונה 6.

כמה טיפלופדגוגים הציעו להחליף 1 ו-3, אך הצעתם לא זכתה לתמיכה. מאוחר יותר, תוך הרחבת גופן ברייל (ברוסית, במיוחד), הם הוסיפו 7 מתחת ל-3 ו-8 מתחת ל-6. תא ללא פנצ'ר הוא סמל ספציפי. ישנם תקנים מקובלים לגודל הנקודות והמרחקים בינן לבין העמודות. גובה הסימן המינימלי המספיק לזיהוי הוא 0.5 מ"מ. 2.5 הוא הפער בין פנצ'רים; 3.75 מ"מ אופקית, 5 מ"מ אנכית הוא המרחק בין התאים. מבנה זה מאפשר לאדם עיוור לשלוט במהירות ובקלות במיומנויות קריאה, לזהות בקלות סימנים באמצעות מגע.

טקסטים ברייל מגיעים בפורמטים שונים. אבל מסורתי עבור רוסיה הוא גיליון הכולל עשרים וחמש שורות של שלושים ושלושים ושתיים תווים כל אחד בגודל כולל של עשרים ושלושה על שלושים ואחד סנטימטרים. עבור אנשים עם אובדן ראייה, ברייל מנוקד הוא הדרך היחידה שהם יכולים ללמוד לכתוב ולקרוא. עם מיומנויות אלה, אנשים עם מוגבלות לא רק הופכים קרוא וכתוב ועצמאיים, אלא גם זוכים להזדמנויות תעסוקה.

איך משתמשים במערכת?

ברייל כולל 63 תווים אינפורמטיביים ורווח (64). המערכת המורחבת מכילה 255 תווים. הוא, כמו הרגיל, מכיל גם רווח. מכיוון שהמספר הכולל של שילובים שונים של נקודות מוגבל, לעתים קרובות נעשה שימוש בסמלים רב-תאיים. הם מורכבים ממספר סימנים, אשר בנפרד יש תפקידים משלהם. ניתן להשתמש גם בתווים נוספים (מספרים, אותיות רישיות וקטנות באלפבית). לכל צירוף סימן מספר משמעויות, שמספרן יכול לעלות על עשר.

ברייל מוחל על נייר באמצעות כלי כתיבה מיוחדים - מכשיר מיוחד וחרט. מסיבה זו, כל שינוי בתצורה, ההדגשה, הגודל או הצורה של אותיות בלתי אפשריים. נהוג להדגיש תווים באמצעות תווים מיוחדים. הם ממוקמים לפני אותיות גדולות ואותיות קטנות. אם ישנם סוגים שונים של גופנים, השלטים הללו מותקנים לפני ואחרי המילים או חלקי המשפט המודגשים. השורש המתמטי, הכתב העילי וסמל הכתובת המשנה מודגשים משני הצדדים. כדי ליצור טקסט או חלק ממנו באותיות נטוי, הוא ממוקם בין סימנים מיוחדים - תגיות מותנות. כאן אנו יכולים לציין כמה קווי דמיון עם מערכת ה-html. זה גם משתמש בתגיות.

תכונות דקדוקיות

לברייל מאפיינים אופייניים מבחינת הבנייה שלו. הם מורכבים משינויים מסוימים. לכן, עיוור שלמד לכתוב הודות למערכת הזו ("Brailist") יתחיל לעשות טעויות מסוימות בעת עבודה על מחשב רגיל שאינו מותאם לנכים. ברייל נבדל מברייל רגיל בדרכים הבאות:

מתעלמים מהאותיות הגדולות;

אין רווח אחרי הפסיק או לפני המקף;

אין רווח המפריד בין סימן המספר למספר;

אותו סימון משמש לתווים דומים (המקף והמקף הם סימני הפיסוק היחידים במערכת).

שגיאות דקדוקיות כאלה הן נורמליות בכתיבת ברייל. עיוור יסבול אותם עד שיעבור הכשרה נוספת מיוחדת.

ערך מערכת

באמצעות שילובים שונים של נקודות בתא אחד, כתב ברייל משחזר סמלים אלפביתיים, מספריים ומוזיקליים. הסימונים של מערכת זו משמשים לכתיבת מילים ואותיות לועזיות, סמלים מחשבים ומתמטיים ומשוואות. ברייל הוא כלי יעיל לפיתוח מיומנויות דקדוק, סימני פיסוק ואיות עבור עיוורים. כמו כן, מערכת זו מתארת ​​בצורה פשוטה וברורה גרפים ודיאגרמות שקשה מאוד לתאר באופן מילולי.

תועלת

לאחר שליטתו בגופן הברייל, ילד עיוור יכול להתחיל להכיר ולעבוד על מחשב עם תצוגה מיוחדת ומדפסת מיוחדת. הטקסט נקרא באצבע המורה של יד אחת או שתיים. נתפס במגע, הוא מובן במהירות בשל הקלות והקומפקטיות של השלטים. מדריך זה נועד ללמד אנשים רואים את מערכת הברייל בבית. זה יספק הזדמנות לבנות תקשורת עם בני משפחה עיוורים, לכתוב להם הערות או להשאיר מספר טלפון. חשוב גם שאנשים רואים ילמדו לקרוא את מה שכתוב עבורם על ידי מי שעבר הכשרה במערכת ברייל. ניתן יהיה לתקשר ללא תיווך של אחרים. מדריך זה יכול לשמש בהצלחה מורי בית ספר ומומחי שיקום.

שיטת מתאר

כפי שהוזכר לעיל, ברייל המציא דרך לקריאה מישוש עבור אנשים עיוורים ולקויי ראייה. עקרון זה של השגת מידע מבוסס על קבוצה של שישה סימנים (תא). הם מסודרים בשתי שורות של שלוש דמויות. נקודות הממוקמות בסדרים שונים בתוך תא יוצרות יחידות סמנטיות. השלטים מופיעים בסדר מסוים: משמאל 1, 2, 3 מלמעלה למטה, והעמודה הימנית זהה - 4, 5, 6.

כך בעצם נוצר גופן ברייל. איך ללמוד את השיטה הזו?

טֶכנוֹלוֹגִיָה

מכשיר ברייל וחרט, מכונת כתיבה - אלו המכשירים המשמשים לכתיבת אותיות לעיוורים. גיליון נייר המונח בין שתי לוחות מתכת או פלסטיק של המכשיר מהודק על ידם. בחלק העליון שורות של חלונות מלבניים, ובחלק התחתון יש שקע המקביל לכל חלון. תא הלוח דומה לתא ברייל. הסימן נוצר על ידי הלחץ של החרט על הנייר. כאשר הם לוחצים, החריצים בצלחת התחתונה מייצרים סמלים מסוימים. הערכים מודפסים מימין לשמאל מכיוון שהטקסט שיש לשחזר יהיה בצד השני של הגיליון. העמודה עם המספרים 1, 2, 3 ממוקמת בצד ימין, ו-4, 5, 6 בצד שמאל. מכונת כתיבה ברייל מורכבת משישה מקשים. הם תואמים 6 נקודות בתא. בנוסף, למכונת הכתיבה יש ידית פיר להזנת קו, כמו גם "החזרה" ו"רווח". המקשים איתם נוצר הסימן נלחצים בו זמנית. לפיכך, כל לחץ מתאים לאות.

מה"רווח" בצד ימין ושמאל יש שלושה מקשים. בואו נסתכל על איך נוצרים קליקים. השתמש באצבע המורה של יד שמאל שלך כדי ללחוץ על המקש שליד מקש הרווח. זה מייצג את נקודה 1. אתה צריך ללחוץ על המקש משמאל. בעזרת האצבע האמצעית של אותה יד, צייר נקודה 2. לשם כך, הקש על המקש המרכזי. זה מגיע אחרי זה שמתאים לנקודה 1. חסרי השם לוחצים על המקש האחרון. זה מתאים לנקודה 3. אצבעות יד ימין לוחצות על המקשים בצד הנגדי. הראשון, הממוקם ישירות ליד ה"רווח", מתאים לנקודה 4. לחץ עליו עם האצבע המורה. הבא מתאים לנקודה 5. עליך ללחוץ עליו באצבע האמצעית. המקש האחרון מתאים לנקודה 6. לחץ עליו עם הקמיצה. לפיכך, שתי הידיים משמשות בעת ציור. "חלל" ממוקם עם האגודל. ניתן לקרוא טקסט מוקלד מבלי להפוך את דף הנייר.

סיכום

שליטה במערכת ברייל תדרוש מאמץ מסוים. סימן שהוצב ברשלנות במקום הלא נכון יכול לשנות את המספרים במספר טלפון, למשל. אבל המאמץ שהושקע בלימוד פונטים לעיוורים לא יתבזבז. העיקר להציב מטרה ולשאוף לתוצאות גבוהות.

כיתת אמן בנושא: איך ללמוד ברייל היסטוריה של גילוי

בריילהיא מערכת כתיבה המאפשרת לאנשים עיוורים ולקויי ראייה לקרוא ולכתוב באמצעות מגע.

הגופן הומצא על ידי לואי ברייל (1809-1852), שבעצמו איבד את ראייתו והפך למורה לעיוורים. הוא מורכב מנקודות הקלה הממוקמות בתאים - עד שש נקודות בסך הכל, הממוקמות בשתי עמודות, שלוש נקודות בכל אחת. כל תא מייצג אות, מספר או סימן פיסוק. לכמה מילים או צירופי אותיות בשימוש תכוף יש סמלים משלהם.

הגופן הומצא לואי בריילבגיל 15, בשנת 1824.

קודמיו של ל. ברייל:

גופן ליניארי מורם - יוצר - ולנטין גאוי

לואי לקח בחשבון חיסרון כזה של "גופן הלילה" כמו הגודל הגדול של התווים, שמגביל את מספר התווים בעמוד.

היתרונות של גופן נקודות מוגבה

הגודל הקטן של השלטים ויחס טוב של רוחב וגובה (3/5) מאפשרים להניח את השלט לחלוטין מתחת לאצבע ולספק הוליסטיתו פעם אחתתפיסה.

מספר קטן של נקודות בשלט וגדלים מספיקים לתפיסת המישוש שלהם יוצרים תנאים נוחים להבחנה בין אותיות.

תפיסת ההרכב הנקודתי של כל סימן תורמת להתרחשות של גירויים חזקים למדי בקולטן העור ולהיווצרות תפיסה מישושמכתבים באופן כללי.

תיאור המערכת ("מפתח ברייל")

מקש הברייל הוא הסדר המקובל של תווי מערכת הברייל.

מערכת הברייל מבוססת על מְשׁוּשֶׁה.

זוהי קבוצה של שש נקודות מוגבהות המסודרות בשתי שורות אנכיות של שלוש נקודות כל אחת.

מספר השילובים האפשריים של נקודות במשושה שווה ל 64 .

שש נקודה אחת תואמת תו אחד.

נקודות השישה מסודרות בשורה, יוצרות קו; המרחק בין הנקודות הקיצוניות של שתי נקודות המשושה סמוכות הוא בערך. 4 מ"מ.

הנקודות ממוספרות מלמעלה למטה בעמודות.

בעת ההקלטה, הנקודות ממוספרים בסדר הפוך - תחילה לאורך העמודה הימנית, ולאחר מכן לאורך העמודה השמאלית:

נקודה 1 נמצאת בפינה הימנית העליונה, מתחתיה נקודה 2, בפינה הימנית התחתונה נמצאת נקודה 3

בפינה השמאלית העליונה נמצאת נקודה 4, מתחתיה נקודה 5, בפינה השמאלית התחתונה נקודה 6.

תכונה חשובה של המערכת היא "שיקוף"תהליכי קריאה וכתיבה.

כדי לקבל נקודות הקלה על גיליון נייר, עליך ליישם אותן מהחלק האחורי של הגיליון.

כדי לקרוא רצף של תווים משמאל לימין, עליך לכתוב מימין לשמאל(אותם סימנים בעת כתיבה ומתי קריאה יהיו תמונת מראה זה של זה).

מה ואיך כותבים בברייל?

כדי לכתוב באמצעות מערכת ברייל השתמש:

מכשיר מיוחד המכיל פלטה עם שקעים;

"עט" - מוט מתכת חד;

נייר עבה מיוחד.

מכשיר לכתיבת ברייל מורכב מלוחות מתכת. צלחת אחת - התחתונה - מוצקה, השנייה - העליונה - בעלת חורים מלבניים רבים חתוכים בשורות. מכשיר מקופל נקרא "סגור". "פתיחת המכשיר" פירושה הסרת הצלחת העליונה (המכונה "מכסה").

יש שתי סיכות קצרות וחדות בקצוות העליונים והתחתונים של הכריכה, וארבעה חריצים במקומות המתאימים בצלחת התחתונה. דף נייר המוכנס למכשיר פתוח מכוסה במכסה, הפינים חודרים את הגיליון ומקבעים אותו ללא תנועה במכשיר.

מוביל לכתיבה

החרט הוא מוט מתכת מושחז בחדות עם ידית. כעת הידיות עשויות מפלסטיק, בעבר הן היו עשויות מברזל יצוק.

החרט נתפס עם האגודל והאצבע האמצעית, והאצבע המורה מונחת בשקע על גבי החרט ("אוכף").

על ידי כיפוף מפרק שורש כף היד, הכותב עושה חריצים בגיליון הנייר עם קצה החרט. מובילים מיוצרים בגדלים שונים, למשל, לילדים.

נייר כתיבה

נעשה שימוש רק בנייר עבה במיוחד שעשוי במיוחד.

כדי לכתוב במכשיר כתיבה רגיל, דף נייר רחב מקופל לשניים, ואחד כותב תחילה על חצי אחד של הגיליון, ואז על השני.

כיום הם משתמשים בעיקר במחברות ובפנקסים מוכנים בכריכות נייר או פלסטיק.

פרסומים מודפסים

ספר ברייל מכיל בדרך כלל בין 120 ל-200 עמודים. ספרים אלה הם בגודל מרשים;

הטקסט של ספר אחד מודפס שטוח אינו מתאים לספר "ברייל" אחד; לפעמים זה דורש 20 ספרים מובלטים ואפילו יותר!

בהתחלה, הטקסט מוקלד (בדרך כלל נסרק) במחשב. לאחר מכן מוטבעים הדפים המוטבעים על גיליון מתכת. גיליונות אלה משמשים כמטריצה, המוציאה דפים על נייר .

אימון סימולטורים:

"גוש ברייל"

מיועד להוראת מערכת ברייל. באמצעות סיכות "פטריות" על הבר, אתה יכול להקליד מספרים, אותיות ומילים. הבר עשוי עץ, הפינים עשויים פלסטיק.

סימולטורים של משחק לאימון

טכניקת שינון - "קריאה מקבילה"

למה ללמוד ברייל?

להיווצרות רגילה של נפשו של הילד, דיבור כתוב הוא בעל חשיבות לא קטנה.

ילדים המאבדים את ראייתם בגיל צעיר או נולדים עיוורים, בהגיעם לגיל בית הספר, מגיעים לבתי ספר מיוחדים לעיוורים, שם מלמדים אותם לכתוב ולקרוא באמצעות ברייל.

הורים לילדים כאלה יכולים לעזור לילדם ללמוד לקרוא מוקדם יותר אם הם עצמם לומדים את שיטת הכתיבה הזו. עם זאת, עבור אנשים רואים, כמו גם עבור אנשים עיוורים מאוחר, לימוד האלפבית, ככלל, קשה, שכן כתיבה רגילה דורשת תנועות חלקות, וברייל נכתב בחדות רבה יותר.

לואי ברייל יצר מערכת המאפשרת לאדם עיוור לקבל חינוך ולהתמודד עם משימות רבות באופן עצמאי, ובכך תרם תרומה רצינית להתפתחות הטיפלופסיכולוגיה (ענף בפסיכולוגיה החוקר התפתחות של אנשים עיוורים ולקויי ראייה).

ברייל היא מערכת קריאה ייחודית שנוצרה עבור עיוורים ובעלי בעיות ראייה חמורות. מהות הגופן היא שהמטופל מזהה אותיות וסמלים באמצעות תחושות מישוש. כל סימן הוא שילוב של נקודות הממוקמות על משטח חלק. טכניקה זו מאפשרת לאנשים עיוורים ולקויי ראייה לעבוד ולתקשר עם חברים.

בתחילת המאה התשע-עשרה הומצא בצרפת גופן ייחודי לצבא. מטרתו העיקרית הייתה להעביר מידע חשוב לחיילים בתנאי חושך גמור; לא בכדי הוא נקרא במקור "מכתב הלילה". בעזרת הגופן ניתן היה לקרוא את ההודעה ללא שימוש בתאורה, כדי לא למשוך שוב את תשומת הלב של אויבים ולא למסור את מיקומו.

ההמצאה הייתה לוח חלק עליו הוחלו נקודות קמורות. היו שלושים ושישה צלילים לכל שתים עשרה פקעות. עם זאת, הטכניקה לא תפסה כי הצבא ראה בה מערכת מורכבת מדי.

מייסד "מכתב הלילה" לא נרתע מכישלון; בשנת 1821 הוא לקח את המצאתו למכון המלכותי לעיוורים. לואי ברייל החל להתעניין בחידוש, אך הבחין במספר חסרונות בהצפנה. החיסרון הראשון והמשמעותי ביותר הוא חוסר היכולת לכתוב משהו באמצעות האלפבית החדשני, מכיוון שהוא כולל רק צלילים.

ברייל החליט לשפר את הטכניקה על ידי שילוב שש נקודות כדי לייצג כל אות מהאלפבית הצרפתי. ברוסיה, הפרסום הראשון שנוצר באמצעות מערכת הברייל הייחודית היה ספר ילדים. הוא שוחרר בשנת 1885.

האלפבית המשופר רכש שלוש רמות מורכבות, בהתאם לכישוריו של אדם עיוור או לקוי ראייה:

• למתחילים. האלפבית כולל את כל הצלילים וסימני הפיסוק;
• האפשרות הפופולרית ביותר היא האלפבית, שבו משתמשים בקיצורים כדי לחסוך מקום על הלוח;
• פחות נפוצות נתקלות במערכות שבהן מילים מצטמצמות למספר אותיות בלבד או אפילו לסמל אחד.

איך הגופן עובד

האלפבית העולמי לעיוורים הוא לוח שעליו שש נקודות מורמות מסודרות אנכית בשתי שורות. אתה צריך לקרוא מימין לשמאל בגיליון הראשון, בשני הכיוון משתנה. החיסרון העיקרי של האלפבית, שגורם לקשיים למתחילים רבים, הוא מספור הקמורות, שעובר מלמעלה למטה. תחילה עליך לקרוא את הנקודות בעמודה הימנית, ולאחר מכן בשמאל. עיקרון זה מסבך באופן משמעותי את תהליך קריאת החלק האחורי של הצלחת.

בנוסף לסדר הייחודי של הבליטות, ההנחה היא שמשתמשים בפרמטרים מסוימים עבור הנקודות ומרחק מסוים ביניהן.

עמידה בנורמות אלו מקלה על ההיכרות עם האלפבית ומזרזת את תהליך השליטה בו.

תכונות של דקדוק

לכתיב ברייל יש תכונות גופן ייחודיות המפרות כללים דקדוקיים קונבנציונליים. אלו כוללים:

• אותיות רישיות לא נספרות;
• אין רווח אחרי הפסיק ולפני המקף;
• מקפים קצרים (מקף) וארוכים (מקף) מסומנים באופן זהה.

אם אדם לקוי ראייה או עיוור צריך לעבוד עם מחשב ולהקליד בו טקסט, אזי יידרשו מכינות מיוחדות כדי למזער טעויות.

אותיות ומספרים לטיניים

קירילי

יתרונות וחסרונות

כמו כל טכניקה, למערכת ברייל יש את היתרונות והחסרונות שלה. הראשון כולל את הנקודות הבאות:

• קלות ופשטות ללמידה ולשימוש;
• הזדמנות לאדם עיוור לקבל חינוך טוב;
• הזדמנות לשמור על קשר עם חברים וקרובי משפחה במרחק;
• הודות ליכולת להשיג את כל הנתונים הדרושים, רמת ההערכה העצמית של מטופל עיוור עולה משמעותית;
• קל ליצור הודעת טקסט;
• אדם עיוור מקבל הזדמנות להשיג עבודה טובה;
• הזדמנות לעסוק בעבודה חברתית ומועילה.

בין החסרונות, משתמשים מציינים תכונות כגון:

• מהירות קריאה נמוכה;
• כמות גדולה של חומר כתוב.