Gorbushin Yana Alexandrovna
ตำแหน่ง: ฟิสิกส์ของครู
สถาบันการศึกษา: SPB GBPOU "วิทยาลัยน้ำ"
ท้องที่: เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
ชื่อวัสดุ: บทความ
เรื่อง: การใช้เทคนิคการซิงค์ในบทเรียนฟิสิกส์ในการดำเนินการตามการใช้งานของ GEF
วันที่ตีพิมพ์: 08.12.2017
มาตรา: สายอาชีพรอง

การใช้เทคนิคการซิงค์ในบทเรียนฟิสิกส์ในการดำเนินการตามการใช้งานของ GEF

Gorbushina Ya.a

ครูวิชาฟิสิกส์และคณิตศาสตร์

วิทยาลัยทรัพยากรน้ำ

เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก 2017

มาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางใหม่ดึงของเรา

ความสนใจ

ความจำเป็น

ส่วนตัว

ผลลัพธ์

การเรียนรู้

เกี่ยวกับการศึกษา

โปรแกรมกับนักเรียนและนักเรียน อันเป็นผลมาจากตัวบ่งชี้การกำหนดนี้

ใคร

คือ

"ความพร้อม

ความสามารถ

การสอน

การพัฒนาตนเอง

การตัดสินใจตนเองส่วนบุคคล<...> ความสามารถในการกำหนดเป้าหมายและสร้างสิ่งสำคัญ

คุณภาพ

มีประสิทธิภาพ

น่าสนใจ

การคว่ำบาตร

วัสดุเมื่อเร็ว ๆ นี้ได้กลายเป็นเทคนิคที่นิยมมากสำหรับการพัฒนาที่สำคัญ

คิด

sinwine

sincweight

การแปล

เกี่ยวกับฝรั่งเศส

"บทกวีห้าบรรทัด" ประวัติความเป็นมาของ Synkievine นั้นค่อนข้างเล็ก

ตามรุ่นหลักที่จุดเริ่มต้นของศตวรรษที่ยี่สิบประเภทของบทกวีนี้เกิดขึ้นกับชาวอเมริกัน

บทกวี A. Crupsy พึ่งพาบทกวีญี่ปุ่น - Hoku (Haiku) - บทกวีขนาดเล็ก

ประกอบด้วยสามบรรทัดโดยไม่มีสัมผัส ตั้งแต่ปลายปี 1990 เทคโนโลยีนี้ได้กลายเป็น

นำไปใช้ในการสอนในประเทศ งานหลักของ Sincaway - สอนเด็ก

คิดว่าเป็นการกระตุ้นให้มากที่สุดความสามารถในการแสดงความคิดของคุณสั้น ๆ ชัดเจนและเข้าใจได้

มีกฎหลักสองประการสำหรับการรวบรวม Synquins: กฎข้อแรกของการรวบรวม

synwesins คลาสสิกกำลังนับพยางค์ในแต่ละบรรทัดอย่างเคร่งครัด

กฎข้อที่สองขึ้นอยู่กับด้านที่สำคัญและวากยสัมพันธ์

แต่ละแถว การรวบรวมซิงค์ในกฎที่สองเป็นรูปแบบอิสระ

ความคิดสร้างสรรค์ที่ต้องการความสามารถของเด็กในการค้นหาสิ่งที่มีความสำคัญที่สุด

หรือวัตถุอื่น ๆ วาดข้อสรุปและกำหนดให้พวกเขาสั้น ๆ ธรรมดาธรรมดา

ส่วนหนึ่งของงานสร้างสรรค์ในบทเรียนของฟิสิกส์หมายถึงงานที่ใช้งานได้จริง

"ปรับปรุงความคิดตามกฎหมายหรือกฎหมายอื่น ๆ ต.

วัสดุทางทฤษฎีในเวลาเดียวกันประกอบด้วยคำจำกัดความและสูตรส่วนใหญ่มักจะมาก

แห้งและยากต่อนักเรียนเพราะพวกเขาไม่สามารถสนใจได้

ในกิจกรรมการสอนของเราฉันเริ่มใช้การเปลี่ยนแปลงเล็กน้อย

วิธีการเขียน Synquins เนื่องจากวัตถุประสงค์หลักของมันจะมีการแก้ไขและ

ทำความเข้าใจกับเนื้อหาใหม่ผ่านองค์ประกอบเกม

กฎต่อไปนี้ใช้ในการวาดภาพห้าชั้น:

1 บรรทัด - หนึ่ง ของคำจำกัดความพื้นฐานที่ศึกษาในบทเรียน ที่นี่

ใช้แล้ว

บาง

ตัวเลือก

ขึ้นอยู่กับความซับซ้อนของคำจำกัดความที่เลือก

2 สตริง - สอง คำกริยาที่สะท้อนถึงความหมายทางกายภาพของการเลือก

3 สตริง - สาม คำคุณศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับคำต้นฉบับที่สะท้อนให้เห็นถึงมัน

ความหมายทางกายภาพ

ประโยค

ประกอบด้วย

สี่

แผลที่บ่งบอกถึงแนวคิดการศึกษาโดยไม่ต้องเรียกมันว่า

5 แถว - หนึ่ง คำนามหรือคำวิเศษณ์ที่เกี่ยวข้องกับความหมายทางกายภาพด้วย

นิยามในบรรทัดแรก

ดูกฎสำหรับการรวบรวม Synquin สามารถสังเกตได้ว่าเมื่อวาดขึ้น

นักศึกษา

จำเป็น

ติดต่อ

ทำในระหว่าง

บทเรียนและมัน

ค้นหาและเน้น

ข้อมูลเป็นแนวคิดหลัก งานสร้างสรรค์หลักเกิดขึ้นเมื่อรวบรวม

มันเป็นบรรทัดที่สี่เมื่อพวกเขาต้องการคำพูดของตัวเองเพื่ออธิบายหนึ่งหรืออื่น

กระบวนการทางกายภาพหรือปรากฏการณ์เพื่อให้รอบข้างมีความชัดเจนเกี่ยวกับสิ่งที่เรากำลังพูดถึง

หนึ่งประโยค ส่วนใหญ่มักเป็นส่วนนี้ที่ทำให้เกิดปัญหามากที่สุด แต่

ในขณะเดียวกันก็น่าสนใจที่สุดสำหรับนักเรียนและการปฏิบัติได้แสดงเป็น

มีประสิทธิภาพมากที่สุดเมื่อเตรียมการรับรองเป็นเด็กจำไม่ได้ "สมาร์ท"

ความมุ่งมั่นจากหนังสือเล่มนี้และคนที่รวบรวมบนพื้นฐานของวิสัยทัศน์ของโลก

ประสบการณ์ชีวิตและวิธีคิด

ตรวจสอบเทคนิคนี้ด้วยข้อความนี้สามารถอยู่ในบทเรียนวรรณกรรมภาษารัสเซีย

สำนวนและคุณสามารถใช้กับทุกวิชาและในงานนอกหลักสูตร

ตัวอย่างของซิงเกิน:

เผยให้เห็น (ความลับของโลก) การศึกษา (โลกรอบ ๆ )

ทฤษฎีการทดลองที่ถูกต้อง

วิทยาศาสตร์การเรียนรู้ทุกอย่างอยู่รอบตัวเรา

Sinwen เป็นเทคนิควิธีการที่เป็นการรวบรวมบทกวีประกอบด้วย 5 บรรทัด ในขณะเดียวกันการเขียนของแต่ละบรรทัดจะด้อยกว่าหลักการบางอย่างกฎ:

Sinwen ในหัวข้อ "การกระจายตัว"

วิธีใช้ Synquins ในบทเรียน?

หัวข้อที่เลือกสำหรับการรวบรวมซิงค์ควรจะใกล้ชิดและนักเรียนที่น่าสนใจ ผลลัพธ์ที่ดีที่สุดสามารถทำได้หากมีขอบเขตสำหรับความคิดสร้างสรรค์
ไม่เสมอไปเด็ก ๆ จะรวมอยู่ในงานทันที ความยากลำบากอาจเกี่ยวข้องกับความต้องการในการวิเคราะห์ความเข้าใจธีมไม่เพียงพอของคำศัพท์ไม่เข้าใจข้อกำหนดบางประการกลัวที่เข้าใจผิด เพื่อช่วยให้พวกมันจำเป็นต้องถามคำถามชั้นนำขยายขอบเขตสูงสุดกระตุ้นให้นักเรียนพยายามตอบคำถามที่เกิดขึ้นจากพวกเขา
งานหลักของครูที่ใช้วิธีการ Synciewing ในบทเรียนคือความจำเป็นในการพิจารณาระบบที่ชัดเจนขององค์ประกอบที่เชื่อมต่อกันทางตรรกะซึ่งเป็นศูนย์รวมที่จะช่วยให้นักเรียนสามารถเข้าใจและจำเนื้อหาวัตถุได้

วิธีการสอนเด็กให้เขียน Sinwen?

พื้นที่ใช้งาน

ห้าสตริง

แสดงอารมณ์ความรู้สึกและความคิดบนกระดาษนั้นค่อนข้างยาก ในการเขียนหลายคนอยู่ไกลจากความร่ำรวยเช่นปาก เราพยายามเขียนสั้น ๆ นอกจากนี้คำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษรจะถูกกีดกันจากน้ำเสียงการแสดงออกทางสีหน้าและท่าทาง
เพื่อแสดงประสบการณ์ภายในในการเขียนบุคคลที่ช่วยบทกวีเสมอ ความคิดในบทกวีเสียงที่สวยงามปรากฏในรูปแบบของภาพ บทกวีช่วยให้เราสามารถแสดงสิ่งที่ไม่สามารถถ่ายทอดในร้อยแก้วได้เสมอไป นั่นคือเหตุผลที่บทกวีตามที่ครูชาวอเมริกันและนักจิตวิทยาสามารถเรียกว่ารูปแบบการสะท้อนที่มีประสิทธิภาพมาก
บางคนอาจโต้แย้งที่ไกลจากทุกคนสามารถเขียนบทกวีและนักเรียนบางคนจะอายหรือกลัวงานนี้ คุณสามารถเห็นด้วยกับสิ่งนี้ แต่ส่วนหนึ่งเท่านั้น เขียนบทกวีในแบบฟอร์มฟรีตามคำขอในไม่กี่นาทีจึงไม่ได้รับมอบให้กับทุกคน แต่เราครูที่ใช้เทคโนโลยีการคิดเชิงวิพากษ์นำเสนอรูปแบบบทกวีที่ต้องใช้อัลกอริทึมที่เข้มงวดเพียงพอซึ่งในเวลาเดียวกันจะไม่ทำให้เกิดปัญหาที่สำคัญจากนักเรียนส่วนใหญ่ที่ครอบงำ

S และ N K ใน e y n

"บทกวีที่นี่อะไรที่นี่?" - คุณถาม. และเหล่านี้เป็นบทกวีจริงๆที่เรียกว่า Synquins คำว่า "Sinwen" เป็นภาษาฝรั่งเศสหมายถึง "ห้าบรรทัด" นอกจากนี้เมื่อเขียนตามที่คุณมีอยู่แล้วอาจสังเกตเห็นว่ามีกฎบางอย่าง
1. บรรทัดแรกประกอบด้วยหนึ่งคำมักจะเป็นคำนามหรือคำสรรพนามซึ่งหมายถึงวัตถุหรือวัตถุที่จะกล่าวถึง
ครู
2. ในบรรทัดที่สอง - สองคำมักจะเป็นคำคุณศัพท์หรือการมีส่วนร่วมส่วนใหญ่ พวกเขาให้คำอธิบายของสัญญาณและคุณสมบัติของวัตถุหรือวัตถุที่เลือกใน Synissine
ดีมีความรู้
3. บรรทัดที่สามถูกสร้างขึ้นโดยคำกริยาสามคำหรือคำแนะนำที่อธิบายถึงการกระทำลักษณะของวัตถุ
สอนนำขึ้นช่วย
4. บรรทัดที่สี่เป็นวลีของคำสี่คำนั้นเป็นการแสดงออกถึงทัศนคติส่วนบุคคลของผู้เขียน Sinwan กับวัตถุหรือวัตถุที่อธิบาย
เพื่อนเก่าดีกว่าใหม่
5. บรรทัดที่ห้ามีหนึ่งคำที่มีลักษณะสำคัญของวัตถุหรือวัตถุ
ต้นแบบ
อย่างที่คุณเห็นการเขียน Synquins นั้นไม่ยาก ลองมากับ Synciewins ของคุณในหัวข้อ: นักเรียน, อาจารย์ โปรดทราบว่ามันไม่จำเป็นต้องมีการปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ที่ชัดเจนสำหรับการเขียนบทกวีประเภทนี้ ตัวอย่างเช่นในบรรทัดที่สี่คุณสามารถใช้คำสามหรือห้าคำและในบรรทัดที่ห้า - สองคำ คุณสามารถใช้ในบรรทัดและส่วนอื่น ๆ ของการพูด - แต่ถ้าจำเป็นต้องปรับปรุงข้อความ:

Sinwen อนุญาตให้ครูแก้ปัญหาหลายงานในครั้งเดียว ในมือข้างหนึ่งเทคนิคนี้เปลี่ยนบรรยากาศในชั้นเรียนทำให้มีความคิดสร้างสรรค์มากขึ้น ผู้ชายชอบเขียน นี่คือความยินดีที่จะทำให้ทั้งเด็กนักเรียนระดับประถมศึกษาและผู้สำเร็จการศึกษา -1411 นอกจากนี้เด็กนักเรียนเขียน Synkiveins ไม่เพียง แต่ในบทเรียนวรรณกรรมหรือประวัติศาสตร์ ตัวอย่างเช่นผู้สำเร็จการศึกษาในชั้นเรียนฟิสิกส์หลังจากศึกษาหัวข้อ "การเหนี่ยวนำแม่เหล็กไฟฟ้า" ให้การตรวจสอบเป็นลายลักษณ์อักษรในรูปแบบของ Synkievins
อย่างไรก็ตามเทคนิคนี้ไม่เพียง แต่ก่อให้เกิดการปรับปรุงสถานะทางอารมณ์ของพวกเขา แต่ยังช่วยให้ครูตรวจสอบว่าพวกเขาจำแนวคิดที่สำคัญที่สุดของหัวข้อได้อย่างไร ตัวอย่างเช่นหลังจากศึกษาธีม "ดิน" ในหลักสูตรภูมิศาสตร์หนึ่งในเด็กนักเรียนเขียนเช่นนี้ Synkievine:

ดิน
ดินเหนียวหรือทราย
วาด, บลัช, ล้างออก
ในนั้นสิ่งสำคัญ - ฮัมมัส
พยาบาล

นอกจากนี้ Sinwen เขียนโดยนักเรียนช่วยให้ครูค้นหาว่าพวกรู้สึกอย่างไรในบทเรียนไม่ว่าพวกเขาจะชอบหัวข้อที่ศึกษา ดังนั้นในหนึ่งในบทเรียนของประวัติศาสตร์เด็กเขียน Synquins ในหมู่ที่นี่:

การปฏิวัติ
โหดเหี้ยมเลือด
พังพินาศทั้งหมด
อย่าให้พระเจ้าแก่เรา
ความตาย

ครูตั้งข้อสังเกตทันทีว่ามีการรุกรานในอารมณ์ของพวก สิ่งนี้ทำให้เธอสามารถปรับหลักสูตรเพิ่มเติมของบทเรียนได้
Synweins สามารถเขียนเป็นรายบุคคลเป็นคู่เป็นคู่หรือเป็นกลุ่มหลังจากอ่านข้อความ เขียนเป็นกลุ่มมักจะเป็นบุคคลที่น่าสนใจมากขึ้นเพราะพวกพยายามเขียนด้วยอารมณ์ขันมากขึ้นการเลือกแนวคิดที่มีค่าที่สุดอย่างเคร่งครัด
บทกวีดังกล่าวสามารถเขียนได้ที่บ้านจัดให้มีการแข่งขันในครอบครัว การตรวจสอบการบ้านผู้ปกครองสามารถเลือกเงื่อนไขที่น่าสนใจที่สุดและในเวลาเดียวกันกับลูกของพวกเขาในการเขียน Synquins ในหัวข้อเหล่านี้
ในการเริ่มต้นด้วยมันจะดีกว่าที่จะทำงานในหัวข้อที่ง่ายกว่าเช่นอาหารพี่ชายวันหยุด จากนั้นดำเนินการต่อไปเพื่อเรียนรู้ข้อกำหนด

ไห่กุ
มีหลายรูปแบบบทกวีที่หลากหลายที่สามารถใช้งานได้ที่ขั้นตอนการสะท้อน HAIKU (หรือฮอกกี้) เป็นรูปแบบบทกวีญี่ปุ่นสามบรรทัด
ใน Hayk แบบคลาสสิกในบรรทัดแรกและสาม - ห้าพยางค์ ในสองพยางค์ - เจ็ดพยางค์ ไฮกุมักแสดงความประทับใจครั้งแรกของนักเขียนจากโลกโดยรอบหรือบางเหตุการณ์

อ่อนโยน, เอาใจใส่,
สายลมอ่อนเล่นในหมู่ไม้เบิร์ช
ลมพัดที่เป็นมิตร
เด็กนักเรียนสามารถเสนอ haiku เขียน
ตามโครงการดังกล่าว:
Stitch 1: "ฉันเป็น" ใครบางคนหรือบางสิ่งบางอย่างหรือบางสิ่งบางอย่าง
"ฉันเห็น" ใครบางคนหรือบางสิ่งบางอย่าง
ฉันเป็นใบไม้
Stitch 2: สถานที่และการกระทำ (ที่ไหนและอะไร)
การเจริญเติบโตในป่าให้อาหาร
Stitch 3: คำจำกัดความ (อย่างไร)
ไม่ต้องการ

ข้อในรูปแบบของ Hayk เขียนยากขึ้นเพราะมันเป็นการแสดงออกถึงประสบการณ์ส่วนตัวของบุคคล ในเวลาเดียวกันรูปแบบบทกวีนี้ยังมีข้อได้เปรียบบางอย่าง ในไห่ก้าลักษณะที่กลมกลืนที่สุดผสมผสานการทำงานกับแนวคิดและทัศนคติทางอารมณ์ที่มีต่อเขา
ลองเขียนไฮกุในธีม: ป่าฤดูใบไม้ร่วง, หินเย็น, ไก่ย่าง มันเป็นสิ่งสำคัญไม่เพียง แต่จะเขียนบทกวี แต่ยังทำให้เป็นสาธารณะ อ่านบทกวีให้กับญาติเพื่อนของคุณ

เพชร
มีประโยชน์มากสำหรับการทำงานกับแนวคิดตรงข้ามกับความหมายเขียนเพชร Diamond เป็นรูปแบบบทกวีเจ็ดบรรทัดแรกและสุดท้ายซึ่งเป็นแนวคิดที่มีค่าตรงกันข้าม ข้อนี้ได้รับการรวบรวมตามรูปแบบต่อไปนี้:

การเขียนเพชรมีประโยชน์สำหรับการทำความเข้าใจกับเด็กนักเรียนสาระสำคัญของความแตกต่างและความสัมพันธ์ของแนวคิดที่ตรงข้ามกับความหมาย
คุณสามารถนำเสนอเด็กที่จะเขียนเพชรในชุดรูปแบบ: ฝน - ภัยแล้ง, จักรวาล - อนุภาค, Oning - Lensky
บทกวีไม่เพียง แต่เขียน แต่ยังวาด ไม่จำเป็นต้องแทนที่คำเป็นตัวอักษร ครูอเมริกันในหนังสือ "Invironmental Education in Schools" เสนอหลักสูตรศิลปะที่น่าสนใจที่สามารถใช้งานได้สำเร็จโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับการทำงานกับนักเรียนที่อายุน้อยกว่า
ปล่อยให้ผู้ชายนำเสนอฝูงปลาในทะเล ขอให้พวกเขาตั้งชื่อคำคุณศัพท์ทั้งหมดที่มีลักษณะฝูงปลานี้ พวกเขาสามารถพูดคำเช่น: เงิน, เล่น, yurt, ราบรื่น, การว่ายน้ำอย่างรวดเร็ว บันทึกลงบนกระดาน
และตอนนี้ขอให้จินตนาการถึงปลานี้ไม่สามารถวาดรูปจิตใจของการเคลื่อนไหวของเขาในทะเล ทุกคนสามารถแสดงความคิดเห็นได้ พวกเขาสามารถเป็นเช่น: วันที่มีแดดที่พื้นผิวของน้ำขยับฝูงปลาสีเงินได้อย่างรวดเร็ว
หลังจากนั้นอธิบายให้นักเรียนของคุณสามารถเขียนคำพูดได้เพื่อให้พวกเขาชอบรูปปลาในทะเล เขียนพวกเขาด้วยกันกับผู้ชาย

เป็นไปได้ที่จะให้นักเรียนทำงานที่คล้ายกันและในหัวข้อที่ซับซ้อนมากขึ้นเช่นปฏิกิริยาเคมี
การใช้รูปแบบบทกวีในขั้นตอนการสะท้อนกลับ (ซิงค์, Hayku, Diamond, Poem-Drawing) สามารถมีประสิทธิภาพมากสำหรับการพัฒนาความคิดและกลายเป็นทักษะของการแสดงออกของความรู้สึกผ่านจดหมาย การเขียนบทกวีทำให้การเรียนรู้หรือการทำซ้ำของวัสดุใหม่สร้างสรรค์มากขึ้น นอกจากนี้บทกวีช่วยให้คุณสามารถนำเสนอข้อกำหนดและหมวดหมู่ที่ซับซ้อนได้ดียิ่งขึ้นจัดสรรสัญญาณหลักของพวกเขา รูปแบบของบทกวีที่นำเสนอนั้นค่อนข้างง่ายสำหรับเด็กนักเรียน การใช้อัลกอริทึมนักเรียนได้รับผลลัพธ์ที่ดีอย่างรวดเร็วประสบความสำเร็จในการเขียนบทกวีที่น่าสนใจ ในข้อเหล่านี้เนื้อหาและรูปแบบการเขียนยังมีบทบาทสำคัญอย่างเท่าเทียมกัน
ฉันมั่นใจว่าการเขียน Synquins, Haiku, Diamonds สามารถทำได้ สิ่งสำคัญ: อย่าเขียนเพื่อประโยชน์ของบทกวี แต่เพื่อแสดงความรู้สึกและทัศนคติต่อโลกรอบโลก

Sinwen ถูกคิดค้นในตอนต้นของศตวรรษที่ 20 Adelaide Crupsi - บทกวีชาวอเมริกัน แรงบันดาลใจจาก Haiku และถังญี่ปุ่น Cresci คิดค้นรูปแบบของบทกวีห้าเมตรขึ้นอยู่กับสัญลักษณ์การนับในแต่ละแถว คนดั้งเดิมที่คิดค้นโดยเธอมีโครงสร้างกากตะกอน 2-4-6-8-2 (สองพยางค์ในบรรทัดแรกสี่ในครั้งที่สองและอื่น ๆ ) ดังนั้นควรมีพยางค์ 22 พยางค์ในบทกวี

Synkievine สอนเริ่มใช้ในโรงเรียนอเมริกัน ความแตกต่างของเขาจาก Synquins ประเภทอื่น ๆ ทั้งหมด - คือมันไม่ได้อยู่ในจำนวนพยางค์ แต่ข้อกำหนดความหมายของแต่ละบรรทัด

Synkievine การสอนที่คลาสสิก (เข้มงวด) ถูกสร้างขึ้นเป็น:

• 
  คำเดียวคำนามหรือคำสรรพนาม


• 
  บรรทัดที่สองคือคำคุณศัพท์หรือการมีส่วนร่วมสองคำที่อธิบายคุณสมบัติของหัวข้อ;


• 
  แถวที่สาม - หรือ verbaliaพูดคุยเกี่ยวกับการกระทำของหัวข้อ;


• 
  บรรทัดที่สี่คือข้อเสนอของสี่คำแสดงทัศนคติส่วนบุคคลของผู้เขียน SINWAY ในหัวข้อ;


• 
  สตริงที่ห้า - หนึ่งคำ (ส่วนหนึ่งของคำพูด) แสดงสาระสำคัญของหัวข้อ; เรซูเม่ชนิดหนึ่ง

เป็นผลให้บทกวีที่ไม่สามารถปรับปรุงได้สั้น ๆ ซึ่งสามารถอุทิศให้กับหัวข้อใด ๆ

ในเวลาเดียวกันใน Synciewene การสอนเป็นไปได้ที่จะล่าถอยจากกฎตัวอย่างเช่นหัวข้อหลักหรือสรุปสามารถกำหนดไม่ได้ในหนึ่งคำ แต่ด้วยวลีวลีอาจประกอบด้วยสามหรือห้าคำ และการกระทำที่อธิบายไว้

การรวบรวมของ Synkievine

การประดิษฐ์ Synquins - อาชีพที่น่าตื่นเต้นและมีความคิดสร้างสรรค์ในขณะที่ไม่ต้องการความรู้พิเศษหรือพรสวรรค์วรรณกรรม สิ่งสำคัญคือการเชี่ยวชาญรูปร่างและ "ความรู้สึก"

สำหรับการฝึกอบรมที่ดีที่สุดที่จะนำสิ่งที่รู้จักกันดีใกล้และเข้าใจได้กับผู้เขียน และเริ่มต้นด้วยสิ่งที่ง่าย ตัวอย่างเช่นลองทำ Sinwen ด้วยตัวอย่างของธีม "สบู่"

ตามลำดับ เส้นแรก - "สบู่"

สายที่สอง- คำคุณศัพท์สองฉบับคุณสมบัติอสังหาริมทรัพย์ สบู่อะไร คุณสามารถแสดงรายการคำคุณศัพท์ที่เข้ามาในใจและเลือกสองอันที่เหมาะสม นอกจากนี้ยังสามารถอธิบายได้ในซิงค์ในฐานะแนวคิดของสบู่ทั่วไป (โฟมลื่นมีกลิ่นหอม) และสบู่เฉพาะที่ใช้โดยผู้เขียน (เด็กของเหลว, ส้ม, สีม่วง, ฯลฯ ) สมมติว่าเป็นผลให้สบู่คือ "โปร่งใสสตรอเบอร์รี่"

สตริงที่สาม- การกระทำสามประการของเรื่อง ที่นี่เด็กนักเรียนมักมีปัญหาโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพูดถึง Synquins ทุ่มเทให้กับแนวคิดที่เป็นนามธรรม แต่ควรคำนึงถึงการกระทำที่ไม่เพียง แต่การกระทำที่สร้างขึ้นในตัวเอง แต่ยังจะเกิดอะไรขึ้นกับเขาและสิ่งที่เขามีต่อผู้อื่น ตัวอย่างเช่นสบู่อาจไม่เพียงแค่นอนอยู่ในสบู่และกลิ่นมันสามารถลื่นหลุดจากมือและตกและเมื่อคุณเข้าไปในดวงตา - เพื่อให้เสียงร้องและที่สำคัญที่สุด - พวกเขาสะอาด สบู่สามารถทำอะไรได้อีก จำได้แล้วเลือกคำกริยาทั้งสามเป็นผล ตัวอย่างเช่นดังนั้น: "กลิ่นล้างฟองสบู่"

บรรทัดที่สี่ - ทัศนคติส่วนบุคคลของผู้เขียนหัวข้อของ Sincaway ที่นี่เช่นกันบางครั้งมีปัญหา - ทัศนคติส่วนบุคคลสามารถเป็นสบู่ถ้าคุณไม่ได้เป็นแฟนแห่งความบริสุทธิ์ซึ่งชอบที่จะล้างหรือไม่เกลียดสบู่ แต่ในกรณีนี้ภายใต้ทัศนคติส่วนตัวไม่เพียง แต่อารมณ์ที่ประสบการณ์ผู้เขียนมีความหมาย อาจเป็นความสัมพันธ์และสิ่งที่ในความเห็นของผู้เขียนเป็นสิ่งสำคัญในเรื่องนี้และข้อเท็จจริงบางอย่างจากชีวประวัติที่เกี่ยวข้องกับธีมของ Synkievine ตัวอย่างเช่นผู้เขียนครั้งหนึ่งลื่นบนสบู่และเข่าหัก หรือฉันพยายามทำสบู่ด้วยตัวเอง หรือสบู่มีความเกี่ยวข้องกับเขาด้วยความต้องการจำเป็นต้องล้างมือก่อนรับประทานอาหาร ทั้งหมดนี้อาจเป็นหลักสำหรับบรรทัดที่สี่สิ่งสำคัญคือการใส่ความคิดของคุณในสามหรือห้าคำ ตัวอย่างเช่น: "ก่อนที่อาหารจะล้างมือ" หรือหากผู้เขียนสักวันในวัยเด็กของเขาพยายามเลียสบู่ด้วยกลิ่นอร่อย - และผิดหวังเส้นที่สี่อาจเป็นเช่นนี้: "กลิ่นรสชาติของตรงกันข้าม"

และในที่สุดก็ สตริงสุดท้าย - สรุปในหนึ่งหรือสองคำ ที่นี่คุณสามารถอ่านบทกวีที่เกิดขึ้นอีกครั้งคิดเกี่ยวกับเรื่องนี้และพยายามแสดงความรู้สึกของคุณในคำเดียว หรือถามตัวเองคำถาม - ทำไมคุณถึงต้องการเรื่องนี้ จุดประสงค์ของการดำรงอยู่ของมันคืออะไร? ทรัพย์สินหลักของเขาคืออะไร? และความหมายของบรรทัดสุดท้ายขึ้นอยู่กับสิ่งที่ได้กล่าวไว้แล้วก่อนหน้านี้ หากบรรทัดที่สี่ของ Sinwayna ทุ่มเทให้กับการล้างมือก่อนรับประทานออกมาเอาท์พุทตรรกะจะเป็น "ความบริสุทธิ์" หรือ "สุขอนามัย" และหากความทรงจำของประสบการณ์ที่ไม่สำเร็จของสบู่กินเป็น "ความผิดหวัง" หรือ "การหลอกลวง"

เกิดอะไรขึ้นในตอนจบ? ตัวอย่างของ Synciewine การสอนแบบคลาสสิกของรูปร่างที่เข้มงวด

สบู่.

โปร่งใสสตรอเบอร์รี่

เธอล้างกลิ่นฟอง

กลิ่นหอมหวานรสชาติที่น่ารังเกียจ

ผิดหวัง

บทกวีขนาดเล็ก แต่มีส่วนร่วมที่เด็ก ๆ ทุกคนเคยลองใช้สบู่เพื่อรับรู้ตัวเอง และในกระบวนการของการเขียนเรายังจำคุณสมบัติและฟังก์ชั่นของสบู่ได้

เมื่อได้รับการฝึกฝนในรายการธรรมดาคุณสามารถย้ายไปยังซับซ้อนมากขึ้น แต่เป็นคนรู้จักที่ดี สำหรับการฝึกอบรมคุณสามารถลองซิงค์กับหัวข้อ "ครอบครัว" หรือ Sinwen ในหัวข้อ "คลาส" บทกวีที่ทุ่มเทให้กับเวลาของปีและอื่น ๆ และ Sinwen ในรูปแบบ "MOM" ซึ่งแต่งโดยเด็กนักเรียนของชั้นเรียนจูเนียร์สามารถเป็นพื้นฐานที่ดีสำหรับโปสการ์ดเพื่อเป็นเกียรติแก่วันหยุดในวันหยุดที่ 8 มีนาคม และตำราของ Synquins ที่นักเรียนเขียนในหัวข้อเดียวกันสามารถเป็นพื้นฐานสำหรับโครงการชั้นเรียนทั่วไปใด ๆ ตัวอย่างเช่นในวันแห่งชัยชนะหรือปีใหม่นักเรียนสามารถสร้างโปสเตอร์หรือหนังสือพิมพ์ที่มีบทกวีเฉพาะเรื่องที่เขียนขึ้นเอง

ทำไมต้องซนแซกที่โรงเรียน

การรวบรวมของ Synkievine เป็นอาชีพที่น่าตื่นเต้นและมีความคิดสร้างสรรค์ซึ่งมีความเรียบง่ายทั้งหมดช่วยให้เด็ก ๆ มีอายุหลายปีในการพัฒนาความคิดและความสามารถในการวิเคราะห์อย่างเป็นระบบเพื่อระบุสิ่งสำคัญกำหนดความคิดของพวกเขาขยายคำศัพท์ที่ใช้งานอยู่

ในการเขียนซิงค์คุณต้องมีความรู้และความเข้าใจในเรื่องนี้ - และสิ่งนี้รวมถึงทุกอย่างทำให้เรียงความของบทกวีเป็นรูปแบบที่มีประสิทธิภาพของการตรวจสอบความรู้สำหรับเกือบทุกเป้าหมายของโปรแกรมโรงเรียน นอกจากนี้การเขียนของ Synkievine เกี่ยวกับชีววิทยาหรือเคมีจะใช้เวลาน้อยกว่าการทดสอบเต็มรูปแบบ และ Sinwen ในวรรณคดีอุทิศให้กับวีรบุรุษวรรณกรรมหรือประเภทวรรณกรรมจะต้องใช้งานที่เข้มข้นของความคิดเช่นเดียวกับการเขียนเรียงความรายละเอียด - แต่ผลลัพธ์จะมีความคิดสร้างสรรค์และเป็นต้นฉบับมากขึ้น (สำหรับการเขียนเด็กที่มีความเชี่ยวชาญดี เพียงพอ 5-10 นาที) และบ่งบอก

Synkievins - ตัวอย่างในวิชาที่แตกต่างกัน

Sinwen ในภาษารัสเซียสามารถอุทิศให้กับหัวข้อที่แตกต่างกันโดยเฉพาะอย่างยิ่งคุณสามารถพยายามอธิบายส่วนต่าง ๆ ของการพูด

ตัวอย่างของ Sinwaway ในหัวข้อ "คำกริยา":

คำกริยา

กลับมาสมบูรณ์แบบ

อธิบายการกระทำที่ซ่อนคำสั่ง

ประโยคมักจะเกิดขึ้น

ส่วนหนึ่งของคำพูด.

เพื่อที่จะเขียน Syncuine ดังกล่าวฉันต้องจำรูปแบบที่มาถึงคำกริยาในขณะที่มันเปลี่ยนแปลงสิ่งที่บทบาทมีบทบาทในข้อเสนอ คำอธิบายนั้นไม่สมบูรณ์ แต่อย่างไรก็ตามดูเหมือนว่าผู้เขียนจดจำคำกริยาและเข้าใจว่ามันคืออะไร

ตามที่ผ่านทางชีววิทยานักเรียนสามารถเขียน Synquins ทุ่มเทให้กับสัตว์หรือพืชแต่ละประเภท นอกจากนี้ในบางกรณีเนื้อหาของ Synissine on Biology จะแนะนำเนื้อหาของย่อหน้าหนึ่งซึ่งช่วยให้การใช้ Syncuine ตรวจสอบความรู้ที่ได้รับในระหว่างบทเรียน

ตัวอย่างของ Synkievine ในหัวข้อ "กบ":

กบ.

ครึ่งบกครึ่งน้ำคอร์ด

กระโดดข้ามมอสก์คาเวียร์จับแมลงวัน

เห็นเฉพาะสิ่งที่เคลื่อนไหว

ลื่นไถล

Synwins เกี่ยวกับประวัติศาสตร์และการศึกษาทางสังคมทำให้นักเรียนไม่เพียง แต่จะจัดระบบความรู้ของพวกเขาในหัวข้อ แต่ยังลึกลงไปในหัวข้อ "ข้าม" เธอผ่านตัวเองเพื่อกำหนดทัศนคติส่วนตัวของพวกเขาผ่านความคิดสร้างสรรค์

ตัวอย่างเช่น, sinwen ในหัวข้อ "สงคราม" อาจเป็นเช่นนี้:

สงคราม.

น่ากลัวไร้มนุษยธรรม

ฆ่าซากปรักหักพังไหม้

ปู่ทวดของฉันเสียชีวิตในสงคราม

หน่วยความจำ

ดังนั้น Synkievine จึงสามารถใช้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาวัตถุใด ๆ ของโปรแกรมโรงเรียน สำหรับเด็กนักเรียนเรียงความของบทกวีใจนี้สามารถเป็น "การหยุดชั่วคราว" ทำให้มีความหลากหลายในบทเรียนที่น่ารื่นรมย์ และครูหลังจากวิเคราะห์งานของนักเรียนไม่เพียง แต่ชื่นชมความรู้และความเข้าใจของพวกเขาเกี่ยวกับเป้าหมายของบทเรียนเท่านั้น แต่ยังรู้สึกถึงทัศนคติของเด็กนักเรียนในหัวข้อเพื่อให้เข้าใจว่าพวกเขาสนใจมากที่สุด และบางทีทำให้การปรับเปลี่ยนไปสู่ชั้นเรียนในอนาคต

การรวบรวม Synquins - บทกวีที่ไม่สามารถปรับปรุงสั้น ๆ ได้เมื่อเร็ว ๆ นี้กลายเป็นมุมมองที่เป็นที่นิยมมากของงานสร้างสรรค์ นักเรียนของโรงเรียนและนักเรียนและผู้เข้าร่วมในการฝึกอบรมต่าง ๆ ต้องเผชิญกับมัน ตามกฎแล้วครูจะถูกขอให้มากับ Sinwen ในหัวข้อที่กำหนด - เป็นคำหรือวลีที่เฉพาะเจาะจง ทำอย่างไร?

กฎการเขียน Synkievna

Sinwen ประกอบด้วยห้าบรรทัดและแม้จะมีความจริงที่ว่ามันถือว่าเป็นบทกวีที่หลากหลายส่วนประกอบปกติของข้อความบทกวี (การปรากฏตัวของเพลงและจังหวะบางอย่าง) ไม่จำเป็นสำหรับมัน แต่จำนวนคำในแต่ละบรรทัดจะถูกควบคุมอย่างเคร่งครัด นอกจากนี้เมื่อรวบรวม Synquins จำเป็นต้องใช้บางส่วนของการพูด

Synkievine สร้างโครงการ เช่น:

• บรรทัดแรก - Theme of Synissiveส่วนใหญ่มักจะหนึ่งคำชื่อของคำนาม (บางครั้งวลีจากคำสองคำย่อชื่อและนามสกุล) สามารถทำหน้าที่เป็นหัวข้อได้
• บรรทัดที่สองคือคำคุณศัพท์สองคำลักษณะหัวข้อ;
• แถวที่สาม - สามคำกริยา (การกระทำของเรื่องชายหรือแนวคิดที่ระบุว่าเป็นหัวข้อ);
• บรรทัดที่สี่ - สี่คำข้อเสนอที่เสร็จสมบูรณ์ซึ่งอธิบายทัศนคติส่วนบุคคลของผู้เขียนต่อหัวข้อ;
• สตริงที่ห้า - หนึ่งคำสรุป sinwear โดยทั่วไป (สรุปสรุป)

จากรูปแบบที่ยากลำบากนี้สามารถล่าถอยได้: ตัวอย่างเช่นจำนวนคำในบรรทัดที่สี่อาจแตกต่างกันไปจากสี่ถึงห้ารวมถึงหรือไม่รวมถึงคำบุพบท แทนที่จะเป็นคำคุณศัพท์หรือคำกริยา "เดี่ยว" วลีที่มีคำนามที่พึ่งพาและอื่น ๆ โดยปกติแล้วครูที่ให้งานรวบรวม Sinwen ตัดสินใจว่าผู้ป่วยของเขาจะต้องปฏิบัติตามรูปแบบอย่างไร

วิธีการทำงานกับธีมของ Synissive: แถวแรกและแถวที่สอง

พิจารณาขั้นตอนการประดิษฐ์และการเขียนซิงค์ในตัวอย่างของหัวข้อ "หนังสือ" คำนี้เป็นสตริงแรกของบทกวีในอนาคต แต่หนังสือเล่มนี้สามารถแตกต่างได้อย่างสมบูรณ์วิธีการอธิบายลักษณะ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องระบุหัวข้อและบรรทัดที่สองจะช่วยเรา

บรรทัดที่สองคือคำคุณศัพท์สองคำ สิ่งแรกที่นึกถึงเมื่อคุณคิดถึงหนังสือเล่มนี้? ตัวอย่างเช่นสามารถ:

• กระดาษหรืออิเล็กทรอนิกส์
• เชื่อมโยงกันอย่างหรูหราและภาพประกอบที่อุดมไปด้วย;
• น่าสนใจน่าตื่นเต้น;
• น่าเบื่อยากที่จะรับรู้ด้วยสูตรและแผนการมากมาย
• เก่ากับสมุดสีเหลืองและเครื่องหมายหมึกบนขอบที่ทำโดยคุณยายและอื่น ๆ

รายการอาจไม่มีที่สิ้นสุด และที่นี่มีความจำเป็นต้องจำไว้ว่า "คำตอบที่ถูกต้อง" ไม่สามารถอยู่ที่นี่ได้ - สมาคมจากกันและกัน ของตัวเลือกทั้งหมดเลือกหนึ่งที่น่าสนใจมากขึ้นสำหรับคุณ นี่อาจเป็นภาพของหนังสือเฉพาะ (ตัวอย่างเช่นหนังสือเด็กที่คุณชื่นชอบด้วยภาพที่สดใส) หรือสิ่งที่เป็นนามธรรมมากขึ้น (ตัวอย่างเช่น "หนังสือของคลาสสิกรัสเซีย")

ตอนนี้เขียนสองสัญญาณอย่างแม่นยำเพื่อ "คุณ" หนังสือของคุณ ตัวอย่างเช่น:

• น่าตื่นเต้นมหัศจรรย์;
• น่าเบื่อคุณธรรม;
• สดใสน่าสนใจ;
• เก่าสีเหลือง

ดังนั้นคุณมีสองบรรทัดอยู่แล้ว - และคุณจินตนาการถึง "ตัวละคร" ของหนังสือเล่มนี้แล้วที่คุณบอก

วิธีการขึ้นมากับสายที่สามของ Synquins

บรรทัดที่สามคือคำกริยาสามคำ อาจมีปัญหา: ดูเหมือนว่าหนังสือเล่มนี้จะ "ทำ" ได้หรือไม่? เผยแพร่ขายอ่านยืนบนชั้นวาง ... แต่ที่นี่คุณสามารถอธิบายผลกระทบที่หนังสือเล่มนี้มีต่อผู้อ่านและสิ่งที่ผู้เขียนกล่าวต่อหน้าเขา นวนิยายเรื่อง "วารสารและคุณธรรม" บางที ตรัสรู้ศีลธรรมเหนื่อยล้าขับเข้าไปในความฝันเป็นต้น หนังสือ "สดใสและน่าสนใจ" สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน - ความบันเทิงสนใจสอนให้อ่าน. เรื่องราวที่ยอดเยี่ยมที่น่าตื่นเต้น - หลงใหลกังวลตื่นจินตนาการ.

เมื่อเลือกคำกริยาสิ่งสำคัญคือไม่ถอยห่างจากภาพที่คุณอธิบายไว้ในบรรทัดที่สองและพยายามหลีกเลี่ยงคำสีเดียว ตัวอย่างเช่นหากคุณอธิบายหนังสือว่าเป็นที่น่าสนใจและในบรรทัดที่สามที่พวกเขาเขียนว่า "หลงใหล" - ความรู้สึกที่คุณ "แบทช์ในสถานที่" จะปรากฏขึ้น ในกรณีนี้หนึ่งในคำที่ดีกว่าที่จะแทนที่ด้วยค่าที่คล้ายกัน

เรากำหนดบรรทัดที่สี่: ทัศนคติต่อหัวข้อ

บรรทัดที่สี่ของ Sincaway อธิบายถึง "ความสัมพันธ์ส่วนตัว" ไปยังหัวข้อ สิ่งนี้ทำให้เกิดปัญหาพิเศษในเด็กนักเรียนที่คุ้นเคยกับทัศนคติที่ต้องทำโดยตรงและแจ่มแจ้ง (ตัวอย่างเช่น "ฉันดีเกี่ยวกับหนังสือ" หรือ "ฉันคิดว่าหนังสือมีประโยชน์ในการเพิ่มระดับวัฒนธรรม") ในความเป็นจริงบรรทัดที่สี่ไม่ได้หมายความถึงการประเมินและสูตรโดยสมัครใจมากขึ้น

ในสาระสำคัญมีความจำเป็นต้องสรุปสิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับคุณในเรื่องนี้ อาจเกี่ยวข้องกับคุณเป็นการส่วนตัวและชีวิตของคุณ (ตัวอย่างเช่น " เริ่มอ่านในสี่ปี" หรือ " ฉันมีห้องสมุดขนาดใหญ่", หรือ " ฉันทนไม่ได้") แต่นี่เป็นตัวเลือก ตัวอย่างเช่นหากคุณพิจารณาข้อเสียเปรียบหลักของหนังสือที่มีกระดาษจำนวนมากในการผลิตของพวกเขาสำหรับการผลิตป่าไม้ป่าถูกตัดลง - คุณไม่จำเป็นต้องเขียน "ฉัน" และ "ประณาม" เพียงแค่เขียนว่า " หนังสือกระดาษ - ต้นไม้เกรฟส์" หรือ " การผลิตหนังสือ Rubit Forest"และทัศนคติของคุณต่อหัวข้อจะค่อนข้างชัดเจน

หากเป็นเรื่องยากสำหรับคุณที่จะกำหนดข้อเสนอสั้น ๆ ทันที - ตั้งค่าความคิดของคุณเป็นลายลักษณ์อักษรโดยไม่ต้องคิดเกี่ยวกับจำนวนคำและลองคิดเกี่ยวกับวิธีการลดข้อเสนอที่เกิดขึ้น เป็นผลให้แทนที่จะเป็น " ฉันรักนวนิยายที่ยอดเยี่ยมซึ่งมักจะไม่สามารถทำลายและอ่านได้จนถึงเช้า»มันอาจเปิดออกเช่นดังนั้น:

• ฉันสามารถอ่านได้จนถึงเช้า
• บ่อยครั้งที่ฉันอ่านคืนกลางคืน
• ฉันเห็นหนังสือ - ฉันบอกว่าลานอน

วิธีสรุป: ตะเข็บ Sinway ที่ห้า

งานของเส้นที่ห้าสั้น ๆ ในหนึ่งคำเพื่อสรุปงานสร้างสรรค์ทั้งหมดในการเขียนซิงค์ ก่อนที่คุณจะทำเขียนอีกสี่บรรทัดก่อนหน้านี้บทกวีที่ทำเกือบสำเร็จแล้ว - และอ่านต่อสิ่งที่คุณเกิดขึ้น

ตัวอย่างเช่นคุณคิดเกี่ยวกับความหลากหลายของหนังสือและคุณมีดังต่อไปนี้:

หนังสือ.

วิทยาศาสตร์, วิทยาศาสตร์ยอดนิยม

เขาตรัสรู้ความบันเทิงช่วย

แตกต่างกันมากทุกคนมีของตัวเอง

ผลของคำแถลงนี้เกี่ยวกับหนังสือที่หลากหลายที่ไม่มีที่สิ้นสุดอาจเป็นคำว่า "ห้องสมุด" (สถานที่ที่มีการรวบรวมรุ่นที่แตกต่างกันมากที่สุด) หรือ "ความหลากหลาย"

เพื่อระบุ "การรวมคำ" นี้คุณสามารถลองกำหนดแนวคิดหลักของบทกวีที่ตีพิมพ์ - และเป็นไปได้มากที่สุด "คำหลัก" จะอยู่ในนั้น หรือหากคุณใช้ในการเขียน "ข้อสรุป" จากผลงาน - กำหนดเอาต์พุตเป็นครั้งแรกในรูปแบบปกติแล้วเลือกคำหลัก ตัวอย่างเช่นแทนที่จะเป็น " ดังนั้นเราจึงเห็นว่าหนังสือเป็นส่วนสำคัญของวัฒนธรรม"เขียนง่ายๆ" "วัฒนธรรม"

อีกรุ่นที่พบบ่อยของ Sinwaway Finals - ดึงดูดความรู้สึกและอารมณ์ของคุณเอง ตัวอย่างเช่น:

หนังสือ.

หนาน่าเบื่อ

เราศึกษาวิเคราะห์ Zubr

Classic เป็นฝันร้ายสำหรับเด็กนักเรียนแต่ละคน

โหยหา

หนังสือ.

มหัศจรรย์น่าหลงใหล

ชื่นชมความล่าช้าการนอนหลับ

ฉันต้องการที่จะอยู่ในโลกแห่งเวทมนตร์

ฝัน.

วิธีการเรียนรู้วิธีการเขียน Synkievins อย่างรวดเร็วในหัวข้อใด ๆ

การรวบรวม Synquins เป็นอาชีพที่น่าตื่นเต้นมาก แต่มีเพียงว่าฟอร์มนั้นเป็นผู้เชี่ยวชาญที่ดี และการทดลองครั้งแรกในประเภทนี้มักจะได้รับด้วยความยากลำบาก - เพื่อกำหนดห้าบรรทัดสั้น ๆ มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะทำให้เครียดค่อนข้างจริงจัง

อย่างไรก็ตามหลังจากที่คุณมาถึงสามหรือสี่ Synkievins และเชี่ยวชาญอัลกอริทึมสำหรับการเขียนพวกเขามักจะเป็นไปได้ง่ายมาก - และบทกวีใหม่ในหัวข้อใด ๆ ที่คิดค้นในสองหรือสามนาที

ดังนั้นเพื่อให้การเขียน Synkievins อย่างรวดเร็วมันจะดีกว่าที่จะหารูปแบบในวัสดุที่ค่อนข้างเรียบง่ายและเป็นที่รู้จักกันดี ในฐานะที่เป็นการออกกำลังกายคุณสามารถลองใช้เช่นครอบครัวบ้านของคุณญาติและเพื่อนสัตว์เลี้ยง

หลังจากได้รับการแก้ไขด้วย Synkievine แรกคุณสามารถทำงานหัวข้อที่ซับซ้อนยิ่งขึ้น: ตัวอย่างเช่นเขียนบทกวีที่ทุ่มเทให้กับรัฐทางอารมณ์ใด ๆ (ความรัก, ความเบื่อหน่าย, ความสุข), เวลาของวันหรือฤดูกาล (เช้า, ฤดูร้อน, ตุลาคม), ของคุณ งานอดิเรกเมืองพื้นเมืองและอื่น ๆ

หลังจากที่คุณเขียน "ทดลอง" งาน "งานและเรียนรู้" บรรจุภัณฑ์ "ความรู้การนำเสนอและอารมณ์ของคุณในรูปแบบที่กำหนดคุณสามารถขึ้นมาได้อย่างง่ายดายและรวดเร็วกับ Synquins ในหัวข้อใด ๆ

ปริญญาโท - ชั้นเรียนในหัวข้อ "Sinwen ในบทเรียนฟิสิกส์"

ไม่ควรรู้จักใคร แต่มันน่าสนใจมาก!

"วิทยาศาสตร์และศิลปะมีการเชื่อมต่ออย่างใกล้ชิดกับกันและกันเป็นแสงและหัวใจ"

l.n. tolstoy

นักฟิสิกส์ Maxwell ชอบบทกวี

การแปลวรรณกรรมที่เป็นที่รู้จัก

Wiener ผู้ก่อตั้งไซเบอร์เนติกส์

มีส่วนร่วมอย่างจริงจังในการวาดภาพ

astronomic Copernicus

Sincweight

• นี่คือบทกวีห้าชั้นที่เกิดขึ้นในสหรัฐอเมริกาในช่วงต้นศตวรรษที่ 20 ภายใต้อิทธิพลของบทกวีญี่ปุ่น
• นี่คือเทคโนโลยีการรับสัญญาณสำหรับการพัฒนาความคิดที่สำคัญผ่านการอ่านและการเขียน

Syncuine Dayactic

• 1 บรรทัด - Synkievine สรุปหนึ่งคำ (ปกติคำนามหรือคำสรรพนาม) ซึ่งหมายถึงวัตถุหรือวัตถุที่จะกล่าวถึง
• 2 สตริง - คำ (ส่วนใหญ่มักจะมีคำคุณศัพท์หรือการมีส่วนร่วม) พวกเขาให้คำอธิบายของสัญญาณและคุณสมบัติของวัตถุหรือวัตถุที่เลือกใน Synissine
• 3 สตริง - สามคำกริยาสามครั้งหรือคำแนะนำที่อธิบายคุณสมบัติลักษณะของวัตถุ
• 4 สตริง -Fraza จากสี่คำที่แสดงทัศนคติส่วนตัวของผู้แต่ง Synquins ไปยังวัตถุหรือวัตถุที่อธิบาย
• 5 สตริง - อย่างไรก็ตามคำสรุปลักษณะสำคัญของวัตถุหรือวัตถุ

วันหยุดพักผ่อน

สดใสสนุก

เดินผ่อนคลายนอนหลับ

การพักผ่อน - ไม่ทำงาน

ความสุข!

โมเลกุล

เล็กสามารถเคลื่อนย้ายได้

การเคลื่อนไหวดึงดูดขับไล่

โมเลกุลเป็นสิ่งที่สารประกอบด้วย

อนุภาค.

manometer

ของเหลว, โลหะ

มาตรการชี้แจงผลงาน

ใช้ในการวัดความดัน

อุปกรณ์.

อุณหภูมิ.

วัดขึ้นอยู่กับ

เพิ่มลดลง - การเปลี่ยนแปลง

ระดับของร่างกายอุ่น

ค่า.

จำเป็นน่าสนใจ

สำรวจพัฒนาช่วยให้คิด

วิทยาศาสตร์ฟิสิกส์เกี่ยวกับธรรมชาติ

ฉันหวังว่า

ความสำเร็จที่สร้างสรรค์ต่อไป!