การสะกดคำบ่อยกว่าไม่ §12. สระ I, A, U หลังจากเปล่งเสียงในส่วนต่าง ๆ ของคำ: zhi, shi, cha, schA, chu, สกี schu, รถ, พุ่มไม้, ปาฏิหาริย์ อะไรทำให้เกิดปัญหา

25.02.2021

อ่านยัง

การเขียน-เหตุผลในหัวข้อ: "เฉพาะในประโยคที่แต่ละคำได้รับความหมายตอนจบและคำนำหน้าของพวกเขา" ประโยคได้รับความหมายของแต่ละคำ

Rga mscha im timiryazev - timiryazev academy

Vera Shimanskaya (นักกายกรรม) - ชีวประวัติข้อมูลชีวิตส่วนตัว

สถาบันการเกษตรแห่งมอสโกตั้งชื่อตามK

Scribus e-book maker โซลูชันเลย์เอาต์ที่สมบูรณ์แบบหลายแพลตฟอร์ม

พยางค์. ความเครียด. เสียงและตัวอักษร

การสะกดแบบผสม zhi, shi, cha, schu, chu, schu

เม่น, มีด, ลูกแพร์, สกี, แอ่งน้ำ, หู, กระแทก, siskins, ดี, กว้าง, หาเพื่อน, เย็บ, วงกลม; พุ่มไม้, โกรฟ, ชา, ถ้วย, เดชา, เคาะ, เงียบ, ตะโกน; ปาฏิหาริย์, หอก, มอง, ต้องการ, นิ่งเงียบ, สอน, ร้องไห้

การตรวจสอบการควบคุม

1. เขียนบทกวี ขีดเส้นใต้คำที่มีการรวมกันของ zhi, shi, cha, schA, chu, schu

การรวมกันของ zhi, shi

เท่านั้นและเขียนเสมอ!

หนู, เม่น, งู,

สกีแอ่งน้ำหลังคา

ยีราฟ ยางรถยนต์ และวอลรัส

โรสฮิปและดินสอ

ในการเป็นวงกลม รับใช้ เป็นเพื่อนและใช้ชีวิต

รีบทำให้ฉันหัวเราะเย้ยหยันและเย็บ

จำพยางค์ zhi และ shi

และมีเพียงตัวอักษรและเขียน

การรวมกันของชะอำ, scha

เราเขียนเฉพาะตัวอักษร a

กองหนาหอคอย

เมฆ, ดง, ตั๊กแตน,

Thicket, กระท่อมและการพิมพ์

คุณต้องเขียนด้วยตัวอักษร ก.

ในชุดค่าผสม chu, schu

พวกเขาเขียนเฉพาะตัวอักษร y

ฉันต้องการเขียนอย่างถูกต้อง

ฉันเรียนรู้คำศัพท์ใน chu และ schu:

ถุงน่องและปาฏิหาริย์และเหล็กหล่อ

ตัวประหลาด หอก และคนบ่น

สกปรก, ยัด, ก้อน,

มหัศจรรย์ความรู้สึกและตู้เสื้อผ้า

ฉันบ่น ฉันค้นหา ฉันลาก

ฉันเขียนกับคุณและชู และชู

(จากคอลเลกชั่น "บันเทิงไวยากรณ์")

2. เขียนประโยค ขีดเส้นใต้คำที่มีการรวมกันของ zhi, shi, cha, schA, chu, schu

1. ฉันอยู่ในชั้นประถมศึกษาปีแรก 2. Chizhi อาศัยอยู่ในป่า 3. พวกกำลังมองหาการกระแทก 4. ดอกไม้หอมเติบโตในแปลงดอกไม้ 5. อย่าเอาของของคนอื่นไป 6. คุณยายให้เค้กเรา 7. ยีราฟมีคอยาว 8. มีหนูอยู่ในตู้เสื้อผ้า 9. นกนางนวลบินวนอยู่เหนือทะเล 10. ฉันไม่เคยร้องไห้

เผด็จการที่ได้รับการคัดเลือก

1. ฟังข้อความที่ตัดตอนมาจากบทกวี เขียนและอ่านคำที่ผสม zhi, shi, cha, schA, chu, schu

ดีสำหรับช่างไม้

และวิศวกรก็ดีกว่า

ฉันจะไปสร้างบ้าน -

ให้พวกเขาสอนฉัน

ฉันจะวาดก่อน

บ้านคือสิ่งที่ฉันต้องการ

บ้านสวยบ้านหลังใหญ่

ทั้งสี่ด้าน

และพวกนั้นจะรักษามัน

สะดวกสบายและกว้างขวาง

(วี. มายาคอฟสกี)

ตาเหล่ และขมวดคิ้ว

บ่นในหนวดของเขา,

ช่างซ่อมนาฬิกา Ivan Petrovich

ค่อยๆหยิบนาฬิกา

(ส. มิคาลคอฟ)

2. ฟังปริศนาและสุภาษิต เขียนคำที่มีการรวมกันของ zhi, shi, cha, schA, chu, schu

ตะแกรงทอง

มีบ้านสีดำจำนวนมาก

บ้านดำกี่หลัง

ผู้เช่าผิวขาวจำนวนมาก (ทานตะวัน)

อยู่ใต้รั้ว

ใช่หมุนหางของมัน (หมู)

ฉันไม่กวนใจใคร

แต่ฉันทำให้ทุกคนร้องไห้ (หัวหอม)

บินเหมือนลูกศร

หึ่งเหมือนผึ้ง (เครื่องบิน)

หญิงชราตาเดียว

เธอปักลวดลาย (เข็ม)

สุภาษิต

1.อย่าเอามือไปคราดในที่ร้อน! 2. คุณไม่สามารถซ่อนสว่านในกระเป๋าได้ 3. อย่ารีบเร่งด้วยลิ้นของคุณ - เร่งด้วยการกระทำ 4. เสียทรัพย์ยังดีกว่าทำผิดคำ 5. ไม่ว่าหอกจะเร็วแค่ไหนก็จะไม่ถอดสร้อยออกจากหาง

คำอธิบายและการตรวจสอบ DICTANTS

ขีดเส้นใต้คำที่มีการรวมกันของ zhi, shi, cha, schA, chu, schu

ในตอนเช้ามีความเงียบในแม่น้ำ เรากำลังแล่นเรือไปตามช่องแคบกว้าง ดอกบัวสีขาวมหัศจรรย์ลอยอยู่บนน้ำ แมลงปอวงกลมอยู่เหนือพวกเขา แมลงปอเป็นเหมือนเฮลิคอปเตอร์ขนาดเล็ก

ตกปลา

พ่อของฉันชอบตกปลา เขามักจะพาฉันไปกับเขา เมื่อวานเราขับรถไปทะเลสาป พ่อจับปลาทรายแดงตัวใหญ่และหอก เขาใส่ไว้ในกรง

มุมสัตว์เลี้ยง

เม่น หนู และกระต่ายอาศัยอยู่ในโรงเรียนของเรา พวกผู้ชายดูแลสัตว์ หลังเลิกเรียน เราก็วิ่งไปที่มุมนั่งเล่นและเลี้ยงของอร่อยให้เพื่อนๆ

การเขียนรวมของ zhi, shi, cha, schA, chu, schu - Russian mova

รายการที่คล้ายกัน:

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 การทำซ้ำของสิ่งที่เรียนรู้ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 คำอธิบายและการควบคุม DICTANTS อธิบายการสะกดคำในคำที่เน้นสี เรียนรู้ที่จะมองและเห็นธรรมชาติเป็นนักมายากล นาง...

บทที่ 39. การใช้คำในคำพูด การปรับปรุงความสามารถในการใช้คำในการพูด 233. อ่าน. ให้ความสนใจกับคำที่เน้นในบทกวี พวกเขาให้บริการอะไร ...

ประโยคเกรด 4 คำพูดโดยตรงก่อนและหลังคำพูดของผู้เขียน เครื่องหมายวรรคตอนในการพูดโดยตรง ตัวอธิบายที่อธิบายเกิดขึ้น ครั้งหนึ่งฉันเคยนอนอยู่บนฝั่ง ไม่...

ทำซ้ำ § 2-3 ประโยคที่ง่ายและซับซ้อน สมาชิกของข้อเสนอ เครื่องหมายวรรคตอนในประโยคที่ง่ายและซับซ้อน 11 1. กู้คืนข้อความที่ตัดตอนมาจากเรื่องราวของ "Boys" ของ A. Chekhov สำหรับสิ่งนี้...

เราพบของขวัญฤดูใบไม้ผลิสำหรับแม่ - Kostya ให้ของขวัญแม่กันเถอะ! - มาเลย! - ฉันจะวาดดอกไม้ แล้วคุณล่ะ - ฉันยังไม่ได้ตัดสินใจ ...

บทที่ 17 ตัวอักษร e เรียนรู้การออกเสียงและเขียนคำอย่างถูกต้องด้วย e. 124. เรียนรู้การบิดลิ้น เอะอะก้อง ก้อง ก้อง ก้อง คุยกับมึงก็สนุก! ...

ชื่อสัณฐานวิทยา คำนาม §22 การเขียนไม่ใช้คำนามและคำคุณศัพท์ 1. อ่านบทกวีโดย S. Bondarenko คำอะไรที่ทำให้บทกวีนี้ตลก? เขียนคำว่า ...

บทที่ 25. กฎของพฤติกรรมและวัฒนธรรมของการสื่อสาร ความรู้ลึกเกี่ยวกับกฎของพฤติกรรมและวัฒนธรรมของการสื่อสาร 152. อ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากบทกวี คำสุภาพในนั้นคืออะไร ...

สัณฐานวิทยาของภาษา ชื่อคำนาม § 19. วัสดุที่แตกต่างและไม่สามารถกำหนดได้ชัดเจนสำหรับการสังเกตและการสะท้อนกลับ วิเคราะห์ส่วนท้ายของคำนามแบนเนอร์ ชื่อ เส้นทาง เปรียบเทียบกับ...

คำศัพท์ ป.1 ตอบคำถามใคร? อะไร? เผด็จการพจนานุกรม เขียนและอ่านคำ ถามคำถามพวกเขา I. แม่น้ำ, Olga, ดอกไม้, ความรู้, จิตใจ, ...

ภาคผนวก 2 พจนานุกรม ตัวอักษร, อัลบั้ม Take, รองเท้า, ราวกับว่า, ถุงมืออย่างรวดเร็ว, ลม, (y-) เข้าไป, นกกระจอก, กา, อีกา, แปดเมืองแม้, เก้า, หน้าที่, หมู่บ้าน, สิบ, ไดอารี่, มากถึง .. .

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เสียงและตัวอักษร การสะกดคำรวมกัน chn, chk, low, nsh, schn DICTIONARY DICTANTS บันทึกและอ่านคำ ขีดเส้นใต้ชุดค่าผสม chn, chk, ต่ำ, nsh, schn ...

บทที่ 25 เสียง [g], [g ’] เราเรียนรู้การออกเสียงคำอย่างถูกต้องด้วยเสียงพยัญชนะ [g], [g’] 178 ฟังวิธีที่ครูออกเสียงเสียง [g] ในภาษาทวิสเตอร์ พูดลิ้นพันกัน ...

สัณฐานวิทยาของข้อมูลเกี่ยวกับคำพูด กิจกรรมการพูด 44 - 45 การสื่อสารและการพูด สถานการณ์การสื่อสารและส่วนประกอบ 417 1. ค้นหาเนื้อหาในตำราเรียนใน ...

บทเรียนเนื้อหา 45 บทที่ 242 คืออะไร อ่าน ประโยคกลุ่มใดเกี่ยวข้องกันในความหมาย สามารถตั้งชื่อประโยคกลุ่มใดได้บ้าง ยังไง? 1.เราไป...

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 พยางค์ ความเครียด. เสียงและตัวอักษร การกำหนดพยัญชนะที่เปล่งเสียงและไม่มีเสียงในการเขียน DICTANTS 1. เขียนและอ่านคำ ขีดเส้นใต้พยัญชนะ ...

บทเรียน 71 อักษรตัวใหญ่ในชื่อของเมือง, หมู่บ้าน, ถนน, แม่น้ำ 369 นอนหลับ ขีดเส้นใต้อักษรตัวใหญ่ในคำ เมือง Lutsk หมู่บ้าน Stepnoye ถนน Solnechnaya แม่น้ำ ...

สัณฐานวิทยาของภาษา ชื่อ ตัวเลข § 33. ตัวเลขที่เรียบง่าย ซับซ้อน และซับซ้อน การสะกดของตัวเลขคอมโพสิต - ตัวเลขแบ่งออกเป็นแบบง่ายซับซ้อนและแบบผสมตามองค์ประกอบ ....

ภาคผนวก ภาคผนวก 2 วัฒนธรรมในการพูด คำนาม ชื่อ ไวยากรณ์ บรรทัดฐาน อ้างอิง NS. เจพี เอ็มพี สำนัก Kohlrabi Kangaroo Jury Lady Entertainer สัมภาษณ์ Madame Maestro Metro ...

บทที่ 13 ตัวอักษร o, a เราเรียนรู้การออกเสียงและเขียนคำอย่างถูกต้องด้วย o ที่จุดเริ่มต้นของคำและในพยางค์ที่มีการเน้นเสียงล่วงหน้า 91. ฟังบทกวีที่จะอ่าน ...

สวัสดีปีใหม่! ห่วงโซ่ป่าเดียวกันของหนูงูด้านล่างเลวร้ายยิ่งกว่าแล้วราคาหก [s] อันมีค่าสำหรับหก หก - หกตามถนน ...

ประโยคเกรด 3 ประโยคที่ซับซ้อน คำชี้แจงคำอธิบาย ขีดเส้นใต้สมาชิกหลักทีละคน ประโยคที่ซับซ้อน... FROG-KVAKUSKA ในอาณาจักรแห่งหนึ่งในสถานะหนึ่งเขาอาศัยอยู่และถูก ...

3. เสียงและตัวอักษรที่สวยงาม (สลับกัน) สม่ำเสมอ 57 1. อ่านคำศัพท์ออกเสียงสุดท้ายให้ถูกต้อง ขนมปัง [n] - ผักชีฝรั่ง [n], ประเภท [t] - ปาก [t], แขนเสื้อ [f] - ยีราฟ [f], น้ำค้างแข็ง [s] ...

บทที่ 28 การเขียน tsi, qi เรียนรู้การออกเสียงและเขียนคำศัพท์ s - tsi - qi 201 อ่านตามครู ให้ความสนใจกับวิธีที่พวกเขาอ่าน ...

เราพบกับฤดูใบไม้ผลิเมืองหลวงของยูเครน KIEV มีหลายเมืองในยูเครน บางคนยังเด็กมาก เพิ่งสร้างเสร็จไม่นาน คนอื่นอายุมากกว่า มีเมืองโบราณ - เมืองที่ ...

คำพูดชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 คำศัพท์ที่ตอบคำถามต้องทำอย่างไร? จะทำอย่างไร? คุณทำอะไรลงไป? เขาจะทำอะไร การตรวจสอบ 1. จดคำศัพท์ ใส่ให้พวกเขา ...

1. เรามีเม่นและหนู เม่นจะฟ่อ ลูก ๆ ของเรากำลังรอโจ๊กสำหรับอาหารค่ำ (สิบสี่)

2. นี่คือโรสฮิป ดอกไม้หอมดี! มีหนามอยู่รอบ ๆ ดอกไม้ (แปด)

3. ลุงซาชามีสว่าน เขาเย็บเสื้อให้มิชาและดาชา เสื้อของเราดี! (สิบสี่)

4. หลังคาของอาคารที่พักอาศัยเปรียบเสมือนโต๊ะอาหาร มีหิมะปุย และเกล็ดหิมะยังคงโปรยปรายลงมา (สิบสี่)

5. Yasha มีเม่น ใส่โจ๊กเม่นลงในทัพพี เม่นกำลังวิ่ง เขารีบไปทานอาหารเย็น (15)

6. หนูอยู่หลังจอที่ร้าน Gosha's แมวอ้วนดูแลบ้านไม่ดี เขาโกหกทั้งหมด (สิบสี่)

7. มีต้นอ้ออยู่ริมแม่น้ำ กกเป็นสิ่งที่ดี! มีเป็ดน้อยขนฟูอยู่ (เก้า)

8. Lyosha นอนอยู่ในหญ้าแห้ง หญ้าแห้งมีกลิ่นหอม สวิฟท์บิน. Lyosha มีผลเบอร์รี่กุหลาบป่า (12)

9. เด็กน่ารัก! เขียนลงในสมุดบันทึกของคุณอย่างหมดจด ได้เกรดดีๆ ใช้เวลาของคุณกับคำตอบ อยู่อย่างสามัคคี หวงแหนมิตรภาพ (17)

10. นกฟักไข่ และงูพิษให้กำเนิดลูกที่มีชีวิต งูเหล่านี้มีอายุเพียงวันเดียว แต่เด็กทารกรู้วิธีเปล่งเสียงดังกล่าวและมีพิษร้ายแรงอยู่แล้ว! (21)

11. ลูก ๆ ของเราออกมาจากป่า นาตาชามีเห็ด Misha มีผลเบอร์รี่หอม Dasha มีดอกลิลลี่ที่มีกลิ่นหอมของหุบเขา ใครรีบ? สัตว์อะไรทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบและวิ่ง? มันคือเม่น! ระวังหนูปุย! (29)

12. siskin กำลังวนอยู่เหนือสำนักหักบัญชี เขานั่งบนทางกว้าง แมวขิงกำลังวิ่ง เขาเห็น siskin หูตึง ซ่อนตัวอยู่ในทุ่งดอกลิลลี่ โกหกและรอ จากนั้นเขาก็กระโดด แต่เขาคิดผิด Chizhik ยังมีชีวิตอยู่ เขาบินหนีไป (สามสิบ)

13. หนูขนยาวอาศัยอยู่ริมสระน้ำกว้าง ในฤดูใบไม้ผลิ พวกหนูรีบขึ้นไปบนภูเขา เรามาถึงด้านบนแล้ว มีสุนัขจิ้งจอกตัวหนึ่งอาศัยอยู่ เธอดีใจที่หนูมา หนูอ้วนดีแค่ไหน! สุนัขจิ้งจอกจะทานอาหารเย็นอย่างงดงาม! (31)

14. พวกที่โตกว่าพาเด็ก ๆ มาเลี้ยงเม่น เม่นวิ่งและทำเสียงกรอบแกรบด้วยกระดาษ เด็ก ๆ เล่นกับเม่น (สิบสี่)

15. Misha และ Sasha Zhizhin กำลังพักร้อน พวกเขาจะอาศัยอยู่กับป้า Dasha และคุณยายมาชา เด็กน้อยจะช่วยให้พวกเขาแห้งและเปลี่ยนหญ้าแห้ง (22)

16. ความเงียบในป่า Glasha และ Dasha มีสกีที่กว้าง สกีทำงานได้ดี หิมะทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบ ยอดของต้นสนเป็นปุย มีเกล็ดหิมะอยู่บนนั้น (ยี่สิบ)

17. บนเว็บไซต์ของเรามีเม่นและกระรอกแดงอาศัยอยู่ นี่คือเม่นวิ่งไปตามทางกว้าง เขารีบไปที่ที่พักพิง เม่นนั่งอยู่ในโรสฮิปและฟ่อ และมีกระรอกขนปุยกระโดดผ่านดอกลิลลี่ที่มีกลิ่นหอมของหุบเขา (32)

18. Narwhals เป็นปลาโลมาขนาดใหญ่ พวกเขาอาศัยอยู่ในน้ำแข็ง Narwhals มีงาขนาดใหญ่ สัตว์สามารถบดน้ำแข็งที่แรงมากด้วยงาของมัน นี่คือวิธีที่นาร์วาลหายใจเข้า (23)

19. ฤดูหนาว. เราวิ่งไปตามถนน เราตัวสั่นจากความหนาวเย็น หลังคาบ้านในหิมะ หิมะเป็นปุย (15)

20. ที่บ้านของ Masha และ Dasha เด็กๆ กำลังเล่นกัน เราเป็นเพื่อนกับพวกเขา ลูก ๆ ของเรามีความสุข (สิบสี่)

21. Seryozha Shishin มีดินสอ Lyosha Zhirov มีรถยนต์ ของขวัญที่ดี! (สิบ)

22. ลูกแบบไหน? พวกเขาอาศัยอยู่ในป่า ทารกมีขายาว หูขนาดใหญ่และกว้าง นี่คือลูกวัวมูส (19)

23. สัตว์รวมตัวกันรอบแอ่งน้ำขนาดใหญ่ ยีราฟดมกลิ่นดอกลิลลี่จากหุบเขา ชิมแปนซีโยนกรวยลงไปในน้ำ หนูเก็บใบไม้ที่ร่วงหล่น นี่คือเม่นวิ่ง เขาอาศัยอยู่ไกล กระต่ายขดหูของมัน นกกระสาซ่อนตัวอยู่ในพง (สามสิบ)

24). ความเงียบ. หิมะปุยกำลังตกลงมา เกล็ดหิมะบินเหมือนปุย หลังคาบ้านของเรากลายเป็นสีขาว เด็กๆ มีความสุขกับหิมะ สุนัข Pushinka อยู่ที่คอกสุนัข Fluffy ของเราให้บริการผู้คน เธอดูแลลาน (27)

25. มีสมบัติอยู่บนยอดเขา มีมังกรแดงอาศัยอยู่ใกล้ๆ เขารักษาสมบัติ มังกรมีอุ้งเท้าขนาดใหญ่และหางเป็นปุย เจ้าชายตัดสินใจปราบมังกร มาพร้อมอาวุธ. มังกรจะหนีไป (28)

26. แรดเป็นสัตว์ที่ใหญ่ที่สุด อาวุธของแรดคือเขาที่จมูกและมีกีบที่แข็งแรง สิ่งนี้ช่วยให้แรดอยู่รอดได้ พวกเขานอนคว่ำหรือนอนตะแคง สัตว์เหล่านี้มีอายุยืนยาว (26)

27. เสือดาวอาศัยอยู่บนภูเขาสูง แม่ของเสือดาวตัวน้อยปกป้องถ้ำด้วยขนปุยของมัน เธอดึงขนบนท้องของเธอออกมา เสือดาวมีนมไขมัน อ้วนกว่านมวัวถึง 5 เท่า ทารกดูดมันและไม่แข็ง (37)

28. วอลรัสตั้งแต่แรกเกิดอยู่บนน้ำแข็งเปล่า แต่พวกเขาไม่ป่วย คุณแม่ให้อาหารพวกเขาด้วยนมไขมัน เป็นเวลาหนึ่งเดือนที่ลูกจะหนักกว่าห้าเท่า (23)

29. คาร์ลสันอาศัยอยู่บนหลังคา เด็กเป็นเพื่อนกับคาร์ลสัน เด็กอยู่บนหลังคาของเพื่อน หลังคากว้าง. มองเห็นได้ไกลจากหลังคา มีรถหลายคันด้านล่าง ผู้คนเดินผ่านไปมา อาหารเย็นกำลังจะมาเร็ว ๆ นี้ คาร์ลสันลดเด็กลงจากหลังคา (31)

คำที่มีการรวมกัน ЧА, ЩА

1. นี่คือดง นกกางเขนกำลังแตก Jackdaws กำลังกรีดร้อง Rooks มี rooks กระต่ายส่งเสียงเอี๊ยดอ๊าด (15)

2. เราไปสำหรับสีน้ำตาล มีเมฆขึ้นมา พุ่มไม้เริ่มส่งเสียงกรอบแกรบ กินแล้วโยกเยก เม็ดฝนมักจะกระหน่ำ เรารีบกลับบ้าน (16)

3. สตรีมพูดพล่าม ดวงตะวันให้แสงสว่างแก่แผ่นดิน ดงกำลังเปลี่ยนเป็นสีเขียว Masha เห็น rook นกกางเขนกำลังแตก ยินดีต้อนรับฤดูใบไม้ผลิ! (สิบสี่)

4. ความอบอุ่น กระต่ายได้ปรากฏตัวกระต่าย หมาป่ามีลูก แบล็กเบิร์ดรับสารภาพ มีเสียงบ่นพายุ มันเป็นช่วงเวลาที่ร้อน (17)

5. เราบอกลาฤดูหนาว น้ำค้างแข็งไม่แตก เรายินดีต้อนรับฤดูใบไม้ผลิ ในไม่ช้าพวกเขาจะรับสารภาพและบ่น (15)

6. ทหารยามในเสื้อคลุมยืนอยู่ในจัตุรัส สุนัขเลี้ยงแกะนั่งอยู่ใกล้ ๆ บนทางเดินริมทะเลเสียงบ่นกำลังกรีดร้อง คนเลี้ยงแกะเริ่มบ่น (17)

7. บ่อยครั้งรังนกดูเหมือนถ้วยน้ำชา พวกเขาทอจากกิ่งไม้ บ่อยครั้งที่รังมีฉนวนหุ้มด้วยขนดาวน์ (16)

8. Kolya พบกับ Sveta ที่จัตุรัส เมฆลอยอยู่เหนือท้องฟ้า เมฆสับสน Kolya เขาไม่มีเสื้อกันฝน (16)

9. ฝนเริ่มตกบนหลังคาไม้กระดาน ลมพัดกิ่งไม้. ในรัง ตีระฆังรับสารภาพ (13)

11. นกนางนวลอาร์กติกปกป้องรังของมันอย่างกล้าหาญจาก หมีขั้วโลก... คนบ้าระห่ำไม่เพียงแค่ตะโกนดังๆ นกมักจะจับคนจนด้วยหางและหู (23)

12. นักเรียนมักเดินไปรอบ ๆ จัตุรัส มีทหารยาม. มันยืนเป็นเวลานาน - สองชั่วโมง เขาหนาว. เขาสวมถุงมือ แต่ไม่มีเสื้อกันฝน พวกตะโกนเสียงแตกเหมือนบ่น ทหารยามไม่สนใจ (สามสิบ)

13. ลูกสุนัขเกิดมาเพื่อคนเลี้ยงแกะ พวกเขาคำราม ตอนนี้แม่จะเลี้ยงพวกเขา ลูกสุนัขเป็นนมดูดเงียบ นมเป็นอาหารของพวกเขา เอ็มมาเยี่ยมลูกสุนัข สุนัขต้อนแกะสังเกตเห็นเรา เธอเริ่มบ่น (29)

14. ป่าทึบ ลูกกำลังเล่นอยู่ในสำนักหักบัญชี พวกเขา! คำราม, สารภาพ หมาป่ามักจะมองดูพวกเขา เธอสังเกตเห็นทุกอย่าง เธอได้ยินว่านกกำลังกรีดร้องอยู่ในพุ่มไม้ ลูกๆ เลิกเล่นแล้ววิ่งตามแม่ (31)

15. เมฆที่เป็นลางไม่ดีบนท้องฟ้า กระต่ายสังเกตเห็นเธอ พวกเขารับสารภาพกรีดร้อง ฝนอาจเริ่มตกในหนึ่งชั่วโมง กระต่ายน้อยกำลังวิ่งกลับบ้าน ความมืดมิดลึกขึ้น หยดแรกกระทบหลังคา ฝนสัญญาว่าจะยาวนาน (29)

16. มีกระท่อมในป่า ปู่เฒ่าอาศัยอยู่ในนั้น หลานของเขามักจะมาเยี่ยมเขา เขาพบพวกเขานั่งที่โต๊ะ พวกเขาดื่มชาด้วยกัน จากนั้นลูกหลานก็บอกลาปู่ของพวกเขา พวกเขาสัญญาว่าจะมาบ่อยขึ้น (32)

17. เรามักจะไปป่า ตั๊กแตนกำลังร้องเจี๊ยก ๆ อยู่ที่นั่น หนึ่งแตกเสียงดังมาก เราฟังนักไวโอลินเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง ศิลปินที่ยอดเยี่ยม! เราบอกลานักไวโอลิน เมื่อเรากลับมา เมฆก็มา เรารีบกลับบ้าน (31)

18. เราอยู่ในป่าเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง สุนัขเลี้ยงแกะของเราอยู่กับเรา ป่าไม้เริ่มหนาทึบ นี่คือพุ่มไม้ ได้เวลากลับแล้ว เราข้ามลำธารบนทางเดินริมทะเล นี่คือป่าและด้านหลังเป็นกระท่อมของเรา (สามสิบ)

คำที่มีการรวมกัน ЧУ, ЩУ

CHU, SHU เขียนด้วยตัวอักษร U.

1. ฉันแก้ปัญหา ฉันกำลังหาคำตอบ แล้วฉันก็สอนกฎ (สิบ)

2. ฉันมาที่บ้านแปลก ๆ อยากเข้ามาเคาะครับ. สุนัขมีกลิ่นฉัน (13)

3. ฉันลากหุ่นไล่กาไปที่สวน ฉันจะปลูกผัก พวกเขาจะยอดเยี่ยมแค่ไหน (13)

4. ฉันลากหอกขึ้นจากน้ำ ฉันดีใจที่มอนสเตอร์ตัวนี้ ฉันต้องการทำซุปปลา หอกเหล่ตาของมัน (16)

5. ฉันต้องการหาเหล็กหล่อ ฉันกำลังดูอยู่ในตู้เสื้อผ้า ฉันบิดมันด้วยมือของฉันแล้วลากเข้าไปในบ้าน (17)

6. ปิก้าเป็นนกตัวเล็ก เธอมีพวยกากับสว่าน ฉันดู - ปาฏิหาริย์! ปิก้ากำลังเต้นวอลทซ์ เธอวนรอบต้นสนและกระโดดได้อย่างยอดเยี่ยม นี่คือพิกุคินวอลทซ์ (23)

7. ตุ๊กตาสัตว์สกปรกอาศัยอยู่ในตู้เหล็กหมู ดวงตาของเขาส่องประกายความมืดมหึมา ปาฏิหาริย์อะไร? มันเป็นสัตว์ประหลาดหรือประหลาด? เขาชื่อชูชชุก ถุงน่องแฟนซีบนหนวด วันหนึ่ง Chushchuk รู้สึกลำบาก เขาว่ายไปตามแม่น้ำ Shchura (35)

8. นกออกไข่ ปลาวางไข่. ทอดปรากฏขึ้นจากไข่ Pikes ปลาดุกทรายแดงวางไข่ในฤดูใบไม้ผลิ (17)

9. ฉันต้องการจับหอกตัวใหญ่ โยนคันเบ็ดลงไปนั่งบนท่อนไม้ ฉันนั่งนิ่งไม่พูดอะไร ฉันรู้สึกว่าหอกกำลังกัด ฉันกำลังลากเธอ เมื่อคุณลาก ฉันจะคว้ามันไว้ มีอีกนิดหน่อย! ฉันกรีดร้องด้วยความดีใจ (29)

10. เราไปทะเลกัน ทันใดนั้นเราเห็นเมฆ Sasha น้องชายของฉันก็หรี่ตาลง ลมพัด. คลื่นวิ่งในทะเล พวกเขาดูเหมือนสัตว์ประหลาด ฟ้าแลบวาบบนท้องฟ้า ฉันอยากกลับบ้าน. (29)

11. อาหารของสุนัขจิ้งจอกอาร์กติก - ปลาและนก สุนัขจิ้งจอกอาร์กติกซ่อนเหยื่อไว้ที่ไหน สุนัขจิ้งจอกอาร์กติกเก็บอาหารในดินเยือกแข็ง พวกเขาวางเหยื่อไว้ในโพรง อาหารอยู่ในตู้เย็นที่ยอดเยี่ยมเป็นเวลานาน (27)

12. ปาฏิหาริย์เกิดขึ้นในอาณาจักร สัตว์ประหลาดที่น่ากลัวได้ปรากฏตัวขึ้น มันมีหนวดขนาดใหญ่ เจ้าชายพบจดหมายลูกโซ่ในตู้เสื้อผ้า ฉันออกไปต่อสู้ นี่คือสัตว์ประหลาด เจ้าชายหรี่ตาลง ยิงธนูที่ยอดเยี่ยม ไม่มีสัตว์ประหลาดที่น่ากลัวอีกต่อไป (31)

13. หมาป่าเดินด้อม ๆ มองๆ มองหาอาหาร ใครคือคนแปลกหน้าที่นี่? หมาป่าได้กลิ่นเหยื่อ กระต่ายสัมผัสได้ถึงอันตราย กระต่ายมีขาที่ยอดเยี่ยมและหูที่บอบบาง เขาวิ่งเข้าไปในป่า วิ่งไม่รู้สึกขา เขาวิ่งเข้าไปในตู้เสื้อผ้าของเรา มีสิ่งสกปรกบนหม้อเหล็ก กลายเป็นสกปรก (37)

14. เราจับหอก พวกเขาเทน้ำลงในหม้อ เค็มเล็กน้อย จะมีหู! สุนัขเลี้ยงแกะของเราได้กลิ่นปลา เธอมีสัญชาตญาณที่ดี ฟืนกำลังจะหมด ฉันจะดูอีกครั้งและนำพวกเขา จากนั้นฉันจะปอกมันฝรั่ง (สามสิบ)

15. ฉันพบอัศวินในจดหมายลูกโซ่ เขาเป็นคนแปลกหน้า ฉันต้องการเชิญเขามาที่บ้านของฉัน ให้เขามีชีวิตอยู่ เขาเป็นคนประหลาด เขาเข้าไปในตู้เสื้อผ้าและนั่ง ฉันเงียบ อยู่ต่างแดนลำบาก (28)

16. ฉันลากหอกจากแม่น้ำ ฉันกำลังทำความสะอาดปลา ฉันต้องการทำซุปปลา ฉันใส่หอกลงในหม้อเหล็กแล้วใส่ลงในเตา สุนัขเลี้ยงแกะของฉัน Chunya ได้กลิ่นซุปปลาที่ยอดเยี่ยม อีกหนึ่งชั่วโมงฉันจะเอาหม้อเหล็กออก หูเป็นปาฏิหาริย์ที่ดีอย่างไร (37)

17. Yasha Chukin มีลูกสุนัขชื่อ Chubrik ชุบริกเห็นหุ่นไล่กาในสวน เด็กคนนั้นกลัวสัตว์ประหลาดเล็กน้อย ลูกสุนัขหรี่ตาของเขา ช่างประหลาดเสียนี่กระไร! ธรรมชาติช่างอัศจรรย์เสียนี่กระไร! (22)

18. ฉันอยากปลูกผัก ฉันจะเอาพลั่วออกจากตู้ ฉันจะหาที่สำหรับผักแต่ละชนิด ฉันจะเอากระติกน้ำมาให้ ฉันจะใส่หุ่นไล่กาในสวน ฉันจะปลูกแครอท ผักชีฝรั่ง ผักชีฝรั่ง ฉันจะรักษาเพื่อนของฉัน (27)

1. ค้นหาและแก้ไขข้อผิดพลาด

ชีวิต, zhyraf, หอก, schiavel, chydesa, ถุงน่อง, ความกว้าง, mashyna, มนุษย์ต่างดาว, การลาก, หนวด, กาน้ำชา, นกนางนวล, ถ้วย, โอน, ปล่อย, เรียน, นอกรีต, ลาก, เคาะ, สวน, schiavel, หู, ขี้อาย, ดู, บ่อยครั้งเล็กน้อยไม่พอใจมองหาสัตว์ (14 ข้อผิดพลาด)

2. อ่านมัน เขียนเฉพาะคำที่มีการรวมกันของ ZhI - SHI เน้นการสะกดคำ

โรสฮิปมีดอกไม้ที่สวยงาม ภาพที่สวยงาม คุณเป็นที่รักของฉัน พวกเขาทำเสื้อกั๊กตัวใหม่ให้ปู่ของฉัน รถมียาง. เรามีสุนัขชื่อ Ryzhik ในตอนเย็นเราดื่มชากับโรสฮิป เกล็ดหิมะปลิวว่อนอยู่ในอากาศ หนูอาศัยอยู่ในโพรง

3. เพิ่มคำหรือคำตอบ เงื่อนไข - คำต้องมีการสะกด zhi-shi, chu-shchu หรือ cha-shcha

แมวอาศัยอยู่บนหลังคาของเรา และ __________ อาศัยอยู่ในตู้เสื้อผ้า

จะไม่ไปโดยไม่มีน้ำมัน ทั้งรถบัสและ ________

ถ้ามันเริ่มไหลลงมาจากหลังคา แล้วกองหิมะก็ลดลง - แดดก็ร้อน เอาออก _______

ลำธารไหลผ่านทุ่ง บนถนน ... มดจะออกมาในไม่ช้าหลังจากฤดูหนาว _________

ดาวดวงน้อยที่วนอยู่ในอากาศ นั่งลงและละลายบนฝ่ามือของฉัน (มัน _________)

4 . ค้นหาคำที่มีความหมายด้วยการสะกด ZHI - SHI

ระเหย ___. กลิ่นหอม ___. โซดาไฟ ___. หนาม ___. ว่องไว ___. สี ___. เกรียม___. สุทธิ ___. หนา ___.

5. แทนที่คำที่เน้นสีด้วยคำปิด (คำพ้องความหมาย) ด้วยการสะกด "zhi-shi, cha-shcha, chu-shchu"

หอมชา - d _____________ ชา

กว้างขวางถนน - w _____________ ถนน

หนาแมว - ฉ _______________ แมว

ขนยาวกิน - n _____________ กิน

ใหญ่แอ่งน้ำ -b ___________ แอ่งน้ำ

สวยดอกไม้ - h ___________ ดอกไม้

สวยที่รัก - แทนที่ทารกที่ ____

6. แทนที่คำด้วยคำตรงข้าม (antonym) ด้วยการสะกด "zhi-shi, cha-shcha, chu-shchu"

แคบ - w _______________,

เล็ก - ข _______________,

พวกเขา - ชั่วโมง __________________,

พี่เลี้ยง - ที่ _____________

ตาย - w _____________,

ไม่ค่อย - h _______________,

ผอม (อาหาร) - __________,

พูด - ม __________,

สะอาด - h_m _________,

ช่างพูด - ม __________,

ความสุข - ne __________,

Hidden_t - กำลังมองหา ________

จบ - n_______.

7. เพิ่มไปทางซ้ายหรือทางขวารวมกัน "zhi-shi, cha-shcha, chu-shchu" เพื่อสร้างคำ

Zada__, __lok, yes__, ly__, __vet, __na, ho__, i__, ro__, __vel, __fr, __povnik, pi__, __sy, tu__, __do, __ka, __votik.

8. เขียนคำในพหูพจน์ หู, สกี, ทารก, มีด, แล้ว, สวิฟท์, กก, กระท่อม, siskin, ลิลลี่แห่งหุบเขา, เค้ก, วอลรัส, ชายหาด, ลูกแพร์, ดินสอ, กระจกสี, แอ่งน้ำ

9. เขียนการกระทำสำหรับรายการที่มีการสะกดคำ "จือชิ ชะชู ชูชู"

วัว - ม ________ นก - พี __________ งู w __________ นกฮูก - cr __________ ตั๊กแตน - tr __________ นกหัวขวาน - เซนต์ ________ ม้า mch_t

10. จดใส่ตัวสะกดที่หายไป "จือชิ ชะชู ชูชู"

โรสฮิป.

มี __ พุ่มไม้อยู่ในป่า มันเบ่งบานด้วยสีสดใสที่เจ็บปวด มันคือ __grass ดี __ du__sty กุหลาบ! Masha เริ่มเก็บกุหลาบ และที่นั่น __py Ma__ มีเสี้ยน เราต้องไปหาศัตรู

โกรฟ.

อีกฝั่งแม่น้ำมีต้นโอ๊ก เรา __ เดินอยู่ในดงเป็นเวลานาน ชีกำลังร้องเพลงเสียงดัง แผ่นดินเบ่งบาน__. พวกเขาโง่แค่ไหน! ดูแลดอกไม้ __ เหล่านี้ อย่าฉีกพวกเขาขึ้น

หอก.

เปียกในสระ __ka. Ep__ กับทรายแดงว่ายน้ำที่เดียวกัน ปลากำลังซ่อนตัวจาก __ki แต่ __ มีไหวพริบ เธอเฝ้าดูโจรของเธอ . __ka เป็นปลาที่ฉลาดแกมโกง

นกหัวขวาน.

น้ำค้างแข็งครั้งที่__ อยู่ในป่า t__na เฉพาะนกหัวขวานเท่านั้น stu__t บนลำต้น พวกเขา __t pi__ ใต้เปลือกไม้ นกหัวขวานชอบทุบ __shki ที่นั่นมีเมล็ดพืชแสนอร่อย

11. เขียนขีดเส้นใต้การสะกด "zhi-shi, cha-shi, chu-shchu" เม่นและงูอาศัยอยู่ในมุมนั่งเล่น หนูอาศัยอยู่ในตู้เสื้อผ้าของ Masha และ Misha Ilyich โชคดี เขามีรถยนต์และกระท่อม Rooks ส่งเสียงแหลมที่ rook เทียนหมอร้อน.

12. การเขียนตามคำบอก

ตกปลา.

วันฤดูร้อนที่ยอดเยี่ยม เด็กชายวิ่งไปที่แม่น้ำ ต้นอ้อส่งเสียงกรอบแกรบริมน้ำ คลื่นสาดซัดเข้าหาฝั่งอย่างแผ่วเบา Borya Chaikin ทำเบ็ดตกปลาของเขาตก จับหอกขนาดใหญ่สองตัว ปลาดี! งานไวยากรณ์: 1. ในประโยคแรก ให้ขีดเส้นใต้ตัวอักษรที่แสดงพยัญชนะยาก 2. ในประโยคที่สอง ขีดเส้นใต้หัวเรื่องและ ck

โกรฟ.

ป่าดงดิบเป็นป่าขนาดเล็ก มีตอไม้มากมายในนั้น มันสว่างเสมอในสวน ต้นสนต้นเบิร์ชแอสเพนเติบโตที่นั่น พวกเขามักจะไปที่ป่านอกหมู่บ้าน นกหัวขวานด่างกำลังเคาะอยู่ที่นั่น Titmouses เป่านกหวีดดัง ดอกลิลลี่ที่มีกลิ่นหอมของหุบเขากำลังเบ่งบาน งานไวยากรณ์: 1. ในประโยคแรก ขีดเส้นใต้พยัญชนะที่เราออกเสียงเบา ๆ 2. เขียนคำ 6 คำด้วยการรวมกันของ zhi-shi, cha-schu, chu-schu 3. ในประโยคที่หก เน้นประธานและภาคแสดง

การตรวจสอบการควบคุม ในการเดินป่า

นักท่องเที่ยวได้เดินทางไกลออกไปนอกเมือง พวกเขาเอาเข็มทิศไปด้วย นักท่องเที่ยวเข้าไปในป่า พวกเขาเดินไปตามทางและผิวปากเป็นเพลงตลก ที่นี่คือริมสระ บ่อน้ำลึกและเย็น พบปลาคาร์พที่นั่น ชาวประมงนั่งอยู่บนฝั่งพร้อมกับเบ็ดตกปลา นักท่องเที่ยวเก็บเห็ดและผลเบอร์รี่มากมาย

ตกปลา.

เช้า. มีความเงียบอยู่รอบตัว มีเพียงต้นอ้อที่ส่งเสียงกรอบแกรบใกล้ฝั่ง ฉันกับพี่ชายนั่งริมน้ำ นี่คือปลากัด ฉันพกทรายแดง ลอยหายไปในน้ำอีกครั้ง พี่ชายดึงหอกขนาดใหญ่ออกมา เราทั้งคู่มีความสุขกับการจับที่ดี

ฤดูหนาว.

เกล็ดหิมะตกลงมาบนใบไม้ที่ร่วงหล่น กระต่ายน้อยซ่อนตัวอยู่ใต้ต้นสน นกกระจอกเป็นฝูงนั่งอยู่บนกิ่งไม้และพุ่มไม้ มักจะค้างในเวลากลางคืน ตอนเช้า

การเขียนตามคำบอกที่เลือก

1. เขียนเฉพาะคำที่มีตัวอักษรผสม ЖИ, ШИ

1) ต้นอ้อเติบโตใกล้แม่น้ำ 2) หลังฝนมีแอ่งน้ำในสนามหญ้า 3) ดอกลิลลี่แห่งหุบเขากำลังเบ่งบาน 4) Siskins กำลังร้องเพลง 5) Swifts บินหนีไป 6) Ruffs อาศัยอยู่ในแม่น้ำ, วอลรัส - ในทะเล, เม่น - ในป่า 7) สกีถูด้วยจาระบี 8) ลีน่ามีดินสอ 9) หูของฉันสะอาดขึ้น 10) กุหลาบหอมเป็นสิ่งที่ดี 11) กุหลาบมีหนาม 12) เขียนโดยไม่มีข้อผิดพลาด 13) เขียน แต่อย่ารีบเร่ง 14) เกล็ดหิมะกำลังหมุน

2. เขียนเฉพาะคำที่มีตัวอักษรผสม CHA, SCHA, CHU, SCHU

1) ฝนตกบ่อยในสนาม 2) Yura Chaikin แก้ปัญหา 3) กากรีดร้องเสียงดัง 4) นกนางนวลบินวนอยู่เหนือน้ำ 5) ชาวประมงจับปลาทรายแดงและหอก 6) นกกำลังมองหาอาหาร 7) ที่แม่แรงมีมุขตลก 8) หมาป่ามีลูก 9) ถ้วยและกาต้มน้ำ - จาน 10) เด็ก ๆ มาที่ป่า 11) นกกางเขนกำลังแตก 12) หมู่วัว. 13) หนูรับสารภาพ 14) นกหัวขวานเคาะ 15) สีน้ำตาลเติบโตในทุ่งหญ้า 16) นกนางนวลและผึ้งกินเป็นนก

คำสั่งตรวจสอบ

ในช่วงฤดูหนาว

ฤดูหนาว. มีหิมะปุยอยู่ในป่า จุดและเส้นในหิมะ รอยเท้านำไปสู่ป่าทึบ ในเวลากลางคืน สัตว์กินเนื้อจะมองหาอาหาร ที่นี่เป็นแม่น้ำป่า ชาวประมงกำลังนั่งอยู่บนน้ำแข็ง เพื่อนของฉันจับหอกตัวใหญ่ (34 คำ)

ฤดูร้อน

กระท่อมฤดูร้อนของเราอยู่ใกล้ป่า มีแม่น้ำ Shchur มันเป็นเดือนกรกฎาคม เช้า. เรากำลังตกปลาในแม่น้ำ Vaska แมวกำลังนอนหลับอยู่ในหญ้า เราจับคอนและปลาทรายแดงสองตัว เรามอบคอนให้แมว (31 คำ)

กระต่ายกับแมว

Dima มีกระต่ายขนปุย แมวของเรา Vaska และกระต่ายเป็นเพื่อนกัน แมวชอบดื่มนม กระต่ายกำลังกินกะหล่ำปลี ในฤดูใบไม้ผลิ กระต่ายเริ่มเบื่อ เด็กชายปล่อยสัตว์เข้าไปในป่า (29 คำ)

คำสำหรับข้อมูล: o tpustil.

ในดง

ฤดูใบไม้ผลิจะดีแค่ไหน! เราไปดงต้นโอ๊ก ที่นี่ siskins และ blackbirds ร้องเพลงอย่างสนุกสนาน Rooks กรีดร้องอย่างดัง นกหัวขวานด่างกำลังเคาะ นกกางเขนว่องไวกำลังแตกร้าว ผึ้งตัวหนึ่งส่งเสียงพึมพำเหนือดอกไม้ (29 คำ)

การสะกดคำนาที

1. ขีดเส้นใต้ชุดตัวอักษรที่มีพยัญชนะที่เปล่งเสียงดังกล่าวเป็นคำ

เม่น, siskins, พื้น, กก, หนู, หู, อ้วน;

ฤดูใบไม้ผลิ, แมลง, มีกลิ่นหอม, ผู้อยู่อาศัย, กระแทก;

หนา, เย็บ, นุ่ม, สว่าน, เกล็ดหิมะ, สร้อย;

หาเพื่อน แอ่งน้ำ ลิลลี่แห่งหุบเขา หนู สกี ชีวิต

2. จดบันทึกโดยเปลี่ยนจำนวนรายการ

เด็ก - เด็ก, สวิฟท์, พื้น, สร้อย, วอลรัส, ลิลลี่แห่งหุบเขา;

ลูกแพร์, ดินสอ, เม่น, แล้ว, กก, หู, แอ่งน้ำ, มีด

3. ขีดเส้นใต้ชุดตัวอักษรที่มีพยัญชนะที่เปล่งเสียงเบา ๆ ในคำ

ชั่วโมง, ชา, กาต้มน้ำ, นกนางนวล, พุ่มไม้, ส่วน, เทียน, ถ้วย;

ให้อภัย, สนามเด็กเล่น, washcloth, ตั๊กแตน, ถุงมือ;

พบ ตะโกน บ่น เงียบ สารภาพ สั่น;

เด็ก, เสน่ห์, ชา, บ่อย, ชาม, แกว่ง, บ่น;

เมฆ, งาน, โชค, พัน, กอง, ประชุม, สีน้ำตาล;

หอก, ลูกสุนัข, เหล็กหล่อ, ตุ๊กตาสัตว์, บ่น, ปาฏิหาริย์, ถุงน่อง;

ตู้เสื้อผ้า, วิเศษ, เอเลี่ยน, หนวด, เหล่, ฉันทำความสะอาด;

ฉันตะโกน, อาหาร, ร้องไห้, เงียบไว้, บิน, เคาะ, ลาก

4. ขีดเส้นใต้การรวมกันของตัวอักษร CHK, CHN, NSCH, CHT, SHN ในคำ

Barrel, point, girl, ปากกา, รถสาลี่, เส้น, ลูกสาว;

หนาม, น้องสาว, ไก่, เป็ด, ท่อ;

อะไร, ไป, โพสต์, เสา, ฝัน, อ่าน, อ่าน;

แม่นยำ ชั่วนิรันดร์ เร่งด่วน มืดมน แม่น้ำสายน้ำ;

ผู้ช่วย, นักล่า, นักล่า, ผัก (ซุป);

ทรงพลัง (บีท) ผู้หญิง ช่างก่ออิฐ มือกลอง