স্প্লিন নিচে পুড়িয়ে ফেলা। রাশিয়ান লোক খেলা "হাঁস এবং স্প্লিন"। ডায়্যাক্টিক খেলা "ব্যাগ কি অনুমান"

স্প্লিন নিচে পুড়িয়ে ফেলা। রাশিয়ান লোক খেলা "হাঁস এবং স্প্লিন"। ডায়্যাক্টিক খেলা "ব্যাগ কি অনুমান"

স্প্লিন এবং হাঁস

দুই খেলোয়াড় হাঁস এবং স্প্রে চিত্রিত। বাকি একটি বৃত্ত গঠন এবং হাত নিতে। বৃত্তের জন্য "হাঁস" একটি বৃত্তে পরিণত হয় এবং "স্প্লিন" - বৃত্তের জন্য। "স্পিস" একটি বৃত্তে স্লিপ এবং "হাঁস" ধরা চেষ্টা করছে। যদি "স্প্লিন" "হাঁস" ধরা হয় তবে এটি গাইতে, নাচ, কবিতা ইত্যাদি বলে গণ্য করা উচিত।

সাইটে একটি ছোট বৃত্ত আঁকা, তার নেকড়ে মাঝখানে বসে। বাজানো, হাত ধরে রাখা, একটি বড় বৃত্তে উঠে। বৃত্তের মধ্যে, যেখানে নেকড়ে বসে আছে, এবং নাচ রাস্তার একটি ছোট বৃত্তে উঠেছিল। নাচের মধ্যে বাজানো একটি বৃত্তে যান এবং humps জিজ্ঞাসা, যা একটি বৃত্তে যান এবং প্রশ্নের উত্তর দেয়:

- আপনি, Geese, Geese! - কোথায়, হিজস, ঘটেছে?

- আপনি ধূসর হিজস! - কে, হিজস, দেখেছেন?

- গা-গা-হা, গা-গা-হা! - গা-গা-হা, গা-গা-হা!

শেষ কথা শেষের দিকে, নেকড়ে বৃত্তের বাইরে চলে যায় এবং খেলোয়াড়কে ধরতে চেষ্টা করে। Gus রান আউট এবং নাচ মধ্যে দাঁড়িয়ে যারা পিছনে লুকান। ধরা হুসেনকা নেকড়ে ধরা বৃত্তের মাঝখানে বাড়ে। Geese একটি বৃত্ত এবং উত্তর পেতে:

আমরা একটি নেকড়ে দেখেছি, সেরা,

নেকড়ে gustenka, বৃহত্তম পেয়েছিলাম।

- এবং হিজস, তুমি হেসে! - উলফ এর)

- গা-গা-হা, গা-গা-হা! - গার্লের চিত্কার কর!

হিজস উইংসের সাথে মশাল হয়ে গেছে, "হা হা-হা" চিৎকার করে, একটি বৃত্তে চালানো, নেকড়ে ভীত। এই সময়ে হিউস ধরা পড়ার চেষ্টা করুন, এবং নেকড়ে তাদের অনুমতি দেয় না। খেলা শেষ হয় যখন সব ধরা geese নেকড়ে ছেড়ে।

খেলাটি পুনরাবৃত্তি করা হয়, নাচের মধ্যে বাজানো যায়, geese নাচের মধ্যে পেতে, একটি নতুন নেকড়ে নির্বাচিত হয়।

Horovoda Gussey এবং Gosyat বিভিন্ন দিক একটি বৃত্তে যান। ধরা পড়ার জন্য গাসকেনক শুধুমাত্র বৃত্ত থেকে বেরিয়ে আসতে পারেন যখন খেলোয়াড়দের কাছ থেকে কেউ উলফ হাতটি স্পর্শ করেছিল।

হাঁসের একটি পালক

বাজানো একটি গাড়ী হয়ে, হাঁস অঙ্কন, হাঁটু মধ্যে সামান্য বাঁক এবং তাদের উপর হাত রাখা। সংকেতটিতে, সবাই সেমি-হেডারে শুরু হয় যাতে অস্ত্র ও পায়ে অবস্থান পরিবর্তন না করেই লেবেলযুক্ত - হ্রদে এগিয়ে যায়। যে হাঁস জয়, যা হ্রদ পৌঁছানোর প্রথম হবে (লাইন যেতে হবে)।

গেমস হাঁস জীবন - ছোট্ট হাঁস সম্পর্কে একটি কমনীয় সিরিজ যা ডিম থেকে প্রদর্শিত হওয়ার প্রয়োজন, বৃদ্ধি এবং উন্নয়নে সহায়তা করে। Ducklings ক্ষুধার্ত এবং ছোট জন্ম হয়, তাই তারা তাদের খাওয়ানোর জন্য প্রথম জিনিস, কিন্তু তারপর, যখন তারা সন্তুষ্ট এবং সন্তুষ্ট হয়, আপনি সহজে যৌথ ট্রিপ সঙ্গে একসঙ্গে মজা করতে পারেন।

ছোট ducklings কি করবেন? ছিদ্র, সাঁতার, উড়ে, চালানো। সহজ মিনি-গেমগুলি পাস করার সময় এই সমস্ত দক্ষতাগুলি কার্যকর হবে, যা বাচ্চাদের দক্ষতা প্রতিটি নতুন স্তরের সাথে বৃদ্ধি পাবে।

হাঁসের জীবন ধ্রুবক খাদ্য বোঝায়। এর অর্থ হল আপনি স্থায়ীভাবে ক্ষুধার্ত শস্যগুলি ধরতে হবে: ফ্লাইটে, যখন ডাইভিং, হাঁটা হয়। আরো শস্য খাওয়া হয়, আরো শিশুর শক্তি আছে, আরো সক্রিয়ভাবে বিকাশ, ভ্রমণ এবং মজা হচ্ছে। এবং যদি duckling ইতিমধ্যে খাওয়া হয়, তাহলে আপনি নতুন প্লটগুলিতে যেতে পারেন: ট্রেজারার জন্য অনুসন্ধান করুন, ক্রীড়া প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ, বিভিন্ন জাতি।

হাঁসের সাথে গেমগুলি বিশেষ করে ছোট বাচ্চাদের প্রশংসা করবে। তারা হলুদ আনন্দদায়ক lumps ড্রাইভ করতে চান, তাদের সাথে হাঁটুন এবং সহজ কাজ সঞ্চালন করতে চান। প্রতিটি নতুন প্লটটি গেমটির অন্যান্য বৈচিত্র্য সরবরাহ করে, তরুণ গেমারের চোখে প্রকল্পটির আকর্ষন বৃদ্ধি করে।

হাঁটুন 19: আইরিস ব্লুমিং পর্যবেক্ষণ

উদ্দেশ্য: উদ্ভিদের চরিত্রগত লক্ষণগুলি (পাতা, রঙের রঙের রূপ) এর বৈশিষ্ট্যগুলি আলাদা করতে শেখার; ফুলের সৌন্দর্যের প্রশংসা করার ক্ষমতা শিক্ষিত, সাবধানে তাদের সাথে আচরণ করা; অভিধান সমৃদ্ধ।

আইরিস সঙ্গে ফুল বিছানা সৌন্দর্য তাকান। আপনি এই গাছের নাম মনে আছে? (আইরিস, রালটার।) ফুল বিবেচনা করুন, প্রধান চরিত্রগত বৈশিষ্ট্যগুলি হাইলাইট করুন (ফুলের একটি ফুল, ব্লুম, পাতা)। আইরিসের কোন স্টেম নেই, পাতা অবস্থিত! রুট রোসেটে, তারা বড়, কঠিন, উজ্জ্বল সবুজ। পাপড়িগুলি খুব মৃদু, দ্রুত শুকিয়ে যায়, ফুলের ভিতরে, পরাগের ব্যাগগুলির সাথে স্ট্যামেনগুলি স্পষ্টভাবে দৃশ্যমান, যা বুনি এর পাপড়িগুলির রক্তবর্ণ পটভূমিতে স্পষ্টভাবে দৃশ্যমান। অন্য ফুল সঙ্গে আইরিস তুলনা করুন।

লক্ষণ: যদি পাতাটি ছাগল তুলনায় বার্চের উপর প্রদর্শিত হয় - গ্রীষ্মে শুষ্ক এবং বিপরীত হবে; উইল পাতা থেকে বৃষ্টি পড়ে।

কথা এবং হিতোপদেশ: প্রথম এপ্রিল সোনার বৃষ্টি মূল্যের মূল্য; গ্রীষ্মে এপ্রিল রোলার রোলিং থেকে সূর্য;

কবিতা।

মালী স্বপ্ন কি?

তার স্বপ্নে, পুরো পৃথিবী ফুলের দিকে তাকিয়ে ফুলে উঠেছে,

ধরনের পেতে।

এই মহিমান্বিত স্বপ্ন সত্য আসা যাক!

ই। Serov.

গ্রীষ্মে তারা বড় হয়ে পড়ে, এবং পতনের পতন ঘটে। (পাতা।)

উদ্দেশ্য: স্পর্শে অনুভূত লক্ষণগুলি বর্ণনা করুন (ব্যাগের বিভিন্ন উপকরণ থেকে তৈরি বস্তু রয়েছে)।

খেলার কোর্স: শিশুটি তার হাতে থাকা স্পর্শটি নির্ধারণ করতে হবে।

ডায়্যাক্টিক খেলা "ব্যাগ কি অনুমান।"

মুভিং গেমস "স্ন্যেল", "কুক"।

সাইটে শ্রম (বাগানে)। গত বছর রোপণ করা কি মনে রাখবেন। দেখো, শীতের পর বাগানটি কোন অবস্থায় আছে। কি করা দরকার যাতে বাগানটি সুন্দর দেখায়?

হাঁটা 20: ফুলের বীজ পর্যবেক্ষক

উদ্দেশ্য: বীজ মাটিতে ঢুকিয়ে দেওয়া হয় এমন ধারণাটি একত্রিত করুন, জলপ্রপাত, গাছপালা তাদের থেকে বেড়ে উঠছে, কিছু শর্তের প্রয়োজন হয়; রোপণ রোপণ সঙ্গে পরিচিত হন; অভিধান intensify; ক্রমবর্ধমান গাছপালা মধ্যে আগ্রহ বিকাশ।

একটি ফুল বিছানা কাজ। উদ্ভিদ বৃদ্ধি এবং উন্নয়নের জন্য কি অবস্থা প্রয়োজন? Disembodied গাছপালা বীজ বিবেচনা করুন। গ্রীষ্ম ও শরৎকালে ফুলের বিছানায় কি ফুল বেড়েছে? তাদের চেহারা বর্ণনা করুন। চলুন একটি ছোট বীজ থেকে একটি সুন্দর ফুল বৃদ্ধি করতে সাহায্য করুন।

শিক্ষাবিদ ফর্ম grooves সঙ্গে একসঙ্গে শিশুদের, পৃথিবী সারিবদ্ধ, গত বছরের পাতা এবং ডগ মুক্ত গাছপালা রুট সিস্টেম মুছে ফেলুন। রোপণ, ফুলের বিছানা পরে।

লক্ষণ: চেরি blooms যখন - শীতল শুরু হয়; যদি ওক গাছের চেয়ে আগের আগের মতো থাকে - গ্রীষ্মে শুষ্ক হবে।

কথা এবং হিতোপদেশ: মাটিতে রাখা না - এবং আপনি স্থল থেকে নিতে হবে না; স্প্রিং ফিড এবং চিকিত্সা।

কবিতা।

আমরা এখানে অভূতপূর্ব সৌন্দর্যের ফুল রাখব।

সব ফুল ভিন্ন: সাদা এবং লাল,

হলুদ এবং নীল - সব ফুল সুন্দর।

প্রতি রঙ কত সুন্দর - আমাদের ফুলের বিছানা তুলনায় কোন ভাল নেই।

আলোর মধ্যে রাখা, অন্ধকার মধ্যে rushed,

হ্যাঁ, এবং কোন বিশ্রাম নেই: কিভাবে হালকা ভাঙ্গা। (বীজ.)

অভিজ্ঞতা "পানি কোন ফর্ম নেই।"

উদ্দেশ্য: তরল সঙ্গে পরীক্ষার প্রক্রিয়া শিশুদের জ্ঞানীয় স্বার্থ বিকাশ।

উপাদান: জল, গ্লাস, সব মাপের জল।

অভিজ্ঞতার অবশ্যই: অভিজ্ঞতার উপর দেখান যে পানিটি সেই জাহাজের রূপটি নেয় যার মধ্যে তিনি ন্যানিত। শিশুদের সঙ্গে মনে রাখবেন, যেখানে এবং কিভাবে puddles bloom।

Diractic খেলা "আমি কি বর্ণনা করব তা খুঁজে বের করুন।"

চলমান খেলা "স্ন্যাল"।

মে হাঁটা।

হাঁটুন 1: নিষ্ক্রিয় প্রকৃতির পর্যবেক্ষণ (মাটি এবং বালি)

উদ্দেশ্য: আমাদের আশেপাশে সমগ্র জীবন্ত আগ্রহের বিকাশের জন্য; আবহাওয়া পরিস্থিতি থেকে মাটি রাষ্ট্রের নির্ভরতা সনাক্তকরণ।

জমিটি বিবেচনা করুন, আপনার হাত দিয়ে এটি নিন, এটি কি: উষ্ণ (সূর্য উত্তপ্ত), শুকনো (তার হাতে ছড়িয়ে পড়ে), রঙ (হালকা বাদামী)। জলের থেকে জমি ঢালাও (যেমন বৃষ্টি হচ্ছে)। এটা গ্রহণ, আবার বিবেচনা। পৃথিবী অন্ধকার হয়ে গেল, সে ভেজা হয়ে গেল। (বাচ্চাদের পৃষ্ঠ থেকে নখদর্পণ করে।) তিনি একটি চটচটে, glums মধ্যে gluits হয়ে ওঠে। ঠান্ডা জল মাটি থেকে ঠান্ডা বৃষ্টি থেকে ঠান্ডা হয়ে গেছে। মাটি ক্ষতি না করে, তাতে বীজ বপন করা অসম্ভব, অন্যথায় তারা আরোহণ করতে পারে না।

লক্ষণ: প্রারম্ভিক বসন্ত - গ্রীষ্মে দুর্ভাগ্যজনক দিন অনেক; বায়ু ছাড়া বন গোলমাল করে তোলে - বৃষ্টি।

কথা এবং হিতোপদেশ: ঠান্ডা হতে পারে অশ্রু ঝাঁকুনি হবে না; মাজা এসেছিলেন - বুশ স্বর্গের নিচে।

কবিতা।

গ্রিনসিং দূরত্ব ক্ষেত্র, নাইটিংএল গান গাওয়া।

হোয়াইট রঙ বাগান পরা। মৌমাছি প্রথম ফ্লাই হয়।

বজ্রধ্বনি rinsing। অনুমান করা! মাসের জন্য কি? এই হতে পারে!

কিডনি একসঙ্গে বিস্ফোরিত, leafy,

ঘাসে, শিশির কাঁপছে, রৌদ্রোজ্জ্বল রানার জন্য এল্ক।

এটি হলুদ, এবং বাল্ক, গজ একটি পিল।

যদি আপনি চান, আপনি নিতে এবং খেলা করতে পারেন। (বালি।)

অভিজ্ঞতা "ভিজা বালি বৈশিষ্ট্য"।

উদ্দেশ্য: বালি বৈশিষ্ট্য প্রদর্শন।

অভিজ্ঞতার অবশ্যই: বাচ্চাদের সাথে একসঙ্গে, ছাঁচে শুষ্ক বালিটি হ্রাস করুন, তাদের উপর চালু করুন, দেখুন কি হবে। পাম একটি trickle সঙ্গে ছিটিয়ে। তারপর বালি ভিজা এবং একই অপারেশন করা। একটি উপসংহার করা।

উপসংহার: ভিজা বালিটি তালুতে তালে ঢেলে দেওয়া যাবে না, তবে এটি শুকিয়ে না হওয়া পর্যন্ত এটি কোনও পছন্দসই ফর্ম নিতে পারে। যখন বালি wocks, sands মধ্যে বায়ু অদৃশ্য হয়ে যায়, ভিজা শস্য একে অপরের সাথে একসঙ্গে লাঠি।

ডায়্যাক্টিক গেমস "কোন ধরনের উদ্ভিদ" অনুমান করে, "কে (কোনটি) মাছি?"।

চলমান খেলা "গৃহহীন হাড়"।

রাশিয়ান লোক খেলা "বল আপ"।

খেলা-মজা "wisther"।

উদ্দেশ্য: যোগাযোগ ক্ষমতা বিকাশ, মিমিআই এবং অঙ্গভঙ্গি ভাষা চিনতে সক্ষম করার ক্ষমতা; শারীরিক clamps অপসারণ উন্নীত করা।

শিশুদের এক গ্রুপ আন্দোলন, অভ্যাস, বিভিন্ন প্রাণী এর poses চিত্রিত করে। আরেকটি গ্রুপ - দর্শকদের। তারা স্ত্রী বরাবর হাঁটতে, "পশুদের" অনুমান করে, তাদের প্রশংসা করে এবং "ছবি তুলুন"। সব অনুমান, গ্রুপ ভূমিকা পরিবর্তন।