Igre pokretne šipke. Rezime Movie Game "Ribolov ribolov" plan - sažetak na temu koja se kreće ribolovna ribolovna igra
Datoteka kartice
Pokretne igre
Za djecu
Viša predškolska škola
Dob
Pokretna igra "Dva mraza"
Cilj: Naučite djecu da se igraju prema pravilima, budi tvrdo.
Oprema: maske od Djeda Mraza različitih boja.
Igrački promet:
Na suprotnim stranama hodnika obruča
Označavaju dvije kuće. Igrači se nalaze u
jedna od kuća. Dvije zalijevanje: Frost - Crveni nos i
Frost - plavi nos.
Frosts potpuno riječi:
Mi smo dvoje mlada braća,
Dva mraza su uklonjena.
I mraz - crveni nos,
I mraz - plavi nos,
Ko od vas odluči
Na putu ceste da se prazni?
Djeca:
Ne bojimo se prijetnji
A mraz se ne boji!
Nakon toga se useljavaju u drugu kuću i mrazom
pokušavaju ih zamrznuti (dodirnuti rukom).
Smrznuto zaustavljanje na mjestu gdje je njihov
Nastig Frost. Oni stoje do kraja trke. Frosts izračunavaju koliko su uspjeli zamrznuti momke.
Pokretna igra "Plamenici"
Svrha: osigurajte vještinu da djelujete preko signala. Razviti spretnost.
Igrački promet:
Igra se parovi. Ispred stupca B.
Udaljenost od 2-3 koraka vrši se linija. Jedan od igrača - hvatanje postaje ova linija. Sve
stojeći u koloni kažu:
Gori, Gori jasno,
Tako da ne izađem.
Pogledajte nebo - ptice lete,
Zvona zvoni!
Jednom, dva, tri - trčanje!
Nakon riječi "trčanje", djeca koja stoje u posljednjem paru
Duž stupca (jedna desna, druga lijeva), koja se traži da se sastane i uzimamo ruke. Hvatajući pokušaj
uhvatiti jedan od para ranije nego što će djeca imati vremena
Povežite ruke. Ako miluje, onda ga upravlja
oblira se s novim par uhvaćenim i postaje
ispred stupca, a preostali bez para postaju izazivajući. Ako ulov nije uspješan
Uhvatiti bilo koga, ostaje u istoj ulozi. Igra
Završava kada se sve reprodukuje jedan po jedan
Jednom.
Pokretna igra "Guske - labudovi"
Svrha: Razvoj komunikacijskih vještina sa vršnjacima. Razvoj okretnosti, izdržljivosti, trčanja vještina.
Igrački promet:
Učesnici igre biraju vuk i vlasnik, ostalo - guske - labudovi. Na jednoj strani stranice izvukla je kuću u kojoj vlasnik živi i guske, s druge strane - vuk živi ispod planine. Vlasnik oslobađa guske na terenu da prošeta, pritvor za uvajanje. Guske ostavljaju dom prilično daleko. Nakon nekog vremena, vlasnik zove guske. Između vlasnika i guske postoji poziv za prelazak:
Guske - guske! -
Ga-ga-ha.
Da li želite? -
Da da da!
Swan guske! Dom!
Sivi vuk ispod planine
Ne dozvoljava nam dom!
Zubi su naoštreni, pojedi nas želimo!
Pa lete, kako želite, samo krila brinu se!
Guske lete u njenu kuću, a vuk izlazi iz njegove prijave i pokušava spavati s nekim da beži. Hvatanje 2-3 igrača biraju novi vuk i vlasnik.
Pokretna igra "Ptice i mačka"
Cilj: Osigurajte sposobnost djelovanja u cijelom signalu, poboljšati se u različitim smjerovima, razviti pažnju, spretnost.
Igrački promet:
Odredio krug. U sredini koji vodi, prikazuje mačku. Ostatak djece su izvan kruga - oni su ptice. Mačka zaspi, a ptice se ispiraju u krug i peckuje zrna. Mačka se probudila, stisnula je i počne uhvatiti ptice, pokušavajući jesti bilo koga. Ptice žure da odlete iz kruga. Onaj koji je mačka uhvaćen ostaje u krugu. Smatra se uhvaćenim. Kad će mačka uhvatiti 2-3 ptice, odabran je drugi vodeći.
Pokretna igra "OČINI"
Svrha: promovirati razvoj brzine pokreta, pričvrstite sposobnost da pokrenete rointing.
Igrački promet:
Djeca su izgrađena u krugu. Svaka ima vrpcu u boji, napunjena iza pojasa. U centru kruga postoji ribolov. Prema signalu tutora - "Jednom, dva, tri - ulov!" Djeca rasipaju na web mjestu. Fit trči za igranje, pokušavajući izvući nečiju vrpcu. Prema znaku učitelja "Jednom, dva, tri - u krugu trčanja!" Svi su izgrađeni u krugu. Razmislite o uhvaćenim vrpcama.
Moving igra "Wolf u Rayy"
Svrha: Razviti okretnost, pažnju. Naučite da djelujete preko signala.
Igrački promet:
Paralelne linije u dvije paralelne linije na udaljenosti od oko 100 cm jedan od drugog određenog jarka. U njemu je vodeći - vuk. Ostatak djece su koze. Žive u kući (obruči) na suprotnoj strani hodnika. Na riječi učitelja "Koze, na terenu, vuk u ravolju!" Djeca trče od kuće na terenu i preskoči preko puta kroz jarku. Vuk ulazi u stijenu, pokušavajući hodati skakanjem koza. Strašan odlazi. Učitelj kaže: "Koze, dom!". Koze trče kući skačući kroz jarku. Nakon 2-3 dana izabran je drugi vodeći.
Pokretna igra "Ribolovni štap"
Cilj: Poboljšati skokove na dvije noge, razviti pokrete brzine, pažnju, spretnost.
Igrački promet:
Igranje stajanja u krugu. U centru je edukator. U rukama drži konop, na kraju je vrećica vezan za torbicom. Učitelj rotira konop sa torbom u krugu iznad zemlje, a djeca odbijaju na dvije noge, pokušavajući napraviti torbu da ne sakriva noge. Nakon što je opisala vrećicu 2-3 kruga, nastavnik pauzira, tokom kojeg se izračunava količina terenske torbice.
Pokretna igra "Boje".
Svrha: Razviti kognitivne interese za znanje, želja za primjenom znanja u praksi. Formiranje pozitivnog stava prema radu, edukaciji napornog rada, poslovne policije. Naoružanje s raznim radnim vještinama i vještinama.
Igrački promet:
Učesnici igre biraju vlasnika i dva kupaca. Preostali igrači su boje. Svaka boja se pojavljuje bojom i tiho zove svog vlasnika. Kad su sve boje odabrale boju i nazvali ga domaćinom, poziva jednog od kupaca. Kupac kuca:
Kuc kuc!
Ko je tamo?
Ja sam monah u plavim hlačama.
Zašto je došao?
Za boju.
Šta?
Plava (ili bilo koje druge boje)
Ispada da je boja s ovom bojom i kupac mora da ga uhvati. Ako se uhvatite, potrebno je sebe. Tada dolazi drugi kupac. Situacija se ponavlja. Pobjeđuje kupca koji "kupuje" više boja.
Pokretna igra "Pčele i lastavice"
Cilj igre: širenje i produbljivanje procesa interakcije djece sa okolnim ljudima. Razvoj okretnosti, izdržljivosti.
Igrački promet:
Djeca - pčele lete na livadi i pjevaju:
Pčele lete,
Medok sakuplja!
Zum, Zum, Zum!
Zum, Zum, Zum!
Progutavanje sjedi u svom gnijezdu i sluša njihovu pjesmu. Na kraju pjesme lastavica kaže: "Lastavica ustaje, pčela će uhvatiti" Posljednje riječi, ona leti iz gnijezda i hvata pčele. Uhvaćena igra postaje guta, igra se ponavlja.
Pčele lete na cijelom web mjestu.
Pokretna igra "Vuk i ovca"
Cilj igre: Razvoj komunikacijskih vještina sa vršnjacima, trčanje vještina. Razviti spretnost, izdržljivost.
Igrački promet:
Sve igranje - ovce. Oni traže od vuka da ih pusti u šumu: "Pusti nas, vuk, hodaj u svojoj šumi. "
Wolf odgovara: " Hodajte, hodajte, ali samo trava ne vrti, a onda neću spavati na nešto. "
Ovce prvo hoda u šumi, ali ubrzo zaboravi obećanje, povlačenjem trave i pjevaju:
Bradavica, bradavica,
Zeleni agrow
Baka na rukavicama,
Djed na kafetenu
Sivi vuk -
Prljavština na lopatu!
Vuk trči oko pogleda i hvata ovcu. Uhvaćen postaje vuk. Igra se nastavlja.
Dobro igra za Rajne "Shaggy Dog"
Svrha igre: osigurajte vještinu za djelovanje u cijelom signalu, iznesite brzinu reakcije.
Igrački promet:
Jedna od djece prikazuje PSA. Nalazi se u centru dvorane - pada na podu. Ostatak igranja tiho prilazi kao izricanje teksta.
To leži Lochmata pas,
U mojim šapama tvoj nos.
Tiho, blizanci je laži
Nije sanjarenje, ne spavati.
Došao je kod njega, Oashabudim.
I da vidimo da će nešto biti.
Djeca počinju probuditi psa, nasloniti se prema njemu, izgovoriti njegov nadimak (na primjer, loptu). Odjednom se pas izlazi i laje glasno. Djeca se rasipaju, a pas ih progoni, pokušavajući nekoga uhvatiti. Kad se sva djeca nalete u svoj dom, pas se vraća na svoje mjesto.
Pomična igra "Mini - fudbal"
Cilj igre: vežbam u sposobnosti da se krećem u položaju "sfere". Savladavanje sposobnosti prenošenja lopte igračima: podudaranje snage udarca i smjera; Razviti okretnost, izdržljivost, izloženost, sposobnost praćenja pravila; Olakšajte iskrenost prema protivniku.
Pravila:
- Ne dirajte loptu rukama.
- Nemojte prelaziti granice.
- Ne gurajte igrača u drugi tim.
- U toku utakmice, golman se mijenja.
Igrački promet:
Djeca su podijeljena u 2 ekipe ne više od pet ljudi. Odaberite golman. Ostatak djece obavljaju uloge branitelja i napadača. Moguće je kretati se po mjestu samo u položaju "Spider": podršku na rukama i nogama, bez dodirivanja stopala poda. Igrači prelaze jedni drugima samo noge i pokušavaju postići loptu u protivničku kapiju. Osvaja tim koji je postigao više kuglica.
Pokretna igra "Jedna, dva, tri ..."
Cilj: Naučite djecu Djeluju jedan po jedan i zajedno s drugima, razviju organizacijske sposobnosti djece, razvijaju pažnju djece, njihovu orijentaciju u prostoru, brzinu reakcija; Vježba u ocjeni i u glavnim pokretima.
Igrački promet:
Na muziku, djeca se kreću tokom cijele web lokacije u različitim smjerovima, koristeći energično hodanje, trčanje, oticanje, ovisno o prirodi muzike. Uz kraj muzike, nastavnik naziva prvu cifru. Djeca treba izgraditi u skladu s brojem parova, tri, itd., Stavljaju u krug ili zaredom i podizanje ruku gore.
Pomicanje igre "More je zabrinuto"
Svrha: razvoj pažnje, spretnost, mašta, inteligencija.
Igrački promet:
Iz broja igranja izabrano je vodeći. U pogledu broja igrača, stolice se stavljaju u dva reda tako da stražnji dio jedne stolice dođe u kontakt sa stražnjim dijelom druge stolice. Svaki igrač mora čvrsto sjetiti stolice na kojoj sjedi. Nakon što je sve da se pokrene, pogon vrišti: "Ocean se trese! ". Svi igrajući skok sa svojih mjesta i trči oko stolica dok vozač ne dosegne minutu kad svi pobjegnu od stolice, a iznenada viče: "More je pripalo! " . Nakon toga, svi bi trebali zauzeti svoje mjesto, a pošto je vodeći zauzeo jednu od stolica, a zatim igrači počinju uhvatiti mjesta koja nailaze. Igranje, preostalo bez mjesta, postaje vodeći.
Pokretna igra "Pronađite loptu u obruč"
Cilj: poboljšati bacanju loptom u nekoliko vodoravnih svrha,
Ležeći na Zemlji, daleko i tačno, bacanje lopte prije odbojke mreže.
Igrački promet:
Djeca se distribuiraju u dva tima od 6 osoba u koloni. Potrebno je naizmjenično kretati kroz mrežu, padati što je češće moguće u jedan obruč. Ovo donosi tim dodatnih dva boda. Igra se sastoji od tri strane. Tim koji je osvojio dvije stranke iz tri postaje pobednik.
Ko će hobiti djecu. A ako su došli u dječji zdravstveni kamp, \u200b\u200btada će u zraku biti mobilne igre za njihovo zdravlje. To mogu biti dječje sportske igre ili čak dvoriške igre za izdržljivost. Ako je slučaj u večernjim satima, ili su djeca već bila umorna od trčanja, možete ih pozvati igre za inteligenciju ili dogovoriti konkurs dječje umjetničke kreativnosti. Dakle, da pomogne savjetniku - scenariji različitih utakmica u ljetnom wellness kampu.
Igre na otvorenom
Štap za pecanje
Igranje oblika kruga. Vožnja, stojeći u centru, rotira konopac sa vrećicom sa pijeskom vezanom na kraju (štap za ribolov). Svirajući skok preko konopa kad prođe ispod nogu, pokušavajući je da je ne povredi. Dodir u konopu postaje vodeći.
Molekule
Djeca su haotična kreću se oko teritorije - skok, trči, vikne. Prezentator viče: "Kombinujte u grupe od četiri! (Tri, pet, sedam itd.)"
Svi moraju brzo formirati grupe - hvatajući se rukama ili zagrljajima. Onaj koji je ostao "suvišan" mora obaviti bilo koji zadatak. Na primjer, uzeti krug ili glasno za kontakt itd.
Lovci i patke
Na mjestu na udaljenosti od 10-15 metara nalaze se dvije paralelne linije. Svi su igrači podijeljeni u "lovce" i "patke". "Lovci" postaju izvan linije, a "patke" između linija. "Lovci" bacaju loptu, pokušajte ući u "patke". Zaokupljene "patke" ispadaju iz igre. Kada se čekaju sve "patke", tim mijenja uloga. Tim pobjeđuje, što je manje vremena sve "patke". Ova mobilna igra se ponekad naziva "BOUNCER".
Sak sa skokovima na jednoj nozi
Kompletna opcija običnog Saloka. Ova mobilna igra može se reproducirati na maloj platformi. Vožnja, skačući na jednu nogu, pokušavajući da se nadoknadi igračima koji skaču i na jednoj nozi. Nakon što se kabina uhvatila i dodirnula bilo koga igrača, oni mijenjaju mjesta. Dodirući zemlju s dvije noge ili postaje ormar, ili ispuštajući iz igre (na primjer, na 3 smjene kabine).
Trumpira Salki
Manja pokretna opcija običnog saloka. Glavno pravilo se ne pokreće. Možete se pomaknuti samo sa korakom i izmičeći iz kabine, tako da ne možete postati voditi. Ko je prekršio pravilo i trčao, postaje kabina ili ispušta iz igre. Ova mobilna igra pogodna je za sobu.
Relej
Merry kengur relej
Igrači dijele tim. Za igru \u200b\u200bsu vam potrebne male predmete - male kuglice ili kutije podudaranja.
Igrač iz svakog tima mora zadržati ovaj objekt između koljena i pokrenuti niz naljepnicu i nazad u vaš tim. Nakon toga prenosi predmet sljedećeg učesnika. Ako je igrač spustio temu - zatim se vraća na mjesto i započinje prvo. Tim je vruće podržan od strane njegovog igrača, po mogućnosti poželjno pitati tima da odabere ime.
Relej "kašika-krumpir"
Učesnik tima mora voditi određenu udaljenost, držeći kašiku s velikim krompirom u izduženoj ruci. Nemoguće je trčati bez krompira! Ako je pala - igrač se vraća na početni položaj.
Traktor
Savjetnik ima dvije funkcije na udaljenosti od oko pola metra. Odvojenost je podijeljena u dvije ekipe i bira dva najjača igrača. Odredite - koji će tim biti "traktor", koji je "teret". Odabrani najjači igrači bit će "kabl". "Traktor" pokušava pomaknuti "teret" sa scene i povukao je na njegovu stranu. Istovremeno, "Cargo" u svakom pogledu odupira se. "Kabl" pokušava izdržati dvostruko opterećenje.
Djeca su izgrađena na ovaj način: Igrači koji igraju ulogu "kabla" uzimaju ruke. Tim "Tractor" izgrađen je sa "parnom sobom" jedni s drugima, svaki igrač nastavlja kako napreduje za struk na jednoj strani "kabla". Slično tome, samo s druge strane "kabla" - izgrađen je "Cargo".
Pobijedimo one koji su se uspješno suočavali sa zadatkom. Ako je "kabl" slomljen - pobijedio je "Cargo". Timovi mijenjaju uloge.
Repka
Dvije ekipe igraju šest ljudi. Ostalo su navijači. Svaki tim ima djeda sa bakom, bubica sa unukom, mačka sa mišem. Na svakoj od dvije stolice montirane na neku udaljenost od obloženih timova, Repka sjedi. Na primjer, dijete u šeširu, koje prikazuje Repka.
Djed započinje igru. Na određenom signalu trči u Repku kako bi ga rastrgao i vratio. Tada se djed legne za djeda, "baka" - a sada trče u pospite. Tada ih unuka pričvršćuje za njih, onda - bug itd. Kada je cijela kompanija već u potpunosti, uključujući miš, pokreće repku, potonje se za miša. Tim osvaja tim koji je brži od drugog "izvukao Repku."
Most uživo
Djeca postaju dvije nasuprotne sode licem jedni s drugima. Djeca iz suprotnih redova koliko je to moguće, držite se rukama. Hrana "Živi most od ruke". Jedna osoba pada na ovaj most i kreće se do kraja. Zatim - sljedeći. Vođa se ne zaboravlja šaliti. Most mora poticati djecu. Ne postoje pobjednici i gubitnici - ova igra dobro razdvaja djecu i razvija snagu ruku. Pridržavajte se tehnike sigurnosti.
Odgovarajući turnir
Ovo je skup vedrog releja pogodan za bilo koje dobi. Optimalni broj timova koji sudjeluju je tri. Pobjednički tim naplaćuje se tri boda koje su zauzele drugo mjesto - dvije bodove, treće mjesto je poenta. Pobjednik je otkriven količinom bodova nakon svih faza.
I moguće je i za svaku fazu da se strši u krompir svakog tima. Na kraju za izračunavanje - koliko igalova ima ove "ježeve". Relej je završen kada će posljednji igrač tima isporučiti šibice za mere na mjesto gdje je započeo pokret. Ako ove kutije padne tokom kretanja, učesnik relej zaustavlja, razvija kutije na mjestu i nastavlja put. Ako je zadatak izgraditi iz utakmica, tada naredbe za izvršenje daju određeno vrijeme. U ovom slučaju naredbe obavljaju zadatak zauzvrat.
Zadaci za faze:
1. Ostanite izvan mečeva reči: "Match Children nije igra!"
2. Stavite kutije, stavite ga na vrh.
3. Da biste nosite dva podudarna kutija na ramenima poput epauleta.
4. Prevozi kutije, prije nego što je ovo postavi kraj pesnicom.
5. Zadatak - brzo prikupiti raštrkane utakmice. Za ekipe na određenim mjestima, 3-5 kutija šibica su raštrkane.
6. Da biste nosili kutije mečeva, povlačenjem ga na leđima na području struka.
7. Nositi kutije na nogu, stavljajući ga u porast stopala.
8. Čiji će tim izgraditi "bunar" iz utakmica više od dvije minute?
9. Stavite kutije pritiskom na bradu do vrata. U kutijama za vrat i brade preko krajeva.
10. Stavite okvir "Poklopac" (vanjski deo), što ga spuštate na nos. Trebate prenijeti relej bez pomoći. Učesnik mora ukloniti kutije u reveuming nosu.
11. Izgradite na Zemlji ili polu iz podudaranja vlaka sa nekoliko automobila.
12. Stavite prazne kutije za šibicu na zemlji ili pod i udarajte ga tako da se kreće. Kutije morate pomaknuti na udarac samo jedna strana, vratite se natrag na trčanje.
Igre za geodetske igre
Životinje na leđima
Svi igraju sliku (ili napisano ime) životinja visi na leđima kako ga ne vidi. Da bismo pogodili, osoba postavlja pitanja drugima. Odgovorite samo "da" ili "ne". Na primjer: "Imam perje? I peraje? Ja sam predator? Rog je? Plivam?" itd.). Bolje, ako svima postavite pitanja. Može se učiniti tako da dva pitanja zaredom da postanu istu stvar. Ako je igrač dao životinju, na leđima može da visi sledeći na leđima. . Pobjeđuje onu koja ima bodove više. Pored životinja možete omogućiti pravljenje predmeta, sportskih školjki, alata itd.
Šta se može učiniti?
Igrači Nazovite opcije koje se mogu izvršiti, na primjer, sa staklenim čašicom. Iz njega možete piti, stisnuti krugove iz tijesta, mive krompira, koristite kao stalak za olovke, napravite terariju za bube iz njega itd. Svaki igrač u krugu naziva svoju opciju. Savjetnikovac određuje - opcija je prikladna ili ne (na primjer: "Čaškom se može staviti na polica" ne odgovara, jer nije korisno). Ko ne može nazvati opciju - ispuštanje iz igre.
Snalažljiv
Za ovu igru \u200b\u200bpotrebna vam je lopta i štoperica. Igrači su podijeljeni u dva tima.
Igrači se pretražuju u dvije linije nasuprot jedni drugima na udaljenosti od oko dva metra. Savjetovanje uzima loptu i baca ga svojim ekstremnim igračem bilo kojim od timova, izgovarajući početak bilo koje riječi, na primjer: "Ko ..."
"... Rabel!" - Brzo moram završiti Word Player i prebacim loptu nekome ko sjedi naprotiv: "Ar ..."
"... Buz!" - Brzo odgovorite na jedan i prebacite loptu protivniku, vičući početak nove riječi ..
Savjetnikovac bilježi bilo koji lanac sa odgovorom. Ako traje više od 4-5 sekundi - prikupi jednu kaznu. Savjetnici također kontroliraju poštivanje pravila. Gleda da se lopta prenose tačno tako da nema savjeta. Čitava utakmica trebala bi ići ne više od 3-5 minuta - kako se složiti.
Da biste olakšali ili zakomplicirali igru, na primjer, možete ograničiti na zagonetku, na primjer, imena životinja, biljaka, gradova, muzičkih grupa - šta je dovoljno fantazija.
Taj tim pobjeđuje, što na kraju dobija manje kaznenih bodova.
Ko je glavni?
Prema referenci na vodeće, što napušta sobu ili jednostavno odlazi, okreće se. Preostali igrači biraju "glavni". Postaju u krugu. Čim se vožnja vrati, "Glavna" počinje pokazivati \u200b\u200bbilo kakve pokrete, svi ostali igrači odmah ponove. Vodeći mora odrediti iz dva pokušaja da se utvrdi ko "glavni" ovdje. Ako uspije, glavni postaje vodeći. Veoma je preporučljivo igrati za muziku - djeca će biti gde se pomeriti.
Ne žuri
Igra pažnju. Svi igrači postaju polukrug. Prezentator pokazuje različite pokrete - fizičko vaspitanje ili ples. Igrači ponavljaju, dok zaostaju iza vodećeg pokreta. U vrijeme kada pokaže prvi pokret, igrači su udobni. Kad pokaže drugi pokret - igrači pokazuju prvu i tako dalje.
Čim se neko greši - napušta igru. Onaj koji na kraju ostaje jedan. Igra je takođe poželjna da potroši na muziku.
Scenarij otvaranja smjene kampa "Posjeta ljeto"
Učesnici: Djeca u dobi od 6 do 14 godina
Vodeći: Dobar dan, momci! Jako mi je drago što sam vas sve vidio i pozdravljam sve odrede dječijeg kampa u krilu.
Odvojite "smiješno košne" do otvaranja smjene kampa je spremna?
Tvoj moto! (Postoji povrat)
Otvaranje smjene kampa posvetili smo se prošlošću nedavno Međunarodni dan djece. Zaštita od gladi i bolesti, od nepodnošljivog rada, od neznanja, od straha i ogorčenja, od užasa rata.
Koliko se dobro nasmijava djeci
Na cijeloj zemlji, na cijeloj planeti!
Želim svijet oko straga
I da vam pružim sreću!
Vodeći: Kad se prvo dijete rodilo u svijetu i prvi put se nasmijalo, tada se njegov smijeh raspao na hiljadu malih komada, od kojih je svaki pretvorio u svijetlu zraku sunca. Koliko zraka sa sunca? Njihov neistrožan broj, zrake su isprepletene između sebe i tako da sunce sja svijetle ljeti i zagrijava.
Recite mi momci koja je boja
Početak našeg ljetnog zvona?
Zelena, crvena i plava,
U polci točki i boji boje bilo koga!
Još uvijek je žuta žuta
Kao polje koje je repice sunce sagret
Prekrasna, vrsta boju
Početak našeg južnog ljeta!
Vodeći: Ljetni dječji kampovi započinju svoj rad sa dolaskom ljeta. Najdraži, pametni i talentirani momci okupili su se u našem kampu u listu. Riječ za pozdrave i čestitke na početku prvog potoka pruža se glavi kampa.
(Čestitam)
1.iigra-crochek "za mene"
Za koga posađene ptice za koga?
-za mene
Za koga je došlo ljeto?
-za mene
Za koga se oko zabave, za koga?
-za mene
O kome sam pametniji o kome?
-o meni
O kome sam najprijatnije, o kome?
-o meni
Za koga zabavni kamp, \u200b\u200bza koga?
-za mene
Vodeći: Vidim da ste zaista najpametnija i najdivnija djeca. U mojim odredima se već međusobno upoznali, ali momci iz drugih odreda, mislim da još ne znate. Stoga vam sada nudim igru \u200b\u200bpoznanika, koja se naziva "Drozd"
2. Agra do poznanstva "Drozd"
Učesnici tvore dva kruga - unutarnje i vanjske, jednake veličine. Igrači unutrašnjeg kruga odvijaju se leđima u centru, formiranim parovima. Zatim zajedno sa izgovorom olovo:
Ja sam Throush, ti si potisnik (pokaži dlan na sebi i komšiju)
Imam nos i tvoj nos (dodirnite nos i susjedu)
Imam škaru i vi imate šalove na obrazima)
Mi smo s vama dvojica prijatelja (zagrli ili tresla ruke,
Volimo jedni druge koji zovemo vlastitim imenima)
Tada vanjski krug izvadi desno udesno i formiraju se novi parovi. Igra se nastavlja.
3. Migra molekuli. Dok muzika zvuči sve igranje plesa. Čim muzički brodovi, prezentator daje naredbu, na primjer "3 molekula". Djeca trebaju brzo uzimati ruke, čineći krug od tri. Naredbe mogu biti različite: 5, do 9, za 2. i na kraju igre možete ponuditi momcima da se molekul naziva "Dječji kamp", gdje se skupljaju svi učesnici igre.
4. Ponavljajući "glasore". Pozvani su 2 učesnika da učestvuju u takmičenju. Svaki od njih daje čašu sa limunadom i tubula u obliku naočala koje sudionik mora staviti na sebe. Tim vodećih igrača počinje piti limunadu. Izgleda vrlo zanimljivo i smiješno. Ali na kraju krajeva, učesnik će brže pobijediti svoju limunadu.
5. Izgradnja misterija
Ukrcavanje na ime književnog heroja:
mačka (Leopold, u čizmama)
domunok (Kuzya)
tata (Carlo)
baba (Yaga)
stari čovjek (hottabych)
starica (Shapoklyak)
ujak (Stepa, Fedor)
postman Pechkin)
dr. Aibolit)
mali Muck)
baron (Munhausen)
Christopher (Robin)
6.Riga "Slopeova lopta, CLE!
Igrač vezuje na nogu igrača. Svi učesnici igre idu u pocrveni krug. Zadatak: Da biste ušli na loptu protivnika, ali sačuvajte svoje. Iz kruga nemoguće je izaći.
7.Gorenje za grmljavinu i kišu
Sudjeluju parovi koji se igraju. Između glava učesnika - loptu. Kakav par brže zalupi loptu sa samo glavom (u kugli sipa malo vode)
8.TestaFA:
- Ime. Završetak su letci s završecima napisanim na njima i početkom imena. Prema signalu olova, prvi igrači su uspješni u cilju i neka vrsta imena su presavijena iz ostataka. Nakon toga povratak u naredbu. Sledeći sudionik radi. To je takođe sledeće ime. Koji će brže imena.
Sve na konopu. U komandi vodećeg kapetana, tim mora biti preskočen na koji je vezan dugačak konopac, kroz odjeću svih sudionika koji stoji u rangu. Ko brzo?)
Skačući na konopac. Skoče na konop, dostignete ciljnu liniju i natrag, prenosite konopac sljedećem uređaju.
Trčanje do Kegli i nazad. Sigurom vodećeg prvog igrača radi na Kegleyju, koji se nalazi na kraju, omotajte ga i vraćate se u naredbu, koji je prešao ostatak igrača. Ko brzo?
- "Prevod prijatelja" Kapetan tima vodi sa prvim učesnikom na ciljnu liniju, ostavlja ga tamo, vraća se iza sledećeg učesnika na početnu liniju. i tako dalje. Do kraja cijelog tima ne prevode
9.iigra-ples "ako veselo živi"
Vodeći: momci, današnji odmor je pokazao da smo zajedno!
Želim da zasjam sunce -
A ne samo preko naše zemlje,
Djeci na cijeloj planeti
Nasmiješio se sa mnom
Ujutro se probudili
I videli su sunce u prozoru.
Mi smo s tobom - jedna porodica:
Ti, ti, ti, ja.
Toure moj susjed iz nosa s desne strane.
Dodirnite susjed nosa s lijeve strane.
Mi smo prijatelji.
Mi smo s tobom - jedna porodica:
Ti, ti, ti, ja.
Mnogi susjed s desne strane.
Zagrli komšiju s lijeve strane.
Mi smo prijatelji.
Mi smo s tobom - jedna porodica:
Ti, ti, ti, ja.
Špijun susjeda s desne strane.
Spyage komšije na lijevoj strani.
Mi smo prijatelji.
Mi smo s tobom - jedna porodica:
Ti, ti, ti, ja.
Poljubi komšiju s lijeve strane.
Poljubi komšiju s desne strane.
Mi smo prijatelji.
Žiri sažima sportsku igru \u200b\u200b"Money Fun". Igra je pogodna za odmor 23. februara u školi ili sportskoj utakmici u ljetnom kampu.
Vodeći: Dobar dan, momci! Drago mi je što sam vas pozdravio na sportsku igru \u200b\u200b"Money Fun"
Vodeći: Pažnja! Određivanje "Berkut" za držanje sportske igre "Money Fun" je spreman? Tvoj moto!
Određivanje "Vityazh" za držanje sportske igre "Money Fun" je spreman? Tvoj moto!
Vodeći: domaća zadaća je bila formirati timove i smislila ih imena. Naredbe o izvoru!
/ Dvije naredbe su izgrađene na početnoj liniji. Na čelu svakog tima postoji kapetan.
Relej:
1. Oslonite se sa okretama. (Prvi sudionici pohvali se na Finish Kegli, zaokružite ga 2 puta i vratite se u tim. Sljedeći sudionici trčaju. Ko je brži?)
2. Schemeskeli. . Svi Kegli)
3. Svako slikanje. (Na kraju je list sa olovkom. Na naredbi vođe, prvi igrači trče u list sa olovkom, oni napisuju svoje ime na listu i vraćaju se u ekipu. Ko je brži?)
4. Jedni jedni drugima. (Tim je podijeljen na 2 dijela i postaje jedni drugima. U signalu se prvi sudionik vodi do drugog sudionika koji je suprotan. Prenosi se u relej. Pobjeđuje u trećini tima. Itd. Pobijedi Tim, od čega će prva biti promijenjena mjesta.)
5. Hodao - sjedni. (Kapetan postaje nasuprot timu. Kapetan ima loptu u rukama. Kapetan baca loptu prvom igraču. Uhvatio ga je u kapetanu i čučnjeve. drugi igrač. Igrač radi isto kao i prvi.)
6. Pakovanja. (Učesnici releja trebali bi brzo nositi suknju i trčati na konopcu na ciljnu liniju i nazad.)
7.Sogs u blizini. (Učesnici su podijeljeni u parove. Na signalu vodećeg prvog para, jedan od sudionika veže oči. Drugo pomaže prvom mjestu. Dakle, par bi trebao ići na ciljnu liniju i nazad.)
8.Stač sa loptom. (Učesnici su podijeljeni u parove i spajaju trbuh lopte. Dakle, oni dolaze na ciljnu liniju i vraćaju se u ekipu. Ko je brži)
9. Tileti. (Tim se izdaje "CARGO" (kuglice, kegli, kašike). Na signalu vodećeg, prvi igrači trče sa opterećenjem do cilja i nazad. Prenosi "teret" do drugog)
Vodeći: Bravo momci osvojili prijateljstvo! Sada svi zajedno igramo igru \u200b\u200b"Zmaj rep"
/ Sažimanjem sportske igre. Prezentacija nagrada.
Vatrogasna sigurnosna skripta (za školarke)
Scenarijske igre za studente od 5-6 ocjena "veličanstveno sjeme" na požarskoj sigurnosti u školi i kod kuće.
1. Sastanak.
Sigurom olovo, na listu njenog imena piše jedno od web lokacija koje sjedi na stolu, tako da se imena svih sedam igrača neće zabilježiti na listu. Jednom kada tim izvrši zadatak, jedan od igrača podiže list na izduženu ruku. Nagrada za pobjedu je jedan token. Taj tim pobjeđuje, koji će se brzo nositi sa zadatkom.
Domaćin: Rad vatrogasaca uvijek podrazumijeva sastanak dva elementa: vode i vatre. O tim elementima je puno poslovica i izreka.
2.Libe i izreke.
Učesnici se moraju nazvati poslovicama i izrekama, u kojima se spominju "vatra" i "voda". Na ovoj aukciji, onaj koji je predložio posljednju, najvišu cijenu - Token će primiti tim čija poslovica ili izreka zvuči posljednja.
Primjeri poslovica i izreka:
U požaru i gvozdenu poplavu.
Vodene i mlinske pauze.
Vodeni put će pronaći.
Gde vatra, tamo i puši.
Dobro ne gori i ne potone.
Nema dima bez vatre.
I dan uz vatru.
Mnogi otkad je voda tekla.
Na ljutiju brigu o vodi.
Domaćin: Sada ćemo sprovesti najteži konkurs našeg programa, koji se zvao "Blitz".
3.
Svaka naredba će biti određena određenog broja pitanja koja će morati odgovoriti u roku od 90 sekundi. Za svaki tačan odgovor, tim će dobiti token.
Primjeri pitanja:
1. Koja sredstva za gašenje požara smatraju se primarnim?
(Lopata, kašika, otpad, sjekira, pijesak, voda)
2. Kako se zovu aparat za gašenje požara?
(OHP-10 - hemijska pjena za gašenje požara; OU-5 - ugljični aparat za gašenje požara)
3. Kako srušiti plamen sa paljenjem odjeće na osobu?
(Pokrijte vatru burle, fucyk, pokrivač. Vatra sa sobom može se srušiti, žuriti na zemlju)
4. Ono što je uključeno u požar i primijenjeni konkurs? (Bar prepreka. Sudionik sa vatrogasnim cijevima, prevladava ogradu, uzima 2 rukava, povezuje sve sa sobom, prolazi kroz rukave, pridruži se rukavima na grananje, penje se na sklopive kućne stepenice, izduvne vatre)
5. Gde i u kojim je uslovima trebalo da vatrene sredstva budu u školi? (Na posebnoj lokaciji na požarnom štitu, u dobrom stanju)
6. Koji je postupak za vazduh? (Nazovite "01" i, koji djeluju na postavku, pređite na parni vatru)
Domaćin: Ako se požar dogodilo, vatrogasci će uvijek doći u spas. Mnogo ovisi o njihovoj koordiniranoj akciji. Stoga smo nazvali "vatrogasce" sljedeće konkurencije.
3. Vatrogasci.
Izvadite rukave dvije jakne i objesite ih na stražnju stranu stolica. Stavite stolice na udaljenost od jednog metra leše jedni drugima. Pod stolicama, stavite dva metra dugačak konopac. Oba sudionika stoje na svojim stolicama. Sigurom bi trebali uzimati jakne, ugasiti rukave, staviti, pričvrstiti. Zatim trčimo oko protivničke stolice, sjedi na mojoj stolici i pucaj za konop. Taj tim pobjeđuje, čiji će učesnik učiniti brže.
Domaćin: Često vatrogasci moraju raditi noću. Sljedeći konkurs koji smo nazvali "putuju u tamu"
4. Putovanje u mraku.
Za ovo takmičenje, gelovi i oka bit će potrebna po broju sudionika. Kegli je postavljen "zmija" prije svakog tima. Timovi, držeći se za ruke, povez za povezivanje koje pokušavaju proći udaljenost, ne raskidaju Kegli. Čiji će tim biti manje prokleti keg, dobiva token.
Domaćin: Često vatrogasci koriste vodni automobil. Oni ga koriste kada je usmjereni tok vode srušio na plamen. Ali naša voda je mnogo jednostavnija, a ne za gašenje vatre.
6. Proširenje.
Za ovaj relej trebat ćete za svaki tim sljedeći inventar: kanta za vodu, staklo, Kegli. Za takmičenje je potrebno na udaljenosti od 5-6 metara od početne linije za instaliranje kante vodom i čašom, a još 2-3 metra u nizu stavite Kegli. Na signalu, prvi sudionik vodi u kantu - ovo je "vatrena linija", naglašava čašu vode, a zatim prskaju vodu prema klizama. Nakon toga napušta čašu i vraća se u naredbu da prebaci igrač na sljedeći uređaj. Zadatak tima je što brže srušiti sve Kegli.
Domaćin: Dragi momci! Pa, naša igra je došla kraju. Ostavili smo izračunati tokene i odrediti tim - pobednik.
(Zminjući igru. Prezentacija nagrada pobednicima)
Pomične igre su od velikog značaja u životu djeteta, jer predstavljaju neophodna sredstva za prijem znanja i ideja o svijetu širom svijeta. Oni također utječu na razvoj razmišljanja, topljenja, vještina, spretnosti, moralno voljenih kvaliteta. Premještanje igara za djecu jačaju fizičko zdravlje, podučavaju životne situacije, pomažu djetetu da dobije pravi razvoj.
Premještanje igara za predškolce
Premještanje igara za mlađe predškolnik
Djeca mlađeg predškolskog uzrasta u igri, u pravilu oponašaju sve što vide. U kotrljanju igara, djeca, u pravilu, manifestuje ne komuniciraju s vršnjacima, već i prikaz života koji odrasli ili životinje žive. Djeca u ovom dobu su rado lete poput vrapca, skačući poput zečica, čine ruke poput leptira sa krilima. Zahvaljujući razvijenoj sposobnosti oponašavanja, većina sertidnih igara za djecu juniorske predškolske dobi nose priču.
- Igra koja se kreće "Mouse Water Dance"
Svrha: Razviti motoričku aktivnost
Opis: Prije pokretanja igre morate odabrati vodeću - "CAT". Mačka odabire "štednjak" (može poslužiti klupu ili stolicu), sjedi na njoj i zatvara oči. Svi ostali učesnici uzimaju oružje i počnu voziti ples oko mačke riječima:
Miševi vodeni ples,
Na peći ima mačku.
Sakrij miš, nemojte se baviti
Cat Vaska neće biti
Evo buđenja Vaska Cat -
Katastrofe naš ples! "
Tokom izricanja posljednje riječi, mačka se izvlači, otvara oči i počinje progoniti miševe. Upehvaćeni sudionik postaje mačka, a igra počinje prvo.
- Igra "Sunce i kiša"
Zadaci: Naučite djecu da pronađu svoje mjesto u igri, povuče u prostoru, razvijati sposobnost izvođenja radnji širom tutora.
Opis: Djeca sjede u hodniku na stolicama. Nacrti su njihov "dom". Nakon riječi učitelja: "Kakvo dobro vrijeme, idi u šetnju!", Momci ustaju i počnu se kretati u proizvoljnom smjeru. Čim učitelj kaže: "Kiša je otišla, trči kući!", Djeca moraju bježati do stolica i zauzeti svoje mjesto. Kapa za odgajatelja "CAP - kapa!". Postepeno, kiša se supside i učitelj kaže: "Idite u šetnju. Kiša! "
- Igra "Sparrow i Cat"
Zadaci: Učenje djece da lagano skaču, savijaju noge u koljenima, trče, osjećaju se iz vodećeg, pobjegne, nađe svoje mjesto.
Opis: Krugovi su nacrtani na zemlji - "gnijezda". Djeca - "vrabac" sjede u svojim "gnijezda" na jednoj strani stranice. S druge strane stranice nalazi se "mačka". Čim će se "mačka" saviti, "Sparushki" leti na putu, leti iz mesta do mesta, traži mrvice, žitarice. "CAT" se probudi, mečovice, trči iza vrapca koji moraju ući u njihova gnijezda.
Prvo, uloga "mačke" izvodi edukatoru, a zatim nekom iz dece.
- Igra koja se kreće "SPAR bik i auto"
Još jedna igra za djecu je 3-5 godina oko Vorobushkov.
Zadaci: Naučiti djecu da trče u različitim smjerovima, počnite da ga premještate ili mijenjate olovnim signalom, pronađite svoje mjesto.
Opis: Djeca - "Varobushki", sjedite u njihovim "gnijezda" (na klupi). Tutor prikazuje "automobil". Čim učitelj kaže: "Sparushki je odletio na šetnicu", djeca se dižu iz klupe i počnu trčati oko mjesta. Prema tutorskom signalu: "Vozi auto, leti vrapke u svoje gnijezda!" "Automobil" ostavlja "garažu", a djeca bi se trebala vratiti u "gnijezda" (uzmi klupu). "Automobil" vraća se u garažu.
- Igra "Mačka i miševi"
Mnogo je igara za djecu sa sudionicima u mačacima i miševima. Evo jednog od njih.
Ciljevi: Ova mobilna igra pomaže u razvoju djece, vještinu obavljaju kretanje uz signal. Vježbajte u pokretu u različitim smjerovima.
Opis: Djeca - miševi sjede u mincima (na stolicama duž zida). U jednom od uglova mjesta sjedi "CAT" - edukator. Mačka zaspi, a miševi su raštrkani oko hodnika. Mačka se probudi, mečovi, počinje uhvatiti miševe, koji se nastavlja u mink i zauzimaju svoja mjesta. Kad se svi miševi vrate u mink, mačka se ponovo odvija, a zatim se vraća na svoje mjesto i zaspi.
- Premještanje igre za predškolce "kod medvjeda u boru"
Zadaci: Razviti brzinu reakcije na verbalni signal, vježbati djecu u pokretanju, razviti pažnju.
Opis: Među sudionicima je izabrao jedan vodeći, koji će biti "medvjed". Na igralištu da crtam dva kruga. Prvi krug - Berlog medvjed, drugi krug - kuća za ostale učesnike u igri. Igra počinje sa činjenicom da djeca izlaze iz kuće s riječima:
Kod medvjeda u Boru
Gljive, bobice uzimaju.
A medvjed ne spava
I urle na nas.
Čim djeca izgovaraju ove riječi, "medvjed" izlazi iz bobice i uhvati djecu. Onaj koji nije imao vremena da dođe do kuće i uhvatili su ga "medvjed", postaje vodeći ("medvjed").
- Kroz potoke (pokretna igra sa skokovima)
Zadaci: naučite pravilno skakanje, hodanje uz uskim stazom, držite ravnotežu.
Opis: Na platformi se nalaze dvije linije na platformi na udaljenosti od 1,5 - 2 metra jedan od drugog. Na ovoj udaljenosti šljunak se crtaju na određenoj udaljenosti jedan od drugog.
Igranje stajanja u liniji - uz obalu potoka moraju ići (preskočiti) na šljunak, a ne zalijevane noge. Oni koji su se naišli - mokrim nogama, idite da ih osušite na sunce - sjedite na klupi. Tada su ponovo uključeni u igri.
- Igra "Ptice i mačka"
Zadaci: Naučite slijediti pravila igre. Reagirati na signal.
Opis: Za igru \u200b\u200btrebat će vam mačka maska \u200b\u200bi ptice, povučeni veliki krug.
Djeca ustaju u krugu izvana. Jedno dijete postaje u centru kruga (CAT), zaspi (zatvara oči), a ptice su skočile u krug i lete tamo, belolatne žitarice. Mačka se probudi i počinje hvatati ptice, a bježali su za krug.
- Igra "Snow pahulje i vjetar"
Zadaci: Vježbam u pokretanju u različitim smjerovima, ne guranjem jedni iz druge, ne djeluju preko signala.
Opis: Signal "vjetra!" Djeca - "Snow pahuljice" - trčanje na mjestu u različitim smjerovima, kružnjem ("vjetar kruži u zraku snježnih pahuljica"). Signalom "Ne vjetar!" - SAT ("Snow pahulje pale su na zemlju").
Pokretna igra "Pronađite se par"
Ciljevi: Razviti sposobnost izvođenja radnji na signalu, brzo uzimanje u parove.
Opis: Učesnici stoje uz zid. Svaki od njih dobija zastavu. Čim nastavnik daje znak, djeca trče na web mjestu. Nakon tima "Pronađite par sebe", učesnici su koji imaju zastave iste boje kombiniraju se u parove. Igra bi trebala sudjelovati neparni broj djece i na kraju igre ostaje bez para.
Sve ove mobilne igre mogu se uspješno koristiti za igranje u vrtiću u grupi ili hoda. Djeca različitih dobnih skupina: od djece već 3 godine do djece srednje grupe 4-5 godina, rado ih igraju.
- Premještanje igara za djecu 5-7 godina
Kod djece 5-6, 6-7 godina u godinama se na njemu aktivnosti ne mijenja donekle. Sada već počinju biti zainteresirani za rezultat mobilne igre, nastoje izraziti svoja osjećanja, želje da izvrši zamišljeni. Međutim, imitacija i imitacija ne nestaju i i dalje igraju važnu ulogu u životu viših predškolca. Ove igre se mogu igrati i u vrtiću.
- Igra "Medved i pčela"
Zadaci: vježbanje u pokretanju, slijedite pravila igre.
Opis: Učesnici su podijeljeni u dvije ekipe - "medvjed" i "pčele". Prije početka igre "Pčele" zauzimaju mjesta u svojim "konjima" (klupe mogu poslužiti kao klupe, dame). Na komandi vodeće "pčele" leti na livadu iza meda, a u ovom trenutku su "medvjedi" zatvoreni u "košnicama" i visokim medom. Sluh "medvjedi!" Signal, sve "pčele" vraćaju se u "košnice" i "glupo" (salatu) koji nemaju vremena za bijeg "medvjeda". Sljedeći put kada ukradeni "medvjed" više ne prelazi med, već ostaje u Berorga.
Igra "Burleys"
Zadaci: Vježba u pokretanju, reagirajte na signal, slijedite pravila igre.
Opis: Neparni broj djece koji postaju parovi sudjeluju u igri i drže se za ruke. Prije stupca je vodeći, koji se raduje. Dječji zbor ponavljaju riječi:
Gori, Gori jasno,
Tako da ne izađete
Pogledajte nebo -
Ptice lete
Zvona zvoni!
Vrijeme! Dva! TRI! Pokreni!
Čim učesnici kažu riječ "trči!", Stojeći u posljednjem paru u koloni pušta i trči duž stupca naprijed, jedan s desne strane, drugi - s lijeve strane. Njihov zadatak je da se pokrene naprijed, ustani pred vodom i ponovo zauzme ruke. Vožnja, zauzvrat, treba uhvatiti nekoga iz ovog para dok se ne uzivaju za ruke. Ako se uhvate, zatim vozite s uhvaćenim oblika novog para, a učesnik koji ostaje bez para sada će voziti.
- Pokretna igra "Dva mraza"
Mnoga poznata igra za predškolce sa jednostavnim pravilima. Zadaci: Razviti kočenje u djeci, sposobnost djelovanja preko signala, vježbanja.
Opis: Na suprotnim stranama lokacije nalaze se dvije kuće naznačene linijama. Igrači su postavljeni na jednoj strani stranice. Odgajalac bira dvije osobe koje će zalijevati. Nalaze se na sredini terena između kuća, okrećući lice djeci. Ovo su dva mraza - Frost Red nos i Frost plavi nos. Na tutor signalu "započeo!" Oba milost izgovara riječi: "Mi smo dvoje mlada braća, dva mraza brišu se. Ja sam smrznut crveni nos. Ja - Frost plavi nos. Koji od vas će odlučiti u putu u pitanju? " Svi igrači odgovore: "Ne bojimo se prijetnji i ne užasne nam" i naletimo u kuću na suprotnoj strani lokaliteta, a mraze se pokušavaju zamrznuti, i.e. Dodirnite rukom. Oni od momaka koji su dodirnuli mraz zamrznute su i ostaju tako stajati do kraja rudarstva. Smrznuti preračunavanje, nakon čega se pridruže sviranju.
- Igra "Sanding Fox"
Svrha: Razviti spretnost, brzinu, koordinaciju.
Opis: S jedne strane, linija crpi liniju, na taj način označava "kućicu Fox". Učitelj traži da zatvori oči djece koja su smještena u krugu. Učitelj zaobilazi leđa djece formirala je krug, a prilagođavajući se jednom od sudionika, koji od sada postaje "Fox lukavost".
Nakon toga nastavnik nudi djeci da otvore oči i gledaju oko sebe, pokušajte odrediti ko je lukava lisica. Sljedeće, djeca se pitaju 3 puta: "Sunshine Lisa, gdje si?". Istovremeno, pitajući se da se ljudi gledaju. Nakon što su djeca pitali treći put, jebena lisica skače na sredini kruga, podiže ruke gore i viče: "Ovdje sam!". Svi učesnici trčaju na mjestu ko je gdje, a lukavo lisica pokušava uhvatiti nekoga. Nakon 2-3 osobe uhvaćene, učitelj kaže: "U krugu!" A igra počinje ponovo.
- Igra "Ribolov jelena"
Zadaci: vježbanje u pokretanju u različitim smjerovima, spretnošću.
Opis: Među učesnicima su odabrane dvije pastire. Preostali igrači su jeleni koji se nalaze unutar zapisanog kruga. Pastiri su iza kruga jedni protiv drugih. Prema signalu vodećeg, pastiri se okreću bacaju loptu u jelenu, a oni pokušavaju izmisliti loptu. Jelena, u kojoj se lopta dobila, smatra se uhvaćenim i izlazi iz kruga. Nakon nekoliko ponavljanja broji broj uhvaćenog jelena.
Pjesma o igri u lopti na promjenama(Svetlana Windmaker napisala je posebno za mjesto)
Igrati zabavu
Morate puknuti loptu.
I dječaci i djevojke
Lopta će udariti u balon.
Pravi sportisti
Trčimo da se promenimo.
Skočiće i skakati
I nadoknaditi se.
Uticaj u kugluk
Potrebno je samo imati vještinu.
Zakazano, kliknite
Brzo pobjegne!
Igre različite sa loptom
Obavezno počnete.
I u "žabi" i u "psu",
U "Rouh" i u "brzu kuglicu".
Povratak na skretanje
Završeno za kapiju.
Skočio preko dvorišta
Trčao kroz ogradu.
Brzo se vrti, muhe!
Ko će ga sada uhvatiti?
Brzo pse
I daj komšiju.
Raznobojna svijetla lopta
Bez donjeg dometara Rady.
Prestani trčati, zabavljati se
Moramo ići u naučiti!
Napunili smo ogromnu loptu,
Igrao, odmarali se.
Vrijeme je da se vratimo u učionicu,
Postoje časovi sa nama.
Igra "Ribolovni štap"
Zadaci: Razviti okretnost, pažnju, brzinu reakcije.
Opis: Učesnici se nalaze u krugu. U centru je vodeći - edukatorica. Sadrži konop u rukama, na kraju je vezana mala torba sa pijeskom. Vožnja rotira konop u krugu preko samo zemlje. Djeca odbijaju na takav način da konopac ne krije noge. Ti sudionici koji su započeli konop na nogama su odbačeni iz igre.
- Igra "Lovci i Sokol"
Zadaci: vježba u trčanju.
Opis: Svi sudionici su sokoli, na jednoj su strani hodnika. U sredini dvorane postoje dva lovana. Čim nastavnik će dati signal: "Falcon, leti!" Učesnici moraju trčati na suprotnoj strani hodnika. Zadatak lovaca ulov (mrlje) što je više moguće Sokolov, prije nego što uspiju preći uslovne linije. Ponovite igru \u200b\u200b2-3 puta, a zatim promenite vodeće.
Igra "Spider i muhe"
Opis: Internet je u jednom od uglova hodnika sa krugom u kojem se pauk vozi. Svi ostali momci su muhe. Sve muhe "leti" oko hodnika, Buzz. Signalom vodećeg "pauka!" Muhe umiru. Pauk izlazi iz skloništa i pažljivo ispituje sve muhe. Oni koji će se pomaknuti, ulazi u svoj web. Nakon dvije ili tri ponavljanja izračunava se broj uhvaćenih muva.
Mousetrap Moving Game
Zadaci: Razviti sposobnost izvođenja radnji na signalu.
Opis: Dva sudionika postaju suočavaju jedna s drugom, povezuju ruke i podižu ih gore. Nakon toga oba zbora kaže:
"Kako smo umorni umorni, spavali su sve, svi su izašli!
Mousetrap ćemo staviti i miševiti tada uhvatiti! "
Dok sudionici kažu ove riječi, ostali momci moraju trčati pod svojim ljepljivim rukama. U posljednjim riječima, vodeći oštro spustio je ruke i uhvati nekoga od sudionika. Uhvaćen se pridružuje ulovama i sada postaju tri. Dakle, postepeno misovanje raste. Sudionici koji je ostao najslanjiji je pobjednik.
Premještanje igara za školarke 7-9, 10-12 godina
Školci također vole igrati igre na promjenama ili šetnji. Pokupili smo igre u kojima možete igrati za šetnju produžetkom ili u lekcijama fizičke kulture u 1-4 časove. Pravila igre postaju malo složenija, ali glavni zadaci Igara: spretnost obuke, reakcija, brzina, opći fizički razvoj i sposobnost suradnje sa momcima.
Mnoge pokretne igre su univerzalne: dječaci i djevojke mogu igrati u njima. Djeca možete podijeliti u grupe djevojčica i dječaka ili na još jedan princip.
Igra "Beskućnik" HARE "
Svrha: Razviti pažljivost, razmišljanje, brzinu i izdržljivost.
Opis: Hunter i beskućnik su izabrani od svih učesnika. Preostali igrači su zec crpe svaki krug sebi i ustaju u njemu. Hunter pokušava da se nadoknadi vodom beskućnika.
Zec se može spasiti od lovca, ukinuti u bilo koji krug. Istovremeno, učesnik koji stoji u ovom krugu trebao bi odmah pobjeći, kao sada postaje beskućnik, a lovac ga sada uhvati.
Ako je lovac na zec uhvaćen, onda uhvaćeni postaje lovac.
- Pomicanje igre "noge sa zemlje"
Zadaci: Naučite slijediti pravila igre.
Opis: Vožnja zajedno s drugim momcima šeta oko hodnika. Čim učitelj kaže: "Uhvatite!", Svi učesnici ponestaju, pokušavajući se popeti na bilo kakvu visinu gdje možete podići noge iznad zemlje. Možete nositi samo one koji imaju noge na zemlji. Na kraju igre izračunava se broj gubitnika gubitnika i odabran je novi vodeći.
Igra "Prazno mesto"
Ciljevi: Razviti brzinu reakcije, spretnost, pažljivost, pomoć u poboljšanju radnih vještina.
Opis: Učesnici tvore krug, a vodeći se nalazi iza kruga. Dodirući rame jednog od igrača, tako ga natjera na konkurenciju. Nakon toga, učesnik koji je odabrao, trči duž kruga u suprotnim smjerovima. Od kojih su oni koji su prvi bit će prazan prostor koji je odabrao izabrani igrač ostaje u krugu. Preostali bez mjesta postaje vodeći.
- Pokretna igra "treći dodatni"
Zadaci: Razviti spretnost, brzinu, podići osjećaj kolektivizma.
Opis: Učesnici hodaju u krugu u parovima, držeći se za ruke. Udaljenost između parova od 1,5 - 2 metra. Dvije vožnje, od kojih jedna bježi, drugi hvatač. Trčanje u bilo kojem trenutku može se suprotstaviti ispred bilo kojeg para. U ovom slučaju, stražnji igrač para, ispred kojeg je ustao, postaje oni koji su uhvatili. Ako je još uvijek igrač uspio uhvatiti i skupiti, tada čelnici mijenjaju uloge.
- Igra "Shootout"
Zadaci: Razviti spretnost, pažljivost, brzinu reakcije.
Opis: Postoji igra na odbojci za odbojku. Povukao se 1,5 metra od linije fronta unutar dvorane, linija paralelno s njim, tako da je formirano nešto poput hodnika. Na drugoj strani se vrši i dodatna linija.
Učesnici su podijeljeni u dvije ekipe, od kojih se svaka nalazi na polovici područja od srednje linije hodnika. U oba tima morate odabrati kapetana. Nemoguće je ući u protivnikov teritorij. Svaki igrač koji je imao loptu pokušava ući u svog protivnika, a da ne ide za srednji redak. Ženski igrač se odlazi i nalazi se tamo dok ga igrači njegovog tima ne bacaju u loptu. Nakon toga igrač se vraća u naredbu.
Premještanje igara za hodanje
Hodanje sa djecom u vrtiću ili na produžetku u osnovnoj školi, edukator treba uzeti djecu: Odlično rješenje je organizirati pokretne igre tokom šetnje. Prvo, učitelj uvodi djecu sa raznim igarama, a u budućoj djeci sami, podijeljene u grupe, moći će odlučiti u kojoj igri žele igrati. Igre u svježem zraku blagotvorno utječu na razvoj dječijeg tijela i jačanje imuniteta. I vrijeme šetnje leti nezapaženo.
Prije početka igre, nastavnik treba obratiti pažnju na stanje igre: Ne postoje dodatni objekti, fragmenti i sve što može spriječiti da djeca igraju i stvaraju atmosfersko okruženje - nažalost ne samo na ulici , ali i na školskom mjestu ili vrtiću mogu se naći puno smeća.
- Igra "Vlak"
Zadaci: Razviti mogućnost izvođenja kretanja na zvučnom signalu, popraviti konstrukcijsku vještinu u kolonu. Vježbanje hoda, trče jedno drugo.
Opis: Djeca su ugrađena u kolonu. Prvo dijete u koloni je parna lokomotiva, ostali sudionici - vagoni. Nakon što edukator daje zvučni signal, djeca počinju da se kreću naprijed (bez kvačila). Isprva, polako, onda - brže, postepeno se krećemo da trči, recite "Chu - Chu - Chu!". "Vlak približava stanici", kaže učitelj. Djeca postepeno usporavaju tempo i prestaju. Reductor ponovo daje zvučni signal, pokret vlaka se obnavlja.
- Pokretna igra "Zhmurki"
Zadaci: Odbrambeno obrazovanje, razvoj sposobnosti za navigaciju u prostoru, zapažanja.
Opis: Besplatan prostor potreban je za igranje. Odabrani su vodećim očima, da budu vezani i uklonjeni na sredini stranice. Voda se pretvara nekoliko puta oko svoje osovine, nakon čega mora uhvatiti bilo koga igrača. Uhvaćen da postaje vodeći.
- Igra "Dan i noć"
Zadaci: vježbanje u pokretanju u različitim smjerovima, djelujte preko signala.
Opis: Svi učesnici su podijeljeni u dva tima. Jednog dana "dan", drugo - "Noć". U sredini dvorane crpi liniju ili stavljaju kabel. Na udaljenosti od dva koraka od linije, leđa jedni od drugih su timovi. Tim olovom, na primjer, "dan!" Tim s odgovarajućim imenom počinje da se sustiže. Djeca iz "noćnog" tima trebala bi imati vremena za bijeg za uvjetni trag dok nisu imali vremena za rivale mrlje. Taj tim pobjeđuje, što će imati vremena za mrljanje više igrača iz suprotnog tima.
- Igra "Košare"
Zadaci: vježbanje jedni na druge, razvijaju brzinu, brzinu reakcije, pažljivosti.
Opis: Izabrani su dva vodeća. Jedan od njih bit će hvatač, drugi - bjegunac. Svi preostali sudionici podijeljeni su u parove i uzimaju se za ruke, stvarajući nešto poput košara. Igrači trče u različitim smjerovima, a vodeći su podijeljeni, hvatač pokušava da se nadoknadi bjegunca. Bjegunac treba trčati između parova. Košare ne bi trebale uhvatiti bjegunca, a za to naziva imena učesnika korpe, koja se pojavljuje.
- Igra "Grabi, trčanje"
Zadaci: Razviti sposobnost izvođenja radnji na signalu.
Opis: Tutor se nalazi u centru kruga. Baca loptu djetetu i naziva njegovo ime. Ovo dijete hvata loptu i baci ga nazad odraslima. Kad odrasla odražava loptu, sva djeca bi trebala bježati u "svom" mjestu. Zadatak odrasle osobe je pokušati ući u bijegu djecu.
U ovom smo članku vodili 29 pokretnih igara sa detaljnim opisom pravila igara. Nadamo se da će ovaj materijal pomoći u organiziranju dječjih igara u školi o promjenama i časovima fizičke kulture, u šetnju u Dou i GPA.
Prevodilac: Oksana Gennadievna Borsch, nastavnik osnovne škole, zamjenik direktora za obrazovni rad.
P / i "Mousetrap"
Svrha igre : Poboljšati koordinaciju kretanja i spretnosti.
Igrački promet: Igranje su podijeljene u dvije nejednake grupe. Manja grupa djece, držeći se za ruke, formira krug. Prikazuju mišolovnu. Ostatak djece (miševi) su izvan kruga. Misetrap prikazuje početi hodati u krugu, rekavši:
Oh, kako je miš umoran,
Spavali su sve, svi su podneli,
Pazite, veseli,
Dolazimo do vas.
Ovdje smo stavili mousetrap,
Pogrešno sada!
Djeca se zaustavljaju, podižu podignute ruke, formirajući kapiju. Miševi se nalaze u misousetrap i bježe od toga. Na signalu nastavnika "kandža" koja stoji u krugu, djeca su spuštali ruke, čučanju - misoketrapske ubode. Miševi, nisu imali vremena da ponestane kruga (Mousetrap), smatra se uhvaćenim. Uhvaćen postaju u krugu, mirovanje se povećava. Kada se većina djece uhvate, djeca mijenjaju uloge, a igra se nastavlja. Igra se ponavlja 4-5 puta.
m / n "Ko ima loptu?"
Svrha igre:razviti pažljivost; Pričvrstiti sposobnost izvođenja akcije igre u skladu s pravilima.
Igrački promet:
Igranje obrasca kruga, izabran je vodeći pogon. Postaje u centru kruga, a ostatak djece su čvrsto navigacirati jedna drugu, rukama svih iza leđa.
Odgajatelj daje nekome loptu (s promjerom 6-8 cm), a djeca iza leđa prelaze u krug. Pijenje pokušava pogoditi, ko ima loptu. Kaže: "Ruke!" - I onaj kome se okreću, trebaju obje ruke palmima postaviti gore, kao da pokazuju da nema loptu. Ako pretpostavljate da pogađate, on uzima loptu i postaje krug, a igrač koji je pronašao loptu počinje voziti. Igra se ponavlja.
p / i "hvatanje" (sa vrpcama)
svrha: Razviti spretnost kod djece, inteligencije. Vježba u vožnji s povjerenjem, u ribolovu i u izgradnji u krugu.
Igrački promet:Igra se ugrađenu u krug, svi dobiju vrpcu, koju leži iza pojasa ili iza kapije. U centru kruga - hvatač. Na signalu "Jednom, dva, tri - ulov", djeca ponestaje, a ribolov želi izvući vrpcu od nekoga. Lažne vrpce odlaze u stranu. Prema signalu "Jednom, dva, tri - u krugu brzine brzine!", Djeca su ugrađena u krug. Edukator predlaže da podigne ruke onima koji su izgubili vrpce, odnosno izgubljeni i broji ih. Hvatajući vrpce djeci. Igra počinje novim vodećim.
Pravila:Ribolov bi trebao uzeti vrpcu samo bez držanja igranja. Igranje, lišeno vrpce, kreće se dalje.
p / i "figure"
Svrha: Iznijeti kreativne sposobnosti.
Igrački promet: Na tutorskom signalu sva djeca trče na lokalitetu (Hall). Na sljedećem signalu, svi igrači zaustavljaju se na mjestu, gdje su ih pronašli i uzmu neki položaj. Učitelj slavi one čije su se brojke pokazale najuspješnijem.
m / n "nalaz i tih"
Svrha: Razviti pažnju na djecu.
Igrački promet: Edukator se unaprijed skriva šta je predmet i nudi djecu da ga pronađu. Onaj koji je vidio subjekt dolazi kod vaspitača i tiho najavljuje nalaz. Učitelj bilježi momke koji su bili najteži.
p / i "Mi smo smiješni momci"
svrha: .
Igrački promet: Djeca stoje na jednoj strani mjesta u nastavku. Na suprotnoj strani web lokacije, izvrši se druga značajka. U centru stranice je ribolov. Ribolov je propisan ili izabran od strane djece. Dječji zbor izgovara:
Mi, smiješni momci
Volite trčati i voziti se.
Pa, pokušajte da nas nadoknadite.
Jednom, dva, tri - ulov!
Nakon riječi "ulov", djeca se kreću na drugu stranu mjesta, a ribolov su nadoknadili trkače, uhvati ih. On, za koga će ribolov moći dodirnuti, prije nego što se bijeg pređe liniju, smatra se uhvaćenim. Odlazi. Nakon 2 -3 trčanja odabran je drugi hvatač. Igra se ponavlja 3-4 puta.
Instrukcije. Ako nakon 2 - 3 dana ribolov ne ulovi nikoga, još uvijek je odabrao novi hvatač
n / i "štap"
Svrha: Poboljšati koordinacijske sposobnosti, ojačati mišiće nogu.
Igrački promet: Igranje stajanja u krugu, izdržati centar TURNOR TUTOR-a. U rukama drži konop, na kraju kojom je torba sa pijeskom vezana. Tutor rotira konop s vrećicom u krugu iznad najviše kata (Zemlje), a djeca se pridruže dvije noge, pokušavajući za torbu da ne sakrivaju noge. Nakon što je opisala vrećicu od 2-3 kruga, nastavnik pauzira pauzu, broji količinu testirane torbe i daje upute za obavljanje skokova.
n / i "brzo"
cilj: Poboljšati brzinu reakcije na signal.
Igrački promet:Djeca čine krug i na tutorskom signalu obavljaju hodanje ili trčanje oko predmeta (kocke, konusi, šljunak), koji bi trebali biti jedan ili dva manji od djece. Na signalu: "Desno uzmi!" - Svaki igrač mora preuzeti stavku i podići je iznad glave. Smatra se da je onaj koji nije imao vremena za podizanje predmeta smatra se gubitnikom.
n / i "Prazno mesto"
Svrha: Razviti sposobnost kretanja u prostoru i brzinu
Trčanje.
Igrački promet:Reprodukcija postaje u krugu, stavljajući ruke na pojas - dobijaju se prozori. Odaberite Vodeće. Hoda iza kruga i kaže: Idem oko kuće
I u prozorima izgledam,
Do jednog dođem
I tiho.
Nakon riječi "zadana", vodeće stanice, gleda u prozor, protiv koje je stao, i kaže: "Tuk-tuk-tuk". Stajanje unaprijed pita: "Ko je došao?". Vožnja poziva svoje ime. Stajanje u krugu pita: "Zašto si došao?". Vodeći odgovara: "Trčimo na destilaciji", a oboje se bave igranjem u različitim smjerovima. U krugu se ispostavilo prazno mjesto. Onaj koji će biti prvi na njemu ostaje u krugu; Kasno postaje vodeći, a igra se nastavlja.
m / n "Časovi"
Svrha:Naučite djecu ubrzati u dužinu.
Igrački promet: Klasika se nacrtaju na asfaltu (5 - 6).
Dijete uzima ravan šljunak i baci ga u prvu klasu. Zatim skoči na dvije noge na prvu klasu, podiže šljunak i skače nazad. Misli na šljunak u drugu klasu, a prvo skače u prvom razredu, a od njega u drugom. Takođe podiže šljunak i skače kroz prvu klasu. Zatim baca u treću klasu i tako dalje dok ne dođe do linije klase. Nakon toga, ostatak djece počinju skakati. Kada je red ponovan, ponovo je prikladan za prvo dijete, on uzima svoj poputnji i baca u razred, što nije prije pogodio. Tako zauzvrat igrajući svu djecu. To dijete pobijedi sa grupom koja će prvo preuzeti sve časove.
n / i "ne isključi"
Svrha: Razviti spretnost i koordinaciju pokreta.
Igrački promet: Igra se nalazi oko kabela koji se postavlja na podu u obliku kruga. U centru kruga dva vodeća. Na tutorskom signalu, djeca skaču na dvije noge u krug i natrag iz kruga kako kateurs pristupi. Igrač koji je uspio "spoti", dobije kaznu. Nakon 50 sekundi. Igra se zaustavlja, gubitnici se računaju, igra se ponavlja s novim zalijevanjem.
p / i "let ptica"
Svrha:Fiksirajte penjanje na teretane.
Igrački promet: Na jednom kraju dvorane su djeca - "Ptice". Na drugom kraju hodnika - prednosti na kojima možete "skinuti" (gimnastički klupe, kocke itd.) - "Drveće".
Prema tutorskom signalu: "Ptice lete!" - djeca mašući rukama poput krila, trče u cijeloj dvorani; Na signalu: "Oluja!" - Trči do brda i sakrij se tamo. Kad se edukator kaže "Oluja se zaustavila!", Djeca se spuštaju s brda i ponovo trče oko hodnika ("ptice nastavljaju let"). Tokom igre, odgajatelj nužno obavlja osiguranje djece, posebno kada se spušta iz gimnastičkog zida.
m / n "Ne ostanite na podu"
Svrha: Razviti sposobnost djelovanja na verbalnom signalu, brzo se kretati u situaciji.
Igrački promet:Odabrao ga je vodeći - ribolov koji radi zajedno sa djecom u cijeloj dvorani (platforma). Čim je edukator rekao: "ulov!" - Svi bježe od ribolova i pokušavaju se popeti na bilo koju povizicu (klupa, kocku, olovku itd.). Ribolov pokušava zapaliti bijeg prije nego što imaju vremena da se suprotstave nadmorskom visinom. Djeca kojoj se ribolov dodirnuo, odlazi u stranu. Na kraju utakmice izračunava se broj uhvaćenih igrača i biraju drugu vodeću. Igra se nastavlja.
p / i "Lopta izgleda"
Svrha: Razviti spretnost i brzinu reakcije, sposobnost igranja kolektiva.
Igrački promet:Igranje se distribuiraju u 2-3 timova. Svaki je tim izgrađen u krugu, u centru svakog kruga nalazi se s loptom u rukama. Otpusti loptu igračima svog kruga naizmjenično i vrati ga. Kad lopta košta sve igrače, tada ga vodeći iznad glave i kaže "spremno!". Čiji je tim brže.
p / i "guske - labudovi"
Svrha:edukacija u djeci izloženost, mogućnost izvođenja pokreta na signalu. Vježba u vožnjis povjerenjem.
Igrački promet: Na jednoj strani hodnika (platforme) označava kuću u kojoj se guska nalazi. Na suprotnoj strani hodnika nalazi se pastir. Sa strane kuće jazvoda (oko sredine hodnika) u kojem vuk živi, \u200b\u200bostalo je livada. Odabrana su djeca koja izvode ulogu vuka i pastira, ostalo prikazuju guske. Pastir hvata guske na livadi, pase i lete.
Pastir: Guske, guske!
Guske: (Zaustavite i odgovorite u horsu). Ha, ha, ha!
Pastir: Da li želite?
GUS: Da, da, da!
Pastir: Fly!
Gus: Ne možemo:
Sivi vuk ispod planine
Ne dozvoljava nam dom.
Pastir: Leti, kako želiš,
Samo krila brinu se!
Guske, stavljanje krila (stavljanje ruku na bočne), leti kroz livadu kući i vuk, u rasponu od Logova, pokušavajući ih uhvatiti (mrljati). Uhvaćene guske idu u jar. Nakon dvije vožnje, izračunava se broj uzrokovanja guska koje je vuk uhvatio. Tada su odabrani novi vodeni vuk i pastir.
m / n "muhe - ne leti"
Svrha:Razviti sposobnost distribucije pažnje, naučiti koncentraciju.
Igrački promet: Djeca stoje u krugu, u centru učitelja. Poziva animirane i nežive predmete koji lete i ne lete. Na primjer, edukator kaže: "Avion leti, stolica leti, vrapca leti" itd. Djeca trebaju podići ruke ako se naziva leteći objekt.
p / i "Kupci"
Svrha:Razviti motoričku aktivnost djece.
Igrački promet: Odabrao ga je vodeći - mladunče, koji se uzdiže u sredinu kruga koje je formirala djeca. Držeći se za ruke, djeca idu u krug s desne i lijevo, izgovarajući:
Glatki krug jedni za druge
Idemo na korak korak.
Stanite na licu mjesta! Zajedno zajedno
Uradimo ovo ......... ..
Dječji zaustavljaju, spuštaju ruke; Intrikant prikazuje bilo kakve pokrete, a svi igrači moraju to ponoviti.
p / i "vatrogasci na nastavi"
Svrha: Popravite vještine za penjanje na teretani zid, ne propustite šinu.
Igrački promet:Djeca su ugrađena u četiri stupca suočavaju se sa gimnastičkim zidom - to su vatrogasci. Na svakom rasponu Gimnastički zid na istoj visini (na željeznici) zvona suspenduje.
Prema signalu tutora: "Marsh!" - Djeca koja stoje prvo u stupcima koji su trčali u gimnastički zid, popnite se na njemu, nazovite na zvono, spustite se i vratite se na kraj svojih stubova. Učitelj bilježi dijete koje je brže ispunilo zadatak. Tada se signal ponovo poslužuje i sljedeća grupa djece radi itd.
Svrha: Razviti pažljivost, aktivnost senzornih sistema.
Hodge igra: Igrači su stajali u krugu, u centru kruga - vođeni sa očimanim očima. Jedna od djece koja vodi do dodira treba da nauči njegov drug. Igra traje 5-6 puta, svaki put kada se odabere novi vodeći.
p / i "Frost crveni nos"
Svrha:Iznesite brzinu i spretnost
Pomaknuti se: Na suprotnoj strani lokaliteta su naznačene dvije kuće, igranje se nalazi
U jednoj od kuća. Vožnja - Frost Crveni nos postaje sredina platforme licem u igranje i izgovaranje:
Mnogo sam crveni nos.
Ko će od vas odlučiti
Na putu - put do prazan?
Igrači Odgovori na horu:
Ne bojimo se prijetnji,
A mraz nije zabrinut.
Nakon riječi "mraz", djeca se kreću kroz platformu u drugu kuću, a vodeći su nadoknadili i pokušava ih dodirnuti ", smrzavanje." "Smrznuto" se zaustavlja na mjestu gdje su ih dodirnuli, a prije nego što kraj izblije ne kreće. Odgajatelj zajedno sa smrzavanjem broji broj "smrznutog". Nakon što je svaka pokreta odabrana novim mrazom. Na kraju igre uporedite šta se smrznulo zamrzavanje više igranja.
N / i "Lovci i haze"
Svrha: Ublažiti spretnost
Pomicanje: Među igračima je odabran lovac, ostatak djece su zečevi. Na jednoj strani hodnika (platforme) mjesto za lovac daje se drugom - kuću zeca. Lovac šeta oko hodnika, pretvarajući se da traži tragove zeca, a zatim se vraća u njegovu kuću. Zaiits Skoči iz _ za grmlje i skok (na 2 noge, s desne ili lijeve - ko želi) u različitim smjerovima. Signal: "Hunter!" - Zečevi su bježe u kuću, a lovac baca kuglice u njih (u rukama ima 2-2 kuglice). Zečevi u kojima je pao, smatra se podignutim, a on ih uzima u njegovu kuću. Nakon svakog lova za Zaitsev, lovac se mijenja, ali ne bira se među uhvaćenim.
p / I. "Bold prakse"
Svrha:Iznesite brzinu i spretnost
Pomicanje:Djeca su izgrađena u krugu, prije nego što svaka igra dva snijega. U centru kruga je vođen - mačka. Djeca prikazuju utor i signal tutora skaču u krug kroz snježne kugle i skaču iz kruga kako se mačji približava. Vrabac, koji je dodirnuo mačku. Dobija kaznu, ali ne napušta igru. Nakon nekog vremena, nastavnik zaustavlja igru \u200b\u200bi izračunava broj "izvanredne"; Odaberite novi vodeći.
p / i "brušenje lise"
Svrha:Iznesite brzinu i spretnost
Pomicanje:Igranje stajanja u krugu na udaljenosti od jednog koraka jedan od drugog. Po stranu, izvan kruga je označeno kuća lisicom. Prema tutorskom znaku, djeca zatvaraju oči, a učitelj ih zaobilazi sa vanjske strane kruga i usvojen za jedan od igrača, što postaje vodeća lisica. Tada djeca otvaraju oči, hor 3 puta (s malim intervalom) pitali su (prvo tiho, a zatim glasnije): "Sunčana lisica, gdje si?" Nakon trećeg pitanja, jebena lisica će se brzo pokrenuti na sredini kruga, podiže ruku i kaže: "Ovdje sam!". Svi igrači trče na mjestu, a lisica će ih uhvatiti (dodirujući ruku). Nakon što je Lisa uhvatila 2-3 momka i odvela ih u njihov dom, učitelj kaže: "U krugu!". Igra se nastavlja.
m / n "Škola lopte"
Svrha:razvoj odbrane, brza reakcija, pažnja
Svrha:Za utakmicu se daje mala lopta. Djeca igraju jednu po jednu, dvije i male bendove. Igranje obavlja zadatak kretanja u redu. Uspješno se suočavaju s jednim, nastavlja se do sljedeće. Ako je dijete pogriješilo, prenosi mex. drugi. Kada nastavite igru, započinje kretanjem u kojem nije u redu.
p / i "medvjedi i pčeli"
Svrha:Iznesite brzinu i spretnost
Pomicanje:Na jednoj strani hodnika je košnica, a na suprotnoj strani livade. Sa strane nalazi se Berlerg medvjedi. Prema konvencionalnom signalu tutora, pčela leti iz košnice (oguljena s brda (može biti gimnastička klupa, zid itd.)) Letjeti na livadu iza meda i zujanje. Pčele bježe, a medvjedi su ponestane brade i popnuju se u košnicu (biče na nadmorsku) sa medom. Čim nastavnik daje signal: "Medvjedi!", Pčele lete do košnica, a medvjedi bježe u Berlogi. Bespo stranac nisu imali vremena sakriti (dodirujući ruku). Tretirani medvjedi nedostaju jedna igra. Igra se nastavlja i nakon njenog ponavljanja, djeca mijenjaju uloge.
p / i "sočna"
Svrha:Da bi se formirala kreativna mašta
Pomicanje:S jedne strane dvorane označava se gnijezdom sumupista. U gnijezdu je stavio vodeći - Summist. Ostatak djece prikazuju ptice, leptire, bube - raspršivanje oko hodnika. Nakon nekog vremena učitelj kaže: "Noć!" - I svi igrači zaustavljaju se na mestu u onim pozicijama u kojima je noć uhvaćena. Sovuka leti iz svog gnijezda, mašući krilima i gleda ko se kreće. Onaj koji se kretao, Sova uzima u svoje gnijezdo. Education kaže: "Dan!" - I leptiri, bube, ptice oživljavaju i opet počnu letjeti, zavrtati. Nakon dva odlaska sova, broj uhvaćenog i odabranog novog vodećeg izračunava se za lov.
n / i "upareni trčanje"
Svrha:Naučite trčati u parovima
Pomicanje:"Promenite temu". Djeca (dvoje djece, svaka u rukama kocke) na pedagogu signal trče do obruča (35 m), promijenite kocku na kuglu i vratite se u ekipu. Prenesite loptu sledećim igračima. Sljedeća djeca mijenjaju loptu u kocku. Zadatak za djecu: što je prije moguće promijeniti jedan predmet u drugi.
m / n "Ko god će doći do potvrdnog okvira"
Svrha:poboljšati sposobnost puzanja
Četiri i sposobnost navigacije
u svemiru
Pomicanje:sve igranje sjedi na stolicama. Na udaljenosti od 5-6, nacrtava se šef ruba stranice, iza koje postaje 4-5 djece. Na suprotnoj strani lokaliteta na udaljenosti od 18 - 20 koraka, značajka protiv svake stavite stolicu na kojem se postavlja potvrdni okvir. Stolice su na istoj liniji. Na tutorskom signalu, djeca trče na zastave, uzmi ih, podižu se, a zatim se vrati. Tutor bilježi ko je od djece ranije od ostalih pokrenuo potvrdni okvir. Tada se svi fizzi sjede na stolicama, a sljedeći 4-5 ljudi postaju iza njihovog mjesta. Igra se završava kada sva djeca trče 1 put za potvrdu okvira.
p / i "Gori, Gori Clear!"
Svrha:Razviti brzinu i spretnost
Pomicanje:Igrači stoje u koloni dva, držeći se za ruke, ispred stupca - vodeći. Dječji zbor kažu:
Gori, Gori jasno, ne izlaziti.
Pogledajte nebo: ptice lete,
Zvona zvoni!
Jednom, dva, tri - trčanje!
Na kraju riječi, igrači posljednjeg para spustili su ruke i trčali do početka stupca - jedan desno, drugo s lijeve strane. Vodeći pokušava da mrlje jednog od igrača prije nego što je on oduzeo ruke svojim par. Ako je igrač zategnut, postaje s njim u par prije stupca.
m / i "ulazi u obruč"
Svrha:Razviti tačnost akcije zakonske i motorne akcije
Pomicanje:3 ekipe su uključene, izgradnju djece u kolonu iza linije bacanja lica do zida (3-4 m. Od linije bacanja). Nasuprot svakom timu na podu leži obruč (1,5-2 m. Iz live live). Prvi igrači drže loptu u rukama. Na signalu, prvi igrači bacaju loptu o zidu tako da je, odskoči, ušao u obruč, zatim do njih u rukama. Uhvativši loptu, djeca ga prenose u sljedeće, a same postaju kraj stupca. Za svaki tačan tim bacanja obračunat je jedna tačka. Osvaja tim koji postiže više bodova.
n / i "beskućnik"
Svrha:Poboljšati brzinu odgovora na zvučni signal
Pomicanje:Među igračima biraju se lovac i beskućnike. Ostatak igrača - Hares navlače sebi krug (kod kuće), a svi uđu u to.
"Beskućnika" beskućnika "bježi, a" lovci "to su uhvatili. "Zec" može se sačuvati iz "lovca", trčanja u bilo kojem krugu; Tada bi "zec", koji je postao u krugu, sada bi trebalo da pobegne, jer sada postaje beskućnik i "Hunter" će ga uhvatiti. Čim je "lovac" uhvatio (Osalil) zec, on sam postaje "zec", a bivši "zec" - "Hunter".
p / i "karusel"
Svrha:razviti ritam pokreta i
Sposobnost da ih koordinira riječima
Pomicanje:Djeca tvore krug, držeći se pravi kabel rukom, idite u krug u početku, a zatim brže i idite u trčanje. Pokreti se izvode u skladu s tekstom, koji se izgovara glasno:
Jedva, jedva, jedva, jedva
Split karusel,
A zatim CRO-ROM, CRO-ROM,
Sve trče, trči, trči.
Nakon što djeca pokrenu 2-3 kruga, edukator ih organizira i daje signal promjeni u smjeru kretanja. Igra se okrenite krug i presresti kabel drugom rukom, nastavite hodati i trčati. Tada nastavnik sa djecom kaže:
Mirniji, tiši, ne žuri!
Roasel Stop!
Jednom - dva puta - dva,
To je završilo igru.
Pokret "karusel" postepeno usporava. Na riječi "koja je završila igru!" Zaustavi se djeca.
m / n "vatrena znoj"
Svrha:Tačnost treninga, jačanje mišića
Pomicanje:Igrači stoje u rangu iza početne linije 6-8 osoba. Na signalu, djeca mijenjaju snježne kugle, pokušavajući srušiti kigli (udaljenost 4-5 m. Od početne linije). Postoje igrači koji su uspeli da dođu na ciljeve.
n / i "od naleta na udarcu"
Svrha: razviti sposobnost skoka na dvije noge
promocija naprijed
Pomicanje:Odgajatelj izlaže ravne obruče u narudžbi za provjeru (6 komada u dvije linije). Igra se ugrađena u dva stupca i u timu se izvode skokovi na dvije noge iz obruča u obruč. Udaljenost između djece u skokovima u 2-3 obruča, kako bi se spriječile povrede. Poraziti tim koji je zadatak završio brzo i desno
p / i "brojač brojača"
Svrha:Objediniti sposobnost djece da trče na destilaciji
Pomicanje:Grupa je podijeljena na pola. Igrači postaju na suprotnim stranama lokaliteta iza linija u rangu na udaljenosti od ne manje od jednog koraka jedan od drugog. Svaka grupa djece u rukama vrpca njihove boje je plava, žuta. Prema znaku učitelja "Blue", djeca s plavim vrpcama rade u suprotnom smjeru. Stojeći nasuprot djeci ispružite dlanove i sačekaju da trčaju da ih dodirne. Onaj koji dodirnuo, trči s druge strane stranice, zaustavlja se iza linije, okreće se i podiže ruku prema gore. Itd.
p / I. "Serso"
Svrha:Razvijte pažnju, metar za oči, koordinaciju
pokreti, tačnost
Pomicanje:Dvije djece postaju jedni protiv drugih na maloj udaljenosti (2-3 m). Neki od njih bacaju prema drugom prstenu, a on ih uhvati na štapu.
S velikim brojem sudionika, djece, podijeljene u parove, postaju prijatelj na prijatelju na udaljenosti od 3-4 m. U jednom od njih (dogovorom) u rukama štapa, u drugom - štap i a Nekoliko prstenova (na prvom 2, kasnije 3-4). Potonji stavlja na vrh prstenaste prstena i pušta im jedan prema svom partneru, koji na štapiću uhvati prstenove. Kada se bacaju svi prstenovi, uhvaćeni prstenovi se izračunavaju, nakon čega djeca mijenjaju uloge. Osvaja onoga koji je uhvatio više od broja prstenova.
n / i "k &
Djeca postaju u krugu, odrasli u centru. U rukama on ima dužinu kabla oko metra s mekom kuglicom vezanom na kraju ili punjenoj vrećici. Po signalu: "Uhvatim!" - Odrasli rotira kabel, postepeno se proteže tako da je torba pala ispod igranja nogu. Kada se približava torbi, djeca bi trebala skočiti. Ako je torba dodirnula noge reprodukcije, pa je pao na štap za ribolov i trebao bi otići do sredine kruga da zakreta kabl dok neko ne uhvati.
Igre na otvorenom
Zmaj
15-20 ljudi igra. Odaberite jezgru. Svi ostali su kokoši koji postaju u kolonu jedan po jedan. Svako drži pojas ispred stajanja. Prvi igrač u koloni je revnost.
Zadatak Korshuna hvata za posljednju piletinu. Zum može ometati njegove ruke, kretati se u različitim smjerovima, a s njom cijeli stupac. Kad je Korshun uhvatio piletinu kako traje, postaje zos, a piletina je piška.
Igre na otvorenom
Lovci i patke
(Pucaj)
Igranje podijeljeno u dvije ekipe - "Lovci" i "patke". Ako postoji mnogo polaznika - više od deset ljudi, veliki krug s promjerom od 6-10 metara, i iznutra su "patke", a iza kruga - "lovci". Jedan od "lovaca u rukama lopte. Ne ulazite u krug, "Hunter" morate "pucati" "patku", i.e. Zamotajte ga loptom. "Lovci" mogu međusobno pomeriti loptu, čekajući pogodno mjesto za bacanje. Igra se nastavlja dok sve "patke" neće biti "omotane". Nakon toga naredbe mijenjaju mjesta.
U igri "Lovci i patke" možete unijeti nova pravila. Na primjer, ne smatra se zastarjelim igračem da lopta uđe u njega, odskočila se sa zemlje. Ili čak: Za kompliciranje igre, uvede se tako pravilo - možete nositi samo igrača u noge. Postoji još jedno pravilo koje jača dinamiku igre: posljednja preostala "patka" ima priliku spasiti svoj tim ako uspije u izdge od deset snimaka "lovaca" ili uhvati loptu. Tada se cijelo jato "patke" vraća u krug.
Pokretna igra lažne igre pod vatrom
Igra se izvodi na snežnom području od 10x20 m. Na jednoj kratki stranoj strani označavaju liniju grada, a s druge strane - liniju Kona. Igrači su podijeljeni u dva tima koja se prvo trčaju, koja se nalazi iza lica lica, drugi, pucajući, uz bočnu liniju. Svaki igrač ovog tima priprema se za 3 snijeg,
Na signalu, igrači prvog tima pokušavaju jedan po jedan koji će preći preko suprotne linije web mjesta, a igrači drugog tima, bacajući snježne kugle, pokušajte ući u njih.
Igrač u kojem je snježna kugla naišla na web lokaciju, nakon što su svi sudionici završili trčanje, prebrojite broj igrača koji su izašli iz igre, a preostali pomiče jedan po jedan nazad, pokušavajući izmisliti snijeg. Sudija osniva koliko se ljudi vratilo natrag. Nakon toga igrači mijenjaju mjesta. Tim pobjeđuje u kojem se veći broj igrača vratio u njenu liniju.
Pokretne igre Bijeli medvjedi
Igralište je more. Na stranu, obriše malo mjesto - LTIN. Sadrži vodeću - polarni medvjed, ostalo - medvjed. Smješteni su proizvoljno na cijelom mjestu.
Medvjed vrišti: "Idem u ulov!" - I žuri da uhvati medveda. Nakon što je uhvatio jednog medvjeda, on ga vodi u njegov led. Nakon uhvati medvjeda, medvjed ostaje na ledu. A par je slomljen, povezujući ruke, pokušajte uhvatiti druge mladunce. Čim je medved došao između rukama, medvjeda viče: "Bedi, na pomoć!" Medvjed se pojavljuje i brine se zapreljeno, što takođe ide u led. Kad su dva uhvaćena na ledu poplavljena, uzimaju ih i rukama i ulovavaju preostale mladunce. Igra se nastavlja dok se svi ležajevi ne pomaknu. Potonje postaje bijeli medvjed.