Slezina je izgorjela. Ruska folk igra "Duck i slezina". Didaktička igra "Pogodite šta u torbi"
Slezina i patka
Dva igrača prikazuju patku i sprej. Ostalo formiraju krug i odmori se. "Patka" postaje u krugu, a "slezena" - za krug. "Plime" pokušava da klizi u krug i uhvati "patku". Ako je "slezilen" uhvatio "patku", trebalo bi pjevati, plesati, reći pjesmu itd.
Na mjestu je izvučen mali krug, usred njegovih vuka sjednica. Igranje, držeći se za ruke, ustani u velikom krugu. Između kruga, gdje vuk sjedi, a ples se urodio u mali krug puta. Igranje u plesu ide u krug i pitajte Humps, koji takođe idu u krug i odgovara na pitanja:
- Guske te, guske! - Gde su se guske dogodili?
- Ti si sivi guske! - Ko, guske, videli?
- Ga-ga-ha, ga-ga-ha! - Ga-ga-ha, ga-ga-ha!
Uz kraj posljednje riječi, vuk izlazi iz kruga i pokušava uhvatiti golova. Gus ponestane i sakrij se iza onih koji stoje u plesu. Uhvaćen Husenke Wolf vodi usred kruga - u den. Guske se ustaju u krugu i odgovore:
Videli smo vuka, najbolje,
Dobio vuk gustenka, najveće.
- I guske, ti si guske! - Wolf s)
- Ga-ga-ha, ga-ga-ha! - Razveselite liče!
Guske se pire krilima, vičući "ha-ha-ha", trči u krug, plašivši vuk. Uhvaćene guske u ovom trenutku pokušajte da letite iz kruga, a vuk im ne dozvoljava. Igra se završava kada su svi uhvaćeni guske napuste vuk.
Igra se ponavlja, igrajući se u plesu da postane Geusy, guske se ustaju u plesu, odabran je novi vuk.
Horovoda Gusey i Gosyat kreću u krug u različitim smjerovima. Uhvaćen Guskonok može izaći iz kruga samo kad je neko iz igrača dotaknuo vuk.
Jato patki
Igrajte se u automobilu, prikazujući patke, blago savijte noge u koljenima i stavite ruke na njih. Na signalu, svi počinju u polu-zaglavlju brzo se kreće prema naprijed na etiketirani - jezero, bez promjene položaja ruku i nogu. Ta patka pobjeđuje, što će biti prvi koji će doći do jezera (ići će u red).
Igre Duck Life - šarmantna serija o malim patki koje se moraju uzgajati od trenutka kada se pojave iz jaja, pomažući u rastu i razvoju. Patke su rođene gladne i male, pa prvo što im trebaju nahraniti, ali tada, kada su zadovoljni i zadovoljni, lako se možete zabaviti zajedno sa zajedničkim putovanjima.
Šta rade male patke? Ogulite, plivajte, letite, trčite. Sve ove vještine bit će korisne prilikom prolaska jednostavnih mini igara u kojima će se vještine djece povećati sa svakom novom nivou.
Život patki podrazumijeva stalnu hranu. To znači da trebate trajno uhvatiti apeliziranje žitarica: u letu, prilikom ronjenja, kada hodate. Što se tiče zrna, to više beba ima snage, što se aktivnije razvija, putuje i zabavljaju se. A ako je patka već bila jela, onda se možete preseliti na nove parcele: potražite blago, sudjelovanje u sportskim takmičenjima, razne utrke.
Igre sa patki posebno će cijeniti malu djecu. Želeli će voziti žute vesele kvržice, hodati sa njima i obavljati jednostavne zadatke. Svaka nova parcela nudi ostale varijacije igre, povećavajući atraktivnost projekta u očima mladih igrača.
Šetnja 19: Promatranje Cvjetanja irisa
Ciljevi: učenje razlikovanja karakterističnih znakova biljaka (oblik lišća, boja boje); Edukacija sposobnosti diviti se ljepoti cvijeća, pažljivo ih liječiti; obogaćen rječnik.
Pogledajte ljepotu cvjetnih kreveta sa irisom. Sjećate li se imena ove biljke? (Iris, Ralatar.) Razmislite o cvijetu, istaknite glavne karakteristike (prisustvo cvijeta, cvjeta, lišća). Iris nema stabljiku, lišće se nalaze! U korijenskoj rozeti su veliki, žilavi, svijetli zeleni. Latice su vrlo nježne, da se brzo dodiruju u cvijetu, izdržljive sastojke sa polen vrećicama jasno vidljive, što su jasno vidljive na ljubičastoj pozadini latica zeko. Uporedite Iris sa drugim cvijetom.
Znakovi: Ako se lišće pojavljuju na brezu ranije od pepela - ljeto će biti suho i obrnuto; Kiša pada sa lista vrba.
Izreke i poslovice: Prva aprilska kiša zlata vrijedi; Sunce od aprila valjak valja u ljetu;
Pesma.
O čemu se radi vrtlar?
U svojim snovima, cijeli svijet cvjeta i ljudi gledaju na cvijeće,
Napusti se.
Neka se ovi slavni snovi ostvare!
E. Serov
Ljeti odrastu, a pada pada na jesen. (Lišće.)
Svrha: opišite znakove koji se percipiraju na dodiru (postoje predmeti izrađeni od raznih materijala u torbi).
Tok igre: Dijete mora utvrditi dodir koji ima u ruci.
Didaktička igra "Pogodite šta u torbi."
Pomicanje igara "Puževi", "Cook".
Rad na lokalitetu (u vrtu). Zapamtite šta je zasađeno prošle godine. Pogledajte, u kojem je stanju vrt nakon zime. Šta treba učiniti tako da vrt izgleda prelepo?
Hoda 20: gledanje cvjetnih sjemena
Ciljevi: Konsolidirati ideju da se sjemenke stavi u zemlju, zalijevaju se, biljke rastu od njih, za rast biljaka, potrebni su određeni uvjeti; upoznati se sa sadnjem prijema; Intenzivirajte rječnik; Razviti interesovanje za uzgoj biljaka.
Radite u cvjetnom krevetu. Koje su uslove potrebne za rast i razvoj biljke? Razmotrite sjeme iskrcanih biljaka. Koji je cvijeće raslo na cvjetnom krevetu u ljeto i jesen? Opišite njihov izgled. Pomoćimo da rastemo prekrasan cvijet iz malog semena.
Djeca zajedno s utorima obrasca edukatora, poravnavaju zemlju, ukloni prošlogodišnje lišće i korijenski sustav biljaka bez iskopavanja. Nakon sadnje, cvjetnih kreveta.
Znakovi: Kada cvjeta trešnje - počinje hlađenje; Ako hrastov listovi cvjetaju ranije od pepela - ljeto će biti suvo.
Izreke i poslovice: Ne stavljajte u zemlju - i nećete uzimati sa zemlje; Proljetne hrani i poslastice.
Pesma.
Ovdje ćemo staviti cvijeće bez presedana ljepote.
Sve cvijeće su različite: bijelo i crveno,
Žuta i plava - sve cvijeće su prelijepe.
Koliko je lijepa svaka boja - nema boljeg od naših cvjetnih kreveta.
Ležati u svjetlu, pojurio u tamu,
Da, a nema odmora: Kako razbiti svjetlo. (Seme.)
Iskustvo "Voda nema formu."
Svrha: Razviti kognitivni interes djece u procesu eksperimentiranja sa tečnošću.
Materijal: voda, staklo, vode svih veličina.
Tok iskustva: Na iskustvu pokazuju da voda uzima oblik te posude u kojem je nanit. Sjećate se s djecom, gdje i kako loviti puddle.
Didaktička igra "Pronađite ono što ću opisati."
Pokretna igra "Puž".
Hodanje u maju.
Šetnja 1: Promatranje neživog prirode (tlo i pijesak)
Ciljevi: Razviti interes za cijeli život koji nas okružuje; Otkrivanje ovisnosti stanja tla iz vremenskih prilika.
Razmotrite zemlju, uzmite ga rukama, šta je: toplo (sunce ga je zagrijalo), suvo (raštrkano u rukama), boju (svijetlo smeđa). Sipajte zemlju iz zalijevanja (kao da pada kiša). Uzmi, razmotrimo ponovo. Zemlja je zamračena, postala je mokra. (Djeca guraju prste na površinu.) Postala je ljepljiva, gluposti u grudima. Od hladnog vodenog tla postalo je hladnije nego sa hladne kiše. Dok tlo nije naštetilo, nemoguće je saditi sjeme u njemu, u protivnom se možda neće popeti.
Znakovi: rano proljeće - ljeti puno nesretnih dana; Šuma bez vjetra stvara buku - do kiše.
Izreke i poslovice: May Frost neće stisnuti suze; Maja je došla - ispod neba Busha.
Pesma.
Polja za grijanje udaljenosti, pjevajući noćni ležaj.
Bijela boja obukla je vrt. Pčele su prva muha.
Thunder ispiranje. Pogodi! Šta za mesec? Ovo je maj!
Bubrezi su razarali zajedno, lisnato,
Na travi, rosa drhtala, ELK za Rainbow trčanja.
Žuta je i rasuti, u dvorištu gomila.
Ako želite, možete uzeti i igrati se. (Pijesak.)
Doživite "svojstva mokrih pijeska".
Svrha: pokažite svojstva pijeska.
Tijek iskustva: Zajedno sa djecom, zaspajte suve pijesak u kalupu, prebacite ih, pogledajte šta se događa. Pospite s trikom na dlan. Tada se pijesak mokar i napravi iste operacije. Zaključiti.
Zaključak: Vlažni pijesak ne može se izliti u dlan na dlan, ali može preuzeti bilo koji željeni oblik dok se ne osuši. Kad se pješčani ubod, zrak između pijeska nestaje, mokri zrno se drže jedno s drugim.
Didaktičke igre "Pogodite kakvu biljku", "ko (šta) leti?".
Pokretna igra "beskućnik zec".
Ruska folk igra "Ball up".
Igra-zabava "WISTERS".
Ciljevi: Razviti komunikacijske sposobnosti, sposobnost prepoznavanja jezika MIMICI-ja i gesta; Promovirati uklanjanje kaplara.
Jedna grupa djece prikazuje pokrete, navike, pozaze različitih životinja. Druga grupa - gledaoci. Oni šetaju suprugom, pogodi "zvijeri", pohvale ih i "slikaju". Pogodite sve, grupe mijenjaju uloge.