प्लीहा जला दिया। रूसी लोक खेल "बतख और प्लीहा"। Didactic खेल "थैला में क्या लगता है"
स्पलीन और डक
दो खिलाड़ी बतख और स्प्रे दर्शाते हैं। बाकी एक सर्कल बनाते हैं और हाथ लेते हैं। "बतख" एक सर्कल में हो जाता है, और "स्पलीन" - सर्कल के लिए। "कृति" सर्कल में पर्ची करने और "बतख" को पकड़ने की कोशिश कर रहा है। यदि "स्पलीन" ने "बतख" पकड़ा, तो इसे गाना, नृत्य करना चाहिए, कविता को बताएं, आदि
साइट पर एक छोटा सर्कल खींचा गया, उसके भेड़िया के बीच में बैठता है। खेल, हाथ पकड़ना, एक बड़े सर्कल में उठना। सर्कल के बीच, जहां भेड़िया बैठता है, और नृत्य सड़क के एक छोटे से सर्कल में गुलाब। नृत्य में बजाना एक सर्कल में जाते हैं और कूबड़ से पूछते हैं, जो एक सर्कल में भी जाते हैं और सवालों के जवाब देते हैं:
- आप, गीज़! - कहाँ, हंस, हुआ है?
- आप ग्रे गीज़ हैं! - कौन, गीस, देखा है?
- गा-गा-हा, गा-गा-हा! - गा-गा-हा, गा-गा-हा!
अंतिम शब्दों के अंत के साथ, भेड़िया सर्कल से बाहर निकलता है और चलने वाले को पकड़ने की कोशिश करता है। गुस नृत्य में खड़े लोगों के पीछे भाग गया और छिपाएं। पकड़ा हुसेंका भेड़िया सर्कल के बीच में जाता है - डेन में। हंस एक सर्कल में उठता है और जवाब देता है:
हमने एक भेड़िया, सबसे अच्छा देखा,
भेड़िया गुस्तेन्का, सबसे बड़ा मिला।
- और गीज़, आप गीज़ हैं! - वुल्फ एस)
- गा-गा-हा, गा-गा-हा! - गोअर को खुश करो!
गीज़ को पंखों से मैश किया जाता है, "हा-हा-हा" चिल्लाते हुए, भेड़िया को डराते हुए एक सर्कल में भागते हैं। इस समय पकड़ा गया हंस सर्कल से बाहर निकलने की कोशिश करें, और भेड़िया उन्हें अनुमति नहीं देता है। खेल समाप्त होता है जब सभी पकड़े गए गीज़ भेड़िया छोड़ देते हैं।
खेल को दोहराया जाता है, नृत्य में बजाना जुआ बनना, गीज़ नृत्य में उठता है, एक नया भेड़िया चुना जाता है।
होरोवोडा गुसी और गोसीट विभिन्न दिशाओं में एक सर्कल में जाते हैं। पकड़ा हुआ गुस्कनोक केवल सर्कल से बाहर निकल सकता है जब खिलाड़ियों के किसी व्यक्ति ने भेड़िया हाथ को छुआ।
बतख का झुंड
खेल एक कार में बनें, बतख को चित्रित करें, घुटनों में थोड़ा मोड़ें और उन पर हाथ रखें। सिग्नल पर, सभी लोग अर्ध-शीर्षलेख में शुरू होते हैं, जल्दी ही हथियारों और पैरों की स्थिति को बदले बिना लेबल वाली झील के लिए आगे बढ़ते हैं। वह बतख जीतता है, जो झील तक पहुंचने वाला पहला व्यक्ति होगा (लाइन में जाएगा)।
गेम्स डक लाइफ - छोटे बतखों के बारे में एक आकर्षक श्रृंखला जिसे वे अंडे से दिखाई देने वाली पल से उगाए जाने की आवश्यकता होती है, विकास और विकास में मदद करते हैं। डकलिंग्स का जन्म भूख और छोटा होता है, इसलिए पहली चीज उन्हें उन्हें खिलाने की ज़रूरत होती है, लेकिन फिर, जब वे संतुष्ट और संतुष्ट होते हैं, तो आप संयुक्त यात्राओं के साथ आसानी से मजा कर सकते हैं।
छोटे डकलिंग क्या करते हैं? छील, तैरना, उड़ो, भागो। सरल मिनी-गेम्स पारित करते समय ये सभी कौशल उपयोगी होंगे, जिसमें बच्चों के कौशल प्रत्येक नए स्तर के साथ बढ़ेगा।
बतख का जीवन निरंतर भोजन का तात्पर्य है। इसका मतलब यह है कि आपको स्थायी रूप से भूखों को पकड़ने की जरूरत है: उड़ान में, जब डाइविंग, चलते समय। अधिक अनाज खाया जाता है, जितना अधिक बच्चे ने बलों को अधिक किया है, उतना ही सक्रिय रूप से विकसित होता है, यात्रा करता है और मजेदार होता है। और यदि डकलिंग पहले से ही खाया गया था, तो आप नए भूखंडों में जा सकते हैं: खजाने की खोज, खेल प्रतियोगिताओं में भागीदारी, विभिन्न दौड़।
बतख के साथ खेल विशेष रूप से छोटे बच्चों की सराहना करेंगे। वे पीले हंसमुख गांठों को ड्राइव करना चाहते हैं, उनके साथ चलें और सरल कार्य करें। प्रत्येक नई साजिश खेल के अन्य विविधता प्रदान करती है, जो युवा gamers की आंखों में परियोजना की आकर्षकता में वृद्धि करती है।
चलो 19: ब्लूमिंग आईरिस का अवलोकन
उद्देश्य: पौधों के विशिष्ट लक्षणों (पत्तियों, रंग रंग) के रूप में अंतर करना सीखना; फूलों की सुंदरता की प्रशंसा करने की क्षमता को शिक्षित करना, सावधानी से उनका इलाज करना; शब्दकोश समृद्ध किया।
आईरिस के साथ फूलों के बिस्तरों की सुंदरता को देखो। क्या आपको इस पौधे का नाम याद है? (आईरिस, रालातर।) फूल पर विचार करें, मुख्य विशेषता सुविधाओं को हाइलाइट करें (फूल की उपस्थिति, खिलना, पत्तियां)। आईरिस का कोई स्टेम नहीं है, पत्तियां स्थित हैं! रूट रोसेट में, वे बड़े, कठिन, चमकदार हरे रंग के होते हैं। पंखुड़ियों बहुत ही सभ्य हैं, फूल के अंदर जल्दी से छूने से, पराग बैग वाले स्टैमन स्पष्ट रूप से दिखाई देते हैं, जो बनी के पंखुड़ियों की बैंगनी पृष्ठभूमि पर स्पष्ट रूप से दिखाई देते हैं। एक और फूल के साथ आईरिस की तुलना करें।
संकेत: यदि पत्तियां एएसएच की तुलना में पहले बर्च पर दिखाई देती हैं - गर्मी सूखी हो जाएगी और इसके विपरीत; विलो पत्ती से बारिश की गिरावट।
कहानियां और नीतिवचन: सोने की पहली अप्रैल वर्षा मूल्य है; गर्मियों में अप्रैल रोलर रोलिंग से सूर्य;
कविता।
गार्डनर का क्या सपना है?
अपने सपनों में, पूरी दुनिया खिलता है और लोग फूलों को देख रहे हैं,
दयालु हो जाओ।
इन गौरवशाली सपनों को सच होने दो!
ई। सेरोव
गर्मियों में वे बड़े होते हैं, और गिरावट में गिरावट आती है। (पत्ते।)
उद्देश्य: स्पर्श पर अनुमानित संकेतों का वर्णन करें (बैग में विभिन्न सामग्रियों से बने ऑब्जेक्ट्स हैं)।
खेल का कोर्स: बच्चे को उसके हाथ में स्पर्श को निर्धारित करना होगा।
Didactic खेल "थैला में क्या लगता है।"
मूविंग गेम्स "स्नेल", "कुक"।
साइट पर श्रम (बगीचे में)। याद रखें कि पिछले साल क्या लगाया गया था। देखो, सर्दियों के बाद किस स्थिति में बगीचे है। क्या करने की जरूरत है ताकि बगीचे सुंदर दिख सके?
वॉक 20: पुष्प बीज देखना
उद्देश्य: इस विचार को समेकित करें कि बीजों को जमीन में डाल दिया जाता है, पानी की वृद्धि होती है, पौधों के विकास के लिए, कुछ स्थितियों की आवश्यकता होती है; रोपण रिसेप्शन से परिचित हो जाते हैं; शब्दकोश को तेज करना; बढ़ते पौधों में रुचि विकसित करें।
एक फूल बिस्तर में काम करते हैं। पौधे के विकास और विकास के लिए कौन सी स्थितियां जरूरी हैं? विघटित पौधों के बीज पर विचार करें। गर्मी और शरद ऋतु में फूल के बिस्तर पर फूल क्या बढ़े? उनकी उपस्थिति का वर्णन करें। चलो एक छोटे से बीज से एक सुंदर फूल उगाने में मदद करते हैं।
शिक्षक एक साथ शिक्षक के साथ ग्रूव, पृथ्वी को संरेखित करते हैं, पिछले साल की पत्तियों और डग मुक्त पौधों की मूल प्रणाली को हटा दें। रोपण के बाद, फूलों के बिस्तर।
संकेत: जब चेरी खिलता है - शीतलन शुरू होता है; यदि ओक छोड़ देता है तो राख की तुलना में पहले खिलता है - गर्मी सूखी हो जाएगी।
कहानियां और नीतिवचन: जमीन में मत डालो - और आप जमीन से नहीं लेंगे; वसंत फ़ीड्स और व्यवहार करता है।
कविता।
हम अभूतपूर्व सुंदरता के फूल रखेंगे।
सभी फूल अलग हैं: सफेद और लाल,
पीला और नीला - सभी फूल सुंदर हैं।
हर रंग कितना सुंदर है - हमारे फूलों के बिस्तरों से बेहतर नहीं है।
प्रकाश में रखना, अंधेरे में भाग गया,
हां, और कोई आराम नहीं है: प्रकाश को कैसे तोड़ें। (बीज)
अनुभव "पानी का कोई फॉर्म नहीं है।"
उद्देश्य: तरल के साथ प्रयोग की प्रक्रिया में बच्चों के संज्ञानात्मक हित को विकसित करें।
सामग्री: सभी आकारों के पानी, कांच, पानी।
अनुभव का कोर्स: अनुभव से पता चलता है कि पानी उस पोत का रूप लेता है जिसमें वह नैनित है। बच्चों के साथ याद रखें, जहां और कैसे गुच्छे खिलते हैं।
Didactic खेल "मैं क्या वर्णन करूंगा।"
जंगम खेल "घोंघा"।
मई में चलना।
वॉक 1: निर्जीव प्रकृति का अवलोकन (मिट्टी और रेत)
उद्देश्य: हमारे आस-पास के पूरे जीवन में रुचि विकसित करने के लिए; मौसम की स्थिति से मिट्टी की स्थिति की निर्भरता का पता लगाना।
भूमि पर विचार करें, इसे अपने हाथों से लें, यह क्या है: गर्म (सूरज गर्म हो गया), सूखा (उसके हाथों में बिखरा हुआ), रंग (हल्का भूरा)। भूमि को पानी से डालें (जैसे कि बारिश हो रही थी)। इसे ले लो, फिर से विचार करें। पृथ्वी अंधेरा हो गया, वह गीला हो गई। (बच्चे सतह पर उंगलियों को धक्का देते हैं।) वह गांठों में एक चिपचिपा, gluits बन गया। ठंडे पानी की मिट्टी से ठंडी बारिश की तुलना में ठंडा हो गया है। जबकि मिट्टी को नुकसान नहीं हुआ, इसमें बीजों को पौधे लगाना असंभव है, अन्यथा वे चढ़ाई नहीं कर सकते हैं।
संकेत: शुरुआती वसंत - गर्मियों में बहुत सारे दुर्भाग्यपूर्ण दिन; बिना हवा के जंगल शोर बनाता है - बारिश के लिए।
कहानियां और नीतिवचन: मई ठंढ आँसू निचोड़ नहीं होगा; माजा आया - बुश स्वर्ग के नीचे।
कविता।
ग्रीनिंग दूरी के खेतों, नाइटिंगेल गा रहा है।
सफेद रंग गार्डन पहने हुए। मधुमक्खी पहली मक्खी हैं।
थंडर rinsing। लगता है! महीने के लिए क्या? यह हो सकता है!
गुर्दे एक साथ फट, पत्ती,
घास पर, ड्यू ने कहा, इंद्रधनुष के लिए एल्क रन।
यह पीला, और थोक है, यार्ड एक ढेर में।
यदि आप चाहते हैं, तो आप ले जा सकते हैं और खेल सकते हैं। (रेत।)
"गीले रेत के गुण" का अनुभव करें।
उद्देश्य: रेत के गुणों का प्रदर्शन करें।
अनुभव का कोर्स: बच्चों के साथ, मोल्ड में सूखी रेत सो जाओ, उन्हें चालू करें, देखें कि क्या होता है। हथेली के लिए एक चाल के साथ छिड़कना। फिर रेत गीली और एक ही ऑपरेशन बनाते हैं। एक निष्कर्ष निकालो।
निष्कर्ष: गीली रेत हथेली में हथेली में नहीं डाला जा सकता है, लेकिन यह सूखने तक कोई वांछित रूप ले सकता है। जब रेत wocks, रेत के बीच की हवा गायब हो जाती है, गीले अनाज एक दूसरे के साथ एक साथ रहते हैं।
Didactic games "अनुमान लगाओ कि किस तरह का पौधा", "कौन (क्या) उड़ता है?"।
जंगम खेल "बेघर हरे"।
रूसी लोक खेल "बॉल अप"।
खेल-मज़ा "Wisther"।
उद्देश्य: संचार क्षमताओं का विकास, Mimici और इशारे की भाषा को पहचानने की क्षमता; शारीरिक क्लैंप को हटाने को बढ़ावा देना।
बच्चों का एक समूह विभिन्न जानवरों के आंदोलनों, आदतों, poses को दर्शाता है। एक और समूह - दर्शक। वे पत्नी के साथ चलते हैं, "जानवरों" का अनुमान लगाते हैं, उनकी प्रशंसा करते हैं और "चित्र लेते हैं"। सभी का अनुमान लगाना, समूह भूमिकाएं बदलते हैं।