शिक्षकों के लिए परामर्श "फौडमेटिक सुनवाई सही भाषण का आधार है। शिक्षकों के लिए परामर्श "फंडेमेटिक श्रवण भाषण चिकित्सक के सही भाषण परामर्श का आधार सही भाषण के आधार पर स्वाभाविक सुनवाई का आधार है

माता-पिता के लिए परामर्श।

एक नियम के रूप में 5 -5.5 साल तक आधुनिक बच्चे, मूल भाषा की पूरी प्रणाली को मास्टर करें। एक पांच वर्षीय बच्चा स्पष्ट रूप से सभी ध्वनियों का उपयोग करता है; भाषण में जटिल प्रस्तावों (10 या अधिक शब्दों तक) का उपयोग करके जुड़े हुए हैं); कई शब्द। यह आसानी से एक परी कथा, एक कहानी, तस्वीर पर एक कहानी या अपने अनुभव से एक कहानी बना सकते हैं। बच्चे की शब्दावली 4 से 5 हजार शब्दों में 5 वर्ष है। जीवन के 5 वें वर्ष में, बच्चा शब्द में एक या किसी अन्य ध्वनि को पहचानने में सक्षम है, किसी दिए गए ध्वनि में शब्दों का चयन करें।

हालांकि, सभी पांच साल के बच्चे भाषा मानदंड तक नहीं पहुंचते हैं। अक्सर, इस उम्र के बच्चे ध्वनि के उच्चारण में त्रुटियों को उत्पन्न करते हैं: कुछ लोगों को ध्वनियों के आकलन में देरी हो सकती है, दूसरों के अनुचित गठन होता है। कुछ बच्चों ने अभी तक हिस्टिंग ध्वनियों (डब्ल्यू), (जी) और सोनोर (एल), (पी) के अवशोषण को समाप्त नहीं किया है। ये ध्वनियां भाषण में पूरी तरह से अनुपस्थित हो सकती हैं। बच्चे को एक दीपक के बजाय "ampa" कहते हैं, लकड़ी की लकड़ी के बजाय "डी ओवी"। कई बच्चों ने ध्वनि उच्चारण (सी), (सी), गले ("कार्टॉ") (पी) को विकृत किया है। दूसरों द्वारा कुछ ध्वनियों का एक प्रतिस्थापन हो सकता है, उदाहरण के लिए, (डब्ल्यू) - ऑन (सी), (पी) ऑन (एल), (सी) (टी) ("सैकोज़र" - टोपी, "कमी" - रॉकेट , "तंबाकू" - कुत्ता)।

मध्य और वरिष्ठ पूर्वस्कूली युग और नरम आवाज़ के दोषों के दोषों से मिलें, जब हार्ड ध्वनियों को धीरे-धीरे उच्चारण किया जाता है (घर "दिन" है) या, इसके विपरीत, नरम स्पष्ट फर्म (फिर से - "ओपेट"), और Sviscondition दोष: यह अपर्याप्त हो सकता है (कॉल गौरवशाली है: "Papushka" एक दादी के बजाय, "टाई और" वुडपेकर के बजाय) या अनावश्यक जब बधिर ध्वनियां बजती हैं (पजामा - "बीजामा", फीडर "गोरोरुष्का" है ")।

इसके अलावा, कुछ बच्चों की शब्दावली खराब है, बाहरी दुनिया तक सीमित है। शब्द की शब्दांश को तोड़ दिया जा सकता है: बच्चा शब्दांशों को याद करता है या उन्हें पुनर्व्यवस्थित करता है, या अधिक सरल उच्चारण (मिडोल - टमाटर, तिब्बोट - सैंडविच, "मोसलेलेट" - एक हवाई जहाज) पर सिलेबल्स को प्रतिस्थापित करता है। ऐसे बच्चों को भाषण में गलत तरीके से उपयोग किया जाता है या प्रस्तावों को याद किया जाता है (हम दुकान माँ गए। मैं बिस्तर से सोता हूं)।

ध्वनि पर ध्यान केंद्रित करने की क्षमता किसी व्यक्ति की एक बहुत ही महत्वपूर्ण विशेषता है। इसके बिना, आप भाषण सुनना और समझना नहीं सीख सकते हैं। फोनेम्स की सुनवाई पर अंतर करना, विश्लेषण करना और अंतर करना भी महत्वपूर्ण है (जहां से हमारा भाषण होता है)। इस कौशल को हलचल सुनवाई कहा जाता है।

एक छोटा बच्चा नहीं जानता कि उसकी सुनवाई को कैसे नियंत्रित किया जाए, ध्वनि की तुलना नहीं कर सकता। लेकिन आप इसे सिखा सकते हैं। भाषण की समस्याओं वाले बच्चों को एक फोनमेमेटिक सुनवाई विकसित करना विशेष रूप से आवश्यक है। कभी-कभी बच्चा बस ध्यान नहीं देता कि वह गलत तरीके से ध्वनि का उच्चारण करता है। खेल अभ्यास का उद्देश्य उसे सुनने और सुनने के लिए सिखाना है। आप जल्द ही देखेंगे कि बच्चे ने खुद को सुनना शुरू कर दिया, उसका भाषण जो वह ध्वनि के सही अभिव्यक्ति को खोजने की कोशिश कर रहा है, दोषपूर्ण उच्चारण को सही करता है।

सुनवाई खेल

"लगता है क्या लगता है।" एक टैम्बोरिन, रस्टल पेपर के साथ एक वयस्क व्यापक रूप से छल्ले, घंटी कहता है और एक बच्चे को यह अनुमान लगाने के लिए प्रदान करता है कि ध्वनि का उत्पादन क्या है। लगता है स्पष्ट और विपरीत होना चाहिए ताकि बच्चा उन्हें अनुमान लगा सके, वयस्कों को वापस बैठे (यदि कोई स्क्रीन नहीं है)।

"लगता है कि क्या करना है।" बच्चा दो चेक बॉक्स देता है। यदि कोई वयस्क जोर से टैम्बोरिन बजता है, तो बच्चा ऊपर उठाता है और उन्हें लहर करता है, अगर चुपचाप अपने घुटनों पर हाथ रखता है। Tambourine की जोरदार और शांत ध्वनि को वैकल्पिक रूप से 4 गुना से अधिक की सिफारिश की जाती है।

"आपने कहां फोन किया?" बच्चा अपनी आंखें बंद कर देता है, और वयस्क चुपचाप बाईं ओर, दाएं, बच्चे के पीछे उगता है और घंटी कहता है। बच्चे को चेहरे को उस स्थान पर बदलना चाहिए जहां ध्वनि सुनाई जाती है, और उसकी आंखें खोलने के बिना, दिशा दिखाती है। सही जवाब के बाद, वह अपनी आंखें खोलता है, और वयस्क बढ़ता है और घंटी दिखाता है। अगर बच्चा गलत था, तो उसने फिर से तरीके दिए। खेल को 4-5 बार दोहराया जाता है।

"लगता है कि किसने कहा।" बच्चा परी कथा "तीन भालू" से पूर्व-परिचित है। फिर वयस्क पाठ से वाक्यांशों का उच्चारण करता है, आवाज की ऊंचाई, अनुकरण या मिशुतका, या नास्तास्य पेट्रोवाना, या मिखाइल इवानोविच की ऊंचाई को बदलता है। बच्चा उपयुक्त तस्वीर उठाता है।

विचारात्मक सुनवाई के विकास के लिए खेल

"क्या यह आवाज करता है?" एक वयस्क एक बच्चे को दो पंक्तियों में चित्रों को विघटित करने के लिए प्रदान करता है: प्रत्येक पंक्ति में ऐसी छवियां होनी चाहिए जिनके नाम समान हैं। यदि बच्चा कार्य से निपटता नहीं है, तो वयस्क उसे मदद करता है, जो प्रत्येक शब्द कहने के लिए स्पष्ट रूप से और साफ (जहां तक \u200b\u200bसंभव हो) की पेशकश करता है। जब चित्र विघटित होते हैं, वयस्क और बच्चे एक साथ शब्दों को कॉल करते हैं। शब्दों की विविधता, उनकी अलग और समान ध्वनि को नोट करता है।

उदाहरण: बो-लुग; Rosanoza; फल; फायरवुड - घास।

और इन खेलों में आप बालवाड़ी और घर के रास्ते पर, परिवहन में एक बच्चे के साथ खेल सकते हैं, डॉक्टर, आदि में प्रवेश की प्रतीक्षा कर सकते हैं।

"शब्दों की श्रृंखला।" वयस्क और बच्चे वैकल्पिक रूप से शब्दों को पूरा करते हैं: प्रत्येक बाद के शब्द को ध्वनि पर शुरू करना चाहिए, जो पिछले एक समाप्त होता है (गेंद एक सूटकेस है - नाक - स्लेज - सुई - खुबानी, आदि)।

"नाम, एक शब्द में।" वयस्क कुछ शब्द (ओक, लिंडन, स्पूस, एस्पेन) कहते हैं। बच्चे को एक सामान्यीकृत अवधारणा (पेड़ों) को याद रखना और कॉल करना चाहिए। साथ ही व्यंजन, जूते, कपड़े, फर्नीचर, जंगली जानवरों, पालतू जानवर, पक्षियों, खिलौने, उपकरण।

"लगता है।" एक वयस्क विषय का वर्णन करता है, और बच्चा अनुमान लगा रहा है कि उसने गड़बड़ कर दिया। फिर खिलाड़ी भूमिकाएं बदलते हैं।

"भागों को शब्दों को वितरित करें।" एक वयस्क शब्द का उच्चारण करता है, बच्चा अपने हाथों में प्रत्येक शब्दांश कपास के उच्चारण के साथ, कहता है कि शब्दों में कितना समय लगता है। (उदाहरण के लिए: मा - हा - ज़िन। शब्द तीन भागों में।)

"क्या है?" एक वयस्क एक वाक्यांश (संज्ञा + संज्ञा) है, बच्चा एक संज्ञा उपयुक्त विशेषण को प्रतिस्थापित करता है। (रबड़ बॉल - रबर बॉल, ग्लास ग्लास ग्लास ग्लास, चमड़ा बैग - चमड़े का बैग, स्ट्रॉ हैट - स्ट्रॉ हैट, कार्डबोर्ड हस्तशिल्प - कार्डबोर्ड हस्तशिल्प)।

एयर जेट की ताकत के विकास के लिए खेल

ध्वनि का उच्चारण करने के लिए सही ढंग से सीखने के लिए, आपको आर्टिक्यूलेशन उपकरण तैयार करने, न केवल जीभ, होंठ, बल्कि सांस लेने, और आवाज भी तैयार करने की आवश्यकता है। यह ऐसे खेल अभ्यास विकसित करता है:

"समुंद्री जहाज"। जहाज घर का बना हो सकता है। हम नाक (पेट इन्फ्लेट्स) के माध्यम से हवा प्राप्त करते हैं, मुंह के माध्यम से निकालें (पेट उड़ा दिया जाता है)। मैं नाव पर उड़ता हूं ताकि वह पानी से एक तश्तरी में तैर गया हो।

"खिलौने।" विभिन्न प्रकार की जुड़वां, ट्यूब हवा के एक मजबूत जेट बनाने में मदद करते हैं।

"सुल्तानचिक", "डूब गए वाटका", "स्कोर लक्ष्यों।" इन अभ्यासों को एक जीभ के साथ किया जा सकता है और ट्यूब में फोल्ड किया जा सकता है ताकि हवा जीभ के बीच से गुजरती हो। श्वास वही रहता है: नाक के माध्यम से श्वास लें - कंधों को उठाए बिना मुंह के माध्यम से निकालें।

"केटल जकीपेल", "एक गिलास में तूफान।" अविभाज्य खेल रूप में, दिलचस्प और उपयोगी अभ्यास आयोजित किए जाते हैं। ग्लास में 150 ग्राम पानी डालें और पानी में एक कॉकटेल ट्यूब डालें। सबसे पहले, धीरे-धीरे ट्यूब में हवा को निकाल दें - केतली फोड़े, निकास में वृद्धि - यह उबलता है, हम अभी भी निकासी को बढ़ाते हैं - पानी उबाल जाता है।

मत भूलना - कंधे उठाने के लिए नहीं!

उथले मोटर के विकास के लिए खेल

खेल छोटी वस्तुओं के साथ बहुत उपयोगी है - मैच, चॉपस्टिक्स, कंकड़, रस्सी, मोती, बटन, विभिन्न समूह। ऐसे गेम न केवल बच्चे के उंगलियों को उंगलियां नहीं करेंगे, बल्कि अंतरिक्ष, भाषण, भाषण, सोच में अपना ध्यान, दृश्य स्मृति, अभिविन्यास विकसित करने में भी मदद करेंगे।

मैच और काउंटी की छड़ें। मैं एक खिलौना डंप ट्रक लाता हूं और मेज (मैचों) पर एक मुट्ठी भर काउंटी स्टिक डालता हूं। हम दो अंगुलियों के साथ, एक बच्चे को ध्यान से प्रदान करते हैं, प्रत्येक छड़ी को बॉक्स में ले जाते हैं। फिर दिखाएं कि आंकड़े को छड़ से कैसे जोड़ा जा सकता है: त्रिभुज, स्क्वायर, आयताकार, घन। सीढ़ी, टेबल, कुर्सी, बिस्तर को फोल्ड करने के लिए कार्य दें। फिर एक और जटिल कार्य - तारांकन, मछली, नाव, घड़ी, पेड़।

फौडमेटिक श्रवण - सही भाषण का आधार

भाषण के विकास और गठन में, प्रीस्कूलर ध्वनि को अलग करने और विश्लेषण करने के लिए महत्वपूर्ण हैं। इस कौशल को हलचल सुनवाई कहा जाता है। श्रवणीय श्रवण - भाषण ध्वनियों का विश्लेषण और संश्लेषित करने की मानवीय क्षमता, यानी, एक सुनवाई जो इस भाषा की पृष्ठभूमि की धारणा प्रदान करती है।

चूंकि एक बच्चे के जन्म से बहुत सारी आवाजें होती हैं: लोग, संगीत, पत्तियों की जंगली, पक्षियों का पीछा करना, आदि। लेकिन बच्चे के कान से माना जाता है, केवल भाषण ध्वनियां, और केवल शब्दों में, संचार के लक्ष्यों की सेवा करते हैं वयस्कों के साथ, विभिन्न जानकारी हस्तांतरण के साधन, कार्रवाई को प्रोत्साहित करते हैं।

धीरे-धीरे, बच्चे शब्दों को सुनना शुरू कर देता है, उनकी आवाज की तुलना करता है, उन्हें दोहराने की कोशिश कर रहा है, जो मूल भाषा की आवाज़ों की आवाज़ों को सुनना और अंतर करना शुरू कर देता है, यानी, शब्द की ध्वनि दिशा पर ध्यान देना।

पूर्वस्कूली अवधि में, बच्चा शब्द और इसकी शब्दांश संरचना की ध्वनि संरचना को अवशोषित करता है।

एक शब्द को दूसरे से अलग करने के लिए अध्ययन करना, विभिन्न ध्वनियों के एक सेट से युक्त गीतों के साथ आने, उनके संयोजन को सुनकर, उनकी आवाज का आनंद लेना, बच्चे शब्द के ध्वनि पक्ष पर अधिक मानसिक काम पैदा करता है।

शोधकर्ता एन ख। श्वैचिन ने नोट किया कि एक अच्छी तरह से स्थापित भाषण विकास के साथ, हलचल सुनवाई का गठन लगभग ढाई साल समाप्त होता है। फौडमेटिक श्रवण का अविकसितता ध्वनि-प्रमाण कौशल को महारत हासिल करने की गुणवत्ता को प्रभावित करता है।

एक छोटा बच्चा नहीं जानता कि उसकी सुनवाई को कैसे नियंत्रित किया जाए, आवाजों की तुलना नहीं कर सकता। लेकिन आप इसे सिखा सकते हैं। भाषण की समस्याओं वाले बच्चों को एक फोनमेमेटिक सुनवाई विकसित करना विशेष रूप से आवश्यक है। कभी-कभी बच्चा बस ध्यान नहीं देता कि वह गलत तरीके से ध्वनि का उच्चारण करता है।

खेल अभ्यास का उद्देश्य उसे सुनने और सुनने के लिए सिखाना है। आप जल्द ही देखेंगे कि बच्चे ने खुद को सुनना शुरू कर दिया, उसका भाषण यह है कि वह सही ध्वनि अभिव्यक्ति खोजने की कोशिश कर रहा है, एक दोषपूर्ण उच्चारण को ठीक करेगा।

सुनवाई खेल

पहला स्तर गैर-बर्फ की आवाज़ की मान्यता है।

खेल "लगता है क्या लग रहा है"।

बच्चे को पानी के शोर, समाचार पत्र की जंगली, चम्मच की रिंग, रिंगिंग दरवाजे और अन्य घरेलू ध्वनियों के साथ ध्यान से सुनो। बच्चे को अपनी आंखें बंद करने के लिए पेश करें और अनुमान लगाएं कि यह क्या लग रहा है।

खेल "शोर बैग"।

बच्चे के साथ, बैग या बक्से में एक समूह, बटन, पेपर क्लिप इत्यादि में डालें। बच्चे को एक सिकुड़ बैग की आवाज़ का अनुमान लगाना चाहिए, जो अंदर है।

खेल "प्रशंसा" है।

बच्चा कपास के लयबद्ध पैटर्न को दोहराता है। उदाहरण के लिए, दो कपास, रोकें, एक कपास, रोकें, दो कपास। जटिल संस्करण में, बच्चा अपनी आंखों के साथ लय को दोहराता है।

दूसरा स्तर Timbre, ताकत और ऊंचाई पर भाषण ध्वनियों का भेद है।

खेल "जोरदार-शांत" है।

सहमत हैं कि जब आप ज़ोर से उच्चारण करते हैं और चुपचाप जब बच्चा कुछ क्रियाएं करेगा। खेल "चार-करीब" का एक समान संस्करण है। आप जोर से शब्द कहते हैं, बच्चा जिम्मेदार है - बंद करें। चुपचाप शब्द बोलो, बच्चे जवाब - दूर।

तीसरा स्तर समान शब्दों का भेद है।

खेल "सुनो और चुनें"।

शब्दों में समान ध्वनियों के साथ बच्चे के चित्रों के सामने (कॉम, सोम, स्क्रैप, हाउस)। वयस्क विषय को कॉल करता है, और बच्चा उचित तस्वीर उठाता है।

खेल "सही-गलत है।"

वयस्क बच्चे को एक तस्वीर दिखाता है और आइटम को कॉल करता है, पहले अक्षर (भोजन, कोरोट, मेरोट, गेट, पलो, कोरोटा) को बदल देता है। जब वह सही उच्चारण विकल्प सुनता है तो बच्चे का कार्य आपके हाथों को झुकाव करना है।

चौथा स्तर - विशिष्ट सिलेबल्स।

खेल "प्रशंसा" है।

वयस्क बच्चे को बताता है कि छोटे और लंबे शब्द हैं। यह उनका स्वागत करता है, अंतर्निहित शब्दांश साझा करना। बच्चे के साथ, मैं कहता हूं कि शब्द (पीए पैरा, लो-पीए-टीए, बीए-लेस-आरआई-एन), सिलेबल्स एकत्र किए गए हैं। एक और कठिन विकल्प: शब्द में सिलेबल्स की संख्या को सूजन करने के लिए स्वयं को एक बच्चे की पेशकश करने के लिए।

खेल "क्या अनावश्यक है?"।

एक वयस्क पैरा-पीए-पीए-पीए, एफए-एफए-एफए-एफए-एफए-एफए के सिलेबल्स के रैंक का उच्चारण करता है। अतिरिक्त (अलग) शब्दांश को सुनते समय बच्चे को थप्पड़ मारना चाहिए।

पांचवां स्तर - ध्वनि को अलग करना।

खेल "ध्वनि पकड़ो ..."।

एक वयस्क ध्वनि की पंक्तियां, और जब निर्दिष्ट ध्वनि सुनती है तो बच्चा आपके हाथों में क्लैप करता है (उदाहरण के लिए, पी या सी)।

"विरोधी कहो" खेल.

एक वयस्क को दो या तीन ध्वनियों का उच्चारण किया जाता है, और बच्चों को रिवर्स ऑर्डर में उनका उच्चारण करना चाहिए।

खेल "चुटकुले एक मिनट है।"

शब्दों में जानबूझकर अक्षरों को बदलने के लिए, कविताओं से बच्चे की रेखाएं पढ़ें। बच्चा कविता में गलतियों को खोजना और उन्हें सही करना पसंद करेंगे।

उदाहरण के लिए:

Tili-Bom! Tili-Bom!

कोषकिन टॉम पकड़ा।

मुझे अपने घोड़े से प्यार है,

इसे आसानी से तलवार बनाओ

विचारशील

और एक हड्डी की सवारी।

यात्रा करने के रास्ते पर क्या करना है?

आप छुट्टी के लिए अपनी दादी से मिलने जा रहे हैं। एक नियम के रूप में, बहुत समय के रूप में सड़क ले जाती है। बच्चे अक्सर ऊब गए। हम सुझाव देते हैं कि आप बच्चे के साथ खेलते हैं। तो, आप घर से बाहर चले गए और बस स्टॉप पर गए।

लेक्सिकल खेल

1. चलो खेलते हैं। मैं एक साधारण शब्द कहूंगा, और आप इसे स्नेही, सौम्य शब्द में बदल देंगे: एक कप - एक कप। पाई - पाई, टीपोट - चाय ...

2. और प्रस्ताव:

मेज पर बड़ा, सुंदर खड़ा था ...

तालिका बर्फ-सफेद के साथ कवर किया गया था ...

मेज के पास उच्च खड़ा था ...

सोफे को कवर किया गया था ...

कुर्सी के पास ...

स्मृति और भाषण विकास अभ्यास

उन लोगों का नाम जो मेज पर बैठे थे।

चाची के कपड़ों का वर्णन करें।

याद रखें कि छुट्टी पर किस व्यंजन परोसा गया था।

कल्पना के लिए व्यायाम

आप छुट्टी पर क्या बदलेंगे?

आप कमरे और टेबल को कैसे सजाएंगे?

- आप छुट्टी कैसे खत्म करेंगे?

ये अभ्यास आपके बच्चे को विचारात्मक सुनवाई के विकास की कमियों को दूर करने में मदद करेंगे, साक्षरता प्रशिक्षण के लिए तैयार होंगे, वे ध्वनि-सबूत विकारों से बचने में मदद करेंगे।

आपके और आपके बच्चों की सफलता!

सभी उत्पन्न होने वाले प्रश्नों के लिए आप संपर्क कर सकते हैं

किंडरगार्टन स्कूल "टेरेमोक" के लिए।

फौडमेटिक श्रवण - सही भाषण का आधार

ध्वनि पर ध्यान केंद्रित करने की क्षमता किसी व्यक्ति की एक बहुत ही महत्वपूर्ण विशेषता है। इसके बिना, भाषण सुनना और समझना सीखना असंभव है। फोनेम्स की सुनवाई पर अंतर करना, विश्लेषण करना और अंतर करना भी महत्वपूर्ण है (जहां से हमारा भाषण होता है)। इस कौशल को बुलाया जाता है ध्वन्यात्मक श्रवण.

बच्चों में "आयु से संबंधित खाल" की देरी के लगातार कारणों में से एक भाषण ध्वनियों के श्रवण भेदभाव में कठिनाई है, यानी अफवाह पर उन्हें अलग करने में। इन कठिनाइयों को इस तथ्य में व्यक्त किया जाता है कि यह बच्चा, जैसा कि था, इसी तरह की आवाज़ों (एसएस, एसएच, एलआर) की आवाज़ में मतभेदों को नहीं पकड़ता है, हालांकि, एक नियम के रूप में, इन ध्वनियों को सही ढंग से बच्चे द्वारा उच्चारण किया जाता है। इस कारण से, कटोरे का शब्द एक भालू और वार्निश है - कैंसर, एक दूसरे से अलग-अलग एक ध्वनि के साथ, उसके द्वारा पूरी तरह से माना जाता है।

और यदि आप एक बच्चे के पहले एक कटोरे और भालू की छवि के साथ दो चित्र डालते हैं, और उन्हें वैकल्पिक रूप से कॉल करते हैं, तो बच्चे को दिखाने के अनुरोध पर बच्चे को भ्रमित कर दिया जाएगा।

साथ ही, बच्चे इन शब्दों के शाब्दिक अर्थ में अंतर को समझता है। इसलिए, यदि आप बच्चे को थूक-आंखों वाले और लौह कटोरे को दिखाने के लिए कहते हैं, तो वह तुरंत "संकेत देने" शब्दों के अर्थ पर ध्यान केंद्रित करने के लिए आसानी से इस कार्य का सामना कर सकता है। इन्सुलेट, टेडी वर्ड टेडी बियर और कटोरे को कान द्वारा अलग किया जा सकता है केवल ध्वनि की आवाज़ की आवाज़ की आवाज़ को अलग करने के अधीन।

और यदि आपके बच्चे के पास ध्वनि संवेदन की ऐसी कमियां हैं, तो उनमें से मुख्य कारण ध्वनि के ऑडियो भेदभाव में कठिनाइयों हैं। आर्टिक्यूलेशन उपकरण की स्थिति के रूप में, आपका बच्चा आमतौर पर (पृथक मामलों के अपवाद के साथ) होता है, यह लंबे समय तक सही ध्वनि परीक्षण को अच्छी तरह से असाइन कर सकता है।

एक ध्वनि प्रभाव का यह रूप विशेष रूप से इस तथ्य में चालाक है कि स्कूल सीखने की शुरुआत के साथ, मौखिक भाषण में ध्वनि प्रतिस्थापन, वे अनिवार्य रूप से पत्र पर प्रतिबिंबित करना शुरू कर देते हैं। पढ़ने के दौरान सरलता की कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है।

इस तरह की एक तरह की भाषण समस्याओं के साथ, आपको भाषण चिकित्सक से संपर्क करना होगा, लेकिन आप इन मामलों में बच्चे को भी बहुत मदद दे सकते हैं।

मैं आपके ध्यान को निम्नलिखित खेलों और अभ्यास में लाता हूं:

ध्वनि ध्यान के विकास के लिए:

"लगता है क्या लगता है".

एक वयस्क अलग-अलग वस्तुओं को लगता है और एक बच्चा प्रदान करता है जो उसके पास बैठा है, अनुमान लगाएं कि कौन सी वस्तु का उत्पादन किया गया है। प्रत्येक ध्वनि विषय और इसकी ध्वनि का नाम एक बच्चे से अच्छी तरह से परिचित होना चाहिए।

"जोर से शांत"।

पिछले खेल की निरंतरता। यदि कोई वयस्क जोर से ध्वनि उत्पन्न करता है, तो बच्चा आपके हाथों में क्लैप करता है, और चुपचाप - उसका हाथ उठाता है।

"लगता है कि किसने कहा।"

खेल "तीन भालू" परी कथाओं के ज्ञान का उपयोग करता है। एक वयस्क किसी भी वाक्यांश का उच्चारण करता है, एक परी कथा चरित्र के साथ छेड़छाड़ का अनुकरण करता है। बच्चे का अनुमान है कि वाक्यांश किसने कहा।

विचारात्मक सुनवाई के विकास के लिए:

"एक समान शब्द सुनें।"

एक वयस्क एक बच्चे को एक तस्वीर "हाउस" प्रदान करता है, फिर कई शब्दों का उच्चारण करता है। बच्चे को केवल उन शब्दों को वयस्कों को दोहराना चाहिए जो शब्द "हाउस" (महिला, कॉम, तरबूज, वॉल्यूम, स्लेज, सोम, स्क्रैप इत्यादि) की तरह लगते हैं।

"सावधान रहे"।

एक वयस्क एक बच्चे को एक तस्वीर प्रदान करता है, उदाहरण के लिए, "एल्बम", इसे बुलाया जाने के लिए कहता है। इसके बाद, यह तस्वीर के नाम को विकृत करता है, फिर इसे सही ढंग से कॉल करता है: एएनबीए, एमेनिटी, एल्बम इत्यादि। बच्चा सही नाम पर सकारात्मक प्रतिक्रिया देता है, नकारात्मक है।

एक बच्चे को ध्वनि ध्वनियों के बीच अंतर करने के लिए सिखाने के लिए, जिसे वह भाषण में भ्रमित करता है, आपको बच्चे की चेतना में अपनी आवाज में अंतर लाने की आवश्यकता होती है। वस्तुओं की आवाज़, घटनाओं, घटनाओं, बच्चे को जाने-जानने के साथ भाषण ध्वनियों की पहचान करके ऐसा करना आसान है। उदाहरण के लिए, मच्छर स्क्वाक की आवाज, बीटल की आवाज, पंप की आवाज़, पंप की आवाज, सांप की आवाज इत्यादि। ऐसे अभ्यास के दौरान, एक वयस्क लंबा और काफी जोर से सर्वनाम लगता है एक बच्चा, उदाहरण के लिए - एस, जिसके बाद हर बार जब वह पूछता है कि पंप या सांप लगता है?

इस खेल की निरंतरता बच्चे द्वारा आपकी टीमों की पूर्ति है। आप बच्चे को सीटी या हंसिंग से पूछते हैं, और वह वांछित ध्वनि का उपयोग करता है।

ध्यान!!! खेल का यह विकल्प संभव है यदि बच्चे को अलग किया गया है तो ये ध्वनियां सही ढंग से उच्चारण करती हैं।

आम तौर पर श्रवण भेदभाव पर इस तरह के काम अपेक्षाकृत तेजी से सकारात्मक प्रभाव डालते हैं। यह केवल आपके बच्चे के ध्वनियों के लिए "कठिन" के साथ अंतर करने के लिए जितना संभव हो सके वयस्कों की सही और विशिष्ट घोषणा के रूप में अनुकरण करने के लिए आवश्यक नमूना प्रदान करता है।

उदाहरण के लिए,

मिश का - मिस

कैस का - दलिया,

L जलता है - आरजीएस,

डी रोव - टी राव, पॉइंट के यूटी - यूडी प्वाइंट,

मार इना - मल इनिना, सुई ए - गेम्स ए,

आर अमा - एल एएमए, टी अंकी - अंकी से, राइच ए - टू राइस ए, बिल्ली कान - काड कान,

टी ओम - डी ओम, टी अचका - डी Achchka, उर्फ \u200b\u200bसे - जेडी आईकेई, मार का - मई का, आर एएमए - मैं मा, एच अशकी - वॉशकी, आपराधिक संहिता से जे।आपराधिक संहिता, सर-एफ इल, फॉक्स ए - व्यक्तियों ए, सी क्रिसमस ट्री के साथ।

इस विषय पर परामर्श: "फंडेमेटिक सुनवाई सही भाषण का आधार है।"

"वह खराब बोलता है ...", "हंसिंग ध्वनियों का उच्चारण नहीं करता है ...", "मुंह में एक दलिया प्रतीत होता है," ध्वनियों, अक्षरों को याद करता है, "" दूसरों द्वारा भाषण की कई आवाज़ों को प्रतिस्थापित करता है "- विशिष्ट शिकायतें जिसके साथ माता-पिता भाषण चिकित्सक के पास आते हैं। पहली नज़र में ऐसा लगता है कि इन भाषण कठिनाइयों में बहुत कम है। हालांकि, उनके पास एक कारण है, और वह अमान्य है।
सबसे ज्यादा सुनवाई क्या है?

फौडमेटिक अफवाह सिर्फ सुनवाई नहीं है। बच्चा पूरी तरह से सबसे चुप कानाफूसी भी सुन सकता है, लेकिन एक अविकसित ध्वन्यात्मक सुनवाई है।

श्रवणीय श्रवण फोन गेम (ध्वनि) भाषण को अलग करने के लिए जिम्मेदार। यह हमें ध्वनि के समान शब्दों और रूपों के बीच अंतर करने में मदद करता है, और जो कहा गया है उसके अर्थ को सही ढंग से समझता है, उदाहरण के लिए: सोम-लोमबी कॉम।

अगर बच्चे ने खराब सुनवाई विकसित की है, तो वह कर सकता है भ्रमित ध्वनि लगता है। यह जुड़े भाषण को विकसित करने, पढ़ने और लिखने के लिए सीखने की प्रक्रिया को धीमा कर सकता है, क्योंकि अगर बच्चे को ध्वनियों को अलग करना नहीं है, तो वह जो सुना है, उसे याद रखेगा, और वह जो वास्तव में नहीं बताया गया था, उसे समझ जाएगा (यादगार, उच्चारण) । यहां से - भाषण में और लिखित में गलतियों। यदि आप समय पर कार्रवाई नहीं करते हैं, तो दोष इसे ठीक कर देगा, और पुराना बच्चा बन जाएगा, जितना मुश्किल हो उतना मुश्किल होगा।

पांच साल तक, बच्चे को अफवाह निर्धारित करने में सक्षम होना चाहिए, चाहे शब्द में एक निश्चित ध्वनि हो, और निर्दिष्ट ध्वनियों को शब्दों का चयन करें। लेकिन व्यवहार में यह हमेशा मामला नहीं है।

हमारी भाषा में, इस तथ्य के बावजूद कि पत्र केवल 33 हैं, वहां बहुत अधिक ध्वनियां हैं। और वे अक्सर छोटे रंगों में भिन्न होते हैं।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए, अक्सर बच्चे ध्वनि को भ्रमित करते हैं ध्वनि के समान या शिक्षा की विधि (उच्चारण) के समान। एक नियम के रूप में, यह whistling और Hissing लगता है: एसएच, जेड, एसएच, सी-एच, सी-सी, जेड-एस; सोनोरा: आर-एल; ठोस और नरम: बीबी, जेड-एस, एस-एसएम, आदि।; लिखें और बधिर: डीटी, वीएफ, आदि, इससे शब्दों की गलत धारणा (शुरुआत में) और भविष्य में अनुचित उच्चारण होने के लिए होती है (उदाहरण के लिए: "टॉम", कैंसर- "लाक", लुक- "ल्यूक", बीटल - "शचुक ")। हाल के वर्षों में, कई बच्चे दूरस्थ ध्वनियों को भ्रमित करते हैं: के-टी, श्री, एस-एक्स।

सभी बच्चों में विचारात्मक सुनवाई का विकास बहुत ही व्यक्ति होता है।

जोरदार सुनवाई के विकास के आयु मानदंड।

जीवन का पहला वर्ष - पहले से ही तीसरे सप्ताह में, बच्चे को तेज आवाज़ों पर ध्यान केंद्रित करना होगा, और दो महीने में अधिक शांत शोर सुनना शुरू कर दिया। तीन महीने में, बच्चा आसानी से एक ध्वनि स्रोत की तलाश में है, एक मुस्कान के साथ प्रतिक्रिया करता है, पुनरुद्धार का एक परिसर। मैं संगीत सुनकर प्रसन्न हूं। चार महीने से, बच्चे ध्वनियों की नकल करना शुरू कर देता है, यह अपने नाम को आधे साल तक अलग करता है। जीवन के पहले वर्ष के अंत तक, बच्चा फोनेमेमेटिक सुनवाई के सामान्य विकास के साथ आवृत्ति शब्दों को अलग करता है।

जीवन के दूसरे वर्ष में ध्वन्यात्मक सुनवाई सक्रिय रूप से विकासशील है। इस तथ्य के बावजूद कि यह अभी भी पूर्णता से दूर है, बच्चा मूल भाषा के फोन के बीच पहले से ही अंतर कर सकता है। दूसरे वर्ष के अंत तक, बच्चा वयस्कों के भाषण में गलत तरीके से स्पष्ट ध्वनि निर्धारित करने में सक्षम है, लेकिन इसका उच्चारण अभी भी नियंत्रण नहीं है।

सबसे महत्वपूर्ण उपलब्धि जीवन का तीसरा वर्ष - बच्चे की स्वतंत्र रूप से अपने भाषण में गलत ध्वनि निर्धारित करने की क्षमता। यदि फंडेमेटिक धारणा का यह कौशल तीन साल तक नहीं बनाया गया है, तो बच्चा सही ध्वनि मास्टर करने में सक्षम नहीं होगा।

जीवन के चौथे वर्ष पर फौडमेटिक सुनवाई में सुधार हो रहा है, अधिक विभेदित हो जाता है। बच्चे पहले से ही अफवाह के लिए एक समान पृष्ठभूमि के बीच और अपने स्वयं के उच्चारण के बीच अंतर करने का एक कौशल है, जो ध्वनि विश्लेषण और संश्लेषण के विकास के लिए नींव के रूप में कार्य करता है।

जीवन के पांचवें छठे वर्ष में ध्वनि विश्लेषण का गठन किया गया है - शब्द में अनुक्रम और ध्वनियों की संख्या निर्धारित करने की क्षमता। केवल विश्लेषण और संश्लेषण के कौशल रखने के लिए, बच्चा सफलतापूर्वक पढ़ने और लिखने में सक्षम हो जाएगा।

• एक फोनमेमेटिक सुनवाई का विकास कब शुरू करें?
• जन्म से ही। हां, यह जन्म से है कि हम इस लंबी प्रक्रिया को शुरू करते हैं। जब हम शब्दों और ध्वनि प्रतिरोध को दोहराना और अलग करना सीखते हैं। याद रखें कि शिशुओं के साथ बात कैसे करें? बच्चे से पूछो:
• - बिल्ली कैसे कहती है? (म्याऊ, मुर-आर)
• - डैड दरवाजे पर कैसे दस्तक देता है? (दस्तक दस्तक)
• - कार कैसे जाती है? (यू-यू-यू, डीआर-आरआर)
• - ड्राइवर कैसे कहता है? (एस-एस-सी, कैप-कैप)

इन सभी ध्वनि मोड फोएमैटिक सुनवाई का आधार बनाते हैं, भाषण ध्वनियों को सुनने की क्षमता। लेकिन हमें न केवल सुनने के लिए, बल्कि अंतर भी और विभाजित करने की आवश्यकता है। यहां, यह, अधिक जटिल सीखने का चरण हम 5-6 वर्षों में कहीं भी शुरू करते हैं। यहां हमारा कार्य ध्वनियों को विभाजित करने के लिए सिखाना है, शब्द में एक अलग ध्वनि निर्धारित करना, युग्मित व्यंजनों, ठोस और नरम आवाज़ों के साथ केवल अफवाह पर अंतर करना है। यह सब कुछ, साक्षरता के लिए, बिना किसी समस्या के लिखने के लिए सीखने के लिए आवश्यक है। क्योंकि यदि आप शब्द में व्यक्तिगत ध्वनियों को आवंटित करने के लिए बच्चे को नहीं सिखाते हैं, तो वह सही ढंग से लिखने में सक्षम नहीं होगा। इस तरह के एक बच्चे को लगातार लेखन में कठिनाइयों का सामना करना पड़ रहा है, भाषा में कम रेटिंग के लिए बर्बाद हो जाता है और अन्य भाषाओं का अध्ययन करते समय समस्याएं संभव होती हैं, इसलिए बच्चों में विचारात्मक सुनवाई का विकास पढ़ने और लिखने के लिए सफल सीखने की गारंटी है, और इसमें भविष्य - और विदेशी भाषाएं।

प्रीस्कूलर में जोरदार सुनवाई का विकास विशेष अभ्यास का उपयोग करके "खराब" हो सकता है। ये अभ्यास बच्चों को शब्दों में किसी दिए गए ध्वनि को पहचानने में मदद करेंगे, शब्द में ध्वनि की जगह निर्धारित करें, शब्दों और शब्दों के रूपों को अलग करें जो केवल एक फोनप्लेस में भिन्न हैं।

जोरदार सुनवाई के विकास पर काम के चरण

प्रथम स्तर- गैर-हेन ध्वनियों की मान्यता।

दूसरा स्तर

तीसरे स्तर

चौथा स्तर - सिलेबल्स का वितरण।

पांचवां स्तर- भेदभाव

छठा स्तर

विकास पर काम फ़ोनमैटिक धारणा यह गैर-हेन ध्वनियों की सामग्री पर शुरू होता है और धीरे-धीरे भाषण की सभी आवाज़ें शामिल करता है।

समृद्ध श्रवण के विकास के लिए व्यायाम सरल के लिए सरल सिद्धांत पर बनाया गया है। प्रकट होने के कारण, बच्चे किस चरण में कार्यों से निपटने के लिए बंद हो जाते हैं, इस स्तर से शुरू करें।

प्रथम स्तर- गैर-हेन ध्वनियों की मान्यता। गैर-सुनवाई ध्वनियों की सुनवाई पर विशिष्ट सुनवाई के विकास के लिए नींव और आधार है।

- खेल "लगता है क्या लग रहा है।" बच्चे को पानी के शोर, समाचार पत्र की जंगली, चम्मच की रिंग, रिंगिंग दरवाजे और अन्य घरेलू ध्वनियों के साथ ध्यान से सुनो। बच्चे को अपनी आंखें बंद करने के लिए पेश करें और अनुमान लगाएं कि अब क्या लग रहा है।

- खेल "शोर बैग"। बच्चे के साथ, एक समूह, बटन, क्लिप के बैग में डालो। बच्चे को सिकुड़ बैग की आवाज़ का अनुमान लगाना चाहिए, जो अंदर है।

- खेल "जादू की छड़ी"। एक पेंसिल या किसी भी छड़ी लेते हुए, इसे घर में विभिन्न विषयों पर दस्तक दें। जादू की छड़ी फूलदान, तालिका, दीवार, एक कटोरा आदि को मजबूर करेगी, फिर कार्य को जटिल करेगी - बच्चे को बंद आंखों के साथ अनुमान लगाएं, जो आइटम सुना है।

- खेल "झोमर्की"। बच्चा अपनी आंखों को बांधता है, और वह घंटी, एक टैम्बोरिन, सीटी की आवाज़ में जाता है।

- खेल "प्रशंसा"। बच्चा कपास के लयबद्ध पैटर्न को दोहराता है। उदाहरण के लिए: दो कपास, रोकें, एक कपास, रोकें, दो कपास। जटिल संस्करण में, बच्चा अपनी आंखों के साथ लय को दोहराता है।

दूसरा स्तर- Timbre, ताकत और ऊंचाई पर भाषण की आवाज़ को अलग करना।

- खेल "जोरदार-शांत है।" सहमत हैं कि बच्चा कुछ कार्य करेगा - जब आप शब्दों को जोर से और चुपचाप कहते हैं।

- खेल "तीन भालू"। बच्चे का अनुमान है, फेयरी टेल के नायकों के लिए वयस्क कहते हैं। एक और कठिन विकल्प - बच्चा खुद को तीन भालू के लिए बोलता है, आवाज की ऊंचाई को बदल रहा है।

तीसरे स्तर- अपने आप के समान शब्दों के बीच अंतर करना।

- खेल "सुनो और चुनें।" इससे पहले कि बच्चे शब्दों में समान ध्वनियों के साथ चित्र डालने से पहले (कॉम, सोम, स्क्रैप)। वयस्क विषय को कॉल करता है, और बच्चे को इसी तस्वीर को उठाना चाहिए।

- खेल "सही-गलत है।" वयस्क बच्चे की तस्वीर दिखाता है और आइटम को कॉल करता है, पहली ध्वनि (भोजन, कोरोट, मेरॉट, गेट, पलो, कोरोटा) को बदल देता है। जब वह सही उच्चारण विकल्प सुनता है तो बच्चे का कार्य आपके हाथों को झुकाव करना है।

चौथा स्तर - सिलेबल्स का वितरण।

- खेल "प्रशंसा"। वयस्क बच्चे को बताता है कि छोटे और लंबे शब्द हैं। यह उनका स्वागत करता है, अंतर्निहित शब्दांश साझा करना। संयुक्त बच्चा शब्द (पीए पैरा, लो-पीए-टीए, बीए-लेस-आरआई-एन) कहता है, जिसमें सिलेबल्स एकत्र किए जाते हैं।

- "अनिवार्य क्या है?" एक वयस्क "पैरा-पीए-पीए-बीए पीए", "एफए-एफए-वीए-एफए-एफए-एफए", आदि के सिलेबल्स की श्रृंखला का उच्चारण करता है। अतिरिक्त (अलग) शब्दांश को सुनते समय बच्चे को थप्पड़ मारना चाहिए।

पांचवां स्तर- ध्वनि को अलग करना। उस बच्चे को समझाना आवश्यक है कि शब्दों में ध्वनि शामिल है, और फिर थोड़ा खेलें।

- खेल "यह कौन है?" कोमरिक का कहना है कि "ज़ज़ज़", हवा "एसएसएसएस", बीटल को "झझ्ज़" बुलाती है, बाघ "आरआरआरआर" बढ़ती है। एक वयस्क ध्वनि का उच्चारण करता है, और बच्चा अनुमान लगाता है जो इसे प्रकाशित करता है।

- खेल "प्रशंसा"। एक वयस्क ध्वनि की पंक्तियों की पंक्तियां, और जब वह निर्दिष्ट पृष्ठभूमि सुनता है तो बच्चा आपके हाथों में क्लैप करता है।

छठा स्तर - विश्लेषण और संश्लेषण के कौशल को महारत हासिल करना।

- खेल "कितने ध्वनि"। वयस्क एक, दो, तीन आवाज़ें, और अफवाह पर बच्चे को परिभाषित करता है और उन्हें कॉल करता है।

- खेल "प्रशंसा"। एक वयस्क शब्दों के रैंक की प्रगति करता है, और किसी दिए गए ध्वनि से शुरू होने वाले शब्द को सुनते समय बच्चे को थप्पड़ मारना चाहिए।

- शब्द खेल का अनुमान लगाओ। बच्चा मिस्ड ध्वनि के साथ शब्दों की पेशकश करता है - उन्हें अनुमान लगाने की आवश्यकता है। उदाहरण के लिए, "एल" की आवाज़ (... amp, हम ... ओह, ... ब्रिटेन, कुक ... ए, मास ... ओ)।

प्रस्तावित खेल आपकी क्षमताओं और कल्पनाओं के आधार पर भिन्न हो सकते हैं। सुधारने से डरो मत - यह आपके वर्गों को एक बच्चे के साथ अधिक रोचक और उपयोगी बना देगा। सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि प्रशिक्षण सत्रों के खेल को चालू न करें; इसे मजेदार और दिलचस्प होने दें!

शिक्षक-भाषण चिकित्सक: कुज़नेत्सोवा एस ए।

ध्वनि पर ध्यान केंद्रित करने की क्षमता किसी व्यक्ति की एक बहुत ही महत्वपूर्ण विशेषता है। इसके बिना, भाषण सुनना और समझना सीखना असंभव है। फोनेम्स की सुनवाई पर अंतर करना, विश्लेषण करना और अंतर करना भी महत्वपूर्ण है (जहां से हमारा भाषण होता है)। इस कौशल को हलचल सुनवाई कहा जाता है।ध्वनि के सही उच्चारण के बच्चे का गठन भाषण ध्वनियों की पूरी धारणा के बिना असंभव है, स्पष्ट रूप से उन्हें स्पष्ट किए बिना।

अविकसित ध्वन्यात्मक धारणा ध्वनि का अनुचित उच्चारण का कारण हो सकती है, और भविष्य में, जब स्कूल में प्रशिक्षण, भाषण लिखने में त्रुटियों का कारण हो सकता है।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि सामान्य शारीरिक सुनवाई के तहत ध्वन्यात्मक सुनवाई का अविकसित हो सकता है, ध्वनि ध्वनियों के बीच अंतर करने में असमर्थता (बीपी; डीबी; जेन; सी-सी और अन्य)।

एक छोटा बच्चा नहीं जानता कि उसकी सुनवाई को कैसे नियंत्रित किया जाए, आवाजों की तुलना नहीं कर सकता। लेकिन आप इसे सिखा सकते हैं। भाषण की समस्याओं वाले बच्चों को एक फोनमेमेटिक सुनवाई विकसित करना विशेष रूप से आवश्यक है। कभी-कभी बच्चा बस ध्यान नहीं देता कि वह गलत तरीके से ध्वनि का उच्चारण करता है। खेल अभ्यास का उद्देश्य उसे सुनने और सुनने के लिए सिखाना है। आप जल्द ही देखेंगे कि बच्चे ने खुद को सुनना शुरू कर दिया, उसका भाषण यह है कि वह ध्वनि के सही अभिव्यक्ति को खोजने की कोशिश कर रहा है, दोषपूर्ण उच्चारण को सही करता है।

श्रवण ध्यान के विकास पर काम बच्चों की उम्र के अनुसार किया जाता है।
दो से तीन साल की अवधि के दौरान, बच्चा शब्दकोश का सक्रिय संचय और ध्वनियों के अवशोषण का सक्रिय संचय है।

हर साल, फेंडेमेटिक प्रक्रियाओं के विकास के निम्न स्तर के साथ पहले ग्रेडर की संख्या बढ़ रही है, जो बच्चों के भाषण विकास के स्तर के निदान से प्रमाणित है, जिसे पहले के स्कूल वर्ष की शुरुआत में किया गया था कक्षाएं। निदान के नतीजे बताते हैं कि बड़ी संख्या में बच्चों के पास विचारात्मक धारणा के विकास का अपर्याप्त स्तर होता है।

किसी व्यक्ति को भाषण (फोएम्स) की आवाज़ के बीच समझने और अंतर करने की क्षमता, जिसके साथ शब्द का गठन किया जाता है, शब्द को हलचल धारणा द्वारा इंगित किया जाता है। शब्द में कितने सिलेबल्स? इसमें कितने लगता है? शब्द के अंत में एक व्यंजन क्या है? शब्द के बीच में एक स्वर ध्वनि क्या है? यह एक फेंडेमेटिक धारणा है जो इन सवालों के जवाब देने में मदद करती है।

अपर्याप्त रूप से बने विचारात्मक धारणा को ध्वनि विश्लेषण और संश्लेषण के प्राथमिक रूपों को निष्पादित करना मुश्किल हो जाता है, जो बदले में समस्याग्रस्त हो जाता है, और कुछ मामलों में भाषण लिखने में महारत हासिल करने की प्रक्रिया। विभेदित श्रवण और विचारात्मक धारणा का विकास डिप्लोमा के सफल सीखने के बच्चों के लिए एक शर्त है।

विशेष खेलों और अभ्यास की प्रक्रिया में, बच्चा गैर-हीरी ध्वनियों के बीच पहचानने और अंतर करने की क्षमता विकसित कर रहा है, एक जोरदार और शांत आवाज, उच्च और निम्न आवाज का उपयोग करने के लिए सिखाता है, श्रवण ध्यान देने की क्षमता को लाता है।

विचारात्मक सुनवाई के विकास के लिए गेमिंग व्यायाम

"क्या यह आवाज करता है?"

एक वयस्क एक बच्चे को दो पंक्तियों में चित्रों को विघटित करने के लिए प्रदान करता है: प्रत्येक पंक्ति में ऐसी छवियां होनी चाहिए जिनके नाम समान हैं। यदि बच्चा कार्य का सामना नहीं करता है, तो वयस्क उसे मदद करता है, हर शब्द का उच्चारण करने के लिए स्पष्ट रूप से और स्पष्ट रूप से (जहां तक \u200b\u200bसंभव हो) प्रदान करता है। जब चित्र विघटित होते हैं, वयस्क और बच्चे एक साथ शब्दों को कॉल करते हैं। शब्दों की विविधता, उनकी अलग और समान ध्वनि को नोट करता है। उदाहरण: लीक-मीडो, रोसानोज़, फल, लकड़ी।

"साउंड गाने"

वयस्क ध्वनि गीतों को बनाने के लिए एक बच्चा प्रदान करता है: एयू - जंगल में चिल्लाओ। या आईए - एक गधे की तरह चिल्लाना। या ua - बच्चे रोने से। हम कैसे आश्चर्यचकित हैं? ओओ! आदि। सबसे पहले, बच्चे गीत में पहली आवाज को परिभाषित करता है, इसे तोड़ने का प्रचार करता है, फिर दूसरा। फिर एक वयस्क की मदद से गीत के रूप में अनुक्रम को बनाए रखते हुए, पात्रों से ध्वनि परिसर को प्रस्तुत करता है। इसके बाद, योजना द्वारा तैयार किए गए प्रतीकों को "पढ़ता है"।

"पहली आवाज"

"शब्दों की श्रृंखला"

वयस्क और बच्चे वैकल्पिक रूप से शब्दों को बताते हैं: प्रत्येक बाद के शब्द ध्वनि पर शुरू होना चाहिए, जो पिछले एक समाप्त हो गया (मुझे) सी।– सी।इमोदा एन – एनके बारे में से –सेaNK तथा –तथाजीएल लेकिन अ –लेकिन अब्रिको से। आदि।)

"एक शब्द में नाम"

वयस्क कुछ शब्द (ओक, लिंडन, स्पूस, एस्पेन) कहते हैं। बच्चे को एक सामान्यीकृत अवधारणा (पेड़ों) को याद रखना और कॉल करना चाहिए। साथ ही व्यंजन, जूते, कपड़े, फर्नीचर, जंगली जानवरों, पालतू जानवर, पक्षियों, खिलौने, उपकरण ...

"विपरीत कहो"

वयस्क कॉल शब्द (गर्म, नमकीन, पुरानी, \u200b\u200bरात, दोस्त, कड़वा, हंसी, आदि), और बच्चा विपरीत मूल्य (एंटोनिम्स) के साथ उन्हें शब्दों को चुनता है।

"जितना संभव हो उतने शब्दों को उठाएं"

वयस्क क्रिया को बुलाता है, और बच्चा अर्थ में उपयुक्त उसके लिए एक शब्द उठाता है।

(मक्खियों - स्पैरो, मच्छर, विमान; फ्लोट्स - मछली, नाव, लड़का।, आदि)

"भागों को शब्दों को वितरित करें"

एक वयस्क शब्द का उच्चारण करता है, बच्चा अपने हाथों में प्रत्येक शब्दांश कपास के उच्चारण के साथ, कहता है कि शब्दों में कितना समय लगता है। (उदाहरण के लिए: मा - गा ज़िन। शब्द तीन भागों में।)

"क्या है?"

एक वयस्क एक वाक्यांश (संज्ञा + संज्ञा) है, बच्चा एक संज्ञा उपयुक्त विशेषण को प्रतिस्थापित करता है। (रबड़ बॉल - रबर बॉल, ग्लास ग्लास ग्लास ग्लास, चमड़ा बैग - चमड़े का बैग, स्ट्रॉ हैट - स्ट्रॉ हैट, कार्डबोर्ड हस्तशिल्प - कार्डबोर्ड हस्तशिल्प)।

« सामान्य ध्वनि का निर्धारण करें "

एक वयस्क कुछ शब्दों का उच्चारण करता है, जिनमें से प्रत्येक में एक ही ध्वनि होती है: एक रोबोट, ताज, एक कुल्हाड़ी, एक पार्टी और बच्चे से पूछता है, इन सभी शब्दों में किस प्रकार की आवाज है।

"एक गलती पाएं"

बच्चे ऐसे कार्ड वितरित करते हैं जिन पर 4 चित्र एक ही अक्षर से शुरू होते हैं। विद्यार्थियों का निर्धारण कौन सा पत्र शुरू होता है, और इसे कार्ड के बीच में डाल दिया। प्रत्येक तस्वीर के तहत शब्दों की ध्वनि योजनाएं होती हैं, लेकिन उनमें से कुछ में त्रुटियां विशेष रूप से की जाती हैं। छात्रों को योजना में त्रुटियों को खोजने की जरूरत है यदि वे हैं।