चयनित पेशेवर क्षेत्र में दूरस्थ शिक्षा की संभावनाएं। दूरस्थ शिक्षा फॉर्म। इंटरनेट पर शिक्षा। बिग वर्कलोड

में आधुनिक दुनिया सब कुछ तेजी से होता है। अक्सर, लोगों को एक साथ घर में शामिल होना, बच्चों को उठाना, काम करना पड़ता है। उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा प्राप्त करने के लिए खाली समय आवंटित करने के लिए इस तरह की पागल लय में मुश्किल है, जिसके बिना कैरियर सीढ़ी के माध्यम से आगे बढ़ना असंभव है। इस स्थिति से उत्कृष्ट निकास दूरस्थ शिक्षा है। अध्ययन के एक प्रकार की मदद से, आप गृह मामलों और कार्यस्थल से अलग होने के बिना आवश्यक ज्ञान प्राप्त कर सकते हैं।

दूरस्थ शिक्षा के फायदे और नुकसान

डिप्लोमा प्राप्त करने का यह विकल्प इसके पेशेवर और विपक्ष है। "दूरस्थ शिक्षा" शब्द में शैक्षणिक प्रक्रिया का संगठन शामिल है, जिसमें शिक्षक के आधार पर एक विशेष कार्यक्रम सामग्री के एक स्वतंत्र विकास पर विकसित किया गया है। इस तरह के एक सीखने के माहौल में छात्र को समय और स्थान में शिक्षक को अलग करना शामिल है। एक ही समय में आधुनिक रूप दूर - शिक्षण आधुनिक तकनीकी साधनों को लागू करके एक पूर्ण वार्ता का मौका छोड़ दें। इस प्रारूप के लिए धन्यवाद, उन क्षेत्रों के निवासियों में अध्ययन करना संभव है जिसमें कोई योग्य शिक्षकों, उच्च गुणवत्ता वाली उच्च शिक्षा, योग्यता के आवश्यक स्तर नहीं हैं।

पृष्ठों की कहानी

पिछले शताब्दी के दूसरे छमाही में यूरोपीय देशों में, तथाकथित दूरी विश्वविद्यालयों को दिखाई देने लगे, वर्चुअल कॉलेज। दूरस्थ शिक्षा के प्रयुक्त रूपों को विभिन्न शैक्षिक तकनीकों, आर्थिक तंत्र द्वारा प्रतिष्ठित किया गया था।

छात्रों और शिक्षकों की इंटरएक्टिव गतिविधि

यह शब्द न केवल घरेलू में बल्कि विदेशी अध्यापन में भी लागू होता है। एक संकीर्ण अर्थ में, "इंटरैक्टिव" की अवधारणा को प्रोग्राम और उपयोगकर्ता की एक संवाद के रूप में माना जाता है, अनुरोधों का आदान-प्रदान (टेक्स्ट कमांड) और निमंत्रण (उत्तर)। प्रश्न पूछने के लिए फॉर्म को बढ़ाने की संभावना की उपस्थिति, उन्हें तैनात उत्तर देने के लिए, इस तथ्य के लिए एक प्रोत्साहन बन गया है कि विश्वविद्यालयों को प्रशिक्षण के दूरस्थ रूप से बड़ी मात्रा में दिखाई दिया। कार्यक्रम की तकनीकी क्षमताओं सीधे उपयोगकर्ता की गतिविधि, अंतःक्रियाशीलता की संभावनाओं पर निर्भर करती है। व्यापक रूप से, हम सभी उपलब्ध विधियों और साधनों के माध्यम से विषयों के बीच संवाद के बारे में बात कर रहे हैं।

एक प्राथमिकता इंटरैक्टिव संचार एक दूरसंचार वातावरण है। प्रशिक्षण के एक अंतःक्रिया रूप के रूप में विषयों के रूप में एक छात्र और शिक्षकों पर विचार कर रहा है जो टेलीकॉन्फरेंस के दौरान ई-मेल द्वारा रीयल-टाइम वार्ता के माध्यम से संवाद करते हैं।

दूरस्थ शिक्षा के लिए संगठनात्मक और विधिवत विकल्प

बाहरी रूप के रूप में ऐसे रूप उन छात्रों पर केंद्रित हैं जो विभिन्न कारणों से, पारंपरिक (लेखा परीक्षा) रूप में संलग्न नहीं हो सकते हैं। 1836 में, जिसका मुख्य कार्य परीक्षा का संगठन था, डिग्री जारी करने, छात्रों के प्रमाण पत्र जो सामान्य शैक्षिक संस्थानों में शामिल नहीं थे। और वर्तमान में इस गठन की प्रासंगिकता खो नहीं है।

दूरस्थ शिक्षा के रूप भी हैं जो एक निश्चित विश्वविद्यालय के आधार पर अध्ययन का सुझाव देते हैं। हम उन छात्रों के लिए एक पूरी शिक्षा प्रणाली के बारे में बात कर रहे हैं जो आधुनिक द्वारा आयोजित दूरस्थ शिक्षा पसंद करते हैं सूचना प्रौद्योगिकी, कंप्यूटर दूरसंचार (ऑफ-कैंपस) सहित। दुनिया के कई प्रमुख विश्वविद्यालयों ने प्रशिक्षण के विभिन्न दिशाओं में प्रमाण पत्र जारी करने के लिए कार्यक्रम विकसित किए हैं। ऑस्ट्रेलियाई विश्वविद्यालय (दक्षिण वेल्स) में, प्रशिक्षण के बोरो-दूरी रूप को 5 हजार छात्रों द्वारा चुना गया था। अगर हम मानते हैं कि केवल 3 हजार छात्र पूर्णकालिक विभाग में लगे हैं, तो दूरस्थ काम का स्तर प्रभावशाली है।

कुछ शैक्षिक संस्थान एक सहयोग समझौते को समाप्त करते हैं। इस मामले में, सीखने के रिमोट रूपों का उपयोग शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करने में योगदान देता है।

दूरस्थ शिक्षा का संगठन

में आधुनिक रूस ऐसे विशेष शैक्षिक हैं जो प्रतिभाशाली और प्रतिभाशाली बच्चों के लिए बनाए जाते हैं। प्रमुख केंद्रों से, ओपन लंदन विश्वविद्यालय को हाइलाइट करें, जिसके आधार पर हाल ही में स्कूली बच्चों के लिए विभिन्न प्रकार के पाठ्यक्रम आयोजित किए जाते हैं। एक तकनीकी विश्वविद्यालय में, इंजीनियरों दूरस्थ शिक्षा के रूप का उपयोग कर इंजीनियरों की तैयारी कर रहे हैं।

प्रशिक्षण स्वायत्त प्रणालियों को रेडियो या टेलीविजन कार्यक्रमों, विशेष मुद्रित लाभ और दिशानिर्देशों के साथ ज्ञान का अर्थ है। असल में, इस फॉर्म का उपयोग वयस्क दर्शकों के लिए किया जाता है, जो स्कूल शिक्षा को समय-समय पर पूरा करने में विफल रहता है। विशेष कार्यक्रम कंप्यूटर साक्षरता, स्वास्थ्य प्रशिक्षण में सुधार करने पर केंद्रित हैं।

दूरस्थ शिक्षा के मॉडल

एक मॉडल में एक सूचना चैनल का उपयोग होता है या उदाहरण के लिए केवल एक ही, शैक्षिक प्रक्रिया पत्राचार द्वारा टेलीविजन संचरण का उपयोग करके की जाती है। यह मॉडल मुद्रित सामग्री को ज्ञान प्राप्त करने के मुख्य साधन के रूप में विचार कर रहा है। यहां कोई डबल-पक्षीय संचार नहीं है - पारंपरिक अनुपस्थित प्रशिक्षण माना जाता है।

मल्टीमीडिया शिक्षा के विभिन्न साधनों के उपयोग से जुड़ा हुआ है: मुद्रित लाभ, हटाने योग्य मीडिया, वीडियो, ऑडियो रिकॉर्डिंग पर कंप्यूटर प्रोग्राम। अग्रणी पदों की जानकारी के एक तरफा संचरण से संबंधित हैं। यदि आवश्यक हो, परामर्श, पूर्णकालिक बैठकें, परीक्षाएं, प्रशिक्षण संगोष्ठियों की प्रशंसा करें।

हाइपरमीडिया को दूरस्थ रूप से एक नई पीढ़ी सीखने के लिए माना जाता है। मॉडल में नवीनतम सूचना प्रौद्योगिकियों का उपयोग शामिल है, जहां प्रमुख भूमिका कंप्यूटर दूरसंचार को सौंपा गया है। सबसे आसान विकल्प ईमेल और सम्मेलनों का उपयोग करना है।

ओयू में रिमोट लर्निंग की मुख्य विशेषताएं

सूचना प्रौद्योगिकियों के उपयोग के बिना पूर्ण दूरी सीखने का संगठन असंभव है। आपको दो मुख्य बिंदुओं को हाइलाइट करने की आवश्यकता है:

• दूरस्थ शिक्षा शिक्षा के क्लासिक (पारंपरिक) संस्करण से इनकार नहीं करती है। इस बात पर ध्यान दिए बिना कि कोई तकनीकी क्षमता नहीं थी, आईसीटी के माध्यम से प्रशिक्षण एक आवश्यकता है, लेकिन एक पैनसिया नहीं। बेशक, तकनीकी की मदद से ऐसी संभावनाओं की उपेक्षा करना असंभव है, इसलिए आप शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार कर सकते हैं।
• रिमोट लर्निंग के दौरान उपयोग की जाने वाली मुख्य तकनीकें: वीडियो कॉन्फ्रेंसिंग, कंप्यूटर परीक्षण, इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकें।

प्राथमिकता राष्ट्रीय परियोजनाओं के कार्यान्वयन के ढांचे में बच्चों के साथ काम करें

आधुनिक रूस में, न केवल उच्चतम विद्यालय तेजी से दूरस्थ शिक्षा की ओर विकसित हो रहा है। रूसी संघ की शिक्षा मंत्रालय की पहल पर, स्कूली बच्चों के लिए समावेशी शिक्षा के लिए एक विशेष परियोजना विकसित की गई थी। लोगों को दृष्टि, एक musculoskeletal प्रणाली, सुनवाई के साथ समस्याएं हैं, अपने घर की दीवारों को छोड़कर, सीखने का अवसर है। राज्य ने कंप्यूटर उपकरणों के पूर्ण सेट के साथ ऐसे स्कूली बच्चों को लैस करने का ख्याल रखा है। कार्यक्रम के कार्यान्वयन के पहले परिणाम इसकी समयबद्धता और प्रासंगिकता की पुष्टि करते हैं।

निष्कर्ष

विभिन्न तरीकों और प्रशिक्षण के रूपों का उपयोग वांछित परिणाम प्राप्त करना संभव बनाता है - एक सामंजस्यपूर्ण विकसित व्यक्तित्व को शिक्षित करने के लिए। कई स्थितियों में, सीखने की दूरस्थ विधि उच्च शिक्षा प्राप्त करने का एकमात्र विकल्प बन जाती है। आधुनिक समाज में होने वाले उन रुझानों के पीछे विज्ञान नहीं है। प्रत्येक स्कूल में, औसत और उच्च शैक्षणिक संस्थान की दूरी की शिक्षा के रूप में अपनी पसंद की पसंद होती है शिक्षा के छात्र या माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) के पीछे रहते हैं। इस प्रकार के सीखने के लिए, भविष्य, इसकी मदद से, हर कोई वांछित शिक्षा प्राप्त करने के समान अवसर दिखाई देता है।

निबंध: "दूरस्थ शिक्षा प्रौद्योगिकियां"

दूरस्थ शिक्षा विकास कई कार्यों को हल करने में मदद करता है:

समाज की शिक्षा और शिक्षा की गुणवत्ता के स्तर में वृद्धि;

शैक्षिक सेवाओं में आबादी की जरूरतों का कार्यान्वयन;

आबादी की सामाजिक और पेशेवर गतिशीलता, इसकी सामाजिक गतिविधि, आत्म-चेतना का स्तर, क्षितिज का विस्तार;

ज्ञान का संरक्षण और वृद्धि;

रूस, सीआईएस, संपूर्ण विश्व समुदाय के भीतर एक शैक्षिक स्थान का विकास, शैक्षणिक स्थान के किसी भी बिंदु पर शिक्षा प्राप्त करने की संभावना का अर्थ है।

आज तक, तकनीकी माध्यमों का एक बड़ा चयन है जो इन कार्यों को हल करने में मदद करता है। सबसे लोकप्रिय हैं: ईमेल, ब्लॉग, वीडियो और आवाज संचार।

दूरस्थ शिक्षा में ईमेल का उपयोग करना।

ईमेल उपयोग अवसर:

ईमेल का उपयोग करके, शिक्षक तुरंत अक्सर उत्पन्न होने वाले मुद्दों के उत्तर फैल सकता है, न केवल उन लोगों ने जो पूछा, लेकिन हर कोई;

ईमेल आपको उन बाधाओं को हटाने की अनुमति देता है जो प्रशिक्षु के साथ हस्तक्षेप करने के लिए प्रशिक्षु के साथ जुड़े समस्याओं से संबंधित प्रश्न पूछने के लिए हस्तक्षेप करते हैं;

ईमेल विशिष्ट रूप से शैक्षिक प्रक्रिया के प्रबंधन को बदल सकता है, जो प्रमाणीकरण, निपटान और अन्य प्रशासनिक जानकारी के परिणामों को वितरित करने का अवसर प्रदान कर सकता है;

ई-मेल का उपयोग करके, छात्र कक्षाओं में उनकी अनुपस्थिति के कारणों की व्याख्या कर सकते हैं, बीमारी की बीमारी भेज सकते हैं, दूरस्थ स्थानों में पारित वर्तमान अभ्यास रिपोर्ट, आदि;

प्रशिक्षण कार्यक्रमों के लिए ई-मेल तक पहुंच एम्बेड करने की क्षमता ताकि प्रशिक्षु के पास अवसर प्राप्त न हो, तो कम से कम कठिनाइयों की स्थिति में अपने शिक्षक के प्रश्न पूछें।

रिमोट लर्निंग में स्काइप सुविधाएं।

स्काइप किसी भी विषय पर दूरस्थ रूप से अध्ययन करने और मूल्यवान कौशल प्राप्त करने की क्षमता है।

छात्र के साथ वीडियो और आवाज संचार की संभावना, जो पूर्णकालिक संचार के लिए जितना संभव हो उतना करीब है और मुख्य रूप से व्यक्तिगत आदेश है। किसी भी सुविधाजनक समय पर करने का अवसर।डब्ल्यू शिक्षक प्रत्येक अध्ययन के लिए एक व्यक्तिगत कार्यक्रम बनाने का अवसर प्रकट होता है, जो अपने ज्ञान, कार्यों और लक्ष्यों के स्तर पर निर्भर करता है।

इस कार्यक्रम का उपयोग इंटरनेट यौगिक आवश्यकताओं में वृद्धि का तात्पर्य है।

सूचना और शैक्षिक पर्यावरण vacad.ru

आईओएस का मुख्य लक्ष्य शिक्षा के संक्रमण को एक नई गुणवत्ता में सुनिश्चित करना है: सूचना समाज की स्थिति में।

एक विशेष जानकारी और शैक्षिक पर्यावरण (आईओएस) की मदद से दूरस्थ शिक्षा का आयोजन किया जाता है, जो डेटा हस्तांतरण, सूचना संसाधन, इंटरैक्शन प्रोटोकॉल, हार्डवेयर और संगठनात्मक और पद्धतिपरक समर्थन का एक व्यवस्थित संगठित सेट है,

ध्यान केंद्रित शैक्षिक जरूरतों

उपयोगकर्ता।

सूचना और शैक्षिक वातावरण Vacad.ru - यह है दीना सूचना संसाधन, दूरस्थ प्रशिक्षण व्यवस्थित करने की अनुमति देता है।

शैक्षिक और पद्धतिगत सामग्री और व्यावहारिक कार्यों के लिए स्वतंत्र काम केंद्र सर्वर पर स्थित है और इसके लिए उपलब्ध हैं

काम। नेटवर्क प्रौद्योगिकियों का उपयोग न केवल विभिन्न रूपों और प्रजातियों में छात्र प्रशिक्षण सामग्री का प्रतिनिधित्व करने की अनुमति देता है, बल्कि शिक्षक के मार्गदर्शन में एक प्रबंधित शैक्षिक प्रक्रिया को व्यवस्थित करने की अनुमति देता है।

आपके ब्लॉग में, शिक्षक निम्नलिखित सामग्री रख सकता है:

प्रशिक्षण पाठ्यक्रम,

प्रशिक्षण विषय कार्यक्रम (अनुशासन),

प्रशिक्षण विषय पर पाठ्यपुस्तक (अनुशासन),

कार्यशाला या व्यावहारिक मैनुअल

सामग्री आकलन की गुणवत्ता को नियंत्रित करने के लिए परीक्षण सामग्री,

शैक्षिक शैक्षिक लाभ और कार्य - शैक्षिक कार्यक्रम के विकास और कार्यान्वयन की अनुमति देता है।

इस विषय पर: विधिवत विकास, प्रस्तुतिकरण और सार तत्व

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चलो एक शुरुआत के लिए देखते हैं, लेकिन दूरस्थ शिक्षा क्या है? वर्तमान में, दूरस्थ शिक्षा शब्द प्रशिक्षण पाठ्यक्रम, कार्यक्रम और व्याख्यान के प्रभावशाली कई गुना के रूप में समझा जाता है, और इस तरह के एक प्रकार के प्रशिक्षण की इसकी लोकप्रियता बढ़ रही है।

दूरस्थ शिक्षा मुख्य रूप से एक दूरी (दूरस्थ रूप से) पर छात्रों और शिक्षकों की बातचीत है, जबकि यह पहले शैक्षिक प्रक्रिया (विधियों, लक्ष्यों, संगठनात्मक रूपों, सामग्री, और अक्सर सीखने के उपकरण) में अंतर्निहित लगभग सभी घटकों को प्रतिबिंबित करता है और विशिष्ट द्वारा कार्यान्वित किया जाता है प्रशिक्षण शामिल दूरसंचार प्रौद्योगिकियों का मतलब है।

अलग-अलग, यह ध्यान देने योग्य है कि दूरस्थ शिक्षा मुख्य रूप से प्रशिक्षण का एक स्वतंत्र रूप है, जिनमें से सूचना प्रौद्योगिकियां हैं।

दूरस्थ शिक्षा कैसे दिखाई दी?

बीसवीं शताब्दी के अस्सी के दशक की शुरुआत के करीब, संचार प्रगति ने एक बिल्कुल नए में छात्रों, स्नातक छात्रों या कर्मचारियों (कॉर्पोरेट प्रशिक्षण के मामले में) संचालित करने के लिए डेटा और उपग्रह संचार को स्थानांतरित करने के नए तरीकों का उपयोग करना संभव बना दिया है। एक अभूतपूर्व स्तर - अब यह कोई फर्क नहीं पड़ता कि आदमी, प्रशिक्षुओं के साथ संचार के लिए नेटवर्क रखना केवल महत्वपूर्ण था।

आजकल इंटरनेट प्रौद्योगिकियों को दूरस्थ रूप से अध्ययन करने की अनुमति दी गईछात्रों और शिक्षकों के प्रशिक्षण में शामिल जानकारी और प्रतिभागियों की अभूतपूर्व संख्या के साथ एक विशाल नेटवर्क बनाकर। एक और 50 साल पहले कल्पना करना असंभव था, और अब यह एक वास्तविकता है जो शिक्षा में प्रमुख भूमिका का दावा करती है। इस तरह रिमोट ट्रेनिंग दिखाई दी, खुद को बताया और आत्मविश्वास से ग्रह का हिस्सा लेना जारी रखता है। आज तक, किसी भी व्यवसाय में सफल होने के लिए, लगातार नए ज्ञान और जानकारी को विकसित करना, सीखना और मास्टर करना आवश्यक है, यह आपके पेशेवर बार में वृद्धि करना आवश्यक है - यह आपको संभावित दूरी की शिक्षा बनाने की अनुमति देता है।

दूरस्थ शिक्षा की अवधारणा दोनों मानक कार्यक्रमों को योग्यता और पूर्ण उच्च शिक्षा पाठ्यक्रमों में सुधार करने के लिए कवर करती है, जिसके दौरान शिक्षकों और साथी छात्रों के साथ छात्रों के करीबी संपर्क के तरीके लागू किए जा रहे हैं, व्यावहारिक रूप से एक समान योजना में और पूर्ण के दौरान -टाइम लर्निंग। हालांकि, दूरस्थ शिक्षा के दौरान शिक्षण संस्थानों अधिक व्यापक उपकरणों का उपयोग किया जा सकता है और कंप्यूटर प्रोग्राम, कॉन्फ़्रेंस कॉल, ईमेल, ऑनलाइन संदेशवाहक, और यदि हम सामग्री डेटाबेस के बारे में बात करते हैं, तो प्रक्रिया, व्यक्तिगत कंप्यूटर, स्मार्टफ़ोन और यहां तक \u200b\u200bकि (वीआर) की अंतःक्रियाशीलता सुनिश्चित करने के लिए।

21 वीं शताब्दी की शुरुआत के साथ, इस प्रकार की शिक्षा हमारे देश और दुनिया में लोकप्रियता प्राप्त कर रही है! मुख्य लाभ यह है कि यह प्रशिक्षण का एक बहुत ही सुविधाजनक और लचीला रूप है। क्या आप जानते हैं, क्योंकि दूरस्थ शिक्षा आपको यह सुनिश्चित करने की अनुमति देती है:

• समय बचत (अध्ययन के स्थान पर यात्रा करने पर समय बिताने की आवश्यकता नहीं है);
• प्रशिक्षण लागत में कमी (परिसर किराए पर लेने के लिए कोई लागत नहीं);
• बड़ी संख्या में छात्रों को सीखने की संभावना;
• आधुनिक साधनों और प्रौद्योगिकियों के उपयोग के माध्यम से सीखने की गुणवत्ता में सुधार;
• अस्थिर इलेक्ट्रॉनिक पुस्तकालयों और ज्ञान अड्डों के लिए तत्काल पहुंच;
• वर्दी, या क्षेत्रीय शैक्षिक वातावरण और तकनीकों का निर्माण।

इस दृष्टिकोण का लाभ और बचत स्वयं के लिए बोलती है।

दूरस्थ शिक्षा की विशेषता विशेषताएं

रिमोट शिक्षा की पूरी दूरी न केवल छात्रों को खोलती है शिक्षण सामग्रीलेकिन सीखने की प्रक्रिया को इस तरह से भी व्यवस्थित करता है कि छात्र सुलभ और दिलचस्प हैं। केवल ज्ञान के लिए विषयों, उत्तेजना और प्यास में रुचि सुनिश्चित करना, आप छात्रों से अच्छी प्रगति प्राप्त कर सकते हैं। इसलिए, एक अच्छा रिमोट शिक्षा कार्यक्रम शैक्षिक प्रक्रिया में छात्रों के पूर्ण भागीदारी और विसर्जन और आगे की शिक्षा के उद्देश्य से है।

लोकप्रिय धारणा के विपरीत, दूरस्थ शिक्षा पाठ्यक्रम उनके छात्रों में सार्वभौमिक नहीं होना चाहिए, इसके विपरीत, इसके विपरीत, सबसे अच्छा कार्यक्रम जो उपस्थिति, सहयोग और सहयोग, जैसे माहौल बनाने के लिए विधियों और तकनीकों को मिल जाएगा वह जो वर्तमान में मल्टीप्लेयर द्वारा प्रदान किया गया है ऑनलाइन गेम (Mmo)।

परिषद आवेदकों: यदि अभी आप एक दूरस्थ शिक्षा कार्यक्रम चुनने का फैसला करेंगे, तो पहले से ही छात्रों का अध्ययन करने के लिए कहें, उनका अध्ययन कैसे करें, कैसे सामग्री की सेवा की जाती है क्योंकि उन्हें अतिरिक्त सलाह मिलती है और शिक्षकों से सहायता मिलती है।

आपको दृढ़ता से भरोसा किया जाना चाहिए कि आप पूर्ण ऑनलाइन समर्थन प्रदान करेंगे, कोई भी जानकारी सहायता प्रदान करेगा और आपके हितों के किसी भी सीखने के कार्यक्रम पर एक संपूर्ण परामर्श देगा।

दूरस्थ शिक्षा के रूप

याद रखें, हमने पहले ही कहा है कि एक सामान्य रिमोट एजुकेशन प्रोग्राम में डिलीवरी विधियों की एक बड़ी श्रृंखला होनी चाहिए शैक्षिक जानकारी छात्र? पहले से ही अब ऑडियो / वीडियो सम्मेलन, इंटरनेट चैट रूम, ईमेल, फोन / फैक्स आदि हैं।

• चैट-व्यवसाय - प्रशिक्षण कार्यक्रम जो तुल्यकालिक रूप से आयोजित होते हैं, यानी, सभी प्रतिभागियों के पास चैट और शिक्षकों और छात्रों के साथ एक साथ पहुंच होती है। कई रिमोट में शिक्षण संस्थानों तथाकथित चैट स्कूल और चैट रूम हैं।
• वेब व्यवसाय - सबक, प्रयोगशाला कार्य, संगोष्ठियों, सम्मेलन, व्यापार खेल, कार्यशालाओं और रिमोट के अन्य रूप प्रशिक्षण गतिविधियां इंटरनेट सुविधाओं की मदद से। शायद छात्रों और शिक्षकों की तुल्यकालिक और एसिंक्रोनस बातचीत।
• दूरसंचार। - यह ईमेल मेलिंग का उपयोग करके किया जाता है। शैक्षिक दूरसंचार के लिए शैक्षिक कार्यों की उपलब्धि की विशेषता है। यूरोपीय संघ के निवासियों की अतिरिक्त (दूसरी) शिक्षा प्राप्त करने के लिए यूरोप में इस प्रकार की दूरस्थ शिक्षा बहुत लोकप्रिय है। छात्र नियमित रूप से व्यावहारिक "होमवर्क" कर रहे हैं, कौशल हासिल करते हैं जो व्यावहारिक अभ्यास के साथ सैद्धांतिक ज्ञान को जोड़ते हैं।
• Teleprises - में से एक प्रायोगिक तरीके उपस्थिति के वातावरण के गठन के आधार पर दूरस्थ शिक्षा। यही है, कक्षा के बाहर के छात्रों को दर्शकों के भीतर व्यक्तिगत उपस्थिति की भावना है।

हम यह भी ध्यान रखते हैं कि कार्यक्रम एक बार / सिंक्रोनस हो सकते हैं - जब संयुक्त, छात्रों और उनके शिक्षकों के साथ-साथ अपने शिक्षकों की वास्तविक समय में बातचीत करने की आवश्यकता होती है (उदाहरण के लिए, संगोष्ठी, सम्मेलन और इसी तरह के एक सर्वेक्षण)। ऐसे मामलों में, वीडियो कॉन्फ्रेंसिंग और इंटरैक्टिव टेलीविजन विधियों का उपयोग करें।

इसके अलावा, कार्यक्रम "अप्रकाशित" हो सकते हैं, यानी एसिंक्रोनस - इस मामले में, छात्र को प्रशिक्षण कार्यक्रम की सामग्री को पूरा करने के लिए सुविधाजनक समय खोजने का अवसर है। यह दृष्टिकोण अधिक लोच का है, और इंटरैक्शन इंटरनेट संसाधनों की मदद से किया जाता है और ईमेल के माध्यम से शिक्षक को व्यक्तिगत रूप से सामग्री भेजना होता है।

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वर्तमान में, निरंतर शिक्षा के प्रतिमान के संदर्भ में, वैज्ञानिकों और शिक्षकों के बढ़ते ब्याज रिमोट लर्निंग टेक्नोलॉजीज विकसित करने की समस्या को आकर्षित करते हैं। प्रशिक्षण संगठन का यह रूप कई समस्याओं को हल करेगा जो शिक्षा के अन्य रूप शक्तिहीन हैं। पहला या दूसरा प्राप्त करें उच्च शिक्षा, विशेषज्ञ परामर्श प्राप्त करने के लिए अपनी योग्यता, विनिमय अनुभव, एक विशेषज्ञ परामर्श प्राप्त करने के लिए, सक्रिय रूप से पेशेवर संचार में भाग लेते हैं, परिवार, काम छोड़ दिए बिना, ये समस्याएं हैं जो किसी भी देश के नागरिकों की एक बड़ी संख्या से संबंधित हैं, विशेष रूप से रूस के रूप में बहुत अधिक है । यूनेस्को द्वारा किए गए एक विश्लेषणात्मक अध्ययन के मुताबिक, रूस में 8 मिलियन लोग शिक्षा प्राप्त करना चाहते हैं या उनकी योग्यता को दूरस्थ रूप से सुधारना चाहते हैं। कई देश शिक्षा प्रणाली के विकास पर ध्यान देते हैं और एकीकृत प्रणाली निरंतर शिक्षा। जिसमें से एक अभिन्न हिस्सा दूरस्थ प्रशिक्षण है।

क्या फायदे ऐसे प्रशिक्षण देते हैं और यह बड़ी संख्या में लोगों के लिए इतना आकर्षक क्यों है? विशेष महत्व, दूरस्थ शिक्षा प्रणाली का विकास विश्वविद्यालयों में प्राप्त होता है। रूस में, 200 से अधिक विश्वविद्यालयों में अध्ययन का एक दूरस्थ रूप है। उच्च के क्षेत्र में दूरस्थ शिक्षा व्यावसायिक शिक्षा प्रदान करने में सक्षम:

ज्ञान प्राप्त करने के लिए पूर्वाग्रह के बिना विकलांगता के साथ सीखने के अवसर प्रदान करना, शिक्षक के साथ संवाद करना, शिक्षक या विश्वविद्यालय के अन्य शिक्षकों से समय पर पद्धतिगत सहायता प्राप्त करने के लिए;

शैक्षिक विषयों के विकास के लिए एक व्यक्तिगत योजना बनाना, छात्रों की व्यक्तिगत विशेषताओं और क्षमताओं, उनकी जरूरतों और हितों को ध्यान में रखते हुए;

ट्यूटर के इस विशेषता (या एक विशिष्ट प्रशिक्षण समूह) के लिए सब्सिडीकृत से न केवल ब्याज के प्रश्न पर परामर्श प्राप्त करने की क्षमता, बल्कि विश्वविद्यालय के किसी भी शिक्षक भी;

चयनित विशेषता के लिए प्रशिक्षण योजना के तहत शैक्षणिक विषयों का अध्ययन करने के लिए छात्र द्वारा खर्च किए गए समय का तर्कसंगत वितरण; छात्र स्वतंत्र रूप से निर्धारित करता है कि यह एक विशेष अकादमिक अनुशासन का अध्ययन करने पर कितना समय व्यतीत करेगा, उदाहरण के लिए, "शैक्षिक विषय में विसर्जन" के सिद्धांत के अनुसार, "एक तेजी से गति के लिए प्रशिक्षण", आदि;

शैक्षिक अनुशासन की सामग्री के छात्र द्वारा विकास के स्तर के दूरस्थ इलेक्ट्रॉनिक परीक्षण के लिए विशेष कार्यक्रमों के उपयोग के माध्यम से अपनी तैयारी के स्तर के बारे में जानकारी के छात्र द्वारा परिचालन रसीद (माध्यमिक प्रणाली में इंटरनेट परीक्षण के उपयोग के समान) व्यावसायिक और उच्च पेशेवर शिक्षा);

विभिन्न शैक्षिक विषयों पर शैक्षिक और पद्धति संबंधी साहित्य युक्त इलेक्ट्रॉनिक शैक्षिक डेटाबेस के लिए छात्रों की नि: शुल्क और तेज़ी से पहुंच;

आपके द्वारा रुचि रखने वाले शैक्षिक अनुशासन का अध्ययन करने के लिए प्रतिभाशाली छात्र अधिक गहराई से;

ऑन-लाइन मोड में विश्वविद्यालय द्वारा आयोजित विभिन्न इलेक्ट्रॉनिक मंचों और सम्मेलनों में सक्रिय भागीदारी।

वर्तमान में, भविष्य में विशेषज्ञ, उच्च शैक्षिक संस्थान के स्नातक के लिए आवश्यकताओं में बदलाव आया है। अन्य, आधुनिक समाज के विकास के लिए सामाजिक-आर्थिक, तकनीकी, सूचना स्थितियों के कारण, एक मूल्यों को प्रतिस्थापित करने के लिए आते हैं। वर्तमान विशेषज्ञ के लिए टिकाऊ, मौलिक ज्ञान रखने के लिए पर्याप्त नहीं है। कई ज्ञान जल्दी से अप्रचलित होते हैं, जानकारी का प्रवाह इतना तेजी से बढ़ रहा है कि विश्वविद्यालय में अधिग्रहित ज्ञान गायब है। इसलिए, जानकारी के साथ काम करें, स्वतंत्र रूप से ज्ञान निकालने की क्षमता, उनकी योग्यता में सुधार - व्यावसायिकता का संकेतक। दूरस्थ शिक्षा की एक प्रणाली कैसे कोई अन्य रूप स्वायत्त मोड में भविष्य के विशेषज्ञों पर केंद्रित नहीं है, सीधे आवश्यक गुण बनाता है।

इसके अलावा, मूल्यवान निलंबित, तर्ककृत निर्णय लेने के लिए एक पेशेवर विशेषज्ञ की क्षमता है, अपनी गतिविधियों के परिणामों की जिम्मेदारी लेती है। रिमोट लर्निंग में, आजादी का हिस्सा अधिकतम है। एक छात्र जानता है कि वह अपनी शिक्षा, ज्ञान और कौशल की गुणवत्ता, साथ ही साथ शिक्षक, और अक्सर और भी अधिक डिग्री के लिए जिम्मेदार एक ही डिग्री है। बेशक, वह ट्यूटर से सहायता पर भरोसा कर सकता है, लेकिन फिर भी, वह खुद को, उनके धैर्य, कोलेंस, जिम्मेदारी, संज्ञानात्मक गतिविधि, शिक्षा की सामग्री को निपुण करने के लिए बलों और समय के तर्कसंगत वितरण के लिए बाध्य होंगे।

रिमोट लर्निंग में, एक महत्वपूर्ण भूमिका भी शिक्षक और छात्र के बीच रचनात्मक संचार स्थापित करने की संभावना को दर्शाती है, जिससे व्यक्तिगत बातचीत शैली प्रदान की जाती है। साथी के दृष्टिकोण को समझने और समझने के लिए सभी की विशेषताओं को ध्यान में रखें। मानववादी मनोविज्ञान के सिद्धांतों पर निर्भर, यह कहा जा सकता है कि एक व्यक्ति जो एक व्यक्ति चाहता है और जो इसके विकास के लिए एक शर्त है, केवल संचार की प्रक्रिया में, और मुख्य रूप से गोपनीय, शिक्षक और छात्र के बीच हासिल किया जाता है।

एक व्यक्तिगत उन्मुख दृष्टिकोण जो दूरस्थ शिक्षा को रेखांकित करता है प्रत्येक छात्र की संभावना के प्रकटीकरण में योगदान देता है। दूरस्थ शिक्षा एक छात्र को व्यक्तिगत विकास, विकास, व्यक्तित्व के प्रकटीकरण की संभावना देता है।

शिक्षा में व्यक्तित्व की स्वायत्तता एक सामाजिक-मनोवैज्ञानिक गुणवत्ता है जो किसी व्यक्ति को आंतरिक और बाहरी प्रतिष्ठानों के बावजूद कार्य करने की अनुमति देती है, जो स्वतंत्रता की क्षमता का प्रदर्शन करती है

हमारी राय में उच्च व्यावसायिक शिक्षा के अभ्यास में प्रशिक्षण के दूरस्थ रूप की शुरूआत, छात्रों की स्वायत्तता का गठन सुनिश्चित करेगी, क्योंकि इसका विकास संज्ञानात्मक गतिविधि, आजादी, पहल के प्रकटीकरण की आवश्यकता से निकटता से संबंधित है, जिम्मेदारी, पसंद की स्वतंत्रता, आत्म-नियंत्रण कौशल, नए ज्ञान और विधियों के कार्यों को महारत हासिल करने के लिए प्रेरणा।

यह काम वैज्ञानिक अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन को "उच्च और व्यावसायिक शिक्षा की समस्याओं" को प्रस्तुत किया जाता है, अगस्त 8-15, 2007 कोस्टा ब्रावा (स्पेन)। 05.06.2007 प्राप्त किया।

ग्रंथ-संबंधी संदर्भ

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URL: http://fundamental-research.ru/ru/article/view?id\u003d4530 (हैंडलिंग की तारीख: 11.12.2019)। हम प्रकाशन हाउस "अकादमी ऑफ नेचुरल साइंस" में प्रकाशन पत्रिकाओं को आपके ध्यान में लाते हैं

सूचना और दूरसंचार प्रौद्योगिकियों की शिक्षा प्रणाली में व्यापक उपयोग ने दूरस्थ शिक्षा (तक) की अध्ययन प्रक्रिया में सक्रिय उपयोग के लिए पूर्वापेक्षाएँ बनाई हैं। घरेलू शैक्षिक संदर्भ में यह शब्द अपेक्षाकृत हाल ही में अंग्रेजी बोलने वाली जड़ों में दिखाई दिया है। XX शताब्दी के शुरुआती 90 के दशक से पहले। साहित्य में, "दूरदराज के प्रशिक्षण" वाक्यांश के रूसी "ट्रेसिंग" - "दूरस्थ प्रशिक्षण" का उपयोग किया गया था। बाद में, हमारी जीभ के लिए "दूरस्थ शिक्षा" का उपयोग किया गया था, यानी एक दूरी पर प्रशिक्षण।

दूरस्थ शिक्षा को शैक्षिक की इंटरैक्टिव बातचीत की एक लक्षित प्रक्रिया के रूप में परिभाषित किया जा सकता है और खुद के बीच अध्ययन और सीखने के उपकरण के साथ, अंतरिक्ष और समय में अपने स्थान पर आविष्कार किया जाता है, जिसे एक विशिष्ट नियत तंत्र में लागू किया जाता है। प्रतिनिधित्व करने से पहले:

एक दूरी पर प्रशिक्षण जब शिक्षक और प्रशिक्षित स्थानिक रूप से (ई.एस. पोलैट) द्वारा अलग किया जाता है;

अतिरिक्त पेशेवर शिक्षा संस्थानों (यू.ए. प्राइविन) से किसी भी दूरी पर विशेष जानकारी और शैक्षिक वातावरण वाले उपयोगकर्ताओं के विस्तृत क्षेत्रों द्वारा प्रदान की गई शैक्षणिक सेवाओं का एक परिसर;

अनुपस्थित सीखने का एक नया स्तर, जिस पर व्यक्तिगत कंप्यूटर, वीडियो और ऑडियो उपकरण (एल पी। डेविडोव) के उपयोग के आधार पर सूचना प्रौद्योगिकियों का उपयोग सुनिश्चित किया जाता है;

परंपरागत और नई सूचना प्रौद्योगिकियों की एक विस्तृत श्रृंखला के उपयोग के आधार पर प्रशिक्षण का सिंथेटिक, एकीकृत, मानववादी रूप, उनके तकनीकी माध्यमों का उपयोग शैक्षिक सामग्री, इसका स्वतंत्र अध्ययन, शिक्षक और छात्रों के बीच संवाद विनिमय का संगठन देने के लिए किया जाता है सीखने की प्रक्रिया अंतरिक्ष में और समय के साथ-साथ एक विशिष्ट शैक्षिक संस्थान (ए ए एंड्रीव) के लिए उनके स्थान के लिए गैर-महत्वपूर्ण है।

प्रशिक्षण के पारंपरिक रूपों में निहित फायदे को बरकरार रखने से पहले: शिक्षकों और श्रोताओं के साथ संपर्क, सामग्री आकलन की शुद्धता पर नियंत्रण। इसके अलावा, इसमें कई फायदे हैं: एक मुफ्त शिक्षण कार्यक्रम; स्थान से स्वतंत्रता; परिवहन लागत की बचत; सुविधाजनक प्रकार की सामग्री प्रस्तुति; प्रशिक्षण की व्यक्तिगत गति; उम्र, सामाजिकता, स्वास्थ्य पर कोई प्रतिबंध नहीं।

दुनिया के विकास का दीर्घकालिक लक्ष्य किसी भी कॉलेज या विश्वविद्यालय के पाठ्यक्रम को सीखने के लिए किसी भी स्थान पर एक सीखने के पाठ्यक्रम को सक्षम करना है। 1 99 4 में, एक एकीकृत दूरस्थ शिक्षा प्रणाली को बनाने और विकसित करने की अवधारणा को रूस में अपनाया गया था, यूरेशियन दूरी प्रशिक्षण संघ, अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा संघ की स्थापना की गई थी, रूसी संघ में दूरस्थ शिक्षा प्रणाली बनाने और विकसित करने की अवधारणा विकसित की गई थी।

दूरस्थ शिक्षा उन व्यक्तियों के लिए पेशेवर व्यक्तिगत विकास के लिए नई संभावनाएं खोलती है जो शैक्षिक सेवाओं की सख्त आवश्यकता में हैं, लेकिन उन्हें पारंपरिक तरीके से प्राप्त करने का अवसर नहीं है:

विश्वविद्यालयों में प्रवेश के लिए तैयारी आवेदक;

युवा, विश्वविद्यालय प्रणाली की सीमित बैंडविड्थ या पारिवारिक कारणों से काम के साथ अध्ययन को जोड़ने के लिए मजबूर;

स्थिर परिस्थितियों में नियमित शिक्षा प्राप्त करने के लिए चिकित्सा प्रतिबंध वाले व्यक्ति;

सैन्य कर्मियों, अधिकारियों को खारिज कर दिया गया है, और उनके परिवारों के सदस्य; आंतरिक मामलों और सीमा मार्ग मंत्रालय के आंतरिक मामलों के मंत्रालय के अधिकारी और सैनिक;

सैन्य-औद्योगिक परिसर के रूपांतरण उद्यमों के विशेषज्ञों को जारी किया;

देश के दूरदराज के क्षेत्रों में रहने वाले सभी उम्र के व्यक्ति।

आप हाइलाइट कर सकते हैं निम्नलिखित सिद्धांत दूरस्थ शिक्षा संगठन:

व्याख्यान, संगोष्ठियों और पाठ्यक्रम को मास्टर करने के लिए आवश्यक समय की एक मुफ्त पसंद के रूप में नियमित कक्षाओं की अनुपस्थिति में लचीलापन प्रकट; मॉड्यूलरिटी ने व्यक्त किया कि प्रत्येक व्यक्तिगत अनुशासन या छात्र द्वारा महारत हासिल किए गए कई विषयों को एक विशिष्ट विषय क्षेत्र का समग्र प्रतिनिधित्व बनाते हैं; इस तथ्य से जुड़े समानांतरता कि मुख्य पेशेवर गतिविधियों के साथ संयोजन के दौरान प्रशिक्षण किया जा सकता है;

छात्र के स्थान से शैक्षिक संस्थान से दूरी के रूप में बाधाओं की अनुपस्थिति में एक लंबी दूरी का प्रभाव;

asynchrony, समय के बावजूद प्रशिक्षण और शिक्षण प्रौद्योगिकियों को लागू करने की संभावना का अर्थ;

द्रव्यमान, जिसका अर्थ है पैरामीटर "छात्रों की संख्या" की गैर-आलोचना;

लाभप्रदता से 1 तक आर्थिक दक्षता शामिल है;

नई सूचना प्रौद्योगिकियों का व्यापक उपयोग। इसके लिए कई संगठनात्मक मॉडल हैं: बाहरी, विश्वविद्यालय के सिद्धांत पर, स्वायत्त प्रशिक्षण प्रणालियों के आधार पर, मल्टीमीडिया कार्यक्रमों का उपयोग करके एकीकृत प्रशिक्षण, अनौपचारिक इत्यादि। डीआई स्टेशन लर्निंग सिस्टम में शिक्षक को ट्यूटर कहा जाता है, और की प्रक्रिया शैक्षिक गतिविधि एक ट्यूटोरियल है। इलेक्ट्रॉनिक ट्यूटोरियल के आधुनिक अभ्यास में इलेक्ट्रॉनिक ट्यूटोरियल (बौद्धिक प्रशिक्षण कार्यक्रम) की उपस्थिति आपको न केवल किसी व्यक्ति द्वारा, बल्कि एक कंप्यूटर द्वारा andragogic कार्यों को करने की संभावना के बारे में बात करने की अनुमति देती है।

दूरस्थ शिक्षा रूपों में, सूचनात्मक और नुस्खा, प्रजनन, समस्या, अनुमानी, अनुसंधान जैसे विधियों का उपयोग किया जाता है। वे शिक्षक और छात्रों की बातचीत के शैक्षयोगिक कृत्यों के पूरे सेट को कवर करते हैं: सूचना के विभिन्न स्रोतों के साथ छात्रों की स्वतंत्र शैक्षिक गतिविधियां, पाठ्यक्रम शैक्षणिक सामग्री; पाठ्यक्रम के अग्रणी शिक्षक और क्यूरेटर के साथ छात्रों की परिचालन और व्यवस्थित बातचीत; अध्ययन के तहत पाठ्यक्रम के प्रासंगिक मॉड्यूल पर काम करने के विभिन्न तरीकों का उपयोग करके समूह का काम; अनिवासी और विदेशी भागीदारों के साथ छात्रों की संयुक्त परियोजनाएं।

ब्याज का कंप्यूटर प्रयोगशाला कार्यशालाओं का संगठन है, जहां मॉनीटर स्क्रीन पर "एकत्रित" इंटरैक्टिव मोड में सीखने की पेशकश की जाती है। डॉकिंग तत्वों को सही करने की प्रक्रिया स्वचालित रूप से नियंत्रित होती है। एक प्रयोग इस तरह से बनाई गई वर्चुअल प्रयोगशाला स्थापना पर किया जाता है। इस मामले में, गणितीय मॉडलिंग विधियों का उपयोग करके मॉनीटर स्क्रीन पर वास्तविक भौतिक प्रक्रिया पुन: उत्पन्न होती है। व्यावसायिक प्रशिक्षण के दौरान वास्तविक भौतिक प्रक्रियाओं का ऐसा विज़ुअलाइजेशन विशेष रूप से महत्वपूर्ण है। सिस्टम में, इलेक्ट्रॉनिक सिमुलेटर का उपयोग पेशेवर गुणों के वयस्क व्यक्ति को बेहतर बनाने के लिए भी किया जाता है। उनके कौशल पर सम्मानित होने के बाद, आभासी प्रशिक्षण में एक प्रतिभागी वास्तविक गतिविधि में अधिकतम दक्षता प्राप्त करने की तैयारी कर रहा है, जो मानव त्रुटियों की संभावना को कम करता है।

विविध फंडों का व्यापक रूप से दूरस्थ शिक्षा प्रणाली में उपयोग किया जाता है: मुद्रित और इलेक्ट्रॉनिक प्रकाशन; पारंपरिक और मल्टीमीडिया संस्करणों में कंप्यूटर प्रशिक्षण प्रणाली; प्रशिक्षण ऑडियो और वीडियो सामग्री; कंप्यूटर नेटवर्क। मुद्रित प्रकाशन, जो पारंपरिक पाठ्यपुस्तकों, शिक्षण मैनुअल हैं, व्यापक रूप से सिस्टम में व्यापक रूप से उपयोग किए जाते हैं, जहां शैक्षिक प्रक्रिया का तकनीकी स्तर उच्च है। एक नियम के रूप में, दूरस्थ शिक्षा प्रणाली के लिए मुद्रित प्रकाशनों में एक ब्लॉक-मॉड्यूलर संरचना होती है, जो स्वतंत्र कार्य के भौतिक और संगठन के अध्ययन के लिए निर्देशों से लैस होती है; उनमें संवादात्मक तत्व नियंत्रण कार्य हैं, उत्तर के साथ स्वयं परीक्षण के लिए प्रश्न, प्रशिक्षण कार्य, समझदार शब्दकोश।

इलेक्ट्रॉनिक प्रकाशन मुद्रित प्रशिक्षण सामग्री का एक इलेक्ट्रॉनिक संस्करण है, लेकिन कंप्यूटर की स्मृति में या बाहरी चुंबकीय वाहक पर कॉम्पैक्ट स्टोरेज है, ईमेल द्वारा लंबी दूरी पर तत्काल परिवर्तनों और संचरण की संभावना; यदि कोई प्रिंटर है, तो वे आसानी से एक ठोस प्रतिलिपि में बदल जाते हैं।

कंप्यूटर प्रशिक्षण प्रणाली (सॉफ्टवेयर और पद्धतिपरक परिसरों, शैक्षिक, संपर्क-ग्रेवली प्रशिक्षण कार्यक्रमों के लिए सॉफ्टवेयर) ने खुद को 70 के दशक की शुरुआत में एक सीखने के उपकरण के रूप में घोषित किया, जब व्यक्तिगत कंप्यूटर दिखाई दिए। इन प्रणालियों में, फंड केंद्रित होते हैं जिसमें एक निश्चित विषय क्षेत्र प्रतिबिंबित होता है, इसके अध्ययन की तकनीक को एक हद तक लागू किया जाता है, विभिन्न प्रकार की प्रशिक्षण गतिविधियों के कार्यान्वयन की शर्तें सुनिश्चित की जाती हैं। कंप्यूटर प्रशिक्षण प्रणाली की अनुमति दें:

सीखने की प्रक्रिया को व्यक्तिगत और विभेदित करें;

त्रुटियों और प्रतिक्रिया के निदान के साथ नियंत्रण रखें;

शैक्षिक गतिविधियों के आत्म-नियंत्रण और आत्म-सुधार को पूरा करें;

कंप्यूटर-उपभोग करने वाले नियमित कंप्यूटिंग करके स्कूल का समय लेआउट;

पाठ्यचर्या को विज़ुअलाइज़ करें;

अनुकरण और अध्ययन प्रक्रियाओं या घटनाओं का अनुकरण;

वास्तविक अनुभव या प्रयोग के कंप्यूटर पर अनुकरण की शर्तों में प्रयोगशाला कार्य करते हैं;

विभिन्न स्थितियों में एक इष्टतम समाधान बनाने की क्षमता बनाने के लिए;

एक निश्चित प्रकार की सोच विकसित करें (उदाहरण के लिए, दृश्य-आकार, सैद्धांतिक);

सीखने की प्रेरणा को मजबूत करें (उदाहरण के लिए, कार्यक्रम के दृश्य साधनों की कीमत या खेल स्थितियों को शामिल करने के लिए);

संज्ञानात्मक गतिविधि और अन्य की संस्कृति बनाने के लिए। वर्तमान चरण में कंप्यूटर प्रशिक्षण प्रणाली

इलेक्ट्रॉनिक (कम्प्यूटरीकृत) पाठ्यपुस्तक शामिल करें; कंप्यूटर प्रोग्राम को नियंत्रित करना; शैक्षणिक उद्देश्यों के निर्देशिकाओं और डेटाबेस; उदाहरणों और उदाहरणों के जेनरेटर (स्थितियों) के संग्रह; विषय-उन्मुख वातावरण; विभिन्न प्रकार के वर्गों का समर्थन करने के लिए कंप्यूटर चित्रण।

एक कंप्यूटर प्रशिक्षण प्रणाली की एक भिन्नता को इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तक माना जा सकता है, जो एक पेपर पाठ्यपुस्तक का एक कंप्यूटर अनुप्रयोग है। इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तक सभी प्रमुख डोडैक्टिक, पद्धति, वैज्ञानिक और सूचना और संदर्भ सामग्री को शिक्षकों और कक्षाओं के सभी प्रकारों और रूपों की तैयारी और संचालन के लिए शिक्षकों के लिए आवश्यक है, साथ ही श्रोताओं को शैक्षिक विषयों के स्वतंत्र अध्ययन या मार्गदर्शन के तहत कक्षाओं के लिए तैयारी के लिए भी प्रदान करता है शिक्षक और अकादमिक अनुशासन पर अतिरिक्त जानकारी और संदर्भ जानकारी प्राप्त करें। इसके अलावा, यह श्रोताओं को अकादमिक अनुशासन पर सामग्रियों के आत्म-नियंत्रण के कार्यों को गुणात्मक रूप से हल करने का अवसर प्रदान करता है, और शिक्षक - श्रोताओं और कैडेटों के प्रदर्शन पर वर्तमान और अंतिम नियंत्रण को निष्पादित करते हैं।

इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तक आपको निम्नलिखित कार्यों को हल करने की अनुमति देती है:

पाठ्यचर्या और शैक्षिक अनुशासन की विषयगत योजना, कक्षाओं के अनुक्रम और विषयों का अध्ययन करने के तर्क के बारे में जानकारी प्राप्त करें;

व्यक्तिगत रूप से ब्राउज़ करें, सीखें या शैक्षणिक, विधिवत और सूचना और संदर्भ सामग्री दोहराएं;

कंप्यूटर डिस्प्ले (योजनाएं, चित्र, टेबल, ग्राफिक्स, टेक्स्ट इत्यादि) पर सभी शैक्षिक सामग्री और दृश्य मैनुअल (योजनाएं, चित्र, तालिकाओं, ग्राफिक्स, टेक्स्ट इत्यादि) का प्रतिनिधित्व करते हैं;

शैक्षिक विषयों की सामग्री और संपूर्ण रूप से सभी अनुशासन के साथ-साथ अपर्याप्त रूप से सीखने वाले विषयों के अतिरिक्त अध्ययन के लिए सिफारिशों को प्राप्त करने के लिए स्वयं-नियंत्रण (स्वचालित अनुमानों के साथ) व्यायाम करें; अनुशंसित शैक्षिक, वैज्ञानिक और पद्धतिगत साहित्य पर जानकारी प्राप्त करें;

सभी विषयों पर कक्षाओं और पद्धतिगत विकास के प्रिंट नमूने;

श्रोताओं और कैडेटों के साथ कक्षाओं का संचालन के लिए आवश्यक हैंडआउट (योजनाएं, तालिकाएं, कार्य इत्यादि);

देश में और सशस्त्र बलों में सूचना गतिविधियों को विनियमित करने वाले विधायी कृत्यों और दिशानिर्देशों पर डेटाबेस तक पहुंच प्राप्त करें, साथ ही साथ रूसी संघ के रक्षा मंत्रालय के विश्वविद्यालयों में शैक्षणिक प्रक्रिया;

सूचना गतिविधियों में उपयोग की जाने वाली कुछ प्रौद्योगिकियों के बारे में जानकारी को पहचानें।

डेडैक्टिक ऑडियो और वीडियो प्रशिक्षण सामग्री वर्तमान में मुख्य रूप से चुंबकीय मीडिया, ऑडियो और वीडियो टेप पर दर्ज की जा रही हैं और उन्हें एक टेप रिकॉर्डर या वीडियो रिकॉर्डर के साथ प्रशिक्षु को प्रस्तुत किया जा सकता है। प्रशिक्षण ऑडियो सामग्री का उपयोग प्रशिक्षण पाठ्यक्रम के लिए व्याख्यान और निर्देशों को रिकॉर्ड करने के लिए किया जाता है, न कि ग्राफिक चित्रों की आवश्यकता नहीं है, साथ ही प्रशिक्षण सबक रिकॉर्ड करने के लिए भी विदेशी भाषाएँसबसे आम क्या है। व्याख्यान, निर्देशक कक्षाएं, प्रिंट प्रकाशनों के लिए चित्रकारी सामग्री, प्रशिक्षण कार्यों को वीडियो फॉर्म फॉर्म में प्रस्तुत किया जा सकता है।

कंप्यूटर नेटवर्क एक विशिष्ट शिक्षण उपकरण हैं, जिसमें विभिन्न जानकारी और संचार चैनलों से जुड़े कंप्यूटरों का एक सेट शामिल है। कंप्यूटर नेटवर्क का उपयोग इंटरनेट, ईमेल और इलेक्ट्रॉनिक सम्मेलन सहित दूरस्थ डेटाबेस मोड में किया जाता है।

रूस में, विश्वविद्यालय प्रशिक्षण केंद्रों में सबसे व्यापक रूप से दूरस्थ प्रशिक्षण लागू किया जाता है। मास्को राज्य विमानन प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय (मति) में, रूस के दूरदराज के इलाकों में रहने वाले निकोव के स्कूलों में से इस शैक्षिक संस्थान में प्रवेश के लिए आवेदकों की एक दूरस्थ तैयारी है। एस्ट्रखान स्टेट टेक्निकल यूनिवर्सिटी (एजीटीयू) के साथ, स्नातक कक्षाओं, सैन्य कर्मियों, विकलांग व्यक्तियों के छात्रों के लिए रिमोट तैयारी का केंद्र और ज्ञान के स्तर को बढ़ाने की इच्छा रखने वाले सभी और प्रारंभिक यात्रा के बिना उच्च शैक्षिक संस्थानों में प्रवेश के लिए तैयार हैं पाठ्यक्रम। मास्को राज्य औद्योगिक विश्वविद्यालय में, दूरस्थ शिक्षा का उपयोग रूस के आंतरिक मामलों के मंत्रालय और दोषी सुधारात्मक उपनिवेशों के मंत्रालय के कर्मचारियों को प्रशिक्षित करने के लिए किया जाता है।

सक्रिय दूरस्थ शिक्षा केंद्रों के साथ विश्वविद्यालयों में, मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ इलेक्ट्रॉनिक्स एंड मैथमैटिक्स (एमआईईएम), जिसमें पूरे देश में कई शाखाएं हैं, मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी, व्यापक रूप से ज्ञात है। एम। वोमोनोसोवा, मॉस्को स्टेट एविएशन इंस्टीट्यूट (एमएआई), मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ इकोनॉमिक्स, इन्फोर्मेटिक्स एंड स्टैटिस्टिक्स (एमईएसआई), पेन्ज़ा स्टेट यूनिवर्सिटी, पेट्रोज़ावोड्स्क स्टेट यूनिवर्सिटी, रियाज़ान स्टेट शैगोगिकल यूनिवर्सिटी, चेल्याबिंस्क स्टेट टेक्निकल यूनिवर्सिटी, समारा स्टेट एविएशन यूनिवर्सिटी, सेंट। -पथरबर्ग राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय, सेंट पीटर्सबर्ग इंस्टीट्यूट ऑफ सटीक यांत्रिकी और ऑप्टिक्स, तांबोव स्टेट टेक्निकल यूनिवर्सिटी, टॉमस्क स्टेट अकादमी ऑफ मैनेजमैंट सिस्टम्स और रेडियोइलेक्ट्रॉनिक्स, टॉमस्क पॉलीटेक्निक यूनिवर्सिटी, उरल स्टेट टैक्निकल यूनिवर्सिटी, उखता इंडस्ट्रियल इंस्टीट्यूट इत्यादि।

निम्नलिखित क्षेत्र शैक्षणिक विश्वविद्यालय केंद्रों की गतिविधियों की विशेषता हैं:

सूचना और दूरसंचार प्रौद्योगिकियों में सुधार (आईटीटी);

रिमोट लर्निंग में नवीनतम आईटीटी का आवेदन;

सभी इच्छुक रूसी और विदेशी संगठनों के साथ सांस्कृतिक विनिमय और व्यापार सहयोग के रूपों का विकास;

कॉर्पोरेट (ब्रांडेड) दूरस्थ शिक्षा, जो आधार पर और किसी विशेष फर्म (निगम) के लिए प्रशिक्षण के हितों में की जाती है।

न केवल शिक्षा प्रणालियों के ढांचे के भीतर, बल्कि व्यक्तिगत वाणिज्यिक कंपनियों द्वारा व्यापार के क्षेत्र में प्रशिक्षण के लिए एक प्रमुख अभिविन्यास के साथ भी विकसित करने से पहले।

कॉर्पोरेट (कॉर्पोरेट) दूरस्थ शिक्षा की विकास प्रवृत्ति बैंकिंग सिस्टम, राव गज़प्रोम सिस्टम, सेंट्रल बैंक, सेनेपिडेम सेवा इत्यादि में नोट की गई है। इसकी तकनीकी और व्यावहारिक क्षमताओं के अनुसार, ये सिस्टम विश्वविद्यालय की दूरस्थ शिक्षा प्रणालियों से अधिक हैं।

उदाहरण के लिए, गज़प्रोम के हितों में दूरस्थ शिक्षा कार्य करने के लिए पहली बार व्यक्तियों के लिए प्राथमिक प्रशिक्षण प्रदान करती है; पेशेवर गतिविधियों के वर्तमान क्षेत्रों में प्रबंधकों, विशेषज्ञों, तकनीशियनों और अत्यधिक योग्य श्रमिकों का वार्षिक उन्नत प्रशिक्षण; दूसरे पेशे या आधिकारिक आंदोलन के विकास की तैयारी करने वाले व्यक्तियों का प्रशिक्षण।

गज़प्रोम के हितों में दूरस्थ शिक्षा प्रदान करती है:

उद्यमों और संगठन राव गज़प्रोम में काम करने के लिए पहली बार व्यक्तियों के लिए प्राथमिक प्रशिक्षण;

प्रबंधकों, विशेषज्ञों, तकनीशियनों और अत्यधिक कुशल श्रमिकों की पेशेवर गतिविधियों के सामयिक क्षेत्रों पर वार्षिक उन्नत प्रशिक्षण;

आधिकारिक कर्तव्यों को प्रभावी ढंग से निष्पादित करने के लिए पर्याप्त स्तर पर प्रबंधकों और विशेषज्ञों के संपूर्ण आकस्मिक की योग्यता को बनाए रखने के लिए विशेष शैक्षिक कार्यक्रमों के लिए आवधिक प्रशिक्षण;

आधिकारिक आंदोलनों की तैयारी करने वाले व्यक्तियों का प्रशिक्षण;

दूसरे पेशे को मास्टर करने या किसी अन्य पेशे के लिए काम करने के लिए तैयारी करने वाले व्यक्तियों का प्रशिक्षण।

आत्म-नियंत्रण के लिए कार्य

निम्नलिखित में से एक द्वारा निबंध तैयार करें:

1. दूरस्थ शिक्षा संगठन में विदेशी निगमों का अनुभव।

2. रूस के विभिन्न क्षेत्रों में दूरस्थ प्रौढ़ शिक्षा: समस्याएं और संभावनाएं।

3. शिक्षकों के लिए दूरस्थ शिक्षा मॉडल।

4. वर्तमान चरण में दूरस्थ शिक्षा केंद्र।

5. ई-लर्निंग का मतलब है।

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