טכנולוגיית חקר גיאולוגי היכן לעבוד. טכנולוגיית חקר גיאולוגי" (GRT). "משאבי מינרלים רוסיים"

תיאור

גיאולוגים מתרגלים הוכשרו בהתמחות זו. תכנית הלימודים כוללת את לימוד הדיסציפלינות הבאות: גיאולוגיה, הידרוגיאולוגיה, גיאופיזיקה של חקר, מודלים מתמטיים, קידוח בארות, חקירה גיאופיזית של בארות, יסודות הטופוגרפיה, מרבצי מינרלים, גרפיקה הנדסית, יסודות ניהול הייצור. בנוסף להכשרה תיאורטית, תכנית הלימודים כוללת סמינרים ותרגול במגרשי הכשרה. בסיום הקורס, התלמידים צריכים להיות מסוגלים:

• לבצע מדידות בשטח באמצעות ציוד מיוחד;
• לבצע מחקרים ניסיוניים ותיאורטיים שיכולים לייעל ולשפר את טכנולוגיית החקר הגיאולוגי;
• להכין תיעוד טכני, דוחות ותיאורי מחקר שיכולים להוות בסיס לעבודת מחקר;
• לפתח תקנים טכניים ותקני ייצור במהלך חקר גיאולוגי;
• לפתח וליישם שיטות מודרניות של חקר גיאולוגי.

עם מי לעבוד

בוגרי המומחיות "טכנולוגיית חקירה גיאולוגית" עוסקים ב: חיפוש אחר מרבצי מינרלים לא ידועים עד כה על סמך נתונים שהתקבלו מקידוחי קידוחי חיפוש; פיתוח פיקדונות קיימים; מחקר גיאולוגי של מרבצים. מומחים מוסמכים רבים עוסקים בתחום, ופעילותם מתרחבת מדי שנה עקב פיתוח מרבצים חדשים של מי תהום, חומרי גלם פחמן ומינרלים נוספים. צעירים בוגרי ההתמחות יכולים לעבוד כגיאולוגים, מודדים סיסמיים, מהנדסי כרייה , טכנאים או עוזרי מעבדה במחקר גיאולוגי, בחברות כרייה או במכונים מדעיים מיוחדים.

הרצאה מס' 17

מטרות, שיטות חיפוש וחקירה של מרבצי מינרלים

לְתַכְנֵן:

א. שלבי עבודת החיפוש.

1. מחקר גיאולוגי אזורי.

2. עבודת סקר גיאולוגי.

3. עבודת חיפוש.

4. עבודת חיפוש והערכה.

II. שלבי עבודת החקר.

1. סיור ראשוני.

2. סיור מפורט.

3. סיור מבצעי.

4. חקר נוסף.

מילות מפתח:סקר, חיפוש, חקר, אזורי, שלב, קנה מידה, גיאופיזי, מחקר, הערכה, אלמנטים של גופים גיאולוגיים, תנאים מוקדמים לחיפוש, סימני חיפוש, קריטריונים, משאבים חזויים, קטגוריות שמורות.

מבנה גיאולוגי של טריטוריות (אזור). פיקדונות נקבעים בתהליך של חקר גיאולוגי. סקר וחיפוש גיאולוגי הם חלק בלתי נפרד מעבודות אלו, אשר לצורך התנהלות רציונלית וחסכונית מתבצעות ב-8 שלבים.

1) מחקר גיאולוגי אזורי

א) מחקרים גיאולוגיים וגיאופיזיים אזוריים בקנה מידה של 1:1000000

ב) עבודה אזורית - גיאופיזית, מדידות גיאולוגיות, הידרוגיאולוגיות וגיאוטכניות בקנה מידה של 1:200000.

2) עבודת סקר גיאולוגי בקנה מידה של 1:50000-1:25000

3) עבודת חיפוש

4) עבודת חיפוש והערכה

5) סיור ראשוני

6) סיור מפורט

7) סיור מבצעי

8) חקר נוסף

9) סיור מבצעי

4 השלבים האחרונים עוסקים בעבודות חקר. המשימה העיקרית של סקר גיאולוגי בכל קנה מידה היא חיבור מפה גיאולוגית המציגה באופן גרפי את האלמנטים של גופים גיאולוגיים שנרשמו על פני כדור הארץ או קטע עומק מסוים. זה האחרון עשוי להתאים לבסיס או לגג של אופק סטרטיגרפי או לפני השטח של תצורה גיאולוגית כלשהי.

בתהליך של סקר גיאולוגי וניתוח של מפות גיאולוגיות שנערכו, מזוהים גורמים נוחים להיווצרות עפרות, המשמשים כדרישות מוקדמות לחיפוש. אלה כוללים אינדיקטורים אקלימיים, סטרטיגרפיים, גיאופיזיים, גיאוכימיים, גיאומורפולוגיים, מגמטיים ואחרים. כל זה מצביע על האפשרות לגלות מרבצי מינרלים.

חיפוש שלטי- אלו גורמים מקומיים המעידים במישרין או בעקיפין על נוכחות של מינרלים. מיפוי גיאולוגי בקנה מידה של 1:50,000 מלווה בחיפוש כללי אחר מינרלים, שניתן לצפות לו בהתבסס על תנאים גיאולוגיים נוחים. המטרה הכללית של החיפוש היא גילוי והערכה גיאולוגית וכלכלית של מרבצי מינרלים.

שיטות החיפוש מגוונות ויש להשתמש בהן בשילוב, תוך התחשבות בתנאי נוף ושאר סוגי המינרלים. אפשרויות השימוש בהם נקבעות לפי מיקום החיפוש ביחס לפני השטח של כדור הארץ. הם יכולים להתנהל מהחלל, מהאוויר, מהבארות ומהאופקים של עבודת מכרות תת-קרקעית.

שיטות קרקעהם האמינים, המגוונים והנפוצים ביותר בפרקטיקה של חקר גיאולוגי. אלה כוללים שיטות מיפוי בקנה מידה גדול, גיאוכימי, גיאולוגי-מינרלוגי, גיאופיזי ושיטות כרייה-קידוח.

שיטות כרייה וקידוחהאמינה ביותר מבין שיטות החיפוש האחרות. הם מאפשרים לגיאולוג לקבוע, בקירוב ראשון, את התנאים המבניים ללוקליזציה של גופי מינרלים, המורפולוגיה שלהם, גודלם והרכב החומרים שלהם, להתחקות אחר השונות של פרמטרים אלה, להעריך משאבים חזויים ולחשב רזרבות בקטגוריה C 2.

עבודת חיפושמתבצעות באזורים מבטיחים בתוך שדות עפרות ידועים ופוטנציאליים, כמו גם אגנים של מינרלים משקעים. עבודת החקר מתבצעת במכלול השיטות המפורטות, המבוססות על מאפיינים נוף וגיאולוגיים של מיקום המרבצים, סוג המינרלים וסוגם התעשייתי והגנטי. כתוצאה מהעבודה נערכים מקטעים בקנה מידה מ-1:25000 עד 1:5000, תוך הערכת משאבי המינרלים החזויים לפי קטגוריית P 2 ובאזורים שנחקרו היטב - לפי קטגוריית P 2. עבודת חיפוש והערכה מתבצעת באזורים שקיבלו הערכה חיובית במהלך חיפושים כלליים או עבודות חיפוש ולבקשת מגלים. בשלב זה, הגיאולוג קובע את הסוג התעשייתי של המרבץ, בערך קווי המתאר שלו בתוכנית - עם מיצוי לעומק, המאפשר לחשב עתודות מקטגוריה C 2 ולאמוד את המשאבים החזויים של מינרלים לפי קטגוריה P 2.

כתוצאה מכך, הביטוי נדחה, או שמוצגים שיקולים טכניים וכלכליים לגבי סיכויי המרבץ המזוהה, מה שמאפשר קבלת החלטה מושכלת לגבי היתכנות ועיתוי חיפושים ראשוניים.

חיפוש מינרלים. מטרת החיפוש היא לזהות מרבצי מינרלים תעשייתיים, להשיג עתודות מוכחות של חומרי גלם מינרלים ונתונים אחרים הדרושים ומספיקים לתפקוד הרציונלי ולאחר מכן של מפעלי כרייה ועיבוד.

מטרה זו עומדת ביעדים משותפים בכל שלב בהתפתחות הכלכלית והחברתית של המדינה.

שלבי חקירה. עבודת חיפוש היא עתירת עבודה ויקרה יותר מעבודות חיפוש. ישנם 3 שלבי חקירה: 1) ראשוני; 2) מפורט 3) מבצעי ו-4) חיפוש נוסף(לאחר סיור מבצעי). חיפושים ראשוניים מבוצעים לאחר שלב החיפוש והחיפושים וממשיך ברמה גבוהה יותר לקבלת מידע מהימן שיכול לספק הערכה גיאולוגית, טכנולוגית וכלכלית אמינה של המשמעות התעשייתית של המרבץ. בשלב זה מתבררים המבנה הגיאולוגי של המרבץ, ממדיו הכלליים וקווי המתאר שלו. נערכות מפות גיאולוגיות בקנה מידה גדול (עד 1:500).

הכיוון העיקרי הוא חקר שטחלעומק האופקים הנגישים לפיתוח (על ידי הנחת קידוחים, מחקר גיאופיזי באמצעות עבודות מכרות תת קרקעיות ובחירת סלעים טכנולוגיים לבדיקות מעבדה). נקבעים המורפולוגיה של גופי מינרלים, המבנה הפנימי שלהם, תנאי התרחשותם ואיכותם. כמו כן, נלמדים תנאי טבע הידרוגיאולוגיים, הנדסיים-גיאולוגיים, כרייה-גיאולוגיים ואחרים המשפיעים על פתיחת המרבץ והתפתחותו. ידע כזה אמור לספק את האפשרות לחישוב רזרבות בקטגוריות C1 ו-C2. בהתבסס על תוצאות חיפושים ראשוניים מפתחים תנאים זמניים ומתגבש דוח טכני וכלכלי על היתכנות פיתוח תעשייתי של המרבץ וביצוע חיפושים מפורטים בו.

סיור מפורטבוצעו על מרבצים שהוערכו באופן חיובי על ידי חיפושים ראשוניים ומתוכננים לפיתוח תעשייתי ב-5-10 השנים הבאות. הוא מכין פיקדונות להעברה לשימוש תעשייתי בהתאם לדרישות לסיווג עתודות הפיקדונות והמשאבים החזויים של מינרלים מוצקים. בהתבסס על תוצאות החקירה המפורטת, נערך בדיקת היתכנות של תנאי הקבע. על פי התקנים המאושרים, עתודות מינרלים מחושבות ומוגשות לוועדה הממלכתית לשמורות תחת משרד הגיאולוגיה של הרפובליקה של אוזבקיסטן.

הפקדות עם רזרבות מאושרות בכמויות הנדרשות מוגשות לפיתוח תעשייתי על ידי משרד הקו. חקר נוסף של תחום מפותח מתמקד בתחומים פחות נחקרים: אופקים עמוקים, גופים או מרבצים. מודיעין מבצעימתחיל מרגע ארגון הכרייה ונמשך לאורך כל תקופת הפיתוח של הפיקדון. ביחס לפעולות כרייה, זה יכול להיות מתקדם או מלווה. כאן מתבררים קווי המתאר של גופי מינרלים, תנאי התרחשותם, מבנה פנימי, מאפיינים איכותיים וכמות עתודות, מיקום מרחבי של סוגי תעשייה וזנים, גורמים הידרוגיאולוגיים, כרייה-גיאולוגיים ואחרים של התפתחות הפיקדון.

אמצעי סיור טכניים.אלה הם תעלות, תעלות, קרחות, בורות (משטח) ותוספות, פירים חתוכים, סחפות, ייחורים (תת-קרקעיים) וקידוחים ושיטות חקירה גיאופיזיות. האינפורמטיבי ביותר הם עבודות מכרות, שעברו על פני השביתה של מבנים נושאי עפרות של גופים ומרבצים (תעלות, בורות) ועבודות אחרות (תעלות, סחפות וכו') שעברו לאורך השביתה והטבילה של גופי עפרות של פיקדונות, מה שמאפשר עלינו להתחקות אחר השונות של המורפולוגיה וההרכב האיכותי שלהם בכיוונים אלה. מכרות למטרות חיפוש משמשים לעתים רחוקות; לעתים קרובות יותר מטרתם משולבת עם בחירת דגימות טכנולוגיות בנפח גדול לבדיקות מפעל או הפעלת ניסוי. אלה הם מה שנקרא מכרות חיפוש והפקה. קידוח בארות חיפוש הן אמצעי חיפוש טכני אוניברסלי. קידוח סיבובי מבטיח קבלת ליבה (עמוד סלע בלתי מופרע בתוך הצינור). סוג זה של קידוח נקרא קידוח ליבה. מהו הסוג העיקרי של קידוחי מחקר במרבצי עפרות? בארות קידוח ליבה יכולות להיות אנכיות, נטויות ואופקיות. בחירת יחידת קידוח ותכנון אסדת קידוח תלויים בעיקר בעומק החזוי של בארות חיפוש ובתנאים (אסדות 300 מ', ZiF).

גורמים במערכת המודיעין המשפיעים על בחירתם. חקר המאפיינים הגיאולוגיים של מרבצים בשלבי החקר מתבצע באמצעות נפח גדול של קידוחים ועבודות מכרות.

1. חיתוך ליניארי. זוהי קבוצה של יירוטים בודדים של גוף עפר על ידי בארות ועבודות מכרות באחד מ-3 כיוונים (עובי, פגיעה, טבילה). האינפורמטיבי ביותר הוא כיוון הפגיעה של גוף העפר, אשר עולה בקנה אחד עם עוביו. השגת נתוני חקירה ב-3 כיוונים מאפשרת לנו להעריך את השונות הנפחית של המאפיינים הגיאולוגיים של מרבצים. ביצוע מידול גרפי ונפחי על ידי בניית מערכות של חתכים רוחביים ואורכיים, תוכניות אופקיות ודיאגרמות בלוקים.

2. קבוצת מערכות קידוחהוא אוניברסלי, חסכוני ומספק מידע מלא על מרבצים עם גופי מינרלים משמעותיים.

3. קבוצת מערכות הרים.כאן יש מערכות של תעלות, בורות ומכרות חקירה.

4. קבוצת מערכות כרייה וקידוחמאופיין בשימוש בשילובים שונים של עבודות מכרות וקידוחים.

גורמים המשפיעים על בחירת מערכות החקר מתחלקים לגיאולוגי, כרייה-טכנולוגי וגיאוגרפי-כלכלי: א) הגורם העיקרי - גיאולוגי - הוא המאפיינים המבניים והמורפולוגיים של המרבץ (צורות, גדלים, מבנה); ב) גורמים כרייה וטכנולוגיים קובעים את דרכי הפתיחה והטכנולוגיה לפיתוח מרבץ, בהתבסס על תנאי הכרייה, הגיאולוגיים, ההידרוגיאולוגיים של המרבץ; ג) לגורמים גיאוגרפיים וכלכליים יש את ההשפעה הגדולה ביותר על בחירת מערכות חקר באזורים עבודה או מרוחקים עם תנאי אקלים קשים ופיתוח חלש של כוחות הייצור.

שיטות מודיעין:

שיטות החקירה העיקריות הן:

1. מיפוי גיאולוגי מפורט

2. חיתוך ליניארי של גופי מינרלים על ידי מערכות של קידוחים ועבודות מכרות.

3. מחקר גיאופיזי בעבודות מכרות ובארות.

4. מחקרים גיאוכימיים ומינרלים.

המיפוי הגיאולוגי מתבצע על בסיס טופוגרפי בקנה מידה מ-1:10000 עד 1:500, בעוד שסימני ייחוס מוחלים על המפה הגיאולוגית, בארות חקירה (באמצעות חוצות תיאודוליט ופילוס גיאומטרי) המסמנות אופקים, קווי מתאר של גופים, אלמנטים של שיבושים טכנולוגיים וכו' מסומנים.

חיתוך ליניארי של גופיםחיפוש מינרלים מתבצע על ידי מערכות חיפוש של קידוחים או על ידי מערכות של פעולות חיפוש כרייה. ערך לחיפוש הוא המידע הגיאולוגי המתקבל בתהליך החפירה של עבודות חיפוש וקידוח בארות.

מחקר גיאופיזיבבארות ובמכרות העבודה הם אוניברסליים מבחינת מגוון המשימות שהם יכולים לפתור. הם משמשים לתיקון הטרוגניות גיאולוגיות. "רישום" נמצא בשימוש נרחב, המבוסס על השפעת שדות פיזיים מקומיים טבעיים ומלאכותיים המושרים בתוך בארות על בדיקה מיוחדת שבחיישנים שלה אותות מועברים באמצעות כבל למכשירים מבוססי קרקע להקלטה ועיבוד. היא נקבעת על ידי קיטוב ספונטני, התנגדות לכאורה, רדיואקטיביות של סלעים בחתך הבאר (רישום מדבקות), שינויים בשדה מגנטי אנכי, שינויים בתנאים התרמיים (רישום תרמי) וכו'.

מחקרים גיאולוגיים מבוצעים במטרה לקשר בין אזורים נושאי עפרות, להעריך את תכולת העפרות של אופקים עמוקים וכו'. מחקרים מינרלוגים מכוונים לפתור את הבעיות הבאות:

1. קביעת הרכב המינרלים המלא של עפרות וחללים קרובים

2. זיהוי המבוסס על מאפייני הרכב המינרלים, המרקמים והמבנים של עפרות מסוגיהם הטבעיים.

3. לימוד ייעוד מינרלוגי בנוסף לייעוד גיאוכימי.

שאלות בקרה:

1. מהן המשימות של סקר גיאולוגי של שדה?

2. מדוע מתבצע חקירה מפורטת של התחום?

3. מהו גוף עפר, מבנה נושא עפר?

4. חתכים רוחביים ואורכיים של משקעים?

5. מה מספק מידע גיאולוגי בעת תכנון פיתוחי שדה?

ספרות:

1. Yakusheva A. F. "General Geology". M. Nedra 1988.

2. Milnuchuk V.I "גיאולוגיה כללית". M. Nedra 1989.

3. Ershov V.V. "יסודות הגיאולוגיה". M. Nedra 1986.

4. Ivanova M. F. "General Geology". M. Nedra 1974.

5. Panyukov P. N. "יסודות הגיאולוגיה." M.M. Nedra 1978.

המדינה הפדרלית

תקן חינוכי
השכלה גבוהה

תחום התמחות

תחום התמחות

XXX טכנולוגיית חקר גיאולוגי

הכשרה:

גיאופיזיקאי, מהנדס קידוח

I. היקף היישום

1.1. תקן חינוכי זה של המדינה הפדרלית להשכלה גבוהה (FSES VO, תקן) הוא סט של דרישות חובה ליישום של השכלה גבוהה מקצועית בסיסית - תוכניות התמחות (להלן - תוכניות התמחות) בהתמחות XXX טכנולוגיית חקר גיאולוגית על ידי ארגונים חינוכיים (מוסדות) של ההשכלה הגבוהה (להלן - ארגוני חינוך).

II. השתמשו בקיצורים

הקיצורים הבאים משמשים בתקן זה:

III. מאפייני ההתמחות

טכנולוגיה של חקר גיאולוגי

3.1. השכלה גבוהה בתכניות התמחות במסגרת התמחות נתונה (כולל חינוך כולל לאנשים עם מוגבלות ואנשים עם יכולות בריאותיות מוגבלות) ניתן לקבל רק בארגונים חינוכיים. אסור לקבל השכלה גבוהה בתכניות התמחות במסגרת התמחות מסוימת בצורה של חינוך עצמי.

3.2. הכשרה בתכניות התמחות בהתמחות טכנולוגיית חקר גיאולוגי בארגונים חינוכיים מתבצעת במשרה מלאה. במשרה מלאה או חלקית, ניתן לבצע הכשרה בתנאי שהמועמדים עובדים בארגונים הקשורים למכלול המשאבים המינרלים, או בארגונים חינוכיים המספקים התמחות זו.

3.3. היקף תכנית ההתמחות הוא 300 יח"ל (כ"ה), ללא קשר לצורת הלימוד, הטכנולוגיות החינוכיות בהן נעשה שימוש, יישום התכנית על ידי מספר ארגונים העוסקים בפעילות חינוכית באמצעות כוח רשת, יישום הכשרה על פי תכנית לימודים אישית, כולל הכשרה מואצת.

3.4. התקופה לקבלת השכלה במסגרת תכנית התמחות בהתמחות זו ללימודים במשרה מלאה, לרבות חופשות הניתנות לאחר מעבר ההסמכה הסופית של המדינה, ללא קשר לטכנולוגיות בהן נעשה שימוש, היא 5 שנים.

3.5. יש להגדיל את התקופה לקבלת השכלה במסגרת תוכנית התמחות, המיושמת במשרה מלאה או חלקית, ללא קשר לטכנולוגיות החינוכיות בהן נעשה שימוש, בלא פחות מ-6 חודשים ולא יותר משנה (לפי שיקול דעתו של הארגון החינוכי) בהשוואה לתקופת קבלת השכלה במשרה מלאה.

3.6. התקופה לקבלת השכלה במסגרת תכנית התמחות בלימוד על פי תכנית לימודים אישית לכל צורת חינוך נקבעת על ידי הארגון החינוכי באופן עצמאי, אך לא יותר מתקופת השכלה שנקבעה לצורת החינוך המקבילה. עבור נכים ואנשים עם יכולות בריאותיות מוגבלות, ניתן להגדיל את תקופת השכלה לפי תכניות לימודים אישיות ללא יותר משנה.

היקף תכנית התמחות לשנת לימודים אחת בלימוד על פי תכנית לימודים אישית לכל צורת חינוך לא יכול להיות יותר מ-75 נ"ז. ה.

3.7. בארגונים חינוכיים של גופי ממשל פדרליים המאמנים אנשי צוות למען ההגנה וביטחון המדינה, תוך הבטחת חוק וסדר, משך ההכשרה לתוכניות מיוחדות הוא 5 שנים. יחד עם זאת, היקף התכנית החינוכית אינו משתנה, ועוצמת העבודה של שנת לימוד לכל צורת לימוד צריכה להיות לא יותר מ-75 נקודות. ה.

3.8. במסגרת התמחות זו ניתן ליישם תכניות התמחות בתחומי הכשרה שונים (להלן התמחות תכנית ההתמחות).

הארגון החינוכי בוחר התמחויות של תכניות מיוחדות מהרשימה הבאה:

שיטות גיאופיזיות של חיפוש וחקירה של מרבצים חקירה גיאופיזית של בארות טכנולוגיה וציוד לחקר מרבצי מינרלים חיפוש סיסמי מערכות מידע גיאופיזיות

3.9. בעת יישום תוכניות מיוחדות בהתמחות זו, ניתן להשתמש בטכנולוגיות למידה מקוונת ולמידה מרחוק. בהכשרת אנשים עם מוגבלויות ואנשים עם יכולות בריאותיות מוגבלות, טכנולוגיות למידה מקוונות וחינוך מרחוק חייבות לספק את האפשרות לקבל ולשדר מידע בטפסים הנגישים להם.

בהתמחות זו, אסור ליישם תוכניות מיוחדות תוך שימוש בלעדי בטכנולוגיות e-learning ולמידה מרחוק.

3.10. בעת יישום תוכניות מיוחדות בהתמחות מסוימת, ניתן להשתמש בטופס רשת.

IV. מאפיינים של פעילויות מקצועיות של בוגרי תוכניות התמחות בטכנולוגיית חקר גיאולוגי

4.1. תחום בוגרי תכניות התמחות כולל: מערך טכנולוגיות, אמצעים ושיטות פעילות אנושית בתחום המדע והטכנולוגיה, שמטרתם חיפוש, חקר וניצול מרבצי מינרלים (MPD), לחקר תהליכים טבעיים ומעשה ידי אדם. בבטן כדור הארץ.

מטרות הפעילות המקצועית של בוגרי תכניות מיוחדות הם:

סלעים וגופים גיאולוגיים בקרום כדור הארץ, עבודת מכרות;

שדות פיסיקליים בסלעים כמקור מידע מדידה לחקירה גיאולוגית, מודלים מתמטיים ופיזיקליים של שכבות, חתכים, מרבצי מינרלים בתהליך חיפוש ופיתוח, מערכות ומכלולים תיאורטיים וגיאופיזיים ממוחשבים ובשליטה תוכנה של מידע-מדידה ועיבוד, מודלים פיזיקליים לעיצובם ותפעולם (עבור התמחויות גיאופיזיות);

תחומים פיזיים בכלי קידוח, בארות ועבודות מכרות אחרות, מערך אמצעים חומריים לקידוח והרס סלעים, מודלים מתמטיים של כלי קידוח וטכנולוגיות קידוח על מנת לייעל את אופני הקידוח (לטכנולוגיית התמחות וטכניקות חיפוש גיאולוגיות).

4.2. סוגי פעילויות מקצועיות שעבורן מכינים בוגרי תכניות מיוחדות:

ייצור וטכנולוגי;

לְעַצֵב;

מחקר מדעי;

ארגוני וניהולי.

בעת פיתוח ויישום תכניות מיוחדות, ארגון חינוכי מתמקד בסוג/ים ספציפיים של פעילות מקצועית שאליהם מתכונן מומחה, בהתבסס על צרכי שוק העבודה, המחקר והמשאבים החומריים והטכניים של הארגון החינוכי.

4.3. בוגר תכנית התמחות, בהתאם לסוג/ים הפעילות המקצועית אליה מתמקדת התכנית החינוכית שלו, מוכן לפתור את המשימות המקצועיות הבאות:

פעילויות ייצור וטכנולוגיות:

לפתח שיטות ולערוך מחקר תיאורטי וניסיוני על ניתוח, סינתזה ואופטימיזציה של טכנולוגיות חקר גיאולוגי;

לפתח וליישם תהליכים טכנולוגיים ואופנים של חקר גיאולוגי;

לבצע נהלים לכיול ואימות של מכשירי מדידה, וכן התאמתם, התאמתם ובדיקות ניסיוניות שלהם בתנאי מעבדה ובאתרים;

לבצע מדידות בשטח;

לפתח תקני פיתוח, תקנים טכנולוגיים לעבודות חקר גיאולוגי עם הערכת יעילות כלכלית

פעילות הפרויקט:

לנתח את מצב הבעיות המדעיות והטכניות, לבצע הצדקה לחקר בעיות של טכנולוגיות חקר גיאולוגי על ידי בחירה ולימוד ספרות ומקורות פטנטים;

לפתח ולבצע הצדקה של פרויקטים למתחמים של טכנולוגיות ושיטות חקירה גיאולוגיות לתנאים גיאולוגיים וטכניים שונים;

להכין דיאגרמות פונקציונליות ומבניות טכניות של מכשירים ומערכות מדידת מידע לחקירה גיאולוגית, המצדיקה את העקרונות הפיזיקליים של פעולת המכשירים, המבנים שלהם, ביצוע חישובים טכניים וכלכליים;

לבצע הערכה של יכולת הייצור של עבודת חקר גיאולוגית בעת לימוד אובייקטים ספציפיים, לפתח תהליכים טכנולוגיים;

ערכו תיעוד טכני, כולל הוראות עבודה, תפעול ציוד, תוכניות בדיקה ומפרטים טכניים.

פעילויות מחקר:

לבנות מודלים מתמטיים של חפצי מחקר, לנתח ולבצע אופטימיזציה שלהם, לבחור שיטת מידול נומרי, לבחור מוכן או לפתח אלגוריתם חדש לפתרון בעיה;

לפתח תוכניות בודדות והבלוקים שלהן, לנפות באגים ולהגדיר תוכניות לעיבוד מידע מדידה, כולל משימות של ניטור תוצאות מדידה, כדי לפתור בעיות שונות של חקר גיאולוגי;

לבצע מידול מתמטי (ממוחשב) לצורך ניתוח ואופטימיזציה של פרמטרי אובייקט בהתבסס על כלי מחקר ועיצוב זמינים, לרבות חבילות עיצוב ומחקר סטנדרטיות בעזרת מחשב;

לגבי המומחיות

מומחי טכנולוגיות חיפוש והנדסה עוסקים בקידוח בארות חיפוש ובביצוע חיפושים גיאולוגיים.
בארות קדחו במגוון תנאים - ביבשה, מפני השטח של מאגרים וימים.
זוהי הדרך הבסיסית החשובה ביותר להשגת מידע מהימן על המבנה הגיאולוגי של קרום כדור הארץ, השגת דגימות של סלעים ומינרלים הממוקמים בעומק רב.
בארגוני חקר גיאולוגיים, מומחים בטכנולוגיה וציוד חקר מבצעים ניהול כללי של ייצור, שירותים טכנולוגיים, מעורבים בהחדרה של ציוד קידוח וכרייה חדש, ופיתוח ציוד וטכנולוגיה חדשים ביסודו.
המחלקה ל"טכנולוגיות וציוד לחיפוש מרבצי מינרלים" מכשירה מומחים, תקופת ההכשרה היא 5 שנים, מוענקת
רק מומחה מוכשר ומיומן יכול ליצור ציוד חדש, טכנולוגיה ולנהל את עבודת הייצור שצוינה, כך שהסטודנטים לומדים מגוון רחב של דיסציפלינות: פוליטיות וכלכליות כלליות, הנדסה מדעית כללית וכללית, חקר גיאולוגי ומיוחדים, שקובעים את הפרופיל של מומחה לחקר גיאולוגי. בסך הכל יש כ-50 דיסציפלינות, מחציתן טכניות ורבע מהן גיאולוגי.
לסטודנטים הלומדים היטב ומצוין ניתנת האפשרות ללמוד בהתמחות נוספת במקביל ללימודים העיקריים. לרוב, התלמידים בוחרים בהתמחויות כלכליות המשלימות את העיקרית.
התמחות 130 203 זמינה גם בפקולטה להתכתבות של האוניברסיטה.
מהנדסים עם התמחות בטכנולוגיית חקר גיאולוגי הם המקצוע המבוקש והמשתלם ביותר בחקר גיאולוגי.
התהליך החינוכי בנוי על שילוב של הכשרה תיאורטית ומעשית. השיעורים מתקיימים בכיתות ובמעבדות מאובזרות במיוחד (מכונות ומנגנוני קידוח, טכנולוגיית קידוח, שטיפת נוזלים ותערובות מלט, אוטומציה של תהליכי קידוח). המעבדות מצוידות בציוד, חומרים וכלים המשמשים בתהליך הקידוח האמיתי, ומתעדכנות באופן אקטיבי בטכנולוגיה חדישה.
בקיץ, כל הסטודנטים עוברים הכשרה מעשית במפעלים שונים (חברת הקידוח קרסנויארסק, פוליוס-זולוטו וכו') ובמרכז הקידוחים החדש של האוניברסיטה הפדרלית בסיביר.
בשנה ב' התלמידים עוברים הכשרה מיוחדת ונבחנים
תמורה להסמכה של מפעיל קידוח ליבה מכאני בקטגוריה 3 או 4, המקנה להם את הזכות לעבור הכשרה מעשית במפעלי חיפוש גיאולוגיים כעוזרים קודחים.
הגידול בהיקף עבודות החקר הגיאולוגי והבנייה המהירה המתמשכת ברוסיה יוצרים סיכויים חדשים לבוגרי המחלקה. כבר עכשיו, קידוחים בארץ בארות רבות למטרות טכניות שונות (לאספקת מים, לעבודות בנייה וסקר, לחיפושי נפט וגז ועוד).
נכון לעכשיו, הביקוש למהנדסי טכנולוגיות חקר עולה בהרבה על קצב ההכשרה של מומחים צעירים.
בשל הכשרתם הרב-תכליתית, בוגרי המומחיות שולטים בקלות במקצועות קשורים ומנהלים מחלקות וסדנאות של מפעלים וארגונים תעשייתיים, ובוגרים בעלי כישורים ארגוניים הולכים לגופי ניהול בדרגות שונות.