เกมการสอนมีความคล้ายคลึงกัน เกม "อารมณ์เป็นอย่างไร? “ร่างไหนหายไป?”

เป้า:

• เพื่อสอนให้เด็กแยกแยะและตั้งชื่อรูปทรงเรขาคณิต - สี่เหลี่ยมจัตุรัส วงรี วงกลม สี่เหลี่ยมผืนผ้า และสามเหลี่ยม เพื่อเรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงมาตรฐานทางประสาทสัมผัสกับวัตถุของโลกรอบตัวพวกเขา
• พัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์ เปรียบเทียบ จำแนกวัตถุตามรูปร่าง พัฒนาความสามารถในการค้นหาและกำหนดรูปร่างของวัตถุด้วยการสัมผัส

"หลบฝน"

เด็กจะได้รับการ์ดที่มีรูปร่ม รูปทรงเรขาคณิตวางไว้ใต้ร่มและเด็กได้รับเชิญให้ซ่อนร่างทั้งหมดที่มีรูปร่างเหมือนกันไว้ใต้ร่ม

“กระจายให้ถูกต้อง”

ทุกชิ้นบนโต๊ะมีสีเดียวกัน เด็กได้รับเชิญให้จัดเรียงร่างในกล่องซึ่งแสดงรูปร่างของตัวเลข ในสัญญาณ เด็กๆ วางร่างลงในกล่อง

“ร่างไหนหายไป?”

ครูเลือก 4 เรขาคณิต ตัวเลข รูปทรงต่างๆและวางไว้บนโต๊ะ คนขับเลือกหนึ่งร่าง และเด็กที่เหลือต้องเดาว่าร่างใดหายไป (เกมจะซับซ้อนมากขึ้นเนื่องจากการเลือกตัวเลขที่มีสีและขนาดต่างกัน)

“เลือกรูปทรง”

เด็กจะได้รับโต๊ะที่มีเงาของรูปทรงต่างๆ ตัวเลข ขนาดต่างๆและชุดของ geom. ตัวเลข เด็ก ๆ วางตัวเลขที่เกี่ยวข้องไว้บนโต๊ะ

"ลอตโต้เรขาคณิต"

ครูมอบการ์ดที่มีรูปเรขาคณิตหลากสีให้เด็ก ๆ ตัวเลขขนาดต่าง ๆ และชุดของ geomes ตัวเลข เด็ก ๆ จะต้องค้นหาตัวเลขที่มีสี รูปร่าง ขนาด และปิดบนการ์ด

"มีชีวิต - มีวงกลม"

เด็กจะได้รับการ์ดที่มีภาพของวัตถุต่างๆ พวกเขาต้องกำหนดว่าวัตถุนั้นมีลักษณะอย่างไร

"มันดูเหมือนอะไร?"

เด็ก ๆ กำลังดู geom กำหนดสีและพูดสิ่งที่วัตถุของโลกรอบ ๆ ร่างนี้ดูเหมือน

"ปิคนิคเพื่อหุ่นกระบอก"

(D / และ "รถไฟตลก")

ครูวางการ์ดอ้างอิงพร้อมโครงร่างของร่าง - รถไฟ เด็กจาก geom. ตัวเลขถูกเลือกให้มีรูปร่างเหมือนกันและ "นั่ง" ในรถยนต์

"ผู้โดยสารคนหนึ่ง"

(D / และ "รถไฟตลก")

ครูวางการ์ดบนรถไฟ - จุดสังเกต: อันหนึ่งมีโครงร่างของรูป อีกอันมีจุดสี เด็กต้องเลือกการ์ดที่มีสีและรูปร่างที่กำหนดจากชุดและใส่ไว้ในรถ

"เพื่อน"

(D / และ "รถไฟตลก")

ครูเลือกการ์ดอ้างอิง 3 ใบจากชุด: 2 - ด้วยรูปทรงของตัวเลขและ 1 - พร้อมจุดสี และเขาชวนลูกไปหาเพื่อนที่จะเดินทางโดยรถไฟ เด็กเลือกไพ่ที่จำเป็นจากชุดและ "นั่ง" บนรถไฟ

"ขนส่งสินค้าอร่อย"

(D / และ "รถไฟตลก")

ครูหยิบการ์ดจากชุดทั่วไปมาวางบนรถพ่วงเปรียบเทียบกับวัตถุที่เหมาะสม (มะเขือเทศ แตงกวา ลูกกวาด ... ) และบอกว่าวันนี้รถไฟบรรทุก "ของอร่อย" เด็กได้รับเชิญให้เลือกความคล้ายคลึงที่เหมาะสมกับธรณี รูป.

“การเล่นกับห่วง”

4-5 แปลงใช้สำหรับเกม ของเล่น: ตุ๊กตา, ตุ๊กตาทำรัง, ขนาด, สี, รูปร่างต่างกัน ของเล่นวางอยู่ในห่วง เด็ก ๆ กำหนดลักษณะสัญญาณของของเล่น: สี รูปร่าง ขนาด และพวกเขาวาง geom เหล่านั้นไว้ในห่วง ตัวเลขที่มีคุณสมบัติใกล้เคียงกัน นอกห่วงมีฟิกเกอร์ที่ไม่ได้เลือกคุณสมบัติไว้

"ปิดหน้าต่างในบ้าน"

คุณครูแจกจิมให้เด็กๆ ตัวเลขที่มีสีต่างกัน บนโต๊ะมีบ้านหลากสีพร้อมหน้าต่างรูปทรงต่างๆ เด็ก ๆ ต้องปิดหน้าต่างด้วยตัวเลขที่เหมาะสม

"จั๊มสูทซาเช่"

ครูแจกจ่ายชุดหลวมหลากสีพร้อม "รู" ให้กับเด็ก ๆ บนโต๊ะเป็นหย่อมๆ ที่มีสีและรูปร่างต่างกัน เด็ก ๆ ได้รับเชิญให้เย็บชุดจั๊มสูทโดยเลือกแผ่นแปะที่เหมาะสม

“เปิดล็อค”

ครูแจกกุญแจรูปทรงต่างๆ ให้เด็กๆ และขอให้เปิดแม่กุญแจที่วางอยู่บนโต๊ะ คุณต้องระวังเพราะกุญแจจะพอดีกับตัวล็อคด้วยรูที่มีสีและรูปร่างตรงกัน

“หาแก้ว”

มีแจกันวางอยู่บนโต๊ะ ครูบอกว่าแก้วชิ้นหนึ่งแตกออกจากแจกันและให้เด็กๆ หาแก้วที่มีรูปร่างและสีที่เหมาะสม

“กระเป๋าวิเศษ”

ครูนำกระเป๋า "วิเศษ" มาให้

ฉันคือกระเป๋าวิเศษ

พวกคุณฉันเป็นเพื่อน

อยากรู้จริงๆ

คุณชอบเล่นอย่างไร

ครูไขปริศนา: "ถ้าคุณเดา คุณจะพบว่ามีอะไรอยู่ในกระเป๋า"

ฉันไม่มีมุม

และฉันดูเหมือนจานรอง

บนจานและบนฝา

บนวงแหวนบนล้อ

ฉันเป็นใครเพื่อน? (วงกลม)

เขารู้จักฉันมานานแล้ว

ทุกมุมในนั้นถูกต้อง

ทั้งสี่ด้าน

ความยาวเท่ากัน

ฉันยินดีที่จะนำเสนอให้คุณ

และชื่อของเขาคือ ... (สแควร์)

สามมุม สามด้าน

อาจมีความยาวต่างกัน

ถ้าคุณเข้าโค้ง

แล้วกระโดดขึ้นเอง (สามเหลี่ยม)

เด็ก ๆ ตรวจสอบสิ่งที่อยู่ในกระเป๋า นำร่างออกมากำหนดรูปร่างสี จากนั้นพวกเขาก็หลับตาและผู้ใหญ่ก็ซ่อนร่างไว้ในกระเป๋า เด็กแต่ละคนกำหนดรูปร่างของร่างด้วยการสัมผัสเรียกมันว่า

เกมการสอนที่มีบล็อก Gyenes:

• ค้นหารูปร่างทั้งหมดเช่นนี้ (ตามรูปร่าง);
• หาร่างที่ไม่เหมือนองค์นี้ (ตามรูปร่าง)

แหล่งข้อมูล:

1. ซี.เอ. มิคาอิโลวา E.N. Ioffe "คณิตศาสตร์ตั้งแต่ 3 ถึง 7", St. Petersburg, Childhood-Press, 2001

2. ส.อ. มิคาอิโลวา, I.N. Cheplashkina, "คณิตศาสตร์น่าสนใจ", เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, Detstvo-Press, 2004

3. D. Alhaus, E. Doom "สี, รูปแบบ, ปริมาณ", มอสโก, การตรัสรู้, 1984

4. บี.พี. Nikitin "ขั้นตอนของความคิดสร้างสรรค์หรือเกมการศึกษา", มอสโก, การตรัสรู้, 1991

จินตนาการเป็นวิธีรู้จักโลก ช่วยให้คุณจินตนาการถึงสิ่งที่คุณไม่เคยเห็นมาก่อน ซึ่งจะช่วยขยายขอบเขตความรู้ของคุณเอง ยิ่งมีจินตนาการมากเท่าใด ความสามารถในการสร้างภาพ การได้ยิน และภาพอื่นๆ ก็ยิ่งดีขึ้นเท่านั้น

คุณเคยดูการ์ตูนเรื่อง "What's Like What"?

ของเขา ตัวละครหลักㅡ ลูกหมาช่างคิดออกสำรวจโลก เขาเริ่มเกม ความหมายคือ ㅡ เพื่อจินตนาการว่าสิ่งของระหว่างทางเป็นอย่างไร

ดูการ์ตูนเรื่องนี้กับเด็กและขอให้เขามีส่วนร่วมในเกมนี้และคิดว่าใบไม้ ดอกแดนดิไลออน กระดิ่ง ฯลฯ หน้าตาเป็นอย่างไร หากเด็กพร้อมให้คำตอบ เสนอทางเลือกมากมาย และเป็นความคิดริเริ่ม แสดงว่าทารกมีจินตนาการที่ดี และสิ่งนี้จะเป็นประโยชน์กับเขาอย่างมากในชีวิต “ที่ไหนกันแน่” ㅡ คุณอาจคิด ท้ายที่สุด เชื่อกันอย่างกว้างขวางว่าจินตนาการและจินตนาการ ㅡ เป็นความสามารถที่ไม่มีประโยชน์ในทางปฏิบัติ เด็กคุยเรื่องขนฟู น่ารัก.

ทำไมเราต้องมีจินตนาการ

แต่ถึงกระนั้น การพัฒนาจินตนาการในระดับสูงก็เป็นคุณสมบัติที่สำคัญมากสำหรับทั้งเด็กและผู้ใหญ่

• จินตนาการช่วยในการวางแผนและจินตนาการการกระทำที่ยังไม่เสร็จและการกระทำในอนาคต ประเมินผลที่ตามมา และแก้ไขให้ถูกต้อง เป็นความสามารถที่ช่วยให้เราบรรลุความปรารถนาของเราโดยการออกแบบวิธีการบรรลุเป้าหมาย ดังนั้นคุณภาพนี้จึงจำเป็นต่อความสำเร็จของบุคคล

• จินตนาการช่วยให้เราปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมที่เราอาศัยอยู่ที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา

• มีส่วนช่วยในการพัฒนาความสามารถด้านดนตรี ทัศนศิลป์ และการเขียน

• สิ่งของในชีวิตประจำวันทั้งหมดที่ล้อมรอบเราและดูเหมือนคุ้นเคยกับเราไม่เคยมีอยู่จริง สิ่งที่ทำให้ชีวิตง่ายขึ้นสำหรับเราตอนนี้ถูกสร้างขึ้นครั้งแรกในจินตนาการและในความเป็นจริง ทั้งหมดนี้เป็นผลจากความคิดสร้างสรรค์ที่ไม่ได้มาตรฐาน ความสามารถในการก้าวข้ามรูปแบบปกติ ความสามารถในการมองเห็นเทคนิคและแนวทางที่ไม่ธรรมดา

แม้ว่าลูกของคุณจะไม่ได้เป็นนักประดิษฐ์ เขาก็จะสามารถแก้ปัญหาสถานการณ์ต่างๆ ที่จะพบกับตัวเขาได้อย่างง่ายดาย เส้นทางชีวิต. นั่นคือเหตุผลที่การสนับสนุนและพัฒนาจินตนาการของเด็กมีความสำคัญมาก

มาฝึกกันต่อ

การเรียนรู้ที่จะเห็นภาพวัตถุอื่นๆ ในวัตถุบางอย่างอย่างสัมพันธ์กันเป็นวิธีหนึ่งในการกระตุ้นให้เกิดการพัฒนาจินตนาการ เราจะเล่นเกมที่ลูกสุนัขเริ่มเล่นต่อไปหรือไม่?

เมฆมีลักษณะอย่างไร?

อาจเป็นไปได้ว่าบางครั้งคุณเองก็ชอบดูก้อนเมฆและเดาว่าพวกเขามีลักษณะอย่างไร คุณสามารถถ่ายรูปพวกมันขณะเดินเล่น และที่บ้าน บิดรูปภาพที่พิมพ์ออกมาด้วยวิธีนี้ วาดรูปสัตว์หรือสิ่งของร่วมกับทารก อีกทางเลือกหนึ่งคือการวาดบนแท็บเล็ตโดยตรงด้วยปากกาสไตลัส (ปากกามือถือสำหรับหน้าจอสัมผัส) หรือด้วยนิ้วของคุณโดยการโหลดรูปภาพลงใน Paint เช่นเดียวกับที่เราทำกับเด็กๆ มองหาตัวเลือกต่างๆ ให้ได้มากที่สุด

ขอให้ลูกของคุณวาดเมฆเหนือปราสาทของพ่อมดที่ดีและเหนือปราสาทของพ่อมดที่ชั่วร้ายเพื่อให้ชัดเจนว่าใครอาศัยอยู่ที่ไหน บางทีเมฆของพ่อมดที่ดีอาจจะดูเหมือนดอกไม้ ผีเสื้อ และพ่อมดชั่วร้าย ㅡ แมงมุม ฉลาม จระเข้ และอื่นๆ

แหล่งแรงบันดาลใจธรรมชาติอื่น ๆ

เป็นการดูแอ่งน้ำหลังฝนตกที่น่าสนใจ หินจำนวนมากมีรูปร่างผิดปกติและมีลักษณะคล้ายกับวัตถุเฉพาะ และบนพื้นผิวของมัน คุณมักจะเห็น "ภูมิทัศน์" ที่สวยงาม หากคุณอาศัยอยู่ในพื้นที่ภูเขา ฉันแนะนำให้ดูหิน

คุณเห็นอะไรหรือใครในหินเหล่านี้ ถามลูกด้วย (ปิดครึ่งขวาของภาพ)

ในฤดูหนาว "เลี้ยว" กองหิมะ

ในฤดูใบไม้ร่วงและฤดูใบไม้ผลิ เมื่อต้นไม้โล่ง คุณจะเห็นภาพต่างๆ มากมายในกิ่งก้านที่แปลกประหลาด

รวบรวมใบไม้ร่วงและประดิษฐ์ นี่คือใบเมเปิ้ล เขาสามารถเปลี่ยนเป็นค้างคาว ผีเสื้อหรือมงกุฎ เกล็ดหิมะ ดาวหรือถุงมือ ใบโอ๊ก ㅡ ในตะเกียง ใบหลิว ㅡ ลงเรือ ตกปลา ...

ลองนึกภาพว่าสีสามารถอยู่ในความสัมพันธ์แบบไหนได้ ฤดูใบไม้ร่วง? ตัวอย่างเช่น สีเขียวที่นี่สามารถเป็นราชินีได้ และสีเหลือง-ส้ม ㅡ ล้อมรอบตัวแบบของเธอ ซึ่งมีอยู่มากมายและพร้อมเสมอที่จะตอบสนองความต้องการของเธอ

สีน้ำตาลแดงอาจเป็นกองทัพที่พยายามจะยึดประเทศอื่น กำลังคืบหน้า ทหารบางส่วนได้บุกทะลวงเข้าประเทศไปแล้ว (แยกจุด)

ต่อไปนี้เป็น "ความคล้ายคลึง" อีกสองสามอย่าง ซึ่งบางครั้งน่ารักและตลก ตรวจสอบกับบุตรหลานของคุณ

ความคล้ายคลึงกันที่ช่วยชีวิต

ที่นี่เราเห็นความคล้ายคลึงแบบสุ่ม และในโลกของพืชและสัตว์ มีความคล้ายคลึงกันซึ่งเกิดขึ้นโดยธรรมชาติโดยเจตนา พวกเขาเรียกว่าล้อเลียน ㅡ การได้มาซึ่งการช่วยเหลือสัตว์ในการต่อสู้เพื่อเอาชีวิตรอด ทบทวนตัวอย่างการล้อเลียนด้านล่างกับบุตรหลานของคุณ

ส่งเสริมให้บุตรหลานของคุณคิดวิธีการเอาชีวิตรอดที่คล้ายกันสำหรับสัตว์ที่ไม่มีพวกมัน และบางที กระต่ายอาจจะได้สีขนบนหลังของมัน ซึ่งชวนให้นึกถึงปากกระบอกปืนของหมี เพื่อทำให้สุนัขจิ้งจอกและหมาป่าหวาดกลัว

ธรรมชาติเป็นแรงบันดาลใจในการสร้างสิ่งใหม่

บอกลูกของคุณว่านักประดิษฐ์และนักออกแบบมักจะมองดูวิธีแก้ปัญหาทางเทคนิคที่น่าสนใจจากธรรมชาติ ดังนั้น เมล็ดดอกแดนดิไลอันช่วยให้พวกเขาสร้างร่มชูชีพ หนอน ㅡ รถแทรกเตอร์ ปลา ㅡ เรือดำน้ำ

ให้เด็กคิดและวาดเครื่องบินที่ดูเหมือนแมลงปอ เครื่องจักรก่อสร้างที่ดูเหมือนยีราฟ ตอนนี้ให้เขาประดิษฐ์สิ่งของใดๆ ที่ไม่เคยมีมาก่อนซึ่งคล้ายกับสิ่งมีชีวิตใดๆ

มองโลกในมุมที่ต่างออกไป

บางครั้งเราได้ยินคำตำหนิว่า "ทำไมคุณถึงคว่ำทุกอย่างลง" แต่บางครั้ง เมื่อพูดถึงจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ นั่นคือสิ่งที่คุณต้องทำ และถ้าคุณไม่สามารถวางบางสิ่งกลับหัวกลับหางได้ ให้ยืนคว่ำตัวเอง นี้จะช่วยให้คุณเห็นมุมที่ผิดปกติของวัตถุและปรากฏการณ์ธรรมดาที่จะปลุกจินตนาการซึ่งใน ชีวิตจริงจะช่วยให้ตระหนักถึงสิ่งที่คุณฝันถึงเท่านั้น

จินตนาการพัฒนาอย่างเข้มข้นที่สุดใน อายุก่อนวัยเรียน. และหากในช่วงเวลานี้ไม่มีการพัฒนาอย่างแข็งขันก็จะเริ่มจางหายไป นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมจึงเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะให้เวลากับสิ่งนี้ในตอนนี้ เราจะจินตนาการโดยไม่ต้องออกจากบ้าน เพราะอพาร์ทเมนต์และของใช้ในครัวเรือน ㅡ เป็นแหล่งที่น่าสนใจสำหรับการพัฒนาจินตนาการไม่น้อย

อกษณา ยเรมชุก,ครูการศึกษาเสริม,นักจิตวิทยา

ครูของโรงเรียนอนุบาลหมายเลข 221 แห่ง Russian Railways OJSC ในอีร์คุตสค์จัดการแข่งขันทบทวนภายในสวนเพื่อสร้างร่มการสอน และส่งรูปถ่ายของคอลเล็กชันใหม่ไปยังกองบรรณาธิการ
ร่มแต่ละอันมาพร้อมกับ "คำแนะนำสำหรับการใช้งานอย่างเป็นระบบ"
ยินดีต้อนรับสู่ vernissage ร่ม!

ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นร่ม "บ้านเกิด"

แบบอย่างของครู Irina Larionova และ Elena Ilyina

ด้วยความช่วยเหลือของร่มนี้ คุณสามารถแนะนำให้เด็กๆ ได้รู้จักกับสถานที่ท่องเที่ยวที่สำคัญที่สุดของเมือง พร้อมด้วยอนุสาวรีย์ทางสถาปัตยกรรม

ร่มประดับด้วยโปสการ์ดพร้อมทิวทัศน์เมืองพื้นเมือง อีร์คุตสค์นั้นเก่าแก่มาก และอาคารที่สวยงามหลายแห่งในเมืองก็ถูกสร้างขึ้นเมื่อนานมาแล้ว เจ้านายเก่าพยายามทำให้อาคารของพวกเขาดูสวยงาม และหลายปีที่ผ่านมานี้ ผู้คนต่างพากันมั่นใจว่าความงามนี้จะไม่หายไป นั่นคือบ้านกำลังได้รับการซ่อมแซม ทาสี และปรับปรุง

ร่มบำบัดคำพูด

ครูต้นแบบ Tatyana Konosova

ด้วยร่มนี้ คุณสามารถเล่นเกมบำบัดคำพูดได้

เกมการสอน "เลือกความหมาย"

เด็ก ๆ จะได้รับการ์ดที่มีรูปภาพซึ่งต้องหยิบการ์ดที่จับคู่ รูปภาพบนการ์ดที่จับคู่ควรมีความหมายสัมพันธ์กับรูปภาพบนการ์ดต้นฉบับ ตัวอย่างเช่น ไพ่ใบแรกแสดงดอกไม้ การ์ดที่มีรูปแจกันสามารถใช้เป็นการ์ดจับคู่ได้ และการวาดภาพด้วยเห็ดก็สอดคล้องกับภาพวาดของตะกร้า

การ์ดเป็นรูปทรงเรขาคณิต ในชุดมีไพ่ที่มีภาพของวัตถุที่มีรูปร่างคล้ายกับตัวเลขเหล่านี้ - ไพ่สามใบสำหรับแต่ละรูป เด็ก ๆ หยิบไพ่ที่มีสิ่งของและวางไว้ใต้ไพ่ที่มีรูปร่าง

เกมการสอน "อะไรจากอะไร"

ในชุดไพ่จะถูกเลือกตามหัวข้อ: ผลิตภัณฑ์นม; ผลิตภัณฑ์ยาง ผลิตภัณฑ์พลาสติก ผลิตภัณฑ์โลหะ ผลิตภัณฑ์จากผ้าลินินผ้าฝ้าย ผลิตภัณฑ์จากข้าวไรย์ข้าวสาลี ผลิตภัณฑ์ไม้ ผลิตภัณฑ์ขนสัตว์ จากจำนวนการ์ดที่มีมากมาย เด็กๆ ต้องเลือกการ์ดที่ตรงกับหัวข้อใดหัวข้อหนึ่ง

ร่มสุขภาพ

ร่มนี้ช่วยให้เด็กรู้จักกฎอนามัยส่วนบุคคลและสอนการเคารพในสุขภาพของตนเอง
รูปภาพสามารถใช้สำหรับเกมการสอนดังกล่าว
ครูหรือวิทยากรคนอื่น ๆ ชี้ไปที่รูปภาพและขอให้เด็ก ๆ พูดว่าดีหรือไม่ดีในแง่ของสุขภาพของมนุษย์ คุณสามารถเล่นได้โดยไม่ต้องกังวลใจอีกต่อไป: ผู้ดำเนินรายการแสดงรูปภาพ เด็ก ๆ ยกกรีนการ์ดหากพวกเขาเห็นด้วยกับการกระทำของตัวละครในภาพ และการ์ดสีแดงหากพวกเขาไม่ควรทำเช่นนั้น
เด็กสามารถตอบคำถามเงียบของผู้นำด้วยการเคลื่อนไหว ตัวอย่างเช่น กระโดดถ้าพวกเขาชอบรูปภาพ หากภาพทำให้เกิดทัศนคติเชิงลบ เด็กๆ จะนั่งบนพื้น

ร่มนิเวศวิทยา

แบบอย่างของครู Tatyana Shirobokova และ Lyudmila Markova

ร่มนี้เปิดขึ้นในชั้นเรียนนิเวศวิทยา นี่คือสัญญาณ: ถึงเวลาทำแบบทดสอบด้านสิ่งแวดล้อมแล้ว

ร่ม Matryoshka

แบบอย่างของครู Lyubov Chesakova และ Valentina Shabalina

นี่คือร่มสำหรับเด็ก ช่วยรวบรวมความคิดของเด็กเกี่ยวกับฤดูกาล กิจกรรมตามฤดูกาล และเสื้อผ้าตามฤดูกาล

รูปภาพที่มีเสื้อผ้ากระดาษสำหรับเด็กชายและเด็กหญิงถูกพับไว้ในกระเป๋าบนโดมร่ม ร่มยังตกแต่งด้วยกระดุมและสายรัดเพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวที่ดีของมือ และในแง่ของความหมาย ร่มนั้นคล้ายกับพรมประสาทสัมผัสในปริมาณเท่านั้น

ร่มแห่งฤดูกาล

นักการศึกษาต้นแบบ Oksana Makarova และ Svetlana Protasova

ร่มนี้ช่วยเสริมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับฤดูกาล เพื่อสอนให้เชื่อมโยงภาพประกอบ คำอธิบาย ธรรมชาติในบทกวีและร้อยแก้วกับฤดูกาลหนึ่ง ๆ ตลอดจนความสามารถของเด็ก ๆ ในการนำทางกีฬาและเกมกลางแจ้งตามฤดูกาล โดมร่ม แบ่งออกเป็นสี่ภาคสี:

สีแดง - ฤดูร้อน

สีเขียว - ฤดูใบไม้ผลิ

สีเหลือง - ฤดูใบไม้ร่วง

ขาว - ฤดูหนาว

มาพร้อมซองพร้อมรูปภาพแสดงการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลต่างๆ

เกมการสอน "เดาว่าฤดูกาลอะไร"

เด็กคนหนึ่งยืนหันหลังให้ครูหรือผู้นำคนอื่น ผู้นำหมุนร่ม เมื่อถึงจุดหนึ่ง เด็กพูดว่า: "หยุด!" ร่มค้างอยู่ในมือของผู้นำ เด็กหันหลังและมองว่าส่วนสีใดของร่มที่ "มอง" มาที่เขา เด็กแสดงสัญลักษณ์ของฤดูกาลนี้และร้อยภาพประกอบที่เกี่ยวข้องไว้บนร่ม
อีกทางเลือกหนึ่งก็เป็นไปได้: เด็กท่องบทกวีหรือแต่งเรื่องราวเกี่ยวกับฤดูกาลนี้

ร่มแห่งความทรงจำนางฟ้า

แบบอย่างของอาจารย์ Elena Nikonova

ตัวละครในเทพนิยายติดอยู่ที่โดมของร่มด้วยด้ายที่บางและแข็งแรง เด็ก ๆ อ่านบทกวี พูดคาถาหรือคำคล้องจอง ในเวลานี้ครูกำลังบิดร่มด้วยที่จับ ด้วยคำพูดสุดท้าย ร่มก็หยุดนิ่ง เด็กควรตั้งชื่อตัวละครที่อยู่ข้างหน้าพวกเขา อธิบายเขา จำตอนหนึ่งจากเทพนิยาย

คุณสามารถเล่นปริศนาได้: ผู้นำ (หรือเด็ก) สร้างตัวละคร "ร่ม" และให้คำอธิบายแก่คนขับ ผู้ขับขี่ตามคำอธิบายจะต้องกำหนดว่าใครตั้งครรภ์

ร่มแฟชั่นตุ๊กตา

แบบจำลองของผู้ชำนาญด้านข้อบกพร่อง Olga Vdovenko และอาจารย์ Nina Balashova และ Marina Cherepina

ชุดตุ๊กตาถูกแขวนไว้ใต้โดมร่ม ร่มสามารถใช้สำหรับการเล่นบทบาทสมมติเช่นเดียวกับเกมการสอน ในกรณีนี้ จะต้องจัดแสดงเสื้อผ้าตามฤดูกาล เสื้อผ้าสำหรับเด็กชายหรือเด็กหญิงในห้องทำงาน

ร่มแสนสนุกสำหรับเจ้าตัวน้อย

แบบอย่างของครู Svetlana Pryadkina และ Svetlana Moskvina

ด้วยแอปนี้ คุณสามารถสอนเด็กๆ ให้รู้จักวัตถุที่คุ้นเคยและตั้งชื่อสัญลักษณ์ เรียนรู้ที่จะแยกแยะระหว่างรูปทรงเรขาคณิต โหมดการตั้งชื่อของพาหนะ ชื่อสัตว์ พัฒนาความรู้สึกสัมผัส, ทักษะยนต์ปรับ, ความสนใจในการมองเห็น

ร่มมาพร้อมกับ:

ชุด รูปทรงเรขาคณิต(จี้ปริมาตร);

ชุดรูปภาพ (แมลง สัตว์ นก ยานพาหนะ);

ชุด "ผลไม้ - เบอร์รี่" (รัด);

ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ (จี้: ดวงอาทิตย์ เมฆ เมฆ ฝน เดือน ดาว เกล็ดหิมะ)

ร่มดาราศาสตร์

แบบจำลองของผู้ชำนาญด้านข้อบกพร่อง Inna Bagoderova และอาจารย์ Natalia Utyugova และ Galina Zinovieva

ร่มช่วยให้เด็กๆ รู้จักดวงดาว ดาวเคราะห์ และเทห์ฟากฟ้าอื่นๆ

ดอกไม้ร่ม

แบบอย่างของครู Ekaterina Azarenka และ Ekaterina Malashkina

ดอกไม้ในร่ม - การดัดแปลงเสื่อประสาทสัมผัสสำหรับทารก

โดมหุ้มด้วยเครื่องสังเคราะห์ฤดูหนาวและตกแต่งด้วยเชือกผูกรองเท้า รัด เวลโคร กระดุม ตะขอ เนคไท ฯลฯ

ครูของโรงเรียนอนุบาลหมายเลข 221 แห่ง Russian Railways OJSC ในอีร์คุตสค์จัดการแข่งขันทบทวนภายในสวนเพื่อสร้างร่มการสอน และส่งรูปถ่ายของคอลเล็กชันใหม่ไปยังกองบรรณาธิการ
ร่มแต่ละอันมาพร้อมกับ "คำแนะนำสำหรับการใช้งานอย่างเป็นระบบ"
ยินดีต้อนรับสู่ vernissage ร่ม!

ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นร่ม "บ้านเกิด"

แบบอย่างของครู Irina Larionova และ Elena Ilyina

ด้วยความช่วยเหลือของร่มนี้ คุณสามารถแนะนำให้เด็กๆ ได้รู้จักกับสถานที่ท่องเที่ยวที่สำคัญที่สุดของเมือง พร้อมด้วยอนุสาวรีย์ทางสถาปัตยกรรม

ร่มประดับด้วยโปสการ์ดพร้อมทิวทัศน์เมืองพื้นเมือง อีร์คุตสค์นั้นเก่าแก่มาก และอาคารที่สวยงามหลายแห่งในเมืองก็ถูกสร้างขึ้นเมื่อนานมาแล้ว เจ้านายเก่าพยายามทำให้อาคารของพวกเขาดูสวยงาม และหลายปีที่ผ่านมานี้ ผู้คนต่างพากันมั่นใจว่าความงามนี้จะไม่หายไป นั่นคือบ้านกำลังได้รับการซ่อมแซม ทาสี และปรับปรุง

ร่มบำบัดคำพูด

ครูต้นแบบ Tatyana Konosova

ด้วยร่มนี้ คุณสามารถเล่นเกมบำบัดคำพูดได้

เกมการสอน "เลือกความหมาย"

เด็ก ๆ จะได้รับการ์ดที่มีรูปภาพซึ่งต้องหยิบการ์ดที่จับคู่ รูปภาพบนการ์ดที่จับคู่ควรมีความหมายสัมพันธ์กับรูปภาพบนการ์ดต้นฉบับ ตัวอย่างเช่น ไพ่ใบแรกแสดงดอกไม้ การ์ดที่มีรูปแจกันสามารถใช้เป็นการ์ดจับคู่ได้ และการวาดภาพด้วยเห็ดก็สอดคล้องกับภาพวาดของตะกร้า

การ์ดเป็นรูปทรงเรขาคณิต ในชุดมีไพ่ที่มีภาพของวัตถุที่มีรูปร่างคล้ายกับตัวเลขเหล่านี้ - ไพ่สามใบสำหรับแต่ละรูป เด็ก ๆ หยิบไพ่ที่มีสิ่งของและวางไว้ใต้ไพ่ที่มีรูปร่าง

เกมการสอน "อะไรจากอะไร"

ในชุดไพ่จะถูกเลือกตามหัวข้อ: ผลิตภัณฑ์นม; ผลิตภัณฑ์ยาง ผลิตภัณฑ์พลาสติก ผลิตภัณฑ์โลหะ ผลิตภัณฑ์จากผ้าลินินผ้าฝ้าย ผลิตภัณฑ์จากข้าวไรย์ข้าวสาลี ผลิตภัณฑ์ไม้ ผลิตภัณฑ์ขนสัตว์ จากจำนวนการ์ดที่มีมากมาย เด็กๆ ต้องเลือกการ์ดที่ตรงกับหัวข้อใดหัวข้อหนึ่ง

ร่มสุขภาพ

ร่มนี้ช่วยให้เด็กรู้จักกฎอนามัยส่วนบุคคลและสอนการเคารพในสุขภาพของตนเอง
รูปภาพสามารถใช้สำหรับเกมการสอนดังกล่าว
ครูหรือวิทยากรคนอื่น ๆ ชี้ไปที่รูปภาพและขอให้เด็ก ๆ พูดว่าดีหรือไม่ดีในแง่ของสุขภาพของมนุษย์ คุณสามารถเล่นได้โดยไม่ต้องกังวลใจอีกต่อไป: ผู้ดำเนินรายการแสดงรูปภาพ เด็ก ๆ ยกกรีนการ์ดหากพวกเขาเห็นด้วยกับการกระทำของตัวละครในภาพ และการ์ดสีแดงหากพวกเขาไม่ควรทำเช่นนั้น
เด็กสามารถตอบคำถามเงียบของผู้นำด้วยการเคลื่อนไหว ตัวอย่างเช่น กระโดดถ้าพวกเขาชอบรูปภาพ หากภาพทำให้เกิดทัศนคติเชิงลบ เด็กๆ จะนั่งบนพื้น

ร่มนิเวศวิทยา

แบบอย่างของครู Tatyana Shirobokova และ Lyudmila Markova

ร่มนี้เปิดขึ้นในชั้นเรียนนิเวศวิทยา นี่คือสัญญาณ: ถึงเวลาทำแบบทดสอบด้านสิ่งแวดล้อมแล้ว

ร่ม Matryoshka

แบบอย่างของครู Lyubov Chesakova และ Valentina Shabalina

นี่คือร่มสำหรับเด็ก ช่วยรวบรวมความคิดของเด็กเกี่ยวกับฤดูกาล กิจกรรมตามฤดูกาล และเสื้อผ้าตามฤดูกาล

รูปภาพที่มีเสื้อผ้ากระดาษสำหรับเด็กชายและเด็กหญิงถูกพับไว้ในกระเป๋าบนโดมร่ม ร่มยังตกแต่งด้วยกระดุมและสายรัดเพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวที่ดีของมือ และในแง่ของความหมาย ร่มนั้นคล้ายกับพรมประสาทสัมผัสในปริมาณเท่านั้น

ร่มแห่งฤดูกาล

นักการศึกษาต้นแบบ Oksana Makarova และ Svetlana Protasova

ร่มนี้ช่วยเสริมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับฤดูกาล เพื่อสอนให้เชื่อมโยงภาพประกอบ คำอธิบาย ธรรมชาติในบทกวีและร้อยแก้วกับฤดูกาลหนึ่ง ๆ ตลอดจนความสามารถของเด็ก ๆ ในการนำทางกีฬาและเกมกลางแจ้งตามฤดูกาล โดมร่ม แบ่งออกเป็นสี่ภาคสี:

สีแดง - ฤดูร้อน

สีเขียว - ฤดูใบไม้ผลิ

สีเหลือง - ฤดูใบไม้ร่วง

ขาว - ฤดูหนาว

มาพร้อมซองพร้อมรูปภาพแสดงการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลต่างๆ

เกมการสอน "เดาว่าฤดูกาลอะไร"

เด็กคนหนึ่งยืนหันหลังให้ครูหรือผู้นำคนอื่น ผู้นำหมุนร่ม เมื่อถึงจุดหนึ่ง เด็กพูดว่า: "หยุด!" ร่มค้างอยู่ในมือของผู้นำ เด็กหันหลังและมองว่าส่วนสีใดของร่มที่ "มอง" มาที่เขา เด็กแสดงสัญลักษณ์ของฤดูกาลนี้และร้อยภาพประกอบที่เกี่ยวข้องไว้บนร่ม
อีกทางเลือกหนึ่งก็เป็นไปได้: เด็กท่องบทกวีหรือแต่งเรื่องราวเกี่ยวกับฤดูกาลนี้

ร่มแห่งความทรงจำนางฟ้า

แบบอย่างของอาจารย์ Elena Nikonova

ตัวละครในเทพนิยายติดอยู่ที่โดมของร่มด้วยด้ายที่บางและแข็งแรง เด็ก ๆ อ่านบทกวี พูดคาถาหรือคำคล้องจอง ในเวลานี้ครูกำลังบิดร่มด้วยที่จับ ด้วยคำพูดสุดท้าย ร่มก็หยุดนิ่ง เด็กควรตั้งชื่อตัวละครที่อยู่ข้างหน้าพวกเขา อธิบายเขา จำตอนหนึ่งจากเทพนิยาย

คุณสามารถเล่นปริศนาได้: ผู้นำ (หรือเด็ก) สร้างตัวละคร "ร่ม" และให้คำอธิบายแก่คนขับ ผู้ขับขี่ตามคำอธิบายจะต้องกำหนดว่าใครตั้งครรภ์

ร่มแฟชั่นตุ๊กตา

แบบจำลองของผู้ชำนาญด้านข้อบกพร่อง Olga Vdovenko และอาจารย์ Nina Balashova และ Marina Cherepina

ชุดตุ๊กตาถูกแขวนไว้ใต้โดมร่ม ร่มสามารถใช้สำหรับการเล่นบทบาทสมมติเช่นเดียวกับเกมการสอน ในกรณีนี้ จะต้องจัดแสดงเสื้อผ้าตามฤดูกาล เสื้อผ้าสำหรับเด็กชายหรือเด็กหญิงในห้องทำงาน

ร่มแสนสนุกสำหรับเจ้าตัวน้อย

แบบอย่างของครู Svetlana Pryadkina และ Svetlana Moskvina

ด้วยแอปนี้ คุณสามารถสอนเด็กๆ ให้รู้จักวัตถุที่คุ้นเคยและตั้งชื่อสัญลักษณ์ เรียนรู้ที่จะแยกแยะระหว่างรูปทรงเรขาคณิต โหมดการตั้งชื่อของพาหนะ ชื่อสัตว์ พัฒนาความรู้สึกสัมผัส, ทักษะยนต์ปรับ, ความสนใจในการมองเห็น

ร่มมาพร้อมกับ:

ชุดรูปทรงเรขาคณิต (จี้ปริมาตร);

ชุดรูปภาพ (แมลง สัตว์ นก ยานพาหนะ);

ชุด "ผลไม้ - เบอร์รี่" (รัด);

ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ (จี้: ดวงอาทิตย์ เมฆ เมฆ ฝน เดือน ดาว เกล็ดหิมะ)

ร่มดาราศาสตร์

แบบจำลองของผู้ชำนาญด้านข้อบกพร่อง Inna Bagoderova และอาจารย์ Natalia Utyugova และ Galina Zinovieva

ร่มช่วยให้เด็กๆ รู้จักดวงดาว ดาวเคราะห์ และเทห์ฟากฟ้าอื่นๆ

ดอกไม้ร่ม

แบบอย่างของครู Ekaterina Azarenka และ Ekaterina Malashkina

ดอกไม้ในร่ม - การดัดแปลงเสื่อประสาทสัมผัสสำหรับทารก

โดมหุ้มด้วยเครื่องสังเคราะห์ฤดูหนาวและตกแต่งด้วยเชือกผูกรองเท้า รัด เวลโคร กระดุม ตะขอ เนคไท ฯลฯ

เวร่า เอโรห์
เกมการสอน "คล้ายกัน - ไม่เหมือนกัน"

งานการสอนเพื่อสอนให้เด็กเปรียบเทียบสัตว์ หาสัญญาณของความแตกต่าง ความคล้ายคลึงกัน รู้จักสัตว์ตามคำอธิบาย

กฎของเกมเปรียบเทียบสัตว์โดยการนำเสนอ ให้นำสัตว์เพียงสองตัวเท่านั้น สังเกตความเหมือนและความแตกต่าง

การกระทำของเกมเดาว่าส่งกรวดให้ผู้เล่นคนหนึ่งที่ต้องตั้งชื่อสัตว์สองตัวโดยเดาตามคำอธิบายของเพื่อน

ความคืบหน้าของเกมครูเมื่อวางเด็กไว้ในวงกลมหรือที่โต๊ะแล้วเชิญพวกเขาเล่นเกมใหม่ชื่อ "ดูเหมือน - ไม่เหมือน?"

จำได้ไหม คุณกับฉันเรียนรู้ที่จะอธิบายวัตถุสองชิ้น บอกว่าวัตถุทั้งสองมีความคล้ายคลึงกันอย่างไร และแตกต่างกันอย่างไร วันนี้เราจะเล่นแบบนี้: ทุกคนจะไม่ได้นึกถึงวัตถุสองชิ้น แต่เป็นสัตว์สองตัว จำไว้ว่าพวกมันแตกต่างกันอย่างไรและมีความคล้ายคลึงกันอย่างไรและบอกเราแล้วเราจะเดา ฉันมีก้อนกรวดอยู่ในมือซึ่งฉันใส่ไว้เขาจะเดา

ผู้ที่ได้รับก้อนกรวดถามปริศนา เช่น

สัตว์สองตัว ตัวหนึ่งมีเขากิ่งบาง อีกตัวมีเขากว้าง ตัวหนึ่งมีขายาว และอีกตัวสั้น ตัวหนึ่งอาศัยอยู่ในป่า อีกตัวอยู่ในทุ่งทุนดรา ทั้งคู่กินหญ้า (กวางกวาง)

สัตว์สองตัว ตัวหนึ่งสีแดง อีกตัวสีขาว ตัวหนึ่งอาศัยอยู่ในทุ่งทุนดรา อีกตัวอาศัยอยู่ในป่า คนหนึ่งล่าหนู กระต่าย อีกคนหนึ่งล่านก เล็มมิ่ง ทั้งสองมีขนปุยหางเป็นปุย (จิ้งจอกจิ้งจอกอาร์กติก)

หลังจากหยุดชั่วครู่ ผู้เดาก็ส่งก้อนกรวดไปให้ผู้เล่นคนใดคนหนึ่ง เขาต้องรีบตอบและเดาปริศนาของเขาอย่างรวดเร็ว หากผู้เดาผิด เขาจะจ่าย Phantom ซึ่งแลกได้เมื่อจบเกม