হ্রাস বিয়োগ পার্থক্য নিয়ম 1. সংখ্যা বিয়োগ। কিভাবে একটি হ্রাস deductible পার্থক্য খুঁজে পেতে
- উপাদান নাম এবং বিয়োগ ফলাফল সঙ্গে ছাত্র জেনারেট করুন।
- একটি অভিব্যক্তি হিসাবে একটি পার্থক্য সঙ্গে।
- সমস্যা সমাধান করার ক্ষমতা দৃঢ়।
- গণিত পাঠের আগ্রহকে শিক্ষিত করার জন্য কম্পিউটিং দক্ষতা, মনোযোগ, চিন্তা, ভাবনা, মেমরি, বিকাশ করুন।
সরঞ্জাম:
- ঘড়ি মুখ।
- এখনও ব্র্যান্ড।
- লকিং ঘর।
- ছবি "এন্টিক-লেসোভকা"।
- পোস্টার "হ্রাস। Subtrahend। পার্থক্য "।
- পোস্টার "বন pololanka"।
- উদাহরণ সঙ্গে berries।
- পাঠ্যপুস্তক।
- নোটবই.
1. সাংগঠনিক মুহূর্ত।
শিক্ষকঃ প্রিয় বন্ধুরা, আজকে আমাদের একজন পরী-টেল হিরো ডনো আছে, তিনি আপনার সাহায্যের জন্য অনুরোধ করেছেন। তিনি 8 মার্চ পর্যন্ত ফুলের শহর থেকে মেয়েদের জন্য অস্বাভাবিক উপহার প্রস্তুত করার সিদ্ধান্ত নিয়েছিলেন এবং উপহারের জন্য গিয়েছিলেন, কিন্তু সমস্যাটি রাস্তার পাশে যেতে পারত না, কারণ তিনি স্কুলে পড়তে ভালোবাসতেন না। এর মেয়েদের জন্য একটি উপহার তৈরি করা যাক। Dunno খুব তাড়াতাড়ি তার বাড়ির বাইরে এসেছিলেন, অন্যান্য shorts এখনও slept। ঘড়ির দিকে তাকান এবং ঘড়ি কি দেখানো হয় তখন আমাকে বলুন? (ডায়ালটি 6 ঘন্টার জন্য। 30 মিনিট), এবং এখন ডকিং হাউসটি দেখুন এবং সমস্ত আয়তক্ষেত্র গণনা করুন।
শিক্ষক নির্দেশিত সংখ্যা এবং তাদের মধ্যে একটি চিহ্ন দেখায়, এবং বাচ্চাদের মৌখিকভাবে বিবেচনা।
xn - i1abbnckbmcl9fb.xn - p1ai
কিভাবে গণিত সংখ্যা মধ্যে একটি পার্থক্য খুঁজে পেতে
শব্দটি "পার্থক্য" অনেক মানতে ব্যবহার করা যেতে পারে। এর অর্থ হতে পারে, উদাহরণস্বরূপ, মতামত, মতামত, স্বার্থের জন্য কিছু পার্থক্য হতে পারে। কিছু বৈজ্ঞানিক, চিকিৎসা এবং অন্যান্য পেশাদার গোলক, উদাহরণস্বরূপ, রক্তের শর্করার মাত্রা, বায়ুমণ্ডলীয় চাপ, আবহাওয়ার অবস্থার জন্য বিভিন্ন সূচকগুলি মনোনীত করে। গাণিতিক শব্দ হিসাবে "পার্থক্য" ধারণাটিও বিদ্যমান।
সংখ্যা সঙ্গে গাণিতিক কর্ম
গণিতের প্রধান গাণিতিক কর্মগুলি হল:
এই কর্মের প্রতিটি ফলাফল এছাড়াও এর নাম আছে:
- পরিমাণ সংখ্যা যোগ করার দ্বারা প্রাপ্ত ফলাফল;
- পার্থক্য সংখ্যা হ্রাস দ্বারা প্রাপ্ত ফলাফল হয়;
- পণ্য সংখ্যা গুণগত ফলাফল হয়;
- ব্যক্তিগত - বিভাগের ফলাফল।
কেবলমাত্র ভাষাটি গণিতের পরিমাণ, পার্থক্য, কাজ এবং ব্যক্তিগত ধারণাটি ব্যাখ্যা করে, আপনি কেবল তাদের বাক্যাংশগুলির মতো সহজ করতে পারেন:
- পরিমাণ - যোগ করুন;
- পার্থক্য দূরে নিতে হয়;
- কাজ গুণমান হয়;
- ব্যক্তিগত - বিভক্ত।
গণিত পার্থক্য
সংজ্ঞা বিবেচনাগণিতের সংখ্যাগুলির মধ্যে পার্থক্য কী, এটি বিভিন্ন উপায়ে এই ধারণাকে মনোনীত করতে পারে:
এবং এই সব সংজ্ঞা সত্য.
কিভাবে মাত্রা পার্থক্য খুঁজে পেতে
স্কুল প্রোগ্রামটি আমাদের প্রস্তাব করে এমন পার্থক্যের পদটি গ্রহণ করুন:
- পার্থক্য অন্য থেকে এক নম্বর বিয়োগ করার ফলাফল। এই সংখ্যাগুলির প্রথম কোনটি হ্রাস করা হয়, এটি হ্রাস করা হয় এবং দ্বিতীয়টি, যা প্রথম থেকে বিয়োগ করা হয়, এটিকে হ্রাস করা হয়।
আবার, স্কুল প্রোগ্রামে অবলম্বন, আমরা একটি নিয়ম খুঁজে পেতে, কিভাবে একটি পার্থক্য খুঁজে পেতে:
- একটি পার্থক্য খুঁজে পেতে, এটি deductible হ্রাস থেকে দূরে নিতে হবে।
সব পরিষ্কার. কিন্তু একই সময়ে আমরা আরো কিছু গাণিতিক পদ পেয়েছি। তাঁরা কি বোঝাতে চাইছেন?
- হ্রাস একটি গাণিতিক সংখ্যা যা আপনি দূরে নিয়ে যান এবং এটি হ্রাস পায় (কম হয়ে যায়)।
- Subdued একটি গাণিতিক সংখ্যা যে diminutive থেকে কাটা হয়।
এখন এটা স্পষ্ট যে পার্থক্যটি দুটি সংখ্যা ধারণ করে, যা তার হিসাবের জন্য পরিচিত হওয়া উচিত। এবং কিভাবে তাদের খুঁজে পেতে, খুব, সংজ্ঞা ব্যবহার করুন:
- একটি diminished খুঁজে পেতে, এটি কমানোর জন্য একটি পার্থক্য যোগ করা প্রয়োজন।
- Deductible খুঁজে পেতে, আপনি পার্থক্য কাটা হ্রাস থেকে প্রয়োজন.
পার্থক্য সঙ্গে গাণিতিক কর্ম
শাসিত নিয়ম উপর নির্ভর করে, আপনি চাক্ষুষ উদাহরণ বিবেচনা করতে পারেন। গণিত, সবচেয়ে আকর্ষণীয় বিজ্ঞান। আমরা এখানে শুধুমাত্র সহজ সংখ্যা সমাধান করতে। তাদেরকে কাটাতে শিখেছিলেন, আপনি সমাধান এবং আরো জটিল মূল্য, তিন অঙ্কের, চার অঙ্ক, পুরো, ভগ্নাংশ, ডিগ্রি, শিকড়, অন্যান্যদের মধ্যে সমাধান করতে শিখবেন।
সহজ উদাহরণ
- উদাহরণ 1. দুই পরিমাণ মধ্যে পার্থক্য খুঁজুন।
20 - মান হ্রাস,
সমাধান: 20 - 15 \u003d 5
উত্তর: 5 পরিমাণের পার্থক্য।
- উদাহরণ 2. একটি diminished খুঁজুন।
32 - মূল্য বিয়োগ।
সমাধান: 32 + 48 \u003d 80
- উদাহরণ 3. বিয়োগ মান খুঁজুন।
17 - হ্রাস মান।
সমাধান: 17 - 7 \u003d 10
উত্তর: উপস্থাপিত মান 10।
আরো জটিল উদাহরণ
উদাহরণ 1-3 সহজ পূর্ণসংখ্যা সঙ্গে কর্ম বিবেচনা। কিন্তু গণিতের মধ্যে, পার্থক্যটি কেবলমাত্র দুটি নয়, তবে বিভিন্ন সংখ্যা, পাশাপাশি পূর্ণসংখ্যা, ভগ্নাংশ, যুক্তিসঙ্গত, অযৌক্তিক ইত্যাদি ব্যবহার করে গণনা করা হয়।
- উদাহরণ 4. তিনটি মান মধ্যে পার্থক্য খুঁজুন।
পূর্ণসংখ্যা মান দেওয়া হয়: 56, 12, 4।
56 - হ্রাস মান,
12 এবং 4 - বিয়োগযোগ্য মান।
সমাধান দুটি উপায়ে সঞ্চালিত করা যেতে পারে।.
1 পদ্ধতি (ধারাবাহিক সময় কমানো সময় ধারাবাহিক সময়):
1) 56 - 12 \u003d 44 (এখানে 44 - প্রথম মানের ফলাফলের পার্থক্য, যা দ্বিতীয় পদক্ষেপে হ্রাস পাবে);
2 পদ্ধতি (দুইটি হ্রাসকৃত পরিমাণ হ্রাস পেয়েছে, যা এই ক্ষেত্রে শর্তাবলী বলা হয়):
1) 12 + 4 \u003d 16 (যেখানে 16 টি দুটি উপাদানগুলির সমষ্টি, যা নিম্নলিখিত পদক্ষেপে বিয়োগ করা হবে);
উত্তর: 40 - তিনটি মান পার্থক্য।
- উদাহরণ 5. যুক্তিসঙ্গত ভগ্নাংশ সংখ্যা মধ্যে পার্থক্য খুঁজুন।
যেখানে একই denominators সঙ্গে ডানা ভগ্নাংশ
4/5 - ভগ্নাংশ হ্রাস,
সমাধান করার জন্য, আপনি ভগ্নাংশ সঙ্গে পদক্ষেপ পুনরাবৃত্তি করতে হবে। অর্থাৎ, আপনি একই denominator সঙ্গে একটি ভগ্নাংশ নিতে কিভাবে জানতে হবে। বিভিন্ন denominators থাকার ভগ্নাংশ হ্যান্ডেল কিভাবে। তারা একটি সাধারণ denominator হতে সক্ষম হতে হবে।
সমাধান: 4/5 - 3/5 \u003d (4 - 3) / 5 \u003d 1/5
- উদাহরণ 6. সংখ্যা মধ্যে পার্থক্য mustle।
এবং কিভাবে আপনি দ্বিগুণ বা ত্রৈমাসিক ট্রিপল প্রয়োজন যখন যেমন একটি উদাহরণ সঞ্চালন?
আমরা আবার নিয়ম রিসোর্ট:
- একটি দ্বিগুণ সংখ্যা মান দুটি দ্বারা গুণিত হয়।
- Tripled সংখ্যা তিনটি দ্বারা গুণিত মান।
- ডাবল পার্থক্য দুই দ্বারা গুণিত magitudes পার্থক্য।
- তিনগুণ পার্থক্য তিনটি দ্বারা গুণিত মান মধ্যে পার্থক্য।
7 - মান হ্রাস
5 - বিয়োগযোগ্য মান।
2) 2 * 3 \u003d 6. উত্তর: 6 - সংখ্যা 7 এবং 5 এর পার্থক্য।
- উদাহরণ 7. 7 এবং 18 এর মানগুলির মধ্যে পার্থক্য খুঁজুন।
7 - হ্রাস মান;
এটা সবকিছু পরিষ্কার মনে হয়। বন্ধ করুন! হ্রাস চেয়ে বেশি subdued?
এবং আবার একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে নিয়ম জন্য একটি আবেদন আছে:
- হ্রাসের চেয়ে বেশি deductible, পার্থক্য নেতিবাচক হবে।
উত্তর: - 11. এটি একটি নেতিবাচক মান এবং দুটি মানগুলির একটি পার্থক্য রয়েছে, তবে অর্থ প্রদানযোগ্য মানটি হ্রাসের চেয়ে বড়।
Blondes জন্য গণিত
ওয়ার্ল্ড ওয়াইড ওয়েবে, আপনি কোন প্রশ্নের উত্তর দেবেন এমন অনেকগুলি থিম্যাটিক সাইট খুঁজে পেতে পারেন। একইভাবে, প্রতিটি স্বাদ জন্য অনলাইন ক্যালকুলেটর আপনাকে কোন গাণিতিক গণনা আপনাকে সাহায্য করবে। তাদের উপর উত্পাদিত সমস্ত গণনা, মিটারিং, অজানা, অলস জন্য একটি সুন্দর সাহায্য। Blondes জন্য গণিত - এই সম্পদ এক। এবং আমরা এটা অবলম্বন করছি, আমরা সব, চুল, লিঙ্গ এবং বয়সের রঙ নির্বিশেষে।
স্কুলে, গাণিতিক মূল্যবোধের সাথে এই ধরনের পদক্ষেপগুলি আমাদেরকে কলামে এবং পরে ক্যালকুলেটারে গণনা করার জন্য শিখিয়েছিল। ক্যালকুলেটর একটি সুবিধাজনক সাহায্য। কিন্তু, চিন্তা, বুদ্ধিমত্তা, দৃষ্টিভঙ্গি এবং অন্যান্য গুরুত্বপূর্ণ গুণাবলীগুলির বিকাশের জন্য, আমরা আপনাকে কাগজে বা এমনকি আপনার মনের উপর গাণিতিক কর্মগুলি উত্পাদন করার পরামর্শ দিই। মানব দেহের সৌন্দর্য একটি আধুনিক ফিটনেস প্ল্যানের মহান অর্জন। কিন্তু মস্তিষ্ক এমন একটি পেশী যা কখনও কখনও এটি সুইং করার প্রয়োজন হয়। সুতরাং, স্থগিত না, চিন্তা শুরু।
এবং এমনকি পথের শুরুতে, গণনা আদিম উদাহরণে হ্রাস করা হয়, সবকিছু এগিয়ে। এবং আপনি অনেক মাস্টার করতে হবে। আমরা গণিত সেট বিভিন্ন magitudes সঙ্গে যে কর্ম দেখতে। অতএব, পার্থক্য ছাড়াও, গাণিতিক কর্মের অবশিষ্ট ফলাফলগুলি কীভাবে গণনা করা যায় তা অধ্যয়ন করা দরকার:
- পরিমাণ - উপাদান যোগ করুন;
- কাজ গুণক গুণকী হয়;
- ব্যক্তিগত - বিভাগ বিভাজক দ্বারা বিভক্ত।
এখানে যেমন আকর্ষণীয় গাণিতিক।
obrazovanie.guru।
কিভাবে একটি হ্রাস deductible পার্থক্য খুঁজে পেতে?
উত্তর এবং ব্যাখ্যা
- Veronica33।
- midView.
পার্থক্য deductible যোগ করার জন্য সর্বনিম্ন প্রয়োজন খুঁজে পেতে।
একটি হ্রাস dentusion পার্থক্য থেকে deductible প্রয়োজন খুঁজে পেতে।
হ্রাস deduction lettractable থেকে আপনি প্রয়োজন পার্থক্য খুঁজে পেতে।
- মন্তব্য
- লঙ্ঘন চিহ্নিত করুন
একটি diminished খুঁজে পেতে, এটি পার্থক্য থেকে deductible যোগ করা প্রয়োজন। এক্স একটি হ্রাস নিন
ধরুন এক্স - 1 \u003d 3 এক্স সন্ধান করার জন্য, এটি যোগ করা দরকার, যা 3 টিতে, পাঠযোগ্য যোগ করুন, অর্থাৎ, 1 টি সম্পূর্ণভাবে আমরা 4 পেতে পারি
একটি 4-1 \u003d 3।
বিয়োগ সংখ্যা
বিয়োগ কি?
বিয়োগ - এটি একটি গাণিতিক প্রভাব। বিপরীত সংযোজন, যার মাধ্যমে এক নম্বর থেকে অনেকগুলি ইউনিট হিসাবে এটি হ্রাস করা হয় (দূরে দূরে) হিসাবে তারা অন্য সংখ্যায় থাকে।
যে সংখ্যা কাটা হয় তা বলা হয় হ্রাস, প্রথম সংখ্যা থেকে কত ইউনিট কাটা হবে তা নির্দেশ করে এমন সংখ্যাটি বলা হয় subdued। বিয়োগের ফলে প্রাপ্ত নম্বরটি বলা হয় পার্থক্য (অথবা অবশিষ্টাংশ).
উদাহরণ উপর subtracting বিবেচনা করুন। টেবিলে 9 টি ক্যান্ডি থাকে যদি আপনি 5 মিষ্টি খান তবে তারা থাকবে 4. সংখ্যা 9 হ্রাস পেয়েছে, 5 - বিয়োগ করা, এবং 4 - অবশিষ্টাংশ (পার্থক্য):
বিনিময় রেকর্ড করতে, একটি সাইন ব্যবহার করা হয় - (বিয়োগ)। এটি হ্রাস এবং বিয়োগের মধ্যে স্থাপন করা হয়, যখন হ্রাস চিহ্ন মিনাসের বাম দিকে লেখা হয়, এবং বিয়োগটি সঠিকভাবে হয়। উদাহরণস্বরূপ, একটি এন্ট্রি 9 - 5 মানে যে সংখ্যা 5 এর মধ্যে 9 টি থেকে বিয়োগ করা হয়। বিয়োগের অধিকারটি সেট \u003d (সমান), যার পরে বিয়োগের ফলাফল রেকর্ড করা হয়। সুতরাং, পূর্ণ বিয়োগ রেকর্ড এই মত দেখায়:
এই এন্ট্রিটি এইরকম পড়তে হয়: নয়টি এবং পাঁচটির মধ্যে পার্থক্যটি চারটি বা নয়টি বিয়োগ পাঁচ সমান চার সমান।
একটি প্রাকৃতিক সংখ্যা বা 0 পাওয়ার জন্য বিয়োগের ফলে হ্রাস পাওয়ার ফলে হ্রাস করা উচিত বা তার সমান।
কিভাবে, একটি প্রাকৃতিক সারি ব্যবহার করে, আপনি বিয়োগ সম্পাদন করতে এবং দুটি প্রাকৃতিক সংখ্যা মধ্যে পার্থক্য খুঁজে পেতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, আমাদের 9 এবং 6 নম্বরের মধ্যে পার্থক্যটি গণনা করতে হবে, আমরা একটি প্রাকৃতিক সারি নম্বর 9 তে নোট করি এবং এটি 6 নম্বরের বাম দিকে গণনা করেছি। আমরা একটি সংখ্যা 3 পেতে:
বিয়োগ এছাড়াও দুটি সংখ্যা তুলনা করতে ব্যবহার করা যেতে পারে। নিজেদের মধ্যে দুটি সংখ্যা তুলনা করতে চাই, আমরা আশ্চর্য আছি যে কতগুলি ইউনিট অন্যের তুলনায় এক নম্বর বা কম। এটি খুঁজে বের করতে, এটি আরও কম থেকে কম বিয়োগ করা প্রয়োজন। উদাহরণস্বরূপ, ২5 টিরও কম (অথবা 10 এর বেশি ২5 এর বেশি) কতটুকু 10 টিরও বেশি, এটি ২5 টি উপনিবেশের বাইরে 10 টির মধ্যে পাওয়া যায়। তারপরে আমরা 15 টি ইউনিটের মধ্যে ২5 (বা ২5 এর বেশি) 10 টিরও কম ।
বিয়োগ যাচাইকরণ
কোথায় 15 হ্রাস পেয়েছে, 7 বিয়োগ করা হয়, এবং 8 একটি পার্থক্য। বিয়োগ সঠিকভাবে সঞ্চালিত হয়েছে কিনা তা খুঁজে বের করতে, আপনি করতে পারেন:
- পার্থক্য দিয়ে ভাঁজ করা, এটি হ্রাস করা হলে, বিয়োগটি সঠিকভাবে সম্পন্ন করা হয়েছে:
পাঠের বিমূর্ত "একটি অজানা ডিমিনিটি ফাইন্ডিং"
ইনফরমোক কোর্সের জন্য 50% পর্যন্ত সুবিধা নিতে সময় আছে
রাজ্য বাজেট শিক্ষা প্রতিষ্ঠান স্কুল №565 কিরোভ জেলা
বিষয়: "একটি অজানা diminity ফাইন্ডিং"
মালিনা আনাস্তাসিয়া জেনাডিয়া
বিষয় : একটি অজানা হ্রাস ফাইন্ডিং।
পাঠের উদ্দেশ্য : অজানা হ্রাস সঙ্গে গাণিতিক কাজ সম্পর্কে ধারনা গঠনের জন্য শর্ত তৈরি করা।
পার্থক্যের উপাদানগুলির নাম পুনরাবৃত্তি করুন;
গাণিতিক উদাহরণের সমাধান মাধ্যমে একটি অজানা একটি অজানা খুঁজে পেতে শেখা;
অজানা হ্রাস সঙ্গে উদাহরণ সমাধান করার সময় সঠিক এন্ট্রি করতে শেখার।
গুণমান টেবিল জ্ঞান একীকরণ;
সাধারণ নিদর্শন স্থাপন করার ব্যায়াম কারণে চিন্তা সংশোধন;
মৌখিক অ্যাকাউন্টের দক্ষতা উন্নত করুন;
আপনার নিজের কাজের জন্য এবং অন্যদের শ্রমের প্রতি শ্রদ্ধা নিবেদন করা;
আচরণের মানসিক পর্যাপ্ততা শিক্ষিত।
শব্দভাণ্ডার : হ্রাস, বিয়োগ, পার্থক্য।
সরঞ্জাম : ডিজিটাল কার্ড সেট, ব্যক্তিগত বিতরণ উপাদান, পাঠ্যপুস্তক, বোর্ডে নিয়ম।
প্রযুক্তি: ব্যক্তিগত ভিত্তিক, স্বাস্থ্যকর সঞ্চয়, তথ্য এবং কম্পিউটার, সংশোধন করা।
ডেস্কটপ প্রস্তুতি।
আপনার হোমওয়ার্ক চেক করুন।
আমরা আজ নোটবুক লিখি, "কুল কাজ"।
আমরা গাণিতিক জিমেস্টিক্স পরিচালনা করব। মৌখিকভাবে উত্তর। (পৃথকভাবে প্রতিটি ছাত্র উপর গুণমান টেবিল)।
ছাত্র মৌখিকভাবে বিবেচনা।
আজ আমরা একটি অজানা হ্রাস সঙ্গে উদাহরণ সমাধান হবে। পাঠের বিষয় রেকর্ড করুন। কিন্তু প্রথম মনে রাখবেন যে এটি হ্রাস করা হয়।
বোর্ডে রেকর্ডিং থিম।
বোর্ডে একটি মেমো পোস্ট করুন।
একটি নতুন উপাদান অধ্যয়নরত।
আমি বোর্ডে পাঁচটি লাল আপেল আছে। আমি এক জিনিস মুছে ফেলা। এটি রয়ে গেছে 4. আমরা এটি একটি গাণিতিক উদাহরণ হিসাবে লিখি। 5-1 \u003d 4।
আমরা বিয়োগ সঞ্চালিত। Subtracting যখন সংখ্যা প্রত্যাহার।
এবং যদি আমরা জানি না আমরা কতটুকু আপেল করেছি। এবং আমরা কেবল জানি যে আমরা 1 অ্যাপলকে সরিয়ে দিয়েছি, এবং এটি অবশিষ্ট থাকবে 4. এটি কতটা ছিল? আমরা কি সন্ধান করবো? Minuend।
দেখা যাক আমরা কি করেছি। আমরা পার্থক্য (অবশিষ্টাংশ) বিয়োগ যোগ করা।
আমরা শুধু নিজেদের নিয়ম প্রণয়ন করেছি। পৃষ্ঠা 16 খুলুন, ফ্রেমওয়ার্ক নিয়ম পড়ুন।
এখন আমি একটি অজানা মাত্রা অনুসন্ধানে প্রসারিত প্রস্তাব। সাধারণত, অজানা diminutive কিভাবে এইচ এইচ।
আমরা সিদ্ধান্ত নেব:
একটি বোর্ড সঙ্গে কাজ।
উল্লেখ্য যখন সংখ্যা নোটবুক নাম রেকর্ড।
বোর্ডে উদাহরণ। বিয়োগ উপাদানগুলির নামে মেমো।
পি। 16 নিয়ম গায়ক পড়ুন।
বোর্ডে শাসন।
এস। 17, ইউপিআর। 86 / গুলি। 16 ইউপিআর। 83, 84।
আজ আমরা একটি অজানা diminutive পাওয়া যায়। নিয়ম প্রত্যাহার। কিভাবে আমরা অজানা মাত্রা নির্দেশ করে?
আজ আমরা কি বলছি?
আপনি কি সবচেয়ে পছন্দ করেন?
আজ তারা বিশেষ করে ভাল জড়িত ছিল ... ..
পরবর্তী সময় ভাল কাজ করবে ....
পি। 17, ইউপিআর। 85, সঙ্গে নিয়ম শিখতে। 16 / পি। 17 ইউপিআর। 88।
ছাত্রদের কাজ মূল্যায়ন
সাহিত্য: PERE Rova M.N. প্রজাতির একটি বিশেষ (সংশোধনমূলক) স্কুল VIII মধ্যে গণিত শিক্ষণ পদ্ধতির পদ্ধতি - এম।: Humanit। ইডি। কেন্দ্র Vlados, 2001. - 408 সি।: Il। - (সংশোধনমূলক pedagogy)।
আপনি পার্থক্য যোগ করুন (অবশিষ্টাংশ) বিয়োগ করা হলে, এটি হ্রাস করা হবে।
হ্রাস deductible পার্থক্য
- মালিনা আনাস্তাসিয়া জেনাডিয়া
- 08.11.2016
উপাদান সংখ্যা: ডিবি -331031
এই উপাদান লেখকের প্রকাশনার সার্টিফিকেট আপনার সাইটের "অর্জন" বিভাগে ডাউনলোড করতে পারে।
আপনি কি খুঁজছেন তা খুঁজে পাচ্ছেন না?
আপনি এই কোর্সে আগ্রহী হবে:
আপনি প্রথমে আপনার মন্তব্যটি ছেড়ে দিতে পারেন
শিক্ষকদের জন্য সবচেয়ে বড় অনলাইন পদ্ধতিগত উন্নয়ন লাইব্রেরির উন্নয়নে অবদান রাখার জন্য ধন্যবাদ
সর্বনিম্ন 3 উপাদান প্রকাশ করুন মুক্ত পেতে এবং এই কৃতজ্ঞতা ডাউনলোড করুন
সাইট সৃষ্টি সার্টিফিকেট
একটি সাইট তৈরি করার একটি শংসাপত্র পেতে সর্বনিম্ন পাঁচটি উপকরণ যোগ করুন।
শিক্ষকের কাজে আইসিটি ব্যবহারের জন্য প্রাথমিক
সর্বনিম্ন 10 টি উপকরণ প্রকাশ করুন মুক্ত
সমস্ত রাশিয়ান পর্যায়ে সাধারণকৃত শিক্ষামূলক অভিজ্ঞতা উপস্থাপনের সার্টিফিকেট
ন্যূনতম 15 টি উপকরণ প্রকাশ করুন মুক্ত পেতে এবং এই ধরনের ডাউনলোড করুন
উচ্চ পেশাদারিত্বের জন্য পার্থক্য, প্রকল্পটির কাঠামোর ফ্রেমওয়ার্কে তার নিজের শিক্ষকের সাইট তৈরি এবং বিকাশের প্রক্রিয়ার মধ্যে প্রকাশ করা হয়েছে "ইনফরমোকোকোকে"
একটি ন্যূনতম 20 উপকরণ প্রকাশ করুন মুক্ত পেতে এবং এই সার্টিফিকেট ডাউনলোড করুন
প্রকল্পের সাথে সম্পর্কের মান উন্নাসের ক্ষেত্রে সক্রিয় অংশগ্রহণের জন্য প্রাথমিক "ইনফরমোকোকোকে"
সর্বনিম্ন 25 টি উপকরণ প্রকাশ করুন মুক্ত পেতে এবং এই সার্টিফিকেট ডাউনলোড করুন
প্রকল্পের কাঠামোর মধ্যে বৈজ্ঞানিক ও শিক্ষা কার্যক্রমের জন্য মাননীয় ডিপ্লোমা "ইনফোরক"
সর্বনিম্ন 40 টি উপকরণ প্রকাশ করুন মুক্ত পেতে এবং এই মাননীয় ডিপ্লোমা ডাউনলোড করুন।
সাইটে পোস্ট করা সমস্ত উপকরণ সাইট লেখক দ্বারা তৈরি করা হয় বা সাইটের ব্যবহারকারীদের দ্বারা পোস্ট করা হয় এবং শুধুমাত্র পরিচিতির জন্য সাইটে উপস্থাপন করা হয়। উপকরণ কপিরাইট তাদের আইনি লেখকদের অন্তর্গত। সাইট প্রশাসনের লিখিত অনুমতি ব্যতীত সাইটের উপকরণের আংশিক বা সম্পূর্ণ কপি নিষিদ্ধ! সম্পাদকীয় মতামত লেখকদের থেকে ভিন্ন হতে পারে।
নিজেদেরকে এবং তাদের সামগ্রী সম্পর্কিত কোনও বিতর্কিত পয়েন্টের রেজোলিউশন করার দায়িত্ব এবং সাইটে স্থিতিশীল উপাদানগুলি ব্যবহারকারীদের গ্রহণ করে। যাইহোক, সম্পাদকীয় বোর্ডটি সাইটের কাজ এবং সামগ্রীর সাথে সম্পর্কিত কোনও প্রশ্ন সমাধানের জন্য সমস্ত ধরণের সমর্থন প্রদানের জন্য প্রস্তুত। যদি আপনি লক্ষ্য করেন যে এই সাইটে অবৈধভাবে উপকরণ ব্যবহার করা হয় তবে এই সাইটের প্রশাসনের প্রতিক্রিয়া ফর্মের মাধ্যমে প্রতিবেদন করুন।
বিভাগ: প্রাথমিক বিদ্যালয়
ক্লাস: 1
উদ্দেশ্য পাঠ:
বাস্তব কাজ সম্পাদন করার সময় তাত্ত্বিক জ্ঞান প্রয়োগ করতে শেখা; একটি অভিব্যক্তি হিসাবে একটি পার্থক্য সঙ্গে, উপাদান নাম এবং বিয়োগের ফলাফল সঙ্গে ছাত্রদের পরিচয় করিয়ে দিতে।
দৃষ্টিভঙ্গি, যৌক্তিক চিন্তা, পর্যবেক্ষণ, স্বাধীনভাবে বিশ্লেষণ করার ক্ষমতা বিকাশ, সিদ্ধান্ত আঁকুন।
সাপেক্ষে রেল সুদ, পারস্পরিক বোঝার এবং একসঙ্গে কাজ করে সহপাঠীদের জন্য বন্ধুত্বপূর্ণ মনোভাব।
ক্লাস সময়
- সময় সংগঠিত:
আজকের পাঠে আমরা কল্পিত শহরটির মাধ্যমে একটি আকর্ষণীয় যাত্রায় যাব ... "ডিজিট" এবং নিজের জন্য একটি ছোট আবিষ্কার তৈরি করব।
কোন গুণাবলী আপনাকে পাঠের উপর একটি ছোট আবিষ্কার আছে? (সচেতন, পর্যবেক্ষণকারী, সক্রিয়, একে অপরের সমর্থন করতে সক্ষম হবেন)।
কিন্তু আমরা এই শহরের প্রথম বাসিন্দাদের সাথে দেখা করেছি। তাদের নাম.
স্লাইড নম্বর 1।
II। কুলগ্রাফিক মুহূর্ত।
একটি) পৃথক কাজ
খ) ফ্রন্টাল কাজ
11,22,33,44,55,66,77,88,99,100, 111
কি গ্রুপ আপনি সংখ্যা বিভক্ত করতে পারেন? (এমনকি অদ্ভুত)
কি লক্ষ্য করেছেন? (এক অঙ্ক ব্যবহার করে রেকর্ড করা হয়েছে)
একটি চিত্র কি? (একটি চিহ্ন যার মাধ্যমে সংখ্যা লেখা হয়)
নোটবুকের সংখ্যা লিখুন যা প্রতিটি সংখ্যা রেকর্ড করা হয়।
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
নাম
কি হলো? (প্রাকৃতিক সারির সেগমেন্ট)
আপনি আপনার কাজ কি চেক করতে পারেন? (Swap নোটবুকগুলি, বোর্ডটি দেখুন, এক শিক্ষার্থী পড়তে এবং বাকি চেকটি)
শেষ ভাবে আপনার কাজ চেক করুন।
তৃতীয়। 1. মথমেটিক্যাল ডিক্টেশন (ডেটা পরিসংখ্যান সহ)
সার্কিট বৃত্ত সংখ্যা।
7 আরো 4 কি 4?
কোন সংখ্যা সংখ্যা 8 অনুসরণ করে?
10 দ্বারা কমাতে 5। আমি সহজ
প্রথম মেয়াদ 6, দ্বিতীয় মেয়াদ 4, পরিমাণ খুঁজে। টি কঠিন
6 সম্প্রসারিত 2।
5 - এটা 4 এবং কত?
সংখ্যা 8 সংখ্যা কি সংখ্যা?
কি সংখ্যা সবচেয়ে বড়? এবং ছোট?
এটা কতটা কম?
কিভাবে নির্ধারিত?
কি পরিসংখ্যান circled না? (2,4,6)
এই সংখ্যা ব্যবহার করে যোগ করার একটি উদাহরণ তৈরি করুন। (2 + 4 \u003d 6)
এই অভিব্যক্তি জন্য একটি টাস্ক তৈরি করুন।
টাস্ক টাইপ নাম। (বিভিন্ন ইউনিট দ্বারা বৃদ্ধি)
এই শর্তাবলী এবং সমষ্টি দিয়ে তৈরি করা অন্য কোন উদাহরণ কি সম্ভব?
(উদাহরণস্বরূপ, দ্বিতীয় উদাহরণ প্রদর্শিত হয়: 4 + 2 \u003d 6)।
কি সম্পত্তি রচনা করতে ব্যবহৃত? (সরানো)।
বিভিন্ন উপায়ে উদাহরণ পড়ুন।
এই সংখ্যা সঙ্গে বিয়োগের জন্য একটি উদাহরণ তৈরি করুন। (6-4 \u003d 2 বা 6-2 \u003d 4)।
চতুর্থ। সমস্যা প্রণয়ন।
প্রতিটি নম্বর যোগ করার সময় তার নাম আছে
অবশ্যই, বিয়োগের মধ্যে প্রতিটি সংখ্যা রেকর্ড করা, আপনার নাম থাকা উচিত এবং আজ আমরা তাদের সংজ্ঞায়িত করব?
ভি। নতুন জ্ঞান শিশুদের দ্বারা "খোলার"।
আসুন তাদের গবেষণা শুরু করি।
প্রথম, মনে রাখবেন কি "বিয়োগ" মানে? (নিন, স্থগিত, মুছে ফেলুন ...)
কি প্রথম সংখ্যা নির্দেশ করে? (শুরুতে কত ছিল)।
দ্বিতীয় সংখ্যা কি নির্দেশ করে? (তারা কতটা গ্রহণ করেছে)।
এবং তৃতীয় নম্বর? (কত বাকি আছে)।
তিনটি কি সংখ্যা সবচেয়ে বড়? (প্রথম)।
আপনি কি মনে করেন, কেন? (বাচ্চারা খুঁজে বের করে যে এটি একটি সম্পূর্ণ যা আপনি অংশ নিতে পারেন)।
বিয়োগ করার সময় প্রথম বৃহত্তম সংখ্যা কি হবে? (এটা হ্রাস)।
শিক্ষক শব্দটি "হ্রাস" শব্দটির দিকে মনোযোগ দেয়।
কিভাবে এই সংখ্যা বলা যেতে পারে? (এটি হ্রাস করা হয় যে এটি হ্রাস করা হয়)।
দ্বিতীয় সংখ্যা কি হবে? (এটা কাটা হয়)।
সুতরাং কিভাবে বলা হয়? (উপমা দ্বারা, এটি হ্রাস যে সক্রিয় আউট)।
এবং তৃতীয় নম্বর (শিক্ষক রিপোর্ট) প্রথম সংখ্যা এবং দ্বিতীয় মধ্যে পার্থক্য দেখায়।
আরো 6 আরো 4 কত? (উপর 2)।
পার্থক্য খুঁজে পেতে যখন "কিভাবে" প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা হয়।
কিভাবে তৃতীয় নম্বর বলা হয়? (এটি এটি একটি পার্থক্য যে সক্রিয় আউট)।
বোর্ডে একটি নতুন জ্ঞান "খোলার" সময়, সংখ্যাগুলির স্বাক্ষর প্রদর্শিত হয়: "হ্রাস", "পার্থক্যযোগ্য", "পার্থক্য"।
বিয়োগের ফলাফলটি একটি "পার্থক্য" বলা হয়, তাহলে বিয়োগের জন্য উদাহরণটি একইভাবে বলা যেতে পারে? কেন? (হ্যাঁ। একটি চিহ্ন আছে "\u003d" তাদের মধ্যে)।
সমস্যা অনুমতি দেওয়া হয়।
আসুন সব একসঙ্গে সংখ্যার নাম পুনরাবৃত্তি করার সময় সংখ্যার নাম পুনরাবৃত্তি করি (choir বাচ্চাদের বিয়োগ উপাদানগুলির নাম উচ্চারণ করা হয়)।
Vi। Fizkultminutka।
আমরা আপনার হাতে 7 বার
8 বার kicks.
3 (2) আমরা 6 এর মধ্যে বিয়োগ করবো (8)
আপনি কত বার বসতে হবে?
সপ্তম। প্রাথমিক একীকরণ।
1. পাঠ্যপুস্তক সঙ্গে কাজ।
আসুন পাঠ্যপুস্তক দিয়ে আপনার খোলার চেক করি। সঙ্গে খোলা. 33. শীর্ষে একটি whisper সঙ্গে হাইলাইটযুক্ত শব্দ পড়ুন। অঙ্কন বিবেচনা করুন।
নাম কমানো নাম।
নাম বিয়োগ।
পার্থক্য নাম।
2. এটা অনুশীলন আপনার জ্ঞান প্রয়োগ করার সময়।
mINUEND. |
|||||||
subtrahend. |
|||||||
পার্থক্য |
mINUEND. |
|||||||
subtrahend. |
|||||||
পার্থক্য |
শহরের নতুন বাসিন্দাদের নাম।
3. জোড়া কাজ।
সংখ্যাটি আপনাকে টাস্কের সাথে একটি খামে তৈরি করেছে: কেবলমাত্র পার্থক্যটি লিখুন এবং অভিব্যক্তিটির মূল্যটি খুঁজুন।
5 -1, 6=6, 7 - 2, 8 > 5, 3 = 3, 10 -2 -5 , 8 -2
নাম্বারটি আপনাকে টাস্ক তৈরি করে এমন নাম দিন
নতুন পদ ব্যবহার করে এক্সপ্রেশন তৈরি করুন।
4. ক্লাসে স্ব-পরীক্ষা সঙ্গে স্বাধীন কাজ।
শব্দ খেলা.
বিয়োগের অপারেশন বস্তুর সংগ্রহগুলিতে সঞ্চালিত হয় না, তবে অক্ষরের সেটগুলির উপর - "শব্দ"।
কিছু শব্দ থেকে, বিয়োগ সাহায্যের সাথে নতুন শব্দ প্রাপ্ত। তৈরি করুন এবং উপযুক্ত উদাহরণ সমাধান করুন:
স্বাধীন কাজ শিশুদের সম্পাদন করার পর, তারা বোর্ডে রেকর্ডের সাথে তাদের উদাহরণ দ্বারা চেক করা হয়।
আমি যেমন উদাহরণ পেয়েছিলাম, এবং আপনি?
আমাদের "খোলার" ব্যবহার করে উদাহরণ পড়ুন।
VIII। পাঠের ফলাফল।
পাঠের মধ্যে আমরা কি ধরনের আবিষ্কার করেছি?
Subtracting যখন সংখ্যা কি কি?
আপনি কি আবিষ্কার করতে পছন্দ করেন?
যারা তাদের কাজ সঙ্গে সন্তুষ্ট, আপনার হাত বাড়াতে।
আপনি আজ ভাল কাজ করেছেন। কাজের জন্য সবাইকে ধন্যবাদ।
ব্যবহৃত উত্স তালিকা
1. ডোরাফিভ জি। ভি।, মিক্রোভা টি.এন. গণিত: টিউটোরিয়াল: গ্রেড 1: ২, ২ ঘণ্টার মধ্যে। সিরিজ "একাডেমিক স্কুল টেক", মস্কো "শিক্ষা" ২009
2. ডোরোফিভ জি। ভি।, মিরাকোভা টি। এন।
গণিত: ওয়ার্কবুক: গ্রেড 1: ২ ঘন্টা। মস্কো "আলোকিতকরণ" ২009
পরিকল্পনা-বিমূর্ত পাঠ
বিষয়: "হ্রাস। মুছে ফেলা হয়েছে। পার্থক্য। রেকর্ড পড়ার সময় এই শর্তগুলি ব্যবহার করে" (1 ক্লাসের উম্ক "স্কুল অফ রাশিয়া")
সম্পূর্ণ নাম (সম্পূর্ণরূপে)
Smolyanskaya Natalia Viktorovna.
কাজের জায়গা
মৌল "বেলগরড অঞ্চলের বেলগরড জেলার রাজুমেনকায়া স্কুল নং ২
অবস্থান
প্রাথমিক স্কুল শিক্ষক
জিনিস
গণিত
ক্লাস
1 ক্লাস
বিষয় থিম এবং পাঠ সংখ্যা
বিষয়: "হ্রাস। মুছে ফেলা হয়েছে। পার্থক্য। রেকর্ড পড়ার সময় এই শর্তাবলী ব্যবহার করে"
বিষয় পাঠ সংখ্যা: 1
বেসিক পাঠ্যপুস্তক
Moro m.i. এবং অন্যদের। গণিত। 1 ক্লাস। অংশ 1,2। এম।: Enlightenment, 2012।
8. উদ্দেশ্য পাঠ : পদত্যাগ করার সময় উপাদানগুলির নামগুলির সাথে পরিচিত হন, শর্তাবলী ব্যবহার করে এক্সপ্রেশনগুলি পড়ুন: হ্রাস, বিয়োগ করা, পার্থক্য (পার্থক্য মান)।
ব্যক্তিগত কাঠ:
শিক্ষা কার্যক্রম সাফল্যের সাফল্যের উপর ভিত্তি করে আত্মসম্মান করার ক্ষমতা গঠন করতে।
নিয়ন্ত্রক কাঠ:
শিক্ষকের সহযোগিতায়, নতুন শিক্ষাগত কাজগুলি সেট করুন;
জ্ঞানীয় একটি বাস্তব টাস্ক রূপান্তর;
শিক্ষা সহযোগিতায় একটি জ্ঞানীয় উদ্যোগ দেখান।
জ্ঞানীয় কাঠ:
কারণ কারণ সংস্থার প্রতিষ্ঠা সহ একটি যৌক্তিক যুক্তি তৈরি করুন;
নির্দিষ্ট মানদণ্ড অনুযায়ী, তুলনা, ক্লাসিফিকেশন।
যোগাযোগমূলক কাঠ:
অ্যাকাউন্ট বিভিন্ন মতামত নিতে এবং সহযোগিতায় বিভিন্ন অবস্থান সমন্বয় সংগ্রাম;
আপনার নিজস্ব মতামত এবং অবস্থান গঠন করুন;
স্বার্থ সংঘর্ষের পরিস্থিতি সহ যৌথ ক্রিয়াকলাপে একটি সাধারণ সিদ্ধান্তে আসুন এবং আসুন; Monologic বিবৃতি তৈরি করুন, বক্তৃতা একটি ডায়ালগিক ফর্ম মালিক
9. কাজ :
প্রশিক্ষণ:
এই পদগুলি ব্যবহার করে এক্সপ্রেশনগুলি পড়তে শিখতে, সংখ্যার নামগুলির সাথে শিক্ষার্থীদের সাথে দেখা করুন;
শিক্ষার্থীদের দক্ষতা গঠনে কাজ ধারাবাহিকতা: তথ্যের উত্স, একটি জোড়ায় কাজের দক্ষতা বিশ্লেষণ;
Fastening জ্ঞান এবং দক্ষতা: পূর্বে উপাদান গবেষণা।
উন্নয়নশীল:
- দক্ষতা এবং দক্ষতার উন্নয়ন: শ্রেণীবদ্ধ এবং সারসংক্ষেপ করার ক্ষমতা, গবেষণা অনুযায়ী উপসংহার গঠন করার ক্ষমতা;
চিন্তা ও বুদ্ধিমত্তা স্বাধীনতা উন্নয়ন;
সক্ষম মৌখিক বক্তৃতা উন্নয়ন।
শিক্ষাগত:
- বিশ্বব্যাপী ধারণাগুলির শিক্ষা: বিশ্বজুড়ে বিশ্বের বিভিন্ন সম্পর্ক, পার্শ্ববর্তী বিশ্বের জ্ঞান এবং মানবতার জ্ঞান;
নৈতিক শিক্ষা: একটি বন্ধুত্বপূর্ণ পারস্পরিক পদ্ধতির অনুভূতির উত্থান, জোড়ার নীতিশাস্ত্রের শিক্ষা।
10. পাঠের ধরন: একটি নতুন জ্ঞান খোলার।
11. ছাত্রদের ফর্ম: সমষ্টিগত, ফ্রন্টাল, জোড়া।
12. প্রয়োজনীয় প্রযুক্তিগত সরঞ্জাম: কম্পিউটার এবং প্রজেক্টর, অ্যানিমেশন (EOR); শিক্ষকের একটি কার্ড রয়েছে "হ্রাসযোগ্য", "পার্থক্য", "পার্থক্য", "যোগ", "জুম", "প্লাস", "পরিমাণ", "হ্রাস", "হ্রাস", "হ্রাস", "বিয়োগ", "বিয়োগ", " ", ছাত্র - বিভক্ত সংখ্যা; টিউটোরিয়াল: মোরো এমআই। এবং অন্যদের। গণিত। 1 ক্লাস। অংশ 1,2। এম।: Enlightenment, 2012।
13. কাঠামো এবং পাঠের কোর্স:
পর্যায় পাঠ
ব্যবহৃত eor নাম
(টেবিল 2 থেকে ক্রম নম্বর নির্দেশ করে)
শিক্ষকের কার্যক্রম
(EOR এর সাথে ক্রিয়া নির্দেশ করে, উদাহরণস্বরূপ, বিক্ষোভ)
কার্যকলাপ ছাত্র
সময়
(মিনিটে।)
সময় সংগঠিত
উদ্দেশ্য : পাঠে কার্যকলাপের স্থানগুলিতে শিক্ষার্থীদের সচেতন ঘটনার জন্য শর্ত তৈরি করা হচ্ছে।
দীর্ঘ প্রতীক্ষিত নাচ কল। পাঠ শুরু হয়!
আমরা সাবধানে শুনতে। আমরা কঠিন কাজ করি .
আপনার কান এবং চোখ রান্না করুন যাতে তারা পাঠের মধ্যে সবকিছু শুনতে পারে, দেখুন এবং মনে রাখবেন।
কার্যক্রম, ইতিবাচক মানসিক অভিযোজন জন্য প্রস্তুতি।
0.5 মিন
জ্ঞান প্রকৃতীকরণ
উদ্দেশ্য : "একটি নতুন জ্ঞান খোলার" জন্য প্রয়োজনীয় গবেষণামূলক উপাদান পুনরাবৃত্তি
EOR নম্বর 1.
Eor №2।
1. মৌখিক অ্যাকাউন্ট।
একটি) সামনে কাজ।
শিক্ষক টাস্ক পড়তে, শিশু বাড়াতেকার্ড পছন্দসই সংখ্যা সঙ্গে।
আয়াত কাজ।
একটি বিড়াল মধ্যে বিড়ালছানা আছে:
লুকছা তিনটি বিড়ালছানা,
একটি ড্রাইভার সঙ্গে একটি saucer দুই
আমি মাতাল পেতে চেয়েছিলেন।
আমি বলছি জন্য জিজ্ঞাসা করবে
একটি বন্ধুত্বপূর্ণ পিঁপড়া বাস
এবং আউট উড়িয়ে দেওয়া হবে না।
দুই বহন Potravka,
দুই epics বহন
দুই সূঁচ বহন করা হয়।
তাদের মধ্যে কতজন ক্রিসমাস ট্রি এর অধীনে আছে? (6)
একটি লাল মোরগ আছে,
ছয় কাপ আছে।
তাদের কতজন সব? তুমি কি বলবে? (7)
হতাশ মারিয়া এর mug মধ্যে
রাস্পবেরি এর নয়টি berries।
পাঁচ তার বান্ধবী দিয়েছেন।
বৃত্তে কত বেরিয়ে আছে? (চার)
5, 6,7,4। (বোর্ডে রেকর্ডিং)
এই সংখ্যা সম্পর্কে কি বলা যেতে পারে? কিভাবে অবস্থিত? চলুন তাদের অর্ডার দাও? কি হলো? (সংখ্যা একটি প্রাকৃতিক সংখ্যা কাটা)
খ) স্বাধীন কাজ ক্লাস।
খ) পার্থক্য কাজ।
চেইন সঙ্গে কাজ। (একটি ইন্টারেক্টিভ বোর্ডে টাস্ক)।
2. পরিষ্কার মিনিট।
আমি আমার নোটবুক প্রকাশ করব এবং এটি প্রবণতার সাথে রাখব,
আমি, বন্ধুরা, আমি আপনার কাছ থেকে লুকিয়ে থাকব না, আমি সেই হ্যান্ডেল রাখি।
Sadd ডান, আমি ভয় পাবেন না, আমি এটা কাজের জন্য নিতে হবে।
কি চিত্র আমরা প্রস্তাব, আপনি অনুমান করা আবশ্যক:
আপনি এই চিত্রটি ব্যবহার করা হয়
এটি একটি তুষারমানব।
শুধুমাত্র শীতকালে শরৎ প্রতিস্থাপন,
শিশু একটি ডিজিট করা .... ! (আট)
শুধু আপনি, আমার বন্ধু,
তৃতীয় বৃত্ত leping হয় না।
(ইন্টারেক্টিভ মিথস্ক্রিয়া "অক্ষর সংখ্যা" বস্তু)
সংখ্যা 8 এর সঠিক বানানটির নমুনাটি দেখুন এবং নোটবুকটিতে নিজেকে পুনরাবৃত্তি করুন।
আপনার মতামত সবচেয়ে সুন্দর নিষ্কাশন।
3. গাণিতিক সেট সঙ্গে কাজ।
ছেলেরা, আপনি সুন্দর সংখ্যা নির্ধারিত। এবং কেন আমাদের সংখ্যা দরকার? (সংখ্যা, এক্সপ্রেশন লিখতে)।
তারপর কত গণনালাল চেনাশোনা ? (2)
কতগুলো নীল চেনাশোনা? (4)
কত বেশি চেনাশোনা? (6)
কিভাবে এই গাণিতিক ভাষা লিখতে? (2+4=6 - বোর্ডে রেকর্ডিং প্রদর্শিত হবে)
কেন একটি অভিব্যক্তি উপর একটি অভিব্যক্তি লিখেছেন? (আপনি অংশ একত্রিত করতে হবে কত, খুঁজে বের করতে)।
সমতা পড়ুনভিন্ন পথ.
বিভিন্ন উপায়ে 2 + 4 \u003d 6 পড়ার সময়, সমতা কাছাকাছি প্লেট আছে: 1 "যোগ করুন "
2 "জুম" 2+4=6
3 "একটি প্লাস"
4“ পরিমাণ "
ভাল কাজ, সব চার উপায় বলা হয়। (প্লেট বামে সংযুক্ত করা হয়হাস্যোজ্জ্বল মুখ ).
উপর একটি অভিব্যক্তি কি এই শর্তাবলী এবং সমষ্টি দিয়ে তৈরি করা যেতে পারে? (4 + 2 \u003d 6)।
কি লক্ষ্য করেছেন? (পরিমাণের পরিমাণ পরিবর্তন হয়নি)
এই সংখ্যা সঙ্গে বিয়োগ উপর একটি অভিব্যক্তি করুন। (6-4=2 অথবা 6-2=4 ).
কোন নিয়ম আপনি বিয়োগের উপর একটি অভিব্যক্তি সংকলনের সুবিধা গ্রহণ করেছেন? (পরিমাণ বিপরীত পরিমাণ বিয়োগ হয়)।
বিভিন্ন উপায়ে অভিব্যক্তি পড়ুন।
পড়ার মাধ্যমে, এর পাশে প্লেট রয়েছে: 1 "ছাড়াইয়া লত্তয়া ”
6-4=2 2 “ কমাতে ”
3 “ mINUS. ”
ভাল কাজ, সব উপায় বলা হয়।
কর্ম গবেষণা পদ্ধতি বাস্তবায়ন, মানসিক অপারেশন উন্নয়ন।
শিক্ষাগত কর্মকান্ডে শিক্ষার্থীদের উচ্চ স্তরের শিক্ষার পাঠের শুরুতেই প্রদান করা হয়।
সংখ্যাসূচক এক্সপ্রেশন মান খুঁজে যখন উত্তর খুঁজে পেতে ক্ষমতা গঠন।
লজিক্যাল অপারেশনগুলির বিকাশ (কাজগুলি নির্বাচিত হয় যাতে শিশুরা পূর্বে অধ্যয়নমূলক উপাদানটি পুনরাবৃত্তি করতে পারে)।
নমুনা কাজ।
স্বাধীন কাজ.
অনুমানের বানান, অভিজ্ঞতা বাস্তবায়ন।
আপনার নিজের অভিজ্ঞতা বুঝতে।
গাণিতিক পরিভাষা ব্যবহার করে সমানতা পড়া।
অঙ্কন ব্যবহার করে যোগ এবং বিয়োগ কর্ম মডেল মডেলিং।
সংখ্যাসূচক এক্সপ্রেশন রেকর্ডিং, গাণিতিক কর্ম স্কিম অঙ্কন।
5 মিনিট
7 মিনিট
3 মিনিট
5 মিনিট
Fizminutka।
ইওর সংখ্যা 3।
চোখের সিমুলেটর: "লেপিম স্নোম্যান"
ছাত্র পর্দায় তাকান এবং বস্তুর মাধ্যমে চলন্ত দ্বারা অঙ্কন পুনরাবৃত্তি।
1 মিনিট
সমস্যা প্রণয়ন।
উদ্দেশ্য : ট্রায়াল শেখার কর্ম, সনাক্তকরণ এবং প্রতিটি পৃথক ক্রিয়াকলাপে সমস্যার সমাধানের প্রেরণা।
ছেলেরা, আপনি বিভিন্ন উপায়ে বিয়োগের উপর অভিব্যক্তিটি পড়েছেন, তবে কিছু কারণে এটি সুন্দর নয়, বিক্ষুব্ধ। (টেবিলের ডানদিকে -গোমরা মুখ )। আপনি কি মনে করেন কি কারণ?
অবশ্যই, বিয়োগের মধ্যে প্রতিটি সংখ্যা রেকর্ড করা, আপনার নাম থাকা উচিত এবং আজ আমরা তাদের সংজ্ঞায়িত করব?
এটি কিসের জন্যে? পাঠ্য বিষয় শব্দ।
শিক্ষার্থীরা প্রতিষ্ঠা করে যে উপরের অভিব্যক্তিটি চারটি উপায়ে পড়তে পারে এবং বিয়োগের জন্য - মাত্র তিনটি। আপনি অন্য উপায় খুঁজে পেতে হবে।
বিয়োগ করার সময় উপাদানগুলির নাম সেট করুন।
২ মিনিট
শিশুদের নতুন জ্ঞান "খোলার"
উদ্দেশ্য : কর্মের একটি নতুন পদ্ধতি নির্মাণের জন্য যোগাযোগমূলক মিথস্ক্রিয়া সংগঠন।
শুরু করার জন্য, এটা মানে কি মনে রাখবেন "বিয়োগ করুন "? - প্রথম সংখ্যা কি নির্দেশ করে?
দ্বিতীয় সংখ্যা কি নির্দেশ করে?
এবং তৃতীয় নম্বর?
তিনটি কি সংখ্যা সবচেয়ে বড়?
আপনি কি মনে করেন, কেন?
বিয়োগ করার সময় প্রথম বৃহত্তম সংখ্যা কি হবে?
কিভাবে এই সংখ্যা বলা যেতে পারে?
দ্বিতীয় সংখ্যা কি হবে? (এটা কাটা হয়)।
সুতরাং কিভাবে বলা হয়?
এবং তৃতীয় সংখ্যা প্রথম সংখ্যা এবং দ্বিতীয় মধ্যে পার্থক্য দেখায়।
আরো 6 আরো 4 কত? (উপর 2)।
পার্থক্য খুঁজে পেতে যখন "কিভাবে" প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা হয়।
কিভাবে তৃতীয় নম্বর বলা হয়?
যদি বিয়োগের ফলাফলটি "পার্থক্য" বলা হয় তবে বিয়োগের অভিব্যক্তিটি একইভাবে বলা যেতে পারে? কেন? (হ্যাঁ। একটি চিহ্ন আছে "\u003d" তাদের মধ্যে)।
একটি প্লেট উদাহরণ কাছাকাছি প্রদর্শিত হয়: 4 "পার্থক্য" এবং একটি দু: খিত মুখের পরিবর্তে - আনন্দদায়ক।
সমস্যা অনুমতি দেওয়া হয়।
বন্ধুরা, দেখো, আমাদের গবেষণায় সফলভাবে পাস হয়েছে, বিয়োগের অভিব্যক্তিটিও হাসছে। তার সব সংখ্যা নাম পেয়েছেন।
আসুন সবাইকে বিয়োগ করার সময় সংখ্যার নাম পুনরাবৃত্তি করি
নিতে, স্থগিত, অপসারণ ...
(বাচ্চারা খুঁজে বের করে যে এটি একটি সম্পূর্ণ যা আপনি অংশ নিতে পারেন)।
জ্ঞান প্রয়োগ এবং পরিবর্তিত অবস্থার কর্মের উপায়।
গাণিতিক সমতুল্য প্রস্তুতি এবং পড়ার মধ্যে গাণিতিক পরিভাষা ব্যবহার।
এটা দেখা যাচ্ছে যে
হ্রাস, বিয়োগ।
শিশু choir বিয়োগ উপাদানগুলির নাম উচ্চারণ করা হয়।
5 মিনিট
Fizkultminutka.
- আমরা আমাদের সাথে কতটা bunnies অনেক বার বৃদ্ধি হবে।
তাই অনেকগুলি ঢাল, কত সবুজ গাছ।
যতবার আপনার হাত বাড়াতে, আমাদের বৃত্তে কতগুলি পয়েন্ট।
ছাত্রদের মনোযোগের উন্নয়ন।
শরীরের পেশী এবং অঙ্গের উন্নয়ন।
২ মিনিট
প্রাথমিক একীকরণ।
উদ্দেশ্য: বহিরাগত বক্তৃতা নতুন একাডেমিক কর্ম ঠিক করুন।
EOR নম্বর 4।
EOR নম্বর 5।
8-4 4+1 6-2 9-7
বোর্ডে কি রেকর্ড করা হয়? কোন গ্রুপ রেকর্ড বিভক্ত? নোটবুক মধ্যে পার্থক্য রাখুন এবং তাদের মান খুঁজে।
নীল চাপ হ্রাস, সবুজ - বিয়োগ। (মন্তব্য)
পাঠ্যপুস্তক কাজ: পি। ২9
- №1 (স্বাধীনভাবে) হ্রাস - 9, বিয়োগ - 4. এই সংখ্যা এবং গণনা মধ্যে পার্থক্য রেকর্ড।
- №2 এবং №3 - মৌখিকভাবে বাকি ফাইন্ডিংয়ের কাজগুলি সমাধান করুন।
- যুটি বেঁধে কাজ কর.
1,2,3
দলবদ্ধ কাজ
"একটি হ্রাস, কাটা, পার্থক্য সহ পরিচিতি", বাচ্চারা কি অজানা তা নির্ধারণ করে, তারা যা ঘটছে তা পূরণ করে, টেবিলটি পূরণ করুন, গাণিতিক অভিধানগুলি ব্যবহার করুন, সিদ্ধান্তটি পরীক্ষা করুন)
অনুমানের বানান, জ্ঞানের ব্যবস্থা।
6 মিনিট
২ মিনিট
4 মিনিট
প্রতিফলন
উদ্দেশ্য: তাদের গবেষণা কার্যক্রমের শিক্ষার্থীদের সচেতনতা, আত্মসম্মান .
নোটবুকের ক্ষেত্রে, দুটি উল্লম্ব সেগমেন্টগুলি আঁকুন।
প্রথমটি অক্ষর টি (হার্ড) এর অধীনে দ্বিতীয় এবং (আকর্ষণীয়)।
নির্দিষ্ট একাডেমিক কর্ম, নিজস্ব কার্যক্রম মূল্যায়ন।
২ মিনিট
পাঠ বিমূর্ত পরিকল্পনা আবেদন
"Minuend। Subtrahend। পার্থক্য। রেকর্ডগুলি পড়ার সময় এই শর্তগুলি ব্যবহার করে "(1 শ্রেণীর উম্ক" স্কুল অফ রাশিয়া ")
এই পাঠে ব্যবহৃত EOR এর তালিকা
সম্পদের নাম
টাইপ, সম্পদ দেখুন
তথ্য উপস্থাপনা ফর্ম (চিত্রণ, উপস্থাপনা, ভিডিও বাক্যাংশ, পরীক্ষা, মডেল, ইত্যাদি)
ইওর সংখ্যা 1।
টেবিল সংযোজন সমাপ্তির জন্য সিমুলেটর এবং 10 নম্বর বিয়োগ।
ব্যবহারিক
ভিডিও বাক্যাংশ সঙ্গে পরীক্ষা
ইওর সংখ্যা 3।
চোখের সিমুলেটর।
ব্যবহারিক
উপস্থাপনা
EOR নম্বর 4।
ইন্টারেক্টিভ। বিয়োগ উপাদান। কাজটি 1,2,3
ব্যবহারিক
ভিডিও ফাটল
hTTP।:// নথি পত্র.. বিদ্যালয়- সংগ্রহ. ইডু. ru./ dlrstore।/4999 বি।6 fb।http: // নথি পত্র.. বিদ্যালয়- সংগ্রহ. ইডু. ru./ dlrstore।/4999 বি।6 fD।-9 ই।71-11 ডিসি-8314-0800200 সি।9 এ66/ iz।2. sWF.
EOR নম্বর 5।
একটি diminished, বিয়োগ, পার্থক্য সঙ্গে পরিচিতি।
নিয়ন্ত্রণ
দীর্ঘ প্রতীক্ষিত নাচ কল -
পাঠ শুরু হয়!
এর মেজাজ মিনিট দিয়ে শুরু করা যাক। আপনি পাঠ থেকে কি আশা করেন?
(শিশুদের প্রতিক্রিয়া)
1) 10 এর মধ্যে অ্যাকাউন্ট (সরাসরি এবং বিপরীত):
-ডাম্প 4 থেকে 10 পর্যন্ত;
10 থেকে 4 পর্যন্ত;
কাজটি পুরো শ্রেণীর সাথে ঘটে, 3 টি ছাত্র ছাড়া তারা কাজ করেনিঃসন্দেহে।
কি সংখ্যা 2 এর 5 এর বেশি?
কি সংখ্যা 3 এর চেয়ে কম 3?
সংখ্যা 8 পরে একটি স্কোর সঙ্গে কি নম্বর বলা হয়?
সংখ্যা 10 এর আগে কোন স্কোর দিয়ে কোন নম্বর বলা হয়?
8 থেকে 10, এবং 5 থেকে 7 এর মধ্যে কোন সংখ্যা?
9 (10) এর ডানদিকে কোন সংখ্যা? এবং বামে 2 (1)?
নাম্বার 5 এর "প্রতিবেশীদের" নাম দিন।
2) প্যাটার্ন ইনস্টল করুন এবং সংখ্যা একটি সংখ্যা অবিরত।
776 555 443 (222)
আপনি কেমন আছেন?
আপনি কেমন আছেন? (এটার মত)
আপনি কিভাবে যাচ্ছেন?
আপনি কিভাবে চালানো না?
আপনি রাতে ঘুমাবেন?
আপনি কিভাবে নীরব?
আপনি কিভাবে হুমকি না?
এবং এখন বোর্ড সাবধানে তাকান।
কি লক্ষ্য করেছেন?
এই গ্রুপ এই গ্রুপ এই এক্সপ্রেশন বিভক্ত করতে পারেন?
একটি প্লাস সাইন বিভিন্ন উপায়ে ফল পড়ুন?
এবং এখন কিভাবে যোগ করার সময় উপাদান বলা হয় মনে রাখবেন?
যোগ করার সময় উপাদান নাম।
প্রথম শব্দ, দ্বিতীয় শব্দ, পরিমাণ।
- সাবাশ! আপনি কর্মটি ভালভাবে সম্পর্কে বলেন, এবং এখন আপনি deduction কর্ম সম্পর্কে বলতে শিখতে হবে।
ছয় বিয়োগ চার দুই। ছয় subtracts চারটি এটি দুই চালু হবে। 6 হ্রাস 4 থেকে ২ টি থেকে ২ টি হ্রাস পাবে 4।
একটি সমস্যা পরিস্থিতি তৈরি করা:
- আমরা জানি কিভাবে উপাদানগুলি বিয়োগ করার সময় কীভাবে বলা হয়?
আপনি কিভাবে আজ শিখবেন আমরা কীভাবে শিখব? সেগুলো. আজকের পাঠের উদ্দেশ্য কি?
ছাত্রদের তাদের মতামত প্রকাশ
এই অভিব্যক্তি কোন সংখ্যা সবচেয়ে বড়?
এটি থেকে কাটা হয় যখন এই সংখ্যাটি কি ঘটে: এটি বৃদ্ধি বা হ্রাস পায়?
এই সংখ্যা হ্রাস।
আপনি কোনটি অনুমান করেছেন, এটি কীভাবে এই সংখ্যা 6 বলা হয়?
এই সংখ্যা হ্রাস বলা হয়।
হ্রাস চিঠি নির্দেশ করুন ড। একটি মডেল কম্পাইল করতে।
দ্বিতীয় সংখ্যা কি নির্দেশ করে?
দ্বিতীয় সংখ্যা দেখায় 6 র্থ।
আমি কিভাবে এই উপাদান কল করতে পারেন?
Subtrahend।
চিঠির চিঠিতে সংখ্যা 4 নির্দেশ করুন ভিতরে .
এবং সংখ্যা 2 ফলাফল, যে, পার্থক্য। তার চিঠি নির্দেশ করুন আর .
সুতরাং, কাটা কর্ম সঞ্চালনের সময় আবার কল করুন।
হ্রাস, বিয়োগ, পার্থক্য।
এবং এখন আমি উপাদানগুলির নামগুলি ব্যবহার করে এই সমতাটি পড়ব:
পার্থক্য ছয় এবং চার সমান দুই সমান। হ্রাস - ছয়, বিয়োগ - চার, পার্থক্য - দুই।
বাদ্যযন্ত্র fizminutka।
সুতরাং, উপাদান সম্পর্কে কি বিয়োগ এ বলা হয়?
একটি নতুন পাঠ্যপুস্তক উপাদান ফিক্সিং, পি। 32 নং 1।
№1- টাস্ক সমাধান করুন।
সংখ্যা নামগুলি ব্যবহার করে সমাধানটি পড়ুন (ডিমিং - 6, বিয়োগ - 2, পার্থক্য 4)।
2. স্বাধীন কাজ.
একটি পৃথক শীট নিন এবং নিজেকে নিয়োগ অনুসরণ করুন।
6 – 1 =
3 – 1 =
5 – = 2
6 – = 2
– 3 = 1
ছাত্র একটি কাজ সঞ্চালন, তারপর একটি পারস্পরিক পরীক্ষা সঞ্চালিত হয়, যা বোর্ডে একটি শিক্ষক দ্বারা পোস্ট করা হয়।
কে ভুল করেছে? কি ধরনের?
শিশুদের প্রতিক্রিয়া।
সম্মিলিত কাজ
টেবিলে উদাহরণ অঙ্কন।
ছাত্র একটি টাস্ক সঞ্চালন, তারপর একটি পারস্পরিক পরীক্ষা সঞ্চালিত হয়
আপনি যদি টাস্ক দিয়ে মোকাবিলা করেন, শব্দটি সঠিক।
চতুর
এবং আপনি কি বিদায় বলতে চান? আপনার জ্ঞান আজ কিভাবে পূরণ হয়নি?