คันเบ็ดตกปลาเกมกลางแจ้ง บทคัดย่อของเกมกลางแจ้ง "คันเบ็ด" ร่างแผนในหัวข้อ เบ็ดตกปลาเกมกลางแจ้ง

ห้องบัตร

เกมส์ขนย้าย

สำหรับเด็ก

ก่อนวัยเรียนอาวุโส

อายุ

เกมกลางแจ้ง "Two Frosts"

วัตถุประสงค์: เพื่อสอนให้เด็กเล่นตามกฎให้แข็งแกร่ง

อุปกรณ์ : หน้ากากซานตาคลอสหลากสี

ความคืบหน้าของเกม:

ฝั่งตรงข้ามห้องโถงมีห่วง

สองบ้านถูกกำหนด ผู้เล่นอยู่ใน

บ้านแห่งหนึ่ง สองไดรเวอร์: Frost - จมูกสีแดงและ

ฟรอสต์ - จมูกสีน้ำเงิน

Frosts ออกเสียงคำว่า:

เราสองคนเป็นพี่น้องกัน

สอง Frosts กล้าได้กล้าเสีย

ฉันหนาว - จมูกแดง

ฉันหนาวจัด - จมูกสีน้ำเงิน

ท่านใดเป็นคนตัดสินใจ

เพื่อกำหนดเส้นทาง?

เด็ก:

เราไม่กลัวภัยคุกคาม

และเราไม่กลัวน้ำค้างแข็ง!

หลังจากนั้นก็วิ่งไปบ้านอื่นและน้ำค้างแข็ง

พยายามแช่แข็งพวกเขา (สัมผัสด้วยมือของคุณ)

ของแช่แข็งจะหยุดอยู่ที่เดิม

น้ำค้างแข็งทัน พวกเขายืนแบบนี้ไปจนสุดเส้นประ Frosts กำลังนับว่าพวกเขาสามารถแช่แข็งพวกได้มากแค่ไหน

เกมกลางแจ้ง "เตา"

วัตถุประสงค์: เพื่อรวมความสามารถในการดำเนินการกับสัญญาณ พัฒนาความคล่องแคล่ว

ความคืบหน้าของเกม:

ผู้เล่นกลายเป็นคู่ ข้างหน้าคอลัมน์บน

ลากเส้นที่ระยะ 2-3 ก้าว ผู้เล่นคนหนึ่ง - ที่จับได้ - ยืนอยู่บนเส้นนี้ ทุกอย่าง

คนในคอลัมน์พูดว่า:

เผา เผา ชัดๆ

เพื่อไม่ให้ออกไป

มองท้องฟ้า นกกำลังโบยบิน

เสียงระฆังดังขึ้น!

หนึ่ง สอง สาม - วิ่ง!

หลังคำว่าวิ่ง เด็กๆ ยืนวิ่งคู่สุดท้าย

ตามคอลัมน์ (อันหนึ่งทางขวา อีกอันทางซ้าย) พยายามจะพบและจับมือกัน คนที่จับความพยายาม

จับหนึ่งคู่ก่อนลูกมีเวลา

วางมือของคุณไว้ด้วยกัน ถ้าคนจับทำได้ ก็

เขาสร้างคู่ใหม่ที่จับได้และกลายเป็น

ที่ด้านหน้าของเสาและอันที่เหลือโดยไม่มีคู่จะกลายเป็นตัวที่จับได้ ถ้าตัวจับล้มเหลว

ไม่มีใครจับได้ เขายังคงทำหน้าที่เดิม เกม

สิ้นสุดเมื่อผู้เล่นทุกคนวิ่งทีละตัว

ครั้งหนึ่ง.

เกมกลางแจ้ง "ห่าน - หงส์"

เป้าหมาย: การพัฒนาทักษะการสื่อสารกับเพื่อน พัฒนาความคล่องแคล่ว ความอดทน ความสามารถในการวิ่ง

ความคืบหน้าของเกม:

ผู้เข้าร่วมเกมเลือกหมาป่าและเจ้าของ ส่วนที่เหลือ - ห่าน - หงส์ ด้านหนึ่งของไซต์มีการวาดบ้านที่เจ้าของและห่านอาศัยอยู่ อีกด้านหนึ่งมีหมาป่าอาศัยอยู่ใต้ภูเขา เจ้าของปล่อยให้ห่านไปเดินเล่นในทุ่งและแทะหญ้าสีเขียว ห่านไปค่อนข้างไกลจากบ้าน สักพักเจ้าของก็เรียกห่าน มีการเรียกระหว่างเจ้าของกับห่าน:

ห่าน - ห่าน! -

ฮาฮาฮาฮา

อยากกินไหม -

ใช่ใช่ใช่!

หงส์ห่าน! บ้าน!

หมาป่าสีเทาใต้ภูเขา

ไม่ให้เรากลับบ้าน!

ลับฟันอยากกินเรา!

บินได้ตามต้องการ แค่ดูแลปีกของคุณ!

ห่านบินไปที่บ้านของพวกมัน และหมาป่าก็วิ่งออกจากถ้ำและพยายามตบตัวที่หลบหนี จับผู้เล่น 2-3 คนเลือกหมาป่าและเจ้าของใหม่

เกมกลางแจ้ง "นกและแมว"

วัตถุประสงค์: เพื่อรวมความสามารถในการส่งสัญญาณปรับปรุงการวิ่งในทิศทางต่าง ๆ พัฒนาความสนใจความคล่องแคล่ว

ความคืบหน้าของเกม:

วงกลมจะถูกระบุ ตรงกลางคนขับเป็นรูปแมว เด็กที่เหลืออยู่นอกวงกลม - พวกเขาเป็นนก แมวผล็อยหลับไปและนกก็บินเข้าไปในวงกลมและจิกเมล็ดพืช แมวตื่นขึ้นมา เหยียดตัวและเริ่มจับนก พยายามทำให้คนอื่นเปื้อน นกกำลังรีบบินออกจากวงกลม ตัวที่แมวจับได้ยังคงอยู่ในวงกลม ถือว่าถูกจับได้ เมื่อแมวจับนกได้ 2-3 ตัว จะเลือกไดรเวอร์อื่น

เกมกลางแจ้ง "จับ"

วัตถุประสงค์: เพื่อมีส่วนร่วมในการพัฒนาความเร็วของการเคลื่อนไหวเพื่อรวมความสามารถในการวิ่งที่กระจัดกระจาย

ความคืบหน้าของเกม:

เด็กถูกสร้างเป็นวงกลม แต่ละคนมีริบบิ้นสีซุกอยู่ที่ด้านหลังของเข็มขัด มีกับดักอยู่ตรงกลางวงกลม ตามสัญญาณของครู - "หนึ่ง สอง สาม - จับ!" เด็ก ๆ กระจายไปทั่วสนามเด็กเล่น Lovishka วิ่งตามผู้เล่นพยายามดึงริบบิ้นจากใครบางคน ตามสัญญาณของครู "หนึ่ง สอง สาม - วิ่งเข้าไปในวงกลม!" ทั้งหมดถูกสร้างขึ้นในวงกลม ริบบิ้นที่จับได้จะถูกนับ

เกมกลางแจ้ง "หมาป่าในคูเมือง"

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความชำนาญความสนใจ เรียนรู้ที่จะดำเนินการกับสัญญาณ

ความคืบหน้าของเกม:

คูน้ำถูกทำเครื่องหมายข้ามห้องโถงด้วยเส้นขนานสองเส้นที่ระยะห่างจากกันประมาณ 100 ซม. มีผู้นำคนหนึ่งอยู่ในนั้น - หมาป่า เด็กที่เหลือเป็นแพะ พวกเขาอาศัยอยู่ในบ้าน (ห่วง) ฝั่งตรงข้ามของห้องโถง ตามคำพูดของครู "แพะในทุ่งหมาป่าในคูน้ำ!" เด็กวิ่งจากบ้านไปที่ทุ่งและกระโดดข้ามคูน้ำไปตามถนน หมาป่าวิ่งอยู่ในคูน้ำ พยายามจะอัดจารบีให้แพะกระโดด ทหารออกไปด้านข้าง ครูพูดว่า: "แพะกลับบ้าน!" แพะวิ่งกลับบ้านโดยกระโดดข้ามคูน้ำ หลังจากวิ่ง 2-3 ครั้ง ไดรเวอร์อื่นจะถูกเลือก

เกมกลางแจ้ง "คันเบ็ด"

วัตถุประสงค์: เพื่อปรับปรุงการกระโดดบนสองขาเพื่อพัฒนาความเร็วในการเคลื่อนไหวความสนใจความคล่องแคล่ว

ความคืบหน้าของเกม:

ผู้เล่นยืนเป็นวงกลม ตรงกลางคือนักการศึกษา เขาถือเชือกไว้ในมือเมื่อสิ้นสุดการผูกถุง psk ครูหมุนเชือกโดยให้ถุงเป็นวงกลมเหนือพื้นดิน และเด็กๆ กระโดดขึ้นบนสองขา พยายามป้องกันไม่ให้ถุงสัมผัสขาของพวกเขา เมื่ออธิบายถุง 2-3 วงกลมแล้วครูก็หยุดชั่วคราวในระหว่างนั้นนับจำนวนผู้ที่สัมผัสกระเป๋า

เกมกลางแจ้ง "ระบายสี"

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความสนใจทางปัญญาในความรู้ความปรารถนาที่จะนำความรู้ไปปฏิบัติ การก่อตัวของทัศนคติที่ดีในการทำงานการศึกษาความอุตสาหะประสิทธิภาพ อาวุธที่มีทักษะและความสามารถด้านแรงงานที่หลากหลาย

ความคืบหน้าของเกม:

ผู้เข้าร่วมเกมเลือกโฮสต์และผู้ซื้อสองคน ผู้เล่นที่เหลือเป็นสี แต่ละสีจะมีสีออกมาและเรียกหาเจ้าของอย่างเงียบๆ เมื่อสีทั้งหมดเลือกสีสำหรับตัวเองและตั้งชื่อให้กับเจ้าของ เขาจึงเชิญผู้ซื้อรายหนึ่ง ผู้ซื้อเคาะ:

ก๊อกก๊อก!

นั่นใครน่ะ?

ฉันเป็นพระในกางเกงสีน้ำเงิน

ทำไมคุณถึงมา?

ด้านหลังสี.

เพื่ออะไร?

สำหรับสีน้ำเงิน (หรือสีอื่นๆ)

สีออกมาเป็นสีนี้และผู้ซื้อจะต้องทันกับมัน ถ้าเขาตามทัน เขาก็รับไปเอง แล้วลูกค้าคนที่สองก็เดินเข้ามา สถานการณ์ซ้ำตัวเอง ผู้ซื้อที่ "ซื้อ" สีมากกว่าจะเป็นผู้ชนะ

เกมกลางแจ้ง "ผึ้งและนกนางแอ่น"

วัตถุประสงค์ของเกม: ขยายและเพิ่มพูนกระบวนการปฏิสัมพันธ์ระหว่างเด็กและผู้คนรอบข้าง การพัฒนาความคล่องตัวความอดทน

ความคืบหน้าของเกม:

เด็ก ๆ - ผึ้งบินไปรอบ ๆ สำนักหักบัญชีและฮัมเพลง:

ผึ้งบิน

กำลังเก็บเกี่ยวน้ำผึ้ง!

ซูม ซูม ซูม!

ซูม ซูม ซูม!

นกนางแอ่นนั่งอยู่ในรังและฟังเพลงของมัน ในตอนท้ายของเพลง นกนางแอ่นพูดว่า: “นกนางแอ่นจะขึ้น ผึ้งจะจับ". พูดจบเธอก็บินออกจากรังไปจับผึ้ง การเล่นที่จับได้จะกลายเป็นนกนางแอ่นเกมซ้ำ.

ผึ้งบินไปทั่วบริเวณ

เกมกลางแจ้ง "หมาป่าและแกะ"

วัตถุประสงค์ของเกม: การพัฒนาทักษะการสื่อสารกับเพื่อนความสามารถในการวิ่ง พัฒนาความคล่องตัวความอดทน

ความคืบหน้าของเกม:

ทุกคนที่เล่นเป็นแกะ พวกเขาขอให้หมาป่าปล่อยพวกเขาไปเดินเล่นในป่า: “ให้เราหมาป่าเดินเล่นในป่าของคุณ "

หมาป่าตอบว่า: “ เดิน เดิน แต่อย่าหนีบหญ้า ไม่งั้นฉันจะไม่มีอะไรให้นอน"

ตอนแรกแกะเดินอยู่ในป่าเท่านั้น แต่ไม่นานก็ลืมสัญญา แทะหญ้าแล้วร้องเพลง:

เราหยิก เราหยิกหญ้า

มดเขียว

ถึงคุณยายสวมถุงมือ

ปู่บน caftan,

ถึงหมาป่าสีเทา -

สิ่งสกปรกบนพลั่ว!

หมาป่าวิ่งผ่านที่โล่งและจับแกะ จับกลายเป็นหมาป่า เกมดำเนินต่อ

เคลื่อนไหว เกมสุนัขขนดก

วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อรวมความสามารถในการส่งสัญญาณเพื่อพัฒนาปฏิกิริยาที่รวดเร็ว

ความคืบหน้าของเกม:

เด็กคนหนึ่งวาดภาพสุนัข ตั้งอยู่กลางห้องโถง - อยู่บนพื้น ผู้เล่นที่เหลือเข้าหาเขาอย่างเงียบ ๆ ขณะอ่านข้อความ

ที่นี่มีสุนัขขนดก

ในอุ้งเท้าของเขาจมูกฝังของเขา

เขาโกหกอย่างเงียบ ๆ อย่างสงบ

ไม่ว่าจะหลับหรือหลับใหล

ไปหาเขาเถอะ ปลุกเขาให้ตื่น

และเราจะดูว่าเกิดอะไรขึ้น

เด็กเริ่มปลุกสุนัข โน้มตัวเข้าหาเขา ออกเสียงชื่อเล่นของเขา (เช่น ชาริค) ทันใดนั้นสุนัขก็ลุกขึ้นและเห่าเสียงดัง เด็กกระจัดกระจายและสุนัขไล่ตามพวกเขาพยายามจับใครซักคน เมื่อเด็กๆ หนีไปบ้านหมดแล้ว สุนัขก็กลับมาที่เดิม

เกมกลางแจ้ง "มินิ - ฟุตบอล"

วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อฝึกความสามารถในการเคลื่อนที่ในตำแหน่ง "แมงมุม" ควบคุมความสามารถในการส่งบอลให้ผู้เล่น: โดยการวัดแรงพัดและทิศทาง พัฒนาความคล่องแคล่ว, ความอดทน, ความอดทน, ความสามารถในการปฏิบัติตามกฎ; ปลูกฝังความซื่อสัตย์ต่อคู่ต่อสู้

กฎ:

1. ห้ามจับลูกบอลด้วยมือของคุณ.
2. อย่าไปเกินขอบเขตของไซต์
3. อย่าผลักผู้เล่นจากทีมอื่น
4. เมื่อเกมดำเนินไป ผู้รักษาประตูจะเปลี่ยน

ความคืบหน้าของเกม:

เด็กแบ่งออกเป็น 2 ทีม ทีมละไม่เกิน 5 คน ผู้รักษาประตูถูกเลือก เด็กที่เหลือเล่นบทบาทของผู้พิทักษ์และผู้โจมตี คุณสามารถเคลื่อนที่ไปรอบ ๆ ไซต์ได้เฉพาะในตำแหน่ง "แมงมุม": รองรับมือและเท้าของคุณโดยไม่ต้องแตะพื้นด้วยสะโพกของคุณ ผู้เล่นส่งบอลให้กันโดยใช้เท้าเท่านั้นและพยายามทำประตูให้ฝ่ายตรงข้าม ทีมที่มีเป้าหมายมากที่สุดชนะ

เกมกลางแจ้ง "หนึ่งสองสาม ... "

วัตถุประสงค์: เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้ทำทีละอย่างและร่วมกับผู้อื่นเพื่อพัฒนาทักษะการจัดองค์กรของเด็กเพื่อพัฒนาความสนใจของเด็กการวางแนวในอวกาศความเร็วของปฏิกิริยา การออกกำลังกายในการนับและการเคลื่อนไหวขั้นพื้นฐาน

ความคืบหน้าของเกม:

ในการฟังเพลง เด็ก ๆ จะเคลื่อนที่ไปรอบ ๆ ไซต์ในทิศทางต่าง ๆ โดยใช้การเดิน วิ่ง กระโดด อย่างกระฉับกระเฉง ขึ้นอยู่กับลักษณะของดนตรี พอเพลงจบครูก็โทรไปเบอร์แรก เด็กควรเข้าแถวตามหมายเลขที่ระบุเป็นคู่ สามคน ฯลฯ ยืนเป็นวงกลมหรือเป็นแถวแล้วยกมือขึ้น

เกมกลางแจ้ง "ทะเลเป็นห่วง"

วัตถุประสงค์: การพัฒนาความสนใจ, ความคล่องแคล่ว, จินตนาการ, ความเฉลียวฉลาด

ความคืบหน้าของเกม:

คนขับถูกเลือกจากบรรดาผู้เล่น ตามจำนวนผู้เล่น เก้าอี้จะถูกจัดวางเป็นสองแถวเพื่อให้พนักพิงของเก้าอี้ตัวหนึ่งสัมผัสกับพนักพิงของอีกตัวหนึ่ง ผู้เล่นแต่ละคนต้องจำเก้าอี้ที่เขานั่งให้แน่น หลังจากนั่งลงแล้ว คนขับก็ตะโกนว่า: “มหาสมุทรกำลังสั่นสะเทือน!"... ผู้เล่นทุกคนกระโดดขึ้นจากที่นั่งและวิ่งไปรอบเก้าอี้จนคนขับพบช่วงเวลาที่ทุกคนวิ่งออกห่างจากเก้าอี้ ทันใดนั้นก็ตะโกนว่า “ทะเลสงบลงแล้ว!” ... หลังจากนั้น ทุกคนต้องเข้ามาแทนที่ และเนื่องจากคนขับนั่งเก้าอี้ตัวหนึ่ง ผู้เล่นจึงเริ่มยึดสถานที่ที่พวกเขาเจอ ผู้เล่นที่เหลือโดยไม่มีที่นั่งจะกลายเป็นคนขับ

เกมกลางแจ้ง "ตีบอลเข้าห่วง"

วัตถุประสงค์: เพื่อปรับปรุงการขว้างลูกบอลไปที่เป้าหมายแนวนอนหลายอัน

นอนบนพื้นไกลและแม่นโดยโยนบอลข้ามตาข่ายวอลเลย์บอล

ความคืบหน้าของเกม:

เด็กแบ่งออกเป็น 2 ทีม กลุ่มละ 6 คน มีความจำเป็นต้องโยนตาข่ายทีละตัวโดยเข้าไปในห่วงเดียวให้บ่อยที่สุด ทำให้ทีมได้เพิ่มอีกสองคะแนน เกมประกอบด้วยสามฝ่าย ทีมที่ชนะสองเกมจากสามเกมจะเป็นผู้ชนะ

ที่จะเอาใจเด็กๆ และถ้าพวกเขามาที่ค่ายสุขภาพเด็กแล้วเกมกลางแจ้งจะมีประโยชน์มากสำหรับสุขภาพของพวกเขา อาจเป็นเกมกีฬาสำหรับเด็กหรือแม้แต่เกมความอดทนกลางแจ้ง หากเป็นช่วงดึกหรือเด็กๆ เหนื่อยจากการวิ่งแล้ว คุณสามารถเสนอเกมให้พวกเขาได้เล่นเพื่อไหวพริบหรือจัดการแข่งขันสำหรับเด็ก การสร้างสรรค์งานศิลปะ... ดังนั้นเพื่อช่วยที่ปรึกษา - สถานการณ์ของเกมต่าง ๆ ในค่ายสุขภาพฤดูร้อน

เกมกลางแจ้ง

เบ็ดตกปลา
ผู้เล่นสร้างวงกลม คนขับยืนอยู่ตรงกลางหมุนเชือกด้วยกระสอบทราย (คันเบ็ด) ผูกไว้ที่ปลายสาย ผู้เล่นกระโดดข้ามเชือกขณะเดินผ่านใต้ฝ่าเท้า พยายามอย่าตีมัน ผู้ที่แตะเชือกจะกลายเป็นผู้นำ

โมเลกุล
เด็ก ๆ สุ่มย้ายไปรอบ ๆ อาณาเขต - พวกเขากระโดด, วิ่ง, ตะโกน ผู้นำเสนอตะโกน: "เรารวมกันเป็นกลุ่มสี่คน! (สาม, ห้า, เจ็ด, ฯลฯ )"
ทุกคนควรจัดกลุ่มอย่างรวดเร็ว - จับมือหรือกอด คนที่ยังคง "ฟุ่มเฟือย" - ต้องทำงานบางอย่างให้เสร็จ เช่น วิ่งวนเป็นวงกลมหรือส่งเสียงกา เป็นต้น

นักล่าและเป็ด
มีเส้นขนานสองเส้นบนไซต์ที่ระยะ 10-15 เมตร ผู้เล่นทุกคนจะถูกแบ่งออกเป็น "นักล่า" และ "เป็ด" อย่างเท่าเทียมกัน "นักล่า" อยู่นอกเส้น และ "เป็ด" อยู่ระหว่างบรรทัด "นักล่า" ขว้างบอลพยายามตี "เป็ด" ด้วย "เป็ด" เค็มจะถูกลบออกจากเกม เมื่อ "เป็ด" ทั้งหมดเค็ม ทีมจะเปลี่ยนบทบาท ทีมชนะซึ่งในเวลาน้อยกว่าจะไล่ "เป็ด" ทั้งหมดออกไป เกมกลางแจ้งนี้บางครั้งเรียกว่า "Bouncers"

กระโดดไม้เท้าข้างเดียว
แท็กปกติรุ่นที่ซับซ้อน เกมกลางแจ้งนี้สามารถเล่นได้ในพื้นที่ขนาดเล็ก คนขับกระโดดขาเดียวพยายามไล่ให้ทันผู้เล่นที่กระโดดด้วยขาเดียว หลังจากที่แท็กจับและสัมผัสผู้เล่นคนใดก็ได้ พวกเขาจะเปลี่ยนสถานที่ คนที่แตะพื้นด้วยสองเท้า อาจกลายเป็นแท็ก หรือตกรอบจากเกม (เช่น เปลี่ยนแท็ก 3 ครั้ง)

เต่านิปส์
แท็กปกติเวอร์ชันที่คล่องตัวน้อยกว่า กฎพื้นฐานคือห้ามวิ่ง คุณสามารถขยับได้เพียงก้าวเดียวและหลบแท็กเพื่อไม่ให้กลายเป็นคนขับเอง ใครก็ตามที่ฝ่าฝืนกฎและวิ่งจะกลายเป็นแท็กหรือถูกกำจัดออกจากเกม เกมกลางแจ้งนี้ยังเหมาะสำหรับใช้ในร่ม

การแข่งขันวิ่งผลัด

จิงโจ้ผลัดมีความสุข
ผู้เล่นจะถูกแบ่งออกเป็นทีม ในการเล่นคุณต้องมีวัตถุขนาดเล็ก - ลูกบอลขนาดเล็กหรือกล่องไม้ขีดไฟ
ผู้เล่นจากแต่ละทีมต้องถือวัตถุนี้ไว้ระหว่างเข่าและกระโดดไปยังจุดที่กำหนดและกลับไปที่ทีมของเขา หลังจากนั้นเขาก็ส่งต่อไอเท็มให้ผู้เข้าร่วมคนต่อไป หากผู้เล่นทำของตกหล่น เขาจะกลับมาที่เดิมและเริ่มใหม่ ทีมสนับสนุนผู้เล่นอย่างอบอุ่นขอแนะนำให้หัวหน้าทีมเลือกชื่อให้ตัวเองก่อนเริ่ม

รีเลย์ช้อนมันฝรั่ง
สมาชิกในทีมต้องวิ่งเป็นระยะทางหนึ่งโดยยื่นช้อนที่มีมันฝรั่งขนาดใหญ่อยู่ในมือ คุณไม่สามารถวิ่งได้หากไม่มีมันฝรั่ง! หากล้ม ผู้เล่นจะกลับสู่ตำแหน่งเริ่มต้น

รถแทรกเตอร์
ที่ปรึกษาลากเส้นสองเส้นโดยเว้นระยะห่างกันประมาณครึ่งเมตร ทีมถูกแบ่งออกเป็นสองทีมและเลือกผู้เล่นที่แข็งแกร่งที่สุดสองคน กำหนดว่าทีมใดจะเป็น "รถแทรกเตอร์" ซึ่งจะเป็น "สินค้า" ผู้เล่นที่แข็งแกร่งที่สุดที่เลือกจะเป็น "เชือก" "รถแทรกเตอร์" พยายามขยับ "บรรทุก" จากตำแหน่งและลากไปด้านข้าง ในเวลาเดียวกัน "โหลด" ต่อต้านในทุกวิถีทาง "สายเคเบิล" กำลังพยายามทนต่อการโหลดสองครั้ง
เด็ก ๆ เข้าแถวในลักษณะนี้: ผู้เล่นที่เล่นบทบาทของ "เชือก" จับมือกัน ทีม "รถแทรกเตอร์" เรียงกันเป็น "รถไฟ" ทีละคน ผู้เล่นแต่ละคนถือ "สายเคเบิล" ไว้ที่ด้านหน้าเอวด้านหนึ่ง ในทำนองเดียวกันเฉพาะอีกด้านหนึ่งของ "สายเคเบิล" - "โหลด" ถูกสร้างขึ้น
ผู้ชนะคือผู้ที่รับมือกับงานได้สำเร็จมากขึ้น ถ้า "เชือก" ขาด แสดงว่า "โหลด" ชนะ ทีมเปลี่ยนบทบาท

หัวผักกาด
สองทีมจากหกคนเล่น ที่เหลือเป็นแฟนกัน แต่ละทีมมีปู่กับย่า, แมลงกับหลานสาว, แมวกับหนู บนเก้าอี้สองตัวแต่ละตัวอยู่ห่างจากทีมที่เรียงรายอยู่บ้างหัวผักกาดนั่ง ตัวอย่างเช่น เด็กสวมหมวกซึ่งแสดงภาพหัวผักกาด
คุณปู่เริ่มเกม เมื่อมีสัญญาณบางอย่าง เขาวิ่งไปที่หัวผักกาดเพื่อวิ่งไปรอบๆ และกลับมา จากนั้น "คุณย่า" ก็เกาะเอวคุณปู่ - และตอนนี้พวกเขาวิ่งไปที่หัวผักกาดด้วยกัน จากนั้นหลานสาวก็เกาะติดกับพวกเขา จากนั้นก็เป็นแมลง ฯลฯ เมื่อทั้งบริษัทใช้กำลังอย่างเต็มที่ รวมทั้งเมาส์ วิ่งไปรอบๆ หัวผักกาด หัวผักกาดจะเกาะติดกับเมาส์ ผู้ชนะคือทีมที่ "ดึงหัวผักกาด" ออกมาเร็วกว่ากัน

สะพานมีชีวิต
เด็กยืนอยู่ในสองแถวตรงข้ามกัน เด็กที่อยู่ตรงข้ามจับมือกันให้แน่นที่สุด สร้าง "สะพานมีชีวิตจากมือ" คนหนึ่งนอนบนสะพานนี้แล้วเดินไปจนสุดทาง แล้วอันต่อไป ที่ปรึกษาอย่าลืมที่จะพูดตลก เด็กควรให้กำลังใจใครสักคนบนสะพาน ไม่มีผู้ชนะหรือผู้แพ้ - เกมนี้รวมเด็ก ๆ เข้าด้วยกันและพัฒนาความแข็งแกร่งของมือ ปฏิบัติตามข้อควรระวังด้านความปลอดภัย

การแข่งขันการแข่งขัน
นี่คือชุดของการแข่งขันวิ่งผลัดที่สนุกสนานเหมาะสำหรับทุกวัย จำนวนทีมที่เข้าร่วมที่เหมาะสมที่สุดคือสามทีม ทีมที่ชนะได้สามคะแนน อันดับที่สองได้สองคะแนน และอันดับสามได้คะแนน ผู้ชนะจะถูกกำหนดโดยผลรวมของคะแนนหลังจากผ่านทุกขั้นตอน
และคุณยังสามารถติดแมทช์ในมันฝรั่งของแต่ละทีมในแต่ละด่านได้อีกด้วย ในท้ายที่สุด ให้คำนวณว่า "เม่น" เหล่านี้มีเข็มกี่เข็ม การถ่ายทอดจะสิ้นสุดลงเมื่อผู้เล่นคนสุดท้ายในทีมส่งกล่องไม้ขีดไฟไปยังตำแหน่งที่เริ่มการเคลื่อนไหว หากกล่องนี้ตกลงมาระหว่างการเคลื่อนไหว ผู้เข้าร่วมการถ่ายทอดจะหยุดลง นำกล่องกลับเข้าที่และเดินต่อไปตามทาง หากภารกิจคือการสร้างจากการแข่งขัน ทีมจะได้รับเวลาที่แน่นอนในการดำเนินการให้เสร็จสิ้น ในกรณีนี้ ทั้งสองทีมจะดำเนินการตามภารกิจ
การมอบหมายสำหรับขั้นตอน:
1. นำคำศัพท์ออกจากการแข่งขัน: "การแข่งขันไม่ใช่เกมสำหรับเด็ก!"
2. นำกล่องมาวางบนหัว
3. พกกล่องไม้ขีดสองอันไว้บนไหล่ เช่น สายสะพายไหล่
4. นำกล่องมา ก่อนวางด้วยก้นบนกำปั้น
5. งานคือการรวบรวมการแข่งขันที่กระจัดกระจายอย่างรวดเร็ว สำหรับทีม การแข่งขัน 3-5 กล่องจะกระจัดกระจายในบางสถานที่
6. ถือกล่องไม้ขีดแล้วยกขึ้นบนหลังของคุณในบริเวณเอว
7. ถือกล่องบนขาของคุณ วางไว้บนหลังเท้าของคุณ
8. ทีมใดจะสร้าง "ดี" ของการแข่งขันที่สูงขึ้นในสองนาที?
9. พกกล่องกดคางไปที่คอ ให้เอาปลายแนบชิดกับคอและคางของกล่อง
10. นำ "ฝาครอบ" ของกล่อง (ส่วนนอก) มาติดที่จมูก คุณต้องส่งกระบองแบบแฮนด์ฟรี ผู้เข้าร่วมต้องถอดกล่องออกจากบุคคลที่ส่งกระบองด้วยจมูกของเขา
11. สร้างหัวรถจักรด้วยรถหลายคันบนพื้นหรือบนพื้นจากไม้ขีด
12. วางกล่องไม้ขีดเปล่าบนพื้นหรือพื้นแล้วเป่าให้เคลื่อนที่เอง จำเป็นต้องย้ายกล่องด้วยลมหายใจเพียงด้านเดียวแล้ววิ่งกลับ

เกมอัจฉริยะ

สัตว์บนหลัง
รูปภาพ (หรือชื่อที่เป็นลายลักษณ์อักษร) ของสัตว์นั้นถูกแขวนไว้ที่ด้านหลังของผู้เล่นแต่ละคนเพื่อไม่ให้เห็น เพื่อที่จะคาดเดาบุคคลถามคำถามกับผู้อื่น คำตอบเดียวคือใช่หรือไม่ใช่ ตัวอย่างเช่น: "ฉันมีขนนกหรือ มีครีบ ฉันเป็นนักล่า คุณมีเขาไหม ฉันว่ายน้ำหรือไม่" จะดีกว่าถ้าถามคำถามกับทุกคน คุณสามารถทำให้คำถามสองคำถามติดต่อกันและไม่สามารถถามคำถามเดียวกันได้ หากผู้เล่นเดาสัตว์คุณสามารถแขวนต่อไปนี้บนหลังของเขา และทำคะแนนได้ ผู้ชนะคือผู้ที่มีคะแนนมากกว่า นอกจากสัตว์แล้ว คุณยังสามารถสร้างสิ่งของ อุปกรณ์กีฬา เครื่องมือ ฯลฯ

สิ่งที่สามารถทำได้?
ผู้เล่นตั้งชื่อรูปแบบต่างๆ ของสิ่งที่สามารถทำได้ เช่น ใช้บีกเกอร์แก้ว คุณสามารถดื่มจากมันบีบแป้งเป็นวงกลมบดมันฝรั่งใช้เป็นที่ใส่ดินสอทำสวนขวดสำหรับแมลงเต่าทองเป็นต้น ผู้เล่นแต่ละคนในวงกลมเรียกรูปแบบของตัวเอง ผู้ให้คำปรึกษาจะพิจารณาว่าตัวเลือกนั้นเหมาะสมหรือไม่ (เช่น "แก้ววางบนหิ้งได้" ไม่เหมาะสมเพราะไม่มีประโยชน์) ผู้ที่ไม่สามารถตั้งชื่อตัวเลือกได้จะถูกคัดออกจากเกม

มีไหวพริบ
เกมนี้ต้องใช้ลูกบอลและนาฬิกาจับเวลา ผู้เล่นจะถูกแบ่งออกเป็นสองทีม
ผู้เล่นนั่งเป็นสองแถวตรงข้ามกันในระยะทางประมาณสองเมตร ที่ปรึกษารับลูกบอลแล้วโยนให้ผู้เล่นท้ายทีมใดทีมหนึ่งโดยออกเสียงคำขึ้นต้นของคำใด ๆ เช่น: "Ko ... "
"... rabble!" - ผู้เล่นต้องจบคำอย่างรวดเร็วแล้วโยนลูกบอลให้คนที่นั่งตรงข้าม: "อาร์ ... "
"...เหล้า!" - เขาต้องตอบอย่างรวดเร็วและส่งบอลให้ฝ่ายตรงข้ามตะโกนขึ้นต้นคำใหม่ ..
ผู้ให้คำปรึกษาบันทึกข้อผูกมัดใด ๆ กับคำตอบ หากนานกว่า 4-5 วินาที ให้จุดโทษหนึ่งจุด ผู้ให้คำปรึกษายังติดตามการปฏิบัติตามกฎ เขาทำให้แน่ใจว่าลูกบอลถูกส่งผ่านอย่างแม่นยำเพื่อไม่ให้มีการเตือน ทั้งเกมควรเล่นไม่เกิน 3-5 นาที - ตามที่ตกลงกันไว้
เพื่ออำนวยความสะดวกหรือทำให้เกมซับซ้อนขึ้น คุณสามารถจำกัดตัวเองให้เดาได้ เช่น ชื่อสัตว์ พืช เมือง กลุ่มดนตรี ซึ่งมีจินตนาการเพียงพอ
ทีมที่มีคะแนนจุดโทษต่ำสุดจะเป็นผู้ชนะ

ใครเป็นผู้รับผิดชอบที่นี่?
จากการนับ คนขับจะตัดสินว่าใครออกจากห้องหรือเพียงแค่ขยับออกไปและหันหลังกลับ ผู้เล่นที่เหลือเลือก "เจ้านาย" ของพวกเขา กลายเป็นวงกลม ทันทีที่คนขับกลับมา "ตัวหลัก" จะเริ่มแสดงการเคลื่อนไหวใดๆ ผู้เล่นคนอื่นๆ ทั้งหมดจะเดินตามหลังเขาทันที คนขับต้องพิจารณาจากความพยายามสองครั้งว่าใครเป็น "ผู้รับผิดชอบ" ที่นี่ ถ้าเขาทำสำเร็จ หัวหน้าจะกลายเป็นผู้นำ เป็นที่พึงปรารถนาอย่างยิ่งที่จะเล่นเพลง - เด็ก ๆ จะเต็มใจที่จะเคลื่อนไหวมากขึ้น

ไม่ต้องรีบ
เกมที่จะพัฒนาความสนใจ ผู้เล่นทุกคนกลายเป็นครึ่งวงกลม ผู้นำเสนอแสดงการเคลื่อนไหวต่างๆ - วัฒนธรรมทางกายภาพหรือการเต้นรำ ผู้เล่นพูดซ้ำในขณะที่ล้าหลังผู้นำโดยการเคลื่อนไหวครั้งเดียว ในขณะที่มันแสดงให้เห็นการเคลื่อนไหวครั้งแรก ผู้เล่นต่างให้ความสนใจ เมื่อเขาแสดงท่าที่สอง ผู้เล่นจะแสดงท่าแรก ฯลฯ
ทันทีที่มีคนทำผิดพลาด เขาจะออกจากเกม คนที่อยู่คนเดียวในที่สุดชนะ ขอแนะนำให้เล่นเกมด้วยเสียงเพลง

สถานการณ์การเปิดค่าย "เยี่ยมชมฤดูร้อน"

ผู้เข้าร่วม: เด็กอายุ 6 ถึง 14

ผู้ดำเนินรายการ: สวัสดีตอนบ่ายพวก! ฉันดีใจมากที่ได้พบคุณทุกคน และขอทักทายการปลดออกจากค่ายเด็ก LEP ทุกคน
กอง "เมอร์รี่ บีไฮฟ์" พร้อมเปิดกะค่ายแล้วหรือยัง?
คำขวัญของคุณ! (อยู่ระหว่างการโทรออก)
เราอุทิศการเปิดกะค่ายให้กับล่าสุด วันสากลการคุ้มครองเด็ก คุ้มครองจากความหิวโหยและโรคภัยไข้เจ็บ จากการทำงานที่หักหลัง จากความไม่รู้ จากความกลัวและความขุ่นเคือง จากสงครามอันน่าสะพรึงกลัว

เด็กๆ หัวเราะดีแค่ไหน
ทั่วโลก ทั่วทุกมุมโลก!
ฉันต้องการให้โลกครอบครองอยู่รอบ ๆ
และเพื่อให้คุณมีความสุข!

ผู้ดำเนินรายการ: เมื่อเด็กคนแรกของโลกเกิดและหัวเราะเป็นครั้งแรก เสียงหัวเราะของเขาแตกเป็นชิ้นเล็กๆ นับพันชิ้น แต่ละชิ้นกลายเป็นแสงจ้าของดวงอาทิตย์ แสงอาทิตย์มีกี่ดวง? มีจำนวนนับไม่ถ้วนรังสีจะพันกันดังนั้นในฤดูร้อนดวงอาทิตย์จะส่องแสงและอบอุ่นอย่างสดใส

บอกหน่อยดิ๊ ว่าสีอะไร
จุดเริ่มต้นของฤดูร้อนที่ดังก้องของเรา?
เขียว แดง น้ำเงิน
ลายจุดและจุดสีใดๆ!
นอกจากนี้ยังมีสีเหลืองเหลือง
ดุจทุ่งเรพซีดแดดอุ่น
สีสวยถูกใจที่สุด
ฤดูร้อนภาคใต้ของเราเริ่มต้นขึ้น!

ผู้ดำเนินรายการ: เมื่อฤดูร้อนมาถึง ค่ายเด็กในฤดูร้อนก็เริ่มทำงาน พวกที่ร่าเริง ฉลาด และมีความสามารถที่สุดมารวมตัวกันในค่าย "Power Lines" ของเรา คำทักทายและแสดงความยินดีเมื่อเริ่มสตรีมแรกมอบให้กับหัวหน้าค่าย

(แสดงความยินดี)

1. เกมเชียร์ "สำหรับฉัน"
นกร้องเพลงเพื่อใคร?
-สำหรับฉัน
ฤดูร้อนมาเพื่อใคร
-สำหรับฉัน
ความสนุกสำหรับใครรอบ ๆ เพื่อใคร?
-สำหรับฉัน
ฉันฉลาดที่สุดเกี่ยวกับใคร เกี่ยวกับใคร
-เกี่ยวกับฉัน
เกี่ยวกับใครที่ฉันเป็นมิตรที่สุดเกี่ยวกับใคร?
-เกี่ยวกับฉัน
แคมป์สนุกสำหรับใคร?
-สำหรับฉัน

ผู้ดำเนินรายการ: ฉันเห็นว่าคุณเป็นเด็กที่ฉลาดและวิเศษที่สุดจริงๆ คุณเคยเจอกันในทีมของคุณแล้ว แต่ฉันคิดว่าคุณไม่รู้จักผู้ชายจากทีมอื่นทั้งหมด ดังนั้นตอนนี้ฉันขอเสนอเกมให้คุณรู้จักซึ่งเรียกว่า "Drozd"

2.เกม DROZD
ผู้เข้าร่วมสร้างวงกลมสองวง - ภายในและภายนอกมีจำนวนเท่ากัน ผู้เล่นในวงในหันหลังให้ตรงกลาง จากนั้นพร้อมกับผู้นำเสนอพวกเขาพูดว่า:
ฉันเป็นนกชนิดหนึ่ง คุณเป็นนกชนิดหนึ่ง (พวกเขาชี้มือไปที่ตัวเองและเพื่อนบ้าน)
ฉันมีจมูกและคุณมีจมูก (สัมผัสตัวเองและเพื่อนบ้าน)
แก้มของฉันเป็นสีแดงและแก้มของคุณก็สีแดง (แตะแก้มของคุณ)
คุณและฉันเป็นเพื่อนกันสองคน (กอดหรือจับมือ
เรารักกันเรียกชื่อเรา)

จากนั้นวงกลมรอบนอกจะก้าวไปทางขวาและเกิดคู่ใหม่ เกมยังคงดำเนินต่อไป

3. เกม "โมเลกุล" ขณะเล่นเพลง ผู้เล่นทุกคนกำลังเต้นรำ ทันทีที่เพลงหยุด ผู้นำเสนอจะสั่ง เช่น "โมเลกุลคูณ 3" เด็ก ๆ ต้องจับมือกันอย่างรวดเร็วเป็นวงกลมสามวง ทีมอาจแตกต่างกัน: 5, 9, 2 และในตอนท้ายของเกมคุณสามารถเชิญเด็ก ๆ ให้สร้างโมเลกุลที่เรียกว่า "ค่ายเด็ก" ซึ่งผู้เข้าร่วมทั้งหมดในเกมจะมารวมกัน

4. การแข่งขัน "VODOKHLEBY" ผู้เข้าร่วม 2 คนถูกเรียกให้เข้าร่วมการแข่งขัน แต่ละคนจะได้รับน้ำมะนาวหนึ่งแก้วและหลอดในรูปแบบของแก้วซึ่งผู้เข้าร่วมต้องสวม ตามคำสั่งของเจ้าภาพ ผู้เล่นเริ่มดื่มน้ำมะนาว มันดูน่าสนใจและตลกมาก ผู้ชนะคือผู้เข้าร่วมที่ดื่มน้ำมะนาวเร็วขึ้น

5 RIDDLING การแข่งขัน
บอกฉันชื่อฮีโร่วรรณกรรม:

แมว (เลียวโปลด์ในรองเท้าบูท)
บราวนี่ (คุซย่า)
พ่อ (คาร์โล)
บาบา (ยะกะ)
ชายชรา (ฮ็อตตาบิช)
หญิงชรา (ศอปกลยัค)
ลุง (Styopa, Fedor)
บุรุษไปรษณีย์ Pechkin)
ดร.ไอโบลิต)
โคลนน้อย)
บารอน (มันเชาเซ่น)
คริสโตเฟอร์ (โรบิน)

6.เกม "สลิปบอล สโลป"
บอลลูนผูกติดกับขาของผู้เล่น ผู้เข้าร่วมทั้งหมดในเกมเข้าสู่วงกลมที่วาด การมอบหมาย: เหยียบลูกบอลของฝ่ายตรงข้าม แต่ช่วยลูกของคุณ คุณไม่สามารถออกจากวงกลมได้

7. เกมสำหรับความมืด "ฟ้าร้องและฝน"
ผู้เล่นคู่หนึ่งมีส่วนร่วม มีลูกบอลอยู่ระหว่างหัวของผู้เข้าร่วม คู่ไหนจะตบบอลเร็วขึ้นโดยใช้แค่หัว (เทน้ำใส่ลูกนิดหน่อย)

8. รีเลย์:
- เอ่ยชื่อออกไป ที่เส้นชัยจะมีแผ่นพับที่มีส่วนลงท้ายและจุดเริ่มต้นของชื่อที่เขียนไว้ ที่สัญญาณจากผู้นำ ผู้เล่นคนแรกวิ่งไปที่เส้นชัยและเพิ่มชื่อหนึ่งจากเศษชื่อ หลังจากนั้นก็กลับมาร่วมทีม ผู้เข้าร่วมต่อไปวิ่ง เขายังแต่งชื่อต่อไปนี้ ใครจะทำให้ชื่อเร็วขึ้น

ทุกอย่างอยู่บนเชือก ตามคำสั่งของหัวหน้า กัปตันทีมจะต้องส่งช้อนซึ่งผูกเชือกยาวๆ ผ่านเสื้อผ้าของผู้เข้าร่วมทั้งหมดที่ยืนเป็นแถว ใครเร็ว?)

กระโดดเชือก. กระโดดเชือกวิ่งเข้าเส้นชัยแล้วกลับส่งเชือกให้ผู้เล่นคนต่อไป

วิ่งไปที่หมุดและด้านหลัง ที่สัญญาณจากผู้นำ ผู้เล่นคนแรกวิ่งไปที่ skittles ที่เส้นชัย โค้งไปรอบๆ และกลับมาที่ทีม ส่งกระบองให้ผู้เล่นคนต่อไป ใครด่วน?

- "โอนเพื่อน" กัปตันทีมวิ่งไปพร้อมกับผู้เข้าร่วมคนแรกที่เส้นชัย ทิ้งเขาไว้ที่นั่น ส่งคืนผู้เข้าร่วมรายต่อไปที่เส้นเริ่มต้น และอื่นๆ จนกว่าจะแปลคำสั่งทั้งหมด)

9.GAME-CHEST "ถ้ามีความสุขคือชีวิต"

HOST: พวกคุณ วันหยุดวันนี้แสดงให้เห็นว่าเราร่วมกันคือ POWER!
ฉันต้องการให้ดวงอาทิตย์ส่องแสง -
และไม่เพียงแต่ทั่วประเทศของเรา
ให้กับเด็กๆ ทั่วโลก
ยิ้มให้กับฉัน
ให้ตื่นแต่เช้า
และพวกเขาเห็นดวงอาทิตย์ที่หน้าต่าง

คุณและฉันเป็นครอบครัวเดียวกัน:
คุณ เรา คุณ ฉัน
สัมผัสจมูกเพื่อนบ้านทางด้านขวา
สัมผัสจมูกเพื่อนบ้านทางด้านซ้าย
เราเป็นเพื่อนกัน.
คุณและฉันเป็นครอบครัวเดียวกัน:
คุณ เรา คุณ ฉัน
กอดเพื่อนบ้านทางด้านขวา
กอดเพื่อนบ้านของคุณทางซ้าย
เราเป็นเพื่อนกัน.
คุณและฉันเป็นครอบครัวเดียวกัน:
คุณ เรา คุณ ฉัน
หยิกเพื่อนบ้านทางด้านขวา
หยิกเพื่อนบ้านไปทางซ้าย
เราเป็นเพื่อนกัน.
คุณและฉันเป็นครอบครัวเดียวกัน:
คุณ เรา คุณ ฉัน
จูบเพื่อนบ้านทางซ้าย
จูบเพื่อนบ้านทางด้านขวา
เราเป็นเพื่อนกัน.

คณะลูกขุนสรุปสถานการณ์ของเกมกีฬา "สนุกดี" เกมนี้เหมาะสำหรับวันหยุดในวันที่ 23 กุมภาพันธ์ที่โรงเรียนหรือเกมกีฬาในค่ายฤดูร้อน

ผู้ดำเนินรายการ: สวัสดีตอนบ่ายพวก! ฉันยินดีที่จะต้อนรับคุณสู่เกมกีฬา "สนุกดี"

โฮสต์: โปรดทราบ! ทีม Berkut พร้อมที่จะเป็นเจ้าภาพการแข่งขันกีฬา "Good Fun" หรือไม่? คำขวัญของคุณ!
ทีม "Vityaz" พร้อมสำหรับเกมกีฬา "Good Fun" แล้วหรือยัง? คำขวัญของคุณ!

โมเดอเรเตอร์: การบ้านคือการสร้างทีมและตั้งชื่อให้พวกเขา หน้าแรก คำสั่ง!

/ สองทีมเข้าแถวที่จุดเริ่มต้น แต่ละทีมนำโดยกัปตัน

รีเลย์:
1. รีเลย์ด้วยการเลี้ยว (ผู้เข้าร่วมกลุ่มแรกวิ่งไปที่หมุดเส้นชัย วิ่งไปรอบๆ 2 รอบแล้วกลับมาที่ทีม ผู้เข้าร่วมคนต่อไปกำลังวิ่ง ใครเร็วกว่ากัน?)

2. รวบรวมหมุด (ในระยะไกลจะวางสกิตต์ให้แต่ละทีม ผู้เข้าแข่งขันคนแรกเมื่อถึงพินแรกแล้ว หยิบพินแล้วกลับมาที่ทีม ผู้เล่นคนต่อไปวิ่งไปที่พินที่สองแล้วรับไปกับเขา ดังนั้นจนครบทุกทีม รวบรวมพินทั้งหมด)

3. ทิ้งภาพวาดไว้ (มีแผ่นดินสออยู่ที่เส้นชัย ตามคำสั่งของผู้นำ ผู้เล่นคนแรกวิ่งไปที่แผ่นด้วยดินสอ เขียนชื่อของตนลงบนแผ่นงานแล้วกลับมาที่ทีม ใครเร็วกว่ากัน?)

4. เข้าหากัน (ทีมแบ่งออกเป็น 2 ส่วนและยืนตรงข้ามกัน ที่สัญญาณ ผู้เข้าร่วมคนแรกวิ่งไปที่ผู้เข้าร่วมคนที่สองซึ่งอยู่ตรงข้ามเขาส่งกระบองให้เขา ผู้เข้าร่วมคนที่สองวิ่งไปที่คนที่สามของทีม ฯลฯ . ทีมที่เปลี่ยนครึ่งแรกชนะตำแหน่ง)

5. ผ่าน - นั่งลง (กัปตันยืนอยู่หน้าทีม เขามีบอลอยู่ในมือ ที่สัญญาณกัปตันขว้างบอลให้ผู้เล่นคนแรก จับบอลคืนให้กัปตันแล้วหมอบลง กัปตันขว้าง บอลให้ผู้เล่นคนที่สองผู้เล่นทำเช่นเดียวกันกับคนแรก)

6.กระโดด (ผู้เข้าแข่งขันต้องรีบสวมกระโปรงและกระโดดเชือกไปที่เส้นชัยและด้านหลัง)

7. ช่วยเพื่อนบ้านของคุณ (ผู้เข้าร่วมแบ่งออกเป็นคู่ ๆ ที่สัญญาณของผู้นำคู่แรกจะถูกปิดตาที่สองช่วยก่อนดังนั้นทั้งคู่จะต้องไปที่เส้นชัยและกลับ)

8. รีเลย์กับลูกบอล (ผู้เข้าร่วมแบ่งออกเป็นคู่และบีบลูกบอลด้วยท้องของพวกเขาดังนั้นพวกเขาถึงเส้นชัยและกลับมาที่ทีมใครเร็วกว่า)

9. พนักงานยกกระเป๋า (ทีมได้รับ "โหลด" (บอล, พิน, บัคเก็ต) ที่สัญญาณจากผู้นำผู้เล่นคนแรกวิ่งไปพร้อมกับโหลดไปที่เส้นชัยและกลับมา ส่ง "โหลด" ไปที่ที่สอง)

HOST: ทำได้ดีมาก มิตรภาพชนะ! มาเล่นเกม Dragon Tail กันเถอะ

/ สรุปผลการแข่งขันกีฬา การนำเสนอของรางวัล

สถานการณ์ใน ความปลอดภัยจากอัคคีภัย(สำหรับเด็กนักเรียน)

สถานการณ์ของเกมสำหรับนักเรียน 5-6 คลาส "GREAT SEVEN" เกี่ยวกับความปลอดภัยจากอัคคีภัยที่โรงเรียนและที่บ้าน

1. ความคุ้นเคย
ที่สัญญาณของผู้นำเสนอ หนึ่งในผู้ที่นั่งอยู่ที่โต๊ะเขียนชื่อของเขาลงบนกระดาษแผ่นหนึ่ง และต่อๆ ไปจนกว่าจะมีการเขียนชื่อผู้เล่นทั้งเจ็ดลงบนแผ่นงาน ทันทีที่ทีมทำภารกิจเสร็จสิ้น ผู้เล่นคนหนึ่งยกกระดาษขึ้นบนมือที่เหยียดออก รางวัลสำหรับชัยชนะคือหนึ่งโทเค็น ผู้ชนะคือทีมที่ทำภารกิจให้เสร็จเร็วขึ้น

ผู้ดำเนินรายการ: การทำงานของนักผจญเพลิงมักบ่งบอกถึงการรวมตัวกันของสององค์ประกอบ: น้ำและไฟ มีสุภาษิตและคำพูดมากมายเกี่ยวกับองค์ประกอบเหล่านี้

2. คำพูดและคำพูด
ผู้เข้าร่วมต้องตั้งชื่อสุภาษิตและคำพูดที่กล่าวถึง "ไฟ" และ "น้ำ" ในการประมูลครั้งนี้ ผู้ชนะคือผู้ที่เสนอราคาสุดท้ายและสูงสุด - ทีมที่สุภาษิตหรือคำพูดจะพูดสุดท้ายจะได้รับโทเค็น
ตัวอย่างของสุภาษิตและคำพูด:
ในไฟและเหล็กละลาย
น้ำและโรงสีแตก
น้ำจะหาทาง
ที่ใดมีไฟ ที่นั่นย่อมมีควัน
ดีไม่ไหม้และไม่จม
ไม่มีควันถ้าไม่มีไฟ
และในเวลากลางวันด้วยไฟ
มีน้ำไหลอยู่ใต้สะพานมากตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา
พวกเขาแบกน้ำบนความโกรธ

ผู้ดำเนินรายการ: ตอนนี้เรากำลังจะจัดการแข่งขันที่ยากที่สุดของโปรแกรมของเรา ซึ่งเรียกว่า "บลิทซ์"

3. สายฟ้าแลบ
แต่ละทีมจะถูกถามคำถามจำนวนหนึ่งซึ่งจะต้องตอบภายใน 90 วินาที สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง ทีมงานจะได้รับโทเค็น
ตัวอย่างคำถาม:
1. สารดับไฟหลักคืออะไร?
(พลั่ว ถัง ชะแลง ขวาน ทราย น้ำ)
2. ถังดับเพลิงเรียกว่าอะไร?
(ОХП-10 - เครื่องดับเพลิงโฟมเคมี; ОУ-5 - เครื่องดับเพลิงคาร์บอนไดออกไซด์)
3. จะดับไฟจากการเผาเสื้อผ้าใส่คนได้อย่างไร?
(คลุมไฟด้วยผ้ากระสอบ เสื้อสเวตเตอร์ ผ้าห่ม กลิ้งลงบนพื้นเพื่อดับไฟเองได้)
4. สิ่งที่รวมอยู่ในโปรแกรมการแข่งขันกีฬาที่ใช้ไฟ (หลักสูตรอุปสรรคผู้เข้าร่วมที่มีถังดับเพลิงวิ่งเอาชนะรั้วใช้แขน 2 แขนเชื่อมต่อทุกอย่างเข้าด้วยกันวิ่งไปตามบูมติดแขนเสื้อ กิ่งไม้ปีนขึ้นไปบนบ้านบนบันไดพับดับไฟ)
5. อุปกรณ์ดับเพลิงควรอยู่ในโรงเรียนที่ไหนและอยู่ในสภาพใด? (ในตำแหน่งพิเศษบนแผงไฟสภาพดี)
6. ขั้นตอนการให้แสงสว่างเป็นอย่างไร? (เรียก "01" และดำเนินการดับไฟตามที่เห็นสมควร)

ผู้ดำเนินรายการ: หากมีไฟไหม้ นักผจญเพลิงจะเข้ามาช่วยเหลือเสมอ มากขึ้นอยู่กับการกระทำที่ประสานกัน ดังนั้นเราจึงตั้งชื่อการแข่งขันครั้งต่อไปว่า "นักผจญเพลิง"

3. นักผจญเพลิง
พลิกแขนเสื้อทั้งสองด้านในออกแล้วแขวนไว้บนหลังเก้าอี้ วางเก้าอี้ห่างกันหนึ่งเมตรโดยให้หลังกันและกัน วางเชือกยาวสองเมตรไว้ใต้เก้าอี้ ผู้เข้าร่วมทั้งสองยืนที่เก้าอี้ เมื่อถึงสัญญาณ พวกเขาจะต้องถอดแจ็คเก็ต กางแขนเสื้อ สวม ติดกระดุม แล้ววิ่งไปรอบๆ เก้าอี้ของฝ่ายตรงข้าม นั่งบนเก้าอี้แล้วดึงเชือก ผู้ชนะคือทีมที่สมาชิกทำได้เร็วกว่า

ผู้ดำเนินรายการ: นักดับเพลิงมักจะต้องทำงานตอนกลางคืน เราเรียกการแข่งขันครั้งต่อไปว่า "Journey in the Dark"

4. เดินทางในความมืด
การแข่งขันนี้ต้องใช้ skittles และ blindfolds ตามจำนวนผู้เข้าร่วม หมุดถูกจัดเรียงเหมือนงูต่อหน้าแต่ละทีม ทีมจับมือปิดตาพยายามเดินเป็นระยะทางโดยไม่ตีหมุด ทีมที่มีพินน้อยกว่าจะได้รับโทเค็น

ผู้ดำเนินรายการ: นักผจญเพลิงมักใช้เครื่องฉีดน้ำ พวกเขาใช้มันเมื่อจำเป็นต้องยิงเปลวไฟด้วยกระแสน้ำโดยตรง แต่ปืนฉีดน้ำของเรานั้นง่ายกว่ามากและไม่จำเป็นต้องดับไฟ

6. ฉีดน้ำ
สำหรับการถ่ายทอดนี้ คุณจะต้องมีสินค้าคงคลังต่อไปนี้สำหรับแต่ละทีม: ถังน้ำ, แก้ว, skittles สำหรับการแข่งขัน คุณต้องติดตั้งถังน้ำและแก้วที่ระยะห่าง 5-6 เมตรจากเส้นสตาร์ท และหลังจากนั้นอีก 2-3 เมตร ให้ปักหมุดเป็นแถว ที่สัญญาณ ผู้เข้าร่วมคนแรกวิ่งไปที่ถัง - นี่คือ "แนวยิง" ตักน้ำด้วยแก้วแล้วโยนน้ำไปทางหมุด หลังจากนั้นเขาก็ทิ้งแก้วและกลับมาที่ทีมเพื่อส่งกระบองให้ผู้เล่นคนต่อไป งานของทีมคือการล้มหมุดทั้งหมดให้เร็วที่สุด

โมเดอเรเตอร์: พวกที่รัก! เกมของเราจบลงแล้ว เรายังคงนับโทเค็นและตัดสินทีมที่ชนะ

(สรุปเกมแจกของรางวัลผู้ชนะ)

เกมกลางแจ้งมีความสำคัญอย่างยิ่งในชีวิตของเด็ก เนื่องจากเป็นเกมที่ไม่สามารถถูกแทนที่ได้เพื่อให้เด็กได้รับความรู้และแนวคิดเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขา ยังส่งผลต่อพัฒนาการทางความคิด ความเฉลียวฉลาด ความคล่องแคล่ว ว่องไว ศีลธรรม คุณสมบัติโดยสมัครใจ... เกมกลางแจ้งสำหรับเด็ก เสริมสร้างสุขภาพร่างกาย สอนสถานการณ์ชีวิต ช่วยให้เด็กได้รับการพัฒนาที่เหมาะสม

เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่อายุน้อยกว่า

ลูกของจูเนียร์ อายุก่อนวัยเรียนเกมมีแนวโน้มที่จะเลียนแบบสิ่งที่พวกเขาเห็น ในเกมกลางแจ้งของเด็กตามกฎแล้วไม่ใช่การสื่อสารกับเพื่อนที่แสดงออก แต่เป็นภาพสะท้อนของชีวิตที่ผู้ใหญ่หรือสัตว์อาศัยอยู่ เด็กในวัยนี้มีความสุขที่จะโบยบินอย่างนกกระจอก กระโดดเหมือนกระต่าย กระพือปีกเหมือนผีเสื้อ เนื่องจากความสามารถในการเลียนแบบที่พัฒนาขึ้น เกมกลางแจ้งส่วนใหญ่ของเด็กก่อนวัยเรียนชั้นประถมศึกษาจึงมีตัวละครในโครงเรื่อง

• เกมกลางแจ้ง "หนูเต้นเป็นวงกลม"

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาการออกกำลังกาย

คำอธิบาย: ก่อนเริ่มเกม คุณต้องเลือกไดรเวอร์ - "cat" แมวเลือก "เตา" สำหรับตัวเอง (อาจเป็นม้านั่งหรือเก้าอี้) นั่งบนนั้นแล้วหลับตา ผู้เข้าร่วมคนอื่นๆ ทั้งหมดจับมือกันและเริ่มเต้นรำไปรอบๆ แมวด้วยคำว่า:

หนูกำลังเต้น
แมวกำลังงีบหลับบนเตา
เงียบเมาส์อย่าส่งเสียงดัง
อย่าปลุกแมว Vaska
แมวของ Vaska จะตื่นขึ้น -
จะทำลายการเต้นรำของเรา!"

ขณะออกเสียงคำสุดท้าย แมวจะยืดออก ลืมตาและเริ่มไล่ตามหนู ผู้เข้าร่วมที่ถูกจับได้จะกลายเป็นแมว และเกมก็เริ่มต้นขึ้น

• เกม "ดวงอาทิตย์และฝน"

ภารกิจ: สอนเด็ก ๆ ให้หาสถานที่ในเกม, นำทางในอวกาศ, เพื่อพัฒนาความสามารถในการดำเนินการตามสัญญาณของครู

คำอธิบาย : เด็กนั่งบนเก้าอี้สูงในห้องโถง เก้าอี้คือ "บ้าน" ของพวกเขา ตามคำพูดของครู: "อากาศดีไปเดินเล่น!" พวกเขาลุกขึ้นแล้วเริ่มเดินไปตามอำเภอใจ ทันทีที่ครูพูดว่า: "ฝนตก รีบกลับบ้าน!" เด็กๆ ควรวิ่งไปที่เก้าอี้และนั่งที่เดิม ครูพูดว่า "หมวก - หมวก - หมวก!" ฝนค่อยๆ ตกลงมาและครูพูดว่า: “ไปเดินเล่นกันเถอะ ฝนจบลงแล้ว!”

• เกม "นกกระจอกและแมว"

ภารกิจ: สอนเด็ก ๆ ให้กระโดดเบา ๆ งอเข่าวิ่งหนีคนขับวิ่งหนีไปหาที่ของพวกเขา

คำอธิบาย: วงกลม - "รัง" ถูกวาดบนพื้น เด็กนกกระจอกนั่งอยู่ในรังที่ด้านหนึ่งของสนามเด็กเล่น อีกด้านของไซต์คือ "แมว" ทันทีที่ "แมว" หลับใหล "นกกระจอก" จะบินออกไปที่ถนน บินจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง มองหาเศษขนมปัง ธัญพืช "แมว" ตื่นขึ้น meows วิ่งตามนกกระจอกซึ่งต้องบินไปที่รังของพวกมัน

ประการแรก บทบาทของ "แมว" ดำเนินการโดยนักการศึกษา จากนั้นโดยเด็กคนหนึ่ง

• เกมกลางแจ้ง "นกกระจอกและรถยนต์"

เกมอื่นสำหรับเด็กอายุ 3-5 ปีเกี่ยวกับนกกระจอก

ภารกิจ: สอนเด็ก ๆ ให้วิ่งไปในทิศทางต่าง ๆ เริ่มเคลื่อนไหวหรือเปลี่ยนตามสัญญาณของผู้นำหาที่ของพวกเขา

คำอธิบาย: เด็ก ๆ คือ "นกกระจอก" นั่งอยู่ใน "รัง" ของพวกเขา (บนม้านั่ง) ครูวาดภาพ "รถยนต์" ทันทีที่ครูพูดว่า: "นกกระจอกบินไปตามทาง" เด็ก ๆ ก็ลุกขึ้นจากม้านั่งแล้ววิ่งไปรอบ ๆ สนามเด็กเล่น ตามสัญญาณของครู: "รถกำลังจะไป นกกระจอกบินไปที่รังของมัน!" - "รถ" ออกจาก "โรงรถ" และเด็กต้องกลับไปที่ "รัง" (นั่งบนม้านั่ง) "รถ" กลับไปที่ "โรงรถ"

• เกม "แมวและหนู"

มีเกมมากมายสำหรับเด็กที่มีแมวและหนูเป็นผู้เข้าร่วม นี่คือหนึ่งในนั้น

วัตถุประสงค์: เกมกลางแจ้งนี้ช่วยให้เด็กพัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวด้วยสัญญาณ ออกกำลังกายในทิศทางต่างๆ ขณะวิ่ง

คำอธิบาย: เด็ก ๆ - "หนู" นั่งอยู่ในโพรง (บนเก้าอี้ตามผนัง) ในมุมหนึ่งของสนามเด็กเล่นมี "แมว" - ครู แมวผล็อยหลับไป และหนูก็กระจัดกระจายไปทั่วห้อง แมวตื่นขึ้นมา meows เริ่มจับหนูที่วิ่งเข้าไปในโพรงและเข้าแทนที่ เมื่อหนูทั้งหมดกลับไปที่โพรง แมวจะเดินผ่านห้องโถงอีกครั้ง จากนั้นจึงกลับมาที่เดิมและผล็อยหลับไป

• เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน "หมีในป่า"

งาน: พัฒนาความเร็วของการตอบสนองต่อสัญญาณทางวาจา, ออกกำลังกายให้เด็กวิ่ง, พัฒนาความสนใจ

คำอธิบาย: เลือกคนขับหนึ่งคนจากผู้เข้าร่วม ซึ่งจะเป็น "หมี" วาดวงกลมสองวงบนสนามเด็กเล่น วงกลมแรกคือถ้ำหมี วงกลมที่สองคือบ้านของผู้เข้าร่วมเกมที่เหลือ เกมเริ่มต้นด้วยเด็ก ๆ ออกจากบ้านด้วยคำว่า:

หมีในป่า
ฉันกินเห็ดและผลเบอร์รี่
และหมีก็ไม่หลับ
และคำรามใส่เรา

ทันทีที่เด็ก ๆ พูดคำเหล่านี้ "หมี" ก็วิ่งออกจากถ้ำและจับเด็ก ๆ ผู้ที่ไม่สามารถไปถึงบ้านและถูกจับโดย "หมี" กลายเป็นคนขับ ("หมี")

• ผ่านลำธาร (เกมกลางแจ้งพร้อมกระโดด)

ภารกิจ: สอนให้คุณกระโดดอย่างถูกต้อง เดินไปตามทางแคบ ๆ รักษาสมดุล

คำอธิบาย: บนไซต์ มีการลากเส้นสองเส้นที่ระยะห่าง 1.5 - 2 เมตรจากอีกเส้นหนึ่ง ในระยะนี้ก้อนกรวดจะถูกดึงออกจากกันในระยะหนึ่ง

ผู้เล่นยืนอยู่ที่ขอบ - บนฝั่งของลำธาร พวกเขาต้องข้าม (กระโดด) ข้ามก้อนกรวดโดยไม่ทำให้เท้าเปียก คนที่สะดุดล้มเท้าเปียกไปตากแดดให้แห้ง - นั่งบนม้านั่ง จากนั้นพวกเขากลับเข้าสู่เกมอีกครั้ง

• เกม "นกและแมว"

ภารกิจ : สอนทำตามกฎของเกม ตอบสนองต่อสัญญาณ

คำอธิบาย: สำหรับเกม คุณจะต้องสวมหน้ากากของแมวและนก วาดวงกลมขนาดใหญ่

เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมจากด้านนอก เด็กคนหนึ่งยืนอยู่ตรงกลางวงกลม (แมว) ผล็อยหลับไป (หลับตา) และนกก็กระโดดเข้าไปในวงกลมแล้วบินไปที่นั่นโดยจิกเมล็ดพืช แมวตื่นขึ้นและเริ่มจับนกและพวกมันก็วิ่งหนีไปรอบ ๆ วงกลม

• เกม "เกล็ดหิมะและลม"

วัตถุประสงค์: เพื่อออกกำลังกายในการวิ่งในทิศทางต่าง ๆ โดยไม่ชนกันเพื่อทำสัญญาณ

คำอธิบาย : ที่สัญญาณ "ลม!" เด็ก ๆ - "เกล็ดหิมะ" - วิ่งไปรอบ ๆ สนามเด็กเล่นในทิศทางต่าง ๆ หมุนวน ("ลมหมุนวนเกล็ดหิมะในอากาศ") ที่สัญญาณ "ไม่มีลม!" - หมอบ ("เกล็ดหิมะตกลงไปที่พื้น")

เกมกลางแจ้ง "หาคู่ของตัวเอง"

งาน: พัฒนาความสามารถในการดำเนินการกับสัญญาณในเด็กและสร้างเป็นคู่ได้อย่างรวดเร็ว

คำอธิบาย : ผู้เข้าร่วมยืนอยู่ริมกำแพง แต่ละคนจะได้รับกล่องกาเครื่องหมาย ทันทีที่ครูให้สัญญาณ เด็กๆ ก็กระจายไปทั่วสนามเด็กเล่น หลังจากคำสั่ง "ค้นหาคู่ของคุณ" ผู้เข้าร่วมที่มีธงสีเดียวกันจะถูกรวมเป็นคู่ เด็กจำนวนคี่ต้องเข้าร่วมในเกมและเมื่อจบเกมจะไม่มีคู่

เกมกลางแจ้งเหล่านี้สามารถใช้เล่นในโรงเรียนอนุบาลในกลุ่มหรือเดินเล่นได้สำเร็จ เด็ก ต่างวัย: ตั้งแต่เด็กวัยหัดเดิน 3 ขวบไปจนถึงเด็ก กลุ่มกลางเด็ก 4-5 ขวบเล่นแล้วมีความสุข

• เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กอายุ 5-7 ปี

ในเด็กอายุ 5-6, 6-7 ปี ลักษณะของกิจกรรมการเล่นจะเปลี่ยนไปบ้าง ตอนนี้พวกเขาเริ่มสนใจผลลัพธ์ของเกมกลางแจ้งแล้ว พวกเขาพยายามแสดงความรู้สึก ความปรารถนา ที่จะดำเนินการตามแผน อย่างไรก็ตาม การเลียนแบบและการเลียนแบบไม่ได้หายไป และยังคงมีบทบาทสำคัญในชีวิตของเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า เกมเหล่านี้สามารถเล่นได้ในโรงเรียนอนุบาล

• เกม "หมีและผึ้ง"

วัตถุประสงค์: เพื่อฝึกวิ่ง ทำตามกฎของเกม

คำอธิบาย: ผู้เข้าร่วมแบ่งออกเป็นสองทีม - "หมี" และ "ผึ้ง" ก่อนเริ่มเกม "ผึ้ง" จะอยู่ใน "รัง" ของพวกมัน (ม้านั่ง บันไดสามารถใช้เป็นลมพิษได้) ตามคำสั่งของเจ้าภาพ "ผึ้ง" จะบินไปที่ทุ่งหญ้าเพื่อหาน้ำผึ้ง ขณะที่ "หมี" ปีนเข้าไปใน "ลมพิษ" และกินน้ำผึ้ง เมื่อได้ยินสัญญาณ "หมี!" "ผึ้ง" ทั้งหมดก็กลับไปที่ "ลมพิษ" และ "ต่อย" (ละหมาด) "หมี" ที่ไม่มีเวลาหลบหนี ครั้งต่อไปที่ "หมี" ต่อยไม่ออกไปหาน้ำผึ้ง แต่ยังคงอยู่ในถ้ำ

เกม Burners

ภารกิจ: ออกกำลังกายในการวิ่ง, ตอบสนองต่อสัญญาณ, ทำตามกฎของเกม

คำอธิบาย: เด็กจำนวนคี่มีส่วนร่วมในเกม พวกเขากลายเป็นคู่และจับมือกัน ด้านหน้าของคอลัมน์คือคนขับที่มองไปข้างหน้า เด็ก ๆ พูดซ้ำคำในคอรัส:

เผา เผา ชัดๆ
เพื่อไม่ให้ออกไป
มองไปที่ท้องฟ้า -
นกกำลังโบยบิน
เสียงระฆังดังขึ้น!
ครั้งหนึ่ง! สอง! สาม! วิ่ง!

ทันทีที่ผู้เข้าร่วมพูดคำว่า "วิ่ง!" ผู้ที่ยืนอยู่ในคู่สุดท้ายในคอลัมน์จะปล่อยมือและวิ่งไปตามคอลัมน์ไปข้างหน้า คนหนึ่งอยู่ทางด้านขวา อีกคนอยู่ทางด้านซ้าย หน้าที่ของพวกเขาคือวิ่งไปข้างหน้า ยืนต่อหน้าคนขับ และจับมือกันอีกครั้ง ในทางกลับกันคนขับจะต้องจับหนึ่งในคู่นี้ก่อนที่จะจับมือกัน หากคุณจับได้สำเร็จ นักแข่งที่ถูกจับได้จะสร้างคู่ใหม่ และตอนนี้ผู้เข้าร่วมที่ไม่มีคู่ก็จะขับต่อไป

• เกมกลางแจ้ง "สองน้ำค้างแข็ง"

เกมที่รู้จักกันดีสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีกฎง่ายๆ ภารกิจ: เพื่อพัฒนาความยับยั้งชั่งใจในเด็กความสามารถในการส่งสัญญาณเพื่อออกกำลังกายในการวิ่ง

คำอธิบาย : ด้านตรงข้ามของไซต์มีบ้านสองหลัง ระบุด้วยเส้น ผู้เล่นถูกวางไว้ที่ด้านหนึ่งของสนาม ครูเลือกคนสองคนที่จะเป็นคนขับรถ ตั้งอยู่กลางพื้นที่ระหว่างบ้าน หันหน้าเข้าหาเด็ก นี่คือ Frosts สองอัน - จมูก Frost Red และ Frost Blue จมูก ที่สัญญาณของนักการศึกษา "เริ่ม!" ทั้ง Frosts พูดคำว่า: “เราเป็นน้องชายสองคน สองคนที่กล้าหาญ ฉันชื่อ Frost Red Nose ฉันชื่อ Frost Blue Nose พวกเจ้าคนไหนจะกล้าออกเดินทางไปตามทาง” ผู้เล่นทุกคนตอบว่า: "เราไม่กลัวภัยคุกคามและไม่กลัวน้ำค้างแข็ง" และวิ่งเข้าไปในบ้านที่อยู่ฝั่งตรงข้ามของไซต์และ Frosts พยายามที่จะหยุดพวกเขานั่นคือ สัมผัสด้วยมือของคุณ พวกที่โดน Frost จับตัวจะหยุดอยู่กับที่และคงอยู่อย่างนั้นจนกว่าจะสิ้นสุดการประ อันที่ถูกแช่แข็งจะถูกนับ หลังจากนั้นก็เข้าร่วมกับผู้เล่น

• เกม "เจ้าเล่ห์จิ้งจอก"

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความคล่องแคล่วความเร็วการประสานงาน

คำอธิบาย: มีการลากเส้นที่ด้านหนึ่งของไซต์ ซึ่งทำเครื่องหมายว่า "Fox House" ครูขอให้ปิดตาเด็กที่อยู่ในวงกลม ครูเดินไปรอบ ๆ วงกลมที่สร้างขึ้นหลังเด็ก ๆ สัมผัสผู้เข้าร่วมคนหนึ่งซึ่งจากช่วงเวลานั้นกลายเป็น "จิ้งจอกเจ้าเล่ห์"

หลังจากนั้นครูเชิญเด็ก ๆ ให้ลืมตาและมองไปรอบ ๆ เพื่อดูว่าใครเป็นจิ้งจอกเจ้าเล่ห์ จากนั้นเด็ก ๆ ก็ถาม 3 ครั้ง: "จิ้งจอกเจ้าเล่ห์คุณอยู่ที่ไหน" ในขณะเดียวกัน ผู้ถามก็มองหน้ากัน หลังจากที่เด็กถามเป็นครั้งที่สามแล้ว จิ้งจอกเจ้าเล่ห์ก็กระโดดขึ้นไปตรงกลางวงกลม ยกมือขึ้นแล้วตะโกนว่า: "ฉันอยู่นี่แล้ว!" ผู้เข้าร่วมทั้งหมดกระจัดกระจายไปทั่วไซต์ในทุกทิศทางและจิ้งจอกเจ้าเล่ห์กำลังพยายามจับใครซักคน หลังจากจับได้ 2-3 คน ครูจะพูดว่า: "เข้าไปในวงกลม!" และเกมก็เริ่มขึ้นอีกครั้ง

• เกมจับกวาง

วัตถุประสงค์: เพื่อออกกำลังกายในการวิ่งในทิศทางต่าง ๆ ความคล่องตัว

คำอธิบาย: เลือกคนเลี้ยงแกะสองคนจากผู้เข้าร่วม ผู้เล่นที่เหลือเป็นกวางที่อยู่ในวงกลมที่ร่างไว้ คนเลี้ยงแกะอยู่ในวงกลมตรงข้ามกัน เมื่อได้รับสัญญาณจากเจ้าบ้าน คนเลี้ยงแกะผลัดกันขว้างลูกบอลไปที่กวาง และพวกเขาพยายามหลบบอล กวางที่โดนลูกบอลจะถือว่าถูกจับได้และออกจากวงกลม หลังจากทำซ้ำหลายครั้ง เขานับจำนวนกวางที่จับได้

บทกวีเกี่ยวกับการเล่นบอลในวันหยุด(เขียนโดย Svetlana Vetryakova พิเศษสำหรับเว็บไซต์)

ให้เล่นสนุก
คุณต้องปั๊มลูกบอล
และเด็กชายและเด็กหญิง
บอลจะโดนอย่างแรง

นักกีฬาตัวจริง
พวกเขาจะวิ่งไปพักผ่อน
จะโดดโดด
และติดต่อหากัน

เราจะพองลูกบอลอย่างคล่องแคล่ว
คุณเพียงแค่ต้องมีความสามารถ
กดแรงขึ้น
หนีเร็ว!

เกมส์บอลต่างๆ
เราจะเริ่มอย่างแน่นอน
และใน "กบ" และใน "สุนัข"
ใน "สตรีม" และใน "บอลด่วน"

ฉันวิ่งไปที่ทางเลี้ยว
กลิ้งผ่านประตู
กระโดดข้ามสนาม
หลบหนีข้ามรั้ว

หมุนเร็ว โบยบิน!
ใครจะจับเขาตอนนี้?
รีบมาต่อไวๆนะครับ
และบอกเพื่อนบ้านของคุณ

ลูกบอลสีสันสดใส
ขี่เร็วโดยไม่ลังเล
หยุดวิ่ง มาสนุกกันเถอะ
เราต้องไปเรียน!

เราพองลูกบอลขนาดใหญ่
เราเล่นและพักผ่อน
ได้เวลากลับห้องเรียนกันแล้ว
เรามีชั้นเรียนที่นั่น

เกมส์คันเบ็ด

ภารกิจ: เพื่อพัฒนาความคล่องแคล่ว, ความสนใจ, ความเร็วของปฏิกิริยา

คำอธิบาย: ผู้เข้าร่วมถูกจัดเรียงเป็นวงกลม ตรงกลางคือคนขับ - นักการศึกษา เขาถือเชือกไว้ในมือ ท้ายสุดก็มัดถุงทรายใบเล็กๆ คนขับหมุนเชือกเป็นวงกลมเหนือพื้นเอง เด็กกระโดดในลักษณะที่เชือกไม่แตะเท้า ผู้เข้าร่วมที่โดนเชือกที่ขาจะถูกคัดออกจากเกม

• เกม "นักล่าและเหยี่ยว"

วัตถุประสงค์: วิ่งออกกำลังกาย.

คำอธิบาย: ผู้เข้าร่วมทั้งหมด - เหยี่ยวอยู่ด้านหนึ่งของห้องโถง มีนักล่าสองคนอยู่กลางห้องโถง ทันทีที่ครูให้สัญญาณ: "เหยี่ยวบิน!" ผู้เข้าร่วมต้องวิ่งข้ามไปฝั่งตรงข้ามของห้องโถง งานของนักล่าคือการจับ (ทำให้เปื้อน) เหยี่ยวให้ได้มากที่สุด ก่อนที่พวกมันจะข้ามเส้นเงื่อนไขได้ เล่นเกมซ้ำ 2-3 ครั้ง แล้วเปลี่ยนไดรเวอร์

เกมแมงมุมและแมลงวัน

คำอธิบาย: ที่มุมหนึ่งของห้องโถง ใยแมงมุมถูกระบุเป็นวงกลมซึ่งมีแมงมุมอยู่ - ตัวขับ พวกอื่น ๆ ทั้งหมดเป็นแมลงวัน แมลงวันทุกตัว "บิน" รอบห้องโถงฉวัดเฉวียน ตามสัญญาณเจ้าบ้าน "แมงมุม!" แมลงวันแช่แข็ง แมงมุมออกมาจากที่ซ่อนและตรวจดูแมลงวันทุกตัวอย่างระมัดระวัง บรรดาผู้ย้ายเขาเข้าเว็บของเขา หลังจากทำซ้ำสองถึงสามครั้งจำนวนแมลงวันที่จับได้จะถูกนับ

เกมกลางแจ้ง "กับดักหนู"

ภารกิจ: เพื่อพัฒนาความสามารถในการดำเนินการกับสัญญาณในเด็ก

คำอธิบาย: ผู้เข้าร่วมสองคนเผชิญหน้ากัน ประสานมือและยกพวกเขาให้สูงขึ้น หลังจากนั้นทั้งสองก็พูดพร้อมกันว่า

“พวกเราเหนื่อยกับหนูแค่ไหน พวกเขาแทะทุกอย่าง กินทุกอย่าง!
เราจะวางกับดักหนูแล้วจับหนู!”

ในขณะที่ผู้เข้าร่วมพูดคำเหล่านี้ ผู้ชายที่เหลือควรจับมือกัน เมื่อพูดจบ ผู้นำเสนอก็ลดมือลงอย่างรวดเร็วและจับผู้เข้าร่วมคนหนึ่ง ตัวที่ถูกจับได้เข้าร่วมกับผู้จับและตอนนี้มีสามคนแล้ว ดังนั้นกับดักหนูจึงค่อยๆเติบโต ผู้เข้าแข่งขันคนสุดท้ายคือผู้ชนะ

เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กนักเรียน 7-9, 10-12 ปี

นักเรียนชอบเล่นเกมในช่วงพักหรือเดิน เราได้เลือกเกมที่คุณสามารถเล่นได้ในการเดินในวันที่ขยายหรือในบทเรียน วัฒนธรรมทางกายภาพในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-4 กฎของเกมกำลังซับซ้อนขึ้นเล็กน้อย แต่งานหลักของเกมคือ: การฝึกความคล่องแคล่ว ปฏิกิริยาตอบสนอง ความรวดเร็ว การพัฒนาทางกายภาพทั่วไป และความสามารถในการร่วมมือกับพวกเขา

เกมกลางแจ้งหลายเกมเป็นสากล: ทั้งเด็กชายและเด็กหญิงสามารถเล่นได้ คุณสามารถแบ่งเด็กออกเป็นกลุ่มหญิงและชายหรือตามหลักการอื่น

เกม "กระต่ายจรจัด"

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความเอาใจใส่ความคิดความเร็วและความอดทน

คำอธิบาย: ผู้เข้าร่วมทั้งหมดจะเลือกนักล่าและกระต่ายจรจัด ผู้เล่นที่เหลือคือกระต่าย พวกเขาวาดวงกลมให้ตัวเองและยืนอยู่ในนั้น นายพรานพยายามไล่ตามกระต่ายจรจัดที่หลบหนี

กระต่ายสามารถหลบหนีจากนักล่าโดยวิ่งเข้าไปในวงกลมใดก็ได้ ในเวลาเดียวกัน ผู้เข้าร่วมที่ยืนอยู่ในวงกลมนี้จะต้องวิ่งหนีทันที เนื่องจากตอนนี้เขากลายเป็นกระต่ายจรจัด และตอนนี้นักล่าก็จับเขาได้แล้ว

หากผู้ล่าจับกระต่ายได้ ผู้ที่จับได้จะกลายเป็นผู้ล่า

• เกมกลางแจ้ง "เท้าออกจากพื้น"

วัตถุประสงค์: เรียนรู้ที่จะปฏิบัติตามกฎของเกม

คำอธิบาย: คนขับเดินไปรอบ ๆ ห้องโถงกับคนอื่น ทันทีที่ครูพูดว่า: "จับ!" ผู้เข้าร่วมทั้งหมดกระจัดกระจายพยายามปีนขึ้นไปบนระดับความสูงที่คุณสามารถยกเท้าขึ้นเหนือพื้นได้ เผาได้เฉพาะคนที่มีเท้าอยู่บนพื้นเท่านั้น เมื่อจบเกม จะนับจำนวนผู้แพ้และเลือกไดรเวอร์ใหม่

เกม "พื้นที่ว่าง"

ภารกิจ: พัฒนาความเร็วของปฏิกิริยา ความคล่องตัว ความเอาใจใส่ ช่วยพัฒนาทักษะการวิ่ง

คำอธิบาย: ผู้เข้าร่วมสร้างวงกลม และคนขับอยู่หลังวงกลม โดยการแตะไหล่ของผู้เล่นคนหนึ่งเขาจึงเรียกเขาเข้าร่วมการแข่งขัน หลังจากนั้น คนขับและผู้เข้าร่วมที่เขาเลือกจะวิ่งไปตามวงกลมไปในทิศทางตรงกันข้าม คนแรกที่ใช้พื้นที่ว่างที่เหลือโดยผู้เล่นที่เลือกยังคงอยู่ในวงกลม คนที่เหลืออยู่โดยไม่มีที่จะกลายเป็นคนขับ

• เกมกลางแจ้ง "พิเศษที่สาม"

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความคล่องแคล่ว ความเร็ว เพื่อส่งเสริมความรู้สึกของส่วนรวม

คำอธิบาย : ผู้เข้าร่วมเดินเป็นวงกลมจับมือกันเป็นวงกลม ระยะห่างระหว่างคู่คือ 1.5 - 2 เมตร คนขับสองคน คนหนึ่งวิ่งหนี อีกคนตามทัน ผู้เล่นที่หลบหนีสามารถยืนอยู่หน้าคู่ใดก็ได้เมื่อใดก็ได้ ในกรณีนี้ ผู้เล่นด้านหลังของคู่ที่ยืนอยู่ข้างหน้าจะกลายเป็นผู้ถูกไล่ล่า อย่างไรก็ตาม หากผู้เล่นสามารถไล่ตามและเอาชนะเขาได้ คนขับก็จะเปลี่ยนบทบาท

• เกมยิงปืน

ภารกิจ: เพื่อพัฒนาความคล่องแคล่วความเอาใจใส่ความเร็วของปฏิกิริยา

คำอธิบาย : เป็นเกมที่เล่นในสนามวอลเลย์บอล เมื่อถอยห่างจากแนวหน้าเข้าไปในห้องโถง 1.5 เมตร เส้นขนานกับมันจะถูกลากเพื่อสร้างอะไรบางอย่างเช่นทางเดิน นอกจากนี้ยังมีการวาดเส้นเพิ่มเติมในอีกด้านหนึ่ง

ผู้เข้าร่วมจะถูกแบ่งออกเป็นสองทีม โดยแต่ละทีมจะถูกจัดวางบนพื้นที่ครึ่งหนึ่งของพื้นที่จากเส้นกึ่งกลางของทางเดิน ในทั้งสองทีมต้องเลือกกัปตัน คุณไม่สามารถเข้าสู่อาณาเขตของฝ่ายตรงข้ามได้ ผู้เล่นแต่ละคนที่มีลูกบอลพยายามตีฝ่ายตรงข้ามโดยไม่ข้ามเส้นกลาง ผู้เล่นที่เหนียวแน่นถูกส่งไปเป็นเชลยและอยู่ที่นั่นจนกว่าผู้เล่นในทีมของเขาจะโยนลูกบอลลงในมือของเขา หลังจากนั้นผู้เล่นกลับเข้าสู่ทีม

เกมกลางแจ้งสำหรับเดินเล่น

เดินกับเด็กในโรงเรียนอนุบาลหรือในวันที่ยาวนานใน โรงเรียนประถมครูต้องการบางสิ่งบางอย่างเพื่อให้เด็กไม่ว่าง: ทางออกที่ดีคือการจัดเกมกลางแจ้งในระหว่างการเดิน ประการแรก ครูแนะนำเด็ก ๆ เกี่ยวกับเกมต่างๆ และต่อมา เด็กๆ เองโดยแบ่งเป็นกลุ่ม ๆ จะสามารถตัดสินใจได้ว่าต้องการเล่นเกมใด เกมกลางแจ้งมีผลดีต่อการพัฒนาร่างกายของเด็กและเสริมสร้างระบบภูมิคุ้มกัน และเวลาของการเดินก็ไม่มีใครสังเกตเห็น

ก่อนเริ่มเกม ครูต้องให้ความสนใจกับสภาพของสนามเด็กเล่น: มีวัตถุ เศษ และสิ่งใดๆ ที่ไม่จำเป็นหรือไม่ที่สามารถป้องกันไม่ให้เด็กเล่นและสร้างสภาพแวดล้อมที่บอบช้ำได้ - น่าเสียดายที่ไม่เพียง แต่บนถนนเท่านั้น แต่ยังรวมถึง บนสนามเด็กเล่นของโรงเรียนหรือ โรงเรียนอนุบาลคุณสามารถพบขยะมากมาย

• เกมรถไฟ

ภารกิจ: เพื่อพัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวของสัญญาณเสียงในเด็กเพื่อรวมทักษะการสร้างในคอลัมน์ ออกกำลังกายในการเดินวิ่งทีละคน

คำอธิบาย: เด็กถูกสร้างขึ้นในคอลัมน์ เด็กคนแรกในคอลัมน์คือรถจักรไอน้ำ ผู้เข้าร่วมที่เหลือเป็นรถม้า หลังจากที่ครูส่งเสียงบี๊บ เด็กๆ ก็จะเริ่มเคลื่อนที่ไปข้างหน้า (โดยไม่ใช้คลัตช์) ตอนแรกช้าแล้ว - เร็วขึ้นค่อยๆเปลี่ยนไปวิ่งพวกเขาพูดว่า "Chu - chu - chu!" “รถไฟกำลังดึงขึ้นไปยังสถานี” ครูกล่าว เด็กค่อยๆช้าลงและหยุด ครูเป่านกหวีดอีกครั้ง การเคลื่อนไหวของรถไฟดำเนินต่อ

• เกมกลางแจ้ง "Zhmurki"

ภารกิจ: การศึกษาความคล่องแคล่ว, การพัฒนาความสามารถในการนำทางในอวกาศ, การสังเกต

คำอธิบาย: ต้องการพื้นที่ว่างสำหรับเกม คนขับถูกเลือกซึ่งถูกปิดตาและพาไปที่กลางไซต์ คนขับหันไปรอบ ๆ แกนของตัวเองหลายครั้งหลังจากนั้นเขาต้องจับผู้เล่นคนใดคนหนึ่ง จับกลายเป็นคนขับ

• เกม "กลางวันและกลางคืน"

ภารกิจ: ออกกำลังกายในการวิ่งในทิศทางต่าง ๆ ทำหน้าที่สัญญาณ

คำอธิบาย: ผู้เข้าร่วมทั้งหมดจะถูกแบ่งออกเป็นสองทีม หนึ่งทีมคือ "วัน" อีกทีมคือ "กลางคืน" ลากเส้นหรือวางสายไฟไว้ตรงกลางห้องโถง ที่ระยะห่างสองก้าวจากเส้นที่ลาก ทีมยืนโดยหันหลังเข้าหากัน ตามคำสั่งของเจ้าภาพ เช่น "วัน!" ทีมที่มีชื่อที่เหมาะสมจะเริ่มตามทัน เด็กๆ จากทีม "กลางคืน" ต้องมีเวลาหนีให้พ้นเส้นเงื่อนไขก่อนที่คู่แข่งจะเปื้อนพวกเขา ทีมที่มีเวลาทำให้ผู้เล่นมัวหมองมากขึ้นจากทีมตรงข้ามชนะ

• เกม "ตะกร้า"

ภารกิจ: ออกกำลังกายในการวิ่งทีละคนเพื่อพัฒนาความเร็วความรวดเร็วของปฏิกิริยาการเอาใจใส่

คำอธิบาย: เลือกผู้นำเสนอสองคน คนหนึ่งจะเป็นชาวประมง อีกคนจะเป็นผู้ลี้ภัย ผู้เข้าร่วมที่เหลือทั้งหมดจะถูกแบ่งออกเป็นคู่และร่วมมือกันสร้างบางอย่างเช่นตะกร้า ผู้เล่นกระจัดกระจายไปในทิศทางที่ต่างกัน และผู้นำถูกแยกจากกัน ผู้จับพยายามไล่ตามผู้หลบหนี ผู้ลี้ภัยจะต้องวิ่งระหว่างคู่ ตะกร้าไม่ควรจับผู้ลี้ภัย แต่สำหรับสิ่งนี้เขาเรียกชื่อผู้เข้าร่วมในตะกร้าที่เขาวิ่งขึ้นไป

• เกม "คว้าหนีไป"

ภารกิจ: เพื่อพัฒนาความสามารถในการดำเนินการกับสัญญาณในเด็ก

คำอธิบาย : ครูอยู่ตรงกลางวงกลม โยนลูกบอลให้เด็กและพูดชื่อของเขา เด็กคนนี้จับลูกบอลแล้วโยนกลับไปให้ผู้ใหญ่ เมื่อผู้ใหญ่โยนลูกบอลขึ้น เด็กทุกคนควรวิ่งไปที่ "ของตัวเอง" หน้าที่ของผู้ใหญ่คือพยายามตีเด็กที่หลบหนี

ในบทความนี้เราได้ให้เกมกลางแจ้ง 29 เกมกับ คำอธิบายโดยละเอียดกฎของเกม เราหวังว่าเนื้อหานี้จะช่วยจัดระเบียบเกมสำหรับเด็กที่โรงเรียนในช่วงพักและเรียนพละ สำหรับการเดินเล่นในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนและเกรดเฉลี่ย

รวบรวมโดย: Oksana Gennadievna Borshch ครูประถม รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษา

P / และ "กับดักหนู"

จุดประสงค์ของเกม : ปรับปรุงการประสานงานการเคลื่อนไหวและความคล่องแคล่ว

ความคืบหน้าของเกม: ผู้เล่นจะถูกแบ่งออกเป็นสองกลุ่มที่ไม่เท่ากัน เด็กกลุ่มเล็กจับมือกันเป็นวงกลม พวกเขาเป็นตัวแทนของกับดักหนู เด็กที่เหลือ (หนู) อยู่นอกวงกลม ภาพที่วาดกับดักหนูเริ่มเดินเป็นวงกลมแล้วพูดว่า:

โอ้ยหนูเหนื่อยแค่ไหน

พวกเขาแทะทุกอย่าง กินทุกอย่าง

ระวัง, กลโกง,

เราจะไปหาคุณ

ที่นี่เราใส่กับดักหนู

จับทุกคนตอนนี้!

เด็ก ๆ หยุดยกมือประสานกันเป็นประตู หนูวิ่งเข้าและออกจากกับดักหนู ที่สัญญาณของครู "ปรบมือ" เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมลดมือลงหมอบลง - กับดักหนูก็ปิดลง หนูที่ไม่มีเวลาหมดวงกลม (กับดักหนู) ถือว่าจับได้ ผู้ที่ถูกจับอยู่ในวงกลมกับดักหนูจะขยายใหญ่ขึ้น เมื่อเด็กส่วนใหญ่ถูกจับได้ เด็กจะสลับบทบาทและเล่นต่อ เกมซ้ำ 4-5 ครั้ง

m / n "ใครมีลูกบอล?"

วัตถุประสงค์ของเกม:พัฒนาสติ เพื่อรวมความสามารถในการดำเนินการเกมตามกฎ

ความคืบหน้าของเกม:

ผู้เล่นสร้างวงกลม คนขับถูกเลือก เขายืนอยู่ตรงกลางวงกลม และเด็กที่เหลือก็ขยับเข้าหากันอย่างแน่นหนา จับมือกันไว้ข้างหลังทุกคน

ครูให้ลูกบอลแก่ใครบางคน (เส้นผ่านศูนย์กลาง 6-8 ซม.) และเด็ก ๆ ส่งลูกบอลเป็นวงกลมด้านหลัง คนขับพยายามเดาว่าใครเป็นลูกบอล เขาพูดว่า: "มือ!" - และผู้ที่กล่าวถึงต้องยกมือทั้งสองข้างขึ้นราวกับว่าเขาไม่มีลูกบอล ถ้าคนขับเดาถูก เขาจะหยิบลูกบอลและยืนเป็นวงกลม และผู้เล่นที่พบลูกบอลจะเริ่มขับ เกมซ้ำตัวเอง

p / และ "Lovishka" (พร้อมริบบิ้น)

เป้า: เพื่อพัฒนาความคล่องแคล่วและสติปัญญาในเด็ก ออกกำลังกายวิ่งด้วยการหลบ จับ และสร้างเป็นวงกลม

ความคืบหน้าของเกม:ผู้เล่นเรียงกันเป็นวงกลม แต่ละคนได้รับริบบิ้นซึ่งเขาวางไว้ที่ด้านหลังเข็มขัดหรือหลังประตู ตรงกลางวงกลมมีกับดัก ที่สัญญาณ "หนึ่ง สอง สาม - จับ" เด็ก ๆ กระจัดกระจายและกับดักพยายามดึงริบบิ้นจากใครบางคน ผู้ที่ทำริบบิ้นหายต้องถอยห่าง ที่สัญญาณ "หนึ่ง สอง สาม - วิ่งเข้าไปในวงกลมอย่างรวดเร็ว!" เด็กๆ เข้าแถวเป็นวงกลม ครูเสนอให้ยกมือให้ผู้ที่ทำริบบิ้นหาย นั่นคือ ทำหายแล้วนับ Lovishka คืนริบบิ้นให้เด็กๆ เกมเริ่มต้นด้วยไดรเวอร์ใหม่

กฎ:กับดักควรใช้เฉพาะเทปโดยไม่ทำให้ผู้เล่นล่าช้า ผู้เล่นที่ทำเทปหายถอยห่าง

p / และ "ตัวเลข"

เป้า:ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์

ความคืบหน้าของเกม:ตามสัญญาณของครู เด็กทุกคนกระจัดกระจายไปทั่วบริเวณ (โถง) ที่สัญญาณถัดไป ผู้เล่นทุกคนหยุดที่ที่ทีมพบพวกเขาและโพสท่า ครูทำเครื่องหมายผู้ที่มีตัวเลขที่ประสบความสำเร็จมากที่สุด

m / n "ค้นหาและเงียบ"

เป้า:พัฒนาความสนใจในเด็ก

ความคืบหน้าของเกม:ครูซ่อนวัตถุไว้ล่วงหน้าและเชื้อเชิญให้เด็กค้นหา คนที่เห็นของนั้นขึ้นมาหาครูและรายงานสิ่งที่พบอย่างเงียบๆ ครูสังเกตผู้ชายที่กลายเป็นคนใส่ใจมากที่สุด

n / a "พวกเราเป็นคนตลก"

เป้า: .

ความคืบหน้าของเกม:เด็กยืนอยู่ด้านหนึ่งของสนามเด็กเล่นนอกเส้น เส้นที่สองถูกวาดบนฝั่งตรงข้ามของไซต์ มีกับดักอยู่ตรงกลางของไซต์ กับดักถูกกำหนดโดยนักการศึกษาหรือเลือกโดยเด็ก เด็กพูดพร้อมกัน:

พวกเราคนตลก

เราชอบวิ่งและกระโดด

งั้นก็ลองตามเรามา

หนึ่ง สอง สาม - จับ!

หลังจากคำว่า "จับ" เด็ก ๆ ก็วิ่งข้ามไปอีกฟากหนึ่งของสนามเด็กเล่น และกับดักก็ไล่ตามนักวิ่ง จับพวกเขา ใครก็ตามที่กับดักจับได้ก่อนที่ผู้หลบหนีจะข้ามเส้นจะถือว่าถูกจับได้ เขาก้าวออกไป หลังจากวิ่ง 2-3 รอบ กับดักอื่นจะถูกเลือก เกมซ้ำ 3-4 ครั้ง

ทิศทาง. ถ้าหลังจาก 2 - 3 รันกับดักแล้วไม่จับใคร กับดักใหม่ก็ยังถูกเลือกอยู่

p / และ "คันเบ็ด"

เป้า:พัฒนา ความสามารถในการประสานงาน,เสริมสร้างกล้ามเนื้อขา

ความคืบหน้าของเกม:ผู้เล่นยืนเป็นวงกลม ครูจะยืนตรงกลางวงกลม เขาถือเชือกไว้ในมือซึ่งท้ายที่สุดก็มัดถุงทรายไว้ ครูหมุนเชือกโดยให้ถุงเป็นวงกลมเหนือพื้น (พื้น) และเด็ก ๆ กระโดดขึ้นบนสองขา พยายามป้องกันไม่ให้กระเป๋าสัมผัสขา หลังจากอธิบายกระเป๋า 2-3 วงแล้วครูจะหยุดนับจำนวนผู้ที่ถูกกระเป๋าและให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการกระโดด

p / และ "เอาไปเร็ว"

เป้าหมาย:ปรับปรุงการตอบสนองต่อสัญญาณ

ความคืบหน้าของเกม:เด็ก ๆ ก่อตัวเป็นวงกลมและเดินหรือวิ่งไปรอบ ๆ วัตถุ (ก้อน, กรวย, ก้อนกรวด) ตามสัญญาณของครูซึ่งควรมีขนาดเล็กกว่าเด็กหนึ่งหรือสอง ที่สัญญาณ: "เอาไปเร็ว!" - ผู้เล่นแต่ละคนจะต้องหยิบสิ่งของขึ้นมาแล้วยกขึ้นเหนือหัวของเขา ใครก็ตามที่ไม่สามารถหยิบวัตถุขึ้นมาได้ถือว่าเป็นผู้แพ้

p / และ "ช่องว่าง"

เป้า:พัฒนาความสามารถในการนำทางในอวกาศและความเร็ว

วิ่ง.

ความคืบหน้าของเกม:ผู้เล่นยืนเป็นวงกลมวางมือบนเข็มขัด - ได้หน้าต่าง เลือกไดรเวอร์แล้ว เขาเดินตามวงกลมแล้วพูดว่า: ฉันเดินไปรอบ ๆ บ้าน

และฉันมองผ่านหน้าต่าง

ฉันจะไปที่หนึ่ง

และฉันจะเคาะเบา ๆ

หลังจากคำว่า "เคาะ" คนขับหยุด มองผ่านหน้าต่างตรงข้ามที่เขาหยุด และพูดว่า: "ก๊อก-ก๊อก-ก๊อก" คนข้างหน้าถามว่า "ใครมา?" คนขับเรียกชื่อเขา คนที่ยืนอยู่ในวงกลมถามว่า: "คุณมาทำไม" คนขับตอบว่า: "เรากำลังวิ่งไปที่การแข่งขัน" และทั้งคู่ก็วิ่งไปรอบๆ ผู้เล่นในทิศทางที่ต่างกัน มีพื้นที่ว่างในวงกลม ผู้ที่ไปถึงก่อนยังคงอยู่ในวงกลม ผู้มาที่หลังจะกลายเป็นคนขับและเกมจะดำเนินต่อไป

m / p "คลาส"

เป้า:สอนเด็กกระโดดยาว

ความคืบหน้าของเกม:คลาสสิกถูกทาสีบนแอสฟัลต์ (5 - 6)
เด็กหยิบก้อนกรวดแบนๆ แล้วโยนไปที่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จากนั้นเขาก็กระโดดสองขาไปที่ชั้นประถมศึกษาปีแรกหยิบก้อนกรวดแล้วกระโดดกลับ เขาขว้างก้อนกรวดไปที่ชั้นสองและตัวเขาเองกระโดดเข้าไปในชั้นหนึ่งก่อนแล้วค่อยไปชั้นที่สอง มันยังหยิบกรวดขึ้นมาเองแล้วกระโดดข้ามชั้นหนึ่งด้วย จากนั้นเขาก็โยนมันเข้าไปในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และต่อไปเรื่อย ๆ จนกว่าจะเกินชั้นเรียน หลังจากนั้นเด็กที่เหลือก็เริ่มกระโดด เมื่อถึงคิวของลูกคนแรกอีกครั้ง เขาก็หยิบกรวดของเขาโยนเข้าไปในชั้นเรียนที่เขาไม่เคยทำมาก่อน นี่คือวิธีที่เด็ก ๆ ทุกคนเล่นกัน เด็กจากกลุ่มที่ผ่านทุกชั้นเรียนก่อนจะเป็นผู้ชนะ

n / a "อย่าโดนจับ"

เป้า:พัฒนาความคล่องแคล่วและการประสานงานของการเคลื่อนไหว

ความคืบหน้าของเกม:ผู้เล่นนั่งรอบเชือกที่วางบนพื้นเป็นรูปวงกลม มีคนขับสองคนอยู่ตรงกลางวงกลม เมื่อครูบอก เด็กๆ กระโดดสองขาเข้าไปในวงกลมแล้วกลับออกจากวงกลมเมื่อกับดักเข้ามาใกล้ ผู้เล่นที่สามารถ "ทำให้มัวหมอง" ได้จะได้รับจุดโทษ หลังจาก 50 วินาที เกมหยุดนับผู้แพ้เกมซ้ำกับไดรเวอร์ใหม่

p / และ "เที่ยวบินของนก"

เป้า:เพื่อความปลอดภัยในการปีนบันไดยิมนาสติก

ความคืบหน้าของเกม:ที่ปลายด้านหนึ่งของห้องโถงเป็นเด็ก - "นก" ที่ปลายอีกด้านของห้องโถงมีเครื่องช่วยที่คุณสามารถ "บินขึ้นไป" (ม้านั่งยิมนาสติก ลูกบาศก์ ฯลฯ ) - "ต้นไม้"

ตามสัญญาณของครู: "นกกำลังบินหนีไป!" - เด็กโบกแขนเหมือนปีกกระจายไปทั่วห้องโถง ไปที่สัญญาณ: "พายุ!" - พวกเขาวิ่งไปที่เนินเขาและซ่อนตัวอยู่ที่นั่น เมื่อครูพูดว่า "พายุหยุดแล้ว!" เด็ก ๆ จะลงจากเนินเขาและกระจายไปทั่วห้องโถงอีกครั้ง ("นกยังคงบินต่อไป") ในระหว่างเกมครูจำเป็นต้องประกันเด็ก ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อลงจากกำแพงยิมนาสติก

m / n "อย่าอยู่บนพื้น"

เป้า:พัฒนาความสามารถในการส่งสัญญาณด้วยวาจา นำทางสถานการณ์ได้อย่างรวดเร็ว

ความคืบหน้าของเกม:เลือกคนขับ - กับดักที่วิ่งไปพร้อมกับเด็ก ๆ ทั่วห้องโถง (สนามเด็กเล่น) ทันทีที่ครูพูดว่า: "จับ!" - ทุกคนวิ่งหนีจากกับดักและพยายามปีนระดับความสูงบางอย่าง (ม้านั่ง ลูกบาศก์ ตอไม้ ฯลฯ) Lovishka พยายามจะจาบจ้วงคนที่หลบหนีก่อนที่พวกเขาจะมีเวลาลุกขึ้นบนไดส์ เด็กถูกกับดักเคลื่อนที่ไปด้านข้าง เมื่อจบเกม จะนับจำนวนผู้เล่นที่จับได้และเลือกไดรเวอร์อื่น เกมดำเนินต่อ

p / และ "บอลให้คนขับ"

เป้า:เพื่อพัฒนาความคล่องแคล่วและการตอบสนองที่รวดเร็ว ความสามารถในการเล่นเป็นทีม

ความคืบหน้าของเกม:ผู้เล่นจะถูกแบ่งออกเป็น 2-3 ทีม แต่ละทีมถูกสร้างขึ้นในวงกลม ตรงกลางของแต่ละวงกลมมีคนขับที่มีลูกบอลอยู่ในมือ นักแข่งโยนลูกบอลให้ผู้เล่นในวงกลมทีละลูกแล้วรับกลับ เมื่อลูกบอลผ่านผู้เล่นทุกคนไปแล้ว คนขับก็ยกขึ้นเหนือศีรษะและพูดว่า "เรียบร้อย!" ทีมไหนเร็วกว่ากัน

p / และ "ห่าน - หงส์"

เป้า:เพื่อให้เด็กมีความอดทนความสามารถในการเคลื่อนไหวตามสัญญาณ ออกกำลังกายในการวิ่งด้วยการหลบหลีก

ความคืบหน้าของเกม:ที่ด้านหนึ่งของห้องโถง (ชานชาลา) จะระบุบ้านที่ห่านตั้งอยู่ ฝั่งตรงข้ามของห้องโถงเป็นคนเลี้ยงแกะ ด้านข้างของบ้านเป็นถ้ำ (ประมาณกลางห้องโถง) ซึ่งมีหมาป่าอาศัยอยู่ ส่วนที่เหลือเป็นทุ่งหญ้า เด็ก ๆ ได้รับเลือกให้เล่นเป็นหมาป่าและคนเลี้ยงแกะ ส่วนที่เหลือเป็นห่าน คนเลี้ยงแกะขับห่านไปที่ทุ่งหญ้าพวกมันกินหญ้าและบิน

คนเลี้ยงแกะ: ห่านห่าน!

กัสซี่: (หยุดแล้วตอบพร้อมกัน) ฮา ฮา ฮา ฮา!

คนเลี้ยงแกะ: คุณต้องการที่จะกิน?

GUSHY: ใช่ ใช่ ใช่!

คนเลี้ยงแกะ: บินไปเลย!

ห่าน: เราไม่สามารถ:

หมาป่าสีเทาใต้ภูเขา

ไม่ให้เรากลับบ้าน

คนเลี้ยงแกะ: บินได้ตามใจชอบ

ดูแลปีกของคุณเท่านั้น!

ห่านกางปีก (กางแขนออกไปด้านข้าง) บินกลับบ้านผ่านทุ่งหญ้าและหมาป่าวิ่งออกจากถ้ำพยายามจับ (เปื้อน) พวกมัน ห่านที่จับได้ไปที่ถ้ำ หลังจากวิ่งสองรอบ จะนับจำนวนห่านที่หมาป่าจับได้ จากนั้นจึงเลือกไดรเวอร์ใหม่ - หมาป่าและคนเลี้ยงแกะ

m / n "แมลงวัน - ไม่บิน"

เป้า:พัฒนาความสามารถในการกระจายความสนใจ สอนสมาธิ

ความคืบหน้าของเกม:เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมตรงกลางมีครู เขาตั้งชื่อวัตถุที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตที่บินและไม่บิน ตัวอย่างเช่น ครูพูดว่า: "เครื่องบินบิน เก้าอี้บิน นกกระจอกบิน" เป็นต้น เด็กควรยกมือขึ้นหากมีชื่อวัตถุบินได้

p / และ "Zateyniki"

เป้า:พัฒนากิจกรรมทางกายในเด็ก

ความคืบหน้าของเกม:เลือกคนขับ - ผู้ให้ความบันเทิงซึ่งยืนอยู่ตรงกลางวงกลมที่เกิดจากเด็ก ๆ จับมือเด็ก ๆ เดินเป็นวงกลมไปทางขวาและซ้ายโดยพูดว่า:

เป็นวงกลมคู่กัน

เราไปทีละขั้นตอน

ยืนนิ่ง! กระชับมิตร

มาทำแบบนี้กัน…… ..

เด็กหยุด ยอมแพ้; ผู้ให้ความบันเทิงแสดงการเคลื่อนไหวบางอย่าง และผู้เล่นทุกคนต้องทำซ้ำ

p / และ "นักดับเพลิงในการฝึกอบรม"

เป้า:เสริมความสามารถในการปีนกำแพงยิมนาสติกโดยไม่ต้องข้ามราง

ความคืบหน้าของเกม:เด็ก ๆ ถูกสร้างขึ้นในสี่เสาหันหน้าเข้าหากำแพงยิมนาสติก - พวกเขาเป็นนักผจญเพลิง ในแต่ละช่วงของกำแพงยิมนาสติก ระฆังจะถูกแขวนไว้ที่ความสูงเท่ากัน (บนราง)

ที่สัญญาณของครู: "มีนาคม!" - เด็ก ๆ ซึ่งเป็นคนแรกในคอลัมน์วิ่งไปที่กำแพงยิมนาสติกปีนขึ้นไปกดกริ่งลงไปแล้วกลับไปที่ท้ายคอลัมน์ ครูให้คะแนนเด็กที่ทำภารกิจเสร็จเร็วที่สุด จากนั้นให้สัญญาณอีกครั้งและเด็กกลุ่มต่อไปก็วิ่งไปเรื่อยๆ

เป้า:พัฒนาความใส่ใจกิจกรรมของระบบประสาทสัมผัส

เกมฮ็อดจ์:ผู้เล่นกำลังยืนเป็นวงกลม ตรงกลางวงกลมคือคนขับที่มีผ้าปิดตา เด็กคนหนึ่งเข้าใกล้คนขับ คนขับต้องรู้จักเพื่อนของเขาด้วยการสัมผัส เกมจะดำเนินต่อไป 5-6 ครั้ง ทุกครั้งที่มีการเลือกไดรเวอร์ใหม่

p / และ "Frost Red Nose"

เป้า:ฝึกฝนความเร็วและความคล่องตัว

จังหวะ: ฝั่งตรงข้ามของไซต์มีบ้านสองหลังทำเครื่องหมายผู้เล่นตั้งอยู่

ในบ้านหลังหนึ่ง การขับรถ - จมูก Frost Red ยืนอยู่ตรงกลางของพื้นที่ที่หันหน้าเข้าหาผู้เล่นและพูดว่า:

ฉันชื่อ Frost Red Nose

ท่านใดจะเป็นผู้ตัดสินใจ

ระหว่างทาง - เพื่อเริ่มต้นเส้นทาง?

ผู้เล่นตอบพร้อมกัน:

เราไม่กลัวภัยคุกคาม

และเราไม่กลัวน้ำค้างแข็ง

หลังจากคำว่า "น้ำค้างแข็ง" เด็กๆ วิ่งข้ามสนามเด็กเล่นไปยังบ้านหลังอื่น และคนขับก็ไล่ตามพวกเขาและพยายามจับพวกเขาด้วยมือของเขา "หยุด" ตัวที่ "ถูกแช่แข็ง" จะหยุดตรงที่ที่พวกมันสัมผัส และจนกระทั่งสิ้นสุดเส้นประ พวกมันจะยืนนิ่งไม่ขยับเขยื้อน ครูร่วมกับ Moroz กำลังนับจำนวนคนที่ "แช่แข็ง" หลังจากแต่ละเส้นประ จะมีการเลือก Frost ใหม่ ในตอนท้ายของเกม พวกเขาเปรียบเทียบว่า Frost ตัวไหนทำให้ผู้เล่นหยุดนิ่งมากขึ้น

p / และ "นักล่าและกระต่าย"

เป้า :ปลูกฝังความคล่องตัว

จังหวะ:นักล่าได้รับการคัดเลือกจากผู้เล่นส่วนที่เหลือเป็นเด็ก - กระต่าย ด้านหนึ่งของห้องโถง (ไซต์) มีที่สำหรับนักล่า อีกด้านหนึ่ง - บ้านกระต่าย นายพรานเดินไปรอบ ๆ ห้องโถง แสร้งทำเป็นมองหารอยกระต่ายแล้วกลับไปที่บ้านของเขา กระต่ายกระโดดออกจาก _ หลังพุ่มไม้แล้วกระโดด (ด้วย 2 ขา ทางขวาหรือซ้าย ใครก็ตามที่ต้องการ) ในทิศทางที่ต่างกัน ที่สัญญาณ: "ฮันเตอร์!" - กระต่ายวิ่งเข้าไปในบ้านและนักล่าขว้างลูกบอลใส่พวกเขา (เขามี 2-2 ลูกอยู่ในมือ) กระต่ายที่เขาตกลงมาจะถูกมองว่าถูกยิงและเขาพาพวกมันไปที่บ้านของเขา หลังจากการล่ากระต่ายแต่ละครั้ง นักล่าจะเปลี่ยน แต่เขาไม่ได้เลือกจากจำนวนที่ถูกจับได้

n / a "นกกระจอกผู้กล้าหาญ"

เป้า :ฝึกฝนความเร็วและความคล่องตัว

จังหวะ:เด็ก ๆ ถูกสร้างเป็นวงกลม ต่อหน้าผู้เล่นแต่ละคนกำลังเล่นลูกบอลหิมะสองก้อน ตรงกลางวงกลมคนขับเป็นแมว เด็ก ๆ วาดภาพนกกระจอกและกระโดดเข้าไปในวงกลมผ่านก้อนหิมะและกระโดดกลับออกจากวงกลมเมื่อแมวเข้าใกล้ตามสัญญาณของครู นกกระจอกสัมผัสโดยแมว ได้จุดโทษแต่ไม่ตกรอบเกม หลังจากนั้นครู่หนึ่งครูก็หยุดเกมและนับจำนวน "เค็ม" มีการเลือกไดรเวอร์ใหม่

p / และ "เจ้าเล่ห์ Fox"

เป้า:ฝึกฝนความเร็วและความคล่องตัว

จังหวะ:ผู้เล่นยืนเป็นวงกลมห่างจากกันหนึ่งก้าว ด้านข้างนอกวงกลมมีการระบุบ้านของสุนัขจิ้งจอก ที่สัญญาณของครูเด็ก ๆ หลับตาและครูไปรอบ ๆ พวกเขาจากนอกวงกลมและสัมผัสผู้เล่นคนหนึ่งซึ่งกลายเป็นผู้นำ - จิ้งจอกเจ้าเล่ห์ จากนั้นเด็ก ๆ ก็ลืมตาขึ้นพร้อมกัน 3 ครั้ง (ด้วยช่วงเวลาเล็ก ๆ ) พวกเขาถาม (ตอนแรกเงียบ ๆ แล้วดังขึ้น): "เจ้าเล่ห์จิ้งจอกคุณอยู่ที่ไหน" หลังจากคำถามที่สาม จิ้งจอกเจ้าเล่ห์รีบวิ่งออกไปตรงกลางวงกลม ยกมือขึ้นแล้วพูดว่า: "ฉันอยู่นี่แล้ว!" ผู้เล่นทุกคนกระจัดกระจายไปทั่วสนามและสุนัขจิ้งจอกจับพวกเขา (สัมผัสมือ) หลังจากที่สุนัขจิ้งจอกจับเด็ก 2-3 คนและพาพวกเขาไปที่บ้านครูก็พูดว่า: "เข้าไปในวงกลม!" เกมดำเนินต่อ

m / p "โรงเรียนบอล"

เป้า :พัฒนาการความคล่องแคล่ว ปฏิกิริยาเร็ว ความสนใจ

เป้า:ให้ลูกเล็กเล่น เด็ก ๆ เล่นทีละคน ทีละสองคน และเป็นกลุ่มเล็กๆ ผู้เล่นเสร็จสิ้นภารกิจการเคลื่อนไหวตามลำดับ หลังจากจัดการกับสิ่งหนึ่งได้สำเร็จเขาก็ย้ายไปที่ต่อไป ถ้าเด็กทำผิดเขาก็ผ่านฉัน NS ไปอีก ในขณะที่เกมดำเนินต่อไป เขาเริ่มต้นด้วยการเคลื่อนไหวที่เขาทำผิดพลาด

p / และ "หมีและผึ้ง"

เป้า:ฝึกฝนความเร็วและความคล่องตัว

จังหวะ:ด้านหนึ่งของห้องโถงมีรังผึ้งและมีทุ่งหญ้าอยู่ฝั่งตรงข้าม ด้านข้างมีถ้ำหมี ที่สัญญาณที่เตรียมไว้ล่วงหน้าของผู้สอน ผึ้งจะบินออกจากรัง (ปีนลงมาจากเนินเขา (อาจเป็นม้านั่งยิมนาสติก กำแพง ฯลฯ)) บินไปที่ทุ่งหญ้าเพื่อดื่มน้ำผึ้งและฮัมเพลง ผึ้งบินหนีไปและหมีก็วิ่งออกจากถ้ำและปีนเข้าไปในรัง (บินขึ้นไปบนเนินเขา) กินน้ำผึ้ง ทันทีที่ครูให้สัญญาณ: "หมี!" ผึ้งจะบินไปที่รังและหมีก็วิ่งหนีไปที่ถ้ำ ผึ้งที่ไม่มีเวลาซ่อนเหล็กไน (ใช้มือสัมผัส). Stung Bears พลาดหนึ่งเกม เกมจะดำเนินต่อ และหลังจากเล่นซ้ำแล้ว เด็กๆ ก็สลับบทบาทกัน

p / และ "Sovushka"

เป้า:สร้างจินตนาการสร้างสรรค์

จังหวะ:ด้านหนึ่งของห้องโถงมีการระบุรังนกเค้าแมว คนขับถูกวางไว้ในรัง - นกฮูก เด็กที่เหลือวาดภาพนก ผีเสื้อ แมลง - พวกมันกระจัดกระจายไปทั่วห้องโถง หลังจากนั้นครู่หนึ่งครูก็พูดว่า: "คืน!" - และผู้เล่นทุกคนหยุดอยู่กับที่ในท่าที่พบกลางคืน นกเค้าแมวตัวน้อยบินออกจากรัง กระพือปีกและดูว่าใครกำลังเคลื่อนไหว ใครย้ายแล้วนกเค้าแมวพาไปที่รังของเขา ครูพูดว่า: "วัน!" - และผีเสื้อ แมลง นกมีชีวิต และเริ่มบิน หมุนอีกครั้ง หลังจากสองเที่ยวบินของนกฮูกเพื่อล่าสัตว์ จำนวนคนที่จับได้จะถูกนับและเลือกไดรเวอร์ใหม่

n / a "วิ่งคู่"

เป้า:เรียนวิ่งเป็นคู่

จังหวะ:"เปลี่ยนวิชา." เด็ก ๆ (เด็กสองคนแต่ละคนถือลูกบาศก์) ตามสัญญาณของครูให้วิ่งไปที่ห่วง (35 ม.) แลกเปลี่ยนลูกบาศก์เป็นลูกบอลแล้วกลับไปที่ทีม ส่งบอลให้ผู้เล่นคนต่อไป เด็กคนต่อไปแลกเปลี่ยนลูกบอลเป็นลูกบาศก์ ความท้าทายสำหรับเด็ก: สลับเรื่องหนึ่งไปอีกเรื่องหนึ่งโดยเร็วที่สุด

m / n "ใครมีโอกาสได้ธงมากที่สุด"

เป้า:ปรับปรุงความสามารถในการรวบรวมข้อมูลบน

ทั้งสี่และความสามารถในการนำทาง

ในที่ว่าง

จังหวะ:ผู้เล่นทุกคนนั่งบนเก้าอี้ ห่างจากขอบสนามเด็กเล่น 5-6 ก้าว ข้างหลังมีเด็ก 4-5 คน ฝั่งตรงข้ามของสถานที่ ที่ระยะ 18 - 20 ขั้น แถวตรงข้ามแต่ละตำแหน่งมีเก้าอี้วางธง เก้าอี้อยู่ในแนวเดียวกัน ตามสัญญาณของครู เด็กๆ วิ่งไปที่ธง นำขึ้น ยกขึ้นแล้ววางกลับ ครูสังเกตว่าเด็กคนใดยกธงเร็วกว่าคนอื่น จากนั้นทุกคนที่หนีไปนั่งบนเก้าอี้และอีก 4-5 คนยืนหลังแถวแทน เกมจะจบลงเมื่อเด็กทุกคนวิ่งไปที่ธง 1 ครั้ง

n / a "เผา เผาชัดๆ!"

เป้า:พัฒนาความรวดเร็วและความคล่องตัว

จังหวะ:ผู้เล่นยืนในคอลัมน์สองจับมือกันข้างหน้าคอลัมน์คือคนขับ เด็กพูดพร้อมกัน:

เผาไหม้เผาไหม้อย่างชัดเจนเพื่อไม่ให้ออกไป

มองท้องฟ้า นกกำลังโบยบิน

เสียงระฆังดังขึ้น!

หนึ่ง สอง สาม - วิ่ง!

ในตอนท้ายของคำ ผู้เล่นของคู่สุดท้ายลดมือลงและวิ่งไปที่จุดเริ่มต้นของคอลัมน์ - หนึ่งไปทางขวา อีกอันทางด้านซ้ายของมัน คนขับพยายามทำให้ผู้เล่นคนหนึ่งเปื้อนก่อนที่เขาจะมีเวลาจับมือกับคู่ของเขา หากคนขับทำให้ผู้เล่นเปื้อนเขาก็จะกลายเป็นคู่ที่ด้านหน้าของคอลัมน์

m / และ "เข้าสู่ห่วง"

เป้า:พัฒนาสายตาและความแม่นยำของการเคลื่อนไหวของมอเตอร์

จังหวะ:เข้าร่วม 3 ทีม การก่อตัวของเด็กในคอลัมน์หลังแนวโยน หันหน้าเข้าหากำแพง (3-4 ม. จากแนวโยน) ตรงข้ามแต่ละทีมมีห่วงอยู่บนพื้น (1.5-2 ม. จากแนวโยน) ผู้เล่นคนแรกถือลูกบอล ที่สัญญาณผู้เล่นคนแรกโยนลูกบอลไปที่ผนังเพื่อให้หลังจากกระดอนไปตีห่วงแล้วในมือของพวกเขา เมื่อจับลูกบอลแล้วเด็ก ๆ ก็ส่งต่อไปยังลูกถัดไปและพวกเขาก็ยืนอยู่ที่ปลายคอลัมน์ ในแต่ละการโยนที่แม่นยำ ทีมจะได้รับหนึ่งแต้ม ทีมที่มีคะแนนมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

p / และ "กระต่ายจรจัด"

เป้า:ปรับปรุงการตอบสนองต่อสัญญาณเสียง

จังหวะ:ผู้เล่นเลือกนักล่าและกระต่ายจรจัด ส่วนที่เหลือของการเล่น - กระต่ายวาดวงกลมสำหรับตัวเอง (ที่บ้าน) และทุกคนก็เข้ามา

"กระต่ายจรจัด" หนีไป และ "นักล่า" ตามเขาทัน "กระต่าย" สามารถหลบหนีจาก "นักล่า" โดยวิ่งเข้าไปในวงกลมใดก็ได้ จากนั้น "กระต่าย" ที่รวมตัวกันเป็นวงกลมจะต้องวิ่งหนีทันทีเพราะตอนนี้เขากลายเป็นคนจรจัดและ "นักล่า" จะจับเขา ทันทีที่ "นักล่า" จับ (กัด) กระต่ายได้ ตัวเขาเองจะกลายเป็น "กระต่าย" และ "กระต่าย" ตัวเดิมจะกลายเป็น "นักล่า"

p / และ "ม้าหมุน"

เป้า:พัฒนาจังหวะการเคลื่อนไหวในเด็กและ

ความสามารถในการประสานพวกเขาด้วยคำพูด

จังหวะ:เด็ก ๆ สร้างวงกลมโดยใช้มือขวาจับเชือกแล้วเดินเป็นวงกลมช้าๆในตอนแรกจากนั้นให้เร็วขึ้นและเริ่มวิ่ง การเคลื่อนไหวจะดำเนินการตามข้อความที่พูดออกมาดัง ๆ :

แทบ แทบ แทบ แทบ จะ ไม่ เลย

ม้าหมุนหมุน

แล้วก็รอบ รอบ

ทั้งวิ่ง ทั้งวิ่ง

หลังจากที่เด็กวิ่ง 2-3 รอบ ครูจะจัดระเบียบและให้สัญญาณเปลี่ยนทิศทางการเคลื่อนไหว ผู้เล่นหมุนเป็นวงกลมแล้วใช้มืออีกข้างสกัดเชือกเดินและวิ่งต่อไป จากนั้นครูพร้อมกับเด็ก ๆ พูดว่า:

ฮึก ฮึก อย่ารีบ!

หยุดม้าหมุน!

หนึ่งคือสอง หนึ่งคือสอง

เกมจึงจบลง

การเคลื่อนที่แบบหมุนจะค่อยๆ ช้าลง ถึงคำว่า "เกมจบแล้ว!" เด็กหยุด

m / p "ล้มหมุด"

เป้า:ฝึกความแม่นยำ เสริมสร้างกล้ามแขน

จังหวะ:ผู้เล่นอยู่ในแถวหลังเส้นเริ่มต้น 6-8 คน ที่สัญญาณเด็ก ๆ เปลี่ยนก้อนหิมะพยายามล้มหมุด (ระยะห่าง 4-5 ม. จากเส้นเริ่มต้น) ผู้เล่นที่จัดการเพื่อบรรลุเป้าหมายจะถูกทำเครื่องหมาย

p / และ "จากการชนเพื่อชน"

เป้า:พัฒนาความสามารถในการกระโดดสองขาด้วย

ก้าวไปข้างหน้า

จังหวะ:ครูวางห่วงแบนในรูปแบบกระดานหมากรุก (6 ชิ้นในสองบรรทัด) ผู้เล่นเข้าแถวในสองคอลัมน์และกระโดดบนสองขาจากห่วงหนึ่งไปอีกห่วงตามคำสั่ง ระยะห่างระหว่างเด็กในการกระโดดคือ 2-3 ห่วง เพื่อป้องกันการบาดเจ็บ ผู้ชนะคือทีมที่ทำภารกิจสำเร็จอย่างรวดเร็วและถูกต้อง

p / และ "ขีดกลางที่กำลังจะมาถึง"

เป้า:เสริมสร้างความสามารถของเด็กในการกลั่น

จังหวะ:กลุ่มถูกแบ่งครึ่ง ผู้เล่นยืนอยู่ฝั่งตรงข้ามของสนามหลังเส้นในแนวห่างจากกันอย่างน้อยหนึ่งก้าว เด็กแต่ละกลุ่มมีริบบิ้นสีของตัวเอง - น้ำเงินเหลือง ตามสัญญาณของครู "สีน้ำเงิน" เด็ก ๆ ที่มีริบบิ้นสีน้ำเงินวิ่งไปฝั่งตรงข้าม เด็ก ๆ ยืนตรงข้ามเหยียดฝ่ามือไปข้างหน้าและรอให้นักวิ่งสัมผัสด้วยมือ ผู้ที่ถูกแตะต้องวิ่งไปที่อีกด้านหนึ่งของไซต์ หยุดหลังแถว หันหลังและยกมือขึ้น เป็นต้น

n / a "เซอร์โซ"

เป้า:พัฒนาสมาธิ ตา การประสานงาน

การเคลื่อนไหวความแม่นยำ

จังหวะ:เด็กสองคนยืนตรงข้ามกันในระยะสั้นๆ (2-3 ม.) หนึ่งในนั้นโยนไปในทิศทางของวงแหวนอีกวงหนึ่ง และเขาจับมันด้วยไม้

ด้วยผู้เข้าร่วมจำนวนมากเด็ก ๆ แบ่งออกเป็นคู่ยืนชิดกันในระยะ 3-4 ม. หนึ่งในนั้น (ตามข้อตกลง) มีไม้เท้าอยู่ในมืออีกคนหนึ่งมีไม้และวงแหวนหลายวง (ที่ ต้นที่ 2 หลัง 3-4) ... ฝ่ายหลังสวมแหวนไว้ที่ปลายไม้แล้วส่งทีละวงไปหาคู่หูของเขาซึ่งจับแหวนไว้บนไม้ของเขา เมื่อโยนแหวนทั้งหมดออกไป จะมีการนับแหวนที่จับได้ หลังจากนั้นเด็ก ๆ ก็เปลี่ยนบทบาท ผู้ชนะคือผู้ที่จับแหวนได้มากที่สุด

p / และ "K &

เด็กยืนเป็นวงกลม ผู้ใหญ่อยู่ตรงกลาง ในมือของเขามีเชือกยาวประมาณหนึ่งเมตรโดยมีลูกบอลอ่อนหรือถุงยัดไส้ผูกไว้ที่ปลาย ที่สัญญาณ: "ฉันกำลังจับ!" - ผู้ใหญ่หมุนสายแล้วค่อยๆ ยาวขึ้นเพื่อให้กระเป๋าตกอยู่ใต้ฝ่าเท้าของเครื่องเล่น เด็กควรกระโดดเมื่อกระเป๋าเข้าใกล้ ถ้ากระเป๋าไปโดนเท้าของผู้เล่น แสดงว่าเขาตกเหยื่อและต้องไปกลางวงกลมเพื่อหมุนเชือกจนกว่าจะจับใครได้

    

เกมกลางแจ้ง

ว่าว

เล่น 15-20 คน ว่าวถูกเลือก ทุกคน ที่เหลือ - ไก่ซึ่งยืนเรียงกันเป็นแถว ทั้งหมดจับเข็มขัดไว้ข้างหน้าคนที่ยืนอยู่ ผู้เล่นคนแรกในคอลัมน์คือแม่ไก่ตัวเมีย

งานของอีแร้งคือจับไก่ตัวสุดท้าย ไก่สามารถเข้าไปยุ่งกับมือของเขาขยับไปในทิศทางที่ต่างกันและกับเธอทั้งคอลัมน์ เมื่อว่าวจับไก่ตัวสุดท้ายที่ยืนอยู่ มันจะกลายเป็นแม่ไก่ และไก่จะกลายเป็นว่าว

    

เกมกลางแจ้ง

นักล่าและเป็ด

(ดวลจุดโทษ)

ผู้เล่นจะถูกแบ่งออกเป็นสองทีมเท่า ๆ กัน - "นักล่า" และ "เป็ด" หากมีผู้เข้าร่วมจำนวนมาก - มากกว่าสิบคนวงกลมขนาดใหญ่ที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 6-10 เมตรจะถูกวาดและ "เป็ด" อยู่ภายในนั้นและ "นักล่า" อยู่ด้านหลังวงกลม หนึ่งใน "นักล่ามีลูกบอลอยู่ในมือ" โดยไม่ต้องเข้าไปในวงกลม "นักล่า" ต้อง "ยิง" "เป็ด" เช่น อาบน้ำให้เธอด้วยลูกบอล "นักล่า" โยนบอลให้กันรอจังหวะที่สะดวก เกมจะดำเนินต่อไปจนกว่าเป็ดทั้งหมดจะถูกยิง หลังจากนั้นทีมจะเปลี่ยน

กฎใหม่สามารถนำมาใช้ในเกม "Hunters and Ducks" ตัวอย่างเช่น ผู้เล่นจะไม่ถูกพิจารณาว่าถูกใส่เกลือถ้าลูกบอลกระทบตัวเขา กระเด็นจากพื้น หรืออย่างอื่น: เพื่อทำให้เกมซับซ้อนขึ้น พวกเขาแนะนำกฎดังกล่าว - คุณสามารถเอาชนะผู้เล่นที่ขาเท่านั้น มีกฎอีกข้อหนึ่งที่ช่วยเสริมไดนามิกของเกม: "เป็ด" ตัวสุดท้ายที่เหลืออยู่มีโอกาสที่จะช่วยทีมของเขาได้หากเธอสามารถหลบสิบนัดของ "นักล่า" หรือจับลูกบอลได้ จากนั้นฝูง "เป็ด" ทั้งหมดจะกลับสู่วงกลม

เกมกลางแจ้ง วิ่งภายใต้กองไฟ

เกมนี้เล่นบนพื้นที่หิมะขนาด 10x20 ม. ด้านหนึ่งเป็นเส้นเมืองและอีกด้านหนึ่งเป็นแนวม้า ผู้เล่นจะถูกแบ่งออกเป็นสองทีม ทีมแรกวิ่งข้าม อยู่หลังเส้นหลัง ทีมที่สองยิง ตามแนวข้างสนาม ผู้เล่นแต่ละคนของทีมนี้เตรียมลูกบอลหิมะ 3 ลูก

ที่สัญญาณผู้เล่นของทีมแรกพยายามวิ่งข้ามเส้นตรงข้ามของสนามทีละคนและผู้เล่นของทีมที่สองขว้างก้อนหิมะพยายามตีพวกเขา

ผู้เล่นที่โดนก้อนหิมะพุ่งออกนอกขอบเขต หลังจากที่ผู้เข้าร่วมทั้งหมดเสร็จสิ้นการแดชแล้ว จะนับจำนวนผู้เล่นที่ออกจากเกม และคนที่เหลือจะวิ่งกลับทีละคน พยายามหลบก้อนหิมะ ผู้พิพากษากำหนดจำนวนคนที่กลับมา หลังจากนั้นผู้เล่นสลับตำแหน่ง ทีมที่ชนะคือทีมที่มีผู้เล่นกลับมาเล่นในบ้านมากขึ้น

เกมส์กลางแจ้ง หมีขั้วโลก

ไซต์เป็นทะเล มีการร่างสถานที่เล็ก ๆ ไว้ด้านข้าง - น้ำแข็งลอย คนขับอยู่บนนั้น - หมีขั้วโลกส่วนที่เหลือเป็นลูก พวกมันจะถูกวางแบบสุ่มทั่วทั้งไซต์

หมีตะโกน: "ฉันจะออกไปตกปลา!" - และรีบไปจับลูก เมื่อจับลูกหมีได้หนึ่งตัว เขาจึงพาเขาไปยังที่ของเขาบนน้ำแข็ง เมื่อจับลูกหมีได้อีกตัว หมียังคงอยู่บนน้ำแข็ง และลูกสองสามตัวจับมือกันพยายามจับลูกตัวอื่น ทันทีที่หมีอยู่ระหว่างมือ ลูกๆ จะตะโกนว่า "หมี ช่วยด้วย!" หมีวิ่งขึ้นและแปรงตัวที่ถูกจับได้ ซึ่งก็ไปที่น้ำแข็งด้วย เมื่อสองคนถูกจับบนน้ำแข็งลอย พวกเขาก็จับมือกันและจับลูกที่เหลือ เกมจะดำเนินต่อไปจนกว่าลูกทั้งหมดจะตกปลามากเกินไป คนสุดท้ายที่จับได้จะกลายเป็นหมีขั้วโลก