ประวัติความเป็นมาของการสร้าง 13 ขนของเฮอร์คิวลีส เพลง Hercules ที่สิบสาม (คอลเลกชัน) ทำงานกับชุดรูปแบบ

ปี: 1966 ประเภท: เรื่องราว

ตัวละครหลัก: ครูคณิตศาสตร์และนักเรียน

การทำงานของ "ความสำเร็จที่สิบสามของ Hercules" Fazil Iskander ถูกพิมพ์ในปี 1964 จากจุดเริ่มต้นมากงานจะมองเห็นความคล้ายคลึงกันกับเรื่องราวของกรีซโบราณ หัวข้อข่าวของงานกล่าวกับผู้อ่านว่าเรื่องราวจะเกี่ยวข้องกับตำนาน ทุกคนรู้เกี่ยวกับการหาประโยชน์ของเฮอร์คิวลีสสิบสองครั้งดังนั้นจึงเป็นเรื่องที่น่าสนใจในการอ่านสิ่งที่เป็นเพลงใหม่ของ Hercules เป็นผลให้ปรากฎว่านี่ไม่ใช่ความสำเร็จทั้งหมด

สำหรับแนวคิดหลัก การทำงานสามารถทำได้ในความเป็นจริงเสียงหัวเราะทำให้เป็นไปได้ที่จะดูคนจากด้านที่แตกต่างกันดูคุณสมบัติที่ซ่อนอยู่ช่วยในการรับรู้ถึงความผิดพลาดที่จะไม่ทำให้พวกเขาในอนาคต

อ่านสรุป iskander ที่สิบสาม hercules feat

ปีการศึกษาต่อไปมาและอาจารย์ใหม่ของคณิตศาสตร์ Kharlampiy Diogenovich มาโรงเรียน ชายคนนี้โดดเด่นในหมู่เพื่อนร่วมงานของเขาทันทีที่จริงจังและฉลาดมาก ในชั้นเรียนของเขาในชั้นเรียนเงียบอย่างไม่น่าเชื่อและมีระเบียบวินัยที่ครองราชย์ ผู้อำนวยการไม่สามารถชินกับความจริงที่ว่าครูคนใหม่สามารถบรรเทาลูกได้มากและในระหว่างบทเรียนเด็กอยู่ในห้องเรียน

ชั้นเรียนสงบลงไปที่สายตาของครูในประตูสำนักงานและความเงียบที่ยั่งยืนถึงจุดจบ บางครั้งมาจากเสียงหัวเราะในชั้นเรียนมันเป็น Harlampiy Diogenovich บางครั้งทำให้พวกเขาเสียสมาธิกับเรื่องตลกของเขาหัวเราะตัวเองและเด็ก ๆ ก็สนุก วันหนึ่งนักเรียนสายสำหรับเขาและ Harlampius ให้ความเคารพเขาเป็นสิ่งสำคัญเขาให้วิธีการเรียนและจากนั้นก็ขึ้นกับชื่อเล่น "Prince Welsh" คุณลักษณะอื่นของครูคือเขาไม่ได้ดุสัสสเปิลและไม่ได้ทำให้พ่อแม่ของพวกเขากับเธอ

เมื่อใช้เวลาในการเขียนการควบคุมทุกคนเขียนถึงจิตใจของพวกเขาและไม่ได้เขียนเพราะพวกเขารู้ว่า Harlampiy Diogenovich จะคำนวณการหลอกลวงทันทีและนอกจากนี้เธอยังเดิน ดังนั้นวันหนึ่งผู้บรรยายเองจึงกลายเป็นเหตุผลสำหรับการเยาะเย้ย ก่อนหนึ่งในบทเรียนต่อไปของคณิตศาสตร์เขาไม่สามารถแก้ปัญหาได้ ผู้บรรยายไม่เคยจัดการเพื่อรับมือกับงานซึ่งได้รับบ้านเขาไปโรงเรียน ที่นั่นเขาพบว่านักเรียนคนอื่น ๆ ยังไม่ได้รับงานเลยและไม่ใช่การตัดสินใจทั้งหมดใกล้เคียงกับคำตอบ มันให้ความมั่นใจกับนักเล่าเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ และเขาลืมเรื่องงานที่จะวิ่งและขับลูกบอล

ก่อนบทเรียนผู้บรรยายมีความมั่นใจว่านักเรียนที่ฉลาดที่สุดใน Class-Sahars ของหลักสูตรที่รับมือกับงาน เมื่อปรากฎตัวและเด็กผู้ชายที่ผู้บรรยายเสิร์ฟยังมีงานแก้ไข ที่นี่บทเรียนเริ่มขึ้นและผู้บรรยายได้รับการกำหนดค่าที่พวกเขาจะเรียกมันว่า แต่ในตอนต้นของบทเรียนเมื่อทุกคนคาดว่าจุดเริ่มต้นของการสำรวจแพทย์และพยาบาลไปเรียนพวกเขาจำเป็นต้องค้นหา "A" ในขณะที่พวกเขาต้องฉีดวัคซีน ผู้บรรยายไม่สับสนเนื่องจากช่วยให้พวกเขาหาชั้นเรียนซึ่งครูเห็นด้วย ในขณะที่ฉันค้นหาแพทย์เขาพบว่าการฉีดของชนชั้นของพวกเขาต้องการทำผ่านบทเรียนดังนั้นจึงบอกหมอว่าพวกเขาเพิ่งมารวมตัวกันเพื่อไปที่พิพิธภัณฑ์ ผู้บรรยายวิ่งไปข้างหน้าของแพทย์เข้ามาในสำนักงานและพบว่าใกล้คณะกรรมการพยายามที่จะแก้ปัญหางาน Stod Schurik Avdeenko แต่เขาไม่ประสบความสำเร็จ ครูสั่งให้ Shurik ไปที่สถานที่ของเขาและยกย่องสำหรับงานที่ถูกต้องของ Adolf

ในไม่ช้าแพทย์ก็มาและบอกว่าเด็ก ๆ จำเป็นต้องฉีดวัคซีนและขอให้ครูปล่อยให้พวกเขาไปจากบทเรียน ขั้นตอนแรกที่จะไป Avdeenko ทุกอย่างเป็นไปด้วยดีเด็กชายไม่กลัวและตรงกันข้ามก็มีความสุขเพราะแทนที่จะทำงานเขาไปที่การฉีด Mosarov Adolf หันมาซีดเขากลัวและแม้จะมีการปลอบใจเพื่อนบ้านบนโต๊ะ แต่เขาก็ไม่สามารถสงบสติอารมณ์ได้ หลังจากการฉีดเขาจะแย่ยิ่งขึ้นและแพทย์ถูกบังคับให้มอบแอมโมเนียให้กับเด็กชาย ผู้บรรยายในเวลานี้ภูมิใจในตัวเองและโอ้อวดว่าเขาไม่รู้สึกเจ็บปวดเลย แต่มันก็โอ้อวดเท่านั้น หลังจากฉีดวัคซีนแพทย์ที่เหลือ

ก่อนสิ้นสุดชั้นเรียนยังมีเวลาและครูตัดสินใจที่จะบอกเด็ก ๆ เกี่ยวกับการหาประโยชน์ของ Hercules และอีกคนหนึ่งที่ตัดสินใจที่จะเพิ่มความสำเร็จที่สิบสามจึงเปลี่ยนตำนานของกรีซ ครูชี้แจงเพียงอย่างเดียวว่าความสำเร็จเนื่องจากความขี้ขลาดและเพื่อจุดประสงค์ใดที่พระองค์ขอให้บอกหัวหน้าฮีโร่ จากนั้นครูจะเรียกเด็กชายไปที่บอร์ดและขอให้คำอธิบายเกี่ยวกับวิธีการแก้ไขการบ้านของเขา ผู้บรรยายพยายามที่จะดึงเวลา แต่มันไม่ได้ช่วยในทางตรงกันข้ามเขาดูไร้สาระและตลก

กรณีนี้มีอิทธิพลต่อนักเรียนหลังจากนั้นเขาก็มีความแม่นยำและตอบสนองต่อการปฏิบัติตามงานของเขา การโต้เถียงเด็กชายตระหนักว่าเขาไม่ดีเมื่อคนหยุดกลัวที่จะดูเหมือนตลก ท้ายที่สุดสิ่งนี้อาจส่งผลกระทบต่อไม่ใช่วิธีที่ดีที่สุด

รูปภาพหรือรูปที่สิบสาม Hercules Feat

การเล่าเรื่องอื่น ๆ และความคิดเห็นต่อผู้อ่านไดอารี่

• เจ้าหญิงเจ้าหญิง Ligovskaya Lermontov

  เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ใบหน้าอย่างเป็นทางการบางอย่างการกดปุ่มหนึ่งในถนนภายใต้วงล้อของรถเข็นบันทึกผู้กระทำความผิดซึ่งเป็นเด็กที่ไม่ดีเกริกกออเล็กซานโรวิช Pechorin

• เนื้อหาสั้น Pododin Green Parrot

  หนังสือเล่มนี้บอกเกี่ยวกับความรู้สึกและความประทับใจของผู้เขียนเมื่อมีกลิ่นหอมต่าง ๆ เป็นครั้งแรกที่เรื่องราวรู้สึกถึงกลิ่นของน้ำค้างแข็งเย็น เขายืนอยู่บนท้องฟ้าเขาเห็นว่าต้นไม้เริ่มรีเซ็ตใบไม้ได้อย่างไร

• สรุปการผจญภัยของเด็กยุคก่อนประวัติศาสตร์ของ Erwille

  ที่จุดเริ่มต้นของงานผู้อ่านพบกับเด็กชายด้วยชื่อของ KAREK นี่คือตัวละครหลัก ที่อายุ 9 ปีผู้ช่วยเต็มเปี่ยมในเผ่า เขาสมควรได้รับชื่อของเขาตามล่าหานก

• บทสรุปของดาวใต้สายฝนของ Krapivina

  ดาวในสายฝน - มันฟังดูสวยงามและโรแมนติกมาก แต่มีคนปฏิบัติหลายคนในโลกและไม่ได้อยู่ที่โรแมนติกทั้งหมดที่บางครั้งมันก็น่าเบื่อที่จะมีชีวิตอยู่เพราะในโลกที่น่าสนใจมาก

• บทสรุป Orpheus และ Euridic Opera Christoph Glitka

  นักแต่งเพลงชาวเยอรมันที่มีชื่อเสียง Christoph Glitch เป็นผู้แต่งหนึ่งในโอเปร่าที่โด่งดังที่สุด "Orpheus และ Evridica" ที่นี่ผู้เขียนพูดถึงประเสริฐความรู้สึกภาคพื้นดิน

เพื่อหลีกเลี่ยงสอง twos ในคณิตศาสตร์เกรดห้าชุดการฉีดวัคซีนทั้งชั้นจากไทฟอยด์ ครูเรียกพระราชบัญญัติของเขา "เพลง Hercules ที่สิบสาม" และเยาะเย้ยก่อนเพื่อนร่วมชั้น

การบรรยายเป็นผู้นำจากบุคคลแรก

ในปีการศึกษาใหม่ครูสอนวิชาคณิตศาสตร์ใหม่ชาวกรีก Harlampiy Diogenovich ปรากฏที่โรงเรียน เขาจัดการทันทีเพื่อสร้าง "ความเงียบที่เป็นแบบอย่าง" ในบทเรียนทันที Harlampius Diogenovich ไม่เคยเพิ่มเสียงไม่บังคับไม่คุกคามการลงโทษ เขาเพิ่งล้อเล่นกับคนโง่ที่เดานักเรียนเพื่อให้ชนชั้นระเบิดด้วยเสียงหัวเราะ

วันหนึ่งนักเรียนของชั้นเรียน 5- "B" ตัวละครหลักของเรื่องราวโดยไม่ต้องทำการบ้านคาดว่าด้วยความกลัวว่ามันจะกลายเป็นเป้าหมายของการเยาะเย้ย ทันใดนั้นในตอนต้นของบทเรียนห้องเรียนรวมถึงแพทย์ที่มีพยาบาลที่ใช้จ่ายการฉีดวัคซีนจากไข้รากสาดใหญ่ในหมู่นักเรียนโรงเรียน ครั้งแรกการฉีดต้องทำคลาส 5 - "A" และใน 5- "B" พวกเขาผิดพลาด ฮีโร่ของเราตัดสินใจที่จะใช้ประโยชน์จากเคสและเกิดขึ้นเพื่อดำเนินการสร้างความจริงที่ว่าชั้นเรียน 5 - "a" อยู่ไกลและพวกเขาอาจไม่พบ ระหว่างทางเขาจัดการเพื่อโน้มน้าวให้แพทย์ว่าเป็นการดีกว่าที่จะเริ่มฉีดจากชั้นเรียนของพวกเขา

หนึ่งในนักเรียนชั้นเรียนไม่ดีและฮีโร่ของเราตัดสินใจที่จะเรียกว่า "รถพยาบาล" แต่พยาบาลนำเด็กไปสู่ความรู้สึก หลังจากการดูแลของพยาบาลและหมอมีเวลาเล็กน้อยจนกระทั่งสิ้นสุดบทเรียนและ Harlapius Diogenovich ทำให้ฮีโร่ของเราเข้ากับคณะกรรมการ แต่เขาไม่ได้รับมือกับงาน Harlampiy Diogenovich บอกระดับเกี่ยวกับผู้มีประสบการณ์สิบสองคนของ Hercules และรายงานว่ามีการดำเนินการที่สิบสามตอนนี้ แต่เฮอร์คิวลิสแสดงความสำเร็จของเขาจากความกล้าหาญและสิ่งนี้มุ่งมั่นจากความขี้ขลาด

หลังจากหลายปีที่ผ่านมาฮีโร่ของเราเข้าใจว่าบุคคลไม่ควรกลัวที่จะดูเหมือนตลกเพราะอาจและกรุงโรมโบราณเสียชีวิตเนื่องจากผู้ปกครองของเขาไม่ได้ถือเยาะเย้ยและการพยาบาล Harlampius Diogenovich หัวเราะกับวิญญาณของเด็ก ๆ

Fazil Abdulovich Iskander

13 ความสำเร็จของ hercules

นักคณิตศาสตร์ทุกคนที่ฉันต้องพบกันที่โรงเรียนและหลังเลิกเรียนมีความกระตือรือร้นอย่างแรงกล้าและค่อนข้างแยบยล ดังนั้นคำสั่งเกี่ยวกับความจริงที่ว่ากางเกงพีทาโกรัสถูกกล่าวหาว่าในทุกทิศทางไม่น่าจะถูกต้องอย่างแน่นอน

อาจเป็น Pythagora เองเป็นเช่นนั้น แต่ผู้ติดตามของเขาอาจเป็นไปได้พวกเขาลืมเกี่ยวกับเรื่องนี้และให้ความสนใจกับรูปร่างหน้าตาของพวกเขา

อย่างไรก็ตามมีนักคณิตศาสตร์หนึ่งคนในโรงเรียนของเราซึ่งแตกต่างจากคนอื่น ๆ ทั้งหมด มันเป็นไปไม่ได้ที่จะเรียกว่า charrastful เล็กน้อยหรือยิ่งเลอะเทอะมากขึ้น ฉันไม่รู้ว่าเขาเป็นคนใจดี - ตอนนี้มันเป็นเรื่องยากที่จะติดตั้ง ฉันคิดว่ามันน่าจะเป็นมากที่สุด

ชื่อของ Diogenovich Harlampiy ของเขา เช่นเดียวกับพีธากอรัสเขาเป็นที่มาของกรีก เขาปรากฏตัวในชั้นเรียนของเรากับปีการศึกษาใหม่ ก่อนหน้านั้นเราไม่ได้ยินเกี่ยวกับเขาและไม่รู้ด้วยซ้ำว่านักคณิตศาสตร์ดังกล่าวอาจเป็นได้

เขาจัดตั้งขึ้นในระดับที่เป็นแบบอย่างที่ดีที่สุดของเรา ความเงียบงันแย่มากที่บางครั้งผู้กำกับก็ทำให้ประตูหวาดกลัวเพราะฉันไม่เข้าใจในสถานที่ที่เราหรือหนีไปที่สนามกีฬา

สนามกีฬาตั้งอยู่ติดกับลานเรียนของโรงเรียนและอย่างต่อเนื่องโดยเฉพาะในระหว่างการแข่งขันขนาดใหญ่แทรกแซงกระบวนการสอน ผู้อำนวยการแม้แต่เขียนถึงบางแห่งเพื่อถ่ายโอนไปยังสถานที่อื่น เขาบอกว่าสนามกีฬาเป็นนักเรียนประหม่า ในความเป็นจริงเราไม่ได้เป็นสนามกีฬาประสาท แต่ผู้บัญชาการของสนามกีฬาลุง Vasya ที่รับรู้กับเราอย่างจริงจังแม้ว่าเราจะไม่มีหนังสือและขับรถจากที่นั่นด้วยความโกรธไม่ซีดจางในช่วงหลายปีที่ผ่านมา

โชคดีที่ผู้อำนวยการของเราไม่เชื่อฟังและสนามกีฬาที่เหลืออยู่ในจุดที่รั้วไม้ถูกแทนที่ด้วยหิน ดังนั้นตอนนี้ฉันต้องหนังผู้ที่เคยมองไปที่สนามกีฬาผ่านช่องว่างในรั้วไม้

ถึงกระนั้นผู้กำกับของเราก็มีความกลัวกลัวว่าเราสามารถหลบหนีจากบทเรียนของคณิตศาสตร์ มันคิดไม่ถึง มันเป็นเหมือนการขึ้นผู้กำกับการเปลี่ยนแปลงและโยนหมวกของเขาออกจากเขาอย่างเงียบ ๆ แม้ว่าเธอจะเบื่อกับทุกคน เขาอยู่เสมอและในฤดูหนาวและฤดูร้อนไปในหมวกเดียวเอเวอร์กรีนเช่นแมกโนเลีย และกลัวบางอย่างเสมอไป

จากส่วนหนึ่งอาจดูเหมือนว่าเขากลัวค่าคอมมิชชั่นจาก Gorono มากที่สุดในความเป็นจริงเขากลัวความกว้างของเรามากที่สุด มันเป็นผู้หญิงปีศาจ สักวันหนึ่งฉันจะเขียนเกี่ยวกับมันในบทกวีในวิญญาณที่ไร้สาระ แต่ตอนนี้ฉันกำลังพูดถึงเพื่อน

แน่นอนเราไม่สามารถหนีจากบทเรียนของคณิตศาสตร์ ถ้าเราวิ่งหนีจากบทเรียนมันมักจะเป็นบทเรียนของการร้องเพลง

มันเกิดขึ้นเฉพาะ Diogenovich Harlampiy ของเราในห้องเรียนเงียบ ๆ เงียบ ๆ และจนกระทั่งสิ้นสุดบทเรียน จริงบางครั้งเขาบังคับให้เราหัวเราะ แต่มันไม่ใช่เสียงหัวเราะตามธรรมชาติ แต่ความสนุกจัดขึ้นด้านบนของครูเอง มันไม่ได้รบกวนวินัย แต่ทำหน้าที่ในรูปทรงเรขาคณิตจากตรงกันข้าม

มันเกิดขึ้นเกี่ยวกับเรื่องนี้ สมมติว่านักเรียนคนอื่นจำบทเรียนเล็กน้อยได้เล็กน้อยประมาณครึ่งวินาทีหลังจากการโทรและ Harlampiy Diogenovich อยู่ที่ประตูแล้ว นักเรียนที่ยากจนพร้อมที่จะตกลงไปบนพื้น อาจจะล้มเหลวหากอยู่ภายใต้ชั้นเรียนของเราไม่มีครู

ครูอีกคนใน Pione ดังกล่าวจะไม่สนใจการจามอื่น ๆ ตัดออก แต่ก็ไม่ได้เป็น Diogenovich Harlampiy เท่านั้น ในกรณีเช่นนี้เขาหยุดที่ประตูขยับนิตยสารจากมือของเขาด้วยมือและท่าทางแสดงโดยการเคารพบุคลิกภาพของนักเรียนชี้ไปที่เนื้อเรื่อง

นักเรียนกำลังคิดว่า Physiogyyogy ที่สับสนของเขาแสดงถึงความปรารถนาที่จะปล่อยออกไปที่ประตูหลังจากครู แต่ใบหน้าของ Harlampia Diogenovich เป็นการแสดงออกถึงการต้อนรับที่มีความสุขยับยั้งด้วยความเหมาะสมและความเข้าใจเกี่ยวกับความผิดปกติของนาทีนี้ เขาให้รู้ว่าการปรากฏตัวของนักเรียนดังกล่าวเป็นวันหยุดที่หายากสำหรับชั้นเรียนของเราและเป็นการส่วนตัวสำหรับเขา Harlampia Diogenovich ที่ไม่มีใครคาดหวังเขาและตั้งแต่เขามาไม่มีใครกล้าที่จะตำหนิเขาในคำถามเล็ก ๆ นี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากเขาเป็นครูที่อ่อนน้อมถ่อมตนซึ่งแน่นอนว่าจะจัดขึ้นในชั้นเรียนหลังจากเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมและจะปิดประตูที่อยู่ข้างหลังเขาเป็นสัญญาณว่าแขกที่รักจะไม่ปล่อยให้ไปเร็ว ๆ นี้

ทั้งหมดนี้ใช้เวลาไม่กี่วินาทีและในท้ายที่สุดนักเรียนก็บีบเข้าไปในประตูที่สะดุดในสถานที่ของเขาอย่างเชื่องช้า

Harlampiy Diogenovich ดูแลเขาและพูดอะไรบางอย่างที่ยอดเยี่ยม ตัวอย่างเช่น:

เจ้าชายแห่งเวลส์

หัวเราะคลาส และถึงแม้ว่าเราจะไม่รู้ว่าใครเป็นเจ้าชายแห่งเวลส์เราเข้าใจว่าในชั้นเรียนของเราเขาไม่สามารถปรากฏได้ เขาไม่มีอะไรทำที่นี่เพราะเจ้าชายส่วนใหญ่มีส่วนร่วมในการล่ากวาง และถ้าเขาสามารถล่าสัตว์กับกวางของเขาและเขาต้องการเยี่ยมชมโรงเรียนเขาจะเป็นพฤติกรรมของโรงเรียนแห่งแรกที่อยู่ใกล้โรงไฟฟ้า เพราะมันเป็นแบบอย่าง ในฐานะที่เป็นทางเลือกสุดท้ายถ้ามันไม่คิดว่าจะมาหาเราเราจะได้รับคำเตือนเป็นเวลานานและเตรียมชั้นเรียนสำหรับการมาถึงของเขา

นั่นคือเหตุผลที่เราหัวเราะตระหนักว่านักเรียนของเราไม่สามารถเป็นเจ้าชายได้ในทางใดทางหนึ่งโดยเฉพาะอย่างยิ่งตั้งแต่เวลส์

แต่ Harlampiy Diogenovich ตั้งอยู่ในสถานที่ ชั้นเรียนทำความสะอาดทันที บทเรียนเริ่มต้นขึ้น

Tightener การเจริญเติบโตขนาดเล็กแต่งตัวอย่างระมัดระวังโกนอย่างถี่ถ้วนเขาอย่างมากและทำให้ชนชั้นในมือของเขาอย่างสงบ นอกเหนือจากนิตยสารแล้วเขายังมี Notepad ซึ่งเขาเข้าไปในบางสิ่งหลังจากการสำรวจ ฉันจำไม่ได้ว่าเขาตะโกนให้ใครบางคนหรือชักชวนให้ทำหรือขู่ว่าจะโทรหาผู้ปกครองไปโรงเรียน ทุกสิ่งเหล่านี้มีไว้สำหรับเขา

ในระหว่างการทดสอบงานเขาไม่ได้คิดว่าจะวิ่งไปมาระหว่างแถวเพื่อมองเข้าไปในโต๊ะหรือที่นั่นอย่างระมัดระวังที่จะโยนหัวของเขาที่เสียงกรอบแกรบใด ๆ เช่นเดียวกับที่คนอื่นทำ ไม่เขาอ่านบางสิ่งบางอย่างอย่างใจเย็นหรือขยับลูกประคำด้วยลูกปัดสีเหลืองเหมือนตาแมว

เขาเกือบจะไร้ประโยชน์ที่จะเขียนเพราะเขาได้รับการยอมรับจากการเขียนของเขาทันทีและเริ่มสนุกกับเธอ ดังนั้นเราจึงเขียนเฉพาะในกรณีที่รุนแรงที่สุดเท่านั้นหากไม่มีทางออก

มันเกิดขึ้นในระหว่างการทดสอบจะแตกออกจากลูกประคำหรือหนังสือและพูดว่า:

Sakharov, Plug, Please, Avdeenko

Sakharov ลุกขึ้นและดูที่ Harlampia Diogenovich ที่ถามคำถาม เขาไม่เข้าใจว่าทำไมเขาถึงยอดเยี่ยมการปลูกถ่ายไปยัง Avdeenko ซึ่งกำลังเรียนรู้ไม่ดี

เพียงแค่โพสต์ Avdeenko เขาสามารถทำลายคอ

Avdeenko ดูโง่ ๆ ที่ Kharlampia Diogenovich ราวกับว่าไม่เข้าใจและอาจจะไม่เข้าใจว่าทำไมเขาถึงสามารถทำลายคอ

Avdeenko คิดว่าเขาเป็นหงส์ "Harlampiy Diogenovich อธิบาย "Black Swan" เขากล่าวในช่วงเวลาหนึ่งการบอกกล่าวที่หน้าดำขำหน้า Sullen Avdeenko - Sakharov คุณสามารถดำเนินการต่อได้ - Harlampiy Diogenovich กล่าว

Sakharov นั่งลง

และคุณก็ดึงดูดความสนใจของ Avdeenko แต่มีบางอย่างในเสียงของเขานั้นแทบจะเปลี่ยนไป มันเข้าร่วมส่วนที่เหมาะสมของการเยาะเย้ย - ... ถ้าแน่นอนอย่าทำลายคอ ... หงส์ดำ! - เขาสรุปอย่างมั่นคงราวกับแสดงความหวังที่กล้าหาญที่ Alexander Avdeenko จะพบความแข็งแกร่งในการทำงานอย่างอิสระ

ตัวละครหลัก "Hercules ที่สิบสาม" ของ Story Fazilius Iskander

ตัวละครหลัก "13 Gerkla feat"

• ผู้บรรยาย - ตัวเอกนักเรียน 5-B
• Harlampiy Diogenovich - ครูคณิตศาสตร์
• Schurik Avdeenko - รักที่ไม่ดี เมื่อครูหัวเราะเยาะเขาเรียก "สีดำหงส์" Avdeenko "นั่งเต้นอย่างรุนแรงเหนือโน๊ตบุ๊คแสดงให้เห็นถึงความพยายามอันทรงพลังของจิตใจและจะถูกโยนลงไปในการแก้ปัญหา" เขามีหน้าดำขำที่ซบเซาเขายาวและอึดอัดใจ Schurik ไม่ได้ชื่นชมยินดีเมื่อในที่สุดมันก็ทำการฉีด ผู้บรรยายเรียกเขาว่า "คนที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในชั้นเรียนของเรา"
• Alik Komarov - ส่วนใหญ่กลัวการฉีดทั้งหมด Alik นั้นมีชื่อว่า Adolf แต่สงครามเริ่มขึ้นเด็กเริ่มหยอกล้อและเขาเขียน "Alik" บนสมุดบันทึก เขาเป็น "นักเรียนที่เงียบสงบและเจียมเนื้อเจียมตัว" ผู้บรรยายพูดถึงเขา: "เขานั่งโน้ตบุ๊คที่เปิดเผยของเขาเป็นระเบียบและเงียบสงบและเพราะมือของเขาวางอยู่บนฟลูคัสเขาดูเหมือนจะเงียบกว่า เขามีนิสัยที่โง่เช่นนี้ - เพื่อให้มือของเขาอยู่บน floccass ซึ่งฉันไม่สามารถหย่านทเงินเขาได้ " ในขณะที่ Alik ทำให้การฉีดฝ้ากระสะดนบนใบหน้าของเขา เขาเป็นสีแดงและผู้บรรยายคิดว่าเด็กชายอาจจะล้อเล่นถ้ามีผมสีแดงจริงในชั้นเรียน
• sakharov - ยอดเยี่ยม แม้แต่ในระหว่างเสียงหัวเราะเขาพยายามที่จะไม่หยุดเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยม ผู้บรรยายพูดถึงเรื่องนี้: "" สิ่งที่ถูกต้อง "เขาพยักหน้าของฉันด้วยความมั่นใจที่น่ารังเกียจในเรื่องที่ฉลาดในความเชื่อที่ดีฉันนำเขาไปสู่นาทีเดียวกันกับความเป็นอยู่ที่ดี".

ฮีโร่แต่ละคนในเรื่องนี้ถูกจดจำเป็นเวลานานเพราะผู้เขียนเน้นหลักคุณสมบัติหลักของลักษณะและลักษณะของฮีโร่และให้ความสำคัญกับพวกเขาโดยเน้นความเสียเปรียบของ Avdeenko ความเป็นอยู่ที่ดีของ Sakharov และความสุภาพเรียบร้อยและความไม่พอใจของ Alik

ลักษณะ "13 gerkla feat" ของตัวละครหลัก

ตัวละครหลักของเรื่องราวคือเด็กชายที่ฉลาดซุกซนและบ้าคลั่ง เขาชอบเด็กผู้ชายหลายคนชอบเล่นฟุตบอลบางครั้งไม่สามารถรับมือกับงานหัวเราะกับเพื่อนร่วมชั้นทั่วทุกคนที่ใส่ในตำแหน่งตลกของ Harlampiy Diogenovich
สหายฮีโร่อยู่ในที่เป็นมิตรกับประชด ผู้บรรยายถูกสังเกตและอธิบายคุณสมบัติหลักของเพื่อนของเขาได้อย่างแม่นยำ มันแสดงความเป็นอยู่ที่ดีของ Sakharov ที่แม้แต่การหัวเราะพยายามที่จะยังคงเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมบันทึกความสุภาพเรียบร้อยและความไม่ลงรอยกันของ Alik Komarov และความรังเกียจของ Schurik Avdeenko แต่ในชั้นเรียนของ Harlampia Diogenovich ไม่มีสัตว์เลี้ยง ทุกคนอาจตลก และตอนนี้มาถึงแล้ว เมื่อชนชั้นหัวเราะผ่านตัวละครหลัก
ตัวละครหลักไม่ได้รับมือกับงานคณิตศาสตร์ แทนที่จะขอความช่วยเหลือจากสหายเขาก่อนบทเรียนและเพื่อนในฟุตบอลทำให้ตัวเองเชื่อมั่นว่าคำตอบในตำราเรียนไม่ถูกต้อง จากนั้นเขาก็พยายามที่จะเห็นจากความรับผิดชอบต่อการกระทำของเขาไหวพริบและหลอกลวงแพทย์ที่น่าเชื่อถือเพื่อทำการฉีดในช่วงบทเรียนของคณิตศาสตร์ เมื่อเขาพบว่าตัวเองอยู่ที่กระดานและไม่พบความแข็งแกร่งของเขาที่จะยอมรับว่าเขาไม่สามารถแก้ปัญหาได้แล้ว Harlampiy Diogenovich เข้าใจว่าทำไมแพทย์มาถึงบทเรียนของคณิตศาสตร์ ครูลงโทษเสียงหัวเราะไม่ใช่นักเรียน แต่ความขี้ขลาดของเขา เขาบอกว่าผู้บรรยายทำ "ความสำเร็จที่สิบสามของเฮอร์คิวลิส" นั่นคือความสำเร็จที่ไม่มีใครมีความสำเร็จเลย ใช่เขาเปลี่ยนสถานการณ์ แต่เปลี่ยนไปจากแรงจูงใจอันสูงส่ง แต่จากความขี้ขลาด
ฮีโร่ในระหว่างการพัฒนากิจกรรมกำลังประสบกับความรู้สึกที่หลากหลาย ตอนแรกเขาไม่พอใจโดยงาน "ผิด" จากนั้นมโนธรรมทำให้เขาสงบลง หลังจากการสนทนากับ Sakharov เขากลัวว่า: "ฉันกลัวและดุตัวเองเพื่อความจริงที่ว่าฉันเห็นด้วยกับผู้เล่นฟุตบอลที่งานนั้นผิดและฉันไม่เห็นด้วยกับนักเรียนที่ยอดเยี่ยมที่ถูกต้อง และตอนนี้ Harlampiy Diogenovich อาจสังเกตเห็นความตื่นเต้นของฉันและจะโทรหาฉันก่อน " หลังจากการโทรฮีโร่ถอนหายใจอย่างรวดเร็วขอบคุณครูสำหรับการพักผ่อน จากนั้นเขาก็มีความหวังและความผิดหวังขี้ขลาดเมื่อ "ความหวังอย่างฉับพลันด้วยเสื้อคลุมหิมะสีขาวที่ส่องสว่างชั้นเรียนของเราหายไป" เขามองออกไปจากความกลัวและสุขุมวิทที่เสนอให้แสดงที่ที่ห้า "A" ตั้งอยู่ T\u003e T ประดิษฐ์ตัวเองเป็นข้อแก้ตัว จากนั้นเขาก็โกหกแพทย์ว่าชั้นเรียนของพวกเขากำลังไปที่พิพิธภัณฑ์และ Lukow เชื่อว่าพวกเขากลับไปที่ Fifth "B" ตัวเขาเองเขาได้รับความไว้วางใจ "กำจัดการเชื่อมต่อระหว่างตัวเองกับการมาถึงของพวกเขา" ฮีโร่รู้สึกดีขึ้นเมื่อพยาบาลได้รับการรักษาด้วยขนหลังของเขาหลังจากการฉีด หลังจากการดูแลของแพทย์เด็กชายตื่นขึ้นมาด้วยความกังวลเมื่อครูเริ่มทำเครื่องหมายลูกปัดของบัตรลงคะแนนของเขา: "ฉันรู้สึกว่ามีอันตรายอยู่ในอากาศ" จากรูปลักษณ์ของ Harlampia Diogenovich "หัวใจของฉันที่มีการแกว่งที่ด้านหลัง" นักเล่าเรื่องกล่าว เขาไม่ได้ไปที่กระดานดำและ "เขาได้ยิน" กับเธอ ฮีโร่ไม่ต้องการที่จะกลายเป็นเรื่องตลกสำหรับทุกสิ่ง แต่ครูพิสูจน์ว่าความขี้ขลาดและการโกหกเป็นเรื่องตลกจริง ๆ และไม่มีเทคนิคจะช่วยซ่อนคุณสมบัติที่ไม่ดีเหล่านี้
สรุปแล้วผู้บรรยายกล่าวว่า: "ตั้งแต่นั้นมาฉันมีความจริงใจมากขึ้นเกี่ยวกับการดูแลการบ้านและงานที่ไม่ได้รับการแก้ไขไม่เคยไปถึงผู้เล่นฟุตบอล"
ผู้เขียนของปรัชญาหมายถึงฮีโร่ของเขา: เดี่ยวและแดกดันเล็กน้อย ในตอนท้ายของเรื่องผู้เขียนอุทธรณ์ไม่ได้ในนามของนักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ห้า แต่ในนามของบุคคลที่ได้กลายเป็นผู้ใหญ่แล้วและบอกว่าวิธีการ Diogenovichichichichich สอนเขามาก: "เขาแน่นอน เขาสั่งให้วิญญาณของเด็กที่ยอดเยี่ยมและสอนให้เราเกี่ยวข้องกับคนของตัวเองด้วยอารมณ์ขันที่เพียงพอ "

ครูลักษณะ

ครูคณิตศาสตร์ — «<…> มีนักคณิตศาสตร์หนึ่งคนในโรงเรียนของเราซึ่งแตกต่างจากคนอื่น ๆ ทั้งหมด<…>
ชื่อของ Diogenovich Harlampiy ของเขา เช่นเดียวกับพีธากอรัสเขาเป็นที่มาของกรีก "
อาวุธหลักของ Harlampia Diogenovich คือการทำให้คนตลกขึ้นด้วยเสียงหัวเราะ ไม่มีใครอยากตลก
ครูที่อยู่หน้าชั้นเรียนทั้งหมดถูกค้นพบโดยความจริงที่ว่าตัวเอกของตัวเองจากตัวเอง: การกระทำที่แยบยลของเขาทั้งหมดถูกกำหนดโดยความขี้ขลาด และไม่มีอะไรที่จะคัดค้าน สองคนที่เขาพยายามหลีกเลี่ยงอย่างขยันขันแข็งจะเป็นเพียงความรอดสำหรับเขา แต่มันก็เว้นแต่ ดีกว่าสองครั้งมากกว่าเสียงหัวเราะของทุกชั้นเรียน "การโทรที่รอคอยมานานเหมือนระฆังศพเหยียดผ่านเสียงหัวเราะของทั้งชั้นเรียน"

ฉันจะแบ่งปันช็อตทางวัฒนธรรม เด็กพื้นเมืองมาหาฉันและประกาศอย่างเคร่งขรึม: "แม่เราถูกขอให้อ่าน Hercules ที่สิบสาม!" ฉันถามอ่านอ่าน ... และเกรดห้าของฉันในการตอบสนอง: "ใช่มันไม่ได้อยู่ในตำราเรียน! เรากำลังมองหาบนอินเทอร์เน็ตหรือไม่ .. "ฉันแน่นอนความไม่พอใจต่องานแปลก ๆ ที่ไม่ได้อยู่ในวรรณคดีโรงเรียนในระหว่างการเดินทางฉันจำได้ว่าไม่ใช่เด็กทุกคนที่มีอินเทอร์เน็ต ... แต่ฉันพบว่า ฉันเปิดเว็บไซต์แรกและวิ่งเพื่อพูดคุยเกี่ยวกับความสามารถของดวงตา ...

แม่ที่รัก! สำหรับความภักดีฉันอ่านใหม่ ... ในสยองขวัญที่เงียบสงบฉันตรวจสอบข้อมูลในวิกิพีเดียที่มีชื่อเสียง มี "คำใบ้" ที่ความสำเร็จของรูปแบบ Heltome-Herakl เพียง 12! แล้วถามว่าวันที่ 13 อยู่ที่ไหน ... และอย่างไรก็ตาม - เขาเป็น! และอะไรอีก !!! อย่างไรก็ตามเนื้อหาของเขาจะไม่ทำให้ฉันประทับใจถ้ามันไม่ใช่เรื่องของการที่ถูกกล่าวหาว่าเรียนโดยตรงกับห้าเกรดเดอร์ แต่อย่างแม่นยำเพราะสถานการณ์นี้ฉันอยู่ในเขาด้วยความรู้สึกและการจัดเรียงของผู้หญิงทั้งหมด ฉันจำได้แม้กระทั่งขอลูกสาวคนหนึ่ง (หญิงสาวอยู่ในโรงพยาบาล) โทรกลับไปยังเพื่อนร่วมชั้นและความร้อนสูงเกินไปไม่ว่าเธอจะเข้าใจทุกอย่างถูกต้อง มันเปิดออก - ทุกอย่างแน่นอน: ความสำเร็จที่สิบสามของ Hercules ...

คุณพร้อมหรือยัง ดังนั้น…

ตามประเพณี FESPIAN Hercules อายุสิบแปดปีฆ่าสิงโตที่ทรงพลัง เพื่อให้สัตว์ประหลาดเขาหยุดตอนกลางคืนที่ซาร์ Fasspia พ่อของห้าสิบลูกสาวเป็นอีกหนึ่งสีและอื่น ๆ ที่ยั่วยวนอื่น ๆ นักสู้มีความสุขอย่างไม่น่าเชื่อตั้งแต่ ... มันเป็นความฝันอันยาวนานของลูกหลานที่สวยงามและสนุกสนาน แน่นอนว่า Hercules ที่สวยงามดูเหมือนจะเป็นผู้สมัครที่ดีที่สุดสำหรับอันดับของพ่อ ในทางกลับกัน Hercules จะไม่เป็น Hercules ไม่ให้แน่ใจว่าเขา ... ลูกสาวทุกคนของซาร์ฟัสเปียกับความรักของเธอ และสิ่งที่สำคัญอย่างยิ่ง: ในคืนเดียวกัน! mythographs โบราณชอบที่จะเห็นความรักของหลักฐานการมองเห็นของแรงวิสามัญของฮีโร่ในคืนนี้ ดังนั้นหรือชื่นชมหรืออิจฉาพวกเขาเรียกความรักห้าสิบครั้งนี้ "Fercules ที่สิบสาม" Hercules! (Diodor Sicilian, IV, 29; Pavsanies, IX, 27, 6) "

Licht เป็นชีวิตที่เซ็กซี่ในกรีซโบราณ M. , 1995

นี่คือเนื้อเรื่องที่ลดลงจากนวนิยายตัวเอง และโดยวิธีการเขียนอย่างสวยงาม ...

"หัวใจของแสนอร่อยอ่านจากความสุขและความสุข ...

หลังจากการชำระล้าง Hercules ทำลายล้างจากฝ่ามือที่อ่อนนุ่มของลูกสาวของ Fespij จัดเลี้ยงเขาในการเชื่อฟังที่สนุกสนานไม่ได้อยู่บนเตียงสำหรับการสนทนาและยอมรับถ้วยสองมือสองจากเจ้าของพวกเขาถูกยึดโดย Escapes of Ivy ... ฉันไม่ลืมอาหาร ทุกนาทีแทนที่แผ่นต่อหน้าเขาใส่ชิ้นส่วนที่เลือกรดน้ำด้วยซอสที่ยอดเยี่ยม ... และเมื่อการตามล่าหาอาหารที่อ่อนแอลง Hercules ช่วยเขาในไวน์เก่าที่รู้จักกันในชื่อ "นมฟอร์โรไดท์" สำหรับทองคำเช่นน้ำผึ้งหวานและมีกลิ่นหอมและดื่มกัดลูกเพราะเขาชอบที่จะกิน ดี.

จากนั้นคนรับใช้ก็ถือตารางเพื่อปลดปล่อยพื้นที่เต้นรำ และไม่มีนักเต้นที่ได้รับเงิน - ลูกสาวของรั้วของสีชมพูสีขาวของเท้าของเขาสัมผัสแผ่นพื้นเย็น ในเสื้อผ้าโปร่งใสราวกับว่าทอจากหมอกในตอนเช้า ... สำหรับการเต้นรำเป็นลูกแห่งความรัก

... การสนทนาที่โดดเด่น การเต้นรำของนักเต้นละลายเหมือนหมอกปกคลุมไปด้วยเสื้อโค้ทในตอนกลางคืน มีเพียงหนึ่งเดียวเท่านั้น ...

แต่สิ่งที่เกี่ยวกับคาถา? ... มีเพียงฉันได้ยินเสียงร้องไห้ครั้งแรกของเธอและอยู่ในกอดใหม่หมดสติแบบเดียวกันกระสับกระส่ายรบกวนการกระพือของพรหมจารีซึ่งไม่ค่อยมีความรัก และหายไปอีกครั้งและกลับมาอีกครั้ง - บริสุทธิ์

... และเขาไม่ได้รู้จักเฮอร์คิวลิสว่าไม่มีคาถาและการหลอกลวงผู้สูงศักดิ์ของ FESPIY ที่ต้องการยิงมากขึ้นจากลำต้นอันศักดิ์สิทธิ์ของ Hercules ... จาก Bogatyr Lodge ลูกสาวแต่ละคนของเขาออกไปข้างหน้า ของความสุขที่มีความสุขสำหรับความรัก Lona

กลัวความคิดเห็นของคุณแล้วเมื่อฉันบอกว่าฉันเสี่ยงต่อการแสดงข้อความทั้งหมดของลูกสาวของฉัน และสิ่งที่ยังคงทำ? โดยวิธีการดูด้วยความสนใจวิธีที่ดวงตาของฉันถูกปัดเศษกับแต่ละย่อหน้าใหม่ ๆ ฉันคิดว่าในหัวแสงจากนั้นสิ่งที่กระพริบ "ว้าวที่ต้องการ! ชนะเหมือนผมแม่ยืนขึ้น! "

โดยทั่วไปเธออ่าน ... ต้องการทราบปฏิกิริยาหรือไม่? บางสิ่งบางอย่างเช่นการตัดกัณฑ์ของวุฒิภาวะทางสังคมของรุ่นวัยรุ่นสมัยใหม่? และนั่นคือสิ่งที่หก:

คนประหลาดทางศีลธรรม ... ฉันสงสัยและเขาเลี้ยงพวกเขาทั้งหมดและทั้งหมดนี้ได้อย่างไร ยังคงดำเนินต่อไป? และฉันจะกรอกมันได้อย่างไร แม่ฉันควรชื่นชมอะไร pespius นี้ยังไม่สามารถเข้าใจได้ ...

ขอบคุณพระเจ้าฉันคิดว่ารุ่นเป็นเรื่องปกติ แม้ว่าการแจ้งเตือนในช่วงต้น ... มีแม้แต่ความคิดที่จะสามารถผลักดันในห้องเรียนและดูว่าเด็ก ๆ จะบลัชที่บอร์ดอย่างไรและสิ่งที่ครูยังคงมีอยู่ในใจ ...

แต่ - ISSPECIES เพื่อฟื้นฟูชื่อเสียงที่ไม่มีที่ติของโปรแกรมการศึกษาระดับมัธยมศึกษา! ในวันถัดไปปรากฎว่า "ความสำเร็จที่สิบสามของเฮอร์คิวลิส" ปรากฎว่าเป็นผลิตภัณฑ์เดียวกันของนักเขียนชาวรัสเซีย Fazil Abdulovich Iskander เกี่ยวกับครูโรงเรียน และเขาไม่สนใจพรหมจารีที่ไม่มีที่ติอันโตลินที่ยอดเยี่ยม และความสามารถของเขาปลูกฝังสาวกในความเชื่อที่ดีในการเตรียมการทำการบ้าน ในความสำเร็จผู้เขียนพูดด้วยเสียงท่วมเหน็บแนมโดยคำนึงถึงการกระทำของนักเรียนคนหนึ่งที่ขว้างบทเรียน ...

แต่พล็อตนี้ดูซีดอยู่แล้ว "รุ่น" แรกของ Valiant ของตัวละครในตำนานกำหนดไว้ในการแปลของ Yana Paradovsky นั่งลงในความคิดเป็นเวลานาน ตรงไปตรงมาเหตุการณ์ของตำนานที่มีสีสันยังไม่ได้ซ้อนกันในแนวคิดของความสำเร็จ หลังจากทั้งหมด "วีรบุรุษ" เช่นนี้ถ้าคุณคิดออกวันนี้อย่างน้อย Grevi Bucket! และพวกเขาถูกเรียกว่าไม่ใช่ Heraklam ที่ยอดเยี่ยม แต่เป็นอันตรายที่เป็นอันตรายสำหรับค่าเลี้ยงดู Amorals, Perverts เป็นต้น นอกจากพยางค์วรรณกรรมที่น่าตื่นตาตื่นใจ Mythographs ชื่นชมหรือไม่ หรือฉันมาดูที่สวยงามอย่างสมบูรณ์?