Dimkovsky igračka crtež u seniorskoj grupi. Crtanje u seniorskoj grupi "Dymkovsky Slikarstvo" Planira sažetak klase crtanja (starija grupa) na temu. Nezavisni rad djece iza stolova

Predškolska predškolska budžet obrazovne ustanove "Vrtić općeg broja matrana №31" Pearl "EMP RT

Čvor sažetak na crtežu sa elementima aplikacija u senior Group Na temu

"Dymkovsky Beauty"

Iznosio: edukator za vizuelne aktivnosti

Tokayuk K.V.

Sadržaj softvera. Nastavite podučavati djecu kako bi izvukli obrazac prema uzorku Dimkovskog majstora. Koristite sljedeće elemente uzorka - krugove različite veličine, Bodovi, ravne i valovitne linije. Osigurajte vještinu crtajući kraj četke, podešavanje. Razviti osjećaj boje prilikom izrade obrasca po uzorku Dimkovskog majstora. Educirati interes za ljude primenjena umjetnost.

Preliminarni rad. Priče o učitelju o gospodarima iz sela Dymkovo sa gledanjem na igračke Dymkov. Crtanje u klasama elemenata Dymkovsky slika. Dekorativni aparat za uzorke Dimkovskog majstora.

Materijali i oprema. Koverta za svako dijete sa planarne slike Dymkovske mladeže. Kleenki, salvete, krute četke, ljepilo, štandovi za četkicu (za aplici). GOUACH, četke, tegle sa vodom, salvete (za crtanje).

Pomicanje čvora:

Djeca stoje oko učitelja.

Djeca, danas su u našem poštanskom sandučiću došla ovako neobična prikrivača. Pogledajte ga i pokušajte pogoditi: odakle je? (iz Dymkova).

Kako ste pogodili? (Na koverti prikazanoj Dymkov igračkama).

Edukator dobija pismo i glasi:

"Dragi momci iz vrtić "Pearl", dobili smo vaše crteže sa Dimkovskim uzorcima. Zaista nam se svidjelo vaši crteži i odlučili smo vam poslati naše ljepote. Već smo ih već napisali i završit ćete naše uzorke. Ako se upijete, kao i mi, imat ćete prave Dymkov suvenire u grupi. "

Momci, da vidimo kakve su nam ljepotice poslale čarobnjak iz Dymkova. Za svakog od vas pripremili su kovertu, ali u njemu - dama. Na uzorku koverte potražite - ovdje ne samo oslikane, već i prisutne elemente aplikacija. U koverti postoje gotovi oblici koji se moraju držati kao na uzorku. Sve ostalo će morati crtati boje.

Zamislimo da smo pravi majstori. Trebate prilagoditi rad, stavite se u red.

Svi koje ću dati kovertu i otići ćete na naše mjesto. A muzika će vam pomoći - rusko narodno melodija, što vas podsjeća na ove nevjerojatne svijetle i šarene igračke.

(Djeca rade).

(Nakon izvršenja aplikacija se vrši Physultminutka).

Momci koji su završili svoj posao i vjeruju da se ispostavila da je dobra, tiho prilazi našem štandu i mi ćemo objesiti vaš rad s lijeve strane. I oni koji vjeruju da danas njegov rad nije uspjelo, oni će objesiti svoj rad s desne strane.

Analiza.

Hajde da ustanemo sa polukrugom i vidimo šta se dogodilo.

Zašto, ako pogledate ove radove, možemo reći da su naslikani kao Dymkov majstori? (svijetle, sočne boje, upotreba elemenata Dymkovsky slika - ravne i valovite linije, veliki i mali krugovi, bodovi i prstenovi).

Koji vam se posao najviše vole? Zašto?

Danas su se svi jako trudili, pa se rad pokazao kao real Dymkovsky igračke, vrlo su ukrasili vašu grupu. Mislim da ćemo napisati pismo u Dimkovu i zahvaliti majstorima na poklonima.

Olesya Rehina

svrha: Nastavite razvijati fantaziju i maštu kod djece, podučavati nove načine ne-tradicionalni crtež"Monotypia" i Metoda "Put" "; Nazovite želju da postanete umjetnici majstori i raspadaju siluetu mATRYSHKI Novi put.

Materijal: Bijele siluete matryshka, boje, resi, čaše za vodu, vlažne maramice, pamučni štapići, drveni matryushka, slike slika matryshka, didaktička igra "Okupljati matryushki.» , Projektor

Preliminarni rad: Razgovor o istoriji ruska narodna igračka-« matryushka» , razmislite o ilustraciji, Pravi proizvodi matryshka, Igre S. matryushkami.

Zanimanje strukture

Jutarnji krug pozdrav:

Postati strana, u krugu,

Recimo "Zdravo!" jedan drugog.

Ne pozdravljamo ni lijenost:

Zdravo svima!" i "dobar dan!";

Ako se svi nasmiješe -

Započet će jutro dobro.

- DOBRO JUTRO!

Momci, volite li zagonetke? (Odgovor djeteta). Dasha zna jednu zanimljivu misteriju i sada će vam reći, a vi pokušate pogoditi, o kome ovo misterija:

Scarlet Rig

Jarko osećaj u cvijetu,

Ručni nasloni

Na drvenim stranama.

I unutar tajna tamo:

Možda pet, a možda i šest.

Malo razgovarao.

to ruski.

(Djeca nagađaju « matryushka» )

Dobro urađeno! Naravno, to je to matryushka.

Učitelj prikazuje djeci slike na projektoru sa slikom različitih matryshka(Semenovskaya, Polhov-Maidano, Zagorskaya, autor itd.) I istinski drveni matryushki., otkriva ga i izlaže sve matryshka, djeca smatraju ih i držite u rukama. Komentari nastavnika.

Pogledajte kakvu su ljepotu!

Ove drvene igračke dogodilo se i od dugo vremena i napravljeno ruski narodni majstori. Matryushka Je li jedan od simbola naše zemlje. I kako se zove naša zemlja (Rusija). Naš tradicionalni igračka - Matreushka Oni ne znaju ne samo u našoj zemlji Rusije, već i daleko. Od matreshka Ne samo da igraju djecu širom svijeta, kao i ljudi međusobno daju kao suvenir - mali poklon Rusije. Uraditi matreushka Koristite drvo - breza ili usne. Matryoshka ne lako. Prvo, potrebno je izvući radni komad sa drveta i tako da ni kučka ni pukotina nije bila. A master započinje s najmanje matryushki., Samo tada njihova veličina postaje sve više i više.

Tada se ta brojka tretira i izrezuje na dva dijela, uzorke, ukrašavaju i budu prekriveni lakom.

Svaki matryushki. Tu je i vaše ime. Sam matryushki. Semenovsky i oni ih rade u blizini grada Semenove, drugi matryushki. Napravite u Sergievu Posadu i pozovite Sergiev matryushki.. Još jedna vrsta matryshka Napravite na pola maidana i naziva se Polh-Maidanovskiy matryushki..

Ljudi, vidite šta je neverovatno igračke. Na matryushki izvučen i pregačai robovi i prekrasni uzorci. Natasha, molim te, reci nam pjesmu matryushki..

Sunkali su se naboli,

Obrazi se sagorevaju.

I matryushki.poput živa

Kapija se smiješi zaredom.

Gledaj, momci, šta su bili prelepi! Koje su njihove maramice, koje sadrže, šta simpatično i ružno lice!

Momci, recite mi i matrioti su sve iste? Ili ne? (Različiti projekat matryoshka 2 kom)

Koja je razlika? (uzorci, crteži na senderima) na matriuska - cvijeće, lišće, kovrče, bobice.

Šta su (elegantno, obojeno, lijepo)

Zašto je oslikana? (sundress ukrašen cvijećem)

Šta se radi matryushka? (iz drveta)

Šta joj je na glavi (Kosyanka)

I na torzo (Sarafan)

Umjetnici su ih razdvajali ružičastom, crvenom, žutim, ljubičastom, plavim i zelenim bojama.

I vi sami želite biti matryushkami?

Fizminutka.

Mi, matryushki, Evo takvih mrvica.

(Ruke na kaišu, djeca vrše čučnjeve sa okretajima udesno i lijevo)

Gledaj, evo imamo crvene čizme.

(Ruke na pojasu, kretanje "Pickyryelchka"Završeno tri sorte)

Mi, matryushki, evo takvih mrvica

Gledaj, evo imamo ružičaste obraze

(Trljanje obraza)

Mi, matryushki, evo takvih mrvica

(Ruke na kaišu, čučnjeve sa okretama desno i lijevo)

Gledaj, evo imamo jake maramice.

(Skreće glave s desne i lijevo, držeći se za "Brojači maramika")

A sada vam predlažem neko vrijeme da postanete umjetnički zanatlije i ukrasite sa vašim obrascima ovih matryshka(siluete) .

Za početak, predlažem vam da razbijete prste prije nego što radite zadaci:

Ukazivanje gimnastike « Matryushki»

Lijepo smo matryushki - Višebojna odeća

Jednom - Matryoshka, Dva - Cutie,

Mila - tri, četiri - maša

Ali neće biti nejasni ne kao i obično, ali na različite načine crtanje i različiti materijali (Prikaži). To su voštani bojice, boje, tesseli i pamučni štapići.

Sada pogledaj različite metode crtanje.

Svaki matryushki. Pregače su degradirane različitim obrascima, bit ćemo odbačeni na svoj način, nazvali put crtanje"Monotypia"- To je kada se komad papira zavoji na pola i šarene boje nanosi na polovinu papira, a druga polovina uhvaćena u boji. Otvorena silueta matryushki. i izgledaju kao uzorak sličan uzoru (prikaz salona, \u200b\u200bdjeca rade s radom "Monotip") .

Dok se pregače suši, dodirnu bilo koju boju i obojili maramicu.

Na licu U. matryushki puzanje juha, spužva.

Zatim, ako se maramica smanji, uzmite pamučni štapić za crtanje na drugi način -"Tychka". Štapom pokupite boju druge boje tako da se ne može kombinirati sa šakom i na površini handker-a nacrtajte poantupoput veština.

Takođe pamučni štap nacrtajte perle iz Matryushke.

Sad kad su svi završili s radom, čak i unutra grupa je bila upaljači kao da je naši grupa pretvorio se u veliku radionicu, a mi smo postali pravi majstorski umetnici, ali smo pogonili naš matryushki. neobični načini. Šta? (Djeca dijele svoje utiske, provodi se radna analiza.)

Šta imaš matryushki - elegantan i svijetao. Zajedno razmotrite rezultirajuće matere i raspravljajte.

Dobro urađeno! Na ovom nashe zanimanje se završava. Zbogom, momci! Vidimo se uskoro!

Lekcija crtanja u seniorskoj grupi "Dekorativni crtež zasnovan na Dymkovsky slika"

Softverski zadaci:

Sigurno znanje O. dymkovsky igračke;
Konsolidacija vještina crtanja elemenata Dimkovsky slika (krugovi, bodovi, trake, mreža, prsten, valovito lukovi);
Objediniti sposobnost djece da stvore ukrasni sastav u žanru Dimkovskog slikarstva;
Naučite sebe, napravite obrazac na proizvodu novog oblika od poznatih elemenata, da biste ga imali u blizini rubu u skladu s oblikom suknje, haljina;
Sigurne glatke linije crtanje tehnika kada radite s četkom i vještinom za crtanje vrha četkice.
Pouzdano poštovanje rada majstora ljudi, divljenja za njihov rad.

Oprema:

Nekoliko crteža Dymkov igračaka, slike sa elementima uzorka Dymkov; Akvarelne boje, resice, vode, salvete, gotovi obrasci Dymkovske mladeže.

Preliminarni rad:

Priča o učitelju, gledajući albume, slike o igračacima Dymkovsky; razgovori; Modeliranje od gline Dimkov igračaka; Bojanje boja za bojanje, razgovori o igračkom Dymkovsky.

Putni kurs:

Edukator:

Danas vas pozva na galeriju crteža Dimkov igračaka. Pogledajte kako je ovdje lijepo! I koliko različitih mladih dama! Pogledajmo ih. (Djeca samostalno smatraju da su igračke obojene u stilu gnjavaže). Što su svi svijetli, lijepi i vrlo različiti. Ali imaju nešto zajedničko! Momci, razmislite i recite mi, što se zovu sve ove igračke? (Dymkovsky).

Zašto se tako zove?

Daleko i daleko, iza gustih šuma, iza zelenih polja, na obali plave rijeke stajalo je veliko selo. Svakog jutra ljudi su ustali, peći su bile poplavljene, a plavi dim dolazi iz cijevi kuća. U selu je bilo puno domova. Dakle, selo Dymkovo nadimak. U tom selu su živjeli zabavni i zlobni ljudi. Oni su voleli da bi skulpale vesele, svijetle, šarene igračke, zvižduke. Mnogi od njih su napravljeni duga zimi. A kad će zlatno proljetno sunce izlaziti na nebu, snijeg se udaljava od polja, smiješni su ljudi izdržali zabavne igračke i zviždali - voziti zimu, kako bi vozeli zimu.
Vesele igračke prodane su u različitim gradovima i selima. I imenovali su ovo selo i igračke počele zvati Dymkovsky.

Koje su boje Dymkov igračke?
(Uvijek samo bijelo)

A koji uzorci na Dymkovim igračkama?
(Ravna linija, valovita linija, točka, krug, prsten, kavez, rešetka)

Koje je boje više? Koje se boje koriste?

Koje su tehnike napravljene uzorke?
(Podešavanje, kraj četke, četka je plaff u hrpi)

Pogledajte ove dame: kako izgledaju kao jedno drugo?
(Sve široke haljine, suknje, pregače, lijepo uređene)

Dobro! Ali ove haljine su ostale bijele! Uvređeni su stajati sa strane. Pomoćimo mladićima da bacaju haljine. Neka budu ponosno na ovoj izložbi i raduju se da su se također obukli lijepim bojama. Pokušajte da napravite svijetle i elegantne. Ne zaboravite: linije provode vrh resica, a uzorci u krugovima primjenjuju se samo nakon što sušile krugove.

Sjedite udobno, počnite raditi.

Tijekom samostalnog rada nastavnik čuva usred vizije svih djece, pomažući u sastavu teško u stvaranju kompozicije, slijede slijetanje za tehniku \u200b\u200brada rada.

Nakon 10 minuta neovisnog rada - Fizkultpause.

Pokušali smo crtati (ruke sa strane)
Bilo je teško ne biti umorni (naginjanje tijela strankama)
Mi ćemo se odmarati malo (sjednite, ruke naprijed)
Nacrtajte ponovo početak (ustanite, donje ruke)

Sada završite svoj rad, nacrtajte obrasce, a zatim da vidimo crteže.

Rezimiranje, edukator ističe sve slike, sugerira da odabir najosegantnije mlade dame i odgovori na pitanja:

1. Koji vam se posao najviše volio? Zašto?
2. Šta vam se najviše sviđa?
3. Šta je posebno u ovom radu?
4. Šta se razlikuje od drugih ovog posla?

Bravo, svi su pokušali stvoriti nove prekrasne Dymkovske obrasce. Zanimanje je završeno.

Maria Kurilova

svrha: Učite djecu ukrasite elemente silueta proizvoda dymkovsky slikarstvo, pokupljanje boje prilikom izrade uzoraka. Da bi se formirao interes K. crtanje.

Zadaci:

Edukativni: Nastavite upoznavati djecu s narodnom primijenjenom umjetnošću (Slika na osnovu dymkovsky igračke) . Pričvrstiti sposobnost djece slikati Jednostavni elementi dymkovsky slikarstvo(Krugovi, pruge, valovite linije). Pokupiti (kombinacija boja tako da je igračka svijetla, elegantna). Vježba B. izvlačenje krugovi bez lomljenja linija do cijele hrpe četkica, prstenje s jednim kružnim pokretom, crtanje Bodovi i ekraks završavaju četkom.

Razvijanje: Razviti kreativnost, osjećaj boje, estetskih osjećaja, motoričkih ruku, sposobnost isticanja prekrasnih djela, sposobnost pažljivog i odgovora na pitanja.

Edukativni: Da bi se educirala tačnost, estetski ukus, ljubav prema ruskoj primijenjenoj umjetnosti, uzrokuju želju da nešto učini, usvajanjem nekomplicirane tehnike od narodnih zanatlija.

Materijal i oprema: dymkovsky igračke(za demonstraciju, papir siluete konji, Stolovi sa elementima slika dymkovsky slikarstvo, Slike - Opcije za uzorke na igračkama, GOUACH boja, četkice, panjevi, salvete, tegle sa vodom.

Preliminarni rad: Razgovori O. dymkovsky igračka, na karakteristikama uzorka, sastava, cvatnje, gledanje članaka ukrasne i primenjene umetnosti, crtanje elemenata Dymkovsky slika. Učenja pjesme na temi.

Individualni rad: Uči Dima F. nacrtajte valovite linije, nastavite da predavate Roma R. nacrtajte kraj četke.

Zanimanje strukture

Edukator: - Ljudi, danas smo došli na igračku radionicu i šta pogađati:

Rush Cony Clay

Na tribinama da postoje snage

I za rep se neće odoljeti,

Ako je grika propustila.

Pogledajte kako je dobro, tuširanje ove djevojke

Skulpture zastrašujuće, neverovatne odjeće,

Sjedi Kokoshnik Goredevo

Dama je tako lijepa!

Kao Sweddy pliva.

Tiha pjesma.

Kakve igračke govore u ovim stihovima?

Djeca: - O dymkovsky igračke.

Edukator: - Tako je, deca, ove prekrasne pjesme se sklopile dymkovsky igračke. Navedite ih.

Lista djece: - Konj, damo, ćuretina, jelena, koza, krava ...

Edukator: - Pa, dobro urađeno, majstori zaista prikazuju u svojim igračkama, ono što vide oko njih, što se činilo smiješno, veselo.

Momci, koje boje koriste tako lijepe igračke za slikanje?

Liste djece Boje: - plava, crvena, narandžasta ...

Edukator: - Bravo, svi su odgovorili pravo, a koja najvažnija boja ostaje na slici?

Djeca: - Bijela boja.

Edukator: - Tako je, bijela pozadina igračaka nikada se ne slika u potpunosti i uvijek se aktivno bave slikarnom, prisiljavajući boje bojama posebno jarko.

Boje na slici čarobnjaka koriste široku sortu, ali postoji samo pet elemenata, imenovati ih.

Lista djece: - krug, ravne i valovite linije, grašak, romb i kavez).

Edukator: - Bravo, momci, svi su elementi pravilno zvali. Sada nudim u zraku nacrtajte krug, ravna i valovita linija ...

Djeca obavljaju zadatak.

Edukator: - A sada idemo na sliku dymkovsky Kony.. Prvo crtamo male detalje - usta i oči. Šta ćemo biti izvući očiI koja boja?

Djeca. - Oči se crta crnom bojom, tankom štapićem koristeći prijem "trezora".

Edukator. Šta još crnemo crnu boju?

Djeca. - Više crne boje nacrtamo kopice, rep, gnoje.

Edukator. - i koja boja može nacrtajte rep i mane?

Djeca. - Možete koristiti smeđa boja.

Edukator. - Šta možeš ukrasiti svog konja?

Djeca. - Izvlačimo različite prstenove, krigle, bodove, trake. Na grudima može biti nacrtajte simbol sunca.

Edukator: - Dobro urađeno. Sad mi predlažem da stavite siluetu konji i obojite gapoput majstora. Započnite.

Zvuči ruske narodne muzike. U procesu rada, imam potrebnu pomoć.

Fizkultminutka:

Molim vas da se popnete - ovaj put.

Okrenuo je glavu - ovo su dva.

Ruke gore, radujte se - to su tri.

Ruke razvedene ušivene za četiri.

Sa čvrstoćom prstiju stiska, pauza - je pet.

Svi momci tiho sjednu - ovo je šest!

Djeca završe posao, operite ruke.

Od oslikanih silueta čine panoramu « Dymkovsky Horse» .

Edukator: - Ljudi, pogledajte šta imamo predivan svečani sajam. Šta je dobro Izmaglica!

Djeca: - Da! Igračke su svijetle, svečane.

Edukator: - Otkad imamo pravo praznik, recimo pesme o dymkovsky igračke.

1 dijete:

Nego poznati Dimkovo?

Njegova igračka!

U njemu nema dimne boje,

Šta je sivo siva.

Ima nešto u njemu iz duge

Iz Kapel rose

Ima nešto u njemu od radosti,

Rady, kao bas!

2 beba:

Kroz planinske sobove,

Kroz krovove sela

Crveno-noga, gusty

Glinena jelena žuri.

3 beba:

Evo Intertek Turske

Sve ovo je sklopivo

U velikoj puretini

Sve su strane obojene.

Vidi, bujan rep

Nije potpuno jednostavan.

5 beba:

Kakav konja!

Samo lopati -

S jahačem zajedno

WSkachie Verso za dvjesto!

Sažetak:

Na kraju casovi Izložene su sve obojene siluete. konji. Odgajatelj sugerira da im se divi, odaberite svoj omiljeni, recite zašto joj se svidjela. Prilikom analize označite lokaciju obrazaca, boje, tačnosti rada.

Edukator: - Evo naših igračaka. Uklapanje da se radosno postane, svečano. Hvala na radu, gospodaru.

Na ovom zanimanje je završeno.

Softverski zadaci: Konsolidacija znanja o Dymkov igračkama;

• konsolidacija vještina crtanja elemenata Dimkovsky slika (krugovi, bodovi, trake, mreža, prsten, valovito lukovi);
• objediniti sposobnost djece da stvore ukrasni sastav u žanru Dimkovskog slikarstva;
• naučite sebe, napravite obrazac na proizvodu novog oblika od poznatih elemenata, da biste ga imali u blizini rubu u skladu s oblikom suknje, haljina;
• sigurne glatke linije crtanje tehnika kada radite s četkom i vještinom za crtanje vrha četkice.
• Pouzdano poštovanje rada majstora ljudi, divljenja za njihov rad.

Oprema: Nekoliko crteža Dymkov igračaka, slike sa elementima uzorka Dymkov; Akvarelne boje, resice, vode, salvete, gotovi obrasci Dymkovske mladeže.
Preliminarni rad: priča o odgajatelju, gledajući albume, slike o igračkama Dymkov; razgovori; Modeliranje od gline Dimkov igračaka; Bojanje boja za bojanje, razgovori o igračkom Dymkovsky.
Putni kurs.
Edukator: Danas, djeca, pozivam vas na galeriju crteža Dimkov igračke .. pogledajte kako je ovdje lijepo! I koliko različitih mladih dama! Pogledajmo ih. (Djeca samostalno smatraju da su igračke obojene u stilu gnjavaže). Što su svi svijetli, lijepi i vrlo različiti. Ali imaju nešto zajedničko! Momci, razmislite i recite mi, što se zovu sve ove igračke? (Dymkovsky)
- Zašto su tako zvani?
- Daleko i daleko, iza gustih šuma, iza zelenih polja, na obalama Plave rijeke stajalo je veliko selo. Svakog jutra ljudi su ustali, peći su bile poplavljene, a plavi dim dolazi iz cijevi kuća. U selu je bilo puno domova. Dakle, selo Dymkovo nadimak. U tom selu su živjeli zabavni i zlobni ljudi. Oni su voleli da bi skulpale vesele, svijetle, šarene igračke, zvižduke. Mnogi od njih su napravljeni duga zimi. A kad će zlatno proljetno sunce izlaziti na nebu, snijeg se udaljava od polja, smiješni su ljudi izdržali zabavne igračke i zviždali - voziti zimu, kako bi vozeli zimu.
Vesele igračke prodane su u različitim gradovima i selima. I imenovali su ovo selo i igračke počele zvati Dymkovsky.
- Slušajte, molim vas, koje su prelepe pjesme napisale ove igračke! (Djeca čitaju)
Pristanište za vodu
Za studenta vozača
Vodootporan - molod
Poput šveddy pliva,
Besters crvena nosi
Na rockeru, polako.
Pogledajte koliko dobro
Ova djevica je ljepota
Čvrsta crna pletenica
Ogrebovići šalovi
Nevjerovatna odjeća:
Kokoshnik sjedi
Poput šveddy pliva,
Tiha pjesma.

Nanny
U Kokoshnik dadilju
Na rukama Vanje.
I dobro, a Vanya se uklapa
Ne zaboravite dadilju
Kad odrasteš.

Jahač na konju
Boca strmi, zlatni rogovi,
Kopče sa ruffeom
I na leđima - Egorka.

Koje su boje Dymkov igračke? (Uvijek samo bijelo)
- A koji uzorci na Dymkovim igračkama? (Ravna linija, valovita linija, točka, krug, prsten, kavez, rešetka)
- Kakve je boje više? Koje se boje koriste?
- Koje su tehnike izrađene uzorcima? (Podešavanje, kraj četke, četka je plaff u hrpi)
- Pogledajte ovu mladu damu: kako izgledaju kao jedno drugo? (Sve široke haljine, suknje, pregače, lijepo uređene)
- Tačno! Ali ove haljine su ostale bijele! Uvređeni su stajati sa strane. Pomoćimo mladićima da bacaju haljine. Neka budu ponosno na ovoj izložbi i raduju se da su se također obukli lijepim bojama. Pokušajte da napravite svijetle i elegantne. Ne zaboravite: linije provode vrh resica, a uzorci u krugovima primjenjuju se samo nakon što sušile krugove.
- Sjedite ugodnije i započinite posao.
Tijekom samostalnog rada nastavnik čuva usred vizije svih djece, pomažući u sastavu teško u stvaranju kompozicije, slijede slijetanje za tehniku \u200b\u200brada rada.
Nakon 10 minuta neovisnog rada - Fizkultpause.
Pokušali smo crtati (ruke sa strane)
Bilo je teško ne biti umorni (naginjanje tijela strankama)
Mi ćemo se odmarati malo (sjednite, ruke naprijed)
Nacrtajte ponovo početak (ustanite, donje ruke)
- Sada završite svoj rad, nacrtajte obrasce, a zatim da vidimo crteže.
Rezimiranje, edukator ističe sve slike, sugerira da odabir najosegantnije mlade dame i odgovori na pitanja:
1. Koji vam se posao najviše volio? Zašto?
2. Šta vam se najviše sviđa?
3. Šta je posebno u ovom radu?
4. Šta se razlikuje od drugih ovog rada
Edukator čita stih: Sve igračke nisu jednostavne,
I magično oslikan,
Snjeguljica poput breze
Krugovi, ćelije, trake -
Jednostavno, činilo bi se uzorak,
Ali nije u stanju paziti.
Bravo, svi su pokušali stvoriti nove prekrasne Dymkovske obrasce. Zanimanje je završeno.